Bowlby, J. (1969). Attachment and loss. Vol. I: Attachment. Harmondsworth, UK: Penguin Books.

Transkriptio

1 LÄHTEET Asikainen, M. (2004). Miksi lapsen puhe ei suju? Duodecim, 120, Bakeman, R. & Adamson, L. B. (1984). Coordinating attention to people and objects in mother-infant and peer-infant interaction. Child Development, 55, Bartolotta, T. (2014). Child development. Teoksessa N. Capone & B. Shulman (toim.), Language development: Foundations, processes, and clinical applications (s ). Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning. Beckwith, L., Rofga, A. & Sigman, M. (2002). Maternal sensitivity and attachment in atypical groups. Advances in Child Development and Behavior, 30, Bornstein, M. H., Hahn, C.-S. & Haynes, O. M. (2010). Social competence, externalizing, and internalizing behavioral adjustment from early childhood through early adolescence: Developmental cascades. Development and Psychopathology, 22, Bowlby, J. (1969). Attachment and loss. Vol. I: Attachment. Harmondsworth, UK: Penguin Books. Briggs-Gowan, M. & Carter, A. (2006). BITSEA. Brief Infant-Toddler Social Emotional Assessment. Examiner s manual. Boston: Yale University and the University of Massachusetts. Bruner, J. S. (1981). The social contex of language acquisition. Language and Communication, 1, Carpenter, M., Nagell, K. & Tomasello, M. (1998). Social cognition, joint attention, and communicative competence from 9 to 15 months of age. Monographs of the Society for Research in Child Development, 63(4, sarjanro 255). Carson, D., Klee, T., Perry, C. K., Muskina, G. & Donaghy, T. (1998). Comparisons of children with delayed and normal language at 24 month of age on measures of behavioral difficulties, social and cognitive development. Infant Mental Health Journal, 19, Claussen, A. H. & Crittenden, P. M. (2003). Maternal sensitivity. Teoksessa P. M. Crittenden & A. H. Claussen (toim.), The organization of attachment relationships (s ). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

2 Fenson, L., Dale, P. S., Reznick, J. S., Bates, E., Thal, D. & Pethick, S. J. (1994). Variability in early communicative development. Monographs of the Society for Research in Child Development, 59(5, sarjanro 242). Haapsamo, H. (2012). A follow-up study of children s communicative development. Associations to social-emotional and behavioural problems and competences and experienced maternal stress. Väitöskirja. Oulun yliopisto. Acta Universitatis Ouluensis D1179. Hautamäki, A. (2001). Kiintymyssuhdeteoria teoria yksilön kiin(nit)tymisestä tärkeisiin toisiin ihmisiin, kiintymyssuhteen katkoksista ja merkityksestä kehitykselle. Teoksessa J. Sinkkonen & M. Kalland (toim.), Varhaiset ihmissuhteet ja niiden häiriintyminen (s ). Helsinki: WSOY. Horwitz, S. M., Irwin, J. R., Briggs-Gowan, M. J., Bosson Heenan, J. M., Mendoza, J. & Carter, A. S. (2003). Language delay in a community cohort of young children. Journal of American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 42, Kalland, M. (2006). Mentalisaatio, reflektiivinen kyky ja psykoanalyysi Peter Fonagyn ajattelussa. Teoksessa K. Mälkönen, P. Sammallahti, K. Sarpaneva & T. Sitolahti (toim.), Psykoanalyysin isät ja äidit. Teoreettisia näkökulmia (s ). Helsinki: Therapeia-säätiö. Keltikangas-Järvinen, L. (2012). Pienen lapsen sosiaalisuus. Helsinki: WSOY. Keltikangas-Järvinen, L. (2008). Temperamentti, stressi ja elämänhallinta. Helsinki: WSOY. Koren-Karie, N., Oppenheim, D., Dolev, S., Sher, E. & Etzion-Carasso, A. (2002). Mothers insightfulness regarding their infants internal experience: Relations with maternal sensitivity and infant attachment. Developmental Psychology, 38, Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen (2012). Jokellus. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen- Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys (s ). Jyväskylä: PS-kustannus. Kunnari, S. & Välimaa, T. (2011). Lasten ymmärtävän sanaston arviointi kuvasanavarastotestillä. Teoksessa S. Stolt, M. Lehtihalmes, L. M. Heikkola & S. Kunnari (toim.), Lasten ja nuorten puheen ja kielen arviointi ja mittaaminen (s ). Helsinki: Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistyksen julkaisuja 43.

3 Laakso, M.-L. (2014). Esikielellinen vuorovaikutus ja viestintä. Teoksessa T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen & R. Ketonen (toim.), Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa (4. uudistettu painos, s ). Jyväskylä: PS-kustannus. Laakso, M.-L. (2008). Hei katsopa tänne! äidin sensitiivisyys ja jaetun tarkkaavuuden hetket lapsen kielellisen kehityksen kontekstina. Teoksessa K. Launonen, A.-M. Korpijaakko-Huuhka & M. Lehtihalmes (toim.), Varhainen vuorovaikutus ja sen tutkiminen (s ). Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistyksen julkaisuja 40. Helsinki: Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys. Laakso, M.-L., Eklund, K. & Poikkeus, A.-M. (2011). ESIKKO. Lapsen esikielellisen kommunikaation ja kielen ensikartoitus. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti. Laakso, M.-L., Poikkeus, A.-M., Katajamäki, J. & Lyytinen, P. (1999). Early intentional communication as a predictor of language development in young toddlers. First Language, 19, Laalo, K. & Kunnari, S. (2012). Hoivakieli. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys (s ). Jyväskylä: PS-kustannus. Landry, S. H., Smith, K. E., Miller-Loncar, C. L. & Swank, P. R. (1997). Parent-infant/toddler relationship, home learning environment, and school readiness. School Psychology Review, 28, Launonen, K. (2007). Vuorovaikutus kehitys, riskit ja tukeminen kuntoutuksen keinoin. Helsinki: Kehitysvammaliitto. Lyytinen, P. (1999). Varhaisen kommunikaation ja kielen kehityksen arviointimenetelmä. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti. Martin, N. A. & Brownell, R. (2010). Expressive One-Word Picture Vocabulary Test 4. Novato, CA: ATP Assessments. Martin, N. A. & Brownell, R. (2010). Receptive One-Word Picture Vocabulary Test 4. Novato, CA: ATP Assessments. McCrory, E., De Brito, S. A. & Viding, E. (2011). The impact of childhood maltreatment: A review of neurobiological and genetic factors. Frontiers in Psychiatry, 2, 48. doi: /fpsyt

4 Meins, E., Fernyhough, C., Fradley, E., & Tuckey, M. (2001). Rethinking maternal sensitivity: Mothers comments on infants mental processes predict security of attachment at 12 months. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 42, Moilanen, I., Paavola, L. & Loukusa, S. (2011). Lasten psyykkisiä ja muita häiriötiloja, joihin voi liittyä pragmatiikan vaikeuksia. Teoksessa S. Loukusa & L. Paavola (toim.), Lapset kieltä käyttämässä. Pragmaattisten taitojen kehitys ja sen häiriöt (s ). Jyväskylä: PS-kustannus. Mäntymaa, M., Luoma, I., Puura, K. & Tamminen, T Tunteet, varhainen vuorovaikutus ja aivojen toiminnallinen kehitys. Duodecim, 119, Niemelä, E. (1998). Sosioemotionaalinen kehitys ja sen häiriöt. Opetusmateriaali 1. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Nieminen, P. (1991). Äidin ja lapsen kommunikaatio ja lapsen kielen omaksuminen. Tampereen yliopisto. Acta Universitatis Tamperensis A 323. Paavola, L. (2006). Maternal sensitive responsiveness, characteristics and relations to child early communicative and linguistic development. Oulun yliopisto. Acta Universitatis Ouluensis B73. Paavola, L. (2011). Varhaisten vuorovaikutus- ja kommunikointitaitojen kehitys. Teoksessa S. Loukusa & L. Paavola (toim.), Lapset kieltä käyttämässä. Pragmaattisten taitojen kehitys ja sen häiriöt (s ). Jyväskylä: PS-kustannus. Paavola, L. (2008). Äidin sensitiivisyys ja hoivapuheen piirteet. Teoksessa K. Launonen, A.-M. Korpijaakko-Huuhka & M. Lehtihalmes (toim.), Varhainen vuorovaikutus ja sen tutkiminen (s ). Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistyksen julkaisuja 40. Helsinki: Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys. Pihko, H. (2013). Aivojen kehitys lapsuusvuosien aikana. Teoksessa S. Stolt, A.-M. Korpijaakko- Huuhka, S. Tarvainen & M. Lehtihalmes (toim.), Puhe, kieli ja aivot (s. 9 12). Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistyksen julkaisuja 45. Helsinki: Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys. Pihko, H. (2012). Kehittyvät aivot joustavat. Duodecim, 128,

5 Poikkeus, A.-M., Aro, T. & Adenius-Jokivuori, M. (2014). Sosiaaliset taidot. Teoksessa T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen & R. Ketonen (toim.), Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa (4. uudistettu painos, s ). Jyväskylä: PS-kustannus. Rescorla, L., Ross G. L. & McClure, S. (2007). Language delay and behavioral/emotional problems in toddlers: Findings from two developmental clinics. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 50, Sinkkonen, J. (2003). Lapsen kiintymyssuhteen syntyminen ja sen häiriöt. Teoksessa P. Niemelä, P. Siltala & T. Tamminen (toim.), Äidin ja vauvan varhainen vuorovaikutus (s ). Helsinki: WSOY. Stern, D. (1985). Interpersonal world of the infant. A view from psychoanalysis and developmental psychology. New York: Basic Books. Tamis-LeMonda, C. S., Bornstein, M. H. & Baumwell, L. (2001). Maternal responsiveness and children s achievement of language milestones. Child Development, 72, Tomasello, M. (1999). The cultural origins of human cognition. Cambridge, MA: Harvard University Press. Tomasello, M. (2001). Perceiving intentions and learning words in the second year of life. Teoksessa M. Bowerman & S. C. Levinson (toim.), Language acquisition and conceptual development (s ). Cambridge, UK: Cambridge University Press. Tomasello, M. & Farrar, J. (1986). Joint attention and early language. Child Development, 57, Trainor, L. J., Austin, C. M. & Desjardins, R. N. (2000). Is infant-directed speech prosody a result of the vocal expression of emotion? Psychological Science, 11, Trevarthen, C. (1979). Communication and cooperation in early infancy: A description of primary intersubjectivity. Teoksessa M. Bullowa (toim.), Before speech: The beginning of interpersonal communication (s ). Cambridge, UK: Cambridge University Press. van der Aalsvoort, G. M. (2011). Early social development and schooling. Teoksessa S. Järvelä (toim.), Social and emotional aspects of learning (s ). Amsterdam, London: Elsevier.

6 Westby, C. (2014). Social-emotional bases of pragmatics and communication development. Teoksessa N. Capone & B. Shulman (toim.), Language development: Foundations, processes, and clinical applications (s ). Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning. Zubrik, S. T., Taylor, C. L., Rice, M. L. & Slegers, D. W. (2007). Late language emergence at 24 months: An epidemiological study of prevalence, predictors, and covariates. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 50,