Ville Valo Speakeasy Vilja Byström Henna Inkinen 4x Taidegalleria Blogit AVAILABLE FOR FREE

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Ville Valo Speakeasy Vilja Byström Henna Inkinen 4x Taidegalleria Blogit AVAILABLE FOR FREE"

Transkriptio

1 #1 Ville Valo Speakeasy Vilja Byström Henna Inkinen 4x Taidegalleria Blogit AVAILABLE FOR FREE

2 Päätoimittaja Toimitussihteeri Art Director Kirjoittajat S I S Ä L L Y S L U E T T E L O 3 Pääkirjoitus 4 TAF 09 6 Kaikki lähtee suunnittelusta. Vilja Byström ja TAF festivaalin järjestäminen. 8 REGINA 10 Henna Inkinen 12 4 x Taidegalleria 14 Tanssia, kiemuroita & kabareetunnelmaa! Esittelyssä Speakeasy! -elokuvamusikaali. 16 Mitä tekee äänipostimies? 18 Pelinkehityskerho SCORE 20 Valoakrobatiaa. Valosuunnitelija Eero Auvinen. 21 Koulun studiosta listaykköseksi. Jussi Järviniemi. 22 Animaattorit esittelyssä 23 Paperiset rokkarit. Hanne Zenjugan paperinukke koristaa keskiaukeamaa. 24 International Week Kicks TAF off Study Media in English - in Tampere TOP 3 Tampereen menomestat 25 TAF yhdistyvien korkeakoulujen harjoituskenttänä 26 Gallup: Mitä jokaisen pitäisi tietää pääsykokeista? 27 Takkeja ja tarinoita Tampereelta 28 BLOGIT Sataprosenttista Silveriä 29 BLOGIT Skandinaavista & amerikkalaista 30 Latinalaisrymejä ja poskisuudelmia. Sini Timonen opiskelijavaihdossa Mexicossa. 32 Tussikerho 34 TTVOn Bändit 35 TTVO Survival kit 36 Rämpimisen kautta unelmaduuniin. Tre Film. 37 Yrittäjyyttä kaveriporukalla. Obscure Entertainment. 38 C-kaseteista maailman markkinoille. Sami Sänpäkkilä ja Fonal Records. 39 Kainosti, voittoa tavoittelematta. Kaino-kustanne. 40 Valokuvataide -kurssin satoa. 42 Kik! Kuvittajat Kannen kuvat Kannen nukke Kannen kirjaimet Julkaisija Painotalo Painos

3 M A G A Z I N E TEKIJÄT Bertta Häkkinen Maria Huttunen Jaakko Kärnä Petteri Aartolahti Antti Haapio Maria Huttunen Ville Kankainen Cai Melakoski Jarno Muhonen Leena Mäkelä Emmi Nuorgam Essi Nieminen Jukka Nieminen Tiina Rinkinen Pauliina Saarman Anna Savisaari Minna Suoniemi Anssi Tenhunen Elle Yli-Ojanperä Mika Korento Päivi Viinikainen Liina Mäki-Patola Jenni Lahtinen T T V O n T i m a n t i t Kädessäsi on uunituore TAF Magazine, ole hyvä! Tämä lehti antaa lähikuvan Finlaysonin punatiilisten seinien uumenissa sijaitsevan koulun opiskelijoista ja heidän elämästään. Lehti on läpileikkaus opiskelijoiden nelivuotisiin opintoihin, ensimmäisestä opiskeluvuodesta valmistumiseen ja siitä vielä esimerkiksi oman yrityksen perustamiseen. Jarmo Mikkilä Hanne Zenjuga Jaakko Kärnä TAF 09 / Tampereen Ammattikorkeakoulu Taide ja viestintä Esa Print Oy Tampere 1500 / painettu kierrätyspaperille Tampereen ammattikorkeakoulu Taide ja viestintä Finlaysoninkatu Tampere Neljä opiskeluvuotta kuluu ihmeellisen nopeasti. On mahtavaa huomata kuinka paljon tuona aikana onkaan ehtinyt tehdä asioita. Ja korostan sanaa tehdä, koska koulussamme TTVO:lla, todellakin tehdään paljon. Itsenäiset ja käytännönläheiset opiskeluprojektit tuovat mukavan vastapainon normaaliin lähiopetukseen. Erilaisia projekteja löytyy melkein yhtä paljon kuin itse opiskelijoitakin: nettisivujen suunnittelusta vaikkapa kuunnelman äänittämiseen. Itse opiskelen mediatuottamista, mutta neljän vuoden aikana olen ehtinyt toimia mukana monissa projekteissa mitä ihmeellisimmissä työtehtävissä. Olen työskennellyt esimerkiksi liikenteen pysäyttäjänä, äänittäjänä, partituurin lukijana ja maskeeraajana. Ja voin sanoa, että koskaan ei ole ollut tylsää! Medianomin tutkintoon sisältyy siis mitä erilaisimpia taitoja, varsinkin kun kyse koulustamme TTVO:sta! Toukokuu on kohta puolivälissä ja lukuvuosi päättyy. Tampere Art Factory pitää huolen siitä, että nämä koulumme timantit, toistaan upeammat opiskelijatyöt pääsevät oikeutetusti esille. Työt, joiden parissa on uurastettu yksin tai porukassa, ja joihin on ammennettu osaamista lukemattomia päiviä ja öitä. Viikonlopun aikana on ainutlaatuinen tilaisuus nähdä kaikki nämä työt yhtä aikaa. Nautinnollista ja antoisaa TAF-festivaalia! Bertta Häkkinen Päätoimittaja

4 TTVO WERSTAS DEMOLA TR1 MÄLTINRANTA TAMK:n kuvataiteen opiskelijoiden lopputyönäyttely, jossa kaikki mahtuvat tanssimaan. Videoita, maalauksia, veistoksia, valokuvaa. Taidekeskus Mältinranta Avoinna ma-to klo 12-18, pe-su klo Taiderakennus TR1 Avoinna ke-pe 10-18, la-su klo

5 TA M P E R E A R T FA C T O R Y TAF esittelee tuoreita opiskelijatöitä. Festivaali tarjoaa toukokuisena viikonloppuna monipuolista ohjelmaa useissa näytöstiloissa. Kankaalla mm. lyhytelokuvia kepeästä komediasta koskettavaan draamaan, musiikkielokuviin ja dokumentteihin. Lisäksi esillä on taitavia animaatioita, videotaidetta ja rokkaavia musiikkivideoita. Muuta media-alan kenttää edustavat muun muassa kuunnelmat ja valotyöt. DEMOLA näyttelyareenassa sijaitsee pelinkehityskerho Scoren pääpiste, jossa on mm. mahdollisuus testata opiskelijoiden tuottamia pelejä. Lisäksi tilassa on esillä monipuolinen tarjonta visuaalisen- ja verkkomedian innovatiivisia projekteja. TAF kokoaa hienon kattauksen taidetta. Open Studiossa veistoksia, piirustuksia ja installaatioita. Viikonlopun aikana festivaaliyleisö pääsee todistamaan myös yllätyksellisiä performansseja Museoiden yössä ja Mahdollisuuksien torilla. TAF Loungesta löytyy festivaalin tarkemmat tiedot ja herkullista oheisohjelmaa. Avoimet ovet ja ilmainen sisäänpääsy! Perjantai klo Lauantai klo Tarkempi ohjelma osoitteessa Pidätämme oikeudet ohjelmamuutoksiin TAF Klubit Kahvila Valo Ravintola Laterna Perjantai klo Tussitytöt Colonization 337 Anssi8000 & Maria Stereo Lauantai klo Nun/Nat DISCO Paul Easy National RGB Regina Klubien lipunmyynti ovelta 5 e Finlaysoninkatu 7, 2. krs

6 Kuinka saadaan kasaan TAF-festivaali ja millaisia tyyppejä kätkeytyy kaiken tuon työn taakse? TAF-festivaalin tuottajalla Vilja Byströmillä tuntuu olevan selkeät sävelet. Avainsanoja festivaalissa ovat opiskelijalähtöisyys, selkeys ja helposti lähestyttävyys. On tärkeää pysyä maan pinnalla ja tehdä asiat niin kuin me opiskelijat osaamme. K a i k k i l ä h t e e s u u n n i t t e l u s t a - - Essi Nieminen, teksti Jarmo Mikkilä, kuva

7 Tampereen Ammattikorkeakoulussa neljättä vuotta mediatuottamista opiskeleva Vilja Byström otti suuren haasteen vastaan ryhdyttyään TAF 09 Festivaalin päätuottajaksi. - Tapahtumatuottaminen on kiinnostava asia, joten opettajien houkuttelemana lähdin tämän kevään festivaalin vetovastuuseen. Kesäkuulle asti ulottuva projekti starttasi työparin etsimisellä. Tuottajapariksi löytyikin luokkatoveri Bertta Häkkinen ja yhdessä naiset kasasivat loput työryhmästä. Festivaalin AD:ksi ryhtyi Jaakko Kärnä ja nettivastaavaksi Petri Eskelinen. Lisäksi tekninen työryhmä täydentyi toisen vuoden opiskelijoista. - Työryhmämme on loistava. Ei haittaa, vaikka kaikki eivät ole viimeisen vuosikurssin opiskelijoita. On hyvä että kouluumme jää ihmisiä, joilta löytyy TAF-kokemusta myös tuleville vuosille, Byström huomauttaa. Päätuottajan vastuu alkoi suunnittelusta. Festivaalikokonaisuuden hahmotuttua alkoi kaikkien festivaalipalasten käytännön organisointi. Lopuksi oli varsinaisen tuotantovaiheen vuoro. Byström on se henkilö joka pitää langat käsissään ja eri tuotantotahojen väliset yhteydet kunnossa. - Pääosin lähettelen sähköposteja ja puhun puhelimessa tiedustelen ja sovin asioita, palaveeraan päivittäin ja olen yhteyksissä tekijöihin. Koulun puolesta työryhmällä on käytössään opettajista koostuva ohjausryhmä, joka viikoittaisissa kokouksissaan käsittelee esille nousseita asioita. Byström on tästä neuvoa antavasta hallituksesta hyvillään. - Opettajista on iso apu; he ovat asiantunteva taho, jolta uskaltaa kysyä neuvoa! Työharjoittelu suuressa osassa Työharjoittelunsa Byström suoritti jo ensimmäisten opiskeluvuosien aikana Oulun Musiikkivideofestivaaleilla, missä hän vastasi Ilmakitaransoiton MM-kisojen koordinoinnista. Harjoittelun myötä Byström innostui tapahtumatuottamisesta. Tuo innostus poiki myös idean tekeillä olevaan opinnäytetyöhön, jossa tavoitteena on yhtenäistää ilmakitarasoiton MM-kisojen kansallisten järjestäjien toimintaa. Yli 20 maata järjestää ensin omat karsintakisansa, joiden voittajat edustavat maataan Oulussa järjestettävässä MMfinaalissa. Jokaisella maalla on omanlaisensa näkemys tapahtumatuotannosta, ja Byström pyrkiikin tarjoamaan apuvälineitä eri maiden tuottajille: - Toisaalla tuottaminen on ammattimaista, toisaalla taas lähdetään mukaan harrastuspohjalta; haluaisin lähteä etsimään ratkaisuja toiminnan yhtenäistämiseksi. Tuottajaksi sattuman kautta Aiemmin Jyväskylässä journalismia opiskellut Byström päätyi tuottajaksi sattuman kautta. - Olen aina ollut järjestelmällinen tyyppi tuottajalta vaaditut ominaisuudet kuvasivat minua hyvin, vaikka en alasta sen paremmin tiennytkään. Byström laskee hyvän tuottajan tärkeimmiksi ominaisuuksiksi kyvyn organisoida, pitää langat käsissä ja ennen kaikkea kuunnella työryhmänsä tarpeita. - Tuottajan tulee toimia esikuvana työryhmälleen. Kun tuottaja pysyy tyynenä, asiat hoituvat ja ryhmä voi luottaa esikuvaansa. Alan työllisyysnäkymät tuotantopäällikkö kokee haasteellisina. Tapahtumatuotannossa on harvoin virkoja avoinna, joten työllistyminen vaatii paljon. - TTVO tarjoaa laaja-alaista opetusta, mutta kulttuurituottaminen jää ehkä vähän vähemmälle. Eteenpäin auttavatkin kuitenkin oikeanlainen työharjoittelupaikka sekä oma aktiivisuus opiskeluaikana. - -

8 TAF-klubin yleisölle on luvassa mannaa ja nektaria, kun TTVO:lta lähtöisin oleva Regina nousee tapahtuman pääesiintyjänä Laternan lavalle Kevätkiertueen avauskeikka Tampereen Klubilla näytti bändin edelleen iskevän suoraan indiekansan poppihermoon. Yhtye julkaisi maaliskuussa kolmannen pitkäsoittonsa Puutarhatrilogia, jota bändin laulaja Iisa kuvailee entistä orgaanisemmaksi: Tuotanto on ytimekkäämpää ja musiikista on lähtenyt turhia rönsyjä. Nyt on aika positiivinen tsemppi. Koulun opeista tukea poppitouhuihin Bändin pojat Mikko P. ja Mikko R. soittivat jo opiskeluaikoinaan yhteisissä kokoonpanoissa. Regina sai muotonsa koulun loppusuoralla Iisan tultua mukaan kuvioihin. Myös hän käväisi Finlaysonilla crossmedia-opintojensa vuoksi. Regina popittaa kesän Tampereelle TAF-klubin pääesiintyjä palaa tutuille kulmille Petteri Aartolahti ja Ville Kankainen, teksti Viestinnän opinnot ja bänditoiminta ovat kulkeneet sujuvasti käsi kädessä. Mikko on tuottanut kaikki meidän levyt itse, Iisa kertoo. Mikko P. nyökkää virnistäen: Ääniopinnoista on ollut yhtyeen kannalta hyötyä, ja saatiinhan me myös koululta ekoille keikoille kamoja lainaan joillain keksityillä projektinimillä. Se on hienoa kun harrastuksesta voi saada itselleen ammatin, bändin miksaaja ja kiertuemanageri Iiro Hokkanen mietiskelee. Iirohan toteuttaa myös meidän musiikkivideot TTVO:n opeilla, Mikko P jatkaa. - Iiron ensimmäinen video Paras Aika Vuodesta oli ehdokkaana Muuvi musiikkivideokilpailussa. Helsinkiläistyneen bändin mielestä Tampereelle on aina kiva tulla keikalle. Yleisössä näkyy paljon tuttuja kasvoja, ja meininki on aina ollut kohdillaan. Se on kuin kotiin tulisi, Iisa kiteyttää. - -

9 - -

10 A r k e n a M e d i a t a i d e Henna Inkinen 30-vuotias kuvataiteilija. Asuu Riihimäellä, kotoisin Harjavallasta. Tutkinnot: ylioppilastutkinto, audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto, kuvataiteilija (AMK) Töissä Ylen tv-uutisissa mediatoimittajana. Kuvataideopettajan sijaisuuksia Tampereen Sara Hildén akatemian lasten ja nuorten kuvataidekoulussa. Pitänyt kaksi yksityisnäyttelyä ja osallistunut erilaisiin yhteisnäyttelyihin. Perheeseen kuuluvat avomies ja kolme kissaa. Nettisivut Jukka Nieminen, teksti ja kuva Henna Inkinen on Tampereen ammattikorkeakoulun kuvataiteen koulutusohjelmasta valmistuva kuvataiteilija. Hän asuu sympaattisessa puutalossa Riihimäen keskustassa yhdessä avopuolisonsa kanssa. Kotona ovat vastassa myös kolme leppoisaa kissaa, Minku, Kiki ja Mette, jotka ovat saaneet uuden kodin löytöeläinkodista. Riihimäen keskustassa sijaitsevassa talossa asuu Henna Inkinen yhdessä avopuolisonsa kanssa. Inkinen valmistuu tänä keväänä Tampereen ammattikorkeakoulun kuvataiteen koulutusohjelmasta. Lämmintunnelmainen ja värikylläinen koti on täynnä kauniita vanhoja esineitä pariskunnan elämän varrelta. Mukana on myös jotain uutta ja käytettynä ostettua - tyyliuskollisesti tietenkin. Pariskunta päätyi Riihimäelle pari vuotta sitten osittain paikkakunnan sopivan sijainnin vuoksi. He ovat molemmat töissä Helsingissä ja Inkinen on opiskellut Tampereella. Suurin vaikuttaja muuttoon oli kuitenkin talo itsessään. Talosta muodostui suorastaan pakkomielle jo netin myyntisivuston kautta, Inkinen kuvailee löytöä. Talo oli valmiiksi remontoitu, joten siihen oli helppo muuttaa. Lopputulos oli juuri sellainen, mikä sai sen tuntumaan omalta kodilta. Inkisen arki on kiireistä töiden, vapaa-ajan ja koulun kanssa tasapainoilua. Hän työskentelee Yleisradion tv-uutisissa mediatoimittajana keskimäärin neljä kertaa kuussa, kesäisin täyspäiväisesti. Oma koti on tärkeä vastapaino kiireelle, vaikka suuri osa omasta työskentelystä tapahtuukin kotona. Moniulotteinen mediataide Taiteen saralla Inkistä kiinnostaa erityisesti mediataide: video, valokuva, taide-elokuva ja näiden erilaiset yhdistelmät. Rajattu kaksi- tai kolmiulotteinen taiteen muoto ei tarjoa niitä tasoja, jotka minua kiehtovat, Inkinen perustelee. Videotaide on muotona paljon vapaampi, ja aika tuo teokseen merkittävän ulottuvuuden. Videotaiteeseen voi yhdistää paljon erilaisia elementtejä, kuten ääntä ja valoa. Ne muokkaavat teosta ja niiden kautta vastaanottajan tunnekokemuksiin voi vaikuttaa. Myös mediataiteeseen usein tiiviisti liittyvä työryhmätyöskentely on Inkiselle mieluista. Se tarjoaa hyvää vastapainoa omien ajatusten kanssa painiskelulle. Yhteiskunnalliset ja henkilökohtaisesti koskettavat aiheet ovat Inkiselle mielekkäitä: hän on kiinnostunut muun muassa yhteiskunnan heikoiksi määrittelemistä ihmisistä

11 Henkisesti sairaaksi määritelty on oikeasti terve, koska reagointi on terveen merkki. Herkkyys ei ole sairaus. Töissään Inkinen yhdistelee sekä elokuvataiteen traditiosta alkunsa saavaa dokumentaarista ja draamallista kieltä, että nykykuvataiteen edustamaa performatiivisuutta. Teoksessa Työ tekijäänsä kiittää käsitellään osuvasti opiskelun ja työn tekemisen yhdistelmän vaikeutta Suomessa. Teos koostuu nauhoitetusta keskustelusta sosiaalivirkailijan kanssa ja videosta, jossa Inkinen tekee oikeaa työtä kaivamalla kuoppaa ja sen jälkeen peittämällä sen. Kuivakkaan yhteiskunnalliseen aiheeseen mehukkaan lisämausteen tuovat virkailijan asenteet ja kommentit. Virkailija esimerkiksi ihmettelee, miksi Inkinen on halunnut lähteä näin vaikealle uralle ja tahtoo vapaaehtoisesti harrastella taidetta. Tällaisiin asenteisiin taiteilijat törmäävät säännöllisesti. Nuoren taiteilijan uusin teos Adaption on esillä TAF:ssa järjestettävässä valmistuvien kuvataiteilijoiden lopputyönäyttelyssä Diskurssidiskossa. Teos on taide-elokuva, joka käsittelee itsetuhoisuutta ja sopeutumattomuutta todellisuuteemme länsimaisen naisen kannalta. juttu. Kaikki aika menee tietokoneen kanssa nyhrätessä ja tapellessa. Aivotila on rajallinen ja sitä ei pitäisi täyttää teknisillä asioilla, joista ei nauti yhtään, Inkinen kuvailee. Maalaaminen ja piirtäminen ovat jääneet lähes kokonaan, sillä aika ei riitä kaikkeen ja Inkisen taide syntyy ideoista, jotka ovat toteutettavissa vain videon tai valokuvan kautta. Joskus tartun pensseliinkin, mutta lähinnä omaksi iloksi. Käsillä tekeminen on terapeuttista toimintaa, jota suosittelen kaikille jossain muodossa. Muutakin kuin glooriapumpulia Inkinen näkee tulevaisuudessa kasoittain haasteita, mutta hän suhtautuu niihin tyynesti. En suhtaudu virallisesti taiteilijaksi siirtymiseen pelokkaasti, eivätkä nuo saappaat tunnu sinänsä mitenkään suurilta. Taiteilijana toiminen on ammatti muiden joukossa, sanoo taiteilijan työtä jo parisen vuotta ammattimaisesti tehnyt Inkinen. Valmistumisen jälkeen suurin muutos on TTVO:n kautta saatujen resurssien loppuminen, joiden merkitystä Inkinen korostaa jatkuvasti. Hän on valmistautunut siihen, että voi mennä kymmenenkin vuotta ennen mahdollista työskentelyapurahaa. On ymmärrettävää, etteivät kaikki voi saada valtion rahaa ja hyväksyntää taiteelliselle työskentelylleen. Unelma on tietenkin se, että voisi tehdä täysipäiväisesti työtä taiteilijana. Mutta on kohtuullista, että joutuu tekemään paljon työtä matkalla ihannetilanteeseen. Myös oman taiteellisen työskentelyn sisällöllisen ja käsitteellisen pohjan laajentaminen tuntuu jatkossa innostavalta. Inkinen onkin jo hakenut jatko-opintoihin maisteriohjelmaan sekä Kuvataideakatemiaan, että Taideteolliseen korkeakouluun. Koulun päättyminen on surullista siinäkin mielessä, että TTVO:n suoma ystävien yhteisöllisyys ja tuki loppuu. Yhteisö tarkoittaa ylellistä kommunikaatiota muiden taiteilijoiden kanssa, mikä edesauttaa myös omassa työskentelyssä. Mahtava luokkayhteisö on ollut TTVO-vuosien parasta antia, Inkinen hehkuttaa. Tekijä haluaa säilyttää teoksessaan erilaisten tulkintojen mahdollisuuden eikä taiteilija itse halua ottaa kantaa itsemurhan oikeutukseen. Adaption pohjaa katsojakokemuksen voimaan ja jättää kokijan päätelmille subjektiivisen vapauden, mikä onkin nyky- ja mediataiteelle tunnusomaista. Tietokone työparina Todellisuus taiteilijana toimimisessa on paljon karumpi kuin voisi luulla. Työ on suurelta osin tietokoneen kanssa istumista ja erilaisten tiedotteiden, näyttely- ja apurahahakemusten kirjoittamista. Myös Inkisen vahva ennakkotyö ja teosten suunnittelu on kirjallista. Välillä tulen sadatelleeksi, että miten tässä nyt kävikin näin, kun käsillä tekeminen on se

12 Leila Oksa, kuva 1. Galleria Rajatila 2. Galleriaa ylläpitää 1996 perustettu Rajataide ry. Aluksi 10 jäsentä, nykyinen jäsenmäärä on noin 80. Perustajat ja nykyiset jäsenet suureksi osaksi TTVO:lta valmistuneita ja opiskelijoita. 3. Galleria aloitti 1997 Satakunnankadulla, Hämeenpuistossa vuodesta Galleria ja yhdistys ovat voittoa tavoittelematonta toimintaa. Galleria suosii näyttelyvalinnoissaan nuoria taiteilijoita ja kokeellisempiakin, tuoreita ideoita. 5. Näyttelyhaku kaksi kertaa vuodessa, huhtikuun ja lokakuun loppu vuotisjuhlavuonna 2006 järjestetyt RASSUT- Rajataiteen messut, TR1-näyttelytilassa Tampereella, 40 taiteilijaa 7. Yhdistyksen periaate on luoda aktiivista taidetoimintaa ja työllistää taiteilijoita oman toiminnan kautta. Yhdistys siten toimii foorumina jonka kautta on mahdollista organisoida tapahtumia ja taidetoimintaa. Gallerian tilat ovat osaltaan tärkeä kohtauspaikka jäsenille. 1. Gallerian nimi 2. Suhde TTVO:hon 3. Miten galleria on saanut alkunsa 4. Mikä on gallerian toiminta-ajatus 5. Voiko galleriasta hakea näyttelyaikaa 6. Ikimuistoisin näyttely 7. Erikoista 4 x Taide 1.Huoltamo galleria ja projektitila 2. Toimintaa pyörittää kuvataiteilija, TTVO:n lehtori Minna Suoniemi 3. Tyhjillään ollut entinen Teboilin tankkis löytyi alkuvuonna 2006 alun perin työhuoneeksi. 4. Nykytaiteen näyteikkuna kaupunkilaisille ja tamperelaiselle taideyleisölle. Nykytaidetta esillä laajasti, myös yhteisöllisiä teoksia. 5. Kuratoitu näyttelyohjelma, taiteilijat kutsutaan tekemään projekti. Huoltamon tilaan ja ympäristöön suunniteltuja projekteja voi ehdottaa. 6. Liina Mäki-Patolan ja Elise Mäkitalon Mökillä kaupungissa, mökkisimulaatio kaupungin keskellä keräsi kaupunkilaisia grillaamaan, kahvittelemaan ja lastenaltaaseen kahlaamaan. 7. Jani Leinosen yhdessä TTVO:n opiskelijoiden kanssa toteuttama Hyllytetyt Elovena mainokset sai aikaan haastekirjelmöintiä Raision kanssa lehtien palstoilla ja siivitti osaltaan Leinosen matkaa kesän 2009 Venetsian Biennaaliin. Koonnut Minna Suoniemi Päivi Viinikainen & Liina Mäki-Patola, kuvitus

13 1. Ikuinen galleria 2. Toimintaa pyörittää TTVO:n kuvataiteen opiskelijoista koostuva toimikunta 3. Perustettu 2003, nykyisiin tiloihin Perustamassa mukana mm. Kaija Papu ja Aino Louhi, joka myös suunnitteli alkuperäisen timanttilogon. 4. Esittelee TTVO:n opiskelijoiden ja opettajien projekteja ja järjestää kutsunäyttelyitä. Myös vaihtonäyttelyitä muiden taidekoulujen gallerioissa. 5. Avoin näyttelyhaku kaksi kertaa vuodessa, lisätiedot toimikunnalta. 6. Teemu Mäki kutsui omaan kutsunäyttelyynsä työpariksi opiskelijansa Pia Sirénin. Näyttelyssä molempien omakuvat kilpailivat huomiosta. 7. Vappuna 2006 Ikuinen galleria vieraili Maa- Tila galleriassa Helsingissä näyttelyllä ja tapahtumalla Timanttimaa, simaa, simaa. Avajaisissa esiintyi tuolloin vain pienten piirien tuntema huippuhyvä Risto. Liina Mäki-Patola, teokset galleria 1. Pispalan nykytaiteen keskus Hirvitalo 2. Toimintaa pyörittää Pispalan kulttuuriyhdistys ry. Suurin osa yhdistyksen jäsenistä TTVO:lta valmistuneita, tai siellä opiskelevia taiteilijoita. 3. Perustettiin 2006 tyhjillään olevaan kaupungin omistamaan kiinteistöön. Hirvitalon haltuunotto tapahtui alusta asti kaupungin kanssa neuvotellen, läänintaiteilija Marketta Mäkisen avustamana. 4. Hirvitalo on laiskottelun, kekseliäisyyden ja yllättävän toimeliaisuuden tila. Tarjoamme ilmaisia tiloja taidenäyttelyjen ja tapahtumien järjestämiseen. Kannustamme tee-se-itse -henkiseentaidetoimintaan ja aktivismiin. Pyrimme pitämään taiteen osanayhteiskunnallista keskustelua. 5. Kuka tahansa voi jättää meille näyttelyhakemuksia pitkin vuotta, mutta näyttelyt valitaan neljä kertaa vuodessa, kolmen kuukaudenvälein. 7. Vappu Kantosen Kapitalistisen kuonan labyrintti -installaatio houkutteli paikallisia lapsia sokkeloihinsa niin paljon, että aina galleriaa sulkiessa piti taskulampun kanssa tarkastaa, että heitä ei jäänyt installaation sokkeloihin lymyilemään

14 T a n s s i a, k i e m u r o i t a & k a b a r e e t u n n e l m a a! Pauliina Saarman, teksti Kaisa Kukkonen, kuva Parrasvalot tuikkisivat tieni tähtiin, kaikki mulle hurraavat kun verhot aukeaa! Mutta miten käy, kun elokuva-alan opiskelijat haukkaavat kakusta sen isomman palan ja lähtevät tekemään elokuvamusikaalia? TTVO:lla neljättä vuotta leikkaamista opiskeleva Juha Kuoppala alkoi vuosi sitten työstää yhdessä käsikirjoittaja Arttu Salmen kanssa käsikirjoitusta, josta muotoutui lopulta Speakeasy! elokuvamusikaali. Aluksi elokuva oli vain kasa hajanaisia lauseita. Ohjaaja Juha Kuoppala kertoo, ettei prosessi ollut aivan ongelmaton. - Elokuva on ollut yli vuoden koko ajan mielessä päällimmäisenä. Välillä on ollut tuskaa ja välillä tosi hauskaa, Kuoppala kertaa. - Tämä on ollut vaikeimman kautta oppimista monessakin kohdassa. Kuvauksissakin aikataulu tiukentui kesken kaiken ja kuvauspaikalla Musiikkiteatteri Palatsissakin oli remontti vielä täydessä touhussa. Kuoppalalle elokuva on myös osa hänen opinnäytetyötään, jonka aiheena on musikaaligenre. - Halusin tehdä tyylilajillisesti tavallisuudesta poikkeavan elokuvan. Koulussamme, tai ylipäänsä Suomessa, ei musikaaleja juurikaan tehdä. - Lisäksi se tarjoaa herkullisen mahdollisuuden leikitellä ja tehdä ylilyöntejä, vaikka tarina olisikin perinteinen. Elokuva on tällä hetkellä jälkituotantovaiheessa ja ensi-ilta lähenee. Se, mitä sopii odottaa, ei ole ehkä tyypillisin opiskelijaelokuva. - Elokuva sijoittuu salakapakkaan kieltolain aikaan, kuvitteellisessa Suomen suurkaupungissa. Komediallisessa tarinassa päähenkilö Susku joutuu seikkailuun ja hänen isänsä salaisuus selviää, Kuoppala selvittää. Konkarinäyttelijä opiskelijoiden ohjauksessa Suskun isän, Oskarin roolissa on teatterista tuttu Esko Roine. - Rooli oli minulle mielen piristystä, on mukavaa päästä seuraamaan alaa vasta opiskelevien ihmisten työtä. Roineen mielestä erityisesti se, että kuvausryhmä pääsi tekemään elokuvaa Musiikkiteatteri Palatsiin, toi sille lisäarvoa. Palatsi on entisöity alkuperäiseen asuunsa 20-luvun tyyliin. - Palatsissa tehty jakso oli vaativaa elokuvantekoa, oli kaikki ne valot ja laitteet, Roine kertaa

15 Roine ei ole itse vielä päässyt näkemään lopputulosta ja odottaakin sitä mielenkiinnolla. Pohtiessaan teatterin ja elokuvan tekemisen eroja vastaus tulee helposti. - Harjoitteleminen. Elokuvaa tehdessä, kuten tässäkin tapauksessa, on usein kiire. Kiireessä tekemistä voisi helpottaa se, että kohtaukset harjoiteltaisiin etukäteen eikä näyttelijän tarvitsisi niin paljoa pohtia tekniikkaa. Yhteistyötä yli koulurajojen Kiireessä joutui työskentelemään myös elokuvamusiikin säveltäjä Eveliina Vilpakka. - Kolme kuukautta idean kuulemisesta bändin ensimmäisiin treeneihin on säveltäjän näkökulmasta lyhyt aika, Vilpakka naurahtaa. - Jotkin kappaleet ovat syntyneet kesätyöpaikalla hiljaisissa yövuoroissa. Loppulaulu on sävelletty ja sanoitettu pikkutunneilla mopin varteen nojaten. Vilpakka opiskelee klassisen musiikin sävellystä Pirkanmaan ammattikorkeakoulussa. Työn välitti hänelle hänen opettajansa. - Oli mahtavaa työskennellä ryhmässä, jossa kaikki osa-alueet toimivat itsenäisesti ja pystyin itse keskittymään täysillä säveltämiseen. Elokuvamusiikkia sävellettäessä lähtökohdat ovat erilaiset kuin tavallisesti. Kuvan ehdoilla tehdessä täytyy keskittyä muuhunkin kuin improvisointiin. - Sain käsikirjoituksen sähköpostiini ja aloimme ohjaajan kanssa pitää palavereita kesällä Juha (Kuoppala) oli miettinyt kohtausten sisältöä ja musiikin tehtävää aika perusteellisesti, mikä oli suureksi avuksi sävellystyössä. Sain myös biisien kestot ja välisoittojen paikat 10 sekunnin tarkkuudella. Speakeasy! elokuvamusikaali TAF 09 festivaalilla Tupakka, viina ja villit naiset - musikaalielokuvia näytöksessä

16 Jarno Muhonen, Teksti Mika Korento, Kuvitus Miten lyhyenkin elokuvan valmiiksi saattamisessa voi muka kestää niin kauan? Ovatko nämä leffojen tekijät vähän hidasta väkeä, hei? Vastaus löytyy käsitteen jälkituotanto, tuttavallisemmin postin sisältä. Elokuvan teossa riittää paljon erilaisia työnkuvia, yksityiskohtien miettimistä ja ongelmien ratkaisua. Aikaa valmiista käsikirjoituksesta valmiiseen elokuvaan vierähtää lyhyenkin elokuvan kohdalla helposti vuoden päivät. Viimeinen etappi elokuvan valmistumisen tiellä on jälkituotanto: posti, eli Post Production. Digitalisoitumisen myötä jälkituotannon luonne on muuttunut. Eritoten äänen kannalta digivallankumous oli käänteentekevä asia. Äänten rakentaminen ja kerrostaminen nauhakeloilla toimiessa oli rajoittunutta, mutta digitaalisuuden myötä tekniikan asettamat esteet poistuivat. Ääni on elokuvassa kuvalle alisteinen ja sen funktio on alitajuinen. Katsoja saa huomata upean kuvan, mutta ääni ei saa varastaa huomiota. Tämän alitajuisen funktion ja äänen taustalla pysyttelemisen johdosta sen merkitys ja mahdollisuudet on joskus helppo unohtaa

17 Lyhyt oppimäärä äänimiesten A M M A T T I S L A N G I I N Dialogileikkaaminen tarkoittaa kuvauspaikalta eli kentältä saadun materiaalin läpikäymistä ja siistimistä. Siistiminen tarkoittaa elokuvan tunnelmaan sopimattomien äänten eliminoimista ja dialogiraidan saattamista yhteneväisen kuuloiseksi. Tyypillisiä häiritseviä ääniä ovat valojen aiheuttamat sirinät, kameran ääni, liikenteen melu ja kuvausryhmän liikehdinnän äänet. Ambiensseilla, eli atmoilla tai pohjilla luodaan se tila, jossa elokuva tapahtuu. Eli esimerkiksi levottoman kuuloinen kaupunki tai vaarallisen kuuloinen metsä. Näitä tietyn kuuloisia tiloja ei tietenkään löydy valmiina, vaan ne on koostettava useista eri äänistä. Efektileikkaaminen on samanhenkistä rakentamista kuin ambienssienkin luominen. Autenttiset äänet kuulostavat elokuvassa alirealistiselta ja laihalta, joten äänileikkaajan on liioiteltava ja koostettava äänikokonaisuuksia jotka kuulostavat elokuvalliselta. Yksinkertaisetkin elokuvassa tapahtuvat asiat, kuten ovien avaukset tai aseiden laukaukset koostuvat helposti kolmesta-neljästä eri äänestä. Foley tarkoittaa kuvan kanssa synkronissa jälkiäänitettyä ääntä, jolla tuetaan yleensä lähinnä näyttelijöiden toimintoja. Tyypillisiä foleyääniä ovat askeleet ja muut liikehdinnät, ja erilaisten esineiden äänet, kuten lasien kilahtelut tai tupakan palamisen aiheuttamat ritinät. Miksaaminen on viimeinen työvaihe. Se tarkoittaa tasapainon hakemista, ja valintojen tekemistä sen suhteen mitä kuullaan, millä voimakkuudella ja minkä luonteisena. Jos elokuvassa tapahtuu äänellisesti liikaa, tulee ääniraidasta nopeasti sekavan kuuloinen. Miksausvaiheessa on siis elokuvan äänestä se lopullinen, tasainen paketti

18 Petteri Aartolahti, teksti, kuvat Jaakko Kärnä, kuvitus Pelinkehityskerhossa luodaan sosiaalisesti mutta tosissaan Score voi antaa potkustartin pelialalle työllistymiseen Basson vaimea jyminä ja iloinen puheensorina kaikuvat portaikossa. Äkkiseltään tulee fiilis, kuin olisin vanhan Music Bar Sputnikin rappukäytävässä. Päämäärämme on kuitenkin Finlaysonin alueella sijaitseva innovaatioympäristö Demola, jonka tiloissa pelinkehityskerho Score pitää paraikaa peli-iltaa. - Score on pelialasta kiinnostuneille suunnattu kerho, jonka tarkoituksena on saada Suomen peliala tunnetuksi mahdollisimman laajasti erityisesti alasta kiinnostuneiden nuorten keskuudessa, varapuheenjohtaja Antti Salomaa selittää. - Ja jokaiselle jäsenelleen Score on ihan oma juttunsa. Jos he haluavat alalle, niin mietitään, mitä he osaavat ja mitä he haluavat oppia. Sen jälkeen katsotaan voidaanko tämän eteen tehdä yhdessä jotain, perustajajäsen Teemu Haila tarkentaa. Sekä Haila, että Salomaa hakivat alun alkaen Tampereen ammattikorkeakouluun opiskelemaan vuorovaikutteisuuden suunnittelua, koska tulevaisuus pelialalla kiinnosti. Idea pelikehityskerhon perustamisesta syntyi siitä, kun pelialaan liittyvä opetus oli kiven alla. - Päätettiin pistää oma porukka pystyyn. Jos ei kerran ole olemassa tällaista järjestöä, niin tehdään sellainen itse, jotta saadaan tavattua jengiä ja koottua toisemme yhteen. Parissa vuodessa jäseniä on ehtinyt kertyä jo yli viisikymmentä, Haila kertoo. TTVO:n suhtautuminen kerhoon ja oppilaiden oma-aloitteisuuteen on ollut alusta asti positiivista. Tukea on annettu niin laitteiston kuin tilojenkin suhteen, ja nykyään koululla on Scoren ansiosta kokonainen pelilaboratorio. Yhteistyötä isojen nimien kanssa Hämyisessä vanhassa teollisuustilassa käyskentelee noin parinkymmenen hengen suuruinen joukko peleistä kiinnostuneita opiskelijoita. Suurella valkokankaalla jatkuvasti pelattava rytmipeli Rock Band säestää illanviettoa, pari pöytää on varattu lautapeleille. Scoren oma peli Overboard on onnistunut naulamaan pienen ryhmän innostuneita pelaajia eteensä pitkäksi aikaa

19 - Scoressa on tehty tähän mennessä lähinnä kouluprojekteja. Jos jollain kurssilla tulee mahdollisuus tehdä pelejä, niin monet haluavat tehdä ne Scoren tiloissa ja saada Scorelta apua, Salomaa kertoo. - Laajempiin peliprojekteihin ei vielä olla ehditty. Saa nähdä, mitä tässä kevään aikana tulee valmiiksi, Haila jatkaa. Pelien tekemisen lisäksi Score on myös järjestänyt ohjelmointiopetusta muille Tamkin oppilaille sekä pitänyt peleistä kiinnostuneille työpajoja, joissa on käsitelty pelien suunnittelemista ideasta valmiiksi peliksi. Puolen vuoden toiminnan jälkeen yhteistyökumppaniksi löytyi Suomen Microsoft, joka on tukenut kerhoa muun muassa ohjelmistojen ja opetusmateriaalin avulla. - Muita yhteistyötahoja ovat olleet Demola, jolta on saatu lisää tilaa ja paremmat puitteet. - Mukana on myös ollut pelikehittäjien yhdistys IGDA (International Game Development Association) joka on antanut neuvoa ja mahdollistanut kontakteja pelifirmoihin. Avointa keskustelua ja kontakteja on ollut tosi paljon, Haila listaa. Kontaktien kautta Scoren jäsenille on alkanut satelemaan työtarjouksia ja kerhon jäseniä on myös työllistynyt pelifirmoihin. - Yli puolet pelialan työpaikoista menee ihmisiltä ohi, ennen kuin niitä on ilmoitettu yhtään missään. Kerhon avulla ihmiset alkavat pääsemään luuppiin mukaan ja kuulevat työpaikoista ennen kuin ne ovat menneet, Haila täsmentää. Pelialan lähetyssaarnaajat Illan lähentyessä loppuaan osa porukasta on jo kadonnut omille teilleen. Innostunut keskustelu ja hymyt kävijöiden kasvoilla kertovat, että ilta on ollut onnistunut ja erityisesti sosiaalinen tapahtuma. - Me tykätään kokoontua, sosialisoida, ja olla luovia sitä kautta. Se on paras tapa löytää tekijöitä eri projekteille. Se on sitä, mihin pyritään, Salomaa kertoo. - Pelin tekeminen on sitä, että sinulla itselläsi pitää olla hauskaa. Suu mutrussa ei saa kovin hauskaa tuotetta kasaan, Haila jatkaa. - Me ollaan vähän niin kuin pelialan lähetyssaarnaajia, jotka ottavat oppinsa IGDA:n raamatusta, Salomaa filosofoi. SCORE TAF 09 festivaalilla DEMOLA Näyttelyareenassa. score.igda.fi/ vas. Antti Salomaa, oik. Teemu Haila

20 V a l o akrobatiaa - Sirkuksessa valosuunnittelija pääsee toteuttamaan itseään Ville Kankainen, teksti Petteri Aartolahti, kuva Ville Kankainen, teksti Päivi Viinikainen, kuvitus Katsomon valtaa pimeys. Jännittyneet kuiskaukset vaimenevat maalailevan musiikin nostattaessa tunnelmaa. Sinisen ja punaisen sävyissä viipyilevät valot värjäävät tilan spektrin eri väreissä. Valonsäteet kantavat tanssivan trapetsiballerinan kaukana erottuvan katon hämyyn. Moderni sirkus on valon kuninkuuslaji, innostuu Eero Auvinen. Auvinen on Tampereen ammattikorkeakoulun valaisulinjalta valmistunut valosuunnittelija ja sirkustyöläinen. Auvinen on viettänyt suuren osan elämästään sirkuksen parissa ja siinä sivussa hän hankki rakkaasta harrastuksestaan itselleen ammatin. Tanssin ohella sirkuksessa on suurimmat vapaudet ja pääsee itse eniten vaikuttamaan kokonaisteokseen. Auvista viehättää erityisesti se, että sirkusvalaisussa pääsee mukaan kokonaisteoksen luomiseen. Valot hoitavat pitkälti lavasteiden virkaa, joten parhaimmillaan valosuunnittelija pääsee vaikuttamaan esityksen suunnitteluun aivan alkumetreiltä asti. Haastavinta sirkusvalaisussa on tasapainottelu visuaalisuuden ja turvallisuuden välimaastossa, Auvinen kertoo. Kulissien takana sirkus onkin hillitöntä duunia: skarppia ja kurinalaista. Kun on nähnyt kauniin trapetsiballerinan poistuvan lavalta nilkat verta vuotaen ja joka paikka mustelmilla, siitä on glamour kaukana. Onnettomuuksia kuitenkin sattuu, ja siihen on tässä ammatissa totuttava. Leikkimiseen ja fiilistelyyn ei harjoituksissa ole paljon varaa, sillä jos tulee blackout, joku on päällään lattialla. Vaikka opiskelijan tavoitteena olisi nimenomaan suunnittelutyö, Auvinen kannustaa valaisun opiskelijoita hiomaan myös teknistä osaamistaan opiskeluaikana. Kovan luokan ammattilaisia kaivataan aina. Parasta koulussa oli, kun saattoi vielä tehdä hommaa opiskelijastatuksella. Sai leikkiä ja oli oikeus mokatakin, Auvinen muistelee. Kannattaa kuitenkin muistaa se, että silloin kun keikasta aletaan pyytämään rahaa, ollaan ammattilaisia. Se tarkoittaa sitä, että on itse vastuussa tekemisistään, hän täsmentää. Uransa huippukohtia kerratessaan Auvinen muistelee parin vuoden takaisia televisioituja Sorin sirkuksen esityksiä Tampere-talossa: Tuntui hienolta tehdä isossa talossa hienolla fiiliksellä. Tämä on unelma-ammatti, hän huokaa. E e r o A u v i n e n - Valosuunnittelija, Tero Saarinen Companyn tekninen johtaja, yrittäjä - Harrastanut sirkusta vuosina Sorin Sirkuksen joulu-show n valosuunnittelija vuodesta Kokemusta lisäksi Circus Ruskasta ja Sirkus Finlandiasta. - Piirsi Helsingin euroviisujen 3D -valokartan - Työskennellyt mm. Göteborgin oopperassa, Englannin kansallisbaletissa ja Savonlinnan Oopperajuhlilla - Kiertänyt n. 30 maassa

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

ARTUN KESÄ LASTEN JA NUORTEN ANIMAATIOFESTIVAALI 4. 17.6.

ARTUN KESÄ LASTEN JA NUORTEN ANIMAATIOFESTIVAALI 4. 17.6. ARTUN KESÄ LASTEN JA NUORTEN ANIMAATIOFESTIVAALI 4. 17.6. Artun kesässä sukelletaan animaation maailmaan kun Hyvinkäällä käynnistyy kesäkuussa 2012 uusi lasten ja nuorten festivaali Artun kesä. Villa Artun

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

Kuva: Questmarketing.ltd.uk GRAAFINEN SUUNNITTELU?

Kuva: Questmarketing.ltd.uk GRAAFINEN SUUNNITTELU? Kuva: Questmarketing.ltd.uk GRAAFINEN SUUNNITTELU? Graafinen suunnittelu pähkinänkuoressa: Graafinen suunnittelu on universaalia. Se on kaikkialla ympärillämme, sisällä ja ulkona. Se selittää, koristelee,

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

Tutkija, maailma tarvitsee sinua!

Tutkija, maailma tarvitsee sinua! Tutkija, maailma tarvitsee sinua! Yleistajuistamisen perusteet VNK-SELVITYSTOIMINNAN VIESTINTÄ- JA HYÖDYNTÄJÄDIALOGIN KOULUTUSTYÖPAJA 17.11. LIISA MAYOW, KASKAS MEDIA Mitä jos maailman kaikki ongelmat

Lisätiedot

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / 24.4. muistio Parasta ja hyödyllistä hankkeessa on ollut Tapaamiset. On tutustuttu toisiimme ja eri kaupunkien matkailutiloihin. Muiden tekemisen peilaaminen omaan toimintaan

Lisätiedot

2/2010. Tässä numerossa: Elämys putki. Haastatteluja. Syksyisiä kuvia. Kamera esittely. Tulevia tapahtumia..

2/2010. Tässä numerossa: Elämys putki. Haastatteluja. Syksyisiä kuvia. Kamera esittely. Tulevia tapahtumia.. 2/2010. Tässä numerossa: Elämys putki. Haastatteluja. Syksyisiä kuvia. Kamera esittely. Tulevia tapahtumia.. Pääkirjoitus. Hei vaan kaikki lukijat, tässä olisi nyt toinen numero lehdestä jolla on nyt nimikin.

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Millainen on hyvä työhakemus?

Millainen on hyvä työhakemus? TYÖHAKEMUS- OPAS Millainen on hyvä työhakemus? Hyvä hakemus erottuu joukosta ja vastaa kysymykseen, miksi sinä olisit hyvä valinta tehtävään. Hakemuksessa voit tuoda omaa persoonaasi esiin, jopa ehkä enemmän

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA Susanna K. Lehto. Lasten ja nuorten taidekeskuksen arkisto Tervetuloa Villa Artun näyttelyihin, työpajoihin ja tapahtumiin! Pelattava näyttely

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Tervetuloa Työnvälitykseen

Tervetuloa Työnvälitykseen Tervetuloa Työnvälitykseen Välkommen till Arbetsförmedlingen Finska Tämä on Työnvälitys Haetko työtä? Haluatko lisätietoja työmarkkinoista? Tarvitsetko vinkkejä ja neuvoja löytääksesi haluamasi työn?

Lisätiedot

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista Elina Nurmikari kehittämispäällikkö Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö 26.10.2016 Tämän päivän köyhä opiskelija on tulevaisuuden

Lisätiedot

Terveys: s. 30 Piristystä kaamokseen s. 13 Näin selviät syysmasennuksesta s. 12 Kysy terveydestä

Terveys: s. 30 Piristystä kaamokseen s. 13 Näin selviät syysmasennuksesta s. 12 Kysy terveydestä Muoti: s. 14 Joulun kuumimmat trendit s. 9 Pukeudu kuin JLo s. 15 Pikkujoulujen paras tyyli Kauneus: s. 20 Nutturat arkeen ja juhlaan s. 25 Testi: Mikä tuoksu sopii sinulle? s. 10 Vertailussa ripsarit,

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana Helka Pirinen Esimies muutoksen johtajana Talentum Helsinki 2014 Copyright 2014 Talentum Media Oy ja Helka Pirinen Kansi: Ea Söderberg, Hapate Design Sisuksen ulkoasu: Sami Piskonen, Suunnittelutoimisto

Lisätiedot

HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ

HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ --Raporttisi perehtymisestä harjoittelupaikkaasi-- Voit myös kerätä muuta tietoa harjoittelupaikastasi! ENNAKKOTETEHTÄVÄ: 1. Perehtyminen harjoittelupaikkaan 2. Organisaatio,

Lisätiedot

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä haluan lisää kokemusta lasten hoidosta, koska haluun kehittyä alan ammattilaiseksi. Haluan saada opiskelijana myös rahaa sellasella työllä mistä

Lisätiedot

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke Toivotamme hyvää kesää ja kiitämme yhteistyöstä tästä on kiva jatkaa. Eri puolella Kaakkois-Suomea pilotoitiin luovia osallistavia ryhmätoimintoja

Lisätiedot

Sinut ry:n lehti Testaa tietosi Sinuista. Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara

Sinut ry:n lehti Testaa tietosi Sinuista. Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara Sinut ry:n lehti 2014 Testaa tietosi Sinuista Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara Mikä tää on? Hyppysissäsi oleva lehti on sijaisperheiden nuorille suunnattu Sinutlehti. Suomen Sijaiskotinuorten

Lisätiedot

Lyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min)

Lyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min) Lyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min) Päätarkoitus: - Lyhyiden selitysvideoiden tuotanto (max 3 minuuttia) yksinkertaisin keinoin Selitysvideoiden tuottaminen edistää reflektioprosessia liittyen omaan

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto Tuotteita käyttävistä ihmisistä on tullut parempia mainoksia, kuin perinteisistä medioista Miksi näin on? 3

Lisätiedot

Kvalitatiiviset On Line Yhteisöt / KMM

Kvalitatiiviset On Line Yhteisöt / KMM 1 13.03.2013 Kvalitatiiviset On Line Yhteisöt / KMM KVALITATIIVISET ON LINE YHTEISÖT - tulevaisuuden mahdollisuuksia etsimässä - SMTS, Aamiaisseminaari 13.3.2013. - Kati Myrén Taloustutkimus 3 13.03.2013

Lisätiedot

Kirjasto updated yhteiskehittäminen

Kirjasto updated yhteiskehittäminen Helsingin kaupunginkirjasto & Demos Helsinki Kirjasto updated yhteiskehittäminen Kirjasto treenaa nuoria -hanke 1) PARANNUKSIA PALVELUKULTTUURIIN Nuorilla oli kirjastosta huonoja asiakaspalvelukokemuksia

Lisätiedot

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura Myönteisen muistelun kortit Muistelulla voidaan vahvistaa ja lisätä ikäihmisten mielen hyvinvointia. Myönteisen muistelun korteilla vahvistetaan hyvää oloa tarinoimalla mukavista muistoista, selviytymistaidoista,

Lisätiedot

Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu)

Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu) Lukiodiplomi Kuvataide 2010 2011 Määräykset ja ohjeet 2010: 13 ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu) Kuvataiteen lukiodiplomin sisältö 1 Lukiodiplomin muoto, rakenne ja laajuus 3 2 Lukiodiplomikurssi

Lisätiedot

NUORTEN TALO. Miten Nuorten talo syntyi?

NUORTEN TALO. Miten Nuorten talo syntyi? NUORTEN TALO Miten Nuorten talo syntyi? NUORTEN TALON HISTORIA 2009: YLILYÖNTI AVASI OVENSA OSANA ETSIVÄÄ TYÖTÄ Etsivä työ avasi tammikuussa matalan kynnyksen kohtaamispaikka Ylilyönnin osana perustyötä.

Lisätiedot

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Kuvaukset 1 (6) Taide ja kulttuuri, valinnainen Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Tavoitteet Opiskelija kehittää luovuuttaan, yhteistyökykyään ja viestintätaitojaan rohkaistuu ilmaisemaan itseään itseilmaisun

Lisätiedot

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,

Lisätiedot

KANSALAISOPISTO TARJOAA TIETOA, TAITOA JA ELÄMYKSIÄ!

KANSALAISOPISTO TARJOAA TIETOA, TAITOA JA ELÄMYKSIÄ! ILOA VÄREISTÄ JA LUONNOSTA Päivämäärät 8.3.-7.6.2017 Kellonaika keskiviikkoisin klo 10.00-14.15 Piritan grafiikan luokka, Hämeentie 34 (Vanha valkoinen kaksikerroksinen kivitalo City-marketin vieressä).

Lisätiedot

VAIKUTTAVAA VIESTINTÄÄ

VAIKUTTAVAA VIESTINTÄÄ VAIKUTTAVAA VIESTINTÄÄ Parasta Lapsille ry @marjukkak @taru69myth 1. TAVOITE JA SISÄLLÖT KUNTOON MITÄ JA MIKSI? KENELLE MISSÄ, MILLOIN? tavoite vastaanottaja välineet MITEN? viestin sisältö ja formaatti,

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.-15.2.2013

Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.-15.2.2013 Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.15.2.2013 1. Olen Opiskelija Opettaja tai muuta henkilökuntaa 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. Sukupuoli Nainen 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Lisätiedot

Työnhaku 2.0. #viestikoulu. 11.2.2016 Sanna Saarikangas

Työnhaku 2.0. #viestikoulu. 11.2.2016 Sanna Saarikangas Työnhaku 2.0 A s i a n t u n t i j a b r ä n d i v e r k o s s a, t y ö n h a k u s o m e s s a j a v i s u a a l i n e n C V 11.2.2016 Sanna Saarikangas Mitä? Ohjelmassa Miten ja miksi työnhaku on muuttunut

Lisätiedot

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn PÄÄTTÖTYÖOPAS SISÄLLYSLUETTELO Mikä on päättötyö... 1 Päättötyö ja päättötodistus... 2 Milloin päättötyön voi suorittaa... 3 Miten päättötyö suoritetaan... 4 Portfolio... 5 Näitä asioita voisit portfoliossasi

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

Perustiedot - Kaikki -

Perustiedot - Kaikki - KMO 13+ RTF Report - luotu 27.05.2015 15:22 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet final 13+ 73 40 23 Yhteensä 73 40 23 Perustiedot 1. Ikäni on (39) Ikäni on 2. Olen ollut oppilaana (36) Olen ollut oppilaana

Lisätiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vastausta Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vesa.raasumaa@gmail.com Muokkaa tätä lomaketta Tiivistelmä Olen 5% Tyttö 5 % Poika 5 % 5% Vuosiluokkani on 8,% 3,8% 7. 5 % 8. 8. % 9. 7 3.8 % 5% Alakouluni

Lisätiedot

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet:

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet: OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet: innostaa ja kannustaa lasta lukemaan herättää ja ylläpitää kirjallisuuden harrastusta tutustuttaa kirjallisuuden eri lajeihin antaa elämyksiä ja herättää

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Etäopetuksen monet muodot

Etäopetuksen monet muodot Etäopetuksen monet muodot Erikoistutkija Minna Nummenmaa Professori Erno Leh8nen Turun yliopisto Oppimistutkimuksen keskus Ope=ajankoulutuslaitos #itkfoorumi205 www.etaopetus.fi minna.nummenmaa@utu.fi

Lisätiedot

21.5.2014 Copyright www.videomarkkinointi.info

21.5.2014 Copyright www.videomarkkinointi.info 1 Tervetuloa kolmannelle jaksolle! Tähän jaksoon sisältyy testi, miten käytät oman aikasi? Saat vinkkejä miten omat unelmat saadaan kirkkaaksi. Jotta voit ne toteuttaa Tarvitset suunnitelman ja työkalut.

Lisätiedot

Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084)

Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084) Lauantai 29.11.2014 pajat Klo13:00-13:45 Paja 1 Paja 2 Paja 3 Paja 4 Paja 5 Paja 6 Digabi - ohjelmistoihin tutustuminen Jussi Tyni, Digabi - kouluttaja (luokka 41032) Moodle työpaja sähköinen koe Tentti

Lisätiedot

MITÄ KANSAINVÄLISEN MENESTYSTARINAN TAKANA?

MITÄ KANSAINVÄLISEN MENESTYSTARINAN TAKANA? MITÄ KANSAINVÄLISEN MENESTYSTARINAN TAKANA? KUKA MINÄ OLEN? Olen kansainvälinen sarjayrittäjä. Olen asunut yli 20 vuotta ulkomailla ja perustanut useita ohjelmistoyrityksiä ja palkannut näihin yli 500

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

Työelämä omiin käsiin: Erottaudu massasta, innostu ja tee unelmistasi totta!

Työelämä omiin käsiin: Erottaudu massasta, innostu ja tee unelmistasi totta! Työelämä omiin käsiin: Erottaudu massasta, innostu ja tee unelmistasi totta! Tuula Kurkisuo KM, Erityisopettaja,Tiimimestari Omnian ammattiopiston yrittäjyyspolkuvastaava TYÖTAITAJAHANKE, vastuuvalmentaja

Lisätiedot

Esipuhe. Esipuhe. Tämäpä yllätys, sanoi Ihaa iltapäivällä nähdessään kaikkien tulevan taloaan kohti. Onko minutkin kutsuttu?

Esipuhe. Esipuhe. Tämäpä yllätys, sanoi Ihaa iltapäivällä nähdessään kaikkien tulevan taloaan kohti. Onko minutkin kutsuttu? 11 Esipuhe Tämäpä yllätys, sanoi Ihaa iltapäivällä nähdessään kaikkien tulevan taloaan kohti. Onko minutkin kutsuttu? (Nalle Puh) Paula Määtän kirjoittama Perhe asiantuntijana -teos päätyi kymmenen vuotta

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

KESKIVIIKKO 14.9.2011. Ryhmätyö 1. asioille. aikaa tähän. Ei meillä ole. omaltakannalta: Onko pakko? saatu jo

KESKIVIIKKO 14.9.2011. Ryhmätyö 1. asioille. aikaa tähän. Ei meillä ole. omaltakannalta: Onko pakko? saatu jo EKOTUKIKITOIMINNAN PERUSKOULUTUS OSA III KESKIVIIKKO 14.9.2011 Koulutustilaisuudessa tehtiin kolme ryhmätyötä. Seuraavassa on koonti ryhmätöiden tuloksista. Ryhmätyö 1 Ensimmäisessä ryhmätyössä osallistujat

Lisätiedot

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI Alakoulun tehtävävihko Tämän vihkon omistaa: Luokka: Listassa on 70 eri tehtävävaihtoehtoa. Yhdestä kirjasta tehdään yksi tehtävä. Sovi opettajan kanssa minkä tehtävän

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä TYÖPAJAT 2015-2016 Sinulla on käsissäsi lyhyt selostus niistä kaikista työpajoista, joita voit valita ensi lukuvuodeksi. Kokeile eri mahdollisuuksia ja valitse rohkeasti uusia työpajoja. KATUTAIDE KERAMIIKKA

Lisätiedot

Ajatuksia oppimisesta

Ajatuksia oppimisesta Ajatuksia oppimisesta Turun normaalikoulun kouluttajat Tampereen normaalikoulun 3. 6. sekä 7. 9. luokkalaiset Tampereen yliopiston 2.vsk luokanopettajaopiskelijat OPPIMINEN ON MUUTOS. Luonto ja opetus

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio REIPPAAN TYTöN URAPOLKU Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio Olipa kerran reipas tyttö, joka oli niin reipas ettei hänestä tarvinnut huolta kantaa. Hän piti puolensa, ilmaisi asiansa, lunasti lupauksensa

Lisätiedot

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 120 Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 107 114 100 87 93 Oppilasmäärä 80 60 40 20 0 3 5 7 14 20 30 20 30 36 33 56 39 67 48 69 77 76 56 65 35 25 10 9,75 9,5 9,25 9 8,75 8,5 8,25 8 7,75 7,5 7,25 7

Lisätiedot

Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013

Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013 Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013 Vierailu Tekniikan museoon oli hauska. Toivottavasti näemme vielä! (tyttö, 3. lk) Tekniikan museo on kiinnostava, koska pidän keksinnöistä ja haluaisin itse keksijäksi.

Lisätiedot

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005 Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 25 Erika Sassi ja Piia Simpanen Tinataan-verkostohanke 26 Suomessa naisten osuus tekniikan alalla on ollut kasvussa

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

Reetta Minkkinen

Reetta Minkkinen 28.4.2016 Reetta Minkkinen Perhe Koska kertaus on opintojen äiti (minun) kirjani. (sinun) kirjasi. hänen kirjansa. (meidän) kirjamme. (teidän) kirjanne. heidän kirjansa. Muistatko: 5 perheenjäsentä 5 eläintä

Lisätiedot

Keskeneräisten tarujen kirja

Keskeneräisten tarujen kirja Keskeneräisten tarujen kirja Tarve kokeilla jotain uutta Peliesittelyt ja digitarina Laadi peliesittely valitsemastasi pelistä. Sisällytä esittelyysi ainakin seuraavat asiat: Pelin nimi Lyhyt esittely

Lisätiedot

Henkilöpeli Uusia kasvoja viestintätiimissä

Henkilöpeli Uusia kasvoja viestintätiimissä Henkilöpeli Uusia kasvoja viestintätiimissä Posted on 14.8.2015 by helehilt Kirjaston viestintätiimi sai kesän lopulla lisäystä, kun Sofia Blanco Sequeiros aloitti korkeakouluharjoittelunsa viestinnän

Lisätiedot

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: lasten ja nuorten dokumenttielokuvatapahtuma DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: 10-vuotias Tefik on kotoisin Kosovosta mutta asuu tällä hetkellä perheensä kanssa

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

TEKSTIÄ YLEISÖLLE - tarina viestinnässä

TEKSTIÄ YLEISÖLLE - tarina viestinnässä TEKSTIÄ YLEISÖLLE - tarina viestinnässä Lionspiirin viestintäkoulutus Erkki Hujanen, Oulu 8.10.2015 WWW.KALEVA.FI KALEVA-KONSERNI Pohjois-Suomen suurin media-alan konserni, joka tarjoaa asiakkailleen tuoreita

Lisätiedot

Aalto University Magazine joulukuu Yrittäjä saa olla monessa mukana. Teksti: Antti J. Lagus

Aalto University Magazine joulukuu Yrittäjä saa olla monessa mukana. Teksti: Antti J. Lagus Aalto University Magazine joulukuu 2015 Yrittäjä saa olla monessa mukana Teksti: Antti J. Lagus Täysi-ikäinen työelämässä: Tiina Zilliacus summaa 18 vuoden työkokemuksensa niin, että pienyrittäjän työnteko

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu Elina Lappalainen & Pia Perälä Suunnittelemamme käsityön kokonaisuuden teemana on joulu. Projekti on suunniteltu kuudesluokkalaisille. Projektin esittelyvaiheessa

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti Tehtävät 1 Elämänpolku opettaa A. Miten olet selvinnyt vaikeista hetkistä elämässäsi? Voit palata tarkastelemaan ensimmäisessä luvussa piirtämääsi elämänjanaa ja pohtia tehtävää sen avulla. B. Kirjoita

Lisätiedot

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT TYÖPAJAT 2016-2017 KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT Työpajaopinnot ovat opetussuunnitelman mukaisia syventäviä opintoja. Työpajaopinnot on tarkoitettu ensisijaisesti perusopinnot

Lisätiedot

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017 TOIMINTASUUNNITELMAN TAUSTAT Luova ja energinen taideorganisaatio edellyttää kirjastoa, joka elää innovatiivisesti ajassa mukana sekä huomioi kehysorganisaationsa ja sen edustamien taiteen alojen pitkän

Lisätiedot

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä. Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin

Lisätiedot

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tablettitietokoneet,

Lisätiedot

SOHO - Training Course Sigulda, Latvia

SOHO - Training Course Sigulda, Latvia 1 SOHO - Training Course 16.-20.10.2013 Sigulda, Latvia Eija Kauniskangas Keravan nuorisopalvelut eija.kauniskangas@kerava.fi p. 040 3182196 2 SOHO - European Training Course Siguldassa, Latviassa pidetty

Lisätiedot

Maailman Suurin Vanhempainilta

Maailman Suurin Vanhempainilta Maailman Suurin Vanhempainilta Maailma muuttuu nopeasti, samoin suomalainen koulu. Maailman Suurimman Vanhempainillan tavoitteena on kertoa innostavalla tavalla kaikesta siitä hienosta, mitä suomalaisissa

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

Huoltajan / seuraohjaajan palautelomake Kokonaisvastaajamäärä: 25

Huoltajan / seuraohjaajan palautelomake Kokonaisvastaajamäärä: 25 Huoltajan / seuraohjaajan palautelomake Kokonaisvastaajamäärä: 25 1. Olen Kysymykseen vastanneet: 24 (ka: 1,8) (1.1) tapahtuman osallistujan vanhempi 37,5% 9 (1.2) seuraohjaaja 45,8% 11 (1.3) järjestäjä

Lisätiedot

Järjestöjen viestintävastaavien perehdytys

Järjestöjen viestintävastaavien perehdytys Järjestöjen viestintävastaavien perehdytys TYY 2017 Frida Pessi 20.12.2017 Viestintä eli kommunikaatio Sanomien siirtämistä Merkitysten tuottamista Mutta myös yhteisen ymmärryksen tuottamista (yhteisöllisyys)

Lisätiedot

Tule mukaan kumppaniksi Bioaikaan!

Tule mukaan kumppaniksi Bioaikaan! Tule mukaan kumppaniksi Bioaikaan! Bioaika-tapahtumakiertue on koko metsäsektorin yhteinen lahja 100-vuotiaalle Suomelle ja Suomen nuorille. Kiertueen ytimen muodostaa pyörillä - ja biopolttoaineella -

Lisätiedot

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin. Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla

Lisätiedot

AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS OPISKELIJAVALINTA VALTAKUNNALLINEN KIELIKOE

AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS OPISKELIJAVALINTA VALTAKUNNALLINEN KIELIKOE AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS OPISKELIJAVALINTA VALTAKUNNALLINEN KIELIKOE Suomen kieli TEKSTIN YMMÄRTÄMINEN (50 min) Sukunimi Etunimi Syntymäaika Allekirjoitus Kielikokeen järjestäjä täyttää: Kokeen järjestäjä

Lisätiedot

Osaaminen, innovaatiot ja liiketoiminta

Osaaminen, innovaatiot ja liiketoiminta Osaaminen, innovaatiot ja liiketoiminta Ryhmäraportti Jenni Kämäri, Anne Laitinen, Anssi Louet, Päivi Mäkimartti, Katri Åström Liiketalouden koulutusohjelma Taloushallinto Tradenomi (AMK) KEMI/TORNIO 2012

Lisätiedot

KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE

KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE Taksvärkki-kampanja on paljon enemmän kuin rahankeruupäivä. Se on nuorten omaa yhteisvastuuta, jossa opiskelijat keräävät varoja kehitysyhteistyöhankkeeseen. Taksvärkki-kampanjaan

Lisätiedot

EI MIKÄÄN NÄISTÄ. KUVITETTU MINI-MENTAL STATE EXAMINATION Ohjeet viimeisellä sivulla. 1. Mikä vuosi nyt on? 2. Mikä vuodenaika nyt on?

EI MIKÄÄN NÄISTÄ. KUVITETTU MINI-MENTAL STATE EXAMINATION Ohjeet viimeisellä sivulla. 1. Mikä vuosi nyt on? 2. Mikä vuodenaika nyt on? POTILAS: SYNTYMÄAIKA: TUTKIJA: PÄIVÄMÄÄRÄ: 1. Mikä vuosi nyt on? 2000 2017 2020 1917 EI MIKÄÄN NÄISTÄ 2. Mikä vuodenaika nyt on? KEVÄT KESÄ SYKSY TALVI 3. Monesko päivä tänään on? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Yrittäjyyskasvatuskonferenssi

Yrittäjyyskasvatuskonferenssi Yrittäjyyskasvatuskonferenssi 27.-28.1.2011 Ihmisiä, jotka paahtavat täysillä ja joilla on sisäinen hehku päällä, on paljon. Harmi, että he ovat valtaosin alle 7-vuotiaita. Esa Saarinen Yrittämällä eteenpäin

Lisätiedot

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152 Digitaalinen tarinankerronta HTKS152 Paul Ife Horne. Flickr. CC BY-NC 2.0. http://tinyurl.com/digitarina 3.2.2014 Tanja Välisalo Tänään Digitaalinen tarinankerronta menetelmänä Kurssin suoritus Digitaalisen

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot