Lukuvuositiedote Klaukkalan yläaste

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Lukuvuositiedote 2013-2014. Klaukkalan yläaste"

Transkriptio

1 Lukuvuositiedote Klaukkalan yläaste

2

3 Toivotamme kaikki Klaukkalan yläasteen vanhat ja uudet oppilaat lämpimästi tervetulleiksi uuteen lukuvuoteen Olemme koonneet tähän oppaaseen tärkeimpiä koulutyöskentelyyn liittyviä ohjeita ja aikatauluja, jotka auttavat sinua ja kotijoukkojasi koulutyön sujumisessa. Yhteistyöterveisin, va. rehtori Hanna Mannonen ja koko muu henkilökunta

4 KOULUN YHTEYSTIEDOT Osoite: Kisatie 2, Klaukkala Sähköpostiosoitteet: Rehtori: Opettajat ja muu henkilökunta: Va. rehtori Hanna Mannonen Apulaisrehtori Mervi Upero-Vähätalo , Koulusihteeri Anu Markkanen Opettajainhuone Opinto-ohjaaja Aarne Krogerus Opetuskeittiö ATK-luokka, Petri Pihkala Tekstiilityö, Leena Saarikivi Tekninen työ, Waltteri Tuikkanen Kuvataide, Arja Lähteenmäki-Lehtonen Osa-aikainen erityisopetus, Suvi Kiuru Terveydenhoitaja, Kirsi Piironen (ma-pe) Koulukuraattori Marianne Summanen ( ma-ti ) Jakelukeittiö, Anne Pakkanen Huoltomies Kari Lempinen Fax

5 Opettajat Ahola Tuula Halinen Jukka-Pekka Helminen Antti Hurme Tommi Huttunen Elina Huuskonen Tiina Hyvönen Jarmo Hyyti Ossi Jokinen Erika Kaarnakorpi Riikka Kiuru Suvi Koivisto Pekka Kriikku Anna-Maria Krogerus Aarne Lamminaho Taija Lappalainen Milla Larinaho Marita Lähteenmäki-Lehtonen Arja Mannonen Hanna Pietarila Markku Pihkala Petri Pirinen Marjo Pottonen Mika Puskala Heikki Pyrhönen Marita KO 8F MA, FY, KE RESURSSIOPETTAJA LI, TE 7F BI, GE 9B LI, TE 7A EN, RU 8D MA MU 9F ÄI 8A osa-aikainen erityisopettaja lisäopetusluokan opettaja 10 HI, UE, YH 9A OPO ET, TE, UE 9C EN, RU, SA, ÄI 9G KO KU 7B EN, RU HI, UE, YH 7G ATK, MA 8B BI, GE UO MA, FY, KE 8C EN, RU

6 Saarikivi Leena Savolainen Terhi Tikkanen Mirja Tuikkanen Waltteri Tuppurainen Tuula Upero-Vähätalo Mervi (apulaisrehtori) Volotinen Minna Wahlstedt Kati TS KO FY, KE TN ÄI FY, KE EN, RU EN, RU 7D 7C 8G 9D Muu henkilökunta Huhtala Leena, ruokapalvelut Ihalainen Jukka, koulunkäynnin ohjaaja Laine Tanja, siistijä Lempinen Kari, huoltomies Markkanen Anu, koulusihteeri Pakkanen Anne, ruokapalveluvastaava Parkkinen Anne, siistijä Summanen Marianne, koulukuraattori Tapaninen Raija, siistijä Kirsi Piironen, terveydenhoitaja

7 LUKUVUODEN KALENTERI Työaika lukuvuonna Syyslukukausi alkaa maanantaina klo 9.00 ja päättyy lauantaina Kevätlukukausi alkaa tiistaina ja päättyy lauantaina Lomat Syysloma Joululoma Talviloma Pääsiäisloma Lisäksi on yksi johtokunnan määräämä lauantaityöpäivä, joka on Klaukkalan yläasteella Lauantaityöpäivä on liikuntapäivä. Oppituntien ajat Ruokailu on koko koululla 4. ja 5. oppitunnin välissä klo Vanhempainillat 7.-luokat keskiviikkona ja torstaina (valinnaisaineinfo) 8.-luokat keskiviikkona luokat torstaina Vanhempainilloista lähetetään vielä erillinen kutsu. Kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön tarjotaan myös vanhempainvartteja.

8 TET eli työelämään tutustuminen 7. luokka: oppilaat työskentelevät koulun ruokalassa kahtena koulupäivänä. 8. luokkka: yhden viikon mittainen TET-jakso järjestetään keväällä 2014 viikoilla 11( ) ja 12 ( ) 9. luokka: kahden viikon mittainen TET-jakso on syksyllä 2013 viikoilla ( ) ja ( ) Koulukuvaus Kuvauspäivät ovat Taksvärkki- eli päivätyökeräyspäivä Taksvärkkipäivä on maanantaina 2.9. Koulutusmessut 9. ja 10. luokkalaisille Klaukkalan alueen koulutusmessut pidetään tiistaina iltapäivällä Mäntysalon koululla. Messuille osallistuvat kaikki Klaukkalan alueen 9. ja 10. luokkalaiset. Klaukkalan yläasteen oppilaille järjestetään tapahtumaan yhteiskuljetus. Messuille ovat tervetulleita myös oppilaiden huoltajat. Ohjelmasta ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin. YLEISET OPETUSJÄRJESTELYT Helmi-reissuvihko Nurmijärven kunnassa on käytössä sähköinen reissuvihko osoitteessa Tätä kautta vanhemmat saavat tietoa oppilaan poissaoloista, koeaikatauluista sekä muista kouluarkeen liittyvistä asioista. Myös oppilaille on jaettu omat tunnukset. Alakoulusta siirtyvien oppilaiden ja heidän huoltajiensa tunnukset ovat voimassa myös yläkoulun ajan. Jos tunnukset Helmiin ovat hukassa, ota yhteyttä koulusihteeriin puh tai Koulutarvikkeet Oppilaan tulee pitää joka päivä joka tunti mukanaan opiskelutarvikkeet, kuten kynä, kumi, viivoitin, tarvittavat vihot ja oppikirjat sekä liikuntatunteja varten urheiluvarusteet. Poissaolot ja sairastuminen Jos oppilas sairastuu, on huoltajan ilmoitettava asiasta mahdollisimman pian luokanvalvojalle Helmin kautta tai puhelimitse (opettajainhuone , kanslia ). Muihin etukäteen tiedossa oleviin 1-3 päivän poissaoloihin pyydetään ajoissa lupa Helmiviestillä luokanvalvojalta. Jos poissaolo kestää yli kolme päivää, anotaan se koulun kotisivuilta tai kansliasta saatavalla poissaoloanomuksella, joka toimitetaan rehtorille.

9 Läksyt Säännöllinen läksyjen lukeminen ja kotitehtävien tekeminen kuuluu oppilaan velvollisuuksiin ja edesauttaa merkittävästi opinnoissa edistymistä. Oppilaan tulee merkitä muistiin annetut kotitehtävät ja kysyä poissa ollessa an läksyistä opettajalta tai luokkatovereilta. Jos ei muuta tehtävämäärittelyä ole annettu, kotitehtävänä on lukea oppikirjasta tunnilla käsitelty kohta. Jälki-istunnot Koulun järjestyssääntöjen rikkomisesta seuraa rangaistus, joka useimmiten tarkoittaa jälkiistuntoa. Tällaisia rikkeitä ovat mm. oppitunnin häirintä, luvaton poistuminen koulun alueelta, myöhästymiset jne. Jälki-istunnot suoritetaan pääsääntöisesti järjestyssäännön rikkomista seuraavana torstaina klo alkaen. Jälki-istuntoluokka ilmoitetaan opettajainhuoneen ovessa tai ilmoituksen puuttuessa luokka on opetustila 7. Jos oppilas ei ilmaannu hänelle annettuun istuntoon, luokanvalvoja ottaa yhteyttä vanhempiin ja jatkotoimista keskustellaan yhdessä. Tukiopetus Tukiopetusta annetaan aineittain koulun resurssien mukaan. Tukiopetusta voi antaa aineenopettaja tai erityisopettaja. Erityisopetus Osa-aikainen erityisopetus Osa-aikaisen erityisopetuksen tehtävänä on auttaa ja tukea oppilaita oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvissä vaikeuksissa. Laaja-alainen erityisopetus on pienryhmäopetusta oppilaille joilla on esim. jokin kielellinen erityisvaikeus, lukivaikeus, tarkkaavaisuuden tai keskittymisen ongelmia, jonkin tietyn aineen oppimiseen liittyviä vaikeuksia tai sopeutumattomuutta normaaliin luokkatyöskentelyyn. Osa-aikaisessa erityisopetuksessa oppilaat tulevat opiskelemaan pienryhmään erikseen sovituilta tunneilta. Tavoitteena on erityispedagogisin keinoin tukea oppilaan opiskelua yksilöllisillä lähestymistavoilla ja sisällöillä sekä auttaa oppimiseen liittyvien taitojen rakentamisessa. Erityisopettajana toimii Suvi Kiuru, p Koulukuljetukset Koulumatkan ollessa yli viisi kilometriä oppilas on oikeutettu koululaiskuljetukseen. Koulumatkaa varten oppilaalle annetaan koulusta matkahuollon matkakortti ja/tai koulukyydin/kivenkyydin kortti. Jokaisen oppilaan tulee noudattaa koulumatkoilla liikennesääntöjä ja käyttäytyä asiallisesti.

10 Oppilaslokerikko Koulun jokainen oppilas saa koulussa olonsa ajaksi lokerikon jalkineiden ja päällysvaatteiden säilyttämistä varten. Avaimesta peritään 10 euron pantti, jonka saa takaisin oppilaan lähtiessä koulusta ja palauttaessaan avaimen. Mikäli avain unohtuu kotiin, oppilas voi käydä pyytämässä lokeron avausta opettajainhuoneesta. Tällöin oppilaalle avataan lokero koulupäivän alussa ja seuraavan kerran koulupäivän päättyessä. Mikäli avain katoaa, tulee siitä ilmoittaa välittömästi kansliaan tai huoltomiehelle, p Ellei avain löydy kohtuullisen ajan kuluessa, lukko vaihdetaan uuteen. Lukon vaihto maksaa oppilaalle 25 euroa. Näin turvataan saman lokeron jatkokäyttö. Jos avain löytyy myöhemmin, palautetaan lukon vaihdosta peritty maksu oppilaalle. Luokanvalvojantuokio Luokanvalvojat tapaavat luokkiaan viikoittain sovittuna aikana vähintään viidentoista minuutin ajan. Päivänavaus Joka kuukauden ensimmäisenä torstaina kokoonnutaan koko koulun yhteiseen päivänavaustilaisuuteen liikuntasaliin. Lisäksi päivänavauksia kuunnellaan myös keskusradion kautta. Ruokailu Ruokailuaika on koko koululle yhteinen klo Ruokailtuaan oppilas jättää omalta osaltaan ruokalan siistiin kuntoon seuraavaa ruokailijaa varten ja nostaa tuolin kannattimilleen. Henkilökuntaa ja muita ruokailijoita kohtaan käyttäydytään kohteliaasti ja noudatetaan hyviä tapoja.

11 Välipala (klo ) Nurmijärven kunnan yläkouluissa ja lukioissa on mahdollista nauttia terveellinen ja edullinen välipala. Tarjolla on muun muassa leipätuotteita, juomia ja hedelmiä. Välipalatuotteiden hinta vaihtelee 50 sentin ja 2,00 euron välillä. Välipalatuotteiden hinta ja maksutapa Välipalat maksetaan välipalalipuilla, jotka ostetaan etukäteen maksamalla tilille minimi 20 = 40 välipalalippua ja tuomalla ostosta kuitti koulun keittiöön. Maksutiedot Maksun saaja: Nurmijärven Aleksia Tilinumero: Sampo Pankki FI Maksu (vapaavalintainen): 20 VIITENUMERO (pakollinen): (Klaukkalan yläaste) Tulosta maksusta kuitti, jossa näkyy viitenumero oppilaalle mukaan kouluun. Välipalaliput voi käydä noutamassa koulun keittiöstä jota vastaan oppilas voi lunastaa välipalaliput koulun keittiöltä. Jo käytössä olevat vanhat välipalaliput ovat voimassa jatkossa. Lisätietoja: Iris Vikman va. ruokapalvelupäällikkö puh Koulun tai osoitteen muutos Oppilaan koulun vaihto ja/tai osoitteen muutos ilmoitetaan kansliaan ja luokanvalvojalle. Löytötavarat Löytötavaroita voi tiedustella koulun kansliasta, jonne ne myös löydettäessä toimitetaan.

12 ARVIOINTI Oppilasarvioinnin ohjeisto perustuu kunnan opetussuunnitelmaan ja valtakunnalliseen opetushallituksen ohjeistukseen. Oppilasarvioinnin yleiset ohjeet ja arvioinnin tehtävä: Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan oppilaan opiskelua sekä kehittämään hänen edellytyksiään itsearviointiin. Oppilaan oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä arvioidaan monipuolisesti. Opintojen päättyessä suoritetaan päättöarviointi. Opintojen aikaisen arvioinnin tehtävänä on ohjata ja kannustaa opiskelua sekä kuvata, miten hyvin oppilas on saavuttanut kasvulle ja oppimiselle asetetut tavoitteet. Arvioinnin tehtävänä on auttaa oppilasta muodostamaan realistinen kuva oppimisestaan ja kehittymisestään ja siten tukea myös oppilaan persoonallisuuden kasvua. Päättöarvioinnin tehtävänä on määritellä, miten hyvin oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut perusopetuksen oppimäärän tavoitteet eri oppiaineissa. Oppilasarviointi kannustaa oppilasta ja palvelee seuraavia tehtäviä: oppilaan persoonallisuuden kehittyminen ja sosiaalistuminen oppilaan työskentely- ja opiskelutaitojen kehittyminen oppilaan tiedollinen ja taidollinen kehittyminen oppilaan itsearvioinnin kehittyminen oppilaan valikoituminen jatko-opintoihin Kuvaus oppilaan hyvästä osaamisesta sekä päättöarvioinnin kriteerit määrittelevät kansallisesti sen tieto- ja taitotason, joka on oppilaan arvioinnin pohjana. Numeroarvostelua käytettäessä hyvän osaamisen kuvaus määrittelee tason arvosanalle kahdeksan (8). Arvioinnin muodot Oppilaan arviointi jakaantuu arviointiin opintojen aikana ja päättöarviointiin. Lukuvuoden päättyessä keväällä oppilaalle annetaan lukuvuositodistus ja lukuvuoden aikana yksi välitodistus. Päättötodistus annetaan perusopetuksen päättyessä oppilaalle, jonka suorituksen kaikissa numeroin arvosteltavissa aineissa ovat vähintään välttäviä. Todistusten ja muun arvioinnin lisäksi osa arviointijärjestelmää on oppilaan itsearviointi. Tietoja oppilaan edistymisestä annetaan todistuksissa, Helmin kautta ja suullisesti huoltajan ja/tai oppilaan kanssa käytävissä arviointikeskusteluissa sekä mahdollisissa väliraporteissa. Numeroarvostelu Arvostelu perustuu monipuoliseen näyttöön, jossa huomioidaan myös oppilaan työskentely. Numeroarvostelussa käytetään asteikkoa 4-10, jossa numerot 5-10 osoittavat hyväksyttyä ja numero 4 hylättyä suoritusta. Numeroarvostelua käytetään oppiaineiden ja käyttäytymisen arvostelussa sekä väli- että lukuvuositodistuksessa.

13 Työskentelyn arviointi Työskentelyn arviointi on osa oppiaineen ja oppilaan oppimistaitojen arviointia. Työskentelyn arvioinnin pohjana ovat työskentelylle eri oppiaineissa asetetut tavoitteet. Työskentelyn arviointi kohdistuu oppilaan taitoon suunnitella, säädellä,. toteuttaa ja arvioida omaa työtään. Arvioinnissa otetaan huomioon myös, miten vastuullisesti oppilas työskentelee ja miten hän toimii yhteistyössä toisten kanssa. Käyttäytymisen arviointi Oppilaan käyttäytymistä arvioivat kaikki oppilasta opettavat opettajat. Käyttäytymiselle asetetut tavoitteet: Oppilas ottaa toiset huomioon. Oppilas osaa auttaa ja kannustaa tarpeen tulleen. Oppilas oppii noudattamaan koulun ja luokan sääntöjä. Oppilas noudattaa hyviä tapoja. Päättöarviointi Päättöarviointi perustuu oppiaineittain laadittuihin valtakunnallisiin päättöarvioinnin kriteereihin. Päättöarvosana perustuu oppilaan osaamisesta kertovaan monipuoliseen näyttöön erityisesti vuosiluokilla 8 ja 9. Vahvasti kumuloituvissa oppiaineissa ( esim. kielet) arviointi painottuu saavutettuun taitotasoon 9. vuosiluokan lopussa. Päättöarvioinnissa kaikkien suoritusten tulee olla numeroin arvosteltavissa aineissa vähintään välttäviä päättötodistuksen saamiseksi. Oppilaan päättöarvioinnista päättää kunkin oppiaineen tai opintokokonaisuuden osalta oppilaan opettaja, tai jos opettajia on useita, opettajat yhdessä. Opinnoissa eteneminen Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle, jos hänen suorituksensa yhdessä tai useammassa oppiaineessa on hylätty ja arvioidaan, ettei hän selviä seuraavan vuosiluokan opinnoista. Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle myös, jos se on yleisen koulumenestyksen vuoksi tarpeen, vaikka oppilaalla ei olisikaan hylättyjä suorituksia. Päätös vuosiluokalle jättämisestä on aina tapauskohtainen ja sen tekevät rehtori ja oppilasta opettaneet opettajat yhdessä. Oppilaan huoltajalle varataan mahdollisuus tulla kuulluksi ennen päätöksen tekemistä.

14 MUUT TOIMINNOT Oppilashuoltoryhmä Rehtori, apulaisrehtori, erityisopettaja, opinto-ohjaaja, terveydenhoitaja, koulukuraattori ja koulupsykologi muodostavat oppilashuoltoryhmän. Luokanvalvojat ja opettajat osallistuvat tarvittaessa tapaamiseen oppilas- ja asiakohtaisesti. Työryhmän jäsenet etsivät yhdessä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa ratkaisuja, jotka tukevat peruskoulun suorittamista ja valmiuksien saamista jatko-opintoihin. Kouluterveydenhuolto/nuorisoneuvola Terveydenhuoltohenkilöstöön voi ottaa yhteyttä nuorten elämäntilanteisiin, murrosiän kehitykseen, mielenterveyteen, opiskeluun ja ammatinvalintaan liittyvissä terveysasioissa. Kouluterveydenhuollosta saa nuorison terveystodistuksen mopo- ym. ajokortteja ja jatkoopiskelupaikkaa varten. Terveydenhoitajana toimii Kirsi Piironen ja hän on koululla maanantaista torstaihin. Oppilaille avoin vastaanotto on päivittäin klo 11-12, jolloin he voivat tulla terveydenhoitajan luokse ilman ajanvarausta. Terveydenhoitajan puhelinaika on päivittäin (ma-to) klo ja puhelinnumero on Koululääkärinä toimii Pekka Tiitinen. Koulukuraattori Koulukuraattoripalveluiden tavoitteena on tukea oppilaiden selviytymistä koulussa. Toiminta koostuu arvioinnista, ennaltaehkäisystä, neuvonnasta ja tukitoimien etsimisestä. Työtä tehdään yhdessä oppilaiden, vanhempien, koulun ja yhteistyötahojen kanssa. Oppilaan asiakkuus koulukuraattoripalveluissa alkaa kontaktista huoltajan tai oppilaan kanssa. Toiminta on osa oppilashuoltoa ja kunnan perhe- ja sosiaalipalveluja. Kuraattorina toimii Marianne Summanen. Maanantaisin ja tiistaisin hän on tavoitettavissa Klaukkalan yläasteella sekä puhelimitse Lisäksi viestin voi jättää puhelinvastaajaan tai sähköpostilla osoitteeseen Tukioppilastoiminta Tukioppilaat toivottavat 7.-luokkalaiset tervetulleiksi uuteen kouluun, auttavat heitä käytännön asioissa ja ennaltaehkäisevät kiusaamista. Vuosittain on myös järjestetty tapahtumia koko koululle. Tukioppilaat toimivat 2-4 oppilaan ryhmissä, ohjaajana koulukuraattori. Uusia tukioppilaita valitaan ja koulutetaan keväisin, tähän vapaaehtoiseen koulun toimintaan, joka perustuu Mannerheimin Lastensuojeluliiton valtakunnalliseen tukioppilasohjelmaan. Hakuaika on elokuusta 2013 tammikuuhun Oppilaskunta Oppilaskunta on toiminut Klaukkalan yläasteella aktiivisesti vuodesta 1980 lähtien. Oppilaskunnan pyrkimyksenä on saada mahdollisimman monia oppilaita osallistumaan monipuoliseen toimintaan koulun yhteisten tapahtumien hyväksi. Oppilaskunnan tarkoituksena on suunnitella ja edistää oppilaiden yhteistoimintaa ja koulutyötä eri tavoin.

15 Koulukahvila, Cafe-KYA Koulukahvila on avoinna tiistaisin aamupäivällä pihatalossa. Lisätietoa löytyy alakerran ilmoitustaululta. Oppitunnit ollaan oppitunneilla. Väliajat ja ennen tunteja voi olla kahvilassa. Ohjaajina toimivat nuorisotyöntekijät kunnasta ja seurakunnasta. Tarjolla maksuttomasti kahvia ja teetä. Yläkoulujen hammashoito syksy 2013 ja kevät 2014 Suun terveydenhuollon ajanvaraus numero on Ajanvaraus ma pe Hammastarkastuksiin oppilaat kutsutaan seuraavasti. 7. luokat; syksy 2013, kutsu lähetetään koululle 8. luokat; kevät 2014, kutsu lähetetään koululle 9. luokat; terveydenedistämisen käynti koululla, ei vuositarkastusta Mikäli tarvetta hammashoitoon on tarkastusten välillä, voi ajan varata hammashoitolasta. Yksilöllisen tarpeen mukaan voidaan myös hoitolasta kutsua hoitokäynnille edellisestä poiketen. Oikomishoito on erikoishoitoa. Suosittelemme että vanhemmat ovat mukana varsinkin oikomishoidon alkuvaiheessa tai uuteen oikomiskojeeseen siirryttäessä. Oikomiskäyntien kuljetuksista huolehtivat vanhemmat. Luokkien vuositarkastuksiin tullaan vaikka käynnit oikomishoitoon on sovittu. Yhteistyön sujuvuuden vuoksi toivomme että oppilaat saapuvat sovituille hoitoajoille. Ajanvarausjärjestelmämme lähettää varatusta ajasta tekstiviestimuistutuksen automaattisesti kaksi arkipäivää ennen varattua aikaa. Viesti lähtee kunnan potilastietojärjestelmään merkittyyn matkapuhelinnumeroon. Koska viesti ei aina kunnasta riippumattomista syistä tavoita vastaanottajaa, sen saapumatta jääminen ei ole peruste jättää hoitoaika käyttämättä. Jos on tarve henkilökohtaiselle hoitoajalle tulee mahdollinen peruutus tehdä edellisenä päivänä klo mennessä, muussa tapauksessa peruuttamattomasta hoitoajasta peritään 33,90 euroa 15 vuotta täyttäneiltä. Muistutamme että hampaat tulee olla hyvin harjattu kotona tarkastus- ja hoitokäynnille tullessa. Terveisin Nurmijärven kunnan suun terveydenhuolto

16 Vakuutukset Oppilaat on vakuutettu tapaturmien varalta. Vakuutus on henkilövakuutus. Tapaturman sattuessa oppilas saatetaan kouluterveydenhoitajan vastaanotolle ja tarvittaessa terveysasemalle. Koulussa ja koulumatkalla sattuneista tapaturmista korvataan matka-, tutkimus- ja hoitokulut vakuutusehtojen mukaan. Ilmoitattehan välittömästi koululle myös vapaa-aikana sattuneet tapaturmat, jos ne haittaavat oppilaan koulunkäyntiä tai vaativat erityisjärjestelyitä. KOULUN JOHTOKUNTA Johtokunnan tehtävä on tukea koulutyötä sekä kehittää kodin ja koulun yhteistyötä. Harri Lepolahti, puheenjohtaja Paula Syväkangas, varapuheenjohtaja Ilkka Juola, jäsen Ulla Ojaniemi, jäsen Cisu Salo, jäsen Anna-Maria Kriikku, opettajakunnan edustaja Kari Lempinen, henkilökunnan edustaja Hanna Mannonen, esittelijä, sihteeri

17 LIITTEET Järjestyssäännöt Koulumme järjestyssäännöt täydentävät voimassa olevia peruskoulua sääteleviä lakeja ja asetuksia sekä kouluviranomaisten antamia ohjeita. Sääntöjen avulla pyritään takaamaan järjestyksen ja työrauhan säilyminen koulussa. Säännöt ovat voimassa kouluaikana sekä koulunkäyntiin liittyvissä tilaisuuksissa ja koulumatkoilla. Järjestyssääntöjen rikkominen voi johtaa mm. jälki-istuntorangaistukseen, kirjalliseen muistutukseen, kirjalliseen varoitukseen tai koulusta erottamiseen. Koulun rangaistuskäytäntö kirjataan rangaistuskirjaan, jota valvoo apulaisrehtori ja rehtori. 1. Koulualue on koulurakennus sekä yleiseen tiehen rajoittuva piha-alue parkkialueet mukaan luettuna. Oppilaiden oleskelu on kielletty huoltopihalla ja henkilökunnan parkkipaikalla. Koulun alueelta poistuminen koulupäivän aikana on kielletty ilman opettajan lupaa. Luvatta koulun alueelta poistuessaan oppilas on omalla vastuullaan. Koulun tapaturmavakuutus on voimassa vain opetussuunnitelman mukaisessa koulutyössä ja koulumatkoilla. 2. Kiusaaminen on kielletty. Kouluyhteisön jäsenen henkistä, fyysistä tai sosiaalista koskemattomuutta ei saa loukata. Rehti, ystävällinen ja rauhallinen käyttäytyminen edistää koulun työrauhaa, viihtyvyyttä ja jokaisen opiskelua. 3. Koulun omaisuutta tulee käsitellä huolellisesti. Oppilas on velvollinen korvaamaan tahallisesti aiheuttamansa vahingon. 4. Oppitunneille saavutaan täsmällisesti ja huolehditaan siitä, että mukana ovat tarvittavat työvälineet. Tehtävät suoritetaan opettajan antamien ohjeiden mukaisesti. 5. Matkapuhelin pidetään äänettömänä, eikä sitä saa käyttää oppituntien aikana. Äänen ja kuvan tallentaminen ilman asianomaisen lupaa on kielletty. 6. Oppitunneille, ruokailuun ja juhliin tullaan ilman ulkovaatteita ja päähineitä. Oppitunneilla ei saa syödä eikä juoda. 7. Päällysvaatteet säilytetään lokerikossa. Mikäli oppilas jättää tavaransa vartioimattomaan tilaan, hän vastaa niistä itse. 8. Ulkokengät riisutaan ala-aulassa ja säilytetään lokeroissa. Niiden käyttö muissa tiloissa on kiellettyä. Sisällä suositellaan käytettäviksi sisäkenkiä. 9. Tupakkalain mukaisesti tupakointi on kielletty kouluaikana kaikissa koulunkäyntiin liittyvissä tilanteissa. Kouluyhteisön jäsen ei saa esiintyä koulussa eikä koulun tilaisuuksissa päihtyneenä eikä tuoda päihteitä koulun alueelle. 10. Oppilaat voivat olla välituntisin sisällä. Välitunti on tarkoitettu kaikille viihtyisäksi ja turvalliseksi virkistäytymishetkeksi. 11. Polkupyörät ja moottoriajoneuvot sijoitetaan niille osoitetulle alueelle. Välituntipihalla ei saa, huoltoajoa lukuun ottamatta, ajaa ajoneuvolla. Koulun välittömässä läheisyydessä liikuttaessa noudatetaan erityistä varovaisuutta. 12. Rullaluistelu ja -lautailu on kielletty koulun sisätiloissa. 13. Siisteys on viihtyisyyden perusedellytys. Kukin huolehtii omalta osaltaan, että koulumme pysyy siistinä.

18 Koulun sisätilat

Lukuvuositiedote 2015 2016 Klaukkalan yläaste

Lukuvuositiedote 2015 2016 Klaukkalan yläaste Lukuvuositiedote 2015 2016 Klaukkalan yläaste Toivotamme kaikki Klaukkalan yläasteen vanhat ja uudet oppilaat lämpimästi tervetulleiksi uuteen lukuvuoteen 2015 2016. Toivomme myös, että lukuvuotenne on

Lisätiedot

POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA

POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA 1 POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA OPISKELUPAIKKATIEDOT Pohjankartanon koulu Suvantokatu 1 90140 OULU Puhelinnumerot Opettajainhuone 08 5571476 Kanslia 08

Lisätiedot

Kalkkisten koulu 2015 2016

Kalkkisten koulu 2015 2016 Lukuvuosisuunnitelma Kalkkisten koulu 2015 2016 yhteystiedot koulu Lähiosoite Kenttätie 5 Postinumero 17240 Postitoimipaikka Kalkkinen Puhelin 03 7671008 Sähköposti kalkkistenkoulu@asikkala.fi Kanslia

Lisätiedot

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa Tervetuloa lukioon Aloitusinfoa Ryhmänohjaaja Päivi Franzon Tavoitat minut parhaiten sähköpostitse: paivi.franzon@edukouvola.fi Koulupäivän aikana voit yrittää myös puhelimitse opettajainhuone: 020 615

Lisätiedot

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki 5.11.2010 Opetusneuvos Kristiina Ikonen Oppilaan arvioinnin merkitys ja tehtävä opetussuunnitelman perusteissa

Lisätiedot

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015 Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015 Koulun alkaessa Vuodet eivät ole veljiä keskenään! Kun viime kouluvuosi polkaistiin käyntiin tutuilla opettajilla ja muulla henkilökunnalla, niin tämä vuosi

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Lukuvuosi 2016-2017 Oppilaan velvollisuudet Perusopetuslain 35 :n mukaan "Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen jokaisena koulupäivänä. Oppilaan on suoritettava

Lisätiedot

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä. Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät

6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät 6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät Perusopetuksessa käytettävät todistukset ovat: 1. Lukuvuositodistus 2. Välitodistus 3. Erotodistus 4. Päättötodistus Opetuksen järjestäjä

Lisätiedot

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden,

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 13.10.2016 13.10.2016 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:

Lisätiedot

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 3 Sivu 1 / 4 1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden, koulun henkilökunnan ja vanhempien kanssa. 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN

Lisätiedot

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9 HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9 Suomenkielinen koulutusjaosto 17.9.2013 HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PERUS-

Lisätiedot

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT HÄMEENKYRÖN KUNTA F.E. Sillanpään lukio Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen...

Lisätiedot

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625 LUOSTARIVUOREN KOULUN OPISKELUOPAS 2015 2016 1 Oppilaan nimi: luokka: KOULUN YHTEYSTIEDOT LUOSTARIVUOREN KOULU Luostarinkatu 13, 20700 Turku http://info.edu.turku.fi/luostarivuori/ KOULUN HENKILÖKUNTA

Lisätiedot

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20 1 Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka Kevätlukukausi 20 Oppilaan nimi Tämä vihkonen on osa arviointikeskustelua, joka käydään oppilaan, huoltajien ja oman luokanopettajan välillä. Mukana voi olla myös

Lisätiedot

OPPILAAN ARVIOINNISTA OPPIMISEN ARVIOINTIIN alkaen

OPPILAAN ARVIOINNISTA OPPIMISEN ARVIOINTIIN alkaen OPPILAAN ARVIOINNISTA OPPIMISEN ARVIOINTIIN 1.8.2016 alkaen Uusi opetussuunnitelma astuu voimaan 1.8.2016 ja se otetaan käyttöön portaittain. Lukuvuonna 2016 2017 uuden opetussuunnitelman mukaan opiskelevat

Lisätiedot

Vuosisuunnitelma. Opettajat. Toiminta-ajatus / keskeiset tavoitteet. Koulun perustiedot. Oppilasmäärä luokittain. Tuntikehys.

Vuosisuunnitelma. Opettajat. Toiminta-ajatus / keskeiset tavoitteet. Koulun perustiedot. Oppilasmäärä luokittain. Tuntikehys. Harhalan koulu Sivu 1/6 Vuosisuunnitelma Koulun perustiedot Koulu:Harhalan koulu Ylläpitäjä:Kaupungm ylläpitämä koulu Koulumuoto:Ala-asteen koulu Oppilasmäärä luokittain Suunnitelma l. luokka 5 2. luokka

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2015-2016 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee

Lisätiedot

Oppimisen arviointi uusissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka Opetusneuvos

Oppimisen arviointi uusissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka Opetusneuvos Oppimisen arviointi uusissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa Erja Vitikka Opetusneuvos Vuoden 2014 opetussuunnitelman perusteiden päälinjauksia Lainsäädännön määrittelemän arvioinnin pedagogisen

Lisätiedot

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi Tervetuloa koululaisen vanhemmaksi Lukuvuosi 2016-2017 Syyslukukausi ti 16.8. ke 21.12.2016, lisäksi 5.12. on vapaapäivä Syysloma to 13.10. su 16.10. Kevätlukukausi ke 4.1. la 3.6.2017 Talviloma ma 20.

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2014-2015 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee

Lisätiedot

Etelä-Pohjanmaan peruskoulujen opetussuunnitelma 2016

Etelä-Pohjanmaan peruskoulujen opetussuunnitelma 2016 Luonnos 11.11.2015 Etelä-Pohjanmaan peruskoulujen opetussuunnitelma 2016 Arviointi perusopetuksessa Arviointikulttuurin keskeiset piirteet Rohkaisu ja kannustus Oppilaiden osallisuus arvioinnissa Tuetaan

Lisätiedot

Opetuslautakunta Liite nro 1 18 OPPILAAN ARVIOINTI JA SEN PERUSTUMINEN HYVÄN OSAAMISEN KUVAUKSIIN JA PÄÄTTÖARVIOINNIN KRITEEREIHIN

Opetuslautakunta Liite nro 1 18 OPPILAAN ARVIOINTI JA SEN PERUSTUMINEN HYVÄN OSAAMISEN KUVAUKSIIN JA PÄÄTTÖARVIOINNIN KRITEEREIHIN Opetuslautakunta 29.3.2012 Liite nro 1 18 OPPILAAN ARVIOINTI JA SEN PERUSTUMINEN HYVÄN OSAAMISEN KUVAUKSIIN JA PÄÄTTÖARVIOINNIN KRITEEREIHIN Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa.

Lisätiedot

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan

Lisätiedot

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013 TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu Lielahden koulu Oppilaita on yhteensä 607 - yläkoulussa 324 - alakoulussa 283 Luokkia - 7. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta - 8. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta

Lisätiedot

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu OPPILASHUOLTO Oppilashuolto on toimintaa, jolla edistetään ja ylläpidetään oppilaan hyvinvointia, hyvää oppimista, tervettä kasvua ja kehitystä. Tavoite on edistää myös koulun yhteisöllisyyttä, myönteistä

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 Hyvät vanhemmat Toivotan Lepolan koulun uusille ja vanhoille oppilaille ja henkilökunnalle lämpimästi tervetuloa taas uuteen lukuvuoteen. Lukuvuositiedote on ensimmäistä

Lisätiedot

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

määritelty opetussuunnitelman perusteissa: Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien

Lisätiedot

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa Ops-työpajakoulutus 21.10.2015 Helsinki Perusopetuslaki 628/1998 22 Oppilaan arviointi Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan

Lisätiedot

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulu muodostuu Tolppilasta, vuosiluokat 0 6 ja Laaksolasta, vuosiluokat 7 9. Yhteystiedot Laaksola Tolppila osoite Koulutie 13,

Lisätiedot

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto Oppilashuolto on oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä

Lisätiedot

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 Mikä sitten muuttuu? Yläkouluun tullessasi opiskelu muuttuu entistä itsenäisemmäksi. Opiskelu saattaa tuntua aluksi vapaammalta, mutta oma vastuusi asioiden hoitamisesta

Lisätiedot

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 Perusopetusta sääteleviä lakeja ja muita säännöksiä: - Perusopetuslaki 628/1998, muutettu useita kertoja - Perusopetusasetus

Lisätiedot

1. Oppimisen arviointi

1. Oppimisen arviointi 1. Oppimisen arviointi Koulu vaikuttaa merkittävästi siihen, millaisen käsityksen oppilaat muodostavat itsestään oppijana ja ihmisenä. Arviointi ohjaa ja kannustaa oppilasta opiskelussa sekä kehittää oppilaan

Lisätiedot

koulun nimi Valmistava opetus

koulun nimi Valmistava opetus ASIKKALAN KUNTA koulun nimi Valmistava opetus LUKUVUOSISUUNNITELMA (PA9 ) 2016-2017 YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Perusopetukseen valmistava opetus Tallukantie 1 Postinumero ja postitoimipaikka 17200

Lisätiedot

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka, Opetushallitus Helsinki

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka, Opetushallitus Helsinki Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa Erja Vitikka, Opetushallitus 1.10.2015 Helsinki Perusopetuslaki 628/1998 22 Oppilaan arviointi Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan

Lisätiedot

Konginkankaan koulu lukuvuonna

Konginkankaan koulu lukuvuonna Konginkankaan koulu lukuvuonna 2016-2017 Tiedote kotiin Kasvun ja oppimisen lautakunnan puh.joht. Seppo Ruotsalainen 040 510 6806 Koulun johtokunnan puheenjohtaja Jari Halttunen 040 779 1029 Kaupungin

Lisätiedot

Lukio alkaa

Lukio alkaa 15 Lukio alkaa 14.8.2015 Mitä Kuuluu? Mitä lukio tuo tullessaan? Uudet kaverit Uudet toimintatavat Valitset itse opintosi Kotitöitä Tee töitä tasaisesti, priorisoi Anna itsellesi oikeus lukea - päivittäin

Lisätiedot

5 OPPILAAN ARVIOINTI Ohje koulukohtaiseen työskentelyyn:

5 OPPILAAN ARVIOINTI Ohje koulukohtaiseen työskentelyyn: 5 OPPILAAN ARVIOINTI Koulun arvot sekä oppimis- ja tiedonkäsitys ovat oppilaan arvioinnin pohjana. Arviointi on osa opiskeluprosessia. Palautteella ja itsearvioinnilla on merkittävä rooli oppimisessa.

Lisätiedot

Kysely huoltajille ja oppilaille

Kysely huoltajille ja oppilaille Kysely huoltajille ja oppilaille Kysely huoltajille ja oppilaille tammikuussa 2013 Kysely lähetettiin kaikille 20 000 oppilaan huoltajille Wilman kautta Kyselyyn vastasi 3400 huoltajaa Sekä 2500 oppilasta

Lisätiedot

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k Huoltajapalautekysely_suruen (0) Iivisniemen koulu k 0 0..0 Osa-alueiden keskiarvot,,,,,8,7,8,,,,,,,,, Kaikki Osa-alueiden keskiarvot,,,,,,,,,,8,8,7,,,, Kaikki Johtaminen. Koulun rehtori johtaa kasvatus-

Lisätiedot

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa 17.3.2005, 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus Perusopetuksen oppimäärän suorittaneille

Lisätiedot

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 MIKÄ MUUTTUU YLÄKOULUUN SIIRRYTTÄESSÄ? (1/5) Hallinnollisesti ei mikään siirrytään peruskoulun luokalta 6 luokalle 7. Mutta

Lisätiedot

Kysely kodin ja koulun välisestä yhteistyöstä/kaikki alueet

Kysely kodin ja koulun välisestä yhteistyöstä/kaikki alueet (avokysymysten vastaukset erikseen) N= 138 Taustakysymykset Opetusalue 12 ( 9% ) Alue 1 (Jokikylän, Kuivaniemi ja Olhava) 29 ( 21% ) Alue 2 (Alaranta, Ojakylä ja Pohjois-Ii) 62 ( 45% ) Alue 3 (Asema, Hamina

Lisätiedot

Terva-Toppilan koulun käytänteet

Terva-Toppilan koulun käytänteet 1 Terva-Toppilan koulun käytänteet 19.8.2015 2 Myöhästelyt Oppitunnilta myöhästyminen estää ensisijaisesti oppilaan omaa oppimista. Lisäksi oppitunnin keskeyttäminen myöhästyjän vuoksi estää myös koko

Lisätiedot

4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ

4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ 4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ Lapsi ja nuori elää samanaikaisesti sekä kodin että koulun vaikutuspiirissä. Tämä edellyttää näiden kasvatusyhteisöjen vuorovaikutusta ja

Lisätiedot

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT I MINULLA EI OLE HUOLTA OPETUS-, PERHE- (kouluterveydenhuolto) ja TERVEYSPALVELUT (kuntoutus) SEKÄ PERHEIDEN OMATOIMISUUS TÄYDENTÄVÄT

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

8. Oppilaan arviointi

8. Oppilaan arviointi 8. Oppilaan arviointi O ppilaan arviointi jaetaan arviointiin opintojen aikana ja päättöarviointiin, joilla on erilaiset tehtävät. 8.1 Arviointi opintojen aikana Arvioinnin tehtävä Opintojen aikaisen arvioinnin

Lisätiedot

Puolankajärven koulun järjestyssäännöt

Puolankajärven koulun järjestyssäännöt Puolankajärven koulun järjestyssäännöt I TAVOITTEET II KOULUAIKA III OPPITUNNIT Järjestyssääntöjen tavoitteena on koulun työrauhan ja järjestyksen turvaaminen koulun kokonaistavoitteiden edistämiseksi

Lisätiedot

rehtori Hannu Isolauri apulaisrehtori Matti Palmunen kanslia Tuula Rossi Monica Paasikivi

rehtori Hannu Isolauri apulaisrehtori Matti Palmunen kanslia Tuula Rossi Monica Paasikivi LUOSTARIVUOREN KOULUN OPISKELUOPAS 2016 2017 1 KOULUN YHTEYSTIEDOT LUOSTARIVUOREN KOULU Luostarinkatu 13, 20700 Turku http://blog.edu.turku.fi/luostarivuori/ KOULUN HENKILÖKUNTA rehtori Hannu Isolauri

Lisätiedot

HAARAJOEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE

HAARAJOEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE HAARAJOEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE 2011 2012 Koulun yhteystiedot: Rehtori: Vararehtori: Jan Mikkonen Anu Kiijärvi 0927192807 0403153889 0403152807 anu.kiijarvi@jarvenpaa.fi jan.mikkonen@jarvenpaa.fi Koulusihteeri:

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013 Pääkaupunkiseudun. luokkien palvelukyky Kauniainen, Kasavuori Joulukuu 0 Väittämät koko kunnan alueella Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Kauniainen, n= KOULUPAIKAN MÄÄRÄYTYMINEN. Lapsellamme on

Lisätiedot

Formatiivinen arviointi Miten arvioinnilla edistetään oppimista?

Formatiivinen arviointi Miten arvioinnilla edistetään oppimista? Formatiivinen arviointi Miten arvioinnilla edistetään oppimista? Katja Elo katja.elo@tuusula.fi luokanopettaja Tuusulan kunta Tuusulan OPS2016 arviointityöryhmän jäsen OPS2016: Arvioinnin merkitys oppilaalle

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät Sivistystoimiala 18.5. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax

Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax 23.8.2011 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax Helsingin medialukio Helsingin medialukio PL 3512 Moisiontie 3 Telefax 00099 Helsingin kaupunki 00730 Helsinki (09) 310 82918 (09) 310 82926 YHTEYSTIEDOT

Lisätiedot

Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä. Pirjo Koivula Opetusneuvos

Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä. Pirjo Koivula Opetusneuvos Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä Pirjo Koivula Opetusneuvos 12 Sanallinen arviointi 2 Arviointi lukuvuoden päättyessä Opintojen aikainen arviointi sisältää myös oppimisprosessin

Lisätiedot

MALMINKARTANON ALA-ASTEEN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016

MALMINKARTANON ALA-ASTEEN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016 MALMINKARTANON ALA-ASTEEN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016 TERVETULOA LUKUVUOTEEN 2015-2016! Tähän lukuvuoteen kohdistuu paljon innostavia odotuksia. Koulumme uusi opetussuunnitelma valmistuu tämän lukuvuoden

Lisätiedot

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi 2011-2012 Mukkulan peruskoulu 1. OPPILASHUOLLON TOIMINTA-AJATUS Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen - oppilaslähtöinen näkökulma Helsinki 27.4.2012 Marja Kangasmäki Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Tehostettu tuki Yleinen tuki Oppimisen ja koulunkäynnin

Lisätiedot

************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16

************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16 ************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16 ************************************************************************ 1. Koulun

Lisätiedot

Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma

Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma OPPIMISEN OHJAUKSEN TAVOITE Ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelijan kehittymistä oppijana, sekä ohjata opiskelijaa itsenäisyyteen ja vastuullisuuteen. Häntä ohjataan

Lisätiedot

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen Sivu 1/7 Meri-Halikon koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset : Meri-Halikon koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu muoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi piiri: Salo Opiskelijamäärä:

Lisätiedot

ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA

ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA Suunnitelmassa kuvataan oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet - ohjauksen eettiset periaatteet toimintatavat -vuosikellot alakoulu ja yläkoulu työn

Lisätiedot

lisäksi keväällä 1 päivä myöhemmin sovitun mukaisesti

lisäksi keväällä 1 päivä myöhemmin sovitun mukaisesti ************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2014-15 ************************************************************************ 1. Koulun

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015 Pääkaupunkiseudun. luokkien palvelukyky Kauniainen Tammikuu 201 Väittämät / Kauniainen vs. koko pk-seutu Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Kauniainen=8: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Kauniainen

Lisätiedot

SIILINJÄRVEN OPETUSSUUNNITELMATYÖ

SIILINJÄRVEN OPETUSSUUNNITELMATYÖ Siilinjärven ops-veso / Marja Rytivaara SIILINJÄRVEN OPETUSSUUNNITELMATYÖ Siilinjärven opettajien veso-päivä Huhtikuu 2016 13.4.2016 tai 18.4.2016 Siilinjärven ops-veso / Marja Rytivaara 2 Opetussuunnitelmatyön

Lisätiedot

kouluun rovaniemelle opas koulunkäynnistä vanhemmille ja oppilaalle

kouluun rovaniemelle opas koulunkäynnistä vanhemmille ja oppilaalle TErvEtULoA kouluun rovaniemelle opas koulunkäynnistä vanhemmille ja oppilaalle Lukijalle SISÄLLYS Tämä opas on laadittu Opetushallituksen Monikulttuurisuustaitojen kehittämishankkeen tuella Suomeen ulkomailta

Lisätiedot

MUHOKSEN KUNTA. Laitasaaren alakoulu

MUHOKSEN KUNTA. Laitasaaren alakoulu MUHOKSEN KUNTA Laitasaaren alakoulu TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI 2015 2016 KOULU- JA OPPILASTIEDOT LUKUVUONNA 2015-2016 2 KOULUTIEDOT koulun nimi Laitasaaren alakoulu koulun osoite Hotintie 22, 91510 Rova

Lisätiedot

Vuosaaren koulujen yhdistyminen

Vuosaaren koulujen yhdistyminen Vuosaaren koulujen yhdistyminen Kaupunginvaltuusto on päättänyt, että Vuosaaren alueella kahdeksan peruskoulua yhdistyvät neljäksi peruskouluksi 1.8.2017 alkaen seuraavasti: Heteniityn ala-asteen koulu

Lisätiedot

KOULUTIEDOTE LUKUVUOSI 2015 2016

KOULUTIEDOTE LUKUVUOSI 2015 2016 KOULUTIEDOTE LUKUVUOSI 2015 2016 Rehtori Stina Pulkkinen Puhelin: 040 317 4661, opettajien työhuone 040 317 2863 Koulun osoite: Kehätie 37, 05200 Rajamäki Rehtorin s-posti: etunimi.sukunimi (at) nurmijarvi.fi

Lisätiedot

Oppilaanohjauksen malli

Oppilaanohjauksen malli Espoon kristillinen koulu Oppilaanohjauksen malli Elina Palosaari 2015 Sisällys Espoon kristillisen koulun oppilaanohjauksen malli 1. Ohjauksen toteutuminen käytännössä Henkilökohtainen ohjaus Luokkamuotoinen

Lisätiedot

Muuta (materiaalit) Opintojen vaihe Tehtävä Tehtävän sisältö ja ajoitus Vastuut tehtävässä. Ohjaus esiopetuksessa. Ohjaus ennen alkuopetuksen alkua

Muuta (materiaalit) Opintojen vaihe Tehtävä Tehtävän sisältö ja ajoitus Vastuut tehtävässä. Ohjaus esiopetuksessa. Ohjaus ennen alkuopetuksen alkua Opintojen vaihe Tehtävä Tehtävän sisältö ja ajoitus Vastuut tehtävässä Ohjaus esiopetuksessa Ohjaus ennen alkuopetuksen alkua Koulumaiseen toimintaan perehtyminen Erityisen tuen tarpeiden kartoitus Yhteistyö

Lisätiedot

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JA ELISENVAARAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JA ELISENVAARAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Pöytyän kunta PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JA ELISENVAARAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LUONNOS 28.10.2016 Koulutuslautakunta 7.12.2016 xx 1 Järjestyssääntöjen tarkoitus, tavoitteet ja soveltaminen Perusopetuksen

Lisätiedot

6.1 ARVIOINNIN TEHTÄVÄT

6.1 ARVIOINNIN TEHTÄVÄT LUKU 6 OPPIMISEN ARVIOINTI Ohjaa ja kannustaa oppilasta Kehittää edellytyksiä itsearviointiin 6.1 ARVIOINNIN TEHTÄVÄT Toimii opettajien itsearvioinnin ja oman työn reflektoinnin välineenä Tekee edistymisen

Lisätiedot

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Kysely Piispanlähteen yläkoulun vanhemmille, Yhteenvetoraportti, N=120, Julkaistu: 19.2010 1/17 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat 1. Lapsemme on 1. 7. luokalla 39 32,50% 2. 8. luokalla 49 40,83% 3. 9. luokalla

Lisätiedot

AKAAN KAUPUNGIN OHJAUSSUUNNITELMA VUOSILUOKILLE 1-9

AKAAN KAUPUNGIN OHJAUSSUUNNITELMA VUOSILUOKILLE 1-9 AKAAN KAUPUNGIN OHJAUSSUUNNITELMA VUOSILUOKILLE 1-9 SISÄLLYS 1. OHJAUSTYÖN TAVOITTEET 1.1. Mitä ohjaus on? 1.2. Hyvän ohjauksen kriteerit 1.3. Ohjaustyön tavoitteet vuosiluokilla 1-2: Koululaiseksi kasvaminen

Lisätiedot

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Lukion työskentelyä ohjaavat lukiolaki, lukioasetus, opetushallituksen ohjeet, koulutoimen toimintasääntö ja järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tavoitteena on turvata

Lisätiedot

Oppimisen arviointi uusissa lisäopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka Opetushallitus

Oppimisen arviointi uusissa lisäopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka Opetushallitus Oppimisen arviointi uusissa lisäopetuksen opetussuunnitelman perusteissa Erja Vitikka Opetushallitus 17.3.2015 LUKU 6 OPPIMISEN ARVIOINTI JA PALAUTE SEKÄ TODISTUKSET LISÄOPETUKSESSA 6.1 Oppimista tukeva

Lisätiedot

Viikkotiedote viikko 50

Viikkotiedote viikko 50 Viikkotiedote 16.12.2016 viikko 50 Vuoden viimeisen kouluviikon aikatauluista Keskiviikkona 21.12. koulu loppuu kaikilla oppilailla klo 12. Iltapäiväkerho toimii normaalisti. Illalla joulujuhla. Torstaina

Lisätiedot

Koulutuskeskus Sedu, Kauhajoki

Koulutuskeskus Sedu, Kauhajoki Koulutuskeskus Sedu, Kauhajoki OPISKELIJAN OPAS Kauhajoki Lukuvuosi 2013-2014 SISÄLLYSLUETTELO: 1. HENKILÖKUNTA 3 2. RYHMÄT JA RYHMÄNOHJAAJAT 5 3. LUKUVUODEN TYÖPÄIVÄT 6 4. TYÖSSÄOPPIMISJAKSOT 7 5. UUSINTATENTIT

Lisätiedot

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne.

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne. YLEINEN TUKI Aloitetaan HETI tuen tarpeen ilmetessä. Ei vaadi testausta tai päätöstä. On yksittäinen pedagoginen ratkaisu sekä ohjaus- ja tukitoimi, jota toteutetaan joustavasti. Tuki järjestetään opettajien

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Helsinki. Maaliskuu 2014

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Helsinki. Maaliskuu 2014 Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky Helsinki Maaliskuu 2014 Väittämät / Helsinki vs. koko pk-seutu Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Helsinki=960: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Helsinki

Lisätiedot

YLISKULMAN YKKÖNEN

YLISKULMAN YKKÖNEN YLISKULMAN YKKÖNEN 2016-2017 Lukuvuoden 2016-2017 työ- ja loma-ajat ti 16.8.- ti 20.12.2016 syysloma to 13.10.- pe 14.10.2016 joululoma ke 21.12.2016 ti 3.1.2017 ke 4.1. la 3.6.2017 talviloma ma 20.2.

Lisätiedot

IISALMEN LUKIOKYMPPI, OPETUSSUUNNITELMA

IISALMEN LUKIOKYMPPI, OPETUSSUUNNITELMA OPS, Iisalmen lukiokymppi 18.6.2014 1/5 IISALMEN LUKIOKYMPPI, OPETUSSUUNNITELMA Sisältö: 1) Yleistä...1 2) Tavoitteet...1 3) Opiskelijaksi ottamisen perusteet ja hakeminen...2 4) Opintojen sisältö...2

Lisätiedot

Oppilashuollon toimintasuunnitelma

Oppilashuollon toimintasuunnitelma KIRKONKYLÄN YHTENÄISKOULU Oppilashuollon toimintasuunnitelma 2016-2017 27.9.2016 Koulun koko henkilökunta osallistuu päivittäiseen oppilashuoltotyöhön Oppilashuolto Perusopetuksessa olevalla oppilaalla

Lisätiedot

Kalkkisten koulu

Kalkkisten koulu Lukuvuosisuunnitelma Kalkkisten koulu 2016 2017 yhteystiedot koulu Lähiosoite Kenttätie 5 Postinumero 17240 Postitoimipaikka Kalkkinen Puhelin 03 7671008 Sähköposti kalkkistenkoulu@asikkala.fi Kanslia

Lisätiedot

Oppimista tukeva ja opetusta kehittävä arviointi. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Opetusneuvos Hely Parkkinen

Oppimista tukeva ja opetusta kehittävä arviointi. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Opetusneuvos Hely Parkkinen Oppimista tukeva ja opetusta kehittävä arviointi Kielitivolin koordinaattoritapaaminen 9.5.2011 Opetusneuvos Hely Parkkinen 1 ARVIOINNIN PEDAGOGISET TEHTÄVÄT OPPIMINEN Oppimisen arviointi assessment of

Lisätiedot

2.4 Pansion koulun järjestyssäännöt

2.4 Pansion koulun järjestyssäännöt 2.4 Pansion koulun järjestyssäännöt Tavoitteet Järjestyssääntöjen tavoitteena on taata jokaiselle Pansion koulun oppilaalle ja Pansion koulussa työskentelevälle työrauha. Pyrkimys on, että Pansion koulussa

Lisätiedot

Tässä nipussa ohjeita sekä kaksi paperia, jotka palautat opolle: Tet-muistiinpanolomake: oma työskentely ja ammatin esittely (kaksipuolinen paperi)

Tässä nipussa ohjeita sekä kaksi paperia, jotka palautat opolle: Tet-muistiinpanolomake: oma työskentely ja ammatin esittely (kaksipuolinen paperi) Oppilaan nimi Luokka: Ohjeet tet-jaksolle Tässä nipussa ohjeita sekä kaksi paperia, jotka palautat opolle: Tiedote sinulle ja huoltajalle: ei tarvitse palauttaa kenellekään. Tet-muistiinpanolomake: oma

Lisätiedot

Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät

Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 26.-27.4.2012 Opetusneuvos Irmeli Halinen Opetusneuvos Eija Kartovaara Osaamisen ja sivistyksen asialla Usein kysyttyä opintojen järjestämisestä ja oppilaan

Lisätiedot