ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI IVALON ALA-ASTEEN KOULU

Transkriptio

1 ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI IVALON ALA-ASTEEN KOULU

2 1. TOIMINTA-AJATUS JA TAVOITTEET Perusopetuslain mukainen iltapäivätoiminta on tarkoitettu esikouluikäisille sekä 1. ja 2. luokan oppilaille. Lisäksi oppilaat, joille on tehty erityistä tukea koskeva päätös, ovat oikeutettuja hakemaan aamuja iltapäivätoimintaan koko perusopetuksen ajan. Inarin kunnassa ei toistaiseksi ole jouduttu rajaamaan osallistujamääriä vaan toimintaan ovat päässeet mukaan kaikki halukkaat kohderyhmän lapset. Toimintaan osallistuminen on oppilaille pääsääntöisesti maksullista. Koululaisten iltapäivätoiminnan tavoitteena on tukea lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia ja terveyttä sekä luoda pohja hyvälle kasvulle. Se on laadukasta vapaaaikaa koulutettujen aikuisten turvassa ja ohjauksessa. Toiminnan tulee edistää lapsen tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekä ennaltaehkäistä syrjäytymistä ja lisätä osallisuutta. Toiminnan toteuttamista ohjaavat perusopetuslaki, valtakunnalliset perusopetuksen aamuja iltapäivätoiminnan perusteet sekä Inarin kunnan omat aamuja iltapäivätoiminnan periaatteet. Opetushallituksen hyväksymissä perusopetuksen aamuja iltapäivätoiminnan perusteissa toiminnan yleisenä tavoitteena on tukea kodin ja koulun kasvatustyötä sekä lapsen tunne-elämän kehitystä ja eettistä kasvua. Näin ollen se tukee myös vanhempien työssäkäyntiä. Ohjaajien työtä ohjaavana periaatteena on kasvatuskumppanuus, jolla tarkoitetaan ammattikasvattajien sitoutumista toimimaan yhdessä huoltajien kanssa lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen tukena. Lapsen huoltajalla on ensisijainen vastuu kasvatuksesta ja iltapäivätoiminnan ohjaaja vastaa lapsen kasvatuksesta yhteisön jäsenenä. Avoin ja luottamuksellinen yhteistyö lisää lapsen tuntemusta ja edistää hänen tarpeidensa tunnistamista. Kasvatustyön tukeminen edellyttää kaikilta toimintaan osallistuvilta keskinäistä kunnioitusta sekä yhteistä vastuuta ja mielenkiintoa lapsen kehitystä kohtaan. Aamuja iltapäivätoiminnan yhteistyö lasta koskevissa asioissa toimii aina vanhempien luvalla ja ohjaajia koskee salassapitovelvollisuus lapsen ja perheen asioissa. 2.TOIMINNAN JÄRJESTÄMISEEN LIITTYVÄT KESKEISET SEIKAT A.TOIMINTAPAIKKA Ivalon ala-asteen koulun iltapäivätoiminta järjestetään koulun pihapiirissä olevassa nk. viipalekoulussa sekä koulun välituntialueella. Samoissa tiloissa on toimintakauden alussa myös pienluokan opetustilat, jotka siirtyvät myöhemmin muihin tiloihin. Välipala syödään koulun päärakennuksen ruokalassa. Iltapäivätoiminnalla on tarvittaessa käytössä myös koulun pihapiirissä olevasta pienkerrostalosta, nk. Rantatalosta, yksi asunto.

3 B.TOIMINTA-AIKA Syyslukukausi: torstai torstai Syysloma viikolla 42: maanantai perjantai Kevätlukukausi: torstai 4.1. lauantai Talviloma viikolla 10: maanantai 5.3. perjantai Vapaapäivä maanantaina Koulun loma-aikoina ja lauantai-koulupäivinä ei ole iltapäivätoimintaa. Pihlajanmarjojen eli koululaisten päivittäinen toiminta-aika on ma pe klo Esikoululaisten eli Pajunkissojen iltapäivätoiminta-aika on klo C. TOIMINTAAN HAKEUTUMINEN Keväällä ennen lukuvuoden päättymistä tuleville esikoululaisille, nykyisille esikoululaisille sekä 1-luokkalaisille jaetaan ilmoittautumislomake seuraavan syksyn iltapäivätoimintaan, mutta myös kesken toimintakauden voi mukaan päästä ottamalla yhteyttä koulun rehtoriin tai vastaavaan ohjaajaan. Toimintaan haetaan lukuvuodeksi kerrallaan. Koulun rehtori tekee viranhaltijapäätöksen iltapäivätoimintaan osallistumisesta. D. TOIMINTAMAKSU Ilmoittautumisen yhteydessä vanhemmat valitsevat, anovatko lapsellensa koko- vai osaaikaista (korkeintaan 10 päivää/kk) ip-paikkaa. Kokoaikaisen iltapäivätoiminnan toimintamaksu on 50 euroa kuukaudessa, osa-aikaisen 25 euroa. Jälkimmäisessä vaihtoehdossa huoltajan tulee ilmoittaa lapsen osallistumispäivät iltapäivätoiminnan ohjaajille niin pian kuin mahdollista. Maksu määräytyy ip-paikan valitun laajuuden mukaan, ei toteutuneiden päivien mukaan. Jos perheen tarpeet muuttuvat kesken toimintakauden, ip:n laajuutta voi muuttaa erillisellä ilmoituksella. Jos lapsi osallistuu ip-toimintaan sairautensa vuoksi enintään 10 pvää/kk, peritään maksusta silloin vain puolet. Jos poissaolo kestää sairauden vuoksi koko kuukauden, ei maksua peritä lainkaan. Jos lapsi muusta syystä kuin sairauden vuoksi ei osallistu iptoimintaan yhtään kertaa kuukaudessa, maksusta peritään silti puolet kuukausimaksusta. Jos ip-toiminnan tarve siis loppuu kesken toimintakauden, kannattaa ip-paikka irtisanoa kirjallisesti. Elokuun osalta on tehty päätös, että silloin laskutetaan vain puolet kuukausimaksusta. Loka-, joulu- ja maaliskuussa laskutetaan normaali kuukausimaksu, vaikka kuukauteen sisältyy vähintään viikon mittainen lomajakso. Kuukausimaksuun sisältyy tapaturmavakuutus, monipuolinen välipala jokaisena toimintapäivänä sekä toiminnassa käytettävät askartelu- yms. tarvikkeet. E. TOIMINNASTA TIEDOTTAMINEN Iltapäivätoiminnan sisällöstä tiedotetaan vanhempia toimintakauden alussa jaettavalla lyhyellä syystiedotteella. Jokaiseen kotiin jaetaan myöhemmin syksyllä myös iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma sivistyslautakunnan vahvistettua sen. Toimintasuunnitelma ladataan myös Ivalon ala-asteen koulun Pedanet-sivuille.

4 F. LAPSIRYHMÄN KOKO JA HENKILÖKUNTA Iltapäivätoiminta on jaettu kahteen ryhmään. Esikouluikäisten ip-ryhmän nimi on Pajunkissat. Eka- ja tokaluokkalaisten ip-ryhmän nimi on Pihlajanmarjat. Toimintakauden alussa syksyllä 2017 Ivalon ala-asteen koulun iltapäivätoiminnassa on kirjoilla kaiken kaikkiaan 77 lasta, joista osa on osa-aikaisesti. Lapsimäärä siis vaihtelee päivittäin siten, että kaikki lapset eivät ole toiminnassa mukana joka päivä. Iltapäivätoiminnan suunnittelee ja ohjaa vastaava ohjaaja, jolla on sosionomin koulutus. Hänen lisäkseen iltapäivätoiminnassa työskentelee 9 koulunkäynninohjaajaa, jotka työskentelevät aamupäivän koulun puolella. Osa ohjaajista toimii iltapäivätoiminnassa henkilökohtaisina avustajina. Yhtä ohjaajaa lukuun ottamatta kaikilla ohjaajilla on koulunkäynninohjaajan tai lähihoitajan koulutus. Iltapäivätoiminnan henkilöstöä koskee voimaan tullut laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Ohjaajien rikostausta selvitetään ennen ohjaajaksi hyväksymistä. G. KULJETUS Vanhempien tulee tiedottaa selkeästi iltapäivätoiminnan ohjaajille, milloin ja miten lapsi lähtee iltapäivätoiminnasta. Koulukuljetuksen piirissä olevilla oppilailla ei ole mahdollisuutta kulkea kotiin koulukuljetuksella muuta kuin siihen kellonaikaan kuin hänen koulupäivänsä loppuu ELLEI taksissa/bussissa ole myöhemmin tilaa ja asiasta olla erikseen sovittu. Kuljetusvastuu iltapäivätoiminnasta kotiin on siis lapsen vanhemmilla. H.TURVALLISUUS Iltapäivätoiminnassa noudatetaan Ivalon ala-asteen koulun järjestyssääntöjä ja toimintaa koskee koulun turvallisuus- ja pelastussuunnitelma. Arkipäiväistä turvallisuudesta huolehtimista on muun muassa heijastinliivien käyttö aina ulkoillessa, vaikka ei olisi pimeäkään. Päivittäin ohjaajilla on käytössä nk. lapsilista, johon on merkitty kyseisenä päivänä toiminnassa mukana olevat lapset sekä heidän tulo- ja lähtöaikansa. 3.YHTEISTYÖ KOTIEN JA KOULUN KANSSA Iltapäivätoiminnan yksi tärkeä tehtävä on tukea kotien kasvatustyötä, jolloin yhteydenpito vanhempiin on tärkeää. Yhteistyötä voidaan tehdä Wilma-järjestelmän kautta, sähköpostitse, puhelimitse sekä kasvokkain keskustelemalla esimerkiksi lasten hakutilanteessa tai henkilökohtaisella palaveri-ajalla. Mahdollisuuksien mukaan voidaan järjestää myös lasten, vanhempien ja ohjaajien yhteisiä kodin iltapäiviä. On tärkeää, että vanhemmat ilmoittavat lasten iltapäivätoiminta-ajat viimeistään edellisen viikon perjantaihin mennessä. Myös aikataulumuutoksista ja lasten sairastumisista ilmoittaminen on tärkeää, jotta lapsen arki olisi mahdollisimman sujuvaa.

5 Perheiden kanssa sovitaan lasten turvallisuuskysymyksistä esimerkiksi kotiinlähdön osalta. Jos lapsi saa kulkea yksin kotiin, siitä tulee ilmoittaa iltapäivätoiminnan ohjaajille. Jos lapsen hakee muu kuin oma vanhempi, siitäkin tulee tiedottaa iltapäivätoiminnan ohjaajia. Lapsen aloittaessa ip-toiminnan vanhempien tulee täyttää lapsen perustietokaavake ja palauttaa se ohjaajille. Iltapäivätoiminnassa työskentelevät koulunkäynninohjaajat toimivat koulupäivän aikana ohjaajina koulun puolella, joten päivittäinen yhteistyö koulun henkilökunnan kanssa on luontevaa. 4. LUKUVUODEN TEEMA JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SISÄLLÖT Iltapäivätoiminnan lähtökohtana on lapsi. Toiminnassa aikuisten tehtävä on luoda lapsille turvallinen ja virikkeellinen iltapäivä. Heidän tulee rohkaista ja ohjata lapsia löytämään omat vahvuudet ja toimimaan niiden mukaan. Lasten tasa-arvoisuus, johon myös liittyy erilaisuuden hyväksyminen ja lasten erilaisten tarpeiden huomioiminen, on tärkeää. Jokaisen välittämä viesti tulisi kokea yhtä tärkeäksi. Ivalon ala-asteen koulun iltapäivätoiminnassa on mukana myös pienluokan oppilaita, joten erilaisuuden kohtaaminen on arkista ja luontevaa. Myös lasten osallisuus on tärkeää. Siksi iltapäivätoiminnan sisällön suunnittelussa otetaan huomioon myös lasten omat toiveet. Kerran kuussa pidetään kuukausikokous, jolloin kokoonnutaan kaikki yhteen ja mietitään, kuinka kuluneet viikot ovat sujuneet ja mitä tulevilta viikoilta toivotaan. Lisäksi iltapäivätoiminnan säännöt ja sopimukset muotoillaan yhdessä aikuisten ja toimintaan osallistuvien lasten kanssa. Lasten omatoimisuutta ja luovuutta tuetaan pitämällä leikkikalut sekä työ- ja askarteluvälineet helposti saatavilla. Iltapäivätoiminnan päivittäiseen ohjelmaan kuuluu satutuokio, jolloin opetellaan rauhoittumista ja rentoutumista. Iltapäivätoiminnassa on mahdollisuus myös lepoon. Kerhon tiloissa on sohva sekä säkkituoleja, joissa voi rauhoittua ja vaikka lukea. Viikoittaiseen ohjelmaan kuuluu myös yhteinen musiikkituokio. Merkittävä toiminnan muoto on vapaa leikki, sillä vuorovaikutustaidot kehittyvät erityisesti yhteisen tekemisen ja vapaan leikin avulla. Sen oppimisessa ja sujumisessa on aikuisen esimerkillä suuri vaikutus. Ristiriitatilanteet pyritään käsittelemään myönteisesti ja ratkaisukeskeisesti. Lasten kanssa ulkoillaan päivittäin. Ulkoiluun käytetään koulun piha-aluetta sekä lähiympäristöä. Lapsia kannustetaan monipuoliseen liikkumiseen niin ulkona kuin sisätiloissa. Koulun pallokenttä ja jääkiekkokaukalo ovat iltapäiväkerhon käytettävissä. Käymme koulun liikuntasalissa leikkimässä ja liikkumassa mahdollisuuksien mukaan. Voimme myös tehdä pieniä retkiä lähialueelle. Iltapäivätoiminnassa ohjataan lapsia läksyjen teossa ja autetaan tarvittaessa. Vastuu kotitehtävien tekemisestä on kuitenkin lapsen huoltajilla ja lapsella itsellään.

6 Ivalon ala-asteen koululla järjestettäviin kansalaisopiston sekä koulun omiin kerhoihin voivat osallistua myös iltapäivätoiminnassa mukana olevat lapset. He voivat käydä kerhossa iltapäivätoiminnasta käsin ja tulla kerhon loputtua takaisin iltapäivätoimintaan. Vanhempien tulisi ilmoittaa iltapäivätoimintaan niistä kerhoista, joihin oma lapsi osallistuu. Elokuussa: Me ollaan me! eli tutustumis- ja ryhmäytymisleikkejä toimintakauden alkaessa. Tutustutaan toisiin kerholaisiin ja ohjaajiin sekä iltapäivätoiminnan tiloihin ja muuhun toimintaympäristöön. Nautitaan loppukesästä ja ulkoillaan erityisen paljon. Mahdollisuuksien mukaan tehdään retki lähiympäristöön. Syyskuussa: Kerätään talven varalle askartelumateriaalia ja askarrellaan luonnonmateriaaleista. Laaditaan yhdessä kerhon säännöt ja taiteillaan ne kerhotilojen seinälle lasten ideoiden perusteella. Vietetään oman lelun päivä. Huomioimme iptoiminnassa mukana olevat saamenkieliset oppilaat askartelemalla seinille eri saamenkielisiä tervehdyksiä. Lokakuussa: Ulkoillessa pelaamme erityisesti joukkuepelejä. Sisätiloissa pelaamme paljon lautapelejä, jolloin lapset voivat tuoda myös omia pelejä iltapäivätoimintaan. Syyslomaa vietämme myös kokonaisen viikon ajan. Marraskuussa: Isänpäivään liittyen askartelua ja isänpäiväkahvitus iltapäivällä ennen juhlaviikonloppua. Järjestetään bingo-iltapäivä. Joulukuussa: Suomen 100-vuotissyntymäpäivän ja joulun merkeissä touhuillaan. Aiheisiin liittyen askartelua ja leivontaa sekä iltapäivätoiminnan omat pikkujoulut herkutellen. Tammikuussa: Suunnitellaan lasten kanssa yhdessä kevätlukukautta. Pakkaspäivinä järjestämme elokuva- ja leivontailtapäiviä. Helmikuussa: Saamelaisten kansallispäivän huomioiminen aiheeseen liittyvillä askarteluilla. Juhlitaan ystävänpäivää esimerkiksi rusettiluistelu-tapahtumalla koulun kaukalossa. Maaliskuussa: Vietetään talviloma. Pääsiäisteemaan liittyen askartelua. Tietokilpailu ja levyraati. Huhtikuussa: Loppukuusta vappuaskartelua ja mahdollisesti vappujuhlien valmistelua. Kannustetaan lapsia roolileikkeihin (esim.roolivaate-päivä). Toukokuussa: Tehdään iltapäivätoiminnan oma lehti/julkaisu. Äitienpäivään liittyen askartelua ja mahdollisesti äitienpäiväkahvitus iltapäivällä ennen juhlaviikonloppua. 5.TUKEA TARVITSEVAT LAPSET AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNASSA Perusopetuslain mukaan opetukseen osallistuvilla on oikeus saada riittävää kasvun ja oppimisen tukea heti tuen tarpeen ilmetessä (Perusopetuslaki 30 1 mon. 642/2010). Oppilaan saama tuki voidaan jakaa yleiseen, tehostettuun ja erityiseen tukeen. Ne ovat laajuudeltaan ja kestoltaan erilaisia tukiratkaisuja. Iltapäivätoiminta voi kuulua sopimuksen

7 mukaan kaikkiin tukiportaisiin osana perusopetuksen oppilaalle annettavaa oppimisen ja koulunkäynnin tukea. Ivalon ala-asteen koulun iltapäivätoiminnassa on mukana sekä esikoululaisia, 1. ja 2. luokan oppilaita että pienluokan oppilaita. Tällä järjestelyllä tuetaan erityistä tukea saavien oppilaiden kehitystä ja sosiaalista kanssakäymistä. Samalla se on hyvä tilaisuus opettaa kaikille lapsille erilaisuuden hyväksymistä ja toisen ihmisen kunnioittamista. 6. YHTEYSTIEDOT Aaltonen Sinikka Kallioinen Outi Konttavaara-Guttorm Kaarina Lange Päivi Linjama Kaarina (vastaava ohjaaja) Liuska Virpi Nemtsinkoff-Körkkö Tarja Salminen Tuula Tikkanen Kirsi-Maria Turkulainen Arja Iltapäivätoiminnan yhteinen tiedotuspuhelin johon lasten ip-ajat ja äkilliset aikataulumuutokset kannattaa ilmoittaa. Sähköpostit ohjaajille on Sähköpostit ryhmille: