VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS

Transkriptio

1 VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS LYHYTKURSSIT SHORT-TERM COURSES 8. TAI 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th OR 9th GRADE HOW TO CHOOSE THE SHORT-TERM OPTIONAL SUBJECTS? 1

2 The choices are made for your upcoming 8 th OR 9 th grades. Choose two (1 st and 2 nd choices) short-term optional courses (1 hour per week) and two (3 rd and 4 th ) alternative short-term optional courses. Mark your choices and alternatives on the form. Think carefully about the order of your choices in terms of your preferences and interest in the course. Evaluation of the short -term courses is passed/ failed. You will choose optional courses together with your parent or guardian. Remember that you commit to study the short-term courses during your school year. So, consider your options carefully. REMEMBER ALTERNATIVE CHOICES! Sometimes there may not be enough students to fill the class that you selected as your favourite one. Your choice also may not be given, if it overlaps in your schedule with another class. The school renovation may affect possibilities offering all the courses. Make good choices! Please, return the form to School by February 4, HISTORIA JA YHTEISKUNTAOPPI HISTORY & SOCIAL STUDIES 2

3 1. LAKITIETOA YHDEKSÄSLUOKKALAISILLE 9. lk. Tavoitteet: Lakitiedon kurssilla tutustumme Suomen lakeihin ja oikeusjärjestelmään. Pohdimme sitä, miten oikea ja väärä yhteiskunnassamme määritellään ja miten lakien noudattamista valvotaan. Selvittelemme myös, millaisista teoista seuraa rangaistus ja miten muille aiheutettuja vahinkoja korvataan. Perehdymme nuorille tärkeisiin lakeihin ja sääntöihin sekä tutustumme oikeuksiimme ja velvollisuuksiimme. Sisältö: Opiskelemme esimerkkien avulla ja teemme usein työtä ryhmissä. Tutustumme syyslukukaudella Poliisimuseoon ja keväällä vierailemme Tampereen käräjäoikeuden istunnossa. Contents - Finnish legislation and legal system - A visit to district court 2. DIGGING DEEPER TO ANCIENT WORLD 8th or 9th grade Aims: Are you interested Greek mythology, the lives of people in Ancient Rome or the pharaohs of Ancient Egypt? Or would you like to know more about the Incas of South America or Ancient China? In this history course we will learn more about ancient cultures in 2600 BCE 500 CE. Contents: At the beginning of the course we will make a timeline and plan the contents together. Each student will choose an individual topic. We will work in small groups, in English. Students will prepare presentations for the end of the term. Kurssin sisältö - Muinaiset korkeakulttuurit ja antiikin maailma - Itsenäistä työskentelyä valitusta aiheesta - KIELET LANGUAGES 3. CHINESE The Chinese language entails fascinating history, culture, legends. Spoken Chinese is like music, written Chinese like pictures. Studying and using Chinese develops one s brain because both hemispheres of the brain are needed when reading a language based on pictures. 3

4 China is one of the fastest developing markets. So, in the future there will be a growing demand for experts on the Chinese language. Join the Chinese wonder! On the short-term course in Chinese you will learn to cope in everyday situations. The emphasis is on listening and speaking. You will get to know the most common (and the oldest in the world) characters and learn to write in pinyin. You ll also familiarize yourself with Chinese customs, festivals and food. You ll learn the cultural aspects by doing things yourself. Chinese is the number 1 language in the world. If you know Chinese, you will stand out! Kiinan kieli on kiehtovaa historiaa, kulttuuria, legendoja. Kiina on puhuttuna kuin musiikkia, kirjoitettuna kuin kuvakieltä. Kiinan kielen opiskelu ja käyttäminen kehittää aivoja, koska kuviin perustuvien merkkien lukemiseen tarvitaan sekä aivojen vasenta että oikeaa puolta. Kiina on maailman nopeimmin kehittyviä markkina-alueita, joten kiinan kielen osaajista on tulevaisuudessa suuri tarve. Tule mukaan kiinalaiseen ihmeeseen! Kiinan lyhytkurssilla opit selviytymään arkipäiväisissä tilanteissa. Painopiste on kuuntelemisessa ja puhumisessa. Tutustutaan yleisimpiin, maailman vanhimpiin kirjoitusmerkkeihin ja opetellaan kirjoittamaan pinyin-kirjoituksella. Tutustut myös kiinalaiseen tapa-, juhla- ja ruokakulttuuriin. Kulttuuriin tutustutaan toiminnallisesti itse tekemällä. 4.DIGITAL LANGUAGE LEARNING (English, German, Swedish) -using ICT to present texts e.g. PowerPoint, Smart Notebook, Word -developing ICT skills across a range of programs and contexts, considering appropriate design & layout -producing multimodal texts: combining two or more modes of communication (e.g. written, aural and visual) to create meaning -combining words and images in a newspaper or magazine; combining words, images, video-clips and sound on a website or CD-.rom, or the combination of images, speech and sound in moving-image texts Kurssilla opiskellaan ja tuotetaan kieltä digitaalista oppimisympäristöä käyttäen. 5. ENGLISH MEDIA SKILLS You will learn and explore various aspects of media culture, from social networking sites and lifestyle magazines to films and overall media literacy. You will explore the importance of both online and offline communication and test new methods. You will develop your critical thinking, presentation and online research skills. 4

5 6. CREATIVE ENGLISH AND DRAMA - Literature, writing, acting, filming and editing You ll study literature and hone your writing skills through practical exercises in especially creative writing and play-writing. You will also develop your reading and presentation skills as well as skills in online, audio and digital media, as well as in video and photographic production. 7. CULTURE, TRADITIONS AND CUSTOMS IN ENGLISH SPEAKING COUNTRIES This course is a conversational approach to the various customs and traditions in the world s English speaking areas. Get to know the Scottish haggis, American line dancing, Australian haka and South African Apartheid through online research, projects and conversation. 8. SPELA OCH PRATA PÅ SVENSKA How to learn Swedish in a fun way? Let s get together, talk and play games to improve your vocabulary, grammar, pronunciation and fluency. 9. CULTURA ESPAÑOLA Syventävä kurssi 8.lk 9.lk An experimental and conversational approach to Spanish speaking cultures: music, food, dance sports and lifestyle. Kulttuuritietämyksen syventäminen: Oppilas perehtyy monipuolisesti esnpanjankieliseen kulttuuriin. Tunneilla katsotaan esim. filmejä, kokataan, tutustutaan musiikkiin, kulttuurihenkilöihin ja juhlapäiviin sekä valmistetaan pieniä esityksiä. 10. LES MEDIAS ET LA CULTURE EN FRANCAIS/ RANSKAN KIELI Syventävä kurssi 8. tai 9.lk Increase the pupil s cultural knowledge of France. The pupil will get to know the cultural things of the target country in many interesting ways. We will watch films, cook local delicacies, listen to music and prepare small presentations. Some important cultural persons and festivals will be discussed. We also read different text types, such as poems, cartoons, fairy tales and lyrics. Active participation and presence in the class is required to pass the course. 5

6 Ranskalaisen kulttuuritietämyksen syventäminen Sisältö: Oppilas perehtyy monipuolisesti kielialueen kulttuuriin. Tunneilla katsotaan esim. filmejä, kokataan, tutustutaan musiikkiin, kulttuurihenkilöihin ja juhlapäiviin sekä valmistetaan pieniä esityksiä. KOTITALOUS HOME ECONOMICS 11. MASTER BAKER lk. You can bake from cupcakes to brookies and from cinnamon rolls to apple pie. Learn the latest trends in baking and oh- so lovely classics! Leipurimestari Tule oppimaan leivonnan viimeiset uutuudet ja iki-ihanat klassikot cupcakeista brookieihin ja korvapuusteista omenapiirakkaan 12. CREATIVE COOK lk. You will learn to cook tasty food cross- kitchen style, combining familiar and exotic flavors. This course is to support students creativity and independency in cooking. We will also bake few times in this course. Kekseliäs kotikokki Opi tekemään maukasta ruokaa cross- kitchen tyyliin, kotoisia ja eksoottisia makuja yhdistellen. Kurssilla on tarkoitus tukea oppilaan luovuutta ja itsenäisyyttä ruoan valmistuksessa. Mukana on myös leivontaa. LIIKUNTA PHYSICAL EDUCATION 13. WEIGHT TRAINING COURSE 2 (KUNTOSALIKURSSI) Aims: The aim of the course is to learn how to practice and behave in the local public gym. Pupils will learn the basics of strength training program planning and correct weightlifting techniques. 6

7 Contents: Theory and practical exercises in the gym Assessment: passed/failed To pass the course, the pupil needs to work through the exercises given during the lessons. Teaching will be given in English but learning will be supported in Finnish language, if needed. 14. SKILLS & CONDITION COURSE 2 Aims: The goal of the course is to help participants find sports they are interested in and get them to do them actively Contents: Team sports, racket games, physical exercise Assessment: passed/failed To pass the course, the pupil needs to work through the exercises given during the lessons. Teaching will be given in English but learning will be supported in Finnish language, if needed. 15. TEAM SPORTS Aims: The goal of the course is to take part of in different team sports that strengthen motor skills but also help to develop social skills. Contents: Team sports Assessment: passed/failed To pass the course, the pupil needs to work through the exercises given during the lessons. Teaching will be given in English but learning will be supported in Finnish language, if needed. MATEMATIIKKA MATHEMATICS 16. MATH SUPPORT COURSE FOR THE 8TH GRADERS Aims: The aim of the course is to improve student s basic skills for those students who need extra help in math. Contents: The course follows the same topics as ordinary teaching giving pupil s a change to get extra practice and help to get through math courses. During the course at least the following topics will be covered: Basic mathematic operations, algebraic expressions, equations, some geometry. Assessment: passed/failed 7

8 To pass the course, the pupil needs to work through the exercises given during the lessons. Teaching will be given in English but learning will be supported in Finnish language, if needed. 17. LAAJA MATEMATIIKKA - MATH PREP COURSE FOR IB The aim of this course is to prepare pupil for studying math in IB (tai laaja matematiikka). Student should have at least good (8) skills of math prior to the course The contents of the course are for example: powers, polynomials, rational expressions. Assessment, passed: student is able to work through most of the tasks given during the lessons and passes the exam at the end of each period. Matematiikan preppauskurssi lukion laajan matematiikan opintoihin tai IB:lle. Hyvät matematiikan taidot (vähintään 8) ovat perusedellytys tästä kurssista selviytymiselle. Sisältöjä mm. potenssit, polynomilaskentaa, rationaalilausekkeita. MUSIIKKI MUSIC 18. BAND COURSE BÄNDIKURSSI During the course students will learn to play and sing in a group and improve their musicianship and singing. We play and sing famous pop, rock, musical and jazz pieces. Tavoitteet: - Mukava yhdessä musisoiminen - Musiikillisten taitojen kehittäminen eri bändisoittimissa ja laulussa - Yhteismusisoinnin ja esiintymistaitojen vahvistaminen Sisältö: Kurssilla harjoitellaan perusteita eri bändisoittimista ja mikkilaulusta. Kappaleina ovat tunnetut pop-, rock-, jazz- ja musikaalisävelmät. Voi itse valita keskittyykö soittamiseen vai laulamiseen. Yhteismusisointiin voi osallistua myös omalla instrumentilla. 8

9 S2 FINNISH AS A SECOND LANGUAGE SUOMI TOISENA KIELENÄ 19. SUOMEN KIELI MEDIASSA Kurssisisältö määräytyy oppilaiden senhetkisen suomen kielen taidon mukaan. Kurssilla käsitellään erilaisia mediatekstejä ja harjoitellaan niiden kirjoittamista sekä katsotaan ja analysoidaan suomenkielisiä elokuvia ja muita ohjelmia. Finnish language in the media The course description depends on the current language skills of students. Different media texts are examined and written, and Finnish movies and other television programs are watched and analyzed during the course. KÄSITYÖ CRAFT 20. SEW IT UP Student designs the product or products which she intends to prepare during the course. The technique will be chosen based on student s interest. We get the needed materials together from shops. Student needs to participate and work actively during lessons to pass the course. Oppilas suunnittelee itse tuotteen tai tuotteet, jotka hän valmistaa kurssin aikana. Käytettävä tekniikka valitaan oppilaan oman kiinnostuksen mukaan. Materiaalit käydään hankkimassa kaupoista yhdessä. Saadakseen hyväksytyn suorituksen oppilaan on käytävä tunneilla ja työskenneltävä aktiivisesti. 21. TECHNICAL CRAFT CREATIVE PROJECTS Design a creative product. Construct your own items out of wood, metal or plastic. It is also possible to choose electric kits or design an electrical product. The item could be designed for daily use or decorative purposes. Problemsolving skill development and study of product design and manufacturing technologies are used. Tekninen työ luovia projekteja Suunnitellaan ja valmistetaan tuotteita puusta, metallista ja muovista. Voit valita myös 9

10 elektroniikkasarjojen rakentelun tai suunnitella oman sähköllä toimivan laitteen. Työskentelyn tavoitteena on ongelmanratkaisutaitojen kehittäminen ja tuotesuunnitteluprosessiin ja eri valmistustekniikoihin tutustuminen. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 22. WRITING FICTION - LUOVA KIRJOITTAMINEN You can write in English or in Finnish. Tavoite: Oppilas vapautuu kirjoittajana ja pääsee kokeilemaan monenlaisten fiktiivisten tekstien kirjoittamista. Sisältö: Narniaan vai Napajäätikölle? Rakkautta ensi silmäyksellä vai ruumis kirjastossa? Kurssilla kirjoitetaan monenlaisia tekstejä. Kurssi jakautuu kahteen osaan: Ensimmäisellä jaksolla vapautetaan sisäistä taiteilijaa monenlaisilla, pienillä luovan kirjoittamisen harjoituksilla. Lisäksi kokeillaan erilaisia tyylejä sekä harjoitellaan kuvausta, dialogia ja tarinan kuljettamista. Harjoitellaan myös rakentavan palautteen antamista muiden teksteistä. Toisella jaksolla kukin oppilas voi valita, millaisten tekstien kirjoittamiseen keskittyy. Voi tehdä esim. kokoelman runoja, novelleja tai yhden pitkän novellin. Pitkät tekstit kirjoitetaan tietokoneella, lyhyitä tehdään myös käsin. MUUT 23. LET S WORK FOR COMMON GOOD VAPAAEHTOISTYÖN KURSSI Do you have the will to help? Do you wish to feel useful and make a difference? Do you want to make someone feel good and get yourself credit and positive feedback? Answered YES? This is the right course for you! In this course you ll learn different means of voluntary work and get to know voluntary work through practical experiences. The course contains learning to encounter other people. The practical voluntary work can take place, for instance, in day care centers or elderly people s service centers or in our own school. The students may, for example, read the daily paper to the elderly or fairy tales to the children or provide assistance in their outdoor recreation or activities. Experiences are shared and discussed in joint meetings. Onko sinulla halu auttaa? Haluatko tuntea itsesi tarpeelliseksi ja olla hyödyksi? Haluatko antaa toiselle hyvän mielen ja saada itsellesi kiitosta ja positiivista 10

11 palautetta? Jos vastauksesi on KYLLÄ tämä kurssi on oikea valinta juuri sinulle. Kurssilla opitaan erilaisia keinoja tehdä vapaaehtoistyötä ja tutustutaan vapaaehtoistyöhön käytännön kokemusten kautta. Opettelemme toisten ihmisten kohtaamista käytännön harjoittelun kautta. Harjoittelu voi tapahtua mm. päiväkodeissa, vanhusten päiväkeskuksissa tai omalla koululla. Oppilas voi esim. lukea vanhuksille päivän lehteä, lapsille satuja tai olla heille ulkoiluapuna. Vapaaehtoistyön kokemuksista keskustellaan ja vaihdetaan ajatuksia yhteisissä kokoontumisissa oppitunneilla. 24. KNITTING CAFÉ NEULEKAHVILA Come to make simple yarn work in a cozy, relaxed atmosphere with freshly baked pastries which will be enjoyed all together after every lesson. In this course home ec and textiles are united with the joy of giving. Students will plan themselves what to bake, knit and where to donate the products. Welcome! Tule tekemään yksinkertaisia lankatöitä rennolla fiiliksellä pullantuoksuisessa keittiössä! Kurssilla yhdistyy kotitalous, tekstiilityö ja antamisen ilo. Oppilaat suunnittelevat itse kurssin sisällön eli mitä leivotaan, mitä neulotaan ja minne valmiit tuotteet lahjoitetaan. Jokainen oppitunti päätetään yhteiseen herkutteluhetkeen kahvilatyyliin. Tervetuloa! 25. TUKIOPPILAANA TAMPEREEN KANSAINVÄLISESSÄ KOULUSSA 8 JA/TAI 9. LUOKKALAISILLE Kurssilla tutustut tukioppilastoimintaan ja toimit Tampereen kansainvälisen koulun tukioppilaana. Sinä voit mainiosti olla tukioppilas, sillä tukioppilaana voi toimia kuka tahansa nuori. Tukioppilaalta ei vaadita kympin keskiarvoa. Olennaisempaa on, että olet aktiivinen ja haluat luoda piristystä koko koululle. Tukioppilaana olet valmis sitoutumaan tukioppilastoiminnan yleisiin tavoitteisiin. olet empaattinen, sinulla on kyky tajuta miltä toisesta tuntuu haluat kuunnella toista oppilasta, olet läsnä ja hyväksyt monenlaiset elämisen mallit olet oma itsesi, tärkeää on se mitä jo osaat ja mistä olet kiinnostunut suhtaudut järkevästi toisten odotuksiin: tukioppilastoiminnalla ei pyritä ratkaisemaan kaikkia koulun ongelmia olet oma itsesi ja pyrit edistämään hyviä kaverisuhteita 11

12 Tukioppilaskurssilla saat suunnitella ja toteuttaa erilaisia koulun tapahtumia, jotka luovat piristystä koulun arkeen. Voit käyttää mielikuvitustasi ja luovuuttasi itsesi ja muiden koulun oppilaiden iloksi! Arviointi: hyväksytty / hylätty You Like to Be a Peer Student? A peer student is an ordinary student that works in order to strengthen the school community and to help other students. Peer students are trustworthy partners with whom to talk with about difficult personal issues. In the peer student course students give support to each other by discussing and organising common events. The aim in the course is to promote a feeling of companionship among the students, make schooling more enjoyable, increase social responsibility and secure a safe, enjoyable and supportive school year for all. Peer students also arrange various theme days, events and campaigns. Doing things together is also a lot of fun and improves motivation for schoolwork. Muistiinpanoja 12

13 Lyhytkurssien valintakortti (8.TAI/OR 9. GRADERS) The form for short-term optional courses Oppilaan nimi /Name: luokka /class Merkitse valinnat (1. 2.) ja varavalinnat (3. 4.) tärkeysjärjestyksessä! Mark your choices (1 st and 2 nd ) and alternative choices (3 rd and 4 th ) in order of the preference SUBJECT CODE OPTIONAL SHORT-TERM SUBJECT CHOICE NUMBER 1 HY HYL1 Lakitietoa yhdeksäsluokkalaisille 2 HY HYL2 Digging deeper to ancient world 3 KI KIL1 Chinese 4 EN ENL1 Digital language learning 5 EN ENL2 English Media Skills 6 EN ENL3 Creative English and drama 7 EN ENL4 Culture, traditions and Customs in English 8 RU RUL1 Spela och prata på svenska 9 EA EAL1 Cultura española 10 RA RAL1 Les medias et la cultureen francais 11 KO KOL1 Master Baker 12 KO KOL2 Creative Cook 13 LI LIL1 Weight training course2 14 LI LIL2 Skills & Condition course2 15 LI LIL3 Team Sports 16 MA MAL1 Math Support Course for 8 th graders 17 MA MAL2 Math prep. Course for 9 th graders 18 MU MUL1 Bändikurssi The band course 19 S2 S2L1 Suomen kieli mediassa Finnish language 20 TS TSL1 Sew it up! 21 TN TNL1 Technical craft - creative projects 22 ÄI ÄIL1 Writing fiction luova kirjoittaminen 13

14 23 MUU MUUL1 Let s work for common good 24 MUU MUUL2 Knitting café neulekahvila 25 MUU MUUL2 Tukioppilaskurssi 8 ja 9 lk A Peer Student Tampereella / 2015 Allekirjoitukset Signatures Oppilas/ Student Huoltaja/ Parent Palautus koululle keskivikkoon mennessä. / Please, return the form back to school by Wednesday February