Tervetuloa aloittamaan syyslukukautta,

Transkriptio

1 LYSEONMÄEN KOULU

2 2

3 SISÄLLYSLUETTELO Rehtorin tervehdys 4 Luokanvalvoja ja koulun toiminta-ajatus 5 Yhteydenpito koulun ja kodin välillä 6 Koulun opettajat ja opetusaineet 7 Hallinto 8 Lukuvuoden työajat 8 Päivittäinen työaika, kellonsoittoajat 9 Valvontakamerat 9 Opetussuunnitelmat 9 Opetussuunnitelman mukainen tuntijako 7. luokat 10 Opetussuunnitelman mukainen tuntijako 8. ja 9. luokat 11 Valinnaisaineet nykyisille 8. ja 9. luokkalaisille 12 Opiskelusta yläluokilla 12 Lukujärjestys ja arviointi 12 Poissaolot 12 Kodin ja koulun välinen tiedottaminen 13 Oppilaiden wilma-ohjelman käyttö 13 Oppikirjat ja koulutarvikkeet 13 Kotitehtävät 14 Liikuntatuntien varusteet 14 Uskonnolliset tilaisuudet 14 Kolmiportainen tuki 14 Tukiopetus 14 Oppilaanohjaus 15 Oppilashuoltoryhmä 15 Koulukuraattori 15 Koulupsykologi 16 Psykiatrinen sairaanhoitaja (psyykkari) 16 Nuoriso-ohjaaja 16 Kouluterveydenhuolto 16 Suun terveydenhuolto 17 Kouluruokailu 17 Koulujen ruokalista 17 Erityisruokavalion ilmoittaminen 18 Välipala 18 Koulukuljetus 18 Oppilaskaapit 19 Oppilaskunta 19 Tukioppilastoiminta 19 KiVa-Koulu 20 KaKe-kasvatuskeskustelu 20 Jälki-istunto 20 Vakuutukset 20 Perusopetuksen maksuttomuus 21 Pelastussuunnitelma 21 Tiedotus mahdollisista haitallisista ja vaarallisista töistä 21 Kriisisuunnitelma 21 Rekistereiden ylläpito 22 Vanhempainillat 22 Vanhempaintoimikunta 22 Järjestyssäännöt 23 Ohjeet oppilaiden kiusaamistilanteita varten 25 Heinolan kaupungin tieto- ja viestintätekniikan (TVT) 26 käyttösäännöt oppilaille Lukuvuoden työ- ja lomapäivät 27 Muistiinpanoja 3

4 Tervetuloa aloittamaan syyslukukautta, kulunut kesä oli hieman keskimääräistä viileämpi, mutta silti se oli kesä. Sää on onneksi vain yksi tekijä kesässä. Lomamieli tulee monesta muustakin asiasta. Yksi loman tarkoituksista on antaa mahdollisuus kerätä voimia. Näin toivottavasti tekikin moni oppilas ja henkilökuntaan kuuluva. Jo viime lukuvuonna aloitettiin Lyskalla uuden opetussuunnitelman käyttöönottamisen harjoittelu. Oppilailla tämä näkyi lisääntyvänä oppilaskeskeisenä työskentelynä, jossa opiskeltiin myös monia arjen taitoja. Samalla entistä enemmän tehtiin oppiaineiden välillä yhteistyötä. Tätä kaikkea jatketaan nyt alkavana lukuvuotena. Koulun painopistealueena on kehittää arviointia, jotta se olisi ennen kaikkea oppilasta ohjaavaa. Kaikki uudet seiskat opiskelevat uuden opetussuunnitelman mukaisesti. Käytännön erona on muun muassa luopuminen käsityön jakamisesta tekniseen ja tekstiilityöhön. Kaikki seiskat opiskelevat käsityö-nimistä oppiainetta, jossa mahdollisimman monipuolisesti tutustutaan erilaisiin käsityön osa-alueisiin. Alkavan lukuvuoden aikana tapahtuu muutoksia koulun ympäristössä. Lyskan laajennuksen suunnittelu on saatu valmiiksi ja on aika aloittaa rakennustyöt. Lyskalle valmistuu kahden vuoden sisällä laajennus, johon sijoitetaan kotitalouden ja käsityön opetustilat. Toivon oppilailta ja henkilökunnalta kärsivällisyyttä rakennustöiden keskellä. Rakentamisesta aiheutuu meteliä ja joskus poikkeusjärjestelyjä. Lopputulos on kuitenkin varmasti hyvä. Mukavaa alkavaa lukuvuotta koko Lyskan väelle. Jani Alatalo rehtori 4

5 on aloittanut -luokan (oppilaan nimi) Hänen luokanvalvojansa on Luokanvalvoja on läheisin yhteyshenkilö koulun ja kodin välillä. Luokanvalvoja on tarvittaessa yhteydessä kotiin oppilaan koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Huoltajan on myös hyvä tiedottaa luokanvalvojaa oppilaan koulunkäyntiin vaikuttavista asioista. Molemminpuolinen yhteistyö helpottaa koulunkäynnin sujumista. 8. ja 9. luokkalaisille jaetaan oppilastietolomake, johon täytetään kotona ajantasaiset yhteystiedot (huoltaja/huoltajat, osoite ja puhelintiedot). 7. luokkalaisten tiedot on ilmoitettu keväällä. Muutokset näissä tiedoissa pyydetään aina ilmoittamaan kansliaan välittömästi. KOULUMME TOIMINTA-AJATUS Lyseonmäen koulu antaa vankat perustiedot ja -taidot jatko-opintoja varten. Perustaitoihin luetaan myös hyvät käytöstavat. Koska oppilaan on opittava elämään muuttuvassa yhteiskunnassa, opetusmenetelmämme tukevat kasvua vastuullisuuteen, oma-aloitteisuuteen ja muutoksen hallintaan. Valinnaisaineilla, erilaisilla projekteilla ja opetuksen eriyttämisellä tehdään koulunkäynnistä mielekästä. 5

6 YHTEYDENPITO KOULUN JA KODIN VÄLILLÄ Koulun osoite on: Koulun kotisivut: Kaupungin kotisivut: Savontie 19, Heinola ENSISIJAISENA YHTEYDENPITOVÄLINEENÄ TOIVOTAAN KÄYTETTÄVÄN WILMAA. LYSEONMÄELLÄ TYÖSKENTELEVÄT OPETTAJAT OVAT TAVOITETTAVISSA PUHELIMITSE KOULUAIKANA OPETTAJAINHUONEESTA PUH Jos opettajainhuoneesta ei vastata, soittopyynnön voi jättää kansliaan puh Rehtori Jani Alatalo Apulaisrehtori Elisa Kaakkolammi Koulusihteeri Tiina Kinnunen Oppilaanohjaaja / apulaisrehtori Tiina Enqvist tiina.enqvist@edu.heinola.fi Oppilaanohjaaja Tarja Kauhala tarja.kauhala@edu.heinola.fi Oppilaanohjaaja Leena Rantala leena.rantala@edu.heinola.fi Erityisluokanopettaja Mirka Jokela-Määttä mirka.jokela-maatta@edu.heinola.fi Erityisluokanopettaja Huhtanen Hannamari hannamari.huhtanen@edu.heinola.fi Erityisluokanopettaja Reetta Rautiainen reetta.rautiainen@edu.heinola.fi Erityisluokanopettaja Minna Saari minna.saari@edu.heinola.fi Erityisopettaja Hannamari Savioja hannamari.savioja@edu.heinola.fi Erityisopettaja Tarja Ahokas tarja.ahokas@edu.heinola.fi Terveydenhoitaja Aija Kumpulainen aija.kumpulainen@heinola.fi Koulukuraattori Krista Sillanpää krista.sillanpaa@heinola.fi Koulupsykologi Hanna-Leena Keskitalo hanna-leena.keskitalo@heinola.fi Psykiatrinen sairaanhoitaja Jaana Valtonen jaana.valtonen@heinola.fi Nuoriso-ohjaaja Jenna Halla jenna.halla@heinola.fi Huoltomies Osmo Varjus osmo.varjus@heinola.fi 6

7 KOULUN OPETTAJAT JA OPETUSAINEET Ahokas Tarja TAh ERO, klinikka Alanko Virve VA EN, RU Alatalo Jani JA REHTORI, AT Andersson Johanna JAn LT, TT Enqvist Tiina TEn OPO Franco de Araújo Bruno BA LP Halttunen Tuula TH AI, S2 Herranen Johanna JH LT Hietala Mari vv. MHi MA, FY, KE Huhtanen Hannamari HH ELO, pienluokka Isosomppi Anne ANI KU Jokela-Määttä Mirka MJM ELO, pienluokka Kaakkolammi Elisa EK AI Karvinen Heikki HK HI, YH, UE Kauhala Tarja TK OPO Kaukanen Petri PKa LP Kinnunen Anneli AK MA, KO Kirik Kai KK S2 Kontturi Lotta LK MA, FY, KE Kotilainen Vesa VKo HI, YH, KU Lampinen Minna ML AI, EN Lumela Marja-Liisa MLL KO, TT Majuri Päivikki vs. PM MA, FY, KE Malte Maria MM UE, ET Mannerkivi Kati KM AT, MA Mara Mari MMa FY, KE Melkko Satu SM KO Montonen Outi OM LT Nikander Susan SN KS, TS Nykänen Jaana JN KO Ojala Heli HO BI, GE, TT Paasonen Henna HP UO Pakarinen Ari AP KS, TN Patrikainen Natalia NP EN, VE Puttonen Anne-Maija AMP RU, EN Rantala Leena LR OPO, RU Rautiainen Reetta RRa ELO, pienluokka Reinikka Marita MR AI Rinkinen Riikka RR MU Rinkinen Simo vs. SR JOPO-ohjaaja Rusi Eija ER MU Räsänen Kaisa KMR MA, FY, KE Saari Minna MSa ELO, pienluokka Sahimaa Jaana JS MA, FY, KE Sallinen Mira MS HI, YH, LATA Savioja Hannamari HS ERO, klinikka Similä Liisa LSi BI, GE, TS Sipilä Tanja vv. TS JOPO-ohjaaja Suntiola Lauri LSu KS, TN Suojoki-Saarinen Sirpa SS BI, GE, TT Suutari Taru TSu Valmistava opetus, S2 Tukio Riitta RT RU, SA Tykkä Hannele HT MA, FY, KE Valeròn Salla SVa RU, EN, RA, ES Viljamaa Hanna HV MA, FY, KE Volanen Marjo MV BI, GE Ylisiurua Mika MY KS, TN Hölttä Mira MHö koulunkäyntiavustaja Lahti Mia-Mari MML koulunkäyntiavustaja Lehto Dominic DL koulunkäyntiavustaja Laine Taija TL koulunkäyntiavustaja Pasin Jasmin JP koulunkäyntiavustaja Ranta Jenni JR koulunkäyntiavustaja Koulun opettajien ja koulunkäyntiavustajien sähköpostiosoite on: 7

8 HALLINTO Hyvinvointilautakunta Kimmo Huvinen Venla Väli-Torala Reija Engblom Minna Heinonen Seija Kasurinen Pekka Moilanen Lasse Pohjankoski Mikko Rautkoski Sami Salminen puheenjohtaja varapuheenjohtaja jäsen jäsen jäsen jäsen jäsen jäsen jäsen Opetus- ja koulutuspalvelut Rauhankatu Heinola PL Heinola Pirjo Hepo-oja hyvinvointijohtaja Johannes Rinkinen va. lukion rehtori, koulutusjohtaja Eija Launia taloussihteeri Päivi Kinnunen toimistosihteeri LUKUVUODEN TYÖAIKA Syyslukukausi Kevätlukukausi Lauantaityöpäivä Vapaapäivä Lomat: Syysloma (vk 43) Joululoma Talviloma (vk 9) Lukukausien päätöspäivät ja

9 PÄIVITTÄINEN TYÖAIKA KELLONSOITTOAJAT Maanantai Tiistai Keskiviikko Torstai Perjantai 1. tunti tunti tunti RUOKAILU RUOKAILU tunti tunti tunti tunti Kello soi sisään 2 3 min ennen tunnin alkua ja toisen kerran tunnin alkaessa. VALVONTAKAMERAT Koulussamme on nauhoittava kameravalvonta sekä sisätiloissa että piha-alueella. OPETUSSUUNNITELMAT Koulun opetussuunnitelmat ovat kokonaisuudessaan nähtävissä osoitteissa: 7. luokat opetussuunnitelma ja 9. luokat opetussuunnitelma

10 LYSEONMÄEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN 2016 MUKAINEN TUNTIJAKO 7. luokat YHTEISET OPPIAINEET 7.lk 8.lk 9.lk Äidinkieli ja kirjallisuus A1-kieli (englanti) B1-kieli (ruotsi) 1,5 1,5 1 Uskonto tai elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Matematiikka Fysiikka ja kemia Biologia ja maantieto Musiikki Kuvataide Kotitalous Käsityö Liikunta Terveystieto Oppilaanohjaus 0,5 0,5 1 Taito- ja taideaineiden valinnaiset 2 2 Valinnaisaineet 5 4 YHTEENSÄ

11 LYSEONMÄEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN 2004 MUKAINEN TUNTIJAKO 8. ja 9. luokat YHTEISET OPPIAINEET 7.lk 8.lk 9.lk Äidinkieli ja kirjallisuus A-kieli (englanti) B-kieli (ruotsi) 2,5 2,5 1 Uskonto tai elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Matematiikka Fysiikka ja kemia Biologia ja maantieto Musiikki Kuvataide Kotitalous Käsityö Liikunta Terveystieto Oppilaanohjaus 0,5 0,5 1 VALINNAISET AINEET 7 6 YHTEENSÄ

12 VALINNAISAINEET Nykyisille 8. ja 9. luokkalaisille Valinnaisia aineita opiskellaan 8. luokalla 7 tuntia viikossa ja 9. luokalla 6 tuntia viikossa. Valinnaisaineet on jaettu kahteen ryhmään. A-ryhmän aineita (pitkät valinnat) opiskellaan 2 tuntia viikossa molempina vuosina, B-ryhmän aineita (lyhyet valinnat) opiskellaan lukukausittain. LUMA- ja kieliluokka ovat tehneet osan valinnoista hakeutuessaan em. luokille. A-RYHMÄ (7. luokan oppilas valitsee tästä ryhmästä kaksi ainetta) Tekninen työ Tekstiilityö Kotitalous Liikunta Arjen laki- ja taloustieto Tietotekniikka Musiikki Kuvataide B2-kieli: ranska, saksa, venäjä, espanja Näitä kursseja ovat esimerkiksi ilmaisutaito, bändi, sarjakuva, piirustus ja maalaus, puutyö, palloilu, tanssi ja aerobic, pikkuruokia meiltä ja muualta, liikunnan harrastekurssi, kuvankäsittely ja Flash jne. OPISKELUSTA YLÄLUOKILLA LUKUJÄRJESTYS JA ARVIOINTI Koulussamme lähes kaikkia aineita opiskellaan tasaisesti läpi vuoden opetussuunnitelmassa määrätyn tuntijaon mukaisesti. Lukujärjestys vaihtuu useimmilla oppilailla jonkin verran syyslukukauden puolivälissä sekä kevätlukukauden alussa ja puolivälissä. Kaikkia aineita ei opiskella joka jaksossa. Arviointi suoritetaan ja todistus jaetaan kaksi kertaa lukuvuodessa, jouluna ja keväällä. 9. luokan päättötodistukseen merkitään 9. luokan opintojen lisäksi 7. luokalta saadut musiikin, kuvataiteen, käsityön ja kotitalouden arvosanat sekä 8. luokalla suoritettu historian arvosana. POISSAOLOT Jos oppilas on pois koulusta, huoltajan on ilmoitettava poissaolon syy luokanvalvojalle välittömästi. Muussa tapauksessa luokanvalvojan on selvitettävä poissaolon syy. Sairastuessaan kesken koulupäivän oppilaan tulee kääntyä terveydenhoitajan tai luokanvalvojan puoleen. Luokanvalvoja voi myöntää enintään seitsemän päivää vapaata koulunkäynnistä huoltajan pyynnöstä. Lyhytaikaisiakin poissaoloja varten on aina kysyttävä lupa ajoissa etukäteen. Rehtori myöntää yli seitsemän päivän poissaolot. Lomahakemuksia saa koulun kansliasta tai Wilman linkin kautta. Lomamatkoja varten oppilaalle voidaan myöntää vapaata enintään yhden kerran lukuvuodessa. Oppilaan on huolehdittava itsenäisesti loma-ajan koulutehtävät. Aiheettomat poissaolot ilmoitetaan huoltajalle ja ne on korvattava. Henkilökohtaiset asiointikäynnit tulee hoitaa kouluajan ulkopuolella (esim. parturi, ostosmatkat). 12

13 KODIN JA KOULUN VÄLINEN TIEDOTTAMINEN Koulussamme käytetään kodin ja koulun välisessä tiedottamisessa Wilma-ohjelmaa. Wilma käyttää tiedonsiirrossa salattua yhteyttä. Kehotamme huoltajia seuraamaan Wilmaa säännöllisesti päivittäin. Oppilaitoksemme wilma löytyy osoitteesta: Wilman avulla huoltajat voivat: Tarkastella ja selvittää oppilaan poissaoloja Lähettää viestejä opettajille ja lukea opettajien lähettämiä viestejä Nähdä oppilaan arvosanoja Nähdä lukujärjestykset Nähdä koekalenteri Lukea koulun tiedotteita Pikaohje huoltajille löytyy osoitteesta: Huoltajalla on kuitenkin edelleen halutessaan mahdollisuus hoitaa edellä mainitut asiat myös paperin ja postin välityksellä. OPPILAIDEN WILMA-OHJELMAN KÄYTTÖ Lyseonmäen koulun wilmaan kirjaudutaan samoilla tunnuksilla kuin alakoulussa. Mikäli oppilaalla ei ole tunnuksia, hänelle annetaan lukuvuoden alussa avainkoodi henkilökohtaisten tunnusten luomista varten. Wilman avulla oppilaat voivat: Lähettää viestejä opettajille ja lukea opettajien lähettämiä viestejä Nähdä arvosanoja Nähdä lukujärjestykset Nähdä koekalenteri Lukea koulun tiedotteita OPPIKIRJAT JA KOULUTARVIKKEET Oppikirjat ja koulutarvikkeet annetaan oppilaiden käyttöön maksutta. Määrärahojen niukkuuden vuoksi samaa oppikirjaa joutuvat käyttämään eri oppilaat useina vuosina peräkkäin. Mikäli oppikirja katoaa kesken lukuvuoden, oppilaalle tai huoltajalle annetaan kirjan tilauskoodi (ISBN-koodi) jonka avulla hän tilaa esim. kirjakaupasta uuden kirjan. Oppikirjat tulee palauttaa nimellä varustettuna opettajalle lukuvuoden lopussa, ellei opettaja toisin mainitse. Oppilas on velvollinen korvaamaan hävittämänsä tai vahingoittamansa kirjan tai muun koulun antaman tarvikkeen. Mikäli oppikirjaa tai tarviketta ei palauteta lukuvuoden loppuun mennessä, se laskutetaan. Laskutuksen jälkeen palautettuja oppikirjoja tai tarvikkeita emme enää ota vastaan, vaan lasku on maksettava. 13

14 KOTITEHTÄVÄT Useimmissa oppiaineissa annetaan lähes jokaisella tunnilla kotitehtäviä. Kotitehtävien määrä pyritään pitämään kohtuullisena ja ne valitaan niin, että kaikilla oppilailla on mahdollisuus selviytyä niistä omin voimin. Tämän lisäksi voidaan toisinaan antaa vaativampia lisätehtäviä, joiden tekeminen on vapaaehtoista. Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään. LIIKUNTATUNTIEN VARUSTEET Ulkoliikuntatunneille oppilas varaa verryttely-, tuuli- tai collegepuvun sekä lenkkitossut. Sisäliikuntaan tarvitaan joustavasta materiaalista valmistetut housut, T-paita sekä sisätossut. Joustofarkut eivät käy. Lisäksi oppilas tarvitsee uimapuvun ja luistimet. Koululla on joitakin pareja luistimia ja suksia lainattavaksi. Oppilaiden tulee seurata ruokala-aulan ilmoitustaululta opettajien tiedotuksia esim. tuntiohjelmien muutoksista. USKONNOLLISET TILAISUUDET Koulussa voidaan järjestää lukuvuoden aikana uskonnollisia tilaisuuksia kuten koululaisjumalanpalveluksia ja uskonnollisia päivänavauksia. Perustuslain mukaan oppilaalla ei ole velvollisuutta osallistua omantuntonsa vastaisesti näihin tilaisuuksiin. Uskonnollisten tilaisuuksien ajaksi heille järjestetään korvaavaa toimintaa. Koulu tiedottaa lukuvuoden aikana pidettävistä uskonnollisista tilaisuuksista. Huoltajan tulee ilmoittaa koululle lukuvuoden alkaessa, osallistuuko oppilas lukuvuoden aikana uskonnollisiin tilaisuuksiin vai ei. KOLMIPORTAINEN TUKI Joskus oppiminen ja koulunkäynti ovat oppilaalle haastavia. Koulussa on käytössä kolmiportainen tuki, joka muodostuu yleisestä, tehostetusta ja erityisestä tuesta. Ensisijaisia tukimuotoja ovat opetuksen eriyttäminen, tukiopetus, koulunkäyntiavustaja mukana tunnilla tai laaja-alaisen erityisopettajan oppituntien aikana antama klinikkaopetus. Koulussa on klinikkaopettajaa. Koulussa on viisi vakinaista koulunkäyntiavustajaa, joista 2 pienryhmissä avustajana. Tehostettua tai erityistä tukea oppilas voi saada integroituna omaan luokkaansa tai pienryhmässä. Koulussa on 4 pienryhmää. TUKIOPETUS Oppilaalla on mahdollisuus saada tukiopetusta. Aloite siihen voi tulla oppilaan, opettajan tai huoltajan taholta. Oppilaalle annetaan koulusta yksityiskohtaisemmat ohjeet tukiopetukseen hakeutumisesta. Tukiopetus on oppilaan omalla ajalla 14

15 OPPILAANOHJAUS Lyseonmäen koulun oppilaanohjaajat ovat Tiina Enqvist puh , Tarja Kauhala puh ja Leena Rantala puh Oppilaanohjaajan työtehtäviin kuuluu mm: yläkoulussa opiskeluun ohjaaminen, valinnaisaineista tiedottaminen, oppilaiden työelämään tutustuminen (TET), jatko-opintovaihtoehtojen esitteleminen ja yhteishaku, sekä luokkatuntien pitäminen. Luokkatuntien lisäksi oppilailla on mahdollisuus keskustella opon kanssa henkilökohtaisesti jatko-opintoihin, ammatinvalintaan ja koulunkäyntiin liittyvistä asioista. Opot toivottavat huoltajat tervetulleiksi mukaan 9. luokkalaisen ohjauskeskusteluun jatkoopinnoista. Lisäksi huoltajat voivat ottaa yhteyttä opoihin lapsensa koulunkäyntiin, ainevalintoihin tai jatko-opintoihin liittyvissä asioissa. OPPILASHUOLTORYHMÄ Koulumme yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään (YHR) kuuluvat rehtori, apulaisrehtori, erityisopettajat, koulukuraattori, terveydenhoitaja, psykiatrinen sairaanhoitaja, koulupsykologi ja oppilaanohjaajat sekä tarvittaessa aineenopettaja ja luokanvalvoja. Kunkin luokan oppilaat osallistuvat vuorollaan YHR-työskentelyyn. Oppilashuoltoryhmä kokoontuu säännöllisesti. Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä pyrkii edistämään luokkien ja koko kouluyhteisön hyvinvointia ja turvallisuutta. Oppilashuoltoryhmän toiminnassa ja sen työstä tiedottamisessa otetaan huomioon salassapitomääräykset. Yksittäisen oppilaan asian käsittelyyn kootaan pienempi asiantuntijaryhmä. Asian käsittely tapahtuu huoltajan tai oppilaan suostumuksella. Tukitoimia toteutetaan yhdessä huoltajan kanssa. KOULUKURAATTORI Koulukuraattori Krista Sillanpään työtila sijaitsee Lyseonmäen koulun 1. kerroksessa. Kuraattorin tavoitat parhaiten puhelimitse puh tai Wilman kautta. Kuraattoritoiminnan tavoitteena on oppilaiden koulunkäyntiin ja ihmissuhteisiin liittyvien vaikeuksien helpottaminen yhteistyössä oppilaiden, vanhempien, koulun sekä tarvittaessa yhteiskunnan asiantuntijapalvelujen kanssa sekä olla oppilaiden ja perheiden tukena ja apuna erilaisissa haasteellisissa elämäntilanteissa. Kuraattoriin voi ottaa esimerkiksi yhteyttä, kun oppilaalla on: koulunkäyntiin liittyviä ongelmia: kouluhaluttomuutta tai -pelkoa, aiheettomia poissaoloja, käytöshäiriöitä, kiusaamista tai koulumenestyksen heikentymistä vaikeuksia kotona -tai kavereiden kanssa kasvamiseen, seurusteluun ja mielialaan liittyviä asioita 15

16 KOULUPSYKOLOGI Koulupsykologi Hanna-Leena Keskitalon vastaanottotilat sijaitsevat Lyseonmäen koulun 1. kerroksessa, jossa nuorten ja perheiden tapaamiset pääsääntöisesti järjestetään. Koulupsykologin tavoitat parhaiten puhelimitse puh tai Wilman kautta. Oppilas voi käydä koulupsykologilla esimerkiksi keskustelemassa koulunkäynnistä, ihmissuhteista, perheen tapahtumista tai muista mieltä painavista asioista. jos hänellä on opiskeluun tai oppimiseen liittyviä vaikeuksia, jolloin koulupsykologi voi tarvittaessa tehdä myös oppimisvaikeuksia selvittäviä tutkimuksia. Koulupsykologin työnkuvaan kuuluvat myös erityisopetuksen ja tukitoimenpiteiden tarpeellisuuden arvioiminen sekä opetuksen suunnitteluun osallistuminen. PSYKIATRINEN SAIRAANHOITAJA (PSYYKKARI) Psyykkari Jaana Valtonen on tavattavissa Lyseonmäen koulun 5. kerroksessa. Hänet tavoitat parhaiten puhelimitse puh tai Wilman kautta. Psyykkari tekee ennaltaehkäisevää mielenterveystyötä kouluyhteisössä. Psyykkari tarjoaa ohjausta, neuvontaa ja hoitoa erilaisissa elämän kriisitilanteissa ja mielenterveyden häiriöissä. Psyykkarin luokse voi hakeutua esimerkiksi silloin, kun oppilaalla on vaikea elämäntilanne ahdistuneisuutta masentuneisuutta pelkoja mieli maassa unettomuutta NUORISO-OHJAAJA Nuoriso-ohjaaja Jenna Halla on osa koulun moniammatillista työyhteisöä. Hän pyrkii edistämään yhteisöllisyyttä koulussa mm. ryhmäyttämisen keinoin. Oppilaat voivat jutella matalalla kynnyksellä nuoriso-ohjaajan kanssa mieltään askarruttavista asioista. Toiminnan on tarkoitus olla positiivisella ja toiminnallisella otteella tapahtuvaa ennaltaehkäisevää, lasten ja nuorten tarpeista lähtevää työtä, tarvittaessa yhteistyössä kotien kanssa. KOULUTERVEYDENHUOLTO Terveydenhoitaja Aija Kumpulainen on tavattavissa ma - pe klo Vastaanottotilat sijaitsevat Lyseonmäen koulun 5. kerroksessa. Puh Terveydenhoitajan sähköpostiosoite on aija.kumpulainen@heinola.fi Terveydenhoitajaan voi myös ottaa yhteyttä wilman kautta. 16

17 Terveydenhoitaja tapaa oppilaat vuosittain terveystarkastuksessa, johon heidät kutsutaan. 7. luokan terveystarkastuksiin kutsutaan mukaan myös oppilaan huoltaja. Koululääkäri tapaa 8. luokan oppilaat, tähän tarkastukseen huoltajat saavat myös kutsun. 9. luokalla terveydenhoitaja tapaa oppilaan ja tällä käynnillä keskustellaan mm. jatkoopintoihin sekä ammatinvalintaan vaikuttavista asioista. Varsinaiset sairaudet hoitaa edelleen väestövastuun mukaisesti omalääkäri. Jos oppilas sairastuu koulupäivän aikana, hänen pitää kääntyä ensisijaisesti terveydenhoitajan puoleen. SUUN TERVEYDENHUOLTO Suun terveydenhuolto on osa koulu- ja opiskelijaterveydenhuoltoa. Oppilaat kutsutaan hammashoitolaan suun ja hampaiston tutkimukseen yksilöllisin määräajoin. Ehkäisevä hoito, terveyskasvatus sekä hammas- ja suusairauksien perushoito kuuluvat oppilaan kouluterveydenhoitoon. Tarkastuskäynnin yhteydessä opastetaan tarvittaessa myös oppilaan omaa suun hoitoa. Terveyden kannalta jokaisen kannattaa huolehtia suun puhdistuksesta kaksi kertaa päivässä sekä kunnollisesta ruokailusta. Ksylitolituote aterian jälkeen on fiksu tapa. Terveelliset ateriat napostelujen välttämiseksi auttavat myös hampaita pysymään ehjinä. Hoitoajan tilaus, peruutus tai muutos numerosta Särky- ym. äkillistä hoitoa vaativissa tapauksissa, esim. hammastapaturman sattuessa, hoitoaika tilataan samasta numerosta. Hammashoitola Reumantie 2 A Terveyskeskuksessa perittävät maksut: alle 18-vuotiaiden tutkimus ja hoito on maksutonta 18 vuotta täyttäneiltä peritään maksuasetuksen mukaiset maksut Peruuttamaton poisjäänti 15 vuotta täyttäneiltä peritään asiakasmaksuasetuksen mukaisesti maksu käyttämättä jätetystä hoitoajasta, jota ei ole peruttu viimeistään edellisenä päivänä. Maksu voidaan jättää perimättä vain, jos peruuttamatta jättämiseen on todella pätevä syy. (esim. akuutti sairaalahoito) Kokeesta ei saa olla pois hammaslääkärin takia. Kokeen ollessa kyseessä oppilaan on ajoissa itse vaihdettava aika hammaslääkärille. Oppilas saa pyytäessään todistuksen hammaslääkärillä käynnistään luokanvalvojaa varten. KOULURUOKAILU Ruokailuaika ja -paikka näkyvät lukujärjestyksestä. KOULUJEN RUOKALISTA Heinolan kaupungin koulujen ruokalista löytyy osoitteesta: 17

18 ERITYISRUOKAVALION ILMOITTAMINEN Kansallisen Allergiaohjelman mukaisesti lieviä oireita (ohimenevää suun kirvelyä tai ihon punoitusta) aiheuttavia ruoka-aineita ei tule enää hoitaa välttämisellä vaan altistamalla ja vähitellen siedättämällä. Päivähoito- ja kouluruokailun tavoitteena on tukea lapsen tervettä kasvua ja kehitystä sekä kehittää mm. lapsen maku- ja ruokailutottumuksia. Tarvittaessa lapselle tarjotaan sairauden vaatima erityisruokavalio Pysyvät erityisruokavaliot; keliakiaruokavalio diabeetikon ruokavalio (oma ateriasuunnitelma) laktoositon ruokavalio Täytetään TODISTUS-lomake erityisruokavalion tarpeesta. Lomake toimitetaan terveydenhoitajan kautta koulun/päiväkodin keittiölle. Vaikeat ruoka-allergiat; maito- ja /tai kotimaiset viljat - allergia, hyvin rajoittunut ruokavalio usean keskeisen ruoka-aine allergian vuoksi yksittäiset ruokaallergiat, jotka aiheuttavat vakavia allergiaoireita Täytetään TODISTUS-lomake erityisruokavalion tarpeesta. Lomake toimitetaan terveydenhoitajan kautta koulun/päiväkodin keittiölle. Todistus laaditaan tarvittaessa kesken vuotta, jos vanhemmat ilmoittavat muutoksista ruokavaliossa. Lievää allergiaa aiheuttavista ruoka-aineista ei laadita erillistä ilmoitusta. Lieviä oireita (ohimenevää suun kirvelyä tai ihon punoitusta) aiheuttavia ruoka-aineita ei tule enää hoitaa välttämisellä vaan altistamalla ja vähitellen siedättämällä. Uskonnolliset ja eettiset ruokarajoitukset otetaan myös huomioon. Koulussa tarjottava kasvisruoka sisältää maitoa ja kananmunaa, täydennettynä kalalla niinä päivinä, kun kalaa on ruokalistalla. Muita kasvisruokavaihtoehtoja ei tarjota. Vanhemmat tekevät ilmoituksen erillisellä ILMOITUS -lomakkeella koulun/päiväkodin keittiölle. Ystävällisesti pyydämme lasten vanhempia huomioimaan nämä uudet ohjeet. Lomakkeet löytyvät osoitteesta: VÄLIPALA Koulussa on mahdollista nauttia maksullinen välipala klo 13:n välitunnilla (ei perjantaisin). Välipalalippuja myydään kansliassa ruokavälitunneilla. Lipun hinta on 80 senttiä lukuvuoden alussa. KOULUKULJETUS Koulukuljetukseen ovat oikeutettuja oppilaat, joiden koulumatka on vähintään 5 km. Kuljetukset pyritään järjestämään lyhintä reittiä pitkin ja edullisinta kulkuneuvoa käyttäen. 18

19 Koululaiskortin (älykortin) saa vain yhteen vakituiseen osoitteeseen, väestörekisteriin merkittyyn kodin osoitteeseen. Korttia saa käyttää ainoastaan koulumatkoihin: kouluun aamulla ja kotiin iltapäivällä. Väärinkäytetyistä, palauttamattomista ja rikotuista korteista laskutetaan huoltajia erikseen. Koulukuljetuksista vastaa henkilöliikennesihteeri Eijaliisa Hakkarainen puh Koulukyytiperiaatteet löytyvät Heinolan kaupungin kotisivuilta, varhaiskasvatus ja koulutus kohdasta. OPPILASKAAPIT Koulussamme on oppilaalla mahdollisuus saada käyttöönsä lukollinen kaappi koulutarvikkeiden säilyttämistä varten. Kaapit on tarkoitettu koulussa tarvittavien tavaroiden tilapäiseen säilytykseen koulupäivän aikana. Kirjojen varsinainen säilytyspaikka on kotona. Osaan kaapeista pitää tuoda kotoa lukko jossa on kaksi avainta. Kaappeihin ei pidä jättää arvotavaraa, koulu ei vastaa mikäli kaapista jotakin häviää. OPPILASKUNTA Oppilaskunnan muodostavat kaikki koulun oppilaat. Syksyllä heidän joukostaan valitaan oppilaskunnan hallitus, joka muodostuu luokkien luottamusoppilaista. Oppilaskunnan kautta oppilaat voivat vaikuttaa koulun asioihin, tehdä aloitteita sekä olla järjestämässä erilaisia tempauksia ja teemapäiviä. Oppilaskunnan ohjaajana toimii opettajakunnan keskuudesta valittava opettaja. TUKIOPPILASTOIMINTA Kunkin 7. luokan tukioppilaina toimii tavallisesti vähintään 2 yhdeksännen luokan oppilasta, jotka ovat saaneet 16 tunnin pituisen koulutuksen tähän tehtävään edellisen lukuvuoden aikana. Koulutuksesta vastaa Mannerheimin Lastensuojeluliitto. Tukioppilas: on ensimmäisinä koulupäivinä 7. luokan oppilaiden tukena välitunneilla neuvoo, missä tiloissa oppitunteja pidetään seuraa, ettei ketään kiusata voi auttaa luokkajuhlan / seiskadiskon järjestämisessä sekä luokkasormuksen hankkimisessa auttaa luokan oppilaita tulemaan paremmin toimeen keskenään keskustelee oppilaiden kanssa välituntisin voi muullakin tavoin tukea yläluokille siirtyvää nuorta. Tukioppilaiden ohjaajana toimii opettajakunnan keskuudesta valittava opettaja. 19

20 KiVa - KOULU Lyseonmäen koulussa on käytössä KiVa -ohjelma kiusaamisen ehkäisemiseksi ja katkaisemiseksi. KiVa -lyhenne tarkoittaa kiusaamisen vastaista koulua. KiVa -ohjelma koostuu teemoista, joita käsitellään eri oppiaineiden tunneilla 7. luokan oppilaiden kanssa. Kiusaamistapausten käsittelemiseen ohjelma sisältää yksityiskohtaisen mallin, jossa kartoitetaan tapahtumat, käydään eri osapuolten kanssa keskustelut ja seurataan, onko kiusaaminen loppunut. Koulussa toimii KiVa -tiimi, joka koordinoi ja toteuttaa kiusaamisen vastaista työtä. KaKe - KASVATUSKESKUSTELU Koulussamme käytetään ensisijaisena seuraamuksena kasvatuskeskusteluja. Jos oppilas tekee jotain rangaistavaa, hänelle määrätään kasvatuskeskustelu. Kasvatuskeskustelu käydään oppilaan kanssa mahdollisimman pian rikkeen jälkeen. Asiaa käsittelee opettajapari, ja oppilas soittaa ja kertoo tuolloin tekemästään vanhemmilleen. Mikäli oppilas joutuu samasta syystä toistamiseen KaKeen, kutsumme vanhemmat koululle. JÄLKI-ISTUNTO Niille oppilaille, joille KaKe on osoittautunut tehottomaksi, voidaan määrätä jälki-istuntoa, samoin vakavista rikkomuksista. VAKUUTUKSET Oppilaat on vakuutettu Heinolan kaupungin toimesta tapaturman varalta If-Vakuutusyhtiössä. Mikä on tapaturma: Tapaturma on äkillinen, ulkoinen ja ruumiinvamman aiheuttava tapahtuma, joka sattuu vakuutetun tahtomatta. Voimassaolo: Vakuutus on voimassa opetussuunnitelman mukaisessa toiminnassa ja koulumatkoilla. Mikäli oppilas poistuu luvatta koulun alueelta, poistuu hän myös vakuutuksen piiristä. Tapaturman sattuessa opettaja tai terveydenhoitaja täyttää koulutapaturmailmoituksen joka annetaan oppilaan mukaan hoitolaitokseen vietäväksi (mikäli mahdollista). Jos oppilas menee hoitolaitokseen vasta koulupäivän jälkeen, huoltajan on informoitava opettajaa/luokanvalvojaa asiasta mahdollisimman pian, mieluiten seuraavan koulupäivän aikana. Tapaturmailmoitus lähettää huoltajalle nähtäväksi ja allekirjoitettavaksi. Tämän jälkeen ilmoitus lähtee vakuutusyhtiölle. Tapaturmasta aiheutuneet kulut tulee huoltajan ensin itse maksaa ja hakea niistä mahdolliset Kela-korvaukset, tämän jälkeen Kela korvauksien ulkopuolelle jäävistä kuluista voi hakea korvauksia kaupungin vakuutuksen perusteella. 20

21 Mopoilla tapahtuneet liikenneonnettomuudet kouluaikana ja koulumatkoilla korvataan ensisijaisesti liikennevakuutuksesta, koska kyseessä on moottoriajoneuvo. Lisätietoja antaa koulusihteeri Tiina Kinnunen. PERUSOPETUKSEN MAKSUTTOMUUS (esim. retkiä järjestettäessä) Oppilaalla on oikeus maksuttomaan perusopetukseen. Kaikki pakollinen opetus on maksutonta, myös koulun määräämät retket. Oppilaiden omasta toivomuksesta järjestettäviä opintoretkiä tai leirikouluja varten oppilaat voivat itse kerätä rahaa heidän itsensä ja huoltajien parhaaksi katsomalla tavalla huoltajien suostumuksella. Varojen keruu on vapaaehtoista. Kaikilla on kuitenkin yhdenvertainen mahdollisuus osallistua työsuunnitelman mukaiseen toimintaan, esim. retkille. Valinnaisaineena opiskeltavasta liikunnasta saattaa aiheutua pieniä kustannuksia oppilaalle, mistä mainitaan myös valinnaisaineoppaassa. Pakollinen liikunta on aina maksutonta. Mikäli oppilas haluaa tehdä 9. luokan lopussa päättötyön, josta aiheutuu kustannuksia, ne jäävät hänen itsensä maksettaviksi. PELASTUSSUUNNITELMA Koulun pelastussuunnitelma on päivitetty nykyoloja vastaavaksi. Poistumissuunnitelman mukaisia harjoituksia järjestetään vuosittain. TIEDOTUS MAHDOLLISISTA HAITALLISISTA JA VAARALLISISTA TÖISTÄ Valtioneuvosto on antanut asetuksen nuorille työntekijöille erityisen haitallisista ja vaarallisista töistä. Asetuksen mukaan oppilaan huoltajalle on etukäteen ilmoitettava opetussuunnitelman mukaisesti opetukseen liittyvän vaarallisen työn tekemisestä ja sen perusteista. Opiskelun tavoitteet on määritelty Lyseonmäen koulun opetussuunnitelmassa, joka pohjautuu valtakunnallisiin opetussuunnitelman perusteisiin. Sen mukaan fysiikan, kemian, biologian, kotitalouden, teknisen työn ja tekstiilityön sekä kuvataiteen opetuksessa käytännön harjoitukset muodostavat keskeisen osan oppiaineen opetuksesta ja arvioinnista. Näissä harjoituksissa käytetään vaarallisia ja ärsyttäviä aineita, kuumia nesteitä, erilaisia koneita, laitteita, työkaluja ja sähkölaitteita. Työturvallisuuteen kiinnitetään erityistä huomiota ja oppilaiden kanssa tutustutaan yhdessä sääntöihin, toimintaohjeisiin ja turvavälineisiin. Jos oppilas ei noudata työskentelyssä opettajan ohjeita tai jos oppilas aiheuttaa vaaraa itselleen tai toisille, oikeus työskentelyyn evätään määräajaksi tai siihen saakka, kunnes opettaja katsoo työskentelyn olevan taas turvallista. Lisätietoja voi tarvittaessa kysyä suoraan aineenopettajilta. KRIISISUUNNITELMA Koulullamme on kriisisuunnitelma, joka sisältää erilaisia toimintamalleja ongelma- ja kriisitilanteita varten. Tarkoituksena on tukea kriisissä olevan henkilön selviytymistä ja nopeuttaa sitä. Toiminta tapahtuu eri yhteistyötahojen ja vanhempien kanssa yhteistyössä. 21

22 REKISTEREIDEN YLLÄPITO Heinolan sivistyslautakunta ylläpitää henkilörekisteriä. Star Softin Primus-kouluhallintoohjelmassa on opettajarekisteri ja oppivelvollisuusrekisteri. VANHEMPAINILLAT Lukuvuoden aikana järjestetään vanhempaintilaisuus jokaiselle luokka-asteelle. Tilaisuuksien aiheita ovat: 7. luokat Syyslukukauden alkupuolella: Opettajien esittäytyminen ja luokanvalvojan tapaaminen. Kevätlukukaudella oppimiskeskustelu, jossa paikalla luokanvalvoja, oppilas ja huoltajat. 8. luokat Kevätlukukaudella oppimiskeskustelu, jossa paikalla luokanvalvoja, oppilas ja huoltajat. 9. luokat Kevätlukukaudella jatko-opintoinfo huoltajille. Lisäksi luokanvalvoja voi tarvittaessa kutsua vanhempia luokkakohtaisiin tai henkilökohtaisiin tapaamisiin. VANHEMPAINTOIMIKUNTA Lyseonmäen vanhempaintoimikunta kokoontuu noin kerran kuukaudessa. Vanhempaintoimikunta osallistuu koulun kasvatus- ja opetustyön kehittämiseen ottamalla kantaa ajankohtaisiin asioihin ja tuomalla tarvittaessa parannusehdotuksia. Vanhempaintoimikunnan kokoonpano lukuvuoden alussa. Aalto-Toivola Tiina Airaksinen Sari Björninen Eija Lindqvist Akiliina Pelkonen Tuula Raappana Anu Rautaporras-Dahl Teija Ruuskanen Pirjo 9C 9L 9B 8G 9B 9B 9C 9E Uudet jäsenet ovat tervetulleita ja voivat ilmoittautua mukaan toimintaan vanhempainilloissa tai ottamalla suoraan yhteyttä johonkin toimikunnan jäseneen tai rehtoriin. Syyslukukauden ensimmäinen kokous on maanantai klo Lyseonmäen koululla luokassa 124. Käynti koulumme pääovesta. Tervetuloa mukaan toimintaan! 22

23 LYSEONMÄEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS Säännöt ovat välttämättömiä suuren joukon käsittävän työyhteisön toiminnalle: päivittäisen työn sujumisen sekä oppilaiden, opettajien ja muun henkilökunnan viihtymisen ja turvallisuuden kannalta. Oppilaskunta on ollut mukana järjestyssääntöjen valmistelussa. Järjestyssäännöt päivitetään keväisin seuraavaa lukuvuotta varten. 2. VARSINAISET SÄÄNNÖT 2.1. KÄYTTÄYTYMINEN OPPITUNNEILLA * Tuo oppitunneille mukaan tarvittavat välineet. * Saavu ajoissa oppitunneille. * Laita takki ja lakki naulakkoon. Ota myös huppu pois päästä. * Anna toisille opiskelurauha. * Viittaa, älä möläyttele! Anna toisillekin vastausvuoro. * Ole aktiivinen tunneilla; kuuntele ja opi. * Pyri säilyttämään koko luokka siistinä. * Tunneilla syöminen ja juominen on kielletty, lukuun ottamatta kotitaloustunteja. * Kännykkä on oltava äänettömällä oppitunneilla. Kännykän ja musiikkilaitteiden käyttö on sallittu vain opettajan luvalla. * Kännykän käyttö koetilanteessa ilman opettajan erillistä lupaa katsotaan vilpiksi; seurauksena on kokeen hylkääminen. * Jos jätät kotitehtävät toistuvasti tekemättä, voi opettaja jättää sinut tekemään niitä kouluajan ulkopuolella VÄLITUNNIN VIETTÄMINEN * Välituntialue on aidattu koulupiha. * Älä oleskele aiheettomasti toisilla kouluilla. * Noudata myös toisten koulujen välituntiohjeita. * Ruuhkan välttämiseksi älä kuljeta laukkua ylöspäin välitunnille mennessäsi. * Välitunneilla mennään ulos. Sisällä saa olla klo 11:n, 12:n ja 14:n välitunneilla. * Välitunneilla et saa poistua koulun alueelta. Poistumisesta voidaan rangaista. * Tupakointi kouluajalla, koulualueilla ja koulujen läheisyydessä on kielletty. * Älä oleskele tarpeettomasti WC:ssä. * Lumipallojen, kivien yms. heitteleminen on ehdottomasti kielletty. * Älä riko, äläkä sotke koulun omaisuutta. Aiheuttamasi vahingon, myös varomattomuudesta johtuvan, joudut korvaamaan. * Noudata liikkuessasi varovaisuutta ja pidä kulkuväylät avoimina RUOKAILU * Jätä ulkovaatteet naulakkoon ennen ruokailuun menoa. * Älä etuile jonossa. * Muista hyvät ruokailutavat. * Ruokalaan ei tuoda omia eväitä. * Ruokailtuasi palauta astiat ja jätteet niille kuuluville paikoille. * Muista kiitos 23

24 2.4. POISSAOLOT * Poissaolot on selvitettävä luokanvalvojalle välittömästi. * Huoltajan tulee ilmoittaa pitemmästä sairausjaksosta luokanvalvojalle tai terveydenhoitajalle. * Tunnin tai parin poissaoloon pyydä lupa luokanvalvojalta. * Jos sairastut kesken koulupäivän, kysy lupa kotiinlähtöön terveydenhoitajalta tai luokanvalvojalta. * Aiheettomat poissaolot sinun tulee korvata jälkeenpäin. * Aiheettomat poissaolot ilmoitetaan huoltajalle. * Yli kolmen päivän poissaoloon pyydä lupa rehtorilta loma-anomuksella. Luokanvalvoja voi myöntää lyhyemmän vapautuksen MUUT SÄÄNNÖT * Älä ota äläkä vahingoita toisten tavaroita. * Jätä arvoesineet ja suuret rahasummat kotiin. * Aseta pyörät ja mopot niille kuuluvaan paikkaan. * Älä ajele pyörällä tai mopolla koulun piha-alueella. Myös mopon tyhjäkäynti on kielletty. * Älä liiku rullaluistimilla tai rullalaudalla sisätiloissa. * Anna toisille koulunkäyntirauha - älä kiusaa. * Säilytä koulun alue siistinä, pane roskat roskakoreihin. * Pukeudu asiallisesti; ei liian paljastavasti, eikä vaatteissa saa olla loukkaavia kuvia tai tekstejä. * Älä esiinny päihteiden vaikutuksen alaisena kouluaikana tai koulun järjestämässä tilaisuudessa. Myös kaikki tupakkatuotteet ovat kiellettyjä. * Älä astu laukkujen päälle käytävissä. * Älä puhu rumia. * Rahapelien pelaaminen on kielletty. * Kaikissa tilanteissa sinun tulee noudattaa opettajan ohjeita KURINPITO (perusopetuslaki 36 ) Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi. Kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen ovat kurinpitorangaistuksia (Lyseonmäen koulussa ensisijainen seuraamus on kasvatuskeskustelu eli KaKe, mutta myös jälki-istunto on tietyissä tilanteissa mahdollinen.) Opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka koulun järjestämästä tilaisuudesta. Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä jäljellä olevan työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa tai muussa opetustilanteessa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti oppilaan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. 24

25 HEINOLAN KAUPUNGIN KOULULAITOKSEN OHJEET OPPILAIDEN KIUSAAMISTILANTEITA VARTEN 1. Perusopetuslain 29 :n ja lukiolain 21 :n mukaan opetukseen osallistuvalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Näin ollen oppilaiden henkistä tai fyysistä kiusaamista ei sallita missään olosuhteissa. 2. Jokaiseen kouluun on laadittava kirjallinen ohjeisto siitä, miten kiusaamistilanteissa toimitaan. Esim. kriisisuunnitelmissa ohjeisto sisältää ainakin seuraavat seikat: 1) Kiusaamisen ennaltaehkäisy A) riittävän opettajien toimesta suoritettavan valvonnan järjestäminen oppitunneilla, välitunneilla, muissa koulun tilaisuuksissa, B) oppilaiden tietoisuuteen, asenteisiin ja tunteisiin vaikuttavat menetelmät, joilla kiusaamista ehkäistään. 2) Toiminta kiusaamistapauksissa A) asian käsittelytavat, kirjaaminen, B) yhteistyö sosiaalitoimen kanssa ja oppilashuoltotyöryhmän hyödyntäminen, C) yhteistyö vanhempien kanssa, D) kiusaamistilanteiden jälkiseuranta. 3. Kiusaamistapausten selvittelystä vastaa koulun rehtori / johtaja yhteistyössä opettajakunnan ja oppilaanohjaajien kanssa. (Lyseonmäen koulussa kiusaamistapaukset käsittelee KiVa-tiimi.) 4. Jokaisella kouluyhteisön jäsenellä, opettajalla, oppilaalla ja muulla henkilökunnalla on velvollisuus tiedottaa koulun johdolle kiusaamisongelman olemassaolosta. 5. Koulun henkilökunnalla on oikeus saada tarvittaessa ohjausta ja koulutusta kiusaamistapausten ehkäisemiseksi ja hoitamiseksi. 6. Perusopetuslain 36 :n ja lukiolain 26 :n mukaan perusopetuksessa ja lukiossa olevia oppilaita voidaan rangaista, mikäli oppilas rikkoo järjestystä, menettelee vilpillisesti tai käyttäytyy muuten epäasiallisesti. Kiusaaminen voidaan tulkita epäasialliseksi käyttäytymiseksi. Siitä rangaistaan peruskoulussa jälki-istunnolla tai kirjallisella varoituksella ja määräaikaisella erottamisella ja lukiossa kirjallisella varoituksella tai määräaikaisella erottamisella siten, kuin säädöksissä tarkemmin määritellään. Kurinpitorangaistusta määriteltäessä huomioidaan kiusaamistilanteen vakavuus ja jatkuvuus. (Lyseonmäen koulussa kiusaamistapausten selvittelyssä noudatetaan KiVa-ohjelman toimintaohjeita.) 7. Koulun on lisäksi huolehdittava asianmukaisesta tiedottamisesta. 25

26 HEINOLAN KAUPUNGIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN (TVT) KÄYTTÖSÄÄNNÖT OPPILAALLE Käyttäjätunnus ja salasana Oppilas saa opiskelunsa ajaksi henkilökohtaisen käyttäjätunnuksen ja salasanan. Niillä hän voi koulun harkinnan mukaan käyttää koulun laitteita, verkkoyhteyttä, ohjelmia, verkkooppimis-ympäristöä ja sähköpostipalvelua. Oppilas voi tallentaa tiedostot Microsoftin pilvipalveluun. Opetuksessa voidaan käyttää Peda.net-oppimisympäristöä, johon oppilas itse rekisteröityy. Omaa käyttäjätunnusta ja salasanaa ei saa luovuttaa muille. Salasana on vaihdettava heti sen saamisen jälkeen ja myöhemmin pyydettäessä. Työskentelyn jälkeen on kirjauduttava ulos laitteelta ja verkkopalveluista. Jos laite on jäänyt auki toisen tunnuksilla, on kirjauduttava ulos. Toisen käyttäjän tunnuksia ei saa käyttää. Laitteet, tietoverkko ja ohjelmat Koulun laitteita on käsiteltävä varoen. Laitteiden ja verkkoyhteyksien vioista ja virusepäilyistä on ilmoitettava tunnin opettajalle. Koulun laitteisiin ei saa asentaa omia ohjelmia tai omia lisälaitteita. Järjestelmälle haittaa aiheuttavien ohjelmien käyttäminen ja verkon tarpeeton kuormittaminen on kielletty. Kaupungin ostamia ohjelmia ei ole luvallista kopioida koulun laitteilta. Oppilas voi saada opiskelunsa ajaksi Office-ohjelmiston kotikoneellensa. Jos oppilas aiheuttaa vahingon, hän on korvausvelvollinen. Oppilas käyttää omaa laitettaan omalla vastuullaan, myös silloin, kun opettaja antaa luvan laitteen käyttämiseen. Verkossa toimiminen Opetusverkko on vain opiskelukäyttöön. Asiattomia sivustoja ja palveluita ei saa käyttää. Loukkaavien sisältöjen (viestit, kuvat, videot, jne.) etsiminen ja levittäminen on kielletty. Käyttäjä vastaa sähköpostitunnuksellaan lähetetyistä viesteistä. Roskapostien lähettäminen on kielletty. Muiden käyttäjien viestejä ei saa lukea ilman lupaa. Viestejä ei ole sopivaa lähettää eteenpäin ilman viestin alkuperäisen lähettäjän lupaa. Käyttäjän on harkittava tarkkaan, mihin internetin palveluihin hän rekisteröityy. Nettiaineiston käyttämisessä on huomioitava tekijänoikeudet ja mainittava lähdetiedot. Järjestelmän valvonta Tietojärjestelmien käytöstä ylläpidetään lokitiedostoja ja järjestelmien käyttöä seurataan. Järjestelmän ylläpitäjä voi selvittää oppilaan järjestelmien käyttöä ja sisältöjä. Käyttösääntöjen rikkojan käyttöoikeuksiaan voidaan rajoittaa tai poistaa kokonaan. 26

27

28 28