FSD1176. Perhebarometri 2001: lapsen vapaa-aika huoltajan silmin. Koodikirja

Transkriptio

1 FSD1176 Perhebarometri 2001: lapsen vapaa-aika huoltajan silmin Koodikirja TIETOARKISTO

2 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Perhebarometri 2001: lapsen vapaa-aika huoltajan silmin [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Tampereen yliopisto Asiakaspalvelu: asiakaspalvelu.fsd@uta.fi Palveluportaali Aila: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto $ Koodikirjoitin.py :29: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD1176. Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaus: Paajanen, Pirjo (Väestöliitto): Perhebarometri 2001: lapsen vapaa-aika huoltajan silmin [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineistoa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo tietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 5 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake 93 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Perhebarometri 2001: lapsen vapaa-aika huoltajan silmin Aineiston nimi englanniksi: Family Barometer 2001: Children s Leisure Time Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1 ( ). 1.2 Sisällön kuvaus Tekijät Paajanen, Pirjo (Väestöliitto. Väestöntutkimuslaitos) Tutkimushankkeen johtajana toimi dosentti Ismo Söderling. Aineiston tekijänoikeudet Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Väestöliitto. Väestöntutkimuslaitos Aineisto luovutettu arkistoon

8 1. Aineiston kuvailu Asiasanat ajankäyttö; harrastukset; lapset; perhe-elämä; perheenjäsenet; perhekeskeisyys; vapaa-aika Tieteenala / Aihealue OKM:n tieteenalaluokitus: yhteiskuntatieteet CESSDAn luokitus: lapset; perhe-elämä, avioliitto ja sukupolvet; sosiaalipolitiikka Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Perhebarometrit Väestöliiton väestöntutkimuslaitos on toteuttanut vuodesta 1996 alkaen perhebarometrien sarjaa. Perhebarometrit keskittyvät nimensä mukaisesti perhettä koskeviin kysymyksiin, mutta jokaisella barometrilla on myös oma erityisteemansa. Teemoina ovat olleet mm. sukupolvien välinen avunanto, yhteiskunnallisten tukien ja palveluiden riittävyys, vastuun jakaminen perheessä, työn ja perheen yhteensovittaminen, vanhemmuuden toteuttaminen, lastenkasvatus, lasten ajankäyttö ja harrastukset. Sisällön kuvaus Tutkimuksessa kartoitetaan lasten vapaa-ajan käyttöä huoltajien silmin ja 11-vuotiaiden lasten huoltajilta kysyttiin näkemyksiä lastensa ajankäytöstä, harrastuksista ja perheen yhteisestä ajasta sekä yleensä lapsuudesta ja lasten asemasta tämän päivän Suomessa. Tutkimuksessa kysyttiin, missä lapsi viettää arkipäivisin suurimman osan ajastaan, missä ja kenen kanssa lapsi on iltapäivisin, kuinka kauan hän on yksin iltapäivisin kotona ja kuinka usein perhe ruokailee yhdessä arki-iltaisin. Lisäksi siinä kysyttiin, missä ja kenen kanssa lapsi viettää arki-illat ja mitä hän tekee arki-iltaisin ja kuinka kauan tekeminen kestää sekä mihin aikaan hän menee nukkumaan. Tutkimuksessa kysyttiin myös, mihin erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin ja paikkoihin sekä tapahtumiin huoltaja vie lasta. Edelleen kysyttiin lapsen viikonlopun vietosta sekä huoltajan yhdessäolosta lapsen kanssa. Harrastuksiin liittyen vanhemmilta kysyttiin erityisesti osallistumisesta ohjattuun harrastustoimintaan sekä sen kielteisistä puolista. Edelleen kysyttiin perheen yhteisistä harrastuksista, kuka päättää lapsen ajanvietosta, lapsen tyytyväisyydestä eri asioihin sekä lopuksi mielipidettä yleisistä, lapsiin ja lapsuuteen liittyvistä väittämistä. Taustamuuttujina ovat sukupuoli, syntymävuosi, siviilisääty, koulutus, asuinpaikka, sosiaaliryhmä, työtilanne ja lasten lukumäärä. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Maa: Suomi 2

9 1.4. Aineiston käyttö Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkötyyppi: Henkilö, Perhe Perusjoukko/otos: Suomenkieliset vuosina 1995, 1992 ja 1989 syntyneiden lasten huoltajat, jotka asuivat samassa osoitteessa lasten kanssa, poislukien Ahvenanmaa Aineistonkeruun ajankohta: Kerääjät: Paajanen, Pirjo (Väestöliitto. Väestöntutkimuslaitos) Aineiston tuottajat: Väestöliitto. Väestöntutkimuslaitos Keruumenetelmä: Itsetäytettävä lomake: paperinen lomake Keruuväline tai -ohje: Strukturoitu lomake Aineiston ajallinen kattavuus: 2001 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Poikkileikkausaineisto Vastausprosentti: 75 % Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 145 muuttujaa ja 1503 havaintoa. Otantamenetelmä: Todennäköisyysotanta: yksinkertainen satunnaisotanta 2000 hengen otosjoukko poimittiin Väestörekisteristä yksinkertaisella satunnaisotannalla. Otos koostui suomenkielisistä vuosina 1995, 1992 ja 1989 syntyneiden lasten huoltajista, jotka asuivat samassa osoitteessa lasten kanssa. 1.4 Aineiston käyttö Julkaisut Paajanen, Pirjo (2001). Lapsen vapaa-aika huoltajan silmin. Perhebarometri Helsinki: Väestöliitto Väestöliiton Väestöntutkimuslaitoksen katsauksia; E 12. Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa [Käytän ja kuvailun oheismateriaalit] Paajanen, Pirjo (2001). Lapsen vapaa-aika huoltajan silmin. Perhebarometri Helsinki : Väestöliitto - (Väestöliiton Väestöntutkimuslaitoksen katsauksia; E 12) Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto 3

10 1. Aineiston kuvailu Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Erityisehdot Jatkokäyttäjien tulee lähettää yksi kappale valmista tutkimusjulkaisua osoitteeseen: Väestöliitto, Väestöntutkimuslaitos, PL 849, HELSINKI. Käyttöoikeudet Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun. 4

11 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1503 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1503 minimi 1.00 maksimi 1.00 keskiarvo 1.00 keskihajonta

12 2. Muuttujat [FSD_PRO] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. A (ks. koodikirja) 1 B (ks. koodikirja) C (dataa ei ole tarkastettu FSD:ssä) [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1503 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [LOMAKE] Lomakkeen nro Lomakkeen nro Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1503 minimi 1.00 (taulukko jatkuu seur. sivulla) 6

13 K3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo maksimi keskiarvo keskihajonta [K1] Sukupuoli Sukupuoli nainen mies tieto puuttuu (SYSMIS) [K2] Syntymävuosi Syntymävuotenne Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1469 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 5.91 [K3] Sivilisääty Sivilisäätynne nykyisin 7

14 2. Muuttujat avioliitossa avoliitossa eronnut/ asumuserossa leski naimaton tieto puuttuu (SYSMIS) [K4] Peruskoulutus Peruskoulutuksenne kansakoulu perus- tai keskikoulu ylioppilas tieto puuttuu (SYSMIS) [K5] Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutuksenne ei ammatillista koulutusta ammatillinen kurssi ammattikoulu opisto tai ammattikorkeakoulu yliopisto tai korkeakoulu jokin muu tieto puuttuu (SYSMIS)

15 K8 [K6] Asuinkunta Asuinpaikkakuntanne Helsinki, Espoo tai Vantaa muu suuri kaupunki (> as.) keskisuuri tai pieni kaupunki (< as.) maaseututaajama tai keskus harvaan asuttu maaseutu tieto puuttuu (SYSMIS) [K7] Sosiaaliryhmä Mihin sosiaaliryhmään katsotte nykyään itse kuuluvanne johtavassa asemassa ylemmät toimihenkilöt alemmat toimihenkilöt työntekijä maatalousyrittäjät yrittäjät päätoiminen opiskelija työtön tai lomautettu kotiäiti tai -isä eläkeläinen jokin muu tieto puuttuu (SYSMIS) [K8] Puolison sosiaaliryhmä Jos teillä on avio- tai avopuoliso, mihin sosiaaliryhmään hän tällä hetkellä mielestänne kuuluu 9

16 2. Muuttujat johtavassa asemassa ylemmät toimihenkilöt alemmat toimihenkilöt työntekijät maatalousyrittäjät yrittäjät päätoiminen opiskelija työtön tai lomautettu kotiäiti tai -isä eläkeläinen jokin muu ei puolisoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K9_1] Työn kuvaus Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tämänhetkistä työtänne? Jos teillä on puoliso rastittakaa myös hänen työtään kuvaava vaihtoehto Työn kuvaus vakinainen kokopäivätyö määräaikainen kokopäivätyö vakinainen vuoro- tai periodityö määräaikainen vuoro- tai periodityö vakinainen osa-aikatyö määräaikainen osa-aikatyö en ole tällä hetkellä työssä tieto puuttuu (SYSMIS)

17 K10 [K9_2] Puolison työn kuvaus Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tämänhetkistä työtänne? Jos teillä on puoliso rastittakaa myös hänen työtään kuvaava vaihtoehto Puolison työn kuvaus vakinainen kokopäivätyö määräaikainen kokopäivätyö vakinainen vuoro tai periodityö määräaikainen vuoro tai periodityö vakinainen osa-aikatyö määräaikainen osa-aikatyö en ole tällä hetkellä työssä tieto puuttuu (SYSMIS) [K10] Haittako työ perhe-elämää Koetteko, että tämänhetkinen työnne haittaa perhe-elämää? kyllä erittäin paljon kyllä jonkin verran ei haittaa juuri ollenkaan ei haittaa ollenkaan en osaa sanoa en ole työssä tieto puuttuu (SYSMIS)

18 2. Muuttujat [K11] Perheen lapsiluku Kuinka monta alle 18-vuotiasta lasta taloudessanne asuu tällä hetkellä? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1464 minimi 1.00 maksimi keskiarvo 2.58 keskihajonta 1.34 Kysymyksen jälkiteksti Vastatkaa seuraaviin kysymyksiin koskien lastanne, jonka syntymävuosi on mainittu saatekirjeessä. Vaikka perheessänne olisi useampi mainittuna vuonna syntynyt lapsi, vastatkaa kysymyksiin vain tätä yhtä lasta koskien [K12_1] Lapsen syntymävuosi Vastaukset koskevat lastani, joka on syntynyt vuonna... Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1500 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 2.41 [K12_2] Lapsen sukupuoli Vastaukset koskevat lastani, joka on sukupuoleltaan... 12

19 K13_2 tyttö poika [K13_1] Koulussa iltapäivisin Missä lapsenne viettää suurimman osan hereilläoloajastaan tavallisina arkipäivinä? Voitte ympyröidä tarvittaessa useamman vaihtoehdon Koulussa ei mainittu mainittu [K13_2] Esikoulussa Missä lapsenne viettää suurimman osan hereilläoloajastaan tavallisina arkipäivinä? Voitte ympyröidä tarvittaessa useamman vaihtoehdon Esikoulussa ei mainittu mainittu

20 2. Muuttujat [K13_3] Päivähoidossa Missä lapsenne viettää suurimman osan hereilläoloajastaan tavallisina arkipäivinä? Voitte ympyröidä tarvittaessa useamman vaihtoehdon Päiväkodissa tai perhepäivähoidossa ei mainittu mainittu [K13_4] Kotona vanhemman kanssa Missä lapsenne viettää suurimman osan hereilläoloajastaan tavallisina arkipäivinä? Voitte ympyröidä tarvittaessa useamman vaihtoehdon Kotona vanhemman kanssa ei mainittu mainittu [K13_5] Kotona hoitajan kanssa Missä lapsenne viettää suurimman osan hereilläoloajastaan tavallisina arkipäivinä? Voitte ympyröidä tarvittaessa useamman vaihtoehdon 14

21 K13_7 Kotona palkatun hoitajan kanssa ei mainittu mainittu [K13_6] Sukulainen/ ystävä hoitaa Missä lapsenne viettää suurimman osan hereilläoloajastaan tavallisina arkipäivinä? Voitte ympyröidä tarvittaessa useamman vaihtoehdon Sukulainen tai ystävä hoitaa lastamme kotona / hoitajan kotona ei mainittu mainittu [K13_7] Muualla Missä lapsenne viettää suurimman osan hereilläoloajastaan tavallisina arkipäivinä? Voitte ympyröidä tarvittaessa useamman vaihtoehdon Muualla 15

22 2. Muuttujat ei mainittu mainittu [K14_1] Kotona aikuisen kanssa Missä ja kenen kanssa lapsenne on iltapäivisin, koulun tai päivähoidon jälkeen? (n. klo 13-18) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Kotona aikuisen kanssa 4-5 pv/ vko pv/vko kerran viikossa joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K14_2] Kotona sisarusten kanssa Missä ja kenen kanssa lapsenne on iltapäivisin, koulun tai päivähoidon jälkeen? (n. klo 13-18) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Kotona vain sisarusten kanssa 4-5 pv/ vko (taulukko jatkuu seur. sivulla) 16

23 K14_4 (taulukko jatkuu ed. sivulta) 2-3 pv/vko kerran viikossa joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K14_3] Iltapäiväkerhossa Missä ja kenen kanssa lapsenne on iltapäivisin, koulun tai päivähoidon jälkeen? (n. klo 13-18) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Osallistuu koululaisten iltapäiväkerhoon 4-5 pv/vko pv/vko kerran viikossa joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K14_4] Ohjatussa harrastuksessa Missä ja kenen kanssa lapsenne on iltapäivisin, koulun tai päivähoidon jälkeen? (n. klo 13-18) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Menee ohjattuun harrastustoimintaan 17

24 2. Muuttujat 4-5 pv/ vko pv/ vko kerran viikossa joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K14_5] Kaverien kanssa kotona Missä ja kenen kanssa lapsenne on iltapäivisin, koulun tai päivähoidon jälkeen? (n. klo 13-18) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Kavereiden kanssa kotona / kavereiden kotona 4-5pv/vko pv/vko kerran viikossa joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K14_6] Yksin kotona Missä ja kenen kanssa lapsenne on iltapäivisin, koulun tai päivähoidon jälkeen? (n. klo 13-18) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Yksin kotona 18

25 K14_8 4-5 pv/vko pv/vko kerran viikossa joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K14_7] Naapurin, sukulaisen tai tuttavan luona Missä ja kenen kanssa lapsenne on iltapäivisin, koulun tai päivähoidon jälkeen? (n. klo 13-18) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Naapurin, tuttavan tai sukulaisen luona 4-5 pv/vko pv/vko kerran viikossa joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K14_8] Ulkona kavereiden kanssa Missä ja kenen kanssa lapsenne on iltapäivisin, koulun tai päivähoidon jälkeen? (n. klo 13-18) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Ulkona kavereiden kanssa 19

26 2. Muuttujat 4-5 pv/vko pv/vko kerran viikossa joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K14_9] Muualla Missä ja kenen kanssa lapsenne on iltapäivisin, koulun tai päivähoidon jälkeen? (n. klo 13-18) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Muualla, missä ja kenen kanssa? 4-5pv/vko pv/ vko kerran viikossa joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K15] Lapsi yksin kotona Jos lapsenne viettää aikaa iltapäivisin yksin kotona, niin kuinka monta tuntia hän on yksin ennen kuin aikuisia tai vanhempia sisaruksia tulee kotiin? lapsi ei ole yksin kotona lainkaan (taulukko jatkuu seur. sivulla) 20

27 K17 (taulukko jatkuu ed. sivulta) 1-2 tuntia tuntia yli 4 tuntia tieto puuttuu (SYSMIS) [K16] Perhe syö yhdessä Onko perheellänne (vanhemmat / vanhempi ja lapset) tapana kokoontua yhdessä syömään arkiiltaisin? 4-5 iltana/ vko iltana/ vko kerran viikossa satunnaisesti ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K17] Kaverien lukumäärä Kuinka monta hyvää kaveria lapsellanne on? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1455 minimi 1.00 maksimi keskiarvo 4.09 keskihajonta

28 2. Muuttujat [K18_1] Kotona perheen kanssa iltaisin Missä ja kenen kanssa lapsi viettää arki-illat? (n. klo 18 - ) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Kotona perheen kanssa 4-5 pv/vko pv/vko kerran/ vko joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_2] Kotona sisarusten kanssa Missä ja kenen kanssa lapsi viettää arki-illat? (n. klo 18 - ) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Kotona vain sisarusten kanssa 4-5 pv/vko pv/vko kerran/vko joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 22

29 K18_4 (taulukko jatkuu ed. sivulta) [K18_3] Harrastuksissa Missä ja kenen kanssa lapsi viettää arki-illat? (n. klo 18 - ) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Ohjatussa harrastustoiminnassa kodin ulkopuolella 4-5 pv/vko pv/vko kerran/vko joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_4] Kavereiden kanssa kotona Missä ja kenen kanssa lapsi viettää arki-illat? (n. klo 18 - ) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Kavereiden kanssa kotona / kavereiden kotona 4-5 pv/vko (taulukko jatkuu seur. sivulla) 23

30 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) 2-3 pv/vko kerran/vko joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_5] Yksin kotona Missä ja kenen kanssa lapsi viettää arki-illat? (n. klo 18 - ) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Yksin kotona 4-5 pv/vko pv/vko kerran/vko joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_6] Ulkona kavereiden kanssa Missä ja kenen kanssa lapsi viettää arki-illat? (n. klo 18 - ) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Ulkona kavereiden kanssa 24

31 K19_1 4-5 pv/vko pv/vko kerran/vko joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_7] Muualla iltaisin Missä ja kenen kanssa lapsi viettää arki-illat? (n. klo 18 - ) Ympyröikää sopivimmat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista eri vaihtoehdoista Muualla, missä ja kenen kanssa? 4-5 pv/vko pv/vko kerran/ vko joskus satunnaisesti ei koskaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_1] Tekee koulutehtäviä Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi tekee koulutehtäviä 25

32 2. Muuttujat en osaa sanoa yli 3 tuntia/ ilta tuntia/ ilta tuntia/ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_2] Kuuntelee musiikkia Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi kuuntelee musiikkia tai satukasetteja en osaa sanoa yli 3 tuntia/ilta tuntia/ ilta tuntia/ ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_3] Askartelee, maalaa, piirtää Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi tekee käsitöitä, askartelee, maalaa, piirtää 26

33 K19_5 en osaa sanoa yli 3 tuntia/ilta tuntia/ ilta tuntia/ ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_4] Leikkii, ulkoilee, urheilee kaverien kanssa Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi leikkii, ulkoilee, urheilee kavereiden tai sisarusten kanssa en osaa sanoa yli 3 tuntia/ilta tuntia/ilta tuntia/ ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_5] Leikkii, ulkoilee, urheilee yksin Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi leikkii, ulkoilee tai urheilee yksin 27

34 2. Muuttujat en osaa sanoa yli 3 tuntia/ ilta tuntia/ilta tuntia/ ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_6] Osallistuu kotitöihin Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi osallistuu kotitöiden tekoon (esim. siivous, ruuanlaitto) en osaa sanoa yli 3 tuntia/ ilta tuntia/ ilta tuntia/ ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_7] Katselee tv:tä Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi katselee tv:tä tai videoita 28

35 K19_9 en osaa sanoa yli 3 tuntia/ilta tuntia/ilta tuntia/ ilta alle tunnin/ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_8] Soittaa instrumenttia/ laulaa Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi soittaa jotain instrumenttia tai laulaa en osaa sanoa yli 3 tuntia/ ilta tuntia/ ilta tuntia/ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_9] Käyttää tietokonetta Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi käyttää tietokonetta 29

36 2. Muuttujat en osaa sanoa yli 3 tuntia/ ilta tuntia/ ilta tuntia/ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_10] Lukee satuja, romaaneja yksin Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi lukee satuja, sarjakuvia, romaaneja en osaa sanoa yli 3 tuntia/ilta tuntia/ ilta tuntia/ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_11] Lukee kirjaa aikuisen kanssa Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi lukee / katselee kirjoja aikuisen kanssa 30

37 K19_13 en osaa sanoa yli 3 tuntia/ ilta tuntia/ ilta tuntia/ ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_12] Hoitaa kotieläintä Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi hoitaa kotieläintä en osaa sanoa yli 3 tuntia/ilta tuntia/ ilta tuntia/ ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_13] Tekee jotain muuta Mitä ja kuinka kauan lapsenne tekee tyypillisenä arki-iltana? (n. klo 18- ) Ympyröikää sopivat aikaa kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Muuta, mitä? 31

38 2. Muuttujat en osaa sanoa yli 3 tuntia/ ilta tuntia/ ilta tuntia/ ilta alle tunnin/ ilta ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K20] Kellonaika kun lapsi menee nukkumaan Mihin kellonaikaan lapsenne menee yleensä nukkunmaan arki-iltaisin? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1497 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta [K21_1] Vienyt lapsen urheilukilpailuihin Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Urheilutapahtuma, urheilukilpailu 32

39 K21_3 1-3 kertaa/vuosi kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K21_2] Vienyt lapsen klassisen musiikin konserttiin Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Klassisen musiikin konsertti, ooppera, baletti 1-3 kertaa vuoden aikana kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K21_3] Vienyt lapsen kirjastoon Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Kirjasto 33

40 2. Muuttujat 1-3 kertaa vuoden aikana kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K21_4] Vienyt lapsen museoon, taidenäyttelyyn Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Taidenäyttely, museo 1-3 kertaa vuoden aikana kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K21_5] Vienyt lapsen teatteriin Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Teatteri 34

41 K21_7 1-3 kertaa vuoden aikana kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K21_6] Vienyt lapsen elokuviin Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Elokuvat 1-3 kertaa vuoden aikana kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K21_7] Vienyt lapsen lastenjuhliin, -tapahtumaan Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Lastenjuhlat tai lastentapahtuma 35

42 2. Muuttujat 1-3 kertaa vuoden aikana kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K21_8] Vienyt lapsen sirkukseen, tivoliin Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Huvipuisto, tivoli tai sirkus 1-3 kertaa vuoden aikana kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K21_9] Vienyt lapsen uimahalliin Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Uimahalli 36

43 K22_1 1-3 kertaa vuoden aikana kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K21_10] Vienyt lapsen eläintarhaan Oletteko vieneet lastanne erilaisiin kulttuuritilaisuuksiin tai seuraaviin paikkoihin ja tapahtumiin viimeisen vuoden aikana? Vastatkaa jokaiseen vaihtoehtoon ympyröimällä sopivin tiheyttä kuvaava numero? Eläinpuisto, eläintarha tai luonnonpuisto 1-3 kertaa vuoden aikana kertaa vuoden aikana yli 10 kertaa vuoden aikana ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_1] Retkillä perheen kanssa viikonloppuisin Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi viettää aikaa retkillä perheen kanssa 37

44 2. Muuttujat en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_2] Harrastusten parissa Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi viettää aikaa harrastusten parissa en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_3] Ulkona kavereiden kanssa Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi viettää aikaa ulkona kavereiden kanssa 38

45 K22_5 en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_4] Valvoo myöhempään kuin viikolla Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Viikonloppuna lapsi valvoo myöhempään kuin viikolla en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_5] Perhe katselee yhdessä tv:tä Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Perhe katselee yhdessä tv:tä tai videoita 39

46 2. Muuttujat en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_6] Lapsi katselee yksin tv:tä Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi katselee yksin tv:tä tai videoita en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_7] Viettää aikaa sisarusten kanssa Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi viettää aikaa sisarustensa kanssa 40

47 K22_9 en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_8] Viettää aikaa vanhempien kanssa Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi viettää aikaa vanhempien kanssa en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_9] Leikkii ja pelaa kavereiden kanssa Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi leikkii ja pelailee kavereiden kanssa 41

48 2. Muuttujat en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_10] Leikkii yksin Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi viettää aikaa yksin leikkien en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_11] Ostoksilla ja tapahtumissa perheen kanssa Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi käy ostoksilla ja erilaisissa tapahtumissa perheen kanssa 42

49 K22_13 en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_12] Osallistuu kotitöiden tekoon Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi osallistuu kotitöiden tekoon en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_13] Lapsi käyttää tietokonetta Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi käyttää tietokonetta 43

50 2. Muuttujat en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_14] Lapsi tekee koulutehtäviä Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Lapsi tekee koulutehtäviä en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K22_15] Lapsi tekee jotain muuta Miten lapsenne viettää viikonloppua? Ympyröikää sopivat tiheyttä kuvaavat numerot kaikista vaihtoehdoista Muuta, mitä? 44

51 K24 en osaa sanoa erittäin usein usein joskus harvoin ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [K23] Riittävästi aikaa yhdessäoloon lapsen kanssa Koetteko, että teillä on yleensä riittävästi aikaa yhdessäoloon lapsenne kanssa? Ympyröikää teille sopivin vaihtoehto kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K24] Onko tärkeää että lapsella on harrastuksia? Onko mielestänne tärkeää, että lapsellanne on harrastuksia? Ympyröikää mielipidettänne kuvaavimman vaihtoehdon numero ja kirjoittakaa perustelunne viivalle kyllä erittäin tärkeää kyllä varsin tärkeää ei kovin tärkeää ei lainkaan tärkeää (taulukko jatkuu seur. sivulla) 45

52 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K25A] Joskus osallistunut ohjattuun harrastustoimintaan Onko lapsenne joskus osallistunut ohjattuun harrastustoimintaan (kodin ulkopuolista, aikuisjohtoista harrastamista)? ei ole koskaan osallistunut kyllä on osallistunut tieto puuttuu (SYSMIS) Kysymyksen jälkiteksti jos ei ole koskaan osallistunut, siirry kysymykseen K29 [K25B] Ikä kun osallistui ensimmäisen kerran ohjattuun harrastustoimintaan Minkä ikäisenä lapsenne osallistui ensimmäisen kerran ohjattuun harrastustoimintaan? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1288 minimi 0.50 maksimi keskiarvo 4.75 keskihajonta

53 K26B_1 [K26A] Osallistuuko nyt ohjattuun harrastustoimintaan Osallistuuko lapsenne tällä hetkellä ohjattuun harrastustoimintaan? kyllä ei tieto puuttuu (SYSMIS) Kysymyksen jälkiteksti Jos ei osallistu, siirry kysymykseen K29 [K26B_1] 1. harrastus Mihin ohjattuun harrastustoimintaan lapsenne osallistuu ja kuinka usein? Kirjoittakaa viivoille harrastukset (esim. jalkapallo, pianonsoitto) ja ympyröikää sopivin tiheyttä kuvaava numero 1. harrastus kertaa/viikko kertaa/ viikko kerran viikossa harvemmin kuin viikoittain tieto puuttuu (SYSMIS)

54 2. Muuttujat [K26B_2] 2. harrastus Mihin ohjattuun harrastustoimintaan lapsenne osallistuu ja kuinka usein? Kirjoittakaa viivoille harrastukset (esim. jalkapallo, pianonsoitto) ja ympyröikää sopivin tiheyttä kuvaava numero 2. harrastus kertaa/ viikko kertaa/viikko kerran viikossa harvemmin kuin viikoittain tieto puuttuu (SYSMIS) [K26B_3] 3. harrastus Mihin ohjattuun harrastustoimintaan lapsenne osallistuu ja kuinka usein? Kirjoittakaa viivoille harrastukset (esim. jalkapallo, pianonsoitto) ja ympyröikää sopivin tiheyttä kuvaava numero 3. harrastus kertaa/ viikko kertaa/ viikko kerran viikossa harvemmin kuin viikoittain tieto puuttuu (SYSMIS) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 48

55 K27 (taulukko jatkuu ed. sivulta) [K26B_4] 4. harrastus Mihin ohjattuun harrastustoimintaan lapsenne osallistuu ja kuinka usein? Kirjoittakaa viivoille harrastukset (esim. jalkapallo, pianonsoitto) ja ympyröikää sopivin tiheyttä kuvaava numero 4. harrastus kertaa/ viikko kertaa/ viikko kerran viikossa harvemmin kuin viikoittain tieto puuttuu (SYSMIS) [K27] Rahaa kuukaudessa lapsen harrastuksiin (mk) Kuinka paljon lapsenne harrastustoimintaan kuluu rahaa kuukaudessa? (mk) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 875 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta

56 2. Muuttujat [K28_1] Rahaa kuluu paljon lapsen harrastuksiin Joskus lasten ohjattuun harrastustoimintaan osallistumisella voi olla haitallisia vaikutuksia. Kuvaavatko seuraavat lauseet teidän tilannettanne kyseessä olevan lapsenne harrastusten osalta? Vastatkaa kaikkiin annettuihin vaihtoehtoihin ympyröimällä haitan merkittävyyttä kuvaava numero Rahaa kuluu varsin paljon lapsen harrastuksiin erittäin merkittävä haitta merkittävä haitta pieni haitta ei ole ollut haitta en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K28_2] Ristiriitoja perheenjäsenten välille Joskus lasten ohjattuun harrastustoimintaan osallistumisella voi olla haitallisia vaikutuksia. Kuvaavatko seuraavat lauseet teidän tilannettanne kyseessä olevan lapsenne harrastusten osalta? Vastatkaa kaikkiin annettuihin vaihtoehtoihin ympyröimällä haitan merkittävyyttä kuvaava numero Harrastukset ovat aiheuttaneet ristiriitoja perheenjäsenten välille erittäin merkittävä haitta merkittävä haitta (taulukko jatkuu seur. sivulla) 50

57 K28_4 (taulukko jatkuu ed. sivulta) pieni haitta ei ole ollut haittaa en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K28_3] Yhteydenpito sukulaisiin, ystäviin vähentynyt Joskus lasten ohjattuun harrastustoimintaan osallistumisella voi olla haitallisia vaikutuksia. Kuvaavatko seuraavat lauseet teidän tilannettanne kyseessä olevan lapsenne harrastusten osalta? Vastatkaa kaikkiin annettuihin vaihtoehtoihin ympyröimällä haitan merkittävyyttä kuvaava numero Perheen yhteydenpito ystäviin ja sukulaisiin on harventunut erittäin merkittävä haitta merkittävä haitta pieni haitta ei ole ollut haittaa en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K28_4] Lapsen kaverisuhteet ovat kärsineet Joskus lasten ohjattuun harrastustoimintaan osallistumisella voi olla haitallisia vaikutuksia. Kuvaavatko seuraavat lauseet teidän tilannettanne kyseessä olevan lapsenne harrastusten osalta? Vastatkaa kaikkiin annettuihin vaihtoehtoihin ympyröimällä haitan merkittävyyttä kuvaava numero Lapsen harrastusten ulkopuoliset kaverisuhteet ovat kärsineet 51

58 2. Muuttujat erittäin merkittävä haitta merkittävä haitta pieni haitta ei ole ollut haittaa en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K28_5] Lapsen harrastus vie paljon vanhempienkin aikaa Joskus lasten ohjattuun harrastustoimintaan osallistumisella voi olla haitallisia vaikutuksia. Kuvaavatko seuraavat lauseet teidän tilannettanne kyseessä olevan lapsenne harrastusten osalta? Vastatkaa kaikkiin annettuihin vaihtoehtoihin ympyröimällä haitan merkittävyyttä kuvaava numero Lapsen harrastus/harrastukset vievät paljon vanhempienkin aikaa erittäin merkittävä haitta merkittävä haitta pieni haitta ei ole ollut haittaa en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K28_6] Harrastus vie paljon lapsen aikaa Joskus lasten ohjattuun harrastustoimintaan osallistumisella voi olla haitallisia vaikutuksia. Kuvaavatko seuraavat lauseet teidän tilannettanne kyseessä olevan lapsenne harrastusten osalta? Vastatkaa kaikkiin annettuihin vaihtoehtoihin ympyröimällä haitan merkittävyyttä kuvaava numero 52

59 K28_8 Harrastukset vievät liian suuren osan lapsen ajasta erittäin merkittävä haitta merkittävä haitta pieni haitta ei ole ollut haittaa en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K28_7] Lapsella ei ole aikaa levätä Joskus lasten ohjattuun harrastustoimintaan osallistumisella voi olla haitallisia vaikutuksia. Kuvaavatko seuraavat lauseet teidän tilannettanne kyseessä olevan lapsenne harrastusten osalta? Vastatkaa kaikkiin annettuihin vaihtoehtoihin ympyröimällä haitan merkittävyyttä kuvaava numero Lapselle ei jää omaa aikaa tai lapsi ei ehdi levätä erittäin merkittävä haitta merkittävä haitta pieni haitta ei ole ollut haittaa en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K28_8] Lomat ja matkat suunniteltava lapsen harrastusten mukaan Joskus lasten ohjattuun harrastustoimintaan osallistumisella voi olla haitallisia vaikutuksia. Kuvaavatko seuraavat lauseet teidän tilannettanne kyseessä olevan lapsenne harrastusten osal- 53

60 2. Muuttujat ta? Vastatkaa kaikkiin annettuihin vaihtoehtoihin ympyröimällä haitan merkittävyyttä kuvaava numero Perheen lomat ja matkat täytyy suunnitella lapsen harrastusten mukaan erittäin merkittävä haitta merkittävä haitta pieni haitta ei ole ollut haittaa en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K29_1] Perheenjäsenillä ei ole yhteisiä harrastuksia Onko perheenne jäsenillä yhteisiä harrastuksia ja mitä nämä ovat? Ympyröikää sopivat vaihtoehdot ja kirjoittakaa harrastukset viivoille Perheemme jäsenillä ei ole yhteisiä harrastuksia ei mainittu mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [K29_2] Äidillä ja lapsella yhteisiä harrastuksia Onko perheenne jäsenillä yhteisiä harrastuksia ja mitä nämä ovat? Ympyröikää sopivat vaihtoehdot ja kirjoittakaa harrastukset viivoille 54

61 K29_4 Kyllä, perheessämme äidillä ja lapsella/lapsilla ei mainittu mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [K29_3] Isällä ja lapsella yhteisiä harrastuksia Onko perheenne jäsenillä yhteisiä harrastuksia ja mitä nämä ovat? Ympyröikää sopivat vaihtoehdot ja kirjoittakaa harrastukset viivoille Kyllä, perheessämme isällä ja lapsella/lapsilla ei mainittu mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [K29_4] Koko perheellä yhteisiä harrastuksia Onko perheenne jäsenillä yhteisiä harrastuksia ja mitä nämä ovat? Ympyröikää sopivat vaihtoehdot ja kirjoittakaa harrastukset viivoille Kyllä, koko perheellä 55

62 2. Muuttujat ei mainittu mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [K29_5] Lapsilla on yhteisiä harrastuksia Onko perheenne jäsenillä yhteisiä harrastuksia ja mitä nämä ovat? Ympyröikää sopivat vaihtoehdot ja kirjoittakaa harrastukset viivoille Kyllä, perheen lapsilla ei mainittu mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [K29_6] Vanhemmilla on yhteisiä harrastuksia Onko perheenne jäsenillä yhteisiä harrastuksia ja mitä nämä ovat? Ympyröikää sopivat vaihtoehdot ja kirjoittakaa harrastukset viivoille Kyllä, vanhemmilla ei mainittu mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 56

63 K30_2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) [K30_1] Lapsen nukkumaanmenoaika Kuka perheessänne päättää seuraavista asioista? Ympyröikää perheenne päätöksentekoa kuvaavan vaihtoehdon numero jokaisesta seitsemästä eri kohdasta Lapsen nukkumaanmenoaika iltaisin ei koske lastamme äiti isä vanhemmat yhdessä lapsi vanhemmat ja lapsi yhdessä tieto puuttuu (SYSMIS) [K30_2] Mitä lapsi harrastaa Kuka perheessänne päättää seuraavista asioista? Ympyröikää perheenne päätöksentekoa kuvaavan vaihtoehdon numero jokaisesta seitsemästä eri kohdasta Mitä lapsi harrastaa 57