RAAHEN LUKIO Merikatu RAAHE

Transkriptio

1 RAAHEN LUKIO Merikatu RAAHE Telefax (08) Puhelin (08) rehtori apulaisrehtori kanslia opettajanhuone kanslia keittiö opinto-ohjaaja vahtimestari Sähköposti: lukio@raahe.fi Internet-osoite: Koulun rehtori: Osoite: Koulun apulaisrehtori: Heikki Peltoniemi Metsäpirtintie 6, Raahe puh heikki.peltoniemi@raahe.fi rehtori.lukio@raahe.fi Anneli Mustakallio Pauhankatu 13, Raahe puh anneli.mustakallio@raahe.fi SISÄLTÖ Lukion opiskelijalle Raahen lukion tuntijako... 2 Käytetyt lyhenteet... 3 Oppilaanohjaus Äidinkieli Ruotsi Englanti Saksa Ranska 19 Venäjä Matematiikka Fysiikka Kemia Biologia Maantieto Uskonto Elämänkatsomustieto Filosofia Psykologia Historia Liikunta Terveystieto 47 Musiikki Kuvataide Ilmaisutaito Lehtimieskurssi 53 Tietotekniikka Kulttuurituntemuksen peruskurssi, kulttuuripassi Matka Yhdysvaltoihin Yrittäjyyskurssit 55

2 1 LUKION OPISKELIJALLE Tähän valintaoppaaseen on koottu kaikki Raahen lukion opetussuunnitelman mukaiset oppiaineet ja niiden kurssit. Sen avulla voit laatia oman suunnitelmasi lukio-opintojesi suorittamiseksi valtakunnallisen tuntijaon ja Raahen lukion kurssitarjonnan mukaisesti. Lukion päättötodistuksen saaminen edellyttää vähintään 75 kurssin suorittamista. Niistä on oltava pakollisia 49 kurssia, jos valitset pitkän matematiikan ja 45 kurssia, jos valitset lyhyen matematiikan. Lisäksi sinun on suoritettava vähintään 10 syventävää kurssia ja näiden lisäksi vähintään kurssia syventäviä tai soveltavia kursseja. Kurssien määrällä ei ole ylärajaa, joten voit ottaa niitä niin monta kuin se on järkevää. Koulun omien kurssien, joihin kuuluvat myös etälukiokurssit, lisäksi voit ottaa muiden oppilaitosten kuten kauppaoppilaitoksen, ammattioppilaitoksen, musiikkiopiston jne. kursseja tietyin edellytyksin. Osa näistä kursseista on näiden oppilaitosten omia kursseja ja osa taas varta vasten lukiolaisille järjestettyjä kursseja. Lukion ja muiden oppilaitosten yhteistoiminnasta kurssien järjestämisessä ilmoitetaan erikseen. Muutkin opinnot kuten esim. vaihtooppilaana tai kesäyliopistossa suoritetut saattavat sopia lukiokursseiksi, mutta siihen on saatava lukion rehtorin hyväksyminen. VALINTOJEN TEKEMINEN Henkilötiedot on merkittävä huolellisesti valintakorttiin. Tutustu hyvin valintakortin ohjeisiin ja tee valintasi näiden mukaan. Mieti tarkoin, missä ajassa aiot lukion oppimäärän suorittaa. Ohjeaika on 2-4 vuotta, mutta kaksivuotinen suoritusaika edellyttää joidenkin kurssien itsenäistä opiskelua, koska lukuvuodessa voit yleensä osallistua enintään 36 kurssin opiskeluun. Itsenäinen opiskelu on luonnollisesti muutenkin mahdollista. Valintoja tehdessäsi harkitse tarkoin omat opiskeluedellytyksesi ja aseta tavoitteesi niiden mukaisesti. Älä valitse niin tiukkaa ohjelmaa, ettet voi siitä selviytyä. Älä ota myöskään liian helppoa ohjelmaa, koska se usein pitkittää tarpeettomasti opintojasi. Valintoja tehdessäsi sinun on myös mietittävä sitä, mitä aiot kirjoittaa ylioppilaskirjoituksissa ja mitä aiot opiskella lukion jälkeen. Lukioaikanasi sinulla on mahdollisuus tarkistaa valintojasi oppilaanohjaajan opastuksella, jos se on välttämätöntä. Valintaoppaassa on tietoja myös kurssien suoritusjärjestyksestä ja arvioinnista. Jos suoritusjärjestyksestä ei ole mitään mainittu, se on yleensä numerojärjestys. Pakolliset ja syventävät kurssit arvostellaan numeroin, mutta soveltavat kurssit tavallisesti suoritusmerkinnällä. Lisätietoja lukio-opiskelusta saat jokaiselle lukiolaiselle vuosittain annettavasta lukiotiedotteesta.

3 2 RAAHEN LUKION TUNTIJAKO. OPPIAINE TAI AIHEALUE PAKOLLISET SYVENTÄVÄT SOVELTAVAT YHTEENSÄ ÄIDINKIELI A1-KIELI, EN/RU/SA/VE (EN) 6-11 A2-KIELI, SA B1-KIELI, RU/EN 5 2 1,5 (RU) 5-8,5 B2-KIELI, RA/SA/VE B3-KIELI, RA/SA/VE 8 1 (RA) 0-9 MATEMATIIKKA PITKÄ MATEMATIIKKA LYHYT BIOLOGIA MAANTIEDE FYSIIKKA KEMIA USKONTO/ET FILOSOFIA PSYKOLOGIA HISTORIA JA YHTEISKUNTAOPPI MUSIIKKI KUVATAIDE LIIKUNTA TERVEYSTIETO OPPILAANOHJAUS KOULUKOHT. SOVELTAVAT KURSSIT TIETOTEKNIIKKA ILMAISUTAITO LEHTIMIESKURSSI KULTTUURITUNTEMUKSEN PERUSK YHTEISTYÖKURSSI: MATKA YHDYSVALTOIHIN YRITTÄJYYSKURSSIT YHTEENSÄ YHTEENSÄ VÄHINTÄÄN 10 75

4 3 KÄYTETYT LYHENTEET LIT = Liikunta tytöt MAA = Matematiikka laaja LIP = Liikunta pojat MAB = Matematiikka yleinen ILM = Ilmaisutaito FY = Fysiikka ATK= Tietotekniikka KE = Kemia BI = Biologia UE = Uskonto GE = Maantieto ET = Elämänkatsomustieto AI = Äidinkieli HY = Historia OP = Oppilaanohjaus FI = Filosofia RU = Ruotsi PS = Psykologia SA = Saksa KU = Kuvaamataito EN = Englanti MU = Musiikki RA = Ranska VE = Venäjä A1 = peruskoulun 3. luokalla alkanut kieli B1 = peruskoulun 7. luokalla alkanut kieli B2 = peruskoulun 8. luokalla alkanut kieli B3 = lukiossa alkanut kieli Esim. ENA1 = Englanti A-kieli, ensimmäinen vieras kieli, peruskoulun 3. luokalla alkanut kieli

5 4 OPPILAANOHJAUS Tavoitteena on opiskeluvalmiuksien kehittäminen, oppilaan itsetuntemuksen syventäminen, vahvistaa päätöksentekotaitoa uranvalinnassa ja jatkokoulutuksessa, valmistaa häntä kohtaamaan muuttuvia elämäntilanteita sekä vastaamaan kansainvälistyvän työelämän haasteisiin. Oppilaanohjaajina toimivat lähinnä opo ja ryhmänohjaaja, mutta myös muut opettajat omien oppiaineittensa asiantuntijoina. 1. Pakollinen kurssi 1. vuosi, kurssin laajuus ½ kurssia: opiskelu lukiossa, opinto-ohjelman valinnat, oppilaan tukipalvelut, itsetuntemuksen ja persoonallisuuden kehittäminen, opiskelutekniikka ja tiedonhankinta yhteistyössä menetelmäkurssin kanssa. 3. vuosi, kurssin laajuus ½ kurssia: lukion päättymiseen liittyvät kysymykset, itsearviointi ja päätöksenteko, jatko-opinnot ja uranvalintaratkaisu, tutustumiskäynti Oulun yliopistoon ja muutamiin keskiasteen oppilaitoksiin. Soveltavat kurssit 2. ja 3. kurssi tarjotaan 2. vuonna. Ne ovat ½ kurssin laajuisia. 2. Työelämään tutustuminen: käynnit työpaikoilla tai opiskelijan oma projekti, kirjallinen tai kuvallinen raportti tutustumiskohteesta (esim. ammatti- tai toimiala, ammatit, niiden vaatima koulutus, palkkaus, työllisyystilanne ja tulevaisuuden näkymät), raporttien esittely, keskustelu ja arviointi. 3. Koulutus ja jatko-opinnot: yo-tutkinto, opintosuunnitelman tarkistus, koulutusmahdollisuudet, hakumenettely ja pääsyvaatimukset eri oppilaitoksiin, välivuosi, sen edut, mahdollisuudet ja haitat. 4. Vapaaehtoistyön kurssi: avustavaa toimintaa esim. vanhus- ja vammaistyön parissa. 5. Tutor-kurssi Kurssilla annetaan tuleville tutoreille valmiuksia ohjata uusia opiskelijoita lukiotyöskentelyyn. Tutor saa lukuvuoden alussa oman ryhmän, jota hän ohjaa ja auttaa opintojen aloittamisessa. Tutorit esittelevät tarvittaessa lukiota myös yläasteen oppilaille.

6 5 ÄIDINKIELI Kurssien suoritusjärjestyksestä Yhteiset kurssit suositetaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. Ensimmäisenä lukuvuonna suositetaan kursseja 1, 2 ja 3 tässä järjestyksessä; toisena lukuvuonna kursseja 4 ja 5 ja 13; kurssit 6 ja 8 kannattaa ehdottomasti valita kirjoitusvuodeksi, ei siis 6. kurssia vielä toisen vuoden keväällä. Puhekurssin 7 voi valita koska tahansa, kurssin 11 mieluiten kolmantena vuonna. Kurssit 9 ja 10 voi sovittaa ohjelmaansa milloin vain. Suoritusjärjestystä voi vaihtaa neuvottelemalla opettajan, opintojen ohjaajan tai ryhmänohjaajan kanssa. Pakolliset ja syventävät kurssit arvostellaan numeroin. Kaikille yhteiset kurssit AIA1. Kieli tiedon hankkimisen ja välittämisen keinona Kurssi on luonteeltaan perusvalmiuksien kurssi, jonka tavoitteena on vahvistaa kielellisessä vuorovaikutuksessa ja opiskelussa tarvittavia tietoja ja taitoja. Sisällöt ja työtavat: - lukutaidon syventäminen (kuvien, kaunokirjallisuuden ja opiskeltavien tekstien lukemista) - puhuminen (keskusteluharjoitukset, haastattelu) - kirjoittaminen (esim. referaatti, aine ja muita kirjoitelmia) AIA2. Tekstin rakentuminen ja tulkitseminen Harjaannutaan tekstien erittelyyn ja tulkintaan sekä totutellaan muokkaamaan ja parantelemaan omaa tekstiä. Sisällöt ja työtavat: - kirjoittaminen: oman tekstin rakentaminen (prosessikirjoitus) - puhuminen: valmistetaan puhe-esitys - kieli: kielenhuollon keskeisiä asioita - kirjallisuus: novellianalyysi AIA3. Taiteesta omaan ilmaisuun Tutustutaan sanataiteen lajeihin (epiikka, lyriikka ja draama) ja esittäviin taiteisiin (teatteri, elokuva). Etsitään oppilaan omia ilmaisutapoja ja monipuolistetaan kirjallisen ja puheilmaisun taitoja. Sisällöt ja työtavat: - tutustutaan kirjallisuuden eri lajeihin sekä lukien että kirjoittaen - runsaasti myös luovaa kirjoittamista AIA4. Kielen valta Kurssilla perehdytään monipuolisesti kielellä vaikuttamiseen Sisällöt ja työtavat: - harjoitellaan kirjoittamaan vaikuttamaan pyrkiviä tekstejä - laaditaan vaikuttamaan pyrkiviä tekstejä - tehdään vaikuttamaan pyrkiviä puhe-esityksiä - tarkastellaan suoria ja epäsuoria joukkoviestimien vaikutuskeinoja

7 AIA5. Kirjallisuus aikansa ilmentäjänä Kurssilla perehdytään etupäässä länsimaisen kulttuurien eri aikakausiin ja kaunokirjallisuuden tyylivirtauksiin. Sisällöt ja työtavat: - käsitellään maailmankirjallisuuden klassikkoja monipuolisin puhe- ja kirjoitustehtävin - hiotaan ja kehitetään omaa kirjoitustyyliä AIA6. Kieli, kirjallisuus ja identiteetti Perehdytään Suomen kirjallisuuden ja suomen kielen kehitykseen. Sisällöt ja työtavat: - käsitellään Suomen kirjallisuuden ominaispiirteitä - tarkastellaan suomen kielen kehitystä ja piirteitä 6 Yleensä jokaisessa kurssissa luetaan kaksi kokonaisteosta. SYVENTÄVÄT KURSSIT AIA7. Puheviestinnän taidot Harjoitellaan puhumista erilaisissa viestintätilanteissa: keskusteluissa, neuvotteluissa, kokouksissa yms. Arvosana numeroin. AIA8. Asiakirjoittamisen taidot Kurssilla keskitytään ajankohtaisten asiatekstien erittelyyn ja kirjoittamiseen, erityisesti päättökokeen tyyppisiin teksteihin. Kerrataan kielenhuollon seikkoja. SOVELTAVAT KURSSIT AIA9. Luova kirjoittaminen Kurssilla kirjoitetaan paljon ja monipuolisesti fiktiivisiä tekstejä ottaen huomioon kunkin mieltymykset ja luontaiset taipumukset. Tarkastellaan sanataiteen lajeja ja ilmaisutapoja ja otetaan oppia niistä. Tästä kurssista ei anneta numeroa, vaan ainoastaan suoritusmerkintä. AIA10. Franz Kafkasta Jari Tervoon nykykirjallisuus ja kritiikki Kurssilla perehdytään vuosisatamme kirjallisuuteen, myös uutuuskirjallisuuteen, jota luetaan ja eritellään monipuolisesti, erityisesti kirjallisuuskritiikin valossa. Tarkastellaan kirjaarvosteluja ja harjoitellaan niiden laatimista. Tästä kurssista ei anneta numeroa, vaan ainoastaan suoritusmerkintä. AIA11. Puhetutkintokurssi Kurssi valmistaa äidinkielen suulliseen päättökokeeseen, puhetutkintoon, joka tullee mahdolliseksi suorittaa tulevaisuudessa. Se on jatkoa äidinkielen kurssille 7, joka on ehdottomasti suoritettava ennen tätä kurssia. Arvosanan saa pyydettäessä.

8 7 AIA12. Luovan kirjoittamisen mestarikurssi Kurssilla perehdytään sanataiteen kirjoittamiseen vaativien harjoitusten avulla. Tavoitteena on kehittyä aktiiviseksi ja mestarilliseksi sanataiteen harrastajaksi. Ennen tätä kurssia suositetaan luovan kirjoittamisen kurssin (AI 9) suorittamista. Suoritusmerkintä. AIA13. Käytännön kirjoittamisen taidot Kurssilla harjoitellaan käytännön kirjoittamisen taitoja, kuten hakemuksen ja virallisen kirjeen tekemistä. Lisäksi kurssilla kirjoitetaan päättökokeen tyyppisiä tekstejä. Kurssi sopii hyvin toisen lukuvuoden opiskelijalle. Arvosana numeroin. AIA14. Kirjallisuuden klassikot - kirjallisuusdiplomi Kurssi suoritetaan itsenäisesti. Diplomin eli kunniakirjan saa, kun on lukenut 15 joko Suomen tai maailman kirjallisuuden klassikkoa ja suullisesti tenttinyt ne opettajille, joilta saa listan luettavista kirjoista. Lukeminen kannattaa aloittaa lukion alusta lähtien. Suoritusmerkintä. AIA15. Homeroksesta Ciceroon antiikin kirjallisuus Kurssilla tutustutaan antiikin Kreikan ja Rooman kuuluisimpiin klassikoihin monipuolisesti. Näytelmiä, romaaneja, lyriikkaa, eepoksia, filosofiaa ja historiankirjoitusta tutkitaan lukuisten teksti- ja filminäytteiden avulla. Kurssista ei anneta numeroa vaan suoritusmerkintä.

9 8 RUOTSI A1-kieli RUA 1, pakollinen: Mitä on olla nuori pohjoismaalainen? Sisältö: Kurssin yleistavoitteena on perehdyttää opiskelija lukio-opiskeluun ja kehittää myönteisiä opiskeluasenteita. Rakenteet: Kerrataan peruskoulussa opittuja rakenteita. RUA 2, pakollinen: Oma maa mansikka Sisältö: Kurssin keskeisenä tavoitteena on oppia sanastoa, jonka avulla voi esitellä Suomea, suomalaisia ja suomenruotsalaisia eri näkökulmista ja verrata omia oloja ja omaa elämää elämään muissa maissa. Rakenteet: sanajärjestys, relatiivilauseet ja epäsuorat kysymyslauseet, adjektiivien vertailu RUA 3, pakollinen: Elämä tässä ja nyt Sisältö: Kurssin tavoitteena on oppia yhä vaativampaa suullista ja kirjallista viestintää sekä oppia sanastoa, jolla nuori pystyy kertomaan häntä ympäröivästä nuorten maailmasta ja sen arvoista. Kurssilla käsitellään elämänarvoja, nuorisokulttuuria, mainontaa ja kuluttajavalistusta. Rakenteet: substantiivioppia, pronomini+adjektiivi+substantiivi Arvioinnissa painotetaan kuullun ja tekstin ymmärtämisen sekä kirjoittamisen taitoa samanarvoisesti. Kyky puhua ruotsia otetaan huomioon. RUA 4, pakollinen: Työ ja vapaa-aika Aihepiireinä ovat työ, yrittäminen, opiskelu, vapaa-aika erilaisine harrastuksineen sekä palvelutilanteet muuttuvassa yhteiskunnassa. Keskeinen sisältö: - eri ammattien kuvauksia - työn merkitys ihmiselle - muuttuva työ - lisääntyvä vapaa-aika, onni vai ongelma Rakenteet: verbien aikamuodot, imperatiivi, partisiipin preesens, prepositioita, sananmuodostusta RUA 5, pakollinen: Muuttuva elinympäristö Aihepiireinä ovat luonto, ympäristö, tekniikka, elinkeinot. Aihepiiriä voidaan käsitellä käyttäen hyväksi joukkoviestimiä. Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä aiempaa vaativamman kieliaineksen avulla sekä tilastollisesti esitettyjen tietojen ymmärtämistä ja tulkitsemista ruotsin kielelle. Rakenteet: s-passiivi, partisiipin perfekti, passiivin käyttö, s-päätteiset verbit, adverbit, lukusanat RUA 6, pakollinen: Tulemmeko toimeen keskenämme Keskitytään omaehtoiseen suulliseen ja kirjalliseen työskentelyyn. Aihepiireinä ovat ihmissuhteet, eri kulttuurien, ikäryhmien, sukupuolten välinen kohtaaminen sekä ajankohtaisten ilmiöiden tarkastelu. Rakenteet: pronominioppi, adjektiivit, sanajärjestys, sananmuodostus

10 RUA 7, syventävä: Tiede ja taide pohjoismaissa Keskeisenä tavoitteena on syventää pohjoismaisen kulttuurin tuntemusta sekä oppia opiskeluun ja työelämään liittyvää sanastoa. Keskeinen sisältö: - pohjoismainen elokuva, teatteri, maalaustaide, arkkitehtuuri, kirjallisuus - opiskelu ja työmarkkinat Pohjoismaissa - Ruotsi ja Norja Rakenteet: rakenteiden kertausta RUA 8, syventävä: Vaikuttamisen keinoja Kurssin keskeisenä tarkoituksena on vankentaa oppilaiden kykyä ymmärtää joukkoviestimissä käytettyä ruotsin kieltä ja antaa heille käsitys Pohjoismaiden asemasta Euroopassa ja maailmassa. Keskeinen sisältö: - tutustuminen joukkoviestimiin - ajankohtaistapahtumat - pohjoismainen ja kansainvälinen yhteistyö - Tanska ja Islanti Rakenteet: rakenteiden kertausta 9 Arvostelu ja suoritusjärjestys: Kurssit arvostellaan numeroin (4-10) ja suoritetaan annetussa järjestyksessä.

11 10 RUOTSI, B1-kieli RUB 1, pakollinen: Koulu ja vapaa-aika Kurssi on luonteeltaan niveltävä. Tarkoituksena on vankentaa oppilaiden sanastoa ja rakenteiden hallintaa. Perehdytään lukion työtapoihin, omaehtoisiin vieraan kielen opiskelutaitoihin ja erilaisten apuneuvojen käyttöön. Kielen suullinen harjoittelu on keskeistä. Aihepiirinä on pohjoismaisen nuoren jokapäiväinen elämä. Kerrataan peruskoulussa opittuja rakenteita. Arvioinnissa keskeistä on puhevalmius ja perusrakenteiden hallinta. RUB 2, pakollinen: Nuorten elämää Pohjoismaissa Kurssilla jatketaan sanaston ja rakenteiden vahvistamista ja painotetaan puheviestinnän harjoittamista. Vähitellen siirrytään myös kirjallisten viestien laatimiseen. Kurssilla jatketaan nuorten elämän, työn, opiskelun, harrastusten, palvelun ja vapaa-ajan tarkastelua. Rakenteet: substantiivien määräysmuodot, adjektiivien vertailumuodot, verbioppia, sivulauseet RUB 3, pakollinen: Kotimaani Aihepiireinä ovat oma kotiseutu, kotimaa, suomenruotsalaisuus, vertailu muihin Pohjoismaihin sekä Suomi pohjoismaisena valtiona Euroopassa. Rakenteet: maantieteelliset nimet, adjektiivien vertailu, pronomineja, lukusanat RUB 4, pakollinen: Muuttuva maailma Kurssin tavoitteena on kehittää oppilaan kykyä ottaa kantaa ympäröivän maailman tapahtumiin. Aihepiireinä ovat luonto, muuttuva elin- ja työympäristö sekä joukkoviestimet. Rakenteet: adverbit, ehtovirke, s-passiivi ja s-päätteiset verbit RUB 5, pakollinen: Elämän monet kasvot Kurssin tavoitteena on vankentaa kykyä lukea erilaisia tekstejä ekstensiivisesti sekä taitoa ilmaista itseään suullisesti ja kirjallisesti. Aihepiireinä ovat elämänarvot, ihmissuhteet, sukupuolten, ikäryhmien ja kulttuurien kohtaaminen sekä ajankohtaisia yhteiskunnallisia ilmiöitä. Rakenteet: verbioppia, konjunktiot ja sanajärjestys RUB 6, syventävä: Pohjoismaat Kurssin tavoitteena on syventää kaikkien Pohjoismaiden tuntemusta. Erityisesti painotetaan ekstensiivistä tekstien lukemista, kuullun ymmärtämistä sekä kirjoittamista. Rakenteet: sanajärjestys, konjunktiot, substantiivit, adjektiivit ja verbit (verbiryhmät ja aikamuodot, infinitiivi, apuverbit ja apuverbien kaltaiset verbit)

12 11 RUB 7, syventävä: Maailma Kurssin keskeisenä tavoitteena on saada käsitys Pohjoismaiden asemasta Euroopassa ja laajemminkin maailmassa. Erityisesti painottuvat ekstensiivinen lukeminen, kuullun ymmärtäminen sekä asiatekstin tuottaminen. Rakenteet: Verbit(käskymuoto, -isi-muoto, s-passiivi, partisiipit, bli- ja vara-passiivi) lukusanat, pronominit, adverbit ja prepositiot RUB 8, soveltava kurssi: keskustelu- ja kuuntelukurssi Sopii parhaiten toisen opiskeluvuoden puolivälissä (kurssit 3 ja 4 suoritettuina) tai abeille kertauksena ennen yo-kokeita. Keskusteluharjoituksia sekä niitä pohjustavia sanastoharjoituksia. Puolet kurssista on mm. yo-kokeeseen valmentavia kuunteluharjoituksia. RUB 9, soveltava kurssi: Repetera Kurssilla kerrataan ja vahvistetaan peruskoulussa opittuja asioita. Kurssilla käydään läpi mm. erilaisia tekstejä sekä kerrataan rakenteista substantiivit, adjektiivit ja verbit. ½ kurssia. Arvostelu ja suoritusjärjestys: Pakolliset ja syventävät kurssit arvostellaan numeroin (4-10). Soveltavat kurssit arvostellaan käyttämällä suoritusmerkintää S (hyväksytty) Kurssit suoritetaan yleensä annetussa järjestyksessä. Jos oppilas haluaa poiketa tästä, hänen tulee neuvotella asiasta opettajan kanssa.

13 12 ENGLANTI, A1-kieli Kurssien suoritusjärjestys Pakolliset kurssit suositetaan suoritettaviksi numerojärjestyksessä. Tarpeen tullen tästä voi poiketa neuvottelemalla opettajan kanssa. Pakolliset ja syventävät kurssit arvostellaan numeroin. ENA 1, pakollinen: Nuori ja hänen maailmansa Peruskouluun niveltävä kurssi, jonka aikana oppilas harjaantuu lukion kielenopiskelutaitoihin, laajentaa sanavarastoaan ja varmentaa verbien aikamuodot. Arvioinnissa painottuu perusrakenteiden ja laajenevan sanavaraston hallinta sekä aktiivinen osallistuminen tunti- ja puhetilanteisiin. ENA 2, pakollinen: Vapaa-aika, elinympäristö Kielioppirakenteet vahvistuvat ja laajenevat, käsitellen mm. artikkeleja, genetiiviä, pronomineja. Tekstit liittyvät harrastuksiin ja elinympäristöön varsinkin kaupunkimiljöössä, matkailuun ja ruokakulttuuriin. Puhe-, kirjoitus-, KY- ja LY-harjoitukset tilannepohjaisia. Arviointi: vertaa 1. kurssi. ENA 3, pakollinen: Opiskelu ja työ Kurssin aikana oppilas hankkii laajan opiskeluun ja työhön liittyvän ilmaisuvalmiuden. Monipuolisia kirjoitusharjoituksia liittyen työelämään sekä ns. Suomi-projekti. Rakenneosuus harjoittaa epäsuoran ja passiivin käyttötaitoa, mikä myös painottuu arvioinnissa. ENA 4, pakollinen: Yhteiskunta ja maailma ympärillämme 4. kurssi on hyvin laaja-alainen sanastopainotteinen kurssi, joka käsittelee meitä ympäröivää yhteiskuntaa ja sen laitoksia, eri kulttuureja, ekologiaa, kulutusta ja hyvinvointiamme. Uutena harjoittelumuotona tulee tiivistelmän laatiminen. Panostetaan tekstinymmärtämiseen ja kannanottoon suullisesti ja kirjallisesti. ENA 5, pakollinen: Tiede ja teknologia Viidennen kurssin painopiste on runsaassa tekstinluvussa aikamme ydinkysymyksistä, tieteestä tiedonvälitykseen, tietoverkoista geeniteknologiaan. Vahvistetaan verbirakenteita ja valmiutta kohdata autenttisia tekstejä. Arvostelussa korostuvat ymmärtämisvalmiudet. ENA 6, pakollinen: Kulttuuri 6. kurssin aihepiirinä on kulttuurin koko kirjo ja tavoitteena kartuttaa monipuolisesti ja elämyksellisestikin oppilaan kuullun, suullisen ja kirjallisen esityksen taitoja. Erityistehtävänä arvostellaan laajahko raportti englanninkielisen kaunokirjallisuuden tai oppilaan itsensä valitseman kulttuurin alalta. Kuullun osuus painottuu arvostelussa.

14 13 ENA 7, syventävä: Ympäristökurssi 7. kurssi antaa oppilaalle valmiudet ilmaista sekä suullisesti että kirjallisesti hyvin perusteltuja mielipiteitä ympäristöasioista. Ajankohtaista asiaa, joka kertaa aiemmissa kursseissa opittua kieliainesta ja peruskielioppia. Erinomainen sanastokurssi. Arviointi ennakoi yo-kokeen mallia. ENA 8, syventävä: Yo-kokeeseen valmentava Edellisten kurssien aihepiirejä uudesta näkökulmasta, tulevia tarpeita painottaen. Suomitietoutta. Harjoitellaan järjestelmällisesti yo-kirjoituksissa tarvittavia taitoja. Kirjan lopussa itseopiskeluosasto ratkaisuineen. Arviointi mukailee yo-kokeen arviointia. Voidaan arvioida myös suullista kielitaitoa kurssin päätteeksi. ENA 9, soveltava: Puhevalmiuskurssi Puhumisen soveltava kurssi vahvistaa monipuolisesti oppilaan puhevalmiuksia. Kurssilla harjoitellaan mielipiteen ilmaisemista, keskustelu- ja väittelystrategioita ja -ilmaisuja sekä pidetään erityyppisiä suullisia esityksiä. Kurssia suositellaan kolmannen vuoden opiskelijoille ja sen päätteeksi voi tehdä valtakunnallisen suullisen kokeen. Kurssi on puolen kurssin pituinen. Arvostelu: hyväksytty/hylätty. ENA 10, soveltava: Englannin ankkurikurssi 1 Ankkurikurssi 1 on tarkoitettu valittavaksi heti, jos ENA 1 menee huonosti, ennen 2. kurssia. Tälle kurssille tulee hakeutua muulloinkin, jos ongelmia alkaa tulla. Kurssin aikana vahvistetaan englannin perustaitoja ja luetun ymmärtämistä. Puoli kurssia. Ei koetta. ENA 11 JA 12, soveltavia yo-kokeen valmennuskursseja Valitse kurssi 12, jos numerosi on vahva 8 ja jos tavoittelet eximiaa tai laudaturia yokokeessa. Muussa tapauksessa valitse 11. Molemmat ovat kokonaisen kurssin pituisia, ei koetta ja arvostellaan suoritusmerkinnällä. Ne ovat tuki- ja valmennuskursseja, jotka sisältävät sekä kuullun ymmärtämisen harjoittelua että rakenteiden, sanaston, kirjoittamisen ja muiden yo-koetyyppien harjoittelua. HUOM! Kursseja 11- ja 12 ei missään nimessä voi valita 7. ja 8. kurssien tilalle, vaan niiden tueksi ja täydennykseksi. ENGLANTI, B1-kieli ENB 1 1 ja 2, pakollinen: Englanti - maailmankieli Ensimmäinen kurssi on peruskouluun niveltävä kurssi, joka totuttaa oppilaan lukion työtapoihin. 1. Ja 2. kurssilla oppilaan perusrakenteiden hallinta vankentuu ja laajentuu. Ääntäminen vahvistuu ja sanavarasto laajenee. Työtavoissa painottuvat puhetilanteet. Tekstien aihepiirit liittyvät englantia puhuvien maiden elämään. ENB 1 3, pakollinen: We are the world Kolmas kurssikin on vielä kommunikaatiopainotteinen, mutta myös erilaisia puheen- ja tekstinymmärtämistyyppejä harjoitellaan. Oppilas harjaantuu kirjoittamaan lyhyitä tekstejä. Tekstit painottavat nuoren näkökulmaa.

15 14 ENB 1 4, pakollinen: Opiskelu ja työ 4. kurssi keskittyy opiskeluun ja työhön ja antaa oppilaalle hyvät valmiudet kertoa sekä suullisesti että kirjallisesti omasta koulunkäynnistään sekä opiskelu- ja urasuunnitelmistaan. Arvioinnissa painottuvat kirjoittaminen ja kuullunymmärtäminen. ENB 1 5, pakollinen: Nuori ja yhteiskunta 5. kurssi on hyvä laaja-alainen sanastopainotteinen kurssi, jonka aikana oppilas hankkii ilmaisuvalmiuden seuraavilta aloilta: perhe, asuminen, liikenne kansalaisten oikeudet, hyvinvointiyhteiskunnan palvelut, uskonto. Kurssin aihepiirit tarjoavat runsaasti materiaalia mielipiteen ilmaisuun ja argumentointiharjoituksiin. ENB 1 6, syventävä: Kulttuuri 6. kurssin aikana oppilas perehtyy laaja-alaisesti kulttuurin eri alueisiin. Kurssi voidaan paljolti suunnitella myös oppilaiden toiveiden ja harrastuneisuuden pohjalta. Sekä puhumisessa, lukemisessa että kirjoittamisessa painottuu elämyksellinen näkökulma. ENB 1 7, syventävä: Teknologia ja viestintä, kestävä kehitys Viimeisen kurssin keskeinen tavoite on, että oppilas tottuu lukemaan ja kuuntelemaan pitkiä ja vaativia tekstejä. Kurssin aikana hän harjaantuu ilmaisemaan mielipiteitään teknologian ja viestinnän alueilta sekä ympäristö- ja muista ajankohtaisista aiheista. Oppilas ohjataan itsearviointiin ja aktiivisesti vahvistamaan niitä kielitaidon osa-alueita, jotka vaativat vahvistamista. Arviointi ennakoi ylioppilaskokeen mallia. Arvostelu ja suoritusjärjestys: Numeroarvostelu, suoritetaan numerojärjestyksessä.

16 15 SAKSA, A2-kieli Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. SAA 9 voidaan kuitenkin valita milloin vain viiden ensimmäisen kurssin suorittamisen jälkeen. Kurssit arvostellaan numeroin, paitsi SAA 9 suoritusmerkinnällä. SAA 1, syventävä: Junge Leute und ihre Welt - Nuoret ja heidän maailmansa Kurssi on luonteeltaan niveltävä ja vankentaa peruskoulussa opittua. Puheen ymmärtämiseen ja suulliseen harjoitteluun kiinnitetään erityisesti huomiota. SAA 2, syventävä: Freizeit und die Werte des Lebens- vapaa-aika ja elämänarvot Kurssin aiheita ovat vapaa-aika, harrastukset ja elämänarvot. SAA 3, syventävä: Studium und Arbeit - Opiskelu ja työ Opiskelu, ammatinvalinta ja työelämä Suomessa ja saksankielisissä maissa. SAA 4, syventävä: Computer und Autos tietokoneet ja autot Aiheina tietotekniiikka ja autoistuminen. SAA 5, syventävä: Mensch, Gesellschaft und Umwelt Ihminen ja yhteiskunta Aiheena yksilö nyky-yhteiskunnassa SAA 6, syventävä: Wissenschaft, Forschung und Umwelt - Tiede, tutkimus ja ympäristö. Aiheina tiede, tutkimus ja ympäristöasiat. SAA 7, syventävä: Kultur und Massenmedien - Kulttuuri ja joukkotiedotusvälineet Aihepiireinä kirjallisuus, elokuva, televisio, musiikki, teatteri. Kurssin aikana opiskelijat lukevat jonkin saksankielisen kaunokirjallisen teoksen. SAA 8, syventävä: Die Welt um uns Maailman ympärillämme. Ajankohtaisia koko maapalloa käsittäviä aiheita sekä suullisesti että kirjallisesti. SAA 9, soveltava: Aufsätze und Hörverständnisübungen kirjoitelmia ja kuunteluja Valmentautumista ylioppilaskokeeseen. Ohjattuja kirjoitelmaharjoituksia ja kuunteluja. Soveltuu myös B2-kielen lukijoille. Huom! A-saksan lukijat voivat valita myös B2-kielen 8. kurssin.

17 16 SAKSA, B2-kieli SAB2 1, syventävä: Ein bisschen anders Vähän toisenlaista Kurssilla opiskelijat oppivat kertomaan itsestään, perheestään ja vapaa-ajastaan. Suomalaisen vaihto-oppilaan kanssa he tutustuvat saksalaiseen arkielämään ja koulumaailmaan. Kurssilla kerrataan peruskoulussa opittuja rakenteita ja sanastoa. Uutena rakenneasiana opitaan refleksiiviverbit. SAB2 2, syventävä: Wie wohnen die Deutschen und wie sieht ihr Alltag aus? Miten saksalaiset asuvat ja millainen on heidän arkipäivänsä? Kurssilla tutustutaan saksalaiseen asumiseen maalla ja kaupungissa sekä harjoitellaan toimimista arkipäivän asioimistilanteissa. Kurssin tärkeimpiä uusia rakenteita ovat imperfekti, pluskvamperfekti, genetiivi ja prepositiot. SAB2 3, syventävä: Tatsachen über Finnland - Suomitietoutta Tavoitteena on oppia kertomaan Suomesta, tutustua ulkomaalaisten käsityksiin Suomesta ja verrata suomalaista ja saksalaista elämänmuotoa. Tärkeimmät uudet rakenteet ovat adjektiivin taivutus, epäsuorat kysymyslauseet ja relatiivipronominit. SAB2 4, syventävä: Die deutschsprachigen Länder Saksankieliset maat Tutustutaan saksankielisiin maihin, niiden erilaisiin tapoihin ja kielellisiin eroihin. Harjoitellaan matkustamiseen liittyviä tilanteita. Keskeisiä rakenteita ovat infinitiivi, rektioverbit ja maantieteelliset nimet. SAB2 5, syventävä: Junge Leute und ihre Welt Nuoret ja heidän maailmansa Kurssilla tarkastellaan nuorten ajatuksia ja elämäntapaa, keskustellaan ihmissuhteista, omista kokemuksista, toiveista ja odotuksista. Uusina rakenteina opetellaan konditionaali, konjunktiivin imperfekti ja konjunktiivin pluskvamperfekti. SAB2 6, syventävä: Studium und Arbeit Opiskelu ja työ Kurssin aiheena on koulunkäynti ja opiskelu sekä opiskeluun ja ammatinvalintaan liittyvät mahdollisuudet saksankielisissä maissa. Lisäksi tutustutaan työelämään nuorten näkökulmasta. Tärkeimpiä rakenteita ovat futuuri, passiivi, pronominaaliadverbit ja kaksoisinfinitiivi. SAB2 7, syventävä: Kulturallerlei und die deutsche Gesellschaft Kulttuurin monimuotoisuus ja saksalainen yhteiskunta Kurssin tavoitteena on antaa tietoa kulttuurin eri alueista (mm. musiikki, elokuvat, teatteri, kirjallisuus ja nuorisokulttuuri) ja lisätä saksalaisen kulttuurin tuntemusta. Lisäksi tarkastellaan laajemmin saksalaista yhteiskuntaa: monikulttuurisuutta, ympäristökysymyksiä, tieteen ja tekniikan tuomia mahdollisuuksia. Kurssin aikana kerrataan kielen keskeisiä rakenteita ja harjoitellaan ylioppilaskirjoituksia varten. SAB2 8, soveltava: Aktuelles - Ajankohtaista Puhepainotteinen kurssi, jolla keskustellaan eri kursseilla olleista aiheista. Kurssin sisältö määräytyy oppilaiden toivomusten mukaan. Kurssin lopussa mahdollisuus osallistua valtakunnalliseen suulliseen kokeeseen. Kurssin voi suorittaa milloin tahansa kolmen ensimmäisen kurssin jälkeen.

18 17 Arvioinnissa kiinnitetään huomiota tuntityöskentelyyn, keskeisten rakenteiden hallintaan, oppijan työn laatuun, ahkeruuteen ja omaehtoiseen työskentelyyn. Kurssikoe on arvioinnin pohjana kaikissa muissa kursseissa paitsi SAB2 8- kurssissa. Siinä arviointi pohjautuu koko kurssin aikaiseen suulliseen näyttöön (suoritettu/hylätty). Kurssit 1 7 arvioidaan numeroin, kurssi 8 suoritettu/hylätty. Huom! B2-saksan lukijat voivat valita myös A2-saksan 9. kurssin. SAKSA, B3-kieli SAB3 1, syventävä: Guten Tag, schön Sie kennenzulernen - Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, joka sisältää yksinkertaisia arkipäivän viestintätilanteita. Keskeisiä rakenteita ovat verbin persoonataivutus, modaaliapuverbit, päälauseen sanajärjestys, epämääräinen ja määräinen sekä kieltoartikkeli. Kurssilla painotetaan puheviestintää. SAB3 2, syventävä: So macht man das - Näin asiat hoituvat Kurssilla harjoitellaan selviytymistä tilanteissa, joissa käytetään erilaisia palveluita kuten liikenne, lääkäri, majoitus- ja ateriointipalvelut sekä ostostilanteet. Tärkeimpiä rakenteita ovat eriävät yhdysverbit, refleksiiviverbit, omistuspronominit ja akkusatiivi. Kurssilla painotetaan puheviestintää. SAB3 3, syventävä: Freizeit und Hobbys - Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään. Rakenteista opetellaan perfekti, datiivi ja sivulauseen muodostaminen. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. Kirjoittamista harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. SAB3 4, syventävä: Verschiedene Lebensverhältnisse - Erilaisia elinympäristöjä Kurssilla tutustutaan maaseutu- ja kaupunkiympäristöön keskieurooppalaisesta näkökulmasta. Uusia rakenteita ovat akkusatiivia vaativat, datiivia vaativat sekä vaihtoprepositiot, genetiivi ja adjektiin taivutus. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. Kirjoitustehtävät laajenevat. SAB3 5, syventävä: Herausforderungen der Umwelt - Elinympäristön haasteet Kurssin aihepiireinä ovat tietotekniikka, tiedemiehet ja ympäristönsuojelu. Tärkeimpiä rakenteita ovat imperfekti, pluskvamperfekti, koditionaali ja konjunktiivin imperfekti, komparatiivi ja superlatiivi sekä pronominaaliadverbit. Kurssilla kehitetään kielitaidon kaikkia osa-alueita. SAB3 6, syventävä: Der junge Erwachsene - Nuori aikuinen Kurssi keskittyy nuoren aikuisen elämään läheisesti liittyviin aiheisiin kuten asumiseen, seurusteluun, ajokorttiin ja armeijaan. Keskeisiä rakenteita ovat infinitiivi, kaksoisinfinitiivi, imperatiivi ja relatiivipronominit. Kurssilla harjoitellaan aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää.

19 18 SAB3 7, syventävä: Deutschland mit finnischen und Finnland mit deutschen Augen - Saksa suomalaisin, Suomi saksalaisin silmin Kurssilla tutustutaan käsityksiin Suomesta ja Saksasta ja kartoitetaan maitten välisiä kaupallisia ja kulttuuriyhteyksiä. Uusina rakenteina opetellaan passiivi, partisiipit, konjunktiivin pluskvamperfekti, ja heikot maskuliinit sekä maantieteellisiä nimiä. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia osa-alueita. SAB3 8, syventävä: Zukunft - Tulevaisuus Kurssin keskeisiä aihepiirejä ovat ylioppilastutkinto, opiskelun suunnittelu ja ammatinvalinta. Kurssin aikana kerrataan kielen keskeisiä rakenteita ja harjoitellaan ylioppilaskirjoituksia varten. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kurssit arvostellaan numeroin (4-10), arvioinnin pohjana on kurssikoe. Kurssit 1-6 suoritetaan numerojärjestyksessä. B3-saksan lukijat voivat valita myös A2-saksan 9. kurssin ja B2-saksan 8. kurssin.

20 19 RANSKA, B2-kieli RAB2 1, syventävä: Jokapäiväinen elämä Kerrataan ja vahvistetaan peruskoulussa hankittua kielitaitoa. Palautetaan mieliin jokapäiväisessä elämässä tarpeellisten kohteliaisuuksien ilmaisemista sekä opitaan asioimaan muun muassa pankissa ja kaupassa. Keskitytään suullisen viestinnän vahvistamiseen. Kerrataan peruskoulussa opitut rakenteet: adverbin muodostus, adjektiivin vertailumuodot, passé composé ja kysymykset. RAB2 2, syventävä: Nuoret ja lähiympäristö Harjoitellaan kertomaan koulusta, perheestä, kesätöistä ja lomasta sekä suullisesti että kirjallisesti, vaikkakin suullinen ilmaisu on edelleen etusijalla. Kerrotaan omista kokemuksista, haastatellaan toisia opiskelijoita ja vertaillaan kokemuksia. Menneen ajan muotojen kertaaminen. RAB2 3, syventävä: Ranskalainen elämänmeno Kurssissa käsitellään jokapäiväiseen elämään ja nuorten vanhempien välisiin suhteisiin liittyviä asioita. Tutustutaan suomalaisen ja ranskalaisen koulun eroihin ja yhtäläisyyksiin. Suullinen harjoittelu parin tai ryhmän kanssa on edelleen tärkeää. Menneen ajan muodot. RAB2 4, syventävä: Kotimaani Opitaan kertomaan sekä suullisesti että kirjallisesti omasta maastaan ja kaupungistaan, niiden luonnosta ja ominaispiirteistä. Oppija oppii myös ilmaisemaan kantansa luontoon ja sen suojeluun liittyviin asioihin ja perustelemaan mielipiteensä. Erilaisten kirjeiden kirjoittaminen kuuluu myös tähän kurssiin. Kurssin tärkeimpiä rakenteita ovat relatiivipronominit, infinitiivirakenteet ja subjunktiivi. RAB2 5, syventävä: Ranskankieliset maat Tutustutaan ranskankielisiin maihin, niiden kulttuuriin, historiaan ja nykyiseen asemaan ranskankielisessä maailmassa. Kielitaidon eri osa-alueita pyritään vahvistamaan tasapuolisesti kuuntelu- ja keskusteluharjoitusten, erityyppisten tekstien, ryhmätöiden ja kirjoitelmien laatimisen avulla. Tärkeimmät rakenteet: partisiipin perfektin taipuminen, subjunktiivi ja demonstratiivipronominit. Kerrataan adjektiiveja ja adverbeja. Konditionaali ja ehtolauseet. RAB2 6, syventävä: Nuoret ja tulevaisuus Ammatinvalintaan ja työelämään liittyviä suullisia ja kirjallisia haastatteluja sekä laaditaan henkilökohtainen ansioluettelo kurssin tekstien avulla. Keskustellaan ryhmissä ja pareittain itsensä kehittämisestä, ihmissuhteista, koulutuksesta, ammatinvalinnasta ja tasa-arvosta. Pronominit ja verbit, passiivi, infinitiivirakenteita. RAB2 7, syventävä: Kulttuuri, tiede ja taide Tutustutaan Ranskan kulttuurin ja tieteen eri puoliin mahdollisimman monipuolisesti oppijoiden kiinnostusten perusteella, muun muassa kulttuuriaiheisten pienten esitelmien avulla. Oppijoiden puheen- ja tekstinymmärtämistaitoja sekä kirjallista ilmaisua kehitetään entisestään. Kerrataan opittuja rakenteita.

21 20 RAB2 8, syventävä: Ajankohtaista Syvennetään oppijan näkemystä ranskankielisten alueiden ajankohtaisista asioista. Aktivoidaan koko tähänastinen kielitaito siten, että oppija on valmis aktiivisesti käyttämään kohdekieltä sekä suullisesti että kirjallisesti saadakseen ja välittääkseen tietoa. Tutkitaan tekstejä ja tiivistetään niitä. Harjoitellaan yo-tutkintoa varten. Arvostelu ja suoritusjärjestys: Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Numeroarvostelu. RANSKA, B3-kieli RAB3 1, syventävä: Ranskankielisen kohtaaminen Kurssin aikana opitaan tervehtimään, esittäytymään ja esittämään yksinkertaisia pyyntöjä ja kysymyksiä. Kohdekielen rakenteista opitaan verbien taivutusta, intonaatiokysymyksiä, lukusanoja ja joitakin prepositioita. Pääpaino on suullisessa viestinnässä. Myös oikeinkirjoituksen harjoittelu muun muassa sanelun avulla aloitetaan jo tässä kurssissa. RAB3 2, syventävä: Selviytyminen arkipäivän tilanteissa Yksinkertaiset kysymykset ja niihin reagoiminen. Opitaan kertomaan omista harrastuksista ja perheestä. Myös yksinkertainen tien kysyminen ja neuvominen kuuluu kurssin aihepiireihin samoin kuin asioiminen kaupassa. Rakenteisiin sisältyvät adjektiivin taivutus, imperatiivi, refleksiiviverbejä, kieltolauseen muodostaminen ja persoonapronominin objektimuoto. Kurssin ehdoton pääpaino on edelleen suullisen viestinnän harjoittamisessa. RAB3 3, syventävä: Elämää kodin ulkopuolella Tutustutaan ranskalaiseen ruokakulttuuriin, opitaan asioimaan puhelimessa, pyytämään anteeksi, kertomaan omasta voinnista ja asioimaan lääkärissä. Suullisen kielitaidon vahvistaminen on etusijalla, joskin oikeinkirjoitukseen kiinnitetään huomiota yhä enemmän. Kielen rakenteista opitaan adjektiivien ja partitiivin käyttöä sekä tutustutaan passé composéhen ja lähifutuuriin. RAB3 4, syventävä: Ranskalaisten elämää Tavoitteena on oppia kertomaan myös kirjallisesti oppijan omasta elämästä enemmän; koulusta, ystävistä, kesätöistä, matkoista jne. Suullisen kielitaidon osuus on edelleen keskeinen. Aihepiiriin liittyvien tekstien sanasto laajentuu johdonmukaisesti. Rakenteissa keskitytään pääasiassa menneen ajan muotojen tarkasteluun ja vertailuun. RAB3 5, syventävä: Elämä Suomessa Kurssin aikana opitaan kertomaan Suomesta ja sen luonnosta, suomalaisesta kulttuurista ja suomalaisten ihmisten elämästä ja tavoista. Samalla harjoitellaan kirjeen kirjoittamista ja ansioluettelon laatimista. Rakenteet: subjunktiivi, adjektiivien ja adverbien muodostusta ja vertailua.

22 RAB3 6, syventävä: Ranskankieliset maat Tutustutaan ranskankielisiin maihin, niiden kulttuuriin, historiaan ja nykyiseen asemaan ranskankielisessä maailmassa. Kerrataan subjunktiivin muodostaminen ja käyttö, demonstratiivipronomineja, pronominaalit ja eräitä infinitiivirakenteita. Konditionaali ja ehtolauseet. 21 RAB3 7, syventävä: Nuorten elämää Kurssin aikana keskustellaan ja kirjoitetaan ihmissuhteiden, itsensä kehittämisen ja kouluttautumisen merkityksestä, ammatinvalinnasta ja tasa-arvosta. Rakenteista kerrataan johdonmukaisesti aikamuotoja, pronomineja ja infinitiivirakenteita. Passiivi. RAB3 8, syventävä: Ranskalainen kulttuuri Kurssilla tutustutaan ranskalaisen/ranskankielisen kulttuurin eri osa-alueisiin muun muassa pieniä esityksiä tai ryhmätöitä laatimalla. Aihepiiriä laajennetaan oppijoiden kiinnostuksen mukaisesti myös eri tieteenaloille. Vahvistetaan rakenteiden hallintaa. RAB3 9, soveltava: Ajankohtaista Kurssilla kerrataan ja aktivoidaan tähänastista kielitaitoa, perehdytään ajankohtaisiin tapahtumiin ranskankielisessä maailmassa. Tutkitaan ranskankielisiä autenttisia tekstejä, kommentoidaan ja tiivistetään, perehdytään ylioppilastutkintotehtäviin. Työtapoina rakenneluentojen ja itseohjautuvan työn lisäksi henkilökohtaista ohjausta oppilaan oman tuotoksen kohentamiseksi ja ongelmallisten kohtien ratkaisemiseksi. Arvostelu ja suoritusjärjestys: Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Numeroarvostelu.

23 22 VENÄJÄ, A1-KIELI VEA1 1, pakollinen: NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA Kurssin aihepiireinä ovat koti, perhe ja lähiympäristö ihmissuhteineen. Kurssin aikana totutellaan lukiossa tarpeellisiin kielenopiskelutaitoihin. Rakenteiden painopiste on verbiopissa: kerrataan konjugaatiot, aikamuodot ja aspektien käytön pääperiaatteet sekä konditionaali. VEA1 2, pakollinen: OPISKELU JA TYÖ Aiheina ovat koulunkäynti ja opiskelu Suomessa ja ulkomailla sekä ammatin valinta ja työelämä. Rakenteiden painopiste on sijamuodoissa: kerrataan substantiivien ja adjektiivien sijapäätteet sekä systematisoidaan ja laajennetaan sijamuotojen käyttöä. VEA1 3, pakollinen: IHMINEN JA LUONTO Kurssilla käsitellään omaa asuinympäristöä sekä maailmanlaajuista ekologiaa ja ympäristönsuojelua. Kurssi on sanastopainotteinen. Rakenteista vankennetaan sijamuotojen käyttötaitoa ja kerrataan liikeverbejä. VEA1 4, pakollinen: SUOMI Kurssin aiheet liittyvät maamme historiaan ja kulttuuriin sekä suomalaisuuden erilaisiin ilmenemismuotoihin. Rakenteiden painopiste on verbiopissa, josta käsitellään passiivia, partisiippeja ja gerundeja. VEA1 5, pakollinen: TIEDE, TEKNIIKKA, TALOUS Kurssilla tutustutaan tieteen ja tekniikan saavutuksiin, tietoliikenneyhteyksiin ja ulkomaankauppaan liittyviin aiheisiin. Kurssi on sanastopainotteinen. Sen rakenteet liittyvät pronomineihin. VEA1 6, pakollinen: KULTTUURI Kurssilla käsitellään monipuolisesti venäläisen kulttuurin eri alueita. Kerrataan sijamuotoja erisnimien taivutuksen ja vuosilukujen yhteydessä sekä adjektiivien lyhyitä muotoja ja vertailuasteita. VEA1 7, syventävä: MAAILMA OLOHUONEESSAMME Kurssin aihepiireinä ovat globaaliset ongelmat sekä kansainvälisten järjestöjen toiminta. Kerrataan systemaattisesti substantiivin, adjektiivin ja keskeisten pronominien taivutus ja sijamuotojen käyttö. VEA1 8, syventävä: IHMISENÄ OLEMINEN Kurssilla tulee esille ihmisen luonteeseen ja erilaisiin elämäntilanteisiin liittyviä aiheita. Kerrataan systemaattisesti verbioppi. Arvostelu ja suoritusjärjestys: Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Ne arvioidaan numeroin.

24 23 VENÄJÄ, B3-KIELI VEB3 1, syventävä: ALKEISKURSSI Kurssin aikana opetellaan kyrilliset kirjaimet, harjoitellaan ääntämistä ja intonaatiota ja toteutetaan pieniä jokapäiväisiä kommunikaatiotilanteita Rakenteista opetellaan substantiivien suku, persoona- ja possessiivipronominit nominatiivissa, lukusanoja, verbin preesenstaivutus sekä yksikön prepositionaali. Kurssilla painotetaan puheviestintää. VEB3 2, syventävä: TEHDÄÄNPÄ TUTTAVUUTTA Laajennetaan jokapäiväisiä viestintätilanteita. Opetellaan substantiivien monikko, adjektiivien ja adverbien käyttöä, verbien preteriti, liikeverbejä ja ajan ilmauksia. Pääpaino on puhumisella ja puheen ymmärtämisellä. VEB3 3, syventävä: VAPAALLA Kurssin aiheet painottuvat vapaa-aikaan, perhe-elämään ja harrastuksiin. Tärkeimpiä rakenteita ovat yksikön genetiivi, järjestysluvut, ajan- ja kehotusilmaukset. Puheviestinnän ohella harjoitellaan kirjoittamista. VEB3 4, syventävä: VIERAISILLA Kurssilla tutustutaan yksityiskohtaisemmin venäläiseen elämänmenoon ja opitaan kertomaan omastamme. Keskeisiä rakenteita ovat liike- ja ся-verbit, diminutiivit sekä yksikön datiivi ja instrumentaali. Harjoitellaan kielitaidon kaikkia osa-alueita pääpainon ollessa puheviestinnällä. VEB3 5, syventävä: ARKIELÄMÄÄ Aihepiirit ja tilanteet liittyvät asumiseen, terveyteen ja hyvinvointiin. Tärkeimpiä rakenteita ovat adjektiivien ja adverbien vertailuasteet, verbien konditionaali, relatiivi- ja demonstrapronominit, indefiniittispersoonaiset pronominit ja adverbit sekä adjektiivien lyhyet muodot. Kielitaidon kaikkia osa-alueita kehitetään edelleen. VEB3 6, syventävä: LIIKKEELLÄ Kurssin aikana liikutaan sekä luonnossa että kaupunkiympäristössä Suomessa ja Venäjällä ja käytetään liikenne- ja majoituspalveluita. Suomea tarkastellaan venäläisen turistin silmin. Laajennetaan liikeverbien käyttöä, opetellaan kellonajat, imperatiivi ja adjektiivien yksikön sijapäätteet kokonaisuudessan sekä verbien aspektit. Kurssilla harjoitellaan aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää. VEB3 7, syventävä: PÄIVÄRYTMI, VUODEN KIERTO Kurssin aiheet liittyvät opiskelijaelämään, vuotuisiin juhliin Venäjällä ja Suomessa sekä vuodenajan vaihtumisiin Siperiassa. Uusina rakenteina opetellaan kollektiiviluvut, monikon kaikki sijamuodot sekä laajennetaan relatiivipronomineja ja -ся-verbejä. Harjoitellaan kielitaidon kaikkia osa-alueita.

25 24 VEB3 8, syventävä: NYKYHETKI, TULEVAISUUS Aihepiireinä ovat luonteenpiirteet, perheen perustaminen sekä suomalaisen ja venäläisen kulttuurin erot.. Opetellaan suora ja epäsuora ilmaisu sekä partisiipit, gerundit ja passiiviilmaukset pääpiireittäin ja täsmennetään verbien aspektien käyttöä. Kerrataan tuttuja rakenteita ja harjoitellaan yo-koetta varten. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä ja arvioidaan numerolla (4-10). Ylioppilaskokeeseen osallistuminen edellyttää kaikkien kurssien suorittamista.

26 25 MATEMATIIKKA Kurssit suoritetaan yleensä numerojärjestyksessä. Mahdollisesta muusta järjestyksestä on neuvoteltava ao. opettajan kanssa. Numeroarvostelu kurssit 1 16, kurssi 17 suoritusmerkintä, kurssi 18 numeroarvostelu tai suoritusmerkintä. Kurssien täysin itsenäinen opiskelu vaatii syvällistä paneutumista ja erinomaisen hyviä pohjatietoja. Tästä syystä kurssien itsenäinen suorittaminen voi tulla kysymykseen vain poikkeustapauksessa ja siitä on sovittava matematiikan opettajan kanssa. PITKÄ MATEMATIIKKA MAA 1, pakollinen: Funktiot ja yhtälöt I Rationaalilauseke ja sen käsittely, itseisarvo ja neliöjuuri, funktion kulun tarkastelu graafisen havainnon pohjalta (lähinnä polynomifunktio), ensimmäisen asteen yhtälö ja epäyhtälö sekä lineaarinen yhtälöpari, matemaattinen mallintaminen ja ongelmien ratkaiseminen. MAA 2, pakollinen: Funktiot ja yhtälöt II Toisen asteen yhtälö ja epäyhtälö, polynomien jaollisuus, korkeamman asteen yhtälö ja epäyhtälö sekä murtoepäyhtälö, yhdistetty funktio ja käänteisfunktio, eksponenttifunktio ja logaritmifunktio sekä häihin liittyviä sovelluksia. MAA 3, pakollinen: Geometria Tasogeometriaa, kolmiulotteiset kappaleet, geometriset kuvaukset, yhtenevyys ja yhdenmuotoisuus. MAA 4, pakollinen: Analyyttinen geometria Koordinaatiston pisteet, suora, ympyrä ja paraabeli, parametrien käyttö, kahden muuttujan yhtälö ja epäyhtälö, lineaarinen optimointi. MAA 5, pakollinen: Trigonometria ja vektorit Trigonometriset funktiot, niiden perusominaisuudet ja tavallisimmat sovellukset, vektorikäsite ja laskutoimitukset vektoreilla, vektorien käyttö erilaisissa sovelluksissa. MAA 6, pakollinen: Differentiaalilaskenta I Funktion raja-arvo ja jatkuvuus, derivaattakäsite ja sen sisäistäminen, polynomifunktion ja algebrallisten funktioiden mekaaninen derivointi, derivaatan hyväksikäyttö funktioiden tutkimisessa ja ääriarvo-ongelmien ratkaisemisessa. MAA 7, pakollinen: Differentiaalilaskenta II Transsendenttisten (trig, ekspon, lot) funktioiden derivaatat, yhtälöiden ja epäyhtälöiden tutkiminen graafisesti, ääriarvosovelluksia käytännön eri tilanteista. MAA 8, pakollinen: Integraalilaskenta Integraalifunktion käsite, määrätty integraali ja sen laskeminen, alojen ja tilavuuksien laskeminen määrätyn integraalin avulla, määrätyn integraalin numeerinen laskeminen laskimella tai tietokoneella.

27 26 MAA 9, pakollinen: Tilastotiedettä ja todennäköisyyslaskentaa Tilastollisen aineiston kokoaminen, tilaston laatiminen ja tulkitseminen, klassisen ja tilastollisen todennäköisyyden käsitteet, laskusäännöt ja sovellukset, erilaiset jakaumat ja niiden ominaisuudet. MAA 10, pakollinen: Lukujonot ja sarjat Lukujonojen ja sarjojen tutkiminen ja soveltaminen, induktiotodistamisen periaate SYVENTÄVÄT KURSSIT MAA 11, syventävä: Talousmatematiikkaa Sama kuin MAB 7 mm. indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina- ja verotuslaskentaan liittyviä sovellustehtäviä MAA 12, syventävä: Kompleksiluvut ja tasokäyrät Kompleksilukujen eri esitysmuodot kompleksitasossa, polynomiyhtälön ratkaisun laajentaminen, kompleksitason pisteet ja käyrät. Vähintään 4 ensimmäistä kurssia suoritettu. MAA 13, syventävä: Syventävä differentiaali- ja integraalilaskennan kurssi Differentiaaliyhtälöiden ratkaisumenetelmiä, integroimismenetelmien täydennys, funktiovalikoiman laajentaminen. Vähintään 1-8 kurssit suoritettu. MAA 14, syventävä: Syventävä avaruusgeometria- ja vektorikurssi Taso- ja avaruusgeometrian täydentäminen, vektori-, skalaari- ja vektorikolmitulo sekä näiden keskeisimmät sovellukset. Kurssit 1-5 suoritettu. MAA 15, syventävä: Lukuteoria ja logiikka joukko-oppia jaollisuus ja alkuluvut kongruenssi ja jäännösluokat MAA 16, syventävä: Numeeriset menetelmät - yhtälön numeerinen ratkaisu - lineaariset yhtälöryhmät - approksimointi - numeerinen derivointi - numeerinen integrointi SOVELTAVAT KURSSIT MAA 17, soveltava: Pitkän matematiikan starttikurssi Yläasteen ja lukion niveltämiskurssi MAA 18, soveltava: Matematiikan kokonaisuus Aikaisempien opintojen kokoaminen ja täydentäminen, runsaasti monipuolisia harjoitustehtäviä.

28 27 Jos vaihtaa pitkän matematiikan lyhyeen, kurssien vastaavuus on seuraava: MAA2/MAB2 MAA3/MAB3 MAA6/MAB5 MAA7/MAB4 MAA9/MAB1 MAA10/MAB6 MAA11/MAB7 MAA1/MAB10 soveltava MAA4/MAB11 soveltava MAA5/MAB12 soveltava MAA8/MAB13 soveltava MAA12/MAB14 soveltava Maa13/MAB15 soveltava Arvosanat siirtyvät sellaisenaan lyhyen oppimäärän arvosanoiksi. Ne voi korottaa tenttimällä uudelleen kurssit. Jos vaihtaa lyhyestä matematiikasta pitkään, kurssien vastaavuus on sama, mutta tarvitaan lisäkuulustelu lyhyen matematiikan kurssien suppeamman sisällön takia. LYHYT MATEMATIIKKA Kurssit suoritetaan yleensä numerojärjestyksessä. Mahdollisesta muusta järjestyksestä on aina neuvoteltava ao. opettajan kanssa. Arvostelu numeroin. Yleistavoitteet Lyhyen matematiikan opiskelun tavoitteena on, että opiskelija osaa käyttää matematiikkaa jokapäiväisen elämän välttämättömänä apuvälineenä eteen tulevien tehtävien ja yhteiskunnassa esiintyvien ongelmien ratkaisemisessa. Oppilas saa myönteisiä oppimiskokemuksia matematiikan parissa työskennellessään ja oppii luottamaan omiin kykyihinsä, taitoihinsa ja ajatteluunsa: tässä tarkoituksessa häntä rohkaistaan kokeilevaan; tutkivaan ja keksivään oppimiseen. Oppilas hankkii sellaisia käyttökelpoisia matemaattisia tietoja, taitoja ja valmiuksia, joilla on mahdollisuus saavuttaa riittävän hyvä pohja jatkoopinnoille sekä sisäistää matematiikan merkityksen välineenä, jolla todellisuus voidaan kuvata, selittää ja mallintaa ja jota voidaan käyttää johtopäätösten tekemisessä. Oppilaan tulee kehittää valmiuksia jäsentää matemaattista tietoa ja ymmärtää sen loogista rakennetta. Oppilas harjaantuu osana yleissivistystä vastaanottamaan, analysoimaan ja kriittisesti arvioimaan eri viestintälähteiden matemaattisessa muodossa tarjoamaa informaatiota MAB 1, pakollinen: Todennäköisyys ja tilastot I Tilastollisen aineiston kokoaminen, tilaston laatiminen ja tulkitseminen, todennäköisyyslaskennan perusteet. MAB 2, pakollinen: Matemaattinen ongelmanratkaisu Peruslaskutoimitukset, sanallisten tehtävien matemaattinen käsittely, graafinen ja algebrallinen ratkaiseminen sekä arviointi.