VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU"

Transkriptio

1 VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU

2 9 energiakeskittymän ansiosta alueella riittää töitä nyt ja tulevaisuudessa. VAMK YOURSELF TO WORK LUOKALLANI EI OLE KETÄÄN, JOKA EI OLE SAANUT TYÖPAIKKAA MOLEMPINA KESINÄ. PÄIVÄTOTEUTUS ENERGINEN TULEVAISUUS... 6 Energia- ja ympäristötekniikka... 8 Konetekniikka Rakennustekniikka Sähkötekniikka Tietotekniikka Information Technology VIENTIKAUPAN TAITAJAT TYÖLLISTYVÄT VAASASSA Liiketalous International Business MA H TAVAA, SAIN ALOITTAA TYÖNJOHDON HARJOITTELUN JO ENSIMMÄISEN OPISKELUVUODEN JÄLKEEN. ICT-AMMATTILAINEN TOTEUTTAA KÄYTTÄJÄN VISION Tietojenkäsittely SOSIAALI- JA TERVEYSALAN ARVOSTETTUUN AMMATTIIN Sosionomi (AMK) Sairaanhoitaja (AMK) Terveydenhoitaja (AMK) Opiskelun arki haltuun Opiskelijapalvelut Opiskelijakunta VAMOK Vaasa HAKEMINEN... 44

3 15 Muut tekee mitä pystyy ja 17 NYKYAJAN INSINÖÖRIN sähkömies tekee loput. MONIMUOTOTOTEUTUS Opiskelijapalvelut TÄYTYY OLLA MONIPUOLINEN JA VALMIS MONENLAISIIN TEHTÄVIIN. AMK-TUTKINTO Energia- ja ympäristötekniikka Rakennustekniikka Liiketalous Aika haltuun YLEMPI AMK-TUTKINTO Rakentaminen Liiketoimintaosaaminen Sosiaali- ja terveysalan johtaminen Joustavasti työn ohessa PÄIVÄTOTEUTUS: Päivätoteutuksella (aik. nuorten koulutus) tarkoitetaan arkipäivisin tapahtuvaa opiskelua. Opinnot on tarkoitettu kaikille ikään katsomatta. AVOIN AMMATTIKORKEAKOULU YLIMAHTAVAT OPET TAKAKANSI: Yhteystiedot MONIMUOTOTOTEUTUS: Monimuotototeutuksissa (aik. aikuiskoulutus) opinnot pyritään suunnittelemaan joustaviksi niin, että opiskelija voi suorittaa niitä työn ohessa tai toiselta paikkakunnalta. Luennot pidetään iltaisin tai viikonloppuisin, lisäksi on itsenäisiä etäopintoja tai verkko-opiskelua.

4 4

5 Vaasan seudun työllisyys on jatkuvasti Suomen huippua, joten työharjoittelupaikoistakaan ei ole pulaa! VAMK = energiaa! Vaasassa sijaitsee Pohjoismaiden merkittävin energiateknologian keskittymä, jonka kansainväliset VIEN- TIYRITYKSET tarvitsevat osaajia. Tämän vuoksi painotamme myös koulutuksessamme ENERGIATEKNIIKKAA ja KANSAIN- VÄLISYYTTÄ. Tiivis yhteistyö alueen yritysten kanssa takaa sen, että voimme kouluttaa osaajia työelämän jatkuvasti kehittyviin vaatimuksiin. VAMKista, Vaasan ammattikorkeakoulusta valmistuu työelämään. Meiltä valmistuu kansainvälisiä ja asiantuntevia insinöörejä, tradenomeja, sairaanhoitajia, terveydenhoitajia ja sosionomeja, jotka työllistyvät erinomaisesti.* * Vaasan seudun työllisyys on jatkuvasti Suomen huippua. VAMKin opinnoissa voit yhdistää teoriat innostavalla tavalla projektioppimiseen ja yhdessä tekemiseen. Kehitämme jatkuvasti uusia opiskelijakeskeisiä opetusmenetelmiä sekä opintojemme sisältöjä. Opinnot ovat monialaisia, mikä antaa opiskelijalle enemmän valinnanvaraa. Esimerkiksi insinööriopiskelijat voivat halutessaan syventää liiketalouden osaamistaan ja vastaavasti tradenomiopiskelijat voivat valita energiatekniikkaan liittyviä opintoja. Voit myös helposti hankkia työnantajien arvostamaa kansainvälistä kokemusta tekemällä osan opinnoista tai työharjoittelusta ulkomailla. Yli 100 partnerikoulumme joukosta on vara valita! Vaasa on yksi Suomen suurimmista opiskelijakaupungeista, mikä takaa paljon uusia kavereita sekä vapaa-ajan palveluita. 5

6 ENERGINEN TULEVAISUUS EDISTYKSELLISEN TEKNIIKAN KEINOIN Vaasan seudulla on Pohjoismaiden merkittävin energiateknologian keskittymä, jonka kansainväliset suuryritykset alihankkijoineen työllistävät alueella yli ihmistä. Työvoimatarpeen arvioidaan peräti kaksinkertaistuvan vuoteen 2020 mennessä, joten erityisesti uusille tekniikan osaajille on valtava kysyntä. 6 ENERGISTÄ OSAAMISTA. Insinöörinä saat arvostetun ja kilpailukykyisen ammatin. Tekniikan ala tarjoaa lähes loputtomasti uusia haasteita ja mahdollisuuksia tulevaisuuden hyvinvoinnin turvaamiseksi.

7 Tekniikan koulutuksessa painotamme kestävään kehitykseen ja energiatehokkuuteen perustuvaa suunnittelua, valmistusta ja ylläpitoa. Perinteisen lähiopetuksen lisäksi yhdessä tehdään projekteja ja käytännön harjoituksia. VAMKin tekniikan oppimisympäristöissä pääset harjoittelemaan alalle tyypillistä projektityöskentelyä yhdessä opiskelukavereiden ja työelämän kanssa. Insinööriopiskelijana sinulla on myös ainutlaatuinen mahdollisuus lähteä ulkomaille kansainväliseen projektiharjoitteluun seutumme suuryritysten mukana. Suomen paras työllisyys insinööreille Tiiviit yhteytemme työelämään tarjoavat opiskelijalle huikeita mahdollisuuksia työharjoitteluun sekä työnantajille tehtäviin opinnäytetöihin. Usein yhteistyö jatkuu työsuhteena opintojen päätyttyä. Ajanmukaisesti varustetut opetus- ja tutkimustilamme sijaitsevat tekniikan kampuksella, joka yhdistää vaasalaisten korkeakoulujen energiatekniikan huippuosaamisen. VAMKin, Vaasan yliopiston ja Yrkeshögskolan Novian yhteisessä opetus- ja tutkimuslaboratorio Technobothniassa perehdyt alan uusimpiin sovelluksiin ja osallistut yritysten kanssa yhteistyönä tehtäviin projekteihin. Energisiin tehtäviin maailmalle Uudessa energiatekniikan koulutuksessa opiskelijoita valmennetaan kansainväliselle uralle työskentelemään energia-alan projektinhallintatehtävissä. Opiskelu englanniksi yhdessä ulkomaalaisten opiskelijoiden kanssa antaa vahvan pohjan kansainvälistyvään työelämään. Vaasan seutu tarvitsee insinöörejä ABB tarjoaa VAMKin opiskelijoille vuosittain monia työharjoittelupaikkoja sekä opinnäytetyöaiheita. Vuonna 2014 Suomen ABB työllisti lähes 1000 kesäharjoittelijaa. ABB:n Heikki Mustonen pitää VAMKin kanssa tehtävää yhteistyötä hedelmällisenä. - Meille tehdyt päättötyöt ovat liittyneet todellisten ongelmien ratkaisemiseen ja niistä on ollut suuri hyöty, kertoo Transformers-liiketoimintayksikön johtaja Heikki Mustonen. Muun muassa hyvät liikenneyhteydet, toimiva logistiikka, alihankintaverkoston laajuus ja paikallinen koulutus ovat tärkeitä tekijöitä alueen yritysten toiminnalle. Mustonen arvostaakin VAMKin työelämän tarpeista lähtevää opetusta. - Opiskelijat saavat hyvän teoriapohjan koulusta. Lisäksi opintoihin kuuluvat harjoittelujaksot valmistavat heitä työelämään ja antavat näyttöä opiskelijan osaamisesta. Globaalissa yrityksessä arvostetaan kansainvälistä kokemusta, kielitaitoa ja kykyä toimia vieraiden kulttuurien parissa. Tärkeä rooli on myös loppuun asti suoritetulla tutkinnolla ja opintojen aikana hankitulla työkokemuksella. - ABB:n työtehtävissä vaadittava osaaminen määrittyy tehtävän luonteen mukaan, mutta se on aina yhdistelmä teoriaa, käytäntöä ja yhteistyötä, korostaa Mustonen. PÄIVÄTOTEUTUS Ulkomaan projektiharjoittelu kartuttaa kielitaidon ja opintopisteiden lisäksi jokaisella alalla tarvittavaa kansainvälisyys- ja projektiosaamista. HEIKKI MUSTONEN on ABB Oy:n Transformers-liiketoimintayksikön johtaja. ABB on johtava sähkövoima- ja automaatioteknologiayhtymä, jonka tuotteet, järjestelmät ja palvelut parantavat teollisuus- ja energiayhtiöasiakkaiden kilpailukykyä ympäristömyönteisesti. ABB:n palveluksessa on henkilöä noin 100 maassa, joista Suomessa noin

8 ENERGIA- JA YMPÄRISTÖ- TEKNIIKKAA TULEVAISUUDEN HAASTEISIIN Energia- ja ympäristötekniikan koulutus tarjoaa haasteellisen ja mielenkiintoisen väylän uudenaikaiseen asiantuntijuuteen. Yhteistyössä alueen työelämän kanssa suunnitellut opinnot valmentavat opiskelijoita alan monipuolisiin ja maailmanlaajuisiin tehtäviin. Yritykset tarvitsevat insinöörejä, jotka ymmärtävät energian tuottoon, jakeluun ja käyttöön liittyviä kokonaisuuksia. Koulutuksessa valmennetaan osaajia, joille on kysyntää Vaasan seudun energiateollisuudessa julkisen sektorin tarpeita unohtamatta. Ensimmäiset kaksi vuotta on yhteisiä opintoja, minkä jälkeen opiskelija tekee valinnan; hän erikoistuu joko ympäristötekniikkaan tai englannin kielellä opetettavaan energiatekniikkaan. Energiatekniikan opiskelija saa valmiudet kansainvälisille markkinoille hallinnoimaan projekteja ja myymään teknisiä ratkaisuja. Opinnoissa keskitytään muun muassa kestävään energiantuotantoon, voimalaitostekniikkaan, projektinhallintaan sekä tekniseen myyntiin ja markkinointiin. Englanniksi suoritettavat 60 opintopistettä antavat opiskelijalle vahvan pohjan kansainvälistyvään työelämään ja mahdollisuuden opiskella yhdessä eri puolilta maailmaa tulevien opiskelijoiden kanssa. Ympäristötekniikan suuntautumisvaihtoehdossa paneudutaan yhdyskunnan perustoimintoihin ja niiden monipuolisiin teknisiin ratkaisuihin, kuten kunnallistekniikkaan, vesi- ja jätehuoltoon, ympäristösuunnitteluun sekä teollisuuden ympäristöasioiden hallintaan. Koulutuksesta valmistuvat insinöörit työllistyvät suunnittelu-, toteutus- ja valvontatehtäviin konsulttitoimistoissa, teollisuudessa sekä kuntien ja valtion julkisissa ympäristöpalveluissa. Valmistuneille on tarjolla myös mielenkiintoisia ulkomaan asiantuntijatehtäviä vientiyritysten palveluksessa. Yhdessä asiantuntijuuteen VAMKissa energia- ja ympäristöalan tehtäviin perehdytään yhteistyössä paikallisten yritysten ja teollisuuden kanssa. Esimerkiksi työmaa- ja yritysvierailujen, työharjoittelun ja opinnäytetyöprosessin kautta opiskelija pääsee luomaan kontakteja työuransa kannalta mielenkiintoisiin yrityksiin. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua yritysten kanssa yhteistyössä tehtäviin laboratoriotutkimuksiin tekniikan oppimisympäristö Technobothniassa. Tiimityöskentely on tyypillinen tapa opiskella ja se perehdyttääkin tulevat insinöörit alalla tarvittaviin yhteistyötaitoihin. Projekti- ja kansainvälisyystaitoja insinööriopiskelijat voivat harjoitella kansainvälisessä projektiharjoittelussa. Opintokokonaisuus suoritetaan ulkomailla jonkin vaasalaisen vientiyrityksen palveluksessa. 8

9 Nappivalinta energisessä Vaasassa Jukka Rönnlund työskentelee unelma-ammatissaan tuulivoimakonsulttina. Jukka muutti opiskelemaan Vaasaan Karijoelta, Etelä-Pohjanmaalta. Miksi VAMKiin? Valitsin alan, koska työllisyys vaikutti jo tuolloin erityisen lupaavalta. VAMK oli luonteva valinta, sillä Vaasan seudun energiaklusterin ansiosta alueella riittää varmasti töitä nyt ja tulevaisuudessa. Ensimmäinen koulupäiväsi VAMKissa? Opintojen alku jännitti, sillä en ollut opiskellut lukion jälkeen mitään muutamaan vuoteen. Onneksi opintoihin pääsi helposti mukaan, eikä opiskelijoita kuormitettu liiallisella työtaakalla. Löysin Vaasan opiskelija-asuntosäätiöltä VOAS:ilta solukämpän. Kansainvälisten kämppäkavereiden kanssa sattui hauskoja ja vähemmän hauskoja kommelluksia, mutta pääsääntöisesti korvaamatonta elämänkokemusta karttui. Kokemuksesi työharjoittelusta? Työharjoittelut suoritin teollisuuden ja kunnallisen jätehuoltoyhtiön parissa. Harjoittelussa pääsin perehtymään oman alan töihin käytännössä ja näin asiat eri näkökulmasta kuin koulunpenkillä. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Varmasti Itämeren ympäristö -kurssiin liittyvä opintomatka Tanskaan, jossa tapasimme lukuisia ympäristöalan ammattilaisia muun muassa energiateollisuuden ja kaupunkisuunnittelun tiimoilta. Parasta Vaasassa? Ennen Vaasaan muuttamistani en tiennyt kaupungista juuri mitään, mutta onneksi Vaasa osoittautui monipuoliseksi opiskelijakaupungiksi. Kaupungin erilaiset liikuntamahdollisuudet ovat hyvä vastapaino koulunpenkillä istumiselle. Kesäisin vietänkin tunteja aurinkoisen Vaasan tenniskentillä. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Tein opinnäytetyöni vaasalaisessa tuulivoimaan erikoistuneessa konsulttifirmassa Etha Wind:ssa. Samoissa hommissa, kehittämässä suomalaista energiaosaamista, jatkan edelleen. Olen myös aloittanut sähkö- ja energiatekniikan jatko-opinnot Vaasan yliopistossa. ENERGIATEKNIIKAN KOULUTUKSESSA OPIT TIETOJA JA TAITOJA, JOITA SEUDUN TEKNOLOGIA- TEOLLISUUDEN TYÖNANTAJAT ARVOSTAVAT. ENERGIA- JA YMPÄRISTÖTEKNIIKKA 240 OP 4 vuotta INSINÖÖRI (AMK) Tekniikan AMK-tutkinto Energiatekniikkaan erikoistunut insinööri työskentelee energia-alan kansainvälisissä projektimyynti- tai projektitoteutustehtävissä. Ympäristöinsinööri työskentelee ympäristöalan kotimaisissa ja kansainvälisissä konsultti-, suunnittelu-, hallinto-, tutkimus-, tarkastus- ja tuotekehitystehtävissä teollisuudessa, julkisella sektorilla tai yrittäjänä. Perus- ja ammattiopinnot Energia-, kone- ja sähkö- ja tietotekniikan perusteet Ympäristötekniikan perusteet ja kestävä kehitys Suuntaavat ammattiopinnot Energiatekniikka Renewable Energy Systems Powerplant Technology Sustainable Energy Management Project and Sales Management Ympäristötekniikka Ympäristösuunnittelu Ympäristövaikutukset Vesitekniikka Yhdyskuntatekniset ratkaisut Vapaasti valittavat opinnot Harjoittelu 30 op (5 kk) Opinnäytetyö Valintaperusteet Koulumenestys ja valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. Aloituspaikat 50 Hakuaika BOOM! Tämä koulutus myös monimuoto-opintoina työn ohessa KATSO SIVU 50! PÄIVÄTOTEUTUS 9

10 KONETEKNIIKKA TARJOAA TYÖTÄ TEKEVILLE Ammattitaitoista työvoimaa ja erityisosaamista sekä ajanmukaista laitteistoa vaativa kone- ja metallituoteteollisuus on maamme teollisuudenalojen suurin työllistäjä, tuottaja ja tavaranviejä. Vaasan seudulla ala työllistää runsaat 8000 ihmistä. Lähivuosina osaavaa työvoimaa tarvitaan lisää suurten ikäluokkien siirtyessä eläkkeelle. Tekniikan jatkuva kehitys kasvattaa myös ammattitaitoisten insinöörien kysyntää. Vaasan ammattikorkeakoulun VAMKin konetekniikan koulutus tarjoaa monipuolisen ja mielenkiintoisen väylän opiskella insinööriksi. Opintojen sisältö on suunniteltu vastaamaan Vaasan seudun tuotannollisen teollisuuden tarpeita. Opiskelijamme voivat halutessaan opiskella viimeisen vuoden suuntaavat opinnot englannin kielellä monikulttuurisessa opiskelijaryhmässä ja kehittää kansainvälisiä tiimityötaitojaan. Insinööritaitoja ulkomaan projektiharjoittelusta Konetekniikan koulutusta on kehitetty Vaasan seudun yritysten tarpeita kuunnellen. Lähes loputtomasti erilaisia työtehtäviä sisältävä ala tarjoaa kilpailukykyisen ammatin sekä naisille että miehille, myös palkkauksen osalta. Tutkinto antaa hyvän pohjan myös jatko-opintoihin. Painopistealueemme ovat 3D-kone- ja laitesuunnittelu, tietokoneavusteinen valmistus sekä teollisuuden monipuolisten projektien johtaminen ja tuotantotalous. Kansainvälisyys ja projektimainen työskentely kulkevat mukana koko opiskeluajan. Opetuksessa hyödynnämme yrityselämän ohjelmistoja koneensuunnittelussa, robotiikassa, valmistustekniikassa ja yritystoiminnan ohjauksessa. Kaikki opiskelijamme voivat valita vaihto-opiskelu- tai työharjoittelupaikan lukuisten ulkomaisten partnerikoulujemme verkostosta. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus päästä mukaan oikeisiin ulkomaan projekteihin VAMKin yrityskumppaneiden kanssa. Tiivis yhteistyömme työelämän kanssa tarjoaa harjoittelupaikkoja, opinnäytetöiden aiheita ja usein myös työpaikan valmistumisen jälkeen. Oikeita projekteja oikeille yrityksille Koneinsinöörinä voit työskennellä niin suunnittelun, tuotekehityksen, tuotannon, markkinoinnin kuin myynnin parissa oman mielenkiintosi mukaan. Insinööri työskentelee jatkuvasti toisten kanssa esimerkiksi johtavissa tehtävissä sekä työryhmissä asiantuntijana tai projektinvetäjänä, joten tiimityöskentelytaitoja arvostetaan. Myös itsenäisille suunnittelijaluonteille löytyy oma paikkansa. Tekniikan opetus- ja tutkimuslaboratorio Technobothnia ajanmukaisine laitteineen tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden osallistua työelämälle tehtäviin aitoihin projekteihin. Projektityöskentelyssä saat arvokkaita oivalluksia käytännön työstä ja erinomaiset valmiudet soveltaa opittua aikanaan tositoimissa. Konetekniikan osaston projekteja ovat muun muassa tuotteen kehitys ideasta suunnittelun ja valmistuksen kautta valmiiksi kappaleeksi saakka, robottien tarttujat ja jigit sekä pikamallinnus. 10

11 Ei kesätyöongelmia Camilla Hagström on ollut kiinnostunut tekniikasta lapsesta asti. Tulevaisuudessa Camilla haluaisi työskennellä joko esimiehenä tai projektinvetäjänä ulkomailla. Miksi VAMKiin? Tiesin, että opetussuunnitelma oli juuri muuttunut, ja projektimainen opiskelutapa kuulosti juuri siltä, miten haluan opiskella. Olen käytännönläheinen ihminen, ja siksi yliopisto ei houkutellut. Ensimmäinen koulupäiväsi VAMKissa? Ensimmäisenä päivänä meille järjestettiin tiimivalmennusta luonnonkauniissa Stundarsin museokylässä. Päivään kuului erilaisia tutustumisleikkejä ja mukavia kilpailuja tiimien kesken. Työskentelimme samassa tiimissä koko ensimmäisen lukuvuoden. Vaikka meillä oli tosi hauskaa, olimme samalla tehokkaita tekemään töitä. Mielipiteesi opinnoista? Meillä on ollut joka lukuvuosi yksi iso projekti, johon suurin osa opinnoista liittyy. Tiimityöskentelyn lisäksi opimme myös muita projekteihin liittyviä käytäntöjä. Projekteihin kuuluu aina myös raportointia ja esittelyä, mikä on tuonut muun muassa esiintymisvarmuutta. Kokemuksesi työharjoittelusta? Olen ollut kaksi kesää ABB:llä työharjoittelussa, ensin tehtaalla ja sitten toimistossa. Ennen opiskeluja oli vaikea löytää kesätyöpaikkaa, mutta kun Vaasassa opiskelee tekniikkaa, töitä varmasti riittää. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Yksi hauskimmista kokemuksista oli ensimmäisenä vuonna järjestetty leikkimielinen ajokisa. Projektina oli purkaa joko skootteri tai mönkijä ja myöhemmin kasata se. Viimeisenä koulupäivänä järjestettiin kilpailu, jossa arviointiperusteina olivat ajoneuvon toiminta ja nopeus. Myöhemmin grillasimme ja saunoimme ja vietimme hauskan illan yhdessä. Parasta Vaasassa? Ehdottomasti kesä! Aurinko paistaa usein ja rannalla on mukava makoilla töiden jälkeen. Mutta kyllä talvellakin Vaasassa viihtyy. Terveiset tuleville opiskelijoille? Vaasassa työllisyysnäkymät ovat todella hyvät, koska täällä on niin monta suurta yritystä. Jos vaihtelua kaipaa, niin VAMK antaa myös hyvät valmiudet lähteä ulkomaille. KONETEKNIIKKA 240 OP 4 vuotta INSINÖÖRI (AMK) Tekniikan AMK-tutkinto Konetekniikan insinöörinä työllistyt suunnittelu-, tuotekehitys- ja tuotannonkehitystehtäviin sekä teknisiin asiantuntijatehtäviin. Voit myös toimia markkinointi- ja projektitehtävissä. Perus- ja ammattiopinnot Koneen rakenteen analysointi, Koneen valmistustekninen analysointi, Vaihdelaatikon suunnittelu ja valmistus, Mekanismit ja niiden ohjaus, Teollisuuden tuotekehitysprojekti sekä Tuotekehitysprojektin toteutus. Suuntaavat ammattiopinnot Energiateollisuuden 3D-kone- ja laitesuunnittelu: Opit innovoimaan, suunnittelemaan ja toteuttamaan koneen tai laitejärjestelmän. Sovellukset liittyvät energia-alaan, mutta sinulla on mahdollisuus kehitellä myös oman kiinnostuksesi mukainen kone tai järjestelmä. Energiateollisuuden kansainvälinen projektijohtaminen: Yhdistät tekniikan opinnot projektijohtamisen ja tuotantotalouden opintoihin. Perehdyt erilaisten koneiden ja laiteprojektien automaatioon ja kokonaistoteutukseen. Samalla hankit arvokkaita projektiosaajan ja toiminnan kehittäjän taitoja. Koulutus valmistaa sertifioidun projektiosaajan tutkintoon. Projektiopinnot: Työskentelet yrityksen oikeassa projektissa joko Suomessa tai vientiprojektissa ulkomailla. Projektityöskentelyn ohella luet kirjallisuutta, teet projektiin liittyviä kirjallisia tehtäviä ja raportoit oppimaasi. International Energy Technology and Management: This new cross-scientific module is taught completely in English and it gives you a broader understanding of renewable energy technologies and their use and management. You will learn about the different renewable energy systems and the environmental demands as well as the professional management skills of the energy industry. You will also have the possibility to study part of your professional studies abroad. PÄIVÄTOTEUTUS KONE- JA METALLITUOTETEOLLISUUS ON SUOMEN TEOLLISUUDENALOJEN SUURIN TYÖLLISTÄJÄ. Vapaasti valittavat opinnot Harjoittelu 30 op (5 kk) Opinnäytetyö Valintaperusteet Koulumenestys ja valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. Aloituspaikat 45 Hakuaika

12 Rakentaminen on eri alojen yhteistyötä, mikä edellyttää rakennusinsinööriltä laaja-alaista osaamista. Rakennusinsinöörinä vastuullasi on rakentamisen suunnittelu ja toteutus siten, että lopputuloksena on säännösten ja määräysten mukainen laadukas, taloudellinen, ympäristöystävällinen, aikataulussaan valmistunut ja käyttäjien tarpeet huomioiva rakennushanke. RAKENTAMISEN TARPEET OVAT PYSYVIÄ Rakennustekniikan opiskelijoita valmennetaan perinteiselle insinööriuralle, jolla voi nähdä konkreettisesti työnsä tulokset. Rakentamisella luodaan uutta ja muokataan vanhaa, minkä vuoksi rakentamisen tarpeet tuskin loppuvat koskaan. Alan tarjoamat haasteet sen sijaan monipuolistuvat. Vaasan ammattikorkeakoulun VAMKin opettajien vankka ammattitaito ja tiiviit verkostot työelämään takaavat valmistuneille rakennusinsinööreille työnantajien arvostaman monipuolisen osaamisen. Opiskelussa keskitytään erityisesti energiatehokkaaseen rakentamiseen, talonrakennustekniikan rakennetekniseen suunnitteluun, tuotantoon sekä rakennuttamiseen. Teoriat toteen työelämän harjoituksilla Koulutuksen sisältö ja toteutus on suunniteltu Vaasan seudun työelämän kanssa ja sen tarpeet huomioiden. Yhteistyö tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuksia yritysvierailuihin, työharjoitteluun sekä erikois- ja opinnäytetöiden toimeksiantoihin. Tiiviin yhteistyön ansiosta opiskelijan ura jatkuu usein työsuhteena yrityksessä opintojen päätyttyä. Yhteistyötä yritysten kanssa teemme myös tutkimus- ja kehitystoiminnassa, joten opiskelijana pääset perehtymään aitoihin haasteisiin. Opiskelijat ovat olleet mukana rakennusten kuntotutkimuksissa sekä Vaasan asuntomessuja varten kunnostetun perinnerakennuksen arkkitehti- ja rakennesuunnittelussa. Sekä tutkimus- ja kehitystoiminnassa että opetuksessa hyödynnetään tekniikan oppimisympäristön Technobothnian hyvin varusteltuja rakennustekniikan laboratorioita. 12

13 Työmaalle suoraan koulunpenkiltä Joni Väliaho Alavudelta on tyytyväinen koulutusalansa valintaan. Valmistumisen jälkeen ajatuksena on päästä etenemään alan työtehtävissä. Miksi VAMKiin? Halusin tulla opiskelemaan Vaasaan, koska kaupunki ja erityisesti sen vanha rakennustyyli miellytti. Lisäksi veljeni ja moni ystävistäni opiskelee täällä. Ensimmäinen koulupäiväsi VAMKissa? Ensimmäisenä päivänä olin luonnollisesti vähän hukassa. Onneksi loistavat tutorit esittelivät ammattikorkeakoulun tiloja, samalla tutustuin myös opiskelukavereihin ja opettajiin. Illalla kiersimme tutorin ohjauksessa ympäri kaupunkia, ja samalla viikolla oli jo ensimmäiset bileetkin! Kokemuksesi työharjoittelusta? Olen ollut työharjoittelussa muun muassa Skanska Infra Oy:llä. Siellä toimenkuvaani kuuluivat työmaakoneiden valvonta, käskytys sekä materiaalitilaukset omalle toimipisteelleni. Oli hienoa, että sain aloittaa työnjohdon harjoittelun jo ensimmäisen opiskeluvuoden jälkeen. Olen työskennellyt kesähommissa myös Alavuden kaupungin tilapalveluosaston esimiestehtävissä. Mielipiteesi opinnoista? Statiikan ja matematiikan opinnot ovat olleet hyödyllisiä ja mielenkiintoisia. Työharjoittelun ja kesätöiden myötä organisointikyky, järjestelmällisyys sekä vastuunotto ovat kasvaneet merkittävästi. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Ehdottomasti luokkahenki, joka muodostui jo heti alkuvaiheessa tosi tiiviiksi. Yhdessä on koettu jos jonkinlaisia ikimuistoisia hetkiä. Parasta Vaasassa? Lukuisat eri puolilta maailmaa tulevat uudet ystävät, joita olen saanut toimiessani kansainvälisten opiskelijoiden tutorina. Vaasa on sopivan kokoinen kaupunki, missä on paljon mahdollisuuksia eri urheilulajien harjoitteluun. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Opintojen jälkeen työllistymisvaihtoehdot ovat tosi monipuoliset ja vaihtoehtoja riittää. Sekä suunnittelu- että tuotantotehtävät kiinnostavat. Koulutuksen sisältö on suunniteltu yhdessä alan ammattilaisten kanssa. RAKENNUSTEKNIIKKA 240 OP 4 vuotta INSINÖÖRI (AMK) Tekniikan AMK-tutkinto Opiskelijat työllistyvät rakennusinsinööreinä esimerkiksi suomalaisiin ja kansainvälisiin insinööritoimistoihin, rakennusaineteollisuuteen, rakennusyrityksiin sekä kuntien, kaupunkien ja julkisyhteisöjen palvelukseen. Tehtävänimikkeenä voi olla rakennesuunnittelija, toimistoinsinööri, työmaapäällikkö, työmaainsinööri, rakennuspäällikkö, rakennustyön valvoja, rakennustarkastaja, rakennuttaja, kunnaninsinööri, tekninen isännöitsijä tai myynti-insinööri. Perus- ja ammattiopinnot Rakennusinsinöörin ammattikuva, rakenteiden toiminta, infrarakentaminen, rakentamisjärjestelmät ja -materiaalit, rakennuksen talotekniikka, rakennushankkeen toteuttaminen ja rakenteiden suunnittelu. Suuntaavat ammattiopinnot Rakennetekniikka: pääalueina rakenteiden suunnittelu ja rakentaminen sekä tietokoneavusteinen suunnittelu. Tuotantotekniikka: pääalueina rakentamisen tuotantotekniikka, projektin ohjaus ja tietokoneavusteinen tuotannon suunnittelu. Vapaasti valittavat opinnot Harjoittelu 30 op (5 kk) Opinnäytetyö Valintaperusteet Koulumenestys ja valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. Aloituspaikat 40 Hakuaika BOOM! Tämä koulutus myös monimuoto-opintoina työn ohessa KATSO SIVU 51! PÄIVÄTOTEUTUS 13

14 SÄHKÖTEKNIIKAN MONIPUOLISEEN AMMATTIIN Vaasan seudulla on Pohjoismaiden merkittävin energiateknologian keskittymä, joten valmistuvalla sähköinsinöörillä on loistavat mahdollisuudet työllistyä kansainvälisiin suuryrityksiin ja suunnittelutoimistoihin tai ryhtyä yrittäjäksi lukuisten alihankkijoiden verkostoon. Sähkötekniikka on merkittävä tekijä modernissa ja haastavassa teollisessa yhteiskunnassa. Alan työllisyys on erinomainen: Vaasan seudulla energia-alalla työskentelee runsaat ihmistä. Suomalaista osaamista arvostetaan myös maailmalla, ja moni valmistuneista työllistyykin kansainvälisiin tehtäviin. Vaasan ammattikorkeakoulun VAMKin sähkötekniikan koulutus tarjoaa sinulle laaja-alaisen perusosaamisen ja siten valmiudet monipuolisiin ja jatkuvasti uudistuviin työtehtäviin. Koulutuksessa valmennetaan käytännönläheisiin suunnittelun, tuotannon, tuotekehityksen, asennusvalvonnan ja käyttöönoton tehtäviin. Sähköinsinöörit voivat työskennellä yritysjohdossa tai hallinnossa, tuotannossa, myynti- ja markkinointitehtävissä, käytössä ja kunnossapidossa, osto- ja materiaalitoiminnoissa tai koulutustehtävissä. Verkostot vireille jo opintojen aikana Koulutuksemme on räätälöity palvelemaan seudun laajaa kansainvälistä, sähköteknistä yritystoimintaa. Opinnot toteutetaan juonteina, joissa rinnakkain tehtävät erisisältöiset opintojaksot tukevat toisiaan. Juonteeseen kuuluu aina ryhmätyönä toteutettava, opintojaksoihin perustuva projekti, joka tehdään yritykselle tai organisaatiolle. Erityisosaamisalueitamme ovat sähkölaitteiden ja -verkkojen suojaustekniikka, käytönvalvontatekniikka, säädetyt sähkökäytöt, ohjelmoitavat logiikat ja väylät sekä simulointi. Lisäksi sähkötekniikkaan vahvasti liittyvä automaatio on otettu huomioon opinnoissa. Sähkö- ja automaatioalan monipuolinen yritystoiminta Vaasan seudulla mahdollistaa opiskelijoiden tiiviin yhteistyön työelämän kanssa. Opiskelijana sinulla on hyvät mahdollisuudet työharjoitteluun myös ulkomailla sekä erikoistyö- ja opinnäytetyöaiheisiin yrityksille. Usein yhteistyö jatkuu työsuhteena opintojen päätyttyä. 14

15 Työ- ja opiskelumahdollisuuksia kaupunki täynnä Toni Puromäki työskentelee projekti-insinöörinä Vantaalla. Työssään hän suunnittelee, mitoittaa ja 3D-mallintaa sähköasemia sekä konsultoi asiakkaita heidän sähköasemahankkeisiinsa liittyen. Miksi VAMKiin? Ammattikorkeakoulu oli minulle realistinen vaihtoehto, ja tekniikan ala ainoa, jota edes harkitsin. Vaasa oli kohtuullisen matkan päässä kotipaikkakunnaltani Ähtäristä. Kokemuksesi työharjoittelusta? Vaasassa on paljon erilaisia sähköalan yrityksiä, joissa ollaan halukkaita palkkaamaan opiskelijoita kesäksi. Itse olin kolme kesää töissä kotipaikkakunnan jakeluverkkoyhtiöllä ja yhden kesän Vaasan ABB:llä, jonne tein myös lopputyöni. Työkavereilta kannattaa kysellä paljon, sillä vastaukset ovat useasti helpommin ymmärrettävissä kuin koulussa opitut teoriat. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Erityisen hyvänä pidin opettajien sitoutumista, luvatut aikataulut pitivät. Tämä helpotti omien opiskelujen suunnittelua. Tyypillinen työpäiväsi? Tyypillinen työpäivä kuluu tietokoneen ääressä. Sähköaseman suunnittelussa erilaisia dokumentteja tulee paljon ja niiden ajan tasalla pitäminen on tärkeää. Työmaalla työskentelevien kanssa täytyy olla jatkuvassa yhteistyössä ja varmistaa, että suunnitelmat ja käytäntö kohtaavat. AMK-tutkinnon asema työelämässä? Mielestäni työnantajilla on hyvin realistinen kuva vastavalmistuneesta hakijasta. Työnantajani ymmärsi, että koulu antaa pelkät valmiudet, mutta työn oppii vasta tekemällä. Erikoisosaaminen on alalla kuin alalla hankittava siinä nimenomaisessa työssä. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Tällä hetkellä olen tyytyväinen työhöni, ja esimerkiksi 3D-osaamisessani on vielä paljon kehitettävää. 3D-mallinnus on monilla aloilla jo arkipäivää ja ainut tapa suunnitella, mutta sähköalalla se tekee vielä tuloaan. On mielenkiintoista seurata, missä mennään 15 vuoden päästä. SÄHKÖTEKNIIKKA 240 OP 4 vuotta INSINÖÖRI (AMK) Tekniikan AMK-tutkinto Sähkötekniikan insinööreiksi valmistuvat sijoittuvat esimerkiksi sähköistys- ja automaatioprojektien suunnittelu-, käyttöönotto- ja esimiestehtäviin sekä tuotanto- ja markkinointitehtäviin. Perus- ja ammattiopinnot Perusvalmiudet, Elektroniikka ja tasasähkö, Vaihtosähkö ja magnetismi, Rakennussähköistys, Automaatio, Sähkönjakelu, Sähkökäytöt, Ohjauslogiikka. Suuntaavat ammattiopinnot Sähköenergian jakelun ammattiopinnoissa syventymiskohteina ovat yleiset sähköverkot, niiden suojaus ja sähkönjakelun automaatio sekä rakennusten sähkösuunnittelu, rakennusautomaatio ja kiinteistöjen telejärjestelmät. Teollisuuden sähköenergiajärjestelmät ja automaatio -ammattiopinnoissa syventymiskohteina ovat hajautettu energiantuotanto, teollisuuden ja voimalaitosten sähköverkot, sähkömoottorikäytöt ja niiden säätö sekä teollisuuden ohjausjärjestelmät, instrumenttien valinta ja mitoitus sekä prosessien sovellusohjelmointi. Oppimisympäristö Technobothnian ainutlaatuiset laboratoriotilat hyödyttävät opetuksen lisäksi alueen työelämää. Vapaasti valittavat opinnot Harjoittelu 30 op (5 kk) Opinnäytetyö PÄIVÄTOTEUTUS Valintaperusteet Koulumenestys ja valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. Aloituspaikat 55 Hakuaika

16 TULEVAISUUDEN TEKNOLOGIAA TIETOTEKNIIKALLA JO TÄNÄÄN Tietotekniikan osaajien tarve on kasvava, sillä tietotekniikka ulottuu laajasti niin työ- kuin arkielämään. Vaikka yhteiskunta on voimakkaasti kansainvälistynyt, tietotekniikan haasteet ovat myös paikallisia ja pysyviä. Vaasan seudun vahva kansainvälinen energiateollisuuden keskittymä tarjoaa kiinnostavia työmahdollisuuksia alan osaajille. Vaasan ammattikorkeakoulun VAMKin tietotekniikan koulutuksessa opiskelijaa valmennetaan vaativiin teollisuuden ja julkisen sektorin tietoteknisiin työtehtäviin. Painotamme opetuksessa erityisesti energiatekniikan sulautettuja ratkaisuja, sillä energian jakelu ja säästö perustuvat usein tehokkaaseen tietotekniikan hyödyntämiseen. Alan nopea kehittyminen edellyttää myös valmiuksia sopeutua uudistuviin työtehtäviin. VAMKista valmistuva tietotekniikan insinööri osaa kehittää ja luoda uusia tuotteita ja sovelluksia yrityselämän tarpeisiin. Erityisalueina ovat esimerkiksi C-, Java- ja TCP/IP-sovellukset, matkapuhelinjärjestelmät, Internet-ohjelmointi sekä sulautetut järjestelmät. Opinnoissa painotetaan kansainvälistymistä ja projektityöskentelyä. Voit suorittaa tutkinnon kokonaan myös englanninkielisenä tai halutessasi valita yksittäisiä opintojaksoja samansisältöisestä Information Technology -koulutuksesta. Viimeisenä opiskeluvuotena osa opinnoista on yhdistetty englanninkielisen ryhmän kanssa. Tällainen kielikylpytyyppinen opiskelu vahvistaa valmiuksia työskennellä kansainvälisissä yrityksissä niin ulkomailla kuin Suomessa. Koulutus edistää työnantajien arvostamaa kielitaitoa ja tutustuttaa vieraisiin kulttuureihin englanninkielisessä koulutuksessa opiskelevien ulkomaalaisten tutkinto- ja vaihto-opiskelijoiden kautta. Robottitiimissä kavereita, käytäntöä ja kielitaitoa Tietotekniikan opetuksemme yksi kiehtovista erityisalueista on jalkapallo- ja humanoidirobotiikka (NAO), jossa yhdistyy monen erikoisalan osaaminen: matematiikka, ohjelmointi, elektroniikka, tiedonsiirto ja mekaniikka. Robottijalkapalloilun ja NAO-robottien kehitystyöhön valikoituu vuosittain ryhmä sekä suomen- että englanninkielisen tietotekniikan opiskelijoita. Käytännönläheinen ja haastava projekti antaa opiskelijalle valmiuksia siirtyä sujuvasti työelämään ja luomaan tulevaa uraa silmällä pitäen kontakteja Vaasan seudun yrityksiin ja ohjelmistotaloihin. Opiskelija saa todenmukaisen käsityksen teollisesta tuotekehitysprojektista ja alan uusimmista virtauksista, kun voi jo opintojen aikana perehtyä oikeisiin yrityselämän ohjelmisto-, tietoliikenneja elektroniikkahaasteisiin. Työkaluina käytetään erityisesti Open Source- eli avoimen lähdekoodin tekniikoita ja Linux-ympäristöä. 16

17 Kaupunki ja kaverit tutuksi tutorin tuella Tomas Lepistö on muuttanut Vaasaan opiskelemaan 30 kilometrin päästä, Maalahdesta. Miksi VAMKiin? Halusin elämääni uusia haasteita, ja olin kuullut kavereiltani pelkästään positiivisia kommentteja VAMKista. Aluksi jännitti, pärjäänkö ammattiopistotaustallani. Onneksi opetus on ollut perusteellista, ja matematiikan tunneillakin opiskelijoiden eri osaamistasot on otettu huomioon. Ensimmäinen koulupäiväsi VAMKissa? Ensimmäiset koulupäivät kuluivat nopeasti tutustuessa kouluun sekä uusiin luokkakavereihin, joista suurin osa oli tullut eri puolilta Suomea. Tutustumista helpottivat opiskelijajärjestö VAMOKin järjestämät pippalot sekä loistavat tutorit, jotka vastailivat ystävällisesti meidän kinkkisiin kysymyksiin ja auttoivat tarvittaessa löytämään vaikkapa Vaasan parhaat menomestat! Kokemuksesi työharjoittelusta? Työharjoitteluni suoritin kesällä VEO:lla sekä Telia- Soneralla. Työharjoittelusta sain todella hyvää työkokemusta eri aloilta, ja oli mukava nähdä, että pystyin hyödyntämään koulussa oppimiani asioita harjoittelussa. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Kahden viikon intensiivikurssi Tallinnassa oli ikimuistoinen. Kurssilla saimme työskennellä kansainvälisessä työyhteisössä eri aiheisiin liittyvien projektien parissa. Vapaa-ajalle oli järjestetty kaikenlaista toimintaa, josta ehkä hauskinta oli hiihtämisen opettaminen kreikkalaisille. Parasta Vaasassa? Vaasassa varmasti jokaiselle löytyy mahdollisuus harrastaa haluamaansa lajia. Esimerkiksi opiskelijajärjestöillä on edullisia liikuntavuoroja, joilla olen itsekin käynyt pelaamassa salibandyä ja futsalia. Vaasa on kaksikielinen kaupunki, mikä on mielestäni hyvä juttu. Jos ruotsin kieli kuitenkin pelottaa, niin täällä pärjää kyllä pelkällä suomellakin. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Unelmieni työpaikka on jokin suuri IT-firma, jossa voisi työskennellä esimerkiksi ohjelmistosuunnittelijana. IT-alan työllisyysnäkymät ovat todella hyvät, sillä tietotekniikkaa tarvitaan monessa paikassa yhä enenevissä määrin. TIETOTEKNIIKKA 240 OP - 4 vuotta INSINÖÖRI (AMK) Tekniikan AMK-tutkinto Tietotekniikan insinöörinä sinulla on valmiudet sijoittua esimerkiksi tietotekniikka- tai energia-alan suunnittelu-, ohjelmointi-, markkinointi- ja ylläpitotehtäviin, itsenäiseen yritystoimintaan sekä vientiyritysten kansainvälisiin tehtäviin. Tuleva ammattisi voi olla tuotekehitysinsinööri, projektipäällikkö, tietotekniikka-asiantuntija, ohjelmoija, elektroniikkasuunnittelija, tietoliikennesuunnittelija tai myynti-insinööri. Perus- ja ammattiopinnot Johdatus insinööriopintoihin, Elektroniikka, ICT:n perusteet, Tietoliikenne ja elektroniikka, ICT:n ammattiaineet, Talous sekä Energiatekniikka. Suuntaavat ammattiopinnot Ohjelmistotekniikka Modernien suunnittelu- ja ohjelmointimenetelmien soveltaminen tietojärjestelmien kehityksessä. Sulautetut järjestelmät Elektroniikan tuotekehitys ja ohjelmointi sekä laitteiden liittäminen tietoverkkoihin. Tietotekniikan insinööri kehittää ja luo uusia tuotteita ja sovelluksia yrityselämän tarpeisiin. PÄIVÄTOTEUTUS Innovaatioakatemiassamme pääset tekemään aitoja työelämäprojekteja kansainvälisessä seurassa. Vapaasti valittavat opinnot Harjoittelu 30 op (5 kk) Opinnäytetyö Valintaperusteet Koulumenestys ja valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. Aloituspaikat 40 Hakuaika

18 INFORMATION TECHNOLOGY CREATES TECHNOLOGIES FOR THE FUTURE Today, information technology (IT) diffuses into our working life, as well as in our everyday life, in many ways. This automatically results in a growing need for IT experts in modern society. At Vaasan ammattikorkeakoulu VAMK, University of Applied Sciences, the degree program in Information Technology has its roots in the local energy-related industry. We aim at producing experts who can help the large international companies and local players in their product development and technical applications related with IT. Vaasa is the Nordic leader in energy technology. The annual business turnover is about 4 billion euros, with an export rate of 70 %. This automatically results in a permanent need for thousands of talented engineers in our area. VAMK has taken this challenge seriously, and tries to produce high-quality IT engineers to the growing need of the industry. ICT, Software Engineering and Embedded Systems Design for Energy Industry Our Bachelors of Engineering are able to develop and create new products and applications for the needs of industry. They will master a broad scale of different techniques, such as C and Java, as well as some essential technical tools, e.g., IP applications, wireless networks, Internet programming, and a variety of embedded systems. Our education focuses on internationalisation and teamwork in projects, such as our robotics soccer team and the new NAO humanoid robot team. If you choose to study engineering in a foreign language, you need to have courage and an open mind. Even though this requires somewhat more work than using your mother tongue, this choice can turn out to be the most profitable investment you make for your future career. The degree programme of Information Technology prepares our students for working in multicultural work communities abroad, as well as for international companies operating here in Finland. The students who are ready to work in an international environment and who have excellent language skills are highly wanted in the eyes of potential employers. 18

19 Choosing VAMK was a great investment Franco Cavressi moved to Vaasa from Trieste, Italy. He decided to study Information Technology at VAMK. Franco graduated happily in Your motives to choose VAMK? After working for a few years I wanted to continue my education. As I was working at Wärtsilä next to many engineers, I thought why not become one of them myself. After I found out that VAMK offers information technology education in English, I decided to apply. Your first days at VAMK? As I began my studies I was concerned about studying in a language other than my mother tongue, but these concerns disappeared quickly. The truly multicultural environment with students coming from all over the world created an interesting mixture of spoken English. During the first days at VAMK it was easy to team up with the other students. We all had the same questions in mind and our different cultural backgrounds were an interesting topic rather than an obstacle to friendship. I had a cosy apartment that was located only a ten-minute bike-ride away from VAMK. I have many good memories from the time I spent in that apartment. What is best in Vaasa? Vaasa has lots of beautiful seaside walks and waterfront areas that I enjoy. I have found countless paths for bicycling and walking in the nature, and I think this is one of the greatest assets of this city, especially in the summer. I also like Vaasa because it is a small town but at the same time it has everything that one needs, and more. Your plans for the future? Looking at the IT industry trends, and especially how telecommunications are becoming more and more dominant aspect in people s lives, I think that my skills and my degree will be pretty valuable. In the long term, I would first like to gain experience and knowledge in some specific sector of technology and then use this knowledge to lead a small team of innovators in a hi-tech R&D department. INFORMATION TECHNOLOGY 240 ECTS 4 years BACHELOR OF ENGINEERING A VAMK-graduated IT engineer is a multi-talented person, who understands technology and business but also has excellent competence in logical deduction and communication. A typical working environment is energy-related industry, where IT engineers work in the field of design, marketing, sales or research. Further, an IT engineer typically works in production, product development and programming for electronic devices. IT engineers also build connections between electronic devices and data networks. It is quite possible to find oneself as an independent entrepreneur in the broad field of IT, too. Basic and Professional Studies Introduction to Engineering Studies, Electronics, Basic Skills of ICT, Telecommunications and Electronics, Professional Studies on ICT, Economics and Energy Technology. Advanced Professional Studies Software Engineering Applying modern designing and programming methods for development of information systems. Embedded Systems Product development and programming for electronics devices. Connecting electronics devices to data networks. We have a very advanced, modern and well equipped laboratory. PÄIVÄTOTEUTUS Optional Studies Practical Training 30 ects (5 months) Thesis Selection Criteria Upper secondary education or a minimum of three years of vocational education, good command of English and the entrance examination. Online application at Intake 33 Application Period

20 VIENTIKAUPAN TAITAJAT TYÖLLISTYVÄT VAASASSA Kansainvälisen ja vientivetoisen Vaasan alueen työnantajat arvostavat kielitaitoisia tradenomejamme, joilla on monipuolista osaamista tiimityöskentelystä verkostoitumiseen. VAMKin monikulttuurinen opiskeluympäristö, johon vaihto-opiskelijat sekä ulkomaalaiset vierailijaluennoitsijat tuovat oman mausteensa, valmentaa jo opiskeluaikana kansainvälisiin tehtäviin. 20 KIELITAITOISIA MONIOSAAJIA. Pohjoismaiden suurimman energiakeskittymän vientiyritykset tarvitsevat kansainvälisiä ja kielitaitoisia tradenomeja. Vaasan seudun työllisyys on jatkuvasti Suomen huippua.

VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU

VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU 9 Luokallani ei ole ketään, joka ei olisi saanut työpaikkaa molempina kesinä. VAMK YOURSELF TO WORK 5 ENERGINEN TULEVAISUUS 6 11 Mahtavaa, että sain aloittaa työnjohdon harjoittelun

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Liiketalouden ala Tutkinto-ohjelma Liiketalous, päiväopiskelu Liiketalous, monimuoto European Business Administration International Business and Logistics

Lisätiedot

Tradenomit työmarkkinoilla

Tradenomit työmarkkinoilla Tradenomit työmarkkinoilla Uudistu ja uudista 2011 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus-, työvoima- ja elinkeinopolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Minkälaista osaamista tarvitaan? Yleinen osaaminen korostuu

Lisätiedot

Insinöörikoulutuksen Foorumi 2012 Vaasan malli. Toimialajohtaja Jorma Tuominen Vaasan ammattikorkeakoulu 4.-5.10.2012

Insinöörikoulutuksen Foorumi 2012 Vaasan malli. Toimialajohtaja Jorma Tuominen Vaasan ammattikorkeakoulu 4.-5.10.2012 Insinöörikoulutuksen Foorumi 2012 Vaasan malli Toimialajohtaja Jorma Tuominen Vaasan ammattikorkeakoulu 4.-5.10.2012 Historiaa Vaasan teknillisestä koulutuksesta Tekniska realskolan i Vasa 1849 Ammattikorkeakoulukokeilulupa

Lisätiedot

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Koulutusohjelman tuottama tutkinto Tradenomi (Ylempi AMK) on ylempi korkeakoulututkinto, joka tuottaa saman pätevyyden julkisen sektorin virkaan

Lisätiedot

SISÄLLYS. Vaasan seudun työllisyys on. jatkuvasti Suomen huippua.

SISÄLLYS. Vaasan seudun työllisyys on. jatkuvasti Suomen huippua. 3 SISÄLLYS Energistä! 5 Vaasan seutu tarvitsee insinöörejä 6 Kone- ja tuotantotekniikka 8 Rakennustekniikka 10 Sähkötekniikka 12 Tietotekniikka 14 Ympäristöteknologia 16 Information Technology 18 Vaasan

Lisätiedot

HAKIJAN OPAS. www.kyamk.fi/hakijalle. Kevät 2014

HAKIJAN OPAS. www.kyamk.fi/hakijalle. Kevät 2014 HAKIJAN OPAS Kevät 2014 Nuorten vieraskielisten koulutusten yhteishaku 7.1. 11.2.2014 Nuorten koulutusten yhteishaku 3.3. 1.4.2014 Aikuiskoulutusten yhteishaku 3.3. 1.4.2014 YAMK-tutkinnot 3.3. 1.4.2014

Lisätiedot

JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE

JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v. opinnot) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v. opinnot) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

Sisällys. Insinöörikoulutus 3. Tekniikan oppimisympäristö 4. Kone- ja tuotantotekniikka 6. Rakennustekniikka 8. Sähkötekniikka 10

Sisällys. Insinöörikoulutus 3. Tekniikan oppimisympäristö 4. Kone- ja tuotantotekniikka 6. Rakennustekniikka 8. Sähkötekniikka 10 Tekniikan osaajaksi 1 2 Sisällys Insinöörikoulutus 3 Tekniikan oppimisympäristö 4 Kone- ja tuotantotekniikka 6 Rakennustekniikka 8 Sähkötekniikka 10 Tietotekniikka Information Technology 12 Ympäristöteknologia

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)

Lisätiedot

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä. OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden

Lisätiedot

Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Jyväskylän ammattikorkeakoulu Jyväskylän ammattikorkeakoulu Miten tutkinto opiskelijaksi AMK tutkintoon? Yhteishaku syksyllä ja keväällä www.opintopolku.fi JAMKin avoimen amkin väylä Väylän kautta mahdollista hakea, kun suorittaa 60

Lisätiedot

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia

Lisätiedot

Monipuolisia tekniikan osaajia Metropoliasta

Monipuolisia tekniikan osaajia Metropoliasta Monipuolisia tekniikan osaajia Metropoliasta Metropolia pähkinänkuoressa Metropolia Ammattikorkeakoulu on kansainväliset mittapuut täyttävä ja kilpailukykyinen pääkaupunkiseudun erityistarpeisiin suunnattu

Lisätiedot

KÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa

KÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa KÄYTÄNNÖN OSAAJIA Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa HYVÄT TYYPIT PALVELUKSESSASI Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, tekee työelämälähtöistä tutkimus-

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu Amk-opinnot Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka vastaa työelämän tarpeita Opiskelija saa sekä teoreettiset tiedot että käytännön ammattitaidon valitsemaltaan alalta HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa

Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa Tulokset, mahdollisuudet ja haasteet KV-Kevätpäivät 22.5.2012 LAHTI Janne Hokkanen Director for International Affairs Lappeenranta University of

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Esityksen aihe JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Mirja Immonen, koulutuspäällikkö 1 PERUSTIETOJA 2010 Opiskelijamäärä 8490, tutkinto opiskelijoita 6789 Suoritetut tutkinnot v. 2010 yhteensä 1634 Amk tutkintoja

Lisätiedot

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT HELSINKI METROPOLIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Degree

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2009 2010. Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalous. Key Account Manager avainasiakkuuksien hallinta -erikoistumisopinnot 30 op

OPINTO-OPAS 2009 2010. Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalous. Key Account Manager avainasiakkuuksien hallinta -erikoistumisopinnot 30 op OPINTO-OPAS 2009 2010 Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalous Key Account Manager avainasiakkuuksien hallinta -erikoistumisopinnot 30 op 2 (5) Key Account Manager avainasiakkuuksien hallinta - erikoistumisopinnot

Lisätiedot

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.

Lisätiedot

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN

Lisätiedot

Tieto- ja viestintäteknologia

Tieto- ja viestintäteknologia Tieto- ja viestintäteknologia Metropolia ammattikorkeakoulu Opiskelijoita 14 000 Valmistuvia/vuosi 2500 Henkilökuntaa 1100 4 koulutusalaa kulttuuriala liiketalouden ala sosiaali- ja terveysala tekniikan

Lisätiedot

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Lukion jälkeen.. Ammatillinen toinen aste 2v. Ammattikorkeakoulut 3,5-4v. Yliopistot 5,5-6 v. Opinnot ulkomailla After Upper Secondary Vocational school, 2 years

Lisätiedot

HELBUS CONDUCT. Welcome to HELBUS. We are happy you are here!

HELBUS CONDUCT. Welcome to HELBUS. We are happy you are here! HELBUS CONDUCT Welcome to HELBUS. We are happy you are here! Our mission is to offer young people a path to a career in international business. Let us be your steppingstone for global opportunities! Explore

Lisätiedot

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010 SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010 Sähkötekniikan koulutusohjelman toimintaympäristö ja osaamistavoitteet Sähkötekniikan koulutusohjelma on voimakkaasti poikkialainen ja antaa mahdollisuuden perehtyä

Lisätiedot

Mitä meneillään FinBraTechissa?

Mitä meneillään FinBraTechissa? www.tuas.fi Mistä on kyse? Työ- ja elinkeinoministeriön sekä Turun kaupungin rahoittamassa FinBraTechhankkeessa (2014-2016) käynnistetään teknologiateollisuutta ja erityisesti merialoja palveleva yksikkö

Lisätiedot

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi

Lisätiedot

BIM Metropoliassa 21.11.2013. Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK

BIM Metropoliassa 21.11.2013. Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK BIM Metropoliassa 21.11.2013 Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK Metropolia lyhyesti Suomen suurin ammattikorkeakoulu Toiminut vuodesta 2008, kun silloinen Stadia ja Evtek yhdistyivät Neljä koulutusalaa

Lisätiedot

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun

Lisätiedot

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki Uudistuva insinöörikoulutus Seija Ristimäki Metropolia lyhyesti Monialainen ammattikorkeakoulu Toimipaikat sijaitsevat Helsingissä, Espoossa ja Vantaalla Neljä koulutusalaa: kulttuuri liiketalous sosiaali-

Lisätiedot

LIIKETOIMINTAOSAAJA 2020 +

LIIKETOIMINTAOSAAJA 2020 + LIIKETOIMINTAOSAAJA 2020 + 21.10.2008/ilta Tradenomi 210 op Tuloksellisen oppimisen ja ammatillisen kasvun prosessi 1. vuosi 2. vuosi 3. ja 4. vuosi suunnittelijaksi ja käynnistäjäksi 58 op analysoijaksi

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

Kuinka kannustaa opiskelijoita kansainvälistymään. Kv-kevätpäivät Sessio D5 13.5.2014

Kuinka kannustaa opiskelijoita kansainvälistymään. Kv-kevätpäivät Sessio D5 13.5.2014 Kuinka kannustaa opiskelijoita kansainvälistymään Kv-kevätpäivät Sessio D5 13.5.2014 1 Opintopolun aikainen kannustus kansainvälistymiseen Fukseille johdantokurssilla Kansainvälistyminen opiskeluaikana

Lisätiedot

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4. SCIENTIX - LUMA-opettajien verkkoportaalista t uusia ideoita opetukseen M ij P ll i Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.2015 Mitä ajatuksia herättävät nämä yhdistelmät: Opettaja

Lisätiedot

30.8.2012. Ympäristöteknologian koulutusohjelma Insinööri (AMK) Environmental Engineering Bachelor of Engineering

30.8.2012. Ympäristöteknologian koulutusohjelma Insinööri (AMK) Environmental Engineering Bachelor of Engineering Ympäristöteknologian koulutusohjelma Insinööri (AMK) Environmental Engineering Bachelor of Engineering Kiinnostaako sinua elinympäristön tila ja siihen vaikuttavat tekijät? Kemikaali- Asumis- Työ- Elintarvike

Lisätiedot

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-

Lisätiedot

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 2011. 4.11.2011 Johanna Holvikivi

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 2011. 4.11.2011 Johanna Holvikivi METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 2011 4.11.2011 Johanna Holvikivi Osaamista ja oivallusta tulevaisuuden tekemiseen Electric Race About -sähköauto 11/9/2011 Metropolia Ammattikorkeakoulu 3 Yhteisö, uudistaja

Lisätiedot

Laaja-alainen, opiskelijalähtöinen ja projektiperusteinen opetussuunnitelma, case Monitori

Laaja-alainen, opiskelijalähtöinen ja projektiperusteinen opetussuunnitelma, case Monitori Laaja-alainen, opiskelijalähtöinen ja projektiperusteinen opetussuunnitelma, case Monitori Insinöörikoulutuksen Foorumi 2012 Seminaariesitelmä Timo Turunen ja Matti Welin Monitori koulutusalarajat ylittävä

Lisätiedot

Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO

Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO Opinnäytetyö KESKI-POHJANMAAN AMMATTIKORKEAKOULU Puutekniikan koulutusohjelma Toukokuu 2009 TIIVISTELMÄ OPINNÄYTETYÖSTÄ Yksikkö Aika Ylivieska

Lisätiedot

Työelämän ja koulutuksen vuorottelu

Työelämän ja koulutuksen vuorottelu Työelämän ja koulutuksen vuorottelu Työelämästä korkeakoulutukseen ja takaisin elinikäistä oppimista käytännössä 15.6.2011 Helsinki Marjo Pääkkö KM, VTK HRD Manager Siemens IT Solutions and Services Oy

Lisätiedot

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö OPETUSSUUNNITELMA TALOTEKNIIKAN KOULUTUS Liiketalouden ja tekniikan keskus Rakennusten energiatehokkuus- ja käytettävyysvaatimusten merkitys lisääntyy jatkuvasti. Samalla uusi teknologia luo mahdollisuuksia

Lisätiedot

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ 1 2 Ammattikorkeakoulututkintoja, ylempiä AMK-tutkintoja ja erikoistumisopintoja. EDELLÄKÄVIJÖIDEN HAAGA-HELIA! HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu kouluttaa liike-elämän

Lisätiedot

Miten hyödynnän kv-opiskelijoita kansainvälistymisen alkutaipaleella. Ari Koski & Zaki Khan 22.8.2013

Miten hyödynnän kv-opiskelijoita kansainvälistymisen alkutaipaleella. Ari Koski & Zaki Khan 22.8.2013 Miten hyödynnän kv-opiskelijoita kansainvälistymisen alkutaipaleella Ari Koski & Zaki Khan 22.8.2013 Mistä kysymys? Onko yrityksesi ottamassa ensi askeleita kansainvälistymisessä tai suuntaamassa uusille

Lisätiedot

Löydämme tiet huomiseen

Löydämme tiet huomiseen Löydämme tiet huomiseen Opiskelua, tutkimusta ja työtä loistoporukassa Lappeenrannassa ja Imatralla 3100 opiskelijaa ja 300 asiantuntijaa muodostavat innovatiivisen ja avoimen korkeakouluyhteisön laadukas

Lisätiedot

Laaja versio sisältää valintaperusteet

Laaja versio sisältää valintaperusteet KEVÄT 2013 Kotka ja Kouvola Vieraskielinen koulutus 7.1. 12.2.2013 Nuorten koulutus 4.3. 3.4.2013 Aikuiskoulutus 4.3. 3.4.2013 YAMK-tutkinnot 4.3. 3.4.2013 Laaja versio sisältää valintaperusteet Hei vaan,

Lisätiedot

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Mistä kaikesta tässä tulisi tietää? Keskeiset työtehtävät Toimit teknisenä kouluttajana sekä asiantuntijana. Keskityt

Lisätiedot

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten

Lisätiedot

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015)

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) Maija Kalm-Akubardia, Diakonia-ammattikorkeakoulu Maija.kalm-akubardia@diak.fi DSS-alumnikysely luotiin ensisijaisesti selvittämään

Lisätiedot

Juonneopetuksen projektimainen toteutus Vaasan ammattikorkeakoulun kone- ja tuotantotekniikan osastolla

Juonneopetuksen projektimainen toteutus Vaasan ammattikorkeakoulun kone- ja tuotantotekniikan osastolla Juonneopetuksen projektimainen toteutus Vaasan ammattikorkeakoulun kone- ja tuotantotekniikan osastolla Yliopettaja Lotta Saarikoski Lehtori Pekka Ketola lotta.saarikoski@puv.fi pekka.ketola@puv.fi SISÄLTÖ

Lisätiedot

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki ANSIOLUETTELO 25.05.2015 Zahra Rasti Teknologiapuistonkatu 2 B 23, 53850 Lappeenranta zahra.rasti@gmail.com www.rastistudio.com Puh: +358-401560268 Syntymäpäivämäärä: 13.07.1982 KOULUTUS 2012-2014 Sisustusarkkitehtuuri

Lisätiedot

Hakijoiden maakunnat, kevät 2015 %-osuus Oulun ammattikorkeakoulun kaikista hakijoista

Hakijoiden maakunnat, kevät 2015 %-osuus Oulun ammattikorkeakoulun kaikista hakijoista %-osuus Oulun ammattikorkeakoulun kaikista hakijoista Tilastotietojen lähteenä Opetushallinnon tilastopalvelu Vipunen. Koko Oamkia koskevien prosenttiosuuksien perustana on kokonaishakijamäärä 12 409.

Lisätiedot

Koulutustarjonta ja valintaperusteet

Koulutustarjonta ja valintaperusteet Koulutustarjonta ja valintaperusteet Saimaan ammattikorkeakoulu kevään 2016 yhteishaku Yhteishakuinfo 21.10.2015 Ammattikorkeakoulujen valintaperusteet Kolme valintatapaa Ammattikorkeakoulu määrittelee

Lisätiedot

Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti

Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti Toteutusaika 1.1.2011 31.12.2012 Rahoittajat Manner-Suomen ESR-ohjelma, (Etelä-Savon Ely-keskus) ja Mikkelin ammattikorkeakoulu Ulkomaalaiset

Lisätiedot

Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014

Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014 Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014 (69 graduated doctors in 2014) 22 % answered to the survey 1. Department

Lisätiedot

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto EILC KOKEMUKSIA LAPISTA HAKEMUS BUDJETTI JÄRJESTÄVÄTAHO & VASTUU TYÖNJAKO KIELENOPETUS OHJELMA JA PALJON KOKEMUKSIA

Lisätiedot

Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta. Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta 16.10.

Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta. Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta 16.10. Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta 16.10.2008 2 Tutkintojen sisällöistä ja tavoitteista (A352/2003): Ammattikorkeakoulututkinnot

Lisätiedot

OPISKELIJAVAIHTOON HAKU, opiskelijat

OPISKELIJAVAIHTOON HAKU, opiskelijat OPISKELIJAVAIHTOON HAKU, opiskelijat ASIO OHJEET Ohjeen sisällys 1. Hakemuksen sijainti... 1 2. Hakemuksen täyttäminen...1 3. Hakemuksen lähettäminen... 4 4. Hakemuksen käsittely ja päätös... 4 4.1 Hakemuksen

Lisätiedot

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto Serve Research Brunch 24.10.2013 Esityksen sisältö ATLAS-hanke lyhyesti ATLAS-kartan kehittäminen:

Lisätiedot

Insinöörikoulutuksen kehitystarpeet Kymenlaakson alueella

Insinöörikoulutuksen kehitystarpeet Kymenlaakson alueella Insinöörikoulutuksen kehitystarpeet Kymenlaakson alueella Jouko Lehtoranta, toimitusjohtaja, DI Sisältö: Lähtökohdat: Työpaikat Kymenlaaksossa AMK:sta valmistuneet insinöörit Toimintaympäristö ja sen muutokset

Lisätiedot

Vetovoimaa rakennusalalle

Vetovoimaa rakennusalalle Vetovoimaa rakennusalalle Rakennusalan valtteja Koulutus Tulevaisuuden keskeisiä osaamistarpeita Satu Elho Asiamies Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan vetovoima ry www.themesta.net Mitä ammattilaiset itse

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu AMK-OPINNOT Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka vastaa työelämän tarpeita Opiskelija saa sekä teoreettiset tiedot että käytännön ammattitaidon valitsemaltaan alalta Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Perspectives on the future

Perspectives on the future Perspectives on the future Pemamek Oy Perustettu 1970 Loimaalle Established 1970 in Loimaa, Finland Pemamek Oy Henkilöstömäärä 130 Liikevaihto EUR 40 miljoonaa (2011) Vientiin yli 90% vuotuisesta tuotannosta,

Lisätiedot

Mitkä hakukohteet ovat ammattikorkeakoulullanne yhteishaussa ja mitkä ovat niiden valintakoeryhmät? Yhteishaussa:

Mitkä hakukohteet ovat ammattikorkeakoulullanne yhteishaussa ja mitkä ovat niiden valintakoeryhmät? Yhteishaussa: Liiketalouden ala, syksyn 2015 haku AMK-tutkinnot Syksyn haussa mukana: Centria-ammattikorkeakoulu Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Kymenlaakson ammattikorkeakoulu Lahden ammattikorkeakoulu Lapin ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

KSHJ ja OPISKELIJAVALINTA-ASIAT. Liiketalouden kehittämisryhmä 05.11.2014 Katja Komulainen

KSHJ ja OPISKELIJAVALINTA-ASIAT. Liiketalouden kehittämisryhmä 05.11.2014 Katja Komulainen KSHJ ja OPISKELIJAVALINTA-ASIAT Liiketalouden kehittämisryhmä 05.11.2014 Esityksen sisältö 1. 2015 valintaperusteet 1. Koulutukset ja hakukohteet 2. Opiskelijavalinta 3. Valintakoe 2. 2016 valintaperusteet

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

Guidebook for Multicultural TUT Users

Guidebook for Multicultural TUT Users 1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen

Lisätiedot

Etelä-Pohjanmaan maakuntakorkeakoulu

Etelä-Pohjanmaan maakuntakorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan maakuntako Kauhava-kampus Koopetuksen koordinaattori Riikka Muurimäki 2 Mikä maakuntako? Maakuntakon tarkoituksena on tarjota lähellä juuri sitä koulutusta mitä tarvitaan, ns. yhden luukun

Lisätiedot

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Arkkitehtuuritietoisku eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Esikysymys Kuinka moni aikoo suunnitella projektityönsä arkkitehtuurin? Onko tämä arkkitehtuuria?

Lisätiedot

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada

Lisätiedot

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa:

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Koulutukseen ja Te-toimiston rooliin liittyviä kysymykset: 1. Olen yli 30-vuotias mutta

Lisätiedot

opetussuunnitelma- rakenne

opetussuunnitelma- rakenne Insinöörikoulutuksen Foorumi 2010 17.-18.3.2010 Hämeenlinna Työelämälähtöinen älähtöi opetussuunnitelma- rakenne Janne Roslöf janne.roslof@turkuamk.fi Taustaa Lähtökohtina hti * OPS, jossa hyvin vähän

Lisätiedot

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja Sairaanhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta ja ne koostuvat

Lisätiedot

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa 2015 www.tamk.fi TAMK numeroina Koulutusvastuu 7 koulutusalalla Kulttuuriala Liiketalous Tekniikka Luonnonvara-ala Sosiaali- ja terveysala Matkailu- ja ravitsemisala Ammatillinen opettajankoulutus lähes

Lisätiedot

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation DM 607668 03-2011 Expertise and networks for innovations Tekes services Funding for innovative R&D and business Networking Finnish and global

Lisätiedot

JOUSTAVUUS JA OPINTOPOLUT

JOUSTAVUUS JA OPINTOPOLUT JOUSTAVUUS JA OPINTOPOLUT Tekstiili- ja vaatetusalan koulutuksen kehittämispäivä 16.2.2011 Erja Parviainen 10/2/11 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences 1 Esityksen sisältö: Metropolia Ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö OPETUSSUUNNITELMA Insinööri (AMK), rakennus- ja yhdyskuntatekniikka, talotekniikka Rakennusten energiatehokkuus- ja käytettävyysvaatimusten merkitys lisääntyy jatkuvasti. Samalla uusi teknologia luo mahdollisuuksia

Lisätiedot

RAKENNUSALAN ENNAKOINTIKAMARI Rakennusalan AMK koulutus tänään ja tulevaisuudessa

RAKENNUSALAN ENNAKOINTIKAMARI Rakennusalan AMK koulutus tänään ja tulevaisuudessa RAKENNUSALAN ENNAKOINTIKAMARI Rakennusalan AMK koulutus tänään ja tulevaisuudessa Jussi Koskinen 11.4.2013 Rakennusinsinööri AMK Perusopinnot 60 op Ammattiopinnot 120 op koulutusohjelman yhteiset 60 op

Lisätiedot

MOOC toiveita ja pelkoja. Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto

MOOC toiveita ja pelkoja. Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto MOOC toiveita ja pelkoja Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto Messukeskus 2.12.2013 massive open online course 1980 jokaisella on pilvi taskussa 1869 2013 Aika

Lisätiedot

Vaasan yliopisto kouluttaa uusia terminologian asiantuntijoita

Vaasan yliopisto kouluttaa uusia terminologian asiantuntijoita Vaasan yliopisto kouluttaa uusia terminologian asiantuntijoita Anita Nuopponen Vaasan yliopisto, viestintätieteet Anita.Nuopponen@uv a.f i Sisältö Terminologiaoppia 36 vuotta Vaasan yliopistossa Teknisen

Lisätiedot

Basic Flute Technique

Basic Flute Technique Herbert Lindholm Basic Flute Technique Peruskuviot huilulle op. 26 Helin & Sons, Helsinki Basic Flute Technique Foreword This book has the same goal as a teacher should have; to make himself unnecessary.

Lisätiedot

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma pähkinänkuoressa Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen

Lisätiedot

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,

Lisätiedot

HAKU AVOIMEN YLIOPISTON DI-VÄYLÄOPINTOIHIN 2016. Hakuohjeet Avoimen yliopiston DI-väylälle. Haku tutkinto-opiskelijaksi DI-väylältä

HAKU AVOIMEN YLIOPISTON DI-VÄYLÄOPINTOIHIN 2016. Hakuohjeet Avoimen yliopiston DI-väylälle. Haku tutkinto-opiskelijaksi DI-väylältä HAKU AVOIMEN YLIOPISTON DI-VÄYLÄOPINTOIHIN 2016 Opiskelu avoimen yliopiston väylällä Opiskelu avoimen yliopiston väylällä on pääosin päiväsaikaan tapahtuvaa opiskelua, joitain opintojaksoja saattaa olla

Lisätiedot

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical

Lisätiedot

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE November 7, 2014 Paula Kilpinen 1 7.11.2014 Aalto University

Lisätiedot

ICT-yksiköstä valmistuneet insinöörit

ICT-yksiköstä valmistuneet insinöörit ICT-yksiköstä valmistuneet insinöörit 1.1.2005 31.5.2006 Yhteenveto tutkimuksesta ICT-yksiöstä valmistuneet insinöörit työllistyneet erinomaisesti 85% prosenttia valmistuneista insinööreistä työllistynyt

Lisätiedot

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus Media-alan monimuotototeutuksessa syvennyt kuvalliseen viestintään. Opinnoissasi paneudut kuvalliseen ilmaisuun ja visuaaliseen viestintään soveltamalla

Lisätiedot

Löydänkö yritykseeni ammattiosaajia tulevaisuudessa. Pekka Heikonen Pemamek Oy

Löydänkö yritykseeni ammattiosaajia tulevaisuudessa. Pekka Heikonen Pemamek Oy Löydänkö yritykseeni ammattiosaajia tulevaisuudessa Pekka Heikonen Pemamek Oy PEMAMEK YRITYSESITTELY Pemamek Pemamek perustettiin Loimaalle 1970 Uusi tehdas valmistui 2003, pinta-ala on 7500 m 2 Pemamek

Lisätiedot

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012 Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa Siru Korkala 12.10.2012 Tutkimuskysymykset Miten kansainväliseen liikkuvuuteen osallistuvat opiskelijat eroavat ei-liikkujista taustoiltaan Mitkä ovat liikkuvuuden

Lisätiedot

Tietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014. Reijo Lähde 3/11/2014

Tietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014. Reijo Lähde 3/11/2014 Tietoa Laureasta Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014 Reijo Lähde 3/11/2014 3/11/2014 Laurea-ammattikorkeakoulu 2 Laurean koulutusalat Fysioterapia Hoitotyö Hotelli-

Lisätiedot

28.2.2012. Ympäristöteknologian koulutusohjelma Insinööri (AMK) Environmental Engineering Bachelor of Engineering

28.2.2012. Ympäristöteknologian koulutusohjelma Insinööri (AMK) Environmental Engineering Bachelor of Engineering Ympäristöteknologian koulutusohjelma Insinööri (AMK) Environmental Engineering Bachelor of Engineering Kiinnostaako sinua elinympäristön tila ja siihen vaikuttavat tekijät? Kemikaali- Asumis- Työ- Elintarvike

Lisätiedot