Andersin koulutaival alkoi mallikkaasti
|
|
- Emma Hyttinen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 2012 Asiaa ja ajatuksia hemofiliasta Andersin koulutaival alkoi mallikkaasti s. 6 Pitkäaikaissairas nuori kaipaa erityishuomiota s. 4
2 Sisällys s. 6 Andersin hemofiliaa ei ole tarvinnut ottaa lainkaan puheeksi muiden ekaluokkalaisten kanssa. s. 4 s. 8 Siirtymävaihe-hankkeessa kehitetään pitkäaikaissairaiden nuorten ohjausta. Voiko hemofiliaa sairastava suorittaa asepalveluksen? Merivoimien ylilääkäri vastaa. faktori si si li s Julkaisija y y il 12 s s y Päätoimi aja ii si lää ä i Toimitus i i y y ys il i s i s i i Tai o Laura Ylikahri Paino L r Ennakoivat lausunnot ässä ak ri l h u r ssa saa aa lla ak i ia lausu a ka rus u a ay r k s r i ai ay r i iala h ä ä h kisii l uksii a us isii rilais a issa l a ai a a a riski a ä ar a ki ä saa a a uu aa yri yks llisia ul ksia al u llis a la a k hi ys ä a su ri us a äis ä us is a is aki ällaisis a ki is ä k rr aa ay ri issa ka l y y ä ay ri rkk si us l a s i s a ay r Yri ys i l l lli äi i ä ää ai k r aa aa äi ä ak i ia lausu a uusi ai l suh i u ksi 2 faktori 2012 L
3 Pääkirjoitus Hyvä lukija, PITKÄAIKAISSAIRAIDEN NUORTEN ELÄMÄÄN voi tulla haasteita erityisesti siinä vaiheessa, kun hoitosuhde on vaihtumassa lasten sairaanhoidosta aikuisten puolelle. Kuohuvassa elämäntilanteessa nuoret eivät välttämättä toimi aikuisten näkökulmasta katsottuna rationaalisesti. Nuorilla on voimakas tarve olla samankaltaisia kuin ikätoverinsa ja tällöin voi suhtautuminen aikaisemmin hyvinkin sujuneeseen pitkäaikaissairauden hoitoon muuttua. Joskus jopa sairauden hoito voi vaarantua. Osaava hoitohenkilökunta pystyy kuitenkin tukemaan nuorta hyväksymään oman tilanteensa ja ottamaan vaiheittain myös itsenäisempää vastuuta omasta hoidosta. Joskus itsenäinen ote oman sairauden hoitoon kehittyy hyvinkin varhain. Koulun aloittaminen on jokaiselle lapselle suuri askel itsenäisyyteen, mutta itse pistämisen oppiminen ennen kouluikää lienee tätäkin suurempi tapahtuma. Tässä lehdessä oman tarinansa kertovat seitsenvuotias Anders, hänen äitinsä ja opettajansa. Bayer haluaa kiittää hemofilia potilaita hoitavia terveydenhuollon ammattilaisia hyvin sujuneesta yhteistyöstä. Tavoitteenamme on jatkuvasti kehittää toimintaamme potilaiden ja terveydenhuollon parhaaksi. Toivottavasti viihdyt uudistuneen Faktorin parissa! Pekka Aroviita Sisäinen järjestelmä pinta Faktori XII Faktori XIIa Faktori XI Faktori IX Faktori XIa Ca 2+ Faktori IXa a Ca 2+ Faktori X Protrombiini (II) Faktori XIIIa Faktori VIIa Ca 2+ Faktori Xa Va L Ca 2+ Ca 2+ Ulkoinen järjestelmä Faktori VII Protrombinaasikompleksi Trombiini (IIa) Faktori XIII Proteiini S rombomoduliini V a ja Va hajoaminen proteiini C Proteiini C Fibriini (liukenematon) Fibriini (liukoinen) Fibrinogeeni faktori
4 Pitkäaikaissairaiden nuorten siirtymävaihe Saa aen vaihde ava Nuoruus on herkkä ikävaihe, johon pitkäaikaissairaus tuo oman haasteellisen lisänsä. Lasten puolelta aikuispuolelle siirtyvä pitkäaikaissairas nuori tarvitsee erityistä huomiota. Myös palvelujärjestelmän tulisi huomioida nuorten erityistarpeet. TEKSTI Elina Puska KUVAT Ville Honkonen ja istockphoto 4 faktori 2012 Oulun yliopistollisessa keskussairaalassa on meneillään tutkimus, jossa selvitetään pitkäaikaissairaiden nuorten tyytyväisyyttä siirtymävaiheessa saamaansa ohjaukseen. Hanke lähti liikkeelle vuonna 2008, jolloin kaksi lasten reumapoliklinikan sairaanhoitajaa kehitti ammatillisen täydennyskoulutuksen lopputyönään mallin nuorten reumapotilaiden ohjaukseen. Reumapoliklinikalla oli havaittu, että nuoret tarvitsevat erityyppistä ohjausta, kun siirtyminen aikuispuolelle lähenee. Hoitajat olivat aikaansa edellä, Siirtymävaihe-hankkeen tutkija, kliinisen hoitotieteen asiantuntija Anne Korhonen kertoo. Palvelujärjestelmä ei saa olla este Psykologiassa nuoruusiäksi katsotaan ikävuodet eli esipuberteetista seestymiseen kestävä aika. Terveydenhuollon palvelujärjestelmässä nuoresta tulee aikuinen 16-vuotiaana, jolloin hän siirtyy hoidettavaksi aikuispuolelle. Syntymäpäivä ei kuitenkaan kerro, missä vaiheessa nuori on kypsä siirtoon. Jos nuorella on menossa sairaudessaan vaikea vaihe tai sairaus on epätasapainossa, on kohtuutonta siirtää nuorta uuteen hoitosuhteeseen aikuispuolelle. Uutta hoitosuhdetta tulisi rakentaa hiljalleen, nuorta ja hänen perhettään kuullen, Korhonen sanoo. Jos siirto tapahtuu liian varhain, on olemassa vaara että nuori kadotetaan. Lasten puolella soitellaan perään, jos potilas ei tule vastaanotolle. Aikuispuolella jo ajan varaaminenkin on potilaan itsensä vastuulla. Tiedämme, että tässä välivaiheessa on riskinsä. Palvelujärjestelmää pitää kehittää sellaiseksi, että se tukee nuorta myös siirtymävaiheessa. Yksilöllinen suunnitelma jokaiselle Siirtymävaihe alkaa siitä, kun potilaalle aletaan ensimmäistä kertaa puhua aikuispuolelle siirtymisestä. Yleensä tämä tapahtuu potilaan ollessa vuoden ikäinen. Joillakin siirtymävaihe voi kestää 4 5 vuotta. Korhonen muistuttaa, että myös vanhemmat tarvitsevat tässä vaiheessa tukea, jotta he uskaltavat luottaa itsenäistyvään lapseensa. Vanhemmille on hyvä kertoa, että nuori tarvitsee tilaa itsenäistymiselle. Itsenäistymistä tukee se, että lääkäri tai hoitaja keskustelee tapaamisissa ensin nuoren kanssa kahden, ja sen jälkeen vanhemmat voivat tulla mukaan. Pikkuhiljaa sekä nuori itse että vanhemmat kypsyvät siihen, että nuoresta tulee vastuunkantaja. Jossain vaiheessa vanhempien on irrotettava otteensa. Tätä ennen siirtymävaihe voi olla hyvä tilaisuus ottaa myös isät mukaan nuorten hoitoon, esimerkiksi niin, että kontrollikäynnit tehdäänkin miesporukalla. Korhonen korostaa, että hyvä siirtymävaihe on aina yksilöllinen. Se tulisi suunnitella tiiviissä yhteistyössä pediatrisen ja aikuispuolen lääkäreiden ja hoitajien sekä potilaan ja perheen kesken. Siirtymävaiheen nuori on Korhosen sanoin saattaen vaihdettava. Turvallisuuden tuntua voidaan lisätä esimerkiksi niin, että aikuispuolen hoitaja tulee mukaan lasten puolen viimeiseen kontrolliin. Näin nuorella on uudessa hoitopaikassa vastassaan ainakin yhdet tutut kasvot. Nuori on erilainen Nuoruus on elämänvaihe, johon kuuluu terveenäkin paljon muutoksia ja kuohun-
5 siantun ja taa. Hormonitoiminta on kiivaimmillaan, tulevaisuus, parisuhde ja perheen perustaminen askarruttavat, asiat nähdään mustavalkoisina. Pitkäaikaissairaus tuskin helpottaa tilannetta. Nuorilla on voimakas tarve olla samankaltaisia kuin muut. Erilaisuus ei ole toivottavaa, ja siksi pitkäaikaissairauden kanssa elävä nuori voi kokea pelkoa. Usein pitkäaikaissairaudet edellyttävät elinikäistä hoitoa. Tämänkin asian hyväksyminen voi viedä nuorelta aikaa. Nuoria pitkäaikaissairaita hoitavien aikuisten tulisi Korhosen mukaan muistaa, että nuoret todella toimivat toisin kuin aikuiset. Siksi tietoa tulisi antaa nuoren kehitysvaiheeseen sopivalla tavalla, tarvittaessa palastellen ja vähän kerrallaan. Hoitotilanteissa tulisi muistaa, että esimerkiksi tutkimusten tekeminen voi olla nuorelle kiusallista. Nuorten potilaiden kohtaamiseen erikoistunut ammattilainen tietää, että koskettaminen voi tuntua hämmentävältä. Hoitotilanteessa potilaalle voi kertoa, mitä ollaan seuraavaksi tekemässä ja kysyä lupaa esimerkiksi ihon koskemiseen. Oulussa tehtyjen selvitysten mukaan nuoret arvostavat hoitosuhteissa jatkumoa: sitä, että ihmiset sairaalassa eivät vaihdu, vaan hoidosta vastaavat samat tutut ihmiset. Kiireettömyys luo turvallisuuden tuntua ja siksi nuorten kohtaamiseen olisi syytä varata riittävästi aikaa. Korhosen mukaan on myös tärkeää arvostaa nuoren kertomusta, Pitkäaikaissairas nuori tarvitsee tuttuja kasvoja, riittävästi aikaa ja tunnetta siitä, että hänen kertomaansa arvostetaan. eikä esimerkiksi verrata sitä muiden, mahdollisesti vakavammin sairaiden potilaiden kokemuksiin. Yhdessä nuoren kanssa ammattilainen voi auttaa jäsentämään nuoren tarinaa ja mallintaa näin nuoren toimintaa. Anne Korhonen erveys eteiden tohtori sairaan hoitaja kliinisen hoito eteen asiantun ja Lasten ja naisten tulosalue YS Vastuualueena mm hoitoty n tutkimus kehi äminen ja ohjaa minen utkija Siirtymävaihe hankkeessa jossa kehitetään pitkäaikaissairai den nuorten ohjausta Apua aliviri yneisyyteen Rajojen kokeilu kuuluu nuoruuteen. Siksi myös pitkäaikaissairautta vastaan kapinoiva nuori saattaa laiminlyödä lääkitystään tai lähteä mukaan rajuihin kokeiluihin, kuten ekstreme-lajeihin, jotka periaatteessa tietää vaarallisiksi. Niin reumapotilailla kuin nuorilla hemofiliapotilaillakin liikunta ja terveet elintavat ovat tärkeitä jo siksikin, että lihaksisto kehittyy. Niitä nuoria, joille terveelliset elintavat tai säännöllinen lääkitys tuottavat ongelmia, kannattaa motivoida lähiajan porkkanoilla. Nuori katsoo huomiseen, ei pitkälle tulevaisuuteen. Siksi on turha pelotella vanhuusiän nivelvaivoilla. On parempi sanoa, että jaksat mennä kavereiden mukana, kun hoidat itseäsi hyvin, Korhonen sanoo. Voimakkaasti kapinoivien tai passiivisten nuorten kohtaaminen vaatii erityisen herkkää korvaa. Hoitohenkilöstön olisi hyvä arvioida, olisiko nuorella muutakin tuen tarvetta. Korhonen muistuttaa, ettei psyykkisen toimintakyvyn arvio tarkoita mielenterveysongelmaa. Toivottomuus, elämänuskon katoaminen tai vaikkapa vaan urahaaveiden kariutuminen voivat aiheuttaa alakuloa. On tärkeää, että tarjoamme tarvittaessa apua näiden aiheiden käsittelemiseen ammattilaisten kanssa. Koh valtakunnallista mallia Oulussa nuorten reumapotilaiden siirtymävaiheen ohjausmalli on ollut käytössä noin neljän vuoden ajan. Nyt mallin toimivuutta arvioidaan hankkeessa kehitettyjen arviointimittareiden avulla. Tarkoituksena on soveltaa tuloksia myös muiden pitkäaikaissairaiden nuorten ohjaamiseen ja ohjauksen vaikuttavuuden arviointiin ensin alueellisesti ja sitten valtakunnallisesti. Siirtymävaihe-hankkeesta julkaistaan tieteellinen raportti vuoden vaihteessa. Tuloksia esitellään Valtakunnallisilla lääkäripäivillä tammikuussa faktori
6 Koululainen muiden joukossa Koulun aloitus on itsenäistymisen paikka jokaisen seitsemänvuotiaan elämässä. Kirkkonummelainen Anders otti huiman harppauksen kohti itsenäisyyttä jo ennen koulua. Hän opetteli keväällä pistämään hyytymis tekijälääkkeen itse. TEKSTI erhi an as KUVAT Risto Laine 6 faktori 2012
7 Hemo lia arjessa faktori
8 Kantvikin koulussa Kirkkonummella on keskiviikkoiltapäivänä leppoisaa. 1 A -luokka on koristeltu kauniiksi oppilaiden syksyn aikaansaannoksilla. Esillä on piirustuksia, maalauksia ja käsitöitä sekä huoneentaulussa tekstit Meidän luokassa saa onnistua ja epäonnistua. Kunnioitetaan kaikkia. Ei jätetä ketään yksin. Luokka on tosin lähes tyhjillään, koska koulupäivä on jo päättynyt. Ehkä seesteinen kyläkoulutunnelma onkin siis vain harhaa? Opettaja Annukka Kääriäinen todistaa, että ensivaikutelma on oikea. Meillä on ihanan rauhallinen ekaluokka. Koko porukka oli tosi valmista koululaisiksi. Perustaidot oli opittu esikoulussa hyvin, joten syksy on tuntunut helpolta. Annukan luokalla on vain kolmetoista oppilasta. Yksi heistä on hemofiliaa sairastava Anders. Sairaus näkyy reippaan ekaluokkaisen koulupäivässä oikeastaan vain laastarina kämmenselässä. Opettajan kertoman mukaan Anders tulee joka päivä iloisena kouluun ja on ahkera viittaamaan ja osallistumaan. Anders saa osallistua opetuksessa kaikkeen, mihin muutkin oppilaat. Lapsen kannalta onkin arvokasta, ettei hemofilia aiheuta pitkää kieltolistaa ja loputonta määrää varoituksia. Juuri tänään ompelimme tosi terävillä neuloilla ja ihan normaaliin tapaan ohjeistin kaikkia tasapuolisesti. Emme ole edes ottaneet hemofiliaa puheeksi koko luokan kesken. Merin kanssa yhdessä ajattelimme, ettei se näin pienten oppilaiden kanssa ehkä ole tarpeen. Meri on Andersin äiti, joka tunnustautuu kaikessa kantapään kautta oppijaksi. Varmuuden vuoksi rajoittaminen ei ole tuntunut hänestä oikealta, joten Andersilta ei ole kielletty käytännössä mitään sellaista, mikä on muille ikätovereille sallittua. Perheessä on nyt eletty seitsemän vuotta sairauden kanssa ja vain kerran on tullut lähtö Lastenklinikan päivystykseen voimakkaan ienverenvuodon takia. Salliva linja on siis ollut kaikille osapuolille elämää helpottava asia eikä Meri koe, että koulussa pitäisi rajoituksia luoda yhtään sen enempää. Toki jos koulussa alkaisi kehittyä vaikkapa kunnon nyrkkitappeluita, olisi siinä vaiheessa syytä kertoa kavereille, että tämä ei ole leikin asia. Anders alkaa olla itse tosi hyvä sairautensa tuntija. Leikin jälkeen jaloissa on joskus isompiakin mustelmia, mutta olemme sopineet, että Anders itse kertoo, jos mustelmat alkavat tulla kovin kipeiksi. Alan tässä vaiheessa jo luottaa tämän nuoren miehen omiin tuntemuksiin. ätä lanteessa soita äidille Jotta opettaja pystyy työskentelemään omassa roolissaan täysipainoisesti, pitää jokaisen uuden luokan ympärille koota tarvittava tukiverkko oppilashuollosta ja terveydenhuollosta. Näin on, vaikka oppilaan mahdollinen sairaus olisikin entuudestaan tuttu. Kouluterveydenhuollolla ei itse asiassa ole tässä normaalista poikkeavaa roolia. Andersilla on ihan samat terveystarkastukset kuin muillakin, Annukka kertoo. Hemofilia ei ollut opettajalle entuudestaan tuttu sairaus, joten Andersin luokalle Sairaus näkyy reippaan ekaluokkaisen koulupäivässä oikeastaan vain laastarina kämmenselässä. 8 faktori 2012
9 Hemo lia arjessa tulo herätti väistämättä kysymyksiä ja aiheutti pientä jännitystäkin. Lisätietoa löytyi internetistä, mutta parhaan valmennuksen Annukka kokee saaneensa Meriltä. Eniten mielessä pyöri, miten erilaisiin tilanteisiin tulee varautua ja mitä sitten tehdään, jos jotain tapahtuu. Meri ohjeisti, että jos sattuisi jotain suurempaa, Andersin paikka on suoraan Lastenklinikalla, ei terveyskeskuksessa. Meri on myös korostanut, että hänelle voi aina soittaa, jos jokin asia mietityttää. Se oli minulle ja muille opettajille hirveän helpottava tieto. Liikunnan opettajatkin kyselivät minulta, että mitäs me sitten tehdään, jos jotain sattuu. Minä sanoin, että sitten soitetaan kotiin. Oikeastaan jo ensimmäisen viikon aikana itseltäni hävisi huoli, kun huomasin, että luokka on niin rauhallinen. Koko sairaus on arjessa lähes unohtunut, Annukka sanoo. Erityistilanteissa hemofilia toki palaa mieleen. Välitunnilla poikien jalkapallopeliä seuratessaan Annukka on huomannut, että rajummissa pelitilanteissa Anders on itse ottanut fiksusti askeleen taaksepäin. Opettajan ei ole tarvinnut puuttua tilanteisiin. Mielessä on myös Merin antama nyrkkisääntö: Jos koulupäivän aikana tarvitsee puuttua johonkin, on tilanne yleensä sellainen, että kuka tahansa lapsi tarvitsisi silloin jo aikuista tuekseen. Meri kiittelee Annukkaa siitä, että tämä tuntuu olevan täysin sujut hemofilian kanssa. Kun Anders nelivuotiaana aloitti päivähoidossa, oli tilanne eräälle hoitajalle ollut äärimmäisen vaikea hyväksyä. Hän koki päivähoidon alkaessa hirveän stressaavaksi, että ryhmässä oli hemofiliaa sairastava lapsi. Tilanne olisi tietysti ihan erilainen, jos ei olisi ennaltaehkäisevää lääkitystä. Olen huomannut, että yleensä ihmiset eivät joko tiedä mitään hemofiliasta tai sitten he ovat kuulleet kauhutarinoita ajalta ennen nykyisiä lääkityksiä. Ulkopuolisten ennakkoluulot siis kumpuavat usein menneistä ajoista, jolloin hemofilia oli vaikea sairaus hoitaa. Meri uskoo, että koulunaloitusvaiheessa perheet itse ovat jo aika hyvin sinut sairauden kanssa, koska se todetaan yleensä varhain ja nykypäivän ennaltaehkäisevä lääkitys on niin tehokas. Tärkeä muistutus ja monelle huojentavakin tieto on se, että hemofiliapotilas vuotaa, mutta ei yhtään sen nopeammin kuin muutkaan. Ja koulupäivää ajatellen tilanne on aika turvallinen, sillä Anders pistää ennaltaehkäisevän lääkkeen kotona juuri ennen koulua. Ekaluokkalaisen koulupäivän päättyessä aikaisin iltapäivällä hyytymistekijätasot ovat vielä hyvät. Ennen kouluun lähtöä ja lääkkeen pistämistä Anders lämmi ää kämmenselkäänsä kenguruystävän avulla. Pehmolelun sisällä on mikrossa lämmite ävä kaurapussi. Pistoskoulutuksen mallikelpoinen juniori Meri alkoi pistää Andersille hyytymistekijävalmistetta suoneen pojan ollessa vasta kaksivuotias. Meri kertoo, että pistäminen on aina sujunut heillä hyvin. Kun Anders oli nelivuotias, lääkäri ehdotti, josko poikettaisiin tyypillisestä joka toinen päivä -pistosrytmistä ja pistettäisiinkin pienempää annosta joka päivä. Tämä malli on osoittautunut arjessa toimivaksi, kun aamuisin ei tarvitse muistella, onko pistospäivä vai ei. Nykyisin joka-aamuinen rutiini sujuu Andersilta jo täysin omin voimin, kunhan lähettyvillä on joku aikuinen, jolta hän voi tarvittaessa pyytää apua. Se on melkoinen suoritus ekaluokkalaiselta, sillä useimmiten asia tulee ajankohtaiseksi vasta joitakin vuosia myöhemmin. Keväällä pistin ensimmäisen kerran itse. Opettelin sitä pistoskoulutuksessa. Siellä oli tekokäsiä, joiden suoniin saimme tökkiä. Jos ei osunut, niin keittosuolakaan ei mennyt perille, Anders muistelee Lastenklinikan järjestämää maaliskuista pistoskoulutusta. Kun taitoa oli harjoiteltu tuttujen lääkäreiden ja hoitajien kanssa, halusi Anders kokeilla pistämistä heti samana iltana myös kotona. Parina päivänä pistin ensin ohi. Sitten kun mummi tuli katsomaan, niin heti osuin. Ja sanoin mummille, että voin muuten pistää myös vasemmalla kädellä, Anders kertoo. Ja niin siinä todella kävi. Kun homma alkoi sujua oikealla kädellä, sujui se saman tien myös vasemmalla. Olen monta kertaa kuullut, että hähhähhää, sä et äiti osaakaan pistää vasemmalla kädellä. Olen sanonut, etten todella aio edes kokeilla, Meri naurahtaa. Anders taas pyörittelee päätään ja ihmettelee, miksei äiti halua kokeilla. Mitä ihmeellistä siinä muka on? Andersin mummi oli aikoinaan tullut luvanneeksi, että sitten kun Anders osaa pistää itse, he lähtevät yhdessä Lapin reissulle. Mummillekin oli melkoinen yllätys, että lento Lappiin piti varata jo ennen koulun alkua. Meri uskoo, että oikea aika itse pistämisen opetteluun on paljon lapsen omasta halusta kiinni. Andersilla tuntui olevan motivaatio kohdallaan. Hän viihtyy hyvin isovanhempiensa luona, ja kuluneena kesänä oli ensimmäistä kertaa mahdollista lomailla siellä omin päin useampi yö. Tänä syksynä Anders on aloittanut myös partion ja odottaa jo kovasti leirejä. Niillekin voi nyt lähteä vapaammin, kun äitiä ei tarvita mukaan assistentiksi. faktori
10 KYSYMYS & vastaus Kai Parkkola tulee olla varusmiehelle turvallista, ja siksi hänellä ei yleensä saa olla pysyvää lääkitystä, jonka pois jä ä misestä aiheutuisi terveydellisiä on elmia?palveluksen Voiko hemofiliaa sairastava suorittaa asepalveluksen? Millaiset terveydelliset syyt vaikuttavat varusmiespalveluksesta vapauttamiseen? en äoloissa lääkityksen toteu aminen hel pos vaarantuu Vaikka sairauden mahdolli ses aiheu ama hetki äinen toimintakyvyn menetys ei olisikaan henkeä tai tervey ä uh kaava itse po laalle, saa aa se kuitenkin aset taa muut ryhmän jäsenet vaaralle al iksi so lastehtävän krii sessä vaiheessa Varus miesten tulee pystyä fyysiseen rasitukseen, valvomaan sekä toimimaan ryhmän ja joukon osana. Poikkeusoloissa pitää jokaisen kyetä toimimaan jopa viikkoja ilman jatkuvaa täy dentävää huoltoa. Vuosi ain koko Suomessa on kutsunnoissa noin viisi nuorta miestä tau luokituksen dia nooseilla ja, jotka sisältävät ja hemo lian. Yleensä heidät kaikki vapaute taan varusmiespalveluksesta. uita hyytymis häiri itä sairastavia on varusmiespalveluksen suori avien joukossa 1 2 miestä vuosi ain. KUVAT istockphoto 10 faktori 1/2012
11 Kootut 16-vuotiaita Suomessa tutkitaan vasta ainepo laita Suomalaiset hemo liapo laat kehi ävät keski määrin vähemmän vasta aineita kuin muut hemo liaa sairastavat. Syyksi tähän on esite y erilaista enee stä taustaa tai kansallista hoitokäy tänt ä, jossa profylak nen eli ennaltaehkäisevä hoito pyritään aloi amaan kaikille po laille. Kuopion yliopistossa on tekeillä väit skirjatutki mus, jossa tutkitaan alle 1 vuo aita vaikeaa hemo liaa sairastavia suomalaispo laita. utkimuksessa selvitetään erityises sitä, kenelle vasta aineita kehi yy. Vaikka rekombinan hyytymistekijälääkkeet on valmiste u mahdollisimman tarkas samanlaisiksi kuin elimist n omat hyytymistekijät, voi elimist sil tunnistaa anne avan valmisteen vieraaksi val kuaisaineeksi. äll in elimist käynnistää puolustus reak on vierasta valkuaisaine a vastaan ja muo dostaa sille vasta aineita. Vasta aineiden vuoksi hyytymistekijävalmiste mene ää tehonsa, eikä vuotoja saada hallintaan ilman ohitusvalmisteita. Vasta aineet voidaan häätää siedätyshoidolla. Siinä po laalle annetaan suuri määrä puu uvaa hyytymistekijää heäs ja säänn llises. Siedätys hoito onnistuu noin kolmessa tapauksessa neljästä. 3/4 Anna palaute a uudistuneesta Faktorista! Faktori leh on uudistunut sekä ulkoasun e ä sisält nsä puolesta. Onnistuimmeko tarjoamaan Sinun ty päivääsi ajatuksia ja asiaa hemo liasta Otamme mielellämme vastaan palaute a ja ju uvinkkejä osoi eeseen aino.fors smith bayer.com faktori
12 20 vuoden kokemus hemofiliasta Käy katsomassa sivustoamme internetissä:
veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot
Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)
LisätiedotPotilasturvallisuuden edistämisen ohjausryhmä. Potilasturvallisuus on yhteinen asia! Potilasturvallisuus. Kysy hoidostasi vastaanotolla!
Potilasturvallisuus on yhteinen asia! Potilasturvallisuus on osa hyvää hoitoa kattaa tutkimuksen, hoidon ja laitteiden turvallisuuden tarkoittaa myös sitä, ettei hoidosta aiheutuisi potilaalle haittaa
LisätiedotEROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina
EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella
LisätiedotLapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa
Luottamus SISÄLTÖ Perusluottamus syntyy Vastavuoroinen kiintymyssuhde Pieni on suurta Lapsi luottaa luonnostaan Lapsen luottamuksen peruspilarit arjessa Lapsen itseluottamus vahvistuu Luottamuksen huoneentaulu
LisätiedotNuori voi pahoin - arkea. terveydenhuollossa
Nuori voi pahoin - arkea Elina Hermanson terveydenhuollossa LT, lastent el, nuorisolääkäri Ylilääkäri / Hgin koulu ja opiskeluterveydenhuolto 25.9.13 25.9.2013 Kouluterveydenhuolto nykyään Ainon tarina
LisätiedotVEIJOLLA ON LASTENREUMA
VEIJOLLA ON LASTENREUMA T ässä on Veijo ja hänen äitinsä. Veijo on 4-vuotias, tavallinen poika. Veijo sairastaa lastenreumaa. Lastenreuma tarkoittaa sitä, että nivelet ovat kipeät ja tulehtuneet. Nivelet
LisätiedotSiirtyminen aikuispuolelle on iso juttu
Siirtyminen aikuispuolelle on iso juttu Reuma-lehti 1/2016 (2.3.2016) Lastensairaalasta aikuisten sairaalaan on lyhyt matka, mutta lapsesta aikuisuuteen iso hyppäys. Lasten ja aikuisten hoitoyksiköiden
LisätiedotMIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen
Varsinais-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus VASSO MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen Mies Suomessa, Suomi miehessä-luentosarja Helsinki 26.11.2008 MERJA
Lisätiedot3. kappale (kolmas kappale) AI KA
3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen
Lisätiedot1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.
1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja
LisätiedotKlikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus!
Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus! Onneksi olkoon odottava isä! Missä olit kun kuulit että sinusta tulee isä? Mitä toiveita / odotuksia / haaveita / pelkoja sinulla on lapseen liittyen? Millainen
LisätiedotTURVATAIDOT PUHEEKSI
TURVATAIDOT PUHEEKSI Haastattelulomake Tekijät: Neuvolan perhetyöntekijä Merja Häyrynen, kodinhoitaja Pirjo Wihinen, lastensuojelun perhetyöntekijät Päivi Hölttä- Vikki, Eija Luontama ja Piia Järvinen
LisätiedotParemmilla tiedoilla entistä parempaa hoitoa. Parempi kokonaisuus.
Paremmilla tiedoilla entistä parempaa hoitoa Yhtenäiset potilastiedot. Terveydenhoito saa uudet mahdollisuudet käyttää tietojasi. Parempi kokonaisuus. Potilastietojen yhdistäminen otetaan nyt käyttöön
LisätiedotMuistot omasta lapsuudesta saattavat herätä Millaisia vanhempia sinun äitisi ja isäsi olivat?
Raskauden alussa mielen täyttävät raskauden fyysiset muutokset ja ajatukset itse raskaudesta tunteellisuus huoli lapsen menettämisestä stressaantuminen väsymys Muistot omasta lapsuudesta saattavat herätä
LisätiedotLapsuus ja nuoruus. jatkuu. sairastumisen. jälkeenkin! Perhepsykoterapeutti,esh Outi Abrahamsson
Lapsuus ja nuoruus jatkuu sairastumisen Perhepsykoterapeutti,esh Outi Abrahamsson jälkeenkin! Vanhempana emme voi suojata kaikilta vastoinkäymisiltä, mutta voimme tukea heitä eri kehitysvaiheissa löytämään
LisätiedotAjatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat
Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat Tuula Mattila/ Uudet Tuumat 6.5.2014 1 Kyselyn tarkoituksena oli selvittää ikääntyvien palomiesten pelkoja ja pelkojen vaikutusta
LisätiedotHän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme
Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua
LisätiedotTAIKURI VERTAISRYHMÄT
TAIKURI VERTAISRYHMÄT C LAPSILLE JOIDEN VANHEMMAT OVAT ERONNEET Erofoorumi 3.11.15 Tina Hav erinen Suom en Kasv atus- ja perheneuvontaliitto Kenelle ja miksi? Alakouluikäisille kahden kodin lapsille joiden
LisätiedotPERHEINTERVENTIOIDEN SOVELTAMINEN LASTEN JA NUORTEN VASTAANOTOLLA
PERHEINTERVENTIOIDEN SOVELTAMINEN LASTEN JA NUORTEN VASTAANOTOLLA Mielenterveyskeskus Lasten ja nuorten vastaanotto 0-20 v. lasten ja nuorten tunne-el elämään, käyttäytymiseen ytymiseen ja kehitykseen
LisätiedotKuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET
Kuolevan potilaan kohtaaminen Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Mikä tämän esityksen tavoite on? Saada neuvoja kuolevan ihmisen kohtaamiseen. Saada
LisätiedotTAKAISIN KOTIIN HUOSTASSAPIDON LOPETTAMINEN
TAKAISIN KOTIIN HUOSTASSAPIDON LOPETTAMINEN Työpaja 9, Pääkaupunkiseudun Lastensuojelupäivät 16. 17.9.2009 Tanja Vanttaja 0800270 Metropolia ammattikorkeakoulu Sofianlehdonkatu 5 Sosiaaliala Sosionomiopiskelijat
LisätiedotLapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja
Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja Esityksen teemat Mitä sairaus tarkoittaa lapselle ja nuorelle? Miten sairaus näkyy perheessä? Mitä ja
LisätiedotKouluterveydenhuolto pulmien. selvittäjänä
Kouluterveydenhuolto pulmien Elina Hermanson selvittäjänä LT, lastent el, nuorisolääkäri Ylilääkäri / Hgin koulu ja opiskeluterveydenhuolto 25.10.13 25.9.2013 Kouluterveydenhuolto nykyään Ainon tarina
LisätiedotHerään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei
Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa
LisätiedotParemmilla tiedoilla entistä parempaa hoitoa. Yhtenäiset potilastiedot. Terveydenhoito saa uudet mahdollisuudet käyttää tietojasi.
Paremmilla tiedoilla entistä parempaa hoitoa Yhtenäiset potilastiedot. Terveydenhoito saa uudet mahdollisuudet käyttää tietojasi. Kaikki vaikuttaa kaikkeen. Moni tekijä vaikuttaa vointiisi. Mitä paremmin
LisätiedotKäyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja
Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,
LisätiedotANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ
EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas
LisätiedotANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ
EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa
LisätiedotLapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 29.9.2011
Lapset palveluiden kehittäjiksi! Maria Kaisa Aula Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 29.9.2011 1 YK-sopimuksen yleiset periaatteet Lapsia tulee kohdella yhdenvertaisesti eli lapsen oikeudet kuuluvat
LisätiedotJuttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
LisätiedotLAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)
LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.
Lisätiedot9.1. Mikä sinulla on?
9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla
LisätiedotVÄLITTÄMISESTÄ. Lasse Siurala
VÄLITTÄMISESTÄ Lasse Siurala Välittäminen on myös sitä, että rakennetaan keskinäisen huolehtimisen yhteisöjä, jossa nuori ei ole pelkkä tuen kohde vaan aktiivinen osa solidaarista yhteiskuntaa. VÄLITTÄMINEN
LisätiedotMILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA?
MIKÄ NUORTA AUTTAA? MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA? KUN ITSE OLIN NUORI? KUINKA MONI KÄYNYT ITSE TERAPIASSA TAI SAANUT APUA? Innostunut, olen mukana kaikessa ikä Teen työni hyvin, ei muuta Oven
LisätiedotOsaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna
Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen
LisätiedotLASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä
LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.
LisätiedotTyönjaon merkitys fysioterapeutille
Työnjaon merkitys fysioterapeutille Tutkimus tutuksi tapaaminen 29.5.2015: Terveydenhuollon ammattien työnjaon johtamisen vaikutus työn mielekkyyteen ja tuottavuuteen Heli Kangas UEF // University of Eastern
LisätiedotASTMAPOTILAAN HOITOPOLKU: HENGITYSHOITAJA/ASTMALÄÄKÄRI
Astmapotilaan hoidon aloitus ja hoitopolku Simon terveysasemalla ASTMAPOTILAAN HOITOPOLKU: HENGITYSHOITAJA/ASTMALÄÄKÄRI Terveyskeskuksessa on jo ennestään käytössä suhteellisen hyvin toimiva astmapotilaan
LisätiedotLöydätkö tien. taivaaseen?
Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut
LisätiedotKuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta
Kuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta Saattohoito seminaari 27. -28.10.2015, Aholansaari, Nilsiä Hanna Hävölä TtM, sh, kouluttaja Ihmisen on hyvä syntyä syliin,
LisätiedotAJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3
AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,
LisätiedotGepa Käpälä Jännittävä valinta
Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.
LisätiedotP. Tervonen 11/ 2018
P. Tervonen 11/ 2018 Olen 50 vuotias puhdistuspalvelualan kouluttaja Minun tyttäreni on sairastunut psyykkisesti, hänen ikänsä on 14 v Minulla on mies ja kaksi muuta lasta, toinen heistä on muualla opiskelemassa
LisätiedotHerään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi
Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan
LisätiedotMieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti
Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin
LisätiedotSISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen
Seksuaalisuus SISÄLTÖ Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen Lapsen kysymykset Lapsen häiritty seksuaalisuus Suojele lasta ja nuorta
LisätiedotSUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
LisätiedotTähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.
Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa
LisätiedotKehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.
RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan
LisätiedotAnnalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto
LisätiedotLAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.
LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat
LisätiedotTaustaa VANHEMPAINILTARUNKO
VANHEMPAINILTA Valintojen stoori -menetelmän läpi käyneiden oppilaiden huoltajille järjestetään Valintojen stoori - viikon aikana vanhempainilta, jossa heillä on mahdollisuus tutustua Valintojen stooriin
LisätiedotLapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä
Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä Lomake annetaan etukäteen huoltajille mietittäväksi. Lomakkeen lopussa on lapsen kehitystä suojaavia tekijöitä kotona ja koulussa, ja
LisätiedotVIRTAHEPO OLOHUONEESSA VAI KISSA PÖYDÄLLÄ? Laura Mäkelä Ronja Kuitunen Sosionomi-opiskelijat Lahden ammattikorkeakoulu
VIRTAHEPO OLOHUONEESSA VAI KISSA PÖYDÄLLÄ? Laura Mäkelä Ronja Kuitunen Sosionomi-opiskelijat Lahden ammattikorkeakoulu NELJÄ TUULTA KESKUUDESSAMME Päihdeongelmat Noin 2800 ihmistä kuoli vuonna 2012 päihteiden
LisätiedotTERVEISENI AMMATTILAISILLE. Cia Päivänurmi (T1D) Puheenjohtaja, Joensuun Seudun Diabetes ry Sairaanhoitajaopiskelija, Karelia-ammattikorkeakoulu
TERVEISENI AMMATTILAISILLE Cia Päivänurmi (T1D) Puheenjohtaja, Joensuun Seudun Diabetes ry Sairaanhoitajaopiskelija, Karelia-ammattikorkeakoulu AIKUISTUMISEN HAASTEET Teini-ikä mullistaa nuoren elämää
LisätiedotLapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin
Kotitehtävä 6 / Sivu 1 Nimi: PRIDE-kotitehtävä KUUDES TAPAAMINEN Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin Lapsen kehitystä tukevat kasvatusmenetelmät ovat yksi sijais- ja adoptiovanhemmuuden
LisätiedotLasten ja nuorten savuttomuuden tukeminen. Virpi Korhonen 30.11.2010
Lasten ja nuorten savuttomuuden tukeminen Virpi Korhonen 30.11.2010 Helpa Roihuvuori, 2010 Tupakoi päivittäin 47 % Tupakoi päivittäin oppilaitoksen alueella 37 % Tupakoi päivittäin oppilaitoksen läheisyydessä
LisätiedotKoulukuraattoripäivät 20.9.2013 Kehrä II Asiakasosallisuus monitoimijaisessa yhteistyössä Riikka Pyykönen
Koulukuraattoripäivät 20.9.2013 Kehrä II Asiakasosallisuus monitoimijaisessa yhteistyössä Riikka Pyykönen 1 Esityksen rakenne Taustaa: tavoitteet Nuorten ja vanhempien ajatuksia ja palvelukokemuksia Kehittämisen
LisätiedotEsikoulunopettajan ja huoltajan välinen
Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen LAPSET PUHEEKSI keskustelu Muokattu työversio 19.8.2015 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän tarkoituksen ja keskustelun kulun selvittäminen
LisätiedotKun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää
Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotVastuuta ja valikoimaa
interventio Vastuuta ja valikoimaa Keinoja nuorten ruokailuympäristön kehittämiseen ETM Sini Garam Leipätiedotus ry 2.12.2008 Lapsista terveitä aikuisia ravitsemusta parantamalla julkisen ja yksityisen
LisätiedotTästä se alkoi Tiinan talli. 8.6.1985 BLACK EDITION - tum0r Tiina
Tästä se alkoi Tiinan talli 8.6.1985 BLACK EDITION - tum0r Tiina 2 Tässä se kauan odotettu kirjoitus, mitä joskus vuosia sitten lupasin ja itse asiassa jo aloitinkin. Eli mistä kaikki alkoi. Vuosi -85
LisätiedotVERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU
VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai
LisätiedotSISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat
Tunteet SISÄLTÖ Värikylläinen tunne-elämä Tunne on aina viesti Olet malli tunteiden ilmaisemisessa Auta lasta tunnistamaan Auta lasta nimeämään Kiukku lapsen haasteena Kun lapsi kiukustuu Sano näin itsellesi
LisätiedotToivon tietoa sairaudestani
Liite 4 LY1 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan yläasteella olevan nuoren kyselylomake 1. Hyvä kurssilainen! Olet osallistumassa narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssille.
LisätiedotYksinäisyys lasten silmin. Ida Spets, sosiaalityön opiskelija
Yksinäisyys lasten silmin Ida Spets, sosiaalityön opiskelija Tutkimusaihe ja tutkimuskysymykset Lasten yksinäisyys lasten näkökulmasta Sadutusmenetelmällä lasten tieto näkyviin 1) Mitä lapset kertovat
LisätiedotElämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain
Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain Monikulttuuriset parisuhteet entistä arkipäiväisempiä Tilastojen valossa lisääntyvät jatkuvasti Parin haku kansainvälistyy Globalisaatiokehityksen vaikuttaa
LisätiedotLefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
LisätiedotKysely lähetettiin Helmen kautta toukokuun lopussa 2018 Vastausaika kaksi viikkoa Vastauksia tuli 548 suomenkielistä ( peruskoululaisia n 4000) ja
2018 Kysely lähetettiin Helmen kautta toukokuun lopussa 2018 Vastausaika kaksi viikkoa Vastauksia tuli 548 suomenkielistä ( peruskoululaisia n 4000) ja 161 ruotsinkielistä (peruskouluikäisiä n 900) 21%
LisätiedotPerheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia. Hannele Haapala, TYKS, Keskola
Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia Hannele Haapala, TYKS, Keskola Separaation vähentäminen Hoitojaksot keskolassa saattavat kestää kuusikin kuukautta. Keskosvauva kotiutuu
LisätiedotTEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.
TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin
LisätiedotMitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)
14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä
LisätiedotLapset puheeksi lapsen kehityksen tukeminen, kun aikuinen sairastaa. Mika Niemelä, FT, Oulun yliopisto, Oulun yliopistollinen sairaala
Lapset puheeksi lapsen kehityksen tukeminen, kun aikuinen sairastaa Mika Niemelä, FT, Oulun yliopisto, Oulun yliopistollinen sairaala Sidonnaisuudet Tutkija, Oulun yliopisto, PPSHP Psykoterapiakouluttaja,
LisätiedotRyhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria. ja käytäntö
Ryhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria Mikä? Miksi? Miten kehitetty? Miten otettu vastaan? Mitä seuraavaksi? ja käytäntö Ryhmäilmiö pähkinänkuoressa Yksinkertainen työkalupakki nuorten ryhmien ohjaamiseen
LisätiedotVARHAINEN PUUTTUMINEN
VARHAINEN PUUTTUMINEN www.tasapainoa.fi MITÄ VARHAINEN PUUTTUMINEN ON? Varhaisella puuttumisella tarkoitetaan yksinkertaisesti sitä, että autetaan kaveria tai ystävää jo silloin kun mitään vakavaa ei vielä
LisätiedotYhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.
Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla
LisätiedotMitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia
Jaakon elämä Emme uskoneet, että selviät, Emme uskoneet, että saisimme pitää sinut, Sinua hoivattiin, puolestasi rukoiltiin, välillä rukousta ei voinut lopettaa, se jatkui herkeämättä, hiljaa mielessä.
LisätiedotLSS Laki eräille toimintaesteisille annettavasta tuesta ja palvelusta
19.1.2010 Sosiaalihallinto Toimintatuen osasto HELPPOLUKUINEN LSS Laki eräille toimintaesteisille annettavasta tuesta ja palvelusta LSS:n tarkoituksena on: Auttaa toimintaesteisiä selviytymään asioista,
LisätiedotAnni sydäntutkimuksissa
Anni sydäntutkimuksissa Tietopaketti vanhemmalle Lapsenne on saanut kutsun lasten sydäntautien poliklinikalle. Käynnille tullessanne lapsella olisi hyvä olla yllään helposti riisuttavat vaatteet niin,
LisätiedotLöydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta.
Osastollamme tehdään paljon erilaisia tutkimuksia. Lääkärin pyynnöstä haluamme ottaa sinusta EEG- eli aivosähkötutkimuksen, joka tutkii aivojen toimintaa. Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta
LisätiedotPerusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus 2010. oppilaiden näkemyksiä RJ 26.2.2010. Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi
Perusopetuksen arviointi Koulun turvallisuus 2010 oppilaiden näkemyksiä RJ 26.2.2010 Tietotuotanto ja laadunarviointi Tampere Kyselyn taustaa Zef kysely tehtiin tuotannon toimeksiannosta vuosiluokkien
LisätiedotSARAN JA TUOMAKSEN TARINA
SARAN JA TUOMAKSEN TARINA Opettajalle Sara on 15-vuotias ja Tuomas 17. He ovat seurustelleet parisen kuukautta. He olivat olleet yhdynnässä ensimmäistä kertaa eräissä bileissä, joissa he olivat myös juoneet
LisätiedotAamu- ja iltapäivätoiminnan kysely
Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely Ryhmän ehdot: : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu- ja iltapäivätoiminnan ryhmässä lapsenne on mukana) : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu-
LisätiedotMiksi kuntoutusta pitää suunnitella?
Perusterveydenhuollon kuntoutussuunnitelman perusteet ja kuntoutussuunnitelmaopas Koulutuspäivä 17.9.2010 Miksi kuntoutusta pitää suunnitella? Miia Palo Ylilääkäri, avovastaanottotoiminta, Rovaniemen kaupunki
LisätiedotYläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio 12.11.2014
Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio 12.11.2014 Tytti Solantaus 2014 1 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän
LisätiedotKehitysvammaisten henkilöiden perhehoito - kokemuksia Kainuusta Kainuun sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä / Etunimi Sukunimi
Kehitysvammaisten henkilöiden perhehoito - kokemuksia Kainuusta 23.4.2015 Kainuun sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä / Etunimi Sukunimi Kehitysvammaisten lasten ja nuorten palvelut Kainuussa Kainuun
LisätiedotKansalaisen oikeudet ja velvollisuudet
Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet Oikeus (laki sanoo, että saa tehdä jotakin) Suomen uusi perustuslaki tuli voimaan 1.3.2000. Perustuslaki on tärkeä laki. Perustuslaki kertoo, mitä ihmiset saavat
LisätiedotLAPSEN SURU. Pirkanmaan Hoitokoti Sh Merja Turunen
LAPSEN SURU Pirkanmaan Hoitokoti Sh Merja Turunen Lapsen maailma Lapset ymmärtävät asiat omalla tavallaan ja vaikka ahdistuisivatkin, he saavat itsensä kokoisia kokemuksia elämänsä rakennusaineiksi. Aikuinen
LisätiedotTyöhyvinvointi. Aktiivista toimijuutta ja valintoja verkostossa. Heli Heikkilä ja Laura Seppänen. Työterveyslaitos www.ttl.fi
Työhyvinvointi Aktiivista toimijuutta ja valintoja verkostossa Heli Heikkilä ja Laura Seppänen ESIMERKKI 1: Raideliikenteen hallinta 1/2 Liikenneohjaajasta kalustonkäytönohjaajaksi Liikenteenohjaus ei
LisätiedotArvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana
Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana Vertaistuki Samassa elämäntilanteessa olevat tai riittävän samankaltaisia elämänkohtaloita kokeneet henkilöt jakavat toisiaan kunnioittaen kokemuksiaan. Vertaisuus
LisätiedotVALTTERIN TARINA Millä tavalla 11-vuotias tummaihoinen suomalainen poika kohtaa ja käsittelee rasismia? Salla Saarinen Adoptioperheet ry
VALTTERIN TARINA Millä tavalla 11-vuotias tummaihoinen suomalainen poika kohtaa ja käsittelee rasismia? Salla Saarinen Adoptioperheet ry Vuonna 2015 Suomessa on kv-adoptoituja noin 4 500, joista 1 000
LisätiedotLapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen
Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen Erityisopettaja Anne Kuusisto Neuvokas perhe Syömisen ja liikkumisen tavat lapsiperheen arjessa Tämän hetken lapset kuulevat paljon ruoka- ja liikkumiskeskustelua
LisätiedotTurva Minulla on turvallinen olo. Saanko olla tarvitseva? Onko minulla huolehtiva aikuinen? Suojellaanko minua pahoilta asioilta? Perusturvallisuus on edellytys lapsen hyvän itsetunnon ja luottamuksellisten
LisätiedotToivon tietoa sairaudestani
Liite 5 N1 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 1. Hyvä kurssilainen! Olet osallistumassa narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssille. Tämä kyselylomake
LisätiedotPepén tie uuteen päiväkotiin
Pepén tie uuteen päiväkotiin Tämä on tarina kunnan päiväkodin rakentamisesta. Päättävistä aikuisista, kunnan sedistä ja tädeistä, päiväkotia odottavista lapsista sekä päiväkotien rakentajasta. MEIDÄN
LisätiedotHAIKEUS ROHKEUS ONNI YLPEYS RAKKAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS VIHA PELKO IHASTUS RAUHALLISUUS ILO VÄSYMYS INHO RIEMU TOIVO PETTYMYS KAIPAUS PIRTEYS
TYYTYVÄISYYS AHDISTUS SURU IHASTUS LUOTTAMUS EPÄLUULO ILO KAIPAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS PIRTEYS ONNI TOIVO JÄNNITYS RIEMU TUSKA EPÄTOIVO MIELIALAPÄIVÄKIRJA YLPEYS VIHA RAUHALLISUUS PELKO ROHKEUS VÄSYMYS
LisätiedotOsallistujan palautelomake
Kokonaisvastaajamäärä: 45 Osallistujan palautelomake 1. Ikäni Kysymykseen vastanneet: 42 (ka: 4,9) (1.1) Alle 7 v 9,5% 4 (1.2) 7 v 14,3% 6 (1.3) 8 v 9,5% 4 (1.4) 9 v 9,5% 4 (1.5) 10 v 14,3% 6 (1.6) 11
LisätiedotYhteistyöstä voimaaasiakkaan. kumppanuus. Hyvinvointiseminaari OULU. Anne-Maria ja Johanna
Yhteistyöstä voimaaasiakkaan ja auttajan kumppanuus Hyvinvointiseminaari 23.4.2012 OULU Anne-Maria ja Johanna KUMPPANUUS Tekemällä kumppanuutta yli rajojen, toimialojen rajojenkin, on tulevaisuuden toimintatapa.
Lisätiedot