MOUHIJÄRVEN YHTEISKOULU
|
|
- Johannes Kyllönen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 MOUHIJÄRVEN YHTEISKOULU Tiedote Perusopetus
2 ARVOISAT OPPILAIDEN HUOLTAJAT 2 Mouhijärven yhteiskoulussa annetaan lukuvuonna opetusta perusopetuksen vuosiluokilla 5-9. Samassa koulurakennuksessa toimii myös Mouhijärven lukio. Tämä esite antaa tietoa huoltajille ja oppilaille luokkalaisia koskevista asioista. Lukuvuosi on jaettu viiteen jaksoon. Kunkin jakson aikana opiskellaan vain muutamia aineita kerrallaan, joten oppiaineisiin on helpompi keskittyä. Kullakin jaksolla on siten myös oma lukujärjestyksensä. Erityisesti kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla opiskelu sisältää runsaasti valinnaisaineita ja oppilaat opiskelevat oman luokkansa lisäksi muissa opetusryhmissä. Myös koulun alkamis- ja loppumisajat vaihtelevat samankin luokan oppilailla. Toivon teidän tutustuvan tiedotteeseen yhdessä koululaisenne kanssa ja saavan tarpeelliset käytännön tiedot koulunkäynnistä. Yhteistyöterveisin Kari Ahonen rehtori
3 SISÄLLYSLUETTELO REHTORIN PUHEENVUORO... 2 YHTEYSTIEDOT... 4 TYÖPÄIVÄT LUKUVUONNA TAPAHTUMAKALENTERI... 5 HENKILÖKUNTA... 6 ARVIOINTI... 8 EHDOT... 9 HALLINTO... 9 HUOLISEULA... 9 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KOULUN JA KODIN YHTEISTYÖ KOULUTERVEYDENHUOLTO KURSSIMUOTOINEN OPETUS LEIRIKOULU LUOKALLE JÄÄNTI LUOKANOHJAAJAT LUOTTAMUSOPPILAAT MYÖHÄSTYMINEN OPPILAANOHJAUS OPPILASHUOLTORYHMÄ... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. OPPILASKUNTA OPPILASMÄÄRÄT LUKUVUONNA PERHETYÖNTEKIJÄ POISSAOLOT JA NIISTÄ ILMOITTAMINEN TAPATURMAT TODISTUKSET TUKI OPPILAALLE TUKIOPPILASTOIMINTA TUNTIJAKO 5. JA 6. VUOSILUOKKA TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN (TET)... 19
4 4 YHTEYSTIEDOT MOUHIJÄRVEN YHTEISKOULU Uotsolantie SASTAMALA Sähköposti: Kotisivu: Puhelinnumerot: Rehtori Palvelusihteeri Opettajainhuone, 5-9 lk Opettajat, 5-6 lk Erityisopetus, yläkoulu Erityisopetus, alakoulu Opinto-ohjaaja Ruokala TYÖPÄIVÄT LUKUVUONNA Jaksot: Päiväjärjestys 7-9 luokat: 5-6 luokat: 1. jakso tunti tunti jakso tunti tunti jakso tunti tunti jakso tunti tunti jakso tai tunti tunti tunti tunti tunti tunti
5 TAPAHTUMAKALENTERI Koulu alkaa to kello 9 Koululaisjumalanpalvelus ti klo 9-10 Erilaisia teemapäiviä syksy ja kevät 5.luokkien ryhmäyttämispäivät luokkien ryhmäyttämispäivät Koko koulun yhteinen vanhempainilta to klo Valokuvaus Leirikoulu 9.lk Nälkäpäiväkeräys to Kodin ja koulun päivä pe City-seikkailu 8.lk syksyllä Taksvärkki-päivä pe Syysloma viikko lk Mouhijärven ja Suodenniemen tutustumispäivä syksyllä 6. lk yläkoulun vanhempainilta syksyllä lk valinnaisainete ta ti klo luokkien vierailu Sastamalan Saskyyn ke luokkien vierailut Hämeenkyrön-Ikaalisten Saskyyn syksyllä 9. lk tet lk yhteishakuvanhempainilta to Itsenäisyyspäiväjuhla/-konsertti,(yo-juhla) pe Itsenäisyyspäivä la Musiikkiopiston joulukonsertti ilmoitetaan myöhemmin Joulujuhla la Joululoma Kevätlukukausi alkaa ke lk tetpäivä ma 2.2. Ylioppilaskokeet Penkkaripäivä to Vanhojen ja vauvojen päivä pe Liikuntateemapäivä pe Talviloma viikko luokkien kouluvierailut keväällä Nou Hätä!-tapahtuma 8.lk maalis-huhtikuussa 8. lk tet Via Dolorosa-retki, (8.lk) ilmoitetaan myöhemmin Pääsiäinen Vappu pe 1.5. Kevätretket toukokuu Liikuntatapahtumat toukokuu Helatorstai to Liikunta- ja järjestelypäivä pe Perusopetuksen kevätjuhla la klo 9 Ylioppilas- ja kevätjuhla la klo 11 Ehtojen suorituspäivä ke klo 9.30
6 6 HENKILÖKUNTA OPETTAJAT Opettajien sähköpostit ovat muodossa: Kari Ahonen rehtori Ahlfors Kati erityisluokanopettaja 5-6 Auvinen Anne luokanohjaaja 9A äidinkieli ja kirjallisuus 7-9 englanti 7-9 Hakulinen Tuomas matematiikka 7-9 (sij. Juho Hautala ) fysiikka 7-9 kemia 7-9 Hartikainen Anna-Maija luokanopettaja 5c tyttöjen liikunta 5-9 Hautaniemi Jussi tekninen työ 5-9 kädentaidot, rakentelu 7 elektroniikka 9 Heino Marjo valinnainen ranska 8 Hämäläinen Hanna vararehtori luokanohjaaja 8B (sij. Juho Lampinen ) matematiikka 7-9 fysiikka 7-9 kemia 7-9 tietotekniikka 7-9 Jokisalo-Kansikas Tiina oppilaanohjaus 7-9 tukioppilaskurssi 8 Kaisko Sami Karell Teppo luokanohjaaja 9B historia 8-9 yhteiskuntaoppi 7-9 maantieto 7 Luokanohjaaja 8C musiikki 5-9 Terveystieto 7-9
7 Karva Marja vararehtori luokanopettaja 5B historia 5-7 Kulmala Maria luokanohjaaja 7c kotitalous 7-9 jauhopeukalot 9 Krapi Paula luokanohjaaja 7d (Elina Varis ) maantieto 8-9 biologia 7-9 Latsa Satu valinnainen saksa 8 ruotsi 7-9 Lehtimäki Heikki luokanopettaja 6C uskonto 7-9 Mattila Riitta ruotsi 7-9 englanti 7 valinnainen saksa 9 valinnainen kansainvälisyyskurssi 7 ja 9 Nikunen Marika kuvataide 7 9, 6c tekstiilityö 5-9 Nyyssönen Ulla äidinkieli ja kirjallisuus 7-9 Piiroinen Leena Rannikko Jari Rautakorpi Toni Seppä Marita luokanohjaaja 8C matematiikka 7-9 fysiikka 7-9 kemia 7-9 tietotekniikka 7-9 luokanopettaja 6b luokanohjaaja 7B poikien liikunta 7 9 valinnaisliikunta 7-9 Terveystieto 7 luokanohjaaja 7A ja 8A erityisluokanopettaja 7-9
8 8 MUU HENKILÖKUNTA Visanen Leena Mustapuro Juhani Pihlajamäki Päivi Jaakola Marita Yli-Nikkilä Katriina Linnus Tanja Suuronen Irma Helander Paula Mäkinen Emma Kirsi Valta palvelusihteeri talonmies ravitsemusesimies ravitsemustyöntekijä ravitsemustyöntekijä siistijä siistijä koulunkäyntiavustaja koulunkäyntiavustaja koulunkäyntiavustaja ARVIOINTI Oppilaan arvioinnin pohjana ovat koulun omalle toiminnalleen asettamat päämäärät ja kunkin oppiaineen edellyttämät tiedot ja taidot sekä oppilaan edistyminen niissä. Arvioinnissa huomioidaan myös oppilaskohtaisesti kunkin henkilökohtainen yritteliäisyys ja vastuuntuntoinen suhtautuminen koulutyöhön sekä säännöllinen ja huolellinen tehtävien suorittaminen ja aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn. Todistuksiin luokilla annetaan numeroarviointi. KURSSIN ARVOSTELU Jokainen kurssi arvostellaan sen päätyttyä. Yhteisten oppiaineiden pakollisista kursseista annetaan numeroarvosana Yhteisten oppiaineitten valinnaisista kursseista sekä valinnaisten oppiaineitten kursseista annetaan joko numeroarvosana 4-10 tai suoritusmerkintä, hyväksytty / hylätty. Arvostelutapa määritetään opetussuunnitelmassa. Oppilaanohjaus arvostellaan suoritusmerkinnällä. OPPIAINEEN ARVOSTELU Jokainen oppiaineen kurssi arvostellaan siis erikseen. Yhteenvetoa edistymisestä oppiaineen opinnoissa tarvitaan päätettäessä vuosiluokalta siirrosta ja annettaessa päättötodistus. Oppiaineen arvostelu suoritetaan kurssien arvostelun pohjalta. Numeroarvosana perustuu numeroin arvosteltujen kurssien keskiarvoon, osittain opettajan harkintaan ja muuhun näyttöön. TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Työskentelyn arviointi kohdistuu oppilaan taitoon suunnitella, toteuttaa ja arvioida omaa työtään. Työskentelyn arviointi on osa oppiaineen arviointia, mutta sitä voidaan toteuttaa myös erillisenä sanallisena arviona. KÄYTTÄYTYMISEN ARVIOINTI Arviointi perustuu hyvään käyttäytymiseen koko kouluyhteisössä. Tällöin kiinnitetään erityistä huomiota opetussuunnitelman tavoitteisiin: oppilas on rehellinen ja oikeudenmukainen, vastuuntuntoinen ja toiset ihmiset huomioon ottava sekä oma-aloitteinen ja yhteistyökykyinen. Käyttäytyminen arvioidaan asteikolla 4-10 lähtökohtana arvosana 8 (hyvä).
9 EHDOT Jos oppilaan vuosiluokan suoritus on yhdessä tai useammassa oppiaineessa hylätty, voidaan oppilaan luokalle jättämisestä tehdä myös ehdollinen päätös. Siinä mainitaan ne kurssit tai oppiaineet, joiden hyväksytty suorittaminen on vuosiluokalta siirtymisen edellytyksenä. HALLINTO Kasvatusjohtaja Pekka Kares Kasvatus- ja opetuslautakunta Kaupunginhallituksen edustaja lautakunnassa Taina Niemi, varalla Pertti Hakanen Nuorisovaltuuston edustajat: - Vilma Harju, varalla Aino Ollila - Vilja Seppä, varalla Iisak Selin Jäsen Alajoki Kari Ekojärvi Ilkka Herckman Arja Korpela Kristo, pj Kulonpää Irmeli, vpj Niemi Pirkko Mikkola Jussi Raunio Pirjo Tammisalo Anna Varajäsen Hassi Sari Kuukka Salme Lahtinen Pirkko Metsälä Jarmo Laaja Hannu Haapanen Timo Piirainen Jani Mäensivu Repe Mäkinen Anne-Mari HUOLISEULA Koululaisen kehitykseen sisältyy monenlaisia vaiheita ja piirteitä, useimmat niistä kuuluvat normaaliin lapsesta nuoreksi kehittymiseen. Joskus kehityksessä ilmenee huolestuttavia piirteitä ja siihen kaivattaisiin asiantuntevaa apua. Opettaja on luokkansa oppilaiden kanssa päivittäin ja monenlaisissa tilanteissa, siksi hän havaitsee herkästi oppilaan opiskelussa tai käyttäytymisessä ilmeneviä muutoksia. Olemme kehittäneet ja käyttäneet ns. huoliseulaa. Siinä luokanopettaja / -ohjaaja täyttää rastittamalla kaikista ryhmänsä oppilaista havainnot huoliseulan sarakkeisiin. Kaavake täytetään kaksi kertaa vuodessa ja se etenee luokalta seuraavalle oppilaiden tahdissa. Tavoitteena on havaita mahdollisimman aikaisessa vaiheessa huolestuttavaan suuntaan etenevät muutokset ja saada niihin apua.
10 10 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. Koulun alueena pidetään koulun toiminnassaan käyttämää aluetta. 2. Kouluajaksi katsotaan lukujärjestyksen mukainen työpäivä odotuksineen. 3. Koulunkäyntiin välittömästi liittyväksi tilaisuudeksi katsotaan a) koulun järjestämä tilaisuus koulun alueen ulkopuolella kouluaikana b) koulun toimesta koulun alueella järjestetty tilaisuus kouluajan ulkopuolella c) luokkaretket d) matkoilla korvattavat oppitunnit. 4. Välitunnin aikana poistuminen koulun välituntialueelta on sallittu vain opettajan luvalla. 5. Välitunneilla on noudatettava valvovien opettajien ja muun henkilökunnan antamia ohjeita ja määräyksiä. 6. Päällysvaatteita säilytetään oppituntien aikana naulakoissa. Oppitunnin päätyttyä oppilaat menevät ilman eri kehotusta välituntialueelle. Käytävissä ei asiattomasti oleskella välituntien eikä ruokavälituntien aikana. 7. Asiaton oleskelu koulun WC-tiloissa on kielletty. Käytävätilojen WC:ssä asioidaan tunnille mentäessä tai tunnilta poistuttaessa. 8. Koulun omaisuutta tulee käsitellä huolellisesti. Vahingoista on ilmoitettava heti rehtorille, opettajalle tai talonmiehelle. Oppilas on velvollinen korvaamaan aiheuttamansa vahingon. 9. Jokainen kouluyhteisön jäsen on vastuussa koulun ja koulualueen siisteydestä, järjestyksestä ja viihtyisyydestä. 10. Tapaturmasta tai vaaratilanteesta on ilmoitettava välittömästi opettajalle, rehtorille, terveydenhoitajalle tai talonmiehelle. 11. Jos oppilas sairastuu koulupäivän aikana, hän saa poistua koulusta opettajan, terveydenhoitajan tai rehtorin luvalla. Jos oppilas on poissa koulusta, tulee huoltajan viipymättä, ensimmäisenä poissaolopäivänä, ilmoittaa poissaolon syy kouluun. 12. Poissaolosta on annettava huoltajan allekirjoittama selvitys luokanohjaajalle tai huoltajan on annettava selvitys poissaolosta wilma-ohjelmassa. Luokanohjaaja / - opettaja voi antaa hyväksyttävästä syystä oppilaalle enintään kolmen päivän poissaololuvan. Poissaololuvat pidemmäksi ajaksi antaa rehtori. 13. Moottoriajoneuvoilla ajaminen koulun alueella on työajoa lukuunottamatta kielletty. Kulkuvälineet säilytetään niille varatuissa paikoissa ja telineissä. 14. Oppitunneilla on työrauha ja oppilaan on käyttäydyttävä kouluaikana asiallisesti ja rauhallisesti. Oppilas ei saa kohdella ketään väkivaltaisesti eikä loukata sanallisesti.
11 15. Oppitunneilla matkapuhelimen käyttö on kielletty, ja ne on tunnin aikana pidettävä äänettöminä. Koetilanteen ajaksi matkapuhelimet kerätään opettajan huostaan. 16. Kannettavien musiikin kuuntelulaitteiden käyttö on oppitunnilla sallittu vain opettajan erillisellä luvalla. Muun viihde-elektroniikan, mm. käsikonsolien, käyttö oppitunneilla on kielletty. 17. Koulukuljetukseen oikeutetun oppilaan tulee käyttää sitä kuljetusta, joka on lähinnä työjärjestyksen mukaista koulun alkamis- ja päättymisaikaa. 18. Koulukuljetukseen oikeutettujen oppilaiden odotustuntien viettopaikka on koulun kirjasto. Muilla oppilailla ei ole lupaa koulun päätyttyä oleskella koulun kirjastossa. Oppilas saa odotustunnin aikana käydä kaupassa vain huoltajan kirjallisella luvalla. Kirjallinen lupa voidaan tehdä koko lukuvuodeksi. 19. Oppilasta, joka ei noudata koulun järjestystä tai käyttäytyy sopimattomasti, voidaan kurinpitokeinoilla ojentaa. Oppilaan ojentamiseksi: opettaja voi poistaa opetusta häiritsevän oppilaan luokasta enintään puoleksi tunniksi rehtori tai opettaja voi määrätä enintään kahden tunnin jälki-istunnon rehtori voi antaa kirjallisen varoituksen. Jälki-istunnon valvojina toimivat opettajat. 20. Opettaja voi jättää kotitehtävänsä laiminlyöneen oppilaan kouluun enintään tunnin ajaksi kerrallaan suorittamaan kotitehtäviä. Tällöin opettajan on järjestettävä valvonta. 21. Lain mukaan tupakointi on kielletty oppilaitoksissa ja niiden piha-alueilla. Oppilas ei saa pitää hallussaan tupakkavalmisteita eikä käyttää niitä. Päihteiden ja huumeiden tuominen kouluun tai niiden vaikutuksen alaisena esiintyminen on kielletty. 22. Kouluun ei saa tuoda makeisia eikä makeita virvoitusjuomia. 23. Oppitunneilla ei syödä. Oppilaat voivat sopia opettajan kanssa mahdollisen välipalan tuomisesta kouluun sekä ajankohdan, jolloin ne nautitaan. 24. Reput laitetaan, luokkatilasta toiseen siirryttäessä, välitunnin ajaksi naulakkoon. Niitä ei jätetä turvallisuusriskin vuoksi lattialle. 25. Niissä asioissa, joista ei järjestyssäännöissä erikseen mainita, noudatetaan peruskoulua koskevia säädöksiä ja määräyksiä sekä yleisesti hyviksi tunnustettuja tapoja. Tiedoksi tarkennus Mouhijärven yhteiskoulun järjestyssääntöihin:
12 12 Toimintaohjeet päihdeasioissa 1. Tupakkavalmisteiden ja tulentekovälineiden hallussapito Mikäli oppilaalla tavataan tupakkavalmisteita tai tulentekovälineitä koulupäivän aikana, oppilas on velvollinen luovuttamaan ne opettajalle. Oppilaan huoltaja saa tarvittaessa noutaa ne koulun kansliasta. 2. Tupakointi Tupakoinnista seuraa rangaistus seuraavien periaatteiden mukaan. Ensimmäinen kerta: Ilmoitus huoltajalle ja jälki-istunto. Toinen kerta: Ilmoitus huoltajalle ja jälki-istunto. Kolmas kerta: Ilmoitus huoltajalle, sosiaalitoimeen sekä jälkiistunto. Yli viisitoistavuotiaiden tapauksessa asiasta ilmoitetaan poliisille, joka sakottaa tupakoitsijaa. Neljäs kerta: Ilmoitus huoltajalle, sosiaalitoimeen sekä kirjallinen varoitus. Yli viisitoistavuotiaiden tapauksessa asiasta ilmoitetaan poliisille, joka sakottaa tupakoitsijaa. Viides kerta: Ilmoitus huoltajalle, sosiaalitoimeen sekä määräaikainen erotus koulusta. Yli viisitoistavuotiaiden tapauksessa asiasta ilmoitetaan poliisille, joka sakottaa tupakoitsijaa. 3. Alkoholin ja huumeiden hallussapito Mikäli oppilaalla tavataan alkoholia tai huumeita, koulu ilmoittaa asiasta aina välittömästi oppilaan huoltajalle ja poliisille tai sosiaalitoimeen. 4. Koulussa päihtyneenä oleminen Mikäli koulussa epäillään, että oppilas on päihteiden vaikutuksen alaisena, asia todennetaan terveyskeskuksessa ja huoltajia pyydetään hakemaan oppilas kotiin. Kaikista edellä mainituista tapauksista ilmoitetaan oppilaan huoltajalle. Nämä ohjeet koskevat koulumme perusopetuksen oppilaita järjestyssääntöjen määrittelemänä kouluaikana.
13 KOULUN JA KODIN YHTEISTYÖ Koulussa järjestetään vanhempainiltoja. Syyslukukauden alussa pidetään koko koulun yhteinen vanhempainilta. Joulukuun alussa järjestetään 9. luokkalaisten huoltajille vanhempainilta, jonka aiheena ovat jatko-opinnot ja niihin hakeminen. Opettajat tapaavat vanhempia myös vanhempaintapaamisissa, joissa keskustellaan asianomaisen oppilaan koulunkäyntiin liittyvistä kuulumisista. Huoltaja voi pyytää tapaamista opettajalta. Luokkakohtaisten kokoontumisten lisäksi järjestetään mahdollisuuksien mukaan yhdestä kahteen te taa, joiden aiheet käsittelevät laajemmin lasten kehitysvaiheita, kasvatuskysymyksiä tms. Kätevä tapa yhteydenpitoon luokanohjaajaan ja muihin opettajiin on WILMA, jonka kautta opettajan saattaa tavoittaa helpommin kuin puhelimitse. Toivomme vanhemmilta aktiivisuutta lapsensa/ lastensa kouluasioihin. KOULUTERVEYDENHUOLTO Kouluterveydenhoitajana toimii Pirjo Seppä-Hakala ja koululääkärinä SOTESI:n lääkäri. Kouluterveydenhoitajan vastaanottoajat yhteiskoululla ovat säännöllisesti maanantaisin klo 9-10 keskiviikkoisin klo torstaisin klo kouluterveydenhoitajan vastaanottotiloissa. Näinä aikoina yhteiskoulun kaikkien luokka-asteiden oppilaat voivat kääntyä hänen puoleensa. Puhelimitse kouluterveydenhoitaja on tavattavissa samoina aikoina p Äkillisissä sairaustapauksissa tai tapaturmissa otetaan yhteys terveyskeskukseen p. (03) Kouluterveydenhoitaja tekee laaja-alaiset terveystarkastukset viides- ja kahdeksasluokkalaisille yhdessä lääkärin kanssa. Muilla luokka-asteilla on vuosittaiset terveystarkastukset, joihin kuuluu mm. kasvun ja kehityksen seurantaa. Terveydenhoitajan puoleen voi kääntyä kaikissa oppilaan terveyttä ja koulunkäyntiä koskevissa asioissa. Tarvittaessa oppilaat ohjataan koululääkärin vastaanotolle. Sairaustapauksen sattuessa tilataan normaali vastaanottoaika terveyskeskuksesta p. (03) Kaikki peruskoulun oppilaat kuuluvat maksuttoman hammashuollon piiriin ja oppilaiden hampaat tarkastetaan säännöllisesti. Hammaslääkärissä käydään yleensä kouluaikana. Peruuttamattomasta poisjäännistä 15 vuotta täyttäneiltä peritään sakkomaksu. Kouluhammaslääkärinä toimii Marita Lehtinen. Koulupsykologina toimii Jenna Rasi-Koskinen ( ). Yhteydenotot koulupsykologiin tapahtuu pääsääntöisesti oman koulun oppilashuoltoryhmän kautta. Lapsesi asioissa ota yhteys omaan opettajaan tai erityisopettajaan. Koulussa toimii myös sosiaalityöntekijä Taina Koski-Vähälä (p ), joka on tavattavissa koululla varmimmin torstaisin tai perjantaisin aamupäivien aikana. Tainaan voi olla yhteydessä myös Wilman kautta tai sähköpostitse
14 14 KURSSIMUOTOINEN OPETUS Peruskoulun luokilla osa oppiaineiden opinnoista on jaettu 38 tunnin mittaisiin kursseihin. Kurssit opiskellaan runsaan seitsemän viikon mittaisissa jaksoissa (= 5 tuntia/viikko jakson ajan). Suuri osa oppiaineista opiskellaan hajautetusti useamman jakson aikana koko lukuvuoden ajan. Lukujärjestys Lukujärjestykset muuttuvat jaksoittain. Niitä on siis lukuvuoden mittaan viisi erilaista. Valinnaisuudesta johtuen oppilaan tuntimäärät vaihtelevat eri jaksoilla, keskimäärin on 30 oppituntia viikossa. Oppiaine Osa oppiaineista on yhteisiä ja osa valinnaisia. Muutamat yhteiset oppiaineet sisältävät kaikille pakollisten kurssien lisäksi valinnaisia kursseja. LEIRIKOULU Leirikoulu on normaalista koulunkäynnistä poikkeava opetusmuoto, jonka tarkoituksena on tutustua erilaisiin olosuhteisiin tai vieraaseen kulttuuriin sen kaikissa muodoissa. Oppiminen tapahtuu ennen kaikkea tekemisen ja elämisen kautta. Leirikoulun toteutukseen liittyy tehtäviä, jotka jaetaan oppilaille ja myös tarkistetaan päivittäin. Lisäksi oppilaat kirjoittavat leirikoulusta oppimispäiväkirjaa päivittäin. Keskeistä leirikoululle on myös hyvien käytöstapojen ja yhteistyötaitojen opiskelu. Leirikoulussa noudatetaan koulun leirikoulusääntöjä. Leirikoulun rahoituksen keräävät oppilaat ja heidän huoltajansa luokkien aikana. LUOKALLE JÄÄNTI Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle, jos hänen suorituksensa yhdessä tai useammassa oppiaineessa on hylätty. Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle myös jos se on yleisen koulumenestyksen vuoksi tarpeen, vaikka oppilaalla ei olisikaan hylättyjä suorituksia. LUOKANOHJAAJAT Luokanohjaaja on luokilla ensisijainen yhteistyökumppani kodin ja koulun välillä. Luokanohjaaja seuraa luokkansa poissaoloja ja tarkkailee järjestyksenpitoon liittyviä asioita. Hän myös auttaa oppilaita luokan asioiden hoitamisessa. Luokanohjaaja on siis oman luokkansa oppilaita lähinnä oleva opettaja, jonka puoleen oppilaan ja hänen huoltajansa tulisi ensisijaisesti kääntyä koulua koskevissa asioissa. Huoltajalla on mahdollisuus tulla kouluun tapaamaan luokanohjaajaa tai muita opettajia. Määrätyn aineen opiskelua koskevissa asioissa on parasta ottaa yhteyttä suoraan ko. aineen opettajaan. LUOTTAMUSOPPILAAT Lukuvuoden alkaessa luokilla oppilaat valitsevat keskuudestaan luottamusoppilaan, jonka tehtävänä on toimia luokkansa "edusmiehenä". Hänen toivotaan mm. tuovan opettajien ja rehtorin tietoon luokan tärkeiksi kokemia asioita. Luokkien luottamusoppilaista muodostuu oppilaskunnan hallitus.
15 MYÖHÄSTYMINEN Jos oppilas myöhästyy oppitunnilta, tunnille tullessaan häneltä edellytetään kohteliasta käyttäytymistä ja mahdollisimman vähäistä häiriötä. Mikäli oppilas myöhästyy päivänavauksesta, hänen tulee odottaa sen päättymistä käytävässä. OPPILAANOHJAUS Oppilaiden ohjaamiseen kouluyhteisössä osallistuu koulun koko henkilökunta oman työnsä puitteissa ja tilanteiden mukaan. Oppilaiden ohjaamiseen liittyviä osa-alueita sisältyy rehtorin, luokanopettajan, luokanohjaajan, aineenopettajien sekä oppilaanohjaajan tehtäviin. Oppilaanohjausta on oppiaineena luokilla. Oppitunneilla käsitellään opiskelua omassa kouluyhteisössä ja muita koulunkäyntiin liittyviä asioita. Tuntien tarkoituksena on myös antaa tietoja jatko-opiskelusta, koulutuspaikoista, ammatinvalinnasta ja työelämästä. Päämääränä on tukea nuoren kehittymistä vastuulliseksi kouluyhteisön ja yhteiskunnan jäseneksi. Oppilaanohjaaja huolehtii 9. luokkalaisten kanssa toisen asteen oppilaitoksiin hakemisen käytännön järjestelyistä eli yhteishaun toteuttamisen. Oppilaalla on mahdollisuus henkilökohtaiseen ohjaukseen aina, kun hän sitä toivoo tai hänen koulunkäyntinsä sitä edellyttää. Nämä keskustelut ovat luottamuksellisia. Opo seuraa koulussa oppilaiden ainevalintoja ja heidän opintomenestystään. Opiskeluun ja koulutyöhön liittyvissä asioissa oppilaiden huoltajien toivotaan olevan yhteydessä oppilaanohjaajaan. Pedagoginen tiimi Pedagoginen tiimi on useiden alojen ammattilaisista koostuva ryhmä, joka työskentelee oppilaiden auttamiseksi ja koulunkäynnin tukemiseksi. Oppilashuollon tehtävänä on seurata jokaisen oppilaan kokonaisvaltaista hyvinvointia ja tarvittaessa tukea oppilasta ja puuttua hyvinvoinnissa tapahtuviin muutoksiin yhteistyössä huoltajien kanssa. Oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja, (koulupsykologi), sosiaalityöntekijä, oppilaanohjaaja sekä kulloinkin se luokanohjaaja tai opettaja, jonka oppilaita asia koskee. Yhteiseen neuvotteluun voidaan kutsua myös oppilas ja hänen huoltajansa. Kokoonpanoltaan ryhmä muuttuu käsiteltävien asioiden mukaan. Oppilashuoltoryhmä kokoontuu kerran viikossa. Pedagoginen tiimi suunnittelee ja sopii toimenpiteistä ja työnjaosta, joiden avulla tilanteisiin haetaan korjausta. Ryhmä seuraa myös toimenpiteiden vaikutuksia. OPPILASKUNTA Peruskoulun luokilla toimii oppilaskunta, jonka jäseninä ovat kaikki oppilaat. Oppilaskunnan hallituksen muodostavat luokkien valitsemat luottamusoppilaat, valinnat suoritetaan luokittain syyslukukauden alkaessa. Oppilaskunnan ohjaavina opettajina toimivat Kati Ahlfors (5-6) ja Teppo Karell (7-9). Oppilaskunnan tarkoituksena on toimia oppilaiden "etujärjestönä" ja mm. kerätä varoja oppilaiden virkistys- ja opintomatkoja tai muuta yhteistä toimintaa / hankintoja varten. Oppilaskunta voi myös tehdä esityksiä koulun tai nuorten muun yhteisen toiminnan järjestämiseksi.
16 16 Oppilaskunnan tiedotukset julkaistaan koulun käytävän ilmoitustaululla, samoin kokouksien päivämäärät. OPPILASMÄÄRÄT LUKUVUONNA Luokka / Oppilaita Luokanopettaja 5A 2 Kati Ahlfors 5B 16 Marja Karva 5C 16 Anna-Maija Hartikainen 6A 4 Kati Ahlfors 6B 16 Jari Rannikko 6C 20 Heikki Lehtimäki Luokka / Oppilaita Luokanohjaaja 7A 1 Marita Seppä 7B 15 Toni Rautakorpi 7C 15 Maria Kulmala 7d 14 Paula Krapi (Elina Varis ) 8A 3 Marita Seppä 8B 20 Hanna Hämäläinen (Juho Lampimäki ) 8C 24 Teppo Karell 9A 17 Anne Auvinen 9B 22 Sami Kaisko 9C 23 Leena Piiroinen Oppilaita yhteensä 228 ================================================================ PERHETYÖNTEKIJÄ Lukuvuotena toimii Sastamalassa Sotesin alueella kolme perheohjaajaa kaikenikäisten lasten ja nuorten perheiden tukena. Perhetyöntekijöihin voi ottaa yhteyttä, kun lapsella tai nuorella on huolia, joihin perheen omat keinot eivät riitä. Yhteydenoton voi tehdä lapsi tai nuori itse, vanhemmat tai heidän luvallaan esimerkiksi opettaja, terveydenhoitaja tai koulun sosiaalityöntekijä. Toivomme yhteydenottoa perheohjaajaan matalalla kynnyksellä. Perheohjaus palvelee perheitä tarjoamalla heille tilapäistä ja nopeasti tilanteeseen sopivaa tukea. Perheohjauksen tavoitteena voi olla esimerkiksi arjenhallinnan ja vapaa-ajan sujuvuuden lisääminen, perheen sisäisen vuorovaikutuksen parantaminen, erilaisten sosiaalisten pulmien ratkominen tai muu arkea hankaloittava pulma. Alla perheohjaajien yhteystiedot ikäryhmittäin jaoteltuina, mutta yhteydenoton voi tehdä kenelle tahansa perheohjaajalle. Inge Nieminen p (alle kouluikäiset) Sanna Nurmi p (alakouluikäiset) Krista Päkärä p (yläkouluikäiset ja nuoret 18-vuotiaaseen asti) sähköpostit kaikille muotoa etunimi.sukunimi@sastamala.fi.
17 POISSAOLOT JA NIISTÄ ILMOITTAMINEN Oppilaan sairastuessa huoltajan tulee ilmoittaa kouluun mahdollisimman pian ensimmäisenä poissaolopäivänä. Ilmoituksen voi tehdä wilmaan, soittamalla opettajalle tai koulun kansliaan. Ilmoituksen voi laittaa myös opettajan sähköpostiin tai tekstiviestinä opettajainhuoneen matkapuhelimeen. Jos oppilas sairastuu koulupäivän aikana, hän voi opettajalta luvan saatuaan lähteä kotiin. Oppilaan huoltaja kuittaa poissaolon tietoonsa saaduksi ja selvityksen poissaolon syystä sähköisessä Wilma-järjestelmässä tai muulla koulun käyttämällä varmistustavalla. Perusopetuslain (POL) 26 mukaan oppilaan huoltajan on huolehdittava siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua. Huoltaja on siis aina vastuussa siitä, että oppilas käy säännöllisesti koulua. POL 35 mukaan oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Tämän takia perheen lomamatkat tulisi ajoittaa koulun loma-aikoihin. Jos kuitenkin ilmenee tarve oppilaan poissaoloon kouluaikana, tulee huoltajan hyvissä ajoin pyytää lupa poissaoloon. Lomamatkojen takia oppilaalle voidaan myöntää enintään 5 työpäivää vapautusta koulunkäynnistä lukuvuoden aikana. Luokanopettaja tai ohjaaja voi myöntää hyväksyttävästä syystä 1-3 päivän poissaolon. Vain rehtori voi myöntää tätä pidemmät poissaolot. Poissaolo myönnetään vain perustellusta pätevästä syystä. Hyväksyttäviä syitä eivät ole ostoksilla käynti eivätkä esim. parturissa tai kampaajalla käynti. Näihin lupaa ei myönnetä. Huoltajan tulee tehdä poissaoloista kirjallinen hakemus poissaolohakemuslomakkeella, jonka oppilas pyytää luokanvalvojalta tai kanslistilta. Lomake löytyy sähköisesti myös koulun kotisivujen kautta Luvan myöntää aina koulu oppilaalla ei ole lupaa olla poissa huoltajan ilmoituksen perusteella. Poissaolojen aikana huoltaja vastaa opettajien antamien tehtävien suorituksen valvonnasta, jotta oppilas ei jää jälkeen poissaolonsa vuoksi. Mopo- tai moottoripyöräkortin suorittamista varten poissaololupa pyydetään aina rehtorilta. TAPATURMAT Mikäli koulussa tai koulumatkalla sattuu tapaturma, ilmoita siitä välittömästi koululle. TODISTUKSET VÄLITODISTUS annetaan syyslukukauden päättyessä, jolloin siinä on syyslukukaudella päättyneiden kurssien ja käyttäytymisen arviointi sekä poissaolotuntien määrä. LUKUVUOSITODISTUS annetaan kevätlukukauden päättyessä ja siinä todetaan luokalta siirto, ehdot tai luokalle jäänti. PÄÄTTÖTODISTUS annetaan oppilaalle, joka on suorittanut peruskoulun koko oppimäärän.
18 Oppiaineiden arvosanat määräytyvät oppilaan luokkien aikana saamien kurssiarvosanojen, muun näytön ja opettajan harkinnan mukaan. 18 TUKI OPPILAALLE TUKIOPETUS Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on mahdollisuus saada tukiopetusta. Tukiopetus on oppilaan tueksi ja avuksi järjestetty lisäopetusmuoto. Tukiopetusta annetaan joko oppilaan työjärjestyksen mukaisesti oppituntien aikana tai sen ulkopuolella. Sitä voidaan antaa samanaikaisopetuksena oppilaan tavanomaisessa opetusryhmässä tai sen ulkopuolella pienryhmässä tai täysin yksilöllisesti. Tukiopettajana toimii etupäässä oppilaan oma luokan-/aineenopettaja. Aloitteen tukiopetuksesta voi tehdä opettaja, oppilas itse tai huoltaja. Tukiopetus ei ole rangaistus tekemättömistä töistä, vaan sen tarkoitus on auttaa oppilasta opinnoissaan ja sen tavoitteena on pitää oppilas mukana luokan opiskelutahdissa. ERITYISOPETUS Koulussamme on tarvittaessa mahdollisuus saada erityisopettajan apua erilaisissa koulunkäyntiin ja oppimiseen liittyvissä ongelmissa. Opetusta järjestetään pienryhmissä sekä muun opetuksen ohessa järjestettävänä osa-aikaisena erityisopetuksena. Osa-aikaisella erityisopetuksella voidaan parantaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen eri alueisiin liittyvien ongelmien kasvua. Oppimisen tukimuotoja suunnitellaan yhteistyössä huoltajien kanssa. Ensisijaisesti oppilasta pyritään tukemaan yleisen tuen keinoin. Oppilaalle voidaan tarvittaessa tehdä yksilöllinen oppimissuunnitelma ja antaa suunnitelman mukaista tehostettua tukea. Tehostettu tuki tarkoittaa oppilaan kokonaisvaltaisempaa ja pitkäjännitteisempää tukemista. Tehostetun tuen vaiheessa kyseeseen voivat tulla esimerkiksi erilaiset opetukselliset järjestelyt, osa-aikainen erityisopetus, yksilöllinen ohjaus, joustavien opetusryhmien käyttö sekä oppilashuollon palvelut. Jos oppilaan tukeminen ja opetuksen järjestäminen ei ole mahdollista yleisopetuksen tukitoimin, oppilaan opetus voidaan järjestää erityisopetuksena. Ennen erityisopetuksen järjestämistä huoltajan kanssa tulee neuvotella oppilaan ottamisesta tai siirtämisestä erityisopetukseen. (POL 17 ) Oppilas voi opiskella pienryhmässä kaikissa lukuaineissa tai esimerkiksi yhdestä kolmeen sellaisessa oppiaineessa, jossa hänelle on tehty yksilöllistetty opetussuunnitelma. Erityisopetuksen tavoitteena on auttaa ja tukea oppilasta siten, että hänellä on tasavertaiset mahdollisuudet oppia yhdessä ikätovereidensa kanssa. Opetuksen lähtökohtana ovat oppilaan vahvuudet sekä hänen yksilölliset tarpeensa. Kaikille erityisopetussiirtopäätöksen saaneille oppilaille tehdään yhteistyössä huoltajien kanssa henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). HOJKS:ssa määritellään yksilöllistettyihin oppiaineisiin omat tavoitteet ja opetussisällöt. Lukuvuonna koulussamme työskentelee koulunkäyntiavustajia, jotka toimivat oppilaiden tukena erilaisissa opiskelutilanteissa.
19 TUKIOPPILASTOIMINTA Tämänkin lukuvuoden aikana järjestetään 8. luokkalaisille valinnaisaineena Tukioppilaskurssi. Kurssin käytyään oppilailla on mahdollisuus hakea mukaan tukioppilastoimintaan. Tukioppilaana toimitaan 9. luokalla. Tukioppilaiden tehtävänä on tutustuttaa uudet oppilaat koulun toimintaan ja tiloihin sekä tukea heitä eri tavoin heidän koulunkäynnissään ts. kertoa yläkoulun käytännöistä uusille oppilaille oppilaiden näkökulmasta. Tukioppilaiden toiminnan tärkeimpänä tavoitteena on ehkäistä kiusaamista ja parantaa kouluviihtymistä. Tukioppilaisiin voi ottaa yhteyttä esimerkiksi välitunneilla. TUNTIJAKO 5. JA 6. VUOSILUOKKA Oppiaine 5. luokka 6. luokka Äidinkieli ja kirjallisuus 5 5 Englanti 2 2 Matematiikka 4 4 Biologia ja maantieto 2 2 Fysiikka ja kemia 1 1 Historia 2 2 Uskonto 1 2 Musiikki 1 1 Kuvataide 1 1 Liikunta 2 2 Käsityö 2 2 taitoaine 2 2 koulukohtainen painotus 1 Yhteensä pakollisia tuntia TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN (TET) 7. luokkalaiset ovat työelämään tutustumassa yhden koulupäivän ajan kevätlukukaudella. Oppilaat ovat pääsääntöisesti tutustumassa huoltajiensa työpaikkaan. 8. luokkalaiset ovat työelämään tutustumassa yhden viikon ajan kevätlukukaudella. 9. luokkalaiset ovat työelämään tutustumassa yhden viikon ajan syyslukukaudella. Ennen TET-jaksoja oppilaalle annetaan ohjeet työpaikan hankkimisesta ja opastetaan työelämän pelisääntöihin. Erityisesti painotetaan hyvää käytöstä, täsmällisyyttä, rehellisyyttä ja oikeaa asennetta työhön. Harjoittelupaikan oppilas hankkii yleensä itse. Tarvittaessa oppilasta autetaan TET-paikan hankkimisessa. Työelämään tutustumisen tavoitteena on antaa oppilaalle mahdollisuus kokea ja oppia työelämän pelisääntöjä ja vahvistaa hänen tietojaan eri ammateista. Samalla hän syventää itsetuntemustaan ja sosiaalisia taitojaan. TET tukee myös oppilaan jatko-opintovalintoja. Oppilaille ei makseta palkkaa, joten he eivät ole työsuhteessa työnantajaansa. TET-jakson aikana oppilaat ovat siis koululaisia, koulun säännöt ja velvollisuudet sitovat heitä myös harjoittelupaikoissa. Työelämään tutustuminen pyritään järjestämään niin, ettei se aiheuta lisäkustannuksia oppilaille ja heidän huoltajilleen.
MOUHIJÄRVEN YHTEISKOULU
MOUHIJÄRVEN YHTEISKOULU Tiedote 2014-2015 Perusopetus ARVOISAT OPPILAIDEN HUOLTAJAT 2 Mouhijärven yhteiskoulussa annetaan lukuvuonna 2014-2015 opetusta perusopetuksen vuosiluokilla 5-9. Samassa koulurakennuksessa
LisätiedotMOUHIJÄRVEN YHTEISKOULU
MOUHIJÄRVEN YHTEISKOULU Tiedote 2013-2014 Perusopetus ARVOISAT OPPILAIDEN HUOLTAJAT 2 Mouhijärven yhteiskoulussa annetaan lukuvuonna 2013-2014 opetusta perusopetuksen vuosiluokilla 5-9. Samassa koulurakennuksessa
LisätiedotMOUHIJÄRVEN YHTEISKOULU. Tiedote 2012-2013. Perusopetus
MOUHIJÄRVEN YHTEISKOULU Tiedote 2012-2013 Perusopetus 2 2 ARVOISAT OPPILAIDEN HUOLTAJAT Mouhijärven yhteiskoulussa annetaan lukuvuonna 2012-2013 opetusta perusopetuksen vuosiluokilla 5-9. Koulussa toimii
LisätiedotKoulutulokkaiden huoltajien tiedotustilaisuus
Koulutulokkaiden huoltajien tiedotustilaisuus 25.4.2018 Kaukajärven koulu 2018-2019 32 perusopetusryhmää (13 ak, 19 yk) 4 alueellisen erityisopetuksen pienryhmää 2 laaja-alaisten oppimisvaikeuksien erityisopetuksen
LisätiedotTERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 13.1.2014
TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 13.1.2014 Lielahden koulu tänään Oppilaita on yhteensä 577-264 oppilasta vuosiluokilla 1-6 - 313 oppilasta vuosiluokilla 7-10 Luokkia - 7. luokkia
LisätiedotKOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä
LisätiedotLuokanopettajan tilalle tulee useita aineenopettajia. Melkein kaikissa aineissa on eri opettaja.
Mikä sitten muuttuu? Yläkouluun tullessasi opiskelu muuttuu entistä itsenäisemmäksi. Opiskelu saattaa tuntua aluksi vapaammalta, mutta oma vastuusi asioiden hoitamisesta kasvaa, ja monet asiat pitää hoitaa
LisätiedotTERVETULOA VANHEMPAINILTAAN
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN Illan ohjelma: Valinnaisuus Pikkolassa Luokanvalvojan tapaaminen Luokanvalvojat: 7A Antti Korpinen 7B Leena Mäyry-Ylinen 7C Milla Ojala 7D Mari Johansson 7E Tommi Roininen 7F
LisätiedotAKAAN LUKIO. Vanhempainilta 1A ja 1B
AKAAN LUKIO Vanhempainilta 1A ja 1B 11.10.2018 ILLAN AIHEET lukion ja opettajien esittely tavoitteista lukio-opiskelusta KYSYMYKSIÄ JA KESKUSTELUA! 1.vuosikurssin ryhmänohjaajat 1A Tanja Merikari, ruotsi,
LisätiedotKÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016
KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 Mikä sitten muuttuu? Yläkouluun tullessasi opiskelu muuttuu entistä itsenäisemmäksi. Opiskelu saattaa tuntua aluksi vapaammalta, mutta oma vastuusi asioiden hoitamisesta
LisätiedotPARKANON YHTENÄISKOULU
PARKANON YHTENÄISKOULU Koulu- ja kulttuurikampus Kaarna, Satakunnankatu 36, 39700 Parkano TIEDOTUSLEHTI PERUSOPETUKSEN 7. LUOKKIEN OPPILAILLE JA NÄIDEN HUOLTAJILLE KESÄKUU 2019 REHTORIN TERVEHDYS Yläluokille
LisätiedotKOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä
LisätiedotOPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017
OPPIMISEN ARVIOINTI Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017 1 OPPIMISEN ARVIOINNIN KOKONAISUUS PL 22 Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään oppilaan
LisätiedotTERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013
TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu Lielahden koulu Oppilaita on yhteensä 607 - yläkoulussa 324 - alakoulussa 283 Luokkia - 7. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta - 8. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta
LisätiedotTutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille
Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille Tervetuloa Hatanpään kouluun (rehtori) miksi lähikoulu? koulun käytänteet koulun tuki oppilaalle Liikuntapainotus sisältö ja hakumenettely (Mikko
LisätiedotOppilaiden tuominen aamulla koulun pihaan autolla on kielletty. Oppilaat tuodaan ja haetaan koulun lähikatujen, lähinnä Okkerinkadun varrelta.
JYVÄSKYLÄN STEINERKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LUOKAT 1-8 Tehtävä ja tavoitteet Järjestyssäännöt ovat koulun opetussuunnitelmaa täydentäviä käytännön toimintaohjeita, joilla pyritään takaamaan kaikkien turvallisuus,
Lisätiedot1. Kolmiportainen tuki
1 1. Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Suunnataan pedagogiseen selvitykseen perustuen, opetuspäällikön päätöksellä oppilaalle, jonka selviytyminen perusopetuksesta edellyttää yksilöllisiä opetusjärjestelyjä.
LisätiedotKOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT
KAUHAJOEN KAUPUNKI SIVISTYSOSASTO KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT TOIMINTAOHJE Sivistyslautakunta 9.6.2010, 92 Päivitys: Sivistyslautakunta 25.5.2011 70 1 Lähtökohta Suomessa vakinaisesti asuvat lapset
LisätiedotErityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).
8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet
Lisätiedot4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA
4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN ILMAJOELLA Ilmajoella perusopetuksen oppilaille annettava oppimisen ja koulunkäynnin tuki on muuttunut kolmiportaiseksi. Tuki jaetaan kolmeen tasoon: 1. yleinen tuki, 2.
LisätiedotKempeleen kunta Liite 1
Kempeleen kunta Liite 1 Wilmassa KODIN KAAVAKE (1.-9. LK) LAPSEN NIMI 1. Miten lapsenne suhtautuu koulunkäyntiin? 2. Onko lapsellanne kavereita koulussa ja miten hän tulee toimeen kavereiden kanssa? 3.
LisätiedotKolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen
Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa 29.3.2012 Ikaalinen Ohjelma Klo 14-14.20 Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa aluekoordinaattorit Marika Korpinurmi, Mari Silvennoinen
LisätiedotTERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 12.1.2016
TERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu Mitä odotamme ja mihin pyrimme? Tavoitteenamme on kasvattaa oppilaistamme omatoimisia, vastuuntuntoisia ja hyvin käyttäytyviä nuoria, joilla
LisätiedotKEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016 Ilpo Tervonen, 18.8.2015 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Hillatien koulussa on turvallinen ja kaikkia kannustava työskentely-ympäristö,
LisätiedotTervetuloa lukioon. Aloitusinfoa
Tervetuloa lukioon Aloitusinfoa Ryhmänohjaaja Päivi Franzon Tavoitat minut parhaiten sähköpostitse: paivi.franzon@edukouvola.fi Koulupäivän aikana voit yrittää myös puhelimitse opettajainhuone: 020 615
LisätiedotJärjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa
1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden
LisätiedotOPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys
OPPIMISEN ARVIOINTI Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 1 SEMINAARIPÄIVÄ 13.9.2017 8.30-15.30 REHTORIT KEMPELEEN KOULU TYÖRYHMÄ, ARVIOINNIN TYÖRYHMÄ TUTOR-OPETTAJAT TIETOHALLINNON EDUSTAJAT VIHIKARI
LisätiedotNÄIN LIIKUTAAN TUEN PORTAILLA (YTE)
NÄIN LIIKUTAAN TUEN PORTAILLA (YTE) Tuki jaetaan kolmeen portaaseen: 1. Yleinen tuki Tuki on tilapäistä ja ennaltaehkäisevää. 2. Tehostettu tuki Oppilaalla oppimissuunnitelma, tuki on jatkuvaa/säännöllistä.
LisätiedotTUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA
TUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA YLEINEN TUKI (jokaiselle oppilaalle tilapäisesti annettava tuki) Oppilas on jäänyt jälkeen opetuksesta tai on muuten tilapäisesti tuen tarpeessa TAI
LisätiedotINARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen
LisätiedotOPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA
OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA PERUSOPETUSLAKI Perusopetuslain muutos voimaan 1.1.2011 Lain lähtökohtana on oppilaan oikeus saada oppimiseen ja koulunkäyntiin tarvitsemansa tuki oikea-aikaisesti
LisätiedotVIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan
LisätiedotKarstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016
Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulu muodostuu Tolppilasta, vuosiluokat 0 6 ja Laaksolasta, vuosiluokat 7 9. Yhteystiedot Laaksola Tolppila osoite Koulutie 13,
LisätiedotOhjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki
Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki eriyttäminen opetuksessa huomioidaan oppilaan opetusta voidaan
LisätiedotPOHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA
1 POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA OPISKELUPAIKKATIEDOT Pohjankartanon koulu Suvantokatu 1 90140 OULU Puhelinnumerot Opettajainhuone 08 5571476 Kanslia 08
LisätiedotYLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI
YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI Laadukas opetus sekä mahdollisuus saada ohjausta ja tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin kaikkina työpäivinä on jokaisen oppilaan oikeus. Koulutyössä otetaan huomioon
LisätiedotSUOMUSSALMEN KUNTA Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä
Liite 4 koskeva suunnitelma (HOJKS) Perustiedot: Koulu: lukuvuosi päiväys luokka Suunnitelman laatiminen ja käytetyt asiakirjat : Oppilaan nimi ja osoite: Syntymäaika Huoltaja(t) laatimisesta vastaavat
LisätiedotSUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ
SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ VALINNAISAINEIDEN VALINTA JA TUNTIJAKO VALINTA Valintojen tulisi pohjautua oppilaan kiinnostuksiin ja taitoihin. Valintoja tehdessä kannattaa ottaa huomioon ainakin seuraavat seikat:
LisätiedotKoulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.
Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla
LisätiedotArviointi Isojoen Koulukolmiossa
Arviointi Isojoen Koulukolmiossa Aikaisemmilla luokka-asteilla oppilasta arvioidaan sanallisesti ja numeroilla. Lisäksi vanhemmat saavat ajankohtaista tietoa lapsensa koulunkäynnistä arviointikeskusteluissa.
LisätiedotPerusopetuslain muutos
Perusopetuslain muutos 16 Tukiopetus ja osa-aikainen erityisopetus Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on oikeus saada
LisätiedotJÄRJESTYSSÄÄNNÖT
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 2017 2018 Järjestyssääntöjen tarkoitus on 1) turvata koulutyön sujuminen rauhallisesti 2) taata kouluyhteisön jäsenille viihtyisä ja turvallinen työympäristö 3) opettaa vastuullisuuteen
LisätiedotVALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017
VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA 2017 2018 LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017 LIELAHDEN KOULUN TUNTIJAKO 2019-2020 6.10.2017 TH Aine 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Äidinkieli ja kirjallisuus 7 7
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
LisätiedotTURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi
TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Lukuvuosi 2017-2018 Oppilaan velvollisuudet Perusopetuslain 35 :n mukaan "Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen jokaisena koulupäivänä. Oppilaan on suoritettava
LisätiedotKoulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen
Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto 11.2.2013 Arja Korhonen Järvenpään kaupunki Arja Korhonen 1 Kolmiportaisen tuen tavoitteena: Oppilaita tuetaan suunnitelmallisesti etenevän ja vahvistuvan
Lisätiedot8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Tuen tarpeiden arviointi ja tarvittavan tuen tarjoaminen kuuluvat opettajan työhön ja kaikkiin opetustilanteisiin. Tuki rakennetaan opettajien sekä tarvittaessa muiden
LisätiedotERITYINEN TUKI: PEDAGOGINEN SELVITYS ja HOJKS (vuosittain suunnitelma ja arvio)
Kaustisen kunta Perusopetus Vuosi 201 LOMAKE B LUOTTAMUKSELLINEN kirjaa tiedot laatikoiden alle, älä laatikkoon ERITYINEN TUKI: PEDAGOGINEN SELVITYS ja HOJKS (vuosittain suunnitelma ja arvio) Tämä selvitys
LisätiedotKoulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen
Sivu 1/5 Märynummen koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset Koulu: Märynummen koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: Salo Opiskelijamäärä:
Lisätiedot7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio
7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea
LisätiedotOppilas opiskelee oppiaineittain Oppilaalla on yksilöllistettyjä oppimääriä
Opetuksen järjestäjä HENKILÖKOHTAINEN OPETUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA SUUNNITELMA (HOJKS) Oppilas opiskelee oppiaineittain Oppilaalla on yksilöllistettyjä oppimääriä Salassa pidettävä Julkisuuslaki 24
LisätiedotSavonlinnan normaalikoulu 2010-2011
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi 1. vuosiluokka syntymäaika 04.06.2011 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja.
LisätiedotOpas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu
Saarnilaakson koulu Opas valinnaisuuteen Sisällysluettelo 1. Valinnaisuus perusopetuksessa... 2 2. Valinnaiset aineet... 3 3. Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit... 3 4. Arviointi... 4 Valinnaiset
LisätiedotOpetussuunnitelma. Salon kaupungin perusopetus Särkisalon koulu
Opetussuunnitelma Salon kaupungin perusopetus Särkisalon koulu 1 Hyväksytty opetuslautakunnassa 12.4.2011 Johdanto Perusopetuslaki on muuttunut osittain 24.6.2010 (PoL 642/2010). Tästä johtuen myös perusopetuksen
Lisätiedotmääritelty opetussuunnitelman perusteissa:
Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien
LisätiedotTERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 21.10.2015
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 21.10.2015 21.10.2015 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:
LisätiedotLisäopetuksen. opetussuunnitelma
Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...
LisätiedotValinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info huoltajille
Valinnaisaineet Järvenperän koulussa Info huoltajille 17.1.2018 Tervetuloa Ohjelma 17.45- Mahdollisuus kahvitteluun 18.00-18.30 Luokat 7ABC: Info valintojen tekemisestä, auditoriossa Luokat 7DEF: Tutustumista
LisätiedotOPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen
OPSISSA JA OPSISTA Opetussuunnitelma 2016 Uudet opetussuunnitelmat otettiin käyttöön 1.8.2016 alkaen kaikissa kouluissa vuosiluokilla 1 6. Perusopetuksen ylemmät vuosiluokat ottavat opetussuunnitelmat
LisätiedotKuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt
1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset
LisätiedotRauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman
2016 Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman Muutokset luku 1 2019 perusteiden 2014 mukainen opetussuunnitelma Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan dekaanin hyväksymä 16.6.2016
Lisätiedotlisäksi keväällä 1 päivä myöhemmin sovitun mukaisesti
************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2014-15 ************************************************************************ 1. Koulun
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
LisätiedotJoustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen
Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen - oppilaslähtöinen näkökulma Helsinki 27.4.2012 Marja Kangasmäki Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Tehostettu tuki Yleinen tuki Oppimisen ja koulunkäynnin
LisätiedotPERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala
PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala 1 Kuva 1 Erityisopetukseen otetut tai siirretyt oppilaat 1995-2009 Lähde: Tilastokeskus
LisätiedotOppilaalla, saada jolla tukiopetusta. on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista tukea, on
Yleisellä tuella tarkoitetaan jokaiselle suunnattua Yleinen tukea tuki muoto. erityisen Tehostamalla yleisen tuen tukimuotoja pyritään ennalta ja se on ehkäisemään ensisijainen tuen tehostetun järjestämisen
Lisätiedot12. Valinnaisuus perusopetuksessa
12. Valinnaisuus perusopetuksessa Valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa jatkoopintovalmiuksia. Valinnaiset opinnot tarjoavat oppilaille mahdollisuuden
LisätiedotTERVETULOA VANHEMPAINILTAAN
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 13.10.2016 13.10.2016 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:
LisätiedotPeruskouluissa. Tuen kolmiportaisuus
Tuki annetaan mahdollisuuksien mukaan omassa tutussa ympäristössä ja luokassa. Tarpeen kasvaessa tukimuotoja voidaan lisätä joustavasti ja päinvastoin. Tuen kolmiportaisuus Peruskouluissa 3 Tuen kolmiportaisuus
LisätiedotTervetuloa Hatanpään kouluun!
HATANPÄÄN KOULUN OPAS MONIKIELISTEN OPPILAIDEN PERHEILLE Tervetuloa Hatanpään kouluun! Tässä oppaassa kerrotaan, millaista koulunkäynti on Suomessa ja millaista opetusta Hatanpään koulussa annetaan monikielisille
LisätiedotKOSKEN SEUDUN YLÄASTE TYÖSUUNNITELMA
KOSKEN SEUDUN YLÄASTE TYÖSUUNNITELMA 2017-2018 Käsittely Koulun työyhteisö Kasvatuksen ja opetustoiminnan yleiset periaatteet ja tavoitteet. Lukuvuoden painopistealueet. Opetuksen jaksottaminen Noudatettavat
LisätiedotSIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA
SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,
LisätiedotOppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625
LUOSTARIVUOREN KOULUN OPISKELUOPAS 2015 2016 1 Oppilaan nimi: luokka: KOULUN YHTEYSTIEDOT LUOSTARIVUOREN KOULU Luostarinkatu 13, 20700 Turku http://info.edu.turku.fi/luostarivuori/ KOULUN HENKILÖKUNTA
LisätiedotPakilan yläasteen koulu
Pakilan yläasteen koulu 6. luokkien vanhempainilta Rehtori Juha Leino Tukioppilastoiminnan tavoitteet Toiset huomioivat käyttäytymisen edistäminen koulussa Nuorten osallisuuden lisääminen koulussa Ongelmien
LisätiedotTYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2015-2016 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
LisätiedotHailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma
Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma Ohjaus ennen opintojen alkua Ohjaus maahanmuuttajaoppilaan opintojen alkaessa TEHTÄVÄ TEHTÄVÄN SISÄLTÖ JA AJOITUS VASTUUHENKILÖT MUUTA Oppilaan
LisätiedotKIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu
KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu 1. LUKUVUODEN 2013-2014 TYÖ JA LOMA-AJAT Syyslukukausi 12.8.2013 (ma) - 21.12.2013 (lauantai) Syysloma 14.10.-20.10.2013
LisätiedotOppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus
Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus Koulu Kuulammen koulu Lukuvuosi 2014-2015 Oppilashuollon palvelujen järjestäminen ja oppilashuollon toimintatavat Koulukohtaisen oppilashuoltoryhmän Kokoonpano
LisätiedotHyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET
Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa 17.3.2005, 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus Perusopetuksen oppimäärän suorittaneille
LisätiedotTIEDOTE KIRKONKYLÄN KOULUN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE LUKUVUONNA
KIRKONKYLÄN KOULUN TIEDOTE LUKUVUODELLE 2017-2018 TIEDOTE KIRKONKYLÄN KOULUN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE LUKUVUONNA 2017-2018 KOULUN TYÖAIKA alkaa päättyy Syyslukukausi ti 15.8.2017 pe 22.12.2017 Kevätlukukausi
LisätiedotKoulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat
Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Luku Sivunro Turun opsissa 1.4 (s 9) Koulun tasaarvosuunnitelma Otsikko Asiat Koulun opetussuunnitelmassa laaditaan erilliseksi liitteeksi.
LisätiedotVantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa
Vantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa Tässä ohjeistuksessa kuvataan opettajille alakoulun arvioinnin teknistä toteuttamista Wilmassa. Opetussuunnitelman perusteissa ja Vantaan
LisätiedotYleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori
Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Oppilaiden tukimuodot Eriyttäminen, joustavat järjestelyt, yhteisopettajuus 14.3.2013 Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Tuija Vänni
LisätiedotTERVETULOA VANHEMPAINILTAAN
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 25.10.2017 25.10.2017 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:
LisätiedotSIMPELEEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
SIMPELEEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Muutokset ja lisäykset voimassa 01.02.2018 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia
LisätiedotValinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille
Valinnais Järvenperän koulussa Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille 16.1.2019 Tervetuloa Klo 17.30- Klo 18-18.10 Klo 18.10-18.40 Mahdollisuus kahvitteluun Rehtorin aloitussanat Info valintojen tekemisestä
LisätiedotILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA
ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA Suunnitelmassa kuvataan oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet - ohjauksen eettiset periaatteet toimintatavat -vuosikellot alakoulu ja yläkoulu työn
Lisätiedotkoulun nimi Valmistava opetus
ASIKKALAN KUNTA koulun nimi Valmistava opetus LUKUVUOSISUUNNITELMA (PA9 ) 2016-2017 YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Perusopetukseen valmistava opetus Tallukantie 1 Postinumero ja postitoimipaikka 17200
LisätiedotRantasalon peruskoulu syystiedote
Rantasalon peruskoulu 2018-2019 syystiedote Reksi! LUKUKAUDEN ALUKSI Ruudullasi tai kädessäsi on uudenmuotoinen syystiedote. Tarkoituksena on tarjota tarpeellisia tietoja koulunkäynnistä helposti jaettavassa
Lisätiedot************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16
************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16 ************************************************************************ 1. Koulun
LisätiedotKIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT A. YLEISET SÄÄNNÖT 1. Järjestyssäännöillä edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.
LisätiedotTURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi
TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Lukuvuosi 2016-2017 Oppilaan velvollisuudet Perusopetuslain 35 :n mukaan "Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen jokaisena koulupäivänä. Oppilaan on suoritettava
LisätiedotTVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015
TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015 TVA-LOMAKKEET JA NIIDEN KÄYTTÖ 2015 Tämän vuoden TVA-lomakkeissa on vain pieniä muutoksia. Lomakkeiden lisäksi niistä on kirjoitettu tarkennukset erilliselle lomakkeelle.
Lisätiedotkoululääkäri Susanna Nyberg-Simola
Lukuvuositiedote 2014-2015 HENKILÖKUNTA opettajat: 1a 1b 2.lk 3a 3b 4.lk 4.-5.lk 5.lk 6.lk pienluokka laaja-alainen eo: rehtori Päivi Lipsanen Jenni Nieminen Jaana Kukkonen Anu Terho Noora Vesterinen Laura
LisätiedotSIMPELEEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
SIMPELEEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Voimassa 14.02.2018 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia niitä huoneistoja, kenttiä ym., joilla
LisätiedotTAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA
TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Joustavan perusopetuksen toiminta Perusopetuslain mukaan kunta voi järjestää päättämässään laajuudessa perusopetuksen 7-9 vuosiluokkien yhteydessä
LisätiedotMetsokankaan yhtenäisperuskoulu
Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Metsokankaan koulu yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna 2017-18 Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1260 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut noin
LisätiedotTulevien seiskojen opas
Tulevien seiskojen opas 2017 2018 7. luokkalaisten ensimmäinen koulupäivä torstaina 10.8.2017 alkaa klo 9.00 koulun juhlasalissa. Aineenopettaja: Yläkoulussa opetuksesta vastaavat aineenopettajat. Oppilaiden
Lisätiedot