Oulussa koulussa. Perusopetuksen opas

Transkriptio

1 Oulussa koulussa Perusopetuksen opas

2 2 Sisällys Oulussa koulussa... 3 Yleistietoa peruskoulusta... 4 Mihin kouluun... 6 Ekaluokalle... 8 Seiskalle...11 Vieraiden kielten opiskelu...15 Erikoisluokat...16 Liikunta...18 Musiikki...20 Kuvataide...22 Työryhmä: Satu Fränti, Seija Karvonen, Harri Kauppinen, Pirjo Koret, Pasi Mäkikyrö, Marjut Nurmivuori Ulkoasu ja taitto: Monetra Oy/Painatuskeskus Toimitus: Satu Fränti Kuvat: Oulun kaupungin kuva-arkisto Julkaisija: Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, PL 17, Oulun kaupunki, Oulu10 (Torikatu 10), Oulu, p. (08) (vaihde) Oulun kansainvälinen koulu Oulu International School...25 Koulunkäynnin ja hyvinvoinnin tuki...27 Kulttuuriryhmien opetus...30 Minority Groups Education...31 Oulun kaupungin peruskoulut ja oppilasalueet lukuvuonna Erityiskoulut ja muiden ylläpitäjien peruskoulut...34

3 3 Oulussa koulussa Oulun peruskouluissa aloittaa ensi syksynä koulutiensä noin uutta ekaluokkalaista. Kaikkiaan noin oululaista peruskoululaista aloittaa 9. elokuuta lukuvuoden koulutyön. Oulun kaupungin koulujen toimintaa ohjaavat Oulun kaupungin arvot rohkeus, reiluus ja vastuullisuus. Perusopetus järjestetään Oulussa aluemallin mukaisesti. Oulun peruskoulut on jaettu neljään alueeseen: pohjoinen, itäinen, keskinen ja eteläinen alue. Kullakin alueella on alueen koulujen, päiväkotien ja nuorisotilojen toimintaa johtava aluepäällikkö. Opetus järjestetään lähikouluperiaatteella. Erilaisten tukitoimien avulla pyrimme siihen, että mahdollisimman moni oppilas voi käydä koulua omalla alueellaan. Ensimmäiset kouluvuodet ovat tärkeä vaihe lapsen elämässä. Lapsen kehitystä ja oppimista tuetaan siten, että hänelle muodostuu myönteinen käsitys itsestään oppijana ja koululaisena. Perusopetuksen tavoitteena on herättää oppilaan kiinnostus jatkuvaan tietojen ja taitojen hankkimiseen, käyttämiseen ja kehittämiseen. Koulu on lapsen ja nuoren työtä. On tärkeää, että me aikuiset annamme tukemme tälle arvokkaalle työlle sekä kotona että koulussa ja teemme hyvää yhteistyötä lapsen ja nuoren parhaaksi. Tämän päivän koulussa on tavoitteena lapsen hyvinvoinnin edistäminen muun muassa koulupäivän aikaisella kerho- ja harrastustoiminnalla ja välituntiliikunnalla. Koulupäivän oppiminen on myös oman hyvinvoinnin oppimista. Hyvinvointioppimisen avulla haluamme kasvattaa ja opettaa lapsia ja nuoria ottamaan vastuuta omista teoistaan sekä tekemään itsensä ja muiden kannalta hyviä valintoja elämässään. Hyvinvoivassa kouluyhteisössä myös oppimisen ilo on läsnä. Perusopetuksen uudessa opetussuunnitelmassa korostetaan oppimisen iloa ja oppilaan roolia aktiivisena toimijana. Tärkeitä ovat myös vuorovaikutustaidot, yhdessä tekeminen ja kasvaminen kestävään elämäntapaan. Yksi keskeisiä periaatteita on monialainen oppiminen. Opittavia asioita lähestytään nivomalla mielekkäiksi kokonaisuuksiksi eri oppiaineita ja laaja-alaisia osaamiskokonaisuuksia, kuten itsestä huolehtiminen ja arjen taidot tai työelämätaidot ja yrittäjyys. Oppilaan omat kiinnostuksen kohteet ja vahvuudet otetaan huomioon oppimistilanteita suunniteltaessa. Monipuoliset opetusmenetelmät sekä tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen ovat olennainen osa nykypäivän opiskelua. Oulun kaupungin uudessa opetussuunnitelmassa on yhdeksän kouluvuoden ajalle kaksi lisätuntia. Niiden kautta mahdollistuvat varhennettu kielen opetus 2. luokalta alkaen, tieto- ja viestintäteknologian lisäresurssi 7. luokalla sekä lisääntynyt aika opinto-ohjaukseen 8. luokalla. Uusi opetussuunnitelma tuo valinnaisuuden alakoulun 5. ja 6. luokalle. Tässä oppaassa annetaan tietoa perusopetuksesta luokilla 1 9. Oppaassa kerrotaan muun muassa koulunkäynnin aloittamisesta, valinnoista sekä koulunkäynnin ja hyvinvoinnin tuesta. Toivottavasti teillä vanhemmilla on aikaa tutustua oppaaseen, sillä kaikki olennainen koulunkäyntiin ja valintoihin liittyvä tieto on oppaan sivuilla. Tehdään yhteistyössä hyvää koulu-oulua! Perusopetus- ja nuorisojohtaja Marjut Nurmivuori

4 4 Yleistietoa peruskoulusta Oikeus opetukseen Suomessa vakinaisesti asuvat lapset ovat oppivelvollisia. Heillä on oikeus maksuttomaan perusopetukseen ja koulunkäyntiin. Oppivelvollisuus päättyy, kun perusopetuksen oppimäärä (9 luokkaa) on saavutettu tai kun oppivelvollisuuden alkamisesta on kulunut kymmenen vuotta. (PL 25 ) Opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja. Opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti ja siten, että se edistää oppilaiden tervettä kasvua ja kehitystä. Opetuksessa tulee olla yhteistyössä kotien kanssa. (PL 2 ja 3 ) Opetukseen osallistuvan oikeudet ja velvollisuudet Opetukseen osallistuvalla on oikeus opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen, turvalliseen opiskeluympäristöön, tukiopetukseen, erityisopetukseen, oppilashuoltoon, täysipainoiseen ateriaan päivittäin sekä maksuttomaan oppimateriaaliin. Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Oppilaaksiotto Sivistys- ja kulttuurilautakunta on päättänyt oppilaaksiotossa noudatettavat periaatteet. Niistä kerrotaan sivuilla 6-7. Kokonaisuudessaan periaatteet löytyvät osoitteesta: Maksuton oppimateriaali Peruskoulussa annettavan opetuksen edellyttämät oppikirjat ja muu oppimateriaali ovat oppilaille maksuttomia. Koulut valitsevat oppikirjat ja muun oppimateriaalin. Kouluateria Oppilaalle annetaan koulussa jokaisena koulupäivänä täysipainoinen, maksuton kouluateria. Erikoisruokavaliota noudattavien lasten tarpeet otetaan huomioon kouluruokailua järjestettäessä. Vaikean ruoka-aineallergian todentamiseksi huoltajan tulee toimittaa kouluun neuvolan tai koulun terveydenhoitajan todistus. Vakuutus Oulun kaupungilla on tapaturmavakuutus, joka korvaa oppilaalle koulussa, vuosisuunnitelman mukaisilla matkoilla kotimaassa ja ulkomailla sekä koulumatkalla tapahtuneiden tapaturmien hoidon. Omaisuusvahinkoja (esim. varkaudet) ei pääsääntöisesti korvata. Oppilaan tiedot rekisterissä Oppilaan tietoja on seuraavissa henkilötietolain (523/1999) mukaisissa henkilörekistereissä: oppilasrekisteri ja oppilashuoltorekisteri sekä kouluterveydenhuollon, koulukuraattoreiden ja koulupsykologien omat asiakasrekisterit. Huoltajalla on oikeus tarkistaa rekisterissä olevat tiedot oman lapsensa osalta. Koulumatkakustannusten korvaus Oppilaan koulumatka korvataan rehtorin päätöksellä, perusopetuslain mukaisesti, silloin, kun matka lähikouluun on yli 5 km. Koulukuljetukset

5 5 järjeste tään ensisijaisesti julkista joukkoliikennettä ja palveluliikennettä käyttäen ja vasta toissijaisesti erillisin linja-auto- tai taksikuljetuksin. Aluepäällikön erillisellä päätöksellä, asiantuntijalausuntoon perustuen, koulumatka voidaan korvata myös esimerkiksi matkan vaarallisuuden tai lapsen terveyteen liittyvien seikkojen takia. Harkinnanvaraista kuljetusetuutta haetaan lukuvuosittain erillisellä hakemuksella. Esi- ja perusopetuksen koulukuljetusperiaatteet löytyvät koulukuljetusoppaasta osoitteesta: Painotettu opetus Painotetussa opetuksessa opiskellaan laaja-alaisesti jotain oppiainetta tai oppiainekokonaisuutta voimassa olevan tuntijaon puitteissa. Painotetun opetuksen järjestämisestä päätetään koulukohtaisesti. Erikoisluokat Oulussa toimii vuosiluokilla 3 9 kuvataiteen, liikunnan ja musiikin erikoisluokat. Oppilas voi pyrkiä toisen luokan keväällä 3. luokalla alkavalle erikoisluokalle. Seitsemänneltä luokalta alkavalle erikoisluokalle pyritään 6. luokan keväällä. Lisätietoja erikoisluokista ja niille hakemisesta löytyy tästä oppaasta. Kieliopinnot Ensimmäisen vieraan kielen, englannin, opiskelu alkaa toisella luokalla. Oppilas voi valita 5. luokalta alkavaksi myös vapaaehtoisen toisen vieraan kielen, jonka opiskelu jatkuu 9. luokan loppuun saakka. 6. luokalla alkaa toinen kotimainen kieli ruotsi. Valinnaisia vieraita kieliä tarjotaan yläluokilla. Lisätietoja kielten opiskelusta löytyy tästä oppaasta. Oulun kansainvälinen koulu tarjoaa opetusta pääosin englanniksi ja Svenska Privatskolan i Uleåborg ruotsiksi. Koulujen työ- ja loma-ajat lukuvuonna Syyslukukausi syysloma (vko 43) joululoma Kevätlukukausi talviloma (vko 10) Iltapäivätoiminta Oulussa järjestetään 1. ja 2. luokan oppilaille sekä muiden vuosiluokkien erityiseen tukeen oikeutetuille oppilaille iltapäivätoimintaa. Toimintaan hakemisesta ja periaatteista kerrotaan tarkemmin oppaan Ekaluokalle -luvussa. Koulujen kerhotoiminta Koulut järjestävät kerhotoimintaa. Koulut tiedottavat omista kerhoistaan lukuvuoden aikana. Koulujen loma-ajan toiminta Oulun kaupunki järjestää koululaisten lomaaikoina leirejä, retkiä ja kursseja. Tarkemmat tiedot osoitteesta Kodin ja koulun yhteistyö Monipuolisella kodin ja koulun yhteistyöllä tuetaan lapsen ja nuoren oppimista ja kasvua. Oppilaan, opettajan ja huoltajan välisessä kehityskeskustelussa käydään yhdessä läpi muun muassa opintojen etenemistä, oppilaan työskentelytaitoja sekä ajankohtaisia opiskeluun ja ikävaiheeseen liittyviä kysymyksiä. Kehityskeskustelut täydentävät osaltaan oppilaan väli- ja lukuvuosiarviointia. Jokaisella koululla toimii myös vanhempainyhdistys, kotikoulutoimikunta, jonka kautta vanhemmat voivat osallistua koulun toimintaan.

6 6 Mihin kouluun Omaan lähikouluun Oulun kaupungin peruskoulut sijoittuvat neljälle oppilasalueelle, ja jokaisella alueella on aluepäällikkö. Alueen rehtorit sijoittavat oppilaat aluepäällikön johdolla kouluihin sivistys- ja kulttuurilautakunnan vahvistamien periaatteiden mukaisesti. Oppilaaksiotto tehdään erikseen vuosiluokille 1 6 ja 7 9. Lähikoululla tarkoitetaan sitä oppilaan kotipaikan mukaisen oppilasalueen tai lähialueen koulua, jonka aluepäällikkö osoittaa oppilaalle kouluksi. Joillakin kouluilla on kaksi yksikköä; tällöin koulun rehtori päättää oppilaiden sijoittumisesta näihin. Lähikoulu määräytyy väestörekisteriin merkityn virallisen asuinpaikan mukaan. Lähikouluksi ei aina osoiteta maantieteellisesti lähintä koulua. Oppilaalle osoitetaan koulupaikka lähikoulusta seuraavien perusteiden mukaisesti: 1. Terveydentilaan liittyvä tai muu erityinen syy 2. Sisaruusperuste 3. Koulumatka Oulun kaupungin peruskoulut sijoittuvat neljälle oppilasalueelle. Alueen rehtorit sijoittavat oppilaat aluepäällikön johdolla kouluihin. Aluepäälliköiden yhteystiedot osoitteessa: peruskoulujen-yhteystiedot Oppilaaksioton periaatteista voidaan poiketa perustellusta syystä. Tulevan ekaluokkalaisen huoltaja kuittaa osoitetun lähikoulun nähdyksi Wilma-järjestelmässä lomakkeesta Osoitetun lähikoulun hyväksyminen perusopetuksen 1. luokalle. Kaikille tuleville ekaluokkalaisille tehdään hyväksytty lähikoulu -osoittamispäätös osoitettuun lähikouluun.

7 7 Kysyttävää perusopetuksesta? p , Päätös koulupaikasta ilmoitetaan Wilmassa Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Muuhun kuin lähikouluun Huoltaja voi hakea lapselleen koulupaikkaa myös muusta kuin lapselle osoitetusta lähikoulusta. Lomakkeessa Osoitetun lähikoulun hyväksyminen perusopetuksen 1. luokalle huoltaja rastittaa kohdan Oppilas hakee toiseen kouluun, jos hakee lapselleen paikkaa muuhun kuin hänelle osoitettuun kouluun, Oulun kansainväliseen kouluun, Oulun normaalikouluun, yksityiseen kouluun tai jos lapsi muuttaa toiseen kuntaan. Mikäli huoltaja rastittaa kohdan Oppilas hakee toiseen kouluun, hän täyttää erikseen Hakemukset ja päätökset -välilehdellä lomakkeen Hakemus koulunkäynnistä muussa kuin lähikoulussa - perusopetukseen ilmoittautuminen. Mikäli oppilaita otetaan hakemuksesta ensimmäiselle luokalle toiseen kouluun, oppilaat valitaan seuraavien perusteiden mukaisesti: 1. Terveydentilaan liittyvä tai muu erityinen syy 2. Koulumatka Päätöksen oppilaaksi ottamisesta tekee sen koulun aluepäällikkö, johon oppilas hakee. Päätös koulupaikasta ilmoitetaan Wilmassa Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Asuinpaikan vaihto Jos oppilas vaihtaa kaupungin sisällä asuinpaikkaa, hän voi jatkaa koulunkäyntiä entisessä koulussaan 6. tai 9. luokan loppuun asti, mikäli huoltaja huolehtii mahdollisista kuljetuskustannuksista. Jos oppilas vaihtaa asuinkuntaa kesken peruskoulun, hän voi jatkaa koulunkäyntiä Oulun kaupungin koulussa kuluvan lukuvuoden loppuun asti, mikäli huoltaja huolehtii kuljetuskustannuksista. Näissä molemmissa tapauksissa huoltajan tulee hakea koulupaikkaa täyttämällä lomake: Hakemus koulunkäynnistä muussa kuin oman oppilasalueen koulussa, joka löytyy osoitteesta Oppilasalueena koko kaupunki Oulun kansainvälinen koulu, Oulun kristillinen koulu, Oulun steinerkoulu ja ruotsinkielinen Svenska Privatskolan i Uleåborg ottavat oppilaita koko kaupungin alueelta. Koulut päättävät itse oppilaidensa ottamisesta. Kaupungin erityiskoulun osalta koko kaupunki on yhtenä oppilasalueena. Erikoisluokille ja kansainväliseen kouluun hakeudutaan valintakokeiden kautta. Peruskoulun oppilaaksioton periaatteet ovat luettavissa kokonaisuudessaan osoitteessa mihin-kouluun

8 8 Ekaluokalle 7-vuotiaana kouluun Jokainen Suomessa vakinaisesti asuva lapsi on oppivelvollinen. Huoltaja vastaa ensisijaisesti lapsen oppivelvollisuuden toteutumisesta. Lapsen oppivelvollisuus alkaa sinä vuonna, kun hän täyttää 7 vuotta. Oppivelvollisuus päättyy, kun perusopetuksen oppimäärä on suoritettu tai kun oppivelvollisuuden alkamisesta on kulunut 10 vuotta. Syksyllä 2018 aloittavat koulunkäyntinsä vuonna 2011 syntyneet. Peruskoulut ja päiväkodit ovat yhteistyössä niin, että lapsen siirtyminen esiopetuksesta kouluun on joustavaa. Aikaisemmin kouluun Lapsella on oikeus aloittaa perusopetus vuotta säädettyä aikaisemmin, jos lapsella psykologisten ja tarvittaessa lääketieteellisten selvitysten perusteella on edellytykset suoriutua opiskelusta (Perusopetuslaki 27 ). Mikäli vanhemmat suunnittelevat asiantuntija-arvioon nojautuen vuonna 2012 syntyneen lapsensa koulunkäynnin aloitusta jo syksyllä 2018, heitä pyydetään ottamaan yhteyttä oman alueensa aluepäällikköön viimeistään Lapsen koulunkäynti alkaa 6-vuotiaana, jos hän esim. kehitysvammaisuuden, vaikean sairauden, näkö- tai kuulovamman takia tarvitsee pidemmän ajan perusopetuksen oppimäärän saavuttamiseen. Päiväkoti, koulu ja lastenneuvolat antavat asiassa tarkempia tietoja. Myöhemmin kouluun Vuonna 2011 syntyneen lapsen koulunkäynnin aloittamista on mahdollista myöhentää syksyyn 2019, jos lapsella ei ole riittäviä valmiuksia aloittaa 1. luokkaa. Huoltajat, jotka pohtivat vuonna 2011 syntyneen lapsensa koulunkäynnin aloituksen myöhentämistä, voivat olla yhteydessä lapsen esiopetusryhmän opettajiin. Lapselle parhaiten sopiva vaihtoehto selvitetään yhdessä huoltajien, päivähoidon, lastenneuvolan ja oppilashuoltohenkilöstön kanssa. Mikäli lapsi ei ole esiopetuksessa, yhteyttä voi ottaa lastenneuvolaan. Iltapäivätoimintaan hakeminen Iltapäivätoimintaa järjestetään koulupäivinä klo kouluilla, nuorisotaloilla ja seurakunnan tiloissa. Iltapäivätoiminta on maksullista: lukuvuonna toimintamaksu on 100 euroa kuukaudessa. Iltapäivätoimintapaikkaa voi hakea 1. ja 2. luokan oppilaalle sekä muiden vuosiluokkien erityiseen

9 9 tukeen oikeutetulle oppilaalle. Lapsella ei ole subjektiivista oikeutta iltapäivätoimintaan. Kunta päättää toiminnan järjestämisestä ja sen laajuudesta. Toimintapaikkaa haetaan sähköisesti Wilma-järjestelmässä Wilma-tunnuksella. Tarvittaessa paperisen hakulomakkeen saa Oulu10-palveluista (Torikatu 10). Paperinen hakemus postitetaan viimeistään osoitteeseen: Iltapäivätoiminta, PL 17, Oulun kaupunki. Toimintaryhmät muodostetaan hakuaikana saapuneiden hakemusten perusteella, joten on tärkeää, että paikkaa haetaan hakuaikana. Erityiskoulujen ja alueellisten erityisryhmien oppilaille haetaan aamu- ja iltapäivätoimintapaikkaa samalla hakumenettelyllä. Aamupäivätoimintaa järjestetään klo 7 10 ja iltapäivätoimintaa klo Lisätietoja p Päätös on luettavissa Wilmasta Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Oulun kaupungin nuorisopalvelut koordinoi iltapäivätoimintaa. Toimintaa järjestävät kaupungin lisäksi järjestöt ja ev.-lut. seurakunta. Nuorisotiloissa avointa toimintaa alakouluikäisille Lapset voivat viettää turvallista iltapäivää maksutta nuorisotiloissa eri puolilla kaupunkia. Tilat ovat avoinna alakouluikäisille arkipäivisin pääsääntöisesti klo Nuorisotiloissa työskentelee koulutettuja ohjaajia. Tiloissa voi leikkiä, pelailla, lukea läksyjä ja osallistua ohjattuun toimintaan. Lapsi voi halutessaan ottaa mukaansa omat eväät. Lisätietoja toiminnasta sekä talokohtaiset aukioloajat saa alueen nuorisotilalta tai osoitteesta Lapsen ilmoittaminen kouluun Vuonna 2011 syntyneet lapset aloittavat koulunkäyntinsä lukuvuoden alussa. Huoltaja ilmoittaa tulevan ekaluokkalaisen kouluun Wilma-järjestelmässä Wilma-tunnuksella. Linkki järjestelmään on osoitteessa koulutus-ja-opiskelu/kouluun-ilmoittautuminen. Tarkemmat ilmoittautumisohjeet ovat sivuilla 6-7. Ne saa myös Wilmasta ja päiväkodista. Huoltaja, jolla ei vielä ole Wilma-tunnusta, saa sen postitse ennen ilmoittautumisajan alkamista. Lisätietoja sähköiseen kouluun ilmoittautumiseen liittyen ja tarvittaessa paperisen ilmoittautumislomakkeen saa sähköpostitse perusopetus@ouka.fi ja p Lähikoulupäätös on luettavissa Wilmasta Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Koulut tiedottavat toukokuussa pidettävän kouluun tutustumispäivän ajankohdasta.

10 10 Vanhempainilta ja kouluun tutustuminen Yläkoulut järjestävät keväällä vanhempainillan 7. luokalle tulevien oppilaidensa vanhemmille.

11 11 Seiskalle Oulun kaupungin koulujen lisäksi luokkien opetusta Oulussa antavat valtion ylläpitämä Oulun normaalikoulu sekä yksityiset Oulun kristillinen koulu, Oulun steinerkoulu ja Svenska Privatskolan i Uleåborg. Peruskoulun yläluokkien opetusta annetaan myös kahdessa erityiskoulussa. Kielten opiskelu Alaluokilla alkaneen ensimmäisen vieraan kielen ja toisen kotimaisen kielen ruotsin opiskelu jatkuu luokilla 7 9. Mikäli oppilas on aloittanut 5. luokalla toisen, vapaaehtoisen vieraan kielen opiskelun (A2-kieli), se jatkuu 9. luokan loppuun asti. Peruskoulun 8. luokalla on mahdollisuus aloittaa valinnainen vieras kieli koulujen tarjonnasta riippuen. Kieliryhmä muodostetaan, mikäli vähintään 12 oppilasta on valinnut kyseisen vieraan kielen. Lisätietoa vieraiden kielten opiskelusta löytyy tästä oppaasta. Erikoisluokat Oppilas voi pyrkiä 6. luokan keväällä seitsemännellä luokalla alkaville kuvataiteen, liikunnan ja musiikin erikoisluokille tai kansainväliseen kouluun. Lisätietoja erikoisluokista ja kansainvälisestä koulusta löytyy tästä oppaasta. Opiskelu yläluokilla Peruskoulun luokilla oppilaista muodostetaan perusopetusryhmiä, jotka opiskelevat pääsääntöisesti yhdessä. Jokaisella perusopetusryhmällä on luokanvalvoja, joka pitää yhteyttä oppilaiden koteihin ja huolehtii oppilaskohtaisista sekä luokan yhteisistä asioista. Eri oppiaineissa on myös opetusryhmiä, joihin oppilaat tulevat eri perusopetusryhmistä, esim. käsitöissä, kotitaloudessa, liikunnassa, fysiikassa, kemiassa ja valinnaisaineissa. Opetus tapahtuu usein kutakin oppiainetta varten tarkoitetuissa luokissa, ja opettajina toimivat eri oppiaineisiin erikoistuneet aineenopettajat. Opetusta voidaan myös jaksottaa. Eri jaksoissa opiskellaan eri oppiaineita. Jaksoja voi olla lukuvuoden aikana 4 6. Yläluokilla viikkotuntimäärä vaihtelee jaksotuksesta ja oppitunnin pituudesta riippuen. Osalla yläkouluista oppitunnit ovat 75 minuutin mittaisia. Yhteisten oppiaineiden lisäksi opiskellaan kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla valinnaisia aineita, jotka vaihtelevat kouluittain. Uusina oppiaineina yläluokilla alkavat kotitalous, terveystieto erillisenä oppiaineena, oppilaanohjaus

12 12 sekä yhteiskuntaoppi, jonka opiskelu alkaa 9. luokalla. Joidenkin yhteisten oppiaineiden opiskelu päättyy ennen 9. luokkaa. Koulut tarjoavat myös monipuolista kerhotoimintaa. Oppilaat voivat vaikuttaa oman koulunsa toimintaan toimimalla aktiivisesti oppilaskunnassa ja tukioppilaina. Opinto-ohjaajan, luokanvalvojan, koulukuraattorin, koulupsykologin tai rehtorin puoleen voi kääntyä kaikissa koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Joustava perusopetus Joustava perusopetus JOPO tarjoaa mahdollisuuden oppia toiminnallisesti nuoren omia vahvuuksia hyödyntäen. Tämä lisää oppimismotivaatiota ja vahvistaa itsetuntoa. JOPO-ryhmässä oppimista järjestetään muuallakin kuin luokkahuoneessa koulupäivän aikana, esim. työssä ja vapaa-ajan toiminnoissa. Opetus järjestetään pienryhmämuotoisesti koulussa, työpaikoilla ja muissa oppimisympäristöissä moniammatillista yhteistyötä sekä tuki- ja neuvontapalveluita käyttäen. JOPO-luokassa opiskelee luokkien oppilaita. Lukuvuonna opetusta järjestetään Haukiputaan, Jokirannan, Kaakkurin, Kastellin, Laivakankaan, Merikosken, Pateniemen, Pitkäkankaan, Talvikankaan ja Yli-Iin kouluilla. Omaan lähikouluun 7. luokalle Oppilaat siirtyvät vakiintuneiden koulupolkujen mukaisesti alaluokkien koulusta yläluokille. Yhtenäiskoulussa oppilaat jatkavat samassa koulussa. 6. luokkalaisen huoltaja hyväksyy Wilmassa sähköisessä Osoitetun lähikoulun hyväksyminen perusopetuksen 7. luokalle -lomakkeessa lapselleen osoitetun lähikoulun rastittamalla kohdan kuittaan osoitetun lähikoulun nähdyksi. Muuhun kuin lähikouluun 7. luokalle Huoltajan hakemuksesta lapsen koulupaikka voi erityisestä syystä olla muu kuin esitetty lähikoulu. Huoltaja hyväksyy ensin Wilmassa lapsen lähikoulun lomakkeesta Osoitetun lähikoulun hyväksyminen perusopetuksen 7. luokalle ja rastittaa kohdan Oppilas hakee toiseen kouluun. Sen jälkeen huoltaja täyttää Wilman Hakemukset ja päätökset -välilehdellä lomakkeen Hakemus koulunkäynnistä muussa kuin lähikoulussa - 7. luokalle. Mikäli oppilaita otetaan hakemuksesta toiseen kouluun, oppilaat valitaan seuraavien perusteiden mukaisesti: 1. Terveydentilaan liittyvä tai muu erityinen syy 2. Koulumatka 3. A-kieli Lähikoulu- ja erikoisluokkapäätökset ilmoitetaan Wilmassa Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Peruskoulun oppilaaksioton periaatteet ovat luettavissa kokonaisuudessaan sivulla Vanhempainilta ja kouluun tutustuminen Yläkoulut järjestävät keväällä vanhempainillan 7. luokalle tulevien oppilaidensa vanhemmille. 6. luokkalaiset tutustuvat tulevaan yläkouluunsa keväällä koulupäivän aikana.

13 luokkien opetusta antavat koulut Oulussa Katso alueet ja koulut kartasta oppaan lopusta. Haukiputaan koulu Jokirannan koulu Kaakkurin koulu Kastellin koulu Kaukovainion koulu Kellon koulu Laanilan koulu Laivakankaan koulu Länsituulen koulu Maikkulan koulu Merikosken koulu Metsokankaan koulu Myllytullin koulu Oulun kansainvälinen koulu Oulu International School Oulun kristillinen koulu Oulun normaalikoulu Oulun steinerkoulu Pateniemen koulu Pitkäkankaan koulu Pohjankartanon koulu Pöllönkankaan koulu Rajakylän koulu Ritaharjun koulu Svenska Privatskolan i Uleåborg Talvikankaan koulu Tervaväylän koulu Tiernan koulu Yli-Iin koulu Ylikiimingin koulu

14 14 Lisätietoa kielistä ja niiden opiskelusta annetaan koulujen vanhempainilloissa ja sivulla kielten-opetus.

15 15 Vieraiden kielten opiskelu Peruskoulun kielet ja niiden lyhenteet A-kieli (A1) on peruskoulussa ensimmäinen vieras kieli, joka alkaa 2. luokalla. Toisen A-kielen (A2) voi aloittaa 5. luokalla. B1-kieli on toinen kotimainen kieli eli ruotsi, joka alkaa 6. luokalla. B2-kieli on valinnainen vieras kieli, joka alkaa 8. luokalla. Koulut tekevät yhteistyötä kieliryhmien muodostamiseksi (A2- ja B2-kielet). Aluepäälliköt koordinoivat toimintaa. Kieliä voidaan opettaa myös etäopetuksena. Kielikerhot täydentävät kielitarjontaa. Ensimmäinen vieras kieli A1-kieli Kaikissa Oulun kaupungin kouluissa opiskellaan englantia luokilla 2 9. Toinen vieras kieli A2-kieli Oppilas voi valita toisen vieraan kielen, jonka opiskelu alkaa 5. luokalla. Kaikilla kouluilla ei välttämättä tarjota kaikkia kieliä, koska kielivalikoima vaihtelee yhteistyöalueittain. A2-kieliryhmien muodostus koordinoidaan alueittain. Valittuaan kielen oppilas opiskelee sitä 9. luokan loppuun asti. A-kieliryhmän syntyminen edellyttää, että vähintään 12 oppilasta on valinnut kyseisen kielen. Alakoulussa A2-kieltä opiskellaan 5. ja 6. luokalla kummallakin kaksi tuntia. Perusopetuksen uusi opetussuunnitelma ja tuntijako astuivat voimaan alakoulun osalta syksyllä Uudessa tuntijaossa alakoulun A2-kielen tunnit sisältyvät valinnaisten aineiden kiintiöön. A2-kielen valinneilla on 7. luokalla kokonaistuntimäärä kaksi tuntia perustuntimäärää suurempi. Vuosiluokilla 8 9 A2-kielen tunnit sisältyvät osittain oppilaan valinnaisaineisiin, osittain kokonaistuntimäärään. Jos oppilas liikkuu koulupäivän aikana koulusta toiseen esim. A2-kielen tunneille, tarvittavin järjestelyin huolehditaan, että oppilas pystyy siirtymään turvallisesti. Tämä koskee myös siirtymistä suoraan kodista toiseen toimipisteeseen (aamun ensimmäiset tunnit) ja/tai takaisin kotiin (iltapäivän viimeiset tunnit). Mikäli opetusjärjestelyt edellyttävät kuljetusta, ne korvataan rehtorin päätöksellä oppilaalle. Toinen kotimainen kieli B1-kieli Kaikissa Oulun kaupungin kouluissa opiskellaan luokilla 6 9 ruotsia. Ruotsin kielen opiskelu alkaa 6. luokalla, mikäli oppilas ei ole aloittanut sen opiskelua A2-kielenä 5. luokalla. Valinnainen vieras kieli B2-kieli Valinnaisena kielenä koulut voivat tarjota 8. luokalla espanjaa, ranskaa, saksaa, venäjää, italiaa tai jotain muuta kieltä. Ryhmä perustetaan, jos kielen valinneita on vähintään 12 oppilasta. Tarvittaessa tehdään yhteistyötä koulujen kesken ryhmien muodostamiseksi. Pohjoissaamen opetus Pohjoissaamea voi opiskella perusopetusta täydentävänä opetuksena esiopetuksessa ja luokilla keskitetysti lähiopetuksena Kastellin koululla. Myös etäopetus on mahdollista. Ensimmäisellä luokalla saamen kieltä opiskelemaan haluavat oppilaat ilmoitetaan kouluun ilmoittautumisen yhteydessä Wilmassa. Muut ilmoittautumiset ottaa vastaan koordinoiva opettaja Anu Katekeetta p , anu.katekeetta@eduouka.fi mennessä, mikäli oppilas ei jo osallistu pohjoissaamen opetukseen.

16 16 Erikoisluokat Oulussa on kuvataiteen, liikunnan ja musiikin erikoisluokkia. Luokille on valintakokeet. Erikoisluokille haetaan Wilma-järjestelmässä

17 17 Lukuvuonna alkavat erikoisluokat Oppilas voi pyrkiä 3. luokalla alkaville erikoisluokille toisen luokan keväällä ja 7. luokalla alkaville erikoisluokille 6. luokan keväällä. Luokille on valintakokeet. Mikäli oppilas keskeyttää erikoisluokalla opiskelun kesken peruskoulun, hän siirtyy oppilaaksi omalle oppilasalueelle. Hakeminen erikoisluokkatoimintaan Erikoisluokat alkavat 3. ja 7. luokalla. Huoltaja hakee lapselleen paikkaa erikoisluokkatoimintaan Wilmassa olevalla sähköisellä lomakkeella Huoltaja valitsee lomakkeessa ensisijaisen koulun ja mahdollisen toisen vaihtoehdon. Ainekohtaiset tarkemmat ohjeet ovat seuraavilla sivuilla. Alaluokat 3 6 Pohjoinen Itäinen Keskinen Eteläinen Kuvataide Hintta Myllytulli Liikunta Kastelli Kaukovainio Musiikki Rajakylä Teuvo Pakkala, Tuira Yläluokat 7 9 Pohjoinen Itäinen Keskinen Eteläinen Kuvataide Liikunta Myllytulli Kastelli Musiikki Rajakylä Pohjankartano Erikoisluokkien infotilaisuudet ja valintakoepäivät Kuvataide alaluokat Kuvataide yläluokat Info ti klo Myllytullin koulu ti klo 19 Myllytullin koulu Valintakoepäivät ke klo 9 12 Hintan koulu ja Myllytullin koulu ke klo Myllytullin koulu Aluepäälliköt ja erikoisluokkakoulujen rehtorit osoittavat kullekin erikoisluokalle valitulle oppilaalle koulupaikan. Mikäli oppilaan pisteet eivät riitä ensisijaiseen vaihtoehtoon, hänelle tarjotaan toista vaihtoehtoa, jos pisteet riittävät siihen ja huoltaja on merkinnyt sen hakulomakkeeseen. Huoltaja huolehtii mahdollisista kuljetuskustannuksista. Huoltaja voi hakea kuljetuskustannuksiin huojennusta tai vapautusta. Liikunta alaluokat Liikunta yläluokat Musiikki alaluokat Musiikki yläluokat ma klo Kastellin monitoimitalon auditorio ma klo 19 Kastellin monitoimitalon auditorio ti klo 18 Tuiran koulu to klo 18 Pohjankartanon koulu to klo Ouluhalli to klo 8 16 Kastellin monitoimitalo ma ja ti klo 8 15 Rajakylän, Teuvo Pakkalan ja Tuiran koulut ti klo 8 Pohjankartanon koulu ja ti klo 12 Rajakylän koulu

18 18 Liikunta Infotilaisuus huoltajille ja oppilaille 3. luokalta alkavien liikuntaluokkien infotilaisuus on ma klo Kastellin monitoimitalon auditoriossa 7. luokalta alkavan liikuntaluokan infotilaisuus on ma klo 19 Kastellin monitoimitalon auditoriossa. Liikunnan opetus erikoisluokilla Luokat 3 6, hakeminen ja valintakokeet Liikuntaluokat luokilla 3 6 toimivat Kastellin ja Kaukovainion kouluissa. Liikuntatunnit ja kerhot järjestetään koululla tai koulun lähiympäristössä. Liikuntaluokkien opetuksessa tarjotaan liikunnallisesti taitavalle oppilaalle mahdollisuus liikkua oman taitotasonsa mukaan ja kokea iloa liikunnasta. Toiminnan tarkoitus on edistää lapsen kokonaisvaltaista kasvua ja kehitystä monipuolisen ja elämyksiä tarjoavan liikunnan kautta. Tavoitteena on, että oppilas voi liikkua koulupäivän aikana vähintään liikunnan suosituksia vastaavan määrän. Koulun liikuntatunnit järjestetään opetussuunnitelman mukaisesti ja niiden lisäksi varataan mahdollisuus osallistua kerhotoimintaan. Vuosiluokilla 3 6 liikuntatunteja on 5 6 tuntia viikossa. Liikuntatunnit ja kerhot sijoitetaan lukujärjestykseen siten, että lapsi voi liikkua ohjatusti päivittäin. Lisäksi liikuntaluokkalaiset osallistuvat aktiivisesti Oulun kaupungin liikuntatapahtumiin ja koululiikuntakilpailuihin. Kakkosluokkalaisen huoltaja hakee liikuntaluokkatoimintaan Wilmassa Hakemukset ja päätökset -välilehdellä olevalla sähköisellä lomakkeella Hakemus erikoisluokkatoimintaan, liikunta 3. lk Hakulomakkeeseen merkitään ensisijainen koulu ja mahdollinen toinen vaihtoehto. Mikäli pisteet eivät riitä ensisijaiseen kouluun, huoltaja voi hakulomakkeella rastittaa hyväksyvänsä paikan myös toissijaiseen kouluun. Alaluokkien valintakokeet pidetään to klo Ouluhallissa. Tilaisuutta varten tarvitaan sisäliikuntavarusteet ja omat eväät. Valintakokeeseen osallistuvat kaikki liikuntaluokalle haluavat oppilaat ja siihen ei lähetetä erillistä kutsua. Liikuntaluokan oppilasvalinnassa kiinnitetään huomiota oppilaan liikunnallisiin perusominaisuuksiin. Erikoisluokkapäätökset julkaistaan Wilmassa: tiedot 3. luokalle valituista julkistetaan Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan

19 19 Luokat 7 9, hakeminen ja valintakokeet Kastellin koulu on mukana Suomen Olympiakomitean koordinoimassa valtakunnallisessa urheiluyläkoulukokeilussa. Aiemmin liikuntaluokkina tunnetut erikoisluokat toimivat nyt luokilla urheiluluokkina Kastellin koulussa. Urheiluluokilla oppilaalle halutaan antaa monipuoliset liikunnalliset perusvalmiudet, kehittää oppilasta taitavaksi liikkujaksi ja parantaa lajikohtaisia taitoja lajiharjoittelun kautta. Urheiluluokan tavoitteena on edistää kasvua tavoitteelliseksi urheilijaksi ja antaa valmiuksia urheilijan polulle. 7. luokalla liikuntaa on 4 tuntia viikossa, 8. luokalla 5 tuntia viikossa ja 9. luokalla 6 tuntia viikossa. Em. tuntien lisäksi urheiluluokan oppilaan opintoihin sisältyy kasva urheilijaksi -oppisisällöt sekä lajiharjoittelua tukeva ja monipuolisia liikuntataitoja kehittävä kerhotoiminta. Lisäliikunnan opetus ja kerhotoiminta järjestetään yhteistyössä koulun liikunnanopettajien ja Ouluseutu Urheiluakatemian valmentajien kanssa. Urheiluluokkalaiset voivat hakea Ouluseutu Urheiluakatemian lajivalmennusryhmiin erillisen valintajakson aikana syksyllä Urheiluluokka on tarkoitettu urheilua tavoitteellisesti harjoittelevalle ja kilpaurheilua harrastavalle oppilaalle. Valintakokeessa mitataan oppilaan monipuolisia liikunnallisia taitoja ja valmiuksia. Valintakokeessa käytetään Olympiakomitean suosittelemaa valtakunnallista soveltuvuuskoetta: 7. luokalta alkavalle urheiluluokalle haetaan Wilmassa Hakemukset ja päätökset -välilehdellä olevalla sähköisellä lomakkeella Hakemus erikoisluokkatoimintaan, liikunta 7. lk Kaikki 7. luokalle hakevat osallistuvat valintakokeeseen torstaina klo 8 16 Kastellin monitoimitalossa. Valintakokeeseen ei lähetetä erillistä kutsua. Valintakokeessa varusteina tarvitaan sisäliikuntaan sopivat jalkineet, sisäliikuntavarusteet, omat eväät ja vesipullo. Kokoontuminen on Kastellin monitoimitalon C-salissa liikuntavarusteissa klo 8.00 (sisäänkäynti pääovesta, opastus aulasta). Erikoisluokkapäätökset julkaistaan Wilmassa: tiedot 7. luokalle valituista julkistetaan Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Alaluokat 3 6 Kastellin koulu Sairaalanrinne 5, Oulu Kaukovainion koulu Hiirihaukantie 4, OULU Yläluokat 7-9 Kastellin koulu Sairaalanrinne 5, Oulu Ouluseutu Urheiluakatemian koordinaattori Jukka Latva-Rasku jukka.latva-rasku@eduouka.fi

20 20 Musiikki Musiikin opetus erikoisluokilla Tavoitteena on kasvattaa oppilaasta aktiivinen musiikin harrastaja. Musiikkiluokkakouluissa toimii orkestereita, bändejä ja kuoroja. Musiikkiluokan soitonopetusta annetaan pienryhmissä tai yksityisopetuksessa. Oppilas voi opiskella myös konservatoriossa tai yksityisessä soitinkoulussa. Musiikkiluokkien oppilaalle kotiharjoittelu on edistymisen kannalta ensiarvoisen tärkeää. 3. luokalta alkavat musiikkiluokat toimivat Myllyojan, Pateniemen, Teuvo Pakkalan, Tuiran ja Rajakylän kouluissa. Syksyllä 2018 musiikkiluokat 3. luokalta alkavat Rajakylän, Teuvo-Pakkalan ja Tuiran kouluissa 7. luokalta alkavat musiikkiluokat Infotilaisuus huoltajille ja oppilaille 3. luokalta alkavien musiikkiluokkien infotilaisuus on ti klo 18 Tuiran koulussa. 7. luokalta alkavien musiikkiluokkien infotilaisuus on to klo 18 Pohjankartanon koulussa. toimivat Pohjankartanon ja Rajakylän kouluissa. Musiikkitunteja on 4 6 viikossa. Peruskoulun jälkeen oppilaat voivat pyrkiä musiikkia painottaviin tai musiikin erikoislukioihin. Oulussa Madetojan musiikkilukio on musiikin erikoislukio. Oulun konservatorio antaa musiikkialan ammatillista koulusta. Luokat 3-6, hakeminen ja valintakokeet Kakkosluokkalaisen huoltaja hakee musiikkiluokkatoimintaan Wilmassa Hakemukset ja päätökset -välilehdellä olevalla sähköisellä lomakkeella Hakemus erikoisluokkatoimintaan, musiikki 3. lk Hakulomakkeeseen merkitään ensisijainen koulu ja mahdollinen toinen vaihtoehto. Mikäli pisteet eivät riitä ensisijaiseen kouluun, huoltaja voi hakulomakkeella rastittaa hyväksyvänsä paikan myös toissijaiseen kouluun. Alaluokkien valintakokeet pidetään Rajakylän, Teuvo Pakkalan ja Tuiran kouluissa ma ja ti klo Jokainen pyrkijä saa erillisen kutsun valintakokeisiin.

21 21 Musiikkiluokkien valintakokeet sisältävät musikaalisuustestin, rytmi- ja melodiatestejä, laulunäytteen, opettajan haastattelun ja vapaaehtoisen soittonäytteen. Laulunäytteessä oppilas esittää kaksi harjoittelemaansa laulua, joista toinen on kaikille pakollinen Hämähämähäkki ja toinen oppilaan itsensä valitsema laulu. Musiikkiluokalle pyrittäessä ei vaadita aikaisempaa soitonopiskelua. Erikoisluokkapäätökset julkaistaan Wilmassa: tiedot 3. luokalle valituista julkistetaan Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Luokat 7-9, hakeminen ja valintakokeet 7. luokalta alkavalle musiikkiluokalle haetaan Wilmassa Hakemukset ja päätökset -välilehdellä olevalla sähköisellä lomakkeella Hakemus erikoisluokkatoimintaan, musiikki 7. lk Hakulomakkeeseen merkitään toive ensisijaisesta koulusta ja mahdollinen toinen vaihtoehto. Mikäli pisteet eivät riitä ensisijaiseen kouluun, huoltaja voi hakulomakkeella rastittaa hyväksyvänsä automaattisesti paikan myös toissijaiseen kouluun. Nykyisten musiikkiluokilla opiskelevien ei tarvitse osallistua valintakokeeseen. Jos opiskelija jatkaa 7. luokalla musiikkiluokalle, huoltaja kuittaa jatkon Wilmassa 7. luokalle ilmoittautumisen yhteydessä. Musiikkiluokkien valintakokeet sisältävät musikaalisuustestin, rytmi- ja melodiatestejä, laulunäytteen, opettajan haastattelun ja vapaaehtoisen soittonäytteen. Laulunäytteessä oppilas esittää kaksi harjoittelemaansa laulua, joista toinen on kaikille pakollinen Hämähämähäkki ja toinen oppilaan itsensä valitsema laulu. Musiikkiluokalle pyrittäessä ei vaadita aikaisempaa soitonopiskelua. Yläluokkien valintakokeet pidetään Pohjankartanon koulussa ti klo 8 ja Rajakylän koulussa klo 12. Pyrkijä tulee ilmoittaa valintakokeeseen sen koulun kansliaan, johon hän ensisijaisesti pyrkii viimeistään klo 14. Erikoisluokkapäätökset julkaistaan Wilmassa: tiedot 7. luokalle valituista julkistetaan Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Luokat 3 6 Rajakylän koulu Ruiskukkatie 4 6, Oulu Teuvo Pakkalan koulu Teuvo Pakkalan katu 17, Oulu Tuiran koulu Koskitie 27, Oulu Luokat 7 9 Rajakylän koulu Ruiskukkatie 4 6, Oulu Pohjankartanon koulu Suvantokatu 1, Oulu

22 22 Kuvataide Opiskelu kuvataideluokalla Kuvataideluokkaopetus tarjoaa syventävää opetusta kuvataiteessa niille oppilaille, jotka ovat motivoituneita opiskelemaan ainetta pitkäjänteisesti. Oppilaan kokemusmaailmaa lähestytään kuvataiteen opetussuunnitelman keskeisten oppisisältöjen kautta ikätasolle soveltuvin haastein. Oman kuvallisen ilmaisukielen kehittäminen ja vahvistaminen on kuvataideluokkalaisen punainen lanka. Oppilas haastetaan vuoropuheluun itsensä ja maailman kanssa havainnoimalla, tutkimalla Infotilaisuus huoltajille ja oppilaille 3. luokalta alkavan kuvataideluokan infotilaisuus on ti klo Myllytullin koulussa. 7. luokalta alkavan kuvataideluokan infotilaisuus on ti klo 19 Myllytullin koulussa. ja kokeilemalla yhdessä kuvan avulla, kuvaa tekemällä ja kuvista oppimalla. Oppilasta innostetaan etsimään ja kokeilemaan ennakkoluulottomasti uusia ratkaisuja, hiomaan teknistä osaamista sekä kehittämään materiaalin tuntemusta. Itsenäisten valintojen tekeminen, tiedon hankinta ja sen soveltaminen, käsitteiden oppiminen sekä itsearviointi ovat myös tärkeä osa kuvataiteellista työskentelyprosessia. Oman ilmaisun kehittämisen ohella korostuu erilaisten kuvataiteellisten yhteistyöprojektien merkitys. Kuvataideluokilla luodaan pohja kuvalliselle yleissivistykselle ja visuaalisen kulttuurin tuntemukselle sekä vahvistetaan esteettistä ja eettistä orientaatiota elämässä. Kuvataideluokkainen iloitsee ja nauttii taiteista. Kuvataidetta opetetaan 4 tuntia viikossa luokilla 3 9. Lisäksi opetusta voi olla kerhotunneilla. Alaluokkien kuvataideluokat alkavat Hintan ja Myllytullin kouluissa ja yläluokkien kuvataideluokka Myllytullin koulussa. Toisella asteella kuvataidetta voi opiskella kuvataidetta painottavissa lukioissa ja ammattioppilaitoksissa.

23 23 Luokat 3-6, hakeminen ja valintakokeet Kakkosluokkalaisen huoltaja hakee kuvataideluokkatoimintaan Wilmassa Hakemukset ja päätökset -välilehdellä olevalla sähköisellä lomakkeella Hakemus erikoisluokkatoimintaan, kuvataide 3. lk Hakulomakkeeseen merkitään ensisijainen koulu ja mahdollinen toinen vaihtoehto. Mikäli pisteet eivät riitä ensisijaiseen kouluun, huoltaja voi hakulomakkeella rastittaa hyväksyvänsä paikan myös toissijaiseen kouluun. Kuvataideluokkien valintakokeisiin ei lähetetä erillistä kutsua. Huoltaja vahvistaa oppilaan osallistumisen valintakokeeseen ilmoittautumalla Myllytullin koulun (p ) tai Hintan koulun (p ) kansliaan klo 14 mennessä. Kuvataideluokan valintakokeessa tehdään 3. luokalle pyrittäessä lyijykynäpiirros, muotoilutehtävä ja vahavärityö. 3. luokalta alkavan kuvataideluokan valintakoetilaisuus on ke klo 9 12 Myllytullin ja Hintan kouluissa. Molemmissa kouluissa kokoonnumme koulun ala-aulaan ennen valintakokeen alkua. Erikoisluokkapäätökset julkaistaan Wilmassa: tiedot 3. luokalle valituista julkistetaan Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Luokat 7-9, hakeminen ja valintakokeet Yläluokkien kuvataideluokalle haetaan Wilmassa Hakemukset ja päätökset -välilehdellä olevalla sähköisellä lomakkeella Hakemus erikoisluokkatoimintaan, kuvataide 7. luokka Nykyisten kuvataideluokilla opiskelevien ei tarvitse osallistua valintakokeeseen. Jos oppilas jatkaa 7. luokalla kuvataideluokalla, huoltaja kuittaa jatkon Wilmassa 7. luokalle ilmoittautumisen yhteydessä. Kuvataideluokan valintakokeeseen ei lähetetä erillistä kutsua. Huoltaja vahvistaa oppilaan osallistumisen valintakokeeseen ilmoittautumalla Myllytullin koulun kansliaan (p ) klo 14 mennessä. Kuvataideluokan valintakokeessa tehdään 7. luokalle pyrittäessä lyijykynäpiirros, muotoilutehtävä ja peitevärimaalaus. 7. luokalta alkavan kuvataideluokan valintatilaisuus on ke klo Myllytullin koulun kuvataideluokissa (3. krs). Kokoonnumme koulun ala-aulaan ennen valintakokeen alkua. Erikoisluokkapäätökset julkaistaan Wilmassa: tiedot 7. luokalle valituista julkistetaan Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan Hintan koulu Valjastie 19, Oulu Myllytullin koulu Kirkkokatu 1, Oulu

24 24 Oletko muuttamassa ulkomaille tai kiinnostunut opiskelemaan kansainvälisessä oppimisympäristössä? Oulun kansainvälinen koulu on tarkoitettu suomalaisille ja ulkomaalaisille lapsille, jotka hyötyvät kansainvälisistä ohjelmistamme ja joiden kielitaito on riittävä englannin kielellä opiskeluun. Kansainvälisen koulun infotilaisuus kaikille kiinnostuneille pidetään ke klo 18. Kouluun hyväksyttyjen oppilaiden tutustumispäivä on ti klo If you are applying from abroad are a Finn returning from abroad to Oulu need information in English please go Application to OIS and Forms (for information in English ).

25 25 Oulun kansainvälinen koulu Oulu International School Oulun kansainvälinen koulu (OIS) on avoin kaikille Oulussa pysyvästi asuville oppilaille ja myös ulkopaikkakuntalaisille edellyttäen, että kotikunta hyväksyy maksuehdot. OIS tarjoaa jatkumon englanninkielisistä päiväkodeista tuleville lapsille sekä erinomaiset valmiudet jatkaa toisen asteen opintoja IB Diploma -ohjelmassa, Oulun seudun ammattiopiston kansainvälisen liiketalouden IBCC (IB Career-related Certificate) -ohjelmassa tai suomenkielisissä oppilaitoksissa. Opetus perustuu paikalliseen perusopetuksen opetussuunnitelmaan ja IB:n (International Baccalaureate) opetusohjelmiin sekä perusopetuslain pykäliin ( / ja /1288), joissa määritellään vieraskielisen opetuksen perusteet. Koulumme kohdekieli on englanti. Englanti toisena kielenä (ESL) -opetusta annetaan tarpeen mukaan luokilla 1 4. Tukea tarjotaan myös niille suomalaislapsille, jotka hakeutuvat kouluun A1-englannin opetuksen pohjalta. Tiloissa on iltapäivätoimintaa luokkalaisille. Luokilla 5 9 on mahdollisuus opiskella valinnaisina kielinä saksaa, ranskaa ja espanjaa. Suomea opetetaan äidinkielenä ja toisena kielenä. Muuta oman äidinkielen opetusta Oulun kaupunki järjestää mahdollisuuksien mukaan (ks. kulttuuriryhmien opetus). Pyrkiminen Oulun kansainväliseen kouluun Ulkomailta ja muualta Suomesta muuttaville lapsille on kouluumme jatkuva oppilaaksiotto. Oulussa ja ympäristökunnissa asuvat oppilaat pyrkivät tammikuussa. He tulevat ilman eri kutsua soveltuvuuskokeeseen perjantaina klo 13. Luokilla 1 4 valintakoe sisältää haastattelu osion sekä luokka-asteen mukaisia englannin ( ja suomalaisilta hakijoilta myös suomen) kielellisiä valmiuksia kartoittavia tehtäviä. Luokille 5 9 hakevilta testataan luetun ja kuullun ymmärtäminen sekä kirjalliset ja suulliset taidot englannin kielessä. Suomalaisilta hakijoilta kartoitetaan myös suomen kielen kirjallinen taito sekä luetun ymmärtäminen. Hakijoiden ollessa kokeessa huoltajat täyttävät haastattelulomakkeen. Kouluun pyrkineet saavat tiedon valinnasta kirjeitse sekä halutessaan koulun kansliasta Kansainvälisen koulun kotisivulta Application to OIS and Forms löytyvä hakemuslomake palautetaan asianmukaisesti täytettynä koulun kansliaan Oulu International School Kasarmintie 4, Oulu

26 26

27 27 Koulunkäynnin ja hyvinvoinnin tuki Laadukas perusopetus on perusta oppimiselle ja hyvinvoinnille. Tavoitteena on tukea lapsen koulunkäyntiä omassa lähikoulussaan ja turvata eheä ja oppilaalle luonteva koulupolku esiopetuksesta perusopetukseen ja edelleen jatkoopintoihin. Pedagoginen ja oppilashuollollinen tuki ovat kiinteä osa koulun kasvatus- ja opetustyötä. Kolmiportainen tuki yleinen, tehostettu ja erityinen Opetuksessa otetaan huomioon sekä ryhmän että yksittäisen oppilaan tarpeet. Yleinen tuki on ensisijainen keino vastata oppilaan tuen tarpeisiin. Tämä tarkoittaa erilaisia pedagogisia ratkaisuja, sekä ohjaus- ja tukitoimia osana koulun arkea. Oppilaalla on oikeus saada tukea ja ohjausta kasvuunsa, oppimiseensa ja koulunkäyntiinsä heti tuen tarpeen ilmetessä. Kun oppilas tarvitsee säännöllistä tukea ja samanaikaisesti useita tukimuotoja, kyse on tehostetusta tuesta. Tehostetun tuen aloittaminen ja järjestäminen käsitellään pedagogiseen arvioon perustuen moniammatillisena yhteistyönä huoltajan ja oppilashuollon ammattihenkilöiden kanssa. Tuen järjestelyt kirjataan oppimissuunnitelmaan. Jos kasvun, oppimisen tai koulunkäynnin tavoitteet eivät toteudu tehostetun tuen avulla, oppilaalla on oikeus erityiseen tukeen. Erityisen tuen tarve käsitellään moniammatillisena oppilashuollon yhteistyönä ja kirjataan pedagogiseen selvitykseen. Aluepäällikkö tekee erityisen tuen antamisesta hallinnollisen päätöksen, jonka toimeenpanemiseksi oppilaalle laaditaan henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Erityisen tuen päätös tarkistetaan lakisääteisesti ainakin 2. luokan jälkeen ja ennen 7. luokalle siirtymistä sekä aina tuen tarpeen muuttuessa. Tukiopetus ja osa-aikainen erityisopetus Jokaisella oppilaalla on oikeus saada oppimisen ja koulunkäynnin tukemiseksi tukiopetusta ja osa-aikaista erityisopetusta. Tukiopetuksella ehkäistään mahdollisia oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia. Lähtökohtana on aina oppilaan yksilöllinen tarve joko ennakoivaan tai korjaavaan tukiopetukseen. Tukiopetus voi olla myös syventävää ja kertaavaa. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan niille oppilaille, joilla on vaikeuksia oppimisessa tai koulunkäynnissä. Osa-aikainen erityisopetus toteutetaan kaikilla kolmiportaisen tuen tasoilla joustavin järjestelyin muun opetuksen yhteydessä samanaikaisopetuksena, ryhmämuotoisena tai yksilöopetuksena. Koulun erityisopettaja osallistuu tuen

28 28 tarpeen kartoittamiseen, arviointiin ja suunnitteluun sekä kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön ja koulun moniammatilliseen työskentelyyn. Alueellinen pienryhmämuotoinen tuki Tehostettu tai erityinen tuki annetaan ensisijaisesti oppilaan omassa opetusryhmässä. Alueellinen pienryhmä voi olla yksi vaihtoehto tehostetun tai erityisen tuen toteuttamiseksi. Pienryhmämuotoisen tuen tarve käsitellään aina yhteistyössä huoltajan kanssa. Pienryhmissä voi opiskella joko kokoaikaisesti tai osan oppitunneista. Opiskelun ja koulunkäynnin etenemistä suunnitellaan ja seurataan joko oppimissuunnitelman tai HOJKS:n avulla. Aluepäällikkö vahvistaa päätöksen pienryhmään sijoittamisesta. Keskitetty erityisopetus opetusta erityiskoulussa Kaupungin erityiskoulun Tiernan koulun yksiköt tarjoavat oppilaalle erityistä tukea silloin, kun lähikoulun tai alueen tehostetun tai erityisen tuen järjestelyt eivät riitä ja koulunkäynnin jatkuminen sitä välttämättä edellyttää. Opetus annetaan erityisopetuksena henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskevan suunnitelman (HOJKS) mukaan. Erityiskouluun ohjautuminen harkitaan oppilaskohtaisesti yhteistyössä huoltajan ja moniammatillisen oppilashuollollisen verkoston kanssa. Oman alueen alueellisen tuen palveluvastaava on mukana asian valmistelussa. Tiernan kouluun kuuluvat Heinätorin, Leinonpuiston, Kajaanintullin ja Sairaalakoulun yksiköt. Erityiskoulun oppilasalueena on koko kaupunki. Tarkempia tietoja löytyy koulun kotisivuilta. Oulussa sijaitsee valtakunnallinen oppimis- ja ohjauskeskus Valteri, joka tukee kunnallisia opetuksen ja koulunkäynnin tuen palveluja. Opetuksen järjestäjä päättää Valterin oppimis- ja ohjauspalveluiden käytöstä. Koulunkäynninohjaajat Koulunkäynninohjaajan tehtävä on oppilaiden kokonaisvaltaisen kasvun ja kehityksen, toimintakyvyn, oppimisen ja koulunkäynnin tukeminen. Koulunkäynninohjaajat toimivat erilaisissa tehtävissä oppilaan tukena esi- ja perusopetuksessa sekä iltapäivätoiminnassa. He työskentelevät yhteistyössä huoltajan, opettajan ja muun oppilashuoltohenkilöstön kanssa.

29 29 Oppilashuolto tukea ja hyvinvointia Oppilashuolto on toimintaa, jolla edistetään oppilaan oppimista, psyykkistä ja fyysistä terveyttä sekä sosiaalista hyvinvointia. Oppilashuolto toteutetaan yhteisöllisenä oppilashuoltona koko koulun tasolla ja yksilökohtaisena yksittäisen oppilaan asioissa. Yhteisöllisellä oppilashuollolla tarkoitetaan koulun toimintakulttuuria, jolla edistetään oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä kouluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä. Oppilashuoltotyö kuuluu kaikille koulussa työskenteleville, opetus- ja oppilashuoltohenkilöstölle sekä muille koulun toimijoille. Koulun oppilashuoltoryhmä vastaa yhteisöllisen oppilashuollon suunnittelusta, kehittämisestä, koordinoinnista ja arvioinnista yhteistyössä henkilökunnan, oppilaiden ja huoltajien kanssa. Yksilökohtainen oppilashuolto on oppilaskohtaisesti toteutettua kouluterveydenhoitajan, -lääkärin, -psykologin tai -kuraattorin palvelua sekä monialaisessa oppilaskohtaisessa asiantuntijaryhmässä tapahtuvaa toimintaa. Asiantuntijat ja verkosto nimetään aina yhteistyössä huoltajan ja oppilaan kanssa. Oppilashuoltotyössä noudatetaan eri ammattiryhmien toimintaa, tietojen saantia, niiden luovuttamista ja salassapitoa koskevia säädöksiä. Koulukuraattorit Koulukuraattorin työssä on keskeistä arjen sujumiseen, sosiaaliseen toimintakykyyn ja vuorovaikutussuhteisiin sisältyvät kysymykset. Kuraattorityön tavoitteena on oppilaiden elämässä olevien riskitekijöiden ja tasapainoisen kasvun ja kehityksen esteiden tunnistaminen ja niissä auttaminen. Kuraattori osallistuu oppilaiden tuen tarpeen kartoittamiseen ja suunnitteluun moniammatillisessa yhteistyössä huoltajien kanssa. Tavoitteena on oppilaiden hyvinvoinnin, myönteisen kokonaiskehityksen ja koulunkäynnin tukeminen. Koulupsykologit Koulupsykologi on tukena lapsille ja heidän perheilleen psykologista asiantuntemusta ja apua edellyttävissä koulunkäyntiin, opiskeluun tai muihin elämänalueisiin liittyvissä vaikeuksissa. Psykologityön keskeinen tavoite on tukea oppilaan hyvinvointia sekä tervettä kasvua ja kehitystä. Tarvittaessa koulupsykologi arvioi oppimisen ja koulunkäynnin valmiuksia ja osallistuu pedagogisen tuen suunnitteluun moniammatillisessa yhteistyössä yhdessä huoltajien kanssa. Kouluterveydenhuolto Kouluterveydenhuollon tehtävänä on edistää oppilaan terveyttä ja hyvinvointia. Oppilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista kasvua ja kehitystä seurataan terveystarkastuksissa. Kodin, koulun ja kouluterveydenhuollon yhteistyö on tärkeää koululaisen hyvinvoinnin tukemisessa. Oppilas käy terveystarkastuksessa vuosittain. 1., 5. ja 8. luokan tapaaminen on laaja terveystarkastus, jolloin oppilas tapaa sekä terveydenhoitajan että lääkärin, ja myös oppilaan huoltajat kutsutaan mukaan. Tapaamisessa voidaan tarvittaessa keskustella perheen tarvitsemista tukitoimista. Opettajan palaute oppilaan koulunkäynnistä on osa laajaa terveystarkastusta.

30 30 Kulttuuriryhmien opetus Perusopetukseen valmistava opetus Suurin osa maahanmuuttajataustaisista oppilaista osallistuu Oulun kaupungin järjestämään perusopetukseen valmistavaan opetukseen. Valmistavan opetuksen tavoitteena on sellaisen suomen kielen taidon saavuttaminen, että oppilaat voivat siirtyä perusopetukseen. Valmistavassa opetuksessa pääpaino on suomen kielen opinnoissa ja eri oppiaineiden sisällöissä. Opetus tapahtuu suomen kielellä. Opetuksessa noudatetaan perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteita. Opetuksessa otetaan huomioon oppilaan kouluja opiskelutausta ja hänen jo mahdollisesti hallitsemansa suomen kielen taito. Valmistavan opetuksen aikana tutustutaan myös suomalaiseen kulttuuriin, luontoon ja elinolosuhteisiin. Yleensä oppilaat opiskelevat ryhmässä vuoden ajan. Perusopetukseen valmistavaa opetusta annetaan alaluokilla Kaukovainion, Myllyojan, Paulaharjun ja Rajakylän kouluissa sekä Oulun normaalikoulun Koskelan yksikössä. Yläluokilla opetusta annetaan Kastellin, Kaukovainion, Merikosken ja Rajakylän kouluissa. Osa suoraan omaan lähikouluun Syksystä 2016 alkaen valmistavaa opetusta on annettu alakouluikäisille oppilaille myös inklusiivisesti normaaleissa opetusryhmissä. Maahanmuuttajataustainen oppilas on sijoitettu suoraan omaan lähikouluun. Oppilas saa lisäopetusta suomen kieleen. Lisätiedot Valmistavan opetuksen jälkeiset opinnot Valmistavan opetuksen jälkeen oppilaat siirtyvät perusopetukseen, jonka aikana he saavat muiden oppiaineiden opetuksen lisäksi suomi toisena kielenä -opetusta, oman uskonnon opetusta, oman äidinkielen opetusta sekä tarvittaessa tukea muiden oppiaineiden opiskeluun. Oman äidinkielen opetus Maahanmuuttajataustaisille oppilaille tarjotaan mahdollisuuksien mukaan oman äidinkielen opetusta kaksi tuntia viikossa. Opetusryhmä voidaan perustaa, jos ryhmässä on perustamisvaiheessa vähintään kuusi oppilasta. kulttuuriryhmien opetuksen koordinaattori/ Coordinator for Minority Groups Education p

31 31 Minority Groups Education Preparatory education for comprehensive school The City of Oulu offers preparatory education for migrant children whose Finnish language skills are not on a sufficient level to study in a mainstream class. The preparatory education classes are located in Kaukovainio School, Koskela School, Myllyoja School, Paulaharju School, Rajakylä School (grades 1 6) and in Kastelli School, Kaukovainio School, Merikoski School and Rajakylä School (grades 7 9). The primary target of preparatory education is that students are able to study and function in Finnish language, so that they can gradually integrate into mainstream education classes. During the preparatory education students study all subjects in Finnish to become familiar with Finnish vocabulary. They will learn basic terms and also get acquainted with the Finnish culture, the Finnish environment and everyday life. Full integration is usually attained within a year, after which students continue their studies in a mainstream education class. In some cases migrant students may be placed into the mainstream classes as part of inclusive education. In this case students study at a school closest to their homes. Studies after preparatory education Further support is provided for students after preparatory education by teaching them Finnish as a second language as well as their mother tongue and their own religion. Students are also entitled for remedial teaching. Teaching students mother tongue Students are able to study their mother tongue two hours per week, provided that there are at least six pupils studying the same language in a group. Further inquiries kulttuuriryhmien opetuksen koordinaattori/coordinator for Minority Groups Education p

32 32 Oulun kaupungin peruskoulut ja oppilasalueet lukuvuonna Pohjoinen alue 1 Aseman koulu (1 6) 2 Aseman koulu/jokikylän yksikkö 3 Kellon koulu (1 9) 4 Haukiputaan koulu (1 9) 5 Haukiputaan koulu/ Keiskan yksikkö (1 4) 6 Kiviniemen koulu (1 6) 7 Martinniemen koulu (1 6) 8 Länsituulen koulu (1 9) 9 Pateniemen koulu (1 9) 10 Pateniemen koulu/ Herukan yksikkö 11 Pöllönkankaan koulu (1 9) 12 Pöllönkankaan koulu/ Kuivasjärven yksikkö (1 6) 13 Rajakylän koulu (1 9) 14 Rajakylän koulu/ Kuivasojan yksikkö 15 Ritaharjun koulu (1 9) 16 Takkurannan koulu (1 5) Itäinen alue 1 Alakylän koulu (0 6) 2 Alakylän koulu/tirinkylän yksikkö 3 Hintan koulu (1 6) 4 Hiukkavaaran koulu 5 Huttukylän koulu (0-6) 6 Huttukylän koulu/ Ylikylän yksikkö 7 Hönttämäen koulu (1 6) 8 Jokirannan koulu (5 10) 9 Jäälin koulu (1 4) 10 Kiiminkijoen koulu (0 5) 11 Laanilan koulu (7 9) 12 Laivakankaan koulu (5 9) 13 Myllyojan koulu (1 6) 14 Myllyojan koulu/ Sanginsuun yksikkö 15 Oulujoen koulu (1 6) 16 Talvikankaan koulu (1 9) 17 Vesalan koulu (1 6) 18 Yli-Iin koulu (0 9) 19 Ylikiimingin koulu (1 9) Keskinen alue 1 Kastellin koulu (1 9) 2 Lintulammen koulu (1 6) 3 Merikosken koulu (7 9) 4 Merikosken koulu/ Terva-Toppilan yksikkö (1 6) 5 Myllytullin koulu (1 9) 6 Myllytullin koulu/ Nuottasaaren yksikkö 7 Oulun kansainvälinen koulu (1 9) 8 Paulaharjun koulu (1 6) 9 Pohjankartanon koulu (7 9) 10 Teuvo Pakkalan koulu (1 6) 11 Tuiran koulu (1 6) Koulujen kotisivuille pääset osoitteesta: peruskoulujen-yhteystiedot Eteläinen alue 1 Kaakkurin koulu (1 9) 2 Kaukovainion koulu (1 9) 3 Knuutilankankaan koulu (1 6) 4 Knuutilankankaan koulu/ Lämsänjärven yksikkö 5 Madekosken koulu (1 6) 6 Madekosken koulu/ Heikkilänkankaan yksikkö 7 Maikkulan koulu (1 9) 8 Metsokankaan koulu (1 9) 9 Niemenrannan koulu (0 6) 10 Niemenrannan koulu/ Salonpään yksikkö 11 Oulunlahden koulu (1 6) 12 Oulunlahden koulu/ Sarasuon yksikkö 13 Oulunsalon Kirkonkylän koulu (0 6) 14 Pikkaralan koulu (1 6) 15 Pitkäkankaan koulu (0-9) Tilanne Kartta: Oulun kaupunki, konsernihallinto, Tietojohtaminen 12/2017 / AK

33 33 Pohjoinen alue Itäinen alue Keskinen alue Eteläinen alue Kartta: Oulun kaupunki, Konsernihallinto, Tietojohtaminen 12/2017 / AK

34 34 Erityiskoulut ja muiden ylläpitäjien peruskoulut 1 Tiernan koulu/heinätorin yksikkö (0 10) 2 Tiernan koulu/leinonpuiston yksikkö (0 10) 3 Tiernan koulu/kajaanintullin yksikkö (1 9) 4 Tiernan koulu/sairaalakoulun yksikkö (1 9) 5 Oulun kristillinen koulu (0 9) 6 Oulun normaalikoulu (0 6) 7 Oulun normaalikoulu (7 9) 8 Oulun normaalikoulu, Koskelan yksikkö (1 6) 9 Oulun steinerkoulu (0 9) 10 Svenska Privatskolan i Uleåborg (0 9) 11 Tervaväylän koulu, Lohipadon yksikkö (0 10) 12 Tervaväylän koulu, Merikartanon yksikkö (0 10)