OPINTO-OPAS STUDY GUIDE
|
|
- Aarne Hakola
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 OPNTO-OPAS STUDY GUDE
2 TERVETULOA OPSELEMAAN MELN AMMATTOREA- OULUUN! WELCOME TO STUDY AT MEL POLYTECHNC! Hyvä Mikkelin ammattikorkeakoulun opiskelija. Tervetuloa opiskelemaan Etelä-Savon monialaiseen, yli 4000 opiskelijan Mikkelin ammattikorkeakouluun. äy asian ytimeen, hanki MAM:sta osaamista tulevaisuutesi rakentamiseksi. Mikkelin ammattikorkeakoulun uudistetut koulutusohjelmien opetussuunnitelmat lukuvuodelle on julkaistu opinto-oppaana, josta löydät tietoa koulutusohjelmista, ammattikorkeakoulun kampuksista ja opiskelusta MAM:ssa. Opinto-oppaan verkkoversiossa, osoitteessa on lisäksi tietoa koulutusohjelmien opintojaksokuvauksista. Teemme Mikkelin ammattikorkeakoulussa kaikkemme, että opiskelullesi on hyvät oppimisen mahdollisuudet. Tervetuloa Suomen monialaisimpaan ja kansainväliseen ammattikorkeakouluun! Erkki arppanen rehtori Dear Mikkeli Polytechnic student. Welcome to study at Mikkeli Polytechnic that has over 4000 students and more fields of study than any other Finnish polytechnic. Mikkeli Polytechnic educates accomplished professionals with excellent possibilities for success. n this study guide, you will find the renewed curricula of degree programmes at Mikkeli Polytechnic during academic year , information on campuses and about studying at Mikkeli Polytechnic in general. The study guide has been published in the internet address where descriptions on study modules are also included. We at Mikkeli Polytechnic are committed to provide you with great opportunities for learning. We have the pleasure of inviting you to study at the internationally oriented Mikkeli Polytechnic! Erkki arppanen Rector 2
3 OPSELJANA PÄÄSET VAUTTAMAAN Onneksi olkoon opiskelupaikan saamisesta ammattikorkeakoulussamme. oulun muodostamme me, opiskelijat, yhdessä koulun henkilökunnan kanssa. Olemme yhteisö, jossa kaikkien on toimittava yhteisen hyvän eteen saavuttaaksemme ne tulokset, joita itsellemme olemme asettaneet. Yhteisöömme kuuluu sinun lisäksesi noin 4000 henkilöä, opiskelijoita ja koulumme henkilökuntaa. Se, että oppii toimimaan tällaisessa ympäristössä joustavasti ja sujuvasti on yksi tärkeimpiä asioita, joita koulutukselta voi saada. Onneksi olkoon myös siitä, että valitsit juuri Mikkelin ammattikorkeakoulun. Miksi Mikkeli sitten on jotain erikoista verrattuna muihin? Täällä opiskelijan ääni todella kuuluu. Päätöksiä tehtäessä Mikkelin ammattikorkeakoulun opiskelijat ry MAMO on sanomassa opiskelijoiden mielipiteen asioiden kulkuun. Jäsenenämme pystyt siis kauttamme vaikuttamaan opiskelijan asemaan sekä omassa korkeakoulussamme että yhteisössämme koulumme ulkopuolella. MAMO toimii koulutusalajärjestöjen kautta kaikissa yksiköissä Mikkelin ammattikorkeakoulun alueella. Opiskelijoiden mielipiteet kuuluvat järjestömme kautta lähes kaikissa toimielimissä. Pyrimme myös vaikuttamaan ympäristöömme ja kehittämään opiskelupaikkakuntiamme entistä opiskelijamyönteisemmiksi. Valtakunnallisesti opiskelijoiden asioihin vaikutamme Suomen ammattikorkeakouluopiskelijayhdistysten liiton SAMO ry:n kautta. SAMOin muodostavat opiskelijakunnat ympäri Suomen, yhteensä meitä on mukana 30. Edessäsi on haastava ja monipuolinen aika elämässäsi. Näiden opiskeluvuosien aikana voit itse vaikuttaa vahvasti tulevaisuuteesi tekemällä päätöksiä niistä opintokokonaisuuksista, joita suoritat. Myös valinnoillasi vapaa-ajan käytöstäsi voi olla suuri merkitys työelämään siirtyessäsi. Työnantajille positiivista kuvaa itsestäsi voit luoda mm. toimimalla aktiivisesti opiskelijatoiminnassa, vaikkapa koulutusalajärjestössäsi tai kanssamme MAMO:ssa. Samalla pääset toiminnallasi vaikuttamaan omiin asioihisi ja kehittämään yhteisöämme. Juha-Matti antanen Puheenjohtaja
4 AS A STUDENT YOU CAN MAE A DFFERENCE Congratulations for becoming a student in Mikkeli Polytechnic! We, students, together with the polytechnic staff, are Mikkeli Polytechnic. We are a community, in which all of us should work together so we can gain the results we have set for ourselves. Our community consists of over 4000 persons, students and staff. One of the most important skills that this education will give to you is how to co-operate fluently in this environment. Congratulations also for selecting Mikkeli Polytechnic as your place of study. Why Mikkeli is different then, compared to others? Here the opinions of students are really heard. When decisions are made, Mikkeli Polytechnic Student Union (MAMO) is standing up on behalf of students. As our member, you have impact on the students position in our polytechnic as well as in the society surrounding us. MAMO operates through the student clubs in all the fields of study in Mikkeli Polytechnic. Students opinions are heard through us in multiple organs in the polytechnic. We try to impact our surrounding and develop the towns of Mikkeli, Savonlinna and Pieksämäki to become more positive towards students. We affect student affairs nationwide through the National Union of Finnish Polytechnic Students (SAMO). SAMO consists of student bodies around Finland, 30 all together. There is a challenging and versatile period of time starting in your life. During these years you can heavily impact on your future by making decisions about those study modules that you carry out. Also by the choices how you will use your free time might have a huge weight when you move to working life. You can create a positive image to the employees about yourself by operating actively in a student union, for example in the student club of your field of study or with us in MAMO. At the same time you influence on your own status as a student and the possibility to develop our community. Juha-Matti antanen Chairman
5 AATAULUJA Syyslukukausi luento-opetus alkaa ma 29.8., Nikkarilan kampus pe ilmoittautuminen opiskelijaksi viim. pe lukuvuoden avajaiset Mikkelissä to klo 14 (Mikaeli) - syysloma ma pe (vko 43) - itsenäisyyspäivä ti joululoma pe pe evätlukukausi luento-opetus alkaa ma ilmoittautuminen opiskelijaksi viim. pe talviloma ma pe 3.3. (vko 9) Savonlinnassa ja Pieksämäellä - talviloma ma pe (vko 10) Mikkelissä - pitkäperjantai pääsiäispäivä ma vappu ma helatorstai juhannusaatto pe Syyslukukausi luento-opetus alkaa ma 28.8., Nikkarilan kampus ma ilmoittautuminen opiskelijaksi viim. pe syysloma ma pe (vko 43) - itsenäisyyspäivä ke joululoma la pe Jaksot syyslukukaudella jakso: ma pe jakso: ma to Jaksot kevätlukukaudella jakso: ma pe jakso: ma pe jakso: ma ke (3. jaksossa ei pakollisia teoriaopintoja) Jaksot syyslukukaudella jakso: ma pe jakso: ma pe Valmistumisajankohdat pe , pe , pe , to , pe , pe , pe , pe , ke , pe , pe , pe , pe , pe Tutkintotodistushakemus on jätettävä viim. 14 päivää ennen haluttua valmistumisajankohtaa. Hakemus tehdään ASO-ohjelmassa. 5
6 SCHEDULE Autumn Semester lectures begin on Mon 29.8., on Nikkarila Campus on Fri enrolment as student by Fri opening of the academic year in Mikkeli on Thu at 14 (in Mikaeli) - autumn holiday Mon Fri (week 43) - Finland s independence day Tue Christmas holiday Fri Fri Spring Semester lectures begin on Mon enrolment as student by Fri winter holiday Mon Fri 3.3. (week 9), Savonlinna and Pieksämäki - winter holiday Mon Fri (week 10), Mikkeli - Good Friday Easter Day, Mon the First of May, Mon Ascension Day, Thu Midsummer Eve, Fri Autumn Semester lectures begin on Mon 28.8., Nikkarila Campus on Mon enrolment as student by Fri autumn holiday Mon Fri (week 43) - Finland s independence day Wed Christmas holiday Sat Fri Periods in autumn st period: Mon Fri nd period: Mon Thu Periods in spring st period: Mon Fri nd period: Mon Fri rd period: Mon Wed (no compulsory lectures in 3rd period) Periods in autumn th period: Mon Fri th period: Mon Fri Graduation dates Fri , Fri , Fri , Thu , Fri , Fri , Fri , Fri , Wed , Fri , Fri , Fri , Fri , Fri Application for degree certificate must be submitted in ASO-programme at least 14 days before the desired graduation day. 6
7 Toimituskunta oulutustiimi, Opiskelijapalvelut ja ansainvälinen toimisto Taitto Anniina Hämäläinen Painopaikka RT-Print Oy, Pieksämäki 2005 Sisältö on laadittu vuoden 2005 tietojen pohjalta. 7
8 SSÄLLYS CONTENTS TOMNNAN LÄHTÖOHDAT 1. Toiminta-ajatus ja arvot Mikkelin ammattikorkeakoulun hallinto Mikkelin ammattikorkeakoulun yhteiset laatukyselyt ampukset asarmin kampus, Mikkeli 18 ulttuurin ja nuorisotyön kampus, Mikkeli 19 Sosiaali- ja terveysalan kampus, Mikkeli 20 Nikkarilan kampus, Pieksämäki 21 Savonniemen kampus, Savonlinna 22 Terveysalan kampus, Savonlinna Yhteiset palvelut Hallintopalvelukeskus 24 Opiskelijapalvelut 24 irjasto- ja tietopalvelukeskus 25 ansainvälinen toimisto 25 Yrityspalvelut 25 YT-tutkimuskeskus Mikkelin ammattikorkeakoulun koulutusohjelmat STARTNG PONT FOR OPERATONS 1. Operating dea and Values Administration of Mikkeli Polytechnic Mikkeli Polytechnic Common Quality nquiries Campuses Main Campus, Mikkeli 33 Campus of Culture and Youth Work, Mikkeli 34 Campus of Social Work and Health Care, Mikkeli 35 Nikkarila Campus, Mikkeli 36 Savonniemi Campus, Savonlinna 37 Campus of Health Care, Savonlinna Common Services Administration Centre 39 Student Services 40 Library and nformation Services 40 nternational Office 40 Business Development Centre 40 YT Research Centre Degree Programmes at Mikkeli Polytechnic in
9 OPSELU MELN AMMATTOREAOULUSSA 1. Opiskeluoikeus Mikkelin ammattikorkeakoulussa Opiskeluoikeus 42 Opiskelijaksi ilmoittautuminen 42 Yhden opiskelupaikan periaate 42 Eroaminen Mikkelin ammattikorkeakoulusta 42 Valmistuminen Mikkelin ammattikorkeakoulusta Opinnot Mikkelin ammattikorkeakoulussa Oppimisnäkemys 43 Opinto-ohjaus 44 oulutusohjelmien rakenne 44 Opintosuoritusten hyväksilukeminen 47 Arviointi 47 Avoin ammattikorkeakouluopetus 47 ansainväliset opinnot 48 ECTS - European Credit Transfer and Accumulation System Opintojen tukipalvelut Opintotuki 50 Aikuiskoulutustuki 50 Ateriatuki 50 Opintotukilautakunta 50 Tutkintolautakunta 51 irjasto- ja tietopalvelut 51 Tiedonhakinnan ohjaus 52 Opiskelijan verkkopalvelut 52 Ura- ja rekrytointipalvelut 53 Mikkelin ammattikorkeakoulun opiskelijat ry. - MAMO 54 Suomen ammattikorkeakouluopiskelijayhdistysten liitto - SAMO 55 STUDYNG AT MEL POLYTECHNC 1. Right to Study at Mikkeli Polytechnic Right to Study 56 Enrolment as Student 56 One-place-per-student Provision 56 Resignation from Mikkeli Polytechnic 56 Graduation from Mikkeli Polytechnic Studies at Mikkeli Polytechnic Learning Strategy 57 Study Couselling 58 Structure of Degree Programmes 58 Credit Transfer 61 Assessment 61 Open Polytechnic Studies 61 nternational Studies 62 ECTS - European Credit Transfer and Accumulation System 63 9
10 3. Support Services for Studies ELA Financial Aid for Students 64 Financial Aid for Adult Students 64 ELA Meal Subsidy 64 Financial Aid Committee 64 Degree Committee 65 Library and nformation Services 65 nformation Search Guidance 66 Virtual Services for Students 66 Career Services 67 Mikkeli Polytechnic Student Union - MAMO 68 The National Union of Finnish Polytechnic Students - SAMO 69 OULUTUSOHJELMAT DEGREE PROGRAMMES 1. Humanistinen ja kasvatusala Humanities and Education ansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma ulttuuriala Culture ulttuurituotannon koulutusohjelma 78 Muotoilun koulutusohjelma Luonnontieteiden ala Natural Sciences Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma Luonnonvara- ja ympäristöala Natural Resources and the Environment Metsätalouden koulutusohjelma Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Tourism, Catering and Domestic Services Matkailun koulutusohjelma 100 Palvelujen tuottamisen ja johtamisen koulutusohjelma Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Social Services, Health and Sports Fysioterapian koulutusohjelma, Mikkeli 110 Fysioterapian koulutusohjelma, Savonlinna 114 Hoitotyön koulutusohjelma, Mikkeli 118 Hoitotyön koulutusohjelma, Savonlinna 124 Jalkaterapian koulutusohjelma 130 Sosiaalialan koulutusohjelma Tekniikan ja liikenteen ala Technology, Communication and Transport Auto- ja kuljetustekniikan koulutusohjelma
11 Degree Programme in nformation Technology 144 one- ja tuotantotekniikan koulutusohjelma 147 Maanmittaustekniikan koulutusohjelma 151 Puutekniikan koulutusohjelma 154 Sähkötekniikan koulutusohjelma 158 Talotekniikan koulutusohjelma 161 Tietotekniikan koulutusohjelma 164 Ympäristöteknologian koulutusohjelma Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Social Sciences, Health and Sports Degree Programme in Business Management 174 Liiketalouden koulutusohjelma, Mikkeli 177 Liiketalouden koulutusohjelma, Savonlinna 182 TUTNTOSÄÄNTÖ 185 DEGREE REGULATONS
12 TOMNTA-AJATUS JA ARVOT TOMNNAN LÄHTÖOHDAT 1. TOMNTA-AJATUS JA ARVOT Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAM) toimii kolmella paikkakunnalla: Mikkelissä, Pieksämäellä ja Savonlinnassa. Mikkelissä koulutusta annetaan kasarmin kampuksella, sosiaali- ja terveysalan kampuksella sekä kulttuurin ja nuorisotyön kampuksella. Pieksämäellä opiskellaan metsäalaa Nikkarilan kampuksella. Savonlinnassa koulutus järjestetään Savonniemen kampuksella ja terveysalan kampuksella (v asti). Mikkelin ammattikorkeakoulu on aloittanut toimintansa v.1991 väliaikaisena ammattikorkeakouluna. MAM vakinaistui Ammattikorkeakoulun ylläpitäjänä on Mikkelin ammattikorkeakouluyhtymä. TOMNTA-AJATUS Mikkelin ammattikorkeakoulu vahvistaa alueen elinvoimaisuutta ja osaamisrakenteita korkealaatuisella koulutuksella sekä tutkimusja kehittämistoiminnalla. TEHTÄVÄ Mikkelin monialainen ammattikorkeakoulu antaa korkealaatuista opetusta ja harjoittaa työelämän tarvitsemaa tutkimus-, kehitys- ja palvelutoimintaa. Toiminnallaan ammattikorkeakoulu edistää kestävään kehitykseen perustuvaa innovatiivisuutta, yrittäjyyttä, kansainvälisyyttä, hyvinvointia ja kulttuuria erityisesti Etelä-Savon maakunnassa. ARVOT aikessa ammattikorkeakoulun toiminnassa noudatetaan seuraavia arvoja: Sivistys Uudistamme toimintakulttuuria ja ammattitaitoa vahvistamalla asiantuntijuutta, eettisyyttä ja esteettisyyttä sekä toteuttamalla kestävän kehityksen periaatetta. umppanuus Toimintamme pohjautuu opiskelijoiden ja työelämän tarpeisiin. Toimimme yhteistoiminnallisesti, avoimesti ja rehellisesti kantaen vastuumme. hmisläheisyys unnioitamme toisia ihmisiä ja hyväksymme erilaisuudet. Toimimme oikeudenmukaisesti ja tasa-arvoisesti. Laadukkuus Parannamme jatkuvasti toimintamme laatua. Toimimme vaikuttavasti, tehokkaasti ja taloudellisesti. Luovuus Teemme yhdessä innovatiivista ammattikorkeakoulua. Luomme onnistumisen edellytyksiä tukemalla ja innostamalla ihmisiä työssään. 12
13 TOMNTA-AJATUS JA ARVOT VSO Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAM) on erityisesti Etelä-Savon maakunnan kehityksestä vastuun ottava monialainen korkea-asteen ammatillinen oppimis-, tutkimusja kehittämiskeskus, joka luo uusia ammatillisia ajattelu- ja toimintatapoja. Mikkelin ammattikorkeakoulu osallistuu maakunnallisen korkeakoulukokonaisuuden muodostamiseen läheisessä yhteistyössä maakunnan yliopistoyksiköiden ja ammattikorkeakoulujen kanssa. MAM on tunnustettu kouluttaja, yritystoiminnan kehittäjä, ympäristöosaaja, hyvinvoinnin, kulttuurin ja kansainvälisyyden edistäjä sekä informaatio- ja mediateknologian osaaja ja soveltaja. Laadullisesti Mikkelin ammattikorkeakoulu on viiden parhaimman ammattikorkeakoulun joukossa vuonna Yritystoiminnan kehittäjänä ammattikorkeakoulu ottaa huomioon toimintaalueensa ja opiskelijoidensa tarpeet ja sen, että alueen kehittyminen ja työllistävyys ovat ensisijaisesti itsenäisten omatoimisten osaajien varassa. Ammattikorkeakoulun kaikilla koulutusaloilla koulutetaan oma-aloitteisia ja yrittäjähenkisiä kansainvälisesti osaavia ammattilaisia. Ammattikorkeakoulu kehittää ympäristöosaamistaan ja se näkyy kaikilla toimialueilla. Ympäristöosaamisella tarkoitetaan kestävän kehityksen periaatteiden mukaista toimintaa ja siihen liittyvää osaamista, jota ammattikorkeakoulu kehittää poikkiammatillisesti ja laaja-alaisesti. Mikkelin ammattikorkeakoulu edistää toiminnallaan maakunnan hyvinvointia ja kulttuuria kaikilla ammattikorkeakoulun osaamisalueilla. oulutuksessa painotetaan palvelujen tuottamista monialaisessa yhteistyössä ja uusia yrittäjyyteen ohjaavia malleja. MAM on suurin kansainvälinen kouluttaja toiminta-alueellaan. ansainvälinen toiminta kattaa kaikki koulutusalat ja sen avulla on luotu koko organisaation läpäisevä yhteistoimintaverkosto, joka tarjoaa hyvät mahdollisuudet henkilöstö- ja opiskelijavaihdolle. ansainvälinen tutkimus- ja kehitystyö laajenee. MAM tuo kansainvälisen toiminnan osaamista ja verkostoja myös alueen työelämän ulottuville. Mikkelin ammattikorkeakoulu kehittää jatkuvasti informaatioteknologian osaamistaan. nformaatioteknologia toimii oppimisen ja opetuksen apuna, yhteyksien mahdollistajana, verkostojen apuvälineenä ja ammattityövälineenä kaikilla toiminnan osa-alueilla. 13
14 MELN AMMATTOREAOULUN HALLNTO 2. MELN AMMATTOREAOULUN HALLNTO Mikkelin ammattikorkeakoulua (MAM) ylläpitää Mikkelin ammattikorkeakouluyhtymä, jonka jäsenkuntia ovat Mikkeli, Pieksämäki, Pieksänmaa ja Savonlinna. Ylläpitäjän tehtävänä on mm. päättää ammattikorkeakoulun strategisesta kehittämisestä, toiminta- ja taloussuunnitelmasta, talousarviosta, ammattikorkeakoulun hallituksen nimittämisestä sekä sopia opetusministeriön kanssa määrävuosiksi kerrallaan toiminnalle asettavista korkeakoulupolitiikan kannalta keskeistä tavoitteista, niiden seurannasta sekä valtakunnallisista kehittämishankkeista. Yhtymän toimielimet ovat yhtymäkokous ja kuntayhtymän hallitus. untayhtymän hallituksessa on MAM:n jäsenkuntien edustajia ja erikseen nimettyjä virkamiehiä. Ammattikorkeakoulun sisäistä hallintoa hoitavat hallitus ja rehtori. Ammattikorkeakoulun sisäisen hallituksen puheenjohtajana toimii rehtori. Sisäisessä hallituksessa on edustettuina ammattikorkeakoulun johto, opettajat ja muu henkilöstö, opiskelijat, sekä elinkeinoja muun työelämän edustajat. Hallituksen tehtävänä on kehittää ammattikorkeakoulun toimintaa. MAM:n toiminnan kehittämisestä ja suunnittelusta vastaavat lisäksi mm. johtoryhmä (JORY), koulutustiimi ja muut tiimit. Ammattikorkeakoulun muodostavat kuusi tulosaluetta, joita ovat koulutuksen tulosalueet, työelämäpalvelut ja kehitystoiminta sekä yhteiset toiminnot. Tulosalueet jakaantuvat tulosyksiköihin. oulutuksen tulosyksiköistä käytetään nimitystä laitokset. äytännössä laitokset toimivat MAM:n kampuksilla. MELN AMMATTOREAOULUN TOMNTAORGANSAATO ALAEN Mikkelin ammattikorkeakouluyhtymä yhtymäkokous, yhtymähallitus Ammattikorkeakoulun hallitus Rehtori Tutkintolautakunta Tiimit Johtoryhmä Opintotukilautakunta AMPUSET asarmin kampus, Mikkeli tekniikka liiketalous ravitsemis- ja ulttuurin ja nuorisotyön kampus, Mikkeli Sosiaali- ja terveysalan kampus, Mikkeli Nikkarilan kampus, Pieksämäki metsätalous Savonniemen kampus, Savonlinna liiketalous matkailu muotoilu Terveysalan kampus, Savonlinna talousala YHTESET PALVELUT Hallintopalvelukeskus Yrityspalvelut Tietohallintopalvelut Opiskelijapalvelut YTtutkimuskeskus irjastoja tietopalvelut ansainvälinen toimisto OP YP THP YT TP V HP 14
15 MELN AMMATTOREAOULUN HALLNTO okonaisopiskelijamäärä (2004) aikki opiskelijat yhteensä 4435: nuorten koulutus 3321 opiskelijaa, aikuiskoulutus 923 opiskelijaa, ylempi amk -tutkinto 25 opiskelijaa ja erikoistumisopinnot 166 opiskelijaa. Ulkomaalaisia tutkinto-opiskelijoita yhteensä 134. Opiskelijamäärä vuonna 2004 koulutusaloittain ja paikkakunnittain Mli = Mikkeli, Sln = Savonlinna, Pmk = Pieksämäki Opiskelijamäärä oulutusala Nuorten Aikuis- Ylempi Erik. Yht. koulutus koulutus amk opinnot Tekniikan ja liikenteen ala (Mli) Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala (Mli) Yhteiskuntatiet., liiketal. ja hallinnon ala (Mli) Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala (Sln) Matkailu-, ravitsemis- ja talousala (Sln) Matkailu-, ravitsemis- ja talousala (Mli) Luonnonvara- ja ympäristöala (Pmk) Luonnontieteiden ala (Mli) Humanistinen ja kasvatusala (Mli) ulttuuriala (Sln) ulttuuriala (Mli) Yhteiskuntatiet., liiketal. ja hallinnon ala (Sln) Mikkelin ammattikorkeakoulu yhteensä Opiskelijamäärät vuosina erikoistumisopinnot ylempi amk-tutkinto aikuisten tutkintoon johtava koulutus nuorten tutkintoon johtava koulutus 0 syksy Henkilöstö (2004) Henkilöstöä kaikkiaan 413, joista päätoimisia opettajia 193 ja tuki- ja projektihenkilöstöä 220. Tohtoreita ja lisensiaatteja 47 (sisältyvät em. lukuihin). Talous Budjetti vuonna milj. euroa, josta projektitoiminnan osuus 9,5 milj. euroa. 15
16 MELN AMMATTOREAOULUN YHTESET LAATUYSELYT 3. MELN AMMATTOREAOULUN YHTESET LAATUYSELYT Mikkelin ammattikorkeakoulun kehittämissuunnitelma 2010:n mukaan ammattikorkeakoulu parantaa jatkuvasti opetuksen laatua, opetusmenetelmiä, opiskeluympäristön kiinnostavuutta sekä opiskelijoiden työllistymistä. Työympäristöä kehitetään henkilöstön työkyvyn ja korkean motivaation ylläpitämiseksi. OPSELJODEN LAATUYSELYT Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan koulutuksen, opetuksen ja ohjauksen laadun arvioinnin ja kehittämisen tavoitteena on että laatua arvioidaan ja seurataan järjestelmällisesti sekä toteutetaan niiden pohjalta tarvittavat kehittämistoimenpiteet. oulutuksen arvioinnissa noudatetaan ammattikorkeakoulun laatujärjestelmää. Toimenpiteinä ovat: - oulutuksen laatukyselyt pidetään ajan tasalla. - Laatukyselyjen tuloksia ja muuta palautetta hyödynnetään koulutuksen kehittämisessä. - Tuloksia tarkastellaan erityisesti koulutusohjelmittain. - Tulosten käsittelyä opiskelijoiden kanssa lisätään. - ehityskeskusteluissa seurataan ja arvioidaan opetuksen toteutusta laatujärjestelmän tuottamien palautteiden pohjalta. Opintojaksopalautekysely Jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus antaa palautetta opintojaksosta vastaamalla opintojaksopalautekyselyyn joko verkossa tai manuaalisesti. Opintojaksopalautteessa opiskelija arvioi oppimiaan hyödyllisiä valmiuksia (tietoja, taitoja), käytettyjä opetusmenetelmiä, oppimistehtäviä, harjoituksia, projektitöitä sekä omaa panostustaan opintojaksoon (neljä kaikille yksiköille yhteistä kysymystä). Tulokysely Tulokyselyyn vastaavat kaikki ammattikorkeakoulussa opiskelunsa aloittaneet opiskelijat. ysely toteutetaan opiskelijan ensimmäisen jakson aikana. yselyllä kootaan tietoa siitä, millaisia kokemuksia opiskelijalla on koulutukseen hakeutumisesta ja opiskelusta opintojen alkuvaiheessa, miten opiskelijoiden ennakko-odotukset ovat toteutuneet sekä kuinka yhteystyö on sujunut opettajien, opetusryhmän ja muun henkilöstön kanssa. Tietoja hyödynnetään mm. opinto-oppaiden ja henkilökohtaisen ohjauksen parantamisessa. Yleiskysely Opiskelijoiden yleiskysely on toisen vuoden opiskelijoille suunnattu kysely. Sen avulla kartoitetaan opiskeluun liittyviä kehittämiskohteita koulutusyksikön toimintaympäristössä, opiskelijoiden vaikuttamismahdollisuuksissa, työskentelyilmapiirissä, opintojen ohjauksessa sekä opiskelijoiden motivaatiossa ja itseohjautuvuudessa. Opetuksen kehittämiskysely Opetuksen kehittämiskysely on kolmannen vuoden opiskelijoiden kysely. Sen avulla kerätään vahvuuksia ja kehittämiskohteita, jotka liittyvät opetusmenetelmiin, teorian ja käytännön vuorovaikutukseen, arviointiin sekä oman opiskelun ohjaukseen. Lähtökysely Lähtökyselyyn vastaavat valmistumisvaiheessa olevat opiskelijat noin kaksi 16
17 MELN AMMATTOREAOULUN YHTESET LAATUYSELYT viikkoa ennen valmistumisajankohtaa. yselyllä selvitetään muun muassa ammatillisia valmiuksia. Opetusministeriön työllistymiskysely Työllistymiskysely on Opetusministeriön valtakunnallinen kysely, johon opiskelijat vastaavat noin kaksi viikkoa ennen valmistumisajankohtaa. yselyllä selvitetään opiskelijoiden valmistumishetken työllistymistä, millaisiin tehtäviin valmistuvat sijoittuvat ja mille paikkakunnalle. oulutuksen laatukyselyiden toteutusajankohdat 1. VUOSURSS 2. VUOSURSS 3. VUOSURSS VALMSTUMNEN TULOYSELY YLESYSELY OPETUSEN LÄHTÖYSELY JA EHTTÄMSYSELY OPM:N TYÖLLSTYMSYSELY OPNTOJASOPALAUTEYSELYT TYÖYHTESÖN EHTTÄMS- YSELY Työyhteisön kehittämiskyselyyn vastaa koko Mikkelin ammattikorkeakoulun (MAM) henkilöstö joka kevät. yselyn tarkoituksena on kartoittaa työyhteisön kehittämiskohteita. ysely on jaettu kahteen osaan, joista ensimmäisen osan kysymykset käsittelevät omaa työyksikköä ja toinen osa yleisesti koko MAM:ia. Ensimmäisen osan kysymyksissä selvitetään työn luonnetta, tiedonkulkua, työskentelyolosuhteita, työyksikön toimintatapoja, johtamista sekä työhön sitoutumista. Toisen osan kysymykset käsittelevät MAM:n arvoja, tehtäviä ja tavoitteita, johdon päätöksiä sekä MAM:n roolia maakunnan kehittäjänä. 17
18 AMPUSET 4. AMPUSET ASARMN AMPUS Patteristonkatu 3, Mikkeli asarmin kampus on Mikkelin ammattikorkeakoulun pääkampus ja se sijaitsee vajaan 10 minuutin kävelymatkan päässä torilta. ampus on muodostettu vanhalle kasarmialueelle hyödyntäen ja saneeraten sekä vuosisadan alussa rakennettua kasarmimiljöötä että uudempaa rakennuskantaa. Samalle alueelle on sijoittunut edelleen mm. Jalkaväkimuseo. asarmin kampukselle keskittyy Mikkelin tekniikan, liiketalouden, luonnontieteiden ja ravitsemis- ja talousalan koulutus sekä näihin liittyvät laboratoriot. Ammat-tikorkeakoulun Mikkelissä sijaitsevat yhteiset palvelut löytyvät kaikki asarmin kampukselta: opintotoimisto, kampuskirjasto, hallintopalvelukeskus, kansainvälinen toimisto, tietohallintopalvelut, yrityspalvelut ja YT-tutkimuskeskus. Myös Mikkelin opiskeluterveydenhoito ja opiskelijayhdistys MAMO ry ovat sijoittuneet asarmin kampukselle. ampukselle on valmistunut syksyllä 2004 vanhaan tallirakennukseen saneerattu, modernilla tekniikalla varustettu Ravintola Talli, joka toimii ravitsemis- ja talousalan opiskelijoiden oppimisympäristönä. esällä 2005 on otettu käyttöön informaatio- ja mediateknologian keskus Mikpoli, mihin keskittyy ammattikorkeakoulun kaikki tieto- ja mediatekniikan alan opetus ja tutkimus- ja kehitystyö, yritystiloja sekä lukuisia muita ammattikorkeakoulun toimintoja. Mikkelin ammattikorkeakoulun noin 4500 opiskelijasta asarmin kampuksella opiskelee noin Henkilöstöstä kampuksella työskentelee lähes 300. ampus tarjoaa erinomaiset mahdollisuudet eri alojen opiskelijoille yhteisiin projektitöihin, mitä tukee laaja ja monipuolinen tutkimus- ja kehitystoiminta sekä ajanmukaiset laboratorio- ja studiotilat. oulutusjohtaja Arja Hokkanen puh. (015) , nformation Technology, Business Management, kesälukukausi oulutusjohtaja Marjo Nykänen puh. (015) , liiketalous, yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen (ylempi amk) oulutusjohtaja Tuija Pesonen puh. (015) , palvelujen tuottaminen ja johtaminen, ympäristöteknologia oulutusjohtaja Paavo Ripatti puh. (015) , auto- ja kuljetustekniikka, kone- ja tuotantotekniikka, puutekniikka oulutusjohtaja Paula Siitonen puh. (015) , tietojenkäsittely, tietotekniikka oulutusjohtaja N.N. ( alk.) - maanmittaustekniikka, sähkötekniikka, talotekniikka Opintotoimisto ks. Opiskelijapalvelut s. 24 Sähköpostiosoitteet ovat muotoa etunimi.sukunimi@mikkeliamk.fi 18
19 AMPUSET ULTTUURN JA NUORSOTYÖN AMPUS Paukkulantie 22, Mikkeli ulttuurin ja nuorisotyön koulutus käynnistyi Mikkelin ammattikorkeakoulussa vuonna ulttuurin ja nuorisotyön kampuksella opiskellaan humanistisella ja kasvatusalalla sekä kulttuurialalla. Nuorten koulutuksen rinnalla toteutetaan aikuisten tutkintoon johtavaa koulutusta sekä ammatillisia erikoistumisopintoja. Tarjolla on kaksi koulutusohjelmaa: kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma (210 op) sekä kulttuurituotannon koulutusohjelma (240 op). Tutkinnon suorittaneet sijoittuvat erilaisiin asiantuntijatehtäviin kulttuurin, nuorisotyön ja kansalaistoiminnan toimintaympäristöihin. Työnantajina ovat kunnat, laitokset, järjestöt ja yritykset. Yhä useammat tutkinnon suorittaneista toimivat myös itsenäisinä yrittäjinä. oulutusta voidaan ulttuurin ja nuorisotyön kampuksella toteuttaa ajanmukaisissa ja viihtyisissä tiloissa. Syksyllä 2001 valmistunut uudisrakennus sisältää mm. teatteri-auditorion sekä taideaineiden ja musiikin erikoisluokat. Opiskelijoilla on lisäksi käytössään kaksi atk-luokkaa ja hyvä kirjasto. Opiskelijoita kampuksella on kaikkiaan noin 350 ja henkilökuntaa noin 30 henkeä. oulutusyksikön toimintakulttuuri on yhteisöllinen ja avoin. Projektiopintojen, harjoittelujen ja muun työelämäyhteistyön kautta opetus on monin tavoin kytketty alojen käytäntöön. Opintojen toteuttamisen lähtökohtana on, että opiskelija on aktiivinen ja utelias oman osaamisensa tuottaja. oulutusjohtaja Taru Särkkä puh. (015) , Opintotoimisto Opintosihteeri Mirva Norén puh. (015) Opinto-ohjaus yhdyshenkilönä toimii Hannu Huotelin puh. (015) , irjasto irjastonhoitaja Eila Punkka-Seppälä puh. (015)
20 AMPUSET SOSAAL- JA TERVEYSALAN AMPUS Raviradantie 16, Mikkeli Sosiaali- ja terveysalan kampus tarjoaa modernin ja viihtyisän oppimisympäristön. Opiskelijoiden käytössä on liikuntatilat, uima-allas ja kuntosali sekä hyvät tietopalvelut. ampuksella opiskelee keskimäärin n. 500 opiskelijaa ja siellä työskentelee 30 ammattikorkeakoulun opettajaa sekä 12 tukihenkilöstöön kuluvaa työntekijää. oulutus toteutetaan pääsääntöisesti kampuksella, ammattikorkeakoulun omassa oppimis- ja palveluyksikkö Tolkunpaikassa, sosiaali- ja terveydenhuollon eri toimintaympäristöissä ja kolmannella sektorilla. Lisäksi käytössä on muiden kampusten tiloja. ampuksella opiskellaan hoitotyön, fysioterapian ja sosiaalialan koulutusohjelmissa. Nuorisokoulutuksen ohella kampuksella on aikuisten tutkintoon johtavaa koulutusta, erikoistumis- ja avoimen ammattikorkeakoulun opintoja sekä täydennyskoulutusta. oulutuksen tavoitteena on tutkiva, syväsuuntautunut oppiminen ja ammatillinen osaaminen, joka pohjautuu ammatin edellyttämään arvo,- tieto- ja taitoperustaan. Opetus toteutetaan opiskelijaa aktivoivilla oppimismenetelmillä esim. ongelmaperusteisella oppimismenetelmällä (PBL). Tämä edellyttää opiskelijoilta itseohjautuvuutta sekä ongelmanratkaisu- ja yhteistoimintataitoja. oulutusjohtaja Anneli Jaroma puh. (015) , fysioterapia, hoitotyö, terveydenhoitotyö oulutusjohtaja Taru Särkkä puh. (015) , sosiaaliala Opintotoimisto Opintosihteeri Pirjo Aalto puh. (015) nuorisokoulutus Opintosihteeri Senja Raatikainen puh. (015) aikuiskoulutus ampuksen neuvonta puh. (015)
opiskelijakunnat ympäri Suomen, yhteensä meitä on mukana 30.
Onneksi olkoon opiskelupaikan saamisesta ammattikorkeakoulussamme. Koulun muodostamme me, opiskelijat, yhdessä koulun henkilökunnan kanssa. Olemme yhteisö, jossa kaikkien on toimittava yhteisen hyvän eteen
LisätiedotProAgria. Opportunities For Success
ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting
LisätiedotGeneral studies: Art and theory studies and language studies
General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
LisätiedotAalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support
Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support 16.11.2016 The quality policy principles governing the activities of Aalto University
LisätiedotMetropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala
Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Liiketalouden ala Tutkinto-ohjelma Liiketalous, päiväopiskelu Liiketalous, monimuoto European Business Administration International Business and Logistics
LisätiedotWelcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007
Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university
Lisätiedotnumeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa
2015 www.tamk.fi TAMK numeroina Koulutusvastuu 7 koulutusalalla Kulttuuriala Liiketalous Tekniikka Luonnonvara-ala Sosiaali- ja terveysala Matkailu- ja ravitsemisala Ammatillinen opettajankoulutus lähes
LisätiedotConstructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
LisätiedotMaailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012
Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Elokuu 2012 Suomen toiseksi suurin ammattikorkeakoulu sijaitsee Kaupin kampuksella yli 10 000
LisätiedotOpiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa
Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-
LisätiedotWindows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo
Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia
LisätiedotSiirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools
Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting
LisätiedotA new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks
A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia
LisätiedotPerustietoa hankkeesta
Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012
LisätiedotVUOSI 2015 / YEAR 2015
VUOSI 2015 / YEAR 2015 Kansainvälisen opetuksen ja tutkimustoiminnan kehittäminen Developing international teaching and research activities Rehtorin strateginen rahoitus vuosille 2014-2016 / Strategic
Lisätiedotwww.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned
OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada
LisätiedotAmmatillinen opettajakorkeakoulu
- Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus
LisätiedotHUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY
HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY Kaisa Sinikara, University Librarian, Professor and Elise Pirttiniemi, Project Manager, Helsinki University Library Ellen Namhila,
LisätiedotSkene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene
Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.
LisätiedotFaculty of Agriculture and Forestry. Forestry
Faculty of Agriculture and Forestry Promoting the sustainable use of bioresources by high level teaching based on scientific research Maatalous-metsä tieteellinen tiedekunta Faculty of Agriculture and
LisätiedotOrientation week program WMMI19KP
Monday 7 th of January 2019 venue: Mikkeli campus (Address: Patteristonkatu 3, D building, 50100 Mikkeli) 10.30 11.15 Enrollment of students Inspection of original certificates Xamk user-id distribution
LisätiedotKOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ
KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ 1 2 Ammattikorkeakoulututkintoja, ylempiä AMK-tutkintoja ja erikoistumisopintoja. EDELLÄKÄVIJÖIDEN HAAGA-HELIA! HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu kouluttaa liike-elämän
LisätiedotKysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)
Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:
LisätiedotTekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes
Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation DM 607668 03-2011 Expertise and networks for innovations Tekes services Funding for innovative R&D and business Networking Finnish and global
LisätiedotKUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!
KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College 2012-2013 Welcome - Tervetuloa! CONTENTS: Education system and adult education in Finland Kuopio Community College I I I I I I I I basic information main
LisätiedotSuomalainen koulutusosaaminen vientituotteena
Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Case Saudi Arabia EduCluster Finland Ltd. Anna Korpi, Manager, Client Relations AIPA-päivät Kouvolassa 11.6.2013 11.6.2013 EduCluster Finland Ltd Contents
LisätiedotEfficiency change over time
Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel
LisätiedotTIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo
TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,
LisätiedotAYYE 9/ HOUSING POLICY
AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we
LisätiedotStudents Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical
LisätiedotKaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa
Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa Tulokset, mahdollisuudet ja haasteet KV-Kevätpäivät 22.5.2012 LAHTI Janne Hokkanen Director for International Affairs Lappeenranta University of
Lisätiedotnumeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa
2015 www.tamk.fi TAMK numeroina Koulutusvastuu 7 koulutusalalla Kulttuuriala Liiketalous Tekniikka Luonnonvara-ala Sosiaali- ja terveysala Matkailu- ja ravitsemisala Ammatillinen opettajankoulutus lähes
LisätiedotErasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO
Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Mikä on Erasmus-peruskirja? Erasmus-peruskirja (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE) säilyy korkeakoulun
LisätiedotInsinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko
TAMKista oikeaan ammattiin Insinööri Bioanalyytikko Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko Kätilö Rakennusarkkitehti Medianomi Rakennusmestari Restonomi Sairaanhoitaja Ensihoitaja
LisätiedotThe role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges
The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences
LisätiedotMEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS
Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.
LisätiedotPerustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:
Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project Kam oon China- verkostoon kuuluu kaksitoista (12) koulutuksen järjestäjää eri puolilta Suomea. Verkosto on perustettu 1998 alkaen. Hankkeen hallinnoijana
LisätiedotOverview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland
Overview on Finnish Rural network and its objectives Rural Network Unit, Finland Sivu 1 26.5.2009 Rural Network in Finland consist of all actors under - the Rural Development Programme for Mainland of
LisätiedotTeacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland
Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background
LisätiedotExpression of interest
Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.
LisätiedotKOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ
KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ 1 Ammattikorkeakoulututkintoja ja ylempiä AMK-tutkintoja. EDELLÄKÄVIJÖIDEN HAAGA-HELIA! 2 Haaga-Helia ammattikorkeakoulu kouluttaa liikeelämän ja palveluelinkeinojen
LisätiedotBOARD PROGRAM Hallitusohjelma
BOARD PROGRAM Hallitusohjelma Henrikki Soininen AYYH VPJ PROJEKTIT PROJECTS 1.2 Tilaohjelma opiskelijakeskukselle/student center 3.3 Tutoroinnin arvostus/valuation of tutoring 5.1 Kuntavaalitavoitteet/Municipal
LisätiedotSuomalaisten korkeakoulujen osallistuminen EU-Canada-ohjelmaan: Hankkeet (EU-CANADA cooperation in higher education and vocational training)
Lisätietoa ohjelmasta: http://ec.europa.eu/education/eu-canada/doc1563_en.htm 1996 Hankekuvaukset Euroopan komission verkkopalvelussa: http://ec.europa.eu/education/eu-canada/doc1832_en.htm Promoting student
LisätiedotHankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi
Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta
Lisätiedot1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus
Opetushallitus.. Kalenterivuosi S ( ) Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yhteishakuun kuuluva koulutus Automaatiotekniikan ko ammatillinen perustutkinto/kouluasteen tutkinto/... ylioppilastutkinto ja ammatillinen
LisätiedotInnovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement
Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä https://ec.europa.eu/futurium/en/ public-procurement Julkiset hankinnat liittyvät moneen Konsortio Lähtökohdat ja tavoitteet Every
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
LisätiedotInformation on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
LisätiedotOhjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen
Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa
LisätiedotProduction Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT
Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT HELSINKI METROPOLIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Degree
LisätiedotAallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012
Aallonhuiput Aalto University Doctoral Student Association Lauri Kovanen, November 8th 2012 What? Founded in 2009 Common ground for different backgrounds Represents PhD students in Aalto and AYY Aalto
LisätiedotFROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland
FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland Tiina Merikoski, Landscape Architect (M.Sc) Aalto University School of Science and Technology Department of Architecture
LisätiedotTieto- ja viestintäteknologia
Tieto- ja viestintäteknologia Metropolia ammattikorkeakoulu Opiskelijoita 14 000 Valmistuvia/vuosi 2500 Henkilökuntaa 1100 4 koulutusalaa kulttuuriala liiketalouden ala sosiaali- ja terveysala tekniikan
LisätiedotAalto Service Factory
12/11/14 Service Factory and Business Collaboration Minna-Kaarina Forssén, D.Sc. (Eng.) Business Collaboration Manager Key strategic goal of Service Factory Promote multidisciplinary collaboration and
LisätiedotSinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu
Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu 1.11.2017-31.3.2019 Jaana Ruoho, SAMK Hyvinvointia ja palveluja luonnonvesistä seminaari
LisätiedotMetropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot
Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Opinto-ohjaajat Metropoliassa 14.11.2014 KTL, kehityspäällikkö Finnish Educational System Source: www.hamk.fi 14.11.2014 Ylemmät amk-tutkinnot pähkinänkuoressa
LisätiedotOther approaches to restrict multipliers
Other approaches to restrict multipliers Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 10.10.2007 Contents Short revision (6.2) Another Assurance Region Model (6.3) Cone-Ratio Method (6.4) An Application of
LisätiedotMUSEOT KULTTUURIPALVELUINA
Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina
LisätiedotKeskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotResearch in Chemistry Education
Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.
LisätiedotYlempi korkeakoulututkinto projektijohtamisesta! Osmo Eerola, yliopettaja Koulutusvastaava, ins. (YAMK) koulutukset
Ylempi korkeakoulututkinto projektijohtamisesta! Osmo Eerola, yliopettaja Koulutusvastaava, ins. (YAMK) koulutukset Projektipäivät 2015 Onko projektijohtaminen oma professionsa? Kyllä! Turun AMK:n toimintaympäristö
LisätiedotKoulutukseeni liittyvät työelämäsuhteet ovat tiiviit 1. KOULUTUSOHJELMA OPPIMISYMPÄRISTÖ JA TYÖSKETELYILMAPIIRI Tiedonkulku on toimivaa Opiskeluympäristö on viihtyisä ja toimiva Opiskelijoita kohdellaan
LisätiedotJulkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43
OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010
LisätiedotTietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014. Reijo Lähde 3/11/2014
Tietoa Laureasta Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014 Reijo Lähde 3/11/2014 3/11/2014 Laurea-ammattikorkeakoulu 2 Laurean koulutusalat Fysioterapia Hoitotyö Hotelli-
LisätiedotRotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit
Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit Ø Rotarypiiri myöntää stipendejä sille osoitettujen hakemusten perusteella ensisijaisesti rotaryaatteen mukaisiin tarkoituksiin. Ø Stipendejä myönnetään
LisätiedotTuloksia ja kokemuksia / results and experiences
EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG IVC 2007-2013 interregional cooperation across Europe Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences Interreg IVC/ Interreg Europe 26 May 2015, Helsinki INTERREG
LisätiedotJYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU
Esityksen aihe JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Mirja Immonen, koulutuspäällikkö 1 PERUSTIETOJA 2010 Opiskelijamäärä 8490, tutkinto opiskelijoita 6789 Suoritetut tutkinnot v. 2010 yhteensä 1634 Amk tutkintoja
LisätiedotAssociation Regulation
Tuukka Pykäläinen AYYE 6/2013 Updates on their way! Association Regulation http://farm1.staticflickr.com/54/117048243_7cc6bb0b87_o.jpg The purpose of the regulation Defines the status, benefits and duties
LisätiedotTyöelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti
Peda-forum päivät 16. 17.8.2017 Teemaryhmä 2F: Työelämän ja opintojen vuorovaikutus Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti
LisätiedotSELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma
SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma Painonnosto 13.5.2016 (kansallinen, CUP) Below in English Paikka: Nääshalli Näsijärvenkatu 8 33210 Tampere Alustava aikataulu: Punnitus 12:00-13:00
LisätiedotSocial and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi
Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi Green Cities and Settlements 18.2.2014 Ville Manninen Writers Project group Sirpa Korhonen, Anna Mari
LisätiedotTSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology
TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotFUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli
FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli 01.02.2012 Suomen suurin ammattikorkeakoulukokonaisuus FUAS toimii Helsingin laajalla metropolialueella Opiskelijoita 21.000 HAMK LAMK Henkilöstöä 1.700 Liikevaihto
LisätiedotTurun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007
Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten
Lisätiedot1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus
Opetushallitus.. Kalenterivuosi S ( ) Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yhteishakuun kuuluva koulutus Automaatiotekniikan ko ammatillinen perustutkinto/kouluast. tutkinto ammatti- tai erikoisammattitutkinto
LisätiedotMaster's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.
Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.2017 Life Science Technologies Where Life Sciences meet with Technology
LisätiedotVKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 01.02.2012 1( 21) Koko maa
VKYH jen vieraskielisten yhteishaku / S 01.0. 1( 1) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology
LisätiedotVKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 30.01.2012 1( 21) Koko maa
VKYH jen vieraskielisten yhteishaku 1 / S.01.1 1( 1) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics
LisätiedotVKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 09.02.2012 1( 21) Koko maa
12 / S 09.02.12 1( 21) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology 44 47 3 64 10 108 85
LisätiedotVKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO 14.02.2012 1( 21) Koko maa
12 / S 14.02.12 1( 21) Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, Helsingfors Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology 73 63 3 91 43 15 164
LisätiedotMiksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston
Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston ylioppilaskunta WHAT KIND OF COMPETENCES DOYOU THINK YOU LL NEED
LisätiedotKestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10
Kestävä kehitys, vastuullisuus Työryhmän kokous 26.10 Agenda Kooste haastattelukierrokselta (toimitetaan myöhemmin) Toimintasuunnitelma 2016, alustava ehdotus Raportti 2016 muoto ja sisältö, alustava ehdotus
LisätiedotLUT Karvin seminaari
LUT QMS @ Karvin seminaari 14.6.2017 Laatujärjestelmän esittely lyhyesti Auditoinnin jälkeisen kehittämistyön esittely Arvio laatujärjestelmän ja auditoinnin vaikuttavuudesta korkeakoulun toiminnan kehittämiseen
LisätiedotYrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration
Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Koulutusohjelman tuottama tutkinto Tradenomi (Ylempi AMK) on ylempi korkeakoulututkinto, joka tuottaa saman pätevyyden julkisen sektorin virkaan
LisätiedotVUOSIKATSAUS ANNUAL REVIEW
VUOSIKATSAUS ANNUAL REVIEW 2013 tuloksia ja tilastoja statistics TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU Tampere University of Applied Sciences Tampereen ammattikorkeakoulu Tampere University of Applied Sciences
LisätiedotVÄRE premises Sari Dhima
VÄRE premises Sari Dhima 25.10.2017 The tasks with departments: - Discuss about personnel s location in Väre - Find out the group of team rooms - Find out tenured professors wish to an own office room
LisätiedotVapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm
Vapaan sivistystyön päivät 30.-31.8.2018, Jyväskylä Jan-Markus Holm www.eduexcellence.fi 1 Finland - the home of world-class education Source: Youtube: Education Export Personal background in a nutshell
LisätiedotOpinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
LisätiedotLEADERSHIP IS NOT ABOUT COMPETITION. FOR US IT MEANS BEING OPEN AND SEIZING OPPORTUNITIES.
LEADERSHIP IS NOT ABOUT COMPETITION. FOR US IT MEANS BEING OPEN AND SEIZING OPPORTUNITIES. Vaasan yliopiston tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusryhmä / The Equality Working Group of the University of Vaasa Työryhmän/Working
LisätiedotRANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla
TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua
LisätiedotECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana
ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä
LisätiedotCurriculum. Gym card
A new school year Curriculum Fast Track Final Grading Gym card TET A new school year Work Ethic Detention Own work Organisation and independence Wilma TMU Support Services Well-Being CURRICULUM FAST TRACK
LisätiedotLapin ammattikorkeakoulu Oy
Lapin ammattikorkeakoulu Oy EVOLUUTIOTA JA REVOLUUTIOTA! Rakennamme uutta ammattikorkeakoulua Lappiin Kemi-Tornion AMK & Rovaniemen AMK Muutoksen taustaa Kataisen hallitusohjelman lähtökohdat Aloituspaikkaleikkaukset
LisätiedotNAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita
NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO-ENO työseminaari VI Tampere 3.-4.6.2015 Projektisuunnittelija Erno Hyvönen erno.hyvonen@minedu.fi Aikuiskoulutuksen paradigman
LisätiedotTyöelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY
Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY Master in Research and Innovation in Higher Education (MARIHE) Erasmus Mundus
LisätiedotKASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA
UTA.FI/EDU TAMPEREEN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Faculty of Education University of Tampere, Finland 1 Kasvatustieteiden tiedekunta koulutamme tulevaisuuden eduksi. TAMPEREEN YLIOPISTO Suhteessa
LisätiedotA6. Welcome Services -palvelut Tampereen korkeakouluyhteisössä
A6. Welcome Services -palvelut Tampereen korkeakouluyhteisössä Eeva Heikkilä & Mirja Onduso, TAMK Terhi Kipinä, TAU Kansainvälisten asioiden kevätpäivät 16.5.2019 klo 16.00-16.45 Tampere Universities TAMK
Lisätiedot