Opinnäytetyöprosessin kulttuurisensitiivinen näkökulma

Transkriptio

1 Opinnäytetyöprosessin kulttuurisensitiivinen näkökulma TAITO 2017 Osaamisen ydintä etsimässä Konferenssi Tampereen Taitokeskuksessa Tiina Ervelius, Eeva Mertaniemi, Elina Pekonen

2 Opinnäytetyöprosessin kulttuurisensitiivinen näkökulma Työelämän tarve Sairaanhoitaja-diakonissakoulutuksen kulttuurisensitiivinen punainen lanka Diakin opinnäytetyöprosessi Ivalossa toteutettu opinnäytetyöprosessi Yhteistyö paikallisten toimijoiden kanssa

3 Lähtökohtana työelämän tarve asukkaiden palvelutarpeen turvaaminen; laaja yhteistyö koulutuksen saamiseksi saamelaisalueelle Sairaanhoitajien tarve tunturi- ja Pohjois-Lapissa - > tarve saamenkielentaitoisista sairaanhoitajista saamelaisten kotiseutualueella Inarissa, Enontekiöllä, Utsjoella ja Sodankylän Vuotsossa Ev.lut. kirkon tarve saamenkieltä ja kulttuuria osaavista kirkon työntekijöitä - > nyt toteutettavassa koulutuksessa tarjotaan saamelaisalueella ensimmäistä kertaa kirkollinen kelpoisuus Diak aloitti sairaanhoitaja-diakonissakoulutuksen Ivalossa yhteistyössä Sakk:n kanssa Koulutustarpeessa yhdistyvät sairaanhoitajan ja diakoniatyöntekijän ammattiosaamiset sekä saamelaiskulttuurin ja kielten osaaminen Oulun hiippakunta, Inarin srk, Saamelaiskäräjät, SámiSoster ry, ev.lut.kirkkohallitus, Giellagas-instituutti yhteistyökumppanit

4 Hankkeen tavoitteet Saamelaisalueelle saadaan sairaanhoitajadiakonissakoulutus Kehitetään terveysalan ja diakoniatyön koulutukseen sopivia verkko-oppimisen menetelmiä kampuksen ulkopuoliselle opiskelijaryhmälle sopiviksi Sairaanhoitaja-diakonissaksi opiskelevien ja työelämäkumppaneiden kulttuurisensitiivistä osaamista kehitetään sosiaali-, terveys- ja kirkonalan työssä erityisesti saamelaiskulttuurin osalta. Vuosittaiset seminaarit terveyden ja hyvinvoinnin sekä diakonian teemoista saamelaiskulttuurin kontekstissa.

5 hankkeen tavoitteet 5 op laajuinen verkkokurssi saamelaiskulttuurista Sairaanhoitaja-diakonissakoulutuksen toteutussuunnitelmiin lisätään laajemmin saamelaiskulttuurin ja saamenkielen sisältöjä Kehitetään kulttuurisensitiivinen malli (saamelaiskulttuuri) hoito- ja diakoniatyön opetuksesta Käynnistetään Yhteisöpajatyöskentely Inarin seurakunnan kanssa

6 Saamelaiset Euroopan unionin alueella oleva alkuperäiskansa, jota asuu Suomessa, Norjassa, Ruotsissa ja Venäjällä Suomessa on noin saamelaista, joista yli 65 %:a asuu saamelaisalueen ulkopuolella Saamelaisten kotiseutualue Enontekiö, Utsjoki, Inari ja Sodankylän Vuotso Suomessa kolme saamenkieltä; pohjoissaame, inarinsaame ja kolttasaame Suomen suurin saamelaiskylä on Helsinki

7 Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö Sairaanhoitajan ja diakonissan pätevyys Sairaanhoitajalla EU-direktiivien mukainen tutkinto Diakonissalla Ev.lut.kirkon diakonian virkaan kelpoistava tutkinto Tutkinnon laajuus 240 op 90 op kirkon alan opintoja Diakin kampukset: Helsinki, Oulu, Ivalo, Pori

8 Kulttuurisensitiivisyys saamelaiskontekstissa opetuksen punaisena lankana Sairaanhoitaja-diakonissakoulutuksen OPS: Toteutussuunnitelmiin integroitu saamelaisen kulttuurin elementtejä sekä Erillisiä opintojaksoja saamelaiskulttuurista ja kielestä Opinnäytetöiden aiheet nousevat hankkeen teemoista konkreettisessa työelämäyhteistyössä

9 Opinnäytetyön prosessi Diakoniaammattikorkeakoulussa Perustana osallistavan ja tutkivan kehittämisen ajattelu Prosessi, jossa mukana sosiaali-, terveys- ja diakoniatyön palvelujen käyttäjät ja työelämän yhteistyökumppanit Työelämälähtöisyys (hankkeet, työelämäkumppanit, Yhteisöpajat) Opinnäytetyöprosessi koostuu kuudesta opintojaksosta, jotka jakaantuvat kuudelle eri lukukaudelle Opinnäyte voi olla perinteinen monografia tai osasuorituksista koostuva (mm. tuote, aineistoon perustuva tutkimus, blogikirjoitus, kirjallisuuskatsaus, artikkeli, yhteisöllinen video)

10 Opinnäytetyön prosessi Ivalon sairaanhoitajadiakonissaryhmällä

11 Opinnäytetyön ideointi Opinnäytetyötori: tapaaminen paikallisten sosiaali-, terveys- ja kirkonalan toimijoiden kanssa Sh-d koulutus saamelaisalueella- hankkeen tavoitteista nousevat alueen kehittämishaasteet Opiskelijoiden kiinnostuksen ja kehittämisen kohteet Kulttuurisensitiivinen näkökulma Alueellinen näkökulma Kaksoispätevyyden (sh-d) näkökulma

12 VALMISTUVAT OPINNÄYTETYÖT 1. INARINSAAMENKIELINEN TASKUSANAKIRJA TERVEYS- JA KIRKON ALAN TYÖHÖN 2. PARTAKON JA NELLIMIN KYLIEN YHTEISÖLLISYYDEN VAHVISTAMINEN

13 3. ALKOHOLISTIEN LÄHEISTEN TUEN LÄHTEET UTSJOELLA 4. VIDEO: MITÄ ON KULTTUURISENSITIIVINEN KOHTAAMINEN?

14 5. VARUSMIESTEN TERVEYDEN EDISTÄMINEN LAPIN RAJAVARTIOSTON RAJA- JÄÄKÄRIKOMPPANIASSA

15 Giitu! Kuvat: Ulla Isotalo, Saamelaisalueen koulutuskeskus, Eeva Mertaniemi, Diak