Kauneudenhoitoalan perustutkinto

Transkriptio

1 Ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelma Kauneudenhoitoalan perustutkinto 2015 Kosmetologin osaamisala, kosmetologi Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan osaamisala, kosmetiikkaneuvoja Hyväksytty

2 SISÄLTÖ JOHDANTO... 5 Kauneudenhoitoalan perustutkinnon toteutus ammatillisena peruskoulutuksena Savon ammatti- ja aikuisopistossa Ammatilliset tutkinnon osat Pakolliset tutkinnon osat Ihon hoito Ihonhoidon ohjaus Ehostus Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta Kosmetologin osaamisalan, kosmetologi, pakolliset tutkinnon osat Täydentävät ihon hoidot Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan osaamisalan, kosmetiikkaneuvoja, pakolliset tutkinnon osat Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta Valinnaiset tutkinnon osat Kosmetologina toimiminen terveydenhuollon toimintaympäristössä Kylpylähoidot Erikoisehostus Yritystoiminnan suunnittelu Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Yrityksessä toimiminen Huippuosaajana toimiminen Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa Dekoratiivinen kosmetiikka ja trendit Intialainen päänhieronta Kauneudenhoidon ja ihonhoidon ohjaus sekä tuotetietous Kauneuskirurgia ja lymfa Show make-up Spa & Wellness Yhteiset tutkinnon osat Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkieli Äidinkieli, suomi, pakollinen Äidinkieli, suomi, valinnainen Äidinkieli, suomi toisena kielenä, pakollinen Äidinkieli, suomi toisena kielenä, valinnainen... 67

3 3.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi Ruotsi, pakollinen Vieraat kielet Vieras kieli, Englanti Englanti, pakollinen Englanti, valinnainen Venäjä, valinnainen Saksa, valinnainen Ranska, valinnainen Espanja, valinnainen Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Matematiikka Matematiikka, pakollinen Matematiikka, valinnainen Fysiikka ja kemia Fysiikka ja kemia, pakollinen Fysiikka ja kemia, valinnainen Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, pakollinen Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, valinnainen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot Yhteiskuntataidot, pakollinen Yhteiskuntataidot, valinnainen Työelämätaidot Työelämätaidot, pakollinen Työelämätaidot, valinnainen Yrittäjyys ja yritystoiminta Yrittäjyys ja yritystoiminta, pakollinen Yrittäjyys ja yritystoiminta, valinnainen Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, pakollinen Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, valinnainen Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Kulttuurien tuntemus, valinnainen Taide ja kulttuuri, valinnainen Etiikka, valinnainen Ympäristöosaaminen, valinnainen Osa-alueita kohdista , valinnainen Vapaasti valittavat tutkinnon osat

4 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia Ammattitaitoa syventäviä ja laajentavia opintoja työssäoppien

5 5 JOHDANTO Savon ammatti- ja aikuisopiston ammatillisten perustutkintojen tutkintokohtainen opetussuunnitelma on osa koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelmaa. Koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman yhteisessä osassa on linjattu opetuksen toteuttamiseen liittyviä asioita. Uusi opetussuunnitelma tulee voimaan alkavassa koulutuksessa. Ammatillisen perustutkinnon tutkinnon osien tavoitteet ovat samat riippumatta siitä, suorittaako opiskelija tutkinnon ammatillisena peruskoulutuksena (opetussuunnitelmaperusteisena) tai näyttötutkintona. Tarvittaessa näyttötutkinnon suorittaja hankkii puuttuvan osaamisen osallistumalla tutkintoon valmistavaan koulutukseen. OPH:n tutkinnon perusteet: Kauneudenhoitoalan perustutkinto Ammatillisen perustutkinnon suorittaminen ammatillisena peruskoulutuksena Ammatillisen perustutkinnon laajuus ammatillisessa peruskoulutuksessa on 180 osaamispistettä (osp). Ammatillinen perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista 135 (osp), yhteisistä tutkinnon osista 35 (osp) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista 10 (osp). Ammatilliseen perustutkintoon sisältyy työssäoppimista vähintään 30 osaamispistettä. Opiskelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa (HOPS) aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan osaksi tutkintoa. Ammatillisen peruskoulutuksen tutkintokohtainen opetussuunnitelma sisältää kuvan tutkinnon rakenteesta; ammatilliset tutkinnon osat, yhteiset tutkinnon osat sekä vapaasti valittavat tutkinnon osat. Ammatilliset tutkinnon osat sisältävät ammattitaitovaatimukset, teemat, oppimisen ja osaamisen arvioinnin. Ammatillisten tutkinnon osien ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmat on hyväksynyt ammattiosaamisen toimielin. Yhteiset tutkinnon osat sisältävät osaamistavoitteet, keskeisen sisällön, osaamisen hankkimisen ja osaamisen arvioinnin. Ammatillisten ja yhteisten tutkinnonosien opintojen integrointi on kirjattu tutkinnon osiin. Oppilaitoksen tarjoamat valinnaiset tutkinnon osat on esitetty kuvassa Kauneudenhoitoalan perustutkinnon toteutus ammatillisena peruskoulutuksena Savon ammatti- ja aikuisopistossa. Savon ammatti- ja aikuisopistossa opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa Ammattiosaajan työkykypassi, joka sisältyy ammatillisiin ja yhteisiin tutkinnon osiin. Tavoitteena on lisätä opiskelijoiden tietoja, taitoja ja motivaatiota huolehtia omasta terveydestään ja hyvinvoinnistaan opiskelun aikana ja sen jälkeen. Osa Työkykypassista suoritetaan vapaa-ajan toimintana. Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa koulutuksen aikana seuraavia opintopolkuja omien tavoitteidensa mukaisesti: kansainvälisyyspolku, yrittäjyyspolku, jatko-opintopolku, huippuosaamisen polku ja urheilupolku.

6 6 Ammatillisen perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona Näyttötutkintona suoritettavan perustutkinnon valmistavan koulutuksen ammattitaitovaatimukset ovat samat kuin ammatillisen peruskoulutuksen. Osaamispisteytystä ei kuitenkaan käytetä näyttötutkintona suoritettavan perustutkinnon yhteydessä. Tutkintokohtaisissa näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnitelmissa ja näyttötutkintojen järjestämissuunnitelmissa kuvataan näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkinnon suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistamisen toteutus. Valmistavan koulutuksen suunnitelmaa ja näyttötutkintojen järjestämissuunnitelmaa ohjaavat valtakunnalliset tutkintojen perusteet. Kuhunkin tutkintoon laadittava valmistavan koulutuksen suunnitelma sisältää tarvittavan ammattitaidon sisällöt ja toteutustavat. Valmistavien koulutusten aloituksista, hakuajoista, pääsyvaatimuksista ja hakumenettelyistä sekä tutkinnon suorittamismahdollisuuksista informoidaan ajantasaisesti oppilaitoksen nettisivuilla ja esitteissä. Näyttötutkintona suoritettavaa ammatillista perustutkintoa ohjeistetaan ammatillista aikuiskoulutusta koskevan lainsäädännön perusteella Savon ammatti- ja aikuisopiston asiakirjoissa Opetussuunnitelman yhteinen osa ja Näyttötutkintotoiminnan suunnitelma.

7 7 Kauneudenhoitoalan perustutkinto 180 osp Ihon hoito, 45 osp Ihonhoidon ohjaus, 15 osp Ehostus, 10 osp Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta, 20 osp Kosmetologin osaamisala, kosmetologi Täydentävät ihon hoidot, 30 osp Pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan osaamisala, kosmetiikkaneuvoja Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta, 30 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Pakollinen tutkinnon osa Pakollinen tutkinnon osa Valinnaiset tutkinnon osat Valittava yhteensä 15 osp Kosmetologina toimiminen tervey- Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp denhuollon toimintaympäristössä, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perus- Kylpylähoidot, 15 osp tutkinnosta, osp Erikoisehostus, 15 osp Tutkinnon osa ammatti- tai erikois- Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, ammattitutkinnosta, 15 osp 5 15 osp: Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Dekoratiivinen kosmetiikka ja 5 osp trendit, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Intialainen päänhieronta, 5 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Kauneudenhoidon ja ihonhoidon Tutkinnon osa vapaasti valittavista ohjaus sekä tuotetietous, 5 osp tutkinnon osista, 5 15 osp Kauneuskirurgia ja lymfa, 5 osp Show make-up, 5 osp Spa & Wellness, 5 osp Yhteiskunnassa ja työelämäs-sä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Kuvio 1. Kauneudenhoitoalan perustutkinnon toteutus ammatillisena peruskoulutuksena Savon ammatti- ja aikuisopistossa

8 8 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Ihon hoito, 45 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opiskelija tekee asiakkaalle kasvojen, vartalon, käsien ja jalkojen ihon hoitoja käyttäen apuna tietoja ihon rakenteesta ja toiminnasta, ihomuutoksista, ihotaudeista, tuki- ja liikuntaelimistön normaalista rakenteesta sekä elimistön toiminnasta tekee asiakkaan kasvoille, kaulalle ja rinnan yläosalle alkupuhdistuksen, kuorinnan, ihon lämmityksen, epäpuhtauksien poiston, ihon desinfioinnin, klassisen hieronnan ja naamion poistaa iholta komedoja, pusteleita ja miliumeja kertoo erilaisista kasvojen ihon hoitosarjoista ja tehdä kasvohoitoja vähintään kahdella hoitosarjalla tekee asiakkaille jalka- ja käsihoitoja, kuten hoitaa kynsiä ja kynsinauhoja, poistaa ihosta sarveistumia ja känsiä veitsellä, hoitaa maseraatiota ja pykimiä, tekee klassisen hieronnan, lakkaa ja koristelee kynnet kertoo erilaisista käsien ja jalkojen ihon hoitosarjoista ja tekee hoitoja vähintään kahdella käsien ja kahdella jalkojen hoitoon käytettävällä hoitosarjalla tunnistaa vartalolle tyypilliset ihomuutokset kuten kosmeettisen selluliitin, rasvakertymät ja venymäjäljet tekee asiakkaan vartalolle kuivaharjauksen ja klassisen hieronnan käyttää klassisen hieronnan perusotteita ja soveltaa niitä kehon eri alueille kertoo erilaisista vartalon ihon hoitosarjoista ja tekee vartalohoitoja vähintään kahdella hoitosarjalla käyttää tietoa ihmisen solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteesta ja toiminnasta sekä niiden merkityksestä koko elimistölle tunnistaa yleisimmät kosmeettisissa valmisteissa käytetyt ainesosat sekä niiden merkityksen tuotteessa ja vaikutusmahdollisuuden ihoon tunnistaa yleisimmät ihoa allergisoivat ainesosat ohjaa asiakasta ihon hoidossa sekä myy asiakkaalle ihon hoitoja ja ihonhoitotuotteita hakee tarvittaessa lisätietoa, ohjausta ja ammatillista tukea hyödyntää kauneudenhoidon historiaa ja perinteitä sekä seuraa alan kehitystä (kulttuurien tuntemus) ylläpitää työkykyä ja -turvallisuutta edistää toiminnallaan kestävää kehitystä arvioi työtään ja sen tuloksia

9 9 TEEMAT Kasvojen ihonhoito Jalkojen ihon hoito Käsien ihon hoito Vartalon ihon hoito OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen opettajan ohjaama oppiminen oppimistehtävät/harjoitukset verkko-opiskelu, some oppilaitoksen palvelutoiminta Työpaikalla tapahtuva oppiminen työssäoppiminen osuuskunta harjoitusyritys OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ / TUTKINTOTILAISUUS Ammattiosaamisen näytön / tutkintotilaisuuden toteutus ja näyttöympäristö Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla kosmetologin tai kosmetiikkaneuvojan työtehtävissä ihon hoidossa kauneushoitolassa tai sitä vastaavassa työpaikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ihonhoidon näytöt voidaan yhdistää luontevaksi kokonaisuudeksi, jolloin muodostuu palvelukokonaisuus. 1. Kasvojen ihon hoito Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen kasvohoidon ottaen huomioon vasta-aiheet ja hoidon vaikutukset. Ohjaa asiakasta kasvo-

10 10 jen ihon hoidossa ja myy asiakkaalle kasvojen ihonhoitotuotteita ja palveluja. 2. Jalkojen ihon hoito Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen jalkahoidon ottaen huomioon vasta-aiheet ja hoidon vaikutukset. Ohjaa asiakasta jalkojen ihon ja kynsien hoidossa ja myy asiakkaalle jalkojenhoitotuotteita ja palveluja. 3. Käsien ihon hoito Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen käsien hoidon ottaen huomioon vasta-aiheet ja hoidon vaikutukset. Ohjaa asiakasta käsien ihon ja kynsien hoidossa ja myy asiakkaalle käsienhoitotuotteita ja palveluja. 4. Vartalon ihon hoito Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen kuivaharjauksen ja klassisen hieronnan vartalolle ottaen huomioon kuivaharjauksen ja hieronnan vasta-aiheet ja vaikutukset. Tutkinnon suorittaja voi vaihtoehtoisesti tehdä kuivaharjauksen ja hieronnan osavartalolle (selkä-, niska- ja hartia-alue tai pakarat ja alaraajat molemmin puolin). Ohjaa asiakasta vartalon ihon hoidossa ja myy asiakkaalle vartalonhoitotuotteita ja palveluja. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen kasvojen ihon asiakasanalyysi ja hoitaminen vartalon ihon asiakasanalyysi ja hoitaminen jalkojen ihon asiakasanalyysi ja hoitaminen käsien ihon asiakasanalyysi ja hoitaminen taloudellinen ja laadukas toimiminen työhön varatun ajan noudattaminen terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen asiakkaan ohjaaminen sekä hoitojen ja tuotteiden myyminen itsearviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: työvälineiden käyttäminen tuotteiden käyttäminen aseptinen toiminta Työn perustana olevan tiedon hallinta: ihotyypin, ihomuutosten ja hoidon vasta-aiheiden huomioon ottaminen yleisimpien ihotautien tietoperustan huomioon ottaminen anatomian ja fysiologian tietoperustan huomioon ottaminen, ihon rakenne,

11 11 toiminta ja tehtävät sekä elimistön rakenne, toiminta ja tehtävät (solut, kudokset, veri, verenkierto, hengitys, ruuansulatus, virtsaneritys, aineenvaihdunnan säätely, elimistön aisti- ja puolustus-järjestelmä ja hermosto) tuotetietous ja kosmeettisten ainesosien tunnistaminen kauneudenhoitoalan historian tietoperustan hyödyntäminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: oppiminen ja ongelmaratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky Muu osaamisen arviointi Tarvittaessa tutkinnonosan harjoitustehtävät, oppimistehtävät ja portfoliot, jatkuva seuranta asiakaspalvelussa ja asiakkaan palaute. kasvojen ja vartalon anatomian portfoliot, ihotaudit portfolio, luonnon raaka-aineet portfolio, fysiologian portfolio Arviointi T1 K3 HUOMIOITAVAA Yhteisten tutkinnon osien kanssa integroiminen Tieto- ja viestintätekniikka (Pakolliset): viestintä ja vuorovaikutus sekä sen hyödyntäminen

12 Ihonhoidon ohjaus, 15 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opiskelija palvelee asiakasta sekä yksilönä että ryhmässä ohjaa asiakkaita ihonhoidossa ja ehostuksessa sekä tuotteiden ja hoitopalveluiden käytössä analysoi asiakkaan ihon ja kehon tilaa ohjatessaan asiakasta ihon hoidossa, suojauksessa ja terveyden ylläpitämisessä selvittää asiakkaan tai asiakasryhmän tarpeet ja toiveet sekä ottaa ne huomioon ohjauksen tai tilaisuuden suunnittelussa ja toteutuksessa esittelee ja myy kauneudenhoitoalan palveluita ja tuotteita järjestää ja organisoi asiakastilaisuuksia hyödyntää mediaosaamista asiakkaita ohjatessaan käyttää hyväkseen tietoa erilaisista hoitomenetelmistä ja tuotteista käyttää apuna tietojaan hygieniasta, anatomiasta ja fysiologiasta sekä ihotautien syntytavoista, ehkäisystä ja hoidosta keskustelee asiakkaan kanssa yleisimmistä kauneuskirurgisista toimenpiteistä arvioi yhdessä asiakkaansa kanssa ruokavalion monipuolisuutta ja riittävyyttä ohjaa asiakasta terveyttä edistävän liikunnan harrastamisessa arvostaa asiakkaiden mielipiteitä sekä auttaa asiakkaita ilmaisemaan toiveensa noudattaa ammattietiikkaa hyödyntää kielitaitoaan asiakaspalvelussa arvioi asiakkaiden ohjauksen ja järjestämiensä tilaisuuksien onnistumista ja ottaa vastaan palautetta TEEMAT Ihonhoidon ohjaus OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen opettajan ohjaama oppiminen oppimistehtävät/harjoitukset verkko-opiskelu, some oppilaitoksen palvelutoiminta Työpaikalla tapahtuva oppiminen työssäoppiminen osuuskunta harjoitusyritys

13 13 OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ / TUTKINTOTILAISUUS Ammattiosaamisen näytön / tutkintotilaisuuden toteutus ja näyttöympäristö Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla kosmetologin tai kosmetiikkaneuvojan työtehtävissä ihon hoidon ohjauksessa erilaisissa asiakastilaisuuksissa kauneushoitolassa tai sitä vastaavassa työpaikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Tutkintotilaisuudessa ihonhoidon ohjaus voidaan integroida muihin tutkinnon osiin tai suorittaa erillisenä tutkinnon osana esim. asiakastilaisuuden järjestäminen. Tutkinnon osaan yhdistyvät mediaosaaminen ja kielitaito (suomi, toinen kotimainen kieli ruotsi ja jokin vieras kieli). Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: henkilökohtainen asiakasanalyysi tai asiakasryhmän tarpeiden kartoittaminen asiakkaan ohjaaminen sekä palvelujen ja tuotteiden myyminen työyhteisössä toimiminen tuloksellinen toimiminen itsearviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: tuotteiden ja palvelujen esitteleminen terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Työn perustana olevan tiedon hallinta: hoitojen ja tuotteiden perusteleminen kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa alakohtainen kielitaidon hallinta suomenkielisillä kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa

14 14 alakohtainen kielitaidon hallinta ruotsinkielisillä kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa alakohtainen kielitaidon hallinta muunkielisillä kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa alakohtainen kielitaidon hallinta vieraskielisessä koulutuksessa kauneuskirurgiaa koskevan tietoperustan hyödyntäminen asiakkaan ruokavalion monipuolisuuden ja riittävyyden arvioiminen terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen HUOMIOITAVAA Elinikäisen oppimisen avaintaidot: oppiminen ja ongelmaratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky Muu osaamisen arviointi Tarvittaessa tutkinnon osan harjoitustehtävät, oppimistehtävät ja portfoliot, jatkuva seuranta asiakaspalvelussa ja asiakkaan palaute Kielitaito arvioidaan tarvittaessa T1 K3 ravintotietous portfolio yleistietämys kauneuskirurgiasta portfolio Arviointi T1 K3 Yhteisten tutkinnon osien kanssa integroiminen Tieto- ja viestintätekniikka (Pakolliset): viestintä ja vuorovaikutus sekä sen hyödyntäminen, toinen kotimainen kieli (ruotsi), vieraat kielet

15 Ehostus, 10 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opiskelija tekee ehostuksia arkeen, juhlaan ja kuvauksiin tekee ripsien ja kulmien rakennekäsittelyjä sekä erilaisia menetelmiä käyttäen ripsien pidennyksen ja tuuhennuksen tekee pohjameikin, silmä- ja huulimeikin ja kasvojen muodon varjostuksen ja korostuksen peittää ehostuksella mustelmia, arpia, ihon värimuutoksia ja ihotautien aiheuttamia muutoksia ottaa huomioon asiakkaan iän, kasvojen anatomisen rakenteen sekä ihon, hiusten ja silmien värin ottaa huomioon asiakkaan ihotyypin, ihomuutokset sekä mahdolliset ihotaudit ja allergiat tekee ehostuksia kahdella ja kestovärjäyksiä yhdellä tuotesarjalla käyttää apuna ehostuksen suunnittelussa väri-, muoto- ja tyyliopin perusteita valitsee ehostukseen tarkoituksenmukaiset työvälineet ja käyttää niitä huolehtii hygieniasta sekä puhdistaa, huoltaa ja desinfioi työvälineensä ohjaa asiakasta ehostuksessa sekä myy asiakkaalle värjäys- ja ehostuspalveluita sekä ehostustuotteita hakee tarvittaessa lisätietoa, ohjausta ja ammatillista tukea ylläpitää työkykyä ja -turvallisuutta edistää toiminnallaan kestävää kehitystä arvioi työtään ja sen tuloksia TEEMAT Ripsien ja kulmakarvojen kestovärjäys Ehostus OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen opettajan ohjaama oppiminen oppimistehtävät/harjoitukset verkko-opiskelu, some oppilaitoksen palvelutoiminta Työpaikalla tapahtuva oppiminen työssäoppiminen osuuskunta harjoitusyritys

16 16 OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ / TUTKINTOTILAISUUS Ammattiosaamisen näytön / tutkintotilaisuuden toteutus ja näyttöympäristö Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla kosmetologin tai kosmetiikkaneuvojan työtehtävissä ehostuksessa kauneushoitolassa tai sitä vastaavassa työpaikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ehostuksen näytöt voidaan yhdistää luontevaksi kokonaisuudeksi, jolloin muodostuu palvelukokonaisuus. Ne voidaan integroida ihonhoidon tai täydentävien ihonhoitojen näyttöihin. 1. Ripsien ja kulmakarvojen kestovärjäys ja kulmakarvojen muotoilu nyppimällä Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen ripsien ja kulmakarvojen kestovärjäyksen ja kulmakarvojen muotoilun nyppimällä ottaen huomioon vasta-aiheet ja hoidon vaikutukset. Ohjaa asiakasta ja myy asiakkaalle hoitotuotteita ja palveluja. 2. Muoto-opillinen ehostus Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen ehostuksen ottaen huomioon vasta-aiheet. Ohjaa asiakasta ehostuksessa ja myy asiakkaalle ehostus- ja ihonhoitotuotteita ja palveluja. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Asiakasanalyysi ja ehostaminen / kulmien muotoileminen / ripsien ja kulmien kestovärjääminen / ripsien ja kulmien rakennekäsittelyn tekeminen Taloudellinen ja laadukas toimiminen Työhön varatun ajan noudattaminen

17 17 Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Asiakkaan ohjaaminen sekä hoitojen ja tuotteiden myyminen Itsearviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: Työvälineiden ja työmenetelmien käyttäminen Tuotteiden käyttäminen Aseptinen toiminta Työn perustana olevan tiedon hallinta: Ihotyypin ja ihomuutosten tunnistaminen Väri-, muoto- ja tyyliopin hyödyntäminen Tuotetietous ja kosmeettisten ainesosien tunnistaminen Ehostuksen ja kestovärjäyksen vasta-aiheiden tunnistaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: HUOMIOITAVAA Oppiminen ja ongelmaratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Muu osaamisen arviointi Tarvittaessa tutkinnon osan harjoitustehtävät, oppimistehtävät ja portfoliot, jatkuva seuranta asiakaspalvelussa ja asiakkaan palaute. kestovärjäyksen oppimistehtävä muoto-, väri- ja tyyliopin portfolio ehostuksen portfolio Arviointi T1 K3 Yhteisten tutkinnon osien kanssa integroiminen Tieto- ja viestintätekniikka (Pakolliset): viestintä ja vuorovaikutus sekä sen hyödyntäminen

18 Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta, 20 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opiskelija toimii erilaisissa työympäristöissä ja edistää toiminnallaan työyhteisön työhyvinvointia ottaa työssään huomioon yrityksen toimintatavoitteet sekä työterveyteen, työturvallisuuteen ja työlainsäädäntöön liittyvät ohjeet edistää toimintansa turvallisuutta ja vastuullisuutta työssään ylläpitää terveellisiä elintapoja, yhteisönsä ihmissuhteita sekä toiminta- ja työkykyään ylläpitää ergonomisen, terveellisen ja turvallisen työympäristön tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä ennakoi ja suojautuu niiltä omaa asiakaslähtöiset toimintatavat yritystoiminnassa ottaa huomioon yrityksen laatutavoitteet ja kestävän kehityksen hinnoittelee, markkinoi ja myy asiakkaille yrityksen tarjoamia palveluja ja tuotteita sekä ohjaa tuotteiden käytössä arvioi vahvuuksiaan ja mahdollisuuksiaan kauneudenhoitoalan yrittäjänä ja suunnittelee ammattialan yritystoimintaa laatii yrityksen kannattavuuslaskelmia edistää toiminnallaan yrityksen tai organisaation kustannustehokkuutta ja tuloksellisuutta arvioi mahdollisuuksiaan tuotteistaa kauneudenhoitoalan toimintamahdollisuuksia ottaa työssään huomioon kuluttajan oikeuden ja kuluttajakaupan toimintaperiaatteet verkostoituu eri asiantuntijoiden kanssa ja selvittää kansainvälisyyden mahdollisuuksia yritystoiminnan kehittämiseksi TEEMAT Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen opettajan ohjaama oppiminen oppimistehtävät/harjoitukset verkko-opiskelu, some oppilaitoksen palvelutoiminta Työpaikalla tapahtuva oppiminen työssäoppiminen osuuskunta harjoitusyritys

19 19 OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ / TUTKINTOTILAISUUS Ammattiosaamisen näytön / tutkintotilaisuuden toteutus ja näyttöympäristö Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla kosmetologin tai kosmetiikkaneuvojan työtehtävissä tai ammattialan työpaikalla, (esim. kauneudenhoitoalan yrityksessä), jossa on myytäviä kauneudenhoitoalan palveluja ja/tai tuotteita. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 1. Liiketoimintasuunnitelman tai yrityksen kehittämissuunnitelman tekeminen. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja laatii kirjallisen liiketoimintasuunnitelman tai yrityksen kehittämissuunnitelman. tai Ammattiosaamisen näytössä asiakas- ja myyntitehtävissä toimiminen. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja myy asiakkaalle palveluita ja hoitotuotteita kauneudenhoitoalan yrityksessä ja ohjaa asiakasta tuotteiden käytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: toimiminen työssä ja työyhteisössä ihmissuhteiden ylläpito ja työyhteisön tuen hyödyntäminen terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen asiakkaan palveleminen, ohjaaminen sekä palvelujen ja tuotteiden myyminen työtä koskevien sääntöjen, toimintaperiaatteiden ja sopimusten noudattaminen kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta markkinoiminen ja myyminen yritystoiminnan suunnitteleminen ja arvioiminen kannattavuus-laskelmien tekeminen hinnoitteleminen osaamisen tuotteistamismahdollisuuksien arvioiminen verkostoituminen kauneudenhoitoalalla Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: työmenetelmien, välineiden ja materiaalien käyttäminen

20 20 tuotteiden ominaisuuksien arvioiminen sähköisten viestimien käyttäminen terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Työn perustana olevan tiedon hallinta: toimiminen työssä ja työyhteisössä asiakkaiden palvelemista koskevan tietoperustan hyödyntäminen terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen markkinoiminen ja myyminen palveluiden ja tuotteiden hinnoittelemisen tietoperustan hyödyntäminen yritystoiminnan suunnitteleminen ja arvioiminen kannattavuuslaskelmien tekeminen osaamisen tuotteistamismahdollisuuksien arvioiminen ammattialan yritystoiminnan arviointi Elinikäisen oppimisen avaintaidot: oppiminen ja ongelmanratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky Muu osaamisen arviointi Tarvittaessa tutkinnonosan harjoitustehtävät, oppimistehtävät ja portfoliot, jatkuva seuranta asiakaspalvelussa ja asiakkaan palaute liiketoimintasuunnitelman tekeminen (jos ei toteuta näytössä) Arviointi T1 H3 HUOMIOITAVAA Yhteisten tutkinnon osien kanssa integroiminen Tieto- ja viestintätekniikka (Pakolliset): viestintä ja vuorovaikutus sekä sen hyödyntäminen

21 Kosmetologin osaamisalan, kosmetologi, pakolliset tutkinnon osat, 30 osp Täydentävät ihon hoidot, 30 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opiskelija tekee asiakkaalle kasvojen, vartalon, käsien ja jalkojen täydentäviä ihon hoitoja hyödyntäen hoidoissa anatomian ja fysiologian tietoperustaa tekee asiakkaille hoitoja laitteilla, kuten esimerkiksi imeyttää hoitoaineita ihoon, kiinteyttää ihoa ja lihaksia sekä tasapainottaa ja parantaa kudosten toimintoja kertoo käyttämiensä laitteiden toimintaperiaatteet tekee laitehoitoja kasvoille ja vartalolle vähintään kolmella eritavoin vaikuttavalla laitteella kertoo erilaisista kasvojen ihon hoitosarjoista ja tekee kasvojen ihon erikoishoitoja vähintään kolmella hoitosarjalla sekä ottaa huomioon kasvojen ihon eri alueiden tarpeet, kuten suun- ja silmänympärysihon sekä kaulan ihon tekee erilaisia kasvojen ihon täydentäviä hoitoja, esimerkiksi couperosaiholle, ikääntyvälle iholle ja pigmenttihäiriöihin kertoo erilaisista vartalon ihon hoitosarjoista ja tekee vartalon hoitoja kehon eri alueille, kuten rinnoille, reisille, vatsalla, pakaroille ja selälle vähintään kahdella hoitosarjalla tekee vartalolle kuorinta- ja pakkaushoitoja tekee käsille ja jaloille kuorinta- ja pakkaushoitoja sekä käyttää tarvittaessa hoidossa apuna poraa poistaa ihokarvoja kasvoilta ja vartalolta käyttötavoiltaan kahdella toisistaan poikkeavalla ammattimaisella tuotteeseen perustuvalla karvanpoistomenetelmällä ja ajaa tarvittaessa parran tunnistaa yleisimmät kosmeettisissa valmisteissa käytetyt aineosat sekä niiden merkityksen tuotteessa ja vaikutuksen ihoon ohjaa asiakasta ihon itsehoidossa sekä myy asiakkaalle täydentäviä ihonhoidon palveluita ja ihonhoitotuotteita hakee tarvittaessa lisätietoa, ohjausta ja ammatillista tukea ylläpitää työkykyä ja turvallisuutta edistää toiminnallaan kestävää kehitystä arvioi työtään ja sen tuloksia TEEMAT Täydentävät ihohoidot kasvoille Ihokarvojen poisto Täydentävät ihonhoidot vartalolle

22 22 OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen opettajan ohjaama oppiminen oppimistehtävät/harjoitukset verkko-opiskelu, some oppilaitoksen palvelutoiminta Työpaikalla tapahtuva oppiminen työssäoppiminen osuuskunta harjoitusyritys OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ /TUTKINTOTILAISUUS Ammattiosaamisen näytön / tutkintotilaisuuden toteutus ja näyttöympäristö Opiskelija tai tutkintotilaisuuden suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla kosmetologin työtehtävissä kosmeettisessa ihon hoidossa sekä laitehoidoissa kauneushoitolassa tai sitä vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Täydentävät ihonhoidon näytöt voidaan yhdistää palvelukokonaisuudeksi tai integroida muiden tutkinnon osien näyttöihin, jolloin muodostuu luonteva palvelukokonaisuus. 1. Kasvojen hoito hoitotuotteilla ja laitteilla Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen kasvohoidon käyttäen erikoishoitotuotteita ja -laitteita ja ottaa huomioon vasta-aiheet ja hoidon vaikutukset. Ohjaa asiakasta kasvojen ihonhoidossa ja myy asiakkaalle kasvojen ihonhoitotuotteita ja palveluja. 2. Vartalon hoito hoitotuotteilla ja laitteilla Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen vartalonhoidon käyttäen erikoishoitotuotteita ja -laitteita ja ottaa huomioon vastaaiheet ja hoidon vaikutukset. Ohjaa asiakasta vartalon ihonhoidossa ja myy asiakkaalle vartalon ihonhoitotuotteita ja palveluja.

23 23 3. Ihokarvojen poisto kasvoilta ja vartalolta Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen karvojen poiston vartalon alueelta ja mahdollisesti asiakkaiden tarpeiden mukaan myös kasvojen alueelta käyttäen karvanpoistossa tarvittavia menetelmiä ja tuotteita ottaen huomioon vasta-aiheet ja hoidon vaikutukset. Ohjaa asiakasta ihonhoidossa ja myy asiakkaalle ihonhoitotuotteita ja palveluja. Ihokarvojen poisto voidaan integroida muihin tehtäväkokonaisuuksiin. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen kasvojen täydentävän ihon hoidon asiakasanalyysin ja työmenetelmien osaaminen vartalon täydentävä ihon hoidon asiakasanalyysin ja työmenetelmien osaaminen jalkojen täydentävän ihon hoidon asiakasanalyysin ja työmenetelmien osaaminen käsien täydentävän ihon hoidon asiakasanalyysin ja työmenetelmien osaaminen taloudellinen ja laadukas toimiminen työhön varatun ajan noudattaminen terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen asiakkaan ohjaaminen sekä palvelujen ja tuotteiden myyminen itsearviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: työvälineiden käyttäminen tuotteiden käyttäminen aseptinen toiminta Työn perustana olevan tiedon hallinta: ihotyypin ja ihomuutosten tunnistaminen anatomian ja fysiologian tietoperustan huomioon ottaminen sähkön peruskäsitteiden ja hoitovirtamuotojen tietoperustan huomioon ottaminen hoitolaitteiden toimintaperiaatteiden huomioon ottaminen laitehoitojen vaikutusten huomioon ottaminen tuotetietous ja kosmeettisten ainesosien tunnistaminen hoitoaiheiden ja vasta-aiheiden tunnistaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: oppiminen ja ongelmaratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö

24 24 ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky Muu osaamisen arviointi Tarvittaessa tutkinnonosan harjoitustehtävät, oppimistehtävät ja portfoliot, jatkuva seuranta asiakaspalvelussa ja asiakkaan palaute - sähköopin oppimistehtävä - Arviointi T1 K3

25 Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan osaamisalan, kosmetiikkaneuvoja, pakolliset tutkinnon osat, 30 osp Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta, 30 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opiskelija ohjaa ja neuvoo asiakkaita ihon ja kauneudenhoidossa sekä myy tuotteita ja hoitoja vertailee tuotteiden ominaisuuksia ja perustelee myymiään tuotteita toimii tuote-esittelijänä ja kehittää myynti- ja markkinointiosaamistaan esiintyy erilaisissa työtilanteissa ja kehittää puhe- ja esiintymistaitojaan syventää ja laajentaa tuntemustaan kosmeettisista tuotteista ja niiden aineosista sekä niiden vaikutusmahdollisuuksista arvioi kosmetiikan turvallisuutta hyödyntää työssään tietämystään ihon hoitamisesta ja ehostuksesta seuraa kauneuskulttuuria, muotia ja trendejä sekä soveltaa tietämystään ohjaus- ja neuvontatyössään hyödyntää työssään erilaisia myynninedistämiskeinoja suunnittelee ja toteuttaa somistuksia, kuten esimerkiksi esittelypöydän, myyntihyllyjen ja näyteikkunan somistuksia hoitaa suhdetoimintaa eri sidosryhmiin markkinoi tuotteitaan ja osaamistaan eri kohderyhmille toimii erilaisissa työympäristöissä, kuten kosmetiikkateollisuudessa, tuotekehittelyssä, maahantuonnissa, markkinoinnissa ja vähittäiskaupassa hyödyntää mediaa sekä tieto- ja viestintätekniikkaa työssään osaa ottaa huomioon tulostavoitteet ja laatuvaatimukset seuraa kosmetiikkaa koskevaa lainsäädäntöä ja kuluttajasuojalakia ja toimii niiden velvoittamalla tavalla ja arvioi niiden toteutumista ylläpitää työyhteisön hyvinvointia ylläpitää työkykyä ja työtyöturvallisuutta edistää toiminnallaan kestävää kehitystä arvioi työtään ja sen tuloksia TEEMAT Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen opettajan ohjaama oppiminen oppimistehtävät/harjoitukset verkko-opiskelu, some oppilaitoksen palvelutoiminta

26 26 Työpaikalla tapahtuva oppiminen työssäoppiminen osuuskunta harjoitusyritys OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ / TUTKINTOTILAISUUS Ammattiosaamisen näytön / tutkintotilaisuuden toteutus ja näyttöympäristö Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla kosmetiikkaneuvojan työtehtävissä kauneudenhoidossa ja tuoteneuvonnassa, toimimalla tuotteiden esittelyssä ja myynnissä kauneudenhoitoalan yrityksessä, tavaratalon kosmetiikkaosastolla tai erilaisissa asiakastilaisuuksissa tai muissa vastaavissa työpaikoissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 1. Opiskelija toimii kosmetiikkaneuvojan työtehtävissä kauneudenhoidossa ja tuoteneuvonnassa, tuotteiden esittelyssä ja myynnissä. ja Opiskelija tai tutkinnon suorittaja toteuttaa yhden laadukkaan asiakastilaisuuden ja suunnittelee siihen ohjelman, aikataulun ja materiaalit. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: Asiakkaiden tarpeiden tunnistaminen Tuotteiden esitteleminen Asiakkaan ohjaaminen ja neuvominen sekä palvelujen ja tuotteiden myyminen Tuotteiden ja osaamisen markkinoiminen Taloudellinen ja laadukas toimiminen Itsearviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: Tuotteiden esitteleminen

27 27 Myynnin edistäminen Suhdetoiminnan hyödyntäminen Työn perustana olevan tiedon hallinta: Myynnin edistäminen ja tuloksellinen toiminta Tuotetuntemuksen hyödyntäminen Kosmetiikkaa ja kuluttajasuojalakia koskevan lainsäädännön seuraaminen Kauneuskulttuurin, muodin ja trendien seuraaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: Oppiminen ja ongelmaratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Muu osaamisen arviointi Tarvittaessa tutkinnonosan harjoitustehtävät, oppimistehtävät ja portfoliot, jatkuva seuranta asiakaspalvelussa ja asiakkaan palaute HUOMIOITAVAA Yhteisten tutkinnon osien kanssa integroiminen Tieto- ja viestintätekniikka (Pakolliset): viestintä ja vuorovaikutus sekä sen hyödyntäminen

28 Valinnaiset tutkinnon osat, 15 osp Kosmetologina toimiminen terveydenhuollon toimintaympäristössä, 15 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa ihon kosmeettisia hoitoja terveydenhuollon asiakkaille ottaa huomioon erilaisten sairauksien ja toimintakyvyn rajoitteiden ihonhoidolliset vaatimukset hankkii valmiuksia työskennellä kauneudenhoitoalan ammattilaisena erilaisissa terveydenhuollon toimintaympäristöissä suunnittelee ja toteuttaa kosmeettisia hoitoja moniammatillisissa työympäristöissä suunnittelee ja toteuttaa kosmetologisia hoitoja jotka liittyvät kauneuskirurgian toimenpiteisiin ottaa huomioon mahdolliset toimenpiteistä johtuvat ihonhoidolliset rajoitukset tekee asiakkaalle kasvojen lymfahieronnan valmistaa yksinkertaisia jalkojen kevennystuotteita kuten esimerkiksi varpaiden erottimia ja ihosuojia ohjaa asiakasta ihon itsehoidossa ja myy asiakkaalle ihonhoitopalveluja ja tuotteita hakee tarvittaessa lisätietoa, ohjausta ja ammatillista tukea noudattaa aseptiikkaa ylläpitää työkykyä ja työturvallisuutta edistää toiminnallaan kestävää kehitystä arvioi työtään ja sen tuloksia TEEMAT Jalkojen ihon hoito Kasvojen ihonhoito OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen opettajan ohjaama oppiminen oppimistehtävät/harjoitukset verkko-opiskelu, some oppilaitoksen palvelutoiminta Työpaikalla tapahtuva oppiminen työssäoppiminen osuuskunta harjoitusyritys

29 29 OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ / TUTKINTOTILAISUUS Ammattiosaamisen näytön / tutkintotilaisuuden toteutus ja näyttöympäristö Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä kosmeettisen ihonhoidon terveydenhuollon asiakkaan kasvoille tai vartalolle ja jaloille sairaalassa, lääkäriasemalla, terveyskeskuksessa, hoivakodissa tai vastaavassa työpaikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä, ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 1. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen jalkojen hoidon terveydenhuollon asiakkaalle ottaen huomioon vasta-aiheet ja hoidon vaikutukset. Valmistaa yksinkertaisen jalkojen kevennystuotteen. Ohjaa asiakasta jalkojen ihon hoidossa ja myy asiakkaalle jalkojen ihonhoitoja kevennystuotteita sekä palveluja. 2. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen kasvojen lymfahieronnan terveydenhuollon asiakkaalle ottaen huomioon vasta-aiheet ja hoidon vaikutukset. Ohjaa asiakasta kasvojen ihon hoidossa ja myy asiakkaalle kasvojen ihonhoitotuotteita ja palveluja. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen asiakasanalyysin tekeminen asiakkaan ohjaaminen ja hoitojen ja tuotteiden myyminen taloudellinen ja laadukas toimiminen työhön varatun ajan noudattaminen terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen itsearviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: hoitomenetelmien valitseminen ja hoidon toteuttaminen kasvojen lymfahieronta kevennystuotteiden valmistaminen

30 30 aseptinen toiminta toimintaympäristön ja muiden ammattihenkilöiden huomioon ottaminen HUOMIOITAVAA Työn perustana olevan tiedon hallinta: terveydenhuollon toimintaympäristöihin tutustuminen kauneuskirurgisiin toimenpiteisiin tutustuminen kauneuskirurgisiin toimenpiteisiin liittyvä ihon hoitaminen yleisimpien sairauksien aiheuttamien muutoksien tunnistaminen hoito-opin peruskäsitteiden käyttäminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: oppiminen ja ongelmaratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky Muu osaamisen arviointi Tarvittaessa tutkinnonosan harjoitustehtävät, oppimistehtävät ja portfoliot, jatkuva seuranta asiakaspalvelussa ja asiakkaan palaute - lymfaattisen järjestelmän oppimistehtävät - kauneuskirurgian portfolio - Arviointi T1 K3 Yhteisten tutkinnon osien kanssa integroiminen Tieto- ja viestintätekniikka (Pakolliset): viestintä ja vuorovaikutus sekä sen hyödyntäminen

31 Kylpylähoidot, 15 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opiskelija tutustuu aromahieronnan ja kylpylähoitojen perinteisiin, historiaan, käsitteisiin, hoitokulttuuriin sekä toimintaympäristöihin tekee asiakkaalle aromahieronnan, erilaisia kylpylähoitoja ja hierontoja kasvoille, käsille, jaloille ja vartalolle, kuten esimerkiksi vesi-, kylpy-, sauna, yrtti-, kivi-, lämpö- tai kylmähoitoja tuntee kylpylähoitojen, hierontojen ja aromahieronnan hoitoaiheet, vaikutukset ihon sekä kehon toimintaan ja hyvinvointiin sekä hoitojen vasta-aiheet tekee kylpylähoitoja vähintään kahdella tuotesarjalla suunnittelee ja toteuttaa erilaisia kylpylähoitokokonaisuuksia ohjaa asiakasta ihon ja kehon itsehoidossa sekä myy asiakkaalle aromahierontoja, kylpylähoitoja ja hierontoja sekä ihonhoitotuotteita arvioi työprosessiaan ja työnsä tuloksia hakee tarvittaessa lisätietoa, ohjausta ja ammatillista tukea ylläpitää työkykyä ja -turvallisuutta edistää toiminnallaan kestävää kehitystä TEEMAT Kylpylähoidot Aromaterapia OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen opettajan ohjaama oppiminen oppimistehtävät/harjoitukset verkko-opiskelu, some oppilaitoksen palvelutoiminta Työpaikalla tapahtuva oppiminen työssäoppiminen osuuskunta harjoitusyritys OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ / TUTKINTOTILAISUUS Ammattiosaamisen näytön / tutkintotilaisuuden toteutus ja näyttöympäristö Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä kylpylähoidon ja aromahieronnan asiakkaalle kylpylässä,

32 32 kauneushoitolassa tai niitä vastaavassa työpaikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 1. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen kylpylähoidon ottaen huomioon hoidon vasta-aiheet ja vaikutukset. Ohjaa asiakasta ihon hoidossa ja myy asiakkaalle ihonhoitotuotteita sekä palveluja. 2. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisen aromahieronnan ottaen huomioon hoidon vasta-aiheet ja vaikutukset. Ohjaa asiakasta ihon hoidossa ja myy asiakkaalle ihonhoitotuotteita sekä palveluja. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen laadukas ja taloudellinen toimiminen työhön varatun ajan noudattaminen asiakkaan ohjaaminen sekä palvelujen ja tuotteiden myyminen itsearviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: tuotteiden valinta työmenetelmien ja työvälineiden käyttäminen aseptinen toiminta Työn perustana olevan tiedon hallinta: kylpylähoitojen, hierontojen ja aromahieronnan vasta-aiheiden tunnistaminen kylpylähoitojen ja aromahieronnan historiaan ja hoitokulttuuriin tutustuminen tuotetietous ja kosmeettisten aineosien tunnistaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: oppiminen ja ongelmaratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky