Suomen opiskelijaystävällisin kaupunki

Transkriptio

1 Student Friendly Tampere Sub programme for EUniverCities LAP Suomen opiskelijaystävällisin kaupunki

2 Lähtökohdat Tampereen keskeinen vahvuus on alueen monipuoliset oppilaitokset, laadukas osaaminen ja osaajat Opiskelijoilla on merkittävä rooli alueen vetovoimaisuudessa imagon ja yritysten kannalta Kaupunki haluaa, että opiskelijat viihtyvät Tampereella entistä paremmin Pormestariohjelman sekä Rock, rauta ja rakkaus elinvoimasuunnitelman tavoitteena on Suomen opiskelijaystävällisin kaupunki tavoiteohjelman laatiminen tällä valtuustokaudella Keväällä 2014 toteutettiin viisi teematyöpajaa, joissa selvitettiin opiskelijoiden näkökulmasta elämään liittyviä haasteita Tampereella sekä haettiin niihin ratkaisuehdotuksia Tähän esitykseen on koottu kevään 2014 työpajojen tulokset Työpajojen tulosten pohjalta käydään jatkokeskustelut keskeisten toimijoiden kesken ja tavoitteiden implementoinnista päätetään kaupungin budjettivalmistelujen yhteydessä sekä politiikan että virkamiesten kautta Tulevaisuudessa Tampereen kaupunki ottaa opiskelijoiden tarpeet entistä paremmin huomioon sekä edistää opiskelijoiden tavoitteita myös valtakunnallisessa vaikuttamistyössään TAMPEREEN TAVOITTEENA ON OLLA SUOMEN OPISKELIJAYSTÄVÄLLISIN KAUPUNKI VUOTEEN 2017 MENNESSÄ 1 (16)

3 1. Asuminen NYKYTILA (2014) Noin kolmannes opiskelijoista asuu opiskelija-asunnossa Lähes puolet opiskelijoista asuu vapailta markkinoilta vuokratussa asunnossa Noin 15 % opiskelijoista asuu omistusasunnossa Kimppakämpässä tai soluasunnossa asuu vajaa viidennes opiskelijoista Suurin osa opiskelijoista asuu yksin tai puolisonsa kanssa Opiskelijoiden elämäntilanteet ovat keskenään erilaisia Asumistoiveet ja -tarpeet vaihtelevat Käytettävissä olevan rahan määrä vaihtelee opiskelun eri vaiheissa Tärkeää asumisessa on keskeinen sijainti, jolloin liikkuminen korkeakoulun, töiden, harrastusten ja ystävien välillä onnistuu ilman omaa autoa 2 (16)

4 OPISKELIJOIDEN HAASTEET 1. OPISKELIJA-ASUNTOJEN (JA TONTTIEN) SIJAINTI - Asuntojen sijainti (Tärkeintä asumisessa on keskeinen sijainti, jolloin liikkuminen korkeakoulun, töiden, ja harrastusten välillä onnistuu ilman omaa autoa) - Opiskelija-asuntoyhteisöille tulisi luovuttaa tontteja oppilaitosten läheltä - Kaupungin maapolitiikan tulisi pitää tonttimaan hinta kohtuullisena, jolloin opiskelija-asumisen hinta ei nousisi kohtuuttomaksi - Asuntoyhteisöjen tarpeet tulisi ottaa huomioon myös täydennys- ja korkearakentamisessa - Opiskelija-asuntoyhteisöt 2. MONIPUOLINEN ASUNTOTARJONTA - Asumiskustannukset - Asuminen kumppanin kanssa - Asunnon hakeminen kavereina tai porukalla, etenkin eri sukupuolta olevilla - Erilaiset asumistoiveet ja -tarpeet - Opiskelija-asumisessa tulisi ottaa huomioon opiskelijoiden erilaiset ja vaihtuvat tarpeet ja tarjota oikeanlaisia asuntoja niitä tarvitseville - Opiskelija-asumisen hintahaarukkaa tulisi laajentaa - Opiskelija-asuntoyhteisöt - Opiskelijan Tampere ry. 3 (16)

5 OPISKELIJOIDEN HAASTEET 3. YHTEISTYÖ ASUNNON HAKEMISESSA - Asunnontarjoajien ja välittäjien sekä hakujärjestelmien paljous - Kiire asunnon haussa opiskelupaikan saamisen jälkeen - Pitkät jonot suosituissa asumiskohteissa - Asuntohaku tulisi yhtenäistää niin, että kaikki tieto opiskelija-asumisesta ja -asunnoista on saatavissa samasta paikasta (mukaan lukien yksityinen tarjonta) - Yhdeltä nettisivulta tulisi löytyä esittelyt kaikkien asunnontarjoajien asunto- ja huonekohteista - Kaikkien asunnontarjoajien kohteisiin tulisi olla yhteinen jono (asuntotyypeittäin) 4. ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN ASUMINEN - Opiskelija-asuntoyhteisöt - Opiskelijan Tampere ry. - Vaihto- ja tutkinto-opiskelijoiden kohtelu yhtenä massana huomioimatta eri tarpeita - Vaihto-opiskelijoiden keskitetty sijoittaminen aiheuttaa ghettoutumista - Kalusteiden tarjoaminen vain tiettyihin kohteisiin - Nykyistä kiintiömallia tulisi kehittää opiskelijalle joustavammaksi ja kansainvälistymistä edistäväksi - Kalustettuja asuntoja tulisi tarjota kaikkiin kohteisiin - Kansainvälisten tutkinto- ja vaihtoopiskelijoiden asuntohaku tulisi erottaa toisistaan - Kv opiskelijoiden asuntokiintiöt tulisi hajauttaa eri asuntokohteisiin - Korkeakoulut - Opiskelijan Tampere - Opiskelija-asuntoyhtiöt 4 (16)

6 2. Palvelut NYKYTILA Sosiaalityölle on tarvetta opiskelijoiden keskuudessa, mutta sitä ei osata hakea ajoissa Syrjäytyville opiskelijoille kasaantuvat monesti toimeentulo-, opiskelu- ja mielenterveysongelmat Liikunta- sekä kirjastopalveluissa toivotaan lisää eri tahojen yhteistyötä sekä yhteisiä järjestelmiä Ulkomaalaisten opiskelijoiden kotoutumisessa, työllistymisessä ja Tampereelle jäämisessä on haasteita Ulkomaalaisia tutkinto-opiskelijoita on Tampereella n % tutkinto-opiskelijoista on halukkaita jäämään Tampereelle ja Suomeen valmistumisen jälkeen Kansainvälisyyden edistäminen on eri toimijoiden yhteinen keskeinen tavoite Tamperelaisten korkeakoulujen kansainvälisyys on jo nyt kansallisesti korkeimmalla tasolla 5 (16)

7 OPISKELIJOIDEN HAASTEET 1. SOSIAALITYÖN TARPEEN TUNNISTAMINEN JA ERI TOIMIJOIDEN VÄLINEN YHTEISTYÖ - Sosiaalityötä tarvitsevien tunnistaminen - Sosiaalityön hakeminen ajoissa - Opinnoista syrjäytymisen helppous - Toimeentulo-, opiskelu- ja terveysongelmien kasaantuminen samoille henkilöille - Sosiaalityöntekijöiden osaaminen opiskelijoiden erityistarpeissa - Terveydenhuoltopalveluiden, aikuis- ja lapsiperhesosiaalityön sekä korkeakoulujen yhteistyötä tulisi lisätä opiskelijoiden avun tarpeen tunnistamiseksi ja palveluiden löytymiseksi ajoissa - Sosiaalityön tarve tulisi tuoda esille toimeentulotukihakemuksessa ongelmien varhaisen puuttumisen edistämiseksi - Asiakkaan ohjaamiseksi sosiaalityössä oikeaan paikkaan tulisi kehittää eri toimijoiden välille yhteinen (kevyt) toimintamalli - Opiskelijoiden kohtaamiin ongelmiin tulisi nimetä niihin erikoistunut sosiaalityöntekijä - Terveydenhuoltopalvelut - Korkeakoulut - YTHS - Asunnontarjoajat oppilaskunnat 6 (16)

8 OPISKELIJOIDEN HAASTEET 2. UNIPOLI SPORTIN JA KAUPUNGIN LIIKUNNAN PALVELUKETJUT SEKÄ YHDISTYSTEN VÄLINEN TASA-ARVO - Yhdistysten epätasa-arvo liikuntatilojen osalta - Unipoli Sportin ja kaupungin vähäinen yhteistyö - Terveet elämäntavat ja elämäntapasairaudet - Monitahoinen ja monimutkainen liikuntapalvelujen tarjonta - Yhdellä vuosimaksulla tulisi päästä moneen paikkaan liikkumaan - Opiskelija- ja muiden liikuntayhdistysten välille tulisi luoda entistä tasa-arvoisemmat käytännöt kaupungin liikuntatilojen osalta - Järjestelmiä tulisi yhtenäistää - Opiskelijoiden liikuntapaikkojen aukioloaikoja tulisi laajentaa - Kaupungin ja järjestöjen yhteistyötä tulisi kehittää - Unipoli Sport 3. KIRJASTOPALVELUIDEN YHTEISKÄYTTÖ - Monia eri kirjastopalveluita tarjoavia tahoja - Eri tahojen erilaiset järjestelmät ja käytännöt - Käyttöön tulisi ottaa yksi kirjastokortti ja yksi hakujärjestelmä - Korkeakoulujen kirjastot 7 (16)

9 OPISKELIJOIDEN HAASTEET 4. OPISKELIJAPERHEIDEN PÄIVÄHOITOTARPEET - Perheellisten opiskelijoiden lasten päivähoidon järjestäminen (sijainti, aikataulut, kustannukset) - Opiskelijoiden päivähoitotarpeet tulisi selvittää (tarpeen ja tarjonnan kohtaaminen) - Väliaikaisen hoitopaikan varaamiseen tulisi luoda helppokäyttöinen järjestelmä 5. OPISKELIJAPALVELUISTA TIEDOTTAMINEN JA YHTEISÖLLISYYDEN LISÄÄMINEN - Palveluista tiedottaminen uusille opiskelijoille - Eri toimijoiden vähäinen yhteistyö - Opiskelijoille eri palveluista tiedottamista tulisi kehittää - Ulkomaalaisten ja suomalaisten opiskelijoiden yhteisöllisyyttä tulisi edistää - Opiskelijoille tulisi järjestää enemmän yhteisöllisyyttä lisääviä tapahtumia (esim. Suomen opiskelijaystävällisin kaupunkitapahtuma) - Korkeakoulut - Opiskelijan Tampere ry 8 (16)

10 OPISKELIJOIDEN HAASTEET 6. ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN PALVELUT JA KOTOUTUMISEN EDISTÄMINEN - Ulkomaalaisten opiskelijoiden kotoutuminen - Suomalaisten ja ulkomaalaisten opiskelijoiden liian vähäinen kanssakäyminen - Ulkomaalaisia opiskelijoita tulisi kannustaa kotoutumiseen ja suomalaisia kotikansainvälistymiseen heti opintojen alussa (mm. kesälukukausien tehokkaampi hyödyntäminen opetuksessa, kieliopintojen kehittäminen sekä tandem-opetuksen lisääminen) - Korkeakoulut - Opiskelijan Tampere ry 9 (16)

11 3. Kaupunkikuva, ympäristö ja liikenne NYKYTILA Opiskelijat ovat kevyen- ja joukkoliikenteen aktiivisia käyttäjiä Opiskelijaystävällisessä kaupungissa näiden liikuntamuotojen sujuvuuteen tulee panostaa ja tämä on Tampereen yksi strateginen tavoite Eri kulkutapamuotojen käyttö ympärivuotisesti on hankalaa Tampereen kaupungilla on toimiva joukkoliikenne opiskelija-asuntokeskittymien ja oppilaitosten välillä Kolmen korkeakoulukampuksen yhdistävä joukkoliikenne puuttuu 10 (16)

12 OPISKELIJOIDEN HAASTEET 1. KEVYEN LIIKENTEEN KULKUVÄYLÄT - Opiskelijoiden runsas pyöräily ja kävely - Kevyenliikenteen yhteyksien tärkeys opiskelijoille (myös asuntoa hankkiessa) - Pyöräilyä ja kävelyä tulisi helpottaa kehittämällä pyöräily- ja kävelyreittejä sekä opastein, pyöräparkein ja kaistoin huomioiden myös talvikunnossapito - Autoja tulisi siirtää enemmän maan alle ja luoda monikerroksisia pyöräparkkeja - Korkeakoulut 2. OPISKELIJAYSTÄVÄLLISEMPI JOUKKOLIIKENNE - Joukkoliikenteen hinnoittelu - Joukkoliikenteen käytön lisääminen opiskelijoiden keskuudessa - Opiskelijoiden epätasaarvoinen kohtelu joukkoliikenteen hinnoittelussa - Joukkoliikenteen hinnoittelu tulisi saada tasaarvoiseksi opiskelijoiden kesken (kotipaikka, ikä) - Joukkoliikenteen tulisi olla imagokysymys kustannuskysymyksen sijaan - Joukkoliikenteen opiskelijaetuuksia tulisi selkeyttää ja yhdenmukaistaa - Opiskelijoiden liikkuminen tulisi ottaa huomioon aikataulujen suunnittelussa 11 (16)

13 OPISKELIJOIDEN HAASTEET 3. KESKUSTAN JA TULLIN ALUEEN KEHITYS - Opiskelijoiden näköinen keskusta (opiskelijoiden tarpeet) - Opiskelijoille tärkeän Tullin alueen elävöittäminen - Vapaan kaupunkitilan vajaa hyödyntäminen - Keskustaa tulisi kehittää kävelykatu- ja joukkoliikennepainotteisemmaksi - Tullinalue tulisi kytkeä keskustaan ja yliopistoon järkevillä reiteillä ja ratkaisuilla (esim. katettu reitti, kulkuja rautatien yli tai ali) - Vapaata kaupunkitilaa ja puistoja tulisi kehittää (esim. opiskelijatori) - Yliopisto - Kiinteistöjen omistajat - Alueella toimivat yritykset 4. KAMPUSTEN PALVELUVERKKO - Kampusten läheisyydessä tarjottavien palveluiden riittämättömyys - Kampusten näivettyminen vilkkaimpien aikojen ulkopuolella - Kampuksilla ja niiden läheisyydessä tulisi olla enemmän palveluita (esim. lähikauppoja pankkiautomaatteja, baareja sekä liikunta- ja vapaa-ajanviettotiloja) - Osan palveluista tulisi toimia ympärivuorokautisesti - Yritykset - Korkeakoulut - SYK 12 (16)

14 4. Yrittäjyys ja työllisyys NYKYTILA Yliopisto-opiskelijoista 40% ja AMK-opiskelijoista 49% pitää erittäin todennäköisenä työllistymistään opiskelemalleen alalle. 54% yliopisto-opiskelijoista ja 61% AMK-opiskelijoista käy töissä lukukausien aikana. Opiskelijat eivät saa opintojen ja nykyisten palveluiden kautta riittävän monipuolisesti tietoa työllistymismahdollisuuksistaan ja yrittäjyydestä. Ulkomaalaisten opiskelijoiden työllistyminen (myös kesätyöt) on haasteellista 13 (16)

15 HAASTEET (OPISKELIJOIDEN NÄKÖKULMA) 1. OPISKELIJOIDEN TYÖLLISTYMISPALVELUT - Työllistyminen omalle alalle - Työllistyminen mielekkääseen työhön - Työllistyminen Pirkanmaalle - Työnhakuprosessi - Opiskelijoiden työllistymispalveluiden tarjontaa tulisi selkeyttää ja kehittää - Työllisyyspalveluita tulisi tarjota korkeakouluopiskelijalle kattavasti läpi opiskeluajan - Työllisyyspalveluiden tarjoajien yhteistyötä tulisi parantaa - Akateemisten työllistymispalveluja sekä opiskelijoiden rekrytontipalveluja tulisi kehittää 2. OPISKELIJOIDEN YRITTÄJYYS- JA TYÖELÄMÄTAIDOT - Korkeakoulut - Unipoli - ELY/TE-toimisto - Työelämän nopea kehitys - Opiskelun ja työn yhdistäminen - Verkostojen luominen - Työllistyminen vaikeaa - Yritykset eivät osaa hyödyntää opiskelijoiden osaamista - Yrittäjyys- ja työelämätaidot tulisi ottaa luontevaksi osaksi opintoja - Korkeakoulujen yritysyhteistyöverkostoja tulisi laajentaa - Opintoihin tulisi tuoda enemmän konkreettisia esimerkkejä työelämästä - Opiskelijoiden työnhakuvalmiuksia tulisi kehittää - Oppilaitokset - Opiskelijajärjestöt 14 (16)

16 HAASTEET (OPISKELIJOIDEN NÄKÖKULMA) 3. OPISKELIJOIDEN KANNUSTAMINEN YRITTÄJYYTEEN - Opiskelijoiden asenne yrittäjyyttä kohtaan - Kynnys lähteä yrittäjäksi - Yrityspalvelujen monimutkainen ja epäselvä kokonaisuus - Eri toimijoiden vähäinen yhteistyö - Oppilaitosten, yrityspalvelutuottajien, elinkeinoelämän edustajien sekä kaupungin välille tulisi kehittää yhteinen ja yhteisöllinen toimintamalli - Opiskelijavetoista yrittäjyysyhteisöä tulisi kehittää - Kaupungin ja oppilaitosten tulisi yhdessä kannustaa opiskelijoita yrittäjyyteen kaikilla koulutusasteilla - Oppilaitokset - ELY-keskus - Elinkeinoelämän järjestöt 4. OPISKELIJOIDEN TYÖHARJOITTELU - Riittämätön harjoittelupaikkatarjonta - Harjoitteluiden sisältö ei ole riittävän haastavaa ja monipuolista - Korkeakoulujen rajalliset rahoitusresurssit - Harjoittelupaikkatarjontaa ja harjoittelun sisältöä tulisi kehittää - Kesätyösetelikäytäntöä tulisi kehittää - Opintojen ja harjoittelujen suorittamisesta tulisi tehdä joustavampaa - Opiskelijoiden harjoittelun imagoa työnantajien keskuudessa tulisi parantaa - Kaupungin, korkeakoulujen ja yritysten tulisi yhdessä kehittää keinoja ulkomaalaisten opiskelijoiden harjoittelupaikkojen lisäämiseksi - Korkeakoulut - Elinkeinoelämän järjestöt 15 (16)

17 Jatkotoimenpiteet Työpajoista saadut tiedot opiskelijoiden haasteista sekä ehdotetut ratkaisuehdotukset muodostavat hyvän pohjan rakentaa Tampereesta Suomen opiskelijaystävällisin kaupunki Työpajojen tulosten pohjalta käydään jatkokeskustelut keskeisten toimijoiden kesken ja tavoitteiden implementoinnista päätetään kaupungin budjettivalmistelujen yhteydessä sekä politiikan että virkamiesten kanssa (tavoitteet toimenpiteet ja niiden toteutus, aikataulu mittarointi ja seuranta) Tulevaisuudessa Tampereen kaupunki ottaa opiskelijoiden tarpeet entistä paremmin huomioon sekä edistää opiskelijoiden tavoitteita myös valtakunnallisessa vaikuttamistyössään TAMPERE ON SUOMEN OPISKELIJAYSTÄVÄLLISIN KAUPUNKI VUONNA (16)