Kouvolan yhteiskoulun lukio

Transkriptio

1 Kouvolan yhteiskoulun lukio Vuosikertomus

2 KOUVOLAN YHTEISKOULU ( ) Tärkeitä vuosilukuja Koulun perustetaan 1955 Keskikoulu laajenee 8-luokkaiseksi yhteiskouluksi 1960 Koulu saa oikeudet antaa jatkuvasti keskikoulun päästötodistuksia ja päästää oppilaita korkeakouluihin Keskikoulusta muodostetaan kaksoiskoulu 1967 Lukiosta muodostetaan kaksoiskoulu 1969 Koulutilat Kuntotalo ja Kouvolan mieskotiteollisuuskoulu Kouvolan lyseon vanha puurakennus Nykyinen koulukiinteistö valmistuu 1963 Koulun ylläpitäjä Kouvolan yhteiskoulun kannatusyhdistys Peruskoulujärjestelmään siirryttäessä Kouvolan yhteiskoulusta muodostettiin Salparinteen yläaste ja KOUVONRINTEEN LUKIO ( ) Koulun ylläpitäjäksi tuli Kouvolan kaupunki. KOUVOLAN YHTEISKOULUN LUKIO (1998-) Nimi muutettiin Yhteystiedot Postiosoite Salpausselänkatu 36, KOUVOLA Puhelimet Rehtori Opettajahuone Kanslia Kotisivut Rehtori Tapio Karvonen Vararehtori Jari Taina 2

3 Rehtorin puheenvuoro Ajankohtaista lukiokoulutuksesta Kouvolassa n. 42% perusopetuksen päättäneistä hakeutuu lukioon. Tämä on selkeästi alempi kuin valtakunnallinen tavoite n. 50% ikäluokasta. Kun raha ei riitä, niin on tunnustettava tosiasiat ja harkittava lukioverkon mitoitusta uudelleen. Jos ikäluokan pieneneminen on ennusteiden mukainen, niin vuoden 2020 jälkeen lukiolaiset sopivat kaupungin kolmeen suurimpaan lukioon. Tämä on poliittisesti varsin arka paikka monelle lähiopetuksen kannattajalle, mutta jotta kustannukset eivät karkaisi käsistä, niin lukioverkon muutoksia on pakko tehdä. Rahamäärä, mikä lukiokoulutukseen sijoitetaan, ei tule lisääntymään, joten on tarkkaan myös mietittävä millä hinnalla koulutusta ollaan valmiita antamaan. Kun pienessä lukiossa väistämättä opetus opiskelijaa kohti on aina kalliimpaa kuin suuressa yksikössä, on resurssien jaossa kysymys myös isompien lukioiden toimintamahdollisuuksien ylläpitämisestä. Emme ole valmiita resurssiemme karsimiseen pienten lukioiden kustannuksella. Se ei ole oikeudenmukaista opiskelijoitamme kohtaan. Lukiomme opiskelijat ovat olleet valtakunnallisessa menestymisvertailussa kiistämättä Suomen kärkitasoa. Tehtyjen selvitysten mukaan lukiomme on Kouvolassa myös ainoa lukio, jonka toimintakustannukset opiskelijaa kohti ovat alle kaupungin saaman valtionavun. Varustukseltamme olemme täysin kilpailukykyisiä minkä tahansa Kouvolan lukion kanssa. Emme siis tuhlaa, mutta käytämme veronmaksajien rahoja oikealla tavalla erinomaista tulosta tehden. Tästä haluan kiittää niin opiskelijoita kuin koulumme opettajia ja henkilökuntaa he kaikki ovat lämpimän kiitoksen ansainneet! 1 KYL Julkaistuja menestyksen mittareita on arvosteltu eri yhteyksissä siitä, että ne kertovat varsin yksipuolisesti koulun onnistumisesta tehtävässään. Keskusteluissa on käsitelty mm. lukion ylioppilastulosten arvosanojen keskiarvoa, lukiolaisten hakeutumista jatkoopintoihin eri koulutushaaroille ja lukion sisäänpääsykeski-arvon vaikutusta koulun tulokseen. Tosiasia tietysti on, että hyvä opiskelija saavuttaa hyviä tuloksia. Me haluamme lukioomme opiskelijoita, joilla on riittävästi motivaatiota lukio-opintoihin ja jotka ovat halukkaita töitä opintojen eteen tekemään. Olemme olleet onnekkaita, kun olemme näitä opiskelijoita lukioomme saaneet. Ikäluokat ovat erilaisia ja se meidän pitää myös hyväksyä. Tuntuu siltä, että tutkimusten tulkinnoissa halutaan vähätellä hyvin menestyvien opiskelijoiden eteen lukiossa tehtävää työtä. Minä en vähättele, vaan haluan nostaa yhteisen menestymisen eteen ponnistelevat opiskelijat ja opettajat eturiviin. Annetaan kunnia niille joille kunnia kuuluu! Valtakunnallisesti merkittävä, lukiokoulutukseen vaikuttava hanke on Opetushallituksen tavoite lisätä lukiokoulutuksen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöä sekä tukea laite - ja tietoverkkohankintoja erillisin valtionavuin. Opettajat ovat tässä muutoksessa haasteellisessa tehtävässä kun uusi tekniikka, kuten mm. aktiivitaulut, on korvaamassa perinteisemmät opetusmenetelmät. Oppiminen tarkoittaa nykypäivänä hieman eri asioita kuin mitä se oli opettajien ja huoltajien kouluaikana. Painotamme ulkomuistin sijasta tiedon laaja-alaista soveltamista eri tieteenalojen välillä. Ja se antaa meille haasteita, joista selviämisessä tietotekniikka on suurena apuna. Tietotekniikka ei kuitenkaan ole oikotie oppimiseen, vaan se on apuväline jonka avulla on meillä mahdollisuus monipuolistaa opetusta. Tekniikan käytöllä voi olla jopa kielteisiä vaikutuksia oppimiseen. Lukiolaiset ovat tutkimusten mukaan jaksamisessa usein jo nyt äärirajoilla. On mahdollista, että tietotekniikan käyttö vähentää opiskelijan vapaaaikaa ja samalla vaikuttaa negatiivisesti opiskelijan jaksamiseen. Ja siihen meillä ei ole varaa. Koulumme lukuvuosi Tämän lukuvuoden selkeästi työteliäin projektimme oli musikaali Footloose. Opiskelijamme pääsivät toteuttamaan ammattilaisten johdolla 80-luvun musikaalia, jopka oli hienosti sovitettu Kouvolaan. Toteutuksen onnistumisesta kertoivat lähes loppuun myydyt katsomot. Neljänä esityspäivänä näki Footloosen yli 2200 katsojaa kahdeksassa näytöksessä. Voimme olla ylpeitä kaikista musikaalin toteuttajista. Haluankin vielä kerran lausua lämpimät kiitokset musikaalin ohjaajalle Satu Taalikaiselle ja koko musikaalin tuotantojou-

4 kolle Riikka-Liisa Kuopppa ja opettajillemme Johanna Kuisma-Taskinen, Antti Arponen ja Pasi Lintinen. Erityisen kiitoksen haluan antaa lukiomme innokkaille ja osaaville opiskelijoille. Myös yhteistyökumppaneillemme, jotka omalla panoksellaan tekivät toteuttamisen mahdolliseksi, olemme kiitokset velkaa. Produktiolla haluammekin muistuttaa kaikkia lukion opetuksen ja lukiossa oppimisen tavoitteista: tavoitteemme on tiedollisen oppimisen lisäksi hankkia laajaa yleissivistystä. Tähän tavoitteeseen musikaaliproduktio sopii mainiosti. Kiitokset Kulunut lukuvuosi on lukiossamme ollut hyvin työntäyteinen. Olemme kuitenkin säilyttäneet hyvän ja luottamuksellisen työilmapiirin, mikä tuloksista päätellen on myös kantanut opiskelijoitamme erinomaisiin tuloksiin. Haluan kiittää kaikkia opettajiamme ja henkilökuntaa erinomaisesta työpanoksesta opiskelijoidemme menestyksen eteen. Kaikkia yhteistyökumppaneitamme haluan kiittää tuestanne ja halusta olla mukana nuorten koulutuksen ja hyvän tulevaisuuden edistäjinä. Opiskelijoille haluan osoittaa kiitokset sitkeästä työnteosta ja onnistuneesta opiskeluvuodesta. Ja vielä kiitokset kaikille huoltajille koulun ja kodin välisestä hyvästä yhteistyöstä. Tapio Karvonen Rehtori Tämän lukuvuoden positiivisiin tapahtumiin voi lukea myös yrittäjyyskurssien toteutumisen. Yrittäjyys on lukiossamme uusi aluevaltaus, ja yrittäjyyttä on myös valtuustoaloitteella on haluttu viedä eteenpäin. Aloitteiden lisäksi kaipaamme lukiolle myös resursseja, jotta saamme yrittäjyyden vakiinnutettua koulumme toimintatavaksi. Olemme kuitenkin tyytyväisiä tämän vuoden toteutumaan, kiitos lehtori Pasi Lintisen sitkeän työn, ja voimme katsoa tulevaisuuteen jo vähän valoisammin. Olemme YES- keskuksen avustuksella voineet kouluttaa ohjaajia seuraavan lukuvuoden NY24-leirin toimijoiksi, joten siltä osin tulevaisuus näyttää hyvin lupaavalta. Menestyminen opinnoissa on kaikkein lukiolaisten tavoite. Kun menestyt odotuksiasi vastaavasti tai jopa paremmin, voit olla tyytyväinen työhösi. Lukiossa menestyminen mitataan aina kolmen vuoden opintojen jälkeen ylioppilaskirjoituksissa, ja tämän vuoden ylioppilaat ovat osoittaneet tuloksillaan olevansa maan keskitasoa selkeästi parempia osaamisessaan. Olemme kaikki ylpeitä tuloksistanne ja toivomme teille mitä parhainta jatkoa elämässänne. Asettakaa itsellenne tavoitteet riittävän korkealle jotta elämässänne on riittävästi haasteita. Näin myös menet kohti menestystä johon sinulla on nyt täydet edellytykset. Opetusministeri Henna Virkkunen vierailulla lukiossamme KYL esittäytyy KouAhead-messuilla

5 Footloose tarttuvaa nuorisoenergiaa ja iloista yhteismeininkiä jumppasalin täydeltä! Satu Taalikainen Footloose-musikaalin ohjaaja Kun Yhteiskoulun musiikinopettaja Johanna Kuisma-Taskinen alkoi viime kesänä jutella kanssani taas lukiomusikaalin tekemisestä, mietimme tietysti ensimmäiseksi, mikä produktio voisi olla mahdollinen. Grease, Fame ja Virgo oli jo tehty, eikä ainakaan vielä tuntunut hyvältä ajatukselta aloittaa kierrosta alusta. Muistin, että Footloosesta oli tehty suomenkielinen versio Vantaan Vaskivuoren lukiossa. Tiesin jutusta sen verran, että siinä tarvittaisiin ainakin yksi ja mielellään useampiakin liikunnallisesti ja laulullisesti lahjakkaita poikia, ja kysyin Johannalta hieman epäillen, myönnän! että löytyisiköhän tästä koulusta sellaisia. Johanna vastasi, että kyllä löytyy, ja tähän luottaen aloin tutustua tarkemmin Footloosen tarinaan. Se vaikutti yllättävän raikkaalta, samoin musiikki innosti heti ensi kuulemalta vaikka monet biisit olivatkin hyvällä tavalla tuttuja jo omasta nuoruudestani. Jutussa tuntui olevan mukavasti haastetta, joten ei muuta kuin esitysoikeuksia tiedustelemaan ja suomennosta metsästämään! Oikeudet saatiin Lontoosta ja suomennos Vaskivuoren lukiosta, ja siinä vaiheessa olikin jo aika järjestää tuo aina niin jännittävä audition- eli koe-esiintymistilaisuus. 3 KYL Grease- musikaalin (v. 2003) kokemuksesta tiesin, että innokkaita oppilaita varmasti riittää, mutta musikaaliin mielivä porukka oli melkein puolet isompi siihenkin verrattuna. Oli mahtavaa nähdä, miten koko salin täyttävä nuoriso tanssi jo koe-esiintymiseen harjoiteltua pientä tanssinpätkää kuin hurmiossa. Siinä vaiheessa viimeistään oli selvää, että kyllä juuri tämä juttu kannattaa tehdä! Se päätettiin myös, että kaikki halukkaat otettaisiin tälläkin kertaa mukaan; jokaiselle löytyisi paikkansa taitojen ja kokemuksen mukaisessa porukassa. Kaikki eivät ole aikaisemmin syystä tai toisesta hakeutuneet musiikkitai tanssiopintojen pariin, mutta heillekin on mielestäni tällaisessa koulun produktiossa annettava mahdollisuus löytää ehkä uusi harrastus tai ainakin jotain uusia puolia itsestään! Ne, jotka olivat jo aiemmin harrastaneet tanssia tai laulua, saivat taas mahdollisuuden näyttää taitonsa. Roolien esittäjien valinta on aina vaikeaa ja melkoista palapeliä, mutta siitäkin päästiin melko nopeasti yhteisymmärrykseen Johannan sekä koreografi Riikka-Liisa Kuopan kanssa. Jo ensimmäisellä lukukerralla aloin miettiä, voisiko tarinan sovittaa Kouvolan oloihin. En nähnyt sille mitään estettä, joten niin sitten tehtiinkin. Tapahtuma-ajaksi valittiin epämääräinen lähitulevaisuus, koska historiallisesti tarinan tapahtumilla kuten kaupunkiin langetetulla tanssikiellolla ei ollut mitään pohjaa. Tulevaisuudessahan taas kaikki on mahdollista, jopa tuollainen takaperoinen kehityskin! Henkilöt saivat suomenkieliset nimet, ja tapahtumapaikkoina olivat mm. Sumulaakso ja Eskolanmäki. Vaikka paikallistamisen tarkoitus ei ollutkaan esittää mitään syväanalyysiä Kouvolasta, uskon, että sen myötä nuoret pystyivät helpommin etsimään rooleihinsa aineksia myös omasta ja ympäröivästä elämästä. Myös Antti Arposen johtamalla lavastusporukalla tuntui heti syntyvän ideoita lähiympäristön pohjalta. Sitten alkoivatkin varsinaiset harjoitukset. Tällaisen lukiomusikaalin harjoitusperiodi on aina haastava, koska harjoituspäiviä täytyy ripotella varsinkin aluksi harvakseltaan ja eri jaksoille, että mikään yksittäinen kurssi ei jäisi oppilailta suorittamatta musikaaliharjoituksien vuoksi. Opettajat osoittivat ilahduttavaa ymmärrystä, eikä viikoittaisiin aikataulusuunnitelmiini juurikaan tullut muutosehdo-

6 tuksia. Toki muutoksiinkin piti sopeutua, ja sopeuduttiinkin. Mielestäni koko porukka suoriutui todella hienosti urakastaan siihen nähden, että esim. ammattiteatterissa olisi laskujeni mukaan ollut noin kolmasosa enemmän harjoituksia kuin meillä oli. Edistyminen oli huimaa esimerkiksi musikaalin aloittavassa haasteellisessa ja pitkässä kohtauksessa, jossa kaikki olivat mukana laulamassa ja tanssimassa, ja jossa musiikin luonne muuttui monta kertaa monen pienen puhekohtauksen siivittämänä. Monet katsojatkaan eivät varmasti tajunneet tuon aloituksen vaativuutta, mutta minä, Johanna ja Riikka-Liisa pyyhimme kyllä harjoituksissa usein (tosin salaa ) tuskan hikeä otsalta! Joulun jälkeen tahti alkoi tiivistyä, ja koko porukka näyttelijät, tanssijat, bändi, kuoro, lavastus- ym. taustajoukot alkoi harjoitella yhä enemmin yhdessä. Oli hienoa huomata, miten muukin kuin jo enemmän yhdessä aikaa viettänyt näyttelijäporukka alkoi hitsautua yhteen Footloose-familyksi. Vielä jossain vaiheessa jotkut saattoivat turhautua harjoituksissa odottelemiseen, vaikka siihen joutuu väistämättä sopeutumaan tietyssä harjoitusvaiheessa, mutta sitten ensi-illan lähestyessä kaikki pääsivät yhtäkkiä samalle aallonharjalle, ja porukka hioutui ainakin ohjaajan näkökulmasta todella hienosti yhteen. Vaikka esitysviikko oli rankka, en huomannut kyllästymistä, vaan kaikki näkemäni esitykset hehkuivat koko ajan enemmän vastustamatonta energiaa. Siinä ei enää ohjaajalla ollut paljon Vaikka otsa hiessä välillä väännettiinkin, missään vaiheessa ei kuitenkaan tullut sitä kuuluisaa uskonpuutetta, ainakaan minulle. Grease- kokemuksen pohjalta tiesin, että innostuneet oppilaat oppivat vaikka mitä. Koko ajan en tietenkään työskennellyt koko porukan kanssa, vaan meillä oli myös rauhallisempia harjoituksia pienemmällä rooliporukalla. Näyttelijäryhmä tulikin tietysti minulle ensin tutuimmaksi, ja harjoituksissa oli kyllä mahtavan rento mutta silti työntäyteinen tunnelma. Ihailin erityisesti näiden nuorten kykyä kannustaa toisiaan sekä toisaalta taitoa nauraa itselleenkin, jos joku asia ei heti luonnistunut. Harjoituksissa oli välillä kyllä niin hauskaa, että ohjaajakin sai nauraa kippurassa pitkin lattiaa. sanansijaa, vaan esiintyjät olivat ottaneet jutun omakseen, ja veivät juttua koko ajan eteenpäin. Kiitokset on lausuttu jo ensi-ilta- ja loppuseremonioiden yhteydessä moneen suuntaan, mutta tässä voin vielä sanoa sen, että ilman mainiota yhteistyötä Johannan, Riikka-Liisan, Antin ja Tapion sekä koulun muiden opettajien ja henkilökunnan edustajien kanssa tällainen produktio ei yksinkertaisesti olisi mahdollista. Mielestäni on hienoa, että koulu jaksaa säännöllisin väliajoin tällaisen urakan ottaa. Totta kai sillä lisätään koulun kiinnostavuutta ja vetovoimaa lukioon hakevien oppilaiden 4

7 keskuudessa, mutta kaikkein tärkeintä on silti se, että mahdollisimman monet saavat kokea tällaisen yhteistyön voiman ja innostavuuden. KIITOKSET! Kiitämme YHTEISTYÖKUMPPANEITAMME Suomalainen Kirjakauppa, KSS Energia, Suomen Kulttuurirahasto, Rasto OY, Kouvolan Seudun Osuuspankki, Kouvolan Sanomat, Osuuskauppa Ympäristö, Ajokoulutuskeskus Opiskelijan puheenvuoro Footloose kokemus ei unohdu Riksun tullessa Piian tilalle koreografiksi tanssiharjoituksetkin saatiin kunnolla käyntiin. Hymyn ja ilon määrä harjoituksissa oli sanoinkuvaamatonta, eikä valituksen sanaa kuulunut lukiolaisten joukosta, eikä myöskään Satun suusta, joka ammattitaidolla ohjasi Footloosesta menestyksen. Näytökset kuitenkin tulivat ja menivät. Viimeisen esityksen jälkeen kyyneleille ei näyttänyt tulevan loppua. Monen kuukauden yhteinen matka oli takanapäin, ja edessä odottivat uudet tuulet. Kukitus ja viimeiset yhteiset hetket koskettivat monia. Kokonaisuudessaan Footloose oli kokemus, jonka jokainen osallistuja tulee muistamaan vielä vuosienkin päästä. Hanna Hyypiä Lukiovuoteen on mahtunut monenlaista ohjelmaa, mutta mieleenpainuvin suurimmalle osalle meistä opiskelijoista, niin mukana olleille kuin katsomaan päässeillekin, lienee ollut musikaaliprojekti. Footloose kokosi yhteen hienon joukon lukiolaisia, nostatti ryhmähenkeä ja antoi kaikille mahdollisuuden ilmaista itseään kukin tavallaan. Näyttelijöiden, tanssijoiden, bändin ja kuorolaisten lisäksi mukana oli reipas taustatiimi suunnittelemassa niin lavastusta ja puvustusta kuin muitakin toimintoja, jotka mahdollistivat musikaalin valmistumisen. Koe-esiintymisten alkaessa elokuussa kukaan tuskin kunnolla tajusi, mihin on ryhtymässä. Piian johdolla tanssiliikkeitä opetellessa tai Johannan kanssa melodioita tapaillessa maali tuntui olevan jossain kaukana. Uskoa menestykseen kuitenkin tuntui löytyvän prosessin joka kohdassa. 5

8 KYL 6

9 7

10 Ilmailufysiikkaa Lukion toisen vuosikurssin fysiikan opiskelijoilla oli loistava mahdollisuus tutustua lentämisen fysiikkaan syksyllä Fysiikan työkurssin ilmailufysiikan osuus koostui muutaman teoriatunnin lisäksi vierailusta Selänpään lentokentallä ja Utin helikopteripataljoonassa. Päivä Selänpään lentokentällä huipentui taitolentoon purjelentokoneilla. Nokka kohti maata, katon kautta ympäri ja silmukka oli valmis! Kiihtyvyysmittarin lukema näytti parhaimmillaan (tai pahimmillaan) 6 G:tä. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että ihminen kokee tässä kiihtyvyydessä oman painonsa 6- kertaisena. Jos takapuolen alla olisi ollut vaaka, niin 70 kg painoisen ihmisen lukema olisi näyttänyt 320 kg. Kiitämme Kouvolan Seudun Ilmailuyhdistys ry:tä hyvästä ja joustavasta yhteistyöstä. Ilmailukurssi Selänpään kentällä syyskuussa

11 KYL Liikuntapäivä Pajulahdessa Kouvolan yhteiskoulun lukiolla on perinteeksi muodostunut viettää liikuntapäivä joka kolmas vuosi läheisillä urheiluopistoilla. Tänä lukuvuonna vuorossa oli Pajulahden liikuntakeskus Nastolassa. Perjantaina lokakuun 3. päivä suuntasimme koko lukio kuudella linjaautolla heti aamusta Nastolaan Pajulahden Liikuntakeskukseen. Ilma ei suosinut vaan koko päivän tuuli ja vihmoi vettä välillä enemmän välillä vähemmän. Se ei kuitenkaan reipasta asennetta ja hyvää mieltä lannistanut vaan oikealla asenteella ja varustuksella aloitimme päivän yhteisellä liikuntahetkellä Pajulahden pihamaalla. Alkuveryttelyjen jälkeen oli ensimmäisen vuoden opiskelijoilla ns. tiimitehtäviä tutustuen omaan ryhmään. Toisen ja kolmannen vuoden opiskelijat saivat valita aerobiciä, sulkapalloa, gladiaattorirataa, valokuvasuunnistusta tai fresbeegolfia aamupäivä lajikseen. Puolen päivän aikaa tankattiin retkikeittoa. Lounaan jälkeen päivä jatkui yhteisellä lihashuolto hetkellä. Iltapäivä oli taas varattu omavalintaisille lajeille kuten minigolfille, salibandylle, boxing-jumpalle tai lenkkeilylle. 9

12 Äidinkieli Äidinkielen kurssilaiset ovat lukuvuoden aikana hakeneet kulttuurielämyksiä luokkahuoneen ulkopuolelta. Syyslukukaudella abiturientit kävivät kuuntelemassa Kouvolan kirjaston järjestämiä kirjailijailtoja tutustuessaan nykykulttuuriin. Joulukuussa 09-ryhmät tekivät teatteriretken Ryhmäteatteriin Helsinkiin. Ohjelmistossa oli Gogolin Päällystakki -näytelmän loistava dramatisointi. Lisäksi mediakurssilaiset vierailivat Kymenlaakson Radion toimituksessa. Kevätlukukauden alussa neljä lukiolaista suoritti menestyksekkäästi puheviestintätaitojen päättökokeen. KYLe, lukion verkkolehti, sai kuluneena lukuvuonna ensimmäisen toimituskuntansa. Lehtityön kurssilaiset kirjoittelivat lehteen erityyppisiä tekstejä raportoidessaan koulumme tapahtumista. Lisäksi he saivat palstatilaa kaupunkilehti Vartista, joka julkaisi helmikuussa koulujen sanomalehtiviikolla kurssilaisten toimittaman sivun. Linkki verkkolehteen löytyy lukion kotisivulta. Mediadiplomin ja kirjallisuusdiplomin suoritti yksi opiskelija. Kuvataide Kuvataiteen lukiodiplomin suoritti hyväksyttävästi 6 opiskelijaa. Diplomitöi10den näyttely oli kirjaston Mediamajassa yhteistyössä Lyseon lukion ja Kuusankosken lukion kanssa. Marraskuussa 2011 valmistui pääkirjaston lastennurkkaukseen seinämaalaus, joka toteutettiin akryylimaalauksena kankaalle ( 1.20m*5.20m). Aiheena oli satujen ja kertomuksien maailma. Footloose musikaaliprojektiin osallistunut kuvataiteen ryhmä suunnitteli ja valmisti esitykseen lavasteet sekä huolehti muusta tarpeistosta. Musikaalijulisteen suunnitteli Anna-Liisa Koskinen. Yhteistyö Mediamajan kanssa tarjosi kuvataiteen 1 kurssin opiskelijoille opetusta kuvankäsittelyssä tavoitteenaan julisteiden suunnittelu erilaisiin tilaisuuksiin. Vieraskielinen opetus Koulussamme on annettu englannin kielistä opetusta reaali- ja taideaineissa vuodesta Studies in English valinneet opiskelijat on sijoitettu B-ryhmiin. Tänä lukuvuonna englanninkielisessä opetuksessa aloitti 28 opiskelijaa. Opetusta annettiin biologiassa, fysiikassa, historiassa, kuvataiteessa, maantieteessä, uskonnossa ja tietotekniikassa. Juvenes Translatores Koulumme oli yksi viidestätoista suomalaisesta koulusta joka valittiin eurooppalaiseen Juvenes Translatores -käännöskilpailuun. Kilpailu järjestettiin samaan aikaan ympäri Eurooppaa ja siinä käännettiin tekstejä 24:llä Euroopan virallisella kielellä. Koulumme kansainvälisyys näkyi kilpailussa upeasti. Oppilaamme eivät menneet suoraan siitä mistä aita on matalin ja valinneet pelkästään englannin kieltä, vaan käänsivät tekstejä myös ranskasta, saksasta ja ruotsista suomen kieleen. Valitettavasti koulumme venäjän kielen hyvä osaaminen ei päässyt näkymään kilpailussa, koska venäjä ei ole yksi Euroopan virallisista kielistä. Lasten satunurkkaus Pääkirjastossa 10

13 Halukkaita osallistujia kilpailuun oli erittäin monta, mutta vain viisi sai ottaa osaa kisaan yhdestä koulusta. Yhteiskoulun lukiosta mukaan pääsivät Ilari Hagelberg, Maria Immanen, Juuso Kiviranta, Mari Sippu ja Riikka Särmä. Maria Immanen ylsi upeasti omalla käännöksellään parhaan viiden prosentin joukkoon. Ruotsin kieli Marraskuussa tehtiin teatteriretki Svenska Teaterniin Helsinkiin. Näytelmänä oli Pippi Långstrump ja mukana oli myös Kouvolan Yhteiskoulun yhdeksäsluokkalaisia. Joulukuun 13. päivänä järjestettiin perinteinen Lucia-kulkue, jonka kärjessä kulki Lucianeitona abiturientti Tuuli Hermunen. Tilaisuuden päätteeksi Elina Tikkanen esitti laulun Staffan var en stalledräng. Abiturienteille tarkoitetussa ruotsin kielen valtakunnallisessa kirjoituskilpailussa Jannika Melkko selviytyi hienosti finaaliin. Hänet palkittiin diplomilla ja kirjapalkinnolla. Saksan kieli A-saksan opiskelijaryhmä SA 6-kurssilta vieraili Helsingissä Goethe-instituutin kutsumana tutustuen instituutin toimintaan ja kirjallisuusnäyttelyyn ja saksalaisen elokuvan esitykseen Orion-filmiteatterissa. Silja Tuomala voitti Kouvolan Seudun Suomi- Saksa Yhdistyksen järjestämän kirjoituskilpailun B-kielen sarjan. Venäjän kieli KYL Musiikillinen lukuvuosi on ollut runsas. Syyskausi Abit pitivät jäähyväiskonsertin yläkoululle ja lukiolle Pidettiin musiikkiluokkien joulukonsertti Kouvolan kaupungintalolla. Konsetissa oli mukana luokkien kuoro ja Edustuskuoro. Samalla julkaistiin musiikkiluokkien tuki ry:n tuottama Hiutaleet maahan leijailee joulu- cd Edustuskuoro piti oman Jouluisen yökonsertin Maria-salissa. Lucia-kulkue, itsenäisyysjuhla ja lukion puurojuhla ja joulukirkko olivat perinteisiä musiikillisia koulun tapahtumia. Kevätkausi MU6 kurssin opiskelijoita oli esiintymässä KouAhead messuilla Footloose musikaalin esitysviikko, johon osallistui n. 130 lukiomme opiskelijaa Edustuskuoro oli mukana Jumalanpalveluksessa Käpylän keskuskirkossa Musiikkiluokat juhlivat 40v konsertilla. Konsertissa oli mukana luokkien kuoro ja Edustuskuoro Edustuskuoro esiintyi Lotta Svärd 90v juhlassa Kouvolan kaupungintalossa Koulussamme vieraili Islantilaisia kansanmusiikkivieraita lukion pääsiäishartauden musiikista vastasi ryhmä lukion oppilaita MU5 kurssilaiset pitivät konsertin yläkoululle ja lukiolle. Lukion päättäjäisjuhlaan kuuluu perinteisesti musiikkiesityksiä. Musiikkidiplomin suoritti kaksi opiskelijaa. Venäjän opiskelijat tekivät yhdessä Valkealan lukion venäjän opiskelijoiden kanssa opintomatkan Pietariin tutustuen Pietarin nykypäivään ja historiaan. Opiskelijamme kokeilivat innolla oppimaansa kielitaitoa ja saivat lisää maantuntemusta. Opintoretkeä tuki Kymi-yhtiöiden 100-vuotissäätiö apurahalla. Abi-konsertti Musiikki koulussa 11

14 Liikunta YH6 Yrittäväksi kansalaiseksi (YH6) Kouvolan Yhteiskoulun lukion oppilaat Reetta Harkko, Milla Mölsä ja Maijastina Palm osallistuivat koululiikuntaliiton Power Mover tanssin aluekilpailuun Lappeenrannassa sijoittuen D-sarjassa viidenneksi. Perinteiseen Kouvolan koulujen ruotsalisviestiin osallistuivat Kouvolan yhteiskoulun lukion tytöt joukkueella Inka Sakki, Sonja Lavonen, Sini Sommerberg ja Kati Virtanen. Aika oli ja sijoitus 2. Liikuntadiplomin suoritti yksi opiskelija. Opintojen ohjaus Lukiomme abiturientit olivat mukana valtakunnallisilla jatkokoulutukseen ja työelämään liittyvillä Studia-messuilla Helsingissä Jatko-opintoja pohdittiin myös opiskelijoiden päivänä , jolloin koululla oli entisiä opiskelijoita kertomassa tämänhetkisistä opiskelupaikoistaan. Tammikuussa 2011 järjestettiin Kouvolassa KouAhead -koulutus ja uramessut, jossa koulumme opiskelijat olivat ansiokkaasti mukana kertomassa peruskoulunsa päättäville yhteiskoulun lukiosta. Ensi lukuvuonna opintonsa aloittavien opiskelijoiden tueksi valittiin nykyisistä opiskelijoista tutorit, joiden koulutus järjestettiin sekä Mediamajan tiloissa pääkirjastossa. Lukuvuonna koulumme teki tiivistä yhteistyötä Valkealan ja Karhulan lukioiden kesken. Yhteistä meille on yrittäjyyskasvatuksen toteuttaminen kouluissamme. Koulumme olivat Kaakkois-Suomen ainoat lukiot Valtakunnallisessa yrittäjyyslukioverkostossa (Y- Love). Syyskuun 9. ja 10. päivänä olimme Karhulassa Luovin leirikeskuksessa NY24h-leirillä. Leiri kesti nimensä mukaan 24 tuntia ja leirin teemana oli Matkailuyrittäjyys Kymenlaaksossa. Leirin aikana tutustuttiin erilaisiin yrittäjyysmalleihin ja ideoihin tiimityöskentelyn muodossa. Tiimeittäin osallistuttiin myös erilaisiin leikkimielisiin kilpailuihin (muoti, kakun tekeminen, temppurata ). Leirin päätteeksi osallistujat saivat diplomin leirin suorittamisesta. 12 Kurssiin ja yhteiseen teemaamme liittyen teimme kaksi retkeä, joiden tarkoituksena oli tutustua oikeisiin matkailuyrityksiin ja - yrittäjiin sekä Etelä- että Pohjois- Kymenlaaksossa. Syyskuun lopulla vierailimme Kotkassa, jossa tutustuimme Santalahden leirintäalueeseen, Kultaan koskikeitaaseen, Kristina Cruisesiin ja m/s Viklaan Kotkan Sapokassa. Lokakuun puolessa välissä vuorossa oli Kouvolan seutu. Tutustumiskohteina tuolloin olivat Tykkimäki, Seikkailuviikarit Repovedellä (yöpyminen Hillosensalmessa) sekä Verlan maailmanperintökohde. Kurssin aikana tutustuttiin erilaisiin

15 matkailualan yrityksiin ja tehtiin erilaisia opettajien ja yrittäjien suunnittelemia tehtäviä yksin ja tiimeittäin. Kurssin suunnitteluun ja toteuttamiseen osallistui aktiivisesti myös Kouvolan YES-keskus. Vaihto-opiskelijat Trephina Gartley, joka hämmästytti meidät kaikki oppimalla suomea loistavasti, palasi kotiin Australiaan joulun jälkeen, mutta aivan yhtä paljon ilahdutti meitä amerikkalainen vaihto-oppilas Asleigh DeCarr, joka myös opetteli suomen kielen täysin luontevaksi käyttökieleksi. Olemme ylpeitä vaihto-opiskelijoistamme, joihin vielä aivan kevään kynnyksellä liittyi saksalainen Camillo. Hänkin puhui suomea vaivattomasti ja niinpä saimme kuulla vaihtoopiskelijoiden puhuvan iloisesti suomea, ei vain suomalaisten opiskelijoiden kanssa vaan myös keskenään. Kolmannen vuoden opiskelijoiden vanhempainilta pidettiin ja sen keskeisenä teemana olivat lähestyvä ylioppilastutkinto, ammatinvalintaan liittyvät kysymykset ja jatko-opinnot. JUHLAT Koulussamme pidettiin ylioppilas ja itsenäisyysjuhla Juhlapuhujana oli opetusneuvos Sakari Viinikainen. Kevään ylioppilasjuhla pidettiin Sakari Viinikainen Kansainvälisyyspäivä Koulussamme järjestettiin ti kansainvälisyysaiheinen iltapäivä. Vierailijoina olivat tietokirjailija pastori Jaakko Heinimäki, joka puhui kulttuurien kohtaamisesta sekä lehtori Hugh Clack, joka kertoi kokemuksistaan vieraista kulttuureista ja monikulttuurisuudesta nyky-yhteiskunnassa. Iltapäivän aikana opiskelijat työskentelivät lukuisissa työpajoissa Japaniin ja japanilaiseen kulttuuriin liittyvien aiheiden parissa. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden vanhempain ilta järjestettiin Illan aikana perehdyttiin lukion työtapoihin ja selvitettiin vanhemmille luokattoman lukion toimintaa. Toisen vuoden opiskelijoiden vanhempainilta oli ja "Wanhojen" ja vanhempien tanssiaisilta oli Kirjailija Jaakko Heinimäki 13

16 OSALLISTUMINEN JA VAIKUTTAMINEN Oppilaskunnan hallitus puheenjohtaja Suvi Vilkki varapuheenjohtaja Saara Susiluoto sihteeri Essi Alamattila rahastonhoitaja Juuso Kiviranta kirjavastaava Ville Tynkkynen SLL vastaava Jokaim Ramula Automaattivastaava Deniz Kaya Postivastaava Monika Järvinen tiedotusvastaava Riina Kesäniemi Iina Sinersaari Elina Mattila Maijastiina Palm Päivän aikana hallitus kiersi virpomassa luokissa. Teemapäivien lisäksi hallitus kahvitti vanhempainiltoja ja osallistui opettajankokouksiin, sekä tuki rahallisesti koulun järjestämiä retkiä, abien ja wanhojen päiviä sekä tutorien toimintaa. TERVEYDENHUOLTO Ohjeiden mukaiset määräaikais- ja seulontatarkastukset sekä rokotukset suoritettiin. Terveyskeskuslääkärinä on toiminut lääk.lis. Leena Suoknuuti. Oppilaskunnan hallitus aloitti toimintansa syksyllä Nälkäpäiväkeräyksen merkeissä. Kerätyksi saatiin mukava summa rahaa Suomen Punaiselle Ristille lipaskeräyksen ja hallituksen kahvion tuottojen kautta. Teemapäivät alkoivat Halloween-teemalla. Perinteisten kahvion herkkujen lisäksi marraskuiseen päivään kuului luokkien välinen kilpailu kirjoitustaidoista ja parhaan puvun palkitseminen. Joulukuun ajan hallitus piti joulukalenteria, jossa joka arkipäivä arvottiin palkintoja lukion väelle. Myös perinteinen Puurojuhla oli hallituksen järjestämä. Oppilaskunnan hallitus Tammikuussa oppilaskunnan hallitus oli edustamassa Yhteiskoulun lukiota Kouvolassa järjeste-tyillä KouAhead messuilla. Ystävänpäivää vietettiin edellisvuoden tapaan hallituksen kahvion ja ruusulähetysten merkeissä, arvuutellen samalla salaista ystävää. Viimeinen teemapäivä oli pääsiäinen, jolloin lukiolla oli yhteistä ohjelmaa ja kilpailuja. 14

17 STIPENDIT JA PALKINNOT KEVÄÄLLÄ 2011 Kouvolan kaupunki 50 Petra Raussi 50 Teemu Vaskiluoto 50 Ossi Kolu 50 Enna Heikkinen 50 Ilari Hagelberg 50 Joel Hämäläinen 70 Eveliina Hasu 70 Ella Hokkanen 70 Niilo Huovila 70 Susanna Laari 70 Petrus Naukkarinen 70 Hanna Nieminen 70 Karoliina Sollo 70 Aleksandra Zykina Kouvolan yhteiskoulun lukion stipendirahasto 100 Jens Lindén 100 Elina Mononen 100 Ida Pöljö Oppilaskunta 100 Inka Eskelinen 70 Artturi Kesti Kymin Osakeyhtiön 100-vuotissäätiö 200 Reetta Harkko 200 Juuso Rusanen Kouvolan Seudun Osuuspankki 100 Jannika Melkko LC Kouvola Salpaus 100 Juuso Karppinen LC Jaala Tarja Unnasjärvi Kouvolan Sanomat 100 Anniina Kälviäinen Kouvolan yhteiskoulun lukion stipendirahasto 100 Anna-Liisa Koskinen (kuvataide) 50 Jaakko Mölsä (musiikki) 50 Susanna Pukkila (musiikki) Lauri Jäntin säätiö ja Suomen Tietokirjailijat ry. 100 Janne Pesonen Pelastakaa Lapset ry. Daniil Konkin Helsingin Sanomien lahjatilaus Juuso Karppinen Hufvudstadsbladetin lahjatilaus Maiju Happonen Juuso Karppinen Anniina Kälviäinen Jannika Melkko Elina Mononen Lotta Pakarinen Ida Pöljö Juuso Rusanen Essi Salmenhaara Tanja Sorsa Mirkku Uotila Saksan Liittotasavallan suurlähetystön kirjapalkinto Ella Hokkanen Sverigekontakt i Finland rf:n kirjapalkinto Essi Salmenhaara 15

18 Pohjola-Nordenin kirjapalkinto Maiju Happonen Lotta Pakarinen Mirkku Uotila Suomen ruotsinopettajat ry:n kirjapalkinto ja kunniakirja Jannika Melkko Pro Musica mitali Wilhelm Ala-Krekola Eveliina Hasu Tuuli Hermunen Henri Karppela Ville Kuusela Elina Tikkanen Talousguru-kunniakirja Juuso Rusanen Fysiikka Kouvolan Seudun Ilmailuyhdistyksen stipendi (á 160 )) Sonja Koivukoski Jouni Kortelainen 16

19 Opiskelijat lukuvuonna A Ryhmänohjaaja Jari Taina Agafonova, Julija Ala-Krekola, Wilhelm Espo, Carita Hokkanen, Ella Huovila, Niilo Jäntti, Petra Kaikonen, Niklas Karppinen, Juuso Kettunen, Charlotta Khvatov, Artem Kiminki, Miika-Matias Koskenala, Iida Koskinen, Anna-Liisa Kujala, Emilia Kurvinen, Hanna Laari, Susanna Melkko, Jannika Naukkarinen, Petrus Nurmilaukas, Nina Närhi, Saku Pakarinen, Lotta Partanen, Aleksi Peni, Heidi Pöljö, Ida Rossi, Sofia Ruohonen, Juho Salmenhaara, Essi Tarvainen, Juuso Tikka, Annaliina Tohmo, Ville Uutela, Suvi Villikka, Anni Zykina, Aleksandra 08B Ryhmänohjaaja Pasi Lintinen Eskelinen, Inka Hakalahti, Matias Harkko, Reetta Hänninen, Jesse Kantinkoski, Minja Karppela, Henri Kauppi, Anu Kesti, Artturi Lappalainen, Oskari Liljanto, Roope Lindén, Jens Mononen, Elina Nieminen, Hanna Pitkänen, Antti Porkka, Jenni Rusanen, Juuso Rämä, Silja Räty, Ilkka Salo, Ville Seppälä, Eetu Solio, Sarianne Sorsa, Ville Tervi, Anniina Viinanen, Sini Vilhunen, Anna Virtanen, Elmeri Vähätiitto, Noora Ylönen, Veli-Matti 17 08C Ryhmänohjaaja Päivi Rohrweck Happonen, Maiju Hasu, Eveliina Hermunen, Tuuli Hietala, Emmi Hongisto, Janne Ikonen, Tytti Kallio, Tiia Kokkonen, Anna Koski, Tiina Kuusela, Ville Kälviäinen, Anniina Lahtinen, Janne Lappalainen, Tiia Liikkanen, Maija Mahilo, Emilia Merivirta, Jaana Myllylä, Juuso Myllylä, Markus Pyöriä, Markus Rämä, Sarianna Salo, Roosa Sollo, Karoliina Sorsa Tanja Talvala, Liina Tikkanen, Elina Tuomala, Toni Turtiainen, Hilla Unnasjärvi, Tarja Uotila, Mirkku Vornanen, Tuomo Ylä-Käpölä, Tatu 4.Ryhmä Elena Lekkas

20 09A Ryhmänohjaaja Päivi Valojää Alamattila, Essi Haapala, Katriina Hannula, Minna Hanski, Ida-Maria Heikkinen, Enna Hovi, Emma Hyrkäs, Jenna Häkkinen, Anniina Juura, Iida-Lotta Kaivola, Jasmin Kauppinen, Juulia Komulainen,Liisa Konkin, Daniel Korhonen, Miiro Lehtoranta, Janne Lintinen, Petrus Montonen, Petriina Mölsä, Jaakko Oinonen, Inka Reinman, Roosaliina Rukkila, Emmi Räty, Liisa Saarni, Annika Tauru, Matti Tuomala, Silja Wallenius, Eve Vähäuski, Juuli Ylönen, Sini Yrjölä, Josefina Äikäs, Hanna 09B Ryhmänohjaaja Juhani Jokinen Alenius, Aleksi DeCarr, Asleigh Hagelberg, Ilari Happo, Salli Immanen, Maria Kalpio, Kiti Kantanen,Kalle Kantinkoski, Sanja Keinänen, Maija Kivioja, Gretel Kiviranta, Juuso Koivukoski, Sonja Kylliäinen, Marika Kähkönen, Veikka Lakka, Terhi Lempinen, Isa Loikala, Rosamaria Mulligi, Arita Niiranen, Oskari Pakarinen, Kia Pasi, Anna-Elina Perttula, Jonna Pesonen, Jannne Ramula, Joakim Rantala, Santeri Raunela, Darja Roiha, Tytti Sihvonen, Mikko Sippu, Mari Särmä, Riikka Tapola, Tytti Toikka, Sasu Tähti,Katja Vilkki, Suvi 09C Ryhmänohjaaja Leila Westman Ahlberg, Helena Eloranta, Santtu Hannula, Ida Hedborg, Juho Hietamies, Maarianna Hodju, Lauri Hyypiä, Hanna Hämäläinen, Joel Hänninen,Sara Kokko, Hanna Korjala, Kaisa Kuningas, Sara Kurittu, Tanja Mankki, Tiia Nieminen, Siiri Palm, Maijastiina Pasanen, Anne-Maria Peltola, Taija Penttinen, Jimi Perttola, Elisa Pohjonen, Anni Pukkila, Anni Rantanen, Päivi Saarinen, Niko Solio, Harri Susiluoto, Saara Turkki, Juuso Vainio, Alexandra Varkama, Samu Weckström, Eveliina 18

21 10A Ryhmänohjaaja Minna Kujala Arima, Iiro Dajani, Hussein Hakalahti, Joonas Hautahaara, Markus Hujanen, Milla Huovila, Miriam Hämäläinen, Mikko Inkinen, Olli-Heikki Järvinen, Monika Kauppi, Janne Kaya, Deniz Kortelainen, Jouni Lappalainen, Janne Lavonen, Sonja Lindén, Juuli Litmanen, Iida Mickos, Joakim Peni, Riikka Pirinen, Paavo Rahikainen, Jenna Raussi, Petra Sakki, Inka Syvänen, Santtu Toivakka, Jussi Turkia, Esa Vaikkinen, Jenniina Vihavainen, Jenna Vinogradova, Katja Virtanen, Kati 10B Ryhmänohjaaja Risto Pesonen Barkas, Anni Hakala, Benjamin Hämäläinen, Miika Jäntti, Essi Järvinen, Teemu Kaleton, Nadja Kattelus, Anna Kiri, Jasmiina Kohosalmi, Jutta Kola, Juho Koskela, Minttu Kupias, Eetu Lavonen, Linda Leppäkoski, Elina Liedes, Eemeli Mattila, Elina Mölsä, Milla Niskanen, Ville-Pekka Orava, Heta Peippo, Satu Pekkanen, Aino Pitkänen, Anna Pässilä, Ulla Raute, Joni Räikkönen, Ella Soiri, Pyry Sommarberg, Sini Takala, Janina Tynkkynen, Ville Vanhala, Eveliina Vaskiluoto, Teemu Vuopala, Joona 10C Ryhmänohjaaja Henrik Rockas Hakaniemi, Aleksanteri Hyypiä, Paula Hämäläinen, Tiina Immonen, Aleksi Kailio, Meri Kesäniemi, Riina Koivisto, Hanna Koulu, Ossi Kouki, Anni Kulmala, Joona Lahdenne, Emmi Lahti, Inga Laine, Maiju Lampiranta, Mikael Lantta, Reetta Lehtinen, Erika Pesonen, Riikka Rautiainen, Elisa Ristola, Oona Sakki, Marjut Seppinen, Lari Setälä, Veeti Sinersaari, Iina Sipinen, Kaisa Sirén, Minna Tapola, Mikko Turtiainen, Maiju Tuuri, Noora Wallenius, Jenny Vaihemäki, Katri Viitanen, Matleena Virtanen, Mikko Virtanen, Roope Väre, Eetu 19

22 Ylioppilaat lukuvuonna SYKSY 2010 Hovi Janni Prathumwong Winai KEVÄT 2011 Agafonova, Julija Ala-Krekola, Wilhelm Eskelinen, Inka Espo, Carita Hakalahti, Matias Happonen, Maiju Harkko, Reetta Hasu, Eveliina Hermunen, Tuuli Hietala, Emmi Hokkanen, Ella Hongisto, Janne Huovila, Niilo Hänninen, Jesse Ikonen, Tytti Jäntti, Petra Kaikonen, Niklas Kallio, Tiia Kantinkoski, Minja Karppela, Henri Karppinen, Juuso Kauppi, Anu Kesti, Artturi Kettunen, Charlotta Khvatov, Artem Kiminki, Miika-Matias Kokkonen, Anna Koski, Tiina Koskinen, Anna-Liisa 2 Kujala, Emilia Kurvinen, Hanna Kuusela, Ville Kälviäinen, Anniina Laari, Susanna Lahtinen, Janne Lappalainen, Oskari Lappalainen, Tiia Lekkas, Elena Liikkanen, Maija Liljanto, Roope Lindén, Jens Mahilo, Emilia Melkko, Jannika Merivirta, Jaana Mononen, Elina Myllylä, Juuso Myllylä, Markus Naukkarinen, Petrus Nieminen, Hanna Nurmilaukas, Nina Närhi, Saku Pakarinen, Lotta Partanen, Aleksi Pitkänen, Antti Porkka, Jenni Pyöriä, Markus Pöljö, Ida Rossi, Sofia Ruohonen, Juho 20 Rusanen, Juuso Rämä, Sarianna Rämä, Silja Räty, Ilkka Salmenhaara, Essi Salo, Roosa Salo, Ville Seppälä, Eetu Solio, Sarianne Sollo, Karoliina Sorsa, Ville Talvala, Liina Tarvainen, Juuso Tervi, Anniina Tikka, Annaliina Tikkanen, Elina Tohmo, Ville Tuomala, Toni Turtiainen, Hilla Unnasjärvi, Tarja Uotila, Mirkku Uutela, Suvi Viinanen, Sini Vilhunen, Anna Villikka, Anni Vornanen, Tuomo Vähätiitto, Noora Ylä-Käpölä, Tatu Ylönen, Veli-Matti Zykina, Aleksandra 89

23 Opettajakunta virka; opetettava aine ARPONEN ANTTI lehtori, kuvataide COMPTE FUSTÉ MONSTSERRAT tuntiopettaja; espanja HUUHKA SATU lehtori; ruotsi, saksa INKILÄ SARI lehtori; tietotekniikka JOKINEN JUHANI lehtori; ranska, englanti JAUHIAINEN PÄIVI lehtori; englanti (vs ) KARVONEN TAPIO rehtori; matematiikka, fysiikka KUISMA-TASKINEN JOHANNA lehtori; musiikki KUJALA MINNA lehtori; äidinkieli ja kirjallisuus KUURNE ANNA lehtori; musiikki KÄRKKÄINEN IRMA erityisopettaja LAHTI PÄIVI lehtori; englanti (virkavapaalla ) LINTINEN PASI lehtori; historia, yhteiskuntaoppi MANSIKKA ANNUKKA lehtori; kemia MOBERG JARI lehtori; liikunta, terveystieto MÖNKKÖNEN PETTERI lehtori; fysiikka, matematiikka PESONEN RISTO lehtori; uskonto, filosofia, historia ROCKAS HENRIK lehtori; maantiede, biologia ROHRWECK PÄIVI lehtori; äidinkieli ja kirjallisuus, psykologia SALONEN EILA lehtori; matematiikka, kemia SILTOVUORI KATI lehtori; liikunta, terveystieto TAINA JARI lehtori; matematiikka, fysiikka TULKKI ULLA opinto-ohjauksen lehtori (virkavapaalla ) VILJAKAINEN HANNELE opinto-ohjauksen lehtori ( vs ) VALOJÄÄ PÄIVI lehtori; ruotsi, saksa WESTMAN LEILA lehtori; venäjä, saksa, latina Kanslia OKSANEN MARJA-LIISA koulusihteeri Kouvolan yhteiskoulun lukion ja Kouvolan yhteiskoulun yhteinen henkilökunta TATTARI HANNU ÄIKÄS MIRJA KAISTINEN MARJA-LIISA HÄNNINEN PAULA HANSKI NIINA KUKKONEN MAIRE KOKKONEN HELENA kiinteistönhoitaja-vahtimestari siivooja siivooja siivooja keittiöapulainen, vastaava keittiöapulainen terveydenhoitaja

24 LUKUVUOSI Uusi lukuvuosi alkaa torstaina, klo 10:00 ja päättyy lauantaina Syyslukukausi Syysloma Lauantaityöpäivä Joululoma Kevätlukukausi Loppiaisvapaa Talviloma Pääsiäinen Lauantaityöpäivä Seuraavaa lukuvuotta koskevat yksityiskohtaiset tiedot löytyvät parhaiten lukion kotisivuilta Uusintakuulustelu Lukuvuoden jakson uusintakuulustelu järjestetään tiistaina klo :30 auditoriossa. Ilmoittautuminen kuulusteluun on tehtävä perjantaina klo 14:00 mennessä Wilmassa suoraan kurssin opettajalle. Valtion opintotukea (opintorahaa ja -lainaa) voivat hakea ne oppilaat, jotka eivät saa enää lapsilisää. Opiskelija on oikeutettu opintorahaan seuraavasta kuukaudesta lukien, jona täyttää 17 vuotta. Opintotuki voidaan myöntää aikaisintaan hakemiskuukaudesta lukien, joten on syytä tehdä hakemus ajoissa.. Hakemuksia saa koulun kansliasta, jonne ne myös palautetaan. Lukiolaiselle opintotuki myönnetään yleensä korkeintaan kolmeksi vuodeksi. Opintotukipäätökset tehdään yleensä yhdellä kertaa koko opiskeluajaksi. Koulumatkatukea voidaan myöntää, jos opiskelijan asunnolta oppilaitokseen on vähintään 10 km, opiskelu kestää vähintään 8 kuukautta, opiskelu on päätoimista ja palkatonta ja kuukausilipun hinta on yli 57. Koulumatkatuki haetaan yhdeksi lukuvuodeksi kerrallaan. Hakemuksia saa koulun kansliasta, ja hakemukset palautetaan koulun kansliaan. Oppilaan tulee Kelan ja Matkahuollon tekemän sopimuksen mukaan käytää edullisinta mahdollista lipputuotetta, joka uudessa Kouvolassa on seutulippu, 43. Opiskelija, joka ei lukuvuoden koulutyön alkaessa ole kohtuullisessa ajassa saapunut lukioon eikä ole ilmoittanut pätevää syytä poissaoloonsa, katsotaan eronneeksi lukiosta. YHTEISKOULUN LUKION KANSLIA Yhteiskoulun lukion kanslia on suljettu välisenä aikana. Hyvää Kesälomaa! Opintotuki ja koulumatkatuki