ELPA Huoltamoavustaja

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "ELPA Huoltamoavustaja"

Transkriptio

1 ELPA Huoltamoavustaja HUOLTAMOPALVELUALA Ammatilliset perusteet Standardi OSA 3 Päätös: OTK 2/2016 > Tunnus: 2005:2015 European training union ry Tekijänoikeussuojattu formaatti, jonka kopiointi ja käyttäminen sekä levittäminen ilman lupaa on kielletty. Lisätietoja: Opetusmateriaalit ja opetusohjelma: / ELPA palvelutoimisto Copyright 2013 ELPA pro Oy ELPA - Osaamisvalmennuspalvelut 1

2 Julkaisukuvaus: ELPA Osaamisvalmennus -sarjassa julkaistaan hyväksytyt ELPA Ammattikortit niiden ammatilliset perusteet tai niiden rinnalle samalla formaatilla kehitetyt yrityskohtaiset ammattikortit, niihin liittyvät tekniset tiedot sekä suunnitelmat. Julkaisunnimi: ELPA Huoltamoavustaja Alaotsikko: Huoltamopalveluala Apuotsikko: Ammatilliset perusteet Tekijä: tekijät ja ELPA Pro Oy Copyright: ELPA Pro Oy Toimittaja: ELPA Pro Oy Suunnittelutyöryhmä: European training union ry:n toimitustyöryhmä Päätöskäsittely: European training union ry:n hallitus ja sen nimeämä osaamistoimikunta (OTK) Julkaisupäivä: Kustantaja: ELPA Pro Oy ISBN (pdf) ISBN (ICT) Julkaisu pohjautuu ELPA Osaamisvalmennuksessa ja huoltamoalan avustajatehtäviin kehitetyssä ammattikortissa vaadittavan osaamisen tunnistamaiseen ja tunnustamiseen, siitä pätevöitymisenä annettavaan ELPA Huoltamoavustaja ammattikorttiin. 2

3 1 LUKU, VALMENNUSTEHTÄVÄT JA TAVOITTEET ELPA HUOLTAMOPALVELUALAN OSAAMISVALMENNUKSEN AMMATILLISET OSA-ALUEET ELPA NÄYTTÖTUTKINTOIHIN VALMISTAVAT VALMENNUKSET ELPA AMMATTITAIDON OSOITTAMISTAPOJEN JA KORTTITUTKINTOSUORITUSTEN ARVIOINNIN YLEISET PERUSTEET LUKU, OSAAMISVALMENNUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN MUODOSTUMINEN ELPA OSAAMISVALMENNUKSEN VOPS- OSAT Pakolliset osat, 44,5 osaamispistettä ja 7.2 opintopistettä TL Vapaasti valittava osaamisvalmennuksen lisäosa, 3.3 osaamispistettä LUKU, OSAAMISVALMENNUKSEN AIKANA SUORITETTAVAN KORTTITUTKINNOSSA VAADITTAVA AMMATTITAITO JA ARVIOINNIN PERUSTEET ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT JA AMMATTIETIIKKA, OSAT TYÖVÄLINEET, MATERIAALIT JA KONEET, OSAT TYÖYMPÄRISTÖN SIISTEYDEN YLLÄPITO, AINEET JA TARVIKKEET SEKÄ NIIDEN KÄYTTÖ JA KIERRÄTYS, OSAT TEKNINEN TYÖTEHTÄVIEN HALLINTA JA TYÖMENETELMÄT, OSAT TYÖTURVALLISUUS JA SUOJAVÄLINEET, OSAT OMAN TYÖNSUUNNITTELU, OSAT TYÖYMPÄRISTÖT JA TYÖNANTAJAT SEKÄ JATKOHAKEUTUMINEN, OSAT SUUNTAUTUMINEN, OSAT LISÄOSA, OMAPALVELU, kesto pv > LUKU, TUTKINTOARVIOINTI JA KRITEERIT ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT JA AMMATTIETIIKKA TYÖVÄLINEET, MATERIAALIT, KONEET PUHDISTUSAINEET, NIIDEN KÄYTTÖ JA KIERRÄTYS TEKNINEN TYÖTEHTÄVIEN HALLINTA JA TYÖMENETELMÄT TYÖTURVALLISUUS JA SUOJAVÄLINEET OMAN TYÖN SUUNNITTELU TYÖYMPÄRISTÖT JA ALUEELLISET TYÖNANTAJAT LUKU, ELPA AMMATTIKORTIT JA TODISTUKSET ELPA pätevyystodistus

4 5.2 ELPA osaamisvakuus ELPA tutkinnon uusiminen ja voimassaolo aika YLEISTÄ ELPA Huoltamoavustajan ammattikortti on tarkoitettu ensisijaisesti huoltamopalvelualasta kiinnostuneille työnhakijoille. Koulutus antaa ammatilliset valmiudet ja tekniset työtaidot työskennellä palvelualalla eri huoltamoketjujen avustavissa työtehtävissä. ELPA Huoltamoavustaja on palvelualan European training union ry:n ELPA ammattikorttitutkinto ja tutkinnossa vaadittavat osaamisen vähimmäistasot ovat laadittu keskeisten huoltamotyönantajien vähimmäisvaatimustason mukaan ja täyttävät osittain opetushallituksen ammattitutkinnon osa-alueet. European training union ry:n ELPA ammattikorttien pisteytys ja opintopisteiden määrä perustuu Euroopan parlamentin ja neuvoston suositukseen (2009/C155/02, ) ECVET järjestelmän pisteytykseen. Arvioinnit suoritetaan kolmikanta arviointimenetelmällä. Tutkinnot on integroitu ELPA Osaamisvalmennuspalveluihin kohderyhmän työmarkkinakelpoisuuden parantamiseksi. ELPA tutkinnot voi tuottaa vain hyväksytyt ja sertifioidut palvelutuottajat. Päätös tuottajista OTK 1/ sekä TL 604 kohta 5.3 käsitteet >38 Osaamisvalmennus(ELPA) 1 LUKU, VALMENNUSTEHTÄVÄT JA TAVOITTEET 1.1 ELPA HUOLTAMOPALVELUALAN OSAAMISVALMENNUKSEN AMMATILLISET OSA-ALUEET Hallituksen valtuuttama osaamistoimikunta (OTK) Päätös asetettu Helsingissä astuu voimaan päätöspäivästä lähtien ELPA Osaamisvalmennuspalvelujen kautta suoritetun huoltamoavustaja ammattikortin asettamisesta ja hyväksymistä sekä hylkäämistä koskevat ehdot sekä siihen liittyvän ELPA ammattikorttikoulutuksen opintosuoritusten määrittelystä, osaamistason määrittelyn pisteytyksistä, eurooppalaisen siirtojärjestelmän (ECVET) soveltamisesta ELPA ammattikorttikoulutuksiin. Osaamistoimikunnan suositus annettu OTK 2/2016, sisältää ELPA palvelustandardi, osa 3 pätevyysehdot ELPA Huoltamoavustaja ammattikortille osaamistoimikunnan toimesta. European training union ry:n ELPA ammattikorttien asettamisesta ja hyväksymisestä vastaava osaamistoimikunnan työryhmä ja sen päätösvaltaiset jäsenet, jotka ottavat huomioon tässä pää- 4

5 töksessä Euroopan parlamentin ja neuvoston suosituksen, joka on annettu Brysselissä 18 päivänä kesäkuuta 2009, ammatillisen koulutuksen opintosuoritusten eurooppalaisen siirtojärjestelmän (ECVET) perustamisesta sekä käyttöönotosta jälkeen voimaan tuleva ELPA ammattikortti pohjautuu Euroopan neuvoston suosituksen mukaan epäviralliseen ja arkioppimiseen perustuvien arvioitujen osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen ja on integroitu osaksi kansallisella rahoituksella toteutettavaa kansalaisten työllisyyttä ja elinikäistä oppimista sekä hyvinvointia tukevaa palveluprosessia. ELPA ammattikorttitutkinnot tukevat näin ollen epävirallisen oppimisen ja arkioppimisen yhteisistä eurooppalaisia tunnistamis- ja tunnustamisperiaatteita 28 päivänä toukokuuta 2004 annettujen neuvoston päätelmien mukaisesti. Päätös : Osaamistason ja huoltamopalvelualla työelämässä tarvittavien ominaisuuksien sekä osaamisen laadun varmistamiseksi päätösvaltaiset osaamistoimikunnan jäsenet katsovat seuraavaa: 1) Asetettu ELPA näyttötutkinto on rakenteeltaan modulaarinen, joka muodostuu ECVET pisteytyksessä vaadittavasta pedagogisesti teknisestä ja sisällöllisestä opetuksesta sekä työelämässä tarvittavasta osaamisen osasta tasolle EQF 3. 2) Vaadittava osaamisen taso voidaan saavuttaa eri opetuksen työmenetelmiä hyödyntäen ELPA palvelulinjojen keston mukaisesti edellyttäen osallistuvan henkilön läsnäoloa 80 % tasolla. 3) Sisällöt muodostuvat ammattilaisesti huoltamopalvelualan todellisesta työelämästä ja sen toimintaympäristön ominaisuuksista, osaamisedellytyksistä, työnantajien johdetuista tehtäväkokonaisuuksista, joille on ominaista toiminnallisen ja tiedollisen perustan osaamisen yhteisyys, ammattitaidon monipuolisuus sekä työprosessin hallinta. 4) Ammattikorttitutkinnon osat muodostavat keskeisten työnantajien vaatimien ammattipätevyyden osaalueen, joka voidaan erottaa luonnollisesta työprosessista itsenäiseksi ja arvioitavaksi osaamisen kokonaisuudeksi ecvet pistetasolle yht. 55. (opintopisteet 7,2 ja osaamispisteitä 47,8) 5) Ammattitaitovaatimusten ja osaamisen kuvauksen perustana on keskeisten työnantajien edellyttämä vähimmäispätevyys ja ammatillinen soveltuvuus, jonka katsotaan parhaiten soveltuvan ammattialalle perussuoritetyöhön. 6) Vaatimukset, kriteerit kattavat huoltamopalvelualan todellisessa työelämässä tarvittavan osaamisen vähimmäistason, ammattisanaston ja sosiaaliset sekä vuorovaikutusasiakaspalveluvalmiudet ja työturvallisuuden. 7) Hyväksytysti suorittaneet henkilöt kykenevät toimimaan huoltamopalvelualan avustajatehtävissä taloudellisesti ja turvallisesti muut työyhteisön jäsenet ja asiakkaat huomioiden. 5

6 Päätös ja sitä koskevat ehdot astuu voimaan lähtien ja koskee ELPA palveluja sekä hyväksymiseen ja näytönarviointiin liittyviä ehtoja. Päätös liitetään osaksi palveluasiakirjoja, ELPA yleinen standardi osa 3, ISBN European training union ry, hallituksen kokous 1/2014 päätös 10 > ELPA osaamistoimikunnan nimeämän ja valtuuttaman työryhmän päätöskokous OTK 2/2015 Helsingissä Toimikunnan puheenjohtaja Kari Viinisalo Toimikunnan sihteeri Markku Kettunen Yrityselämän edustaja Mikko Reinekari 1.2 ELPA NÄYTTÖTUTKINTOIHIN VALMISTAVAT VALMENNUKSET European training union ry:n ELPA korttien osaamisvalmennukseen ja näyttötutkintoihin osallistumiselle ei muodollisesti ole asetettu valmennukseen osallistumista koskevia ennakkoehtoja. Pääsääntöisesti osaamisvalmennuksen osatutkinnot suoritetaan kuitenkin erilaisen ELPA Osaamisosaamisvalmennuksen yhteydessä ryhmäpäivätapaamisena sekä oman suoritetyön ohella toteutetussa sopimusjaksolla vastaavissa tehtävissä todellisessa työympäristössä. (TL 23 VOPS) ELPA osaamisvalmennuksen järjestäjän (tuottajan) tulee olla European training union ry:n hyväksymän pätevyyden omaava ja vahvistaa osaamisvalmennuksen opetuksessa sovellettava opetussuunnitelma (TL 22.2) tutkintojen perusteiden ja arviointi kriteereiden mukaisesti. Opetus ja siihen sisältyvät näytöt on jäsennettävä korttitutkinnon osien mukaisesti. Koulutuksen järjestäjän velvollisuutena on järjestää näytöt osana palvelua. Käyttäjäasiakkaan velvollisuutena on osallistua näyttöihin osana valmennussuunnitelmaa (VOPS). ELPA valmennustyöryhmän velvollisuutena on valvoa paikallista palvelunlaatua ja vaikuttavuutta. 6

7 1.3 ELPA AMMATTITAIDON OSOITTAMISTAPOJEN JA KORTTITUTKINTOSUORI- TUSTEN ARVIOINNIN YLEISET PERUSTEET Näyttöjen arviointi edellyttää työsuoritusten tekemistä sekä kirjallista dokumentointia, etätehtävientekoa ja eri työvaiheiden dokumentointia tutkinnon suorittajan ammatillisista ja työtoimintavalmiuksista suhteessa tutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin ja arviointikriteereihin. Arvioinnin painopiste on konkreettisessa tekemisessä ja työssä toimimisessa. Taito tai osaaminen on arvioitava pääsääntöisesti suoraan vastaavasta työtoiminnasta ja suoritetusta tehtävästä. (ECVET pisteytysjärjestelmä) Näyttöympäristö ja osoitus osaamisen tasosta dokumentoidaan ICT ELPA Student. Arvioinnissa käytetään monipuolisesti erilaisia ja ensisijaisesti laadullisia arviointimenetelmiä, kuten havainnointia, haastatteluja, kyselyjä, aikaisempia dokumentoituja näyttöjä sekä itse- ja ryhmäarviointia. Näytöt järjestään European training union ry:n ELPA ammattikorttitutkinnon osalta osittain siten, että niissä voidaan arvioida huoltamopalvelualan ammatinhallinnan kannalta keskeisten tavoitteiden saavuttamista.(tl 05 ja TL 05.1 näyttölomake) Arvioinnin kohteilla ilmaistaan osaamisen suoritusalueet, joihin arvioinnissa kiinnitetään erityisesti huomiota. Kohteet on integroitu ydintaitoihin, huoltamopalvelualan avustavan työn perustana olevan tiedon ja eri työvaiheiden työmenetelmien, työvälineiden ja materiaalien, kemikaalien hallintaan sekä työprosessin hallintaan. Sekä arvioinnin kohteet, että kriteerit johdetaan vastaavan ammattitutkinnon osan ammattitaitovaatimuksista. Arvioinnin kohteisiin perustuvat arviointikriteerit kuvaavat ja täsmentävät eritasoisia suorituksia. Kriteereillä ilmaistaan kynnykset, joiden avulla erotellaan eritasoiset suoritukset. Lisätietoja: luku 1 >päätös asetettu ETU / OTK 1/2015 sekä TL 22.2 Ohjelma 7

8 2 LUKU, OSAAMISVALMENNUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN MUODOSTU- MINEN 2.1 ELPA OSAAMISVALMENNUKSEN VOPS- OSAT European training union ry:n ELPA osaamisvalmennuksen opetussuunnitelman (VOPS) ammatillinen palvelusisältö muodostuu yhdestä pakollisesta tutkinnon osasta ja sen alla seitsemästä (7) osa-alueesta sekä vapaasti valittavasta suuntautumisesta. Tutkinto on suoritettu, kun suuntautumisen valinta sekä kaikki pakolliset osat on suoritettu hyväksytysti. Asetettu ETU / OTK 1/ ECVET Pisteet Opintopisteet 7,2 Osaamispisteet 47,8 (valinnasta 3.3) NQF taso 1-4 EQF taso 3 Teknilliset tiedot Lähiopetus (ryhmänä) 11 Laajuus 7,2 opintopistettä Työssäoppimista (yksilönä) laajuus 47,8 osaamispistettä Työmenetelmä (työssäoppiminen yksilönä) Ammatillinen kuntoutus Valmennuskoulutus Koulutusvalmennus 236 o.t.p 194 o.t.p 129 o.t.p 8

9 Osaamisvalmennuksen osat ovat: Pakolliset osat, 44,5 osaamispistettä ja 7.2 opintopistettä TL Elinikäisen oppimisen avaintaidot > 4,5 osaamispistettä 1 opintopiste 2. Työvälineet koneet ja laitteet sekä apuvälineet > 7 osaamispistettä ja 1 opintopiste 3. Työympäristön siisteyden ylläpito, aineet ja tarvikkeet sekä niiden käyttö ja kierrätys> 10 osaamispistettä ja 1,2 opintopistettä 4. Tekninen tehtävien suoritus ja työmenetelmät, > 10 osaamispistettä ja 1 opintopiste 5. Työturvallisuus ja suojavälineet, > 4,8 osaamispistettä ja 1 opintopiste 6. Oman työnsuunnittelu, > 4,5 osaamispistettä ja 1 opintopiste 7. Työympäristöt ja alueelliset työnantajat, > 3,7 osaamispistettä ja 1 opintopiste Vapaasti valittava osaamisvalmennuksen lisäosa, 3.3 osaamispistettä Vapaasti valittava osa pohjautuu omavalintaiseen ammatilliseen suuntautumiseen huoltamopalvelualalle ja oletuksena että henkilöt ovat motivoituneita. Korttitutkinnon valinnaisosan ammattitaitovaatimuksissa lähdetään siitä, että tutkinnon suorittaja pohtii omia ammatillisia suuntautumisia, edellytyksiään, mahdollisuuksiaan ja valmiuksiaan toimia palvelualalta ennalta valitun työantajan tehtävissä ja hänellä kehittyy perustaidot avustavaan huoltamopalvelutyöhön sekä asiakaspalveluhallintaan sekä aikomus työllistyä, mikäli siihen tarjoutuu työnantajalta mahdollisuus. Työpaikan etsinnässä avustaa uravalmentaja. Edelleen sijoituksessa huomioitava kuntouttavan työtoiminnan lakitulkinta, joka rajoittaa edelleen sijoittamisen yrityksiin. Sijoittumisjakson aikana etuudet määräytyvät viranomaisen päätöstulkinnasta ja ratkaisusta. Lisätietoa tämän standardin kohta 3.8 Suuntautuminen. (valinnasta 3.3 pistettä) OPINTOJAKSOT ECVET Osaamispisteiden kertymä (44,5) palvelujaksoilta Jaksot opintopäivinä o.t.p Pisteet Pisteet 1 jakso 2 jakso 3 jakso 4 jakso Yhteensä vko o.t.p. Kuntoutuspalvelulinja ,94 0,19 Valmennuspalvelulinja ,15 0,23 Opetuspalvelulinja ,72 0,34 Lisätietoja: asetettu ETU /OTK 1/ päätös sekä TL 604 kohta 2.5 ELPA osaamisvalmennus ja palvelulinjat sekä ECVET järjestelmä 9

10 3 LUKU, OSAAMISVALMENNUKSEN AIKANA SUORITETTAVAN KORTTI- TUTKINNOSSA VAADITTAVA AMMATTITAITO JA ARVIOINNIN PERUSTEET European training union ry:n ELPA osaamisvalmennuksen korttitutkinnon perusteissa esitettyä ammattitaitoa arvioidaan näytöin. Näyttö sisältää kattavasti huoltamopalvelualan tehtävissä olevien käyttäjä-asiakkaiden päivittäisten ammattitaidon työprosessien hallinnan kannalta keskeiset työnantajien vaatimat osaamistasot. Työtehtävien hallinta ja välineiden ja kemikaalien käsittelyn korttitutkinto arvioidaan tutkinnon osa kerrallaan niin, että tutkinnon suorittajan ammattitaitoa verrataan tutkinnon osan ja yleisiin palvelustandardien sekä olemassa olevien keskeisten työnantajien ammattitaitovaatimuksiin. Näytöissä ilmenee ELPA osaamisvalmennuksen korttitutkinnon suorittajan valmiudet ja kyky hallita palvelutehtäviä ja soveltaa käytännön työssä tietojaan ja teknisiä taitojaan vaihtelevissa tilanteissa, palveluprosessien eri vaiheissa sekä yleisesti toimintaympäristöissä ja työelämässä. European training union ry:n ELPA osaamisvalmennuksen korttitutkintoon vaadittavan ammattitaidon ja Huoltamopalvelualan työtehtävien hallinnan näyttöä varten on kullekin näytönantajalle laadittu yleisten palvelustandardin määräyksen mukainen henkilökohtainen näyttösuunnitelma osaksi TL 23 VOPS suunnitelmaa, osaamisvalmennuksen korttitutkinnon perusteita noudattaen ja alan omaan työelämään soveltaen. Osaamisen arviointi ja arviointipäätös tehdään työnantaja-, työntekijä- ja European training union ry:n ELPA osaamistoimikunnan nimeämien ERVA keskusten edustajien ja niiden valtuuttamien näyttömestareiden yhteistyönä. Arvioinnista ja arviointipäätöksestä laaditaan lausunto, joka sisältää perustelut korttitutkinnon osan hyväksymisestä/hylkäämisestä. Lausunnon laatii ELPA osaamisvalmennuksen ammattikorttitutkinnon European training union ry:n valtuutettu vastuuedustajana näyttömestari. Tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja kriteerit sekä ammattitaidon osoittamistavat on kuvattu seuraavissa luvuissa seuraavaa työnantajien ohjeita ja periaatetta noudattaen: Taulukon kohta a) Huoltamopalvelualan tehtävien hallinnan ELPA korttitutkinnon ammattitaitovaatimukset on muodostettu tehtävä- ja taitoalueista yhteistyössä keskeisten huoltamotyönantajien edustajien kanssa. Taulukon kohta b) Arvioinnin kohteissa ilmaistaan ne ammattitaidon kannalta keskeiset osaamisalueet, joihin arvioinnissa on kiinnitettävä erityinen huomio ja jotka ovat keskeisten huoltamotyönantajien vaaditut ominaisuudet. 10

11 Arviointikriteerit puolestaan ilmaisevat, kuinka valmennuksessa oleva ELPA tutkinnon suorittajan on osaamisvalmennuksen ja siinä saadun opetuksen jälkeen työssään suoriuduttava eli, minkä tasoista osaamisen tulee olla, jotta henkilön osaaminen vastaa huoltamotyönantajien odotuksia. Taulukon kohta c) Huoltamopalvelualan ammattitaidon osoittamistavat -kohdassa on määritelty osaamisvalmennuksen ELPA korttitutkinnon osan näytön suorittamistapoihin, näyttöympäristöihin ja arviointimenettelyihin liittyvät käytännön työnjohdon vaatimukset. 3.1 ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT JA AMMATTIETIIKKA, OSAT 1-5 a) Ammattitaitovaatimukset b) Arvioinnin kohteet ja kriteerit Korttitutkinnon osan suorittaja 1. Toimii työssään asiallisesti erilaisissa asiakastilanteissa. 2. Toimii hyvin käyttäytymistapojen mukaan 3. Noudattaa vaitiolovelvollisuutta 4. Käyttää työssään ammattisanastoa 5. Ongelmanratkaisutaito tekee mielellään yhteistyötä työyhteisössä asiakkaiden ja sidosryhmien kanssa. toimii hyvien käyttäytymistapojen mukaisesti, ystävällisesti ja ammatillisesti muuttuvissakin tilanteissa kykenee noudattamaan työyhteisöissä sekä asiakastilanteissa sovittuja vaitiolovelvollisuusmääräyksiä ja työskentelee niiden mukaisesti osaa käyttää työskennellessään huoltamopalvelualan ammattisanastoa kykenee hakemaan apua ongelmatilanteissa sekä osaa perustella tekemänsä ratkaisut c) ammattitaidon osoittamistavat Näytönantajan elinikäisen oppimisen ja ammattietiikan hallinta sekä niiden oikeaoppisen käytön osoittaminen näytön suorittamisessa on keskeistä. ELPA tutkinnon suorittaja osoittaa näin toimivansa tilanteen vaatimalla tavalla erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Hän kykenee toimimaan yhteistyössä erilaisten ihmisten parissa ja osaa kohdella heitä tasavertaisesti. Näytönantaja ymmärtää näiden asioiden merkityksen työssään sekä organisaation toimintaympäristöissä. Hän noudattaa yleisiä käyttäytymis-sääntöjä ja toimintatapoja sekä osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Näytönantaja toimii työssään ammatin arvojen mukaisesti, sitoutuu työhönsä sekä toimii vastuullisesti, noudattaen organisaation toimintatapoja ja menettelyohjeita. Näytöt annetaan todellisessa työympäristössä oman alan kannalta keskeisistä tehtävistä. 11

12 Näyttöaineisto koostuu työnantajien nimeämistä kemikaaleista, materiaaleista, jotka kytkeytyvät näytönantajan omaan toimintaan ja tehtäviin työyhteisössään. Siltä osin jos näytönannon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei sen näytössä voida osoittaa, sitä täydennetään muilla arvioilla, kuten haastattelujen tai muiden menetelmien avulla 3.2 TYÖVÄLINEET, MATERIAALIT JA KONEET, OSAT 1-4 a) Ammattitaitovaatimukset b) Arvioinnin kohteet ja kriteerit Korttitutkinnon osan suorittaja 1. Valitsee avustustehtäviin ajankohtaiset välineet sekä koneet kykenee valitsemaan palveluntoteutukseen itsenäisesti tarkoituksen mukaiset välineet ja koneet 2. Puhdistaa, huoltaa sekä järjestää paikoilleen työskentelyn jälkeen käyttämänsä välineet ja koneet, siivous ym. välineet ja laitteet sekä ilmoittaa havaitsemistaan vioista 3. Käyttää työ- ja apuvälineitä ja huoltamon koneita turvallisesti ja ergonomisesti 4. Tutustuu käyttämiensä koneiden ja välineiden käyttöturvallisuustiedotteisiin puhdistaa, huoltaa ja järjestää paikoilleen käyttämänsä välineet ja koneet itsenäisesti, huolehtii yleisestä siisteydestä, hygieniatasosta, palvelutarvikkeiden täydennyksestä sekä ilmoittaa vioista käyttää työ- ja apuvälineitä ja koneita toimintaperiaatteen mukaan, turvallisesti ja ergonomisesti tutustuu ennen käytön aloitusta koneiden ja huoltovälineiden käyttöturvallisuustiedotteisiin, huomioi siitä tarvittavat asiat ja osaa työskennellä käyttämällään koneella työskentely-ympäristössä turvallisesti c) Ammattitaidon osoittamistavat Työvälineiden ja koneiden valintojen ja käytön hallitseminen eri palvelu- ja työtilanteissa sekä niiden oikeaoppisen käytön osoittaminen näytön suorittamisessa on keskeistä. ELPA tutkinnon suorittaja osoittaa näin ymmärtävänsä työvälineiden ja koneiden käytön työssään sekä niiden turvallisen käsittelyn merkityksen työskennellessään organisaation toimintaympäristöissä. Näytönantaja kykenee ammattimaisesti perustelemaan välineiden ja koneiden käytön valinnat sekä niiden hallinnan sekä perustelemaan omat valinnat työstä suoriutumiseen. Näytönantaja osoittaa toiminnallaan arvostavansa omaa työtään sekä myös noudattavansa organisaation toimintatapoja ja menettelyohjeita. Näytöt annetaan todellisessa työympäristössä, oman alan kannalta keskeisissä työtehtävissä sekä koneilla ja laitteilla. Näyttöaineisto koostuu työnantajien nimeämistä koneista, välineistä, materiaaleista, jotka kytkeytyvät näytönantajan omaan toimintaan ja tehtäviin työyhteisössään. Aineistona on erilaiset näytönantajan (ELPA uravalmentaja) kokoamat työt, tehtävät, kuvaukset, suunnitelmat ja niiden toteutumisraportit sekä näiden esittely ja jatkosuunnitelma. 12

13 3.3 TYÖYMPÄRISTÖN SIISTEYDEN YLLÄPITO, AINEET JA TARVIKKEET SEKÄ NII- DEN KÄYTTÖ JA KIERRÄTYS, OSAT 1-7 a) Ammattitaitovaatimukset b) Arvioinnin kohteet ja kriteerit Tutkinnon osan suorittaja 1. Käyttää huoltamon hyllyjen, tilojen ja piha-alueiden hoidossa puhdistus- ym. aineita tarkoituksenmukaisesti 2. Huomioi aineiden käytössä turvallisuuden 3. Perehtyy aineiden ja välineiden käyttöohjeisiin 4. Tietää käyttämiensä kemikaaliaineiden ph:n 5. Noudattaa käyttämiensä materiaalien ja aineiden hävittämisessä yleisiä kierrätysohjeita kestävän kehityksen periaatteiden mukaan 6. Noudattaa yleisiä hävikkituotteiden ym. kierrätystuotteiden vastaanottamisessa ja lajittelussa kierrätysohjeita kestävän kehityksen periaatteiden mukaan. kykenee käyttämään aineita turvallisesti ja tarkoituksenmukaisesti ottaen huomioon taloudellisuuden Aineiden käyttöohjeiden hallinta osaa tulkita annettuja määrityksiä osaa suunnitella annettujen määritysten ja kuvausten pohjalta aineiden käyttöä tarkoituksenmukaisesti työturvallisuuden huomioiden. käyttää myös tarvittavia suojaimia on perehtynyt aineiden ja välineiden käyttöohjeisiin, tietää käytettävien aineiden keskeisimmät tehoaineet niin, että kykenee itsenäisesti valitsemaan työhönsä tarkoituksenmukaisen aineen ottaen huomioon taloudellisuuden osaa tulkita kierrätysohjeet ja toimii ohjeiden ja jätelain säädösten mukaan 7. Osaa opastaa muita käyttäjiä aineiden käytössä Neuvontatilanteessa toimiminen osaa kuunnella sekä opastaa ja neuvoa käyttäjiä selkeästi ja loogisesti toimii neuvontatilanteissa asiakaslähtöisesti c) Ammattitaidon osoittamistavat Valmennukseen integroidun opetusosan suorittamisessa on keskeistä, että ELPA tutkinnon suorittaja osaa käyttää palvelutyössä oikeaoppisesti sekä turvallisesti yleisiä hoitoaineita ja puhdistusaineita. Näytönantaja tietää eri suojausaineiden- ja puhdistusaineiden mm. ph arvon sekä sen käyttötarkoituksen. Näytönantaja kykenee käsittelemään ja tunnistamaan hävikkituotteita sekä hallitsee tuotteiden asianmukaisen lajittelun sekä kierrätyksen. Lisäksi tarvittaessa näytönantaja kykenee opastamaan aineiden käytössä, kierrätyslajittelussa ja hävittämisessä myös muita työyhteisönjäseniä. Näytönantaja huomioi suojaus- ja puhdistus, kemikaaliaineiden turvallisessa käytössä valmistajan laatimat käyttöturvallisuustiedotteet, niissä olevat varoitukset sekä suojavarusteiden käytön ja osaa niiden perusteella käyttää hoitoaineita oikeaoppisesti. ELPA näytön vastaanottajan on osattava laatia kysymyspatteristo suojaus- ja puhdistus, kemikaaliaineista ja niiden käytöstä ja testata vielä näin tutkinnon suorittajan tekninen osaaminen. Näy- 13

14 tönantajan on osoitettava hallitsevansa alan määräykset ja standardit ja osattava hyödyntää työssään lähdeaineistoa. Näytönantaja osaa toimia työssään vastuullisena jäsenenä ja hän osaa neuvoa käyttäjiä kemikaaliaineiden käytössä. Näytöt annetaan todellisessa työympäristössä. Näyttöä voidaan tarvittaessa syventää keskusteluin, jossa tuotosten pohjalta nostetaan esille omaan työhön liittyvien keskeisten kysymysten pohdintaa. 3.4 TEKNINEN TYÖTEHTÄVIEN HALLINTA JA TYÖMENETELMÄT, OSAT 1-8 a) Ammattitaitovaatimukset b) Arvioinnin kohteet ja kriteerit Tutkinnon osan suorittaja 1. Kykenee suunnittelemaan omaa työtään yhteistyössä työyhteisön henkilöstön kanssa asiakaskohteen työohjeiden, toiminnan sekä palvelukuvauksen mukaan 2. Puhdistaa ja hoitaa työkohteessa olevia pintamateriaaleja ja apuvälineitä 3. Käyttää ohjeistettuna hygienia ja puhdistusaineita tarkoituksenmukaisesti 4. Suorittaa työskentelyn lopputyön 5. Noudattaa työskentelyssään hygienia ja jätehuolto-ohjeita 6. Valmistautuu palvelutyöhön, suunnittelee aikatauluaan, ottaa huomioon huoltamon asiakasturvallisuuden sekä työturvallisuusmääräykset 7. Valitsee ja käyttää tarkoituksenmukaisia palvelumenetelmiä ja aineita valitsee ja käyttää työskentelyssään ajanmukaisia työja apuvälineitä 8. Kykenee tunnistamaan palvelulaadun sekä osaa käyttää palvelutilanteeseen soveltuvia materiaaleja ja välineitä sekä aineita palvelutilanteen mukaan. c) Ammattitaidon osoittamistavat tekee itsenäisesti toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman ottaen huomioon avustavat työtarpeet sekä toiveet noudattaen työohjetta ja työturvallisuutta sekä eettisiä periaatteita. keventää työtään tarkoituksenmukaisilla palvelumenetelmillä sekä - aine väline ja konevalinnoilla suunnittelee ja toteuttaa työskentelynsä noudattaen hygienia ja jätehuoltoohjeita, muita huoltamonalaan liittyviä omavalvontaohjeita. tarkistaa työnsä lopputuloksen ja huolehtii omalta osaltaan palvelutyön onnistumisen sekä asiakastyytyväisyyden sekä toimintakykyisyyden pukeutuu työskentelytilanteeseen sopivalla tavalla sekä käyttää työohjeiden sekä työturvallisuuden mukaisia suojaimia.kykenee valitsemaan itsenäisesti palvelutyöhön tarkoituksenmukaiset työmenetelmät sekä materiaalit, aineet ja välineet tunnistaa työnlaadun ja palvelutarpeen niin, että kykenee valitsemaan niihin tarkoituksenmukaisia ja taloudellisia palvelumenetelmiä, edistäen toiminnallaan työyhteisön palvelukykyä. Teknisen työtehtävien ja työmenetelmien suorittamisessa on keskeistä, että ELPA tutkinnon suorittaja kykenee osoittamaan ammattitaitonsa; tuulilasien pesussa, tankkauksen avustamisessa, ilmapainemittaustarkistuksissa, ajovalojen toimintakunnon tarkastuksessa, ajovalojen ja autonpintojen 14

15 pesussa ja kuivauksessa, huoltamon laitteiden ja välineiden puhdistuksessa ja järjestelyssä, varastoinnissa avustamisessa, hyllytykissä, jätekäsittelyssä ja kierrätyslajittelussa, yleisen siisteyden ja turvallisuuden ylläpitämisessä sekä lähtevien ja saapuvien tavaroiden ja tuotteiden käsittelyssä. Käytännön harjoittelu ja siihen liittyvä näyttö tehdään aidossa huoltamonalan yrityksessä. Näytönantajan on osoitettava hallitsevansa työmenetelmät sekä kyettävä perustelemaan, miksi hän valitsee käyttämänsä työmenetelmän. Näyttöä voidaan syventää keskusteluin, joissa tuotosten pohjalta nostetaan esille huoltamonalaan ja omaan työhön liittyvien keskeisten kysymysten pohdintaa. 3.5 TYÖTURVALLISUUS JA SUOJAVÄLINEET, OSAT 1-3 a) Ammattitaitovaatimukset b) Arvioinnin kohteet ja kriteerit Tutkinnon osan suorittaja 1. Osaa huomioida työturvallisuuden omassa työskentelyssään 2. Huomioi työturvallisuuden myös työskennellessään työyhteisön eri tiloissa, huomioimalla muut tiloissa työskentelevät henkilöt 3. Osaa käyttää työskentelyssään tarvittavia suojavälineitä Omien työturvallisuustaitojen arvioiminen tietää, mitkä asiat pitää huomioida turvalliseen työskentelyyn aiheuttamatta vaaraa asiakkaalle tai muille tiloissa oleville sekä itselle. hallitsee työskentelyssään tarvittavien suojavälineiden käytön ja käyttää niitä työskennellessään c) Ammattitaidon osoittamistavat Työturvallisuus ja suojavälineet suorittamisessa on keskeistä, että ELPA tutkinnon suorittaja osaa arvioida omia valmiuksiaan ja mahdollisuuksiaan toimia työssään osoittaen kiinnostusta sen turvallisesti suorittamiseen. Hän osaa hyödyntää ja huomioida työskentelyssään aine ja materiaalien sekä koneiden/laitetoimittajien suosittelemat turvallisuustiedotteet. Korttitutkinnon osan näyttönä toimivat näyttöä syvennetään keskustelulla, jossa tarkennetaan ja täsmennetään näytönantajan valintoja liittyen työturvallisuuteen sekä suojavälineisiin. Arviointi suoritetaan näytönantajan, ELPA uravalmentaja/ edelleen sijoittamistoimintaa harjoittavien asiantuntijoiden ja koulutuksen edustajien yhteistyönä. 15

16 3.6 OMAN TYÖNSUUNNITTELU, OSAT 1-3 a) Ammattitaitovaatimukset b) Arvioinnin kohteet ja kriteerit Tutkinnon osan suorittaja 1. Arvioi oman työn suunnittelua, työsuorituksen arviointia sekä oman työtoiminnan kehittämistä 2 Arvioi työkokonaisuuden toteutusta, itsenäisyyttä sekä vastuullisuutta, esteellisyyttä 3 Noudattaa annettuja työohjeita, työaikoja, sopimuksia sekä neuvottelee työyhteisössä poikkeamista c) Ammattitaidon osoittamistavat kykenee suunnittelemaan omaa työtään itsenäisesti sekä vastuullaan olevia töitä ja tehtäviä kykenee arvioimaan oman työn onnistumista, perustelee arvioitaan sekä kehittää työskentelytapojaan työympäristössä huomioi työnsä kokonaisuuden toimintaympäristössä sekä oman työnsä osana sitä työskentelee siten, että työn lopputulos on tavoitteiden mukainen etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti sovittaen työnsä työympäristön muuhun toimintaan kykenee tekemään annetut työtehtävät omatoimisesti, huolehtien työtehtävistä alusta loppuun vastaten omasta työosuudesta. Oman työn suunnittelun suorittamisessa on keskeistä, että ELPA tutkinnon suorittaja osaa arvioida omia valmiuksiaan ja mahdollisuuksiaan suoriutumaan itsenäisesti ohjeiden mukaisista huoltamoalan työtehtävistä. Hän osaa tarkastella omaa toimintaa, parantaa sitä sekä arvioida omaa toimintaansa. Arviointi suoritetaan näytönantajan, ELPA uravalmentaja edustajien, asiantuntijaedustajien yhteistyönä. 3.7 TYÖYMPÄRISTÖT JA TYÖNANTAJAT SEKÄ JATKOHAKEUTUMINEN, OSAT 1-6 a) Ammattitaitovaatimukset b) Arvioinnin kohteet ja kriteerit Tutkinnon osan suorittaja 1. Tunnistaa alueelliset työantajat sekä osaa ottaa yhteyttä oman työllistymisen edistämiseksi. 2. Osaa arvioida henkilökohtaisia mahdollisuuksiaan ja valmiuksiaan toimia mahdollisesti huoltamotyönantajien palveluksessa. Omien työllistymismahdollisuuksien arvioiminen tietää, millaiset mahdollisuudet on työllistyä sekä pystyy hahmottamaan paikalliset työnantajat ja heidän yhdyshenkilöt. tunnistaa omanosaamisen suhteessa mahdollisiin huoltamotyönantajien vaatimuksiin nähden. henkilökohtaiset valmiudet tukevat työnetsijänä menestymistä. Henkilö kykenee näistä lähtökohdista arvioimaan omia valmiuksiaan työhakuun. 16

17 3. Osaa tarkastella toimialaa ja sen tarjoamia mahdollisuuksia 4. Tuntee erilaisia työn aloitustapoja ja tukimuotoja ja osaa suunnitella ja käynnistää itsenäisen työhakutoiminnan 5. Osaa luoda asiakas- ja verkostosuhteita 6. Osaa käyttää asiantuntijapalveluja ja itsepalvelu päätteitä Työnetsijäpalvelun toimintaedellytysten selvittäminen on tutustunut paikalliseen huoltamopalvelualan niin, että osaa tarkastella sen tulevaisuuden näkymien ja kehityksen sekä työmarkkinoiden tilan mahdollisuuksia oman työllistymisen kannalta. osaa tarkastella oman työllistymisen mahdollisen realistisuutta. Oman työllistymisen suunnitelman laadinta osaa vertailla vaihtoehtoisia tapoja käynnistää oma työllistyminen, koska tuntee yleisimmät Suomessa käytetyt tukiratkaisut, mm. tukimuodot. osaa keskustella asiantuntijoiden kanssa oman mahdollisen työllistymisen vaihtoehdoista. osaa arvioida monipuolisesti oman työmarkkinoille sijoittamisen onnistumisen mahdollisuuksia osaa laatia itselle asiantuntijoiden opastuksella suunnitelman valmiuksiensa kehittämiseksi Asiakas- ja verkostosuhteiden luominen osaa pohtia omia vaihtoehtoja ja mahdollisuuksien mukaan rakentaa merkittäviä asiakas-, työnantaja- ja muita verkostosuhteita Asiantuntijapalvelujen käyttö osaa hakea eri vaiheissa tarvitsemaansa tietoa ja asiantuntijapalvelua sekä käyttää itsepalvelupäätteitä. c) Ammattitaidon osoittamistavat European training union ry:n ELPA tutkinnon suorittamisessa on keskeistä, että tutkinnon suorittaja osaa arvioida omia valmiuksiaan ja mahdollisuuksiaan toimia eri huoltamotyönantajien tarjoamissa tehtävissä. Hän osaa tarkastella mahdollisen työllistymisen onnistumisen edellytyksiä, laatia itselle työnhakemuksen sekä CV. Hän osaa hyödyntää erilaisia verkostoja ja asiantuntijapalveluita omaehtoisen työnhakemisen tueksi. Korttitutkinnon osan näyttönä toimivat oma ura/työllistymissuunnitelma täydennettynä onnistuneen hakutoiminnan aikataululla. Edellytyksiä ja realistisuutta arvioidaan kartoittavilla selvityksillä, tuotoksilla ja raporteilla sekä yhteyksien määrällä työnantajiin. Näyttönä tulee myös tutkinnon suorittajan henkilökohtainen arvio ja oman osaamisen kehittymissuunnitelma sekä kuvaus omista mahdollisuuksistaan ja valmiuksistaan toimia huoltamopalvelualalla. 17

18 Näyttöä syvennetään tarvittaessa syvähaastattelulla, jossa tarkennetaan ja täsmennetään, mikäli työhakija aikoo parantaa ammatillisia valmiuksia ja aikoo tehdä kouluttautumisratkaisuja, omia päätöksiä mahdollisesta jatkokoulutuksen aloittamisesta. Arviointi suoritetaan näytönantajan, ELPA uravalmentaja edustajien, asiantuntijaedustajien yhteistyönä. 3.8 SUUNTAUTUMINEN, OSAT 1-6 Tutkinnon suorittaja on oikeutettu vapaasti liittämään valmennuksen osaksi ammatillisen suuntautumisen. Ennen suuntautumisen liittämistä on kuitenkin omaehtoisesti ja aktiivisesti etsittävän työnantaja sekä hyväksytettävä se uravalmentajalla. Lisätietoa tämän standardin kohta a) Ammattitaitovaatimukset b) Arvioinnin kohteet ja kriteerit Tutkinnon osan suorittaja 1. Osaa arvioida henkilökohtaisia mahdollisuuksiaan ja valmiuksiaan toimia mahdollisesti toimialalla työntekijänä 2. Osaa tarkastella toimialaa ja sen tarjoamia työmahdollisuuksia 3. Osaa vertailla vaihtoehtoisia eri ammattisuuntautumista sekä vertailla eri työantajia mahdollisena työnantajana 4. Osaa luoda asiakas- ja verkostosuhteita 5. Osaa toimia työnantajan työnjohdon määräämissä tehtävissä sekä suorittaa tärkeimpiä työtehtäviä työyhteisön periaatteita noudattaen 6. Osaa käyttää asiantuntijapalveluja työ-paikan etsinnässä St1 tietää, millaiset henkilökohtaiset valmiudet tukevat St1 asemien aputyötehtävissä menestymistä ja pystyy näistä lähtökohdista arvioimaan omia valmiuksiaan toimia tehtävissä. osaa laatia tarvittaessa itselleen asiantuntijoiden opastuksella kehittymissuunnitelman valmiuksiensa kehittämiseksi. on tutustunut St1 ketjun huoltamopalveluun niin, että osaa tarkastella työllisyysnäkymiä ja mahdollisuuksia hakeutua alalle. osaa asiantuntijoiden kanssa arvioida monipuolisesti työllistymismahdollisuuksia. Tutkinnon osan suorittaja 1. Osaa arvioida henkilökohtaisia mahdollisuuksiaan ja valmiuksiaan toimia mahdollisesti toimialalla työntekijänä 2. Osaa tarkastella toimialaa ja sen tarjoamia työmahdollisuuksia 3. Osaa vertailla vaihtoehtoisia eri ammattisuuntautumista sekä vertailla eri työantajia mahdollisena työnantajana 4. Osaa luoda asiakas- ja verkostosuhteita 5. Osaa toimia työnantajan työnjohdon määräämissä tehtävissä sekä suorittaa tärkeimpiä työtehtäviä työyhteisön periaatteita noudattaen 6. Osaa käyttää asiantuntijapalveluja työ-paikan etsinnässä Tutkinnon osan suorittaja 1. Osaa arvioida henkilökohtaisia mahdollisuuksiaan ja valmiuksiaan toimia mahdollisesti toimialalla työntekijänä 2. Osaa tarkastella toimialaa ja sen tarjoamia työ- ABC SEO tietää, millaiset henkilökohtaiset valmiudet tukevat ABC ketjun huoltamoiden aputyötehtävissä menestymistä ja pystyy näistä lähtökohdista arvioimaan omia valmiuksiaan toimia tehtävissä. osaa laatia tarvittaessa itselleen asiantuntijoiden opastuksella kehittymissuunnitelman valmiuksiensa kehittämiseksi. on tutustunut ABC ketjun huoltamopalveluun niin, että osaa tarkastella työllisyysnäkymiä ja mahdollisuuksia hakeutua alalle. osaa asiantuntijoiden kanssa arvioida monipuolisesti työllistymismahdollisuuksia. tietää, millaiset henkilökohtaiset valmiudet tukevat SEO huoltamoiden aputyötehtävissä menestymistä ja pystyy näistä lähtökohdista arvioimaan omia valmiuksiaan toimia apu- 18

19 mahdollisuuksia 3. Osaa vertailla vaihtoehtoisia eri ammattisuuntautumista sekä vertailla eri työantajia mahdollisena työnantajana 4. Osaa luoda asiakas- ja verkostosuhteita 5. Osaa toimia työnantajan työnjohdon määräämissä tehtävissä sekä suorittaa tärkeimpiä työtehtäviä työyhteisön periaatteita noudattaen 6. Osaa käyttää asiantuntijapalveluja työpaikan etsinnässä Tutkinnon osan suorittaja 1. Osaa arvioida henkilökohtaisia mahdollisuuksiaan ja valmiuksiaan toimia mahdollisesti toimialalla työntekijänä 2. Osaa tarkastella toimialaa ja sen tarjoamia työmahdollisuuksia 3. Osaa vertailla vaihtoehtoisia eri ammattisuuntautumista sekä vertailla eri työantajia mahdollisena työnantajana 4. Osaa luoda asiakas- ja verkostosuhteita 5. Osaa toimia työnantajan työnjohdon määräämissä tehtävissä sekä suorittaa tärkeimpiä työtehtäviä työyhteisön periaatteita noudattaen 6. Osaa käyttää asiantuntijapalveluja työ-paikan etsinnässä Neste tehtävissä. osaa laatia tarvittaessa itselleen asiantuntijoiden opastuksella kehittymissuunnitelman valmiuksiensa kehittämiseksi. on tutustunut SEO ketjun palveluun niin, että osaa tarkastella työllisyysnäkymiä ja mahdollisuuksia hakeutua alalle. osaa asiantuntijoiden kanssa arvioida monipuolisesti työllistymismahdollisuuksia. tietää, millaiset henkilökohtaiset valmiudet tukevat Neste huoltamoiden aputyötehtävissä menestymistä ja pystyy näistä lähtökohdista arvioimaan omia valmiuksiaan toimia tehtävissä. osaa laatia tarvittaessa itselleen asiantuntijoiden opastuksella kehittymissuunnitelman valmiuksiensa kehittämiseksi. on tutustunut Neste palveluketjun palveluun niin, että osaa tarkastella työllisyysnäkymiä ja mahdollisuuksia hakeutua alalle. osaa asiantuntijoiden kanssa arvioida monipuolisesti työllistymismahdollisuuksia. Tutkinnon osan suorittaja 1. Osaa arvioida henkilökohtaisia mahdollisuuksiaan ja valmiuksiaan toimia mahdollisesti toimialalla työntekijänä 2. Osaa tarkastella toimialaa ja sen tarjoamia työmahdollisuuksia 3. Osaa vertailla vaihtoehtoisia eri ammattisuuntautumista sekä vertailla eri työantajia mahdollisena työnantajana 4. Osaa luoda asiakas- ja verkostosuhteita 5. Osaa toimia työnantajan työnjohdon määräämissä tehtävissä sekä suorittaa tärkeimpiä työtehtäviä työyhteisön periaatteita noudattaen 6. Osaa käyttää asiantuntijapalveluja työ-paikan etsinnässä Teboil tietää, millaiset henkilökohtaiset valmiudet tukevat Teboil huoltamoalan aputyötehtävissä menestymistä ja pystyy näistä lähtökohdista arvioimaan omia valmiuksiaan toimia tehtävissä. osaa laatia tarvittaessa itselleen asiantuntijoiden opastuksella kehittymissuunnitelman valmiuksiensa kehittämiseksi. on tutustunut palveluun niin, että osaa tarkastella työllisyysnäkymiä ja mahdollisuuksia hakeutua alalle. osaa asiantuntijoiden kanssa arvioida monipuolisesti työllistymismahdollisuuksia. Tutkinnon osan suorittaja 1. Osaa arvioida henkilökohtaisia mahdollisuuksiaan ja valmiuksiaan toimia mahdollisesti toimialalla työntekijänä 2. Osaa tarkastella toimialaa ja sen tarjoamia työmahdollisuuksia 3. Osaa vertailla vaihtoehtoisia eri ammattisuuntautumista sekä vertailla eri työantajia mahdollisena työnantajana 4. Osaa luoda asiakas- ja verkostosuhteita 5. Osaa toimia työnantajan työnjohdon määräämissä tehtävissä sekä suorittaa tärkeimpiä työtehtäviä työyhteisön periaatteita noudattaen 6. Osaa käyttää asiantuntijapalveluja työ-paikan etsinnässä Muu tietää, millaiset henkilökohtaiset valmiudet tukevat toimi esim. kuljetusyritysten aputyötehtävissä menestymistä ja pystyy näistä lähtökohdista arvioimaan omia valmiuksiaan toimia tehtävissä. osaa laatia tarvittaessa itselleen asiantuntijoiden opastuksella kehittymissuunnitelman valmiuksiensa kehittämiseksi. on tutustunut kuljetuspalvelualan apupalveluun niin, että osaa tarkastella työllisyysnäkymiä ja mahdollisuuksia hakeutua alalle. osaa asiantuntijoiden kanssa arvioida monipuolisesti työllistymismahdollisuuksia. 19

20 c) Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon suorittamisessa on keskeistä, että tutkinnon suorittaja osaa arvioida omia valmiuksiaan ja mahdollisuuksiaan toimia eri toimialalla palvelutyöntekijänä. Hän osaa tarkastella mahdollisen työllistymisen onnistumisen edellytyksiä, laatia omalle uravalinnalle alustavan suunnitelman, arvioida tarvittavat työnantajanresurssit. Hän osaa hyödyntää erilaisia verkostoja ja asiantuntijapalveluita työnantajaa hakiessaan. Korttitutkinnon osan näyttönä toimivat oman urasuunnitelma täydennettynä toiminnan edellytyksiä ja keskeyttämisen epäonnistumisen riskejä kartoittavilla selvityksillä. Näyttönä tulee myös tutkinnon suorittajan henkilökohtainen ja työnantajan sekä uravalmentajan arvio ja kehittymissuunnitelma omista mahdollisuuksistaan ja valmiuksistaan toimia työntekijänä Näyttöä syvennetään keskustelulla, jossa tarkennetaan ja täsmennetään työntekijäksi aikovan valmiuksia ja mahdollisuuksia mahdollisesta aloittamisesta. Arviointi suoritetaan näytönantajan, ELPA uravalmentaja edustajien, asiantuntijaedustajien yhteistyönä. 3.9 LISÄOSA, OMAPALVELU, kesto pv > Tutkinnon suorittaja on oikeutettu vapaasti liittämään omapalvelun osaksi tutkintoaan jatkoohjautumisen tueksi. Ennen lisäosaamisvalmennuksen liittämistä on kuitenkin hyväksytettävä rahoittajalle lisäosaamisvalmennuksen jatko. a) Ammattitaitovaatimukset b) Arvioinnin kohteet ja kriteerit Tutkinnon osan suorittaja 1 Osaa arvioida henkilökohtaisia mahdollisuuksiaan ja valmiuksiaan toimia mahdollisesti toimialalla palvelun tuottajana. 2 Osaa tarkastella toimialaa ja sen tarjoamia palvelutoiminnan käynnistämisen ja kehittämisen mahdollisuuksia ja riskejä Oman huoltamopalvelun tuottamisen arvioiminen tietää, millaiset henkilökohtaiset valmiudet tukevat palvelun tuottamisen menestymistä ja pystyy näistä lähtökohdista arvioimaan omia valmiuksiaan toimia tehtävissä osaa laatia itselle asiantuntijoiden opastuksella liiketoimintasuunnitelman palveluiden tuottamisen kehittämiseksi Toimintaedellytysten selvittäminen on tutustunut palveluun niin, että osaa tarkastella sen tulevaisuuden näkymien ja kehityksen sekä markkinoiden tilan mahdollisuuksia oman palvelutoiminnan 20

21 käynnistämisen kannalta osaa tarkastella oman mahdollisen palvelun toiminnan tuloksellisuutta ja kannattavuutta eli elättääkö palvelu 3 Tuntee erilaisia työtoiminnan aloitustapoja ja - Liikeidean laadinta muotoja ja osaa kehittää karkean palveluidean osaa vertailla vaihtoehtoisia tapoja omalle palvelun käynnistämiselle käynnistää työtoimintaa, koska tuntee yleisimmät Suomessa käytetyt ratkaisut, mm. yritystoiminnan muodot, aloittamisoperaatiot sekä vastuut ja riskit ja osaa keskustella asiantuntijoiden kanssa oman mahdollisen palvelutoimintansa vaihtoehdoista osaa yhdessä asiantuntijoiden kanssa kehittää palvelulle karkean liikeidean ja tietää, millaisia taloudellisia, tuotannollisia ja henkisiä resursseja mahdollisen toiminnan aloittaminen vaatii osaa asiantuntijoiden kanssa arvioida monipuolisesti ideansa onnistumisen mahdollisuuksia 4 Osaa luoda asiakas- ja verkostosuhteita Asiakas- ja verkostosuhteiden luominen osaa pohtia vaihtoehtoja ja mahdollisuuksien mukaan rakentaa merkittäviä asiakas-, työnantaja- ja muita verkostosuhteita osaa hahmotella em. verkostokumppanien ym. kanssa tehtäviä sopimuksia asiantuntijapalveluja hyödyntäen 5 Osaa toimia tilaaja- tuottajatoiminnan talouden tärkeimpiä periaatteita ja hyvän palvelun käytänteitä noudattaen Taloudellinen toiminta osaa pohtia palvelun kannattavuuteen vaikuttavia toimenpiteitä ja pohtia mahdollisten tuotteiden/ palvelujen hintoja myös markkinalähtöiset tekijät huomioiden osaa laatia palvelulleen karkean tulosennusteen ja hankkia asiantuntijapalveluja kysymysten ratkaisemiseen 6 Osaa käyttää asiantuntijapalveluja Asiantuntijapalvelujen käyttö osaa hakea työtoiminnan ja yrityksen perustamisessa ja toiminnan eri vaiheissa tarvitsemaansa tietoa ja asiantuntijapalvelua c) Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon suorittamisessa on keskeistä, että tutkinnon suorittaja osaa arvioida omia valmiuksiaan ja mahdollisuuksiaan toimia huoltamon avustajapalvelujen tuottajana. Hän osaa tarkastella mah- 21

22 dollisen yritystoiminnan toimintaedellytyksiä, laatia alustavan liiketoimintasuunnitelman, liikeidean, arvioida tarvittavat resurssit sekä selvittää kannattaako ajateltu toiminta ja elättääkö sillä itsensä. Hän osaa hyödyntää erilaisia verkostoja ja asiantuntijapalveluita palvelutoimintaa harkitessaan ja sen mahdollisesti aloittaessaan. Korttitutkinnon osan näyttönä toimivat oman palvelun karkea liikeidea täydennettynä toiminnan edellytyksiä ja riskejä kartoittavilla selvityksillä, tuotoksilla ja raporteilla. Näyttönä tulee myös tutkinnon suorittajan henkilökohtainen arvio ja kehittymissuunnitelma omista mahdollisuuksistaan ja valmiuksistaan toimia palveluntuottajana. Näyttöä syvennetään keskustelulla, jossa tarkennetaan ja täsmennetään palveluntuottajaksi aikovan valmiuksia ja mahdollisuuksia tehdä ratkaisuja palvelutoiminnan mahdollisesta aloittamisesta. Arviointi suoritetaan näytönantajan, ELPA uravalmentaja edustajien, asiantuntijaedustajien yhteistyönä. 4 LUKU, TUTKINTOARVIOINTI JA KRITEERIT HUOLTAMOPALVELUALAN OSAAMISVALMENNUKSEN AIKANA SUORITETTAVAN KORT- TITUTKINNOSSA VAADITTAVAN AMMATTITAIDON PERUSTEIDEN ECVET ARVIOINTIKRI- TEERIT European training union ry:n ELPA osaamisvalmennuksen korttitutkinnon perusteissa esitettyä ammattitaitoa arvioidaan näytöin. Näyttö sisältää kattavasti Huoltamopalvelualan avustavissa tehtävissä olevien käyttäjä-asiakkaiden päivittäisten ammattitaidon työprosessien hallinnan kannalta keskeiset osaamistasot. ELPA ammattikorttien pisteytys kattaa virallisen, epävirallisen ja arkioppimisen sekä arviointi perustuu oppimistuloksiin (EQF) Keskeisenä osana European training union ry:n ELPA ammattikortit ja tutkintojen/koulutusten osat, joiden arvioidut ja hyväksytyt oppimistulokset tunnistetaan ja tunnustetaan siten, että opiskelija voi hyödyntää niitä kerätessään suorituksia tutkintoa varten tai halutessaan siirtää niitä toiseen tutkintoon tai opinto-ohjelmaan. ECVET-pisteet tarjoavat täydentävää numeerista tietoa ELPA ammattikorttitutkinnoista ja tutkintojen osista. Näytöissä ilmenee ELPA osaamisvalmennuksen korttitutkinnon suorittajan valmiudet ja kyky hallita palvelutehtäviä sekä soveltaa käytännön työssä tietojaan ja teknisiä taitojaan vaihtelevissa tilanteissa, palveluprosessien eri vaiheissa sekä yleisesti toimintaympäristöissä ja yrityselämässä. Näytönantajalla on annettavana näytöt 7 eri osiosta huoltamopalvelualan ammattitaitovaatimuksissa, joissa arvioinnit tapahtuvat arvioin hyväksytty tai hylätty. Arvioinnissa noudatetaan ELPA stan- 22

23 dardin yleisen osan pisteytystä sekä menettelyjä mitä arvioinnista on määritelty. Lisätieto yleisistä standardiehdoista Arviointi ja mittaaminen ja tulosten todentaminen Hyväksytty tai hylätty arvioinnit tapahtuvat seuraavin kriteerein: 4.1 ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT JA AMMATTIETIIKKA Hyväksytty: Näytönantaja kykenee työskentelemään työyhteisössä hyvässä yhteistyössä muiden työyhteisön jäsenten sekä sidosryhmien kanssa. Näytönantaja käyttäytyy työyhteisön sääntöjen mukaisesti, osoittaen hyvää käytöstä sekä toimien ammatillisesti myös äkillisesti muuttuvissa tilanteissa. Näytönantaja noudattaa työyhteisön sekä eri asiakastilanteissa sovittuja vaitiolovelvollisuusmääräyksiä, työskennellen niiden mukaisesti. Näytönantaja työskentelee ammattimaisesti, käyttäen työskennellessään huoltamopalvelualan ammattisanastoa. Näytönantaja kykenee itsenäisesti hakemaan ongelmatilanteisiin apua sekä osaa perustella ratkaisujaan Hylätty: Näytönantaja ei kykene työskentelemään työyhteisössä yhteistyössä muiden työyhteisön jäsenten sekä sidosryhmien kanssa. Näytönantaja ei tiedä tai ei noudata työyhteisössä sovittuja sääntöjä. Näytönantajan käyttäytyminen on työyhteisön hyvien tapojen vastaista tai hän pyrkii vastustamaan niitä. Näytönantaja ei osaa toimia yllättävissä tilanteissa, hakea itsenäisesti apua joltakin, eikä kykene perustelemaan ratkaisujaan. Näytönantaja ei noudata sovittua vaitiolovelvollisuutta. Näytönantaja ei käytä työssään ammattimaisesti huoltamopalvelualan ammattisanastoa 4.2 TYÖVÄLINEET, MATERIAALIT, KONEET Hyväksytty: Näytönantaja kykenee valitsemaan työskentelyynsä itsenäisesti tai vähän apua tarviten tarkoituksen mukaiset apuvälineet, tarvikkeet ja koneet. Ennen työskentelyn aloitusta näytönantaja tutustuu tarvittaessa työohjeisiin sekä käyttöturvallisuustiedotteisiin. Näytönantaja osaa käyttää työvälineitä ja koneita työskentely-ympäristössä niiden toimintaperiaatteiden mukaisesti, ergonomisesti sekä turvallisesti. Työn jälkeen näytönantaja huoltaa ja laittaa käyttämänsä apuvälineet paikoilleen omiin paikkoihinsa. Hän huolehtii käyttämänsä tarvikevaraston puhtaudesta, siisteydestä, tarvikkeiden täydennyksestä sekä ilmoittaa havaitsemistaan vioista. Näytönantaja kykenee alustavasti huoltamaan ja puhdistamaan käyttämänsä välineet, koneet käytön jälkeen itsenäisesti tai vähäistä ohjausta tarviten. Hylätty: Näytönantaja ei kykene tai tarvitsee paljon ohjausta valitessaan työskentelyynsä työvälineitä sekä tarvikkeita. Näytönantaja ei hallitse tarkoituksenmukaisia apuvälineitä tai koneiden valintaa. Näytönantaja ei tutustu ohjeisiin eikä käyttöturvallisuustiedotteisiin ennen töiden aloitusta. 23

ELPA Markettiavustaja

ELPA Markettiavustaja ELPA Markettiavustaja KAUPANPALVELUALA Ammatilliset perusteet Standardi OSA 3 Päätös: OTK 1/2016 > 17.2.2016 7 11 Tunnus: 2003:2015 European training union ry Tekijänoikeussuojattu formaatti, jonka kopiointi

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMAN / LAAJENNETTU TL LASKUTUS: 1 kk, 30 pv netto HINTA: tuottaja määrää PAIKKAKUNTA: sopimuksen mukaan

OPETUSSUUNNITELMAN / LAAJENNETTU TL LASKUTUS: 1 kk, 30 pv netto HINTA: tuottaja määrää PAIKKAKUNTA: sopimuksen mukaan 1. VALMENNUSPAIKAN HINTA, TOIMITUS HANKINTA: suora TOTEUTUS: 3 kk tilaus/sopimus LASKUTUS: 1 kk, 30 pv netto HINTA: tuottaja määrää PAIKKAKUNTA: sopimuksen mukaan TUTKINNOT: nro.2001 > TUTKINTOJEN MÄÄRÄ:

Lisätiedot

ELPA Palveluavustaja

ELPA Palveluavustaja ELPA Palveluavustaja HUOLENPITOPALVELUALA Ammatilliset perusteet Standardi OSA 3 Päätös: OTK 2/2015 2.9.2015 14 28 Tunnus: 2001:2015 European training union ry Tekijänoikeussuojattu formaatti, jonka kopiointi

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään ja valmistautuu työhönsä palvelukuvauksen, työohjeiden ja asiakkaan tarpeiden mukaan.

Lisätiedot

Ylläpitosiivous 25 osp

Ylläpitosiivous 25 osp Ylläpitosiivous 25 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden mukaan.

Lisätiedot

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden

Lisätiedot

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa tehdä kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa

Lisätiedot

Perussiivous 30 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

Perussiivous 30 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Perussiivous 30 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden mukaan. toteuttaa

Lisätiedot

Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja

Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja TUTKINTOSUORITUSTEN ARVIOINTI Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja Tutkinnon osa Tutkinnon suorittaja Kerroshoitopalvelut Ajankohta Arvioija Näyttöympäristö

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Toimitilapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Toimitilapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija Toimitilapalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija suunnittelee työtään palvelukuvauksen, työohjeiden ja asiakaskohteen toiminnan mukaan. valmistautuu työtehtäviin

Lisätiedot

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Hyvässä ohjauksessa opiskelija: Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT AMMATTITAITOVAATIMUKSET, KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT Tämän luvun ammattitaitovaatimusten määrittely sekä arvioinnin kohteet ja yleiset arviointikriteerit on tarkoitettu koulutuksen järjestäjien

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

Näyttöympäristö: Sopivia työympäristöjä ovat esimerkiksi kotityöpalveluyritykset

Näyttöympäristö: Sopivia työympäristöjä ovat esimerkiksi kotityöpalveluyritykset Kotityöpalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään ja valmistautuu työhönsä palvelusopimuksen, työohjeiden ja asiakkaan toiveen sekä tarpeen

Lisätiedot

Kerroshoitopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät:

Kerroshoitopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät: Kerroshoitopalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee omaa työtään asiakaskohteen palvelukuvauksen työohjeiden ja tilanteen mukaisesti. valmistautuu kerroshoitotehtäviin

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut 20 osp

Sosiaali- ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut 20 osp Sosiaali- ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään ja valmistautuu työhönsä palvelukuvauksen ja asiakkaan

Lisätiedot

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että

Lisätiedot

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia

Lisätiedot

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan. 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,

Lisätiedot

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) tutkinnon osan Näyttötyössäopp. toteuttamisesta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa

Lisätiedot

Kodin perussiivous ja tekstiilihuoltopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

Kodin perussiivous ja tekstiilihuoltopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: perussiivous ja tekstiilihuoltopalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija toteuttaa palvelua sovitun toimintatavan mukaan ja toimii erilaisissa kodinhuollon

Lisätiedot

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta 5 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) 2.4.215 Rakennusalan perustutkinto Koodi: RAK395 Päätös: LAO C68/215 Näytön kuvaus Tutkinnonosa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Arviointi perustuu opiskelijan

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin ammattiopisto Märkätilojen vedeneristystyöt - josta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä märkätilojen

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Työelämälähtöinen projekti näyttö sisältää vähintään yhden seuraavista: 1. Oman vastuualueen hoitaminen messu- tai näyttelyjärjestelyissä;

Lisätiedot

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla.

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla. Vaatteiden ja huolto15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee vaatteiden ja huoltotehtävät ja noudattaa toimipaikan ohjeita. esikäsittelee ja lajittelee pyykin. pesee

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietokantojen hallinta 15 osp Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: Työssäoppimisen toteutus: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja

Lisätiedot

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ tuotantoversion toteuttaminen 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida. Työssäoppimisen keskeinen

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten

Lisätiedot

1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet

1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp Tavoitteet Opiskelija osaa ylläpitää tieto- ja viestintäteknistä toimintaympäristöä sekä siinä tarjottavia

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Yrityksessä toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa Työpaikkaohjaajakoulutus 1,5 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa arvioida opiskelijaa

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Multimediatuotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella multimediatuotannon tuotantoprosessin, suunnitella ja toteuttaa multimediatuotteita,

Lisätiedot

Asiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Asiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija Asiakkaiden avustaminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee oman työnsä palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen ja tarpeen mukaan. toimii eri-ikäisten ja toimintakyvyltään

Lisätiedot

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja: työskentely

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja: työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (7) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä maastoajoneuvolla maastoajokokeen

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä automaation perustaitoihin kuuluvia työtehtäviä työpaikkaolosuhteissa. Työtä tehdään

Lisätiedot

Kotiruokapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Kotiruokapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija Kotiruokapalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: toteuttaa asiakaskodeissa sovitun toimintatavan mukaan ateriapalveluja ja toimii erilaisissa kotiruokapalvelutilanteissa

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien ja ammattialan yritystoiminnan työmenetelmien, -välineiden

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn

Lisätiedot

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet 19.3.2015 Helsinki, Messukeskus, Messuaukio 1 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Ammatillinen

Lisätiedot

Ateria- ja kahvituspalvelut 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät: Opiskelija

Ateria- ja kahvituspalvelut 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät: Opiskelija Ateria- ja kahvituspalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee oman työnsä palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen ja tarpeen mukaan. valmistautuu asiakaskohteen

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietoturvan ylläpito 15 osp Tietoturvan ylläpito Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn

Lisätiedot

Muutokset 1.8.2015 alkaen

Muutokset 1.8.2015 alkaen Muutokset 1.8.2015 alkaen Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta (L630/1998, muutos L787/2014) tuli voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o

Lisätiedot

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjän ammattitutkinto 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Dnro 53/011/2012 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjän AT-0316-1 1 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjän AT-0316-1 A. Yritystoiminnan suunnittelu...

Lisätiedot

Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella avustamis- ja asiointipalveluja asiakaskohteessa avustaa eri-ikäisiä ja toimintakyvyltään erilaisia

Lisätiedot

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen Opinnollistaminen Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto (3216040) / Julkaisugrafiikan tuotanto (105794) YRITYS, Yleiskuvaus yrityksestä (toimiala, päätehtävä ja tuotannon/toiminnan kuvaus sekä

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Matkailutapahtumien näyttö toteutetaan osallistumalla matkailutapahtuman toimintaan omalla työosuudellaan. Tutkinnon osan tavoitteisiin on osallistua 7 matkailutapahtuman

Lisätiedot

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot).

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot). Asiointipalvelut ja erityisryhmien avustaminen 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään asiakaskohteen toiminnan, palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO Suorittaja: Järjestäjä: Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(9) Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen 2 1. Arvioijat Tutkinnon

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija

Lisätiedot

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov AMMATILLINEN PAIKALLISESTI TUOTETTU TUTKINNON OSA AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov Ammattitaitovaatimukset osaa: suunnitella ja laatia toiminnan tavoitteet asiakkaan tarpeet huomioiden ottaa huomioon

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5).5.2015 Tämä asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa tilikaudelle kuuluvat tulot ja menot sekä tuottaa viralliset

Lisätiedot

Perhejuhlapalvelut 20 osp

Perhejuhlapalvelut 20 osp Perhejuhlapalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: Opiskelija toimii vierastarjoilun ja perhejuhlan kahvitilaisuuden suunnittelu-, valmistus- ja tarjoilutehtävissä. Tehtäviin

Lisätiedot

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA Näytöt ja osaamisen arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta Asetus ammatillisesta koulutuksesta Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet

Lisätiedot

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa ECVET tulee, oletko valmis! seminaarisarja Savonlinna 28.10.2013 Mikä on ECVET? (1/2) Ammatillisessa

Lisätiedot

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA: NAVETAN TUOTANTOTEKNOLOGIAN KÄYTTÄMINEN JA HUOLTAMINEN, 10 ov Ammattiosaamisen näyttö Muu

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkinnon osa: Palvelujen tuottaminen AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan ja henkilökohtaistetaan yhteistyössä

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 41 Muottien käsittely Suorittaja: Järjestäjä: Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(10) 2 Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen

Lisätiedot

TULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto. Opetusministeriön virallinen

TULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto. Opetusministeriön virallinen TULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto Opetusministeriön virallinen ja sertifioima ammatillinen näyttötutkintö Aikuisten ammatti- ja erikoisammattitutkintoon

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO Suorittaja: Järjestäjä Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2008 1(9) Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen 2 1 Arvioitsijat

Lisätiedot

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen Hyväksymismerkinnät 1 (5) Tämän asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat kauneudenhoitoalan tutkintotoimikunnan

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköinen kaupankäynti 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen. Hän seuraa kilpailutilannetta ja alan trendejä

Lisätiedot

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-

Lisätiedot

AUTOKORIMESTARIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

AUTOKORIMESTARIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO AUTOKORIMESTARIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET Opetushallitus 2002 ISBN 952 13 1596 2 (nid.) ISBN 952 13 1597 0 (pdf) 1 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN DNO 53/011/2002 MÄÄRÄYS Velvoittavana

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Pankki- ja rahoituspalvelut 10 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden

Lisätiedot

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa ECVET tulee, oletko valmis! seminaarisarja 13.9.2013 Opetusneuvos Hanna Autere 29.8.2013 Mikä on

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä työskentelemällä yrityksessä, jossa valmistetaan ja kehitetään sulautettuja järjestelmiä.

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin työn perustana olevan tiedon elinikäisen oppimisen avaintaidot. ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 Ammattitaitovaatimukset:

Lisätiedot

TIETOJENKÄSITTELYN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

TIETOJENKÄSITTELYN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TIETOJENKÄSITTELYN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET Opetushallitus 2003 ISBN 952 13 1755 8 (nid.) ISBN 952 13 1756 6 (pdf) 1 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN DNO 17/011/2003 MÄÄRÄYS Velvoittavana

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa monipuolisia tilaajalähtöisten viestintätuotteiden julkaisu-, tulostus- tai

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 40 Massan valmistus Suorittaja: Järjestäjä: Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 9/2009 1(10) Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 30 Massan valmistus Suorittaja: Järjestäjä Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(9) Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä suunnittelemalla ja ohjaamalla itsenäisesti kerhotoimintaa. Keskeisinä taitoina kerhontoiminnan ohjauksessa ovat kasvatuksellisesti

Lisätiedot

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa 19.9. Työpaikkaohjaajakoulutus 1,5 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnitella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää osaamisensa ja osaa arvioida opiskelijaa kriteerilähtöisesti.

Lisätiedot

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT 4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Permanenttikäsittelyn suunnittelu Permanenttikäsittelyn tekeminen ottaen huomioon leikkaus- ja kampausrakenteen

Lisätiedot

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat HIUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 12.12.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkinnonsuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 24 Karkaisu ja jäähdytys Suorittaja: Järjestäjä Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(9) 2 Ohjeet tutkinnon näytön suorittamiseen

Lisätiedot