AIKUISKOULUTUSTA. käytännön tekijöille. Ahlman-instituutti
|
|
- Tauno Korhonen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 AIKUISKOULUTUSTA käytännön tekijöille Ahlman-instituutti
2 TERVETULOA OPISKELEMAAN AHLMANILLE 2 AHLMAN-INSTITUUTIN HENKILÖSTÖ 3 YLEISTÄ AHLMAN-INSITUUTIN AIKUISKOULUTUKSESTA 4 KOULUTUSMUODOT 5 NÄYTTÖTUTKINTOJÄRJESTELMÄ JA HENKILÖKOHTAISTAMINEN Opiskelu ja tutkinnon suorittaminen näyttötutkintojärjestelmässä 6 Opintojen henkilökohtaistamissuunnitelma on jokaisen opiskelijan oma kartta tutkinnon suorittamiseen 7 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN 8 OHJEITA OPISKELUUN AHLMAN-INSTITUUTISSA 10 AIKUISENA OPISKELUN ERITYISYYS 13 OPISKELIJAN ARVIOINTI 14 OPINTOSOSIAALISET ETUUDET 15 JATKO-OPINTOKELPOISUUS TULEVAISUUDESSA 17 VERKKO-MONIMUOTOKOULUTUS ON NYKYAIKAA 17 LISÄ- JA TÄYDENNYSKOULUTUSTA 18 SANASTOA 19
3 TERVETULOA OPISKELEMAAN AHLMANILLE Hyvä opiskelija, olet tullut opiskelemaan Ahlman-instituuttiin, joka on yksityisen Ahlmanin koulun Säätiön aikuiskoulutusyksikkö. Ahlmanin toiminnassa arvoina ovat arvostus, hyvinvointi, luonnon läheisyys, maaseudun elinvoimaisuus, ammattitaito ja näkyvyys. Henkilöstö on sitoutunut edellä mainittuihin arvoihin toiminnassaan. Tämä näkyy seuraavilla tavoilla: Sinua arvostetaan yksilöllisenä opiskelijana, jonka hyvinvoinnista halutaan huolehtia. Meille kaikille on tärkeää luonnon monimuotoisuuden säilyttäminen sekä kestävän kehityksen eri sektoreiden huomioiminen toiminnassamme. Olemme sitoutuneet tarjoamaan Sinulle ammattitaidolla laadukasta koulutusta. Vahvuutemme on sijaintimme ja näkyvyytemme maaseutumaisena luontokeitaana Tampereella. Toivon Sinulle viihtyisää ja menestyksellistä opiskelua Ahlmanilla koko henkilökunnan puolesta. Tarja Hovila rehtori 2
4 AHLMAN-INSTITUUTIN HENKILÖSTÖ Hutko Eija, koulutuspäällikkö Harju Taru, opintosihteeri Harsu Piia, puutarha-alan opettaja Hinkkanen Kati, hankekoordinaattori Hiltunen Tarmo, yrittäjyyden opettaja Huotari Anne, opinto-ohjaaja Kortekangas Anna, koulutussuunnittelija Majava Esa, koulutuspäällikkö Mandelin Tomi, erä- ja luontoalan opettaja Mellin Anette, koulutussuunnittelija, opettaja Meriläinen Tytti, eläintenhoitoalan vastuukouluttaja Nurminen Katja, floristiikan opettaja Paltila Harri, yrittäjyyden opettaja Sähköpostiosoitteet ovat kaikille muotoa
5 YLEISTÄ AHLMAN-INSITUUTIN AIKUISKOULUTUKSESTA Historia Kruununvouti, asessori Gabriel Ahlman ( ) testamenttasi puolet omaisuudestaan käytettäväksi opetuksen antamiseen talonpojille, rengeille, piioille ja muille vähäosasille. Maamies- ja emäntäkoulu aloitti toimintansa Ahlmanin koulun Säätiö perustettiin Ahlman-instituutti on yksi Ahlmanin koulun Säätiön yksiköistä. Tämän lisäksi Ahlmanin yksiköitä ovat toisen asteen koulutusta erityisesti nuorille tarjoava Ahlmanin ammattiopisto sekä kokous-, juhlaja majoituspalveluita tarjoava Ahlmanin Kartano. Ahlman-instituutti Ahlman-instituutissa järjestetään aikuisille luonnonvara- ja ympäristöalan sekä matkailu-, ravitsemus- ja talousalan sekä näihin läheisesti liittyvien alojen ammatillista perus- ja lisäkoulutusta sekä lyhytkursseja. Instituutti toteuttaa tutkintoja erilaisiin työelämän tarpeisiin perustutkinnoin, ammattitutkinnoin ja henkilöstökoulutuksena. Aikuiskoulutuksessa opiskelee pitkäkestoisissa tai kurssimuotoisissa koulutuksissa vuosittain yli 1500 henkilöä. Ammatillista perustutkintokoulutusta Puutarhatalouden perustutkinto, osaamisaloina viherala sekä kukka- ja puutarhakauppa Ammattitutkintojen koulutusta - Floristin ammattitutkintoon valmistava koulutus - Eläintenhoitajan ammattitutkintoon valmistavaa koulutusta - Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkintoa - Maaseutuyrittäjän starttikoulutusta (jossa on mahdollisuus suorittaa yrittäjän ammattitutkinto) - Ravintolakokin ammattitutkintoa - Tuotantoeläinten hoidon ja hyvinvoinnin ammattitutkintoa - Yrittäjän ammattitutkintoa eri painotuksilla (esim. kylätalkkari, viherrakentaja). 4
6 Henkilöstökoulutuksia: lomahallinnon ja maatalouslomittajien täydennyskoulutusta valtakunnallisesti, asiakkaiden tarpeiden ja toiveiden mukaisesti räätälöitynä. KOULUTUSMUODOT Omaehtoinen monimuotokoulutus Ahlman-instituutin tarjoama koulutus on muodoltaan monimuotokoulutusta. Tutkinnon suorittamiseen hakeutuvat ovat suorittaneet ylioppilastutkinnon, muun toisen asteen tutkinnon tai heillä on vankka työkokemus. Monimuotokoulutuksessa opiskellaan pääasiassa itsenäisesti verkossa ja työssä oppimalla. Lähiopetukseen osallistutaan ryhmän kanssa 2-10 arkipäivänä kuukaudessa. Opiskelu voi olla pää- tai sivutoimista. Päätoiminen opiskelu oikeuttaa opintososiaalisiin etuuksiin (esim. Kelan opintotuki, Koulutusrahaston aikuiskoulutustuki, TE-toimiston työttömyysetuudella opiskelu). Oppisopimuskoulutus Oppisopimuskoulutus on työelämälähtöinen tapa hankkia ammattitaito ja suorittaa tutkinto. Koulutus toteutetaan työpaikalla työtehtävien yhteydessä, tietopuolisen koulutuksen täydentäessä työtehtäviä. Oppisopimus perustuu määräaikaiseen työsuhteeseen, joka voidaan tehdä uuteen tai aiemmin solmittuun työsuhteeseen. Oppisopimus laaditaan työntekijän, työnantajan ja oppisopimustoimiston kesken.
7 NÄYTTÖTUTKINTOJÄRJESTELMÄ JA HENKILÖKOHTAISTAMINEN Opiskelu ja tutkinnon suorittaminen näyttötutkintojärjestelmässä Näyttötutkinnot on erityisesti aikuisille suunniteltu tutkinnon suoritustapa. Näyttötutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa Opetushallituksen alaisen tutkintotoimikunnan hyväksymissä tutkintotilaisuuksissa. Ahlman-instituutissa suoritetaan kaikki koulutus näyttötutkintoina. Näyttötutkinnot ovat ammattitaidon hankkimistavasta riippumattomia. Koulutuksessa, työelämässä ja harrastuksissa hankittua osaamista voi hyödyntää tutkinnoissa vaaditun ammattitaidon tutkintotilaisuuksissa. Tärkeintä on ammatin hallinta ja sen osoittaminen. Ammattitaito ja tutkinnon edellyttämä osaaminen suoritetaan ammatin tyypillisissä työtehtävissä aidossa työympäristössä. Näyttötehtävät ja -järjestelyt suunnitellaan siten, että tutkinnon voi suorittaa tutkinnon osa kerrallaan. Näyttötutkintoon voi osallistua kuka tahansa, jolla on riittävä ammattitaito tutkinnon suorittamiseksi. Pääsääntöisesti tutkintoa suorittamaan hakeudutaan valintahaastattelun ja valmistavan koulutuksen kautta, mutta tutkinto on myös mahdollista suorittaa ilman tutkintoon valmistavaa koulutusta. Opintojen henkilökohtaistamissuunnitelma on jokaisen opiskelijan oma kartta tutkinnon suorittamiseen Henkilökohtaistamisella tarkoitetaan ohjaus-, neuvonta-, opetus- ja tukitoimien suunnittelua ja toteuttamista. Kun aikuinen hakeutuu suorittamaan tutkintoa, selvitetään hänen aikaisemmin hankkimansa osaaminen ja muut opiskelun lähtökohdat. Samoin pohditaan onko ko. tutkinto soveltuva ja mikä on valmistavan koulutuksen tarve sekä ohjauksen ja muiden tukitoimien tarve. Koulutuksen alussa laaditaan yhdessä vastuukouluttajan tai opinto-ohjaajan kanssa henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS), joka perustuu osaamisen tunnistamiseen. Osaamisen tunnistamisella tarkoitetaan aiemman työkokemuksen ja koulutuksen (todistukset) sisällyttämistä osaksi valmistavaa koulutusta. Opiskelijalla voi olla esim. valmiiksi suoritettuja ATK-opintoja, kieliopintoja, erilaisia lyhytkursseja, passeja, kortteja ja testejä jo suoritettuna. Aikaisempi työkokemus voi vaikuttaa koulutukseen sisältyvien työssä oppimisen jaksojen pituuteen. 6
8 Suunnitelman hyväksyvät tutkinnon suorittaja ja vastuukouluttaja ja tarvittaessa muut kuten esim. oppisopimuskeskuksen edustaja. Lisäksi tutkinnon suorittajan kanssa arvioidaan mahdolliset oppimista vaikeuttavat tekijät. Jokaisella tutkinnon suorittajalla on nimetty vastuukouluttaja, joka tukee opiskelijaa opintojen suunnittelussa ja opintoihin liittyvissä valinnoissa esimerkiksi työssä oppimisen työpaikkojen ja valinnaisten tutkinnon osien valinnassa. Opintojen henkilökohtaistamissuunnitelmaa päivitetään koko koulutuksen ajan, joten myös opiskeluaikana hankitulla työkokemuksella ja muulla kokemuksella on merkitystä suunnitelman kehittymisessä. Koko koulutuksen ajan ohjataan opiskelua ja neuvotaan tarvittaessa erilaisten tukipalvelujen käytössä. Opintojen henkilökohtaistamissuunnitelman teon yhteydessä perehdytetään ammattitaitovaatimuksiin, pohditaan omaa oppimistapaa sekä suunnitellaan henkilökohtaiset oppimispolut. Opintojen henkilökohtaistamissuunnitelmat ovat yksilöllisiä riippuen opiskelijan aikaisemmasta koulutuksesta, työkokemuksesta ja muusta elämänkokemuksesta (todistukset). Näin myös opiskeluaika, oppimistehtävien määrä, työssä oppimisen jaksojen kestot ym. ovat yksilöllisiä eikä niitä voi verrata tai rinnastaa keskenään toisten ryhmän opiskelijoiden suunnitelmien kanssa.
9 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN Ahlman-instituutissa ammatillinen perustutkinto on suunnattu opiskelijoille, jotka ovat joko suorittaneet lukion tai toisen asteen tutkinnon. Näistä aiemmista opinnoista osaamista tunnistetaan 30 ov. Ammattitutkintoa täydentävät osat tunnistetaan 20 ovh osalta, valinnaiset ammatilliset osat tunnistetaan 10 ovh osalta ja vapaasti valittavien osalta tunnistetaan osaamista 10 ovh osalta. Esimerkkitutkintona Puutarha-alan perustutkinto Tutkinnon yhteiset ammatilliset opinnot Yhteiset ammatilliset opinnot Työskentely puutarha-alalla Yrittäminen puutarha-alalla Pakolliset ammatilliset opinnot Kukka ja puutarhakaupan osaamisala Asiakkaiden palveleminen ja myymälätyöskentely kukka- tai puutarhakaupassa 20 ov 10 ov 30 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Taimikasvien tuottaminen Viheralueiden kivitöiden tekeminen Viherrakentamisen kasvien käyttäminen pihasuunnittelussa Somistaminen, tekstaaminen ja piirtäminen Vihersisustuskasvien istutus- ja huoltotyöt Asiakkaiden neuvominen puutarhamyymälässä tai Viheralan osaamisala Viheralueiden rakentaminen ja ylläpitotöiden tekeminen 30 ov 8
10 NÄYTTÖTUTKINTOIHIN VALMISTAVAT AMMATTITUTKINNOT Ahlman-instituutissa voi suorittaa Eläintenhoitajan ammattitutkintoon valmistavan koulutuksen Osaamisalana Klinikkaeläintenhoitaja Eläinten hoito ja tuntemus Toimenpide- ja laboratoriotyöt Asiakaspalvelu ja viestinä Koulutukseen sisältyy työssä oppimista Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkinnon Asiakaspalvelu ja vuorovaikutustaidot Erätaidot ja turvallisuus Luonnontuntemus ja ympäristötietous Ammattiharjoittaminen ja yrittäjyys Floristin ammattitutkintoon valmistavan koulutuksen Asiakaspalvelu ja markkinointi Kukkasidonta ja tilakoristelu Yrittäjyys Koulutukseen sisältyy työssä oppimista Tuotantoeläintenhoidon ja hyvinvoinnin ammattitutkinto Tuotantoeläinyrittämisen osaamisala: Johtaminen ja kehittäminen maaseutuyrityksessä Maatalouslomittamisen osaamisala: Asiakaspalvelu ja työelämätaidot lomitustoimessa Valinnaiset tutkinnon osat (2 valitaan): Maidon tuottaminen Naudanlihan tuottaminen Sianlihan ja porsaiden tuottaminen Siipikarjanlihan ja/tai munien tuottaminen Hevosten hoitaminen tuotantoeläintilalla Lampaanlihan ja/tai villan tuottaminen Luonnonmukainen kotieläintuotanto Eläinten kuljettaminen Yrittäjän ammattitutkinnon liikeidean täsmentäminen liiketoimintasuunnitelman laadinta liiketoimintasuunnitelman toteuttaminen suuntautumisena elintarvikealan tuntemus tai oman tilatalouden hoito
11 OHJEITA OPISKELUUN AHLMAN-INSTITUUTISSA Järjestyssäännöt Ahlmanin koulun säätiön järjestyssäännöt toimitetaan kaikille aikuisopiskelijoille sähköisesti, joko Moodlessa tai sähköpostilla. Halutessasi voit pyytää säännöt paperiversiona henkilökunnalta. Niitä ja tämän oppaan toimintaohjeita noudattamalla luomme viihtyisän oppimisympäristön. Opiskelukustannukset Valtionosuusjärjestelmän piiriin kuuluva ammatillinen lisäkoulutus on opiskelijalle maksullista. Tutkintoon valmistavan koulutuksen hinta vaihtelee koulutuksesta riippuen. Valtiolle tilitettävä tutkintomaksu on 58 ja se maksetaan tutkintotilaisuutta järjestävään oppilaitokseen ennen ensimmäistä tutkintotilaisuutta. Oppisopimusopiskelijalle koulutus on maksutonta, vain tutkintomaksun oppisopimusopiskelija maksaa itse. Koulutukseen osallistuvalta peritään opiskelijamaksu Opiskelija- ja tutkintomaksujen lisäksi opiskelijalle tulee kuluja oppikirjoista tai muista oppimateriaaleista, työvaatteista, alalla tarvittavista luvista tms. aiheutuvista kustannuksista. Laskun maksamatta jättäminen johtaa perintään. Laskuihin liittyvissä asioissa ota yhteyttä taloussihteeriin sähköpostitse Tutkintomaksu on tutkintokohtainen kertamaksu, joka pätee kyseisen tutkinnon kaikkiin tutkintosuorituksiin järjestäjästä riippumatta. Henkilö ei voi osallistua tutkintotilaisuuteen, jos hän ei ole maksanut tutkintomaksua. 10
12 Poissaolot Tutkinnon suorittajalta edellytetään läsnäoloa ja osallistumista valmistavan koulutuksen opetukseen niissä opinnoissa, joihin hän on henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa sitoutunut. Poissaoloissa noudatetaan työelämän toimintatapoja. Poissaoloista on ilmoitettava aina kyseisen lähiopetusjakson opettajalle. Pitempiaikaisesta poissaolosta on tehtävä ilmoitus myös vastuuopettajalle. Opiskelijalla on velvollisuus itse selvittää, mitä on opiskeltu hänen poissa ollessaan sekä suorittaa annetut tehtävät. Oppilaitokset ilmoittavat säännöllisesti opiskelijan suorittamat opintoviikot opintoja tukeville tahoille (KELA, TE-toimisto, Koulutusrahasto). Mikäli opiskelija ei ole syystä tai toisesta suorittanut päätoimiseen opiskeluun tarvittavia opintoviikkoja (min. 3 ov/kk), tuki lakkautetaan ja peritään takaisin siltä ajalta, kun opiskelu ei ole edennyt. Opiskelijan on itse huolehdittava, että opintoja kertyy tasaisesti koko opiskelun ajan. Opiskelijan tulee tehdä oppimistehtäviä, osallistua lähiopetukseen ja työssä oppimiseen opintojen henkilökohtaistamissuunnitelman mukaisesti. Keskeytys ja eroaminen Opiskelijalla on oikeus keskeyttää opintonsa väliaikaisesti enintään kahdeksi vuodeksi. Perusteita keskeytykselle on todettu sairaus, äitiysloma, asevelvollisuuden suorittaminen tai muu painava peruste, josta on vastuuopettajan hyväksyntä. Keskeyttämisestä ja eroamisista on aina ilmoitettava kirjallisesti. Tämä ilmoitus toimitetaan vastaavalle kouluttajalle, opintoohjaajalle tai opintosihteerille. Varaa aika opinto-ohjaajalta, jos mietit opintojen keskeyttämistä tai oppilaitoksesta eroamista. Opintomaksut peritään niiltä lukukausilta, kun opiskelija on läsnä oleva. Jo maksettuja materiaalimaksuja ei palauteta. Opiskelu katsotaan päättyneeksi, kun opiskelija tekee kirjallisen eroilmoituksen. Oppilaitoksella on oikeus katsoa opinnot päättyneeksi, mikäli opiskelija ei suorita opintomaksuja ajallaan tai opinnot eivät etene liiallisten poissaolojen vuoksi. Mikäli opiskelija ei osallistu lähiopetukseen tai ole yhteydessä oppilaitokseen kuuden (6) kuukauden aikana hänet katsotaan eronneeksi.
13 Peruutus tai keskeyttäminen Opiskelijamaksua ei palauteta, jos opiskelija eroaa koulutuksesta koulutuksen järjestäjästä riippumattomista syistä. Opetushallitus ei myöskään palauta tutkintomaksua. Jos koulutukseen tulon peruuttaa ennen sen alkua, opiskelijamaksua ei tarvitse maksaa. Jos opiskelujen keskeytyksestä tai eroamisesta ilmoitetaan pääkouluttajalle kaksi viikkoa ennen lukukauden alkamista, laskua ei tarvitse maksaa. Palautteet Opiskelijoita kerätään säännöllisin väliajoin palautetta (marras- ja huhtikuussa) opettajien opetuksesta sekä oppituntien laadusta. Lukujärjestykset Koulutuskohtaiset lukujärjestykset ovat nähtävissä sähköisesti osoitteessa Lukuvuosi ja loma-ajat Aikuiskoulutuksissa loma-ajat ja lukuvuodet vaihtelevat koulutuksittain. Ne ilmoitetaan opiskelijalle aina koulutuksen alkaessa. Vakuutukset Opiskelija on vakuutettu lähiopetuspäivien ja työssä oppimisen aikana. Soita tapaturmaan liittyvissä asioissa: Henkilöstösihteeri Päivi Perämaa puh tai Taloussihteeri Erja Rantanen puh Ruokailu Opiskelijalla on mahdollisuus ruokailla oppilaitoksen ruokailukorttia näyttämällä opiskelijahintaan opiskelijaravintola Kapustassa ja opetusravintola Annassa. Majoitus Ahlmanin Kartanossa on mahdollista yöpyä opiskelijahintaan. Majoitus kannattaa varata vähintään kahta viikkoa ennen lähiopetusjaksoa. Tupakointi Ahlman on savuton työ- ja opiskelupaikka. Tupakkalaki 698/2010 kieltää tupakoinnin oppilaitosten piha-alueella. 12
14 Terveydenhuolto Aikuisopiskelijalla ei ole oppilaitoksen puolesta järjestettyä terveydenhuoltopalvelua. Jokaisen tulee huolehtia omasta rokotussuojastaan. Maksuttomia tehosterokotuksia ja apua aiempien rokotustietojen selvittämiseen saa terveyskeskuksista (jäykkäkouristuskurkkumätärokotus voimassa 10 v.). AIKUISENA OPISKELUN ERITYISYYS Ohjaus Aikuisopiskelijan ohjauksen ensisijaisena tavoitteena on tukea elinikäistä oppimista. Tutkintojen ja opintojen suunnittelussa otetaan huomioon tutkintoa suorittavan opiskelijan ohjaus-, neuvonta- ja opetustarpeet. Järjestämme aikuisopiskelijoille lukitestin, johon osallistuminen on vapaaehtoista. Lukitestissä selvitetään mahdolliset lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet. Mikäli opiskelijalla ilmenee oppimisvaikeuksia, häntä pyritään tukemaan opinnoissa mahdollisuuksien mukaan vaihtoehtoisin opiskelutavoin ja lisä/ tukiopetuksen avulla. Ahlman-instituutissa opiskelijan ohjauksesta vastaavat vastuukouluttajat, opettajat, opinto-ohjaaja ja opintosihteeri. Älä epäröi ottaa yhteyttä, jos tarvitset henkilökohtaista ohjausta, tukea tai neuvontaa opintoihin liittyvissä asioissa. Opinto-ohjaajalta voi varata tapaamisajan puhelimitse tai sähköpostilla. Aikuisiässä oppiminen on erilaista kuin nuorena. Motivaatio opiskella voi vaihdella opintojen edetessä. Alkuinnostuksen jälkeen oppiminen ja opiskelu voi tuntua raskaalta, jopa vaikealta. Opiskelua voi vaikeuttaa esimerkiksi eri syistä johtuvat oppimisvaikeudet, kuten lukihäiriö, kirjallisen ilmaisun vaikeus opiskelutaitojen ruosteisuus, pitkä aika kun viimeksi opiskellut täydellisen opiskelun tavoitteet, jotka aiheuttavat suorituspaineita ja epäonnistumisen pelkoa perhe-elämän, työn ja opiskelun yhteensovittaminen toimeentulon järjestäminen oma tai lähiomaisen sairastaminen Aikuisena opiskelu on toisaalta palkitsevaa. On hienoa huomata, että opiskelua helpottavat oma elämänkokemus ja erityisesti: kehittynyt kyky yhdistellä asioita ja asiakokonaisuuksia asioiden kokonaisvaltainen hahmottaminen harkitsevaisuus kyky pohdiskella ja perustella työ- ja elämänkokemus
15 OPISKELIJAN ARVIOINTI Perustutkintojen sekä valmistavan koulutuksien oppimisen ja osaamisen arviointi tapahtuu asteikolla T1 (tyydyttävä), H2 (hyvä) ja K3 (kiitettävä). Arvioinnin tehtävänä on ohjata, kannustaa ja motivoida opiskelijaa hänen oppimisprosessissaan. Se vahvistaa opiskelijan minäkuvaa ja kasvua ammatti-ihmisenä. Arviointiin kuuluu myös itsearviointi, jonka avulla opiskelija tiedostaa vahvuutensa ja omat kehittymistarpeensa. Näyttötutkintojen arviointi Tutkintotilaisuuden arvioidaan kolmikantaarviointina eli tutkintotilaisuudessa on työnantajan, työntekijän ja opettajan arviointi. Arviointi kirjataan tutkintotoimikunnan hyväksymiin arviointilomakkeisiin. Tutkintotodistuksiin tulee arviointi hyväksytty tai hylätty. Tutkinnon suorittaja voi pyytää 14 päivän kuluttua siitä ajankohdasta, jolloin hän on saanut tutkintotoimikunnalta tiedon näyttötutkinnon tai sen osan arvioinnista arvioinnin oikaisua tutkintotoimikunnalta. Oikaisupyyntö tehdään kirjallisesti. Ammattitutkintoon valmistavasta koulutuksesta opiskelija saa osallistumistodistuksen sekä opintosuoritusotteen suoritetuista opinnoista 14
16 OPINTOSOSIAALISET ETUUDET Aikuisopiskelijan opintososiaaliset etuudet riippuvat mm. siitä, onko hän töissä vai työtön sekä opiskelun päätoimisuudesta. KELA: n Opintotuki Osa koulutuksistamme on päätoimista opiskelua ja oikeuttaa Kelan opintotukeen. Opintotukeen kuuluvat opintoraha, asumislisä ja opintolainan valtiontakaus. Opintotuen myöntämisen yleisiä edellytyksiä ovat oppilaitokseen hyväksyminen, päätoiminen opiskelu, opinnoissa edistyminen ja taloudellisen tuen tarve. Tarkemmat tiedot tuesta MYEL: n opintoraha Maaseutuyrittäjän starttikoulutuksen käyneet voivat hakea koulutuksen päätyttyä MYEL:in opintorahaa TE-keskukselta. Opintotuki pitää hakea viimeistään 60 päivän kuluessa opintojen päättymisestä TE-keskuksesta tai kunnan maaseutuelinkeinoviranomaiselle. Lisätietoja tuesta Aikuiskoulutustuki Koulutusrahaston Aikuiskoulutustukea voi saada omaehtoiseen ammatilliseen koulutukseen osallistuva aikuisopiskelija, joka on työ- tai virkasuhteessa tai toimii yrittäjänä ja joka: on ollut työelämässä yhteensä vähintään viisi vuotta on ollut nykyisen työnantajan palveluksessa tai toiminut yrittäjänä vähintään vuoden ennen tuettavan opiskelun alkua jää työnantajan myöntämälle palkattomalle opintovapaalle yhdenjaksoisesti vähintään kahdeksi kuukaudeksi tai opiskelee lyhyemmillä opintojaksoilla tai osa-aikaisesti yhteensä vähintään 43 päivän ajan ei saa opiskeluun muuta tukea opiskelee tukiaikana päätoimisesti
17 Omaehtoinen opiskelu työttömyysetuudella (TE-toimiston koulutustuki) astui voimaan uusi laki, joka mahdollistaa työttömän työnhakijan omaehtoisen opiskelun työttömyysetuudella. Aikuiskoulutustuen kestoaika lasketaan työssäoloajan perusteella. Jos olet hakemassa aikuiskoulutustukea tai opintovapaata, kannattaa muistaa, että riippuen työhistoriastasi, tuen kestoaika on enimmillään noin 18 kuukautta. Aikuiskoulutustuen saamisen edellytyksenä on, että henkilö on työstään opintovapaalla tai vastaavalla koulutuksen perusteella myönnetyllä palkattomalla vapaalla. Aikuiskoulutustuesta lisää sivuilta Te-toimiston koulutustuen saamisen ehdot olet työttömänä työnhakijana työ- ja elinkeinotoimistossa; olet täyttänyt 25 vuotta viimeistään opintojen alkamishetkellä sinulla on työ- ja elinkeinotoimiston toteama koulutustarve opiskelustasi on sovittu työllistymissuunnitelmassa ja opinnot ovat päätoimisia Lisätietoja Koulumatkatuet VR:n ja Matkahuollon opiskelija-alennuksia ei järjestämissämme koulutuksissa ole mahdollista saada. 16
18 JATKO-OPINTOKELPOISUUS TULEVAISUUDESSA Perustutkinto antaa jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin. VERKKO-MONIMUOTOKOULUTUS ON NYKYAIKAA Ahlman-instituutissa monimuotokoulutus tarkoittaa sitä, että lähiopetuspäiviä on koulutuksesta riippuen 2-10 kuukaudessa. Pääasiassa opiskellaan verkossa ja työssä oppimalla. Työssä oppiminen on tärkeä oppimistapa ammatillisessa koulutuksessa. Työssä oppimista sisältyy pakollisena kaikkeen ammatilliseen peruskoulutukseen ja siitä tehdään aina kirjallinen sopimus työnantajan, opiskelijan ja oppilaitoksen edustajan allekirjoituksin. Työssä oppimisen lopuksi tehdään arviointi. Ammattitutkintoon valmistavissa ja johtavissa koulutuksissa työssä oppiminen on tärkeää, jotta voit osoittaa ammattitaitosi näyttötutkinnossa. Tämä työssä oppiminen perustuu osittain vapaaehtoisuuteen ja Ammattitutkinto antaa kelpoisuuden korkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin ja yleisen kelpoisuuden ammattikorkeakouluopintoihin. omaan haluun, eikä kirjallista sopimusta tarvita. Työssä oppiminen voi sisältyä opintojen henkilökohtaistamissuunnitelmaasi osana tarvittavan ammattitaidon hankkimista. Oppimista tapahtuu sekä ohjatusti että itsenäisesti oppien ja oivaltaen. Aikuisopiskelijat hankkivat työssä oppimispaikkansa aina itse. Työssä oppiminen tapahtuu yleensä ilman työsuhdetta ja palkkaa. Tällöin opiskelija on oppilaitoksen puolesta vakuutettu. Halutessaan opiskelija voi sopia työnantajan kanssa muunlaisista ehdoista, esim. palkasta. Työpaikalla olet paitsi oppimassa ammattia myös markkinoimassa itseäsi työntekijänä ja tunnustelemassa sen työpaikan kiinnostavuutta sinun kannaltasi. Moni opiskelija on saanut valmistuttuaan työpaikan sieltä, missä on ollut työssä oppijana.
19 LISÄ- JA TÄYDENNYSKOULUTUSTA Ahlman-instituutissa on mahdollisista hankkia kurssien avulla mm. uusia ideoita omaan kotiin tai harrastuksiin. Lyhytkurssit Tarjoamme mm. seuraavia kursseja Alkoholilainsäädännön testi Hygieniaosaamisen testi Koiran EA-kurssi Kukkakauppa-alan lisäkoulutus Kukkasidonnan peruskurssi Lomittaja Pihasuunnittelu Ruokakurssit Talous ylös - ravinteet alas Kurssit ovat avoimia kaikille, eivätkä vaadi aiempaa kokemusta. HANKEKOULUTUKSET Ahlmanin koulun Säätiö on mukana monissa kehittämishankkeissa. Hankkeiden tavoitteena ovat esim. laadulliset parannukset, prosessin kehittäminen tai jonkin uuden taidon hallinta ja käyttö. Tärkeää on tiedon levittäminen, viestintä ja koulutukset. Toimimme sekä hankkeiden vastuullisena vetäjänä että hankekumppanina. Toimiminen aktiivisesti hankkeissa vaikuttaa oman toimintamme, Tampereen seudun sekä maakuntamme kehittymiseen. Hankkeet ja projektit joita toteutamme, ovat sidoksissa Ahlmanin koulun Säätiön strategiaan. Lähtökohtana on, että hankkeet ovat - nuorten ja aikuisten oppimista tukevia - työelämän kehittämistarpeisiin vastaavia - työelämäyhteistyötä lisääviä - maaseudun ja kaupungin vuorovaikutusta kasvattavia - yritysverkostoja rakentavia - maaseudun elinvoimaisuutta lisääviä - elinkeinojen kehittämiseen keskittyviä Vuosina toteutamme mm. seuraavia hankkeita: Parasta Pöytään Pirkanmaalta Pirkanmaan perinnepiha Potkua lammaspisnekseen Puutarhakarkulaiset kuriin Lisätietoa hankkeista: 18
20 SANASTOA - Ammatillisen koulutusjärjestelmän käsitteitä - Aikuiskoulutustuki Työssä olevan aikuisen tukijärjestelmä ( Ammattitutkintostipendi Stipendi myönnetään kertasuorituksena henkilölle, joka on suorittanut näyttötutkintona ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon. Ammattitutkintostipendin myöntää hakemuksesta Koulutusrahasto ( Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus on käytännönläheistä ja ammatillisiin tehtäviin valmistavaa. Ammatillista koulutusta ovat ammatilliset perustutkinnot ja ammatti- ja erikoisammattitutkinnot. Ammatillista koulutusta on myös ammattitaitoa ylläpitävä ja kehittävä lisäkoulutus. Ammatillinen lisäkoulutus Ammatillista lisäkoulutusta järjestetään sekä pidempikestoisena koulutuksena että lyhytkursseina. Koulutuksen pääsyvaatimukset vaihtelevat. Vaatimuksena voi olla esim. perustutkinto tai alaan liittyvä työkokemus. Ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin valmistava koulutus on ammatillista lisäkoulutusta. Ammattitutkinto Ammattitutkinnossa osoitetaan alan ammattityöntekijältä edellytettävä ammattitaito. Ammattitutkinnoissa ammattitaitovaatimukset on tasollisesti määritelty niin, että henkilö, jolla on alan peruskoulutus tai sitä vastaavat tiedot ja lisäksi täydentäviä sekä syventäviä opintoja ja noin kolmen vuoden työkokemus, pystyy todennäköisesti suoriutumaan ko. ammattitutkinnosta.
21 Arvioija Ammattitaidon osoittamista eli tutkintosuoritusta arvioiva henkilö. Arvioinnin kohteet Arvioinnin kohteet kuvataan ko. tutkinnon perusteissa. Arviointi kohdistetaan tutkinnon osan keskeisiin ammattitaitovaatimuksiin. Arvioinnin oikaisu Tutkinnon suorittaja voi, 14 päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin hän on saanut tutkinto-toimikunnalta tiedon näyttötutkinnon tai sen osan arvioinnista, pyytää kirjallisesti arvioinnin oikaisua ao. tutkintotoimikunnalta. Arviointikeskustelu Arvioijat käyvät suorittajan kanssa tutkinto-tilaisuuden loppuvaiheessa henkilökohtaisen arviointikeskustelun, jonka tarkoituksena on antaa palautetta tehtävistä sekä kertoa arvioinnin perusteista. Keskustelun aikana mitataan tutkinnon suorittajan näkemystä omasta ammattitaidostaan. Keskustelussa arvioidaan tutkinnon suorittajan osoittamaa osaamista tutkinnon perusteiden vaatimuksiin vertaamalla. Etäopetus Opetusmuoto, jossa opiskelija itsenäisesti opiskelee oppilaitoksen ohjeiden mukaan tiettyä aineistoa esim. kotona, työpaikalla tai verkko-opiskeluna. Henkilökohtaistaminen Koulutuksen järjestäjälle asetettu velvoite tarjota aikuisille asiakaslähtöisesti suunniteltua ja toteutettua neuvontaa, ohjausta sekä muita, yhteisesti sovittavia tukimuotoja ja palveluja näyttötutkintoon ja siihen valmistavan koulutuksen hakeutumisessa, näyttötutkinnon suorittamisessa ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisessa. 20
22 Henkilökohtaistamissuunnitelma Jokaiselle tutkinnonsuorittajalle tehdään suunnitelma siitä, miten opinnot etenevät. Suunnitelmaa päivitetään opintojen edetessä. Kolmikanta Kolmikantainen edustus näyttötutkinto-järjestelmässä tarkoittaa työnantajien, työntekijöiden ja opettajien edustusta näyttötutkintoprosessin eri vaiheiden toteutuksessa sekä edustusta tutkintotoimikunnassa. Lähiopetus Opetusmuoto, joka sisältää oppilaitoksessa tapahtuvaa luokkaopetusta, ryhmä-työskentelyä, seminaareja, harjoitustöitä ja teknisten apuvälineiden käyttöä. Monimuoto-opetus Opetusmuoto, jossa etä- ja lähiopetus vuorottelevat. Erilaisten opetusjärjestelyjen, ohjatun etäopetuksen ja lähiopetuksen yhdistelmä. Näyttötutkinto Näyttötutkintoja ovat ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot tai erikoisammattitutkinnot. Aikuiset voivat osoittaa näyttötutkinnolla ammattitaitonsa ja saada osaamisestaan virallisen tunnustuksen, tutkinto-todistuksen. Näyttötutkinnoissa ammattitaito osoitetaan työelämässä riippumatta siitä, onko osaaminen kertynyt työkokemuksen, opintojen tai muun toiminnan kautta. Omaehtoinen koulutus Opintojen rahoitukseen viittaava termi; omaehtoiseen koulutukseen henkilö voi hakeutua omasta aloitteesta ja opintojen rahoitusta varten voi hakea esim. opintotukea.
23 Osaamisen tunnistaminen Osaaminen tunnistetaan käyttämällä monipuolisesti erilaisia alalle soveltuvia menetelmiä. Osaamisen tunnistuksessa selvitetään tutkinnon suorittajan lähtötilanne eli on hänellä osoitettua osaamista, saavutettua osaamista, niin että hänet voidaan ohjata suoraan osoittamaan osaamisensa tutkintotilaisuudessa tai onko hänellä ammattitaidon täydentämisen tarvetta. Osaamisen tunnustaminen Näyttötutkinnoissa osaamisen tunnustaa virallisesti ao. tutkinto-toimikunta allekirjoittamalla tutkinto-todistuksen kolmikantaisen arvioijaryhmän esityksen perusteella. Opetussuunnitelman perusteet Opetushallituksen määräys, jossa on päätetty perustutkintoon johtavan koulutuksen tavoitteet, tutkinnon osat ja niiden laajuudet, keskeiset sisällöt ja arviointi. Opinnäytetyö Opinnäytetyö on laajuudeltaan vähintään 2 opintoviikkoa ja se sisältyy ammatillisiin tutkintoihin. Opinnäytetyö voi olla joko opintoja kokoava tai keskittyä jonkin osa-alueen erikoisosaamiseen. Sen voi suorittaa yksin tai ryhmässä. Opinnäytetyö palvelee työelämän tarpeita, antaa mahdollisuuden osallistua työelämään ja helpottaa työelämään siirtymistä. Opintoviikko Opintojen mitoituksen perus-yksikkö, joka ilmoittaa koulutuksen laajuuden. Yksi opintoviikko tarkoittaa opiskelijan keskimäärin 40 tunnin työpanosta. Oppisopimuskoulutus Työvaltainen opiskelumuoto, jossa suurin osa ammattitaidosta hankitaan työpaikalla. Koulutusta täydennetään tietopuolisilla opinnoilla oppilaitoksessa. Oppisopimuskoulutus johtaa samoihin ammatillisiin tutkintoihin kuin oppilaitoksessa järjestettävä koulutus. 22
24 Perustutkinto Perustutkinnoissa osoitetaan ammattitaidon saavuttamisen edellyttämät tiedot ja taidot. Perustutkinnon vaatimustaso määritetään ammatillisen peruskoulutuksen opetussuunnitelman ja näyttötutkinnon perusteissa. Näyttötutkintona suoritettava perustutkinto vastaa ammatillisessa peruskoulutuksessa suoritettavaa tutkintoa (120 ov). Tutkintoon valmistava koulutus Valmistavan koulutuksen opetussuunnitelma on suunniteltu kyseisen tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon suorittaja voi täydentää puuttuvaa ammattitaitoaan valmistavassa koulutuksessa. Näyttötutkintoon valmistava koulutus on tutkinnon perusteissa vaadittavan ammattitaidon hankkimistapa, joka toteutetaan joustavasti ja asiakas-lähtöisesti, tutkinnon suorittajan henkilökohtaiset mahdollisuudet ja tarpeet huomioon ottaen. Tutkintotodistus Opetussuunnitelmaperusteissa perustutkinnon tutkintotodistus on virallinen asiakirja, jonka sisällössä tulee noudattaa tutkinnon perusteita. Tutkintotodistus on kokonaisuus, joka sisältää päättö- ja näyttötodistuksen. Näyttötodistus on todistus ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon suorittamisesta. Todistuksen antaa tutkintotoimikunta, kun kaikki tutkinnossa vaadittavat osat on suoritettu hyväksytysti. Tutkintotilaisuus Todellisen ammattitaidon osoittamistapa. Näytöt järjestetään ja suoritetaan joustavasti tutkinnon osa kerrallaan. Aikuiset, joilla on riittävä ammattitaito, voivat osallistua näyttöihin myös ilman tutkintoon valmistavaa koulutusta. Tutkintomaksu Näyttötutkintoon osallistuvalta tutkintoon ilmoittautumisen yhteydessä perittävä tutkintokohtainen maksu (58 ), jonka tutkinnon järjestäjä tilittää Opetushallitukselle. Tutkintotoimikunta Tutkintotoimikunta on työnantajia, työntekijöitä, ammatinharjoittajia ja kouluttajia edustava luottamiselin, jonka opetushallitus nimeää. Tutkintotoimikunnat valvovat järjestämistä ja näyttötutkinto-toiminnan laatua. Toimikunnat vahvistavat tutkintosuoritukset ja allekirjoittavat tutkintotodistukset.
25
Ammatilliseen. koulutukseen. liittyvää sanastoa
Ammatilliseen koulutukseen liittyvää sanastoa Ammatillinen aikuiskoulutus Ammatillisella aikuiskoulutuksella tarkoitetaan ammattitaidon hankkimistavasta riippumattomia, näyttötutkintoina suoritettavia
LisätiedotAikuiskoulutusta. Käytännön tekijöille
Aikuiskoulutusta Käytännön tekijöille OPISKELIJAN OPAS 2013-2014 1 opiskelijan opas 2013-2014 Sisällysluettelo TERVETULOA OPISKELEMAAN AHLMANILLE Hyvä opiskelija, 3 4 5 6 7 9 10 12 16 17 18 20 20 21 21
LisätiedotAxxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena
Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille
LisätiedotTIE NÄYTTÖTUTKINTOON
TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan
LisätiedotAmmattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja
LisätiedotNäyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa
Näyttötutkinnot Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Tietoa näyttötutkinnoista tutkintoja järjestävistä oppilaitoksista työvoimatoimistoista oppisopimustoimistoista kirjastoista
LisätiedotSAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio. tori
SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio tori t Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 www.sakky.fi/oppisopimuskoulutus etunimi.sukunimi(at)sakky.fi
LisätiedotTervetuloa Omnian aikuisopistoon
Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet
LisätiedotNäyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon suorittajan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon
LisätiedotTERV ETULOA
2 TERV ETULOA VALINTAINFOON 3 Video näyttötutkinnosta SUOMEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄ 4 Y L I O P I S T O T J A T I E D E K O R K E A K O U L U T A M M AT T I K O R K E A K O U L U TYÖELÄMÄ Erikoisammattitutkinnot
LisätiedotAikuisten ammatilliset näyttötutkinnot
Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Hämeen ammattikorkeakoulu 2015 Lähde: www.minedu.fi, Suomen koulutus- ja tutkintojärjestelmä 1 Tutkintorakenne Tutkintorakenteessa yli 370 ammatillista tutkintoa
LisätiedotNäyttötutkinnon arvioijan opas
Näyttötutkinnon arvioijan opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus
LisätiedotNäyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus
Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO
LisätiedotNäyttötutkinnon arvioinnin opas
Näyttötutkinnon arvioinnin opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus
LisätiedotOppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii
Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää
LisätiedotOpintososiaaliset edut
Opintososiaaliset edut Miten rahoitan opiskeluni? Miten rahoitan kouluttautumiseni? Omaehtoinen koulutus Oppisopimuskoulutus Työvoimakoulutus - Kelan opintotuki - Aikuiskoulutustuki - Työttömyysetuus opintoihin
LisätiedotNäyttötutkintojen henkilökohtaistaminen ja arviointi
Näyttötutkintojen henkilökohtaistaminen ja arviointi Logistiikan koulutuksen kehittämispäivät 24.-25.3.2010 Henkilökohtaistamista ohjaavat säädökset ja ohjeet 1/2 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta
LisätiedotTyöpaikkaohjaajakoulutus
Työpaikkaohjaajakoulutus Aikuisten näyttötutkinnot 1 Luksia, Leena Rantanen- Väntsi Ammatillisen koulutuksen kehityshaasteet Arvomuutos ja kulutuskansalaisuus psykologisen sopimuksen murros Työelämän muuttuvat
LisätiedotTutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen
LisätiedotSAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio. Asiakaspalvelu p. 044 785 3067
SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 www.sakky.fi/oppisopimuskoulutus etunimi.sukunimi(at)sakky.fi tai oppisopimuskeskus@sakky.fi
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen Laki ammatillisesta
LisätiedotNäyttötutkinnon arvioijan opas
Näyttötutkinnon arvioijan opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus
LisätiedotOPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä.
OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä. MITÄ OPPISOPIMUKSELLA VOI OPISKELLA? Oppisopimus on työssäoppimista ja opiskelua oppilaitoksessa Oppisopimuksen avulla voit suorittaa perustutkinnon
LisätiedotRaamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja
Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja
LisätiedotAmmattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ASIAKASLÄHTÖINEN NÄYTTÖTUTKINTOTOIMINTA
LisätiedotHenkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys
Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys Opso ry:n syysseminaari 29.10.2015 Tampere Riikka Vacker opetusneuvos Henkilökohtaistaminen 1.8.2015 alkaen Valtioneuvoston asetus 794/2015,
LisätiedotHenkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen Laki ammatillisesta
LisätiedotOPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen
OPPISOPIMUS www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUSKOULUTUS TYÖSSÄ OPPIMINEN TEORIAOPINNOT TUTKINTOTILAISUUDET työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettäviä
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi Laki ammatillisesta koulutuksesta hyväksyttiin eduskunnassa 30.6.2017 Keskeiset muutokset Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Opiskelijan ja näyttötutkinnon suorittajan arviointi 6-7.2.2013 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja
LisätiedotARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja
ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma
LisätiedotAUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala
AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO, PELIGRAFIIKAN
LisätiedotYrittäjän ammattitutkinto (YAT) ja Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto (YJEAT) Ulla Luukas Tiimiakatemia
Yrittäjän ammattitutkinto (YAT) ja Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Ulla Luukas Tiimiakatemia Tulisielut Yrittäjän ammattitutkinto Tulisoihtu Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Ammattitutkinnoista
LisätiedotHENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA
HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA 19 20.11.2009 Koulutuspäivien avauspuheenvuoro, Henkilökohtaistaminen säädöksissä Opetusneuvos Lea Lakio Lea Lakio 19.11.2009 www.oph.fi HENKILÖKOHTAISTAMINEN
Lisätiedotperustutkinnon uudistaminen
P t h t l d tilli Puutarhatalouden ammatillisen perustutkinnon uudistaminen Puutarhatalouden perustutkinto Työskenteleminen puutarha alalla Yrittäminen puutarha alalla Puutarhatuotannon koulutusohjelma/osaamisala
LisätiedotAmmattiosaamisen näytöt
Työpaikkaohjaaja kouluttajakoulutus Veijo Kykkänen Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa osa opiskelijan arviointia.
LisätiedotMikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.
Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke
LisätiedotKuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta
Kuvasanakirja näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta Suomen koulutusjärjestelmä Yliopisto- ja korkeakoulututkinnot Ammattikorkeakoulututkinnot Työelämä Erikoisammattitutkinnot Lukio/ Ylioppilastutkinto
LisätiedotUusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo
Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo 18.9.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta,
LisätiedotARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA
ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA Ammatillinen peruskoulutus 21.3.2013 Arvioinnin opas, sisältö Luvut A ja B samansisältöisiä: Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
LisätiedotAMMATTIOSAAJIA TYÖELÄMÄN TARPEISIIN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI
AMMATTIOSAAJIA TYÖELÄMÄN TARPEISIIN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA - TYÖELÄMÄN TARPEISIIN AMMATTIOSAAJIA Ammatillinen koulutus on uudistunut ja uudistumassa,
LisätiedotOPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen
OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen Oppisopimuskoulutus Alkupalaveri, jossa arvioidaan oppisopimuksen edellytykset.
LisätiedotOPISKELIJAN ARVIOINTI
OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
LisätiedotOsaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA
Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA Näytöt ja osaamisen arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta Asetus ammatillisesta koulutuksesta Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet
LisätiedotLisätietoja ja syvempää tietoa työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta ja koulutuksesta ja
Starttikoulutus 1 Sisällys Mitä oppisopimuskoulutus tarkoittaa? 2 Yhteistyön osapuolet, roolit ja tehtävät 3-5 Oppisopimuksen alussa sovittavat asiat 7-8 Työpaikalla tapahtuvan koulutuksen suunnittelu
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta
LisätiedotHenkilökohtaistamisen prosessi
Henkilökohtaistamisen prosessi Henkilökohtaistaminen, osaamisen osoittaminen ja osaamisen arviointi ammatillisen koulutuksen reformin mukaisesti Tampere 14-15.11.2017 Henkilökohtaistaminen ennen reformia
LisätiedotJulkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta 2014 788/2014 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta 2014 Eduskunnan
LisätiedotTervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!
OPPISOPIMUS Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! KEUDA 1 1.4.2015 OPPISOPIMUS Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Omistajakunnat Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula sekä
LisätiedotAmmatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia
Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Erja Kotimäki 14.3.2014 Osaava työelämäpedagogi -koulutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan arviointia
LisätiedotOppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla
OPPISOPIMUS Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla Palaute jokapäiväisessä työssä Työssä oppimisen arviointi - työpaikkakouluttaja Tutkinnon suorittaminen Aikuisilla tutkintotilaisuudet Nuorilla
LisätiedotBongaa putoava. Ohjaa aikuinen opintielle. Valtakunnalliset työpajapäivät Levi 27.4.2011 Sirpa Karvonen & Pirjo Poutala
Bongaa putoava Ohjaa aikuinen opintielle Valtakunnalliset työpajapäivät Levi 27.4.2011 Sirpa Karvonen & Pirjo Poutala Sinä ohjaajana? Surutyö Ohjauksen tavoite Opiskelun rahoitus? Asiakas voimavarana Aikuisen
LisätiedotPirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -
Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII - Pirkanmaan oppisopimuskeskus p Perus, ammatti- ja erikoisammattitutkintokoulutusta Yhteistyöoppilaitokset 17 kuntaa Valittavana yli 360 tutkintoa Tietopuolinen
LisätiedotKirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda
Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto 12.12.2018 Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Ammatillinen koulutus Liiketoiminnan perustutkinto 180, merkonomi:
LisätiedotNäyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus
Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus Luonnonvara- ja ympäristöalan ammatillisen koulutuksen kehittämispäivä 3.-4.11.2015 Anne Liimatainen Esityksen aiheet Ajankohtaiset säädösmuutokset
LisätiedotMITEN AMMATIN OSAAMISTA VOIDAAN
MITEN AMMATIN OSAAMISTA VOIDAAN ARVIOIDA, Tero Hotanen, Turun Aikuiskoulutuskeskus 1. Hakeutumisvaihe verkossa 2. Valmistavan koulutuksen arviointi ja ohjaaminen tutkintotilaisuuteen 3. Tutkintotilaisuuden
LisätiedotHenkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen
Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Ammatillisen aikuiskoulutuksen ja näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaari Maaliskuu 2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus
LisätiedotTyöpaikkaohjaajakoulutus. Aikuisten näyttötutkinnot
Työpaikkaohjaajakoulutus Aikuisten näyttötutkinnot 21.11.2016 1 Ammatillisen koulutuksen kehityshaasteet Reformi 2018?: Ammatillisen toisen asteen koulutuksen yhtenäistäminen Arvomuutos ja kulutuskansalaisuus
LisätiedotTullialan ammattitutkinnon infotilaisuus 9.3.2012 Tullin asiakkaille. Munkkiniemen koulutustalo/ Tullin koulutus Hollantilaisentie 11, Helsinki
Tullialan ammattitutkinnon infotilaisuus 9.3.2012 Tullin asiakkaille Munkkiniemen koulutustalo/ Tullin koulutus Hollantilaisentie 11, Helsinki Tullialan ammattitutkinnon kohderyhmä (lähde: OPH/ Näyttötutkinnon
LisätiedotOppisopimuskoulutuksen esittely
Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon uudistuminen i Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon uudistuminen 30.11.2009 Helsinki Aira Rajamäki LUKU 3 PERUSTUTKINNON
LisätiedotKIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen
KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO... 3 1.1. JOHDANTO... 3 1.2. VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET...
LisätiedotAHLMAN. yksityinen koulutus- ja palveluorganisaatio, jonka tehtävänä on edistää maaseudun ja kaupungin vuorovaikutusta. Maaseutu keskellä kaupunkia
AHLMAN yksityinen koulutus- ja palveluorganisaatio, jonka tehtävänä on edistää maaseudun ja kaupungin vuorovaikutusta Maaseutu keskellä kaupunkia tasokasta koulutusta, aidot työelämälähtöiset oppimisympäristöt
LisätiedotAMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET
AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET Ammatillisen tutkinnon suorittamista ja ammatillista koulutusta koskevat yleiset siirtymäsäännökset Vuoden 2018 alusta
LisätiedotSisältö Mitä muuta merkitään?
HOKSin rakenne Asetuksen (673/2017, 9 ) kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan ainakin seuraavat tiedot: 1) suoritettava tutkinto tai valmentava
Lisätiedot(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ
(Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-
LisätiedotTieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä
Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä 11.8.2018 Ammattitutkinto Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista,
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen
LisätiedotOppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus
Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998, 8 ) Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan
LisätiedotNäyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen
Näyttötutkintojen rahoitus Olli Vuorinen Ammatillinen peruskoulutus tutkintoon johtava (opetussuunnitelmaperusteinen ammatillinen peruskoulutus) tutkintoon valmistava (näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen
LisätiedotNÄYTTÖTUTKINTOARVIOIJIEN PEREHDYTYSTILAISUUS
NÄYTTÖTUTKINTOARVIOIJIEN PEREHDYTYSTILAISUUS 10.2.2014 1 Yleistä näyttötutkinnosta NÄYTTÖTUTKINNOT ovat työelämän tutkintoja Yliopisto- ja korkeakoulututkinnot Ammattikorkeakoulututkinnot Työelämä Erikoisammattitutkinnot
LisätiedotVälinehuoltajan ammattitutkinto ja työ
Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ Välinehuoltajan ammattitutkinto näyttötutkintona tai oppisopimuksella VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINNON SUORITTAMINEN Välinehuoltajan ammattitutkinto suoritetaan pääsääntöisesti
LisätiedotSAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO. Ari Haapasaari
SAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO Ari Haapasaari MIKSI OPPISOPIMUSKOULUTUS? Oppisopimuskoulutus on yrittäjälle hyvä vaihtoehto kun haluat laajentaa tai päivittää omaa ammatillista
LisätiedotTutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos
, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos OPH Koulutusala Opintoala / Osaamisala Koulutusohjelma Tutkintonimike Koulutuksen järjestäjä & Työelämä Opiskelija & Opettaja Koulutus Hakemus Koulutuksen
LisätiedotAIKUISKOULUTUSTA. Käytännön tekijöille. Aikuisopiskelijan opas
AIKUISKOULUTUSTA Käytännön tekijöille Aikuisopiskelijan opas 1 OPISKELIJAN OPAS Sisällysluettelo TERVETULOA OPISKELEMAAN AHLMANILLE Hyvä opiskelija, 3 4 5 6 7 8 9 10 12 17 19 21 22 TERVETULOA OPISKELEMAAN
LisätiedotTULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto. Opetusministeriön virallinen
TULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto Opetusministeriön virallinen ja sertifioima ammatillinen näyttötutkintö Aikuisten ammatti- ja erikoisammattitutkintoon
LisätiedotNäyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008
, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva
LisätiedotLIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA
LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA Oppisopimuskoulutus on ammatillista peruskoulutusta, joka koostuu työnopetuksesta työpaikalla ja tietopuolisesta opetuksesta oppilaitoksessa sekä ohjatuista
LisätiedotMuutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015
Muutoksia 1.8.2015 Laki ammatillisesta koulutuksesta L787/2014 tulee voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle mahdollisuuden yksilölliseen
LisätiedotLainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen
Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Media-alan koulutuksen kehittämispäivä 22.11.2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Sisältö Yleiset periaatteet
LisätiedotArviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.
Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen
LisätiedotUUDISTETUT AMMATILLISTEN
UUDISTETUT AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET PAASITORNI 19.11.2008 Opetusneuvos Seppo Hyppönen Aikuiskoulutuksen kehittäminen Osaamisen ja sivistyksen asialla LAKI AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA
LisätiedotTODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA
TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ
LisätiedotKoulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta
Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta Näyttötutkinnon järjestämissopimuksen hakeminen Päivi Kuivalainen Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen erikoisammattitutkinto Tutkinnon
LisätiedotTiemerkitsijän tutkinto. MAARAKENNUSALAN AMMATTITUTKINTO 2.3.2015 31.12.2015 Nro 3
Tiemerkitsijän tutkinto MAARAKENNUSALAN AMMATTITUTKINTO 2.3.2015 31.12.2015 Nro 3 SISÄLTÖ AMIEDU Näyttötutkinnot Hyödyt yritykselle Hyödyt henkilöstölle Tutkintojen rahoitus AMIEDU kumppaniksi Maarakennusalan
LisätiedotSAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ
SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Yksi Suomen suurimmista ammatillisen perus-, jatko- ja täydennyskoulutuksen järjestäjistä n. 8000 opiskelijaa Henkilöstöä n. 850 Koulutamme ammattilaisia neljällä eri paikkakunnalla
LisätiedotNuorten Oppisopimuskoulutus
Nuorten Oppisopimuskoulutus Oppisopimuksella tarkoitetaan työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä harjoitettavia ammatillisia opintoja, joita täydennetään tietopuolisilla opinnoilla. Työ + koulu
LisätiedotOpiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja
Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen
LisätiedotYhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi
Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä Näyttötutkintojen arviointi Sirpa Rintala Tekemällä oppii -projekti TEKEMÄLLÄ OPPII 1.8.2010-31.12.2013 Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle
LisätiedotOppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset
Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998,
LisätiedotOPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 11.11.2009 Osaamisen tunnistaminen selvitetään ennen kyseisten opintojen alkamista, mitä ja millaista osaamista opiskelijalla
LisätiedotNäyttötutkinnoista Näyttötutkintoon valmistavasta koulutuksesta Näyttötutkintoon valmistavasta oppisopimuskoulutuksesta
TODISTUKSET Näyttötutkinnoista Näyttötutkintoon valmistavasta koulutuksesta Näyttötutkintoon valmistavasta oppisopimuskoulutuksesta MÄÄRÄYS 56/011/2009 Määräykset ja ohjeet 2010:6 Opetushallitus Määräykset
Lisätiedotevästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun
Esimerkkejä tutkinnon muodostumisesta ammatillisessa koulutuksessa evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun Diat tuottanut Jukka Söderdahl Winna Tutkinnon osa kerrallaan - esimerkki tutkinnon
LisätiedotMikä on ammatillinen tutkinto?
Mikä on ammatillinen tutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä ammatillinen tutkinto tarkoittaa. Kainuun ammattiopisto Opintie 3, 87100 Kajaani p. (08) 61 651 www.kao.fi Mikä on
LisätiedotLIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE
LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE Oppisopimuskoulutus on ammatillista peruskoulutusta, joka koostuu työnopetuksesta työpaikalla ja tietopuolisesta opetuksesta
LisätiedotTervetuloa. oppisopimuskoulutukseen
Tervetuloa oppisopimuskoulutukseen Stadin oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus Tervetuloa oppisopimuskoulutukseen! Kun haluat yhdistää työnteon ja opiskelun, oppisopimuskoulutus on juuri sinulle sopiva
Lisätiedot