Luovuustarpon tavoitteena on, että tarpoja noin puolen vuoden kestoisen tarpon aikana

Transkriptio

1 Tarpojat ovat vuotiaita partiolaisia. Tarpojaohjelma koostuu neljästä puolen vuoden jaksosta eli tarposta: leiri, luovuus, selviytyminen ja yhteiskunta. Vartionjohtajan ja koko vartion tukena on aikuinen luotsi. Hänen tehtävänään on näkyä sopivalla tavalla vartion arjessa, olematta kuitenkaan vartion varsinainen jäsen. Luotsi osallistuu aina tarvittaessa tarpojien kokouksiin tai retkille. Lisäksi luotsi suunnittelee vartion toimintaa yhdessä vartionjohtajan kanssa. Luotsin tehtävä on myös järjestää koko ikäkauden tarpoja tapahtumaa (KITT). Tarpojaohjelma korostaa oman vartion yhteishenkeä. Vartion yhteishengen kasvaminen alkaa yhdessä koetusta siirtymäriitistä, jossa siirrytään seikkailijoista tarpojiin. Lupauksenanto ja sitä edeltävä lupauksen ja ihanteiden läpikäynti luotsin kanssa tulisi olla tarpojille tärkeä yhteinen kokemus. Vartion yhteishenkeen kuuluvat myös vartion omat jutut: oma huuto, viiri ja yhteisesti muodostetut säännöt, joita tarkistetaan jokaisen tarpon alussa. Vaikka luotsi ei kuulukaan vartioon on hänellä suuri rooli vartiohengen muodostajana ja ylläpitäjänä. Tarpojaohjelmassa tehdään paljon asioita vartiona. Ohjelmaan kuuluu paljon valintoja, joita tehdään koko vartion voimin. Tarkoituksena on, että kilpailuihin osallistutaan oman vartion voimin. Majakka ei ole yksilösuoritus, vaan majakka valloitetaan aina vartiona. Jos jokin tarvittavista taidoista on jollakin vartion jäsenellä heikommin hallussa, hän saa majakassa muilta tukea. Jokaiselle majakalle kirjoitetaan omat säännöt, majakan oma seikkailusopimus, yhdessä majakkaan osallistujien kesken. Tarpot voidaan tehdä missä järjestyksessä tahansa. Jatkotarppojen avulla tarpojaohjelma voi jatkua kolmannenkin vuoden. Jatkotarpossa syvennetään jo tehdyn tarpon taitoja. Näillä ohjeilla toteutetaan luovuus-tarppo. Tarpot koostuvat ryhmistä, jotka jakaustuvat eri tasoihin. Näissä ohjeissa on annettu joko yksi tai kaksi eri tasovaihtoehtoa. Valitkaa niistä omalle vartiollenne sopivin. Lisäksi tarpojavartion tulee tehdä retkiä, huomaattehan, että osa aktiviteeteistä on toteutettavissa retkellä, ennen sitä tai sen jälkeen. vartion aloittaessa luotte yhdessä toimintasuunnitelman lopullisen muodon, aktiviteettejä ei siis tarvitse suorittaa nimenomaan tässä järjestyksessä. Kaikista tähdellä (*) merkityistä aktiviteeteista löytyy lisäohjeita ja toteutusvinkkejä erikseen tarpojien materiaalipaketista. Materiaalipaketti löytyy myös -osoitteesta. Lisäksi tarpojaohjelmassa järjestetään KITTejä, jotka ovat lippukunnan tai muidenkin tarpojien yhteisiä tapahtumia, sekä majakoita, joissa tarpojat testaavat oppimiaan taitoja. Majakan suunnittelu alkaa tarpojien ensimmäisessä tai toisessa kokouksessa. Huomaathan, että jos ohjeet eivät natsaa oman vartionne tason tai muun kanssa, koko tarpojaohjelman ja tasovaihtoehdot, sekä lisää suoritusohjeita löydät osoitteesta sekä

2 Tarpojien kokoontuminen Tarpojien kokoontuminen on hieman vapaamuotoisempaa kuin nuoremmilla ikäkausilla, tästä syystä menovinkit eivät ole tarkkaan aikataulutettuja. Kuitenkin kokoukset on aina hyvä aloittaa tietyillä alkumenoille, huudolla, leikillä tms. josta kaikki huomaavat että kokous alkaa. Lisäksi joka kokouksessa on varattava aikaa omien jälkien siivoamiselle ja kolon järjestelylle. Kokous on hyvä myös lopettaa tietyin loppumenoin, esim. tarinalla, laululla tai sisaruspiirillä. Luokaa rohkeasti omalle vartiollenne omai perinteitä teitä yhdistämään Luovuustarppo Luovuustarpon tavoitteena on, että tarpoja noin puolen vuoden kestoisen tarpon aikana harjoittelee luovaa ajattelua ja ongelmanratkaisua saa esiintymisvarmuutta saa kokemusta tapahtuman organisoinnista oppii uusia taitoja. Luovuustarpon majakassa tarpojaryhmä suunnittelee ja toteuttaa luovan produktion kädentaitoja, ilmaisutaito tai viestintätaitoja apunaan käyttäen organisoi omaa ryhmän ulkopuolelle suunnatun ensi-illan (esimerkiksi lippukunnalle, muille tarpojille, seikkailijoille), jossa he esittävät tai esittelevät produktionsa. Majakan haasteiden aiheina ovat suunnittelu taitotaso produktion laajuus organisointitaidot viestintä.

3 Suuntaus Me-henki (Taso 1: Tutustumme vartioomme) Tarpojat alkavat tutustua toisiinsa ja keksivät vartiolleen sopivan nimen. Voitte miettiä tarpojien perinteitä, lippukuntanne tai suomalaista partiohistoriaa, jonka pohjalta ideoitte nimen, tai voitte keksiä oman, vaikka hullunkurisenkin, nimenne. Jokainen saa ehdottaa ja jokaisen ehdotus kuunnellaan. Tämän jälkeen tarpojat äänestävät suosikin johtajan avustuksella ja ohjauksella. Kun nimi on päätetty luovat tarpojat vartiolleen omia tunnuksia, kuten viirin, huudon jne. tarpojille kannattaa antaa melko paljon vapautta keksiä näitä tunnuksia, silloin niistä parhaiten muodostuu heille tärkeitä ja juuri heitä kuvaavia. Tarvikkeet: Partiotarinoita ja lehtiä, askartelutarvikkeita, kangasta, huopaa, nahkaa, liimaa, luonnonmateriaaleja, ompelutarvikkeita, tusseja jne. sekä viirille ohut rima tms. varreksi. (Taso 2: Meidän vartio, paras vartio) Jos tarpojat tuntevat toisiaan jo ennalta, voidaan siirtyä tutustumaan toisiin hieman eri kantilta ja uusien asioiden kautta, sekä leikkimään erilaisia luottamusleikkejä. Jokainen tarpoja voi vuorollaan kertoa itsestään jotain, mitä muut eivät välttämättä tiedä. Tässä kannattaa korostaa, että tiedon ei tarvitse olla salaisuus tms. arkaluontoista, vaan joku arkipäivän asiakin riittää. kenenkään ei tarvitse jakaa elämästään asioita joita ei halua. Kannattaa myös muistuttaa tarpojia siitä, että partiossa he kaikki voivat olla rehellisesti ja avoimesti omia itsejään, eikä ketään syrjitä sen vuoksi. Jos tarpojat haluavat, voitte myös leikkiä luottamusleikkejä. Muodostakaa piiri, jonka keskelle menee yksi tarpoja seisomaan, tämän jälkeen hän kaatuu ja muut ottavat hänet vakaasti kiinni. Lisäksi erilaiset sokkoleikit, missä yksi opastaa muita kulkemaan silmät sidottuina tietyn radan tai reitin läpi. Jakso ja majakka (Taso 1:Teemme päätöksiä jaksoon liittyvistä asioista) Tarpojat pitävät kokouksen virallisia kokoussääntöjä noudattaen. Johtaja ohjailee kokouksen kulkua ja varmistaa, että tarpojat pysyvät aikataulussa ja tekevät tarvittavat päätökset. Johtaja myös valmistelee esityslistan valmiiksi.* Päätettäviä asioita tulee olla ainakin, aktiviteettien suoritusjärjestys eli toimintasuunnitelman lopullinen muoto sekä majakan järjestelyt ja teemat, sekä vastuutehtävien esittely (esim. seikkailijoille pidettävät kokoukset) Tarvikkeet: kaikille partioasut, paperia, kyniä, puheenjohtajan nuija tai vastaava.

4 Vartion säännöt (Taso 1: Luomme vartiolle säännöt) Tarpojat keksivät vartiolleen säännöt, joita jokaisen tulee noudattaa. Tutustukaa ensin tarpojien lupaukseen ja ihanteisiin. Keskustelkaa sitten rauhassa mitä oikeuksia ja velvollisuuksia tarpojille tulisi kokouksissanne olla ja kuinka vartionne toimisi mahdollisimman kitkattomasti. Kirjoittakaa säännöt ylös. (Taso 2: Päivitämme vartion sääntöjä) Jos tarpojavartio on kokoontunut aiemmin ja heillä on olemassa jo säännöt, voi niitä vain päivittää. Miettikää yhdessä, noudattiko kaikki sääntöjä, mikä oli helppoa ja mikä vaikeaa niiden noudattamisessa? Tarvikkeet: kyniä, kartonkia Ilmaisu Roolit Roolit (Taso 1: Esitämme pantomiimia) Tarpojat esittävät pantomiimia erilaisista hahmoista. Keskustelkaa, mistä hahmon tunnisti. Kiinnittäkää lisäksi huomiota stereotypioihin ja siihen kuinka erilaisia ryhmiä tai hahmoja voisi muuten kuvata ja esittää. Ottakaa rohkeasti erilaisia, ajatuksia herättäviä hahmoja. Tarvikkeet: kyniä ja paperi, jos kirjoitatte lapuille hahmoja

5 Kädentaidot Johtamistehtävä (p) Tarpojat vetävät kädentaitopajoja seikkailijoille. Tarpojien ja seikkailijoiden johtajat ovat sopineet viikon, jolloin tarpojat tulevat vetämään seikkailijoille kädentaito-ohjelman. Tarpojat opettavat seikkailijoita esimerkiksi askartelemaan. Tarpojat voivat itse päättää ja suunnitella aikaisemmissa kokouksissa, mitä opettavat nuoremmille, tai voitte tehdä valmiin suunnitelman mukaan voiveitsen*. Voiveitsen tekeminen on kirjattu myös seikkailijoiden toimintasuunnitelmaan, joten kannattaa sopia ajoissa seikkailijoiden sammon kanssa, mitä teette ja milloin. Organisointi Oma lippukunta (p) (taso 2: tutustumme lippukunnan organisaatioon) Tarpojat tutustuvat omaan lippukuntaansa ja sen johtajiin ja eri osastoihin. Tarpojat valitsevat yksin tai pareittain jonkun johtajan ja hänen pestinsä, josta tekevät pienen esittelyn. Tämä voidaan tehdä vaikka lippukunnan leirin aikoihin, jolloin leirillä on tarpojien helppo tavoittaa johtajat. Kannattaa etukäteen valita mistä johtajista ja pesteistä esittelyt halutaan ja sen jälkeen päättää keitä henkilöitä haastatellaan tms. että saataisiin mahdollisimman kattava kuva erilaisista pesteistä mitä lippukunnassa voi tehdä. Jokainen esittely käydään läpi vuorollaan ja tämän jälkeen voidaan pelata esimerkiksi jotain peliä* johtajien ja pestien tunnistamisella. Tarvikkeet: Tieto kaikista lippukunnan pesteistä sekä johtajista, muistiinpanovälineet ym. Vastuutehtävä (p) (Taso 1: Vastuutehtävä 1) Tarpojat hoitavat yksin tai pareittain jonkun partiotaitokisoihin valmistautumisen vaatiman vastuutehtävän. Jakakaa tehtävät niin, että jokaisella on sopivan kokoinen tehtävä. Tehtäviä voi olla esimerkiksi sahan hankkiminen ja teroittaminen, vartion kisamuonan hankkiminen, ruokarastiin valmistautuminen, kyytien organisoiminen jne. * Tarvikkeet: Kisakirje tms. tiedot kisoista ja tehtävistä

6 Show Houkutukset (p) (Taso 1: Pelaamme houkutuksia ja vaikeita valintoja -peliä) Tarpojat pelaavat Houkutuksia ja vaikeita valintoja -peliä *, jossa pohtivat suhtautumistaan seksiin, päihteisiin ym. ja saavat eväitä omaan oikealta tuntuvaan toimintaansa ja valintoihinsa. Vaikeat valinnat (p) (Taso 1: Pohdimme päihteisiin ja seurusteluun liittyviä vaikeita valintoja) Tarpojat pohtivat omaa suhtautumistaan erilaisiin vaikeisiin tilanteisiin, joita nuoren elämässä saattaa tulla vastaan. Voitte pohtia tilanteita, joissa esimerkiksi kaveri yrittää väkisin houkutella juomaan alkoholia, kokeilemaan tupakkaa tai huumeita, joku yrittää painostaa harrastamaan seksiä ym. Keskustelkaa, kuinka voi reippaasti kieltäytyä ja mitä asioita on hyvä pohtia ennen kuin tekee päätöksen. Kokouksen ilmapiirin on oltava avoin ja hyväksyvä tämän aktiviteetin suorituksen kannalta. Kenellekään ei saa tulla olo, että hänet pakotetaan puhumaan asioista joista hän ei halua puhua. Johtajan tulee vaivihkaa ohjailla keskustelua ja esittää erilaisia mahdollisia tilanteita. Keneltäkään ei tule väkisin kysyä mielipidettä tai toimintamalliaan. Voitte esittää tilanteita näyttelemällä tai vain keskustella. Voitte myös tehdä niin, että jokainen kirjoittaa lapulle tarinan tai kysymyksen vaikeasti tilanteesta tai kysymyksestä. Johtaja lukee nämä ääneen ja vartio yhdessä pohtii, kuinka tilanteessa voisi toimia. Ketään tai kenenkään mielipiteitä ei tule tuomita johtajan tai muiden tarpojien toimesta. Jos keskustelu ajautuu syyttäväksi tai muutoin epämiellyttäväksi, tulee johtajan puuttua keskusteluun ja ohjata se takaisin raiteilleen. Tarpojien on hyvä näissä tilanteissa myös pohtia, miksi he tuntevat niin kuin tuntevat ja miksi jotkut asiat herättävät vahvojakin tunteita. Johtajan on hyvä myös kertoa, millaista tukea nuorisolle tarjotaan paikkakunnallanne, sekä valtakunnallisista auttavista puhelimista ym. Tarvikkeet: Kyniä, paperia, sekä esimerkiksi kynttilöitä jos haluatte luoda tunnelmaa.

7 Viestintä Lehden taitto (Taso 1: Teemme tiedotteen) Vartio tekee tiedotteen jostain vartion tapahtumasta. Vartio voi esimerkiksi tehdä tiedotteen seikkailijoille tulevasta kädentaitokokouksesta. Tiedote voi olla visuaalisestikin hyvä, mutta pääasia on, että siinä on esitetty kaikki tarvittavat tiedot (aihe, aika, kesto, paikka, mitä osallistuja tarvitsee mukaan, kuka järjestää jne.) hyvin ja selkeästi.* Tarvikkeet: Tietokone, tulostin, paperia Ensiaputaidot Ensiapu 1 (Taso 1: Osaan hoitaa pienen haavan ja palovamman) Kerrataan seikkailijoissa opittuja ensiaputaitoja sekä käydään läpi haavojen, nenäverenvuodon ja pienten palovammojen oikeaoppinen hoitaminen. Lisäksi tarpoja oppii tunnistamaan 1. asteen palovamman ja tietää milloin pitää hakeutua lääkäriin.* Tarvikkeet: ensiaputarvikkeita, siteitä, puhdistusaineita, laastareita jne. (Taso 2: Hypotermia ja paleltumat) Tarpojat oppivat tunnistamaan hypotermian ensioireita kavereissaan, kuten poissaolon, passivoitumisen ja mielialan laskun. Tarpoja tunnistaa lievän paleltuman ja osaa hoitaa sitä. Miettikää myös, kuinka hypotermiaa on mahdollista estää. * Tarvikkeet: Ensiaputarvikkeita, havainnollistavia kuvia

8 Ensiapu 2 (Taso 1: Teen oman ensiapupussin, osaan soittaa hätäpuhelun) Taso 1: Tarpojat tutustuvat lippukunnan ensiapulaukun sisältöön ja tietävät, mihin välineitä käytetään. Vartio suunnittelee ja kokoaa jokaiselle tarpojalle oman ensiapupussin. Kerrataan hätäpuhelun sisältö ja harjoitellaan hätäpuhelun kulkua. Edellisessä kokouksessa on ollut hyvä miettiä mitä tarvikkeita omaan pussiin tarvitsee ja sopia, tuoko jokainen jotain vai hankitaanko tarvikkeet esim. lippukunnan avustuksella. Tarvikkeet: Ensiapulaukku, ensiaputarvikkeita ja pusseja. (Taso 2: Nivelvammat) Tarpojat oppivat tukemaan nyrjähtäneen nivelen, toteuttamaan KKK-hoitoa ja tunnistamaan mahdollisen murtuman. * Tarvikkeet: Kylmäpussi, jääpussi tai vastaava, elastinen side (idealside) jokaiselle Retkitaidot Majoittuminen (p) (Taso 1: Yövymme kiintolaavulla) Tarpojat yöpyvät autiotuvalla, kiinteässä kodassa, kiintolaavulla tms. Tarpojat myös opettelevat kuinka tällaisia paikkoja käytetään. Pohtikaa yhdessä myös miksi on tärkeä, että jokainen siivoaa omat jälkensä ja jättää paikan siihen kuntoon tai parempaan, kuin missä se oli kun sinne saavuttiin Tarvikkeet: karttoja ja tietoa Suomen retkeilymajoista yms. retkeilytarvikkeet. (Taso 2: Yövymme vaellusteltassa) Tarpojat pystyttävät itse vaellusteltat ja yöpyvät niissä. Etukäteen kannattaa muistuttaa, että makuupussiin pukeudutaan puhtaisiin ja kuiviin vaatteisiin ja kannattaa lämmitellä esim. leikkimällä ennen pussiin menoa. Tarvikkeet: Retkeilytarvikkeet, teltat, kartat

9 Nuotio (p) (Taso 1: Sytytämme ja sammutamme nuotion) Tutustukaa vartiona erilaisiin sytykkeisiin, kuten kiehisiin, koivuun ja tuoheen ja tehkää nuotio kuivista puista pienessä ryhmässä. Johtaja auttaa tarvittaessa. Lisäksi tarpojat opettelevat nuotion oikeaoppisen sammuttamisen ja sen, miten pitää toimia, jos jonkun vaatteet syttyvät tai tuli leviää lähivarvikkoon. * Tarvikkeet: Puita, tulitikkuja, puukkoja, sytykkeitä, turvallinen ympäristö. Retkiruoka (p) (Taso 2: Teen retkiruokaa tuoreista raaka-aineista) Tarpojat suunnittelevat ja toteuttavat yhdessä tuoreista raaka-aineista kootun retkiaterian* lippukunnan leirikeittiövälineillä, kaasutotohoilla, retkikeittimillä, tms. Keskustelkaa, miten pussiruuat ym. valmisteet eroavat raa asta ruuasta, kummat ovat retkellä kätevämpiä ja kummat maukkaampia. Pohtikaa myös, kuinka hygienia tulisi ottaa huomioon retkiolosuhteissa kokatessa ja miksi. Tarvikkeet: Keittimet, reseptit, tuoreita raaka-aineita, käsidesiä ym. (Taso 4: Valmistan aterian nuotiolla) Tarpojat suunnittelevat ja toteuttavat nuotiolla valmistettavan kunnollisen retkiaterian.* Pohtikaa myös tässä, miksi hygienia on myös leirikokkailussa tärkeää. Tarvikkeet: Nuotiopaikka, puita, sytytysvälineet, ruoka-aineet, ruoanlaittovälineet, käsidesit ym.

10 Suunnistus 1 (p) (Taso 1: Käytän maastokarttaa johtajan opastuksella) Tarpojavartio 1) kertaa maastokartan merkit leikin avulla 2) kertaa kartan suuntaamisen kompassin ja maaston avulla sekä suunnanoton 3) suunnistaa maastokartalla johtajan opastuksella ja kertaa seuraavat asiat: korkeuskäyrät ja pinnanmuodot, itsensä paikantamisen, reitinvalinnan, rastin oton, ennakot, maastossa etenemisen, peukalon käytön 4) kertaa kartan mittakaavat 5) tutustuu erantoon. * Kerratkaa karttamerkkejä vaikka muistipelin avulla, jossa merkki ja nimi ovat pari. Muistuta tarpojia myös, kuinka toimia eksymistilanteissa, esimerkiksi jäämällä paikalleen, eikä harhailemalla pidemmälle, sytyttämällä nuotio tai käyttäen muita merkkejä etsijöitä varten. Tarvikkeet: Maastokartat, kompassit, merkkien selitykset Suunnistus 2 (p) (Taso 1:Suunnistan maastokartalla) Tarpoja suunnistaa yksin maastokartalla yli 3 kilometriä. Jos suunnistusta ei voi järjestää leirien tms. yhteyteen, kannattaa tämä aktiviteetti toteuttaa alkusyksystä, kun useissa kaupungeissa on vielä iltarastit auki. Tarvikkeet: Kartta ja suunnistusrata (Taso 4: Geokätköt) Vartio etsii geokätkön tai piilottaa sellaisen itse. Selvittäkää yhdessä, mikä on geokätkö ja mitä se tavallisesti sisältää. Sen jälkeen etsikää sellainen tai piilottakaa itse maastoon haluamallenne paikalle. Tarvikkeet: Kartta, kompassi, mahdollisesti gps-välineet Varustehuolto (p) (Taso 2: Huollan retkivarusteen) Huoltakaa vartiona retkivarusteenne. Peskää trangiat, huoltakaa teltta varastoitavaksi, teroittakaa puukot ja kirveet, öljytkää sahat ja kirveet, puhdistakaa köydet roskista ja koilatkaa ne ym. * Keskustelkaa, miksi on erityisen tärkeää huoltaa retkivarusteet kunnolla heti retken jälkeen. Tarvikkeet: Huoltotarvikkeet ja tilaa.

11 Meripartioaktiviteetit Harppihommia ja purjehdusta (Taso 1: Koordinaattien ja välimatkan mittaus) Katso Reppu-taitokirjasta sivut Selosta ja näytä miten koordinaattijärjestelmä merikortissa toimii. Mikäli koordinaattijärjestelmän hahmottaminen on vaikeaa niin sitä voi harjoitella ruutupaperin tai puhelinluettelon kanssa. Harjoitelkaa harpin käyttöä mittaamalla tuttujen paikkojen etäisyyksiä. Harjoitelkaa yhdessä miten paikan saa määritettyä käyttämällä kolmioita ja harppeja. Harjoitelkaa koordinaattien mittaamista kummallakin tavalla, ensin mittaamalla tietyn paikan koordinaatit merikortista sekä antamalla tarpojille koordinaatit joiden perusteella. Harjoittelu kannattaa toteuttaa vanhentuneisiin merikortteihin, jolloin suttaamisesta ei tarvitse niin välittää. Tarvikkeet: Lyijykyniä, pyyhekumeja, merikortti, kolmioita, harppeja, (puhelinluettelo, ruutupaperia) Suuntia, merkkejä ja manöövereita (Taso 2: Merikarttamerkit) Merikarttamerkkejä voi opetella esimerkiksi dominon tai muistipelin avulla siten, että toisessa lapussa tai palikan toisessa päässä lukee merikarttamerkin nimi ja sille pitää löytää vastaava symboli. Myös merikarttamerkkien piirtäminen itse tehdylle kartalle vaikkapa lähialueen vesistöstä on opettavaista. Jos tarpoja ei millään muista, miltä jokin merikarttamerkki näyttää, niin häntä rohkaistaan etsimään se merikartasta ja miettimään, missä kyseistä merkkiä voisi tarvita. Huomaa, että reimarit käsitellään omana kohtanaan.