qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå

Transkriptio

1 qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå Ruonalan koulu asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk Lukuvuositiedote löäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäz Säilytä tämä tiedote koko lukuvuoden ajan. xcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcv bnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnm qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk löäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäz xcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcv bnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnm rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk

2 Sisältö Koulun yhteystiedot... 2 Opetushenkilöstö... 2 Muu henkilökunta... 2 Hyvä kotiväki!... 3 Lasten- ja nuorten palvelut Opetustoimen palvelualue... 3 Lukuvuoden työ- ja loma-ajat:... 4 Välitunnit... 4 Oppilashuolto... 4 Terveydenhoitaja... 5 Hammashoito... 5 Koulutapaturmat... 5 Tukiopetus... 5 Koulukuraattori... 6 Maahanmuuttajataustaiset oppilaat... 6 Koulupsykologi... 6 Koulupsyykkari... 6 Salassapitosäännökset... 6 Kasvatuskeskustelu (KAKE)... 6 Tekemättömät kotitehtävät... 7 Tapahtumat... 7 Poissaolot... 8 Koulumatka... 8 Turvallisuus... 8 Kouluruokailu... 8 Löytötavarat... 8 Liikuntatunnit... 8 Ruonalan koulu on KIVA-koulu... 9 Järjestyssäännöt... 9 Arviointi... 9 Koulupäivien päättyminen... 9 Pulpettipaperi ja sisätossut... 9 Koulun ovien lukitus

3 Koulun yhteystiedot Ruonalan koulu Karhuvuorentie 1, KOTKA Opetushenkilöstö vs. rehtori Anssi Kinnaslampi puh. (05) tai Sähköposti on kaikilla muodossa Opettajat 1A Minna Kyyrö 1B Asta Puhakka 1-2Y Johanna Kääriäinen 2A Kati Paakkanen 2B Päivi Pyykönen 3A Anssi Kinnaslampi 3B Marja Streng 4A Anni Rokka 4B Leena Seppälä 5A Mira Jaakkola 5B Outi Ylinen laaja-alainen erityisopettaja laaja-alainen erityisopettaja englanti TN resurssiopettaja UO venäjän kotikieli Jaana Siltanen Nanna Nurminen Hannele Kupiainen Kimmo Hämäläinen Nina Pippola Outi Ylinen Tatiana Kuutti Opettajat ovat yleensä tavoitettavissa koululla välituntien aikana p. (05) Muu henkilökunta Koulunkäynnin ohjaajat Anneli Mikkola Jenna Salminen Oxana Toikka Pirjo Hautala Virpi Mussalo kiinteistönhoitaja Pekka Johansson kanslia Marjo Kalliola (05) keittiö Susanna Olkkonen siivous Hannele Herrala terveydenhoitaja Helena Alasvuo

4 Hyvä kotiväki! Lukuvuosi on alkamassa. Koulun tehtävänä on tarjota yhdenvertaiset oppimismahdollisuudet jokaiselle koulumme oppilaalle sekä toimia kodin tukena ja rinnalla tärkeässä kasvatustyössä. Tehtävämme on myös luoda jokaiselle oppilaalle mahdollisuus turvalliseen oppimisympäristöön koulussa. Kodin ja koulun välinen yhteistyö on erittäin tärkeä osa oppilaidemme koulunkäyntiä ja hyvinvointia. Yhteistyön kivijalkana toimii avoin molemminpuolinen yhteydenpito ja tiedottaminen. Koulun perinteisiä keinoja tiedottaa asioista ovat olleet ja ovat jatkossakin koko koulun yhteiset tiedotteet, koulun www-sivut, luokanopettajan omaa luokkaa koskevat tiedotteet, puhelinkeskustelut huoltajien kanssa sekä sähköpostiviestit. Näiden rinnalle on Kotkan kaupungissa otettu käyttöön kevään ja kesän aikana Helmi-järjestelmä. Helmi-järjestelmä on verkkopohjainen oppilastietojärjestelmä, jonka avulla huoltajat voivat seurata oppilaan koulunkäyntiä omalta kotikoneelta. Järjestelmä tulee helpottamaan koulun ja kodin välistä yhteydenpitoa, sillä muun muassa poissaolot merkitään Helmeen. Huoltajalla ja luokanopettajalla on Helmen myötä mahdollisuus nopeampaan ja tehokkaampaan tietojen välittämiseen. Järjestelmä pitää sisällään suuren määrän käyttöominaisuuksia ja alkaneen lukuvuoden aikana tarkentuu mitä osa-alueita Helmi-järjestelmästä otetaan päivittäiseen käyttöön. Tavanomaisten vanhempainiltojen lisäksi vanhempainvartit, joissa luokanopettajat tapaavat huoltajia, kuuluvat tänäkin lukuvuonna koulumme toimintatapaan. Luokanopettajat tiedottavat tapaamisten aikatauluista lukuvuoden aikana. Opetussuunnitelmauudistus tulee voimaan vuonna 2016 ja tulevana lukuvuotena valmistaudumme koulussa tuleviin muutoksiin. Koulun arkeen jo tänä syksynä uutena asiana tulevat kasvatuskeskustelut ensisijaisena puuttumiskeinona ennen perinteistä jälki-istuntoa. Oppilas voidaan myös velvoittaa korjaamaan työllään aiheuttamansa vahingot eli esimerkiksi siivoamaan tai järjestämään koulussa aiheuttamansa sotkun. Oppilaskuntatoiminta tulee myös uutena asiana. Oppilaskuntatoiminnasta tiedotetaan syksyn kuluessa. Toiminnan tavoitteena on antaa oppilaille mahdollisuus vaikuttaa oman koulun toimintaan ja saada oppilaan ääni kuuluviin. Toivon koko Ruonalan koulun henkilökunnan puolesta hyvää, menestyksekästä ja ennen kaikkea mukavaa ja viihtyisää kouluvuotta koulumme oppilaille sekä tärkeimmille yhteistyökumppaneillemme eli teille oppilaiden huoltajille. Yhteistyöterveisin, vs. rehtori Anssi Kinnaslampi. Lasten- ja nuorten palvelut Opetustoimen palvelualue Opetustoimenjohtaja Juha Henriksson p Erityisopetuksen suunnittelija Jessica Syrjäläinen p Yleisopetuksen suunnittelija Jaana Länsimies p Tukipalveluiden suunnittelija Anne Suolanen p Lasten ja nuorten palvelut opetusasiat PL KOTKA Käyntiosoite: Laivurinkatu 4, KOTKA 3

5 Lukuvuoden työ- ja loma-ajat: Syyslukukausi (92 työpäivää) työpäivä syysloma joululoma Kevätlukukausi (96 työpäivää) työpäivä talviloma Välitunnit Välituntiajat 8.00 sisään (3.-5. lk) (1.-2. lk) Oppilashuolto Oppilashuolto tukee ja auttaa oppilasta, hänen huoltajiaan ja opettajia etenkin silloin, kun oppilaalla on vaikeuksia, joiden ratkaiseminen on vaikeaa jokapäiväisin keinoin. Yhteisöllinen oppilashuolto toteutuu rehtorin johdolla kokoontuvien oppilashuoltoryhmien kautta. Ryhmän jäseninä toimivat säännöllisesti kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori ja koulupsyykkari. Tarvittaessa oppilashuoltoryhmä voi kutsua myös muita osallistujia, kuten vanhempainyhdistyksen ja/tai oppilaskunnan edustajan tai opettajia. Oppilashuoltotyöryhmä kokoontuu vähintään kaksi kertaa lukukaudessa. Ryhmä asettaa toiminnalleen tavoitteet opetustoimen linjausten mukaisesti ja laatii oppilaitoksen oppilashuoltosuunnitelman. Se myös arvioi tavoitteiden saavuttamista säännöllisesti. Yksilökohtainen oppilashuolto toteutuu tapauskohtaisen asiantuntijaryhmän kautta, jonka kutsuu koolle koulukuraattori. Koulukuraattori on sosiaalialan asiantuntija (sosiaalinen hyvinvointi), kouluterveydenhoitaja terveyden (fyysinen ja psyykkinen hyvinvointi) ja koulupsyykkari (psyykkinen hyvinvointi) mielenterveyden vaalimisen asiantuntija. Tapauskohtaiseen oppilashuoltotyöhön tarvitaan aina oppilaan/opiskelijan tai huoltajan suostumus. Oppilas osallistuu oman ikänsä, kehitystasonsa ja muiden edellytystensä mukaisesti. Oppilaan tukitoimenpiteet koulussa pohjautuvat kolmiportaiseen tukeen, josta löytyy laajasti lisätietoa Kotkan kaupungin opetustoimen kotisivuilta kohdasta Koulunkäynnin tuki. 4

6 Terveydenhoitaja Terveydenhoitaja Helena Alasvuo Ruonalan koululla keskiviikkoisin ja perjantaisin, p Sähköpostiosoite: Terveydenhoitaja tekee oppilaille terveystarkastuksen jokaisella vuosiluokalla. Ensimmäisellä ja viidennellä vuosiluokalla on myös koululääkärin suorittama tarkastus, johon huoltaja pyydetään mukaan. Oppilaat voivat käydä terveydenhoitajan vastaanotolla klo omissa terveysasioissaan. Muulloin vain äkillisissä sairastumis- ja tapaturmatapauksissa, sillä muut ajat on varattu etukäteen sovittuja terveys- ja koululääkärin tarkastuksia varten. Kodin on hyvä kertoa terveydenhoitajalle perheen elämänmuutoksista, oppilaan terveyteen vaikuttavista tekijöistä, pitkäaikaissairauksista, erityisruokavaliosta, tartuntataudeista (mm. rokot, kihomadot, täit), pitkäaikaisista poissaoloista sekä oppilaan turvallisuuteen vaikuttavista tekijöistä. Hammashoito Oppilaat tarkastetaan yksilöllisen tarkastusvälin mukaisesti Länsi-Kotkan hammashoitolassa. Hoitoaika näkyy oppilaan saamasta aikakortista. Mikäli varattu aika ei sovi, tulee siitä ilmoittaa hoitolaan. Huoltajan toivotaan muistuttavan oppilasta hoitoajasta. Huoltaja vastaa kuljetuksista hammashoitoon. Länsi-Kotkan hammashoitola, Taruraitti 2, hammashuollon keskitetty puhelinpalvelu, p klo Koulutapaturmat Koulutapaturmat hoidetaan ensiavun jälkeen Länsi-kotkan terveysasemalla ja suun alueen tapaturmat hammashoitolassa. Ensiapu hoidetaan Kotkan keskussairaalassa. Kiireellisimpiä tilanteita lukuun ottamatta oppilas kuljetetaan hoitoon vanhempien, koulun tai tarvittaessa taksin toimesta. Tapaturmasta pyritään ilmoittamaan välittömästi myös oppilaan huoltajalle. Koulutapaturmista tehdään koulun toimesta aina vakuutusyhtiölle tapaturmailmoitus. Koulutapaturmien hoito ja tarvittavat kuljetukset kustannetaan Kotkan kaupungin ja vakuutusyhtiön kautta. Oppilaan sairastuessa kesken koulupäivän lähetetään hänet yleensä kotiin, tällöinkin huoltajille pyritään ilmoittamaan asiasta. Muutoin oppilaalle järjestetään mahdollisuus lepoon koulun tiloissa. Mikäli lapsenne joutuu turvautumaan lääkärinhoitoon koulussa tai koulumatkalla sattuneen tapaturman takia, ottakaa välittömästi yhteys kouluun vakuutusasioiden hoitamisen takia. Oppilaat ovat vakuutettuja koulumatkojen ja koulupäivän ajan. Tukiopetus Tukiopetuksella pyritään eriyttämään opetusta riittävän varhain niin, ettei oppilas jää pysyvästi jälkeen opinnoissaan. Oppilaalle annetaan tukiopetusta, jos hän on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea. Tuen tarve voi johtua poissaoloista, tilapäisistä oppimisvaikeuksista tai muista syistä. Tukiopetus on lyhytkestoista ja jaksomuotoista ja sitä voi tarvittaessa antaa myös joku muu opettaja kuin oppilaan oma opettaja. Aloitteen tukiopetuksen antamisesta tekee huoltaja tai opettaja. Opettaja tiedottaa oppilaalle ja huoltajalle tukiopetuksen järjestämisestä ennen sen aloittamista. 5

7 Koulukuraattori Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä. Hänen tehtävänään on tukea oppilasta, huoltajia sekä opettajaa oppilaan koulunkäyntiin vaikuttavissa asioissa. Koulukuraattori Ritva-Liisa Bruce on tavattavissa puhelimitse numerosta ja erikseen sovittuina aikoina koululla. Maahanmuuttajataustaiset oppilaat Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden ja heidän huoltajien kanssa työskentelee koulukuraattori Jaana Tolonen-Lindberg, kun vanhempien suomenkielen taidot eivät riitä asioimaan ilman tulkkia. Tavoitettavissa puhelimitse numerosta tai sähköpostitse Koulupsykologi Koulupsykologin työalueena on oppilaan oppimisvaikeuksien tutkiminen ja oppimisvaikeuksista johtuvat koulunkäyntijärjestelyt. Koulupsykologi työskentelee oppilaiden ja heidän huoltajiensa sekä opettajien kanssa oppimisvaikeuksiin liittyvissä asioissa. Koulupsyykkari Psyykkari on psykiatrinen sairaanhoitaja, joka tekee koululla oppilaiden parissa psyykkistä hyvinvointia edistävää työtä. Koulumme koulupsyykkarina toimii Mika Häkälä. Hänet tavoittaa virka-aikana numerosta Salassapitosäännökset Opetuksen järjestämisestä vastaavien toimielinten jäsenet, kouluterveydenhuollon edustajat, koulukuraattorit, koulupsykologit ja opetusharjoittelua suorittavat eivät saa sivullisille ilmaista, mitä ovat työtehtäviä hoitaessaan saaneet tietää oppilaiden, henkilöstön tai perheiden henkilökohtaisista oloista ja taloudellisesta asemasta. Oppilaan oppilashuoltotyöhön osallistuvilla on oikeus saada toisiltaan ja luovuttaa toisilleen sekä oppilaan opettajalle ja opetuksesta ja toiminnasta vastaavalle viranomaiselle oppilaan opetuksen asianmukaisen järjestämisen edellyttämät tiedot. Oppilaan huoltajan tai muun laillisen edustajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella voidaan opetuksen järjestämisen kannalta välttämättömiä salassa pidettäviä tietoja pyytää myös muilta tahoilta. Jos oppilas siirtyy toisen opetuksen järjestäjän järjestämään opetukseen tai toimintaan, aikaisemman opetuksen järjestäjän on salassapitosäännösten estämättä viipymättä toimitettava oppilaan opetuksen järjestämisen kannalta välttämättömät tiedot uudelle opetuksen järjestäjälle. Kasvatuskeskustelu (KAKE) Kasvatuskeskustelu on ensisijainen puuttumismalli, mikäli oppilas häiritsee opetusta, rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita epäkunnioittavasti. Kasvatuskeskustelukäytäntö etenee seuraavasti: 6

8 1. Opettaja kirjoittaa lähetteen kasvatuskeskusteluun. 2. Kasvatuskeskustelupäivä on keskiviikko. KAKE-opettaja hakee oppilaan tunnilta keskusteluun. Mikäli koulupäivä alkaa klo 10, tulee hän aiemmin kouluun. Oppilaan tulee korvata tunnin aikana tekemättä jääneet tehtävät. 3. Kasvatuskeskustelussa käydään läpi tapahtunut tilanne ja täytetään yhdessä KAKEopettajan kanssa KAKE-lomake, jonka allekirjoittavat sekä oppilas että opettaja. 4. Keskustelun jälkeen lapsi joko soittaa koulun puhelimella kotiin ja kertoo itse, mitä on tapahtunut ja mistä on keskusteltu TAI keskustelun aikana täytetty KAKE-lomake lähetetään kotiin allekirjoitettavaksi. KAKE -opettaja päättää kumpi keino on tilanteesta riippuen sopivampi. Jos huoltajia ei tavoiteta soitettaessa, KAKE-lomake lähetetään kotiin. Kotiin lähteneestä KAKE-lomakkeesta KAKE-opettaja laittaa huoltajille tiedoksi Helmiviestin. Kasvatuskeskusteluun johtavia tilanteita voivat olla esimerkiksi myöhästely, usein esiintyvä kotitehtävien laiminlyönti, lintsaaminen, usein esiintyvä oppituntien häirintä, häiriökäyttäytyminen välitunneilla, koulun sääntöjen rikkominen, ilkivalta tai väkivaltainen käytös Jälki-istunto määrätään edelleen tilanteen ja harkinnan mukaan esimerkiksi väkivaltatilanteissa. Koulukiusaamistilanteet selvitään oman mallin mukaan. KAKE-opettajina toimivat lukuvuonna Outi Ylinen 3.-5.lk ja Minna Kyyrö 1.-2.lk. Kasvatuskeskustelun jatkovaiheet: Toisessa KAKE-keskustelussa on mukana myös rehtori. Kolmannessa KAKE-keskustelussa ovat mukana huoltajat ja tarvittaessa joko kuraattori tai oppilashuollon edustaja. Mikäli em. vaiheet eivät tuo toivottua lopputulosta, seuraavina vaiheina ovat tarvittaessa rehtorin antama kirjallinen varoitus tai määräaikainen koulusta erottaminen. Tekemättömät kotitehtävät Opettajalla on oikeus jättää oppilas valvotusti tekemään tekemättömiä kotitehtäviä koulun jälkeen. Tapahtumat Koulussamme järjestetään erilaisia tapahtumia lukuvuoden aikana. Tapahtumien johdosta lukujärjestyksiin tulee yksittäisiä muutoksia. Näistä muutoksista tiedotetaan erikseen riittävän ajoissa ennen tapahtumaa. Koulumme tulee osallistumaan koulujen välisiin urheilukilpailuihin ja näistäkin tiedotetaan osallistuvien oppilaiden osalta. 2. luokat osallistuvat uimakouluopetukseen, josta tiedotetaan erikseen. 7

9 Poissaolot Huoltajan on ilmoitettava oppilaan poissaolosta opettajalle mahdollisimman pian(mieluiten samana päivänä), kuitenkin viimeistään 3 päivän kuluttua. Oppilas voi anomuksesta saada vapautusta koulutyöstä perhejuhlan, matkan tms. vuoksi. Luokanopettaja myöntää 1-3 päivän pituiset vapautukset, rehtori sitä pidemmät. Kirjallinen anomus rehtorille tulee toimittaa koululle pääsääntöisesti vähintään viikkoa ennen loman tarvetta. Anomuslomakkeen voi pyytää luokanopettajalta ja se on myös tulostettavissa koulumme nettisivuilta. Toivomme, että järjestäisitte pidemmät lomamatkat koulun loma-aikoina. Huoltaja on velvollinen huolehtimaan, että kotitehtävät tulee tehdyksi pidemmän lomamatkan ajalta. Koulumatka Mikäli joudutte kuljettamaan lastanne autolla koululle, liikennöinti tapahtuu Suurtuvantielle, koulun parkkipaikalle. Koulun piha-alueelle ajaminen on kielletty. Huomioittehan, että Karhuvuorentiellä on koulun kohdalla pysähtymiskieltomerkki! Toivottavaa olisi, että koulumatkat kuitenkin tehtäisiin jalkaisin tai pyörällä. Pyöräillessä kypärän käyttö on suositeltavaa. Turvallisuus Koulussamme on ajantasainen pelastus- ja kriisisuunnitelma. Koulun henkilökunta tekee osaltaan kaiken mahdollisen, jotta koulu olisi oppilaille ja henkilökunnalle turvallinen paikka niin fyysisesti, psyykkisesti kuin sosiaalisesti. Henkilökuntaa koulutetaan vuosittain resurssien mukaan. Poistumisharjoitus suoritetaan koulussamme vuosittain. Kouluruokailu Kouluruokailusta kouluravintola Herkkukäpälässä vastaa Kymijoen Ravintopalvelut Oy. Viikoittaiset ruokalistat löytyvät Kymijoen Ravintopalvelut Oy:n kotisivuilta, Ruokailut järjestetään koulussamme niin, että luokat ruokailevat omalla vuorollaan klo ja luokat klo Löytötavarat Toivomme, että merkitsette oppilaan kaikki varusteet (vaatteet ja välineet) oppilaan nimellä tai nimikirjaimilla. Koululle jää vuosittain suuri määrä tavaraa, joille ei löydy omistajaa. Puuttuvia vaatteita, jalkineita, käsineitä, sukkia, pyyheliinoja ym. voi etsiä käytävien löytötavaralaatikoista. Keväisin järjestämme koululla tarvittaessa löytötavaranäyttelyn. Liikuntatunnit Liikuntatunteja varten oppilaan tulee pukeutua asiallisesti. Sisäliikuntatunneilla vaihdetaan ylle voimistelu-/urheiluasu, joka oppilaan on varattava mukaan. Sisäliikunnassa liikutaan joko paljain 8

10 jaloin tai käytetään jumppatossuja. Samoin tarvitaan pyyheliina, koska liikuntatunnin jälkeen peseydytään. Lisäohjeita saatte oppilaan liikunnanopettajalta tai rehtorilta. Koulullamme on hyvät talviliikuntavälinevarastot, joten kaikki pääsevät hiihtämään ja luistelemaan sään salliessa. Ruonalan koulu on KIVA-koulu Koulumme kuuluu valtakunnalliseen KIVA-ohjelmaan, joka tarkoittaa kiusaamisen vastaista toimintaa. Koulussamme toimii KIVA-tiimi, jonka ratkaistavaksi kiusaamistapaukset tarvittaessa viedään. Lisaätietoa KIVA-kouluohjelmasta saatte koulumme nettisivuilta löytyvän linkin kautta( Järjestyssäännöt Ruonalan koulun järjestyssäännöt jaetaan koteihin ensimmäisen kouluviikon aikana. Arviointi Oppilaan arvioinnin tehtävänä on ohjata oppilaan opiskelua, tukea hänen kasvuaan, kehitystä ja oppimista sekä vahvistaa oppilaan luottamusta itseensä oppijana. Arviointi kehittää osaltaan oppilaan oppimaan oppimisen taitoja. Arviointi antaa myös tietoa opettajalle opetuksen suunnittelusta ja kehittämisestä. Vuosiluokkien 1-2 oppilaan arviointi on sanallista ja kohdistuu ensisijaisesti oppilaan edistymiseen sekä yleisiin opiskelu- ja työskentelytaitoihin. Vuosiluokilla 3-5 oppilaan arviointi voi olla sanallista arviointia, numeroarvostelu tai näiden yhdistelmä. Syyslukukauden päätteeksi oppilaat saavat väliarvioinnin ja kevätlukukauden päätteeksi lukuvuosiarvioinnin kirjallisesti. Käytössämme on myös syyslukukaudella ja kevätlukukaudella itsearviointilomakkeet, joihin tulee sekä oppilaan että opettajan arviota koulutyöstä. Koulupäivien päättyminen Jos luokkalaisilla koulupäivä päättyy taito- ja taideaineiden kaksoistuntiin, pidetään koulussamme oppitunnit aina yhteen ilman välituntia. Tällöin oppitunnit alkavat klo ja päättyvät klo Muissa tapauksissa koulupäivät päättyvät aina tasatunnein kellon soittoon. Pulpettipaperi ja sisätossut Oppilaita pyydetään tuomaan kouluun pulpettipaperi, jotta pulpetit pysyvät hyvässä kunnossa. Oppilas tuo kotoaan myös sisätossut, joita käyttää koulun sisätiloissa koulupäivän aikana. Koulun ovien lukitus Koulun ovet ovat lukossa oppituntien ajan. Pienten puolen pääovella on ovikello. 9