SOSIAALINEN KOMPETENSSI/ SOSIAALISET TAIDOT:

Transkriptio

1 LÄHTEITÄ LIITTYEN TUNNE-ELÄMÄN ja KÄYTTÄYTYMISEN ONGELMIIN (collected by K. Lappalainen & P. Savolainen JoY) ARVIOINTIVÄLINEITÄ JA MITTAREITA:... 1 SOSIAALINEN KOMPETENSSI/ SOSIAALISET TAIDOT:... 1 KOULUKIUSAAMINEN... 3 TARKKAAVAISUUS... 3 MOTORIIKKA:... 3 MASENNUS, ITSETUHO:... 4 STRESSI, KRIISI, TRAUMA:... 5 PELOT:... 5 AGGRESSIIVISUUS:... 5 SYÖMISHÄIRIÖT:... 6 VANHEMMUUS:... 6 RATKAISUKESKEISYYS:... 6 PERUSKIRJALLISUUS KEHITYKSESTÄ JA SOS.EMOT. ONGELMISTA:... 7 VINKKEJÄ KÄYTÄNNÖN OPETUSTYÖHÖN:... 8 LINKKEJÄ: ARVIOINTIVÄLINEITÄ JA MITTAREITA: HUOLEN PUUHEEKSIOTON ENNAKOINTILOMAKE (Stakes, KUMMI 2 (Aro & Närhi 2003) KUMMI 4 (Paananen, Aro, Kultti-Lavikainen & Ahonen 2005) LUOKKATOVERINI (Salmivalli 2005) Masennusklinikka. Tohtori.fi -sivujen masennusklinikka. Tietoa, testejä, mm. masennuskysely (BDI) ja masennusseula (DEPS). ( MASK- monitahoarviointi oppilaan sosiaalisesta kompetensista (Kaukiainen, Junttila, Kinnunen & Vauras 2005) ME-MITTARI (MLL, MIELIALAKYSELY BDI-13 (STM: Sosiaali- ja terveydenhuollon opas. MIKÄ MINULLE ON TÄRKEÄÄ (Salmivalli 2005) MINÄ JA KAVERINI (Salmivalli 2005) NUORTEN KOULU-UUPUMUSMITTARI BBI 10 (Salmela-Aro & Näätänen 2005) OPISKELIJAN SOSIAALISTEN TAITOJEN ITSEARVIOINTIMITTARI (Kauppila 2005) SOSIOMETRINEN STATUS (Salmivalli 2005, MASK) VARSU- Varhaisen oppimaan ohjaamisen suunnitelma (Kovanen 2003, Bricker & Pretti- Frontczak 2004)) SOSIAALINEN KOMPETENSSI/ SOSIAALISET TAIDOT: Aho, S. & Laininen, K Minä ja muut. Kasvaminen sosiaaliseen vuorovaikutukseen. Otava. Aro, T. & Adenius-Jokivuori, M Sosiaaliset taidot ja itsetunto. Teoksessa T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen & R. Ketonen (toim.) Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. PS-Kustannus. Andersson, B Sosiaaliset tarinat ja sarjakuvitettu keskustelu. Haukkarannan koulu. Jyväskylä. Askeleittain. Sosiaalista kehitystä ja tunnetaitoja tukeva opetusohjelma 4-9-vuotiaille. Psykologien Kustannus Oy. 1

2 Heikura-Pulkkinen, U Sosiaaliset tarinat ja sarjakuvakeskustelu sosiaalisten taitojen kuntoutuksessa. NMI-Bulletin 3. Heikura-Pulkkinen, U. & Kujanpää, S Sosiaaliset kuvatarinat. Haukkarannan koulu. Jyväskylä. Holopainen, L., Lappalainen, K. & Savolainen, H Sosiaalinen kompetenssi toisen asteen koulutuksessa ja nuorten oppimisvaikeudet. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia 101. Kalliopuska, M Sosiaaliset taidot. Edita. Kaukiainen, A., Junttila, N., Kinnunen, R. & Vauras, M MASK - Monitaho Arviointi Sosiaalisesta Kompetenssista. Oppimistutkimuksen keskus. Turun yliopisto. Kauppila, R.A. (toim.) Vuorovaikutus ja sosiaaliset taidot. PS-Kustannus. Laine, K Minä, me ja muut sosiaalisissa verkostoissa. Otava. Laine, K. & Talo, J Interventiomallin kehittelyä päiväkodin vertaisryhmästä syrjäytymiseen. Kasvatus 2. Laine, K. & Neitola, M. (toim.) Lasten syrjäytyminen päiväkodin vertaisryhmästä. Suomen kasvatustieteellinen seura. Laine, K Alkaako toveripiiristä syrjäytyminen jo päiväkodissa? Kasvatus 5. Lappalainen, R., Lehtonen, T., Hynninen, M., Loimala, P., Väätäinen, S. & Rantanen, M Sosiaaliset taidot: työkirja. Psykologipalveluiden kehittämisyksikön julkaisuja 4. Tampere. Psykologian laitos. NMI-Bulletin 3/2001. Teema: Lasten ja nuorten sosiaalisen ja emotionaalisen kasvun tukeminen. Ogden, T Social kompetens och problembeteende i skolan - kompetensutvecklande och problemlösande arbete. Liber. Pulkkinen, L., Heikkinen, A., Markkanen, T. & Ranta, M Näin ohjaan lastani. Gummerus. Salmivalli, C Kaverien kanssa. Vertaissuhteet ja sosiaalinen kehitys. PS-kustannus. Sosiaaliset taidot (kirjanen + video) Neuro-City. Suomen Kuntoutus-ja kehityssäätiö. ( ITSETUNTO, ITSEKONTROLLI, METAKOGNITIO: Aarnos, E Oppilas oman itsekontrollinsa rakentajana. Jyväskylän yliopisto. Chydenius instituutin tutkimuksia 5. Aho, S. & Heino, S Itsetunnon vahventaminen päiväkodissa. Painosalama Oy. Aho, S. & Tarkkonen, H Itsetuntoharjoituksia esi- ja alkukasvatusikäisille. Painosalama Oy. Annevirta, T. & Iiskala, T Miten tukea oppilaiden metakognitiota luokkatyöskentelyssä. Oppimistutkimuksen keskus. Turun yliopisto. Keltikangas-Järvinen, L Hyvä itsetunto. WSOY. MOTIVAATIO, ALISUORIUTUMINEN: Laine, K. & Tähtinen, J. (toim.) Oppimisen ohjaaminen esi- ja alkuopetuksessa. Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta. Julkaisusarja B 64. Kansanen, P. & Uusikylä, K. (toim.) Luovuutta, motivaatiota ja tunteita. Opetuksen tutkimuksen uusia suuntia. PS-kustannus. Kiianmaa, K. & Trygg-Jouttijärvi, A-M Alis kyvys käyttöön. Työkaluja alisuoriutujien parissa työskenteleville. Karisto OY:n kirjapaino. Kontoniemi, M "Milloin sinä otat itseäsi niskasta kiinni?" Opettajien kokemuksia alisuoriutujista. Jyväskylän studies in education, psychology and social research: 210. Ruohotie, P Motivaatio, tahto ja oppiminen. Edita. Salmela-Aro, K. & Nurmi, J-E (toim.) Mikä meitä liikuttaa. Modernin motivaatiopsykologian perusteet. PS-kustannus. Salonen, P., Lyytinen, P., Kajamies A. & Vauras, M. MOSU - Motivationaalisen suuntautuneisuuden arviointi. Oppimistutkimuksen keskus. Turun yliopisto. TULOSSA! 2

3 KOULUKIUSAAMINEN: Höistad, G Irti kiusaamisen kierteestä. Kirjapaja. Lajunen, K., Andell, M., Jalava, L. Kemppainen, K., Pakkanen, M. & Ylenius-Lehtonen, M Turvataitoja lapsille. Turvataitokasvatuksen oppimateriaali. Stakes. Salmivalli, C Koulukiusaamiseen puuttuminen. PS-kustannus. Salmivalli, C Koulukiusaaminen ryhmäilmiönä. Gaudeamus. TARKKAAVAISUUS: Akhutina, T. & Pylajeva, N Tarkkaavaiseksi oppiminen: suunnittelun ja kontrollin taitojen neuropsykologisen kuntoutuksen ohjeita ja tehtäviä. Kehitysvammaliitto. Aro, T. & Närhi, V Tarkkaavaisuushäiriöinen oppilas koululuokassa. Kummi 2. NMI. Aro, T., Laakso, M-L. & Närhi, V TOMERA Toiminnanohjauksen ja itsesäätelyn kehityksen tukeminen päivähoidossa. NMI-Bulletin 2. Aro, T., Närhi, V. & Räsänen, T Tarkkaavaisuus. Teoksessa T. Ahonen, T. Siiskonen & T.Aro (toim.) Sanat sekaisin? Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä. PS-kustannus. Ermi,L Ryhmäkuntoutus lasten tarkkaavaisuus- ja toiminnanohjaustaitojen tukena. Pro-radu. Tampereen yliopisto. Psykologian laitos. ( Jokinen, K. & Ahtikari, K AD/HD-opas koulunkäyntiavustajille. PS-kustannus. Lehtokoski, A Aikuisen ADHD ja aivojen arvoitus.tammi. Michelsson, K MBD ja ADHD sekä MBD-oireyhtymä Pohjoismaisen asiantuntijatyöryhmän mietintö. Suomen lastenhoitoyhdistys. Michelsson, K., Miettinen, K., Saresma, U. & Virtanen, P AD/HD nuorilla ja aikuisilla. PSkustannus. Michelsson, K., Saresmaa, U., Valkama, K. & Virtanen, P MBD ja ADHD. Diagnosointi, kuntoutus ja sopeutuminen. PS-kustannus. Myllykoski, A-M., Melamies, N. & Kangas, S Itsenäistyvä nuori ja AD/HD. PS-kustannus. Nieminen, P., Airo, R., Eränen, S., Kuulas, T., Rantanen, K., Huhta-Hirvonen, R., Kaarenoja, T., Kojo, S., Kylliäinen, A., Muurinaho, S., Nivala, K. & Pirilä, S TOTAKU Toiminnanohjauksen ja tarkkaavaisuuden ryhmäkuntoutus. Psykologipalvelujen kehittämisyksikön julkaisuja 2. Tampereen yliopisto. Psykologian laitos. NMI-Bulletin 1/2003. Itsearvioinnin käyttäminen yläasteen oppilaan tarkkaavaisuuden tukena. NMI-Bulletin 1/2003. Kahdeksanvuotiaan pojan koulutyön tukeminen palkkiojärjestelmän avulla. NMI-Bulletin 4/2002. Tarkkaavaisuushäiriöinen oppilas yläasteella - merkit palkitsevat edelleen. NMI-Bulletin 4/2002. Tehtävien ja tilanteiden jäsentäminen sekä palkkiojärjestelmät tarkkaavaisuushäiriöisten eppuluokkalaisten tukena. NMI-Bulletin 2/2002. Ylivilkkaiden lasten toiminnan tukeminen ryhmätoiminnan avulla. NMI-Bulletin 1/1999. Tarkkaavaisuus ja sen häiriöt. MOTORIIKKA: Koljonen, M "Uskallan ja osaankin" - Psykomotorinen harjaannuttaminen itsetunnon ja motoriikan tukemisessa, kun lapsilla on oppimisvaikeuksia. Liikunnan ja kansanterveyden julkaisuja 129. Kuusela, M Sosioemotionaalisten taitojen harjaannuttaminen, oppiminen ja käyttäminen perusopetuksen kahdeksannen luokan tyttöjen liikuntatunneilla. Liikunnan ja kansanterveyden julkaisuja 165. Latva, T., Taipale, S. & Uosukainen, L MOPA motoriikka paremmaksi. Luokassa toteutettavia motorisia harjoituksia dysfasialapsille. Haukkarannan koulu. Sherborne, V Lasten kokonaiskehitystä tukeva liikunta Kehitysvammaliitto. Soronen, S. & Seeslahti, P Kieputellen. Liikuntatuokioita varhaiskasvatukseen sekä esi- ja alkuopetukseen. Tammi. 3

4 MASENNUS, ITSETUHO: Erkkilä,J., Holmerg, T., Niemelä, S. & Ylönen,H Surevan lapsen kanssa. SMS. Fröd, S., Kaltiala-heino, R. & Marttunen, M luokkalaisten mielenterveys Tampereella ja Vantaalla, kaksivuotisseuranta. Pirkanmaan sairaanhoitopiirin julkaisuja 6. ( Haarasilta, L., Aalto-Setälä, T, Pelkonen, M. & Marttunen, M Nuorten masennus: esiintyvyys, muut mielenterveyden häriöt ja terveyspalvelujen käyttö. Suomen lääkärilehti 24-26, Heiskanen, T. (toim.) 1996 Särkynyt sydän. Omainen ja itsemurha. SMS. Holm, T. & Turunen, T Minun suruni. Aikuisen opas ja työkirja lapsille ja nuorille. Psykologien Kustannus Oy. Hintikka, J Itsetuhoisuus - varhain tunnistettavissa oleva prosessi? Suomen lääkärilehti 16, Hintikka, J. & Sorvaniemi, M Itsemurhien ehkäisyn nykynäkymiä. Suomen lääkärilehti 39, Hirvonen, R., Kontunen, K., Amnell, G. & Laukkanen, E Itseään viiltelevä nuori. Duodecim 120, Kaltiala-Heino, R., Rimpelä, M., Rantanen, P. & Rimpelä, A Koulukiusaaminen, masentuneisuus ja itsetuhoajatukset. Suomen lääkärilehti 26, Kansanterveyslaitos ( Nuorten depressio: tietoa nuorten kanssa työskenteleville aikuisille. Nuorten masennus: tietoa nuorille ja heidän perheilleen. Nuorten itsetuhokäyttäytymisen tunnistaminen ja arviointi: tietoa nuorten kanssa työskenteleville aikuisille. Nuorten päihdehäiriöiden varhaistunnistaminen: tietoa nuorten kanssa työskenteleville aikuisille. Karlsson, L. & Marttunen, M Nuorten depression yleisyys. Tietoa nuorten kanssa työskenteleville. Kansanterveyslaitoksen julkaisuja B/10. ( Konu, A. & Gråstren-Salonen, H Koulumiete-projekti - koululaisten mielenterveyden ja hyvinvoinnin edistäminen Pirkanmaalla. Pirkanmaan sairaanhoitopiirin julkaisuja 8. Korhonen, V., Laukkanen, E., Peiponen, S. & Viinamäki, H Syrjäytyykö masentunut nuori? Suomen lääkärilehti 5, Kumpulainen, K. & Räsänen, E Kiusaaminen ja lapsen psyykkinen hyvinvointi - haasteita kouluterveydenhuollossa. Suomen lääkärilehti 28, Lukkari, O., Kaltiala-Heino,R., Rimpelä M. & Rantanen, P Nuorten kokema avuntarve ja hoitoon hakeutuminen masentuneisuuden vuoksi. Suomen lääkärilehti 15, Marttunen, M Nuoruusiän mielialahäiriöiden tunnistaminen. Suomen lääkärilehti 27, Marttunen, M Nuoruusikäisten itsemurhien taustatekijät. Nuorisotutkimus 4, Marttunen, M. & Pelkonen, M Nuoruuden masennustilat - vakavampia kuin on uskottu. Suomen lääkärilehti 30, Myllykangas, M., Ruohonen, P. & Ryynänen, O-P Onko itsemurhien ehkäisy mahdollista? Itsemurhien ehkäisyprojetin tavoitteet ja toteutus. Suomen lääkärilehti 22-23, Partonen, T., Haukka, J. & Lönnqvist, J Itsemurhakuolleisuus Suomessa Duodecim 119, Puura, K. & Tamminen, T Kuka lohduttaisi Nyytiä? - lapsuusiän masennuksen tunnistaminen. Suomen lääkärilehti 11, Torikka, M., Kaltiala.Heino,R., Rantanen, P. & Rimpelä, M Masentuneisuus ja päihteiden käyttö nuoruusiässä. Suomen lääkärilehti 28, Ukura, T., Ebeling, H. & Linna, S-L Lasten masennusoireinen käytöshäiriö. Suomen lääkärilehti 23,

5 STRESSI, KRIISI, TRAUMA: Ayalon, O. & Flasher, A Ketjureaktio. Lapset ja avioero. Vastapaino. Ayalon, O Selviydyn! Yhteisön tuki ja selviytyminen. MLL. Dyregrov, A. & Raundalen, M Sureva lapsi ja koulu. Vastapaino. Erkkilä, J., Holmberg, T., Niemelä, S. & Ylönen, H Surevan lapsen kanssa. Gummerus. Haapasalo, J Traumamalli ja rikoksentekijöiden lapsuus. Suomen lääkärilehti 12, Haapasalo, J Aiheuttavatko lapsuuden traumakokemukset psyykkisiä häiriöitä? Psykologia 2. Haaramo, s. & Palonen, K. (toim.) 2003 Trauman monet kasvot. Psyykkinen trauma sisäisenä kokemuksena. Therapeia-säätiö. Hughes, D.A Tie traumasta tervehtymiseen. Rakkauden herättäminen syvästi vaurioituneissa lapsissa.pt-kustanne. Jakobson, M. & Wiegand, E Muutosvoima minussa. Nuoren selviytyminen arkielämän paineissa ja kriisitilanteissa. MLL. Juvonen, A Skidikantti - lapsen tie objektista subjektiksi. Lastensuojelun keskusliitto. Kohtauspaikkana koulu Toimivat ihmissuhteet - luova työyhteisö. MLL. Koulun omat konstit Ei enää syntipukkejä -projektin työryhmä: MLL. Kral, R Ratkaisukeskeisen työskentelytavan sovellutuksia kouluun. MLL. Kriisitilanteiden kohtaaminen kouluympäristössä - vihjeitä kouluhenkilökunnalle MLL. Laitinen, E., Kurki, P-L. & Ebeling, H Deprivaatio ja lapsen kehitys. Suomen lääkärilehti 6, Laitinen, M Häväistyt ruumiit, rikotut mielet. Vastapaino. Paloheimo, M Suomalaisen lapsuuden haavat. Miten sinua kohdeltiin. Kirjapaja. Pelzer, D Pimeän poika. Otava. Poijula, S Lapsi ja kriisi. Selviytymisen tukeminen. Kirjapaja. Salmela-Aro, K. & Näätänen, P Nuorten koulu-uupumusmittari BBI-10. Edita. Sandberg, S Lasten ja nuorten stressi. Duodecim 116, Söderholm, A., Halila, R., Kivitie-Kallio, S., Mertsola, J. & Niemi, S Lapsen kaltoinkohtelu. Duodecim. Terr, L Suden lapset. WSOY. Vartiovaara, I Voimaa eutressistä. Duodecim. PELOT: Pasanen-Aro, P. & Tamminen, T Koulupelon monet kasvot. Suomen lääkärilehti 28, Kaltiala-Heino, R, Poutanen, P., Kilkku,N. & Rimpelä, M Runsaiden koulupoissaolojen yhteys mielenterveysongelmiin yläasteikäisillä nuorilla. Suomen lääkärilehti 14, AGGRESSIIVISUUS: Aggression hallinnalla väkivallan ehkäisyyn projektin kotisivut Björkqvist, K., Österman, K. & Kaukiainen, A Sosiaalinen älykkyys - empatia = epäsuora aggressio. Psykologia 2. Goldstein,A.P., Nensen, R., Daleflod, B. & Kalt, M New Perspectives on Aggression Replacement Training. John Wiley & Sons, Ltd. Kauppinen, L Kouluiän aggressiivinen käyttäytyminen: puutteet taidoissa käsitellä sosiaalista tietoa. Psykologia 2. 5

6 Keltinkangas-Järvinen, L Aggressiivinen lapsi. Miten ohjata lapsen persoonallisuuden kehitystä. Otava. NMI-Bulletin 3/2001. Kapteeni Nemo-ryhmämenetelmän avulla sosiaalisia taitoja aggressiivisesti käyttäytyville lapsille. Ojanen, T Aggression kahdet kasvot kouluiässä. Psykologia 2. Pakaslahti, L Nuorten aggressiivinen käyttäytyminen sosiaalis-kognitiivisessa tiedonkäsittelyn viitekehyksessä. Psykologia 2 SYÖMISHÄIRIÖT: Charpentier, P Ahdistuksen hallinta syömishäiriöiden hoidossa. Suomen lääkärilehti 36, Duodecim 2001 Teemana syömishäiriöt. 117, Luoma, I., & Mäntymaa, M. & Tamminen, T Syömättömät ja ylensyövät lapset. Lastenpsykiatrinen näkökulma syömishäiriöihin. Suomen lääkärilehti 44, Puuronen, A Rasvan tyttäret. Etnografinen tutkimus anorektisen kokemustiedon kulttuurisesta jäsentymisestä. Nuorisotutkimusseura. Julkaisuja 24. Suokas, J., Muhonen, M. & Viljanen, R Syömishäiriöiden tunnistaminen ja hoidon pääperiaatteet. Suomen lääkärilehti 36, Syömishäiriöliitto-SYLI ry van der Ster, G Lupa syödä. Opas syömishäiriöiden hoitoon. Edita. VANHEMMUUS: Airola, M. & Tarsalainen, A Murkkuelämää. Käsikirja murrosikäisille ja heidän vanhemmilleen. LK-krjat. Helminen, M-L. & Iso-Heiniemi, M Vanhemmuuden roolikartta. Käyttäjän opas. Suomen kuntaliitto. Kinnunen, U. & Rönkä, A. (toim.) Perhe ja vanhemmuus. Suomalainen perhe-elämä ja sen tukeminen. PS-kustannus. Lillgvist, O. Pilhjerta, A Vinkkejä AD/HD-lapsen vahemmille. ADHD-keskus. Nevalainen, V Aikuinen ja lapsi: Kasvatuksesta voi selvitä hengissä. Edita. Sandberg, S., Santanen, S., Jansson, A. & Lauhaluoma, H Perhekoulun käsikirja. Käytännön opas vanhemmille. ADHD-keskus. Tasola, S. & Lajunen, K Ylivilkkaiden ja keskittymättömien lasten vanhemmille tarkoitettu valmennusohjelma. Käsikirja. Kopijyvä Oy. RATKAISUKESKEISYYS: Ahola, M Mestariluokka. Tammi. Ahola, T. & Hirviluhta, H Vääryydestä vastuuseen. Miten ohjata lapset ja nuoret ottamaan vastuun teoistaan. Opetushallitus. Bertolino, B Ratkaisukeskeinen nuorisoterapia. Opaskirja ongelmanuorten kanssa työskenteleville. Lyhytterapiainstituutti Oy. Furman, B. & Ahola, T Muuttuset - Terapiasta ratkaisuihin. Lyhytterapiainstituutti Oy. Furman, B Myönteisen kasvatuksen kirja. Lyhytterapiainstituutti Oy. Furman, B., Ahola, T. Birn, S. & Terävä, T Muksuoppi. Ratkaisukeskeinen lasten ongelmien ratkontamenetelmä vanhemmille ja kasvattajille. Lyhytterapiainstituutti Oy. Jakobson, M. & työryhmä Koulun omat konstit. Käytännön ratkaisuja koulun pulmatilanteisiin. Gummerus. Kinnunen, S Pulmista ratkaisuihin - Ratkaisukeskeinen näkökulma kasvatusongelmiin. Karassana. Kral, R Ratkaisukeskeisen työtavan sovellutuksia koulussa. MLL. Gummerrus. 6

7 PERUSKIRJALLISUUS KEHITYKSESTÄ JA SOS.EMOT. ONGELMISTA: Ahonen, T. & Aro, T. (toim.) Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena. WSOY. Aspinwall, L.G. & Staudinger, U.M Ihmisen vahvuuksien psykologia. Edita. Broberg, A., Almqwist, K. & Tjus, T Kliininen lapsipsykologia. Edita. Brummer, M. & Enckell, H Lasten ja nuorten psykoterapia. WSOY. Cooper, P. (ed.) Understanding and Supporting Children with Emotional and Behavioural Difficulties. Jessica Kingsley Publishers. Cooper, P., Smith, C.J. & Upton, G Emotional & Behavioural Difficulties. Theory to Practice. Routledge Falmer. Clough, P., Garner, P., Pardeck, J.T. & Yuen, F Handbook of Emotional & Behavioural Difficulties. Sage. Friis, L., Eirola, R. & Mannonen M Lasten ja nuorten mielenterveystyö. WSOY. Haapaniemi, L Sopeutumattomien erityisluokkaopetus - konfliktisimulaattoriko? Acta Universitatis Tampererensis 915. Jahnukainen, M Koulun varjosta aikuisuuteen. Entisten tarkkailuoppilaiden peruskoulun jälkeiset elämänvaiheet. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos 182. Jahnukainen, M. & Kekoni, T. & Pösö, T Nuoruus ja koulukoti. Nuorisotutkimusseuran tutkimuksia 43. Johannessen, E Barn med socio-emotionella problem. Studentlitteratur, Lund. Järventie, I. & Sauli, H. (toim.) Eriarvoinen lapsuus. WSOY. Kallio, T. & Pihlaja, P Lasten sosiaalis-emotionaalisten vaikeuksien hoito ja kasvatuksen kehittäminen päivähoidossa-hankkeen loppuraportti. Varsinais-Suomen sosiaalialan osaamiskeskuksen julkaisuja 3. ( Karppinen, S.J.A Seikkailullinen vuosi haastavassa luokassa. Etnografinen tutkimus seikkailu- ja elämyspedagogiikasta. Acta Universitatis Ouluensis 2005.E:77. ( Keltikangas-Järvinen, L Temperamentti ja koulumenestys. WSOY. Keltikangas-Järvinen, L Temperamentti - ihmisen yksilöllisyys-.wsoy. Kontu, E. & Suhonen, E. (toim.) Erityispedagogiikka ja varhaislapsuus. Palmenia-sarja. Konu, A Oppilaiden hyvinvointi koulussa. Acta Universitatis Tamperensis 887. (Koulun hyvinvointiprofiili. Kuorelahti, M Käyttäytymisongelmat ja niiden luokittelu. Teoksessa T. Ladonlahti, A. Naukkarinen & S. Vehmas (toim.) Poikkeava vai erityinen? Erityispedagogikkan monet ulottuvuudet. Atena-kustannus. Lastenpsykiatria. Kanditaattikustannus Oy ( Launonen, L. & Pulkkinen, L. (toim.) Koulu kasvuyhteisönä - kohti uutta toimintakulttuuria. PSkustannus. Laukkanen, E., Marttunen, M., Miettinen, S. & Pietikäinen, M. ( toim.) Nuorten psyykkisten ongelmien kohtaaminen. Duodecim. Linnakangas, R. & Suikkanen A Varhainen puuttuminen. Mahdollisuus nuorten syrjäytymisen ehkäisemisessä. Sosiaali- ja terveysministeriön selvityksiä 2004:7 ( Nurmi, J-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I Ihmisen psykologinen kehitys. WSOY. Opiskeluterveydenhuollon opas Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2. ( 7

8 Pihlaja, P Varhaiserityiskasvatus suomalaisessa päivähoidossa. Erityisen tuen tarpeet sosiaalisemotionaalisella ja kielellisen kehityksen alueella. Turun yliopiston julkaisuja C:208. Porter, L Behaviour in Schools. Theory and Practice for Teachers. Open University Press. Pulkkinen, L. & Launonen, L Eheytetty koulupäivä. Lapsilähtöinen näkökulma koulupäivän uudistamiseen. Edita. Pulkkinen, L Mukavaa yhdessä. Sosiaalinen alkupääoma ja lapsen sosiaalinen kehitys. PSkustannus. Pulkkinen, L. (toim.) Lapsesta aikuiseksi. WSOY. Ruoho, K. & Ihatsu, M. (toim.) Käyttäytymishäiriöt nyt! Suomalaista tutkimusta käyttäytymishäiriöistä. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita 63. Ruoho, K., Ihatsu, M. Kuorelahti, M Käyttäytymishäiriöiset lapsen ja nuoret. Teoksessa. J. Jahnukainen(toim.) Lasten erityishuolto ja opetus. Lastensuojelun keskusliitto. Räsänen, E., Moilanen, I., Tamminen, T. & Almqvist, F. (toim.) Lasten- ja nuorisopsykiatria. Gummerus. Salo, P Koululuokan työrauhahäiriöiden ehkäiseminen, käsittelly ja korjaaminen. Savonlinnan normaalikoulun julkaisuja nro 3. Seppovaara, R Kerran tarkkislainen - aina tarkkislainen? Historiallis -prospektiivinen tutkimus oppilaiden ESY-urasta Espoossa lukuvuosina Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos 192. Sinkkonen, H-M Kadonneet pojat. Monitapaustutkimus ESY-poikien kompleksisesta kouluurasta ja elämänkulusta. Helsingin yliopisto. Käyttäytymistieteellinen tiedekunta. ( Sinkkonen, J Lapsen puolesta. WSOY. Sinkkonen, J. & Kalland, M. (toim.) 2002 Varhaiset ihmissuhteet ja niiden häiriintyminen. WSOY. Sinkkonen, J. & Pihlaja, P. (toim.) Ulos umpikujasta -miten auttaa tunnehäiriöistä lasta? WSOY Tainio, V-M Lasten ja nuorten mielenterveys. Teoksessa. J. Jahnukainen(toim.) Lasten erityishuolto ja opetus. Lastensuojelun keskusliitto. Taipale, V Lasten mielenterveystyö. WSOY. Tulva, T. (toim.). Lapsen kasvuympäristö ja sosiaaliset taidot. OKKA-säätiö. Turpeinen, P Ahdingossa luova lapsi ja nuori. Tienviittoja kasvuun. Edita. Veijola, E Syrjäytymisvaarassa olevat nuoret ja Omaura Seurantatutkimus Omaura-toimintaan osallistuneiden nuorten elämänvaiheista Opetusministeriön julkaisuja 33 ( Vilppola, T Reaalipedagoginen toimintaprosessi Sosiaalipedagogisen työn sovellus koulutuksesta syrjäytymässä olevien nuorten kokonaisvaltaisessa tukemisessa. Oulun yliopisto. Kasvatustieteen tiedekunta. ( VINKKEJÄ KÄYTÄNNÖN OPETUSTYÖHÖN: Aalto, M Parjaavasta kolautteesta Korjaavaan palautteeseen. My Generation Oy. Aalto, M Ryppäästä ryhmäksi. My Generation Oy. Bricker, D. & Pretti-Frontczak, K VARSU. Varhaisen oppimaan ohjaamisen suunnitelma. Arviointi menetelmä ja opetussuunnitelma 3-vuotiaille ja 3-6-vuotiaille lapsille. PS-kustannus. Greene, R.W Tulistuva lapsi. Uusi lähestymistapa helposti turhautuvien ja joustamattomien lasten ymmärtämiseen ja kasvattamiseen. Otava. Helenius, E., Rautava, M. & Tuovinen, R Eväitä elämään. Keinoja nuorten elämäntaitojen vahvistamiseksi. WSOY. Holopainen, P., Ojala, T., Miettinen, K. & Orellana, T. (toim.) Siirtymät sujuviksi ehyttä koulupolkua etsimässä. Opetushallitus. ( Hyppönen, M. & Linnossuo, O Intohimosalaatti. Leikkejä ja muita toiminnallisia menetelmiä. Lasten Keskus Oy. 8

9 Hyppönen, M. & Linnossuo, O Zip, Zap ja Boing. Leikkejä ja muita toiminnallisia menetelmiä hoito-, kasvatus- ja sosiaalialan koulutukseen ja työhön. Lasten Keskus Oy. Isokorpi, T Tunneoppia parempaan vuorovaikutukseen. PS-kustannus. Jalovaara, E Tunnetaidot tiedon rinnalle kasvatuksessa. Pilot kustannus. Koivula, P. (toim.) Selviytymisen polkuja. Opetusjärjestelyt oppilaan tukena. Opetushallitus. Kovanen, P VARSU. Varhaisen oppimaan ohjaamisen suunnitelma. Johdanto.PS-kustannus. Kääriäinen, H Oppilaantuntemus. Käsikirja varhaiskasvatukseen ja peruskouluun. Oy Finn Lectura Ab. Lastensuojelun erityisosaamisen keskus: esim. tunnepantomiimikortit, vahvuuskortit, tunnepyörä, tunnesäätilakartta jne ( ) Linnossuo, O Hyvä, paha ja hauska. Tehtäviä ja ryhmätyöharjoituksia lasten ja nuorten kasvutyöskentelyyn. Lasten Keskus Oy. Lions Quest. Vatupassi-(5-9 v.), Kompassi- (10-12 v.), Passi- (13-17v.) ja Yhteisvoimin väkivaltaa vastaan ohjelmat. Lions Quest. Vanhemmuuteen yhteisvoimin - ohjelma. Molnar, A. & Lindqvist, B Tavoitteena työrauha. WSOY. Peltonen, A. & Kullberg-Piilola, T. & Kullberg-Turtiainen, M Tunnemuksu ja mututoukka. Tunnetaito-ohjelma 5-9 -vuotiailla. Lastenkeskus. Peltonen, A. & Kullberg-Piilola, T Tunnemuksu. Tunnetaitoja perheille ja kasvattajille. Kirjapaja Oy. Peltonen, H. (toim.) Opiskelun tuki esi- ja perusopetuksessa. Virikkeitä ja toimintamalleja yleisen ja erityisen tuen järjestämiseksi. Opetushallitus. Rautiainen, A Koulu yhteisöllisenä toimijana. Helsingin ammattikorkeakoulu stadian julkaisuja B:4. Tilus, P Pelistä pois? Huolehtivan koulun haaste. PS-kustannus. Wennberg, B. & Norberg, S Makt, känslor och ledarskap I klassrummet. Hur EQ kan ge arbetsro I skolan. Natur och kultur. 9

10 LINKKEJÄ: (ADHD-keskus) ( Tietoa mielen hyvinvoinnista ja elämänlaadusta, artikkeleita ym.) ( Lahden perusopetuksen tukisivut: kirjallisuutta, materiaalivinkkiä jne) (KiVa Koulu- hankkeen kotisivut koulukiusaamisen vähentämiseksi ja ennaltaehkäisemiseksi.) - Ruoho, K. & Ihatsu, M. (toim.) 1997 Kasvatuksellisia ja kuntoutuksellisia katsauksia nuorten syrjäytymiseen. - Kuorelahti, M. & Viitanen, R. (toim.) 1999 Holtittomasta hortoilusta hallittuun harhailuun - nuorten syrjäytymisen riskit ja selviytymiskeinot. (Matti Kuorelahti, lehtori Jyo, linkkejä ja artikkeleita etenkin tarkkaavaisuusongelmiin liittyen) snor.joensuu.fi/hakemisto/default_itsetunto.htm (mm.m.borban teorialle rakentuvia vinkkejä itsetunnon vahvistamiseksi) (artikkelikokoelma esim. Lapsen suru, Kun isä tai äiti sairastuu psyykkisesti ym.) (Lasten sosio-emotionaaliset vaikeudet koulun alkuvaiheessa - mikä avuksi? ) (Lastensuojelun Keskusliitto) (Lions Quest) (Miten autan oppilasta opettajan keinoin, Vanhempainopas ym.) (Niilo Mäki Instituutti eli NMI) (Oma ura) (Oppimistutkimuksen keskus. Turun yliopisto.) (tietoa Omaura-opetuksesta) (Parkkitoimintamalli ja sen esittely) (Verkkotyövälineitä oppilaitoksille ja opettajille) ( Lastensuojelun erityisosaamisen keskus) (Psykologien Kustannus Oy) (Lyhytterapiainstituutti Oy) (Asiatietoa, apua ja artikkeleita elämän eri tilanteisiin) (Itä-Suomen Työkoulu 2000, sosiaalipedagogiikka) ( Virtuaalinen erityisopetuksen palvelukeskus) (Yhteiset lapsemme sarjan jaksojen esittelyt. Jakso 4:Haasteena tarkkaamattomuus. Jakso 5: Koululle viilenneet) 10