Koulutuspalvelut Lukuvuosi Vuolenkosken koulu Vuosiluokat 1-6

Transkriptio

1 1 Iitin kunta Koulun työsuunnitelma Koulutuspalvelut Lukuvuosi Vuolenkosken koulu Vuosiluokat 1-6 Perusopetusasetus ( /852) 9 Opetuksen järjestäjän tulee laatia lukuvuosittain opetussuunnitelmaan perustuva suunnitelma, jossa määrätään opetuksen yleisestä järjestämisestä, opetustunneista opetuksen yhteydessä järjestettävästä muusta toiminnasta sekä työajoista, koulun ulkopuolella annettavasta opetuksesta, sekä muista tarpeellisista opetuksen järjestämiseen liittyvistä asioista. Opetuksen järjestäjän tulee ennalta ilmoittaa oppilaille näiden huoltajille keskeisistä 1 momentissa tarkoitetuista asioista. Kunnan hallintosääntö Koulutuslautakunta hyväksyy lukuvuosittain opetussuunnitelmaan perustuvan suunnitelman, jossa määrätään perusopetusasetuksen 9 :ssä lukioasetuksen 3 :n 2 momentissa säädetyistä asioista. Tästä suunnitelmasta käytetään nimitystä Koulun työsuunnitelma. Rehtori laatii lukuvuosittain yhdessä koulun opettajien kanssa opetussuunnitelmaan perustuvan koulun työsuunnitelman huolehtii siitä, että oppilaille, opiskelijoille opiskelijoiksi pyrkiville sekä heidän huoltajilleen ilmoitetaan keskeisistä työsuunnitelmaan otettavista asioista. Lisäksi rehtori kutsuu oppilaiden tai opiskelijoiden huoltat neuvottelemaan koulun työsuunnitelmaan otettavista asioista arvioimaan työsuunnitelmassa asetettujen tavoitteiden toteutumista. Työsuunnitelman käsittely vanhempainkokouksessa: Syksy: Kevät: Työsuunnitelma on ollut kommentointia varten ladattavissa koulun verkkosivuilta lukuvuoden kesän 2017 an. Työsuunnitelman käsittely koulutuslautakunnassa: Syksy: Kevät: 2 Koulun toimintakulttuuri, oppimisympäristö työtavat (koulun toiminta-atus) Sivistyspalvelujen arvopohna on lapsen perheen aito kunnioittaminen, kuuleminen tukeminen. Tavoitteena on palveluiden oppilaskeskeisyys, laatu kustannustehokkuus. (Koulutuslautakunta / Iitin kunnan sivistyspalvelujen strategia vuosille ) 3 Toiminta-atuksesta johdetut lukuvuoden työn tavoitteet

2 2 Syksyllä koulun alkaessa asetetaan kolmesta neljään keskeistä tavoitetta lukuvuoden kasvatus- opetustyötä varten. Samalla esitetään se miten tavoite on tarkoitus saavuttaa. Asetettujen tavoitteiden toteutumista arvioidaan keväällä. Opetuksen järjestäjän asettama yhteinen tavoite arviointikohde: "Uusien opetussuunnitelmien keskeisten atusten lkauttaminen opetustyöhön." (Koulutuslautakunta) Toimet tavoitteen saavuttamiseksi: Koulun henkilökunta, oppilaat oppilaiden huoltat osallistuvat prosessiin Iitin kunnan perusopetuksen opetussuunnitelman 2016 edellyttämällä tavalla. Oppiainekokonaisuuksia on opetuksessa toteutettu luokkarajo oppiaineita yhdistävällä tavalla. Koululla on myös lukuvuoden aikana järjestetty useita toimintapäiviä, toiminnallinen yhteistyö kylän sidosryhmien välillä on ollut luontevaa. Vuolenkosken koulu on oman kylän koulu. Tavoite 2: Perusopetuksen laatukriteerit asiakir, kohta 5: Opetussuunnitelman toteuttaminen (koulutuslautakunta ): Tavoite on ollut erityisen huomion kohteena. Opetussuunnitelman toteutuksessa painottuvat oppilaiden vuorovaikutus-, tunne- sosiaalisten taitojen kehittäminen. Perusopetuksen laatukriteerit asiakir, kohta 11: Oppimisympäristön turvallisuus (koulutuslautakunta ): Ihmisten välinen kanssakäyminen toisen huomioiminen ovat sosiaalisen elämän perusta koko an esillä kasvatustyössä. Oppilas tuntee olonsa turvalliseksi kokee kuuluvansa kouluyhteisöön. Oppilas tietää miten toimia koulukiusaamistapauksissa. Toimet tavoitteen saavuttamiseksi: Opetussuunnitelman arvot ohavat koulun pedagogista toimintaa käytänteitä. Kasvatustyössä koulun henkilökunta korostaa hyvän käyttäytymisen kohteliaan kanssakäymisen merkitystä. Huoltajien koulun yhteistyö tavoitteen saavuttamiseksi on tärkeää. Moniammatillisten tapaamisten merkitys tavoitteen saavuttamisessa on ollut huomattava. Oppilaskuntatoimintaa on ylläpidetty lukuvuoden an. Kotien koulun väliseen kanssakäymiseen on syytä kiinnittää tkuvasti huomiota.

3 3 Tavoite 3: Kalenterivuosien talousarvioiden toteutuminen laaditun arvion mukaisesti. Toimet tavoitteen saavuttamiseksi: Opetustoimi oppilashuolto Vuolenkosken koululla pyritään hoitamaan käytössä olevien resurssien edellyttämällä tavalla. Sidosryhmien, vanhempainyhdistyksen, kylän huoltajien kanssa tehtävän yhteistyön merkitys koulun arjessa korostuu. Sidosryhmät ovat merkittävällä tavalla tukeneet koulun opetustyötä hankkeita. Rehtorin työpoissaolo on asettanut haasteita resurssien käytön hallintaa silmällä pitäen. Talousarvioon vanhempainyhdistykseltä saatujen resurssien käyttämiseen on huolella paneuduttava. Luokkakohtaiset tavoitteet: Opetussuunnitelman 2016 mukaisesti kaikilla luokilla toteutetaan oppimiskokonaisuuksia, jotka käsittävät oppisisältöjä eri oppiaineista. Oppimiskokonaisuuksia toteutetaan opetusryhmien kokoonpanoa tarpeen mukaisesti muovaten. Opettat ovat luokissaan yhteistyössä keskenään toteuttaneet tavoitteen mukaista toimintaa. 4 Työn yleiset järjestelyt ryhmien muodostamisen periaatteet 4.1 Yhteistoiminta (kodin koulun yhteistyösuunnitelma koulun tapahtumakalenteri, koulun ulkopuolella tapahtuva työskentely, yhteistoiminta muiden tahojen kanssa) Suunnitelma: Perusopetuksen laatukriteerit asiakir, kohta 8: Osallisuus vaikuttaminen (koulutuslautakunta ): Huoltat kokevat tulevansa kuulluksi lapsensa asioita käsiteltäessä. Koululla on järjestetty vanhempainilto, opettat ovat järjestäneet huoltajille mahdollisuuden kahdenkeskisiin tapaamisiin, joissa on voitu tarkemmin käsitellä koulunkäyntiin liittyviä seikko.

4 Huoltajia rohkaistaan pitämään yhteyttä kouluun osallistumaan koulutyön suunnitteluun arviointiin. Työsuunnitelmakokous järjestetään keväisin syksyisin. Wilma-järjestelmä on koululla aktiivisessa käytössä. Kotisivujen merkitystä viestinnässä tulee vastaisuudessa huollellisesti pohtia. 4 Toimet tavoitteen saavuttamiseksi: Huoltajilla on mahdollisuus tavata opetta kahdenkeskisen vanhempaintapaamisen yhteydessä muulloinkin tarpeen mukaisesti. Koululla järjestetään lukuvuoden aikana tarpeen mukaisesti vanhempainilto. Wilma järjestelmää käytetään aktiivisesti tiedottamiseen yhteydenpitoon. Lapset osallistuvat lukuvuoden aikana erilaisiin urheilu- kulttuuritapahtumiin (teatteri, konserttitapahtumat) tilaisuuksiin. Lukuvuoden aikana vieraillaan mahdollisuuksien mukaan erilaisissa opetus- kasvatustyöhön soveltuvissa kohteissa, työpaikoilla yrityksissä. Toteutunut. Vuolenkosken koulun jouluhartaus kevätjumalanpalvelus pidetään Koskenniskan rukoushuoneella kello 10 alkaen. Lukuvuoden aikana järjestetään Pohjois-Iitin Kirin Vuolenkosken koulun yhteisiä liikuntatapahtumia. Tapahtumakalenteri Aika Toiminto Arviointi Elokuu Tapahtumakalenterin on esitetyllä tavalla toteutunut, jos muuta ei arviointikohtaan ole merkitty.

5 Syyskuu Työsuunnitelmakokous Kokouksen yhteydessä keskustellaan alkavan lukuvuoden toiminnasta tapahtumista. 5 Vierailu Iitin golfkentällä 6.9. Lauantaityöpäivä Harrastemessut Kausalan Ravilinnassa järjestetään koululaisille tarkoitettu Maisemakuvia Suomesta -konsertti. Konsertti on osa Suomi tapahtumasara. Suunnistuspäivä hiihtomalla Lokakuu Koulukuvaus Pihansiivouspäivä Marraskuu Uimaopetuskso Koulun 5-6-luokka on mukana Aaltoyliopiston ylioppilaskunnan Tempaus2016- projektissa yliopiston opiskelit ohavat luokan oppilaita näkemään matematiikan opiskelu- hyödyntämismahdollisuudet käytännöllisinä arkipäiväisinä. Yhteistyö vanhempainyhdistyksen kanssa: Pipopäivä Koodauspäivä Kirvinkkaus Seurakunnan järjestämää uskonnon opetusta 5-6-luokkalaisille. Joulukuu Tammikuu Joulupussien koristelu Joulujuhla Teatterivierailu tai vastaava kulttuuritapahtuma Helmikuu Sata lumiukkoa Koulun pelastuslaitoksen 112-päivä. Hiihdonopetuskso Ei järjestetty. Talvi oli sangen vähäluminen.

6 Maaliskuu Uimaopetuskso Toimintapäivä monitoimihallin hyväksi Huhtikuu Uimaopetuskso Sankarikoulutus 5-6-luokkalaisille 5.4. Kirvinkkaus Sata kansanlaulua- konsertti Pääsiäishartaus koululla Nivelpalaveri yläkoulun kanssa Koululaisten vapputapahtuma, sekä pihan tienvarsien siivouspäivä. Toukokuu TALENT-karsinnat 5.5. Kevätjuhla Seurakunnan järjestämä retki Pajulahteen Yleisurheilukilpailut Huoltajille tarkoitettu kevätkokous pidetään Kokouksessa käsitellään kuluneen lukuvuoden työsuunnitelmaa, keskustellaan koulua koskevista asioista suunnitellaan tulevaa lukuvuotta Kouluuntutustumispäivä Verkonpauloituskurssi 4-6-luokkalaisille Vanhempainyhdistysten järjestämä Duudsons/ KiVa-tapahtuma Koulun kevätretki Helsinkiin Kesäkuu Koko koulun sählyretki Vierumäkeen 1.6. Kevätkirkko Erityiset järjestelyt (mahdolliset painotukset, kielikylpy, vieraskielinen opetus, eheyttäminen, esiopetuksen järjestelyt, valinnaisaineiden opetus) Suunnitelma:

7 7 4.3 Tukijärjestelmät (erityisopetus, tukiopetus, kerhotyö, terveydenhoito, kuljetusta odottavat oppilaat, iltapäivätoiminta, oppilaiden avustaminen, kouluruokailu) Suunnitelma: Erityisopetusta antaa erityisopetta ilmenevän tarpeen mukaisesti. Perusopetuksen laatukriteerit asiakir, kohta 8: Osallisuus vaikuttaminen (koulutuslautakunta ): Oppilaskuntatyö on aktiivista keskeinen oppilaiden vaikuttamiskanava. Perusopetuksen laatukriteerit asiakir, kohta 7: Oppimisen, kasvun hyvinvoinnin tuki (koulutuslautakunta ): Kolmiportainen tuki / Tuen antamisen lähtökohtana on oppilaan oikeus hänen tarvitsemaansa tukeen sekä oppilaan kokonaisvaltaisen kehityksen huomioon ottaminen. Tuen antaminen perustuu yhdessä huoltan kanssa tehty suunnitelma sitä oha selkeät tavoitteet (HOJKS). Tuen toteutuksessa käytetään tarkoituksenmukaisia, joustavia oppilaan tarpeet huomioon ottavia muoto. Oppilaskunta on kokoontunut säännöllisesti lukuvuoden aikana. Oppilaskunnan toiminta on ohnnut koululaisia toimimaan yhdessä yhteisöllisesti. Oppilashuoltotyö on osa koulun moniammatillista toimintaa. Tuen kolmiportaisuus on tärkeä lähtökohta oppilaan opiskelun tuen määrittämisessä. Moniammatillinen yhteistyö on joustavaa oppilaan edun huomioivaa opiskelua tukevaa. Yhteistyötä tehdään erityisopettan, koulukuraattorin, psykologin, perheneuvolan muiden ammattilaisten kanssa. MAR on kokoontunut koululla suunnitelman mukaisesti. Koulun on järjestetty kerhotoimintaa: musiikki-, käsityö- ilmaisutaidon kerho. Perusopetuksen laatukriteerit asiakir, kohta 13: Koulun kerhotoiminta (koulutuslautakunta ): Kansalaisopiston toiminta on ollut vireää. Koulun kerhotoimintaan on osoitettu erikseen määritelty riittävä tuntiresurssi. Kolmannen sektorin toimijoita kannustetaan koulun kerhotoiminnan järjestämiseen. Koulutiloissa järjestetään kyläläisille tarkoitettua kerhotoimintaa. 4.4 Muut kehittämissuunnitelmat (kansainvälinen toiminta, työyhteisön kehittämistoiminta arviointi) Suunnitelma:

8 Perusopetuksen laatukriteerit asiakir, kohta 1: Johtaminen (koulutuslautakunta ): 8 Rehtori vastaa oman koulunsa hallinnollisesta pedagogisesta johtamisesta. Rehtorin pitkä työpoissaolo on asettanut siisen tilanteeseen, jossa suunnitelman toteuttaminen on ollut haasteellista. Johtaminen perustuu kunnan strategiaan kirttuihin tavoitteisiin, normien sekä hyvän hallintotavan noudattamiseen. Opetta oppilaiden huoltat voivat kuljettaa tarvittaessa oppilaita omalla autollaan koulun työsuunnitelmassa sovittuihin muihin koulun toimintaan liittyviin oman koulun ulkopuolella järjestettävään opetukseen tai muihin tapahtumiin. Tähän tarvitaan oppilaan huoltan kirllinen lupa. Suositeltavampi tapa on tilata kuljetukset joukkoliikenneluvan tai taksiluvan omaavilta ammattilaisilta. 5 Koulun työaika Lukuvuoden työaika Päivittäinen työaika Arvio työan toimivuudesta syyslukukausi alkaa Päivänavaus - syysloma tunti syyslukukausi päättyy tunti joululoma tunti kevätlukukausi alkaa tunti talviloma tunti kevätlukukausi päättyy tunti Vapaapäivät Työjärjestyksistä päättää luokan opetta 6 Koulun oppilasmäärä vuosiluokittain 20. päivänä syyskuuta 1.lk 2.lk 3.lk 4.lk 5.lk 6.lk yhteensä Vuosiluokka Tytöt Pot Yhteensä Ortodoksiseen kirkkokuntaan kuuluvat oppilaat Muuhun kuin ev.lut. tai ort. kirkkokuntaan kuuluvat oppilaat Uskonnonopetuksesta vapautetut uskontokuntiin kuulumattomat oppilaat

9 7 Koulun tuntiko - oppilaiden vähimmäistyömäärä vuosiluokittain 9 Aineryhmä, oppiaine YHT YHT. Äidinkieli kirllisuus A-kieli englanti B-kieli ruotsi 2 2 Matematiikka Ympäristöoppi Biologia maantieto Fysiikka kemia Terveystieto Ympäristö- luonnontietoaineet yhteensä Uskonto/elämänkatsomustieto Historia yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Taito- taideaineiden valinnaiset Musiikki Kuvataide Käsityö Käsityö tekninen työ tekstiilityö Liikunta Taito- taideaineet yhteensä Yhteensä yhteiset

10 10 8 Selvitys koulun käytössä olevien opetustuntien sijoittamisesta opettajille Opetta Opetus- Kehys- Tuntien kautuminen velvollisuus tunnit*) viikonpäiville ma ti ke to pe Jussi Mentu / Sanna Multala Anni Mikkonen Pirjo Mentu Lukuvuoden aikana sijoitettavaksi jätetty - tuntimäärä Yhteensä (koulun käytössä oleva tuntikehys) 77 Opettajien työmäärän arviointi Ruotsin kielen opettaminen 5-6-yhdysluokassa voidaan tulevan lukuvuoden aikana helpommin toteuttaa saatavan lisäresurssin ansiosta. Työsuunnitemaan teknisesti kuuluvia koulun tietostrategiaa, järjestyssääntöjä pelastussuunnitelmaa säilytetään koulussa työsuunnitelman kanssa samassa paikassa. Peruskoulun kuljetusoppilaiden valvonta ohus järjestetään kunnallisen työmarkkinalaitoksen toteamien periaatteiden mukaisesti. Rehtori ratkaisee sen miten valvonta ohus koulussa järjestetään.