1/9. Kellonajat täsmentyvät viime hetkellä, jotta olisivat edes hetken relevantteja. Osion nimi ja juoni /sisältö: Video
|
|
- Mikko Mattila
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kellonajat täsmentyvät viime hetkellä, jotta olisivat edes hetken relevantteja. Osion nimi ja juoni /sisältö: Video EB1. Pikavuoro, kuulutusesimerkki VIDEO: Kuvataan kuljettajaa työnsä ääressä. Hän kuuluttaa samalla kun ajaa. Kuvataan liikkuvassa autossa (tai lavastetaan) Kuulutuksiin tulee vielä hienosäätöä ja täsmennystä. Kuulutukset saatavilla myös tekstityksinä ruudulla. Litterointi saatavissa ja printattavissa. Tehtävät ovat toistamis- ja reagointityyppisiä. Osion instruktio Tämän näkee kirjoitettuna ja myös kuulee puhuttuna. Selostajan rooli Selostaja kommentoi mitä tapahtuu ja antaa syitä, miksi täytyy toimia videossa esitettävällä tavalla. Esimerkiksi: Täytyi lähteä heti liikkeelle, että pysytään aikataulussa. Nyt kun ollaan moottoritiellä, on helpompi kuuluttaa. Hän antaa myös lisätietoa Toteutus on siis samantyyppinen kuin kahdessa muussakin videoissamme, paitsi että vuoropuheluita ei ole lainkaan, asiakkailla ei siis ole vuorosanoja. Litteroinnit: Videossa esiintyvä puhe on saatavissa tavallisena tekstinä näkyviin, Siinä on rinnalla epätäydellinen yleiskielinen versio siten, että vain harkitut kohdat on muunnettu yleiskielelle. Korostetuista sanoista saatavilla selkokielinen selitys. Osiosta on linkitys Kouvolalaisten kellopeliin kellonaikojen opettelemista varten. Videosta on kolme versiota: 1) koko versio 2) harjoitteluversio, joka etenee rivi riviltä, oppija toistaa kuulemansa. 3) Reagointiversio, oppija vastaa esitettyihin kysymyksiin. Nyt voit opetella pikavuoron kuulutuksia. Se on linja-autonkuljettajalle tärkeä taito. Vinkki: katso ensin koko video ja vasta sitten harjoitteluvideot. Tee lopuksi tehtävät. 1/9
2 1. Kuulutusesimerkki kaukoliikenteessä Kuljettaja puhuu videolla: 2. Tervetulotoivotus ja tietoa matkasta VIDEO: Selostajan puheen aikana videolla näkyy, miten auto lähtee Tampereen linja-autoasemalta, ajaa kaupungissa ja liittyy moottoritielle. 3. Aurinkoista aamupäivää hyvät matkustajat. Tervetuloa Versolan liikenteen pikavuorolle Tampereelta Hämeenlinnan kautta Helsinkiin. 4. Aikataulun mukaiset saapumisajat ovat Hämeenlinna XXXX ja Helsinkin saavumme XXXX. 5. Tarvittaessa pysähdymme kaikilla matkan varrella olevilla pikavuoropysäkeillä. VIDEO: pysäytyskuva pikavuoropysäkin merkistä, esim. Eureninkatu Hämeenlinnassa. 6. Helsinki Vantaan lentoasemalle menijöillä on auton vaihto Keimolanportilla kello 8.55 Selostajan vuorosanat Nyt opit kuulutuksia. Matkan alussa kuljettaja toivottaa matkustajat tervetulleiksi ja kertoo matkasta ja autosta. Liikkeelle täytyy päästä aikataulun mukaisesti. Nyt on hyvä hetki kuuluttaa, kun on päästy kaupungista moottoritielle. HUOM: tarvittaessa video menee julmasti still-kuvaksi, jotta kommentoija ehtii kertoa sanottavansa. Muuten tarvitaan story board. Voi tervehtiä monella tavalla. Selittää mm. sanan aurinkoinen. Voi sanoa yksinkertaisemminkin: Hämeenlinna XXXX (kellonaika) Helsinki XXXX Suullinen tehtävä: Video pysähtyy ja oppija näkee ja kuulee kysymyksen. Hän vastaa siihen suullisesti. Vastaus tallentuu. Sen voi kuunnella uudelleen ja verrata vastausehdotukseen. 7. Helsingin linja-autoasemalle saavumme klo XXXX Mikä on auton määränpää, eli viimeinen pysäkki? Millainen paikka se on? Vastausehdotukset Määränpää on Helsingin linjaautoasema (kartta-linkki, joka näyttää alueen). 2/9
3 8. VIDEO: Välähdys linja-autosta moottoritiellä. On parempi sanoa aikataulun mukainen saapumisaika, koska bussihan voi olla myöhässä tai edellä aikataulusta. Seuraavaksi kuljettaja kertoo, mitä autosta löytyy. Saatko selvää? 9. Tässä autossa teillä on käytettävissänne WC, joka sijaitsee auton keskiosassa. 10. Täältä auton etuosasta löytyy myyntiautomaatti, josta voi ostaa kolikoilla pientä purtavaa ja virvokkeita, esimerkiksi kahvia. (Antaa myös yksinkertaisemman vaihtoehdon.) (Kommentoi) 11. Tarvittaessa voin vaihtaa sopivan kokoisia rahoja. (Kommentoi) 12. Auton etuosasta löytyy myös päivän sanomalehtiä ja aikakauslehtiä (Kommentoi) 13. Toivon että palautatte ne tänne auton etuosaan (Kommentoi) 14. Tässä autossa on myös ilmainen langaton nettiyhteys. (Kommentoi) Mitkä auton palvelut ovat ilmaisia ja mitä matkustaja voi ostaa? 15. Tällä matkalla teitä kuljettaa (Erkki Esimerkki). (Kommentoi) Jotkut kuljettajat sanovat nimensä heti alussa, jotkut vasta viimeiseksi. 16. Toivotan viihtyisää ja turvallista matkaa. 17. Seuraavaksi kuljettaja kuuluttaa Hämeenlinnaan saapumisesta. Hän kertoo muun muassa, minkä nimisillä pysäkeillä auto pysähtyy ennen linja-autoasemaa. 18. Tulokuulutus, saapuminen Hämeenlinnaan 19. Saavumme hetken kuluttua Hämeenlinnan linjaautoasemalle Tarvittaessa pysähdymme ennen asemaa Eureninkadun pikavuoropysäkillä. (Kommentoi) Ilmaisia ovat WC sekä sanoma- ja aikakauslehdet sekä langaton nettiyhteys. (sanoma- sanan takaa aukeaa linkki sanaan sanomalehti) Myyntiautomaatista voi ostaa kolikoilla välipalaa ja juomia. 3/9
4 20. Jatkoyhteys Lahteen lähtee laiturilta 2 ja Turkuun laiturilta 3. Oikein mukavaa päivänjatkoa Hämeenlinnassa pois jääville matkustajille ja tervetuloa taas uudelleen. Jatkamme matkaa välittömästi. 21. Lähtökuulutus Hämeenlinnasta Tämä ei ole videolla lainkaan, vaan tehtävien puolella. (Suora linkki tehtävään, lienee mahdollista?) opiskelijalla on hommana laatia tämä kuulutus. Hän voi kirjoittaa sen tarjottuun kenttään ja/tai tallentaa sen puheena. Itse kirjoitettu versio ja ohjelman tarjoama vastausehdotus olisi hyvä saada näkyviin viereisiin kenttiin vertailua varten, onko mahdollista? Maininta: asian voi kertoa monella tavalla, tämä malli on yksi ehdotus. (Kommentoi) Seuraavaksi lähdetään Hämeenlinnasta. Et näe sitä videolla. Sinun tehtäväsi on laatia tämä kuulutus! Katso tehtävää numero (mikä numero se lieneekin lopullisessa materiaalissa...) KYSYMYS: voiko tästä olla suora linkki tehtävään, voi, eikö? Kuinka pitkän aikaa auto pysähtyy Hämeenlinnassa? Miksi kuljettaja mainitsee Lahden ja Turun? Instruktio: Millainen olisi lähtökuulutus Hämeenlinnasta? Laadi sellainen. Voit kirjoittaa kenttään tai tallentaa puheena. Huomaa, että nyt lähdetään Hämeenlinnasta kohti Helsinkiä! Voit lukea ja kuunnella vastausehdotuksen. 22. Vastausehdotus Vain hetken. Se jatkaa matkaa heti. Näihin kaupunkeihin on Hämeenlinnasta jatkoyhteys. 23. Hyvää aamupäivää matkustajat. Tervetuloa Versolan liikenteen pikavuorolle Hämeenlinnasta Helsinkiin. 24. Aikataulun mukainen saapumisaika Helsinkiin on XXXX. 25. Tarvittaessa pysähdymme kaikilla matkan varrella olevilla pikavuoropysäkeillä. 26. Helsinki Vantaan lentoasemalle menijöillä on auton vaihto Keimolanportilla kello Helsinkiin saapumisaika on Tässä autossa teillä on käytettävissänne WC, joka sijaitsee auton keskiosassa. 4/9
5 29. Täältä auton etuosasta löytyy tuoteautomaatti, josta voi ostaa kolikoilla pientä purtavaa ja virvokkeita, esimerkiksi kahvia. Autossa on myös ilmainen langaton nettiyhteys. 30. Auton etuosasta löytyy myös päivän sanomalehtiä ja aikakauslehtiä 31. Toivon että palautatte ne tänne auton etuosaan kun olette lukeneet. 32. Tällä matkalla teitä kuljettaa Erkki Esimerkki. 33. Toivotan viihtyisää ja turvallista matkaa. 34. Seuraavaksi saavutaan Keimolanportille. Se on liikenneasema Vantaalla. Siellä voi tankata ja syödä 24/7 eli kellon ympäri. 35. Tulokuulutus, saapuminen Keimolanportille (video jatkuu tästä) 36. Saavumme hetken kuluttua Keimolanportille, jossa autonvaihto Helsinki-Vantaan lentoasemalle menijöille. 37. Muistattehan siirtää matkatavaranne toiseen autoon. 38. Kiitokset omasta ja Versolan liikenteen puolesta. Toivotan teille hyvää matkaa. Kommentoi sanontaa. 39. Jatkamme matkaa välittömästi. Kertoo selvennyksen: heti! Mitä tapahtuu Keimolanportilla? 40. Lentokentälle menevä auto odottaa Keimolanportilla. Tämä auto pysähtyy sen taakse. 41. Tulokuulutus saapuminen Helsinkiin Ne jotka ovat menossa lentoasemalle vaihtavat linja-autoa. Muut matkustajat jatkavat Helsinkiä kohti. 5/9
6 42. Saavumme noin15 minuutin kuluttua Helsinkiin. Auto pysähtyy tarvittaessa seuraavilla pikavuoropysäkeillä: Martinlaakso, Kaivoksela, Kannelmäki, Pirkkolantie, Pohjois-Haaga, Ruskeasuo, Töölöntulli sekä Kisahallin ja Oopperatalon pysäkki. (Linkki: mahdollisesti kuva ao. pysäkistä, Kisahallista ja Oopperatalosta? Voin ottaa itsekin?) Kampin linja-autoasemalta matkaa jatketaan välittömästi kohti Länsisatamaa. (Linkit: mahdollisesti kuva Kampista? Voin ottaa itsekin? Ehkä bussin kulkua voidaan myös videoida?) Voiko matkustaja jäädä pois Kannelmäen pysäkillä? Voiko matkustaja jäädä pois Linnanmäen pysäkillä? Voiko matkustaja jäädä pois Pirkkalan pysäkillä? Mikä on liikennöivän yhtiön nimi? Kyllä, auto pysähtyy tarvittaessa Kannelmäessä. Ei, tämä auto ei kulje Linnanmäen kautta. Ei, mutta Pirkkolantien pysäkillä voi. Pirkkala on kunta Tampereen naapurissa. Versolan liikenne. 43. Saapuminen Kamppiin: Saavumme hetken kuluttua Helsingin linjaautoasemalle. Paluukyytejä takaisin Tampereelle ja Pohjanmaan suuntaan lähtee laitureilta 20 ja Omasta ja Versolan liikenteen puolesta kiitän teitä matkasta. Oikein hyvää päivän jatkoa. 45. Kommentoi: Tämä kuljettaja hoiti työnsä oikein hyvin! Asiakkaat saivat koko ajan tietoa matkasta. Palvelu oli hyvää! Tiedottaminen auton rikkoontuessa 48. Arvoisat matkustajat, valitettavasti automme on rikki. 49. Olen hyvin pahoillani tästä viivästymisestä. 6/9
7 50. Olen tilannut takseja, jotka vievät teidät Hämeenlinnaan, josta pääsette toisella linja-autolla eteen päin. 51. Hämeenlinnan jatkoyhteys Turkuun ei valitettavasti voi odottaa, mutta Turkuun matkustaville järjestetään toinen kyyti. 52. Olkaa hyvä ja odottakaa auton sisällä taksien saapumista. Miksi kuljettaja mainitsee Turun? (taivutusmuoto Turun selitetään erikseen, liittyy mainitasuomen kielen perverssiin verbin rektioon.) Miksi kuljettaja pyytää matkustajia odottamaan auton sisällä? Turkuun menevä linja-auto ei voi odottaa. Matkustajille järjestetään toinen kuljetus. On turvallisempaa odottaa autossa, eikä tarvitse etsiä matkustajia, kun taksit saapuvat. 7/9
8 Mitä pitää oppia tässä osiossa: Kuulutuskäytäntö kyseisissä tilanteissa Ymmärtämään ja sanomaan aiheeseen liittyviä sanoja ja käsitteitä. Ymmärtämään ja sanomaan aiheeseen liittyviä lauseita. Miten opitaan: näkemällä ja kuulemalla toistamalla tehtäviä tekemällä Onko kieli puhuttua kirjoitettua Millaisia tehtäviä osio sisältää: Pääasiassa puhuttua (kuultua), mutta saatavilla myös litteroituna. Opiskelijaa varta vasten erikseen pyydetään toistamaan kuulemansa sana tai lause. Näillä näkymin seuraavaa: Ääneensanomistehtävä: sama videonpätkä, kuva pysähtyy, ääni (eri kuin kuljettajan ääni) kysyy: Mitä kuljettaja sanoo? Mallivastaus seuraa. Mallivastauksen voi kuunnella uudelleen klikkaamalla sitä. Mallivastaus näkyy myös kirjoitettuna. (Jos mahdollista, voi tallentaa oman suorituksensa ja verrata sitä vertaisryhmän suorituksiin, tai antaa linkkinä tai tiedostona opettajansa tai suomalaisen tuttavansa / tutorinsa arvioitavaksi). Millaisia mediaelementtejä käytetään ylläesitettyihin toimintoihin ja mitä kunkin mediaelementin avulla opitaan? video ääni kommentaattori teksti Ammatin ja kielen oppiminen yhdistyy. Video opettaa autenttisen tuntuisesti, mitä tapahtuu, mistä on kyse. Kielellinen osuus yhdistyy tapahtumiin videolla kuultavien repliikkien, mutta myös kommentaattorin äänen kautta. Avaintermit näkyvät kirjoitetussa muodossa videossa. 8/9
9 Miten oppimista arvioidaan: Itsearviointina mahdollisesti vertaisryhmän avulla mahdollisesti tutorin tai opettajan avulla ja mistä se näkyy Ulkopuolisten palaute Arvioiko ohjelma oppimista ja miten: Ei Sanaston selkokielinen määritelmä avaa termin sisällön tarkemmin. Valinnainen tekstitys tukee kielisisällön hahmottamista. 9/9
Kommentoija kommentoi mitä tapahtuu ja antaa syitä, miksi täytyy toimia videossa esitettävällä tavalla.
Osion nimi ja juoni /sisältö: TÄMÄ ON VIDEOMATERIAALI, JOSTA ON KAKSI ERILAISTA VERSIOTA: 1) KOMMENTOIJAN ÄÄNELLÄ (editoitu pidemmäksi) 2) ILMAN KOMMENTOIJAA (editoitu lyhyemmäksi, pyydetään reagoimaan
Lisätiedot- 0-100 numerot + euro, euroa, euron, sentti, senttiä + sataa + tuhat, tuhatta
3 Numeeriset taidot Ubah oppaana selittää tehtävät. Erityisesti 3.1.3.3 merkit täytyy selittää + jos opiskelija ei ymmärrä, voi katsoa muutaman ensimmäisen koneen tekemänä Äänet: - 0-100 numerot + euro,
LisätiedotItsenäiseen elämään LINJA-AUTOLLA MATKUSTAMINEN. Ruotonen Leena & Joona- Vuorenmaa Eeva-M aija
Itsenäiseen elämään 4 LINJA-AUTOLLA MATKUSTAMINEN Ruotonen Leena & Joona- Vuorenmaa Eeva-M aija Sisällys 1. LINJA-AUTOMATKALLA....... 3 2. PAIKALLISLIIKENTEESSÄ LIIKKUMINEN..... 4 3. LINJA-AUTOLLA KAUKOLIIKENTEESSÄ.....
LisätiedotKIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ
KIELENOPPIJOITA KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) TEKEMÄLLÄ OPPIJA (KINESTEETTINEN) LUOVA KIELENKÄYTTÄJÄ HOLISTINEN OPPIJA (KOKONAISUUDET TÄRKEITÄ)
LisätiedotKypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa
Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa Käytä EXAM:issa Firefox tai Chrome selainta. Järjestelmän www-osoite opettajille ja opiskelijoille on https://exam.utu.fi Kypsyysnäytteen voit osoittaa
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
LisätiedotAIKATAULULIITE LUPA REITTI VÄINÖ PAUNU OY PÄÄTÖSNRO / RATKAISUPVM
1 REITTI HELSINKI - NOKIA 01.06.2015 - Pika km DR ID M-S 0 182071 Hki linja-autoasema, Kamppi, kaukoliik. 13:15 2 182131 Ooppera X 3 182179 Töölön tulli X 5 232383 Ruskeasuo X 6 232787 Metsäläntie X 7
LisätiedotKypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa
Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa Sähköisen tentin järjestelmän EXAMin käyttöön suositellaan Firefox selainta. Järjestelmän www-osoite opettajille ja opiskelijoille on https://exam.utu.fi
LisätiedotJuvan veso-päivä
Juvan veso-päivä 14.1.2017 Opettaja pääsee tekemään formatiivista arviointia Wilmassa ryhmän sivulta, välilehdeltä Formatiivinen arviointi. Kun opettaja avaa ensimmäistä kertaa ryhmän formatiivisen arvioinnin
LisätiedotMiten teen virtuaalisen vierailun Euroopan parlamenttiin?
Miten teen virtuaalisen vierailun Euroopan parlamenttiin? Tietokoneet ja tietoverkot avaavat jatkuvasti uusia mahdollisuuksia toimia. Virtuaalinen vierailu Brysseliin ja Europarlamenttiin on hyvä esimerkki
LisätiedotOpettaja näyttelee muutamien esineiden ja kuvien avulla hyvin yksinkertaisen näytelmän ja saa opiskelijat osallistumaan
Opettaja näyttelee muutamien esineiden ja kuvien avulla hyvin yksinkertaisen näytelmän ja saa opiskelijat osallistumaan siihen. Opettaja tuo ensimmäiselle tunnille sanomalehden, aikakauslehden, kirjeen
Lisätiedot2 Konekieli, aliohjelmat, keskeytykset
ITK145 Käyttöjärjestelmät, kesä 2005 Tenttitärppejä Tässä on lueteltu suurin piirtein kaikki vuosina 2003-2005 kurssin tenteissä kysytyt kysymykset, ja mukana on myös muutama uusi. Jokaisessa kysymyksessä
LisätiedotASTERI KIRJANPITO KIELIVERSION OHJE
ASTERI KIRJANPITO KIELIVERSION OHJE 7.4.2006 Atsoft Oy Mäkinen Malminkaari 21 B Keskus (09) 350 7530 Päivystykset: 0400 316 088, 00700 HELSINKI Fax (09) 351 5532 0400 505 596, 0500 703730 http://www.atsoft.fi
LisätiedotOpettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä
Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä Sisällys Prosessin kuvaus... 3 1. Tilaa kielentarkastajan rooli... 4 2. Luo kypsyysnäyte (tentti)... 5 3. Julkaise
LisätiedotEXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen
EXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen Tarkista onko asennettu Korkeakoulu voi itse päättää, asennetaanko heidän EXAM-järjestelmään kypsyysnäyte-toiminto vai ei. Osassa kouluja kypsyysnäytteet
LisätiedotTervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.
Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi
LisätiedotKieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat
Luento 2. Kieli merkitys ja logiikka 2: Helpot ja monimutkaiset Helpot ja monimutkaiset ongelmat Tehtävä: etsi säkillinen rahaa talosta, jossa on monta huonetta. Ratkaisu: täydellinen haku käy huoneet
LisätiedotSuunnittele ja toteuta lukuhetki!
Minä luen sinulle -kampanja (2017) Suunnittele ja toteuta lukuhetki! Tietoa ja vinkkejä oppilaitoksille ja vammais- ja vanhustyön yksiköille Hyvä lukija, Selkokieli - yhteinen kieli tämä pieni opas tarjoaa
LisätiedotMurikan kurssimatkalaskun täyttöohje
1 Murikan kurssimatkalaskun täyttöohje Avaa Metalliliiton sivu www.metalliliitto.fi Valitse sieltä Päivitä jäsentietosi Lue ohje ja klikkaa linkistä! 2 Valitse pankki, jonka kautta voit todentaa henkilöllisyytesi
LisätiedotMatkalaskun täyttöohje
1 Matkalaskun täyttöohje Avaa Metalliliiton sivu www.metalliliitto.fi Valitse sieltä Hoida jäsenasioitasi Valitse sähköinen asiointi Valitse pankki, jonka kautta voit todentaa henkilöllisyytesi pankkiyhteystiedoillasi
LisätiedotMoodle-oppimisympäristö
k5kcaptivate Moodle-oppimisympäristö Opiskelijan opas Sisältö 1. Mikä on Moodle? 2. Mistä löydän Moodlen? 3. Kuinka muokkaan käyttäjätietojani? 4. Kuinka ilmoittaudun kurssille? 5. Kuinka käytän Moodlen
LisätiedotPostitussuunnitelman hyväksyminen
Postitussuunnitelman hyväksyminen Postittamisen työpöytä, käyttäjäohje 1 Sisältö Kirjautuminen Extranetiin Yrityksen yhteystietojen tarkistaminen Ilmoitus uudesta postitussuunnitelmasta Aloita postitussuunnitelman
LisätiedotLÄÄKÄRISSÄ TERVEYS JA SAIRAUS
LÄÄKÄRISSÄ TERVEYS JA SAIRAUS APTEEKISSA Mitä apteekista voi ostaa? Käytkö sinä usein apteekissa? Mitä sinä ostat apteekista? Taina ottaa vuoronumeron ja istuu penkille. Hänen vuoro tulee. Hän menee tiskille
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotOpettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä
A. Kypsyysnäytteen luominen 1/12 Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä A. Kypsyysnäytteen luominen Avaa Firefox- tai Chrome -selain ja kirjaudu Karelia-amk:n
LisätiedotEcho360 - luentovideot. Ohjeita opiskelijalle
Echo360 - luentovideot Ohjeita opiskelijalle Sisältö Mikä on Echo360 Echo360 Moodlen kurssialueilla Videoiden katsominen Omat muistiinpanot videoissa Live-luennon katsominen Oman Echo360 videokirjaston
LisätiedotSuvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014
Työpaja Työpaja on vertaisarviointiin soveltuva työkalu. Työpaja mahdollistaa töiden palautuksen ja niiden jakelun opiskelijoiden arvioitavaksi sekä arvioinnin antamisen. Laita Muokkaustila päälle ja lisää
LisätiedotAIKATAULULIITE LUPA REITTI-561712 VÄINÖ PAUNU OY PÄÄTÖSNRO / RATKAISUPVM 911291 13.7.2015
1 REITTI HELSINKI - NOKIA 01.06.2015 - Pika km DR ID M-S 0 182071 Hki linja-autoasema, Kamppi, kaukoliik. 13:15 2 182131 Ooppera X 3 182179 Töölön tulli X 5 232383 Ruskeasuo X 6 232787 Metsäläntie X 7
LisätiedotEye Pal Solo. Käyttöohje
Eye Pal Solo Käyttöohje 1 Eye Pal Solon käyttöönotto Eye Pal Solon pakkauksessa tulee kolme osaa: 1. Peruslaite, joka toimii varsinaisena lukijana ja jonka etureunassa on laitteen ohjainpainikkeet. 2.
LisätiedotOffice 2013 - ohjelmiston asennusohje
Office 2013 - ohjelmiston asennusohje Tämän ohjeen kuvakaappaukset on otettu asentaessa ohjelmistoa Windows 7 käyttöjärjestelmää käyttävään koneeseen. Näkymät voivat hieman poiketa, jos sinulla on Windows
LisätiedotEXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi
EXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi Tarkista onko asennettu Korkeakoulu voi itse päättää, asennetaanko heidän EXAM-järjestelmään kypsyysnäyte vai ei. Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen
LisätiedotLET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt:
1 LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt: On jälleen tullut aika testata osaamisesi. Koekappaleina ovat kappaleet 7-9. Muista LUKEA KAPPALEITA ÄÄNEEN useaan otteeseen ja opetella erityisen hyvin KUVASANASTOT ja
LisätiedotKatuosoite: Postinumero ja postitoimipaikka: Sähköposti: Puhelin: (alle 2-vuotias)?
LENTOMATKUSTAJAN OIKEUDET EU:N VALITUSLOMAKE LOMAKE VALITUKSEN TEKEMISEKSI LENTOYHTIÖLLE JA/TAI KANSALLISELLE VALVONTAELIMELLE Matkustajan oikeudet asetuksen (EY) N:o 261/2004 mukaisesti lennolle pääsyn
LisätiedotTOIMINTA PEVA PASSI. nimi:
PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot
LisätiedotEcho360 - luentovideot
Echo360 - luentovideot Ohjeita opiskelijalle Mikä on Echo360 Echo360 Moodlen kurssialueilla Videoiden katsominen Omat muistiinpanot videoissa Live-luennon katsominen Oman Echo360 videokirjaston käyttö
LisätiedotSUOKI TOIMINTA PASSI
I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:
LisätiedotLukemisen ja laskemisen perustaitojen esteetön arviointi Mukaan -tehtävillä. 2.4.2014 Helsinki. Tehtäväkuvaukset. neure
Lukemisen ja laskemisen perustaitojen esteetön arviointi Mukaan -tehtävillä 2.4.2014 Helsinki Tehtäväkuvaukset neure Sisältö: 3 Nopeustehtävä 4 Määrien vertailu 1-9 5 Lukujen vertailu 1-9 6 Yhteenlasku
LisätiedotKeskustelualue. Tampereen yliopisto/ tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter
Keskustelualue Keskustelualue soveltuu eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelualueelle voidaan lähettää viestejä toisten luettavaksi, ja sitä voidaan käyttää alueena myös ryhmätöiden tekemiseen,
LisätiedotHyvä tietää. Rostock Helsinki. Tallink Superfast Helsinki Rostock
Tallink Superfast Helsinki Rostock Rostock Helsinki Hyvä tietää YLEISTÄ: Passi/viisumi: Jokaisen Saksaan matkustavan on oman turvallisuutensa takia pystyttävä todistamaan henkilöllisyytensä tarvittaessa
Lisätiedotopiskelijan ohje - kirjautuminen
opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena tai etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.
LisätiedotKOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet
KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA Tavoitteet MODUULI 1 (A1.3+) Tavoitteena on, että oppija saavuttaa vahvan taitotason A1.3 kaikilla kielen osaalueilla ja joillakin mahdollisesti tason A2.1: A1.3: Ymmärtää joitakin
LisätiedotProsenttikäsite-pelin ohje
1(5) Prosenttikäsite-pelin ohje Yksi neljäsosa kakkua Tässä pelissä opitaan yhdistämään * murtoluvun kuva ja sanallinen kuvaus sekä murtolukumerkintä * murto- ja desimaali- sekä %-luvun merkinnät. 0,25
Lisätiedot1 Yleistä Web-editorista... 3. 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3. 2 Pikatoimintopainikkeet... 3. 2.1 Tallenna... 3
Web-editori 2 Optima Web-editori -ohje Sisällysluettelo 1 Yleistä Web-editorista... 3 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3 2 Pikatoimintopainikkeet... 3 2.1 Tallenna... 3 2.2 Peru / Tee uudelleen...
LisätiedotMonikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden
Teidän talonne on upouusi. MINKÄ? KENEN? MILLAISEN? = talon, teidän, sinisen huoneen= GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun
LisätiedotSuvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014
Keskustelualue Keskustelualue soveltuu eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelualueelle voidaan lähettää viestejä toisten luettavaksi, ja sitä voidaan käyttää alueena myös ryhmätöiden tekemiseen,
LisätiedotUuden TwinSpacen yleiskatsaus
Uuden TwinSpacen yleiskatsaus (Julkaistu syyskuussa 2014 ) Nämä ohjeet on tarkoitettu opettajaylläpitäjille. Ne sisältävät kaikki tarvittavat tiedot uuden TwinSpacen käyttämiseen. Kirjautuminen Siirry
LisätiedotText Mining. Käyttöopas
Text Mining Käyttöopas Webropol Analytics: Text Mining Mitä tarkoittaa kun asiakkaat tai henkilöstö antavat arvosanan 3.1 Keskiarvoa informatiivisempaa ovat taustalla olevat syyt Onko sinulla aikaa lukea
LisätiedotHyväHot -työvälineen käyttöohje käsittelijälle
1 (8) HyväHot -työvälineen käyttöohje käsittelijälle Huomio! Käsittely Käytä mielellään Firefox selainta, myös Google Chromea on testattu. Huolehdi jo tietoturvankin vuoksi, että selaimen päivitys on ajan
LisätiedotLahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma
Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma Ulkomailla toimivien peruskoulujen ja Suomi-koulujen opettajat 4.8.2011 Pirjo Sinko, opetusneuvos Millainen on kielellisesti lahjakas
LisätiedotMitä mieltä mynämäkeläiset ovat?
Kimppakyytikyselyn tulokset 1/6 Mynämäen kimppakyytipalvelu Mitä mieltä mynämäkeläiset ovat? Kuntalaisille kevään 2010 aikana tehtyyn kyselyyn saatiin 86 vastausta. Uskotko, että tulet joskus etsimään
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
LisätiedotDIGITAALISEN TARINAN TUOTTAMINEN MICROSOFT PHOTO STORY 3- OHJELMAN AVULLA VAIHEINEEN
OMAN ALAN ESITELMÄ DIGITAALISENA TARINANA Laaditaan digitarina jostakin oman alan aiheesta (ks. lista aiheista). Edetään seuraavasti: 1. Valitse listalta aihe. Voit myös ehdottaa omaa aihetta. 2. Mieti,
Lisätiedotkertaa samat järjestykseen lukkarissa.
Opetuksen toistuva varaus ryhmällee TY10S11 - Tästä tulee pitkä esimerkki, sillä pyrin nyt melko yksityiskohtaisesti kuvaamaan sen osion mikä syntyy tiedon hakemisesta vuosisuunnittelusta, sen tiedon kirjaamiseen
LisätiedotEvantia 360 Teen Start -taulusto
Evantia 360 Teen Start -taulusto Evan%a360 Teen Start - taulusto on suunniteltu nuorten ja nuorten aikuisten sekä joissain tapauksissa myös aikuisten sähköiseksi kommunikoinnin apuvälineeksi. Taulusto
LisätiedotTEHTÄVIEN PALAUTTAMINEN MOODLEEN
TEHTÄVIEN PALAUTTAMINEN MOODLEEN Moodlessa opettaja voi valita tehtävälleen jonkun neljästä erilaisesta tehtävämuodosta: Lähetä yksi tiedosto opiskelija palauttaa yhden tiedoston. Tiedostojen lähetys opiskelija
LisätiedotKäyttöohje e-travel Single View
e-travel Single View Carlson Wagonlit Travel Online Helpdesk Puhelin: +358 (0)205 615 531 Sähköposti: Copyright 2007-2013 CWT SISÄLLYSLUETTELO 1 Mikä on Single View... 3 2 e-travel kirjautuminen... 3 3
LisätiedotPikaopas Bookeen Cybook Muse -lukulaitteet
Pikaopas Bookeen Cybook Muse -lukulaitteet Onnittelut lukulaitteen uudelle omistajalle E-kirjojen siirto lukulaitteelle WiFi-yhteyden yli Kädessäsi on varta vasten e-kirjojen lukemiseen suunniteltu laite,
LisätiedotSaaristoliikenteen digipalvelut
Saaristoliikenteen digipalvelut KÄYTTÖTAPAUS 3: Mikko ja Maija Tampereelta ovat turisteina Turun saaristossa. Matkan varrella he haluavat käydä saaressa, johon ei kulje yhteysalusta. He tarvitsevat taksivene-tyyppisen
LisätiedotKESKUSTELUTEHTÄVIÄ MATKUSTUS
KESKUSTELUTEHTÄVIÄ MATKUSTUS Alla on kuvattu keskustelutilanteita. Ennen tilannetta sinulla on aikaa tutustua siihen. Näet sulkeissa vihjeen, mitä sinun pitää sanoa suomeksi. Kuulet keskustelun toisen
LisätiedotRespa tilanvaraussovellus
1 Respa tilanvaraussovellus Selainkäyttöistä Respa -tilanvaraussovellusta voidaan käyttää esim. kokous- ja liikuntatilojen varausten tekemiseen. Sovellus toimii kaikilla yleisesti käytössä olevilla www-selaimilla.
LisätiedotPuhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä
Puhelimen ostaminen Moi! Mä tarvisin uuden kännykän. Jaahas. Mitähän hintaluokkaa se saisi olla? No ei mikään ihan kauhean kallis, mutta siinä saisi olla hyvä akku, riittävästi muistia ja sellainen toimiva
LisätiedotOhjeita informaation saavutettavuuteen
Ohjeita informaation saavutettavuuteen Tarkoitus Kasvattaa tietoisuutta ja lisätä esteettömän informaation aiheen näkyvyyttä ja sen merkitystä elinikäisen tasapuolisen oppimisen mahdollisuuksista Tukea
LisätiedotMatematiikan assistenttien koulutuspäivä
Matematiikan assistenttien koulutuspäivä 6.9.2010 Linda Havola, Helle Majander Aalto-yliopiston teknillinen korkeakoulu Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Sisältö Esittäytyminen Hyvän laskuharjoitusten
LisätiedotLoppuraportti. Kuvasymbolitaulustot ja selkokieliset materiaalit museovierailun tukena. -hanke (2012 2013)
1/7 Loppuraportti Kuvasymbolitaulustot ja selkokieliset materiaalit museovierailun tukena -hanke (2012 2013) Papunet-verkkopalveluyksikkö Viljatie 4 A 00700 Helsinki www.papunet.net papunet@kvl.fi 2/7
LisätiedotArkipäivä kielen kehittäjänä
Arkipäivä kielen kehittäjänä Päivi Homanen 18.3.2013 Jyväskylä Ajatusta arkeen se on siinä! Päivä täyttyy lukemattomista tilanteista, joissa voi harjoittaa lapsen kieltä ja kuuloa. Joka päivä Syödään Puetaan
LisätiedotVERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ
VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota
LisätiedotSähköinen Express Import -palvelu
Sähköinen Express Import -palvelu opas vastaanottajalle TNT:n Express Import -palvelu Käyttäjäystävällinen Express Import -palvelu mytnt:n osana tekee tuontilähetyksen tilauksen entistä helpommaksi. Express
LisätiedotVIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA!
VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA! 1 Ulkona on kaunis ilma. Noah herää. Häntä eivät herätä auringonsäteet vaan herätyskello, joka vilkuttaa valoa ja tärisee. Noah on kuuro ja siksi hänen herätyskellonsa
Lisätiedot2013 -merkistä tunnistat uudet ominaisuudet
Tähän käsikirjaan on koottu Ecomiin liittyviä yleisiä aiheita ja toimintatapoja, joiden opiskelemisesta on hyötyä kaikille Ecomin käyttäjille. 2013 2013 -merkistä tunnistat uudet ominaisuudet Ohjeita käsikirjan
LisätiedotFORMATIIVINEN ARVIOINTI
FORMATIIVINEN ARVIOINTI (OHJEISTUKSESSA KÄYTETTY VISMAN YLEISIÄ OHJEITA FORMATIIVISEN ARVIOINNIN TEKEMISESTÄ. LISÄTIETOJA VISMA.FI) 1 OPETTAJAN ARVIOINTINÄKYMÄ Opettaja pääsee tekemään formatiivista arviointia
LisätiedotMo@voiva voimaannudava ohjaus II
Mo@voiva voimaannudava ohjaus II Neuvokkaasta voimaa - hanke Pilvikki Absetz, Dos. (terveyden edistäminen), PsT pilvikki.absetz@gmail.com www.collabora@vecaresystemsfinland.com Yhdessä parempaa Mitä jäi
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2013
Keskustelualue Keskustelualue soveltuu eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelualueelle voidaan lähettää viestejä toisten luettavaksi, ja sitä voidaan käyttää alueena myös ryhmätöiden tekemiseen,
LisätiedotMaxivision Go käyttöliittymän ohje
Maxivision Go käyttöliittymän ohje Rekisteröityminen käyttöliittymään Käynnistyessään Viihdeboksi kysyy Maxivision tunnuksia. Nämä ovat samat tunnukset joilla kirjaudut my.maxivision.fi sivustolle. Syötä
LisätiedotJihuu, tervetuloa mukaan Filla&Rillaan! - työpajaan
Jihuu, tervetuloa mukaan Filla&Rillaan! - työpajaan Kouluttajapäivät, 19.-20.1.2018 Essi Olkkonen Leena Piippa Jihuu! Maltti on valttia! Taustat ja Filla&Rillan esittely (15 min) Uteliaat mielet Tunnusten
LisätiedotVERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU
VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai
LisätiedotDatatähti 2019 alku. task type time limit memory limit. A Kolikot standard 1.00 s 512 MB. B Leimasin standard 1.00 s 512 MB
Datatähti 2019 alku task type time limit memory limit A Kolikot standard 1.00 s 512 MB B Leimasin standard 1.00 s 512 MB C Taulukko standard 1.00 s 512 MB D Ruudukko standard 1.00 s 512 MB E Sanalista
LisätiedotMatkustaminen Liikkuminen
- Sijainti Olen eksyksissä. Et tiedä missä olet. Voisitko näyttää kartalta missä sen on? Tietyn sijainnin kysymistä kartalta Mistä täällä on? Tietyn rakennuksen / n sijainnin tiedustelu...wc?...pankki
LisätiedotKäyttöohje e-travel Single View
e-travel Single View Carlson Wagonlit Travel Online Helpdesk Puhelin: +358 (0)205 615 531 Sähköposti: Copyright 2007-2013 CWT SISÄLLYSLUETTELO 1 Mikä on Single View... 3 2 e-travel kirjautuminen... 3 3
LisätiedotKahoot - kyselytyökalu
Kahoot - kyselytyökalu Kahoot on pelimäinen työkalu kyselyiden, keskusteluiden ja tiedon kartoitukseen. Se on täysin ilmainen ja sitä voivat käyttää niin opettajat kuin opiskelijatkin. Kyselyitä on tarkoitus
LisätiedotLähdöt lähes päivittäin (ei lauantaisin) klo 21:30 tai 20:00 (sunnuntaisin) Helsingistä.
Sivu 1 / 7 Esittely 23h Päivä Tallinnassa risteily Lähdöt lähes päivittäin (ei lauantaisin) klo 21:30 tai 20:00 (sunnuntaisin) Helsingistä. Suositulla Ostosristeilyllä vietät yön laivalla ja Tallinnassa
LisätiedotNäyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008
, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,
LisätiedotOhjeita kotiopiskelun tueksi. Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään.
Ohjeita kotiopiskelun tueksi Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään. Isoniitun koulu 2009 Oppimistyylit Meillä kaikilla on oma tapamme oppia uusia asioita ja muistaa opittua.
LisätiedotAIKATAULUT. Hamina - Kotka - Helsinki. + lentoasemavuorot. alkaen Kaikki aikataulut myös nettisivuilla:
AKATAUUT alkaen 1.1.2017 - - + lentoasemavuorot Kaikki aikataulut myös nettisivuilla: www.kotka.fi/aikataulut 2017 Pohjolan iikenne avonlinja Vuorelan iikenne 1 täkeskus täkeskus - - - PKA (1 4.05 PKA
LisätiedotEsimerkkiprojekti. Mallivastauksen löydät Wroxin www-sivuilta. Kenttä Tyyppi Max.pituus Rajoitukset/Kommentit
Liite E - Esimerkkiprojekti E Esimerkkiprojekti Olet lukenut koko kirjan. Olet sulattanut kaiken tekstin, Nyt on aika soveltaa oppimiasi uusia asioita pienen, mutta täydellisesti muotoiltuun, projektiin.
LisätiedotElisa Tavoitettavuus www-käyttöliittymä Pikaohje
Versio 1.0 Elisa Oyj Elisa Toimisto Toimistoviestintäratkaisu Elisa Tavoitettavuus www-käyttöliittymä Pikaohje Versio 1.0 Elisa Oyj 2 1. Johdanto Tämä käyttöohje opastaa käyttämään Elisa Tavoitettavuus
LisätiedotSuomi 3A. Torstai 1. kesäkuuta Syreeni
Suomi 3A Torstai 1. kesäkuuta 2017 Syreeni Lämmittely: Juttele parin kanssa Mitä kuuluu? Millainen päivä sulla on ollut? Mitä sä teit viime viikolla? Kotitehtävä: harjoitus 7 Nominatiivi yksikkövartalo
LisätiedotPauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto Valitse muokkaustila päälle kurssialueen etusivun oikean yläkulman painikkeesta.
Sanasto Sanasto -työkalulla voi laatia sanakirjan tapaisen sanaston, jonka hakusanoja (käsitteitä ja niiden määritelmiä) voidaan selata ja opettajan niin halutessa myös kommentoida. Sekä opettaja että
LisätiedotPunomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi.
Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi. Tunnuksia jakavat Punomo.fi:n ylläpitäjät. Kun olet kirjautunut, blogin OHJAUSNÄKYMÄ
LisätiedotLAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.
LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat
LisätiedotOHJE 1 (14) Peruskoulun ensimmäiselle luokalle ilmoittautuminen Wilmassa
OHJE 1 (14) Peruskoulun ensimmäiselle luokalle ilmoittautuminen Wilmassa Wilman hakemukset ja muut lomakkeet EIVÄT NÄY mobiililaitteisiin asennettavissa Wilma-sovelluksissa. Huoltajan tulee siis käyttää
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka kevät Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
LisätiedotOpettajan arviointinäkymä
Opettajan arviointinäkymä Opettaja pääsee tekemään formatiivista arviointia Wilmassa ryhmän sivulta välilehdeltä Formatiivinen arviointi. Kun opettaja avaa ensimmäistä kertaa ryhmän formatiivisen arvioinnin
LisätiedotWILMAN KÄYTTÖOHJE OPISKELIJALLE
WILMAN KÄYTTÖOHJE OPISKELIJALLE Sisällys Täysi-ikäinen opiskelija... 1 ehops... 4 Tuntimerkinnät... 5 Opiskelijan työssäoppiminen Wilmassa... 7 Pankkiyhteys ateriakorvauksiin... 9 Työssäoppiminen alkaa...
LisätiedotGoogle Forms / Anna Haapalainen. Google Forms Googlen lomake-työkalu
Google Forms Googlen lomake-työkalu Google Forms / Anna Haapalainen Googlen lomaketyökalulla on helppoa tehdä sähköisiä kyselyitä, tehtäviä tai kokeita. Voidaksesi luoda Googlen lomakkeita, sinulla tulee
LisätiedotERASMUS+ -tapaaminen Italian Bresciassa
ERASMUS+ -tapaaminen Italian Bresciassa 22.-29.4.2018 Su 22.4.2018 Matka lähti Kuopiosta, Rissalan lentoasemalta. Morotettiin porukat ja hypättiin myöhässä olevaan koneeseen. Eväät syötiin suomalaisella
LisätiedotValttikortit 100 -ohjelman sanasto on peruskoulun opetussuunnitelman ytimestä.
Valttikortit 100 on uusi avaus sanaston ja kuullunymmärtämisen oppimiseen. Digitaaliset oppimateriaalit ovat aiemminkin lisänneet yksilöllistä työskentelyä ja välittömiä palautteita harjoitteluun, mutta
LisätiedotMatkustaminen Liikkuminen
- Sijainti Olen eksyksissä. Et tiedä missä olet. Voisitko näyttää kartalta missä sen on? Tietyn sijainnin kysymistä kartalta Mistä täällä on? Tietyn rakennuksen / n sijainnin tiedustelu...wc?...pankki
Lisätiedot9.1. Mikä sinulla on?
9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla
LisätiedotEuropa viihderisteily Tallinnaan. Esittely. Europan viihderisteily Tallinnaan. Miksi Europan viihderisteily? Matkustaminen. Matkan kesto.
Sivu 1 / 6 Esittely Europan viihderisteily Tallinnaan Lähdöt päivittäin klo 18.30 Helsingistä. Matka sisältää Helsinki - Tallinna - Helsinki risteilyn valitussa hyttiluokassa. Alkuviikosta Europan 22h
LisätiedotSiltaaminen: Piaget Matematiikka Inductive Reasoning OPS Liikennemerkit, Eläinten luokittelu
Harjoite 2 Tavoiteltava toiminta: Materiaalit: Eteneminen: TUTUSTUTAAN OMINAISUUS- JA Toiminnan tavoite ja kuvaus: SUHDETEHTÄVIEN TUNNISTAMISEEN Kognitiivinen taso: IR: Toiminnallinen taso: Sosiaalinen
Lisätiedot