Valikkotyyppien vertailu: pudotusvalikko ja megavalikko. Lasse Mäkinen

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Valikkotyyppien vertailu: pudotusvalikko ja megavalikko. Lasse Mäkinen"

Transkriptio

1 Valikkotyyppien vertailu: pudotusvalikko ja megavalikko Lasse Mäkinen Tampereen yliopisto Vuorovaikutteinen teknologia Pro gradu -tutkielma Ohjaaja: Saila Ovaska Joulukuu 2014

2 ii Tampereen yliopisto Informaatiotieteiden yksikkö Vuorovaikutteinen teknologia Lasse Mäkinen: Valikkotyyppien vertailu: pudotusvalikko ja megavalikko Pro gradu -tutkielma, 54 sivua, 4 liitesivua Joulukuu 2014 Tässä tutkielmassa tarkastellaan kahta erilaista valikkotyyppiä, jotka ovat pudotusvalikko ja megavalikko. Molemmat valikkotyypit esittävät saman hierarkian, mutta hyvin erilaisella ulkoasulla. Valikkoja tarkastellaan tehokkuuden, virheiden sekä testihenkilöiltä saadun palautteen perusteella. Lisäksi mukana on katseenseuranta, jonka avulla tutkitaan käyttäjien tapoja etsiä tietoa näistä valikoista. Tehtyjen testien perusteella tehokkuudessa valikkotyyppien välillä ei ollut tilastollisesti merkitsevää eroa. Megavalikolla suoriuduttiin kuitenkin pudotusvalikkoa paremmin etsintätehtävissä. Pudotusvalikko taas suoriutui paremmin tehtävissä, joissa tuli navigoida annettuun kohteeseen. Valikkotyypeistä virhealttiimpi oli pudotusvalikko. Testihenkilöiden antaman palautteen perusteella megavalikko oli pudotusvalikkoa huomattavasti suositumpi valikkotyyppi. Kahdestatoista testihenkilöstä kahdeksan valitsikin megavalikon valikkotyypiksi, jota mieluiten käyttäisi. Megavalikoiden suunnittelussa kannattaa kiinnittää huomiota selkeään otsikointiin ja valintojen ryhmittelyyn. Katseenseurannan antamien tuloksien perusteella näyttää siltä, että käyttäjät etsivät megavalikosta tietoa kategorioiden otsikoiden perusteella. Tämän tutkimuksen perusteella megavalikon käyttöä voi ainakin työpöytäkäytössä suositella, koska se toimii hyvin tiedon etsinnässä ja suurin osa käyttäjistä piti siitä. Avainsanat ja -sanonnat: Pudotusvalikko, Megavalikko, Katseenseuranta, Tehokkuus

3 iii Sisällys 1. Johdanto Aikaisempaa tutkimusta valikoista ja katseenseurannasta Fittsin laki valikoiden yhteydessä Hick-Hymanin laki Valikon suorituskyvyn ennustusmalli Uusien ja olemassa olevien hierarkkisten valikkotyyppien mallinnus Katseenseuranta käytettävyystutkimuksessa Kuinka käyttäjät lukevat valikoita Menetelmä Tutkimuskysymykset Testin osallistujat Laitteet Menettely Tutkimusasetelma Pilottitestit Aineiston analyysi Tulokset Testin tulokset Kyselyn tulokset Katseenseurannan tulokset Päätelmät ja pohdinta Tulosten yhteenveto Tulosten merkitys käytännössä Tehdyn tutkimuksen arviointi ja pohdinta Yhteenveto Viiteluettelo Liitteet

4 1 1. Johdanto Valikolla tarkoitetaan listaa komennoista tai valinnoista, jotka ovat käyttäjän saatavilla jossakin tietyssä asiayhteydessä. Graafiset valikot ovat Sampin (2013) mukaan pysyneet yhtenä päätapana olla vuorovaikutuksessa tietokoneohjelmien kanssa. Kalbachin (2007) mukaan valikot mahdollistavat verkkosivustolla navigoinnin ja tästä syystä onkin hankalaa kuvitella verkkosivua ilman totuttua navigaatiota. Valikot tarjoavat pääsyn informaatioon, näyttävät sijainnin sekä verkkosivun sisällön. Valikoista on havaittavissa se, mitä sivustolta löytyy ja mitä ei. Tämän informaation perusteella käyttäjä pystyy päättelemään, onko hän tiedon löytämisen kannalta oikealla sivustolla. Valikoiden suunnittelussa tulisi Sampin (2013) mukaan ottaa aina huomioon aloittelijat, kokeneet ja ne, jotka ovat kehittymässä aloittelijasta kokeneeksi. Aloitteleville käyttäjille valikon sisältö on tuntematonta ja he eivät tiedä valikon eri osien sijaintia. Aloittelijat etsivät halutun valikon osan ensin visuaalisesti ja vasta tämän jälkeen siirtyvät siihen. Suorittaessaan etsintää aloittelijat nojaavat valikon luettavuuteen sekä eri osien ja ikonien merkitykseen. Yleisesti aloittelijoilla visuaalinen etsintä vie suurimman osan valintaan kuluvasta ajasta. Aloittelijasta kokeneeksi käyttäjäksi kehittyminen on liitetty siihen, miten käyttäjien käsitys valikosta muuttuu. Toisin kuin aloittelijat, kokeneet käyttäjät eivät turvaudu valikon osien luettavuuteen, vaan he muistavat valikon osien sijainnit ja tukeutuvat tähän tietoon suorittaessaan valintoja. Pitkäaikainen valikon käyttö voi johtaa valinta-aikojen huomattavaan laskuun ja tässä tapauksessa on tyypillistä, että valikon osan osoittamiseen kulunut aika dominoi valintaan kulunutta aikaa. Tässä tutkielmassa käsitellään hierarkkisia valikoita. Normanin (1991) mukaan hierarkkiset valikot voidaan esittää puurakenteen mukaisesti, joka haarautuu aina uusiin haaroihin. Käyttäjä liikkuu hierarkiassa ylhäältä alaspäin. Hierarkkisen etenemisen haittana on usein se, että kokematon käyttäjä joutuu palaamaan hierarkiassa takaisinpäin, muuttamaan edellisen valintansa ja aloittamaan uudestaan. Tutkimukseen valittiin kaksi erityylistä valikkoa, jotka omalla tavallaan esittävät täysin identtisen hierarkian. Tutkimukseen valitut valikkotyypit olivat pudotusvalikko ja megavalikko. TechTermsin (2010) määritelmän mukaan pudotusvalikolla tarkoitetaan horisontaalista listaa päätason valinnoista, jotka jokainen pitävät sisällään pystysuoran valikon. Kun käyttäjä siirtää kursorin valikon päätason kohdalle tai napauttaa sitä, näytetään kyseisen kohdan mahdolliset valinnat listana päätason alapuolella. Pudotusvalikoita käytetään verkkosivujen navigaatiossa siksi, että niiden avulla pystytään tarjoamaan käyttäjille enemmän suoria linkkejä alasivuille kuin mitä tavanomaisilla näkyvillä navigaatiopalkeilla voidaan tarjota. Esimerkkinä pudotusvalikon toiminnasta TechTerms (2010) käyttää uutissivustoa ja sen urheiluosiota. Pudotusvalikon avulla käyttäjä pystyy navigoimaan suoraan itseään kiinnostavan alakategorian uutisiin käymättä ollenkaan urheilu-uutisten pääsivulla.

5 2 Kuten Hunt (2006) kertoo, voi pudotusvalikko sisältää useammankin alatason (kuva 1). Nämä alatasot näytetään käyttäjälle samalla tavoin kuin valikon ensimmäinen taso, eli valikosta riippuen joko käyttäjän viedessä kursorin valikkoalkion päälle tai napauttaessa jotain valikkoalkiota. Kuva 1. Esimerkki pudotusvalikosta (Clas Ohlson, 2014) Huntin (2006) mukaan pudotusvalikoista tuli kohtuullisen yleinen navigaatiomalli verkkosivuilla, vaikka ne ovatkin monimutkaisia ja pitävät sisällään käytettävyyshaasteita. Käyttäjät eivät tiedä mitä kohteesta tapahtuu ilman, että napauttavat sitä. Pudotusvalikot eivät siis kerro selkeästi mihin käyttäjä pääsee kustakin kohdasta. Mikäli käyttäjä ei ole ennestään tuttu valikon sisällön kanssa, pudotusvalikko ei ole hyvä väline. Pudotusvalikot ovatkin soveliaita vain, jos valikon sisältö on täysin ilmiselvää tai jos käyttäjät ovat tarpeeksi perillä etsimästään ja ovat valmiita kaivamaan sen esiin. Pudotusvalikko voi myös vaatia tarkkoja motorisia taitoja ja näin ollen sen tehokas käyttö voi olla joillekin ihmisille hyvin hankalaa. Nielsenin (2009) havaintojen mukaan eräät uudet valikkotrendit menestyivät hyvin käytettävyystesteissä, koska ne koettiin hyväksi käytettävyydeltään sekä vastasivat käyttäjien odotuksiin. Varsinkin yksi navigaatiomalli, megavalikko, suoriutui testeistä niin hyvin, että sen suurempaa käyttöä haluttiin suositella. Testeissä todettiin megavalikoiden välttyvän tavanomaisten pudotusvalikoiden kärsimistä käytettävyysongelmista. Kuvasta 2 nähdään megavalikon ominaispiirteet, joita Nielsenin (2009) mukaan ovat: Valikko aktivoidaan ylhäällä olevasta päävalikosta, jolloin se avautuu vertikaalisten tai horisontaalisten listojen muotoisena. Suuri, kaksiulotteinen paneeli on jaettu navigaatiovaihtoehtojen ryhmiksi. Navigaatiovaihtoehdot on jäsennelty sijoittelun, typografian ja joskus myös ikonien avulla. Kaikki valinnat ovat näkyvillä yhdellä kertaa.

6 3 Kuva 2. Esimerkki megavalikosta (XXL, 2014) Nielsen (2009) toteaa testiensä perusteella, että megavalikot toimivat perinteisiä pudotusvalikoita paremmin, ja esittää tämän perusteella muutaman argumentin. Ensimmäisen argumentin mukaan laajemmilla sivustoilla, joilla on paljon ominaisuuksia, tavanomaiset pudotusvalikot tyypillisesti piilottavat suurimman osan mahdollisista valinnoista. Tästä johtuen käyttäjät eivät pysty visuaalisesti vertailemaan kaikkia mahdollisia vaihtoehtoja, vaan joutuvat turvautumaan lyhytkestoiseen muistiinsa. Lyhytkestoiseen muistiin tukeutuminen heikentää haluttujen tehtävien suorittamista sivustolla. Megavalikot näyttävät kaiken informaation yhdellä kertaa, joten käyttäjät pystyvät näkemään muistamisen sijasta. Toisen argumentin mukaan tavanomaiset pudotusvalikot eivät tue ryhmittelyä muuten kuin uuden valikkotason avulla. Megavalikot mahdollistavat valikon osien yhteyksien korostamista visuaalisesti. Tämä auttaa käyttäjiä ymmärtämään mahdollisia valintoja. Kolmannessa argumentissa todetaan, että valikon osien kuvittaminen voi mahdollistaa suuren informaation määrän ilman sanoja. Megavalikoissa kuvien ja ikonien käyttö on helppoa silloin, kun se auttaa käyttäjää tiedon löytämisessä. Myös tavallisten linkkien korostaminen on megavalikoissa helpompaa, mikä mahdollistaa esimerkiksi tärkeyden korostamisen linkkien kokoa muuttamalla. Koska megavalikoiden käyttö verkkosivustoilla on lisääntynyt ja pudotusvalikoiden käyttö vähentynyt, haluttiin tässä tutkimuksessa selvittää, miten tiedon haku megavalikolla onnistuu pudotusvalikkoon verrattuna. Onko siis uudempi suunnittelumalli parempi kuin vanha? Tutkimuskysymys tässä tutkielmassa koostui yhdestä yläkysymyksestä, joka oli jaettu useampaan alakysymykseen.

7 4 Onko megavalikko käytettävyydeltään parempi navigointiväline kuin hierarkkinen pudotusvalikko? Onko megavalikko käytössä pudotusvalikkoa tehokkaampi? Onko megavalikko käytössä pudotusvalikkoa virheettömämpi? Onko megavalikko käyttäjästä pudotusvalikkoa miellyttävämpi? Löytyykö megavalikon käytöstä jotain tiettyä tiedonhakukaavaa? Tutkimuskysymyksiin vastaamiseksi suunniteltiin kaksi erilaista valikkoratkaisua ja kokeellisessa tutkimuksessa testattiin näiden valikoiden toimintaa erilaisin tehtävätyypein. Tehtävien suorituksen yhteydessä tallennettiin myös testihenkilöiden katseen liikkeitä. Tyytyväisyyttä mitattiin testihenkilöiden antamalla palautteella molemmista valikkotyypeistä. Valikoita tarkastellaan tässä tutkimuksessa työpöytäkäytössä. Tutkielman seuraavassa luvussa käydään läpi aikaisempaa tutkimusta valikoihin liittyen, sekä kerrotaan mitä katseenseurannan avulla voidaan selvittää. Kolmannessa luvussa käydään läpi testiin liittyviä asioita, kuten testin osallistujat, testissä käytetty laitteisto, testimenettely, tutkimusasetelma, sekä pilottitestit. Neljännessä luvussa käydään tulokset läpi niin testin, kyselyn kuin katseenseurannan osalta. Viidennessä luvussa kerrotaan päätelmä, johon tämän testin perusteella päädyttiin ja pohditaan jatkokysymyksiä tulevaisuutta varten. Viimeisessä luvussa tehdään vielä yhteenveto koko tutkielmasta.

8 5 2. Aikaisempaa tutkimusta valikoista ja katseenseurannasta 2.1. Fittsin laki valikoiden yhteydessä Fittsin (1954) mukaan ihmisen motorista järjestelmää voidaan tutkia ainoastaan analysoimalla koko hermoston toimintaa. Pitämällä kaikki oleelliset ärsykeolosuhteet muuttumattomina henkilön omaa liikkumista lukuun ottamatta, voidaan luoda kokeellisia tilanteita, joissa on mahdollista olettaa, että toiminta on keskittynyt motoriseen järjestelmään. MacKenzien (2013) mukaan Fittsin laki on yksi eniten käytetyistä malleista, kun tarkastellaan ihmisen ja tietokoneen välistä vuorovaikutusta. Jos vuorovaikutus sisältää nopeita suunnattuja liikkeitä, kuten sormen tai kursorin liikuttaminen tiettyyn kohteeseen, on todennäköistä, että kyseistä vuorovaikutusta on tutkittu juuri Fittsin lain perusteella. Fittsin lailla on kolme käyttötarkoitusta tarkasteltaessa ihmisen ja tietokoneen vuorovaikutusta: (1) saada tietää noudattaako laite tai vuorovaikutustekniikka mallia keräämällä empiirinen aineisto sitä käyttäen ja rakentamalla ennustusyhtälö, ja tarkastelemalla korrelaatiota niiden välillä, (2) käyttää ennustusyhtälöä vaihtoehtoisten suunnitelmien analysointiin, tai (3) käyttää Fittsin tehokkuuden indeksiä riippuvana muuttujana vertailevassa arvioinnissa. Fitts esitteli havaintonsa kahdessa eri artikkelissa, joista ensimmäinen julkaistiin vuonna Fitts (1954) esitteli sarjallisen kohteenosoitustehtävän (kuva 3), jossa osallistujat vuorotellen naputtelivat tietyn kokoisia kohteita, jotka sijaitsivat määrätyn etäisyyden päässä toisistaan. Kuva 3. Fittsin sarjallinen tehtävä (Fitts, 1954) Toisessa artikkelissa Fitts ja Peterson (1964) esittelivät samankaltaisen tutkimusasetelman, mutta tällä kertaa tutkimuksessa käytettiin eroteltua tehtävää (kuva 4), jossa osallistujat valitsivat toisen kohteen kahdesta sen mukaan, kumpaa kohdetta ärsykevalo osoitti.

9 6 Kuva 4. Fittsin ja Petersonin eroteltu tehtävä (Fitts and Peterson, 1964) Suhde, jota Fitts tutki, oli osoittamiseen kulunut aika suhteessa kohteen kokoon ja etäsyyteen. Fitts (1954) tiivisti havaintonsa siten, että tulokset ovat riittävän yhtenäiset osoittamaan, että nopeus riippuu etäisyydestä ja kohteen koosta. MacKenzien (2013) mukaan Fittsin lain vahvuus onkin ollut ainutlaatuinen, koska vuosikymmeniä tutkimusten jälkeen tämä suhde on osoitettu todeksi lukemattomia kertoja erilaisissa olosuhteissa. Kuten MacKenzie (2013) kertoo, ei Fittsin esitellessä 1950-luvulla mallinsa ollut tietoakaan graafisista käyttöliittymistä ja osoitinlaitteista. Hale (2007) huomauttaa, että Fittsin laki kuvaa ainoastaan hyvin tarkoin määritellyn tilanteen. Fittsin laissa on olettamus, että liike aloituspisteestä on nopeaa ja suunnattua, joka tarkoittaa sitä, että liike on aina varma ja suora viiva. Tämä tarkoittaa sitä, että liike tapahtuu kuin ei olisi muita kohteita. Fittsin alkuperäisissä kokeissa testattiinkin ainoastaan horisontaalisia liikkeitä kohti kohdetta (kuva 5). Liikkeen pituus ja kohteen koko oli siis mitattu saman akselin mukaan. Kuva 5. Fittsin alkuperäisen kokeen liike (Hale, 2007) Jos linkkien koko optimoitaisiin pelkästään Fittsin lain perusteella, niin kohteeseen osumisen helppous riippuisi Halen (2007) mukaan täysin siitä, missä käyttäjän aloituspiste olisi suhteessa kohteeseen. Kuvassa 6 oikealla olevalla kursorilla olisi teknisesti helpompaa osua kohteeseen kuin vasemmanpuoleisella, koska siinä tapauksessa kohteella olisi enemmän leveyttä mihin osua.

10 7 Kuva 6. Eri suunnista tuleva liike (Hale, 2007) Hale (2007) kirjoittaa, että Fittsin laki on aina voimassa ympyrän muotoisilla kohteilla, koska silloin kohteen leveys keskipisteeseen pysyy samana liikkeen tulosuunnasta riippumatta. Laista tulee kuitenkin epätarkempi, kun kohde on nelikulmio. Kohteen koon muuttamisella ei välttämättä ole vaikutusta kohteeseen osumiseen. Kuten kuvasta 7 huomataan, ei kohteen leveyden muuttamisella ole vaikutusta osumisen helppouteen, jos kohdetta lähestytään muusta suunnasta kuin vaakatasosta. Kohteen korkeuden muuttaminen taas helpottaa osumista. Kuva 7. Kohteen koon vaikutus (Hale, 2007)

11 Hick-Hymanin laki Hick-Hymanin laki on Seowin (2005) mukaan rakennettu aikaisempien informaatioteorioiden löydösten pohjalta, jotka käsittelivät systemaattista suhdetta erilaisten ärsykkeiden lukumäärän ja reaktioajan välillä. Hick oli Seowin (2005) mukaan ensimmäinen, joka käytti informaatioteoriaa psykologisissa ongelmissa. Hick (1952) käytti testeissään kymmentä lamppua, jotka oli järjestetty epäsäännöllisen ympyrän muotoon. Lamput oli yhdistetty laitteeseen, joka oli ohjelmoitu sytyttämään yhden lampun sattumanvaraisesti joka viides sekunti. Palaute laitteelle annettiin lamppuja vastaavilla kymmenellä morsenäppäimellä, yksi näppäin osallistujan sormea kohden. Testiin osallistujan tehtävänä oli painaa tiettyä näppäintä, sen mukaan mikä lamppu syttyi. Hickin ensimmäisen testin tarkoituksena oli määrittää empiirinen suhde valinnan reaktioajan ja ärsykkeen tietosisällön välillä. Hick toimi tässä testissä itse testihenkilönä ja suoritti tehtävät käyttäen kahdesta kymmeneen eri ärsykettä siten, että hän saavutti virheettömät palautteet. Toisessa kokeessa Hick koulutti osallistujat tehtävään, jossa oli käytössä kymmenen eri ärsykettä. Tämän koulutuksen jälkeen osallistujat suorittivat tehtävän kolmessa eri vaiheessa. Ensimmäisessä vaiheessa osallistujia kehotettiin suoriutumaan tehtävästä mahdollisimman nopeasti, toisessa vaiheessa mahdollisimman tarkasti ja kolmannessa vaiheessa jälleen mahdollisimman nopeasti. Toisen kokeen tulokset osoittivat, että jopa silloin kun osallistujia ohjeistettiin suoriutumaan mahdollisimman nopeasti virheistä välittämättä, niin näiden datapisteiden muodostama funktio oli samanlainen kuin Hickin ensimmäisessä kokeessa. Varmistaakseen, että osallistujien suoritus ei johtunut tietyn ärsykejoukon oppimisesta, Hick suoritti vielä kolmannen kokeen uusilla ärsykkeillä. Tämänkin kokeen tulokset vastasivat aikaisempaa funktiota, joten Hick pystyi päättelemään, että oppimisella ei ollut vaikutusta tässä kokeessa. Seow (2005) kertoo, että Hyman käytti omassa testissään kahdeksaa lamppua, jotka oli sijoitettu 36 lampun matriisiin. Jokainen näistä kahdeksasta lampusta oli nimetty erikseen. Testissä jokaisen kokeen alussa annettiin varoitussignaali, jonka jälkeen yksi kahdeksasta lampusta sytytettiin. Lampun syttyminen käynnisti samanaikaisesti myös ajastimen. Osallistujan tehtävänä oli suullisesti ilmoittaa syttyneen lampun nimi. Lampun nimen ilmoittaminen pysäytti käynnissä olevan ajastimen. Ensimmäisessä kokeessaan Hyman toisti Hickin menetelmän, jossa eri ärsykkeet esitettiin samalla todennäköisyydellä. Toisessa kokeessaan Hyman esitti kahdeksan eri tilannetta, joissa esitettävien ärsykkeiden määrä ja todennäköisyys vaihtelivat. Kolmannessa kokeessa esitettiin myös kahdeksan eri tilannetta, mutta tässä tapauksessa todennäköisyys oli riippuvainen aikaisemmista tapauksista. Hymanin testien kolmannen kokeen tulokset poikkesivat hieman toisen kokeen tuloksista, mutta olivat kuitenkin tarpeeksi samankaltaiset vahvistamaan hypoteesin siitä, että kaikki tulokset sopivat samalle kuvaajalle. Hymanin laajennuksilla Hickin lakia alettiin kutsua Hick-Hymanin laiksi. Safferin (2010) mukaan Hick-Hymanin laki kertoo, että aika, joka käyttäjältä kuluu päätöksen tekoon, määräytyy mahdollisten vaihtoehtojen mukaan. Ihmiset eivät käsittele mahdollisten

12 9 valintojen joukkoa yksi kerrallaan, vaan he jakavat vaihtoehdot kategorioihin ja eliminoivat suurin piirtein puolet jäljellä olevista vaihtoehdoista jokaisella askeleella kohti päätöstä. Tästä johtuen Hick-Hymanin lain perusteella voidaan väittää, että käyttäjä tekee päätöksen nopeammin yhdestä kymmenen valikkoalkion valikosta kuin kahdesta viiden valikkoalkion valikosta. Safferin (2010) mukaan kiistelty tulkinta laista esittää, että käyttäjälle on parempi antaa vaihtoehdot samanaikaisesti kuin järjestellä vaihtoehdot hierarkkisiin ryhmiin, kuten pudotusvalikot. Hick- Hymanin laki toteaa myös, että päätöksen tekoon kuluvaan aikaan vaikuttaa kaksi tekijää. Nämä tekijät ovat: vaihtoehtojen tuntemus, esimerkiksi toistuva käyttö, sekä vaihtoehtojen muoto, ovatko ne esimerkiksi sanoja tai painikkeita. Kynen (2014) mukaan Hick-Hymanin lain soveltuvuutta käyttöliittymäsuunnitteluun on kyseenalaistettu, koska käyttäjät käyttävät tiedon etsimisessä juuri edellä mainitun tapaisia skannausmenetelmiä. Käyttöliittymän tukiessa erilaisia skannausmenetelmiä se mahdollistaa sublineaarisen etsintäajan. Tämä tarkoittaa sitä, että vaihtoehtojen määrän kasvaessa etsintäaika ei kasva samassa suhteessa. Esimerkiksi aakkosellisesti järjestellyt alkiot mahdollistavat käyttäjälle tiettyyn kohtaan keskittymisen tai navigoinnin suoraan kohteen lähelle. Tästä johtuen onkin erittäin tärkeää, että alkiot on joko jaoteltu aakkoselliseen järjestykseen tai eroteltu toisistaan esimerkiksi värin, sijainnin tai koon perusteella. Olennaista onkin suunnitella käyttöliittymät siten, että ne auttavat käyttäjiä tekemään valintoja mahdollisimman nopeasti. Tämä on entistä tärkeämpää silloin, kuin mahdollisten valintojen lukumäärä kasvaa Valikon suorituskyvyn ennustusmalli Cockburnin, Gutwinin ja Greenbergin (2007) mukaan empiirinen tutkimus, jossa arvioidaan valikoita, on vahvaa, mutta valikoiden tehokkuuden ennustamiseen perustuva tutkimus on jäänyt vähälle. Yleisesti ongelmana aikaisemmissa tutkimuksissa on se, että niissä on käytetty Fittsin lakiin perustuvia malleja, jotka jättävät kokonaan huomioimatta tietyn valikon osan löytämiseen kuluvan ajan, tai ne jättävät huomioimatta käyttäjien taitojen kehittymisen. Nämä ongelmat nousevat esiin siksi, että Hick-Hymanin lakia ei ole tutkimuksissa otettu kunnolla huomioon. Cockburn ja muut (2007) esittävät laatimansa mallin, joka yhdistää valikon osan löytämiseen kuluvan ajan ja kohteeseen siirtymiseen kuluvan ajan sekä käyttäjien taitojen kehityksen noviisista ekspertiksi. Ennuste tietyn valikon osan valintaan kuluvasta ajasta on mallin mukaan siis valikon osan löytämiseen kuluvan ajan ja siihen siirtymiseen kuluvan ajan summa. Kohteeseen siirtymiseen kuluva aika lasketaan mallissa Fittsin lain mukaisesti, mutta tietyn osan löytämisen ajassa on otettava huomioon Hick-Hymanin lain mukainen valintaan kuluva aika, käyttäjän kokemus, valikon osien todennäköisyys, sekä visuaalisen etsimisen aika. Ensimmäisellä valikon käyttökerralla käyttäjän tulee valikon tyypistä riippumatta etsiä haluttu valikon osa. Käyttäjien tullessa kokeneemmiksi valikon kanssa he voivat yhä enemmän tukeutua muistiinsa valikon osien sijainnista, mikä lyhentää lineaarisen etsimisen aikaa. Käyttäjän kokemuksen määrittäminen on tärkeää, koska sen avulla voidaan osoittaa käyttäjän taitojen kehitystä noviisin

13 10 visuaalisesta etsimisestä ekspertin valintaan. Vain kokeneen käyttäjän valinta-aika noudattaa Hick- Hymanin lakia. Jotkin valikkotyypit eivät voi koskaan saavuttaa Hick-Hymanin mallin suorituskykyä huonon opittavuutensa johdosta. Malli olettaa, että kaikki valikon osat ovat aluksi yhtä todennäköisiä, mutta todennäköisyys muuttuu koko ajan suhteessa siihen, kuinka monta kertaa tietty valikon osa on aikaisemmin valittu. Visuaalisen etsimisen ajan oletetaan tietyllä valikon osalla olevan kokemattomilla käyttäjillä lineaarinen valikon osien lukumäärän suhteen. Eksperteillä etsintään kuluva aika vähenee. Cockburn ja muut (2007) arvioivat malliaan vertaamalla sen ennustuksia empiirisiin mittauksiin. Testiä varten toteutettiin neljä erilaista valikkotyyppiä: tavanomainen valikko, muotoa muuttava valikko, edeltäviin valintoihin perustuva ryhmitelty valikko sekä valintatiheyteen perustuva ryhmitelty valikko. Tavanomainen valikko toimi testin lähtökohtana. Käyttäjän edeltäviin valintoihin perustuva ryhmitelty valikko otettiin testiin mukaan, koska se on paljon käytetty työpöytäkäyttöliittymissä ja frekvenssiin perustuva valikko taas otettiin mukaan aikaisempien hyvien tulosten perusteella. Molemmat ryhmitellyt valikot olivat visuaalisesti identtisiä (kuva 8c). Niissä on alussa kolmen valikkoalkion alue useimmiten tai viimeksi valituille alkioille. Valikoiden alkuun tuodut alkiot löytyvät kuitenkin edelleen myös omilta paikoiltaan valikosta. Testiin otettiin lisäksi mukaan tekijöiden suunnittelema ulkomuotoa muuttava valikko (kuva 8a/b), jonka tarkoituksena on vähentää Fittsin lain osoittamiseen kuluvaa aikaa usein valituilla kohteilla. Kuvan 8 a ja b kohdat näyttävät ulkomuotoa muuttavan valikon testin aikana. Usein valitut kohteet, kuten Altavista kuvassa 8a, ovat kooltaan suurempia kuin harvoin valitut kohteet, ja kohteiden todennäköisyydet lasketaan uudelleen jokaisen tehdyn valinnan jälkeen. Kuva 8. Ulkomuotoa muuttava ja ryhmitelty valikko (Cockburn, Gutwin ja Greenberg, 2007)

14 11 Cockburnin ja muiden (2007) tekemien testien havainnot vastasivat mallin ennusteita erittäin hyvin. Prosentuaalinen ero empiirisen testin tulosten ja ennusteen välillä pysyi jokaisen valikkotyypin kohdalla alle kahdessa prosentissa. Parhaiten testissä menestyi valintatiheyteen perustuva valikko (keskiarvo 1,15 sekuntia), sen jälkeen tulivat tavanomainen valikko (1,22 sekuntia) sekä ulkomuotoa muuttava valikko (1,24 sekuntia) ja testissä viimeiseksi jäi edeltäviin valintoihin perustuva valikko (1,47 sekuntia). Nämä testit todistavat Cockburnin ja muiden (2007) mukaan mallin päähypoteesin, joka pohjautuu Hick-Hymanin ja Fittsin lakeihin. Tehokkuus muuttuu aloittelijan käyttäytymisestä, joka heikkenee lineaarisesti valikon pituuden mukaan johtuen visuaaliseen etsintään kuluvasta ajasta, kohti ekspertin käyttäytymistä, joka heikkenee logaritmisesti valikon pituuden mukaan. Cockburnin ja muiden (2007) malli onnistui ennustamaan oikein useamman erityyppisen valikon tehokkuuden huolimatta siitä, oliko kyseessä oleva valikko mukautuva vai ei. Heidän mukaansa mielenkiintoisin tapaus testissä oli muotoa muuttava valikko, koska se ei käytännössä tuonut yhtään parannusta tehokkuuteen. Mallin avulla pystytään selittämään miksi niin tapahtui. Ensinnäkin muotoa muuttavat valikot keskittyvät ainoastaan kohteen osoittamiseen kuluvaan aikaan ja jättävät täysin huomiotta päätökseen kuluvan ajan. Toiseksi muotoa muuttavat valikot kasvattavat joidenkin valikkoalkioiden kokoa muiden kustannuksella (kuva 8a ja b). Tästä johtuen kooltaan pienempien valikkoalkioiden valintaan kuluu enemmän aikaa, joten kokonaishyöty suuremmista valikkoalkioista jää hyvin pieneksi. Cockburnin ja muiden (2007) malli mahdollistaa muille suunnittelijoille erilaisten valikkotyyppien nopean testauksen ilman kallista toteuttamista ja empiiristä arviointia. Myöhemmin tätä mallia alettiin kutsumaan SDP-malliksi (Search, Decision and Pointing model) Uusien ja olemassa olevien hierarkkisten valikkotyyppien mallinnus Tutkimuksessaan Ahlström, Cockburn, Gutwin ja Irani (2010) laajensivat SDP-mallin testausta hierarkkisiin valikoihin. SDP-malli ennustaa valikon tehokkuutta ottaen huomioon joko valikkoalkion etsimiseen tai valitsemiseen kuluvan ajan sekä sen osoittamiseen kuluvan ajan. Cockburnin ja muiden (2007) malli (ks. kohta 2.3) esittää, että aloittelijat tukeutuvat visuaaliseen etsintään kohteen löytämiseksi (lineaarinen funktio valikkoalkioista), kun taas ekspertti tekee päätöksen tukeutuen valikkoalkioiden sijaintiin (logaritminen funktio, joka perustuu Hick-Hymanin lakiin). Malli ottaakin huomioon kehittymisen aloittelijasta eksperttiin, kun käyttäjä oppii valikkoalkioiden sijainnit. Ahlströmin ja muiden (2010) mukaan tehokkuus koostuu kahdesta tekijästä. Nämä tekijät ovat aika, joka kuluu mielenkiinnon kohteen visuaaliseen etsimiseen, sekä aika, joka kuluu sen osoittamiseen. Malli osoittaa myös, että näiden kahden tehtävän tärkeys on erilainen aloittelijoilla ja eksperteillä. SDP-malli esittää, että aloittelijat kuluttavat yli puolet kokonaisajasta valikkoalkioiden visuaaliseen etsimiseen, kun taas ekspertit käyttävät suurimman osan kokonaisajasta tehtävän motorisiin vaiheisiin.

15 12 Testiä varten Ahlström ja muut (2010) suunnittelivat valikon nimeltä Neliövalikko (kuva 9b). Neliövalikossa valikkoalkiot järjestellään neliön muotoiseksi ruudukoksi hieman samaan tyyliin kuin Microsoftin (2010) valintanauha- eli Ribbon työkalupalkissa (kuva 9a). Neliövalikon tarkoituksena oli pienentää kohteen osoittamiseen kuluvaa aikaa eksperteillä. Kuva 9. Valintanauha (Microsoft Word, 2014) ja neliövalikko (Ahlström et al., 2010) Ahlström ja muut (2010) testasivat testissään kolmea eri valikkotyyppiä, jotka olivat neliövalikko, piirakkavalikko sekä perinteinen valikko. Valikoiden hierarkiat testissä pitivät ensimmäisellä tasolla sisällään kaksitoista maata. Toisella tasolla avautui valikko, jossa oli maan 12 kaupunkia, ja viimeisellä tasolla valitun kaupungin 12 kaupunginosaa. Kaikissa kolmessa valikossa käytettiin täysin samaa rakennetta, mutta niiden sisältöä muutettiin. Identtiset rakenteet järjesteltiin eri tavalla, jotta testihenkilöt eivät hyötyisi sisällön uudelleenkäytöstä. Testihenkilöt suorittivat kahdeksan kuuden kysymyksen sarjaa jokaisella valikkotyypillä. Tehtävät olivat navigointitehtäviä, joissa oli annettuna koko navigaatiopolku, esimerkiksi France Paris Olympia. Ahlströmin ja muiden (2010) malli ennusti erittäin hyvin kaikkien kolmen valikkotyypin tehokkuuden. Mallin ennustuksen mukaisesti aloittelevan käyttäjän kohdalla, eli ensimmäisessä kysymyssarjassa, piirakkavalikko oli kaikista hitain, neliövalikko keskimmäisenä ja tavanomainen valikko nopein. Malli ennusti oikein myös valikkotyyppien järjestyksen sen jälkeen, kun käyttäjä oppii tuntemaan valikon sisällön. Tällöin neliövalikko oli kaikista nopein, piirakka- ja tavanomainen valikko hyvin lähellä toisiaan, mutta piirakka hieman nopeampi. Neliövalikko suoriutui testistä Ahlströmin ja muiden (2010) mukaan erittäin hyvin, ja testihenkilöt olivat innoissaan siitä. Neliövalikon etuihin voidaan lukea myös se, että se voidaan sijoittaa mihin tahansa kohtaan ruudulla ja että se tukee hyvin laajaa sisältöä. Aloittelijat suoriutuivat testeissä parhaiten tavanomaisilla valikoilla, kun taas ekspertit huonoiten. Neliövalikon tehokkuus eksperteillä taas oli aivan omaa luokkaansa. Aloittelijoiden kohdalla tavanomainen valikko oli 12% nopeampi kuin neliövalikko, mutta sisällön tullessa tutuksi neliövalikko on taas 15% nopeampi kuin tavanomainen valikko. Ahlströmin ja muiden (2010) mallin avulla voidaan helposti mallintaa vaihtoehtoisten valikkotyyppien vaikutusta tehokkuuteen ilman toteutusta ja testausta. Malli sopiikin hyvin koeasetelmiin, mutta käytännön tilanteissa ei kuitenkaan tiedetä käyttäjien kokemusta ennen kun valikko on ollut käytössä.

16 Katseenseuranta käytettävyystutkimuksessa Lazarin, Fengin ja Hochheiserin (2010) mukaan vuorovaikutusdatan keräys pitää yleisesti sisällään hiiren ja näppäimistön tapahtumien tallentamista, joidenka avulla yritetään selvittää kuinka käden liikkeet muuttuvat vuorovaikutukseksi tietokoneen kanssa. Heidän mukaansa tämä lähestymistapa voi olla hyvin hyödyllinen, mutta sen avulla voi saada ainoastaan vaillinaisen kokonaiskuvan. Hiiren liikkeiden ja näppäimistön painallusten antama informaatio ei auta ymmärtämään sitä, mitä tapahtuu eri tapahtumien välillä. Esimerkiksi mitä käyttäjä katsoi näytöllä ennen kuin valitsi jonkun tietyn linkin verkkosivulla? Näiden kysymysten ratkaisuun Lazar ja muut (2010) esittävät katseenseurantajärjestelmän ottamista avuksi. Nämä järjestelmät käyttävät kameroita ja muita sensoreita katsepisteen sijainnin jatkuvaan seuraamiseen. Jos pystytään saamaan selville se, kuinka käyttäjät liikuttavat silmiään suorittaessaan erilaisia tehtäviä käyttöliittymillä, voi olla mahdollista esimerkiksi ymmärtää kuinka valinnat tehdään. Tämä lisädata voi täyttää aukot, jotka jäävät hiiren liikkeistä ja näppäimistöstä kerättyyn dataan. Romano Bergstromin ja Schallin (2014) mukaan katseenseuranta voi olla erittäin tehokas työkalu, joka antaa hyvin tarkan kuvauksen ja ymmärryksen yksilön silmän liikkeiden käyttäytymisestä. Tämän ymmärryksen pohjana ovat kolme silmän liikkeen ominaisuutta, jotka ovat sijainti, kesto ja liike. Fiksaatiot Holmqvistin ja muiden (2011) mukaan eniten raportoitu tapahtuma katseenseurantadatassa ei itse asiassa liity liikkeeseen, vaan tilaan, jossa silmä pysyy paikallaan tietyn ajanjakson. Tätä tapahtumaa kutsutaan fiksaatioksi ja se voi kestää pituudeltaan millisekunneista aina useampaan sekuntiin. Fiksaatioiden kesto auttaa Romano Bergstromin ja Schallin (2014) mukaan ymmärtämään sitä, osoittaako testihenkilö mielenkiintoa jollekin tietylle visuaaliselle elementille. Romano Bergstromin ja Schallin (2014) mukaan fiksaatioiden esittämisessä on haasteita. Vaikka fiksaatio on rekisteröity, ei se välttämättä tarkoita sitä, että käyttäjä olisi nähnyt kohteen tai rekisteröinyt sen aivoihinsa. Fiksaatioiden rykelmät jollain tietyllä alueella voivat antaa paremmin todisteita siitä, että käyttäjä on oikeasti katsonut kohdetta ja hänen aivonsa ovat prosessoineet sen. Poole ja Ball (2005) ovat koostaneet aikaisempiin tutkimuksiin perustuen erilaisia fiksaatiota ilmaisevia mittareita taulukon 1 mukaisesti. Fiksaatioiden avulla voidaan selvittää miten tehokasta etsiminen on. Suurempi fiksaatioiden kokonaismäärä tarkoittaa sitä, että etsintä ei ole ollut kovinkaan tehokasta. Pitkään kestäneet fiksaatiot taas ovat merkki siitä, että joko tiedon hahmottamisessa on ollut ongelmia tai että kohde on ollut jollakin tapaa kiinnostava. Mikäli fiksaatiot ovat keskittyneet pienelle alueelle, on se merkki keskitetystä ja tehokkaasta etsinnästä. Fiksaatioiden tasainen levinneisyys taas on merkki laajasta ja tehottomasta etsinnästä.

17 14 Katseen liike Fiksaatioiden kokonaismäärä Fiksaatioiden määrä mielenkiinnon alueella Fiksaatioiden määrä mielenkiinnon alueella mukautettuna tekstin pituuteen Fiksaation kesto Katse Fiksaatioiden tiheys Kohteen jälkeiset fiksaatiot Aika ensimmäiseen fiksaatioon kohteessa Prosentuaalinen määrä osallistujista, jotka tekevät fiksaatioita halutulla alueella Kaikki fiksaatiot kohteessa Sakkadit Mitä mittaa Suurempi fiksaatioiden kokonaismäärä ilmaisee vähemmän tehokasta etsintää (saattaa olla merkki siitä, että käyttöliittymän asettelu ei ole optimaalinen). Suurempi määrä fiksaatioita tietyllä alueella osoittaa, että tämä alue on käyttäjälle muita alueita huomattavampi tai tärkeämpi. Jos kiinnostuksen kohteena olevat alueet koostuvat ainoastaan tekstistä, tulisi fiksaatioiden keskiarvo aluetta kohden jakaa tekstissä olevien sanojen keskiarvolla. Tämä on tarpeellista, jotta voidaan erottaa toisistaan: (i) suurempi fiksaatioiden lukumäärä siksi, että luettavia sanoja on enemmän ja (ii) suurempi fiksaatioiden lukumäärä, koska kohde on vaikeampi havaita. Pidempi fiksaation kesto voi osoittaa vaikeuksia tiedon hahmottamisessa tai sitä, että kohde on jollakin tapaa kiinnostava. Katse on yleisesti kaikkien fiksaatioiden keston summa tietyllä alueella. Sitä voidaan käyttää parhaiten vertailemaan sitä, miten huomio jakautuu eri kohteiden välillä. Pienelle alueelle sijoittuneet fiksaatiot ovat merkki keskitetystä ja tehokkaasta etsinnästä. Tasaisesti levinneet fiksaatiot ovat taas merkki laaja-alaisesta ja tehottomasta etsinnästä. Suuri määrä fiksaatioita esiintyy kohteen ulkopuolella sen jälkeen kuin ensimmäinen fiksaatio on tehty kohteeseen. Mittari osoittaa, että kohteesta uupuu merkitystä tai näkyvyyttä. Nopeammat ajat kohteen tai alueen ensimmäiseen fiksaatioon tarkoittavat, että sillä on paremmat ominaisuudet huomion kiinnittämiseen kuin muilla näkymän kohteilla. Jos vain pieni osa osallistujista tekee fiksaatioita tehtävän kannalta tärkeällä alueella, aluetta saattaa olla tarpeen joko korostaa tai siirtää. Kohteessa olevien fiksaatioiden lukumäärä jaettuna fiksaatioiden kokonaismäärällä. Pienempi suhdeluku osoittaa pienempää etsimisen tehokkuutta. Taulukko 1. Mitä fiksaatiosta voidaan päätellä (Poole ja Ball, 2005) Sakkadi tarkoittaa Holmqvistin ja muiden (2011) mukaan silmän nopeaa liikettä fiksaatiosta toiseen, kuten esimerkiksi sanasta toiseen siirtyminen lukiessa. Sakkadit ovat erittäin nopeita ja on tavallista sanoa, että ainakin useimpien sakkadien aikana ollaan sokkona. Sakkadien mittaaminen ja raportointi on tutkimuksessa myös hyvin yleistä. Romano Bergstromin ja Schallin (2014) mukaan sakkadit fiksaatioista toiseen muodostavat katseesta kuvioita, jotka ilmaisevat kuinka käyttäjä tulkitsee tiettyjä visuaalisia ärsykkeitä. Poolen ja Ballin (2005) mukaan sakkadeita tulkitsemalla voi saada selville taulukkoon 2 koottuja asioita. Suurempi määrä sakkadeja on osoitus sitä, että on tapahtunut enemmän etsintää. Pitkät sakkadit ovat taas osoitus jostain merkityksellisestä vihjeestä, koska käyttäjän huomio on kiinnittynyt siihen jo kauempaa.

18 15 Katseen liike Sakkadien lukumäärä Sakkadien laajuus Sakkadit, jotka paljastavat huomattavan suunnan muuttamisen Mitä mittaa Suurempi määrä sakkadeja tarkoittaa, että tapahtuu enemmän etsintää. Suuremmat sakkadit ovat osoitus merkityksellisemmistä vihjeistä, koska huomio on kiinnittynyt siihen jo kauempaa. Mikä tahansa sakkadi, joka on 90 astetta suurempi kuin sitä edeltänyt sakkadi, osoittaa nopeaa muutosta suunnassa. Tämä voi tarkoittaa, että käyttäjän tavoitteet ovat muuttuneet tai että käyttöliittymä ei vastaa käyttäjän odotuksia. Taulukko 2. Mitä sakkadeista voidaan päätellä (Poole ja Ball, 2005) Katsepolut Romano Bergstromin ja Schallin (2014) mukaan katsepolut antavat pohjan visuaalisen hierarkian ymmärtämiselle. Visuaalinen hierarkia tarkoittaa järjestystä, jossa käyttäjä katsoo visuaalisia elementtejä jossain tietyssä näkymässä. Katseenseuranta onkin erittäin hyvä paljastamaan miten erilaiset suunnittelussa käytetyt visuaaliset tekijät vaikuttavat siihen, missä järjestyksessä käyttäjä eri elementtejä katsoo. Poolen ja Ballin (2005) mukaan katsepolkuja tarkastelemalla voi saada selville seuraavia asioita (taulukko 3). Katsepolun keston ja pituuden kasvaminen on osoitus tehottomammasta etsinnästä. Katseen liike Katsepolun kesto Katsepolun pituus Katsepolun tiheys Katsepolun säännöllisyys Katsepolun suunta Sakkadien/fiksaatioiden keston suhde mitä mittaa Pidempikestoinen katsepolku osoittaa tehottomampaa silmäilyä. Pidemmät katsepolut osoittavat tehottomampaa etsintää (saattaa olla osoitus siitä, että sivun asettelu ei ole optimaalinen). Tiheämpi (lähekkäin näytöllä osuvat fiksaatiot) katsepolku on osoitus enemmän suunnatusta etsinnästä. Kun tavanomainen etsintätekniikka on määritetty, poikkeavuus normaalista katsepolusta voi tarkoittaa ongelmia etsinnässä. Nämä ongelmat voivat johtua käyttäjän harjoituksen puutteesta tai huonosta käyttöliittymästä. Tämä voi määrittää osallistujan etsintästrategian valikoiden, listojen tai muiden käyttöliittymän elementtien suhteen. Katseen pyyhkäisy osoittaa katsepolun etenemisen samaan suuntaan. Tämä vertaa etsimiseen (sakkadit) kulunutta aikaa siihen, kuinka kauan aikaa on kestänyt tiedon prosessointi (fiksaatiot). Suurempi suhdeluku tarkoittaa, että on tapahtunut enemmän etsintää. Taulukko 3. Mitä katsepoluista voidaan päätellä (Poole ja Ball, 2005) Katseenseuranta ja valikot Valikot voivat Romano Bergstromin ja Schallin (2014) mukaan saada monia eri muotoja, toimia eri tavalla sekä näyttää erilaisilta eri järjestelmissä. Kun käyttäjille esitetään uusi valikkotyyppi, tukeutuvat he vahvasti ajatusmalleihin. Ajatusmallit perustuvat siihen, miten asiat toimivat oikeassa

19 16 maailmassa ja ne ovat muodostuneet aikaisempien kokemusten perusteella. Navigoidakseen tehokkaasti käyttäjät käyttävät ajatusmalleja, jotka pohjautuvat aikaisempiin kokemuksiin muiden navigaatiojärjestelmien kanssa. Huono otsikointi ja käytetty termistö voi vaikuttaa negatiivisesti käytettävyyteen, mikäli se ei vastaa käyttäjän ajatusmallia. Katseenseurannan avulla voidaan usein havaita huonon otsikoinnin aiheuttamia ongelmia, koska tämä ilmenee fiksaatioiden suurena määränä sekä niiden pidempänä kestona. Palautuvat sakkadit taas voivat osoittaa, että käyttäjät eivät nähneet linkkiä, jonka odottivat löytävänsä. Optimaalinen katsekuvion malli koostuu pitkistä sakkadeista joita seuraa lyhyt, muutaman fiksaation katsepolku pienellä tarkastelualueella. Romano Bergstromin ja Schallin (2014) mukaan katseenseuranta tarjoaa syvemmän ymmärryksen siitä, miten käyttäjä verkkosivulla toimii. Fiksaatioiden sijainnin ja keston avulla voidaan saada tietoa siitä, kuinka tehokas navigaation rakenne on. Katseenseurannan tulokset tarjoavat mahdollisuuden hienosäätää navigaation sijoittelua ja järjestelyä, jotta se tarjoaisi käyttäjille mahdollisuuden löytää haluamansa tieto mahdollisimman nopeasti. Katseenseuranta näytteleekin erittäin suurta roolia, kun halutaan selvittää uusien navigaatiomallien tehokkuutta ja käytettävyyttä. Cooke (2008) tarkasteli tutkimuksessaan visuaalista etsintää verkkosivuilla, joilla on useampia navigaatiovalikoita. Tarkoituksena tässä tutkimuksessa oli etsiä vastaukset kolmeen tutkimuskysymykseen. Ensimmäinen tutkimuskysymys oli, onko olemassa yleistä valikon sijaintia josta käyttäjä etsii sitä. Toisena kysymyksenä oli kumpi vaikuttaa enemmän kohteen valintaan, järjestely aiheen vai kohdekäyttäjäryhmän mukaan. Kolmas kysymys oli, onko valikoiden lisäksi muita elementtejä, jotka ohjaavat visuaalista etsintää verkkosivuilla. Testissä selvisi, että käyttäjät ovat taitavia tunnistamaan valikon, sijaitsi se sitten sivun vasemmalla puolella, ylhäällä tai keskellä. Tämä johtuu siitä, että nämä sijainnit ovat tyypillisiä. Valikoita ei suositellakaan sijoittamaan paikkoihin, jotka eivät vastaa käyttäjien odotuksia. Testin tulosten perusteella Cooke (2008) antoi seuraavat ohjeet valikoiden suhteen: Sijoita navigaatiovalikot sinne mistä käyttäjät niitä etsivät, joko vasemmalle, ylös tai keskelle. Ota selville käyttäjät, jotka todennäköisimmin vierailevat sivustolla, ja järjestele valikko tämän kohdekäyttäjäryhmän mukaan. Käytä kuvia ohjaamaan käyttäjien etsintää kohti navigaatiovalikkoa. Vältä sijoittamasta tärkeitä navigaatiolinkkejä sivun oikealle puolelle Kuinka käyttäjät lukevat valikoita Yleisesti ottaen valikoiden tutkimus on keskittynyt vain suoritusaikoihin ja tästä johtuen sitä, mihin aika on kulunut, ei pystytä selittämään. Aaltosen, Hyrskykarin ja Räihän (1998) mukaan valikoita tutkittaessa käytetään yleisesti Fittsin lakia, mutta Fittsin laissa on ongelmana se, että se ei pysty

20 17 selittämään mitä oikeasti tapahtuu valintaprosessin aikana. On kuitenkin selvää, että osoittimen liikuttamisen lisäksi tarvitaan myös jonkinlainen kognitiivinen prosessi. Tätä valintaprosessia on pyritty selvittämään tutkimalla silmien liikettä suoritettaessa valintatehtävää. Kun testihenkilö tutkii valikkoa, tulee katseen pysyä paikallaan tietyn aikaa, jotta informaatio pystytään prosessoimaan. (Aaltonen et al., 1998) Aaltonen ja muut (1998) esittivät tuloksia silmän liikkeistä niin luku- kuin valintatehtävissä. Kuvassa 10 nähdään vierekkäin testissä löytyneet tyypilliset katsepolut. Vasemmanpuoleinen katsepolku on syntynyt lukutehtävässä ja oikeanpuoleinen tehtävässä, jossa tuli valita jokin tietty kohde valikosta. Kuten kuvasta 10 huomataan, katsepolku on merkittävästi erilainen näissä tilanteissa. Kuva 10. Vasemmalla testihenkilö lukee valikon sisällön ja oikealla etsii kohdetta Staying alive (Aaltonen, Hyrskykari ja Räihä, 1998 ) Kuvan 10 vasen puoli näyttää, että lukutehtävässä fiksaatio löytyy lähestulkoon jokaisen valikon osan kohdalta, mutta vain harvoin useammin kuin yhden kerran samalla tasolla. Oikean puolen valintatehtävässä fiksaatioita oli huomattavasti vähemmän ja keskiverto sakkadin pituus oli 2,21 valikkoalkiota. Tämä tarkoittaa sitä, että etsiessään tiettyä kohdetta käyttäjä käsittelee useamman valikkoalkion kerralla.

21 18 Aaltonen ja muut (1998) havaitsivat tutkimuksessaan, että tiedon etsiminen valikoista ei tapahdu sattumanvaraisesti. Mikäli etsintä tapahtuisi sattumanvaraisesti, tulisi alas- ja ylöspäin liikkuvien sakkadien määrän olla suurin piirtein sama. Näin ei kuitenkaan heidän tulostensa perusteella tapahdu. Käyttäjien todettiin usein selaavan valikoita pyyhkäisyillä, jotka tarkoittavat samaan suuntaan liikkuvia silmänliikkeiden sarjoja. Tavanomaisin tapa alaspäin aukeavien valikoiden selaamiseen tutkimuksen perusteella oli siis ylhäältä alaspäin tapahtuva silmäily. Myös Romano Bergstromin ja Schallin (2008) mukaan on havaittu, että ennen tietyn valikkoalkion kohdalla tapahtuvaa fiksaatiota ihmiset pyyhkäisevät visuaalisesti koko valikon läpi (kuva 11 vasen). Tämän koko valikon yli tapahtuvan pyyhkäisyn jälkeen käyttäjien on todettu kiinnittävän huomionsa valikon pariin ensimmäiseen alkioon (kuva 11 keskellä). Valikon ensimmäisten alkioiden tarkastelun jälkeen käyttäjät siirtävät huomionsa alkioihin, jotka sijaitsevat valikon lopussa, ja vasta viimeisenä tarkastellaan valikon keskiosassa sijaitsevia alkioita (kuva 11 oikea). Kuvan 11 katsepolkujen punaiset ympyrät ovat fiksaatioita ja numerot ilmaisevat järjestyksen, jossa silmäily on tapahtunut. Kuva 11. Kolme vaihetta tiedon etsimiseen (Romano Bergstrom ja Schall, 2014) Romano Bergstromin ja Schallin (2014) mukaan käyttöliittymäsuunnittelijat voivat parantaa visuaalisen etsinnän tehokkuutta ottamalla huomioon edellä mainitun käyttäytymisen. Kaikista tärkeimmät valikkoalkiot tulisi siis sijoittaa valikon alkuun ja alkiot, joiden merkitys on vähäisempi, tulisi sijoittaa valikon keskiosaan.

22 19 3. Menetelmä 3.1. Tutkimuskysymykset Tutkimuskysymys tässä tutkielmassa koostui yhdestä yläkysymyksestä, joka oli jaettu useampaan alakysymykseen. Tutkimuskysymyksenä oli, onko megavalikko käytettävyydeltään parempi navigointiväline kuin hierarkkinen pudotusvalikko? Onko megavalikko käytössä pudotusvalikkoa tehokkaampi? Onko megavalikko käytössä pudotusvalikkoa virheettömämpi? Onko megavalikko käyttäjästä pudotusvalikkoa miellyttävämpi? Löytyykö megavalikon käytöstä jotain tiettyä tiedonhakukaavaa? Näihin kysymyksiin etsittiin vastauksia laatimalla testiasetelma, jonka avulla oli mahdollista hankkia tarvittavaa dataa, jonka avulla esitettyihin kysymyksiin oli mahdollista vastata. Testeissä testihenkilöt suorittivat etsintä- ja navigointitehtäviä sekä pudotusvalikolla että megavalikolla. Oppimisvaikutusta testissä pyrittiin vähentämään siten, että eri valikkotyyppien testaus toteutettiin eri sisällöllä. Sisältöjen aihealueiksi valikoituivat pankki ja urheilu. Samalla pystyttiin myös tarkastelemaan sisällön vaikutusta suoriutumiseen eri valikkotyypillä Testin osallistujat Testiin osallistui yhteensä kaksitoista henkilöä (taulukko 4). Kolme testihenkilöä saatiin mukaan käyttöliittymien perusteet -kurssilta ja loput omasta tuttavapiiristä. Testihenkilöistä kahdeksan kappaletta oli miehiä ja neljä naisia, ikähaarukka 21 ja 37 vuoden välillä. Testihenkilöiltä kysyttiin myös omaa arviota testissä käytettyjen aihealueiden tuntemuksesta asteikolla 1-7, jossa 1 tarkoitti erittäin heikkoa ennakkotuntemusta ja 7 erittäin hyvää ennakkotuntemusta. Testihenkilöiden ennakkotuntemus pankin palveluihin liittyvällä aihealueella vaihteli välillä 3-6 (keskiarvo 4,58) ja urheiluun liittyvällä aihealueella taas välillä 4-7 (keskiarvo 5,92). Urheiluun liittyvän aihealueen ennakkotuntemus testihenkilöillä oli siis huomattavasti parempi kuin pankin palveluihin liittyvän aihealueen.

23 20 Tunniste Sukupuoli Ikä Ennakkotuntemus pankki (1-7) Ennakkotuntemus urheilu (1-7) P01 Nainen P02 Mies P03 Mies P04 Mies P05 Mies P06 Mies P07 Mies P08 Mies P09 Mies P10 Nainen P11 Nainen P12 Nainen Taulukko 4. Testihenkilöiden tiedot ja valikoiden aihealueiden ennakkotuntemus 3.3. Laitteet Käytetty laitteisto Testit järjestettiin Tampereen yliopistolla sijaitsevassa katselaboratoriossa ja niiden suorittamiseen käytettiin kyseisestä tilasta löytyvää laitteistoa. Käytetty laitteisto oli seuraava: Tobii T60 Eye Tracker o näytön koko: 17 o resoluutio: 1280 x 1024 pikseliä o virkistystaajuus: 60 Hz PC-tietokone o käyttöjärjestelmä: Microsoft Windows XP Dell näyttö Näppäimistö ja hiiri Ohjelmat o Tobii Studio o Internet Explorer 8 Testissä laitteistoa käytettiin siten, että testihenkilöllä oli testin suorittamista varten käytössään ainoastaan Tobii T60 Eye Tracker sekä hiiri. Muita laitteita käytettiin ainoastaan testin vetäjän toimesta. Toista näyttöä käytettiin testin suorittamisen tarkkailuun ja näppäimistöä yksittäisen tehtävän suorituksen päättämiseen. Testiasetelma laadittiin Tobii Studiolla, jonka avulla testi myös

24 21 suoritettiin. Testissä verkkoselaimena oli Internet Explorer 8, johtuen siitä, että se oli ainoa selain, jota Tobii Studio tuki. Testatut verkkosivut ja niiden toteutus Testissä käytetyt valikot olivat hierarkialtaan täysin samanlaiset riippumatta valikon tyypistä tai sen sisällöstä (kuva 12). Valikon päätasolla oli neljä eri valikkoalkiota. Nämä pitivät sisällään valikon välitasot, joidenka valikkoalkioiden lukumäärät vaihtelivat kolmen ja kuuden kappaleen välillä. Nämä valikon välitason valikkoalkiot pitivät vielä jokainen sisällään alitason, jonka valikkoalkioiden lukumäärä vaihteli valitusta välitasosta riippuen kahden ja yhdeksän alkion välillä. Testissä käytetyt valikot oli toteutettu Bootstrapilla (Bootstrap, 2014), joka on HTML-, CSS- ja JavaScript-sovelluskehys. Toteutuksessa käytettiin Bootstrapin versiota Boostrap valikoitui toteutusvälineeksi siksi, että se pitää sisällään valmiita komponentteja valikoiden toteutukseen, minkä ansiosta sen avulla testiin tarvittavien valikoiden toteuttaminen oli varsin suoraviivaista ja nopeaa. Valikoiden toteutuksessa tuli ottaa huomioon se, että testissä käytettävä Tobii Studio tuki verkkoselaimista ainoastaan Internet Explorer 8:aa. Kyseinen selain on jo useita vuosia vanha eikä se tue tämän hetken uusimpia tekniikoita. Tämä ongelma oli kuitenkin ratkaistavissa siten, että sivuilla otettiin käyttöön kaksi eri JavaScript-tiedostoa. Näistä ensimmäinen on Farkasin, Nealin ja Irishin (2014) ylläpitämä HTML5Shiv.js, joka mahdollistaa HTML5-elementtien käytön vanhemmissa selaimissa. Toinen tarvittava tiedosto oli Jehlin (2011) Respond.js, joka mahdollistaa CSS3:n mediakyselyiden käytön sellaisissa selaimissa, jotka eivät niitä muuten tue. Näiden kahden tiedoston avulla valikot saatiin näkymään Internet Explorer 8:ssa, aivan kuten niiden oli tarkoituskin. Pudotusvalikon kohdalla jouduttiin myös tekemään hieman ylimääräistä, koska Bootstrapista on version 3 myötä pudotettu pois tuki useamman tason pudotusvalikoille. Näin ollen pudotusvalikon toteutuksessa käytettiin lisäksi JavaScriptiä, jotta valikkoon saatiin lisättyä myös toinen alataso. Pudotusvalikoiden toiminnassa ei Huntin (2006) mukaan ole mitään vallitsevaa toimintamallia, mikä voi käyttäjistä tuntua hyvin hämmentävältä. Näin ollen käyttäjät eivät siis esimerkiksi tiedä, sulkeutuvatko valikot viemällä hiiren kursori valikon ulkopuolelle vai täytyykö käyttäjän tehdä hiiren painallus valikon ulkopuolella. Testiin toteutettujen valikoiden kohdalla päädyttiin siihen, että valikot avautuvat ja sulkeutuvat ainoastaan hiiren painalluksella. Näin ollen valikko ei siis sulkeudu, jos käyttäjä liikuttaa hiiren kursorin vahingossa valikkoalueen ulkopuolelle. Jotta testihenkilöt eivät olisi aluksi hämmentyneitä, vaan tietäisivät heti miten valikot toimivat, päätettiin heille kertoa valikoiden toimintatapa testin ohjeissa.

Vasteaika. Vasteaikaa koskeva ohje ei ole juuri muuttunut Robert B. Millerin vuonna 1968 pitämästä esityksestä:

Vasteaika. Vasteaikaa koskeva ohje ei ole juuri muuttunut Robert B. Millerin vuonna 1968 pitämästä esityksestä: Nielsen: "Olen tutkinut Webin käytettävyyttä vuodesta 1994, ja jokaisessa tutkimuksessa esiin on noussut sama asia: käyttäjät haluaisivat sivujen latautuvan nopeammin. Aluksi olin sitä mieltä, että käyttäjät

Lisätiedot

Sen jälkeen Microsoft Office ja sen alta löytyy ohjelmat. Ensin käynnistä-valikosta kaikki ohjelmat

Sen jälkeen Microsoft Office ja sen alta löytyy ohjelmat. Ensin käynnistä-valikosta kaikki ohjelmat Microsoft Office 2010 löytyy tietokoneen käynnistävalikosta aivan kuin kaikki muutkin tietokoneelle asennetut ohjelmat. Microsoft kansion sisältä löytyy toimisto-ohjelmistopakettiin kuuluvat eri ohjelmat,

Lisätiedot

CEM DT-3353 Pihtimittari

CEM DT-3353 Pihtimittari CEM DT-3353 Pihtimittari Sivu 1/5 CEM DT-3353 Pihtimittari Ongelma Mittarin ohjelmisto ilmoittaa NO DATA vaikka tiedonsiirtokaapeli on kytketty tietokoneen ja mittarin välille, mittarissa on virta päällä

Lisätiedot

SIIVOJA HALLITSEE EKG-REKISTERÖINNIN, VAIKKA SE ON VAIKEAA JOPA KLIINISEN FYSIOLOGIAN ERIKOISHOITAJILLE!

SIIVOJA HALLITSEE EKG-REKISTERÖINNIN, VAIKKA SE ON VAIKEAA JOPA KLIINISEN FYSIOLOGIAN ERIKOISHOITAJILLE! Hanna-Maarit Riski Yliopettaja Turun ammattikorkeakoulu SIIVOJA HALLITSEE EKG-REKISTERÖINNIN, VAIKKA SE ON VAIKEAA JOPA KLIINISEN FYSIOLOGIAN ERIKOISHOITAJILLE! JOHDANTO Iltasanomissa 17.3.2011 oli artikkeli,

Lisätiedot

Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus. Testaustulosten esittely

Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus. Testaustulosten esittely 1 Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus Testaustulosten esittely 14.1.2009 Paula Hupponen ja Tino Rossi / Steerco Oy 2 Esityksen sisältö Käyttäjätestauksen toteutus

Lisätiedot

Office 2013 - ohjelmiston asennusohje

Office 2013 - ohjelmiston asennusohje Office 2013 - ohjelmiston asennusohje Tämän ohjeen kuvakaappaukset on otettu asentaessa ohjelmistoa Windows 7 käyttöjärjestelmää käyttävään koneeseen. Näkymät voivat hieman poiketa, jos sinulla on Windows

Lisätiedot

Linkkitekstit. Kaikkein vanhin WWW-suunnitteluohje:

Linkkitekstit. Kaikkein vanhin WWW-suunnitteluohje: Linkit Linkit ovat hypertekstin tärkein osa. Niiden avulla sivut liitetään toisiinsa ja käyttäjille tarjoutuu mahdollisuus liikkua muille kiinnostaville sivuille. Linkit Linkkejä on kolmea eri tyyppiä:

Lisätiedot

Graafiset käyttöliittymät Sivunparantelu

Graafiset käyttöliittymät Sivunparantelu Graafiset käyttöliittymät Sivunparantelu Johdanto Tarkoituksenamme on parantaa Konebox.fi-verkkokaupan nettisivuja. Ensivaikutelman perusteella sivusto tuntuu todella kömpelöltä ja ahdistavalta. Sivu on

Lisätiedot

Kotisivu. Hakutoiminnon on oltava hyvin esillä lähes kaikilla kotisivuilla. Hakutoiminto on hyvä sijoittaa heti kotisivun yläosaan.

Kotisivu. Hakutoiminnon on oltava hyvin esillä lähes kaikilla kotisivuilla. Hakutoiminto on hyvä sijoittaa heti kotisivun yläosaan. Kotisivu Kotisivu on sivuston pääsivu Ensi kertaa sivustolle saapuvan käyttäjän pitäisi pystyä päättelemään sivuston tarkoitus kotisivun nähtyään. Usein lähtökohtana sivuston hierarkinen pääjaottelu, mutta

Lisätiedot

KOTISIVUKONE ULKOASUEDITORI

KOTISIVUKONE ULKOASUEDITORI KOTISIVUKONE ULKOASUEDITORI Kun olet luonut itsellesi kotisivut, voit aloittaa ulkoasun yksityiskohtaisemman räätälöimisen. Kotisivukone tarjoaa helppokäyttöisen ulkoasueditorin, jonka avulla saat sivujen

Lisätiedot

Text Mining. Käyttöopas

Text Mining. Käyttöopas Text Mining Käyttöopas Webropol Analytics: Text Mining Mitä tarkoittaa kun asiakkaat tai henkilöstö antavat arvosanan 3.1 Keskiarvoa informatiivisempaa ovat taustalla olevat syyt Onko sinulla aikaa lukea

Lisätiedot

Kiipulan ammattiopisto. Liiketalous ja tietojenkäsittely. Erja Saarinen

Kiipulan ammattiopisto. Liiketalous ja tietojenkäsittely. Erja Saarinen Kiipulan ammattiopisto Liiketalous ja tietojenkäsittely Erja Saarinen 2 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Hyvät internetsivut... 3 3. Kuvien koko... 4 4. Sivujen lataus... 4 5. Sivukartta... 5 6. Sisältö...

Lisätiedot

,QWHUQHWVHODLPHQNl\WWlPLQHQ±,QWHUQHW([SORUHU

,QWHUQHWVHODLPHQNl\WWlPLQHQ±,QWHUQHW([SORUHU ,QWHUQHWVHODLPHQNl\WWlPLQHQ±,QWHUQHW([SORUHU Tässä pääsette tutustumaan Internet Explorerin (IE) käyttöön. Muitakin selainversioita löytyy, kuten esimerkiksi Netscape, Opera ja Mozilla. Näiden muiden selainten

Lisätiedot

KUVAN TUOMINEN, MUOKKAAMINEN, KOON MUUTTAMINEN JA TALLENTAMINEN PAINTISSA

KUVAN TUOMINEN, MUOKKAAMINEN, KOON MUUTTAMINEN JA TALLENTAMINEN PAINTISSA KUVAN TUOMINEN, MUOKKAAMINEN, KOON MUUTTAMINEN JA TALLENTAMINEN PAINTISSA SISÄLLYS 1. KUVAN TUOMINEN PAINTIIN...1 1.1. TALLENNETUN KUVAN HAKEMINEN...1 1.2. KUVAN KOPIOIMINEN JA LIITTÄMINEN...1 1.1. PRINT

Lisätiedot

Helppokäyttöisyyttä Windows Vista käyttöjärjestelmän asetuksilla

Helppokäyttöisyyttä Windows Vista käyttöjärjestelmän asetuksilla Lena Wahlroos-Hänninen, Helsingin Tikoteekki 2009 1 Helppokäyttöisyyttä Windows Vista käyttöjärjestelmän asetuksilla Windows-käyttöjärjestelmä mahdollistaa useita eri helppokäyttötoimintoja, joilla voi

Lisätiedot

HRTM58. Windows 10 Resurssienhallinta

HRTM58. Windows 10 Resurssienhallinta Windows 10 Resurssienhallinta 1 Sisällysluettelo Resurssienhallinta...3 Resurssienhallintaa käytetään tiedostojen ja kansioiden hallintaan...3 Vasen sarake...5 Tietojen muuttaminen...8 Tapa 1: Hiiren 2.

Lisätiedot

Keravan karttapalvelun käyttöohje

Keravan karttapalvelun käyttöohje Keravan karttapalvelun käyttöohje Sisällys (klikkaa otsikkoa mennäksesi suoraan haluamaasi kappaleeseen) Keravan karttapalvelun käytön aloittaminen... 2 Liikkuminen kartalla... 2 Karttatasojen näyttäminen

Lisätiedot

Moodlen lohkot. Lohkojen lisääminen: Lohkojen muokkaaminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes

Moodlen lohkot. Lohkojen lisääminen: Lohkojen muokkaaminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes Moodlen lohkot Lohkojen lisääminen: Moodlen lohkot sisältävät kurssialueen hallinnointiin liittyviä toimintoja. Kun saat uuden tyhjän kurssialueen, sen molemmilla reunoilla on valmiina muutama keskeinen

Lisätiedot

Webforum. Version 14.4 uudet ominaisuudet. Viimeisin päivitys: 2014-12-6

Webforum. Version 14.4 uudet ominaisuudet. Viimeisin päivitys: 2014-12-6 Webforum Version 14.4 uudet ominaisuudet Viimeisin päivitys: 2014-12-6 Sisältö Tietoja tästä dokumentista... 3 Yleistä... 4 Yleistä & hallinnointi... 5 Dokumentit... 5 Perättäinen tarkistus- ja hyväksymisprosessi...

Lisätiedot

VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE

VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE 1. SISÄÄN KIRJAUTUMINEN Sisään kirjautuminen VerkkoVelho-ylläpitotyökaluun tapahtuu yrityksesi osoitteessa www.omaosoitteesi.fi/yllapito, esim. www.verkkovelho.fi/yllapito.

Lisätiedot

Käyttöliittymän muokkaus

Käyttöliittymän muokkaus Käyttöliittymän muokkaus Ohjelman pitkän kehityshistorian takia asetukset ovat jakaantuneet useampaan eri kohtaan ohjelmassa. Ohessa yhteenveto nykyisistä asetuksista (versio 6.4.1, 2/2018). Ylä- ja sivupalkkien

Lisätiedot

Luku 8. Aluekyselyt. 8.1 Summataulukko

Luku 8. Aluekyselyt. 8.1 Summataulukko Luku 8 Aluekyselyt Aluekysely on tiettyä taulukon väliä koskeva kysely. Tyypillisiä aluekyselyitä ovat, mikä on taulukon välin lukujen summa tai pienin luku välillä. Esimerkiksi seuraavassa taulukossa

Lisätiedot

Matopeli C#:lla. Aram Abdulla Hassan. Ammattiopisto Tavastia. Opinnäytetyö

Matopeli C#:lla. Aram Abdulla Hassan. Ammattiopisto Tavastia. Opinnäytetyö Matopeli C#:lla Aram Abdulla Hassan Ammattiopisto Tavastia Opinnäytetyö Syksy 2014 1 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Projektin aihe: Matopeli C#:lla... 3 3. Projektissa käytetyt menetelmät ja työkalut

Lisätiedot

Moodle-oppimisympäristö

Moodle-oppimisympäristö k5kcaptivate Moodle-oppimisympäristö Opiskelijan opas Sisältö 1. Mikä on Moodle? 2. Mistä löydän Moodlen? 3. Kuinka muokkaan käyttäjätietojani? 4. Kuinka ilmoittaudun kurssille? 5. Kuinka käytän Moodlen

Lisätiedot

Windows 10 -käyttöohje

Windows 10 -käyttöohje Windows 10 -käyttöohje Sisällys 1. Aloitus 3 1.1. Painikkeet 3 1.2. Haku 4 1.3. Aloitusvalikko ja ohjelmien kiinnitys 4 1.4. Tämä tietokone 5 1.5. Resurssienhallinta 5 2. Asetukset ja mukautus 6 2.1. Windowsin

Lisätiedot

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012 Tiedostot Uudet ominaisuudet: - Ei Tiedostot-kohtaa alueen sisällä, vaan tiedostonvalitsin, jolla tiedostot tuodaan alueelle siihen kohtaan missä ne näytetään - Firefox-selaimella voi työpöydältä raahata

Lisätiedot

TAMK Ohjelmistotekniikka G Graafisten käyttöliittymien ohjelmointi Herkko Noponen Osmo Someroja. Harjoitustehtävä 2: Karttasovellus Kartta

TAMK Ohjelmistotekniikka G Graafisten käyttöliittymien ohjelmointi Herkko Noponen Osmo Someroja. Harjoitustehtävä 2: Karttasovellus Kartta TAMK Ohjelmistotekniikka G-04237 Graafisten käyttöliittymien ohjelmointi Harjoitustehtävä 2: Karttasovellus Kartta TAMK Karttasovellus Kartta Sivu 2/8 Sisällysluettelo 1. JOHDANTO...3 2. VAATIMUSMÄÄRITTELY...

Lisätiedot

Sonera Viestintäpalvelu VIP VIP Laajennettu raportointi Ohje

Sonera Viestintäpalvelu VIP VIP Laajennettu raportointi Ohje Sonera Viestintäpalvelu VIP VIP Laajennettu raportointi Ohje Sisällysluettelo VIP Laajennettu raportointi... 3 Luo raportti Laajennetun raportoinnin työkaluilla... 4 Avaa Laajennettu raportointi... 4 Valitse

Lisätiedot

Ensin klikkaa käynnistä-valikkoa ja sieltä Kaikki ohjelmat valikosta kaikki ohjelmat

Ensin klikkaa käynnistä-valikkoa ja sieltä Kaikki ohjelmat valikosta kaikki ohjelmat Microsoft Office 2010 löytyy tietokoneen käynnistä-valikosta aivan kuin kaikki muutkin tietokoneelle asennetut ohjelmat. Microsoft kansion sisältä löytyy toimisto-ohjelmistopakettiin kuuluvat eri ohjelmat,

Lisätiedot

Saavutettavuus > Tapio Haanperä Saavutettavuusasiantuntija tel

Saavutettavuus > Tapio Haanperä Saavutettavuusasiantuntija tel Saavutettavuus > Tapio Haanperä Saavutettavuusasiantuntija tel. 0505588666 www.papunet.net/saavutettavuus GOOD DESIGN ENABLES BAD DESIGN DISABLES WCAG 2.x - Verkkosisällön saavutettavuusohjeet World Wide

Lisätiedot

KUVANKÄSITTELY THE GIMP FOR WINDOWS OHJELMASSA

KUVANKÄSITTELY THE GIMP FOR WINDOWS OHJELMASSA KUVANKÄSITTELY THE GIMP FOR WINDOWS OHJELMASSA Ohjeistuksessa käydään läpi kuvan koon ja kuvan kankaan koon muuntaminen esimerkin avulla. Ohjeistus on laadittu auttamaan kuvien muokkaamista kuvakommunikaatiota

Lisätiedot

KÄYTTÖLIITTYMÄT. Visuaalinen suunnittelu

KÄYTTÖLIITTYMÄT. Visuaalinen suunnittelu KÄYTTÖLIITTYMÄT Visuaalinen suunnittelu MUISTETTAVA Yksinkertaisuus Selkeys Johdonmukaisuus Sommittelutyyli on säilytettävä samankaltaisen koko sivustossa Sivustolle yhtenäinen ulkoasu Miellyttävä ulkonäkö

Lisätiedot

Kirjoita oma versio funktioista strcpy ja strcat, jotka saavat parametrinaan kaksi merkkiosoitinta.

Kirjoita oma versio funktioista strcpy ja strcat, jotka saavat parametrinaan kaksi merkkiosoitinta. Tehtävä 63. Kirjoita oma versio funktiosta strcmp(),joka saa parametrinaan kaksi merkkiosoitinta. Tee ohjelma, jossa luetaan kaksi merkkijonoa, joita sitten verrataan ko. funktiolla. Tehtävä 64. Kirjoita

Lisätiedot

1 Yleistä Kooste-objektista... 3. 1.1 Käyttöönotto... 3. 2 Kooste-objektin luominen... 4. 3 Sisällön lisääminen Kooste objektiin... 4. 3.1 Sivut...

1 Yleistä Kooste-objektista... 3. 1.1 Käyttöönotto... 3. 2 Kooste-objektin luominen... 4. 3 Sisällön lisääminen Kooste objektiin... 4. 3.1 Sivut... Kooste 2 Optima Kooste-ohje Sisällysluettelo 1 Yleistä Kooste-objektista... 3 1.1 Käyttöönotto... 3 2 Kooste-objektin luominen... 4 3 Sisällön lisääminen Kooste objektiin... 4 3.1 Sivut... 5 3.2 Sisältölohkot...

Lisätiedot

S-114.2720 Havaitseminen ja toiminta

S-114.2720 Havaitseminen ja toiminta S-114.2720 Havaitseminen ja toiminta Heikki Hyyti 60451P Harjoitustyö 2 visuaalinen prosessointi Treismanin FIT Kuva 1. Kuvassa on Treismanin kokeen ensimmäinen osio, jossa piti etsiä vihreätä T kirjainta.

Lisätiedot

ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön

ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön Kirjautumisesta Opiskelijat: kirjaudu aina tietokoneelle wilmatunnuksella etunimi.sukunimi@edu.ekami.fi + wilman salasana Opettajat: kirjaudu luokan opekoneelle @edu.ekami.fi

Lisätiedot

ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Mediapaja. Artikkeleiden hallinta ja julkaisu

ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Mediapaja. Artikkeleiden hallinta ja julkaisu ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Artikkeleiden hallinta ja julkaisu ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Sivu 1(16) Sisällysluettelo 1 Joomla! sivuston sisällöntuotanto... 2 2 Artikkeleiden julkaisu sivustolla... 4 3 Artikkelin julkaisemista

Lisätiedot

LABORAATIOSELOSTUSTEN OHJE H. Honkanen

LABORAATIOSELOSTUSTEN OHJE H. Honkanen LABORAATIOSELOSTUSTEN OHJE H. Honkanen Tämä ohje täydentää ja täsmentää osaltaan selostuskäytäntöä laboraatioiden osalta. Yleinen ohje työselostuksista löytyy intranetista, ohjeen on laatinut Eero Soininen

Lisätiedot

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka TUOTESEMANTIIKAN TEORIA kreik. semeion = merkki Tuotesemantiikka kiinnostaa tutkimusmielessä monia erilaisia tuotteiden kanssa tekemisiin joutuvia elämänalueita. Sellaisia ovat esimerkiksi Markkinointi,

Lisätiedot

ELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA. Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa.

ELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA. Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa. ELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa. Projekti kannattaa tallentaa muutenkin aina sillöin tällöin, jos käy niin ikävästi että

Lisätiedot

Word 2010 Pikaopas Hannu Matikainen Päivitetty: 14.4.2012

Word 2010 Pikaopas Hannu Matikainen Päivitetty: 14.4.2012 Word 2010 Pikaopas Hannu Matikainen Päivitetty: 14.4.2012 1(5) Ohjelmaikkunan osat Valintanauhan tärkeimmät välilehdet ovat Tiedosto, Aloitus, Lisää ja Sivun asettelu. Kuvassa näkyy Aloitus-välilehti.

Lisätiedot

TIETOKONEEN ASETUKSILLA PARANNAT KÄYTETTÄVYYTTÄ

TIETOKONEEN ASETUKSILLA PARANNAT KÄYTETTÄVYYTTÄ TIETOKONEEN ASETUKSILLA PARANNAT KÄYTETTÄVYYTTÄ Windows XP-käyttöjärjestelmän asetuksilla sekä Word-asetuksilla voit vaikuttaa tietokoneen näytön ulkoasuun, selkeyteen ja helppokäyttöisyyteen.. 1) ASETUKSET

Lisätiedot

Raporttiarkiston (RATKI) käyttöohjeet Ohjeet

Raporttiarkiston (RATKI) käyttöohjeet Ohjeet Raporttiarkiston (RATKI) käyttöohjeet Ohjeet 15.11.2012 1.0 Vastuutaho TRAFI Sisällys Raporttiarkiston (RATKI) käyttöohjeet 1 1. Johdanto 3 1.1. Esitiedot 3 1.2. Käyttöoikeudet 3 1.3. Sisäänkirjautuminen

Lisätiedot

Peilaus pisteen ja suoran suhteen Pythonin Turtle moduulilla

Peilaus pisteen ja suoran suhteen Pythonin Turtle moduulilla Peilaus pisteen ja suoran suhteen Pythonin Turtle moduulilla ALKUHARJOITUS Kynän ja paperin avulla peilaaminen koordinaatistossa a) Peilaa pisteen (0,0) suhteen koordinaatistossa sijaitseva - neliö, jonka

Lisätiedot

ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään.

ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään. ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään. 1. Artikkelin lisääminen a. Kirjaudu sisään b. Lisää sisältöä c. Artikkeli i. Lisää pääkuva 1. Pääkuvalle kuvateksti ii. Anna artikkelille otsikko iii. Ingressi-kenttään

Lisätiedot

Opetusmateriaali. Fermat'n periaatteen esittely

Opetusmateriaali. Fermat'n periaatteen esittely Opetusmateriaali Fermat'n periaatteen esittely Hengenpelastajan tehtävässä kuvataan miten hengenpelastaja yrittää hakea nopeinta reittiä vedessä apua tarvitsevan ihmisen luo - olettaen, että hengenpelastaja

Lisätiedot

Tekijä MAA2 Polynomifunktiot ja -yhtälöt = Vastaus a)

Tekijä MAA2 Polynomifunktiot ja -yhtälöt = Vastaus a) K1 a) Tekijä MAA Polynomifunktiot ja -yhtälöt 6.8.016 ( + + ) + ( ) = + + + = + + + = + 4 b) 4 4 ( 5 + ) ( 5 + 1) = 5 + + 5 + 1 4 = + + + 4 = + 5 5 1 1 Vastaus a) 4 + b) 4 + 1 K a) f ( ) = + 1 f () = +

Lisätiedot

Condes. Quick Start opas. Suunnistuksen ratamestariohjelmisto. Versio 7. Quick Start - opas Condes 7. olfellows www.olfellows.net 1.

Condes. Quick Start opas. Suunnistuksen ratamestariohjelmisto. Versio 7. Quick Start - opas Condes 7. olfellows www.olfellows.net 1. Condes Suunnistuksen ratamestariohjelmisto Versio 7 Quick Start opas Yhteystiedot: olfellows Jouni Laaksonen Poijukuja 4 21120 RAISIO jouni.laaksonen@olfellows.net www.olfellows.net olfellows www.olfellows.net

Lisätiedot

MOBISITE-TYÖKALUN SISÄLTÄMÄT TOIMINNOT

MOBISITE-TYÖKALUN SISÄLTÄMÄT TOIMINNOT MOBISITE-TYÖKALU MobiSite on työkalu matkapuhelimeen soveltuvan mobiilisivuston rakentamiseen. AIMO-järjestelmän jatkuvasti päivittyvä päätelaitetunnistus tunnistaa useimmat puhelinmallit ja mukauttaa

Lisätiedot

HAKUKONEMARKKINOINTI KOTISIVUJEN PÄIVITYSOHJE

HAKUKONEMARKKINOINTI KOTISIVUJEN PÄIVITYSOHJE KOTISIVUJEN PÄIVITYSOHJE 1 SISÄLLYSLUETTELO KIRJAUDU PALVELUUN...3 KÄVIJÄSEURANTA...4 SIVUJEN PÄIVITYS...5 Sisältö...6 Sisältö / Työkalut...8 Sisältö / Taulukko...9 Sisältö / Kuvien tuominen...10 Sisältö

Lisätiedot

Yhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014

Yhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014 Yhtälönratkaisusta Johanna Rämö, Helsingin yliopisto 22. syyskuuta 2014 Yhtälönratkaisu on koulusta tuttua, mutta usein sitä tehdään mekaanisesti sen kummempia ajattelematta. Jotta pystytään ratkaisemaan

Lisätiedot

Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys

Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys Kirjautuminen Office 365 -palveluun... 2 Skype for Business ohjelman asentaminen... 3 Yhteyshenkilöiden lisääminen Skype for Business ohjelmassa...

Lisätiedot

Lomakkeiden suunnittelu. Aiheina

Lomakkeiden suunnittelu. Aiheina Lomakkeiden suunnittelu Saila Ovaska Informaatiotieteiden yksikkö, Tampereen yliopisto *) Osan luentokalvoista on laatinut Jenni Anttonen syksyllä 2009. Aiheina Lomakesuunnittelun perusteita Lomake-esimerkkejä

Lisätiedot

Sivuston muokkaus WordPressin kanssa

Sivuston muokkaus WordPressin kanssa Sivuston muokkaus WordPressin kanssa Sivuston muokkaus WordPress-hallintajärjestelmän kanssa on hyvin helppoa. Sitä vähän tutkimalla ja tätä ohjetta lukemalla sen käyttö tulee nopeasti tutuksi. Olen myös

Lisätiedot

Purot.net Wiki. Tutkielma. Paavo Räisänen. Centria Ammattikorkeakoulu 24.10.2012

Purot.net Wiki. Tutkielma. Paavo Räisänen. Centria Ammattikorkeakoulu 24.10.2012 Purot.net Wiki Tutkielma Paavo Räisänen Centria Ammattikorkeakoulu 24.10.2012 Sisällysluettelo 1: Esittely 2: Perustaminen 3: Uuden sivun luonti 4: Kuvien lisääminen 5: Linkin lisääminen 6: Lopuksi 1:

Lisätiedot

KOKO PERHEEN HAUSKA STRATEGIAPELI OHJEET

KOKO PERHEEN HAUSKA STRATEGIAPELI OHJEET KOKO PERHEEN HAUSKA STRATEGIAPELI OHJEET ROBOGEM_Ohjevihko_148x210mm.indd 1 PELIN TAVOITE Robotit laskeutuvat kaukaiselle planeetalle etsimään timantteja, joista saavat lisää virtaa aluksiinsa. Ohjelmoi

Lisätiedot

Asiakas ja tavoite. Tekninen toteutus

Asiakas ja tavoite. Tekninen toteutus Asiakas ja tavoite Heikieli on vuonna 2015 perustettu yhden hengen asiantuntijayritys, joka tarjoaa käännös- ja oikolukupalveluita englannista ja saksasta suomeksi. Freelance-kääntäjiä on Suomessa paljon,

Lisätiedot

Artikkelin lisääminen

Artikkelin lisääminen Sisällys Artikkelin lisääminen...3 Artikkelin muokkaaminen...5 Kuvan lisääminen artikkeliin...6 Väliotsikoiden lisääminen artikkeliin...9 Navigointilinkin lisääminen valikkoon...10 Käyttäjätietojen muuttaminen...13

Lisätiedot

1 Asentaminen. 2 Yleistä ja simuloinnin aloitus 12/2006 1.1.1

1 Asentaminen. 2 Yleistä ja simuloinnin aloitus 12/2006 1.1.1 1 Asentaminen...2 2 Yleistä ja simuloinnin aloitus...2 2.1 PI-säätimet...3 2.2 Trendit...4 3 Lämpölaitoksen ohjaus...5 4 Voimalan alkuarvojen muuttaminen...6 5 Tulostus...8 6 Mahdollisia ongelmia...8 6.1

Lisätiedot

NTG CMS. Julkaisujärjestelm. rjestelmä

NTG CMS. Julkaisujärjestelm. rjestelmä NTG CMS Julkaisujärjestelm rjestelmä NTG CMS julkaisujärjestelmän avulla voit päivittää ja ylläpitää internetsivujen sisältöä helppokäyttöisen webkäyttöliittymän kautta, ilman minkäänlaista html-osaamista.

Lisätiedot

Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto Valitse muokkaustila päälle kurssialueen etusivun oikean yläkulman painikkeesta.

Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto Valitse muokkaustila päälle kurssialueen etusivun oikean yläkulman painikkeesta. Sanasto Sanasto -työkalulla voi laatia sanakirjan tapaisen sanaston, jonka hakusanoja (käsitteitä ja niiden määritelmiä) voidaan selata ja opettajan niin halutessa myös kommentoida. Sekä opettaja että

Lisätiedot

1. (a) Seuraava algoritmi tutkii, onko jokin luku taulukossa monta kertaa:

1. (a) Seuraava algoritmi tutkii, onko jokin luku taulukossa monta kertaa: Tietorakenteet, laskuharjoitus 10, ratkaisuja 1. (a) Seuraava algoritmi tutkii, onko jokin luku taulukossa monta kertaa: SamaLuku(T ) 2 for i = 1 to T.length 1 3 if T [i] == T [i + 1] 4 return True 5 return

Lisätiedot

Suoritusraportointi: Loppuraportti

Suoritusraportointi: Loppuraportti 1 (5) Suoritusraportointi: Loppuraportti Tiimitehtävä, 20 % kurssin arvosanasta Ryhmän vetäjä toimittaa raportit keskitetysti projektiyrityksille Raportti sisältää kaksi osiota: Johdon tiivistelmän (Executive

Lisätiedot

Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys

Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys Kirjautuminen Office 365 -palveluun... 2 Skype for Business ohjelman asentaminen... 3 Yhteyshenkilöiden lisääminen Skype for Business ohjelmassa...

Lisätiedot

Harjoitus 7: NCSS - Tilastollinen analyysi

Harjoitus 7: NCSS - Tilastollinen analyysi Harjoitus 7: NCSS - Tilastollinen analyysi Mat-2.2107 Sovelletun matematiikan tietokonetyöt Syksy 2006 Mat-2.2107 Sovelletun matematiikan tietokonetyöt 1 Harjoituksen aiheita Tilastollinen testaus Testaukseen

Lisätiedot

sivu 1 Verkkopäätteen muuttaminen Anvian uuteen tekniikkaan Ohje käy seuraaviin verkkopäätteisiin

sivu 1 Verkkopäätteen muuttaminen Anvian uuteen tekniikkaan Ohje käy seuraaviin verkkopäätteisiin sivu 1 Verkkopäätteen muuttaminen Anvian uuteen tekniikkaan Ohje käy seuraaviin verkkopäätteisiin Zyxel Prestige 645 ISP Zyxel Prestige 645 WEB Zyxel Prestige 645R Zyxel Prestige 645 Ennen aloitusta tarkista,

Lisätiedot

Epooqin perusominaisuudet

Epooqin perusominaisuudet Epooqin perusominaisuudet Huom! Epooqia käytettäessä on suositeltavaa käyttää Firefox -selainta. Chrome toimii myös, mutta eräissä asioissa, kuten äänittämisessä, voi esiintyä ongelmia. Internet Exploreria

Lisätiedot

GeoGebra-harjoituksia malu-opettajille

GeoGebra-harjoituksia malu-opettajille GeoGebra-harjoituksia malu-opettajille 1. Ohjelman kielen vaihtaminen Mikäli ohjelma ei syystä tai toisesta avaudu toivomallasi kielellä, voit vaihtaa ohjelman käyttöliittymän kielen seuraavasti: 2. Fonttikoon

Lisätiedot

MICROSOFT EXCEL 2010

MICROSOFT EXCEL 2010 1 MICROSOFT EXCEL 2010 Taulukkolaskentaohjelman jatkokurssin tärkeitä asioita 2 Taulukkolaskentaohjelmalla voit Käyttää tietokonetta ruutupaperin ja taskulaskimen korvaajana Laatia helposti ylläpidettäviä

Lisätiedot

Posterin teko MS Publisherilla

Posterin teko MS Publisherilla Posterin teko MS Publisherilla Ensimmäisenä avaa MS Publisher 2010. Löydät sen Windows valikosta - All programs - Microsoft Office. Publisheriin avautuu allaolevan kuvan mukainen näkymä. Mikäli et näe

Lisätiedot

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014 Moodlen lohkot Lohkojen lisääminen: Moodlen lohkot sisältävät kurssialueen hallinnointiin liittyviä toimintoja. Kun saat uuden tyhjän kurssialueen, sen molemmilla reunoilla on valmiina muutama keskeinen

Lisätiedot

kertaa samat järjestykseen lukkarissa.

kertaa samat järjestykseen lukkarissa. Opetuksen toistuva varaus ryhmällee TY10S11 - Tästä tulee pitkä esimerkki, sillä pyrin nyt melko yksityiskohtaisesti kuvaamaan sen osion mikä syntyy tiedon hakemisesta vuosisuunnittelusta, sen tiedon kirjaamiseen

Lisätiedot

Siirtyminen Outlook 2010 -versioon

Siirtyminen Outlook 2010 -versioon Tämän oppaan sisältö Microsoft Microsoft Outlook 2010 näyttää hyvin erilaiselta kuin Outlook 2003. Tämän oppaan tarkoituksena on helpottaa uuden ohjelman opiskelua. Seuraavassa on tietoja uuden käyttöliittymän

Lisätiedot

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Harjoitteen tavoitteet ja hyödyt Harjoitteen tavoitteena on varmistaa, että

Lisätiedot

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi.

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi. Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi. Tunnuksia jakavat Punomo.fi:n ylläpitäjät. Kun olet kirjautunut, blogin OHJAUSNÄKYMÄ

Lisätiedot

Google-dokumentit. Opetusteknologiakeskus Mediamylly

Google-dokumentit. Opetusteknologiakeskus Mediamylly Google-dokumentit 1 2 3 Yleistä 1.1 Tilin luominen 4 1.2 Docs-päävalikkoon siirtyminen 7 Dokumentit-päävalikko 2.1 Kirjaudu Dokumentteihin 9 2.2 Lähetä tiedosto Google-dokumentteihin 11 2.3 Uuden asiakirjan

Lisätiedot

Ohjeita informaation saavutettavuuteen

Ohjeita informaation saavutettavuuteen Ohjeita informaation saavutettavuuteen Tarkoitus Kasvattaa tietoisuutta ja lisätä esteettömän informaation aiheen näkyvyyttä ja sen merkitystä elinikäisen tasapuolisen oppimisen mahdollisuuksista Tukea

Lisätiedot

1. Word 2007 käyttöliittymä

1. Word 2007 käyttöliittymä 1. Word 2007 käyttöliittymä Word -tekstinkäsittelyohjelman versiossa 2007 ulkoasu ja suurin osa toiminnoista on muuttunut radikaalisti verrattuna edellisiin versioihin. Toimintoja ei enää suoriteta valikoiden

Lisätiedot

Hops-ohjaajan ohje Opiskelijan hopsit.

Hops-ohjaajan ohje Opiskelijan hopsit. Hops-ohjaajan ohje Tässä ohjeessa kuvataan kaksi erilaista tapaa hakea tietyn opiskelijan lähettämä hops. Ensin ohjeistetaan miten toimitaan, jos hopsin ryhmätyökalu on käytössä, eli ohjaajalle on luotu

Lisätiedot

Opetusmateriaalin visuaalinen suunnittelu. Kirsi Nousiainen 27.5.2005

Opetusmateriaalin visuaalinen suunnittelu. Kirsi Nousiainen 27.5.2005 Opetusmateriaalin visuaalinen suunnittelu Kirsi Nousiainen 27.5.2005 Visuaalinen suunnittelu Ei ole koristelua Visuaalinen ilme vaikuttaa vastaanottokykyyn rauhallista jaksaa katsoa pitempään ja keskittyä

Lisätiedot

GOOGLE-SIVUSTOJEN KAÄ YTTOÄ OÄ NOTTO

GOOGLE-SIVUSTOJEN KAÄ YTTOÄ OÄ NOTTO GOOGLE-SIVUSTOJEN KAÄ YTTOÄ OÄ NOTTO Suomen Partiolaiset Finlands Scouter ry 09/2012 Tämän ohjeen avulla lippukuntanne voi luoda uudet nettisivut käyttäen valmista Google sivusto mallipohjaa. OHJE: Google

Lisätiedot

Evoluutiopuu. Aluksi. Avainsanat: biomatematiikka, päättely, kombinatoriikka, verkot. Luokkataso: 6.-9. luokka, lukio

Evoluutiopuu. Aluksi. Avainsanat: biomatematiikka, päättely, kombinatoriikka, verkot. Luokkataso: 6.-9. luokka, lukio Evoluutiopuu Avainsanat: biomatematiikka, päättely, kombinatoriikka, verkot Luokkataso: 6.-9. luokka, lukio Välineet: loogiset palat, paperia, kyniä Kuvaus: Tehtävässä tutkitaan bakteerien evoluutiota.

Lisätiedot

Juha Haataja 4.10.2011

Juha Haataja 4.10.2011 METROPOLIA Taulukkolaskenta Perusteita Juha Haataja 4.10.2011 Lisätty SUMMA.JOS funktion käyttö (lopussa). Tavoite ja sisältö Tavoite Taulukkolaskennan peruskäytön hallinta Sisältö Työtila Omat kaavat,

Lisätiedot

Kirjan toteutus BoD easybook -taittotyökalun avulla

Kirjan toteutus BoD easybook -taittotyökalun avulla Kirjan toteutus BoD easybook -taittotyökalun avulla Seuraavilla sivuilla esittelemme yksityiskohtaisesti, miten voit helposti ja nopeasti yhdistää kuvia ja tekstiä easybook -taittotyökalun avulla. Edellytykset

Lisätiedot

1) Ymmärrä - ja tule asiantuntijaksi askel askeleelta

1) Ymmärrä - ja tule asiantuntijaksi askel askeleelta Tarkkailuharjoitus 4..4. Tarkkailu- harjoitus Tarkkailuvihkotekniikka Alla on kuvattu askel askeleelta etenevät ohjeet siitä, kuinka kuluttajien tarpeita voidaan paljastaa. Tämä metodi auttaa sinua tekemään

Lisätiedot

Sami Hirvonen. Ulkoasut Media Works sivustolle

Sami Hirvonen. Ulkoasut Media Works sivustolle Metropolia ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma VBP07S Sami Hirvonen Ulkoasut Media Works sivustolle Loppuraportti 14.10.2010 Visuaalinen suunnittelu 2 Sisällys 1 Johdanto 3 2 Oppimisteknologiat

Lisätiedot

Pikaopas. The New Black. Kesäkuu 2014. Datscha Pikaopas The New Black (25.6.2014) 1 (14)

Pikaopas. The New Black. Kesäkuu 2014. Datscha Pikaopas The New Black (25.6.2014) 1 (14) Pikaopas The New Black Kesäkuu 2014 Datscha Pikaopas The New Black (25.6.2014) 1 (14) Taustatieto Tämä dokumentti on luotu helpottamaan uuden Datscha version käyttämistä. Uusi versio julkaistaan 27. kesäkuuta

Lisätiedot

Tuloperiaate. Oletetaan, että eräs valintaprosessi voidaan jakaa peräkkäisiin vaiheisiin, joita on k kappaletta

Tuloperiaate. Oletetaan, että eräs valintaprosessi voidaan jakaa peräkkäisiin vaiheisiin, joita on k kappaletta Tuloperiaate Oletetaan, että eräs valintaprosessi voidaan jakaa peräkkäisiin vaiheisiin, joita on k kappaletta ja 1. vaiheessa valinta voidaan tehdä n 1 tavalla,. vaiheessa valinta voidaan tehdä n tavalla,

Lisätiedot

Scratch ohjeita. Perusteet

Scratch ohjeita. Perusteet Perusteet Scratch ohjeita Scratch on graafinen ohjelmointiympäristö koodauksen opetteluun. Se soveltuu hyvin alakouluista yläkouluunkin asti, sillä Scratchin käyttömahdollisuudet ovat monipuoliset. Scratch

Lisätiedot

SYMBIANIN SERIES 60 JA PUHELIMEN PERUSTOIMINNOT

SYMBIANIN SERIES 60 JA PUHELIMEN PERUSTOIMINNOT T-121.200 KÄYTTÖLIITTYMÄPSYKOLOGIA SYMBIANIN SERIES 60 JA PUHELIMEN PERUSTOIMINNOT Kirsi Männistö kmannist@cc.hut.fi T-121.200 Käyttöliittymäpsykologia 1 (7) Kirsi Männistö Sisällysluettelo 1 JOHDANTO...

Lisätiedot

Navigointi Verkkomultimedia ICT1tn004

Navigointi Verkkomultimedia ICT1tn004 Navigointi Verkkomultimedia ICT1tn004 27.9.2009 Elina Ulpovaara Käytettävyys navigoinnista Sivuston sisältö hahmottuu nopeasti hyvän navigoinnin avulla. Navigointi on helppoa ja nopeaa. Mitä sivulla on?

Lisätiedot

Käyttöohje. Versiohistoria: 1.0 7.5.2003 1. versio Mari 1.1 9.5.2003 Kommenttien perusteella korjattu versio

Käyttöohje. Versiohistoria: 1.0 7.5.2003 1. versio Mari 1.1 9.5.2003 Kommenttien perusteella korjattu versio Otus- projektinhallintatyökalu Käyttöohje Versiohistoria: 1.0 7.5.2003 1. versio Mari 1.1 9.5.2003 Kommenttien perusteella korjattu versio Mari Tampere 9. toukokuuta 2003 Kimmo Airamaa, Andreas Asuja,

Lisätiedot

Hallintaliittymän käyttöohje

Hallintaliittymän käyttöohje Hallintaliittymän käyttöohje 1. Yleisiä huomioita Hallintaliittymän käyttöä helpottavia yleisiä huomioita: - Käytä listanäkymien hakukentissä kentän vieressä olevaa hakunappia, älä enter-näppäintä. - Älä

Lisätiedot

Windows 8.1:n tietosuoja-asetukset

Windows 8.1:n tietosuoja-asetukset s. 1/5 Windows 8.1:n tietosuoja-asetukset Asennettaessa Windows 8.1 oletusasetuksin, sen tietosuoja-asetukset sallivat vapaasti käyttäjän yksilöivän tiedon lähettämisen Microsoftille. Samoin sovelluksilla

Lisätiedot

1 Kannat ja kannanvaihto

1 Kannat ja kannanvaihto 1 Kannat ja kannanvaihto 1.1 Koordinaattivektori Oletetaan, että V on K-vektoriavaruus, jolla on kanta S = (v 1, v 2,..., v n ). Avaruuden V vektori v voidaan kirjoittaa kannan vektorien lineaarikombinaationa:

Lisätiedot

Laskuharjoitus 9, tehtävä 6

Laskuharjoitus 9, tehtävä 6 Aalto-yliopiston perustieteiden korkeakoulu Jouni Pousi Systeemianalyysin laboratorio Mat-2.4129 Systeemien identifiointi Laskuharjoitus 9, tehtävä 6 Tämä ohje sisältää vaihtoehtoisen tavan laskuharjoituksen

Lisätiedot

Käyttöliittymän suunnitteluohje, käytettävyyden psykologia. Laskari 6

Käyttöliittymän suunnitteluohje, käytettävyyden psykologia. Laskari 6 Käyttöliittymän suunnitteluohje, käytettävyyden psykologia Laskari 6 Käytettävyyden psykologia Ihmisen psykologisen toiminnan periaatteet on otettava huomioon käyttöliittymää suunniteltaessa Miten ihminen

Lisätiedot

Päivitetty 9.5.2012. Text Mining -käyttöopas

Päivitetty 9.5.2012. Text Mining -käyttöopas Päivitetty 9.5.2012 Text Mining -käyttöopas WEBROPOL ANALYTICS: TEXT MINING Mitä tarkoittaa kun asiakkaat tai henkilöstö antavat arvosanan 3.1 o Keskiarvoa informatiivisempaa ovat taustalla olevat syyt

Lisätiedot

Canva CV NÄIN PÄÄSET ALKUUN CANVA CV:N TEOSSA: Canva on graafisen suunnittelun

Canva CV NÄIN PÄÄSET ALKUUN CANVA CV:N TEOSSA: Canva on graafisen suunnittelun Canva CV Canva on graafisen suunnittelun ohjelma, jota voi käyttää niin selaimella kuin mobiiliapplikaatiollakin. Canvassa on paljon maksuttomia pohjia CV:n visualisointiin! Canvan perusominaisuuksia voit

Lisätiedot