Tilaisuuden avaus. Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä Helsinki, Paasitorni Johtaja Esa Karvinen

Transkriptio

1 Tilaisuuden avaus Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä Helsinki, Paasitorni Johtaja Esa Karvinen

2 esa Toimintaympäristö muuttuu Väestön ikääntyminen ja ikärakenteen muutos Työelämän osaamistarpeiden, ammattirakenteiden ja työtehtävien kiihtyvät muutokset Julkisen talouden kestävyysvaje ja rahoituksen väheneminen Työmarkkinoiden globalisoituminen ja kansainvälisyyden lisääntyminen Teknologinen kehitys, robotisaatio, digitalisaatio Ympäristön ja ekologian merkityksen kasvu Työttömyys ja syrjäytymisen uhkat Nuorten arvopohjan muutokset Maahanmuuttajien lisääntyminen Alueellisten erojen kasvaminen 2

3 15 64 vuotiaiden määrä vuosina (VATT)

4 Ennuste vuotiaiden määrän kehityksestä (%) maakunnittain (Lähde: Tilastokeskus)

5 World Economic Forum 2016: The Future of Jobs Net employment outlook by job family, Employees (thousands, all focus countries) 4,759 Office and Administrative 1,609 Manufacturing and Production 497 Construction and Extraction 151 Arts, Design, Entertainment, Sports and Media +492 Business and Financial Operations +416 Management +405 Computer and Mathematical +339 Architecture and Engineering 109 Legal +303 Sales and Related 40 Installation and +66 Education and Training Lähde: World Economic Forum 2016: The Future of Jobs - Employment, Skills and Workforce Maintenance Strategy for the Fourth Industrial Revolution

6 Kasvualoja työllisten määrä VATT-politiikkaskenaario (VATT 2015) Liike-elämän tekniset palvelut Sähkö-, lämpö- ja vesihuolto Kiinteistönhoito ja ympäristönhuolto Terveyspalvelut Elintarvikkeiden ja juomien valmistus Rakentaminen Järjestöt Sosiaalipalvelut Metsätalous ja -teollisuus Liike-elämän kaupallishallinnolliset palvelut Kuljetus Muut palvelut Maakuntien liitoille osoitetun kyselyn perusteella eniten työllisyyttä kasvavat alat (OPH 2015) Terveys- ja sosiaalipalvelut sekä terveysteknologia Puunjalostus, metsäteollisuus ja biotalous Matkailu Kiinteistönhoito- ja ala Cleantech Energiaklusteri Hallinto- ja tukipalvelutoiminta Kuljetus ja logistiikka Elintarvikeklusteri Koulutus ICT Muut palvelut Koulutustoimikuntien näkemys uusista aloista, joista voisi vuodessa muodostua merkittävä työllistäjä ja/tai vientitulojen lähde? (OPH 2014) Terveys- ja hyvinvointi sekä terveysteknologia, Matkailu Biotalous ja metsäteollisuus Elintarviketeollisuus Urheilu ja liikunta Logistiikka ja liikenne Kiinteistöt, pientalot (ylläpitopalvelut) Koulutusvienti Puhdas luonto ja vesi Tietoturvaosaaminen + KYBER Rakennusteollisuus Kemian teollisuus Lähde: OKM, Suomi osaamisen kasvu-uralle, Ehdotus tutkintotavoitteista 2020-luvulle (2015).

7 Koulutustason ja työllisyyden yhteys

8 Työelämä muuttuu Teknologinen kehitys muuttaa taloutta ja työelämää Elinkeino- ja ammattirakenne muuttuvat nopeasti Työn sisällöt ja työskentelyn tavat muuttuvat Työtehtävät erilaistuvat ja työurat yksilöllistyvät Tehtävänkuvat laaja-alaistuvat ja edellyttävät kokonaisuuksien hallintaa Henkilökunta uusiutuu voimakkaasti kaikilla aloilla Työpaikkaa ja työtehtäviä vaihdetaan useita kertoja työuran aikana Ala-/tehtäväkohtaisen ammattitaidon ohella yleisten osaamisvalmiuksien/avaintaitojen merkitys korostuu Perusasteen jälkeinen ammatillisesti suuntautunut tutkinto luo edelleen perustan vakaalle työuralle Kohdennettujen, tutkinnon osia lyhyempien koulutuskokonaisuuksien merkitys ja tarve kasvavat

9 Esimerkkinä vähittäiskaupan tärkeimmät tulevaisuuden osaamistarpeet (osaamistarveraportti 2016, OPH) Uuden teknologian hyödyntäminen (liiketoiminnan kehittämisessä) + IT-osaaminen Data-analyysiosaamineen (big data + asiakastieto-data) ja ennakointi Viestintätaidot ja -vuorovaikutustaidot eri kanavissa Laaja-alainen asiakasosaaminen, asiakaslähtöisyys Kansallinen ja kv-kulttuuriosaaminen Brändi- ja kv-konseptointiosaaminen Yrittäjämäinen asenne, muutoksensietokyky ja joustavuus Turvallisuus (ml. tietoturva) ja vastuullisuus Verkosto- ja ekosysteemiosaaminen Logistinen optimointiosaaminen Innovatiivisuus

10 Lukiokoulutuksessa, ammatillisessa koulutuksessa, amk:ssa ja yliopistokoulutuksessa keskeyttäminen lukuvuosina 2000/ /2013, % (Tilastokeskus) Lukuvuosi Koulutussektori Lukiokoulutus (nuorille suunnattu) Ammatillinen koulutus (nuorille suunnattu) Ammattikorkeakoulutus (ammattikorkeakoulututkinnot) 2000/2001 4,2 13,1 9,5 4,2 2001/2002 4,1 12,3 7,6 5,3 2002/2003 3,7 11,3 8,2 5,0 2003/2004 3,8 10,7 8,4 4,8 2004/2005 3,9 10,5 8,7 5,4 2005/2006 4,2 10,5 9,2 5,8 2006/2007 4,2 10,2 9,0 5,6 2007/2008 4,5 9,8 9,2 6,1 2008/2009 3,9 8,5 8,6 6,2 2009/2010 4,0 9,1 8,6 5,9 2010/2011 4,0 9,1 8,8 6,5 2011/2012 3,5 8,7 8,5 6,4 2012/2013 3,4 8,5 8,3 6,9 Yliopistokoulutus (alemmat ja ylemmät korkeakoulututkinnot)

11 Eronneet koulutusaloittain

12 Eroprosentit koulutuksen järjestäjittäin

13 Opiskelijoiden näkemyksiä

14 Läpäisyä edistäviä tekijöitä Opettajat Laaja-alaisemmat koulutusvalinnat Työyhteisön hyvinvointi Työelämäyhteydet Varhainen puuttuminen poissaoloihin Digitaalisen oppimisen mahdollisuudet Ryhmäyttäminen Opintojen organisointi Opiskelija-asuntolat Joustavat siirtymät Huolenpito Yksilölliset opintopolut Luotsaaminen Alavalinnan ohjaus peruskoulussa

15 Ammatillisen koulutuksen reformi tulee 2018 Toimintalainsäädäntö, rahoitus- ja ohjausjärjestelmä uusiutuvat Olemmehan valmiina?

16 Miltä ammatillisen koulutuksen tulevaisuus sinusta tuntuu? OPH:n verkkoaivoriihi, vastaajia 1348

17 TULEVAISUUDESTA Rakenteita ja järjestelmiä on uudistettava, mutta Toiminnan uudistaminen on tärkein tavoite! Siihen tarvitaan innostusta, ideoita, sitoutumista, sitkeyttä ja yhteistyötä!

18 Aurinkoista kevättä ja menestystä työllenne!