Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto
|
|
- Aili Myllymäki
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto
2 Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinnon suorittanut osaa toimia erilaisissa kehittämistehtävissä, joilla edistetään maaseudulla toimivien yritysten ja yhteisöjen elinvoimaisuutta. Hän tunnistaa paikkaperustaisen kehittämisen lähtökohdat ja osaa määritellä yhteistyössä sidosryhmien kanssa kehittämistarpeita ja suunnitella kehittämistoimintaa. Maaseudun kehittäjä on perehtynyt erilaisiin rahoitus- ja avustusmuotoihin ja hyödyntää niitä kehittämistoiminnassa. Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinnon suorittanut tuntee toimialueensa ja -alansa verkostot ja osaa toimia yhteistyössä eri toimijoiden kanssa. Hänellä on hyvät viestintä-, vuorovaikutus- ja esiintymistaidot. Hän osaa hyödyntää digitaalisuutta työssään ja käyttää työssä tarvittavia ohjelmia viestinnässä ja kehittämistyön hallinnoinnissa. Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinnon suorittanut toimii kehittämistoiminnan asiantuntijatehtävissä. Hän voi työllistyä esimerkiksi alueviranomaisten, kunnan, seutukunnan, yritysten, paikallisten toimintaryhmien, yrittäjä- ja tuottajajärjestöjen, maaseudun neuvontajärjestöjen, metsäkeskusten tai muiden järjestöjen ja yhdistysten tai oppilaitoksen työtehtäviin. Tutkinnon suorittanut voi toimia myös itsenäisenä yrittäjänä. Perusteen nimi Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto Määräyksen diaarinumero OPH Koulutuskoodit Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto (367903) Voimaantulo
3 SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen Maaseudun kehittämistoiminnan suunnitteleminen, 60 osp (300076) Verkostoituminen ja viestintä kehittämistoiminnassa, 30 osp (300077) Maaseutuyrittäjyyden kehittämisen tukeminen, 45 osp (300078) Maaseutuyhteisöjen kehittäminen, 45 osp (300079) Maaseudun kehittämishankkeiden toteuttaminen, 45 osp (300080)... 9
4
5 1. Tutkinnon muodostuminen Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto (180 osaamispistettä) muodostuu kahdesta pakollisesta ja kahdesta valinnaisesta tutkinnon osasta. Pakolliset tutkinnon osat ovat Maaseudun kehittämistoiminnan suunnitteleminen (60 osaamispistettä) ja Verkostoituminen ja viestintä kehittämistoiminnassa (30 osaamispistettä). Valinnaiset tutkinnon osat ovat Maaseutuyrittäjyyden kehittämisen tukeminen (45 osaamispistettä), Maaseutuyhteisöjen kehittäminen (45 osaamispistettä) ja Maaseudun kehittämishankkeiden toteuttaminen (45 osaamispistettä). Valinnaisena tutkinnon osana voi suorittaa myös tutkinnon osan tai osia toisesta ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta. PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 90 OSP Maaseudun kehittämistoiminnan suunnitteleminen, 60 osp, P Verkostoituminen ja viestintä kehittämistoiminnassa, 30 osp, P VALINNAISET TUTKINNON OSAT 90 OSP Maaseutuyrittäjyyden kehittämisen tukeminen, 45 osp Maaseutuyhteisöjen kehittäminen, 45 osp Maaseudun kehittämishankkeiden toteuttaminen, 45 osp Tutkinnon osa toisesta ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta 45 osp Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkintoon voi sisällyttää tutkinnon osan tai osia ammattitutkinnosta tai toisesta erikoisammattitutkinnosta vähintään 45 osaamispisteen laajuisesti. 1 Tutkinnon muodostuminen
6 Maaseudun kehittämistoiminnan suunnitteleminen, 60 osp (300076) Ammattitaitovaatimukset osaa kartoittaa toimintaympäristön ja tunnistaa paikkaperustaisen kehittämistoiminnan tarpeet perehtyä maaseudun kehittämistyötä ohjaaviin ohjelmiin ja strategioihin määritellä kehittämisen kannalta keskeiset ja realistiset tavoitteet sekä niihin liittyvät toimenpiteet tunnistaa keskeiset kansalliset ja EU:n tarjoamat tuki- ja avustusohjelmat ja hakea rahoitusta laatia toteuttamiskelpoisen kustannusarvion ja rahoitussuunnitelman suunnitella kehittämistoiminnan vaikuttavuustavoitteet arvioida oman kehittämistoiminnan suunnittelun onnistumisen. Arviointi kartoittaa toimintaympäristön ja tunnistaa paikkaperustaisen kehittämistoiminnan tarpeet. perehtyy toimialueensa ympäristöön ja toimijoihin laaja-alaisesti selvittää toimintaympäristön haasteet, tarpeet ja resurssit kehittämistarpeiden määrittämiseksi hyödyntää monipuolisesti taustatietoa digitaalisia välineitä käyttäen hyödyntää muita asiantuntijoita tarpeen mukaisesti käyttää asiakaslähtöisiä menetelmiä kehittämistarpeiden kartoittamiseksi rajaa ja tunnistaa kehittämistarpeen ja kehittämistoimenpiteiden kohderyhmät määrittää keskeiset kehittämistarpeet kartoituksen pohjalta. perehtyy maaseudun kehittämistyötä ohjaaviin ohjelmiin ja strategioihin. perehtyy kehittämistoiminnan kannalta keskeisiin kehittämistyötä ohjaaviin ohjelmiin vertaa kehittämistarpeita kehittämisohjelmien kriteereihin tunnistaa kehittämisen painopisteet ja hyödyntää tietoja suunnitellessaan kehittämistoimintaa valitsee kehittämistoimintaa ohjaavat strategiat ja ohjelmat ja ottaa ne huomioon suunnitellessaan toimintaa. 2
7 määrittelee kehittämisen kannalta keskeiset ja realistiset tavoitteet sekä niihin liittyvät toimenpiteet. määrittelee määrälliset ja laadulliset tavoitteet kehittämistyön päämäärän saavuttamiseksi kuvaa keskeiset tavoitteiden mukaiset toimenpiteet tunnistaa mittarit kehittämistoiminnan vaikuttavuuden ja tuloksellisuuden mittaamiseen laatii aikataulutetun toimintasuunnitelman huomioi toimintasuunnitelmaa laatiessaan kestävän kehityksen näkökulmat laatii riskianalyysin kehittämistoiminnan toteuttamisesta laatii suunnitelman toiminnan toteutuksen seurantaan ja arviointiin arvioi tavoitellun kehittämistoiminnan vaikutuksia paikallisesti, alueellisesti ja kansallisesti. tunnistaa keskeiset kansalliset ja EU:n tarjoamat tuki- ja avustusohjelmat ja hakee rahoitusta. perehtyy keskeisten kansallisten ja EU:n tuki- ja avustusohjelmien rahoitusmahdollisuuksiin ja valitsee kehittämisen kannalta sopivimman perehtyy tuki- ja avustusohjelman hakemusohjeisiin ja laatii hakemuksen hyödyntämällä digitaalisia järjestelmiä osallistuu neuvotteluihin yhteistyökumppaneiden ja rahoittajien kanssa osallistuen tarvittavien yhteistyösopimusten laadintaan. laatii toteuttamiskelpoisen kustannusarvion ja rahoitussuunnitelman. vertaa ja valitsee erilaisista kustannusmalleista kehittämistoimintaan sopivan laatii kehittämistyölle realistisen kustannusarvion toimenpiteiden mukaisesti laatii kehittämiseen tarvittavan rahoitussuunnitelman rahoittajan vaatimusten mukaisesti. suunnittelee kehittämistoiminnan vaikuttavuustavoitteet. tunnistaa sisäisen ja ulkoisen arvioinnin ja näiden merkityksen kehittämistoiminnassa määrittää suunnitelmassa kehittämistoiminnan vaikuttavuustavoitteet perustellusti arvioi kehittämistoiminnan vakiinnuttamistavoitteet perustellen ne suunnitelmassa. 3
8 arvioi oman kehittämistoiminnan suunnittelun onnistumisen. arvioi onnistumistaan suunnitteluprosessissa asettamiensa tavoitteiden pohjalta arvioi omia henkilökohtaisia taitojaan kehittämistoiminnassa määrittelee kehittämistarpeet oman osaamisensa syventämiseksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä työskentelemällä julkisen, yksityisen tai kolmannen sektorin maaseudun kehittämistoiminnan suunnittelutehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin Verkostoituminen ja viestintä kehittämistoiminnassa, 30 osp (300077) Ammattitaitovaatimukset osaa tunnistaa kehittämistoiminnan kohderyhmän ja tärkeimmät yhteistyökumppanit rakentaa kehittämistoiminnan kannalta keskeisen yhteistyöverkoston ja sitouttaa ja aktivoida muita kehittämistyöhön neuvotella yhteistyökykyisesti ja erilaiset tilanteet huomioiden järjestää kokouksia ja laatia niihin tarvittavat asiakirjat laatia viestintäsuunnitelman ja toteuttaa kehittämistoiminnan viestintää asiakaslähtöisesti suunnitella ja järjestää kehittämistoimintaan liittyviä tilaisuuksia. Arviointi tunnistaa kehittämistoiminnan kohderyhmän ja tärkeimmät yhteistyökumppanit. perehtyy alueen kehittämistoimintaan alan asiantuntijoiden avustuksella hyödyntää tiedonhaussa digitaalisia välineitä valitsee toiminnan kannalta keskeiset yhteistyökumppanit määrittelee kehittämistoiminnan kannalta keskeisen kohderyhmän tunnistaa yhteistyökumppaneiden verkoston ja kohderyhmän kehittämistoiminnan näkökulmasta. 4
9 rakentaa kehittämistoiminnan kannalta keskeisen yhteistyöverkoston ja sitouttaa ja aktivoi muita kehittämistyöhön. on yhteydessä tärkeimpiin yhteistyökumppaneihin sopivalla tavalla suunnittelee yhteistyökumppaneiden ja kohderyhmän kanssa kehittämistoimintaa tavoitteiden saavuttamiseksi käyttää asiakaslähtöisiä osallistamismenetelmiä huomioi toiminnassaan kulttuuriset lähtökohdat ja erityispiirteet osallistuu tarvittavien yhteistyösopimusten laatimiseen. neuvottelee yhteistyökykyisesti ja erilaiset tilanteet huomioiden. osallistuu kehittämistoiminnassa tarvittaviin neuvotteluihin roolinsa mukaisesti toimii neuvottelutilanteessa tilanteen luonteen huomioon ottaen toimii vuorovaikutteisesti ja yhteistyökykyisesti neuvotteluun osallistuvien kanssa tekee esityksiä neuvottelutuloksen saavuttamiseksi osallistuu neuvottelussa aikaansaatujen päätösten sopimiseen ja osallistuu asiakirjojen laatimiseen määräysten edellyttämällä tavalla. järjestää kokouksia ja laatii niihin tarvittavat asiakirjat. kutsuu toimijoita kokoukseen hyvien kokouskäytäntöjen mukaisesti laatii selkeän esityslistan ja lähettää sen kutsuttaville riittävän ajoissa osallistuu kokousaineiston kokoamiseen roolinsa mukaisesti osallistuu kokoukseen hyvän kokouskäytännön mukaisesti laatii kokouksesta selkeän pöytäkirjan. laatii viestintäsuunnitelman ja toteuttaa kehittämistoiminnan viestintää asiakaslähtöisesti. perehtyy sisäisen ja ulkoisen viestinnän muotoihin ja valitsee sopivat viestintäkanavat kohderyhmälle ja yhteistyökumppaneille laatii kehittämistoiminnalle viestintäsuunnitelman huomioiden kohderyhmän ja yhteistyökumppaneiden tarpeet laatii viestinnän sisältöjä eri kohderyhmille hyödyntää viestinnässä asiakaslähtöisiä digitaalisia työkaluja toteuttaa viestintäsuunnitelmaa käyttäen monipuolisesti viestinnän välineitä. 5
10 suunnittelee ja järjestää kehittämistoimintaan liittyviä tilaisuuksia. suunnittelee kehittämistoimintaan sopivan tilaisuuden hankkii tarvittavat tilat ja muut resurssit sekä laatii aikataulun tilaisuuden tavoitteet huomioon ottaen kutsuu koolle kohderyhmän sopivia tapoja käyttäen toteuttaa tilaisuuden suunnitelman mukaisesti tavoitteiden saavuttamiseksi arvioi tilaisuuden onnistumista tehden tarvittavia kehittämisehdotuksia. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä työskentelemällä julkisen, yksityisen tai kolmannen sektorin kehittämistoiminnan viestintä-, neuvottelu- ja asiakastilanteissa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin Maaseutuyrittäjyyden kehittämisen tukeminen, 45 osp (300078) Ammattitaitovaatimukset osaa tunnistaa maaseudun yritystoiminnan toimintaympäristöä määrittää yrittäjyyden mahdollisuudet ja haasteet arvioida yritysideaa liiketoiminnan menestymisen näkökulmasta neuvoa yritystoiminnan perustamiseen liittyvissä toimenpiteissä tukea ja auttaa liiketoiminnan kehittämisessä neuvoa rahoituksen ja yritystukien hakemisessa. Arviointi tunnistaa maaseudun yritystoiminnan toimintaympäristöä. perehtyy yleisellä tasolla oman toimialansa ja toiminta-alueensa yritystoimintaan perehtyy maaseudun yritysten perustamiseen ja kehittämiseen liittyvien neuvonta- ja tukiorganisaatioiden palveluihin hyödyntää neuvonta- ja tukiorganisaatioiden asiantuntemusta kehittämistyössä. määrittää yrittäjyyden mahdollisuudet ja haasteet. 6 selvittää yrittämisen mahdollisuuksia ja haasteita toimintaympäristön näkökulmasta hyödyntää digitaalisia välineitä, tutkimustietoa sekä alan asiantuntijoita tekee johtopäätökset ja raportoi niistä kohderyhmälle.
11 arvioi yritysideaa liiketoiminnan menestymisen näkökulmasta. perehtyy yleisellä tasolla liikeideaan ja arviointimenetelmiin perehtyy erilaisiin liiketoimintasuunnitelmamalleihin arvioi markkina- ja kilpailutilannetta ja hankkii toimialatietoutta arvioi liikeidean kannattavuutta keskustelemalla asiakkaan kanssa ohjaa asiakasta liikeidean täsmentämisessä neuvoo asiakasta tuki- ja neuvontaorganisaatioiden palveluiden piiriin. neuvoo yritystoiminnan perustamiseen liittyvissä toimenpiteissä. perehtyy eri yritysmuotoihin ja perustelee asiakkaalle niiden sopivuutta tilannekohtaisesti perehtyy yritystoiminnan käynnistämiseen liittyviin toimenpiteisiin ja asiakirjoihin ja neuvoo asiakasta näistä ohjaa asiakasta digitaalisten palveluiden tai asiantuntijoiden palveluiden piiriin. tukee ja auttaa liiketoiminnan kehittämisessä. perehtyy yrityksille suunnattuihin kehittämistoimenpiteisiin ja valitsee niistä sopivat tilanteessa käytettäväksi arvioi yrityksen toimintaa ja menestymistä yhdessä asiakkaan kanssa tunnistaa liiketoiminnan kehittämistarpeet ja mahdollisuudet ja viestii niistä realistisesti asiakkaalle ohjaa asiakasta asiantuntijoiden palveluihin tai yhteistyöverkoston kehittämistoimenpiteisiin aktivoi asiakasta tai asiakasryhmiä toiminnan kehittämiseen ja verkostoitumiseen toteuttaa yrityksille suunnattua kehittämistoimintaa suunnitelmallisesti. neuvoo rahoituksen ja yritystukien hakemisessa. perehtyy maaseudun yrityksille suunnattuun rahoitus- ja tukimahdollisuuksiin kertoo asiakkaalle mitä rahoitus- ja yritystukien hakemuksessa vaaditaan ja miten rahoitusta haetaan auttaa asiakasta löytämään sopivia ratkaisuja yritystoiminnan alkuvaiheen rahoitukseen. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä työskentelemällä maaseutuyrittäjyyden tuki- ja neuvontatehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 7
12 2.4. Maaseutuyhteisöjen kehittäminen, 45 osp (300079) Ammattitaitovaatimukset osaa tunnistaa maaseudulla toimivia yhteisöjä ja niiden toimintaa tunnistaa maaseutuyhteisöjen kehittämistoiminnan mahdollisuudet ja haasteet aktivoida ja sitouttaa toimijat kehittämiseen neuvoa rahoituksen hakemisessa ohjata maaseutuyhteisöjä toimenpiteiden toteuttamisessa ja arvioida toiminnan onnistumista. Arviointi tunnistaa maaseudulla toimivia yhteisöjä ja niiden toimintaa. kartoittaa maaseudulla toimivia yhteisöjä hyödyntämällä asiantuntijoita ja digitaalisia välineitä perehtyy yhteisöjen järjestäytymismuotoihin määrittelee kehittämistoiminnan yhteisölliset toimijat. tunnistaa maaseutuyhteisöjen kehittämistoiminnan mahdollisuudet ja haasteet. selvittää kehittämisen mahdollisuuksia ja haasteita paikallisen toiminnan näkökulmasta auttaa yhteisöä tunnistamaan kehittämisen mahdollisuudet ja haasteet kehittämisidean näkökulmasta hankkii tausta- ja vertailutietoa kehittämistoiminnan tarpeiden määrittämiseksi osallistuu kehittämisidean täsmentämiseen yhdessä yhteisön kanssa osallistuu kehittämissuunnitelman laatimiseen yhteisön kanssa välittäen siihen näkemyksiään rakentavasti arvioi kehittämissuunnitelmaa toimintaympäristön näkökulmasta. aktivoi ja sitouttaa toimijat kehittämiseen. 8 perehtyy erilaisiin aktivointimenetelmiin ja valitsee niistä tilanteeseen soveltuvimmat toimii asiakaslähtöisesti ja yhteistyössä toimijoiden kanssa havainnollistaa kehittämistoimenpiteiden toteuttamista ja toivottua vaikutusta motivoi yhteisöllisyyteen tilanteeseen sopivia menetelmiä käyttäen käyttää sitouttamisen ja osallistamisen menetelmiä asiakaslähtöisesti ja monipuolisesti.
13 neuvoo rahoituksen hakemisessa. perehtyy erilaisiin maaseudun kehittämistoimintaan tarjolla olevia rahoitusmahdollisuuksia ja välittää niistä tietoa yhteisöön neuvoo ja auttaa yhteisöä rahoitushakemuksen ja -sopimusten tekemisessä vuorovaikutteisesti ja asiantuntevasti ohjaa yhteisön tarvittavien yhteistyökumppaneiden ja sidosryhmien pariin. ohjaa maaseutuyhteisöjä toimenpiteiden toteuttamisessa ja arvioi toiminnan onnistumista. neuvoo yhteisöä kehittämistoimintaan liittyvien toimenpiteiden toteuttamisessa konkreettisesti osallistuu kehittämistoiminnan toteuttamiseen aktivoivasti ja motivoivasti arvioi toimintaa kehittämisprosessin kuluessa havainnoiden ja muita tarvittavia menetelmiä käyttäen tekee tarvittavat ehdotukset jatkotoimenpiteiksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä työskentelemällä maaseutuyhteisöjen kehittämistoiminnan tuki-, neuvonta- ja ohjaustehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin Maaseudun kehittämishankkeiden toteuttaminen, 45 osp (300080) Ammattitaitovaatimukset osaa noudattaa hankepäätöksiä ja hanketoiminnan säädöksiä laatia kehittämiseen liittyvän toteuttamissuunnitelman osallistua hankkeen toteuttamiseen seurata hankkeen toteutumista ja tehdä tarvittavia muutostoimenpiteitä seurata hankkeen taloutta ja hakea kustannuksia maksuun hoitaa kehittämiseen liittyviä hallinnollisia tehtäviä osallistua raportointiin ja laatia tarvittavat asiakirjat suunnitella hankkeen vaikuttavuuden arvioinnin. 9
14 Arviointi noudattaa hankepäätöksiä ja hanketoiminnan säädöksiä. perehtyy hankepäätökseen ja sen ehtoihin noudattaa hanketoimintaan liittyvää lainsäädäntöä tunnistaa hankkeeseen kohdistuvat keskeiset säädökset ja määräykset sekä erityisehdot ja ottaa ne huomioon toiminnassaan noudattaa hankkeen toteutuksessa päätöstä, säädöksiä ja määräyksiä sekä muita ohjeita. laatii kehittämiseen liittyvän toteuttamissuunnitelman. laatii realistisen toteuttamissuunnitelman aikatauluineen määrittää tarvittavat resurssit täsmentää hankkeen toimenpiteet tarpeen mukaisesti arvioi suunniteltujen toimenpiteiden kustannukset suunnittelee hankkeesta viestimisen konkreettisesti arvioi toteuttamissuunnitelmassa hankeresurssien käyttöä, syntyviä kustannuksia ja tavoitteiden toteutumista. osallistuu hankkeen toteuttamiseen. osallistuu hankkeen toteuttamiseen suunnitellusti toimii resurssitehokkaasti toimii yhteistyökykyisesti kohderyhmän ja sidosryhmien kanssa varmistaa roolinsa mukaisesti hankkeen tavoitteiden toteutumisen tekee hankinnoista kilpailutuksen, pyytää tarjoukset tai arvioi muuten hankkeen toimenpiteiden kustannusten kohtuullisuutta noudattaa hankepäätöstä toteuttaessaan toimenpiteitä. seuraa hankkeen toteutumista ja tekee tarvittavia muutostoimenpiteitä. laatii suunnitelman hankkeen toiminnan toteutuksen seurantaan ja arviointiin kerää seurantatietoa hankkeen toimenpiteiden toteutuksesta sopivia menetelmiä käyttäen arvioi hankkeen laadullisten ja määrällisten tavoitteiden toteutumista tekee tarvittaessa esityksen ohjausryhmälle ja rahoittajalle muutostoimenpiteistä laatii muutoshakemuksen tilanteen sitä edellyttäessä tekee tarvittavat muutokset hankkeen toteutukseen päätösten edellyttämällä tavalla. 10
15 seuraa hankkeen taloutta ja hakee kustannuksia maksuun. perehtyy hankkeen kustannusarvioon tunnistaen hankkeen suunnitellut tukikelpoiset kustannukset seuraa hankkeessa syntyviä kustannuksia taloushallinnon raporttien perusteella analysoi ja tulkitsee hankkeen kirjanpitoa suhteessa hankepäätökseen ja hankkeen ehtoihin osallistuu maksuhakemuksen laadintaan roolinsa mukaisesti. hoitaa kehittämiseen liittyviä hallinnollisia tehtäviä. osallistuu hankkeen dokumentoinnin hoitamiseen ohjeiden mukaisesti käyttää dokumentoinnissa digitaalisia järjestelmiä osallistuu kokouksiin ja neuvotteluihin hankkeen toteuttamisen edellyttämällä tavalla kerää hankkeen edellyttämiä seurantatietoja raportoi ja arkistoi hankepäätöksen mukaisesti osallistuu tarvittavien asiakirjojen laatimiseen. osallistuu raportointiin ja laatii tarvittavat asiakirjat. perehtyy digitaaliseen asiointiin hanketoiminnassa laatii raportin hankkeen toimenpiteiden toteutuksesta tiedottaa hankkeen toimenpiteiden ja tavoitteiden toteutumisesta viestintäsuunnitelman mukaisesti perehtyy ja osallistuu roolinsa mukaisesti hankkeen loppuraportin laadintaan hyödyntää raportoinnissa digitaalisia järjestelmiä. suunnittelee hankkeen vaikuttavuuden arvioinnin. määrittää mittarit toiminnan vaikuttavuuden arviointiin tarvittavien yhteistyötahojen kanssa suunnittelee milloin ja miten hankkeen vaikuttavuutta tulisi arvioida tekee realistisia kehittämisehdotuksia kehittämistoiminnan vakiinnuttamiseksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä työskentelemällä maaseudun kehittämishankkeen toteuttamistehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 11
Lausuntopyyntö maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinnon perusteiden luonnoksesta
LAUSUNTOPYYNTÖ 1 (2) 10.10.2017 OPH-2228-2017 Jakelussa mainitut Lausuntopyyntö maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinnon perusteiden luonnoksesta Opetushallitus pyytää lausuntoanne maaseudun kehittämisen
LisätiedotTuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet
Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinto (180 osp) on tarkoitettu henkilöille, jotka
LisätiedotYritysjohtamisen erikoisammattitutkinto
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella on yrityksen johtajalta edellytettävä yrityksen strategisen johtamisen
LisätiedotYritysjohtamisen erikoisammattitutkinto
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella on yrityksen johtajalta edellytettävä yrityksen strategisen johtamisen
LisätiedotJohtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto
Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittanut osaa toimia yrityksen tai
LisätiedotYRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS)
YRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS) S I S Ä L T Ö I Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon osat ja muodostuminen ---------------------------------------- 3 II Yritysjohtamisen
LisätiedotKasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto -luonnos
Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto -luonnos Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto - luonnos Perusteen nimi Voimaantulo 01.01.2019 Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto -luonnos
LisätiedotYritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella
LisätiedotYritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Yrityksessä toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotYritysneuvojan erikoisammattitutkinto
Yritysneuvojan erikoisammattitutkinto Yritysneuvojan erikoisammattitutkinto Yritysneuvojan erikoisammattitutkinnon suorittanut osaa toimia yritysneuvojana huolehtia ammattitaitonsa ja toimintatapojensa
LisätiedotLähiesimiestyön ammattitutkinto
Lähiesimiestyön ammattitutkinto Lähiesimiestyön ammattitutkinto Lähiesimiestyön ammattitutkinnon suorittaneella on osaamista suunnitella ja ohjata työryhmän työskentelyä sekä perehdyttää työntekijöitä
LisätiedotJohtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto LUONNOS
Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto LUONNOS Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto LUONNOS Perusteen nimi Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto LUONNOS
LisätiedotKasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon perusteet
Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon perusteet Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon perusteet Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon suorittanut kykenee suunnittelemaan ja
LisätiedotIsännöinnin erikoisammattitutkinto
Isännöinnin erikoisammattitutkinto Isännöinnin erikoisammattitutkinto Isännöinnin erikoisammattitutkinnon suorittaneella on vaativissa isännöinnin tehtävissä edellytettävä ammattitaito. Tutkinnon suorittanut
LisätiedotOppimisosuuskunta Arinom. Lukuvuosi
Oppimisosuuskunta Arinom Lukuvuosi 2016-2017 Mitä tutkinnon osia osuuskunnassa voi suorittaa? Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp ja Yrityksessä toimiminen 15 osp tutkinnon osat tulevat yleensä suoritetuksi
Lisätiedot1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Tavoitteet:
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Tavoitteet: Opiskeli arvioi oman osaamisensa tuotteistamista tai markkinoilla olevaa liiketoimintamahdollisuutta.
LisätiedotTuotekehitystyön erikoisammattitutkinto
Tuotekehitystyön erikoisammattitutkinto Tuotekehitystyön erikoisammattitutkinto Tuotekehitystyön erikoisammattitutkinnon suorittanut osaa kehittää ja uudistaa oman ammattialansa tuotteita, palveluja tai
LisätiedotIsännöinnin erikoisammattitutkinto
Isännöinnin erikoisammattitutkinto Isännöinnin erikoisammattitutkinto Isännöinnin erikoisammattitutkinnon suorittaneella on vaativissa isännöinnin tehtävissä edellytettävä ammattitaito.tutkinnon suorittanut
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu
LisätiedotTieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä
Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä 11.8.2018 Ammattitutkinto Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista,
Lisätiedot1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia
LisätiedotYrittäjän ammattitutkinto. 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu
Yrittäjän ammattitutkinto 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Dnro 53/011/2012 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjän AT-0316-1 1 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjän AT-0316-1 A. Yritystoiminnan suunnittelu...
LisätiedotTAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen
Opinnollistaminen Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto (3216040) / Julkaisugrafiikan tuotanto (105794) YRITYS, Yleiskuvaus yrityksestä (toimiala, päätehtävä ja tuotannon/toiminnan kuvaus sekä
LisätiedotTutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-
LisätiedotOPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN
OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa monipuolisia tilaajalähtöisten viestintätuotteiden julkaisu-, tulostus- tai
LisätiedotKirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda
Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto 12.12.2018 Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Ammatillinen koulutus Liiketoiminnan perustutkinto 180, merkonomi:
LisätiedotLähiesimiestyön ammattitutkinto, koulutusvientikokeilu
Lähiesimiestyön ammattitutkinto, koulutusvientikokeilu Lähiesimiestyön ammattitutkinto, koulutusvientikokeilu Tämä tutkinnon peruste on tarkoitettu noudatettavaksi ammatillisen koulutuksen koulutusvientikokeilussa
LisätiedotOPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN
OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ Opiskelija käsittelee kuvia kuvankäsittelyohjelmilla erilaisiin käyttötarkoituksiin ja julkaisukanaviin. Opiskelija
LisätiedotLARK alkutilannekartoitus
1 LARK alkutilannekartoitus 1 Toimintojen tarkastelu kokonaisuutena Suunnittelu Koulutuksen järjestäjällä on dokumentoitu toimintajärjestelmä, jonka avulla se suunnittelee ja ohjaa toimintaansa kokonaisvaltaisesti
LisätiedotARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Määräys 47/011/2015 Viheralan organisaation viestintä
TUTKINNON SUORITTAJAN NIMI SYNTYMÄAIKA ARVIOINTIKOKOUKSEN TIEDOT AIKA PAIKKA ARVIOINTIKRITEERIT Viestinnän suunnittelu HAVAINTOJA TUTKINTOSUORITUKSESTA Viestinnän suunnitteleminen määrittää viestinnän
LisätiedotTutkinnon perusteet Tekstiili- ja muotialan perustutkinto
Tutkinnon perusteet Tekstiili- ja muotialan perustutkinto 1 Vaatteen valmistaminen vaatturityönä, 45 osp Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella vaatteen ja sen valmistuksen vaatturityönä kaavoittaa ja
LisätiedotTYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.
LisätiedotLiikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab
1/6 Liikunnanohjaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla liikunnan ohjaustehtävissä. Hän hankkii tarvittavan tiedon, osallistuu tapahtuman
LisätiedotOPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN
OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖPAIKALLA TAPAHTUVA OPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus tutkinnon osa (MAVI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Markkinointiviestinnän
LisätiedotHankeosaajavalmennus 15.4.2013-11.2.2014 (38 ov) Toteutetaan nonstop periaatteella kahdessa jaksossa
Hankeosaajavalmennus 15.4.2013-11.2.2014 (38 ov) Toteutetaan nonstop periaatteella kahdessa jaksossa Valmistaa maaseudun kehittäjän erikoisammattitutkinnon suorittamiseen Lähde mukaan projektien ja hankkeiden
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset
Lisätiedot4.3.1 YRITYSTOIMINTA Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö:
4.3.1 YRITYSTOIMINTA Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Oman työn suunnittelu osallistuu yrityksen toiminnan suunnitteluun ja toimii ryhmän jäsenenä ottaa vastuun töistään
LisätiedotOpettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet
Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet Ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet VALIDOINTITEHTÄVÄ OSAAVAA ARVIOINTIA -HANKE luonnos 28. elokuuta
LisätiedotMaaseuturahaston hankkeiden toteuttaminen ELY-keskuksesta rahoitettujen kehittämishankkeiden toteuttajille
Maaseuturahaston hankkeiden toteuttaminen ELY-keskuksesta rahoitettujen kehittämishankkeiden toteuttajille Kukka Kukkonen ja Pirjo Onkalo Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus Päivitetty 2.2.2017 Sivu 1 3.2.2017
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,
LisätiedotARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN AMMATTITUTKINTO Määräys 46/011/2015 Viheralan yrittäjänä toimiminen
TUTKINNON SUORITTAJAN NIMI SYNTYMÄAIKA ARVIOINTIKOKOUKSEN TIEDOT AIKA PAIKKA ARVIOINTIKRITEERIT HAVAINTOJA TUTKINTOSUORITUKSESTA Viheralan yrittäjänä toimimisen edellytyksien arvioiminen Yrittäjävalmiuksien
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotTieto- ja viestintätekniikan erikoisammattitutkinto
Tieto- ja viestintätekniikan erikoisammattitutkinto Tieto- ja viestintätekniikan erikoisammattitutkinto Tieto- ja viestintätekniikan erikoisammattitutkinnon suorittanut osaa vastata palveluprosesseista,
LisätiedotRahoitus ja verkostot. Katariina Pylsy
Rahoitus ja verkostot Katariina Pylsy Mistä rahoitusta? Aluehallintovirastolta Euroopan Unionilta Kaupungeilta Maakuntien liitoilta Ministeriöiltä Opetushallitukselta Säätiöiltä ja rahastoilta Taiteen
LisätiedotKoneasennuksen ja kunnossapidon erikoisammattitutkinto
Koneasennuksen ja kunnossapidon erikoisammattitutkinto Koneasennuksen ja kunnossapidon erikoisammattitutkinto Koneasennuksen ja kunnossapidon erikoisammattitutkinnon suorittaneella on ammattitaito varmistaa
LisätiedotTIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET Luonnos
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET Luonnos S I S Ä L T Ö I Tieto- ja viestintätekniikan erikoisammattitutkinnon osat ja muodostuminen ---------------------- 3 II Tieto-
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,
LisätiedotKodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa
Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa tehdä kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa
LisätiedotTULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto. Opetusministeriön virallinen
TULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto Opetusministeriön virallinen ja sertifioima ammatillinen näyttötutkintö Aikuisten ammatti- ja erikoisammattitutkintoon
LisätiedotMaaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste
Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinnon
LisätiedotMaaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto
Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinto Maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinnon suorittanut pystyy arvioimaan alkavan yrittäjän yrittäjäominaisuuksia,
LisätiedotLiikuntatapahtuman järjestäminen
1/7 järjestäminen Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla liikunta- tai kilpailutapahtuman suunnittelu-, järjestely- ja ohjaustehtävissä. Hän
LisätiedotOpinnollistaminen. TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen 16. elokuuta 2018 YRITYS:
Opinnollistaminen Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinnon perusteet (321604) / tutkinnon osa; media-alalla toimiminen (105807) YRITYS: Tutkinnon osa: Media-alalla toimiminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotAUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov
AMMATILLINEN PAIKALLISESTI TUOTETTU TUTKINNON OSA AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov Ammattitaitovaatimukset osaa: suunnitella ja laatia toiminnan tavoitteet asiakkaan tarpeet huomioiden ottaa huomioon
LisätiedotTutkintoInfo 19.10.2015
TutkintoInfo 19.10.2015 Näyttötutkintojärjestelmä Luotiin 1994 säädetyllä ammattitutkintolailla & täydentävällä asetuksella Nykyinen asetus ammatillisesta aikuiskoulutuksesta 1.8.2015 Tutkintorakenteet
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Asiakaspalvelu, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o huolehtii työympäristöstä o valmistautuu palvelutilanteisiin
LisätiedotYrittäjän ammattitutkinto. 3.3 Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen
Yrittäjän ammattitutkinto 3.3 Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen Dnro 53/011/2012 1 A. Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen... 3 1.0 Yleisesittely... 3 1.1 Aineiston käyttö... 3 1.2 Tutkintosuorituksen
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa tilikaudelle kuuluvat tulot ja menot sekä tuottaa viralliset
LisätiedotPuhtaus- ja kiinteistöpalvelualan erikoisammattitutkinto Elina Oivanen
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan erikoisammattitutkinto 11.12.2017 Elina Oivanen Esimiestyön tutkinto Erikoisammattitutkinto Ohjaajatasolle jatkossa Lähiesimiestyön ammattitutkinto Ei osaamisaloja eikä
LisätiedotVapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa
Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus 4. Vapaasti
LisätiedotASIAKKUUKSIEN HOITO ASHO. 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ASIAKKUUKSIEN HOITO ASHO 30 osp 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Asiakkuuksien hoito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
LisätiedotKestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset
Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Osa 1: Kestävän kehityksen asioiden johtaminen Arvot ja strategiat KRITEERI 1 Kestävä kehitys sisältyy oppilaitoksen arvoihin, ja niiden sisältöä
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5).5.2015 Tämä asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan
LisätiedotYrittäjän ammattitutkinto. 3.8 Sähköinen liiketoiminta
Yrittäjän ammattitutkinto 3.8 Sähköinen liiketoiminta Dnro 53/011/2012 1 A. Sähköinen liiketoiminta... 3 1.0 Yleisesittely... 3 1.1 Aineiston käyttö... 3 1.2 Tutkintosuorituksen arviointi... 3 2.0 Tutkinnon
LisätiedotTukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen
Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Digitaalisen nuorisotyön strategisessa kehittämisessä tavoitteena on, että organisaatioissa digitaalisen median ja teknologian tarjoamia
LisätiedotPuhevammaisten tulkkauksen erikoisammattitutkinnon perusteluonnoksen lausuntopyyntö
LAUSUNTOPYYNTÖ 1 (3) 1.6.2018 OPH-1302-2018 Jakelussa mainitut Puhevammaisten tulkkauksen erikoisammattitutkinnon perusteluonnoksen lausuntopyyntö Opetushallitus pyytää lausuntoanne puhevammaisten tulkkauksen
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Pankki- ja rahoituspalvelut, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia
LisätiedotYrittäjän ammattitutkinto. 3.2 Yritystoiminnan käynnistäminen
Yrittäjän ammattitutkinto 3.2 Yritystoiminnan käynnistäminen Dnro 53/011/2012 1 A. Yritystoiminnan käynnistäminen... 3 1.0 Yleisesittely... 3 1.1 Aineiston käyttö... 3 1.2 Tutkintosuorituksen arviointi...
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot
Lisätiedottuntee tiimin ja ryhmän syntyprosessin ymmärtää oman roolin merkityksen tiimi- ja ryhmätyössä
1 Lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkinto PAKOLLISET TUTKINNON OSAT MONIAMMATILLINEN TYÖ Näytön antaja: Näytön arvioija: Paikka ja aika: TIIMI- JA RYHMÄTYÖTAIDOT kykenee työskentelemään tiimissä
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä
LisätiedotMAASEUDUN KEHITTÄJÄN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2011
Näyttötutkinnon perusteet MAASEUDUN KEHITTÄJÄN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2011 Määräys 16/011/2011 Määräykset ja ohjeet 2011:31 Määräykset ja ohjeet 2011:31 Näyttötutkinnon perusteet MAASEUDUN KEHITTÄJÄN ERIKOISAMMATTITUTKINTO
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista
LisätiedotPerustetyön valmistelun taustat, aikataulu ja perusteiden valmistelutapa Minna Bálint
Perustetyön valmistelun taustat, aikataulu ja perusteiden valmistelutapa 23.11.2016 Minna Bálint Tutkinnon perusteiden uudistamisen reunaehdot Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus ammatillisen koulutuksen
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen
LisätiedotMUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI
4 MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 4.1.1 Työtehtävän suunnittelu, 10 ov Ammattitaitovaatimukset kartoittaa
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn
LisätiedotARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Määräys 47/011/2015 Viheralan organisaation markkinointi
TUTKINNON SUORITTAJAN NIMI SYNTYMÄAIKA ARVIOINTIKOKOUKSEN TIEDOT AIKA PAIKKA ARVIOINTIKRITEERIT Markkinoinnin suunnitteleminen HAVAINTOJA TUTKINTOSUORITUKSESTA Markkinoinnin sunnitteleminen määrittää markkinoinnin
LisätiedotYRITYSNEUVOJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2010
Näyttötutkinnon perusteet YRITYSNEUVOJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2010 MÄÄRÄYS 46/011/2010 Määräykset ja ohjeet 2010:11 Määräykset ja ohjeet 2010:11 Näyttötutkinnon perusteet YRITYSNEUVOJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO
LisätiedotARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Määräys 47/011/2015 Toimiminen viheralan kansainvälisessä toimintaympäristössä
TUTKINNON SUORITTAJAN NIMI SYNTYMÄAIKA ARVIOINTIKOKOUKSEN TIEDOT AIKA PAIKKA ARVIOINTIKRITEERIT Kansainvälisen tiedon hankkiminen ja soveltaminen HAVAINTOJA TUTKINTOSUORITUKSESTA Kansainvälisen tiedon
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotLähiesimiestyön ammattitutkinto
Lähiesimiestyön ammattitutkinto Lähiesimiestyön ammattitutkinto Tutkinnon suorittaneen osaaminen Lähiesimiestyön ammattitutkinnon suorittaneella on osaamista suunnitella ja ohjata työryhmän työskentelyä
LisätiedotLähiesimiestyön ammattitutkinto
Lähiesimiestyön ammattitutkinto Lähiesimiestyön ammattitutkinto Tutkinnon suorittaneen osaaminen Lähiesimiestyön ammattitutkinnon suorittaneella on osaamista suunnitella ja ohjata työryhmän työskentelyä
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Matkailutapahtumien näyttö toteutetaan osallistumalla matkailutapahtuman toimintaan omalla työosuudellaan. Tutkinnon osan tavoitteisiin on osallistua 7 matkailutapahtuman
LisätiedotOSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Prosessiteollisuuden kesäkoulutuspäivät Uudessakaupungissa 1.-2.6.2015 Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi SYYT TUTKINTOJEN
LisätiedotAikuisten ammatilliset näyttötutkinnot
Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Hämeen ammattikorkeakoulu 2015 Lähde: www.minedu.fi, Suomen koulutus- ja tutkintojärjestelmä 1 Tutkintorakenne Tutkintorakenteessa yli 370 ammatillista tutkintoa
LisätiedotOpettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet
Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet Ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet osaamisperusteisessa ja asiakaslähtöisessä ammatillisessa koulutuksessa
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PALKANLASKENTA PALA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PALKANLASKENTA PALA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Palkanlaskenta, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o
LisätiedotOSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014
OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014 EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ, KAIKILLE VALINNAINEN PAIKALLINEN TUTKINNON OSA, 10 OV 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnittelee ja toteuttaa projektin. Suunnittelu, toteutus
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tuoteneuvonta tutkinnon osa (TUNE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tuoteneuvonta Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua
Lisätiedot1(11) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Asiakkuuksien hoito 30 osp Tavoitteet:
1(11) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakkuuksien hoito 30 osp Tavoitteet: Opiskelija hoitaa vastuulleen annetut asiakkuudet. Hän myy tuotteita tai palveluja tai tuottaa organisaationsa
LisätiedotAsiakirjahallinnon ja arkistotoimen ammattitutkinto
Asiakirjahallinnon ja arkistotoimen ammattitutkinto Asiakirjahallinnon ja arkistotoimen ammattitutkinto Asiakirjahallinnon ja arkistotoimen ammattitutkinnon suorittanut osaa toimia monipuolisesti asiakirja-
Lisätiedot