Opetustoimenlautakunnan vastuualueelle kuuluvia keskeisiä toimenpiteitä ovat:

Transkriptio

1 Opetustoimen lautakunta Kärsämäen kunnan vuosille laaditun strategian vision mukaan Kärsämäki on luova ja kansainvälinen, yrittäjyyttä ja asukkaiden viihtyvyyttä edistävä, menestyvä maaseutupaikkakunta. Opetustoimenlautakunnan vastuualueelle kuuluvia keskeisiä toimenpiteitä ovat: Kärsämäen kehittämisen painopisteet, tavoitteet ja toimenpiteet tärkeysjärjestykseen asetettuna. Strategiamittarit I Tehostettu paikkakunnan markkinointi Kärsämäki tulee laajasti tunnetuksi vetovoimaisena ja aktiinettuus mediassa ja eri sidos- Paikkakuntakuvan laatu ja tunvisena, asukkaitaan ja yrityksiään kannustavana ja elinvoikeät mittaukset ja haastattelut ryhmissä, imagotutkimus (selmaisena maaseutupaikkakuntanmenteittäin), kunnan asukas- kohderyhmittäin/ asiakassegmäärän kehitys, kunta- ja elinkeinostrategioiden toteutusaste, kehittämishankkeiden vaikuttavuus, uudet yritykset, työpaikkojen määrä, paikkakunnan sisäisen kehittämisilmapiirin ja ulkoisen yhteistyön taso Tehdään Kärsämäestä brändi laatimalla paikkakunnasta yhteistyössä vetovoimainen, vahvuudet ja mahdollisuudet hyödyntävä ja toimeenpanokelpoinen brändi- ja markkinointistrategia ja sen toteuttamiseen toimintasuunnitelma. II Laadukas maaseutuasuminen Kärsämäkisen maaseutuasumisen tarjoama elämänlaatu muodostuu paikkakunnan vahvuustekijäksi Kunnan nettomuuton kehitys, kunnan asuntokannan käyttöaste, uusien asuntorakentamishankkeiden määrä, asuntotonttien myyntimäärät keskustassa ja kylillä, yksityisten vajaakäyttöisten asuntojen määrä, asiakaspalaute asumis- ja muista palveluista sekä harrastusmahdollisuuksista (säännölliset asukas- ja asiakaskysely), aktiivisten kylä- ja muiden yhdistysten määrä, palvelujen jonotusaste ja ihmisläheisyys Asumisen asiakaspalveluprosessi viritetään tehokkaaksi räätälöitynä ja yksilöllisenä kokonaispalveluna (asunto, työpaikat, palvelut, harrastukset ja etuudet samassa muuttopaketissa, markkinointiaineistot visuaalisesti näyttäviksi, somenäkyvyys). III Monitahoinen saavutettavuus Kärsämäestä kehittyy Keskipiste Puolimatkassa tonttien myyntimäärä, liiketilo- Uudet yrityshankkeet, yritys- saavutettavuutensa pohjalta jen käyttöaste, valta- ja kantateiden varsien kehittämisaktii- yritys- ja muita toimijoita investoimaan sitouttava sijoittumiskohdetujien määrä, visuus, tapahtumien ja majoit- hanketavoitteet Kylien elinympäristöjen esillenosto toimivien tie- ja sähköisten yhteyksien ja väljien asumismahdollisuuksien kautta.

2 IV Omaleimainen kulttuuri Kulttuuri luo monimuotoisena kehittämisen voimavarana Kärsämäelle elämyksiä ja elinvoimaa ja kytkeytyy tiiviisti paikkakunnan kuvaan ja markkinointiin sekä matkailun ja palvelujen kehittämiseen ja kansainvälisten yhteyksien hyödyntämiseen Tapahtumien kävijämäärä, uudet tapahtumat, kansainvälisten yhteyksien ja vierailujen määrä, kulttuurimatkailun aktiviteetti Kootaan jo olevat ja kehitettävät omaleimaiset kulttuurikohteet, - tapahtumat, -ympäristöt ja palvelut samaan ja eri vuodenaikoihin sovittuvaan ja tuotteistettavaan palvelukokonaisuuteen, joka toimii markkinoinnin perustana. Kylien omaperäisten kulttuurivaikutteiden, -palvelujen ja yritystoiminnan yhteiskäyttö tapahtumissa ja matkailussa (tarinallisuus, luontokohteet, metsästys, ruoka, jne). Valtuustoon nähden sitovuustaso on opetustoimen lautakunta. Valtuustotaso TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Opetustoimen lautakunta Lautakuntataso TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Opetustoimen hallinto Perusopetus Toisen asteen koulutus Aikuiskoulutus Varhaiskasvatus Opetustoimen lautakunta yhteensä Opetustoimen hallinto TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Toimintamenot Toimintatulot Netto Poistot Lautakuntaan nähden sitovat tavoitteet: Perusopetus Perusopetuksen päävastuualue sisältää perusopetuksen tulosyksikön (mukana taiteen perusopetus). Kansainvälisyysprojekteja ja yhteistyötä jatketaan. Uutta Comenius-hanketta tai muuta kansainvälisyyskontaktia etsitään. Panostetaan lähialueen koulujen, kylien ja hankkeiden yhteistyöhön.

3 Kaikkia yhdeksäsluokkalaisia ohjataan yhteishakuun. Seurataan missä muu Suomen taitotaso menee. Käytössä on valtakunnalliset arvioinnin kriteerit. Perusopetuksen kustannukset pyritään pitämään samantyyppisten kuntien tasolla. Yhtenäisen perusopetuksen toteuttamista jatketaan ja kehitetään lisäämällä yhteistyötä koulujen kesken. Kaikki perusopetuksen keväällä 2015 päättäneet saavat opiskelupaikan. Koulun toimintaa verrataan alueen ja koko maan tunnuslukuihin. Kaikilla kunnan alakouluilla on yhteisiä tilaisuuksia. Kouluilla on yhtenäiset toimintasäännöt ja oppilashuollon ohjeistus. Yhtenäiskoulun käytänteiden yhdenmukaistamista jatketaan luokka-asteesta riippumatta Frosteruksen koulu on edelleen mukana SYVE:ssä eli Suomen Yhtenäiskouluverkossa. Syyslukukaudella 2009 aloitettu KIVA-koulu -toimintaohjelma jatkuu kaikilla kouluilla. Vuosittain tehtävien oppilaskyselyjen perusteella kiusaaminen vähentyy. Sitoudutaan ohjelman tehokkaaseen toteuttamiseen. Tietotekniikan hallitseminen ja sujuva käyttö on tärkeää nyky-yhteiskunnassa. Oppilashallintoa ja yhteyksiä kotiin tehostetaan, prosesseja digitalisoidaan sekä yhdenmukaistetaan niin kouluilla kuin koulutoimessa. Opettajien tietotekniset taidot ovat tärkeitä. Tietokoneet ja opetusvälineet ajan tasalla. Sisäilman laadulla on suuri merkitys opiskelutehokkuuteen ja motivaatioon. Varhaisen puuttumisen mallia painotetaan koulumaailmassa. Koko ajan pyritään päivittämään opetustilojen AVtekniikkaa vanhimmasta päästä. Kaikissa kouluissa (Frosterus, Venetpalo, Saviselkä ja lukio) on käytössä yhteinen digitaalinen Wilmajärjestelmä, joka on Multi-Primus oppilashallintoohjelman www-liittymä. Opettaja, henkilökunta ja huoltaja pääsevät yhdellä tunnuksella kaikkiin häntä koskeviin tietoihin käsiksi. OSAAVA-hankkeen kautta selvitetään alueen opettajien tieto- ja viestintätekniikan (tvt) käyttöä, koulutustarpeita siinä sekä järjestetään tvt-koulutuksia alueen opettajille. Hankkeessa aloitetaan myös koulujen tvtstrategiatyö alueella. Oppitunnilla ATK-luokassa jokaisella oppilaalla on käytössä hyvin toimiva tietokone. Jokaisen opetustilan opetusvälineistö on ajan tasalla (tietokone, dataprojektori, dokumenttikamera). Sisäilmanlaatu pysyy normaalin rajoissa. Suoritetaan ilmanlaatumittauksia luokissa tarpeen mukaan. Psykologin tutkimuksiin ohjattu oppilas pääsee tutkimuksiin 2 kuukauden kuluessa. Kärsämäellä on oma kokoaikainen koulukuraattori.

4 Koululääkäri on oltava lain edellyttämän verran käytettävissä. Resursoidaan riittävästi tukiopetusta ja muuta yleisen tuen resurssia. Kaikki opettajat ovat osaavia (substanssipätevyys) ja muodollisesti kelpoisia. Kaikilla opettajilla on mahdollisuus osallistua ammattipätevyyttä täydentävään koulutukseen. Mahdollisimman moni oppilas osallistuu koulun tarjoamaan kerhoon. Monipuolinen ja innostava liikunta on tärkeää oppilaan kasvulle. Oppilaiden ylipaino vähentyy. Listataan poikkeamat. Kirjataan opettajien osallistumiset koulutuksiin. Kaikille 1-9 luokan oppilaille tarjotaan mahdollisuus osallistua koulun ilmaisiin kerhoihin. Vanhemmat otetaan mukaan kerhotoimintaan. Oppilaiden liikkuminen lisääntyy. Oppilaille tarjotaan tavallisten liikuntamuotojen lisäksi mm. lumikenkäilyä, melontaa, yösuunnistusta ja valokuvausta. Kerhotoiminta tukee liikunnanopetusta. Myös välitunneilla pyritään aktiiviseen liikkumiseen mm. välkkäritoiminnan kautta. Suositusten mukainen kouluruokailu. Yrittäjyyskasvatusstrategian tavoitteet näkyvät opetuksessa. Yhteistyö kodin ja koulun välillä on osa luontevaa yhteistyötä. Toimitaan strategian mukaisesti. Kaikilla peruskouluilla on vanhempainyhdistys. Yhteistyötä kotien, kylien ja koulun välillä lisätään. Loputkin huoltajat siirtyvät Wilman käyttäjiksi. Yläkoulun oppilaiden opiskelumotivaatio on riittävän korkealla tasolla ja oppituntien työrauha on taattu. Lapset puheeksi -menetelmä Opetusryhmissä vaalitaan opiskelurauhaa. Tarpeen vaatiessa perustetaan JOPO-luokka, johon hakemusten perusteella valitaan 7-9.-luokkalaisia oppilaita. Listataan JOPO-oppilaiden määrä. Kaikissa kunnan peruskouluissa on käytössä Lapset puheeksi -menetelmä ja siihen on koulutetut opettajat. Kirjataan käytyjen keskustelujen/neuvonpitojen määrä. Kyläkoulujen toiminta pyritään turvaamaan pitämällä oppilasmäärät vähintään nykyisellä tasolla. Seurataan kyläkoulujen oppilasmääriä ja ennusteita.

5 Lautakuntataso Perusopetus TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Peruskoulut + taiteen perusopetus Toimintamenot Toimintatulot Netto Poistot Mittarit/suoritteet TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Peruskoulut Kustannukset , Oppilasmäärä Kustannukset /oppilas 8 734, Opetustuntien määrä Kustannukset /opetustunti 99, Musiikkiopisto Oppilasta/vuosi /oppilas 1 468, Kustannukset yhteensä , Tanssiopisto Pidettyjä tunteja Oppilaita; kevätlukukausi syyslukukausi Kustannukset /h Kustannukset yhteensä Tuntimäärä tulee olemaan 5,6 h x 34 vk = 190,4, mutta laskutus 170 tunnin mukaan. Toisen asteen koulutus Toisen asteen päävastuualue sisältää lukion tulosyksikön. Lukion opiskelijamäärä säilyy kohtuullisena. Kärsämäki mukana elukiossa. Lukion toimintaa verrataan alueen tunnuslukuihin Lukiossa suoritetaan tietokoneen A-ajokortteja. Kaikilla lukion opettajilla muodollinen kelpoisuus. Jokaisella vuosiluokalla vähintään 20 opiskelijaa. elukiossa vähintään yksi aikuisopiskelija. Päivälukiolaiset suorittavat kursseja elukiossa. Kärsämäen lukiosta annetaan elukio-opetusta vähintään kaksi kurssia vuodessa. Peruskoulun oppilaille tarjotaan mahdollisuus suorittaa kursseja elukiossa. Opiskelijakohtaiset kustannukset samantyyppisten lukioiden tasolla. Tavoitteena viisi A-korttia vuodessa sekä osasuorituksia 20 opiskelijalta. Listataan poikkeamat.

6 Lukioyhteistyötä muiden lukioiden kanssa jatketaan. Mahdollisimman moni lukion päättäneistä saa opiskelupaikan korkeakoulusta. Tietokoneet ja opetusvälineet ajan tasalla. Valmistaudutaan sähköiseen ylioppilastutkintoon. Päivälukiolaiset osallistuvat vähintään viidelle kahden tai useamman lukion yhteiselle kurssille. Lukion päättäneet saavat opiskelupaikan korkeakouluista paremmin kuin Suomessa keskimäärin. Oppitunnilla tietokoneluokassa jokaisella opiskelijalla on käytössä hyvin toimiva tietokone. Jokaisen opetustilan opetusvälineistö on ajan tasalla (tietokone, dataprojektori, dokumenttikamera). Lukion opiskelijoiden käyttöön hankitaan tablettitietokoneita ja ne otetaan käyttöön opetuksessa. Opettajia koulutetaan. Aloitetaan tekninen valmistautuminen. Pidetään sähköisiä kurssikokeita Abittijärjestelmällä. Lautakuntataso Lukio TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Toimintamenot Toimintatulot Netto Poistot Mittarit/suoritteet TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Opiskelijamäärä (päivälukio) Opiskelijamäärä (elukio) Opetustuntien määrä Kustannukset /opetustunti Kustannukset /opiskelija Aikuiskoulutus Aikuiskoulutuksen päävastuualue sisältää kansalaisopiston tulosyksikön. Tarjotaan monipuolista kuntalaisten tarpeet huomioonottavaa opetusta joustavin opetusjärjestelyin. Tunnusluvut.

7 Lautakuntataso Kansalaisopisto TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Toimintamenot Toimintatulot Netto Poistot Mittarit/suoritteet TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Tunnit/vuosi opiskelijamäärä (kurssilaisia) >1 700 >1 400 >1 400 >1 400 Kunnan maksama opetus /h 20,85 27,56 26,49 26,76 27,02 Kustannukset /opetustunti 71,74 79,11 80,78 <78,70 <78,70 Kustannukset /kurssilainen 38,12 37,65 46,07 46,54 47,00 Varhaiskasvatus Lasten tasapainoisen kasvun, kehityksen ja oppimisen edistäminen yhteistyössä vanhempien kanssa. Päivähoitopaikka kaikille sitä tarvitseville. Kärsämäen varhaiskasvatus tunnetuksi Lapset puheeksi menetelmä ja varhaiskasvatussuunnitelma kaikille lapsille Varhaiskasvatussuunnitelmat yksiköihin Kotiseutu tutuksi lapsille Erityislastentarhanopettajien palvelut. Lisätään yhteistyötä vanhempien kanssa, huomio päivittäisille keskusteluille. Lisätään hoitopaikkoja ja henkilöstön määrää tarpeen mukaan. Nettisivut kuntoon. Esite Lastentalosta ja Tenavatuvasta. Kirjataan käytyjen keskusteluiden/neuvonpitojen määrä. Varhaiskasvatussuunnitelma Tenavatuvalle ja perhepäivähoitoon. Lastentalon vasun päivitys kevään 2016 aikana. Tutustuminen lähiympäristöön, rakennuksiin, palveluihin. Tutustumiskäyntejä ja kävelyretkiä. 1-2 pv/kk erityislastentarhanopettaja Kärsämäellä. Kaikki tukea tarvitsevat saavat elton palveluita. Lautakuntataso Varhaiskasvatus TP 2014 TA 2015 TA 2016 TS 2017 TS 2018 Toimintamenot Toimintatulot Netto Poistot