Käytettävyyden testaaminen. Integroidut sälekaihtimet
|
|
- Niilo Järvenpää
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Käytettävyyden testaaminen Integroidut sälekaihtimet Marika Tähti Oulun Yliopisto connet Käytettävyys jokapäiväisessä ympäristössä Tammikuu 2003
2 Sisällysluettelo Sisällysluettelo JOHDANTO INTEGROIDUT SÄLEKAIHTIMET KÄYTETTÄVYYSARVIOINNIN TULOKSET Arvio heuristisen analyysin mukaan Analyysi vastaamalla Normanin kriteereihin Yhteenveto analyysistä TESTAUSMENETELMÄN KUVAUS KÄYTETTÄVYYDEN TESTAAMINEN Koejärjestelyt Pilottitesti TESTAUKSEN SUORITUKSEN ARVIOINTI TULOKSET JA JOHTOPÄÄTÖKSET YHTEENVETO LÄHTEET...20 LIITTEET...21 Liite 1 Haastattelujen tulokset...21 Liite 2 Käytettävyystestien sisältölokit...23
3 1 JOHDANTO Käytettävyys on yksi keskeisimpiä asioita, joita tulee huomioida järjestelmien suunnittelussa. Käytettävyys on käyttäjän näkökulmasta laadun mitta. Käytettävyydellä kuvataan kuinka hyvin laitteeseen tai järjestelmään rakennetut toiminnalliset ominaisuudet saadaan käyttöön oikeissa käyttötilanteissa todellisten käyttäjien toimesta. (Saukkonen et al. 2000, s.9.) Tässä dokumentissa tarkastellaan integroitujen sälekaihtimien käytettävyyttä. Tarkastelun kohteena on sälekaihtimien säätäminen eri asentoihin (säleet kiinni/auki) sekä kaihtimien nostaminen ja laskeminen. Sälekaihtimet valittiin tarkastelun kohteeksi, koska ne ovat osa jokapäiväistä ympäristöämme. Testillä pyritään selvittämään tukeeko testin tulokset käytettävyysarvioinnin tuloksia sekä tarkastelemaan miten integroitujen sälekaihtimien säätimen käyttökokemukset eroaa perinteisistä sälekaihtimista. Käytettävyys arvion perusteella voidaan tehdä hypoteesi, että integroitujen sälekaihtimien käyttö on luontevaa hyvän muotoilun ansiosta, mutta verhojen ylös saamisessa on ongelmia. Testiin osallistui pilottihenkilö ja viisi testihenkilöä. Kaikilla testihenkilöillä oli aiempaa kokemusta perinteisistä sälekaihtimista. Ensiksi kerrotaan mikä on integroitu sälekaihdin. Sen jälkeen kerrotaan erillisenä tehdyn käytettävyysanalyysin tulokset. Seuraavaksi kuvataan käytettävyystestausmenetelmä ja koejärjestelyt. Sen jälkeen kerrotaan käytettävyyden testaamisesta sekä arvioidaan testauksen suoritus. Lopuksi esitetään johtopäätökset käytettävyystestistä. 3
4 2 INTEGROIDUT SÄLEKAIHTIMET Integroidussa sälekaihtimissa on ikkunan puitteissa muotoiltu säädin (KUVA 1) ja säätimen alla on ns. narunkiertopaikka. Narunkiertopaikassa on hahlo, jonka keskeltä tulee naru säätimeen. Hahlon reunukset ovat korkeammalla (siivekkeinä). Siivekkeiden alle voidaan kiertää ylimääräinen naru verhoa nostettaessa ja ne pitävät myös säätimen paikallaan. Säädintä kääntämällä saadaan verhojen säleet sulkeutumaan ja avautumaan. Mikäli haluaa verhot ylös, tulee säätimestä vetää, tällöin säädin irtoaa. Säätimen takaa lähtee naru ikkunaan. Kun, tämä narun vedetään ulos nousevat verhot ylös. Ulos vedetyn narun voi kiertää säätimen kiinnityskohdan ympärille (narunkiertopaikka) ja säätimen asentaa takaisin tähän päälle. Verhoja laskettaessa taas säädin tulee irrottaa, kiertää naru pois säätimen kiinnityskohdan ympäriltä ja päästää naru ikkunan sisään. Lopuksi säädin tulee asettaa omalle paikalleen. Siivekkeet Narun aukko "harjas" "hahlo" Säädin Narunkiertopaikka Kuva 1. Integroidun sälekaihtimen säädin ja narunkiertopaikka Integroidut sälekaihtimet (KUVA 2) on tarkoitettu kaikenlaisille kotitalouksille ja laitoksille. Yleisesti ottaen niitä voidaan asentaa minne tahansa missä sälekaihtimia tarvitaan. Sälekaihtimien narujen piilottamisella saadaan integroiduista sälekaihtimista siistin ja edustavan näköiset. Sälekaihtimia käyttävät voiva olla minkä ikäisiä tahansa, lapsista vanhuksiin. 4
5 Säädin Kuva 2. Integroidut sälekaihtimet ikkunassa Tiivi (2002) kertoo integroiduista sälekaihtimista kotisivuillaan seuraavaa: "Nyt Tiiviikkunoihin saa myös integroidut sälekaihtimet. Ei enää pintaan asennettuja naruja ja vipuja, vaan kaikki toiminnot kätevästi yhdellä säätimellä. Tämä uusi, yksilöllinen oivallus tekee elämisen Tiivi- ikkunan kanssa todella mukavaksi. Säädöt tapahtuvat kädenkäänteessä, kuin huomaamatta. Ajattele, nyt lapsetkin voivat säätää sälekaihtimet helppotoimisesta kauniisti muotoillusta säätimestä. Myös ikkuna näyttää kauniimmalta, kun verhojen lomasta ei roiku epämääräisiä naruja ja vipuja. Sälekaihtimet antavat suojan myös liialta auringonvalolta, säästävät energiaa ja ovat hyvä näkösuoja. " 5
6 3 KÄYTETTÄVYYSARVIOINNIN TULOKSET Integroitujen sälekaihtimien käytettävyyden arvioinnissa käytettiin Nielsenin (1993, s ) esittämää Heuristista arviointia niiltä osin kuin se on mahdollista. Nielsen suosittelee, että heuristisen arvioinnin tekee useampi käytettävyysasiantuntija. Koska käytettävyysasiantuntijoita ei ole saatavilla, heuristisen arvioinnin suorittaa dokumentin kirjoittaja. Heuristisen arvioinnin lisäksi integroitujen sälekaihtimien käytettävyyttä arvioidaan myös katsomalla kuinka hyvin Normanin (1989, s ) esittämät kriteerit on huomioitu. Tässä luvussa esitellään heuristinen arviointi sekä Normanin kriteerit. Itse käytettävyysarvio esitetään luvussa neljä. 3.1 Arvio heuristisen analyysin mukaan Seuraavassa on integroitujen sälekaihtimien analyysi heuristisen analyysin mukaan. Jokainen kymmenestä kohdasta on käyty yksitellen läpi. 1. Yksinkertainen ja luonnollinen vuoropuhelu. Käyttöliittymän säädin on selkeästi muotoiltu. Muotoilullaan säädin kertoo, että sitä tulee vääntää ja kääntää. Se siis tuo hyvin esille toiminnallisuuden, jolla säleitä saadaan säädettyä. Säädin ei anna pienintäkään vihjettä siitä, miten sälekaihtimet saadaan ylös ja laskettua. 2. Puhu käyttäjän kieltä. Säätimen muotoilu puhuu käyttäjän kieltä. Länsimaisessa kulttuurissa elävälle säätimen muoto kertoo sen olevan tarkoitettu kääntämiseen. 3. Minimoi käyttäjän muistitaakkaa. Kun, on kerran nähnyt miten kaihtimet toimivat niiden käytön muistaa. Ja kaihtimien säätimen muoto jo auttaa muistamaan miten säleet saadaan eri asentoihin. 4. Johdonmukaisuus. Kaihtimien säätimestä vääntämisellä tulee aina sama tulos, säleet muuttavat asentoa. Samoin muutkin säätimen toiminnot ovat aina samanlaisia. Sälekaihtimissa ei ole muuttuvia toimintoja. 5. Palaute. Käyttäjän saama palaute näkyy säleiden asennon vaihtumisena ja kaihtimien nousemisena/laskemisena. Käyttäjä saa aina välitöntä palautetta toimintoihinsa. 6. Selkeästi merkityt poistumistiet. Sälekaihtimien käytössä ei ole poistumisteitä. Niille ei ole tarvetta näin yksinkertaisessa järjestelmässä. 6
7 7. Oikotiet. Oikotie mahdollisuuksia ei myöskään ole. Niillekään ei ole tarvetta. 8. Hyvä virheilmoitus. Käyttäjä ei saa minkäänlaista virheilmoitusta tehdessään väärin. Käyttäjä voi nyppiä säätimen keskeltä narun ja siten nostaa kaihtimet ylös. Tässä käyttäjä kohtaa ongelman, mihin kiertää naru. 9. Virheiden esto. Integroiduissa sälekaihtimissa on pyritty säätimen muotoilulla estämään virheet. Tämä onnistuukin, mikäli käyttäjä haluaa säätää vain säleiden asentoa. Kaihtimien nosto on kuitenkin mahdollista tehdä virheellisesti nyppimällä naru säätimen keskeltä. 10. Apu ja dokumentaatio. Integroitujen sälekaihtimien käytöstä ei ole olemassa mitään dokumentaatiota. Ikkunakauppiaan henkilökohtainen opastus säätimen käytöstä on ainut ohjeistus jonka säätimien käyttöön saa. 3.2 Analyysi vastaamalla Normanin kriteereihin Seuraavassa on integroituja sälekaihtimia analysoitu Normanin kriteereiden mukaan. 1. Asiat näkyviin. Sälekaihtimien säädin on selkeästi erottuva osa ikkunapuitteissa (KUVA 2). Säätimen muotoilusta käy jo selkeästi esille, että sitä voi vääntää ja kääntää. Säätimestä ei ilmene, että se tulee nykäistä irti kun haluaa nostaa/laskea verhoja. Myöskään säätimen alla oleva narunkiertopaikka ei ole käyttäjälle näkyvissä. 2. Käytä oikeita kytkentöjä. Säätimellä on tässä useampi tarkoitus. Sen avulla säädetään säleitä, nostetaan/lasketaan kaihtimia ja peitetään narunkiertopaikka. Säädin on sijoitettu selkeästi ikkunan karmiin. 3. Riittävä palaute. Käyttäjä saa välitöntä palautetta toiminnoistaan. Säleiden asento muuttuu, kaihtimet nousevat/laskevat. 4. Virheisiin varautuminen. Virhetoimintoihin ei ole varauduttu. Virhetoimintoja on kyllä yritetty välttää esim. säätimen muotoilulla. 5. Käytä rajoitteita. Säätimen muotoilulla on hyvin onnistuttu rajoittamaan käyttövaihtoehtoja. Muotoilu kun antaa käsityksen, että säätimestä voi vain kääntää ja vääntää. Säätimen irrottaminen ei tule heti käyttäjälle mieleen. 3.3 Yhteenveto analyysistä Johtopäätöksenä voidaan olettaa, että kaihtimien säleiden säädössä ei tuule olemaan ongelmia. Säädin itsessään kertoo miten se tapahtuu. Kaihtimien nostamisessa ja 7
8 laskemisessa sitä vastoin oletetaan olevan ongelmia. Käyttäjä ei saa mistään vihjettä kuinka tämä toiminto tapahtuu. Kaiken lisäksi säätimen (nupin keskellä on reikä) keskellä näkyy narua, ja voidaan olettaa, että tämä saattaa houkutella joitakin nyppimään narun ulos ja nostamaan verhot siten. Voidaan kuitenkin olettaa, että integroitujen sälekaihtimien käytettävyys on parempi kuin "perinteisten sälekaihtimien", sillä niiden suunnittelussa on selkeästi huomioitu käytettävyyttä. Säleiden säätö, mikä on todennäköisesti eniten käytetty toiminto, on saatu helpoksi ja selkeäksi. Säätimen muotoilu on hyvä, se kertoo mitä sillä tehdään ja rajaa pois virhetoimintoja. Käyttäjän saama palauta toiminnoilleen on hyvää ja selkeää. Ainut puute integroiduissa sälekaihtimissa on niiden toinen toiminto, kaihtimien nosto ja laskeminen. Tästä toiminnosta ei säädin anna minkäänlaista vihjettä käyttäjälleen. Käyttäjällä kun ei ole tukenaan edes käyttöohjetta säätimen käytöstä. 8
9 4 TESTAUSMENETELMÄN KUVAUS Nielsenin (1993, s. 223) mukaan käytettävyystestissä on hyvä käyttää monta eri menetelmää. Menetelmät tukevat toisiaan, sillä ne painottavat eri testin alueita. Tässäkin tutkimuksessa käytetään monta eri menetelmää. Käytettyjä menetelmiä ovat muun muassa seuraavat Nielsenin (1993, s. 224) esittämästä listasta: Heuristinen evaluointi, käytettiin käytettävyysarvioinnissa. Ääneen ajattelu, testihenkilöitä pyydetään ajattelemaan testin aikana ääneen. Korostaa käyttäjän harhakäsityksiä. On epäluonnollinen testattavalle ja testaajan hankala tulkita. Tarkkailu, testihenkilöitä tarkkaillaan testitilanteen ajan. Paljastaa käyttäjän pyrkimykset, ei testaajan kontrollissa. Haastattelut, suoritetaan alku ja loppuhaastattelut valmiiksi asetetuilla kysymyksillä. Saadaan testattavien taustatiedot ja loppukommentit. Testausmenetelmänä on kokeellinen tutkimus, jonka alussa koehenkilöille suoritetaan alkuhaastattelu. Haastattelulla kartoitetaan henkilöiden taustatiedot sekä aiempi kokemus sälekaihtimien käytöstä. Testihenkilöiltä kysytään ikä, ammatti ja aikaisempi kokemus ja mielipide sälekaihtimien käytöstä. Haastattelut kirjataan paperille, niitä ei nauhoiteta. Testitilanteessa henkilöitä pyydetään ajattelemaan ääneen ja itse testitilanne videoidaan. Videointilaitteena toimii Panasonic-videokamera. Videoija toimii mahdollisena ohjaajana ongelmatilanteiden aikana. Lopuksi testihenkilöille tehdään loppukysely, jolla kartoitetaan henkilöiden kokemuksia ja mielipiteitä integroitujen sälekaihtimien säätimen käytöstä. Testihenkilöitä pyydetään vertaamaan perinteisten sälekaihtimien käyttöä integroituihin. Haastattelun kysymykset ja testihenkilöiden vastaukset löytyvät liitteestä 1. Testisarjaan kuuluu pilottitesti ja viisi varsinaista testiä. Pilotti ja testihenkilöt on kuvattu TAULUKOSSA 1. Testihenkilöiksi valitaan mahdollisimman eri-ikäisiä henkilöitä, joilla on aiempaa kokemusta perinteisistä sälekaihtimista. Pilottitestin jälkeen voidaan arvioida olivatko kysymykset hyviä ja onko testausolosuhteet toimivat. Pilottitestin jälkeen koe suoritetaan viidelle testihenkilölle. Testihenkilöiksi valitaan 9
10 sellaiset henkilöt joilla on aiempaa kokemusta perinteisten sälekaihtimien käytöstä. Tarkastelemme integroitujen sälekaihtimien käytettävyyttä seuraavasta näkökulmasta: - Miten hyvin testin tulokset tukevat käytettävyysarvioinnissa saatua hypoteesia? - Millainen on testihenkilöiden kokemus integroiduista sälekaihtimista suhteessa heidän aikaisempaan kokemukseen perinteisistä sälekaihtimista? Taulukko 1. Testihenkilöiden kuvaus sekä testipäivät Testihenkilö Sukupuoli Ikä Testipäivä Pilottitesti Mies Testihenkilö 1 Nainen Testihenkilö 2 Nainen Testihenkilö 3 Nainen Testihenkilö 4 Nainen Testihenkilö 5 _ 10
11 5 KÄYTETTÄVYYDEN TESTAAMINEN Käytettävyystestit (5 kpl) ja pilottitesti suoritettiin kotitaloudessa Oulussa Testaustilanteet sujuivat yllättävän hyvin ja suunnitelmien mukaisesti. Testihenkilöt olivat hyvin innokkaita osallistumaan testin ja olivat aidosti kiinnostuneita integroiduista sälekaihtimista. 5.1 Koejärjestelyt Testien ajaksi ikkunasta on poistettu verhot ym. testiä häiritsevät tekijät (KUVA 3). Testihenkilöt kutsutaan yksitellen testaushuoneeseen. Ennen testiä testihenkilöille luodaan mukava olo sekä tarjotaan kahvia/teetä. Eettiset kysymykset ovat tärkeä asia käytettävyystesteissä (Nielsen 1993, ). Näiden turvaamiseksi testihenkilöille korostetaan, että testin tarkoitus on testata integroituja sälekaihtimia, ei testihenkilöiden kykyä käyttää niitä. Testattaville kerrotaan myös, ettei heidän testituloksiaan paljasteta kenellekään ja että heille annetaan testitulosten kirjaamisessa tunnistenumerot. Testin aikana syntyneet nauhat sekä muu materiaali, mistä testattavien henkilöllisyys ilmenee, tuhotaan testin suorituksen jälkeen. Testin aikana testihenkilölle esitetään lisäkysymyksiä, mikäli sellaiseen tulee tarvetta. Tällainen tilanne voi olla esimerkiksi silloin kun testaaja ei ole saanut selville minkä päätelmän seurauksena testihenkilö teki jonkin toiminnon. Testihenkilöitä avustetaan Nielsenin (1993, s. 190) ohjeiden mukaan tarpeen tullen. Ohjeen mukaan testihenkilöä ei tule avustaa ennen kuin hän on tilanteesta josta ei pääse eteenpäin ja on tyytymätön tilanteeseen. Testihenkilöä voidaan myös avustaa, mikäli hän törmää samaan ongelmaan moneen kertaan. Testin videointi suoritetaan Panasonic-videokameralla. Nauhalle kuvataan vain testihenkilön käsiä testin suorituksen aikana sekä puhe. Sillä ettei testihenkilöä kuvata kokonaisuudessaan (KUVA 3) pyritään siihen, että testihenkilöillä olisi mahdollisimman luonteva olo testin aikana. Videolle nauhoitetaan myös testiin kulunut aika. Yhdelle päivälle otetaan maksimissaan kaksi testaajaa, ja nauhat kirjoitetaan puhtaaksi välittömästi testitilanteiden päätteeksi (liite 2). Puhtaaksikirjoituksen viivytys saattaa muokata käsitystä tilanteesta ja vääristää lopputulosta. Puhtaaksikirjoituksessa 11
12 käytetään hyväksi nauhalle tallennettua aikaa. Nauhalle tallennetun ajan perusteella on helppo löytää tärkeät kohdat myöhempää tarkastelua varten. Iso ikkuna Tuuletus ikkuna Ikkunan ripa Kuvausalue Sälekaihtimet Säädin Kuva 3. Ikkunat ja sälekaihtimet testitilanteessa, sekä testissä kuvattu alue. 5.2 Pilottitesti Nielsenin (1993, s. 174) mukaan mitään käytettävyystestiä ei tulisi suorittaa ennen kuin testin vaiheet on testattu pilottitestillä. Pilottihenkilöt voidaan valita helposti saatavilla olevien henkilöiden joukosta vaikka he eivät edustaisikaan lopullista tutkimusjoukkoa. Nielsen kuitenkin suosittelee, että silti ainakin yksi pilottihenkilö tulisi valita lopullisen tutkimusjoukon piiristä. Nielsenin (1993, s. 174) mukaan pilottitestin aikana voidaan tarkastella ovatko testin ohjeet, kysymykset ja testi itsessään huolellisesti suunniteltuja ja löytyykö niistä puutteita. Pilottitesti suoritettiin torstaina Pilottitestin tarkoituksena oli testata alku- ja loppukysymykset, sekä itse testitilanne. Pilottitestin tuloksia ei käytetä lopullisessa analysoinnissa, koska pilottitestihenkilöllä oli aiempaa kokemusta integroitujen sälekaihtimien käytöstä. Pilottitesti sujui hyvin. Alku- ja loppukysymykset olivat selkeät ja niihin saatiin hyvin vastaukset. Itse videointi onnistui hyvin. Pilottitestin aikana testin tekijä opetteli käyttämään videokameraa. Pilottitesti osoitti, että huoneen valo on riittävä nauhoitukseen ja että testihenkilöille on syytä antaa selkeämpi selostus tulevista tehtävistä. Pilottitestissä testihenkilöä pyydettiin kertomaan mitä hän näkee ja ajattelee tehtävän aikana, kertomaan omin sanoin ääneen. Tässä pilottihenkilö luuli, että hänen tulee kertoa sälekaihtimista yleensä. Joten testien aluksi tulee korostaa, että kyse on säätimestä ja sen käytöstä ei sälekaihtimien käytöstä yleensä, samoin pitää pyrkiä 12
13 saamaan testihenkilöitä kertomaan kaikki ajatuksensa, vaikka ne kuulostaisivat hassuiltakin. Mikäli testaaja ei ymmärrä millä perusteella testihenkilö teki jonkin toiminnon, hänen tulee sitä kysyä heti testihenkilöltä. 13
14 6 TESTAUKSEN SUORITUKSEN ARVIOINTI Testaukset sujuivat hyvin ja leppoisassa tunnelmassa. Testihenkilöille saatiin luotua mukava ja kotoisa olo. Testien onnistumiseen vaikutti osaltaan se, että testihenkilöt olivat todella kiinnostuneita integroiduita sälekaihtimista ja niiden toiminnasta. Testin aikana videokamera toimi ja kaikki testit saatiin nauhalle äänen kera litterointia varten. Testihenkilöt osasivat kertoa ääneen tekemisistään eikä testaajan tarvinnut kovin montaa lisäkysymystä testien aikana tehdä. Tekijöitä jotka saattoivat tuoda negatiivista vaikutusta testiin: - Pilottihenkilönä olisi pitänyt olla henkilö, joka ei tunne integroituja sälekaihtimia. Kuitenkin pilottitestin aikana tuli esiin muutama parannus testiin. Myös kuvausjärjestelmien sekä kysymysten toimivuus saatiin pilottitestillä testattua. - Testiympäristö on toisen koti. Toisen kotona ei välttämättä tunne oloaan niin rennoksi ja rauhalliseksi kuin esimerkiksi kotona tai jossain puolueettomalla alueella esimerkiksi testilaboratoriossa. Tätä tekijää pyrittiin vähentämään sillä, että testihenkilöille luotiin mukava olotila ennen testiä keskustelemalla heidän kanssaan testin suorituksesta. Keskustelun aikana testihenkilöille tarjottiin mahdollisuus juoda kahvia/teetä. Keskustelussa pyrittiin saamaan hyvä yhteys testihenkilöihin ja samalla painotettiin, ettei testin missään aiheessa testin kohteena ole testihenkilö, vaan kohde on integroidut sälekaihtimet. Koska integroituja sälekaihtimia oli saatavana vain testaajan kotona, ei testiä voinut siirtää muualle. Kaiken kaikkiaan testi oli onnistunut ja siinä saatiin runsaasti hyvää materiaalia integroitujen sälekaihtimien käytettävyyden arviointiin. Testit olivat helppo suorittaa ja niistä jäi testihenkilöille positiivinen vaikutus. Testin lopussa kukaan testihenkilöistä ei vaikuttanut turhautuneelta vaan he olivat tyytyväisiä testiin. Testauksen suorituksessa oli hiukan epäonnea mukana. Testien ajankohdaksi oli sovittu Valitettavasti tuona aikana testikaupungissa oli erittäin kovat 14
15 pakkaset ja testejä jouduttiin siirtämään, koska testihenkilöt eivät päässeet testauspaikalle. Kaksi testiä ehdittiin suorittaa ennen kovia pakkasia ja kolme testiä jouduttiin siirtämään myöhemmäksi. Viimein oli pakkanen hiukan lauhtunut ja saatiin sovittua testiaika kahdelle testihenkilölle. Viimeisen testihenkilön kanssa oli testiajaksi sovittu , mutta sairastumisen vuoksi hän ei päässyt saapumaan paikalle. Siihen, että testihenkilöt eivät pääse testauspaikalle sovittuna aikana ei ollut varauduttu. Testausaikoja kyllä sovittiin useaan kertaan, mutta pitkään kestänyt pakkanen siirsi testejä koko ajan. Testien piti alun perin loppua jo , mutta pakkasten vuoksi aikaa pidennettiin viikolla. Valitettavasti viimeinen testihenkilö sairastui ennen sovittua testiaika. Testihenkilön tilalle yritettiin saada toista henkilöä, mutta tämä ei lyhyellä varoitusajalla onnistunut. Koska kuitenkin oli saatu jo runsaasti hyvää materiaalia koottua, päätettiin tulosten analysointi tehdä neljän testin perusteella. Ennen testien aloittamista yritettiin huomioida kaikki mahdolliset paikat ja tilanteet jotka olisivat voineet vaikuttaa testeihin, ei pitkään kestäviä pakkasia ja viimehetken sairastumisia ollut huomioitu. Vaikka testiaikataulu oli laadittu löysäksi, mahdollisten uusien testausajankohtien sopimiseksi, ei pitkiin viivytyksiin ollut varauduttu. Tämä oli käytettävyystestin heikoin lenkki. 15
16 7 TULOKSET JA JOHTOPÄÄTÖKSET Johtopäätöksissä käydään lyhyesti yhteenvetona läpi käytettävyystestissä saadut tulokset. Tulokset esitetään tutkimusongelmittain. Testitulokset tukevat käytettävyysarvion tuloksia. Ensimmäinen tehtävä, eli säleiden säätäminen vastasi täysin käytettävyysarvion tuloksia. Tehtävä onnistui hyvin ja kaikki testihenkilöt kommentoivat, että säätimen ulkonäkö jo kertoo, että se on tarkoitettu väännettäväksi.. "... se on sen näköinen. Kuin esimerkiksi hanassa tai mistä avataan ovea... oven lukko.." (testihenkilö 1) ".. Se on niinku sen muotoinense nuppi. Se niinku näkyy, että..se niinku napsahti tohon.." (testihenkilö 2) ".. No tuosta asennosta, ko siihen sormet osuu hyvin...näin.. tämmöset. Ja tämän näkösiähän on niinku muitakin tulppia ja nipukoita, että se on ihan tuo tutun näkönen asento..." (testihenkilö 3) "... No se näytti siltä, että tuosta namiskasta pitää vääntää ja..." (testihenkilö 4) Voidaan siis sanoa, että säätimen muotoilu on hyvä, koska se kertoo mitä sillä tehdään Toisen tehtävän tulokset tukevat myös käytettävyysarvion tuloksia. Tosin käytettävyysarviossa oli ylimalkaisesti ilmoitettu, että kaihtimien ylös saamisessa ja alas laskemisessa tulee olemaan ongelmia. Testin perusteella, ongelmia ei niinkään olut kaihtimien ylös saamisessa/laskemisessa, vaan ylös vedettyjen verhojen ylhäällä pysyminen. Kaikki testihenkilöt saivat säätien, sitä väännellessään, vahingossa irtoamaan. Mutta heti kun säädin irtosi, he osasivat siitä vetää ja saivat näin verhot ylös. "... Hups, tämä lähti itsestään. Auttoi minua ja nousi itse pois. Ai jaa..että tämän pystyy vetämään silloin se heti nousee..." (testihenkilö 1) "... itse asiassa se oli vahinko, että se lähti irti kun se näytti löystyvän.." (testihenkilö4) 16
17 Verhojen ylhäällä pysymiseen oli monenlaisia vaihtoehtoja, jotka kaikki kuitenkin olivat toimivia ratkaisuja, verhot pysyivät ylhäällä. Moni huomasi oikean ratkaisun aikansa verhoja käsitellessään. Voidaan siis sanoa, että säätimen ulkonäkö ei anna vihjettä miten kaihtimet saadaan ylös ja varsinkin miten ne siellä pysyvät. Mutta kuten testihenkilö 1 sanoi:"... Tämä on kyllä sellainen, jonka muistaa kun kerran kokeilee...". Tämä siis on paikka, jossa olisi eniten parannettavaa käytettävyyden kannalta. Koska kuitenkin kommentti oli, että tämän kyllä osaa kun kerran näkee, helpoin ratkaisu varmaan olisi tehdä pika käyttöohjeet sälekaihtimien toiminnasta. Toisena tehtävänä pyydettiin käyttäjiä vertaamaan käyttökokemusta, heidän kokemuksiinsa perinteisistä sälekaihtimista. Kaikki olivat sitä mieltä, että nämä näyttävät paremmalta. Kaunis ulkonäköhän ei suoranaisesti ole käyttökokemus, mutta se vaikuttaa välillisesti käyttömukavuuteen. Testihenkilöiden mielestä integroidut sälekaihtimet olivat näppärät, koska kaikki toiminnot oli saatu yhden säätimen taakse. Yksi testihenkilö huomasi, että narun vetämisessä saattaa olla vaaratilanteita (jos narun vetää yhdellä kädellä nopeasti ulos). Hän huomasi myös, että narunkiertopaikan reunat ovat terävät ja narut jäävät niihin helposti kiinni. Narunkiertopaikan reunojen pyöristäminen olisi varmasti paikallaan. 17
18 8 YHTEENVETO Käytettävyystestissä suunniteltiin aluksi olevan pilottitesti ja viisi varsinaista testihenkilöä. Pakkasten ja sairastumisten vuoksi testihenkilöiden määrä jäi neljään. Koska neljän testin jälkeen oli runsaasti hyvää materiaalia, testin analysointi suoritettiin tämän materiaalin pohjalta. Vaikka testihenkilömäärä onkin pieni, voidaan tuloksia pitää suuntaa-antavina, sillä jokainen tulos on lähes samanlainen. Käytettävyystestissä tarkasteltiin miten hyvin testin tulokset tukevat käytettävyysarvioinnissa saatua hypoteesia. Käytettävyystestin perusteella säleiden säätäminen on luontevaa, mutta verhojen ylössaaminen ei ole niin selkeää. Testin tulokset tukivat täysin käytettävyysanalyysin tuloksia, tosin hiukan vielä täsmentäen. Testin tulosten perusteella voidaan sanoa, että integroitujen sälekaihtimien säädin kertoo jo ulkomuodollaan miten säleitä säädetään. Säätimen ulkonäkö ei kuitenkaan kerro miten verhot saadaan ylös ja alas. Varsinkin verhojen ylhäällä pysyminen (eli narun kiinnittäminen) on ongelmallista. Tämä onkin yksi käytettävyyden parannuspaikka. Koska testissä kävi ilmi, että verhojen ylössaamisen kyllä muistaa kun sen kerran näkee, helpoin ja nopein parannus olisi käyttöohjeiden olemassaolo. Testissä tuli myös ilmi, että narunkiertopaikan reunat ovat terävät ja narut jäävät niihin helposti kiinni. Käytettävyyttä saataisiin paremmaksi myös sillä, että narunkiertopaikan reunamia pyöristettäisiin. Testissä tarkasteltiin myös testihenkilöiden kokemuksia integroiduista sälekaihtimista verrattuna heidän aiempaan kokemukseensa perinteisistä sälekaihtimista. Pienistä vastoinkäymisistä huolimatta kaikki testihenkilöt pitivät integroituja sälekaihtimia näppärinä ja kauniina. Se, että kaihtimien toiminnot oli saatu yhden säätimen alle, oli hyvä asia. Kukaan testihenkilöistä ei kuitenkaan olisi heti vaihtamassa perinteisiä kaihtimiaan integroituihin. He olisivat kuitenkin valmiita harkitsemaan integroituja vaihtoehtona jos olisivat laittamassa uusia sälekaihtimia. Jatkotutkimushankkeena olisi mielenkiintoista testata integroituja sälekaihtimia eri ikäryhmien keskuudessa, lasten ja vanhusten. Mielenkiintoista olisi myös testata miten 18
19 henkilöt jotka eivät aiemmin ole käyttäneet sälekaihtimia kokevat integroidut sälekaihtimet. 19
20 9 LÄHTEET Nielsen, J Usability Engineering. Academic Press, inc.: USA. ISBN Norman, D.A Miten avata mahdottomia ovia? Tuotesuunnittelun salakarit. Weilin + Göös. ISBN Saukkonen, S., Kuutti, K., Jokela, T., Abrahamsson, P., Välikangas, L., Villman, L. & Sandelin, T Käytettävyyssuunnittelun kehittäminen tuotekehityksessä. Research Paper Seriers A 30. Oulun Yliopistopaino. ISBN Tiivi Tiivi-ideat menestyvät. Uutuudet ensimmäisenä sinunkin kotiisi. Integroitu sälekaihdin vain tiiviltä. (saatavilla ) 20
21 LIITTEET Liite 1 Haastattelujen tulokset Testihenkilö 1 Ikä 32 Ammatti Assistentti Aiempi tuntemus sälekaihtimista Monen vuoden hyvä kokemus perinteisistä sälekaihtimista. Ei aiempaa kokemusta integroiduista sälekaihtimista. Kokemukset testin jälkeen Pidin kovasti näistä integroiduista sälekaihtimista. Muuten helppo ymmärtää käyttö, mutta narunvetäisy ja se mihin naru kierretään ei heti arvattavissa. Vaikka ei perinteisiä sälekaihtimia olisi ennen käyttänyt uskoisin, että niissä narun näkyminen helpottaa tiedostaman, että narusta vedetään. Testihenkilö 2 Ikä 26 Ammatti Luokanopettaja Aiempi tuntemus Aiemmin käyttänyt päivittäin perinteisiä sälekaihtimia. sälekaihtimista Kymmeneen vuoteen ei ole kuitenkaan ollut päivittäistä käyttöä. Ei aiempaa kokemusta tai tietoa integroiduista Kokemukset testin jälkeen sälekaihtimista Ei ollut aluksi niin helppo käyttää kuin perinteisiä, koska perinteisistä on niin pitkä kokemus. Mutta kun nyt tietää miten nämä toimivat niin yhtä helppo on käyttää kuin perinteisiä. Testihenkilö 3 Ikä 23 Ammatti Tutkija Aiempi tuntemus Kotona perinteiset sälekaihtimet. Käyttänyt niitä päivittäin jo sälekaihtimista useamman vuoden. Ei aiempaa kokemusta integroiduista Kokemukset testin jälkeen sälekaihtimista. Verhojen nosto/lasku ominaisuus piilotettu. Tämä kivempi kuin perinteisessä, sillä narut eivät roiku näkyvillä. Tosin narut kyllä sitten kiinnitettynä roikkuvat. Ei olisi vaihtamassa perinteisiä sälekaihtimia tällaisiin, mutta jos olisi laittamassa sälekaihtimia, voisi harkita. Lopussa heräsi kysymys: miksi säätimen korkeus on valittu juuri kyseiseksi? Testihenkilö 4 Ikä 17 Ammatti Opiskelija Aiempi tuntemus Laaja kokemus, käyttää päivittäin kotona. Ei kokemusta tai sälekaihtimista tietoa integroiduista sälekaihtimista. 21
22 Kokemukset testin jälkeen Siistin näköinen ja kun katsoi niin heti huomasi miten kaikki toiminnot tapahtuu. Verrattuna perinteiseen tämän vetosysteemi (verhojen ylös saaminen) on hankalampi, koska piuhaa (narua) on enempi. Normaalissa alaspäin puihan veto, tässä oma systeemi. Piuhan lähtö urista on hankalampaa, koska on terävät kulmat ja piuhat tarttuu niihin kiinni. Testihenkilö 5 Ikä - Ammatti - Aiempi tuntemus - sälekaihtimista Kokemukset testin - jälkeen 22
23 Liite 2 Käytettävyystestien sisältölokit Testihenkilö 1 Aika Testihenkilö sanoo Testihenkilö tekee Testaaja 1.40 Näyttäisi olevan yksi ainut nappula mitä pystyy säätämään. Tällä heti kuvittelisin, että pystyy säätämään säleet auki tai Katselee ikkunan puitteita ja säädintä. Ei vielä koske mihinkään kiinni. En pysty kuvittelemaan miten verhot saa ylös ja alas 2.14 Nyt seuraavaksi kun säädän tästä niin tietenkin verhot nousevat ylös. Tarttuu säätimeen ja vääntelee sitä Kun vääntää alas säleet menevät kiinni ja ylös niin säleet menevät alas Vääntelee säätimestä Mistä päättelit, että Koska, se on sen näköinen. Kuin esimerkiksi hanassa tai mistä avataan ovea... oven lukko 2.40 Hups, tämä lähti itsestään. Auttoi minua ja nousi itse pois. Ai jaa..että tämän pystyy vetämään silloin se heti nousee. Vääntelee säätimestä Säädintä vääntäessä saa säätimen nousemaan ylös, selkeästi säikähtää tapahtunutta. Vetää narusta, nostaa verhot, päästää narusta laskee verhot. Ihmettelee ja pyörittelee narua. nupista väännetään? Mitäs sitten? Hirttäisin narun tuohon kiinni ja jättäisin Osoittaa ikkunan ripaa. roikkumaan. Pyörittelee narua ja ihmettelee Katsopas narun Enpä ois älynnyt, että tässä on tämä.. Tämä on kyllä sellainen, jonka muistaa kun kerran kokeilee...mutta ei tämä kyllä näytä siltä Periaatteessa perinteieissäkinhän on vaan yksi naru...ei kun siinä on säädin ja naru... Kiertää narun renkaan ympärille. Ja painaa säätien päälle. Nyplää säädintä ja naruja. Laskee verhot takaisin. ulostuloaukon reunoja. Kommentteja? 3.56 Etukäteen ei tunnu yhtään loogiselta kun on tottunut perinteisiin. Tuntuu kuitenkin näppärämmältä ja on paremman näköinen kuin missä on ne kaksi. on paljon huomaamattomampi... Kyllä tämän nyt osaa Kiitos! 23
24 Testihenkilö 2 Aika Testihenkilö sanoo Testihenkilö tekee Testaaja 0.06 Tästä varmaan avataan säleet...vastapäivään kun pyörittää niin saa säleet kiinni ja auki...sama kumpaan suuntaan pyörittää niin säleet aukeaa ja menee kiinni. Vääntelee säätimestä kumpaankin suuntaan. Se on niinku sen muotoinense nuppi. Se niinku näkyy, että..se niinku napsahti tohon ja sitte pyörittää. Näyttää miten sormet napsahtavat nupin harjakseen. Pyörittää nuppia. Mistä päättelit, että pitää pyörittää? Entä miten verhot saadaan ylös? Hetkinen... Onkohan tämä....ja pois, jaa kun tästä kiskas... Tarttuu säätimeen ja vetää. Säädin irtoaa en mä sitte tiedä oisko se pitänyt olla se naru sitten tuossa esillä... ja mää oisin sitte pelkästä narusta kiskonut, kun minä nyt sitten erotin tämän koko systeemin.. Näyttää säätimen keskellä näkyvää narunpäätä. Pyörittelee säädintä ja ihmettelee oisko tässä nyt joku miten mä saan sen kiinnitettyä..jos mä paan sen takasin laittaa säätimen paikoilleen kiertämättä narua mihinkään Jes Katsopas narun ulostuloaukon reunoja. Vaikeuksia saada nuppi pois kun pelkää verhojen laskeutuvan. Tarttuu naruun ja samanaikaisesti poistaa nupin. Tämähän on niinkuin perinteisessä eikö..tää pyörii mukana..mutta kyllä se pysyy siinä Tutkailee narun kiertopaikka ja kiertää narun siihen voimakkaasti narusta kiskoen. Narun kiertopaikan kehys pyörii mukana 1.31 tai sitte pyörittä ja vetää välistä Pyörittää narun kiertopaikkaan ja lopuksi vetää narun kiertopaikan hahlojen poikki Irrottaa nupin ja laskee verhot takaisin 2.00 Käyttökommentteja? Oli ihan looginen..ei vaikea hahmottaa. Vääntelee samalla Tätä osaa heti pyöritellä, mutta tämä säätimestä ja vetää vetojuttu kyllä pitää tietää...mutta narun ulos (nostaa sittenhän tämän kyllä osaa... verhot) ja päästää narun takaisin (verhot alas) 2.23 Kiitos! 24
25 Testihenkilö 3 Aika Testihenkilö sanoo Testihenkilö tekee Testaaja 0.18 Tässä on nyt tämmöinen tuppi, tappi ja tätä voi ilmeisesti pyörittää eri suuntiin... Vääntelee säätimestä vasemmalle. nyt aukes..eli vasemmalle pyöritettiin niin aukes.. ja meni kiinni..ei se ookkaan ympäri.. No niin..nyt on tehtävä tehty. Se ei ollut kovin vaikea Mistä päätit vääntää? No tuosta asennosta, ko siihen sormet osuu hyvin...näin.. tämmöset. Ja tämän näkösiähän on niinku muitakin tulppia ja nipukoita, että se on ihan tuo tutun näkönen asento. Vaikkei tässä kyllä mitään nuolta tai mitään oo semmosta oo mihin suuntaan väännetään Siitä sai tämän toisenkin tehtävän tehtyä (nauraa)..sitte..elikkä se meni tuonne.. Mutta nyt se varmaan lukitaan tällä sitte takas..katotaanpa..ehkä mahollisesti.. Vääntelee säätimestä ja näyttää miten sormet siihen sopivat. Tarkkailee säädintä läheltä. Vääntelee säädintä ja se irtoaa. Nostaa verhot ylös. Verhot on vedetty ylös ja naru on ulkona. Tutkailee säädintä. Lopulta painaa säätimen takaisin paikoilleen niin, että naru on ulkona ja verhot ylhäällä. (ei ole kiertänyt narua) 1.35 Entäs laskeminen?..pittää pittää vissiin kiinni, että nei ei löpsähä heti. Elikkä pitää pitää nuista kiinni tai jommasta kummasta... Mutta tämä on hankalempi saaha irti kun se on tiukempi..ja nyt tämä ote ei ole enää niin hyvä, kun tämäpitää saaha irti..vaan pitää vetkutella mutta nyt se ois löpsähtäny tonne alas.. mutta nyt ei tiedä mitkä ne niistä on.....pitää laittaa täältä toiselta puolelta tulemaan nämä näin....nytten pitää sitten vaan muistaa, että mikä oli. Mikä oli ylöspäin menevä ja mitkä oli tätä jämää, että jos sitä ei muista niin taas saa ottaa molemmista kiinni. Tarkkailee säädintä ja pitää naruista kiinni. Vääntelee tiukaan painamaansa säädintä irti. Pitää naruista kiinni kun saa säätimen irti. Samalla näyttää, ettei tiedä kumpi pää naruista lähtee menemään ikkunan sisään. Laittaa säätimen takaisin paikoilleen niin, että säätimessä kiinni oleva naru tulee ulos eri puolelta kuin ikkunan sisään menevä naru. Näyttää naruja. 25
26 Mutta nythän se ois helppo kun pitää kiinni ja... hetkinen ai nämä saa tänne..jooo..tänne saa lukkoon..aivan. Sen tunsi vasta nyt kun pisti käjet tarpeeksi lähelle..nyt se ei löpsähä mutta onhan se, että näyttää sievältäniin laittaa tuo tappi tuohon päälle, eikä sitä tarvi sitten painaa niin lujasti..aivan..niinhän se on helppo... Irrottaa nupin ja samalla huomaa urat nupin pitimessä.. Kiertää narua uraan. Laitaa säätimen takaisin paikalleen. Sälekaihtimet on ylhäällä ja naru kierretty uraan. Irroittaa narun urasta ja laskee verhot. ja sitten verhot alas..katsotaanpa onnistuuko..joo 3.15 Miltä tuntui? Kyllä tämä ihan mukava oli, että voisin jopa harkitatuota..kokeillaanpa vielä, että..joo....voisi harkita tämmöisten laittamista kun seuraavan kerran tarttee. Kun niissä toisissahan pyöritetään ja vedetään ja laitetaan sinne kiinni.. Nostaa verhot ylös ja kiertää narun kiinnittää nupin..ja palauttaa verhot lopuksi alas. Hahmottelee ilmassa kuinka perinteiset sälekaihtimet toimii Tämähän on siinä mielessä hyvä, että nyt kun se on näin perushommassa niin narut Säätelee säädintä ja nostelee verhoja. ja kaikki röpelöt ja muut ei näy eikä oo tuossa tiellä, että sinänsä se on hyvä. Että ei voi mennä lapsi tai joku muu niitä vetelemään Kiitos! 26
27 Testihenkilö 4 Aika Testihenkilö sanoo Testihenkilö tekee Testaaja elikkä mää kokeilen tätä namiskaa, koska se vaikuttaa aika mielenkiintoiselta.. hei..no nyt näkyyy.. Vääntelee säätimistä ja saa säleet auki sekä takaisin kiinni 4.19 Mistä päättelit vääntää? No se näytti siltä, että tuosta namiskasta pitää vääntää ja.. aattelin nostaakin tästä ja tästä sitten pyöritetään tästäsitten näin. Siinä on semmoiset urat... Vääntelee säätimestä ja samalla säädin irtoaa. Kun oli saanut verhot ylös ja narun ylös alkoi kiertää sitä nupinpitimen uriin. itse asiassa se oli vahinko, että se lähti irti kun se näytti löystyvän Sitten laskeutuu alas... Laskee verhot alas. Mistä tiesit vetää nupin irti? 5.30 Kokemuksia? Tässä on siistimpi tämä... Näyttää säädintä ja vääntää siitä. Nostaa verhot ylös ja kiertää uraan No voi hitto..nämä vaan sotkeutuu tänne nämä pituhat..tämä ei oo hauskaa.. Tämä on vaan vaarallinen tämäkun tästä vaan huitaisee auki...hui... Irrottaessaan naruja ne jäävät terävään uran reunaan kiinni. Vetää narun yhdellä nykäisyllä ulos ja samalla narua vetänyt käsi ojentuu pitkälle Pitää opetella tekniikka eka...mutta on tää kyllä ihan fiksun näköinen..ei oo mikään Kokeilee verhon toimintoja vielä. törsö Kiitos! 27
verhopalvelu.fi Integroidun säätimen asennus hyvin tilaa (MSE) väliasennus verhopalvelu.fi
Integroidun säätimen asennus hyvin tilaa (MSE) väliasennus Integroidun säätimen asennuksen itsekorjausopas: Step1 Tarvitseeko valkoista säädintä säilyttää? Vastaus: Mikäli muuttaa kaihtimen tulevaisuudessa
LisätiedotS-72.1510 Ihminen ja tietoliikennetekniikka. Syksy 2005, laskari 2
Syksy 2005, laskari 2 Sisältö 1. Havainnointi 2. Havainnointi käytettävyystestissä 3. Contextual Inquiry Miten valita menetelmä? To study what people: say think SAY Haastattelut Kyselylomakkeet do use
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotPalautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa!
Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa! - Elikkä tässä ohjeessa näet kuinka voit tehdä peda.net palveluun koti/etätehtäviä tai vaikka kokeitten tekoa, tapoja on rajattomasti.
LisätiedotMoniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset
Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
LisätiedotSOLAR handy - sälekaihtimien asennusohje. Tästä pääset takuuehtoihin:
SOLAR handy - sälekaihtimien asennusohje Tästä pääset takuuehtoihin: 29.04.2015 SISÄLLYSLUETTELO HANDY-VARIAATIOT 1-5 Varoitus 2 Handy-variaatiot 1-5 3 Asennus Handy 1 5 Käyttöohje 15 Puhdistaminen 16
LisätiedotKÄYTTÖOPAS. ver. 1.2
KÄYTTÖOPAS ver. 1.2 VAROITUS Tätä tuotetta ei ole tarkoitettu alle kolme (3) vuotiaille lapsille. VAROITUS Emme kanna mitään vastuuta mahdollisista onnettomuuksista tai vahingoista, jotka johtuvat laiminlyönnistä
LisätiedotGREDDY PROFEC B SPEC II säätäminen
GREDDY PROFEC B SPEC II säätäminen Päätin tehdä tällaisen ohjeen, koska jotkut ovat sitä kyselleet suomeksi. Tämä on vapaa käännös eräästä ohjeesta, joka on suunnattu Evoille (joka on koettu toimivaksi
Lisätiedot3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.
1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa
LisätiedotGood Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi
Good Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi Versiohistoria: Versio: Pvm: Laatijat: Muutokset: 0.1 2006-11-25 Janne Mäkelä Alustava 1.0 2006-12-10 Janne Mäkelä Valmis 1.
Lisätiedot1) Ymmärrä - ja tule asiantuntijaksi askel askeleelta
Tarkkailuharjoitus 4..4. Tarkkailu- harjoitus Tarkkailuvihkotekniikka Alla on kuvattu askel askeleelta etenevät ohjeet siitä, kuinka kuluttajien tarpeita voidaan paljastaa. Tämä metodi auttaa sinua tekemään
LisätiedotHaastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu
Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,
LisätiedotH Prosessi- ja kokonaisarkkitehtuurityökalu palveluna Liite 17 Käytettävyyden arviointi
H087-12 Prosessi- ja kokonaisarkkitehtuurityökalu palveluna Liite 17 Käytettävyyden arviointi Tämän dokumentin tarkoituksena on määrittää kilpailutukseen H087-12 liittyvää käytettävyyden arviointia Tässä
LisätiedotASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA
ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA Diakonian tutkimuksen päivä 9.11.2007 Riikka Haahtela Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos Tampereen yliopisto NAISTYÖN
LisätiedotU N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti
ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just
LisätiedotANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ
EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas
LisätiedotANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ
EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa
LisätiedotSaa mitä haluat -valmennus
Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen
LisätiedotPavonin tiivisteiden vaihto
Pavonin tiivisteiden vaihto kuvitettu ohje Kuvat ja teksti: Teemu Pihlatie Taitto: Olli Orkoneva 2 Säästä rahaa ja vaihda Pavonin tiivisteet itse Teme @ www.ristretto.fi Vaikka netistä löytyykin englanniksi
LisätiedotKokemuksia Unesco-projektista
Kokemuksia Unesco-projektista Puheviestinnän harjoitusten tavoitteet Kuuden oppitunnin mittaisen jakson aikana asetin tavoitteiksi seuraavia oppimis- ja kasvatustavoitteita: Oppilas oppii esittämään omia
LisätiedotKyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille
Kysely Europassin käyttäjille Kyselyn tuloksia Kyselyllä haluttiin tietoa Europass-fi nettisivustolla kävijöistä: siitä, miten vastaajat käyttävät Europassia, mitä mieltä he ovat Europassista ja Europassin
LisätiedotKÄYTTÖOHJE. että istuin on kiinnitetty oikein.
KÄYTTÖOHJE LASTENVAUNUJEN AVAAMINEN Aseta vaunut lattialle (kuva 1a) ja vedä lujasti kahvasta, kunnes taittomekanismi lukittuu (kuva 2, 3). HUOMAUTUS! Ennen kuin alat käyttää vaunuja, varmista, että ne
LisätiedotESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p. 040 748 7884 laura@johtajuustaito.fi
ESIINTYMINEN Laura Elo Cambiare p. 040 748 7884 laura@johtajuustaito.fi Jännitys hyvä renki huono isäntä Kumpi kuvaa sinua? Jännitys auttaa minua. Jännitys lamaannuttaa ja vaikeuttaa esillä oloani. Jännitys
LisätiedotNimi: Opnro: Harjoitustyön suoritus: ( ) syksy 2006 ( ) syksy 2005 ( ) muu, mikä. 1. Selitä seuraavat termit muutamalla virkkeellä ja/tai kaaviolla:
Harjoitustyön suoritus: ( ) syksy 2006 ( ) syksy 2005 ( ) muu, mikä 1. Selitä seuraavat termit muutamalla virkkeellä ja/tai kaaviolla: a) käytettävyys b) käyttäjäkeskeinen suunnittelu c) luonnollinen kieli
LisätiedotVALMENTAJA 1 AMMUNNAN PERUSTEET. Asko Nuutinen
VALMENTAJA 1 AMMUNNAN PERUSTEET Asko Nuutinen Ammunnan perusteet - tuuli Kuvat: Jami Aho Malli: Eija Salonen Asko Nuutinen - Ammunta on taitolaji joka on opittavissa harjoittelemalla - perusteet heti oikein
LisätiedotMIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen
Varsinais-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus VASSO MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen Mies Suomessa, Suomi miehessä-luentosarja Helsinki 26.11.2008 MERJA
LisätiedotOnnittelut purjeavusteisen Aquajak Windseeker -kajakin hankinnasta!
Onnittelut purjeavusteisen Aquajak Windseeker -kajakin hankinnasta! www.aquajak.fi info@aquajak.fi Aquajak Windseeker on tarkoitettu matkamelontaa harrastaville retkeilijöille ja tavallisille melojille,
LisätiedotMitä käytettävyys on? Käytettävyys verkko-opetuksessa. Miksi käytettävyys on tärkeää? Mitä käytettävyys on? Nielsen: käytettävyysheuristiikat
Mitä käytettävyys on? Käytettävyys verkko-opetuksessa 21.8.2002 Jussi Mantere Learnability (opittavuus) Efficiency (tehokkuus) Memorability (muistettavuus) Errors prevented (virheiden tekeminen estetty)
LisätiedotKäyttäjälähtöinen sairaalatila - HospiTool
Käyttäjälähtöinen sairaalatila - HospiTool Käyttäjäpalautetta virtuaali- ja reaalimaailmasta Stakes, Auditorio 14.12.2007 Helinä Kotilainen Helina.Kotilainen@stakes.fi Miten virtuaaliympäristöä voidaan
LisätiedotEye Pal Solo. Käyttöohje
Eye Pal Solo Käyttöohje 1 Eye Pal Solon käyttöönotto Eye Pal Solon pakkauksessa tulee kolme osaa: 1. Peruslaite, joka toimii varsinaisena lukijana ja jonka etureunassa on laitteen ohjainpainikkeet. 2.
LisätiedotSEPA-päiväkirja: Käytettävyystestaus & Heuristinen testaus
SEPA-päiväkirja: Käytettävyystestaus & Heuristinen testaus Lehmus, Auvinen, Pihamaa Johdanto Käyttäjätestauksella tarkoitetaan tuotteen tai sen prototyypin testauttamista todellisilla käyttäjillä. Kehittäjät
LisätiedotLinssintarkastusjärjestelmän käyttöliittymän käytettävyyden arviointi
Linssintarkastusjärjestelmän käyttöliittymän käytettävyyden arviointi Diplomityöseminaari 1.3.2005 Kirsi Eulenberger-Karvetti Esityksen rakenne * Työn tausta * Työn tavoitteet * Katsaus käytettävyyteen
LisätiedotHELIA 1 (1) Outi Virkki Käyttöliittymät ja ohjelmiston suunnittelu 02.11.00 16:08
HELIA 1 (1) Luento 9 Käytettävyyden arviointi... 2 Yleistä... 2 Menetelmiä... 3 Etuja... 3 Ongelmia... 3 Palautteet... 4 Käyttäjäkyselyt ja haastattelut... 5 Ryhmäläpikäynti... 7 Käyttäjien havainnointi...
LisätiedotMärsky 29.10.2012. Heikki Pajunen Novetos Oy. Luomme menestystarinoita yhdessä
Märsky 29.10.2012 Heikki Pajunen Novetos Oy Luomme menestystarinoita yhdessä Aamun ajatus By Positiivarit: Maanantai 29.10.2012 AAMUN AJATUS Elämä on 10-prosenttisesti sitä miten elää ja 90-prosenttisesti
LisätiedotMatopeli C#:lla. Aram Abdulla Hassan. Ammattiopisto Tavastia. Opinnäytetyö
Matopeli C#:lla Aram Abdulla Hassan Ammattiopisto Tavastia Opinnäytetyö Syksy 2014 1 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Projektin aihe: Matopeli C#:lla... 3 3. Projektissa käytetyt menetelmät ja työkalut
Lisätiedot3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö
3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö Yhtälön (tai funktion) y = a + b + c, missä a 0, kuvaaja ei ole suora, mutta ei ole yhtälökään ensimmäistä astetta. Funktioiden
LisätiedotAgricolan Monenlaista luettavaa 2
Helikopteri Jo 500 vuotta sitten italialainen keksijä Leonardo da Vinci suunnitteli helikopterin. Silloin sellaista ei kuitenkaan osattu vielä valmistaa. Vasta 70 vuotta sitten tehtiin ensimmäinen toimiva
LisätiedotParisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.
Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.
Lisätiedotasiakas työntekijä suhde pitkäaikaistyöttömän identiteetti Outi Välimaa Tampereen yliopisto Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos
asiakas työntekijä suhde pitkäaikaistyöttömän identiteetti Outi Välimaa Tampereen yliopisto Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos asiakas työntekijä suhde työn ydin on asiakkaan ja työntekijän kohtaamisessa
LisätiedotMatikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon
Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon KA1-kurssi on ehkä mahdollista läpäistä, vaikkei osaisikaan piirtää suoraa yhtälön perusteella. Mutta muut kansiksen kurssit, no
LisätiedotKäytettävyyssuunnittelu. Kristiina Karvonen Käytettävyysasiantuntija Nokia Networks
Käytettävyyssuunnittelu Kristiina Karvonen Käytettävyysasiantuntija Nokia Networks Mitä on käytettävyys helppo käyttää helppo oppia helppo muistaa virheetön miellyttävä käyttää Käyttäjän tehtävänä ei ole
LisätiedotCOTOOL dokumentaatio SEPA: Käytettävyystestaus
Table of Contents Käytettävyystestaus......................................................................... 1 1 Johdanto.................................................................................
LisätiedotKÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op. Käytettävyyden arviointi paperiprototyypeillä Kirsikka Vaajakallio TaiK 18.4.2007
KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op Käytettävyyden arviointi paperiprototyypeillä Kirsikka Vaajakallio TaiK 18.4.2007 1. MÄÄRITTELE 2. TUNNISTA RATKAISU 5. ARVIOI 3. MÄÄRITTELE 4. LUO Aiheena keskiviikkona
LisätiedotRAPORTTI 25.2.2011 SUORITETUISTA KÄYTETTÄVYYSTESTEISTÄ Luuppi-projekti
RAPORTTI 25.2.2011 SUORITETUISTA KÄYTETTÄVYYSTESTEISTÄ Luuppi-projekti Saila Oldén 1. JOHDANTO Tässä raportissa kuvataan perjantaina 25.2.2011 Luuppi-projektin tiimoilta suoritettujen käytettävyystestien
LisätiedotKiipulan ammattiopisto. Liiketalous ja tietojenkäsittely. Erja Saarinen
Kiipulan ammattiopisto Liiketalous ja tietojenkäsittely Erja Saarinen 2 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Hyvät internetsivut... 3 3. Kuvien koko... 4 4. Sivujen lataus... 4 5. Sivukartta... 5 6. Sisältö...
LisätiedotOsaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna
Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen
LisätiedotLuo liikettä ja mukavuutta kotiin
Sisäaurinkosuojien automatisointi Luo liikettä ja mukavuutta kotiin Helposti asennettavat toiminnot antavat mukavuutta ympäri vuoden. Anna automatiikan hoitaa hommat! automatiikka Sunis WireFree RTS Täysin
LisätiedotOppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)
LisätiedotOhjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin. Oskari Lammi
Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin Oskari Lammi 1 Asiakastyytyväisyys mitä ja miksi Asiakas määrittelee hyvän ja huonon palvelun laadun. Jos palvelun laatu ei tyydytä asiakasta, on hänen
LisätiedotHIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma
NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät
LisätiedotSEPA päiväkirja. Dokumentti: SEPA_diary_EM_PV.doc Päiväys: 26.10.2004 Projekti : AgileElephant Versio: V0.9
AgilElephant T-76.115 Esa Mommo, 57197J Pauli Vesterinen, 65220P Tekijä: Esa Mommo/Pauli Vesterinen Omistaja: ElectricSeven Aihe: Sivu 1 of 6 Dokumentti Historia Revisio Historia Revision päiväys: 26.10.2004
LisätiedotErgonomisten kantovälineiden käyttöohjeita. Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys. Kietaisuristi 2 - trikoisella kantoliinalla
Ergonomisten kantovälineiden käyttöohjeita Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys Kietaisuristi 2 - trikoisella kantoliinalla (voit käyttää peiliä apunasi harjoitellessasi sidontaa) 1.
LisätiedotSUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
LisätiedotKuukauden kuvat kerhon galleriaan 1.4.2016 lähtien kuukaudenkuvaajan kuvagalleria on siirretty uudelle palvelimelle osoitteeseen:
Kuukauden kuvat kerhon galleriaan 1.4.2016 lähtien kuukaudenkuvaajan kuvagalleria on siirretty uudelle palvelimelle osoitteeseen: http://www.kamera73.fi/kuukaudenkuvaaja Kukin seuran jäsen voi laittaa
LisätiedotYhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014
Yhtälönratkaisusta Johanna Rämö, Helsingin yliopisto 22. syyskuuta 2014 Yhtälönratkaisu on koulusta tuttua, mutta usein sitä tehdään mekaanisesti sen kummempia ajattelematta. Jotta pystytään ratkaisemaan
LisätiedotSEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli
SEISKALUOKKA Itsetuntemus ja sukupuoli Tavoite ja toteutus Tunnin tavoitteena on, että oppilaat pohtivat sukupuolen vaikutusta kykyjensä ja mielenkiinnon kohteidensa muotoutumisessa. Tarkastelun kohteena
LisätiedotErgonomisten kantovälineiden käyttöohjeita. Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys. Kuinka saada lapsi selkään kantorepulla?
Ergonomisten kantovälineiden käyttöohjeita Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys Kuinka saada lapsi selkään kantorepulla? On monia tapoja saada lapsi selkään kantorepulla. Kokeile erilaisia
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy
Tuen tarpeen tunnistaminen Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin
LisätiedotKäytettävyystestaus Selville saatavat ongelmat
Käytettävyystestaus Selville saatavat ongelmat Uusi kalvo, ei monisteessa Testillä löydetään parhaiten ensimmäisillä käyttökerroilla vastaan tulevia ongelmia, jotka liittyvät käyttöliittymäratkaisujen
LisätiedotDoodle helppoa aikatauluttamista
Doodle helppoa aikatauluttamista Kuinka käytän Doodlea? -vaiheittainen opas käyttöön ja aikataulukyselyn luomiseen http://www.doodle.com/ Doodle on ohjelma joka auttaa sinua aikatauluttamaan kokouksia
LisätiedotSARAN JA TUOMAKSEN TARINA
SARAN JA TUOMAKSEN TARINA Opettajalle Sara on 15-vuotias ja Tuomas 17. He ovat seurustelleet parisen kuukautta. He olivat olleet yhdynnässä ensimmäistä kertaa eräissä bileissä, joissa he olivat myös juoneet
LisätiedotVisio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1
Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1 Kokemuksia työnohjauksesta johdon näkökulmasta 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 2 Työnohjauksen peruskysymyksiä
LisätiedotEnnen asennuksen aloittamista:
Asennusopas Asennusopas Ennen asennuksen aloittamista: 1. Ennen asennuksen aloittamista varmistu että olet hankkinut oikean lukkopesän, joka sopii lukkoon. Yleisesti käytössä oleviin oviin oikeat lukkopesät
LisätiedotLAAVU portfolio 21.4.-25.4.2008. Tekijä: Henna Kangas TEVA 0710 Opettaja: Merja Heikkinen. Saamelaisalueen koulutuskeskus
LAAVU portfolio 21.4.-25.4.2008 Tekijä: Henna Kangas TEVA 0710 Opettaja: Merja Heikkinen Saamelaisalueen koulutuskeskus Aluksi Halusin alkaa tekemään laavua, koska sen tekemään oppiminen on hyödyllistä
LisätiedotSanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella
Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti
LisätiedotMatematiikan ja fysiikan peruskokeet
Matematiikan ja fysiikan peruskokeet Mikael Lumme Insinöörikoulutuksen foorumi 2010 Hämeenlinna 17.-18.3.2010 Insinööri Latinan sana ingenium tarkoittaa laajoja käsitteitä kuten synnynnäinen kyky, luontainen
LisätiedotComfortControl 01 KEINUN LUKITUS 02 KEINUN VASTUS 05 SELKÄNOJAN KORKEUS 03 ISTUINSYVYYS 06 SELKÄNOJAN KALLISTUS 04 ISTUINKORKEUS 07 KÄSINOJAT KORKEUS
Vaihe 1: Avaa tuolisi lukitus. 01 KEINUN LUKITUS Vaihe 2: Säädä tuoli kehosi mukaan. 02 KEINUN VASTUS 03 ISTUINSYVYYS 04 ISTUINKORKEUS Vaihe 3: Säädä tuoli työsi mukaan. 05 SELKÄNOJAN KORKEUS 06 SELKÄNOJAN
LisätiedotKilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija. Harjoite 12: Kilpailuanalyysi. Harjoitteiden tavoitteet.
Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija Harjoite 12: Kilpailuanalyysi Harjoite 12 A: Kilpailun tavoiteanalyysi Harjoite 12 B: Kilpailussa koettujen tunteiden tarkastelu Harjoite
LisätiedotSisällysluettelo ESIPUHE KIRJAN 1. PAINOKSEEN...3 ESIPUHE KIRJAN 2. PAINOKSEEN...3 SISÄLLYSLUETTELO...4
Sisällysluettelo ESIPUHE KIRJAN 1. PAINOKSEEN...3 ESIPUHE KIRJAN 2. PAINOKSEEN...3 SISÄLLYSLUETTELO...4 1. JOHDANTO TILASTOLLISEEN PÄÄTTELYYN...6 1.1 INDUKTIO JA DEDUKTIO...7 1.2 SYYT JA VAIKUTUKSET...9
LisätiedotSOLAR Handy Sweet Duette - pimennysverhon asennusohje. Tästä pääset takuuehtoihin:
SOLAR Handy Sweet Duette - pimennysverhon asennusohje Tästä pääset takuuehtoihin: 29.04.2015 SISÄLLYSLUETTELO DUETTE-VARIAATIOT 1-5 Duette 1 Varoitus 2 Duette-variaatiot 1-5 3 Asennus Duette 1 5 Käyttöohje
LisätiedotELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA. Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa.
ELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa. Projekti kannattaa tallentaa muutenkin aina sillöin tällöin, jos käy niin ikävästi että
LisätiedotCROSSTRAINER (Model E 7000P)
CROSSTRAINER (Model E 7000P) Kuva 1 Poista pultit (C4) tiivisterenkaat (C5) ja mutterit (C6) takavakaajasta (C). Laita kaksi pulttia (C4) takavakaajan läpi, kiinnittääksesi kannattimen laitteeseen (A),
LisätiedotValmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin 6.2.2015
Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi Porin Narukerä Markku Gardin 6.2.2015 Mentaaliharjoittelun perusta (hyvä tietää) Aivot ohjaavat - hermojärjestelmät, hormonit ja lihakset toimeenpanevat Omat
LisätiedotMikä ihmeen Global Mindedness?
Ulkomaanjakson vaikutukset opiskelijan asenteisiin ja erilaisen kohtaamiseen Global Mindedness kyselyn alustavia tuloksia Irma Garam, CIMO LdV kesäpäivät 4.6.2 Jun- 14 Mikä ihmeen Global Mindedness? Kysely,
LisätiedotFOCUS 650 KÄYTTÖOHJE
FOCUS 650 KÄYTTÖOHJE Oikeus teknisiin muutoksiin pidätetään Z oom työtelineet ovat paljon enemmän kuin pelkkä työteline. Telineen kiinniytspaloja voidaan liikuttaa portaattomasti pöytäurissa ja pöydän
LisätiedotLisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.
27.3.2014 YHTEENVETO ASIAKASPALAUTTEESTA SOS-Lapsikyliin ja nuorisokotiin sijoitettujen läheiset 1. Kyselyn taustaa Kirjallinen palautekysely SOS-lapsikyliin ja SOS-Lapsikylän nuorisokotiin sijoitettujen
LisätiedotViivan ulko- vai sisäpuolella?
Viivan ulko- vai sisäpuolella? Avainsanat: parillisuus, parittomuus, topologia Luokkataso: 1.-2. luokka, 3.-5. luokka Välineet: asfalttiliitua tai narua, puukeppi tai kivi tms. Kuvaus: Tehtävässä tutkitaan
LisätiedotKäytettävyys verkko-opetuksessa Jussi Mantere
Käytettävyys verkko-opetuksessa 21.8.2002 Jussi Mantere Mitä käytettävyys on? Learnability (opittavuus) Efficiency (tehokkuus) Memorability (muistettavuus) Errors prevented (virheiden tekeminen estetty)
LisätiedotHeuristisen arvioinnin muistilista - lyhyt versio
Alla oleva kymmenkohtainen muistilista on sovellettu Jakob Nielsenin heuristisen arvioinnin muistilistasta (Nielsen, 1994), hyödyntäen Keith Instonen wwwpalveluiden arviointiin muokattua samaista listaa
LisätiedotErgonomisten kantovälineiden käyttöohjeita. Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys
Ergonomisten kantovälineiden käyttöohjeita Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys Rengasliinan käyttö edessä vastasyntyneestä ja lonkalla noin 3-4kk ikäisestä eteenpäin (voit käyttää
LisätiedotOpas tulostamisen kustannuksien vähentämiseen
Opas tulostamisen kustannuksien vähentämiseen Sisällysluettelo 1. Tulosta mustavalkoisena 2. Kaksipuoleinen tulostus 3. Käytä verkkotulostimia, mielellään monitoimilaitteita 4. Asemoi useampi sivu tulostettavaa
LisätiedotKuluttajien luottamusmaailma
Kuluttajien luottamusmaailma Minna-Kristiina Paakki Tutkimusyliopettaja, T&K ICT ja Tietoturva Rovaniemen Ammattikorkeakoulu 12.12.06 minna.paakki@ramk.fi 1 Tausta eeste projekti, 2003 Alustava kehikko
LisätiedotKieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat
Luento 2. Kieli merkitys ja logiikka 2: Helpot ja monimutkaiset Helpot ja monimutkaiset ongelmat Tehtävä: etsi säkillinen rahaa talosta, jossa on monta huonetta. Ratkaisu: täydellinen haku käy huoneet
LisätiedotRollerMouse Red. Käyttöohje
RollerMouse Red Käyttöohje Kiitos, että saamme auttaa sinua työskentelemään mukavammin ja tehokkaammin. Contour Design on pyrkinyt parhaan hiiren kehittämiseen vuodesta 1995 lähtien. Nyt voin todeta,
Lisätiedotveta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot
Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)
LisätiedotTurvallisuus. Ymmärrys. Lämpö. Ylivertainen Palvelukokemus TERVEYSTALON HALUTUN PALVELUKOKEMUKSEN MÄÄRITTELY
Ylivertainen Palvelukokemus TERVEYSTALON HALUTUN PALVELUKOKEMUKSEN MÄÄRITTELY Turvallisuus Lämpö & Ymmärrys Terveystalossa tunnen olevani parhaissa käsissä. Asiakkaalle välittyy lämmin tunnelma. Minusta
LisätiedotSpinnupurjehduksen perusteet. Teekkaripurjehtijat Ville Valtonen ville.valtonen@tkk.fi 0407240098
Spinnupurjehduksen perusteet Teekkaripurjehtijat Ville Valtonen ville.valtonen@tkk.fi 0407240098 Mikä ihmeen spinnu? Symmetrinen vapaasti lentävä myötätuulipurje Yleensä paljon kokoa Paljon voimaa Paljon
LisätiedotLapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin
Kotitehtävä 6 / Sivu 1 Nimi: PRIDE-kotitehtävä KUUDES TAPAAMINEN Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin Lapsen kehitystä tukevat kasvatusmenetelmät ovat yksi sijais- ja adoptiovanhemmuuden
LisätiedotSSM-2 KONEEN RAKENNE. havainnekuva koneen rakenteesta
Lähde: http://sjh.sporttisaitti.com/ Luistimien teroittaminen on huoltajan tärkeimpiä tehtäviä ehkä tärkein. Jotta tehtävän pystyy hoitamaan ja suoriutumaan siihen liittyvistä monista vaiheista, tulee
LisätiedotTAMK Ohjelmistotekniikka G Graafisten käyttöliittymien ohjelmointi Herkko Noponen Osmo Someroja. Harjoitustehtävä 2: Karttasovellus Kartta
TAMK Ohjelmistotekniikka G-04237 Graafisten käyttöliittymien ohjelmointi Harjoitustehtävä 2: Karttasovellus Kartta TAMK Karttasovellus Kartta Sivu 2/8 Sisällysluettelo 1. JOHDANTO...3 2. VAATIMUSMÄÄRITTELY...
LisätiedotOMASSA SEURAYMPÄRISTÖSSÄ TOTEUTETTAVAT TESTIT
OMASSA SEURAYMPÄRISTÖSSÄ TOTEUTETTAVAT TESTIT -Suorittakaa testit ennen kehittymisen seuranta -tapahtumaa joukkueenne omassa ympäristössä. Kirjatkaa tulokset ylös MyEWay-järjestelmään ennen tapahtumaan
LisätiedotEsiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2010
Esiintyminen N-piirin JOVA-koulutus 2010 Klubikokous Esiinnyt klubisi kokouksessa Kuulijoita 10-50 Sinulla on aikaa 3-5 minuuttia Ei videotykkiä Esityksesi kokouksen lopulla Innostat klubiasi uuteen tapahtumaan
LisätiedotAEROFLEX UUTUUS UNTEN MAILTA
AEROFLEX UUTUUS UNTEN MAILTA Säätämällä paremmat unet AeroFlex Familonin tuotekehitys pisti parastaan. Halusimme kehittää uuden tuoteperheen, jonka patjat ja tyyny ovat säädettävissä nukkujan painon ja
LisätiedotF2000 Karavaanimarkiisi
Asennus ja käyttöohjeet F2000 Karavaanimarkiisi Lue käyttöohjeet huolellisesti ennen käyttöä! Pakkauksen sisältö NIMIKE KUVAUS 1 Kankaan lukitustanko 2 putki 3 Vasen varsi 4 Oikea varsi 5 Seinäkiinnike
LisätiedotSarjat ja integraalit, kevät 2014
Sarjat ja integraalit, kevät 2014 Peter Hästö 12. maaliskuuta 2014 Matemaattisten tieteiden laitos Osaamistavoitteet Kurssin onnistuneen suorittamisen jälkeen opiskelija osaa erottaa jatkuvuuden ja tasaisen
LisätiedotNuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014
Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Ajattelun muuttaminen on ZestMarkin työtä VANHA AJATTELU JA VANHA TOIMINTA " ZestMark on nuorten valmentamisen ja oppimistapahtumien asiantuntija.
LisätiedotJapanin kirjoittaminen Japanese IME:n avulla Windows 7 -käyttöjärjestelmässä
www.kanjikaveri.net Ohje 1 (6) Japanin kirjoittaminen Japanese IME:n avulla Windows 7 -käyttöjärjestelmässä Japania on mahdollista kirjoittaa tietokoneella ihan tavallisella suomalaisella näppäimistöllä.
LisätiedotSELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA
SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA Tapani Takalo Lapin korkeakoulukirjasto, yliopisto, taide 17.11.2011 1. Johdanto Lapin yliopiston taidekirjastossa on selvitetty taidekirjaston kokoelmiin
LisätiedotMiten varmistaa käytettävyys terveydenhuollon tietojärjestelmien* hankinnoissa? Vaihtoehdot ja niiden haasteet?
Miten varmistaa käytettävyys terveydenhuollon tietojärjestelmien* hankinnoissa? Vaihtoehdot ja niiden haasteet? Timo Jokela, FT, dos. Joticon Oy (Oulun yliopisto, Helsingin yliopisto) *asiakaskohtaisten
Lisätiedot