VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS

Transkriptio

1 VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS LYHYTKURSSIT SHORT TERM COURSES 8. TAI 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th OR 9th GRADE

2 HOW TO CHOOSE THE SHORT TERM OPTIONAL SUBJECTS? The choices are made for your upcoming 8 th OR 9 th grades. Choose two (1 st and 2 nd choices) short term optional courses (1 hour per week) and two (3 rd and 4 th ) alternative shortterm optional courses. Mark your choices and alternatives on the form. Think carefully about the order of your choices in terms of your preferences and interest in the course. Evaluation of the short term courses is passed/ failed. You will choose optional courses together with your parent or guardian. Remember that you commit to study the short term courses during your school year. So, consider your options carefully. REMEMBER ALTERNATIVE CHOICES! Sometimes there may not be enough students to fill the class that you selected as your favourite one. Your choice also may not be given, if it overlaps in your schedule with another class. Make good choices! Please, return the form to School by February

3 1. INTERCULTURAL COMMUNICATION In the Finnish International School of Tampere, we are lucky to have students from many different backgrounds and with a lot of international experience. If you are interested in learning about cultural differences, bring an open mind and join this course! We will discuss intercultural issues: What are some stereotypes we may have about other cultures? What values, norms and beliefs are there in our culture and in other cultures? What are the challenges and joys of facing a different culture? How can we learn to understand and respect different cultures? What funny/awkward situations have happened to us when faced with a different culture? What caused the situations? What can we learn from these situations? share our stories and learn from each other learn through activities and games Kulttuurienvälinen viestintä Oletko kiinnostunut erilaisista kulttuureista? Oletko miettinyt, miksi eri maissa on erilaisia tapoja kuin omassa kulttuurissasi? Onko sinulle sattunut hassuja tai outoja kohtaamisia vieraiden kulttuurien edustajien kanssa? Haluatko oppia ymmärtämään ja arvostamaan muita kulttuureja aikaisempaa paremmin? Tule avoimin mielin oppimaan ja osallistumaan. Kurssilla tehdään paljon toiminnallisia harjoituksia. HISTORIA JA YHTEISKUNTAOPPI HISTORY & SOCIAL STUDIES 2. LAKITIETOA YHDEKSÄSLUOKKALAISILLE 9. lk. Tavoitteet: Lakitiedon kurssilla tutustumme Suomen lakeihin ja oikeusjärjestelmään. Pohdimme sitä, miten oikea ja väärä yhteiskunnassamme määritellään ja miten lakien noudattamista valvotaan. Selvittelemme myös, millaisista teoista seuraa rangaistus ja 3

4 miten muille aiheutettuja vahinkoja korvataan. Perehdymme nuorille tärkeisiin lakeihin ja sääntöihin sekä tutustumme oikeuksiimme ja velvollisuuksiimme. Sisältö: Opiskelemme esimerkkien avulla ja teemme usein työtä ryhmissä. Tutustumme syyslukukaudella Poliisimuseoon ja keväällä vierailemme Tampereen käräjäoikeuden istunnossa. Contents Finnish legislation and legal system A visit to district court 3. DIGGING DEEPER TO MEDIEVAL WORLD 8th or 9th grade Aims: Are you interested in the Vikings, life in medieval kingdoms, knights and crusades or Arab culture in North Africa? In this history course we will learn more about Europe and North Africa in CE. Contents: At the beginning of the course we will make a timeline and plan the contents together. Each student will choose an individual topic. We will work in small groups, in English. Students will prepare presentations for the end of the term. Kurssin sisältö Keskiaika Euroopassa ja Pohjois Afrikassa Itsenäistä työskentelyä valitusta aiheesta KIELET LANGUAGES 4. DIGITAL LANGUAGE LEARNING (English, German, Swedish) using ICT to present texts e.g. PowerPoint, Smart Notebook, Word developing ICT skills across a range of programs and contexts, considering appropriate design & layout producing multimodal texts: combining two or more modes of communication (e.g. written, aural and visual) to create meaning combining words and images in a newspaper or magazine; combining words, images, video clips and sound on a website or CD rom, or the combination of images, speech and sound in moving image texts Kurssilla opiskellaan ja tuotetaan kieltä käyttäen digitaalista oppimisympäristöä 4

5 5. FILM ENGLISH During the course students will know more about the language of the English films, TV programs, computer inserts and music videos. Students can analyze the language and visual context etc. on the deeper level. Students themselves have a possibility to create and shoot short films. Especially students own favourites can be shown, studied and discussed. Kurssilla tutustutaan mielenkiintoisiin englanninkielisiin elokuviin, TV ohjelmiin ja sarjoihin, tietokoneinsertteihin ja musiiikkivideoihin niissä käytetyn kielen kannalta. Kurssilla on tarkoitus oppilaiden itse aktiivisesti osallistua filmien syvällisempään tutkimiseen, kielimaailmaan ja visuaaliseen ilmaisuun. Oppilailla on myös mahdollisuus itse tehdä lyhyitä omia tuotoksia. 6. SAKSAN TAI 7. RANSKAN TAI 8. ESPANJAN KIELI ALKEET Tavoitteet: Opitaan selviytymään helpoissa kielenkäyttötilanteissa. Sisältö: Opitaan tervehtimään, kertomaan itsestään ja perheestään ja opitaan hieman kohdekielen kulttuuria ja maantuntemusta ja kielen tarpeellisimmat perusrakenteet. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan aktiivinen läsnäolo ja osallistuminen tunneilla. 9. ESPANJAN 10. SAKSAN TAI 11. RANSKAN KIELI Syventävä kurssi: Los medios y la cultura en español/ Les Medias et la culture en francais/ Medien und Kultur auf Deutsch 8. tai 9.lk (A2 kielen opiskelijoille) Tavoitteet: Kulttuuritietämyksen syventäminen Sisältö: Oppilas perehtyy monipuolisesti kielialueen kulttuuriin. Tunneilla katsotaan esim. filmejä, kokataan, tutustutaan musiikkiin, kulttuurihenkilöihin ja juhlapäiviin sekä valmistetaan pieniä esityksiä. Mahdollisuuksien mukaan käytetään tietokoneita. Luetaan myös erilaisia tekstejä, kuten runoja, sarjakuvia, satuja ja laulujen sanoja. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan aktiivinen läsnäolo ja osallistuminen tunneilla. Spanish, German or French Specialized course: Los medios y la cultura en español Les Medias et la culture en francais/ Medien und Kultur auf Deutsch 8 th or 9th grade (A2 language) 5

6 Aims: Increase the pupil s cultural knowledge of the target country. Contents: The pupil will get to know the cultural things of the target country in many interesting ways. We will watch films, cook local delicacies, listen to music and prepare small presentations. Some important cultural persons and festivals will be discussed. When possible, we use the computers in the class. We also read different text types, such as poems, cartoons, fairy tales and lyrics. Active participation and presence in the class is required to pass the course. 12. RUSSIAN LANGUAGE AND CULTURE Idea of the course is to learn Russian alphabet, pronunciation, some basic vocabulary (numerals, etc.) and very basic phrases. Details of grammar aren't important on this level, but students can practise writing if there is enough time. The course is for those students, who don't know the language at all, but have an interest to learn some basic things that they can use if they are, for example, travelling to Russia. We learn something about Russian culture as well, so contemporary music and films, as well as some classic ones, might be part of the course. KOTITALOUS HOME ECONOMICS 13. LEIPURIMESTARI lk. Tule oppimaan leivonnan viimeiset uutuudet ja iki ihanat klassikot cupcakeista cakepopseihin ja korvapuusteista tarte tatiniin. Tutustumme myös suosittuihin leivontablogeihin. Master baker: from cupcakes to cakepops and from cinnamon rolls to tarte tatin. Learn the latest trends in baking and oh so lovely classics! We will also check the popular baking blogs on the Internet. 6

7 14. KEKSELIÄS KOTIKOKKI lk. Opi tekemään maukasta ruokaa cross kitchen tyyliin, kotoisia ja eksoottisia makuja yhdistellen. Kurssilla on tarkoitus tukea oppilaan luovuutta ja itsenäisyyttä ruoan valmistuksessa. Creative cook You will learn to cook tasty food cross kitchen style, combining familiar and exotic flavors. This course is to support students creativity and independency in cooking. LIIKUNTA PHYSICAL EDUCATION 15. MAILAPELIT (POJAT/TYTÖT) Opetellaan ja pelataan mailapelejä (kaksinpelit, nelinpelit ja joukkuepelit). Käsitellään myös pelin taktista puolta ja tekniikkaa. Opitaan pelien säännöt ja noudatetaan niitä. Kurssi sisältää paljon aktiivista liikkumista ja pelaamista. Racket and stick games (boys/girls) You will play and learn different racket and stick games (singles, doubles and team sports). You ll also learn about techniques and rules, be active and play a lot! 16. KUNTOKURSSI Tavoitteet: Oman kunnon kohottaminen sekä vaihtelevat liikuntalajit. Harjoitellaan monipuolisesti eri liikuntalajeja, kohottaen sekä ryhmähenkeä että yksilöllistä osaamista ja kuntoa. Sisältö: Kurssin sisältö suunnitellaan yhdessä oppilaiden kanssa. Ensimmäisellä tunnilla suunnitellaan porukalla kurssin toiveet ja asetetaan tavoitteet. Sport course (girls/boys) You will get a chance to get in better shape and train various sports. You ll have fun playing in a group but also better your personal skills. The course will be planned together with the students. 7

8 MATEMATIIKKA MATHEMATICS 17. MATH SUPPORT COURSE FOR THE 8TH GRADERS Aims: The aim of the course is to improve student s basic skills for those students who need extra help in math. Contents: The course follows the same topics as ordinary teaching giving pupil s a change to get extra practice and help to get through math courses. During the course at least the following topics will be covered: Basic mathematic operations, algebraic expressions, equations, some geometry. Assessment: passed/failed To pass the course, the pupil needs to work through the exercises given during the lessons. Teaching will be given in English but learning will be supported in Finnish language, if needed. 18. LAAJA MATEMATIIKKA MATH PREP COURSE FOR IB The aim of this course is to prepare pupil for studying math in IB (tai laaja matematiikka). Student should have at least good (8) skills of math prior to the course The contents of the course are for example: powers, polynomials, rational expressions. Assessment, passed: student is able to work through most of the tasks given during the lessons. MUSIIKKI MUSIC 19. BÄNDIKURSSI Kurssi 8. ja 9. luokkalaisille Tavoitteet: Mukava yhdessä musisoiminen Musiikillisten taitojen kehittäminen eri bändisoittimissa ja laulussa 8

9 Yhteismusisoinnin ja esiintymistaitojen vahvistaminen Sisältö: Kurssilla harjoitellaan perusteita eri bändisoittimista ja mikkilaulusta. Kappaleina ovat tunnetut pop, rock, jazz ja musikaalisävelmät. Voi itse valita keskittyykö soittamiseen vai laulamiseen. Yhteismusisointiin voi osallistua myös omalla instrumentilla. Band Course 8th 9th grade During the course students will learn to play and sing in a group and improve their musicianship and singing. We play and sing famous pop, rock, musical and jazz pieces. SUOMI TOISENA KIELENÄ S2 20. SUOMEN KIELI MEDIASSA Kurssisisältö määräytyy oppilaiden senhetkisen suomen kielen taidon mukaan. Kurssilla käsitellään erilaisia mediatekstejä ja harjoitellaan niiden kirjoittamista sekä katsotaan ja analysoidaan suomenkielisiä elokuvia ja muita ohjelmia. Finnish language in the media The course description depends on the current language skills of students. Different media texts are examined and written, and Finnish movies and other television programs are watched and analyzed during the course. TEKSTIILITYÖ TEXTILE CRAFT 21. SEW IT UP Student designs the product or products which she intends to prepare during the course. The technique will be chosen based on student s interest. We get the needed materials together from shops. Student needs to participate and work actively during lessons to pass the course. Oppilas suunnittelee itse tuotteen tai tuotteet, jotka hän valmistaa kurssin aikana. Käytettävä tekniikka valitaan oppilaan oman kiinnostuksen mukaan. Materiaalit käydään 9

10 hankkimassa kaupoista yhdessä. Saadakseen hyväksytyn suorituksen oppilaan on käytävä tunneilla ja työskenneltävä aktiivisesti. 22. GIVE BACK In this course we use our skills to do good. The products made will be donated in the end of the course to the Ensi ja turvakoti of Tampere. Its needs define the products made. We also invite a visitor from there to start the course. Because the products will be given away we will concentrate on good quality on products. Student needs to participate and work actively during lessons to pass the course. Tällä kurssilla otamme taitomme käyttöön hyvää tarkoitusta varten. Tuotteet, jotka valmistetaan, lahjoitetaan kurssin päätyttyä Tampereen Ensi ja turvakodille. Heidän tarpeensa määrittelevät valmistettavat tuotteet. Pyydämme myös vierailijan sieltä aloittamaan kurssia. Koska tuotteet lahjoitetaan pois, niiden valmistamisessa keskitytään hyvään laatuun. Saadakseen hyväksytyn suorituksen oppilaan on käytävä tunneilla ja työskenneltävä aktiivisesti. TEKNINEN TYÖ TECHNICAL CRAFT 23. TECHNICAL CRAFT CREATIVE PROJECTS Design a creative product. Construct your own items out of wood, metal or plastic. It is also possible to choose electric kits or design an electrical product. The item could be designed for daily use or decorative purposes. Problem solving skill development and study of product design and manufacturing technologies are used. Tekninen työ luovia projekteja Suunnitellaan ja valmistetaan tuotteita puusta, metallista ja muovista. Voit valita myös elektroniikkasarjojen rakentelun tai suunnitella oman sähköllä toimivan laitteen. Työskentelyn tavoitteena on ongelmanratkaisutaitojen kehittäminen ja tuotesuunnitteluprosessiin ja eri valmistustekniikoihin tutustuminen. 10

11 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 24. LUOVAN KIRJOITTAMISEN KURSSI CREATIVE WRITING Tavoite: Oppilas vapautuu kirjoittajana ja pääsee kokeilemaan monenlaisten fiktiivisten tekstien kirjoittamista. Sisältö: Narniaan vai Napajäätikölle? Rakkautta ensi silmäyksellä vai ruumis kirjastossa? Kurssilla kirjoitetaan monenlaisia tekstejä. Kurssi jakautuu kahteen osaan: Ensimmäisellä jaksolla vapautetaan sisäistä taiteilijaa monenlaisilla, pienillä luovan kirjoittamisen harjoituksilla. Lisäksi kokeillaan erilaisia tyylejä sekä harjoitellaan kuvausta, dialogia ja tarinan kuljettamista. Harjoitellaan myös rakentavan palautteen antamista muiden teksteistä. Toisella jaksolla kukin oppilas voi valita, millaisten tekstien kirjoittamiseen keskittyy. Voi tehdä esim. kokoelman runoja, novelleja tai yhden pitkän novellin. Kurssilla voi aloittaa myös omaa nuortenkirjaa. Pitkät tekstit kirjoitetaan tietokoneella, lyhyitä tehdään myös käsin. You can write in English or in Finnish. 25. OMAN ILMAISUN DRAAMAA Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on herätellä oppilaan omia ilmaisuvaroja. Kurssilla opetellaan myös vuorovaikutustaitoja. Sisältö: Kurssilla painottuvat oma tekeminen ja elämyksellisyys, joiden edellytyksenä on turvallinen ja salliva ilmapiiri. Kurssilla tehdään erilaisia draamatyöskentelyn perusharjoituksia, kuten ryhmäyttämis, aisti, liike ja kontaktiharjoituksia sekä improvisaatioharjoituksia. Mikäli ryhmä haluaa, tunneilla voidaan valmistella esityksiä erilaisiin koulun tilaisuuksiin. Arviointi: Kurssi arvioidaan tuntityöskentelyn perusteella. Drama During the drama classes students will try their own doing and get to know each other, improvise, speak, concentrate, listen, relax learn by doing together. 11

12 Evaluation of this course is based on the student s work and the activity level during the lessons. MUUT 26. TUKIOPPILAANA TAMPEREEN KANSAINVÄLISESSÄ KOULUSSA 8 JA/TAI 9. LUOKKALAISILLE Kurssilla tutustut tukioppilastoimintaan ja toimit Tampereen kansainvälisen koulun tukioppilaana. Sinä voit mainiosti olla tukioppilas, sillä tukioppilaana voi toimia kuka tahansa nuori. Tukioppilaalta ei vaadita kympin keskiarvoa. Olennaisempaa on, että olet aktiivinen ja haluat luoda piristystä koko koululle. Tukioppilaana olet valmis sitoutumaan tukioppilastoiminnan yleisiin tavoitteisiin olet empaattinen, sinulla on kyky tajuta miltä toisesta tuntuu haluat kuunnella toista oppilasta, olet läsnä ja hyväksyt monenlaiset elämisen mallit olet oma itsesi, tärkeää on se mitä jo osaat ja mistä olet kiinnostunut suhtaudut järkevästi toisten odotuksiin: tukioppilastoiminnalla ei pyritä ratkaisemaan kaikkia koulun ongelmia olet oma itsesi ja pyrit edistämään hyviä kaverisuhteita Tukioppilaskurssilla saat suunnitella ja toteuttaa erilaisia koulun tapahtumia, jotka luovat piristystä koulun arkeen. Voit käyttää mielikuvitustasi ja luovuuttasi itsesi ja muiden koulun oppilaiden iloksi! Arviointi: hyväksytty / hylätty You Like to Be a Peer Student? A peer student is an ordinary student that works in order to strengthen the school community and to help other students. Peer students are trustworthy partners with whom to talk with about difficult personal issues. In the peer student course students give support to each other by discussing and organising common events. The aim in the course is to promote a feeling of companionship among the students, make schooling more enjoyable, increase social responsibility and secure a safe, enjoyable and supportive school year for all. Peer students also arrange various theme days, events and campaigns. Doing things together is also a lot of fun and improves motivation for schoolwork. 12