TEEMA Syntisen hyvää SIVU 6. Sähköautosta silkkikauppiaaseen Savonia komeasti esillä Matkuksessa SIVU 8. Valttina kansainvälinen viinitutkinto SIVU 13

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "TEEMA Syntisen hyvää SIVU 6. Sähköautosta silkkikauppiaaseen Savonia komeasti esillä Matkuksessa SIVU 8. Valttina kansainvälinen viinitutkinto SIVU 13"

Transkriptio

1 SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULUN SIDOSRYHMÄLEHTI 1/2013 TEEMA Syntisen hyvää SIVU 6 Sähköautosta silkkikauppiaaseen Savonia komeasti esillä Matkuksessa SIVU 8 Valttina kansainvälinen viinitutkinto SIVU 13

2 PÄÄKIRJOITUS Koulutus osana suurempaa suunnitelmaa KEVÄÄN AIKANA ON tuntunut, että koulutus on ollut hyvin monella tavalla esillä eri yhteyksissä ja eri medioissa. On eletty eri koulutusasteiden yhteishaut, ja etenkin ammattikorkeakoulusektorilla on mietitty koulutusvastuiden ja hakujärjestelmien uudistumista. Hakijamäärien voimakas kasvu niin Savoniassa kuin koko ammattikorkeakoulusektorillakin oli iloinen uutinen, joka kertoo korkeakoulutuksen vetovoimasta nyky-suomessa. MYÖS TUTKIMUKSIA on julkaistu koulutukseen liittyen eri tahojen toimesta. T-Median julkaisema Kun koulu loppuu -tutkimus ilmestyi maaliskuussa, ja Taloustutkimuksen toteuttama Korkeakoulujen imago -tutkimus huhtikuussa. Tutkimusten valossakin tarkasteltuna korkeakoulutus koetaan kiinnostavaksi, ja kunhan tiedetään mitä isona halutaan tehdä, on myös sopivan koulutuksen löytäminen helpompaa. Koulutus ei siis ole irrallinen kokonaisuus, vaan jo koulutukseen hakeuduttaessa tehdään paljon pohdintaa tulevaisuudessa odottavaan työelämään liittyen. Savonian osalta onkin ollut ilo huomata, että yhä useammin koulutuksesta kertovat aiheet liittyvät myös työelämän edustajiin. Harvoin projekteja tehdään enää mielikuvitusyrityksille, vaan tekemisessä on aito työelämäläheinen ote. Tämä näkyy myös tämän lehden sisällössä, jossa projekteissa mukana olleet opiskelijat korostavat aidon tekemisen mielekkyyttä ja merkitystä. Olkoon kyse sitten elokuvan ensiiltatilaisuuden järjestämisestä tai energiatutkimuskeskuksen suunnittelusta, palaute on aina samansuuntainen - työelämäläheisyydelle on aito tilaus olemassa. 05/13 Tämä Savonian Sanomien numero ilmestyi toukokuussa Lehteen on koottu uutisia ja tarinoita Savoniasta reilun puolen vuoden ajalta. SYKSY Seuraava Savonian Sanomien numero ilmestyy syksyllä TÄRPIT KESÄN JA SYKSYN 2013 HAUT tammikuussa 2014 alkavaan suomenkieliseen koulutukseen hakuaika on Savonian koulutustarjonta: PETTERI ALANKO PÄÄTOIMITTAJA 2 1 / 2013 Savonian Sanomat

3 SISÄLTÖ 1/ PÄÄKIRJOITUS 5 KÄRKITOSSUILLA KOHTI AMMATTIA 6 TEEMA SYNTISEN HYVÄÄ 7 KOULUTUS NÄKYY JA TUNTUU 8 TEEMA SÄHKÖAUTOSTA SILKKIKAUPPIAASEEN SAVONIA KOMEASTI ESILLÄ MATKUKSESSA 10 8-PALLO-ELOKUVAN MAAILMAN ENSI-ILTA TOTEUTETTIIN HERKUTELLEN 8 12 ENERGIATUTKIMUSKESKUSTA LUOMASSA 13 TEEMA VALTTINA KANSAINVÄLINEN VIINITUTKINTO 14 YRITYSKYLÄ EUROOPAN PARAS OPPIMISYMPÄRISTÖ 15 SAVO DESIGN 18 TEEMA OPINNÄYTETÖITÄ SAVONIASSA 20 MEIJÄN LUVALLA RUOTSIIN 22 MUOTOILULLA PAREMPAA PALVELUA 24 TYÖELÄMÄLÄHEISET TARINAT LÖYDÄT AULA-SIVUSTOLTA 26 UUTISKATSAUS 1/ SAVONIA VIE MATKAILUTIETOUTTA KIINAAN 10 SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULUN SIDOSRYHMÄLEHTI SAVONIAN SANOMAT 1/ JULKAISIJA Savonia-ammattikorkeakoulu PL 6 (Microkatu 1) Kuopio puh. (017) PALAUTTEET PÄÄTOIMITTAJA Petteri Alanko TOIMITUSKUNTA Petteri Alanko, Jouni Vornanen, Maija Välijärvi, Minna Husso ULKOASU JA TAITTO Minna Husso KANNEN KUVA Minna Husso SÄHKÖINEN LEHTI JA POSTITUSLISTA KIRJAPAINO Offsetpaino L. Tuovinen Ky ISSN (painettu) ISSN (verkko) ISSN-L Savonian Sanomat 1 /

4 4 1 / 2013 Savonian Sanomat Klassisen baletin lehtori Virve Varjos pitää tärkeänä taiteen ja yhteiskunnallisten teemojen yhdistämistä.

5 TEEMA KÄRKITOSSUILLA KOHTI AMMATTIA Villasukat vaihtuvat kovakärkisiin balettitossuihin ja muhkeat tyllihameet sujahtavat trikoiden päälle. On vielä varhainen aamu Kuopion Musiikkikeskuksen tanssisalissa, kun Savonian tanssinopettajaopiskelijat Salla-Maaria Mustonen, Piia Lehto, Isabel Coloma ja Janna Loukas aloittavat harjoitukset klassisen baletin lehtorin Virve Varjoksen johdolla. TYÖSTETTÄVÄ TEOS on Varjoksen koreografia Burnout fairies, joka sai ensiiltansa huhtikuussa Venäjällä. Tuolloin opiskelijat ja baletin opettaja Paula Salosaari suuntasivat Dance open -tapahtumaan, joka kokosi baletinopiskelijoita ympäri maailmaa Pietariin. Opiskelijat pääsivät osallistumaan baletin mestarikursseille, esiintymään gaalaan ja näkemään huippuammattilaisten esityksiä. Savonialaisten esittämä koreografia pohjautuu Prinsessa Ruususen tarinaan; nyt haltijattaret tosin ovat kyllästyneet taikomaan maailmaa, jossa hyvyys on käynyt vähiin. Saatamme erottua muista esityksistä aika hauskasti. Pietarissa tulee olemaan todella hyviä tanssijoita, joten on jännittävä nähdä muiden taso. Meille opiskelijoille tämä on sellainen once in a lifetime -tilaisuus, tiivisti Salla- Maaria Mustonen opiskelijoiden tunnelmat ennen matkaa. Halusin tässä koreografiassa yhdistää eri tanssilajeja, koska meidän opiskelijamme osaavat klassista balettia, jazztanssia ja nykytanssia. Burnout fairies -teoksessa on sekä baletin että jazzin aksentointia ja liikekieltä, kuvailee Virve Varjos. Myös koreografian musiikki yhdistelee taidelajeja, sillä pianisti Jacques Loussier soittaa nauhalla Bachia kuin jazzia konsanaan. Tanssilla voi vaikuttaa yhteiskunnassa Virve Varjokselle on pedagogina ja koreografina tärkeää yhdistää taide ja yhteiskunnalliset teemat. Burnout fairies -koreografian haltijattaret ovat masentuneet maailmassa vallitsevan tilanteen vuoksi. Varjoksen edellisessä koreografiassa, Silkkikauppias Salamud -tanssisadussa, näkyi teemana erilaisuuden hyväksyminen. Salamudissa samalle keitaalle mahtui monennäköistä väkeä. Siellä oli niin silkkikauppiaita, rosvoja kuin kamelejakin. Kun ensin tarpeeksi sählättiin, kaikki tulivat lopulta keskenään toimeen, Varjos hymyilee. Salla-Maaria Mustonen, Piia Lehto, Isabel Coloma ja Janna Loukas tanssivat myös Silkkikauppias Salamudissa. Virve Varjoksen mukaan tämä antaa hyvän kuvan ohjelmistosta, jota klassisen baletin puolella Savoniassa tanssitaan; opiskelijat pääsevät mukaan tekemään niin koko illan esityksiä kuin Burnout fairies -teoksen kaltaisia lyhyitä koreografioita. Tällaisessa pienessä koreografiassa ajatuksen on oltava kirkas, jotta neljään minuuttiin saa sisällytettyä sekä taitoa että sisältöä. Esitys on kuin pieni runo, jossa jokainen sana on tärkeä. Salamud-esityksessä opiskelijat saivat puolestaan tanssijan työn lisäksi kokemuksen lapsiyleisölle esiintymisestä. Silkkikauppias Salamudin näki tammikuussa lähes tuhat kuopiolaista lasta. Etenkin ensimmäisen vuoden tanssinopettajaopiskelijoille esitys teki myös monialaisen OIS-produktion konkreettiseksi, sillä tanssisadun puvuista, koruista ja graafisesta ilmeestä vastasivat Kuopion Muotoilu-akatemian opiskelijat opettajiensa johdolla. Klassisen baletinopettajista on pula Balettitanssijalta ja tanssinopettajalta vaaditaan muuntautumiskyvyn lisäksi äärimmäisiä teknisiä taitoja, joiden harjoittelu kestää vuosia. Esimerkiksi kaikilla Dance open -tapahtumassa mukana olleilla tanssinopettajaopiskelijoilla on vähintään 15 vuotta kestänyt balettitausta ennen kuin he edes aloittivat neljä vuotta kestävät ammattiopintonsa Savoniassa. Koulutukseemme pyrkivät ovat todella kovatasoisia tanssijoita. Edes baletin terminologiaa ja teoriaa ei pysty oppimaan neljän vuoden aikana, vaikka opiskelijalla muutoin olisi vahva tanssitausta muiden lajien parista. Baletin opettajan on tunnettava lajin perinne ja osattava soveltaa omat näkemyksensä sekä pedagogisesti että taiteellisesti, lehtori Virve Vajos kuvailee. Vaativuudesta huolimatta klassisen baletin suosio on Suomessa suuri, ja opettajista on tällä hetkellä pulaa. Musiikin ja tanssin yksikköön tulee jatkuvasti tanssinopettajakyselyjä, ja kaikki ammattiin valmistuneet työllistyvät nopeasti eri puolille maata. Teksti, kuvat ANNA-MARIA PEKKINEN Savonian Sanomat 1 /

6 TEEMA SYNTISEN HYVÄÄ Voiko synnit tehdä syötäviksi? Savonia-ammattikorkeakoulun ensimmäisen vuoden restonomiopiskelijat perustivat teemaravintolan Viettelys Syntisen hyvää. Pop up -ravintola sijaitsi Kuopion Microkadun kampuksella. TEEMANA OLI SEITSEMÄN kuolemansyntiä. Opiskelijat työstivät neljä menua. Syntyi Vätyksen, Salarakkaan, Naapurikateuden sekä Kadotuksen menut. ESIMERKIKSI SALARAKKAAN menussa tarjottiin ensin alkuleikki, sitten kuumia tunteita ja lopuksi lemmenpesää. Kaikkien menujen aineosat olivat huolella valittu: salarakkaalle tarjottiin lemmenhalua nostattavia aineita, vätykselle puolestaan vireystasoa, herkullisuudesta tinkimättä. LEHTORI JARI LINDÉN kertoo, että suosituimmaksi osoittautui Salarakkaan menu. Alkuruokana oli tulinen tomaattikeitto ja parmesan-keksi. Marinoitu kana, kasviksilla höystetty kermakastike sekä tuorepasta muodostivat herkullisen pääruuan. Vastaanotto oli tänä vuonna jännittävän odottava, koska viime vuoden (Viimeinen lounas) perusteella asiakkaat tiesivät odottaa pop up -ravintolaa. Suurin osa Viimeisessä lounaassa asioinneista kävi tänä vuonna uudestaan ja he toivat mukanaan paljon uusia asiakkaita. POP UP -RAVINTOLASSA KÄVI Savonian henkilöstön lisäksi opiskelijoita sekä yritysten ja Savonian yhteistyökumppaneiden edustajia. Herkkuja kävi maistelemassa myös arvovieraita kuten Kuopion hiippakunnan piispa Jari Jolkkonen, Suomen ortodoksisen kirkon johtaja arkkipiispa Leo ja Savon Sanomien päätoimittaja Jari Tourunen. LEHTORI SEIJA MÄKI muistuttaa yhdestä erikoisuudesta: Ylensyöjän menusta. Jos asiakas jaksoi syödä kolme menuuta kokonaisuudessaan, tuli neljäs kaupan päälle. Lopulta löytyi kaksi ylensyöjää, jotka tarttuivat tarjoukseen. He söivät siis yhdeltä istumalta kaikki ruokalistan 12 annosta sekä leivät ja juomat päälle. Urakka vei noin kaksi tuntia, mutta kaikki maistui viimeistä murua myöten. OPISKELIJAT SAIVAT TYÖSKENTELYSTÄ runsaasti hyvää palautetta. Onnistumisesta kertoo paljon se, että 90 prosenttia pöydistä oli varattu ennen ravintolan avaamista. Neljän päivän aikana ravintola palveli noin 300 asiakasta. Teemaravintolassa tarjoiltiin 900 ruoka-annosta. Teksti JOUNI VORNANEN Kuvat MINNA HUSSO Myös arvovieraille maistui syntisen hyvä ruoka. 6 1 / 2013 Savonian Sanomat

7 REHTORILTA Koulutus näkyy ja tuntuu MEITÄ AMMATTIKORKEAKOULUN toimijoita usein muistutetaan siitä, että olemme koulutusorganisaatio. Joskus yritysten kanssa tehtävä yhteistyö on jopa niin aktiivista ja näkyvää, että halutaan varmistaa koulutuksen rooli ammattikorkeakoulun arjessa ja kehitystyössä. Uutta strategiaa kirjoittaessamme huomasimme, että meille itsellemme koulutustehtävän keskeinen rooli on niin itsestään selvä, että sitä ei aina huomata erikseen nostaa tarpeeksi esille. MEITÄ YMPÄRÖIVÄLLE yhteiskunnalle koulutustehtävämme pitäisi kyllä näkyä ja tuntua. Savoniassa aloittaa joka vuosi yli uutta opiskelijaa. Näistä suuri osa on nuoria, mutta myös aikuisopiskelijoiden määrä lasketaan sadoissa. Hakijoita Savoniaan oli tämän kevään yhteishaussa yhteensä lähes , eli erittäin merkittävä määrä nuoria ja aikuisia on pohtinut löytyykö heidän tuleva koulutuspaikkansa Savoniasta. HIENOA ON OLLUT SEURATA myös sitä kehitystä, mikä eri oppimismuotojen osalta on tapahtunut. Kysyntää ja tarjontaa on pystytty entistä aktiivisemmin yhdistämään, josta erimerkkinä yhdessä Karelia-ammattikorkeakoulun kanssa tarjottavat kesäopinnot. Opiskelu ei siis välttämättä päätykään vappuun, eikä toisaalta rajoitu yksittäisiin fyysisiin paikkoihin tai paikkakuntiin. KOULUTUSTEHTÄVÄMME NÄKYY meitä ympäröivälle yhteiskunnalle muutoinkin kuin valmistuvina opiskelijoina. Opetuksen kehittyessä entistä työelämäläheisemmäksi, syntyy näitä positiivisia kohtaamisia yhä useammin. Monet ovat päässeet nauttimaan mm. musiikin ja tanssin koulutuksen osana järjestetyistä produktioista, jotka toteutetaan työelämäläheisesti yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Myös erittäin monen terveydenhuollon asiakkaan hoitotilanteessa on ollut harjoittelija mukana, niin oppimassa kuin auttamassakin. Vastaavia kohtaamisia löytyy kaikilta koulutusaloilta. Myös opinnäytetyö on näkyvä osa koulutusta, joka parhaimmillaan muuttaa isojenkin organisaatioiden toimintaa. YHTEENVETONA voisi todeta Savonian olevan paitsi koulutusorganisaatio, tuo se koulutuksen myös osaksi alueen elinkeinoelämää ja asukkaiden arkea. Ollaan ylpeitä tästä voimavarasta, ja tehdään yhdessä koulutuksesta yhä luontevampi osa menestyvää maakuntaa. VELI-MATTI TOLPPI REHTORI Savonian Sanomat 1 /

8 TEEMA Teksti ANNE HEIKKINEN, KANTTI.NET Kuvat MINNA HUSSO SÄHKÖAUTOSTA SILKKIKAUPPIAASEEN Savonia komeasti esillä Matkuksessa Houkuttelevan punaiset suudelmadrinkit ja tummanpuhuvat mustikkashotit maistuivat Matkuksen kauppakeskuksen kävijöille, kun Savonia-ammattikorkeakoulu esitteli osaamistaan helmikuun lopulla. Tarjolla oli sekä maistuva että näyttävä kattaus opiskelijoiden osaamisesta eri aloilta. OPISKELIJOILLE PÄIVÄ oli erilainen, mutta mieluinen pesti. Tällä alalla pitää olla esillä kun ollaan asiakaspalvelun ammattilaisia. Se kuuluu olennaisesti tähän hommaan, kuvailee restonomiopiskelija Annika Järvinen. Alkoholittomat mehudrinkit jäämurskan kera valmistuivat tarjolle käden käänteessä ja hurmaavan hymyn kera. Tavoitteena on esitellä koulutusta potentiaalisille opiskelijoille, mutta myös laajemmin kaupunkilaisille, kertoo matkailu- ja ravitsemisalan koulutus- ja kehittämispäällikkö Kaisa Aninko. Mehubaarin suosio kertoo alan suosiosta laajemminkin. Yläkouluikäisten keskuudessa on selvitetty kiinnostavimpia koulutusaloja ja matkailu- ja ravitsemisala keikkuu siellä kärjen joukossa, Aninko toteaa. Yhä ylös kiipeää Sosionomiopiskelija Tiina Puurusen otsalla helmeilevät hikikarpalot, sillä lapsille suunnatun seikkailuradan alkulämmittely nostaa hien pintaan myös ohjaajille. Tämä on tosi kiva, erilainen koulupäivä, Puurunen toteaa. TARJOLLA OLI tietokilpailu, tasapainoilua, kiipeilyä sekä salaperäinen luola. Kävijöitä riitti tasaiseen tahtiin. Lapsia kiinnostaa tämä touhuaminen ja aikuiset ovat kivasti kyselleet koulutuksestamme. TIINA PUURUNEN kokee olevansa lasten kanssa omassa elementissään. Kyllä lasten ja nuorten parista löytyy tuleva ammattini, se voisi olla vaikka lastensuojelu- tai nuorisotyötä. Vauhtia ja vaarallisia tilanteita Kyllä ovat kommeita, kuului ihastuneita huokauksia yleisön joukosta tekniikan alan esitellessä sähkömoottoripyörää ja ajosimulaattoria. SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULUN yhteistyökumppani Lekasteel Oy:n yrittäjä Eero Lehto hyppää ajosimulaattoriin ja päristelee halki todentuntuisten maisemien. Me on kehitetty ajosimulaattorin idea ja vastattu mekaniikasta, Savonialta on tullut elektroniikka ja ohjelmisto, Lehto summaa. PROJEKTIIN ON osallistunut iso joukko opiskelijoita tekniikasta aina muotoiluosaamiseen saakka. Opiskelijoille tämä on ollut hyvä tilaisuus oppia aidossa ympäristössä. On ollut tosi mielenkiintoinen ja käytännön läheinen projekti, tuumaa opiskelija Marko Nevalainen. YHTEISTYÖN TULOKSENA syntynyt ajosimulaattori tuotteistetaan valmiiksi tuotteeksi asti. Tulevaisuudessa simulaattoria voidaan hyödyntää esimerkiksi autokoulujen opetuksessa. Tulevaisuuden energiaa Me on muun muassa testattu, että kauanko tällä kestää ajaa ja millaisissa olosuhteissa, kuvaa energiatekniikan alan opiskelija Oona Vuorimo räiskyvänoranssin sähköauton kupeella. Auto herätti kauppakeskuksessa ansaittua kiinnostusta ja ikkunoista kurkkijoita riitti. MYÖS ENERGIATEKNIIKAN ala kirvoitti kyselyitä. Itse valitsin alan siksi, että se kuulosti mielenkiintoiselta ja on tulevaisuuden ala. Uusiutuva energia on huomisen juttu, Oona Vuorimo summaa. 8 1 / 2013 Savonian Sanomat

9 Savonian Sanomat 1 /

10 Teksti ANJA LAPPI-HAUTAMÄKI Kuvat JENNY MARKKULA 8-pallo-elokuvan maailman ensi-ilta toteutettiin herkutellen Aku Louhimiehen ohjaama 8-pallo-elokuva sai maailman ensi-iltansa Kuopion Kino Kuvakukossa Savonian opiskelijat ja henkilökunta olivat merkittävässä roolissa suunnittelemassa ja toteuttamassa tyylikkäästi ja herkullisesti toteutettua tilaisuutta. YHTEISKUNNALLISESTI puhutteleva elokuva perustuu kuopiolaisen poliisin ja Savonia-palkitun kirjailijan Marko Kilven vuonna 2011 ilmestyneeseen romaaniin Elävien Kirjoihin. Elokuvan pääosissa nähtiin mm. Jessica Grabowsky, Eero Aho, Pirkka-Pekka Petelius ja Mikko Leppilampi. Savonia juhlien tuottajana Ohjaaja Aku Louhimiehen, tuottaja Marko Antilan ja koko muun elokuvan työryhmän naamat olivat yhtä aurinkoa, kun he hyväntuulisina antoivat haastatteluja elokuvan lehdistötilaisuudessa Kino Kuvakukon aulassa. Kuinka hienon ensi-iltatilan ja tunnelman savonialaiset opiskelijat olivatkaan heille luoneet! Itse elokuvanäytöksen jälkeen juhlavieraat saivat nauttia ensi-iltajuhlista viihderavintola Ilonassa. PIRKKA-PEKKA PETELIUS ei malttanut olla ottamatta kolmesti lisää 8-pallomuffinsseja, Mikko Leppilampi valokuvasi ahkerasti kännykkäkamerallaan opiskelijoiden puvustamaa narikkahenkilökuntaa, ja tuottaja Marko Antila ihasteli ohjaaja Aku Louhimiehen kanssa Kino Kuvakukon sisustusta. ENSI-ILTAPÄIVÄÄN mahtui lisäksi maailman suurimman 8-pallon lumirakennus opiskelijoiden Winterfest-opiskelijatapahtumassa, jossa lumesta rakennettu biljardipallo oli saanut kuorrutuksensa tuhkasta. Osaamista matkailu- ja ravitsemisalan sekä kulttuurialan opiskelijoilta Mukana projektissa olivat Savonian sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun, vaatetusmuotoilun sekä hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelmat. Pukusuunnittelusta vastasi keväällä 2013 valmistuva vaatetusmuotoilun opiskelija Suvituuli Wallendahr / 2013 Savonian Sanomat

11 Asuilla oli tarkoitus luoda tunnelmaa elokuvateatteriin ja niiden kantavana teemana oli vanhan ajan glamour, jollaista näkyi elokuvateattereissa aina 70-luvulle asti, tarkentaa Suvituuli Wallendahr. HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN osalta projektissa oli mukana toisen vuosikurssin opiskelijat yhteistyössä gastronomian syventävän opintojakson opiskelijoiden kanssa. Opiskelijoiden vastuulla oli tilaisuuden suunnittelu, ruoanvalmistus, tarjoilu sekä narikkapalvelut. OPISKELIJA IIDA KYMÄLÄISEN mukaan keittiössä oli hyvä yhteishenki, osallistujat olivat motivoituneita ja innostuneita kun pääsivät mukaan aitoon tapahtuman toteutukseen. Kymäläinen arvostaa kokemusta oikean tapahtuman järjestämisestä ja henkilöstöjohtamisesta, mikä auttaa opiskelijoita tulevaisuudessa suunnittelemaan ja järjestämään vastaavia tapahtumia. SISUSTUKSESTA VASTANNEIDEN sisustusarkkitehtuuri- ja kalustemuotoilun opiskelijoiden tavoitteena oli valaista ja sisustaa elokuvateatteri ja ravintola Ilona. Tapahtumassa oli käytössä kaikki kansainväliset glamourkoodit, kuten kuvausseinä sponsorilogoineen, valokuvaaja, punaiset matot, köysipylväät ohjaamassa kutsuvieraita. PROJEKTIIN OSALLISTUI OPISKELIJOITA JA HENKILÖKUNTAA USEISTA ERI KOULUTUS- OHJELMISTA: BUFFET Hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelman 2. vuoden restonomiopiskelijat Projektipäälliköt Emma Hannikainen ja Iida Kymäläinen Ohjaavat opettajat lehtorit Seija Mäki ja Markku Haapakoski SISUSTUS Sisustusarkkitehtuuri- ja kalustemuotoilun 3. vuosikurssin opiskelijat Projektipäällikkö Jenni Kääriäinen, Isa Burman, Anni Mykkänen Ohjaava opettaja Ari Tarvainen MARKKINOINTI ytiimi Projektipäällikkö Tanja Kettunen Ohjaajana Anja Lappi VAATETUS Ovimiehen ja narikkahenkilöiden asusteet Suvituuli Wallendahr Ohjaava opettaja, yliopettaja Mariella Rauhala VASTAAVA TUOTTAJA Anja Lappi Savonian Sanomat 1 /

12 ENERGIATUTKIMUSKESKUSTA LUOMASSA VARKAUDEN SAVONIAN KAMPUKSELLE on rakentumassa alueellisesti ainutlaatuinen energiatutkimuskeskus energiatekniikan koulutusohjelman tueksi ja alueen energiateollisuuden yritysten palveluiden tuottajaksi. Tutkimuskeskukseen luodaan ympäristö, jossa on valmiudet tutkia, kehittää ja testata kierrätyspolttoaineiden, hakkeen, turpeen sekä pyrolyysiöljyn palamista, materiaalien korroosiokäyttäytymistä sekä niistä muodostuvia päästöjä ja niiden hallintaa. PROJEKTIPÄÄLLIKKÖNÄ TOIMIVA Jukka Huttunen opettaa Varkauden kampuksella tuotekehitystä ja teknistä suunnittelua sekä piirtämistä. Opiskelijat ovat tehneet Jukka Huttusen ohjauksessa Teknisen suunnittelun ja piirtämisen -opintojaksolla suunnittelua pilot-kokoluokan leijupetiin. Opiskelijat ja projektihenkilöstö kokoontuvat viikoittain seurantapalavereihin, joissa yhdessä käydään läpi edellisen viikon tehtävät ja asetetaan uudet tavoitteet seuraavalle viikolle. Hankkeen aikana on nähty hienoja saavutuksia. Aihepiiri on opiskelijoille äärimmäisen vaativa, kun käytännön osaaminen lähtötilanteessa opiskeluista huolimatta on lähes nollassa. Tilanne ei kuitenkaan poikkea vaativasta teollisuuden tuotekehitysprojektista, jossa osaamistaso on lähtötilanteessa vastaavalla tavalla puutteellinen, kertoo Jukka Huttunen HUTTUSEN MUKAAN nämä tuotekehitysmenetelmät käsittelevät ensin aihepiiriä innovatiivisesti, jonka jälkeen ne pakottavat käyttäjänsä paneutumaan asiaan ja tekemisiinsä järjestelmällisesti. Menetelmien avulla opiskelijoilta on tullut aivan todella innovatiivisia ratkaisuja. Yhteistyö hankkeen kanssa on vastannut työskentelyä työelämässä ja varmasti sellaiselle opiskelijalle, jolla ei ole työkokemusta, se on vielä antoisampaa, kertoo toisen vuoden energiatekniikan opiskelija Marjaana Kolehmainen. HANKKEEN ALKUVAIHEESSA on valmisteltu ja suunniteltu tutkimuskeskuksen laitehankintoja. Yritykset ovat olleet mukana kertomassa omista tarpeistaan ja teknisistä vaatimuksistaan hankittaville laitteille. MARJAANA KOLEHMAISEN mukaan tekemiseen on luonut jonkin verran epävarmuutta se, että energiatutkimuskeskuksen rakennuksen sijoittumisesta ei ole vielä tehty lopullista ratkaisua. Opiskelijoiden kannalta mielenkiintoista olisi ollut nähdä millainen energiatutkimuskeskus valmistuessaan on. JUKKA HUTTUNENKIN uskoo opiskelijoiden odottavan kovasti ympäristön valmistumista, jotta pääsisivät käytännössä näkemään suunnittelujensa tulokset käytännössä. Tämä varsinkin olisi se tekijä, jonka uskoisin herättävän heissä ylpeyden omiin tekemisiinsä ja konkretisoisi sen, mitä he ovat todellisesta työelämän laitosprojektista vuoden aikana oppineet, hän mainitsee. Teksti KIRSI TUKIAINEN, JUKKA HUTTUNEN Hanke: Entek EAKR - Teollisen mittakaavan energiateknologian kehitysympäristö Hankkeen toteutusaikaa on vuoden 2013 loppuun asti. Hanketta hallinnoi Savonia-ammattikorkeakoulu. Lisätietoja: projektipäällikkö Jukka Huttunen, puh Pohjois-Savon liitto on myöntänyt hankkeelle Euroopan aluekehitysrahaston ja valtion rahoitusta 70 % kokonaiskustannuksista. Loput 20 % on kuntarahoitusta ja 10 % yritysrahoitusta. Kustannusarvio on euroa / 2013 Savonian Sanomat

13 TEEMA Valttina kansainvälinen viinitutkinto Viinilasit kilisevät ja makumääritelmät sinkoilevat ilmassa viinitietouden syventävien opintojen pruuvissa. Parikymmentä opiskelijaa nuuskii, maistelee ja pyörittelee laseissaan syrah rypälelajikkeen viinejä. Tämä on tyypillinen uuden maailman syrah, pippurin tuntee selvästi, lehtori Markku Haapakoski heittää. SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULUN toteuttama Wine & Spirit Education Trust eli WSET on kansainvälisesti akreditoitu ja arvostettu viinikoulutus. Kurssit ja tutkinnot alkavat perusopinnoista ja päätyvät ammattilaistutkintoon. Savonialla WSET Advanced-tason koulutusta on tarjottu sekä matkailu- ja ravitsemisalan opiskelijoille että elinkeinoelämästä tuleville ammattilaisille vuodesta 2008 lähtien. Savonian ohella WSET-opintoja voi Suomessa suorittaa Jyväskylän ammattikorkeakoulussa sekä HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulussa. WSET -koulutus soveltuu henkilöille, jotka joutuvat työssään käyttämään ammattimaisia kuvauksia ja arviointeja viineistä, valitsemaan juomia tai neuvomaan asiakkaita erilaisissa tilanteissa. TUTKINTO ON MAINIO lisä valmistuvien restonomien työkalupakkiin ja haluttu todistus viinitietoudesta myös jo ammatissa toimiville. Asiakkaat ovat entistä tietoisempia viineistä ja totta kai meidän täytyy olla sitä myös. Viinit ovat niin laaja osa-alue, että siinä riittää aina opittavaa. Mukavaa oli hypätä ravintolamaailmasta takaisin koulun penkille, tuumaa kuopiolaisessa ravintola Mustassa Lampaassa ravintolapäällikkönä työskentelevä Eeva Mertanen. Tuoksumuisti syntyy maistamalla Täyteläinen, lakritsimainen, mokkainen, tamminen, hillomainen, ruohomainen, mustaherukkainen Kokeneet makunystyrät poimivat viineistä mitä erilaisimpia makuja metsäsieniaromista kuivattuihin hedelmiin ja maakellarituoksuun saakka. Viinin väri määrittyy värikartan mukaan, maistaminen puolestaan on taidokasta aistien yhteistyötä, johon harjaantuu vain sitkeän työn kautta. SYVENTÄVISSÄ OPINNOISSA arvioidaan laajasti eri maiden klassisia rypälelajikkeita. Olennaista on oppia tasting-sanaston käyttöä ja kehittää omaa henkilökohtaista tuoksu- ja makumuistia. Teemme paljon vertikaalisia tastingeja, joissa verrataan samaa rypälettä eri alueilta ja saman aikaisesti teoriaopinnoissa perehdytään eri maiden viinialueisiin. Mahtavaa on huomata, että opiskelijoilla alkaa syntyä sellaisia havaintoja, että tunnen tämän rypäleen, Markku Haapakoski kertoo. Kansainvälisen tutkinnon tentit laaditaan ja korjataan Lontoossa. Rypäle kertoo tarinaa Tässä on kyllä selkeät kyyneleet, mikä viittaa korkeaan alkoholipitoisuuteen, määrittelee opiskelija Jenni Räisänen katsellessaan viinilasin sisäpinnan valumajäämiä. Kuusi viinilasillista on arvioitu ja määritelty, tauon ja aistien huilaamisen jälkeen on vuorossa teoriaa viinialueista ja seuraava rypäle. On tämä kyllä tosi mielenkiintoista. Viinit kiinnostavat henkilökohtaisesti ja haluan oppia niistä lisää, tänäänkin tuli muutamia ahaa-elämyksiä kun löytää viinistä niitä haettuja makuja. Luulen, että tutkinnosta on hyötyä tulevaisuudessa, sillä haluaisin työskennellä ulkomailla ja WSET on kansainvälisestikin arvostettu tutkinto ympäri maailmaa, Räisänen kertoo. Teksti ANNE HEIKKINEN KANTTI.NET Kuva MINNA HUSSO SAVONIAN Matkailu- ja ravitsemisalan yksikkö järjestää sidosryhmille myös räätälöityjä yhden illan tai laajempia viinikoulutuksia. Koulutuksen teema valitaan ja rajataan asiakkaan toivomusten mukaisesti, esimerkiksi viinit ja juusto. Lisätietoja koulutussuunnittelija Sirpa Hietala, Savonian Sanomat 1 /

14 Yrityskylä Euroopan paras oppimisympäristö Taloudellisen tiedotustoimiston (TAT) 6. -luokkalaisille suunnattu talous- ja työelämätaitojen oppimisympäristö on palkittu Euroopan parhaana yhteiskunnan, liike-elämän ja koulutuksen kumppanuutena. Palkinnon myönsi The International Partnership Network aihetta käsittelevässä konferenssissa Etelä-Afrikan Durbanissa syyskuussa. YLI 500 NELIÖISESSÄ Yrityskylässä on 15 yrityksen ja julkisen palvelun toimitilat. Päivän aikana oppilaat ovat töissä, saavat palkkaa ja toimivat kuluttajina omassa yhteisössään. Näin he pääsevät tutustumaan työelämään ja kansalaisen rooliin. YRITYSKYLÄ ON opintokokonaisuus. Opettajat tutustuvat yksipäiväisessä koulutuksessa taloudellisiin käsitteisiin. Varsinaista Yrityskylä-vierailua pohjustetaan 10 oppitunnilla, joka sisältää muun muassa oppilaan tehtäväkirjan. VARSINAISENA Yrityskylä-vierailulla oppilas työskentelee päivän ajan monenlaisissa tehtävissä. Opintokokonaisuuden viimeisenä vaiheena on jälkireflektio, jossa kerrataan opittuja asioita. Kaikille löytyy ammatti TATin Yrityskylä Itä-Suomen aluekoordinaattori Paavo Lyytinen sanoo innostuksen olevan niin suurta, että opettajien mukaan oppilaat ovat halunneet käyttää enemmän kuin 10 oppituntia valmistautumiseen. Eräs oppilas, jolle oli kahden viikon perhematka Yrityskyläpäivän aikaan, sanoi vanhemmilleen, että hän kieltäytyy lähtemästä mukaan, koska ei halunnut jäädä pois Yrityskylästä. Myös saatu palaute on ollut tosi positiivista niin oppilailta kuin opettajiltakin. LYYTINEN VAKUUTTAA, että kaikille löytyy sopiva ammatti niin kuin oikeassakin elämässä, yksi käy yhdelle ja toinen toiselle. Toki maaseudun pojat ovat innostuneita metsäkoneen kuljettajan ammatista. Onhan heillä käytössä John Deerin metsäkonesimulaattori, jolla metsää kaatui aivan kuin oikealla työmaalla. Liputusta yrittäjyydelle Savonia-ammattikorkeakoulun opiskelijat ohjaavat yrityskylän eri toimintoja. He vastaavat toiminnallisen päivän organisoinnista ja toteutuksesta sekä innostavat lapsia oppimaan yhteiskunnassa olemisen erilaisia rooleja. Koulutus- ja kehittämispäällikkö Esa Viklund liputtaa yrittäjyydelle. Savonia haluaa olla edistämässä alueensa yrittäjämyönteisyyttä ja tukea näin osaltaan Yrityskylä-konseptia. Yritystiimin (ytiimi) opiskelijat ovat nyt toista kertaa ohjaajina Yrityskylässä. Ohjausprojektissa opiskelijat kehittävät ohjaus-, viestintä- ja organisointitaitojaan. SAVONIAN ytiimi on eri alojen opiskelijoille vaihtoehtoinen opintopolku. Niissä käytännönläheisyys ja yritysten projekteissa oppiminen yhdistyvät teoriaopiskeluun. PAAVO LYYTINEN hämmästelee, miten Yrityskylä on saavuttanut suosiota kahden vuoden aikana. Toiminta on laajentumassa koko maahan. Se tulee kasvamaan ja kehittymään niin, että Yrityskylä koskettaa pian suurimman osan oppilasikäluokasta. Maailmanvalloituskin on täysin mahdollinen. Yrityskylä on valittu tänä vuonna Euroopan parhaaksi opetusympäristöhankkeeksi. Alustavasti konseptia ollaan viemässä Skandinavian maihin. Teksti JOUNI VORNANEN Kuva SARIANNE VALLIONIEMI 14 1 / 2013 Savonian Sanomat

15 SAVO DESIGN Savonian opiskelijat hurmasivat Frankfurtissa Savonia-ammattikorkeakoulun Kuopion Muotoiluakatemian tekstiilimuotoilun opiskelijat olivat tammikuussa Euroopan suurimmalla kodintekstiilimessuilla Frankfurtissa. Heimtextil-messuilla esiteltiin tekstiilimaailman uusimpia trendejä ja innovaatioita. PAIKALLA OLI TUHANSITTAIN näytteilleasettajia sekä Euroopasta että Aasiasta kuten tekstiilien valmistajia, jälleenmyyjiä ja suunnittelijoita. Tämän vuoden lukuja ei ole vielä tiedossa, mutta edellisenä vuonna vierailijoita 132 maasta. Tekstiilimuotoilun kolmannen vuoden opiskelijat saivat tänä vuonna organisoida messumatkan ja mallien myyntitapahtuman omalle osastolle. Myynnissä oli yhteensä noin 500 kuosi- ja pintamallia kaikilta Savonian tekstiilimuotoilun opiskelijoilta. Tämä mahdollisuus oli opiskelijoille erittäin haasteellinen ja ainutlaatuinen kokemus, kuvailee lehtori Marke Iivarinen. Savonian messuosasto kiinnosti Opiskelijoille palkitsevin hetki oli olla paikalla neljä päivää. Messuosastolla kävi runsaasti vieraita, osa heistä oli agentteja, jotka etsivät uusia kuoseja ja pintamalleja yrityksilleen. Pintamallimme herättivät monien messukävijöiden kiinnostuksen. Niiden joukossa on paljon innovatiivisia ja tuoreita ideoita niin tekniikkaan kuin materiaaleihin liittyen. Onnistuimme keräämään messuilta runsaasti asiakaskontakteja, ja jälkimarkkinointi jatkuu vielä messujen jälkeen, vakuuttavat opiskelijat Heidi Hynynen ja Nina Räsänen. Kansainväliset messut ovat arvokas kokemus opiskelijoille. Ammattikenttää ja tulevia työtehtäviä on helpompi hahmottaa oikeissa asiakaskohtaamisissa ja myyntitilanteissa, kertovat Hynynen ja Räsänen koko työryhmän puolesta. Lehtorit Elina Sillanpää ja Marke Iivarinen ovat samoilla linjoilla. Alan kansainvälisten kollegojen ja asiakkaiden kohtaamista ja heiltä saatavaa palautetta omasta ilmaisusta, on mahdotonta saada omassa opinahjossa. Käytännön tilanteet ja itsensä peliin laittaminen kansainvälisillä areenoilla on antanut opiskelijoille luottamusta, itsevarmuutta, mutta myös nöyryyttä kehittyä ja uutta intoa opiskella lisää alalle tärkeitä asioita, tähdentävät lehtorit Sillanpää ja Iivarinen. SAVONIAN KUOPION MUOTOILUAKATEMIAN opiskelijat hakeutuvat muutenkin vaativiin käytännön läheisiin työtilanteisiin. Esimerkiksi tuotemuotoilun sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun opiskelijat suunnittelivat Iisalmelaiselle kaivos- ja tunnelilaitteita valmistavalle Normet Oy:lle tilakokonaisuuden. Savonian Sanomat 1 /

16 Muotoilulla hyvinvointia ja turvallisuutta Viime keväänä Normet Oy täytti 50 vuotta ja osana syntymäpäiviä oli aulan tilan valmistuminen. Tavoitteena oli Normetin arvoja ilmentävä tilakokonaisuus. Suunnittelijana toimivat sisustusarkkitehtuurin 2. vuosikurssin opiskelijat Pauliina Rajala ja Valtteri Vähämaa. OPISKELIJOIDEN AJATUS OLI, että suunnittelussa nousevat esiin Normetille tärkeät arvot sekä yrityksen viestinnässään käyttämät Internet-sivujen värimaailma, jossa toistuvat värit punainen, valkoinen ja harmaa. Suunnittelijat hakivat kokonaisuutta, joka vastaa myös kansainvälisen yrityksen aulatilaa. Suunnittelussa käytiin monta vaihetta, joissa suunnittelijat ja Normet Oy henkilökunta keskustelivat ehdotusten parhaista puolista. Ne johtivat lopulta valmiin aulatilan ilmeeseen, selventävät opiskelijat Rajala ja Vähämaa. OPISKELIJOIDEN MUKAAN Normet oli erittäin tyytyväinen suunnittelun tasoon, sillä suuria muutoksia ideoidun tilan ja remontoidun tilan välillä ei ole. Lehtori Heikki Nevalainen muistuttaa, että Normetille on jo aikaisemmin muotoiltu tuotantotilat. Ne olivat huoltoremontin tarpeessa ja logistisesti epäkäytännölliset. Eli yhteistyö oli jo ennestään tuttua puolin ja toisin. Muotoilulla vaikutetaan muun muassa tuotteiden, palvelujen tai tilojen käytettävyyteen sekä käyttäjien hyvinvointiin ja turvallisuuteen. Muotoilu kytkee tuotekehityksen yhdeksi helposti ymmärrettäväksi kokonaisuudeksi, päättää Nevalainen. Teksti JOUNI VORNANEN Savonia palvelee yhdeltä luukulta SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULUA on arvosteltu siitä, että monialaiseen korkeakouluun on vaikea ottaa yhteyttä. Jos jonkun saa kiinni, hän pyytää soittamaan toiselle tai kolmannelle henkilölle. Puhelinrumba väsyttää sitkeimmänkin soittajan. ENSIMMÄISTÄ KERTAA SAVONIAN monialaiset palvelut saa yhdeltä luukulta. Savonia on ottanut käyttöön palvelunumeron: ja sähköpostiosoitteen: Puhelimeen vastataan myös loma-aikoina. VOIMAVARANA ON 600 ASIANTUNTIJAA, 6000 opiskelijaa sekä 22 maan kattava kansainvälinen verkosto. Tutkimus-, kehitys- ja innovaatioasiantuntija Mikko Heinonen kertoo, esimerkiksi markkinoiden esiselvityksiä tai muotoilun kehittämistä voidaan toteuttaa opiskelijoiden työelämälähtöisinä tehtävinä. Toimintatapa tarkastellaan yrityksen tavoitteen ja aikataulun mukaan. Toteutus voi olla kurssien sisällä tehtävät projektiopinnot, harjoittelut, opinnäytetyöt, räätälöidyt täydennyskoulutukset myös monialaisesti tai monikulttuurisesti. PALVELURYHMÄN VETÄJÄ, osaamisaluejohtaja Kaija Sääski korostaa yhtä palvelumallin perusideaa. Pohjois-Savon yritykset oppivat paremmin hyödyntämään Savonian monialaisuutta ja eri alojen yhdistämistä tuotteiden ja palvelujen kehittämisessä. Yhden luukun -palvelu luo hyvän pohjan uusien innovaatioiden kehittämiselle. Niitähän tämän alueen yritykset ja yhteisöt tarvitsevat kilpailukykynsä varmistamiseksi kilpailuilla markkinoilla. Savonialaisia ideoimassa palvelukonseptia: Raisa Leinonen (vas.), Seija Taattola, Sirpa Hietala, Esa Jääskeläinen, Mikko Heinonen ja Kaija Sääski. Kuvasta puuttuu Miika Kajanus. OTTAMALLA YHTEYTTÄ palvelunumeroon tai lähettämällä viestin palvelut-sähköpostiin, toimeksiantoon vastataan nopeasti. Viimeistään kahden viikon sisällä asiakas saa alustavan tarjouksen tai kuvauksen eri vaihtoehdoista. PALVELUTARJONTA KATTAA MAAKUNNAN keskeiset ammattialat: liiketalous, matkailu- ja ravitsemisala, kulttuuri (muotoilu, musiikki, tanssi), sosiaali- ja terveysala, luonnonvaraala sekä tekniikka. Yhteydenotot käsitellään monialaisessa palveluryhmässä, jossa on edustaja jokaiselta koulutusalalta. Teksti JOUNI VORNANEN Kuva ARJA HILTUNEN 16 1 / 2013 Savonian Sanomat

17 Kansainvälinen konferenssi toi huippuluennoitsijat Savoniaan Savonia-ammattikorkeakoulun Kuopion terveysalan järjestämä konferenssi lennätti Savon sydämeen Euroopasta huippuluennoitsijoita ja yli 200 osanottajaa. Yhtenä pääluennoitsijana oli tohtori Mary Welford Englannista. Hän johtaa Britanniassa hyvinvointipalvelujen ihmisläheisyyden puolesta toimivaa säätiötä ja on myötätuntoterapian uranuurtaja. LENTOKAPTEENI Arto Helovuo on puolestaan lentoturvallisuuden huippuasiantuntija. Kansainvälisen koulutuspolitiikan erityisasiantuntija Frederik De Decker Belgiasta käsitteli päivien aikana korkeakoulutuksen vertaisarviointia. Tässä on muutamia kansainvälisiä alansa huipputaitajia. SAVONIASTA asiantuntijuutta edustivat yliopettajat Pirkko Kouri ja Annikki Jauhiainen, jotka esittelivät konferenssissa hyvinvointiteknologian sovellutuksia. KONFERENSSI OLI COHEHREN (eurooppalainen sosiaali- ja terveysalan korkeakoulujen verkosto) vuosikokous. COHEHREn hallituksen jäsen, Savonian yliopettaja Liisa Koskiselle jäi päivistä positiivinen kuva. Osallistujat olivat tyytyväisiä, tunnelma oli rento ja kaikki sujui kitkattomasti. Tämä oli koko Savonian yhteinen ponnistus, jossa puhallettiin yhteen hiileen. Meillä oli erinomainen opiskelijoiden panos mukana. Terveysalan opiskelijoita oli suunnittelemassa ja toteuttamassa opiskelijaohjelmaa omina hankeopintoinaan Jukka Ahon ja Helena Pennasen hyvässä ohjauksessa. Yksi opiskelijaryhmä suoritti osan mentorointiopintojaan laatimalla postereiden arviointikriteerit ja suorittamalla posterien arvioinnin arviointipaneelina. PROJEKTISIHTEERI Kirsi Vartiainen- Tissari työskenteli restonomiopiskelijaryhmänsä kanssa konferenssin järjestelyn parissa. He tekivät valtavan työn konferenssin taustalla toteuttamalla kaiken logistiikan muun muassa rekisteröinnit, konferenssikassit, valokuvaukset aina tilojen siisteydestä huolehtimiseen, kiittää Koskinen. PÄIVIEN TEEMA oli kansalaisten osallistuminen ja turvallisuus. Koskisen mielestä opetuksessa ja kaikessa yhteistyössä pitäisi kuulla asiakasta asiantuntijana. Potilas voisi tulla tunneille kertomaan elämäntarinaansa tai vaihtoehtoisesti opiskelijat sekä työelämä mukaan opetussuunnitelmatyöhön. Sitten on tietenkin myötäelämisen aspekti ihmissuhteissa ja työelämässä erityisesti. Jollet itse hiljennä vauhtia ja vähennä tuomitsevuutta ja vaativuutta itseäsi kohtaan, et pysty olemaan myötätuntoinen toisiakaan ihmisiä kohtaan. Teksti JOUNI VORNANEN Kuva SAVONIAN RESTONOMIOPISKELIJA Konferenssiorganisaation tyytyväinen ydintiimi koolla: projektisihteeri Kirsi Vartiainen-Tissari, yliopettajat Liisa Koskinen ja Irma Mikkonen sekä koulutussihteeri Suvi Holopainen. Savonian Sanomat 1 /

18 OPINNÄYTETÖITÄ OPINNÄYTETÖITÄ Savoniassa Savonian opiskelijat tekevät vuosittain lähes tuhat opinnäytetyötä, joista suurin osa tehdäänkin työelämän aitoihin tarpeisiin. Tällä aukeamalla on esitelty ajankohtaisia opinnäytetöitä eri koulutusaloiltamme. Internet-sivustollamme olevalla lomakkeella voit ehdottaa yrityksesi tai organisaatiosi kannalta ajankohtaista opinnäytetyön aihetta. Development Needs of the Dairy Farms in Kosovo Tiina Kokko, Luonnonvara-ala (Ylempi AMK) The thesis reveals the current situation of dairy production in Kosovo, and as a comparison also the Finnish feeding practices, classification of milk and other conditions of the cows. Based on the questionnaire and visit to Kosovo a suggestion for improvement was made. The results of the thesis will be used when training new advisors in Kosovo. Matkailumainonnan visuaalisuus Lapissa: Kriittinen tarkastelu Laura Ojala, Kulttuuriala Opinnäytetyön tavoitteena oli tarkastella millaista ja millä keinoin toteutettua matkailumainonta on ja mitkä ovat sen tyypilliset piirteet. Työssä keskityttiin tarkastelemaan Lapin matkailualan palveluntarjoajien verkkosivujen visuaalisuutta, painettua mainontaa sekä ulkomainontaa. Työssä pohdittiin mainosten laatua mielikuvien toteutumisen ja elämyksellisyyden perusteella. https://publications.theseus.fi/handle/10024/50053 Lanseeraussuunnitelma Case Elysium Solutions Oy Tommi Kaartinen, Liiketalouden ala Kunnon selkä! Opas nuorelle kilpatason yleisurheilijalle selkävammojen ennaltaehkäisyyn Silla Tenkula, Sosiaali- ja terveysala Opinnäytetyössä kuvataan selän anatomiaa, selkävammojen ennaltaehkäisykeinoja ja tyypillisimpiä selkävammoja suhteessa nuoriin kilpatason yleisurheilijoihin ja yleisurheiluun lajina. Tuotoksena on selkävammojen ennaltaehkäisyyn tarkoitettu opas, josta yleisurheilua harrastavat, heidän valmentajansa ja lähipiirinsä hyötyvät. Oppaassa esitellään fysioterapian keinoja, joiden avulla voidaan vähentää urheilijan riskiä saada selkävamma. https://publications.theseus.fi/handle/10024/40842 Osaamistarpeiden mallintaminen: Case Ravintola Kuvitelma Petra Savolainen, Matkailu- ja ravitsemisala (Ylempi AMK) Osaamisen kasvattaminen on yritysten tämän päivän yksi tärkeimmistä kehittämisprosesseista, joka asettaa yritysten esimiesosaamisen johtamisen kehittämisen eteen. Opinnäytetyön tarkoituksena oli laatia Ravintola Kuvitelmalle osaamistarvelomake, jolla kartoitetaan yrityksen osaamisen nykytilanne. Yritys tavoittelee osaamiskartoituksella toiminnan tehostamista, palvelun ainutkertaisuutta, laadun kehittymistä sekä kannattavuuden parantumista. https://publications.theseus.fi/handle/10024/51924 Elysium Solutions Oy on kaksi henkilöä työllistävä IT-alan yritys, jonka uudelle tuotteelle luotiin lanseeraussuunnitelma. Tavoitteeksi asetettiin tuotteen markkinoilla menestymisen mahdollisuuksien parantaminen. Työn tuloksena saatiin suunnitelma siitä, miten yrityksen tulee suunnitella markkinointia ja millaisia keinoja tulosten saavuttamiseen kannattaa käyttää. https://publications.theseus.fi/handle/10024/ / 2013 Savonian Sanomat

19 OPINNÄYTETÖITÄ CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY: A case study of BSCI implementation at Best Friend Group Oy SAVONIASSA KANSAINVÄLISTÄ LIIKETOIMINTAA opiskeleva Yuan Qi teki opinnäytetyönsä Best Friend Groupille, joka toimii myös hänen työnantajanaan. Best Friend Groupin Sales Director Niina Nikulaisen mukaan yrityksillä on tänä päivänä selkeä tarve huolehtia vastuullisuudestaan. Lisäksi täytyy kyetä osoittamaan, että yritys vaatii vastuullisuutta myös omilta tavarantoimittajiltaan. Kuuluminen BSCI-yhteistyöhön auttaa meitä hoitamaan osaltamme tätä asiakkaiden asettamaa vaatimusta, kertoo Nikulainen. Toimeksiantajan kannalta opinnäytetyön tarkoituksena olikin saada lisätietoa BSCI-toiminnasta ja sen suomista mahdollisuuksista. NIKULAINEN KERTOO OPINNÄYTETYÖN olevan sen verran tuore, että sen sisäistäminen yrityksessä on vielä kesken. Koska yhteydet tavarantoimittajiin ovat pääsääntöisesti tuotepäälliköiden tehtävinä, on opinnäytetyön sisältö seuraavaksi heillä tutustuttavana. Yuan raportti oli hyvin kattava ja selkeästi asian esittävä, joten sisäistäminen sen kautta on helppoa, kertoo Nikulainen. YUAN ITSE KERTOO oppineensa, että tällaisen työn toteuttaminen vaatii sellaista suunnittelua, koordinointia ja kriittistä ajattelua, jota ei ehkä etukäteen osaisi odottaa. Mm. vastausten saaminen ei aina etene etukäteen suunnitellun aikataulun mukaisesti. Yuan kuitenkin on tyytyväinen aitoon tarpeeseen tehdyn opinnäytetyön mukanaan tuomasta kokemuksesta, ja on varma että se on hänelle hyödyksi työelämässä. Teksti PETTERI ALANKO Kuvat BEST FRIEND GROUP OY Tutustu opinnäytetyöhön osoitteessa: Best Friend Group Oy on lemmikkitarvikkeiden markkinajohtaja Pohjoismaissa. Liiketoiminta keskittyy lemmikkieläintarvikkeiden kehittämiseen, markkinointiin ja jakeluun. Kaksi keskeisintä Best Friend Groupin jakelukanavaa ovat suuret päivittäistavaraketjut sekä erikoistuneet lemmikkieläinkaupat ja ketjut. Best Friend Groupin myynti on noin 50 miljoonaa euroa vuodessa ja siitä Suomen ulkopuolelta tulee noin 40%. Yhtiön pääkonttori sijaitsee Kuopiossa. https://publications.theseus.fi/handle/10024/52823 Savonian Sanomat 1 /

20 Meijän Luvalla Ruotsiin Agrologiopiskelijat ovat vuosittain suunnitelleet ja toteuttaneet itse opintomatkan Ruotsiin osana ruotsin kielen ja yhteisöviestinnän opintojaan. Matkan tarkoituksena oli ruotsalaiseen maatalouteen tutustuminen, ja opiskelijoiden ruotsin kielitaidon kehittäminen. Syksyllä 2012 toteutetun matkan aikana tutustuimme muun muassa hevosheinien tuotantoon, ruotsalaiseen maidontuotantoon ja pääsimme vierailemaan DeLavalilla, joka on yksi johtavista lypsyjärjestelmiä valmistavista yrityksistä. SAIMME HUOMATA RUOTSIN matkan suunnittelun olevan aikaa vievä ja työläs prosessi, varsinkin kun se piti toteuttaa samaan aikaan Meijän Luvalla -lehden teon kanssa. Lehden tekeminen on osa agrologiopintoja, ja matkan rahoitus järjestettiin myymällä mainospaikkoja lehdestä. Kuten opintomatkan suunnittelu, myös Meijän Luvalla -lehden teko aloitettiin heti syyslukukauden alussa. Lehteä kasattiin ristiriitaisin tuntein, joten kaikki olivat helpottuneita, kun lehti saatiin lopulta valmiiksi aikataulussa. Mainospaikkojen myynnin lisäksi muita tehtäviä olivat mm. lehden ulkoasun suunnittelu, mainosten käsittely sekä verkkolehden kokoaminen. Lehdestä tehtiin myös sähköinen versio, joka löytyy osoitteesta savonia/kurssijulkaisu/2012/. Hevostelua hela dagen Ensimmäinen päivä Ruotsissa alkoi vierailuilla Menhammar Stuteri -hevostalousyrityksessä ja Brunsbergsin hevosheinätilalla. Menhammarissa oli ravihevosia ja muutama siitosori. Lisäksi tilalla pidettiin astutettavia tammoja ja emolehmiä, joiden pitäminen on ollut perinne tilalla. Laadukkaita varsoja saadakseen tilalla käytetään useimmiten jo ennalta laadukkaiksi tiedettyjä oreja. Menhammar Stuterissa näki, että hevosurheiluun sijoitetaan Ruotsissa enemmän rahaa kuin Suomessa. Kilpailuissa liikkuu paljon rahaa, ja monissa hevosyrityksissä on ulkomailta tuotuja laatuhevosia. Seuraavaksi suunnistimme hevosheinätilalle Enköpingiin, jossa tuotetaan hevosille kuivaheinää ja viljaa yhteensä tonnia vuodessa. Yrittäjä toimii myös hevosen rehujen jälleenmyyjänä, ja rakentaa jäteveden imey / 2013 Savonian Sanomat

Koululaisten oma yhteiskunta. Connected Educator: Yrittäjyyskasvatuksen verkostot esiin!

Koululaisten oma yhteiskunta. Connected Educator: Yrittäjyyskasvatuksen verkostot esiin! Koululaisten oma yhteiskunta Connected Educator: Yrittäjyyskasvatuksen verkostot esiin! Mikä Yrityskylä? Kuudesluokkalaisille suunnattu yhteiskunnan, työelämän ja yrittäjyyden oppimisympäristö Simulaatio

Lisätiedot

Koululaisten oma yhteiskunta

Koululaisten oma yhteiskunta Koululaisten oma yhteiskunta Yrityskylä on peruskoulun kuudensille luokille suunnattu yhteiskunnan, työelämän ja yrittäjyyden opintokokonaisuus. Yrityskylä-opintokokonaisuus sisältää opettajien koulutuksen,

Lisätiedot

Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt

Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt Yrittäjien teemailta 25.1.2011 Riitta Rissanen vararehtori (K) Savonia-ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakoulun tehtävä: 1. Ammattikorkeakoulun tehtävänä on työelämäsuuntautuneen

Lisätiedot

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko Bioanalyytikko (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta ja ne koostuvat

Lisätiedot

Työelämälähtöistä oppimista ympäristötehokkuuspajassa. Susanna Vanhamäki Lahden ammattikorkeakoulu

Työelämälähtöistä oppimista ympäristötehokkuuspajassa. Susanna Vanhamäki Lahden ammattikorkeakoulu Työelämälähtöistä oppimista ympäristötehokkuuspajassa Susanna Vanhamäki Lahden ammattikorkeakoulu Esityksen rakenne EcoMill-ympäristötehokkuuspaja Koulutuksen arvot muutoksessa Työelämälähtöinen oppiminen

Lisätiedot

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi

Lisätiedot

Koululaisten oma yhteiskunta

Koululaisten oma yhteiskunta Koululaisten oma yhteiskunta Yrityskylä on peruskoulun kuudensille luokille suunnattu yhteiskunnan, työelämän ja yrittäjyyden opintokokonaisuus. Yrityskylä-opintokokonaisuus sisältää opettajien koulutuksen,

Lisätiedot

Koululaisten oma yhteiskunta

Koululaisten oma yhteiskunta Koululaisten oma yhteiskunta Taloudellinen tiedotustoimisto TAT ry Nuorelle tietoa ja positiivisia kokemuksia työelämästä Nuorille työelämä-, yrittäjyys- ja talousvalmiuksia Työelämäyhteistyö osaksi suomalaista

Lisätiedot

Käy lukemassa viimeisin AMISlehti: osku.info/amis-lehti/

Käy lukemassa viimeisin AMISlehti: osku.info/amis-lehti/ AMIS-lehti T-Median tuottama ja OSKU ry:n julkaisema AMIS-lehti tarjoaa 15-25 vuotiaille nuorille ajankohtaista tietoa tämän päivän tärkeistä aihealueista sekä viihdyttää esittelemällä muun muassa nuorisokulttuurin

Lisätiedot

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja Sairaanhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta ja ne koostuvat

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Radiografian ja sädehoidon koulutusohjelma: Röntgenhoitaja Röntgenhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta

Lisätiedot

OPPILASTIEDOTE 2012-2013 TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ

OPPILASTIEDOTE 2012-2013 TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ OPPILASTIEDOTE 2012-2013 TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ PÄÄTTÖTYÖ Keväällä 2013 Vantaan Tanssiopistossa voi suorittaa syventävien opintojen päättötyön. Päättötyön voivat suorittaa

Lisätiedot

Kulttuurimatka suomalaiseen kotiin

Kulttuurimatka suomalaiseen kotiin Kulttuurimatka suomalaiseen kotiin Case: Cosy Finland Hele Kaunismäki / Kulttuurin ketju -hanke, Turku Touring, 8.4.2011 Mistä kaikki alkoi? Kirsti Sergejeff pääsi Gambian matkallaan vuonna 2002 tutustumaan

Lisätiedot

Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät. Nina Törhönen, Fazer

Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät. Nina Törhönen, Fazer Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät Nina Törhönen, Fazer Mitä on Elämän Eväät? Ohjelma luotiin vuonna 2007 herättämään nuorten tulevaisuuden työntekijöiden mielenkiintoa uudella tavalla.

Lisätiedot

KÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa

KÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa KÄYTÄNNÖN OSAAJIA Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa HYVÄT TYYPIT PALVELUKSESSASI Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, tekee työelämälähtöistä tutkimus-

Lisätiedot

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu Palkkahallinnossa olisi töitä.. Paljonko jäisi opiskeltavaa, kun olen Yritys kasvaa ja pitäisi johtaa Nuoret esimiehet ovat lujilla ja heille

Lisätiedot

Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla. TPY:n symposium 27.5.2014

Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla. TPY:n symposium 27.5.2014 Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla TPY:n symposium 27.5.2014 OIVA - Ohjauksen interventioilla vaikuttavuutta läpäisyn tehostamiseen 1.9.2013-31.12.2014 OIVA on osa Opetushallituksen

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta osaaminen olisi nähtävissä tuotteena. Aluksi jako neljään.

Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta osaaminen olisi nähtävissä tuotteena. Aluksi jako neljään. 28.12.2007 HN Palvelun tuotteistaminen, palvelutuote Miksi on oltava tuote? Jotta olisi jotain myytävää! Voiko osaaminen olla tuote? Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta

Lisätiedot

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe 20.4.2006 Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe 20.4.2006 Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson 1 Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe 20.4.2006 Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson Arvoisa ohjausryhmän puheenjohtaja rehtori Lauri Lantto, hyvä työseminaarin puheenjohtaja suomen

Lisätiedot

HAKIJAN OPAS. www.kyamk.fi/hakijalle. Kevät 2014

HAKIJAN OPAS. www.kyamk.fi/hakijalle. Kevät 2014 HAKIJAN OPAS Kevät 2014 Nuorten vieraskielisten koulutusten yhteishaku 7.1. 11.2.2014 Nuorten koulutusten yhteishaku 3.3. 1.4.2014 Aikuiskoulutusten yhteishaku 3.3. 1.4.2014 YAMK-tutkinnot 3.3. 1.4.2014

Lisätiedot

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset Attitude 2012 Pirkanmaan tulokset Kyselyn taustaa Kohderyhmänä toisen asteen toisen vuosikurssin opiskelijat Vastaajia yhteensä 379 12 lukiosta ja ammatillisesta oppilaitoksesta Tampereen kaupunkiseudulta

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Innovaatioista kannattavaa liiketoimintaa

Innovaatioista kannattavaa liiketoimintaa Innovaatioista kannattavaa liiketoimintaa 2 Osaamiskeskusohjelma (OSKE) luo edellytyksiä uutta luovalle, liiketaloudellisesti kannattavalle yhteistyölle, jossa korkeatasoinen tutkimus yhdistyy teknologia-,

Lisätiedot

Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista

Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista ? Miten saada tavalliset suomalaiset ostamaan arvokkaampia teoksia kuin nykyään? Kerro entistä paremmin

Lisätiedot

06-TPAJA: Mitä hyötyä laadunhallinnasta

06-TPAJA: Mitä hyötyä laadunhallinnasta 06-TPAJA: Mitä hyötyä laadunhallinnasta on opettajan työssä? Peda-Forum 20.8.2013 Vararehtori Riitta Pyykkö, TY, Korkeakoulujen arviointineuvoston pj. Yliopettaja Sanna Nieminen, Jyväskylän AMK Pääsuunnittelija

Lisätiedot

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten

Lisätiedot

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua: Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua: Varhaiskasvatuksen pilotin tulokset ja oppilaitosyhteistyön tulevaisuus 9.2.2012 PKS-KOKO Riikka Heloma, työvoimasuunnittelija, Sosiaalivirasto, Helsingin

Lisätiedot

Kansainvälinen rekrytointi yritysesimerkki Kokkeja Filippiineiltä MAMU-Ennakointikamari 23.4.2015

Kansainvälinen rekrytointi yritysesimerkki Kokkeja Filippiineiltä MAMU-Ennakointikamari 23.4.2015 Kansainvälinen rekrytointi yritysesimerkki Kokkeja Filippiineiltä MAMU-Ennakointikamari 23.4.2015 Satu Vennala Henkilöstöresurssipäällikkö Ravintolatoimiala HOK-Elanto Liiketoiminta Oy Kokkeja Filippiineiltä,

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

Eväitä hankkeesta tiedottamiselle. Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015

Eväitä hankkeesta tiedottamiselle. Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015 Eväitä hankkeesta tiedottamiselle Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015 Miksi tiedottaa (median kautta)? Tulosten levittäminen on osa hanketta Hankkeen tulokset saadaan nopeasti ja tasapuolisesti

Lisätiedot

Ikäosaaminen Karelia-ammattikorkeakoulussa. Aluetta palveleva, laadukas ja työelämäläheinen

Ikäosaaminen Karelia-ammattikorkeakoulussa. Aluetta palveleva, laadukas ja työelämäläheinen 2 Ikäosaaminen Karelia-ammattikorkeakoulussa Aluetta palveleva, laadukas ja työelämäläheinen 3 Karelia-ammattikorkeakoulu - Ylläpitäjänä Karelia Ammattikorkeakoulu Oy - Kampukset: Sirkkala, Tikkarinne,

Lisätiedot

MARKO SAARINEN marko.saarinen@solita.fi 040 740 1711. Solita Oy esittäytyy 30.1.2014

MARKO SAARINEN marko.saarinen@solita.fi 040 740 1711. Solita Oy esittäytyy 30.1.2014 MARKO SAARINEN marko.saarinen@solita.fi 040 740 1711 Solita Oy esittäytyy 30.1.2014 Seuraavat 15 20 minuuttia Me Digitalisoituminen Elämys Matkaopas Matkailun neuvontapalvelut tulevaisuudessa Aloituspalaveri

Lisätiedot

Hei Sinä ryhmän FYS15K opiskelija,

Hei Sinä ryhmän FYS15K opiskelija, Hei Sinä ryhmän FYS15K opiskelija, Tervetuloa opiskelemaan fysioterapeutti (AMK) tutkintoa Lahden ammattikorkeakouluun ja Onnea opiskelupaikan johdosta! Kevään uudet opiskelijat (fysioterapia ja sosiaaliala)

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

DUAALIMALLIHANKE. Teemu Rantanen Laurea-amk 4.12.08

DUAALIMALLIHANKE. Teemu Rantanen Laurea-amk 4.12.08 DUAALIMALLIHANKE Teemu Rantanen Laurea-amk 4.12.08 Taustaa Kiinnostuksen kohteena ovat ammatillisen ja tieteellisen korkeakoulutuksen tehtävät ja työnjako ylempien korkeakoulututkintojen osalta Keskeinen

Lisätiedot

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Sidosryhmätyöpaja 4.9.2013 Koulutuspäällikkö Matti Tuusa 10.9.2013 1 Kyselyn tuloksia 10.9.2013 2 Taustatiedot Kysely lähetettiin 18 henkilölle, joista

Lisätiedot

Komeat puitteet rennolle tapahtumalle

Komeat puitteet rennolle tapahtumalle Bodomin kartanon väki toivottaa sinut tervetulleeksi! Master Golf toimii Bodom-järven rannalla, historiallisen Bodomin kartanon ympärillä, Espoossa. Yhtiö on perustettu vuonna 1987 ja sillä on kaksi erilaista

Lisätiedot

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Elokuu 2012 Suomen toiseksi suurin ammattikorkeakoulu sijaitsee Kaupin kampuksella yli 10 000

Lisätiedot

Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena

Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena Kaisa Kurki Kansainväliset asiat, Tampereen yliopisto Korkeakoulujen kansainvälisten asioiden hallinnon kevätpäivät, Lahti

Lisätiedot

ASIAA ASIAKASKUUNTELUISTA PÄIVI KALLIOKOSKI TYÖPAIKKAKOULUTTAJAT VALMENTAEN VAHVOIKSI- HANKE OPSO RY:N SEMINAARI 26.3.

ASIAA ASIAKASKUUNTELUISTA PÄIVI KALLIOKOSKI TYÖPAIKKAKOULUTTAJAT VALMENTAEN VAHVOIKSI- HANKE OPSO RY:N SEMINAARI 26.3. ASIAA ASIAKASKUUNTELUISTA PÄIVI KALLIOKOSKI TYÖPAIKKAKOULUTTAJAT VALMENTAEN VAHVOIKSI- HANKE OPSO RY:N SEMINAARI 26.3.2015 HELSINKI VINKKEJÄ ASIAKASKUUNTELUN JÄRJESTÄMISEEN MIKÄ ON ASIAKASKUUNTELU TYÖPAIKKAKOULUTTAJA-

Lisätiedot

Ikäihmisten palvelusuunnitelma

Ikäihmisten palvelusuunnitelma Kirjasto- ja kulttuuripalvelut Ikäihmisten palvelusuunnitelma 2016-2018 Kuva Sirkku Petäjä www.nurmijarvi.fi Palveluja ikäihmisille Kirjasto- ja kulttuuripalvelut laati ensimmäisen ikäihmisten palvelusuunnitelman

Lisätiedot

CASE: Lumipalloefekti:

CASE: Lumipalloefekti: CASE: Lumipalloefekti: Korkea-asteen oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus terveysalalla Marja-Anneli Hynynen Projektisuunnittelija, lehtori Savonia-ammattikorkeakoulu 14.11.2012 Taustaa Diabeetikon hoidon

Lisätiedot

Yhteisöllisen oppimisen työpaja 9.12.2010 Reflektori 2010 Tulokset

Yhteisöllisen oppimisen työpaja 9.12.2010 Reflektori 2010 Tulokset Yhteisöllisen oppimisen työpaja 9.12.2010 Reflektori 2010 Tulokset Fasilitointi: Kati Korhonen-Yrjänheikki, TEK; Dokumentointi työpajassa: Ida Mielityinen, TEK; Fläppien dokumentointi tulosraporttia varten:

Lisätiedot

Oppisopimus -toimintamallin arviointi - Perusraportti

Oppisopimus -toimintamallin arviointi - Perusraportti Oppisopimus toimintamallin arviointi Perusraportti 1. Olen Vastaajien määrä: 8 0 1 2 3 työelämän edustaja opiskelija opettaja koulutusorganisaation johtoa 2. Yllä olevan oppisopimusmallin (kuva) selkeys

Lisätiedot

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu. Vahvaa osaamista

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu. Vahvaa osaamista Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu Vahvaa osaamista Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu pähkinänkuoressa Toiminta alkanut 1992 Vakinaistettu 1996 Opiskelijoita yli 4000 Henkilökuntaa yli 400 Koulutusaloja

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

Työelämälähtöinen projektioppiminen vahvuudet ja karikot

Työelämälähtöinen projektioppiminen vahvuudet ja karikot Työelämälähtöinen projektioppiminen vahvuudet ja karikot Jarmo Alarinta, SEAMK Matti Väänänen, Turun AMK Jussi Horelli, HAMK, Miksi työelämä on projekteja, joiden kautta prosesseja ja osaamista kehitetään

Lisätiedot

Mitä on markkinointiviestintä?

Mitä on markkinointiviestintä? Mitä on markkinointiviestintä? Tiina Karppinen 17.3.2011 Markkinointiviestintä on yrityksen ulkoisiin sidosryhmiin kohdistuvaa viestintää, jonka tarkoituksena on välillisesti tai suoraan saada aikaan kysyntää

Lisätiedot

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Kätilö (AMK) Opintojen kesto nuorisokoulutuksessa on 4,5 vuotta ja laajuus

Lisätiedot

SeAMK FramiPro yritykset, opiskelijat ja kehittäjät kohtaavat. Tuija Vasikkaniemi Opetuksen kehittämispäällikkö, PsT

SeAMK FramiPro yritykset, opiskelijat ja kehittäjät kohtaavat. Tuija Vasikkaniemi Opetuksen kehittämispäällikkö, PsT SeAMK FramiPro yritykset, opiskelijat ja kehittäjät kohtaavat Tuija Vasikkaniemi Opetuksen kehittämispäällikkö, PsT AMKPEDA verstas Turku 4.11.2015 Lähtökohdat: Työelämän osaamisvaatimukset SeAMKin omat

Lisätiedot

Korkeakoulututkinnon jälkeinen osaamisen kehittäminen - Quo vadis? 6.9.2012 Helsinki. Annika Ranta ja Terhikki Rimmanen

Korkeakoulututkinnon jälkeinen osaamisen kehittäminen - Quo vadis? 6.9.2012 Helsinki. Annika Ranta ja Terhikki Rimmanen Korkeakoulututkinnon jälkeinen osaamisen kehittäminen - Quo vadis? 6.9.2012 Helsinki Annika Ranta ja Terhikki Rimmanen OSALLISUUS UTELIAISUUS INNOSTUS KORKEAKOULUELÄMÄN JÄLKEINEN OSAAMINEN QUO VADIS :

Lisätiedot

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6. OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat Raportti 14.6.2010 Heikki Likitalo, Liiketalous, Kuopio Sisällysluettelo 1. Kyselyn

Lisätiedot

Välittämisen ilmapiiri (VIP) toiminta osana opiskelijoiden hyvinvointia

Välittämisen ilmapiiri (VIP) toiminta osana opiskelijoiden hyvinvointia Välittämisen ilmapiiri (VIP) toiminta osana opiskelijoiden hyvinvointia INSSI foorumi 17.3.2010 Joni Ranta Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu Tausta ja tavoitteet Suomessa tapahtuneet traagiset ampumatapaukset

Lisätiedot

LCCE. Projektivastaava. Opinnäytetyö. Katosrakenne. merkeissä. yhteyttä yhteistyön merkeissä. LCCE-projekti. Mu06M yritysvierailulle Loviisaan

LCCE. Projektivastaava. Opinnäytetyö. Katosrakenne. merkeissä. yhteyttä yhteistyön merkeissä. LCCE-projekti. Mu06M yritysvierailulle Loviisaan P 2011 Lokakuu LCCE Marraskuu Joulukuu Tammikuu Syyskuu Helmikuu Lokakuu Maaliskuu Marras Huh Lcce lyhyesti MediaModo Oikeita projekteja, Tilan suunnittelu oikeiden ja yritysten toteutus. kanssa. Projektit

Lisätiedot

KAJAANI 2.2. 2016 MESSUOHJE NY- YRITTÄJILLE

KAJAANI 2.2. 2016 MESSUOHJE NY- YRITTÄJILLE KAJAANI 2.2. 2016 MESSUOHJE NY- YRITTÄJILLE Hyvä NY-yrittäjä! NY-aluemessut järjestetään tiistaina 2.2. klo 12-17 Kajaanin Prismassa. NYyritysten tulee osallistua messuille, osallistuminen messuille kuuluu

Lisätiedot

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Kysely Bastian Fähnrich Kansainvälisyys- ja kulttuurisihteeri 2008: N = 35 opiskelijaa (Oulainen) 2007: N = 66 opiskelijaa (Oulainen) + 29 (Oulu) yhteensä = 95 - uusia kokemuksia

Lisätiedot

Osaamisperustaisuus korkeakouluissa (ESR) hanke 1.1.2012 30.6.2014

Osaamisperustaisuus korkeakouluissa (ESR) hanke 1.1.2012 30.6.2014 Osaamisperustaisuus korkeakouluissa (ESR) hanke 1.1.2012 30.6.2014 Hankkeen tavoitteena on edistää korkeakoulujen rakenteellista kehittämistä seuraavasti: 1. Suomalaisten yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen

Lisätiedot

3. Arvot luovat perustan

3. Arvot luovat perustan 3. Arvot luovat perustan Filosofia, uskonto, psykologia Integraatio: opintojen ohjaus Tässä jaksossa n Omat arvot, yrityksen arvot n Visio vie tulevaisuuteen Osio 3/1 Filosofia Uskonto 3. Arvot luovat

Lisätiedot

Eeva-Liisa Puumala Laboratoriohoitaja

Eeva-Liisa Puumala Laboratoriohoitaja Eeva-Liisa Puumala Laboratoriohoitaja Vieritutkimuskoulutus verkossa Työn tilaajana oli Labquality Oy Marja Heikkinen Päivi Rauvo Työssäni loin asiasisällön vieritutkimuksia käsittelevään verkkokoulutukseen

Lisätiedot

Etäkuntoutuksen seminaari Välimatkoista Välittämättä! Toimintaterapian opetuksen näkökulma- etäohjausta oppimassa

Etäkuntoutuksen seminaari Välimatkoista Välittämättä! Toimintaterapian opetuksen näkökulma- etäohjausta oppimassa Etäkuntoutuksen seminaari Välimatkoista Välittämättä! Toimintaterapian opetuksen näkökulma- etäohjausta oppimassa Anu Kuikkaniemi 18.9.2015 Helsinki Esityksen sisältö Turun ammattikorkeakoulun hankkeet

Lisätiedot

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea

Lisätiedot

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä työpajaohjaajille ja työpaikkaohjaajille

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä työpajaohjaajille ja työpaikkaohjaajille Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä työpajaohjaajille ja työpaikkaohjaajille Sidosryhmätyöpaja 4.9.2013 Koulutuspäällikkö Matti Tuusa 10.9.2013 1 Kyselyn tuloksia 10.9.2013 2 Taustatiedot Kysely lähetettiin

Lisätiedot

Makukoulun konseptin levittäminen koulun kerhotoiminnassa

Makukoulun konseptin levittäminen koulun kerhotoiminnassa Makukoulun konseptin levittäminen koulun kerhotoiminnassa 2009 2010 Loppuraportti Kerhokeskus Erityissuunnittelija Merike Kesler Sisällys: * Hankkeen tausta ja tavoitteet * Tuotettu materiaali * Muu toiminta

Lisätiedot

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA 2014 Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA Kun koulu loppuu -tutkimuksen toteutus Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää yläkoululaisten ja lukiolaisten tulevaisuuden suunnitelmia,

Lisätiedot

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia Papu-sammakko on Kehitysvammaliiton hanke, jossa leikkimielinen pehmohahmo vie eteenpäin tärkeitä viestintä- ja tunneasioita. Sammakko matkustaa

Lisätiedot

Koululaisten oma yhteiskunta

Koululaisten oma yhteiskunta Koululaisten oma yhteiskunta Yrityskylä on peruskoulun kuudensille luokille suunnattu yhteiskunnan, työelämän ja yrittäjyyden opintokokonaisuus. Yrityskylä-opintokokonaisuus muodostuu opettajien koulutuksesta,

Lisätiedot

Hyvät eväät ETEENPÄIN

Hyvät eväät ETEENPÄIN Hyvät eväät ETEENPÄIN YRITYKSILLE SIIVET Yritysten kehittämispalvelut kaikissa ELY-keskuksissa UUSI PALVELUKOKONAISUUS pk-yrityksille Olipa yrityksesi minkä tahansa haasteen tai muutoksen edessä, saat

Lisätiedot

Taide, terveys ja hyvinvointi osallisuutta taiteen ja kulttuurin keinoin Verkostoiva yhteistyöseminaari Tampereella

Taide, terveys ja hyvinvointi osallisuutta taiteen ja kulttuurin keinoin Verkostoiva yhteistyöseminaari Tampereella Taide, terveys ja hyvinvointi osallisuutta taiteen ja kulttuurin keinoin Verkostoiva yhteistyöseminaari Tampereella Työpajatyöskentelyä Aika: pe 9.10.2015, klo 10 15, Paikka: Kumppanuustalo Artteli ry.,

Lisätiedot

Kuntaratkaisut Kuntamarkkinat 14. 15.9.2011 Mika Silvennoinen Miia Vahlsten

Kuntaratkaisut Kuntamarkkinat 14. 15.9.2011 Mika Silvennoinen Miia Vahlsten Kuntaratkaisut Kuntamarkkinat 14. 15.9.2011 Mika Silvennoinen Miia Vahlsten WSOYpro Oy on Suomen suurin painettujen ja sähköisten oppimateriaalien sekä työelämäpalveluiden tuottaja. Alan johtavana toimijana

Lisätiedot

Fashion & Design. Yrittämällä yli rajojen Suomessa ja Venäjällä 2009-2013

Fashion & Design. Yrittämällä yli rajojen Suomessa ja Venäjällä 2009-2013 Fashion & Design Yrittämällä yli rajojen Suomessa ja Venäjällä 2009-2013 Fashion & Design - Lähialueyhteistyöhanke Rahoitus TEMin lähialueyhteistyövaroista Finatex ry:n koordinoima Suomalais-venäläisen

Lisätiedot

AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa

AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa Anna-Leena Ruotsalainen AHOT:lla eli aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisella ja tunnustamisella tarkoitetaan opiskelijan

Lisätiedot

Design yrityksen viestintäfunktiona

Design yrityksen viestintäfunktiona Design yrityksen viestintäfunktiona Hanna Päivärinta VTM Pro gradun esittely Tutkimuksen taustaa Design on ollut pitkään puhutteleva ilmiö Designia tuntuu olevan kaikkialla Helsinki World Design Capital

Lisätiedot

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen 2 JOHDANTO Tämä opas on tarkoitettu työpaikkaohjaajille, jotka ohjaavat opiskelijoita työelämässä. Opas sisältää tietoa ohjaajana toimimisesta. Oppaassa käsitellään

Lisätiedot

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille. Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille. Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan (PWR1) Valitaan

Lisätiedot

CASE LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AMMATTITUTKINTO. Oulun Aikuiskoulutuskeskus Oy Paula Helakari ja Marja Keväjärvi 10.2.2015

CASE LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AMMATTITUTKINTO. Oulun Aikuiskoulutuskeskus Oy Paula Helakari ja Marja Keväjärvi 10.2.2015 CASE LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AMMATTITUTKINTO Oulun Aikuiskoulutuskeskus Oy Paula Helakari ja Marja Keväjärvi 10.2.2015 KOULUTTAJAN MERKITYS Tiedän omaavani taidot, joita ohjaamiseen tarvitaan

Lisätiedot

OSAAMISTARPEET MUUTTUVAT, KOSKA TAVAT TEHDÄ TYÖTÄ MUUTTUVAT. Oivalluksen 2. vaiheen tuloksia Korjaamolla 19.10.2010 Kirsi Juva etunimi.sukunimi@ek.

OSAAMISTARPEET MUUTTUVAT, KOSKA TAVAT TEHDÄ TYÖTÄ MUUTTUVAT. Oivalluksen 2. vaiheen tuloksia Korjaamolla 19.10.2010 Kirsi Juva etunimi.sukunimi@ek. OSAAMISTARPEET MUUTTUVAT, KOSKA TAVAT TEHDÄ TYÖTÄ MUUTTUVAT. Oivalluksen 2. vaiheen tuloksia Korjaamolla 19.10.2010 Kirsi Juva etunimi.sukunimi@ek.fi 1 2 ON ELINKEINOELÄMÄN OSAAMISTARPEITA LUOTAAVA HANKE

Lisätiedot

Palvelumuotoilu ja muotoiluajattelu bisneksessä

Palvelumuotoilu ja muotoiluajattelu bisneksessä Palvelumuotoilu ja muotoiluajattelu bisneksessä Hanna-Riina Vuontisjärvi Projektipäällikkö/ Palvelumuotoilija Lapin yliopisto, Taiteiden Tiedekunta hanna-riina.vuontisjarvi@ulapland.fi Mitä palvelumuotoilija

Lisätiedot

Lapin sosiaalityön ja sosiaalialan opetus- ja tutkimuskeskus (ESR -hanke)

Lapin sosiaalityön ja sosiaalialan opetus- ja tutkimuskeskus (ESR -hanke) Lapin sosiaalityön ja sosiaalialan opetus- ja tutkimuskeskus (ESR -hanke) Opetuksen toteutus työelämäyhteydessä II (11/2012 12/2014) Sosiaalialan koulutusohjelma (Kemi-Tornion AMK) Ryhmä: YPT/SOK21 Sisältö

Lisätiedot

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä. OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden

Lisätiedot

Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä

Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä Juho Tiili, Markus Aho, Jarkko Peltonen ja Päivi Viitaharju n koulutusyksikössä opetusta toteutetaan siten, että saman opintokokonaisuuden opintojaksot

Lisätiedot

Open House -hanke 2014 2015 27.10.2014 / AOll OHJEISTUS TYÖELÄMÄJAKSOON

Open House -hanke 2014 2015 27.10.2014 / AOll OHJEISTUS TYÖELÄMÄJAKSOON Open House -hanke 2014 2015 27.10.2014 / AOll OHJEISTUS TYÖELÄMÄJAKSOON Sisältö 1 Open House-hankkeen tavoite 2 Työelämäjakso Open House-hankkeessa 3 Työelämäjakson tavoite 4 Ajankohta 5 Pariopettajuus

Lisätiedot

LAHDEN KAUPUNGINTEATTERIN PILOTTISEMINAARI. 6.9.2010, Muistiinpanot

LAHDEN KAUPUNGINTEATTERIN PILOTTISEMINAARI. 6.9.2010, Muistiinpanot LAHDEN KAUPUNGINTEATTERIN PILOTTISEMINAARI 6.9.2010, Muistiinpanot Tampereen yliopisto Tutkivan teatterityön keskus Ylös Ammattiteattereiden yleisötyön kehittäminen Anna-Mari Tuovinen 24.11.2010 Lahden

Lisätiedot

INTENSIIVIKURSSIN HYÖDYT KORKEAKOULULLE

INTENSIIVIKURSSIN HYÖDYT KORKEAKOULULLE LEVÓN-INSTITUUTTI INTENSIIVIKURSSIN HYÖDYT KORKEAKOULULLE Miia Mäntylä 22.5.2012 Selvityksen taustaa ja menetelmiä CIMOn tilauksesta Toteutettiin 11/2011 3/2012 Toteuttajana Vaasan yliopisto, Levón-instituutti

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2008

Nuorisotutkimus 2008 Nuorisotutkimus 08 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin huhtikuussa 08 verkkokyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi 1 Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOJEN HARJOITTELU OPISKELIJAN SILMIN "Harjoittelun tavoitteena

Lisätiedot

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ. Kodin ja Koulun Päivä

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ. Kodin ja Koulun Päivä Kodin ja Koulun Päivä 2 Kodin ja Koulun Päivä Kutsuimme isovanhemmat kouluun klo 8-11 väliseksi ajaksi tutustumaan lastenlastensa koulunkäyntiin. Tarjosimme heille myös kahvit ja rehtori kertoili nykypäivän

Lisätiedot

Apua, tukea ja toimintaa

Apua, tukea ja toimintaa Soita meille numeroon 050 4440 199 tai lähetä sähköpostia osoitteeseen asiakaspalvelu@mereo.fi. Tavataan ja keskustellaan yhdessä tilanteestasi. Teemme sinulle henkilökohtaisen, hyvin vointiasi tukevan

Lisätiedot

Paja-veso 10.10.2015 Aittakorven koulu

Paja-veso 10.10.2015 Aittakorven koulu Paja-veso 10.10.2015 Aittakorven koulu Aikataulu 8.15-8.50 Aamukahvit 9.00 Aloituspuheenvuoro Juha Henriksson 9.15-10.00 Maailma muuttuu entä opettajuus? Helsingin yliopiston kasvatustieteen Emeritusprofessori

Lisätiedot

Onko sinulla hyvinvointialan yritys tai oletko suunnittelemas sa yrityksen perustamista? Kiinnostaako liiketoiminnan vastuul li suus?

Onko sinulla hyvinvointialan yritys tai oletko suunnittelemas sa yrityksen perustamista? Kiinnostaako liiketoiminnan vastuul li suus? Lykky Onko sinulla hyvinvointialan yritys tai oletko suunnittelemas sa yrityksen perustamista? Kiinnostaako liiketoiminnan vastuul li suus? Oulun seudun ammattikorkeakoulun (Oamk) Sosiaali- ja terveysalan

Lisätiedot

K3 WORKSHOP/5 4.11.2014 Odotukset

K3 WORKSHOP/5 4.11.2014 Odotukset K3 WORKSHOP/5 4.11.2014 Odotukset Kohdistuivat lähinnä K3- konseptin kulttuuri osioon - eli miten saadaan konsepti palvelemaan kulttuurielämän raikastamista ja rakennetaan hyvä alusta kulttuurityölle ja

Lisätiedot

Kissaihmisten oma kahvila!

Kissaihmisten oma kahvila! Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia

Lisätiedot

AL KEMIAA. Olet saanut käsiisi laboratorio ja AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI

AL KEMIAA. Olet saanut käsiisi laboratorio ja AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI AL KEMIAA AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI Olet saanut käsiisi laboratorio ja prosessialan opiskelijoiden oman lehden, joka on järjestyksessään jo ensimmäinen

Lisätiedot

Anne Kalliomäki. Keski-Suomen vetovoiman lisääminen tarinallistamalla 20.11.2014 Peurunka

Anne Kalliomäki. Keski-Suomen vetovoiman lisääminen tarinallistamalla 20.11.2014 Peurunka Anne Kalliomäki Keski-Suomen vetovoiman lisääminen tarinallistamalla 20.11.2014 Peurunka JOS KESKI-SUOMI OLISI TUNNE! MIKÄ TUNNE SE OLISI?! PUNAINEN LANKA Tarinakone valmentaa yrityksiä tarinallistamaan

Lisätiedot

IP kurssi kansainvälistymisen keinona. Arja Maunumäki Oamk 18.11.2011

IP kurssi kansainvälistymisen keinona. Arja Maunumäki Oamk 18.11.2011 1 IP kurssi kansainvälistymisen keinona Arja Maunumäki Oamk 2 Intensiivikurssi (IP) Life Long Learning > Erasmus > Intensive Programmes (IP) Lyhyitä (2-6 viikkoa) opintojaksoja, joille opiskelijat ja opettajat

Lisätiedot

Valmentavat opinnot maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille

Valmentavat opinnot maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille Valmentavat opinnot maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille Humanistinen ammattikorkeakoulu ja Työväen Akatemia Terhi Dahlman & Minna-Mari Roms Hyvät edellytykset yhteistyölle HUMAKin ja Työväen Akatemian

Lisätiedot

Yrittäjäksi ammatillisesta koulutuksesta ESR

Yrittäjäksi ammatillisesta koulutuksesta ESR Yrittäjäksi ammatillisesta koulutuksesta ESR Kaakkois-Suomen ELO-seminaari 26.3.2015 Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö Projektin tavoitteet Projektin tavoitteena on rakentaa Saimaan

Lisätiedot