OPINTO-OPAS STUDY GUIDE

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "OPINTO-OPAS STUDY GUIDE 2005-2006"

Transkriptio

1 OPNTO-OPAS STUDY GUDE

2 TERVETULOA OPSELEMAAN MELN AMMATTOREA- OULUUN! WELCOME TO STUDY AT MEL POLYTECHNC! Hyvä Mikkelin ammattikorkeakoulun opiskelija. Tervetuloa opiskelemaan Etelä-Savon monialaiseen, yli 4000 opiskelijan Mikkelin ammattikorkeakouluun. äy asian ytimeen, hanki MAM:sta osaamista tulevaisuutesi rakentamiseksi. Mikkelin ammattikorkeakoulun uudistetut koulutusohjelmien opetussuunnitelmat lukuvuodelle on julkaistu opinto-oppaana, josta löydät tietoa koulutusohjelmista, ammattikorkeakoulun kampuksista ja opiskelusta MAM:ssa. Opinto-oppaan verkkoversiossa, osoitteessa on lisäksi tietoa koulutusohjelmien opintojaksokuvauksista. Teemme Mikkelin ammattikorkeakoulussa kaikkemme, että opiskelullesi on hyvät oppimisen mahdollisuudet. Tervetuloa Suomen monialaisimpaan ja kansainväliseen ammattikorkeakouluun! Erkki arppanen rehtori Dear Mikkeli Polytechnic student. Welcome to study at Mikkeli Polytechnic that has over 4000 students and more fields of study than any other Finnish polytechnic. Mikkeli Polytechnic educates accomplished professionals with excellent possibilities for success. n this study guide, you will find the renewed curricula of degree programmes at Mikkeli Polytechnic during academic year , information on campuses and about studying at Mikkeli Polytechnic in general. The study guide has been published in the internet address where descriptions on study modules are also included. We at Mikkeli Polytechnic are committed to provide you with great opportunities for learning. We have the pleasure of inviting you to study at the internationally oriented Mikkeli Polytechnic! Erkki arppanen Rector 2

3 OPSELJANA PÄÄSET VAUTTAMAAN Onneksi olkoon opiskelupaikan saamisesta ammattikorkeakoulussamme. oulun muodostamme me, opiskelijat, yhdessä koulun henkilökunnan kanssa. Olemme yhteisö, jossa kaikkien on toimittava yhteisen hyvän eteen saavuttaaksemme ne tulokset, joita itsellemme olemme asettaneet. Yhteisöömme kuuluu sinun lisäksesi noin 4000 henkilöä, opiskelijoita ja koulumme henkilökuntaa. Se, että oppii toimimaan tällaisessa ympäristössä joustavasti ja sujuvasti on yksi tärkeimpiä asioita, joita koulutukselta voi saada. Onneksi olkoon myös siitä, että valitsit juuri Mikkelin ammattikorkeakoulun. Miksi Mikkeli sitten on jotain erikoista verrattuna muihin? Täällä opiskelijan ääni todella kuuluu. Päätöksiä tehtäessä Mikkelin ammattikorkeakoulun opiskelijat ry MAMO on sanomassa opiskelijoiden mielipiteen asioiden kulkuun. Jäsenenämme pystyt siis kauttamme vaikuttamaan opiskelijan asemaan sekä omassa korkeakoulussamme että yhteisössämme koulumme ulkopuolella. MAMO toimii koulutusalajärjestöjen kautta kaikissa yksiköissä Mikkelin ammattikorkeakoulun alueella. Opiskelijoiden mielipiteet kuuluvat järjestömme kautta lähes kaikissa toimielimissä. Pyrimme myös vaikuttamaan ympäristöömme ja kehittämään opiskelupaikkakuntiamme entistä opiskelijamyönteisemmiksi. Valtakunnallisesti opiskelijoiden asioihin vaikutamme Suomen ammattikorkeakouluopiskelijayhdistysten liiton SAMO ry:n kautta. SAMOin muodostavat opiskelijakunnat ympäri Suomen, yhteensä meitä on mukana 30. Edessäsi on haastava ja monipuolinen aika elämässäsi. Näiden opiskeluvuosien aikana voit itse vaikuttaa vahvasti tulevaisuuteesi tekemällä päätöksiä niistä opintokokonaisuuksista, joita suoritat. Myös valinnoillasi vapaa-ajan käytöstäsi voi olla suuri merkitys työelämään siirtyessäsi. Työnantajille positiivista kuvaa itsestäsi voit luoda mm. toimimalla aktiivisesti opiskelijatoiminnassa, vaikkapa koulutusalajärjestössäsi tai kanssamme MAMO:ssa. Samalla pääset toiminnallasi vaikuttamaan omiin asioihisi ja kehittämään yhteisöämme. Juha-Matti antanen Puheenjohtaja

4 AS A STUDENT YOU CAN MAE A DFFERENCE Congratulations for becoming a student in Mikkeli Polytechnic! We, students, together with the polytechnic staff, are Mikkeli Polytechnic. We are a community, in which all of us should work together so we can gain the results we have set for ourselves. Our community consists of over 4000 persons, students and staff. One of the most important skills that this education will give to you is how to co-operate fluently in this environment. Congratulations also for selecting Mikkeli Polytechnic as your place of study. Why Mikkeli is different then, compared to others? Here the opinions of students are really heard. When decisions are made, Mikkeli Polytechnic Student Union (MAMO) is standing up on behalf of students. As our member, you have impact on the students position in our polytechnic as well as in the society surrounding us. MAMO operates through the student clubs in all the fields of study in Mikkeli Polytechnic. Students opinions are heard through us in multiple organs in the polytechnic. We try to impact our surrounding and develop the towns of Mikkeli, Savonlinna and Pieksämäki to become more positive towards students. We affect student affairs nationwide through the National Union of Finnish Polytechnic Students (SAMO). SAMO consists of student bodies around Finland, 30 all together. There is a challenging and versatile period of time starting in your life. During these years you can heavily impact on your future by making decisions about those study modules that you carry out. Also by the choices how you will use your free time might have a huge weight when you move to working life. You can create a positive image to the employees about yourself by operating actively in a student union, for example in the student club of your field of study or with us in MAMO. At the same time you influence on your own status as a student and the possibility to develop our community. Juha-Matti antanen Chairman

5 AATAULUJA Syyslukukausi luento-opetus alkaa ma 29.8., Nikkarilan kampus pe ilmoittautuminen opiskelijaksi viim. pe lukuvuoden avajaiset Mikkelissä to klo 14 (Mikaeli) - syysloma ma pe (vko 43) - itsenäisyyspäivä ti joululoma pe pe evätlukukausi luento-opetus alkaa ma ilmoittautuminen opiskelijaksi viim. pe talviloma ma pe 3.3. (vko 9) Savonlinnassa ja Pieksämäellä - talviloma ma pe (vko 10) Mikkelissä - pitkäperjantai pääsiäispäivä ma vappu ma helatorstai juhannusaatto pe Syyslukukausi luento-opetus alkaa ma 28.8., Nikkarilan kampus ma ilmoittautuminen opiskelijaksi viim. pe syysloma ma pe (vko 43) - itsenäisyyspäivä ke joululoma la pe Jaksot syyslukukaudella jakso: ma pe jakso: ma to Jaksot kevätlukukaudella jakso: ma pe jakso: ma pe jakso: ma ke (3. jaksossa ei pakollisia teoriaopintoja) Jaksot syyslukukaudella jakso: ma pe jakso: ma pe Valmistumisajankohdat pe , pe , pe , to , pe , pe , pe , pe , ke , pe , pe , pe , pe , pe Tutkintotodistushakemus on jätettävä viim. 14 päivää ennen haluttua valmistumisajankohtaa. Hakemus tehdään ASO-ohjelmassa. 5

6 SCHEDULE Autumn Semester lectures begin on Mon 29.8., on Nikkarila Campus on Fri enrolment as student by Fri opening of the academic year in Mikkeli on Thu at 14 (in Mikaeli) - autumn holiday Mon Fri (week 43) - Finland s independence day Tue Christmas holiday Fri Fri Spring Semester lectures begin on Mon enrolment as student by Fri winter holiday Mon Fri 3.3. (week 9), Savonlinna and Pieksämäki - winter holiday Mon Fri (week 10), Mikkeli - Good Friday Easter Day, Mon the First of May, Mon Ascension Day, Thu Midsummer Eve, Fri Autumn Semester lectures begin on Mon 28.8., Nikkarila Campus on Mon enrolment as student by Fri autumn holiday Mon Fri (week 43) - Finland s independence day Wed Christmas holiday Sat Fri Periods in autumn st period: Mon Fri nd period: Mon Thu Periods in spring st period: Mon Fri nd period: Mon Fri rd period: Mon Wed (no compulsory lectures in 3rd period) Periods in autumn th period: Mon Fri th period: Mon Fri Graduation dates Fri , Fri , Fri , Thu , Fri , Fri , Fri , Fri , Wed , Fri , Fri , Fri , Fri , Fri Application for degree certificate must be submitted in ASO-programme at least 14 days before the desired graduation day. 6

7 Toimituskunta oulutustiimi, Opiskelijapalvelut ja ansainvälinen toimisto Taitto Anniina Hämäläinen Painopaikka RT-Print Oy, Pieksämäki 2005 Sisältö on laadittu vuoden 2005 tietojen pohjalta. 7

8 SSÄLLYS CONTENTS TOMNNAN LÄHTÖOHDAT 1. Toiminta-ajatus ja arvot Mikkelin ammattikorkeakoulun hallinto Mikkelin ammattikorkeakoulun yhteiset laatukyselyt ampukset asarmin kampus, Mikkeli 18 ulttuurin ja nuorisotyön kampus, Mikkeli 19 Sosiaali- ja terveysalan kampus, Mikkeli 20 Nikkarilan kampus, Pieksämäki 21 Savonniemen kampus, Savonlinna 22 Terveysalan kampus, Savonlinna Yhteiset palvelut Hallintopalvelukeskus 24 Opiskelijapalvelut 24 irjasto- ja tietopalvelukeskus 25 ansainvälinen toimisto 25 Yrityspalvelut 25 YT-tutkimuskeskus Mikkelin ammattikorkeakoulun koulutusohjelmat STARTNG PONT FOR OPERATONS 1. Operating dea and Values Administration of Mikkeli Polytechnic Mikkeli Polytechnic Common Quality nquiries Campuses Main Campus, Mikkeli 33 Campus of Culture and Youth Work, Mikkeli 34 Campus of Social Work and Health Care, Mikkeli 35 Nikkarila Campus, Mikkeli 36 Savonniemi Campus, Savonlinna 37 Campus of Health Care, Savonlinna Common Services Administration Centre 39 Student Services 40 Library and nformation Services 40 nternational Office 40 Business Development Centre 40 YT Research Centre Degree Programmes at Mikkeli Polytechnic in

9 OPSELU MELN AMMATTOREAOULUSSA 1. Opiskeluoikeus Mikkelin ammattikorkeakoulussa Opiskeluoikeus 42 Opiskelijaksi ilmoittautuminen 42 Yhden opiskelupaikan periaate 42 Eroaminen Mikkelin ammattikorkeakoulusta 42 Valmistuminen Mikkelin ammattikorkeakoulusta Opinnot Mikkelin ammattikorkeakoulussa Oppimisnäkemys 43 Opinto-ohjaus 44 oulutusohjelmien rakenne 44 Opintosuoritusten hyväksilukeminen 47 Arviointi 47 Avoin ammattikorkeakouluopetus 47 ansainväliset opinnot 48 ECTS - European Credit Transfer and Accumulation System Opintojen tukipalvelut Opintotuki 50 Aikuiskoulutustuki 50 Ateriatuki 50 Opintotukilautakunta 50 Tutkintolautakunta 51 irjasto- ja tietopalvelut 51 Tiedonhakinnan ohjaus 52 Opiskelijan verkkopalvelut 52 Ura- ja rekrytointipalvelut 53 Mikkelin ammattikorkeakoulun opiskelijat ry. - MAMO 54 Suomen ammattikorkeakouluopiskelijayhdistysten liitto - SAMO 55 STUDYNG AT MEL POLYTECHNC 1. Right to Study at Mikkeli Polytechnic Right to Study 56 Enrolment as Student 56 One-place-per-student Provision 56 Resignation from Mikkeli Polytechnic 56 Graduation from Mikkeli Polytechnic Studies at Mikkeli Polytechnic Learning Strategy 57 Study Couselling 58 Structure of Degree Programmes 58 Credit Transfer 61 Assessment 61 Open Polytechnic Studies 61 nternational Studies 62 ECTS - European Credit Transfer and Accumulation System 63 9

10 3. Support Services for Studies ELA Financial Aid for Students 64 Financial Aid for Adult Students 64 ELA Meal Subsidy 64 Financial Aid Committee 64 Degree Committee 65 Library and nformation Services 65 nformation Search Guidance 66 Virtual Services for Students 66 Career Services 67 Mikkeli Polytechnic Student Union - MAMO 68 The National Union of Finnish Polytechnic Students - SAMO 69 OULUTUSOHJELMAT DEGREE PROGRAMMES 1. Humanistinen ja kasvatusala Humanities and Education ansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma ulttuuriala Culture ulttuurituotannon koulutusohjelma 78 Muotoilun koulutusohjelma Luonnontieteiden ala Natural Sciences Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma Luonnonvara- ja ympäristöala Natural Resources and the Environment Metsätalouden koulutusohjelma Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Tourism, Catering and Domestic Services Matkailun koulutusohjelma 100 Palvelujen tuottamisen ja johtamisen koulutusohjelma Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Social Services, Health and Sports Fysioterapian koulutusohjelma, Mikkeli 110 Fysioterapian koulutusohjelma, Savonlinna 114 Hoitotyön koulutusohjelma, Mikkeli 118 Hoitotyön koulutusohjelma, Savonlinna 124 Jalkaterapian koulutusohjelma 130 Sosiaalialan koulutusohjelma Tekniikan ja liikenteen ala Technology, Communication and Transport Auto- ja kuljetustekniikan koulutusohjelma

11 Degree Programme in nformation Technology 144 one- ja tuotantotekniikan koulutusohjelma 147 Maanmittaustekniikan koulutusohjelma 151 Puutekniikan koulutusohjelma 154 Sähkötekniikan koulutusohjelma 158 Talotekniikan koulutusohjelma 161 Tietotekniikan koulutusohjelma 164 Ympäristöteknologian koulutusohjelma Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Social Sciences, Health and Sports Degree Programme in Business Management 174 Liiketalouden koulutusohjelma, Mikkeli 177 Liiketalouden koulutusohjelma, Savonlinna 182 TUTNTOSÄÄNTÖ 185 DEGREE REGULATONS

12 TOMNTA-AJATUS JA ARVOT TOMNNAN LÄHTÖOHDAT 1. TOMNTA-AJATUS JA ARVOT Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAM) toimii kolmella paikkakunnalla: Mikkelissä, Pieksämäellä ja Savonlinnassa. Mikkelissä koulutusta annetaan kasarmin kampuksella, sosiaali- ja terveysalan kampuksella sekä kulttuurin ja nuorisotyön kampuksella. Pieksämäellä opiskellaan metsäalaa Nikkarilan kampuksella. Savonlinnassa koulutus järjestetään Savonniemen kampuksella ja terveysalan kampuksella (v asti). Mikkelin ammattikorkeakoulu on aloittanut toimintansa v.1991 väliaikaisena ammattikorkeakouluna. MAM vakinaistui Ammattikorkeakoulun ylläpitäjänä on Mikkelin ammattikorkeakouluyhtymä. TOMNTA-AJATUS Mikkelin ammattikorkeakoulu vahvistaa alueen elinvoimaisuutta ja osaamisrakenteita korkealaatuisella koulutuksella sekä tutkimusja kehittämistoiminnalla. TEHTÄVÄ Mikkelin monialainen ammattikorkeakoulu antaa korkealaatuista opetusta ja harjoittaa työelämän tarvitsemaa tutkimus-, kehitys- ja palvelutoimintaa. Toiminnallaan ammattikorkeakoulu edistää kestävään kehitykseen perustuvaa innovatiivisuutta, yrittäjyyttä, kansainvälisyyttä, hyvinvointia ja kulttuuria erityisesti Etelä-Savon maakunnassa. ARVOT aikessa ammattikorkeakoulun toiminnassa noudatetaan seuraavia arvoja: Sivistys Uudistamme toimintakulttuuria ja ammattitaitoa vahvistamalla asiantuntijuutta, eettisyyttä ja esteettisyyttä sekä toteuttamalla kestävän kehityksen periaatetta. umppanuus Toimintamme pohjautuu opiskelijoiden ja työelämän tarpeisiin. Toimimme yhteistoiminnallisesti, avoimesti ja rehellisesti kantaen vastuumme. hmisläheisyys unnioitamme toisia ihmisiä ja hyväksymme erilaisuudet. Toimimme oikeudenmukaisesti ja tasa-arvoisesti. Laadukkuus Parannamme jatkuvasti toimintamme laatua. Toimimme vaikuttavasti, tehokkaasti ja taloudellisesti. Luovuus Teemme yhdessä innovatiivista ammattikorkeakoulua. Luomme onnistumisen edellytyksiä tukemalla ja innostamalla ihmisiä työssään. 12

13 TOMNTA-AJATUS JA ARVOT VSO Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAM) on erityisesti Etelä-Savon maakunnan kehityksestä vastuun ottava monialainen korkea-asteen ammatillinen oppimis-, tutkimusja kehittämiskeskus, joka luo uusia ammatillisia ajattelu- ja toimintatapoja. Mikkelin ammattikorkeakoulu osallistuu maakunnallisen korkeakoulukokonaisuuden muodostamiseen läheisessä yhteistyössä maakunnan yliopistoyksiköiden ja ammattikorkeakoulujen kanssa. MAM on tunnustettu kouluttaja, yritystoiminnan kehittäjä, ympäristöosaaja, hyvinvoinnin, kulttuurin ja kansainvälisyyden edistäjä sekä informaatio- ja mediateknologian osaaja ja soveltaja. Laadullisesti Mikkelin ammattikorkeakoulu on viiden parhaimman ammattikorkeakoulun joukossa vuonna Yritystoiminnan kehittäjänä ammattikorkeakoulu ottaa huomioon toimintaalueensa ja opiskelijoidensa tarpeet ja sen, että alueen kehittyminen ja työllistävyys ovat ensisijaisesti itsenäisten omatoimisten osaajien varassa. Ammattikorkeakoulun kaikilla koulutusaloilla koulutetaan oma-aloitteisia ja yrittäjähenkisiä kansainvälisesti osaavia ammattilaisia. Ammattikorkeakoulu kehittää ympäristöosaamistaan ja se näkyy kaikilla toimialueilla. Ympäristöosaamisella tarkoitetaan kestävän kehityksen periaatteiden mukaista toimintaa ja siihen liittyvää osaamista, jota ammattikorkeakoulu kehittää poikkiammatillisesti ja laaja-alaisesti. Mikkelin ammattikorkeakoulu edistää toiminnallaan maakunnan hyvinvointia ja kulttuuria kaikilla ammattikorkeakoulun osaamisalueilla. oulutuksessa painotetaan palvelujen tuottamista monialaisessa yhteistyössä ja uusia yrittäjyyteen ohjaavia malleja. MAM on suurin kansainvälinen kouluttaja toiminta-alueellaan. ansainvälinen toiminta kattaa kaikki koulutusalat ja sen avulla on luotu koko organisaation läpäisevä yhteistoimintaverkosto, joka tarjoaa hyvät mahdollisuudet henkilöstö- ja opiskelijavaihdolle. ansainvälinen tutkimus- ja kehitystyö laajenee. MAM tuo kansainvälisen toiminnan osaamista ja verkostoja myös alueen työelämän ulottuville. Mikkelin ammattikorkeakoulu kehittää jatkuvasti informaatioteknologian osaamistaan. nformaatioteknologia toimii oppimisen ja opetuksen apuna, yhteyksien mahdollistajana, verkostojen apuvälineenä ja ammattityövälineenä kaikilla toiminnan osa-alueilla. 13

14 MELN AMMATTOREAOULUN HALLNTO 2. MELN AMMATTOREAOULUN HALLNTO Mikkelin ammattikorkeakoulua (MAM) ylläpitää Mikkelin ammattikorkeakouluyhtymä, jonka jäsenkuntia ovat Mikkeli, Pieksämäki, Pieksänmaa ja Savonlinna. Ylläpitäjän tehtävänä on mm. päättää ammattikorkeakoulun strategisesta kehittämisestä, toiminta- ja taloussuunnitelmasta, talousarviosta, ammattikorkeakoulun hallituksen nimittämisestä sekä sopia opetusministeriön kanssa määrävuosiksi kerrallaan toiminnalle asettavista korkeakoulupolitiikan kannalta keskeistä tavoitteista, niiden seurannasta sekä valtakunnallisista kehittämishankkeista. Yhtymän toimielimet ovat yhtymäkokous ja kuntayhtymän hallitus. untayhtymän hallituksessa on MAM:n jäsenkuntien edustajia ja erikseen nimettyjä virkamiehiä. Ammattikorkeakoulun sisäistä hallintoa hoitavat hallitus ja rehtori. Ammattikorkeakoulun sisäisen hallituksen puheenjohtajana toimii rehtori. Sisäisessä hallituksessa on edustettuina ammattikorkeakoulun johto, opettajat ja muu henkilöstö, opiskelijat, sekä elinkeinoja muun työelämän edustajat. Hallituksen tehtävänä on kehittää ammattikorkeakoulun toimintaa. MAM:n toiminnan kehittämisestä ja suunnittelusta vastaavat lisäksi mm. johtoryhmä (JORY), koulutustiimi ja muut tiimit. Ammattikorkeakoulun muodostavat kuusi tulosaluetta, joita ovat koulutuksen tulosalueet, työelämäpalvelut ja kehitystoiminta sekä yhteiset toiminnot. Tulosalueet jakaantuvat tulosyksiköihin. oulutuksen tulosyksiköistä käytetään nimitystä laitokset. äytännössä laitokset toimivat MAM:n kampuksilla. MELN AMMATTOREAOULUN TOMNTAORGANSAATO ALAEN Mikkelin ammattikorkeakouluyhtymä yhtymäkokous, yhtymähallitus Ammattikorkeakoulun hallitus Rehtori Tutkintolautakunta Tiimit Johtoryhmä Opintotukilautakunta AMPUSET asarmin kampus, Mikkeli tekniikka liiketalous ravitsemis- ja ulttuurin ja nuorisotyön kampus, Mikkeli Sosiaali- ja terveysalan kampus, Mikkeli Nikkarilan kampus, Pieksämäki metsätalous Savonniemen kampus, Savonlinna liiketalous matkailu muotoilu Terveysalan kampus, Savonlinna talousala YHTESET PALVELUT Hallintopalvelukeskus Yrityspalvelut Tietohallintopalvelut Opiskelijapalvelut YTtutkimuskeskus irjastoja tietopalvelut ansainvälinen toimisto OP YP THP YT TP V HP 14

15 MELN AMMATTOREAOULUN HALLNTO okonaisopiskelijamäärä (2004) aikki opiskelijat yhteensä 4435: nuorten koulutus 3321 opiskelijaa, aikuiskoulutus 923 opiskelijaa, ylempi amk -tutkinto 25 opiskelijaa ja erikoistumisopinnot 166 opiskelijaa. Ulkomaalaisia tutkinto-opiskelijoita yhteensä 134. Opiskelijamäärä vuonna 2004 koulutusaloittain ja paikkakunnittain Mli = Mikkeli, Sln = Savonlinna, Pmk = Pieksämäki Opiskelijamäärä oulutusala Nuorten Aikuis- Ylempi Erik. Yht. koulutus koulutus amk opinnot Tekniikan ja liikenteen ala (Mli) Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala (Mli) Yhteiskuntatiet., liiketal. ja hallinnon ala (Mli) Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala (Sln) Matkailu-, ravitsemis- ja talousala (Sln) Matkailu-, ravitsemis- ja talousala (Mli) Luonnonvara- ja ympäristöala (Pmk) Luonnontieteiden ala (Mli) Humanistinen ja kasvatusala (Mli) ulttuuriala (Sln) ulttuuriala (Mli) Yhteiskuntatiet., liiketal. ja hallinnon ala (Sln) Mikkelin ammattikorkeakoulu yhteensä Opiskelijamäärät vuosina erikoistumisopinnot ylempi amk-tutkinto aikuisten tutkintoon johtava koulutus nuorten tutkintoon johtava koulutus 0 syksy Henkilöstö (2004) Henkilöstöä kaikkiaan 413, joista päätoimisia opettajia 193 ja tuki- ja projektihenkilöstöä 220. Tohtoreita ja lisensiaatteja 47 (sisältyvät em. lukuihin). Talous Budjetti vuonna milj. euroa, josta projektitoiminnan osuus 9,5 milj. euroa. 15

16 MELN AMMATTOREAOULUN YHTESET LAATUYSELYT 3. MELN AMMATTOREAOULUN YHTESET LAATUYSELYT Mikkelin ammattikorkeakoulun kehittämissuunnitelma 2010:n mukaan ammattikorkeakoulu parantaa jatkuvasti opetuksen laatua, opetusmenetelmiä, opiskeluympäristön kiinnostavuutta sekä opiskelijoiden työllistymistä. Työympäristöä kehitetään henkilöstön työkyvyn ja korkean motivaation ylläpitämiseksi. OPSELJODEN LAATUYSELYT Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan koulutuksen, opetuksen ja ohjauksen laadun arvioinnin ja kehittämisen tavoitteena on että laatua arvioidaan ja seurataan järjestelmällisesti sekä toteutetaan niiden pohjalta tarvittavat kehittämistoimenpiteet. oulutuksen arvioinnissa noudatetaan ammattikorkeakoulun laatujärjestelmää. Toimenpiteinä ovat: - oulutuksen laatukyselyt pidetään ajan tasalla. - Laatukyselyjen tuloksia ja muuta palautetta hyödynnetään koulutuksen kehittämisessä. - Tuloksia tarkastellaan erityisesti koulutusohjelmittain. - Tulosten käsittelyä opiskelijoiden kanssa lisätään. - ehityskeskusteluissa seurataan ja arvioidaan opetuksen toteutusta laatujärjestelmän tuottamien palautteiden pohjalta. Opintojaksopalautekysely Jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus antaa palautetta opintojaksosta vastaamalla opintojaksopalautekyselyyn joko verkossa tai manuaalisesti. Opintojaksopalautteessa opiskelija arvioi oppimiaan hyödyllisiä valmiuksia (tietoja, taitoja), käytettyjä opetusmenetelmiä, oppimistehtäviä, harjoituksia, projektitöitä sekä omaa panostustaan opintojaksoon (neljä kaikille yksiköille yhteistä kysymystä). Tulokysely Tulokyselyyn vastaavat kaikki ammattikorkeakoulussa opiskelunsa aloittaneet opiskelijat. ysely toteutetaan opiskelijan ensimmäisen jakson aikana. yselyllä kootaan tietoa siitä, millaisia kokemuksia opiskelijalla on koulutukseen hakeutumisesta ja opiskelusta opintojen alkuvaiheessa, miten opiskelijoiden ennakko-odotukset ovat toteutuneet sekä kuinka yhteystyö on sujunut opettajien, opetusryhmän ja muun henkilöstön kanssa. Tietoja hyödynnetään mm. opinto-oppaiden ja henkilökohtaisen ohjauksen parantamisessa. Yleiskysely Opiskelijoiden yleiskysely on toisen vuoden opiskelijoille suunnattu kysely. Sen avulla kartoitetaan opiskeluun liittyviä kehittämiskohteita koulutusyksikön toimintaympäristössä, opiskelijoiden vaikuttamismahdollisuuksissa, työskentelyilmapiirissä, opintojen ohjauksessa sekä opiskelijoiden motivaatiossa ja itseohjautuvuudessa. Opetuksen kehittämiskysely Opetuksen kehittämiskysely on kolmannen vuoden opiskelijoiden kysely. Sen avulla kerätään vahvuuksia ja kehittämiskohteita, jotka liittyvät opetusmenetelmiin, teorian ja käytännön vuorovaikutukseen, arviointiin sekä oman opiskelun ohjaukseen. Lähtökysely Lähtökyselyyn vastaavat valmistumisvaiheessa olevat opiskelijat noin kaksi 16

17 MELN AMMATTOREAOULUN YHTESET LAATUYSELYT viikkoa ennen valmistumisajankohtaa. yselyllä selvitetään muun muassa ammatillisia valmiuksia. Opetusministeriön työllistymiskysely Työllistymiskysely on Opetusministeriön valtakunnallinen kysely, johon opiskelijat vastaavat noin kaksi viikkoa ennen valmistumisajankohtaa. yselyllä selvitetään opiskelijoiden valmistumishetken työllistymistä, millaisiin tehtäviin valmistuvat sijoittuvat ja mille paikkakunnalle. oulutuksen laatukyselyiden toteutusajankohdat 1. VUOSURSS 2. VUOSURSS 3. VUOSURSS VALMSTUMNEN TULOYSELY YLESYSELY OPETUSEN LÄHTÖYSELY JA EHTTÄMSYSELY OPM:N TYÖLLSTYMSYSELY OPNTOJASOPALAUTEYSELYT TYÖYHTESÖN EHTTÄMS- YSELY Työyhteisön kehittämiskyselyyn vastaa koko Mikkelin ammattikorkeakoulun (MAM) henkilöstö joka kevät. yselyn tarkoituksena on kartoittaa työyhteisön kehittämiskohteita. ysely on jaettu kahteen osaan, joista ensimmäisen osan kysymykset käsittelevät omaa työyksikköä ja toinen osa yleisesti koko MAM:ia. Ensimmäisen osan kysymyksissä selvitetään työn luonnetta, tiedonkulkua, työskentelyolosuhteita, työyksikön toimintatapoja, johtamista sekä työhön sitoutumista. Toisen osan kysymykset käsittelevät MAM:n arvoja, tehtäviä ja tavoitteita, johdon päätöksiä sekä MAM:n roolia maakunnan kehittäjänä. 17

18 AMPUSET 4. AMPUSET ASARMN AMPUS Patteristonkatu 3, Mikkeli asarmin kampus on Mikkelin ammattikorkeakoulun pääkampus ja se sijaitsee vajaan 10 minuutin kävelymatkan päässä torilta. ampus on muodostettu vanhalle kasarmialueelle hyödyntäen ja saneeraten sekä vuosisadan alussa rakennettua kasarmimiljöötä että uudempaa rakennuskantaa. Samalle alueelle on sijoittunut edelleen mm. Jalkaväkimuseo. asarmin kampukselle keskittyy Mikkelin tekniikan, liiketalouden, luonnontieteiden ja ravitsemis- ja talousalan koulutus sekä näihin liittyvät laboratoriot. Ammat-tikorkeakoulun Mikkelissä sijaitsevat yhteiset palvelut löytyvät kaikki asarmin kampukselta: opintotoimisto, kampuskirjasto, hallintopalvelukeskus, kansainvälinen toimisto, tietohallintopalvelut, yrityspalvelut ja YT-tutkimuskeskus. Myös Mikkelin opiskeluterveydenhoito ja opiskelijayhdistys MAMO ry ovat sijoittuneet asarmin kampukselle. ampukselle on valmistunut syksyllä 2004 vanhaan tallirakennukseen saneerattu, modernilla tekniikalla varustettu Ravintola Talli, joka toimii ravitsemis- ja talousalan opiskelijoiden oppimisympäristönä. esällä 2005 on otettu käyttöön informaatio- ja mediateknologian keskus Mikpoli, mihin keskittyy ammattikorkeakoulun kaikki tieto- ja mediatekniikan alan opetus ja tutkimus- ja kehitystyö, yritystiloja sekä lukuisia muita ammattikorkeakoulun toimintoja. Mikkelin ammattikorkeakoulun noin 4500 opiskelijasta asarmin kampuksella opiskelee noin Henkilöstöstä kampuksella työskentelee lähes 300. ampus tarjoaa erinomaiset mahdollisuudet eri alojen opiskelijoille yhteisiin projektitöihin, mitä tukee laaja ja monipuolinen tutkimus- ja kehitystoiminta sekä ajanmukaiset laboratorio- ja studiotilat. oulutusjohtaja Arja Hokkanen puh. (015) , nformation Technology, Business Management, kesälukukausi oulutusjohtaja Marjo Nykänen puh. (015) , liiketalous, yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen (ylempi amk) oulutusjohtaja Tuija Pesonen puh. (015) , palvelujen tuottaminen ja johtaminen, ympäristöteknologia oulutusjohtaja Paavo Ripatti puh. (015) , auto- ja kuljetustekniikka, kone- ja tuotantotekniikka, puutekniikka oulutusjohtaja Paula Siitonen puh. (015) , tietojenkäsittely, tietotekniikka oulutusjohtaja N.N. ( alk.) - maanmittaustekniikka, sähkötekniikka, talotekniikka Opintotoimisto ks. Opiskelijapalvelut s. 24 Sähköpostiosoitteet ovat muotoa 18

19 AMPUSET ULTTUURN JA NUORSOTYÖN AMPUS Paukkulantie 22, Mikkeli ulttuurin ja nuorisotyön koulutus käynnistyi Mikkelin ammattikorkeakoulussa vuonna ulttuurin ja nuorisotyön kampuksella opiskellaan humanistisella ja kasvatusalalla sekä kulttuurialalla. Nuorten koulutuksen rinnalla toteutetaan aikuisten tutkintoon johtavaa koulutusta sekä ammatillisia erikoistumisopintoja. Tarjolla on kaksi koulutusohjelmaa: kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma (210 op) sekä kulttuurituotannon koulutusohjelma (240 op). Tutkinnon suorittaneet sijoittuvat erilaisiin asiantuntijatehtäviin kulttuurin, nuorisotyön ja kansalaistoiminnan toimintaympäristöihin. Työnantajina ovat kunnat, laitokset, järjestöt ja yritykset. Yhä useammat tutkinnon suorittaneista toimivat myös itsenäisinä yrittäjinä. oulutusta voidaan ulttuurin ja nuorisotyön kampuksella toteuttaa ajanmukaisissa ja viihtyisissä tiloissa. Syksyllä 2001 valmistunut uudisrakennus sisältää mm. teatteri-auditorion sekä taideaineiden ja musiikin erikoisluokat. Opiskelijoilla on lisäksi käytössään kaksi atk-luokkaa ja hyvä kirjasto. Opiskelijoita kampuksella on kaikkiaan noin 350 ja henkilökuntaa noin 30 henkeä. oulutusyksikön toimintakulttuuri on yhteisöllinen ja avoin. Projektiopintojen, harjoittelujen ja muun työelämäyhteistyön kautta opetus on monin tavoin kytketty alojen käytäntöön. Opintojen toteuttamisen lähtökohtana on, että opiskelija on aktiivinen ja utelias oman osaamisensa tuottaja. oulutusjohtaja Taru Särkkä puh. (015) , Opintotoimisto Opintosihteeri Mirva Norén puh. (015) Opinto-ohjaus yhdyshenkilönä toimii Hannu Huotelin puh. (015) , irjasto irjastonhoitaja Eila Punkka-Seppälä puh. (015)

20 AMPUSET SOSAAL- JA TERVEYSALAN AMPUS Raviradantie 16, Mikkeli Sosiaali- ja terveysalan kampus tarjoaa modernin ja viihtyisän oppimisympäristön. Opiskelijoiden käytössä on liikuntatilat, uima-allas ja kuntosali sekä hyvät tietopalvelut. ampuksella opiskelee keskimäärin n. 500 opiskelijaa ja siellä työskentelee 30 ammattikorkeakoulun opettajaa sekä 12 tukihenkilöstöön kuluvaa työntekijää. oulutus toteutetaan pääsääntöisesti kampuksella, ammattikorkeakoulun omassa oppimis- ja palveluyksikkö Tolkunpaikassa, sosiaali- ja terveydenhuollon eri toimintaympäristöissä ja kolmannella sektorilla. Lisäksi käytössä on muiden kampusten tiloja. ampuksella opiskellaan hoitotyön, fysioterapian ja sosiaalialan koulutusohjelmissa. Nuorisokoulutuksen ohella kampuksella on aikuisten tutkintoon johtavaa koulutusta, erikoistumis- ja avoimen ammattikorkeakoulun opintoja sekä täydennyskoulutusta. oulutuksen tavoitteena on tutkiva, syväsuuntautunut oppiminen ja ammatillinen osaaminen, joka pohjautuu ammatin edellyttämään arvo,- tieto- ja taitoperustaan. Opetus toteutetaan opiskelijaa aktivoivilla oppimismenetelmillä esim. ongelmaperusteisella oppimismenetelmällä (PBL). Tämä edellyttää opiskelijoilta itseohjautuvuutta sekä ongelmanratkaisu- ja yhteistoimintataitoja. oulutusjohtaja Anneli Jaroma puh. (015) , fysioterapia, hoitotyö, terveydenhoitotyö oulutusjohtaja Taru Särkkä puh. (015) , sosiaaliala Opintotoimisto Opintosihteeri Pirjo Aalto puh. (015) nuorisokoulutus Opintosihteeri Senja Raatikainen puh. (015) aikuiskoulutus ampuksen neuvonta puh. (015)

opiskelijakunnat ympäri Suomen, yhteensä meitä on mukana 30.

opiskelijakunnat ympäri Suomen, yhteensä meitä on mukana 30. Onneksi olkoon opiskelupaikan saamisesta ammattikorkeakoulussamme. Koulun muodostamme me, opiskelijat, yhdessä koulun henkilökunnan kanssa. Olemme yhteisö, jossa kaikkien on toimittava yhteisen hyvän eteen

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Liiketalouden ala Tutkinto-ohjelma Liiketalous, päiväopiskelu Liiketalous, monimuoto European Business Administration International Business and Logistics

Lisätiedot

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia

Lisätiedot

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia

Lisätiedot

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-

Lisätiedot

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Elokuu 2012 Suomen toiseksi suurin ammattikorkeakoulu sijaitsee Kaupin kampuksella yli 10 000

Lisätiedot

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.

Lisätiedot

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada

Lisätiedot

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa 2015 www.tamk.fi TAMK numeroina Koulutusvastuu 7 koulutusalalla Kulttuuriala Liiketalous Tekniikka Luonnonvara-ala Sosiaali- ja terveysala Matkailu- ja ravitsemisala Ammatillinen opettajankoulutus lähes

Lisätiedot

Perustietoa hankkeesta

Perustietoa hankkeesta Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012

Lisätiedot

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Case Saudi Arabia EduCluster Finland Ltd. Anna Korpi, Manager, Client Relations AIPA-päivät Kouvolassa 11.6.2013 11.6.2013 EduCluster Finland Ltd Contents

Lisätiedot

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation DM 607668 03-2011 Expertise and networks for innovations Tekes services Funding for innovative R&D and business Networking Finnish and global

Lisätiedot

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ 1 2 Ammattikorkeakoulututkintoja, ylempiä AMK-tutkintoja ja erikoistumisopintoja. EDELLÄKÄVIJÖIDEN HAAGA-HELIA! HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu kouluttaa liike-elämän

Lisätiedot

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences

Lisätiedot

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical

Lisätiedot

Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa

Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa Tulokset, mahdollisuudet ja haasteet KV-Kevätpäivät 22.5.2012 LAHTI Janne Hokkanen Director for International Affairs Lappeenranta University of

Lisätiedot

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,

Lisätiedot

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland: Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project Kam oon China- verkostoon kuuluu kaksitoista (12) koulutuksen järjestäjää eri puolilta Suomea. Verkosto on perustettu 1998 alkaen. Hankkeen hallinnoijana

Lisätiedot

Overview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland

Overview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland Overview on Finnish Rural network and its objectives Rural Network Unit, Finland Sivu 1 26.5.2009 Rural Network in Finland consist of all actors under - the Rural Development Programme for Mainland of

Lisätiedot

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa 2015 www.tamk.fi TAMK numeroina Koulutusvastuu 7 koulutusalalla Kulttuuriala Liiketalous Tekniikka Luonnonvara-ala Sosiaali- ja terveysala Matkailu- ja ravitsemisala Ammatillinen opettajankoulutus lähes

Lisätiedot

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT HELSINKI METROPOLIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Degree

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Opinto-ohjaajat Metropoliassa 14.11.2014 KTL, kehityspäällikkö Finnish Educational System Source: www.hamk.fi 14.11.2014 Ylemmät amk-tutkinnot pähkinänkuoressa

Lisätiedot

1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus

1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus Opetushallitus.. Kalenterivuosi S ( ) Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yhteishakuun kuuluva koulutus Automaatiotekniikan ko ammatillinen perustutkinto/kouluasteen tutkinto/... ylioppilastutkinto ja ammatillinen

Lisätiedot

Tietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014. Reijo Lähde 3/11/2014

Tietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014. Reijo Lähde 3/11/2014 Tietoa Laureasta Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014 Reijo Lähde 3/11/2014 3/11/2014 Laurea-ammattikorkeakoulu 2 Laurean koulutusalat Fysioterapia Hoitotyö Hotelli-

Lisätiedot

Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi

Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi Green Cities and Settlements 18.2.2014 Ville Manninen Writers Project group Sirpa Korhonen, Anna Mari

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma Painonnosto 13.5.2016 (kansallinen, CUP) Below in English Paikka: Nääshalli Näsijärvenkatu 8 33210 Tampere Alustava aikataulu: Punnitus 12:00-13:00

Lisätiedot

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten

Lisätiedot

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY Master in Research and Innovation in Higher Education (MARIHE) Erasmus Mundus

Lisätiedot

Tieto- ja viestintäteknologia

Tieto- ja viestintäteknologia Tieto- ja viestintäteknologia Metropolia ammattikorkeakoulu Opiskelijoita 14 000 Valmistuvia/vuosi 2500 Henkilökuntaa 1100 4 koulutusalaa kulttuuriala liiketalouden ala sosiaali- ja terveysala tekniikan

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 01.02.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 01.02.2012 1( 21) Koko maa VKYH jen vieraskielisten yhteishaku / S 01.0. 1( 1) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 30.01.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 30.01.2012 1( 21) Koko maa VKYH jen vieraskielisten yhteishaku 1 / S.01.1 1( 1) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 09.02.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 09.02.2012 1( 21) Koko maa 12 / S 09.02.12 1( 21) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology 44 47 3 64 10 108 85

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 14.02.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 14.02.2012 1( 21) Koko maa 12 / S 14.02.12 1( 21) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology 73 63 3 91 43 15 164

Lisätiedot

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli 01.02.2012 Suomen suurin ammattikorkeakoulukokonaisuus FUAS toimii Helsingin laajalla metropolialueella Opiskelijoita 21.000 HAMK LAMK Henkilöstöä 1.700 Liikevaihto

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Esityksen aihe JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Mirja Immonen, koulutuspäällikkö 1 PERUSTIETOJA 2010 Opiskelijamäärä 8490, tutkinto opiskelijoita 6789 Suoritetut tutkinnot v. 2010 yhteensä 1634 Amk tutkintoja

Lisätiedot

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Koulutusohjelman tuottama tutkinto Tradenomi (Ylempi AMK) on ylempi korkeakoulututkinto, joka tuottaa saman pätevyyden julkisen sektorin virkaan

Lisätiedot

Keski-Suomen TE-toimisto

Keski-Suomen TE-toimisto Keski-Suomen TE-toimisto Administrative structure Ministry of Employment and the Economy (TEM) Centre for Economic Development, Transport and the Environment (ELY Centre) 15 Employment and Economic Development

Lisätiedot

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10 Kestävä kehitys, vastuullisuus Työryhmän kokous 26.10 Agenda Kooste haastattelukierrokselta (toimitetaan myöhemmin) Toimintasuunnitelma 2016, alustava ehdotus Raportti 2016 muoto ja sisältö, alustava ehdotus

Lisätiedot

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE November 7, 2014 Paula Kilpinen 1 7.11.2014 Aalto University

Lisätiedot

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä. OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden

Lisätiedot

Lapin ammattikorkeakoulu Oy

Lapin ammattikorkeakoulu Oy Lapin ammattikorkeakoulu Oy EVOLUUTIOTA JA REVOLUUTIOTA! Rakennamme uutta ammattikorkeakoulua Lappiin Kemi-Tornion AMK & Rovaniemen AMK Muutoksen taustaa Kataisen hallitusohjelman lähtökohdat Aloituspaikkaleikkaukset

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala. Johtamisen erikoistumisopinnot 30 op Matkalla menestykseen

OPINTO-OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala. Johtamisen erikoistumisopinnot 30 op Matkalla menestykseen OPINTO-OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Johtamisen erikoistumisopinnot 30 op Matkalla menestykseen JOHTAMISEN ERIKOISTUMISOPINNOT 30 OP Opintojen tavoitteena on selkeyttää ja

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

1. Gender - Sukupuoli N = 65. 2. Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-

1. Gender - Sukupuoli N = 65. 2. Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50- Aalto Doctoral Programme in Science, Follow-up Questionnaire for Doctoral Students - Perustieteiden tohtoriohjelma, seurantakysely jatko-opiskelijoille (22 % answered to the questionnaire) 1. Gender -

Lisätiedot

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Erasmus Charter for Higher Education (ECHE) Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Pohjoismainen ECHE-hanke ECHE-dokumenttien tarkastelu ja vertailu

Lisätiedot

11.10.2013. Soja Ukkola 1

11.10.2013. Soja Ukkola 1 11.10.2013 Soja Ukkola 1 Työelämäyhteistyö Oamkissa ja opiskelijoiden työllistyminen Ammattikorkeakoululaki 2003/351 5 Ammattikorkeakoulun tulee tehtäviään suorittaessaan olla erityisesti omalla alueellaan

Lisätiedot

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE T i i n a R a n t a n e n R e g i o n a l M a n a g e r, V i c t i m S u p p o r t F i n l a n d 17.6.2013 1 VS FINLAND S SERVICES Help line (nation wide) Mon - Tue

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 02.02.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 02.02.2012 1( 21) Koko maa 12 / S 02.02.12 1( 21) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology 32 2 5 79 7 98 1 1

Lisätiedot

Lääketieteellisen fysiikan ja tekniikan yhdistys (LFTY) Finnish Society for Medical Physics and Medical Engineering

Lääketieteellisen fysiikan ja tekniikan yhdistys (LFTY) Finnish Society for Medical Physics and Medical Engineering Sivu 1/5 1) LFTY järjestämässä teemasessioita EMBEC2011 konferenssiin 2) Professori, terveydenhuollon tietotekniikka Professori, terveydenhuollon tietotekniikka 3) Early stage researcher positions in scientific

Lisätiedot

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 13.01.2012 1( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 13.01.2012 1( 21) Koko maa / S.. ( ) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology. sijaiset hakijat Kaikki hakijat.

Lisätiedot

Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014

Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014 Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014 (69 graduated doctors in 2014) 22 % answered to the survey 1. Department

Lisätiedot

Ammattikorkeakoulun toimiala määrätään ammattikorkeakoulun koulutustehtävässä käyttämällä seuraavia koulutusaloja:

Ammattikorkeakoulun toimiala määrätään ammattikorkeakoulun koulutustehtävässä käyttämällä seuraavia koulutusaloja: 1 of 11 2011-04-27 10:37 Finlex» Lainsäädäntö» Ajantasainen lainsäädäntö» 2003» 15.5.2003/352 15.5.2003/352 Seurattu SDK 323/2011 saakka. Katso tekijänoikeudellinen huomautus käyttöehdoissa. Valtioneuvoston

Lisätiedot

Suomen 2011 osallistumiskriteerit

Suomen 2011 osallistumiskriteerit KAH Suomen 2011 osallistumiskriteerit ARTEMIS Call 2011 -työpaja @ Helsinki 17.1.2011 Oiva Knuuttila KAH ARTEMIS Advanced Research and Technology for Embedded Intelligence and Systems Sulautettuja tietotekniikkajärjestelmiä

Lisätiedot

Millä kriteereillä kansainväliset yhteistyökumppanit valitaan - kuka päättää kriteereistä ja kumppaneista -

Millä kriteereillä kansainväliset yhteistyökumppanit valitaan - kuka päättää kriteereistä ja kumppaneista - Millä kriteereillä kansainväliset yhteistyökumppanit valitaan - kuka päättää kriteereistä ja kumppaneista - Helli Kitinoja Seinäjoen ammattikorkeakoulu KV-kevätpäivät Lahti 23.5.2012 4.6.2012 KESU 2011-2016

Lisätiedot

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 2011. 4.11.2011 Johanna Holvikivi

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 2011. 4.11.2011 Johanna Holvikivi METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 2011 4.11.2011 Johanna Holvikivi Osaamista ja oivallusta tulevaisuuden tekemiseen Electric Race About -sähköauto 11/9/2011 Metropolia Ammattikorkeakoulu 3 Yhteisö, uudistaja

Lisätiedot

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION Lapsen nimi / Name of the child Lapsen ikä / Age of the child yrs months HYVINKÄÄN KAUPUNKI Varhaiskasvatuspalvelut Lapsen päivähoito daycare center / esiopetusyksikkö

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2006-2007

OPINTO-OPAS 2006-2007 OPTO-OPS 2006-2007 1 SSÄYS sipuhe 6 Oin tervehdys 7 ukuvuoden aikataulut 8 lmoittautuminen Opiskelijaksi ilmoittauminen 9 Opintojaksoilmoittautuminen 9 Tentti-ilmoittautuminen 9 Hallinto 10 Tutkintolautakunta

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)

Lisätiedot

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project

Lisätiedot

Monta tapaa. parantaa maailmaa KEVÄÄN 2013 YHTEISHAKU KOULUTUSOHJELMAT DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU

Monta tapaa. parantaa maailmaa KEVÄÄN 2013 YHTEISHAKU KOULUTUSOHJELMAT DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU Monta tapaa parantaa maailmaa KEVÄÄN 2013 YHTEISHAKU KOULUTUSOHJELMAT DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU Hae opiskelupaikka, jolla on merkitystä Diak on valtakunnallinen ammattikorkeakoulu, joka koulut taa auttamisen

Lisätiedot

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6. OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat Raportti 14.6.2010 Heikki Likitalo, Liiketalous, Kuopio Sisällysluettelo 1. Kyselyn

Lisätiedot

TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN

TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN Harri Koskenranta yliopettaja 1 Esityksen sisältö Laureasta Turvallisuusalan korkeakoulututkinnot Laureassa Turvan koulutuksen kehittäminen T&K&I 2 Laureasta

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2007-2008

OPINTO-OPAS 2007-2008 OPTO-OPS 2007-2008 1 SSÄYS sipuhe 6 Oin tervehdys 7 ukuvuoden aikataulut 8 lmoittautuminen Opiskelijaksi ilmoittauminen 9 Opintojaksoilmoittautuminen 9 Tentti-ilmoittautuminen 9 Hallinto 10 Tutkintolautakunta

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2008-2009

OPINTO-OPAS 2008-2009 OPTO-OPS 2008-2009 1 SSÄYS sipuhe 6 Oin tervehdys 7 ukuvuoden aikataulut 8 lmoittautuminen Opiskelijaksi ilmoittauminen 9 Opintojaksoilmoittautuminen 9 Tentti-ilmoittautuminen 9 Hallinto 10 Tutkintolautakunta

Lisätiedot

Space for work, meetings and events. Expert Services for knowledge intensive and growth oriented SME s

Space for work, meetings and events. Expert Services for knowledge intensive and growth oriented SME s Success from innovations Terttu Kinnunen OSKE Energy Technology Cluster Joensuu Science Park Ltd. Länsikatu 15 80110 Joensuu terttu.kinnunen@carelian.fi 1 Space for work, meetings and events Expert Services

Lisätiedot

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Ammattikorkeakoulu Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 1.Yhteystiedot Ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakoulun numero Yhteyshenkilön

Lisätiedot

Keskeisiä haasteita ELO-toiminnassa. TNO-asiantuntijoiden foorumi 22.4.2015

Keskeisiä haasteita ELO-toiminnassa. TNO-asiantuntijoiden foorumi 22.4.2015 Keskeisiä haasteita ELO-toiminnassa TNO-asiantuntijoiden foorumi 22.4.2015 Elinikäisen ohjauksen yhteistyöryhmän tehtävät 2015-2020 1. Edistää kansallista, alueellista ja paikallista tieto-, neuvonta-

Lisätiedot

Helsinki Metropolitan Area Council

Helsinki Metropolitan Area Council Helsinki Metropolitan Area Council Current events at YTV The future of YTV and HKL On the initiative of 4 city mayors the Helsinki region negotiation consortiums coordinating group have presented that:

Lisätiedot

Ajankohtaista jatkokoulutuksesta. ENG 15.5.2012 Ilkka Niemelä Vararehtori

Ajankohtaista jatkokoulutuksesta. ENG 15.5.2012 Ilkka Niemelä Vararehtori Ajankohtaista jatkokoulutuksesta ENG 15.5.2012 Ilkka Niemelä Vararehtori Ajankohtaista jatkokoulutuksesta Strategia Kehittämiskohteet OKM:n tulossopimus Rahoitusmalli Kansallisten tutkijakoulujen rahoitus

Lisätiedot

OIA on yhteistyösopimus, jonka sisältönä ovat

OIA on yhteistyösopimus, jonka sisältönä ovat OIA on yhteistyösopimus, jonka sisältönä ovat Innovaatiotoimintaa tukevien yhteistyörakenteiden kehittäminen Innovaatiokeskusten vahvistaminen ja kansainvälistäminen Oulun kaupungin roolin vahvistaminen

Lisätiedot

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN

Lisätiedot

Ostamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast 21.8.2014

Ostamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast 21.8.2014 Ostamisen muutos muutti myynnin Technopolis Business Breakfast 21.8.2014 Taking Sales to a Higher Level Mercuri International on maailman suurin myynnin konsultointiyritys. Autamme asiakkaitamme parantamaan

Lisätiedot

indexhan wen Club Ambulant -play together

indexhan wen Club Ambulant -play together Club Ambulant -play together Tänä vuonna näyttelyn teema on Tulevaisuuden oppimisympäristö. Kurssin tavoite oli löytää persoonallisia, joustavia ja inspiroivia ratkaisuja koulumaailmaan. indexhan wen Suunnitellessamme

Lisätiedot

IFAGG WORLD CUP I, CHALLENGE CUP I and GIRLS 12-14 OPEN INTERNATIONAL COMPETITION 1 st 2 nd April 2011, Vantaa Finland

IFAGG WORLD CUP I, CHALLENGE CUP I and GIRLS 12-14 OPEN INTERNATIONAL COMPETITION 1 st 2 nd April 2011, Vantaa Finland IFAGG WORLD CUP I, CHALLENGE CUP I and GIRLS 12-14 OPEN INTERNATIONAL COMPETITION 1 st 2 nd April 2011, Vantaa Finland Vantaa Gymnastics Club and Finnish Gymnastics Federation are very pleased to welcome

Lisätiedot

Sisällysluettelo Table of contents

Sisällysluettelo Table of contents Sisällysluettelo Table of contents OTC:n Moodlen käyttöohje suomeksi... 1 Kirjautuminen Moodleen... 2 Ensimmäinen kirjautuminen Moodleen... 2 Salasanan vaihto... 2 Oma käyttäjäprofiili... 3 Työskentely

Lisätiedot

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa Korkeakoulujen kv-kevätpäivät toukokuu 2014 Tampere Sari Höylä Lehtori, kansainväliset

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

Kainuun osaamistason nostaminen ja koulutusrakenteiden kehittäminen

Kainuun osaamistason nostaminen ja koulutusrakenteiden kehittäminen Kainuun osaamistason nostaminen ja koulutusrakenteiden kehittäminen Kainuun maakunta kuntayhtymä, koulutustoimiala Esa Toivonen Kajaani 13.10.2008 1 Pääkohdat Aluksi Kainuun koulutus ja sen ohjaus Opiskelijan

Lisätiedot

Laadunhallinta osana johtamista Katri Luukka Apulaisrehtori Aikuiskoulutus ja työelämäpalvelut Koulutuskeskus Salpaus

Laadunhallinta osana johtamista Katri Luukka Apulaisrehtori Aikuiskoulutus ja työelämäpalvelut Koulutuskeskus Salpaus Laadunhallinta osana johtamista Katri Luukka Apulaisrehtori Aikuiskoulutus ja työelämäpalvelut Koulutuskeskus Salpaus Ammatillisen koulutuksen kansallisen laatuverkoston tapaaminen 16.3.2012, Lahti YHTEISET

Lisätiedot

1. Laitoksen tutkimusstrategia: mitä painotetaan (luettelo, ei yli viisi eri asiaa)

1. Laitoksen tutkimusstrategia: mitä painotetaan (luettelo, ei yli viisi eri asiaa) Tutkimuksen laadunvarmistus laitostasolla: Itsearviointi Tutkimuksen laadunvarmistukseen ja laadun arviointiin liittyvä kysely on tarkoitettu vastattavaksi perusyksiköittäin (laitokset, osastot / laboratoriot,

Lisätiedot

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun

Lisätiedot

Dream College - Henkilöstön kansainvälisyyspolku

Dream College - Henkilöstön kansainvälisyyspolku Dream College - Henkilöstön kansainvälisyyspolku Henkilöstön osaamisen kehittäminen kansainvälistymisen avulla -seminaari Anne Tornberg, Ammattiopisto Luovi 17.11.2015 Ammattiopisto Luovi Suomen suurin

Lisätiedot

LAMK Avoin ammattikorkeakoulu

LAMK Avoin ammattikorkeakoulu LAMK Avoin ammattikorkeakoulu Polkuopiskelijoiden info 7.9.2015 FellmanniCampus www.lamk.fi/avoin-amk Avoin AMK -opinnot Avoin AMK-opetus on Lahden ammattikorkeakoulun opetussuunnitelmien mukaista, kaikille

Lisätiedot

REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION

REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION CREATING A MOTIVATION AND SUCCESSFUL LEARNING ENVIRONMENT FOR ALL International seminar initiated by the Finnish Ministry of Education

Lisätiedot

Teknologinen muutos ja yliopistojen tulevaisuus. Tievie-seminaari Helsinki 22.11.2001 Antti Auer

Teknologinen muutos ja yliopistojen tulevaisuus. Tievie-seminaari Helsinki 22.11.2001 Antti Auer Teknologinen muutos ja yliopistojen tulevaisuus Tievie-seminaari Helsinki 22.11.2001 Antti Auer Verkko-opetuksen neljä strategiaa (mukailtu Collis & Gommer, 2001 artikkeleista) Instituutio määrittelee

Lisätiedot

JA CHALLENGE 18.-19.4.2013. Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence

JA CHALLENGE 18.-19.4.2013. Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence JA CHALLENGE 18.-19.4.2013 Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence 12.11.2014 Challenges of the City of Turku What kind of city you would

Lisätiedot

Kuvailulehti. Korkotuki, kannattavuus. Päivämäärä 03.08.2015. Tekijä(t) Rautiainen, Joonas. Julkaisun laji Opinnäytetyö. Julkaisun kieli Suomi

Kuvailulehti. Korkotuki, kannattavuus. Päivämäärä 03.08.2015. Tekijä(t) Rautiainen, Joonas. Julkaisun laji Opinnäytetyö. Julkaisun kieli Suomi Kuvailulehti Tekijä(t) Rautiainen, Joonas Työn nimi Korkotuetun vuokratalon kannattavuus Ammattilaisten mietteitä Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 52 Päivämäärä 03.08.2015 Julkaisun kieli Suomi Verkkojulkaisulupa

Lisätiedot

Mineral raw materials Public R&D&I funding in Finland and Europe, 2015. Kari Keskinen

Mineral raw materials Public R&D&I funding in Finland and Europe, 2015. Kari Keskinen Mineral raw materials Public R&D&I funding in Finland and Europe, 2015 Kari Keskinen DM1369699 DM1369699 Green Mining (2011-2016) 81 projects started (39 company projects and 42 research projects) 117

Lisätiedot

FIRST Coordinators Meeting 25.11.2013 klo 11:00-14:00. Current issues in the FIRST-programme and Finnish-Russian HE Cooperation

FIRST Coordinators Meeting 25.11.2013 klo 11:00-14:00. Current issues in the FIRST-programme and Finnish-Russian HE Cooperation FIRST Coordinators Meeting 25.11.2013 klo 11:00-14:00 Current issues in the FIRST-programme and Finnish-Russian HE Cooperation FIRST Coordinators Meeting 11:00 Welcome Brief presentation round of the networks

Lisätiedot

Opiskelijan opas Avoin AMK

Opiskelijan opas Avoin AMK Opiskelijan opas Avoin AMK Tervetuloa! 1. Avoin ammattikorkeakouluopiskelu Tervetuloa opiskelemaan Centria ammattikorkeakoulun monipuoliseen opiskelijajoukkoon. Jos tavoitteenasi on parantaa ammattitaitoasi,

Lisätiedot

Structure of Service Production in Central Finland

Structure of Service Production in Central Finland Structure of Service Production in Central Finland Martti Ahokas Regional Council of Central Finland Introduction Traditionally services in Finland produced by over 400 municipalities The service production

Lisätiedot

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4. SCIENTIX - LUMA-opettajien verkkoportaalista t uusia ideoita opetukseen M ij P ll i Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.2015 Mitä ajatuksia herättävät nämä yhdistelmät: Opettaja

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

Tradenomit työmarkkinoilla

Tradenomit työmarkkinoilla Tradenomit työmarkkinoilla Uudistu ja uudista 2011 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus-, työvoima- ja elinkeinopolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Minkälaista osaamista tarvitaan? Yleinen osaaminen korostuu

Lisätiedot