IMATRANKOSKEN KOULU MELTOLA

Transkriptio

1 IMATRANKOSKEN KOULU MELTOLA Koulutiedote

2 OPPILAILLE JA HUOLTAJILLE Tähän koulutiedotteeseen on koottu tärkeimpiä kouluumme liittyviä asioita lv Toivomme teidän säilyttävän koulutiedotteen koko lukuvuoden ajan. YLEISTÄ Imatrankosken koulu toimii kahdessa toimipisteessä: Imatrankoskella ja Meltolassa. Koulussa annetaan opetusta luokilla Lukuvuonna Meltolassa on 6 perusopetusryhmää ja 7 opettajaa. Imatrankoskella työskentelee 10 perusopetusryhmää ja 13 opettajaa. Koulussamme opiskelee 307 oppilasta ( Meltolassa 132 ja Imatrankoskella 175 ). Meltolan esiopetus sijaitsee Meltolan päiväkodissa. ARVOT Oppiakseen ja kasvaakseen tasapainoiseen aikuisuuteen lapsi tarvitsee vankan pohjan ja perusturvan. Koulu ja oheiskasvattajat tukevat lapsen kasvua yhteiskuntamme hyväksymien arvojen suunnassa. Kodin ja koulun tärkeimpinä pitämiä arvoja ja kasvatustavoitteita ovat: hyvät tavat kokonaisvaltainen hyvinvointi työn arvostus vastuu yhteisöllisyys TOIMINTA-AJATUS Koulumme: Tarjoaa laadukasta ja monipuolista perusopetusta. Kehittää opetusta uuden opetussuunnitelman suuntaisesti mm. lisäämällä yhteistyötä ja toiminnallisuutta. Kasvattaa vastuullisuuteen ja työntekoon. Tukee itsetunnon kasvua ja ottaa huomioon erilaiset oppijat. Oppilaskunta ja vanhempaintoimikunta toimivat aktiivisesti. Koulussamme toimii VerSo (vertaissovittelu) ja koulumme on KiVa (kiusaamista vastustava) sekä Liikkuva koulu.

3 IMATRANKOSKEN KOULU Opettajan sähköposti: MELTOLA Rehtorin ja koulusihteerin sähköposti: Vaarinkuja 6 etunimi.sukunimi@imatra.fi IMATRA Lisätietoja: Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet sekä kuntakohtainen opetussuunnitelma on Wilmassa ja löytyy lisäksi Imatran kaupungin kotisivuilta. Rehtori Irma Hujanen puh Vs.apulaisjohtaja Paula Heikkinen puh Erityisopettaja Tytti Hakkarainen puh Koulusihteeri Merja Auvinen puh Ruokahuolto Kaisa Porali puh Terveydenhoitaja Pinja Purosalmi puh (TO) Koulukuraattori Heidi Pietinen puh Koulupsykologi Sakari Suvanto puh Siivous ISS Iltapäivätoiminta Vuoksen 4H-yhdistys puh Kanslia sijaitsee Imatrankosken koulun Imatrankosken toimipisteessä (Koulukatu 69) LUOKAT JA OPETTAJAT Opettajien huone puh lk Annika Hulkkonen 2. lk Piia Heikkinen 3. lk Salla Mattinen 4. lk Jari Wilska 5. lk Hans Lehikoinen 6. lk Paula Heikkinen Erityisopettaja Tytti Hakkarainen Englanti Marjo Laurén, Paula Heikkinen, Hans Lehikoinen Elämänkatsomustieto Jaana Valtoaho Koulunkäyntiavustajat Saila Valkonen ja Aila Maunula OPPITUNTIEN AJAT KELLONSOITTOAJAT (ruokailu joustavasti) RUOKAILU Ruokailu tapahtuu klo välisenä aikana. Kaikilla luokilla on oma erikseen sovittu ruokailuvuoronsa.

4 LUKUVUODEN TYÖAIKA JA LOMAPÄIVÄT Syyslukukausi Syysloma Joululoma Kevätlukukausi (ti) (la) (su) (su) (su) (ke) (to) (la) Talviloma (vko 9) (ma) (su) Lauantait ovat vapaat, paitsi syys- ja kevätlukukausien päättäjäispäivät ja Helatorstain jälkeinen perjantai on vapaapäivä. POISSAOLOT Jos oppilas on poissa koulusta, tulee huoltajan ilmoittaa poissaolon syy luokanopettajalle. Kouluaikaista lomaa tulee peruskoululaisen huoltajan anoa kirjallisesti hyvissä ajoin. Luokanopettaja voi myöntää enintään 3 päivää kestävän loman ja 4-10 päivää kestävän loman myöntää rehtori. Sitä pidemmäksi ajaksi huoltaja anoo kotiopiskelulupaa, jolloin huoltaja vastaa oppilaan opetuksesta ja kaikista muista opetukseen liittyvistä oheispalveluista. Loma-anomus tehdään Wilmassa tai koulusta saatavalle lomakkeelle. Yhteisistä lomista päätettäessä tulisi ottaa huomioon seuraavat seikat: * Koulu suosittaa lomamatkojen sijoittamista koulun työajan ulkopuolelle * Runsaat poissaolot vaikeuttavat aina opiskelua * Kun lomamatka tehdään työaikana, koulutyö jää toissijaiseksi TUKIOPETUS Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on oikeus saada tukiopetusta. ERITYISOPETUS Osa-aikainen erityisopetus tukee yleisopetuksen kasvatuksellisia ja opetuksellisia tavoitteita. Erityisopettaja Tytti Hakkarainen on koulussa ma-ke ja pe, puh KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖMUODOT * luokkakohtaiset vanhempainillat syyskuun loppuun mennessä. Ajankohdat ilmoitetaan erikseen. * kahdenkeskiset keskustelut kaikkien ekaluokkalaisten vanhempien kanssa syyslukukauden alussa * itsearviointiin liittyvät keskustelut tilannekohtaisesti kaikilla luokka-asteilla syyslukukauden loppuun mennessä * yhteydenpito vanhempiin aina tarvittaessa * koulutiedote jaetaan lukuvuoden alkaessa * koulun www-sivut ja muut tiedotteet

5 * Wilma * sähköposti * reppuvihkon käyttö * seuraavana lukuvuonna koulunsa aloittavien oppilaiden ja heidän huoltajiensa kouluuntutustumispäivä toukokuussa * Hyvinvointipalveluiden perhetyö Vanhempaintoimikunta Koulun vanhempaintoimikunta on oppilaiden vanhemmista koostuva toimielin. Jokaiselta luokalta toimikuntaan kuuluu kaksi jäsentä. Vanhempaintoimikunnan kokoonpanoa tarkistetaan ja täydennetään syksyn vanhempainilloissa. Tarkennettu versio löytyy Wilmasta. Vanhempaintoimikunta valitsee keskuudestaan puheenjohtajan ja sihteerin ja toimikunta kokoontuu 2-3 kertaa lukukaudessa. Vanhempaintoimikunta on hyvä kanava vaikuttaa koulun työskentelyyn ja sen kehittämiseen. Luokkatoimikunnat Toimikunnat pyritään muodostamaan jokaiseen luokkaan kyseisen luokan oppilaiden vanhemmista. Luokkatoimikunnat jatkavat kodin ja koulun yhteistyötä oman suunnitelmansa mukaisesti. Toiminta on yleensä suuntautunut avustamiseen (esim. kuljetus) erilaisilla retkillä sekä ko. luokan vanhempien ja oppilaiden tapahtumissa. Luokan / vanhempien yhteishengen luomisessa toimikunnalla on suuri merkitys. Koulu toivoo, että vanhemmat voisivat ottaa osaa myös koulun kilpailutoimintaan toimitsijoina. Opetus koulussa on vapaasti seurattavissa ja vanhempia kehotetaan käyttämään tätä mahdollisuutta hyväkseen. Ennakkoyhteys opettajaan varmistaa vierailun mahdollisuuden. KiVa-KOULU KiVa koulu -ohjelma on opetusministeriön rahoituksessa Turun yliopistossa kehitetty toimintamalli koulukiusaamisen estämiseksi. KiVa-lyhenne muodostuu sanoista kiusaamisen vastainen ja kiusaamista vastustava. Koulussamme toteutetaan KiVa koulu -ohjelmaa, johon kuuluu oppitunteja. Koulussamme toimii myös KiVa-tiimi, joka puuttuu tarvittaessa kiusaamistilanteisiin. KiVassa koulussa on kaikkien kiva olla. VerSo Vertaissovittelu ( VerSo ) on vaihtoehtoinen ja vapaaehtoinen tapa ratkaista oppilaiden välisiä ristiriitoja koulussa. Koulun kasvatushenkilöstö on perehdytetty menetelmään. Lisäksi osa opettajista ja koulunkäyntiavustajista on koulutettu menetelmän käyttöön. He ohjaavat vertaissovittelijoiksi koulutettuja oppilaita sovittelutyössä. Sovittelulla puututaan mieltä pahoittavaan toimintaan mahdollisimman varhain. OPPILASKUNTA Koulussamme toimii myös oppilaskunta. Oppilaat valitsevat omalta luokaltaan kaksi luottamusoppilasta, jotka toimivat vuoden oppilaskunnan hallituksen jäseninä. Kevätlukukaudella valitaan myös oppilaskunnan hallituksen puheenjohtaja ja sihteeri. Oppilaskunta edistää koulussa viihtymistä ja toimii oppilaiden etujärjestönä. Oppilaskunnan ohjaajana toimii luokanopettaja Hans Lehikoinen.

6 KIRJASTO Oppilaat käyvät koulumme kirjastossa yhteisesti sovitun aikataulun mukaisesti. Koulukirjaston kirjat on tarkoitettu pulpettikirjoiksi, eikä niitä voi viedä kotiin. Pääkirjasto palvelee kotiin lainaamisessa. KERHOT Koulun kerhotoiminta on oppilaille vapaaehtoista ja maksutonta harrastustoimintaa. Koulussamme toimivista kerhoista tiedotetaan syyslukukauden alussa. SEURAKUNTA MUKANA KOULUTYÖSSÄ Imatran seurakunta tekee perinteisesti yhteistyötä kaikkien Imatran kaupungin koulujen kanssa. Seurakunta on tukena koulun ja kodin uskontokasvatuksen ohella myös eettisyys- ja suvaitsevaisuuskasvatuksessa. Meltolan koululla yhteistyö säilyy entisenlaisena tänäkin lukuvuonna. Seurakunnan varhaisnuorisotyöntekijä Liisa Eronen pitää koululla päivänavauksen kerran kuussa. Perinteisesti seurakunta vierailee myös kirkkovuoden suurimpien juhlien, joulun ja pääsiäisen, aikaan koululla. Lisäksi koulun kuudesluokkalaiset käyvät loppukeväästä seurakunnan leirikeskuksessa Päivärannassa. Muista kirkkovierailuista tai kirkossa lukuvuoden aikana järjestettävistä juhlista tiedotetaan erikseen. OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTO Oppilas- ja opiskelijahuolto on oppilaan psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista, ongelmien varhaista havainnointia ja niihin puuttumista sekä tarvittavien tukitoimien järjestämistä. Oppilashuolto on ensisijaisesti ennaltaehkäisevää ja koko kouluyhteisöä koskevaa toimintaa, jota toteuttavat kaikki opiskeluhuollon toimijat. Oppilaalla on oikeus myös yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Tätä toteutetaan moniammatillisena yhteistyönä oppilaan tarpeen mukaisesti. Oppilashuoltotyötä alakoulussa tekevät: - luokanopettajat - koulunkäyntiavustajat - laaja-alaiset erityisopettajat - rehtori - koulukuraattori - terveydenhoitaja - koulupsykologi Ottamalla yhteyttä keneen tahansa edellä mainituista, voi oppilas itse tai yhdessä huoltajan kanssa hakea myös apua ja tukea, jos huoli herää.

7 Koulupsykologi Koulupsykologi osallistuu oppilashuoltoryhmän toimintaan oppimisvaikeuksien ja käytöshäiriöiden sekä muiden kouluvaikeuksien helpottamiseksi. Koulupsykologi neuvottelee opettajan, oppilaan ja oppilaan huoltajan kanssa ja suorittaa tarvittaessa psykologisia tutkimuksia. Koulupsykologi Sakari Suvanto tavattavissa oppilashuoltotoimistossa Tainionkosken koululla, (Juskunmäenkatu 24), puh Koulukuraattori Koulukuraattori on peruskouluissa toimiva sosiaalityön ammattilainen, lapsen/nuoren työntekijä. Kuraattorin työn tavoitteena on oppilaan koulutyön ja arjen sujuvuus. Koulukuraattori osallistuu oppilashuoltoryhmiin ja käy koululla tapaamassa oppilaita, tekee yhteistyötä kodin ja koulun välillä sekä osallistuu oppilaan asioissa järjestettäviin neuvotteluihin. Koulukuraattori Heidi Pietinen, puh Perhetyöntekijä Alakouluikäisen lapsen kehitys tuo mukanaan monia uusia asioita vanhemmuuteen ja perheen arkeen. Tuen tarvetta voivat aiheuttaa erilaiset lapsiperheen hyvinvointia kuormittavat tilanteet, kuten vanhempien omien voimavarojen riittämättömyyden tunne, kriisitilanteet perheessä tai mikä tahansa asia, joka hankaloittaa perheen arkea ja lasten hyvinvointia. Hyvinvointineuvolan perhetyöntekijät tukevat vanhempia erilaisissa perheen arkielämään liittyvissä tilanteissa. Voitte olla yhteydessä hyvinvointineuvolan perhetyöntekijöihin suoraan puhelimitse tai kouluterveydenhoitajan välityksellä. Palvelu on perheille maksutonta. Imatrankoski-Meltolan alueen perhetyöntekijä Katja Haikonen, puh Kouluterveydenhuolto Oppilaiden terveydenhuollosta vastaa terveydenhoitaja Pinja Purosalmi, puh , sähköposti: / Wilma. Terveydenhoitaja on tavattavissa koululla torstaisin. Terveydenhoitaja ja lääkäri tekevät lukuvuoden aikana laajan terveystarkastuksen 1. ja 5. luokan oppilaille, johon toivotaan huoltajan osallistuvan. Terveystarkastukset ovat myös muilla vuosiluokilla. Äkillisesti sairastuneen, alle 10-vuotiaan lapsen hoitotodistuksen saa ajanvarauksella Honkaharjun terveysasemalta. Sairauksien hoito tapahtuu pääsääntöisesti omalla terveysasemalla. Kaikkiin terveysaseman palveluihin voi varata ajan arkisin klo numerosta Koulussa ja koulumatkalla sattuneista tapaturmista tulee aina ilmoittaa koululle, jossa tehdään tapaturmailmoitus vakuutusyhtiöön. Hammashuolto Oppilaiden hammashuollon vastaanotto on Mansikkalan hammashoitolassa, puh Oppilaat kutsutaan yksilöllisen hoitovälin perusteella tarkastukseen ja tarvittaessa hoitoon. Kutsut lähetetään hammashoitolasta suoraan koteihin ja oppilaat kulkevat hammashoitoon omin kyydein. Kiireisissä tapauksissa oppilas voi hakeutua itse hoitoon. Ajanvaraus klo Ruoka-allergiat Koulu toivoo, että huoltajat ottavat ruoka-allergiatapauksissa yhteyttä opettajan ja terveydenhoitajan lisäksi myös koulun keittiöön, puh

8 KOULUN ULKOPUOLINEN TOIMINTA Oppilaat liikkuvat oppituntien aikana myös koulualueen ulkopuolella. Oppilaat tekevät monenlaisia retkiä lähialueelle ja joskus muualle Suomeen. Kaikessa liikkumisessa koulun ulkopuolella pätevät koulun järjestyssäännöt ja lisäksi painotetaan liikennesääntöjen noudattamista. Pyörällä liikuttaessa edellytämme pyöräilykypärän käyttöä. OPPILAITA KOSKEVAT TAPATURMAVAKUUTUKSET Imatran kaupungilla on IF vakuutusyhtiössä tapaturmavakuutus, joka kattaa peruskoulun oppilaiden osalta koulutapaturmien lisäksi koulumatkoilla, retkillä (Suomen rajojen sisäpuolella) ja tutustumiskäynneillä sattuneet tapaturmat. Vakuutusyhtiö korvaa myös tapaturman seurauksena koulukuljetuksesta aiheutuneet kustannukset.

9 OPPILASARVIOINTI Oppilasarvioinnissa noudatetaan perusopetuslakia ja -asetusta. Arvioinnin kohteina ovat kaikissa oppiaineissa oppimistulokset, työskentely ja käyttäytyminen sekä koko oppimisprosessi. Koulunkäynti on oppilaan työtä, josta oppilas ja huoltaja saavat palautetta sekä suullisesti että erilaisten kirjallisten kokeiden ja muiden näyttöjen perusteella. Arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Arvioinnin muodot Imatrankosken koulussa oppilaille annetaan lukuvuositodistus lukuvuoden päättyessä keväällä sekä välitodistus jouluna. Koulumme ensimmäisellä ja toisella luokalla käytämme sanallista arviointia. Myös kolmannen luokan väliarviointi on sanallinen. Numeroarviointi aloitetaan kolmannen luokan keväällä lukuaineissa. Taito- ja taideaineissa numeroarviointi aloitetaan neljännen luokan keväällä. Neljännen luokan keväällä, viidennellä ja kuudennella luokalla käytämme numeroarviointia. Arviointia täydennetään sanallisella liitteellä lukuvuositodistuksen yhteydessä. Oppilaat suorittavat lukuvuoden aikana myös itsearviointia. Sen tarkoituksena on kehittää oppilaille realistinen ja kriittinen ajattelu omaa edistymistään kohtaan. Myös vanhemmille tarjotaan mahdollisuus ilmaista mielipiteitään ja olla näin mukana kehittämässä kouluyhteisöämme. Oppilaan eteneminen opinnoissaan Imatrankosken koulussa oppilaat etenevät pääsääntöisesti luokkamuotoisessa opetuksessa ja saavat lukuvuoden päätteeksi lukuvuositodistuksen, jossa todetaan siirtyminen seuraavalle luokkatasolle tai luokan kertaus. Oppilas voi myös edetä HOJKS:ssa määritellyn opiskelusuunnitelman mukaisesti. Jos oppilaan vuosiluokan suoritus on yhdessä tai useammassa oppiaineessa hylätty, voidaan oppilaalle määrätä ehdot suoritettavaksi. Suoritettuaan ehdot hyväksytysti, voi oppilas siirtyä seuraavalle vuosiluokalle. Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle, jos hänen vuosiluokan suorituksensa yhdessä tai useammassa oppiaineessa on hylätty ja arvioidaan, ettei hän selviä seuraavan vuosiluokan opinnoista. Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle myös, jos se on yleisen koulumenestyksen vuoksi tarpeen, vaikka oppilaalla ei olisikaan hylättyjä suorituksia. Hyväksytyn suorituksen kriteerit Kussakin oppiaineessa on määritelty kriteerit, joilla opintokokonaisuus on hyväksytty. Numeroarvostelussa 5(välttävä) on hyväksytty ja 4(hylätty) on hylätty.

10 KÄYTTÄYTYMISEN KRITEERIT Käyttäytymisen arviointi pohjautuu koulun järjestyssääntöihin. Käyttäytymisarvosanaan vaikuttavat oppilaan vastuu omasta koulutyöstään, muiden oppilaiden huomioiminen, kohteliaisuus, auttavaisuus, rehellisyys, asennoituminen koulunkäyntiin, kielenkäyttö, ympäristöstä huolehtiminen, järjestyssääntöjen noudattaminen ja mahdollinen rangaistusten määrä. Käyttäytymisen kriteerit numeroarviointina: Arvosana Erinomainen 10 Kriteerit Koulun sääntöjä ja ohjeita erinomaisesti ja luotettavasti noudattava. Esimerkkinä muille. Myönteinen asenne koulutyöhön. Kiitettävä 9 Koulun sääntöjä ja ohjeita kiitettävästi noudattava. Myönteinen asenne koulutyöhön. Hyvä 8 Koulun sääntöjä ja ohjeita noudattava. Enimmäkseen myönteinen asenne koulutyöhön. Huomautuksin ojennettavissa. Tyydyttävä 7 Erilaisia rikkeitä koulun sääntöjen ja ohjeiden noudattamisessa. Suhtautuu koulunkäyntiin vaihtelevasti. Kurinpitorangaistuksia. Kohtalainen 6 Koulun säännöistä ja ohjeista lähes piittaamaton. Kielteinen asenne koulutyöhön. Useita kurinpitorangaistuksia. Välttävä 5 Säännöistä ja ohjeista piittaamaton. Runsaasti kurinpitorangaistuksia. Heikko 4 Ei ole ojennettavissa koulun keinoin. On vaaraksi kouluyhteisölle tai itselleen.

11 IMATRANKOSKEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT A. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITTEET Säännöt ovat välttämättömiä koulun toiminnan ja päivittäisen työn rauhallisen sujumisen sekä yhteisön jäsenten viihtyvyyden ja turvallisuuden kannalta. Koulutyön onnistuminen vaatii yhteiset säännöt. Joka ei noudata yhteisesti sovittuja sääntöjä, joutuu siitä vastuuseen. Koulun tehtävänä on kasvattaa oppilaita oman yhteisönsä jäsenenä. Oppilaiden on - oltava rehellisiä - otettava huomioon toinen ihminen Kaikkien koulussa työskentelevien on pidettävä yllä työrauhaa. Koulun yhteistä omaisuutta ei saa turmella tai vahingoittaa. Yksityisen oppilaan, opettajan tai muiden koulussa olevien ja työskentelevien omaisuutta ei saa vahingoittaa tai varastaa. B. KOULUALUE, KOULUAIKA JA KOULUN TILAISUUDET 1. Koulun alueena pidetään koulurakennuksia, pihaa ja urheilukenttää. 2. Kouluaikaa ovat koulun työjärjestyksen mukainen työpäivä ja koulumatka sekä koulun toimesta järjestettävät oppilaskerhot. 3. Koulunkäyntiin välittömästi liittyviksi tilaisuuksiksi katsotaan kaikki koulun järjestämä toiminta. 4. Koulupäivän aikana koulualue on tarkoitettu vain Imatrankosken koulun oppilaille, eskarilaisille ja koulun sekä esiopetuksen henkilökunnalle. C. PÄIVITTÄISEN TYÖSKENTELYN ERI TILANTEET 1. Päivittäin järjestetään yhteinen päivänavaus joko opettajan johdolla luokassa tai yhteisesti keskusradion välityksellä. 2. Päivän työ järjestetään perusopetuslaissa ja -asetuksessa säädetyllä tavalla. 3. Koulutyö alkaa ja päättyy työjärjestyksessä ilmoitettuna ajankohtana ellei koulupäivän pituutta erityisjärjestelyjen esimerkiksi teemapäivien tai muiden vastaavien tapahtumien vuoksi ole muutettu. 4. Luvaton kuvaaminen ja äänittäminen on koulussa kielletty. 5. Oppitunnit - oppitunneille saavutaan ajoissa kotitehtävät tehtynä ja tarvittavat työvälineet mukana - ulkovaatteet ja päähineet jätetään niille varatuille paikoille - sukupuolesta riippumatta päähineiden pito oppitunneilla ei ole sallittua - matkapuhelimet pidetään koulupäivän aikana äänettömänä laukussa - koulupäivän aikana ei käytetä matkapuhelinta, mp3-soitinta tai muita teknisiä laitteita ilman opettajan lupaa. Mikäli laitteiden käytöstä aiheutuu häiriöitä, voi opettaja kerätä laitteet haltuunsa. - oppitunneilla toimitaan annettujen ohjeiden mukaan - puheenvuoro pyydetään viittaamalla - luokassa oleville annetaan työrauha - oppitunneilla ei syödä eikä juoda omia eväitä

12 6. Välitunnit - koulualueelta ei saa poistua ilman lupaa kesken koulupäivän. Oppilas on koulun vastuulla koulupäivän ajan. - välitunneilla oppilaat oleskelevat ulkona välituntialueella, ellei toisin ole määrätty - vahinkoa ja vaaraa aiheuttavat teot eivät ole sallittuja, esimerkiksi kivien ja lumipallojen heittely, omaisuuden turmeleminen ja koulualueen sotkeminen - välitunnin jälkeen ulkovaatteet jätetään niille varatuille paikoille opetustilan ulkopuolelle - liikuntasaliin siirrytään pukuhuoneiden kautta - pukuhuoneet eivät ole tarkoitettu välitunnilla oleskelua varten 7. Koulun omaisuus ja välineet - kirjoja ja muita henkilökohtaiseen käyttöön annettuja tavaroita käsitellään huolellisesti: oppilas on velvollinen korvaamaan kadonneet kirjat ja tavarat - yhteiselle omaisuudella ei saa aiheuttaa vahinkoa - aiheutuneista vahingoista on mahdollisuuksien mukaan viipymättä ilmoitettava koulun rehtorille, jollekin opettajalle tai henkilökunnan edustajalle - tahallisesta koulun omaisuuden turmelemisesta vaaditaan korvaus 8. Koulun ja koulualueen siisteys ja viihtyisyys - jokainen huolehtii omilta jäljiltään roskat roska-astioihin sekä sisällä että ulkona - jos kalusteita joskus siirretään eri paikkaan, ne palautetaan alkuperäisille paikoille 9. Tapaturmat - tapaturman sattuessa siitä on ilmoitettava viipymättä koulun terveydenhoitajalle tai jollekin opettajalle ja annettava mahdollisuuksien mukaan tarvittava ensiapu - tapaturmailmoitus on tehtävä viipymättä kansliassa 10. Kouluruokailu - kouluruokailuun mennään ilmoitettujen ruokailuvuorojen mukaan - ulkovaatteet, päähineet ja laukut jätetään niille varatuille paikoille - omia eväitä ja juomia ei tuoda ruokalaan - ruokailussa noudatetaan hyviä ruokailutapoja - jokainen vie ruokailuvälineet, ruoantähteet ja roskat niille varatuille paikoille sekä laittaa tuolin paikalleen - ruokalasta poistutaan ennalta sovittuna ajankohtana D. KOULUMATKAT 1. Koulumatkoilla on noudatettava liikennesääntöjä. Liikenneturvallisuus pitää ottaa huomioon kaikissa tilanteissa. 2. Suosittelemme, että 1.luokkalaiset kävelevät koulumatkat. 3. Pyöräiltäessä koulupäivän aikana on käytettävä pyöräilykypärää. Suosittelemme pyöräilykypärän käyttöä myös koulumatkoilla. 4. Kulkuvälineet (pyörät ja potkukelkat) pitää laittaa telineisiin tai niille varatuille paikoille. Kulkuvälineiden luona ei saa oleskella välituntisin. Muut tarkemmat ohjeet antaa opettajakunta. 5. Koulukuljetusten osalta noudatetaan niistä erikseen annettuja ohjeita ja soveltuvin osin koulun järjestyssääntöjä. E. KOULUN JÄRJESTÄMÄ MUU TOIMINTA 1. Koulun iltapäivätoiminnan ja kerhotyön aikana noudatetaan koulun järjestyssääntöjä 2. Koulun oppilaiden järjestämien tilaisuuksien aikana noudatetaan koulun järjestyssääntöjä. 3. Koulun opinto- ja luokkaretkillä noudatetaan järjestyssääntöjä opettajan antamien ohjeiden mukaisesti. Matkoilla ovat voimassa myös kaupungin yhteiset leirikoulu- ja opintoretkiohjeistukset.

13 F. POISSAOLOT 1. Jos oppilas on poissa koulusta, on huoltaja velvollinen ilmoittamaan poissaolon syyn luokanopettajalle ensimmäisenä poissaolopäivänä. 2. Luokanopettaja voi antaa hyväksyttävästä syystä luvan enintään kolmen päivän poissaoloon oman luokkansa oppilaalle. Rehtori voi myöntää luvan kahden viikon poissaoloon. Sitä pidemmäksi ajaksi huoltaja anoo kotiopiskelulupaa, jolloin huoltaja vastaa oppilaan opetuksesta ja kaikista muista opetukseen liittyvistä oheispalveluista. G. TYÖRAUHAN YLLÄPITÄMINEN 1. Jokaisella kouluyhteisön jäsenellä on oikeus häiriöttömään työskentelyyn. 2. Oppilaan on käyttäydyttävä asiallisesti, noudatettava koulun järjestyssääntöjä ja käsiteltävä huolellisesti koulun omaisuutta. 3. Jos oppilas ei noudata koulun järjestyssääntöjä, hän syyllistyy rikkomukseen. Rikkomuksista tiedotetaan oppilaiden huoltajalle. Oppilaan rankaisemiseksi - opettaja voi nuhdella oppilasta - opettaja voi määrätä oppilaan poistumaan luokasta enintään oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi - opettaja voi määrätä oppilaan enintään kahden tunnin jälki-istuntoon - oppilaalta osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi, jos hän vaarantaa koulussa opiskelevien tai työskentelevien turvallisuutta tai häiritsee kohtuuttomasti opetusta tai koulun muuta toimintaa - rehtori voi antaa kirjallisen varoituksen - hyvinvointipalveluiden yksilöjaosto voi erottaa oppilaan enintään kolmeksi kuukaudeksi 4. Jos oppilas uhkailee väkivallalla tai käyttäytyy väkivaltaisesti toista oppilasta, opettajaa tai koulun henkilökunnan edustajaa kohtaan, asiasta voidaan ilmoittaa poliisille. H. TUPAKOINTI, PÄIHTEET JA HUUMEET 1. Tupakointi ja nuuskaaminen on kielletty oppilaille tarkoitetuissa tiloissa ja koulun alueella sekä koulun ulkopuolisessa opetuksessa. Oppilailta on kouluaikana kielletty tupakointi- ja nuuskaamisvälineiden hallussapito. Mikäli oppilaalla on näitä välineitä koulussa mukanaan, oppilaan on opettajan pyynnöstä luovutettava välineet koululle. Huoltaja voi käydä hakemassa ne koululta seuraavana arkipäivänä, mutta oppilaalle ei niitä luovuteta takaisin. Oppilasta rangaistaan tupakoinnista koulun kurinpitotoimin. Mikäli oppilas jatkaa tupakointia kolmannen kurinpidollisen rangaistuksen saatuaan, ilmoittaa koulu asiasta poliisille tai sosiaaliviranomaiselle. 2. Päihteiden ja huumeiden vaikutuksen alaisena esiintyminen sekä näiden aineiden hallussapito on kielletty kouluaikana, koulurakennuksissa, koulualueella, koulun ulkopuolisessa opetuksessa ja koulun järjestämissä tilaisuuksissa. Jos oppilas esiintyy päihteiden tai huumeiden vaikutuksen alaisena, asiasta ilmoitetaan huoltajalle ja sosiaaliviranomaiselle.

14 I. MUUT MÄÄRÄYKSET Vaaralliset esineet ja aineet: Vaarallisten esineiden ja aineiden, esim. teräaseiden, laserosoittimien, oikeaa asetta muistuttavien esineiden ym. tuominen kouluun on kielletty. Myös teknisten työkalujen tuominen kouluun on kielletty. Jos oppilas tuo matkapuhelimen tai mp3-soittimen kaltaisen henkilökohtaisen tavaran, tuo hän ne omalla vastuullaan, eikä koulu ole korvausvelvollinen mahdollisen vahingon sattuessa. Mikäli matkapuhelimen, mp3-soittimen tms. käyttö häiritsee opetusta tai aiheuttaa muuta huomattavaa haittaa, on oppilaan opettajan vaatiessa luovutettava esine opettajalle koulupäivän ajaksi. Oppilas voi koulupäivän päätyttyä hakea esineen takaisin kansliasta tai ao. opettajalta. Energiajuomien tuonti kouluun on kielletty. Mikäli oppilas kuitenkin tuo energiajuomaa kouluun, oppilaan on luovutettava energiajuoma opettajalle. Niissä asioissa, joista ei järjestyssäännöissä erikseen mainita, noudatetaan peruskoulua koskevia säännöksiä ja määräyksiä. Opettajakunta voi tarvittaessa täsmentää järjestyssääntöjen yksityiskohtia. Järjestyssääntö hyväksytty: Opettajien kokouksen käsittely Astuvat voimaan

15 TUNTIJAKO MELTOLA ============================================================= Äidinkieli ja kirjallisuus A1 -kieli Matematiikka Ympäristöoppi Biologia ja maantieto 2 1 Fysiikka ja kemia 1 1 Uskonto / elämänkatsomustieto Historia ja 2 1 yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta YHT