MUHOKSEN KUNTA. Honkalan koulu

Transkriptio

1 MUHOKSEN KUNTA Honkalan koulu TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI

2 1 KOULU- JA OPPILASTIEDOT LUKUVUONNA KOULUTIEDOT koulun nimi Honkalan koulu koulun osoite Laitilantie 58, Muhos opettajien määrä 5 perusopetusryhmien määrä 5 koulun oppilasmäärä 83 OPPILASTILASTO luokka yleisopetus erityislk.op. oppilaista yhteensä näistä tyttöjä yhteensä näistä tyttöjä ortodokseja muita kuin ev.lut./ort. esiluokka lisäluokka yhteensä PERUSOPETUS- ja PIENRYHMÄT JA OPPILAAT perusopetusryhmät yhdistämättömät luokat 1, 2 29 yhdistetyt luokat (merk. esim. 1-2, 3-4) 3-4, pienryhmät KOULUMATKATILASTO oppilaat koulumatkan mukaan oppilaita 0 3 km yli 3 km 5 km yli 5 km 10 km yli 10 km yhteensä TYÖSUUNNITELMAN HYVÄKSYMINEN päivämäärä opettajakunnan käsittely opetuslautakunnan käsittely

3 2 AINEVALINNAT Alakoulut Lukuvuosi Koulu Honkalan koulu Oppilasmäärä 83 Por määrä Vuosiluokat Yhteensä Oppiaineet Oppilaita Oppilaita Oppilaita Oppilaita Oppilaita Oppilaita Oppilaita näistä tyttöjä 16op. 13 op. 10 op. 13 op. 8 op. 9 op. 69 op. 33 UE UO ET **** **** 1 1 **** **** UX **** **** **** **** **** **** ENA **** **** RUA **** **** SAA **** **** RAA **** **** VEA **** **** Kielen opetuksesta vapautettuja Kieli 3. Luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka Yht. Tyttöjä Yht. Tyttöjä Yht. Tyttöjä Yht. Tyttöjä Ala-asteella alkava /toinen kotimainen Kieli (A-kieli)

4 3 KOULUTYÖN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN LUKUVUONNA Kodin ja koulun yhteistyö Syyskuun 20. päivä(tiistai) klo järjestetään koko koulun yhteinen vanhempainilta. Tämän lisäksi luokat voivat pitää luokkakohtaisia vanhempainiltoja lukuvuoden aikana. Huoltajille tarjotaan mahdollisuus tulla keskustelemaan oppilaan koulunkäynnistä. Oppilaiden huoltajat kutsutaan koulun juhlatilaisuuksiin (joulu- ja kevätjuhla). Lukuvuoden aikana oppilaiden huoltajilla on mahdollisuus yhteydenottoihin opettajien/ rehtorin kanssa. Lukuvuoden alussa koteihin lähetetään lukuvuositiedote, jossa kerrotaan koulun yleisiä toimintaohjeita. Lisäksi lukuvuoden aikana informoidaan huoltajia erilaisista koulua koskevista tapahtumista. Oppilashuolto Tukiopetus Kaikilla oppilailla on oltava mahdollisuus saada tukiopetusta tarvittaessa. Tukiopetusta annetaan tilapäisiin oppimisen tai koulunkäynnin vaikeuksiin ja se on turvattava lukujärjestysteknisin keinoin. Tukiopetusta on mahdollista tarjota kaikissa tuen vaiheissa. Tukiopetuksen järjestämisestä vastaa sen oppiaineen opettaja, jossa oppilaalla on ilmennyt tukiopetuksen tarve. Tukiopetuksen voi toteuttaa myös muu opettaja. Huoltaja voi esittää toiveen tukiopetuksen järjestämiseksi. Tukiopetuksen järjestämisestä tiedotetaan huoltajaa. Mikäli tukiopetusta ei oteta vastaan, tulee huoltajien toimittaa opettajalle allekirjoitettu ilmoitus tuen käyttämättä jättämisestä. Erityisopetus Oppilaalle, jolla on lieviä oppimiseen tai koulunkäyntiin liittyviä vaikeuksia, koulu järjestää erityisopetusta. Erityisopetuksella pyritään huolehtimaan siitä, että oppilas saavuttaa peruskoulun tavoitteet. Opetusta annetaan normaalin koulupäivän aikana tai sovittaessa kouluajan ulkopuolella yksilöllisesti tai pienissä ryhmissä. Se on yleensä luonteeltaan tilapäistä, jaksottaista ja vain yhtä tai muutamaa oppiainetta kerrallaan koskevaa. Honkalan koulun erityisopettajana toimii Maria Pöykkö. Erityisopetuksen tarpeen arvioivat tavallisimmin opettaja ja erityisopettaja yhteistyössä oppilaan huoltajan kanssa. Tarvittaessa oppimäärät asetetaan oppilaskohtaisesti ja oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetussuunnitelma, joka tarkistetaan riittävän usein. Koulukuraattori Muhoksen kunnan perusopetuksen piiriin kuuluvien koulujen oppilailla ja vanhemmilla on mahdollisuus käyttää koulukuraattorin palveluita. Koulukuraattori on koulun erityistyöntekijä. Koulukuraattori tukee ja auttaa oppilasta kaikenlaisissa koulunkäyntiin ja muuhun elämänpiiriin liittyvissä asioissa ja ongelmissa. Tyypillisiä tilanteita, jolloin koulukuraattoria tarvitaan ovat esim. lintsaus, koulukiusaaminen, kouluhaluttomuus, koulun

5 tai luokan vaihtumiseen liittyvät ongelmat, ristiriidat opettajien, koulutovereiden tai vanhempien kanssa ja erilaiset perheongelmat. Työtään koulukuraattori tekee käymällä keskusteluja oppilaiden kanssa. Kuraattorin kanssa käydyt keskustelut ovat luottamuksellisia. Koulukuraattori tekee yhteistyötä vanhempien tai muiden oppilasta huoltavien ja kasvattavien henkilöiden, opettajien, muun kouluyhteisön sekä koulun ulkopuolisten viranomaisten ja asiantuntijoiden kanssa. Muhoksen kunnan koulukuraattori on Tanja Westman. 4 Oppilashuoltoryhmä Honkalan koululla toimii oppilashuoltotyöryhmä. Työryhmän tavoitteena on tukea oppilaan kasvua ja kehitystä, ylläpitää ja edistää oppilaan terveyttä, edistää oppilaan koulunkäyntiä ja hyvinvointia, estää ja vähentää oppilaan oppimisvaikeuksia sekä ylläpitää ja edistää kouluyhteisön ja ympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja viihtyvyyttä. Oppilashuoltotyöryhmään kuuluvat yleensä koulun rehtori Jaakko Myllyniemi, terveydenhoitaja Riitta Pellikka, ao. opettaja, erityisopettaja Maria Pöykkö ja koulukuraattori Tanja Westman. Työryhmän jäseniä, jotka kutsuttaessa ovat paikalla, ovat esi-/luokanopettajat, koulunkäyntiavustajat, psykologi sekä koululääkäri. Terveydenhuolto Koululääkäri ja terveydenhoitaja vastaavat kouluterveydenhuollosta. Kouluterveydenhuoltoon ei sisälly varsinaista sairaanhoitoa. Oppilaan sairastuessa kesken koulupäivän tai tapaturman sattuessa koulu huolehtii ensiavusta, mutta vanhemmilla on vastuu oppilaan saattamisesta jatkohoitoon. On hyvä muistaa, että sairasta lasta ei saa lähettää kouluun. Honkalan kouluterveydenhoitajana toimii Riitta Pellikka. Hammashuolto Oppilaiden hammashoito annetaan Muhoksen hammashoitolassa. Oppilaat kulkevat hammashoitolaan taksilla. Kouluruokailu Kouluruokailun tarkoituksena on omalta osaltaan luoda edellytykset oppilaan hyvinvoinnille, terveydelle ja työteholle. Kouluateria sisältää lämpimän pääruoan lisäkkeineen, leipää, ravintorasvaa ja juoman. Koulussa tarjottu lounas tyydyttää noin kolmanneksen oppilaan päivittäisestä ravinnontarpeesta, mikäli aterian kaikki osat syödään. Viiden viikon ruokalistakiertoon tuovat vaihtelua erilaiset juhlat ja ruokailun teematapahtumat. Kouluissa tarjotaan oppilaalle erityisruokavalion mukaista ruokaa, mikäli siihen on selvät lääketieteelliset tai eettiset syyt. Erityisruokavaliota tarvitsevan oppilaan huoltajan tulee ottaa yhteyttä koulun rehtoriin, joka toimittaa tiedot edelleen. Ruokailuhetki on arvokas osa koulun kasvatus- ja opetustoimintaa. Silloin on erinomainen mahdollisuus välittää lapsille ja nuorille käytännön tapakulttuuria. Parhaimmillaan ruokailutilanne on rentouttava ja virkistävä tuokio, joka katkaisee kiireisen koulupäivän. Koulukuljetus Oppilaan kuljetus omaan lähikouluun järjestetään perusopetuslain, -asetuksen sekä kunnan erikseen tekemien päätösten mukaisesti.

6 5 Kuljetusavustusta myönnetään: - esikoulunoppilaille, jos koulumatka on yli 3 km. - vuosiluokkien 1-3 luokkien oppilaille, jos koulumatka on yli 3 km - vuosiluokkien 4-6 luokkien oppilaille, jos koulumatka on yli 5 km Koulumatka mitataan lyhintä ympäri vuoden jalankulkukelpoista liikenteellisesti turvallista reittiä myöten. Tätä lyhyemmällekin matkalle voidaan kuljetusavustus myöntää, mikäli koulutien on katsottava muodostuvan kysymyksessä olevan oppilaan ikä huomioon ottaen vaaralliseksi. Kuljetusavustus myönnetään myös lääkärin lausunnon tai muun erittäin painavan syyn perusteella. Kuljetusavustus voidaan myöntää myös osalle lukuvuotta. Kuljetusavustus myönnetään koululaislippuina busseihin tai taksikuljetuksina. Teemat ja erityistapahtumat Koulun liikunta- ja pihatapahtumapäivät (syystori, 6.9. klo ) sekä syys- että kevätlukukaudella koulujen väliset sekä piirin urheilukilpailut Koululaisjumalanpalvelukset Erityistapahtumien aikana voidaan poiketa työjärjestyksen mukaisesta koulupäivän pituudesta. Kasvatus- ja opetustoiminnan painotukset Koulumme tavoite on ilmaisukasvatuksen avulla päästä mahdollisimman lähelle toiminta-ajatuksen toteutumista sekä oppilaiden että henkilökunnan puolesta. Ilmaisukasvatuksen tavoitteena on kehittää oppilaan myönteistä minäkuvaa ja vahvistaa sitä, ohjata oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan, rohkaista oppilasta ilmaisemaan mielipiteitään ja ajatuksiaan, ohjata oppilasta sosiaalisiin vuorovaikutussuhteisiin ja toisen huomioimiseen, ohjata oppilasta hankkimaan elämyksen kautta tietoa sekä virittää oppilas käyttämään luovuuttaan. Lukuvuoden työajat, suunnittelu yms 1. OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN 1.1 Lukuvuoden työajat: Lukuvuoden työpäivien määrä on 187 Syyslukukausi (to) (to)= 90tp kevätlukukausi (ma) (la)= 97tp syysloma vko 43 itsenäisyyspäivä ti joululoma loppiainen talviloma vko 10 pääsiäisloma helatorstai

7 6 Joulujuhla pidetään ti klo 19. Kevätjuhla pidetään la 2.6. klo 9. Kevätlukukaudella järjestetään yksi koko koulun sekä oppilaiden huoltajien yhteinen tapahtumapäivä lauantaina Lauantaityöpäivällä korvataan työpäivä. Lukuvuoden aikana järjestetään kolme opettajatyöpäivää, joista ensimmäinen , toinen yhdessä kunnan muun opetushenkilöstön kanssa sekä kolmas kahtena 3 tunnin työpäivänä erikseen sovittuna ajankohtana. Lisäksi opettajat osallistuvat yhteisiin suunnittelu- ja koulun kehittämiskokouksiin. 2.1 Oppituntien ajat sekä opettajien välituntivalvonta Koulun oppituntien ajat: Välituntivalvonta: Liite Poikkeamat tuntikehyksen käytössä: Oppilailla on mahdollisuus osallistua koulujenvälisiin yleisurheilu-, suunnistus-, hiihto-, maastojuoksu- sekä uintikilpailuihin ja jalkapallo- sekä kaukalopalloturnaukseen. Koulu voi antaa tarvittaessa ohjelma-apua kylätoimikunnan joulujuhlatilaisuuteen. Syyslukukaudella pidetään yhden työpäivän syysulkoilutapahtuma (Unicef-kävely). Muuta huomioitavaa Oppituntien täsmälliset ajankohdat voivat muuttua lukuvuoden aikana lukujärjestyksen laatimiseen liittyvistä teknisistä syistä (mm. koulukyytien järjestämisestä tai muusta vastaavasta syystä). Muutosten yhteydessä ko. luokan kokonaistuntimäärä ei muutu.

8 7 TUNTIKEHYS JA SEN KÄYTTÖ Käytössä oleva tunti- Kehys yhteensä työjärj.muk.opetuks. tukiopetukseen erityistehtäviin ,25 4,25 1,5 erityisopetuksen käytössäoleva kehys luokkamuotoinen opetus osa-aikainen opetus KOULUKOHTAISET / KUNTAKOHTAISET LISÄTEHTÄVÄT Opettaja tehtävä, johon käytetään Jaakko Myllyniemi Maria Kaukola-Cevirel Jaakko Myllyniemi Jaakko Myllyniemi Aino Ervasti Koulun toiminnasta vastaava rehtori Koulun toiminnasta vastaava vararehtori AV-vastaava ATK-vastaava Alkuopetuksen nivellisä KERHOT (Valtionavustuksesta pidettävät kerhot eivät sisälly tuntikehykseen. Kerhojen/kerhotuntien lukumäärä voi muuttua lukuvuoden aikana määrärahan riittävyyden mukaan.) Kerho / tuntimäärä *) Musiikki / ilmaisutaito / liikunta / ATK-kerho Kerhonvetäjä Maria Kaukola-Cevirel, Aino Ervasti, Aila Hannula, Päivi Tahvanainen, Jaakko Myllyniemi KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVA OPETUS Retket Oppituntien aikana on mahdollisuus koulun ulkopuolella annettavaan opetukseen erilaisissa ryhmäkokoonpanoissa. Tällöin voidaan poiketa työjärjestyksen mukaisesta koulupäivän pituudesta. Luokat suorittavat eri vuosiluokilla lyhyitä retkiä lähialueiden kohteisiin, joissa tutustutaan kotiseutuun ja sen elinkeinoihin sekä kulttuuriin kuten kirjastoon, museoihin, koululaiskonsertteihin ja luontoon. Retkestä, joka kestää yli työjärjestyksen mukaisen koulupäivän, tehdään erillinen toimintasuunnitelma, joka tuodaan opetuslautakunnan tarkasteluun ( otto-oikeus) ja liitettäväksi koulun työsuunnitelmaan.

9 8 Leirikoulut Luokat voivat järjestää leirikouluja lukuvuoden aikana. Leirikohteet valitaan siten, että ne tukevat vuosiluokan opetussuunnitelman mukaista opetusta. Työelämään tutustuttaminen Luokilla on mahdollisuus tehdä koulupäivien aikana tutustumiskäyntejä eri yrityksiin. Yritysvierailukohteet valitaan siten, että ne tukevat vuosiluokan opetussuunnitelman mukaista opetusta. KOULUN HENKILÖKUNTA LUKUVUODEN ALUSSA Tehtävä (avustajista maininta, onko hlökoht): esikouluryhmän opettaja: Aila Hannula 1.lk opettaja: Aino Ervasti 2.lk opettaja: Päivi Tahvanainen lk opettaja Maria Kaukola- Cevirel lk opettaja, rehtori Jaakko Myllyniemi koulunkäyntiavustaja (hlökoht.) Sanna Piippo koulunkäyntiavustaja Elsi Ahola koulunkäyntiavustaja Mirja Palkki palvelutyöntekijä Sanna Paakkola palvelussuhteen laatu (määräaikaisuuden aika ilmoitetaan): toistaiseksi kunnassa toistaiseksi (Honkala, ) toistaiseksi toistaiseksi

10 9 YLEINEN KUVAUS KOULUN TOIMINNASTA LUKUVUONNA Honkalan koulu on pieni, turvallinen oppimisympäristö kulttuurillisesti kauniissa luonnonmaisemassa. Tunnemme juuremme ja vastuumme luonnon ja ympäristön huolehtimisesta. Sanalla koulu tarkoitetaan tämän asiakirjan teksteissä Muhoksen kunnan perusopetusta vuosiluokilla 0-6 antavaa Honkalan koulua. Honkalan koulun opetustilat ovat saaneet täksi lukuvuodeksi täydennystä koulun alueelle sijoitetusta viipalekoulusta. Tiloissa on 3-4 luokka, tn- luokka, erityisopettajan ja terveydenhoitajan tila sekä koulun ruokala. Vastaavasti päärakennuksen alakerran tilat eivät ole käytössä; entinen ruokala, liikuntasali ja tn-luokka. Sisäliikuntatilojen puute tulee asettamaan liikunnanopetukseen omat haasteensa, joka tullee heijastumaan kuljetusjärjestelyineen ja korvaavien salivuorojen pirstaleisuuden vuoksi mahdollisesti myös koulun muuhun toimintaan.

11 10 Liite 1 HONKALAN KOULUN VÄLITUNTIVALVONTA VIIKONPÄIVÄ KLO VALVOJA MAANANTAI Aila Maria, Jaakko Aila Aino, Päivi Maria, Jaakko Päivi Aino TIISTAI Jaakko Maria, Aino Aila Aino, Päivi Maria, Jaakko Päivi KESKIVIIKKO Jaakko Maria, Aino Aila Aino, Päivi Maria, Jaakko Aila TORSTAI Päivi Maria, Jaakko Aila Aino, Päivi Maria, Jaakko Aila PERJANTAI Jaakko Maria, Aino Aila Aino, Päivi Aino, Jaakko

12 Liite 2 11