HONKAHARJUN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
|
|
- Maija-Leena Hyttinen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 HONKAHARJUN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Varhaiskasvatuspalvelut Honkaharjun päiväkoti Honkaharjuntie Jyväskylä
2 SISÄLLYS 1. HONKAHARJUN PÄIVÄKOTI PÄIVÄKODIN TOIMINTA-AJATUS JA ARVOPOHJA TOIMINNAN PAINOTUKSET VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN ARVIOINTI KASVATUSKUMPPANUUS, YHTEISTYÖ VANHEMPIEN KANSSA HYVÄ PERUSHOITO LAPSEN TUKEMINEN YKSILÖNÄ VARHAINEN TUKI... 5 VASU TOIMII TARVITTAESSA MYÖS HENKILÖKOHTAISEN OPETUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVANA SUUNNITELMANA SEKÄ MAAHANMUUTTAJATAUSTAISEN LAPSEN KOTOUTTAMISSUUNNITELMANA LAPSEN KOKEMUKSEEN KIUSAAMISESTA SUHTAUDUTAAN AINA VAKAVASTI JA ASIAAN PUUTUTAAN VÄLITTÖMÄSTI.PÄIVÄKODISSAMME KIUSAAMISTA EHKÄISEVÄ TYÖ PAINOTTUU LASTEN HAVAINNOIMISEEN. LAPSIRYHMIIN LUODAAN TURVALLINEN JA LUOTTAMUKSELLINEN ILMAPIIRI, JOSSA LAPSI TUNTEE TULEVANSA HYVÄKSYTYKSI JA HÄNEN VUOROVAIKUTUSSUHTEENSA OVAT HOITOPÄIVÄN AIKANA POSITIIVISIA, NIIN LASTEN KUIN AIKUISTENKIN KANSSA ESIOPETUS... 6 ESIOPETUKSESSA TOIMINTA-AIKA ON PÄIVITTÄIN KLO 8-12 JA LASTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄHOITO JÄRJESTETÄÄN SAMASSA RYHMÄSSÄ LAPSELLE OMINAISET TAVAT TOIMIA LEIKKIMINEN LIIKKUMINEN TUTKIMINEN TAITEELLINEN KOKEMINEN JA ILMAISEMINEN MATEMAATTINEN... 8 MATEMAATTISEN AJATTELUN KEHITTYMISTÄ TUETAAN MYÖS LIIKUNNAN KEINOIN LUONNONTIETEELLINEN/LUONTO- JA YMPÄRISTÖKASVATUS HISTORIALLIS-YHTEISKUNNALLINEN... 8 KALENTERIVUODEN TAPAHTUMAT, JUHLAT, RETKET, ERILAISET VIERAILUT NÄYTTELYISSÄ JA MUSEOISSA KÄYNNIT SEKÄ UUDET JA PERINTEISET LAULUT, LORUT JA LEIKIT TUTUSTUTTAVAT NYKYHETKEEN JA SUOMALAISEEN KULTTUURIPERINTEESEEN ESTEETTINEN TOIMINNAN SUUNNITTELU,DOKUMENTOINTI JA ARVIOINTI TOIMINNAN SUUNNITTELU TOIMINNAN DOKUMENTOINTI... 9 KASVUN KANSIOT TOIMINNAN ARVIOINTI LASTEN JA VANHEMPIEN OSALLISUUDEN VAHVISTAMINEN PÄIVÄHOIDON ALOITUSKÄYTÄNNÖT LAPSEN OSALLISUUDEN VAHVISTAMINEN VERKOSTOYHTEISTYÖ LIIKUNTAPALVELUKESKUSJYVÄSKYLÄN KAUPUNKISEURAKUNTAOPPILAITOKSET
3 1. HONKAHARJUN PÄIVÄKOTI HONKAHARJUN PÄIVÄKOTI Honkaharjuntie JYVÄSKYLÄ Päiväkodinjohtaja Jukka Janhonen p , Päiväkodin keittiö/ Kylän kattaus p Honkaharjun päiväkoti aloitti toimintansa vuonna Päiväkoti sijaitsee Kukkumäessä Keski-Suomen keskussairaalan ja Kilpisen koulun naapurissa kaupungin keskustan läheisyydessä. Päiväkotia ympäröi upea keskisuomalainen mäntymetsä. Päiväkoti on avoinna ma-pe, klo Koulujen loma - aikoina syys-, joulu-, hiihto- ja kesälomalla olemme erikseen ilmoitettavissa päivystävissä päiväkodeissa koulujen loma-aikojen mukaan. Päiväkodissa toimii viisi kokopäiväryhmää. 1-2 v. ryhmät: TUHATJALAT p PAPUKAIJAT p v. ryhmät: AMPIAISET p DELFIINIT p Esiopetusryhmä: PINGVIINIT p Päiväkodin toiminta-ajatus ja arvopohja Tarjoamme lapselle turvallisen päiväkotiympäristön, jossa yhteistyössä vanhempien kanssa tuemme monipuolisesti lapsen kasvua, kehitystä ja oppimista. (Kts. valtakunnan vasun määritelmä arvopohjasta.) Päiväkodissamme lapsi voi hänelle ominaisin tavoin harjoitella omia taitojaan ja oppia oivaltamaan uusia asioita ja ilmiöitä sekä saada myönteisiä kokemuksia yhdessä osallistuen. Päiväkotimme arvopohja perustuu keskeisiin kansainvälisiin lapsen oikeuksia määritteleviin sopimuksiin, kansallisiin säädöksiin ja muihin ohjaaviin asiakirjoihin. 1.2 Toiminnan painotukset 1.Lapsen ja vanhemman osallisuus annamme lapselle ja perheelle mahdollisuuden vaikuttaa toimintaan arjen eri tilanteissa esim. huomioimalla asiakaspalautteet toiminnan suunnitelussa ja kehittämisessä 2. Yhteisöllisyys, yhdessä tekeminen ja toisen huomioiminen ryhmien välinen yhteistyö ja eri- ikäisten lasten vuorovaikutuksen lisääminen, avoimet ovet ryhmien välillä 3
4 toiminnalliset tapahtumat esim. laskiainen ja isovanhempien päivä 3.Lapsen fyysisen kasvun ja hyvinvoinnin sekä motorisen kehityksen tukeminen riittävä ulkoilu päiväkodin laajalla luonnonmukaisella pihalla tukee lapsen omaehtoista liikkumista ja leikkimistä ryhmäkohtaiset jumppapäivät ja lapsen omaehtoisen liikkumisen mahdollistaminen sisätiloissa. 2. VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN ARVIOINTI Honkaharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma( eli VASU ) on jatkuvasti muuntuva ja todentuva. Lapsilta ja vanhemmilta saadun palautteen sekä henkilökunnan oman toiminnan arvioinnin pohjalta Vasua tarkastellaan tarvittaessa. 3. LAPSEN HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN Lapsen hyvinvoinnin lähtökohtana on hyvä yhteistyö vanhempien kanssa. Hyvä perushoito ja sujuva, kiireetön arki luovat hyvän pohjan lapsen kasvulle ja kehitykselle. Yhdessä tekeminen ja vuorovaikutustaitojen oppiminen vahvistavat lapsen itsetuntoa ja luovat hyvää ilmapiiriä. 3.1 Kasvatuskumppanuus, yhteistyö vanhempien kanssa Varhaiskasvatuksen suunnitelma (VASU) tehdään jokaiselle lapselle yhteistyössä vanhempien kanssa. Vasukeskustelut Lapsen yksilöllisen kasvun ja kehityksen tukeminen yhdessä vanhempien kanssa luo pohjan onnistuneelle päivähoidolle. Toiminnan suunnittelu ja arviointi yhteistyössä vanhempien kanssa on tärkeää toiminnan moninaisuuden ja jatkuvan kehittymisen kannalta. Tutustumiskäynnit ja palvelusopimus Ennen kuin lapsi aloittaa päivähoidon, vanhemmat ja lapsi tutustuvat päiväkotiin ja hoitavaan henkilökuntaan. Silloin keskustellaan lapsen tavoista ja persoonallisuudesta sekä vanhempien toiveista että päiväkodin käytännöistä. Päivähoidon alussa käydään vanhempien kanssa aloituskeskustelu ja täytetään palvelusopimus. Päivittäiset tapaamiset Lasten tulo- ja hakutilanteet ovat tärkeitä yhteistyön hetkiä. Lasta tuodessa ja hakiessa sovitaan ajankohtaiset asiat ja keskustellaan päivittäiset kuulumiset. Vanhempainillat, yhteiset juhlat ja tapahtumat - syksyisin infoilta vanhemmille - kevättapahtumat - koko talon joulutapahtuma - laskiaistapahtuma, luontopolku ym. tapahtumia - äitien- ja isänpäivätapahtumat 3.2. Hyvä perushoito Arjen taitojen harjoittelu vaatii aikaa ja rauhaa sekä aikuisen tukea, opastusta ja positiivista kannustusta. Toiminnan porrastaminen perushoito- ja siirtymätilanteissa luo rauhallisen toimintaympäristön. 4
5 RUOKAILU Hyvä, ravitseva ja monipuolinen ruoka tukee lapsen kasvua. Pienimmät lapset totuttelevat arkiruokaan ja itsenäiseen ruokailuun. Isompien lasten ruokailun yhteydessä harjoitellaan rauhallista yhdessäoloa, erilaisten ruokien maistelua sekä opetellaan sopivan ruokaannoksen ottamista ja hyviä ruokailutapoja. ULKOILU Riittävä päivittäinen ulkoilu on tärkeää lapsen hyvinvoinnin ja luontaisen liikkumisen tarpeen tukemisessa. Sään mukainen ja sopiva vaatetus antaa lapselle mahdollisuuden toiminnalliseen ulkoiluun. LEPOHETKI Koko päivän ryhmässä toimiminen kuormittaa lasta niin psyykkisesti kuin fyysisestikin, siksi on hyvin tärkeää antaa lapselle mahdollisuus lepoon ja rauhaan. Omat unikaverit luovat turvaa lepohetkellä. Lepohetken rauhallisuus pyritään takaamaan yksilöllisellä huomioimisella. Käytännöistä sovitaan yhdessä vanhempien kanssa. PUHTAUS JA HYGIENIA Puhtaus ja hygienia ovat tärkeää lasten tartuntatautien ehkäisemisessä ja yleisessä viihtyvyydessä. Lapset opettelevat mm. käsien saippuapesua päiväkotiin tullessaan, ennen ja jälkeen ruokailun ja WC- käyntien jälkeen. Isoimmat lapset opettelevat selviytymään WC:ssä omatoimisesti ja pienemmät harjoittelevat potalla istumista ja vähitellen tulemaan toimeen ilman vaippoja. 3.3 Lapsen tukeminen yksilönä Lapsen kannustaminen ja positiivisen palautteen antaminen Suvaitsevuus ja erilaisuuden hyväksyminen Lapsen osallisuuden tukeminen Lapsen omatoimisuuden tukeminen Pienryhmätoiminta 3.4 Varhainen tuki Lapsen varhaisen tuen tarvetta havainnoidaan, arvioidaan ja dokumentoidaan lapsen vasuun ja esiopetuksessa oppimissuunnitelmaan. Vanhempien ja hoito- ja kasvatushenkilöstön yhteisiä arviointikeskusteluja käydään kaksi kertaa vuodessa. Tarvittaessa pidetään yhteistyössä vanhempien kanssa verkostopalavereja myös eri tukitahojen kanssa. Tuen määrästä ja laadusta riippuen suunnataan lisäresursseja ryhmiin, esim. erityisavustajan sijoittaminen ryhmään tai erityislastentarhanopettajan antama konsultointi ja ohjaus tai työskentely ryhmässä. Eri kieli- ja kulttuuritaustaisia lapsia tuetaan järjestämällä S2- opetusta (suomi toisena kielenä opetus). 3.5 Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma ja esiopetuksen oppimissuunnitelma Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma ( vasu )ja esiopetuksessa oppimissuunnitelma laaditaan yhdessä vanhempien kanssa. Tavoitteiden toteutumista arvioidaan toimintavuoden päätyttyä tai tarvittaessa useamminkin vuoden aikana. 5
6 Lapsi osallistuu kykyjensä mukaan vasun laadintaan. Lapsia havainnoidaan sekä haastatellaan ja heidän toiveitaan ja ajatuksiaan kirjataan vasuun. Suunnitelma antaa vanhemmille mahdollisuuden osallistua lapsensa varhaiskasvatuksen suunnitteluun päivähoidossa. Vasu toimii tarvittaessa myös henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskevana suunnitelmana sekä maahanmuuttajataustaisen lapsen kotouttamissuunnitelmana. 3.6 Kiusaamisen ehkäisy Lapsen kokemukseen kiusaamisesta suhtaudutaan aina vakavasti ja asiaan puututaan välittömästi.päiväkodissamme kiusaamista ehkäisevä työ painottuu lasten havainnoimiseen. Lapsiryhmiin luodaan turvallinen ja luottamuksellinen ilmapiiri, jossa lapsi tuntee tulevansa hyväksytyksi ja hänen vuorovaikutussuhteensa ovat hoitopäivän aikana positiivisia, niin lasten kuin aikuistenkin kanssa. 4. ESIOPETUS Esiopetuksessa toiminta-aika on päivittäin klo 8-12 ja lasten aamu- ja iltapäivähoito järjestetään samassa ryhmässä. Esiopetuksen tavoitteena on, että lapsen myönteinen minäkuva ja terve itsetunto vahvistuvat lapsen oppimaan oppimisen taidot kehittyvät lapsen sosiaaliset ja tunne-elämän taidot kehittyvät lapsen itsesäätelykyky ja kyky toimia eri tilanteissa hyvien tapojen mukaisesti kehittyvät lapsi oppii arjessa tarvittavia taitoja lapsi oppii arvioimaan itseään, omia kykyjään ja taitojaan. Esiopetuksessa leikki on keskeisessä asemassa ja tärkeä osa lapsen arkea. Toiminnassamme painotamme lapsen ja vanhempien osallisuutta. Lapsen henkilökohtaiset oppimisen tarpeet ja vahvuudet kirjataan lapsen oppimissuunnitelmaan yhteistyössä vanhempien kanssa. Esiopetus ja perusopetus yhdessä turvaavat lapsen kehityksen ja oppimisen jatkumon. Koulun ja esiopetuksen henkilöstö luovat yhdessä lapselle turvallisen siirtymisen esiopetuksesta kouluun. 5 LAPSELLE OMINAISET TAVAT TOIMIA 5.1 Leikkiminen "Lapsi ei leiki oppiakseen, mutta oppii leikkiessään". Leikkiessä lapsi saa myös elämyksiä ja harjoittelee arjen taitoja. Näin mahdollistetaan leikki päiväkodissamme: Päivittäin aikaa ja mahdollisuus omaehtoiseen leikkiin Leikkiin innostavan leikkiympäristön rakentaminen; teemapohjaiset leikkinurkat, tilojen monipuolinen käyttö, tilojen viihtyvyys Mahdollisuus jatkaa keskeneräistä leikkiä useamman päivän ajan Monipuoliset leikkivälineet sisällä ja ulkona 6
7 Leikkivälineet lasten saatavilla Kannustetaan lapsia rooli- ja kuvitteluleikkeihin Yhdessä leikkivälineistä huolehtiminen ja niiden kerääminen leikin päätyttyä omille paikoilleen Ohjattua leikkitoimintaa pienryhmissä Mahdollisuus monipuoliseen leikkiin päiväkodin pihassa Mahdollisuus tuoda omia leluja päiväkotiin (vanhempien vastuulla) Leikin havainnointi ja kehittäminen 5.2 Liikkuminen Päivittäinen liikkuminen on lapsen hyvinvoinnin ja terveen kasvun perusta. Päiväkodin piha tarjoaa monipuoliset mahdollisuudet liikkumiseen Päivittäin riittävästi ulkoiluaikaa Liikuntaa pienissä ryhmätiloissa (mm. Vauhtivarvasprojekti) Liikuntaa koko päiväkodin sisätiloissa, esim. tupa, käytävät Temppuradat osana päivittäistä toimintaa Viikoittaiset monipuoliset liikuntahetket päiväkodin salissa joka ryhmällä Luonto- ja kävelyretket lähiympäristöön Perinteiset pihaleikit Läheisten leikkipuistojen ja urheilukenttien käyttö Talviliikuntaa Liikuntakeskuksen palvelujen käyttö (jäähalli, uimahalli, Hipposhalli jne.) Opiskelijoiden järjestämät liikuntahetket läheisissä oppilaitoksissa Yhteiset liikuntatapahtumat vanhempien kanssa Aikuisten erityisosaamisen ja kiinnostuksen hyödyntäminen yli ryhmärajojen 5.3 Tutkiminen Lapsi on luonnostaan utelias ja tiedonhaluinen, hän ihmettelee asioita, kyselee, kokeilee ja tutkii ympäristöään. Lapselle annetaan mahdollisuus ihmetellä, pohtia ja kysyä ja häntä kannustetaan tutkimaan, etsimään ja löytämään vastauksia. Lähiympäristön luonnon ilmiöiden seuraaminen, luontoon tutustuminen ja ympäristön tutkiminen päiväkodin pihassa Lapselle annetaan mahdollisuus erilaisten asioiden tutkimiseen ja kokeiden tekemiseen omaehtoisena ja ohjattuna toimintana Lapsen uteliaisuuden virittäminen - haasteellisen oppimisympäristön rakentaminen Retket lähiympäristöön; metsiin ja lammen rannalle Vesileikit sekä hiekka- ja lumileikit 5.2 Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen Lapsi nauttii elämyksistä. Hän on luova, haluaa tehdä ja kokea uusia asioita kaikilla aisteilla. Ympäröivän luonnon havainnointi ja tutkiminen retkeillen luonnossa Päivittäiset lukuhetket ja unisadut Saduttaminen Satujen pohjalta työskentely Ryhmien omat ja talon yhteiset musiikki-, laulu-, draama- ja loruhetket Päivittäin mahdollisuus musiikin kuuntelemiseen ja laulamiseen Keho- ja rytmisoittimien käyttö, lasten omat laulu- ja soittoesitykset Musiikkiliikunta, tanssi ja luovaliikunta 7
8 kädentaitojen ja ilmaisun omaehtoinen ja ohjattu harjoittaminen erilaisia materiaaleja käyttäen lasten töiden arvostaminen ja näyttävä esille laitto Retket taidenäyttelyihin, museoihin, musiikki- ja teatteriesityksiin mediakasvatus, erilaisien viestintävälineiden käyttöön tutustuminen Aikuisten kiinnostuksen- ja erityisosaamisen hyödyntäminen. 6 SISÄLLÖLLISET ORIENTAATIOT 6.1 Matemaattinen Lapsen matemaattista ajattelua pyritään herättämään ja kehittämään arjen toiminnoissa; perushoitotilanteista ohjattuihin toimintahetkiin, leikinomaisesti, lapsia kiinnostavien materiaalien ja välineiden avulla. Ongelman ratkaisukykyä ja päättelykyvyn kehittymistä tuetaan erilaisten päivittäisten toimintojen, pelien ja leikkien avulla. Erilaisissa työtehtävissä toimiminen vahvistavat myös matemaattista ajattelua, samoin erilaiset rakentelut, laulut ja lorut. Matemaattisen ajattelun kehittymistä tuetaan myös liikunnan keinoin. 6.2 Luonnontieteellinen/luonto- ja ympäristökasvatus Päiväkodin piha mahdollistaa luonnon havainnoinnin ja tutkimisen sekä vuodenaikojen seuraamisen. Kalentereiden avulla seuraamme vuoden kulkuun liittyviä asioita ja opettelemme viikonpäiviä, kuukausia ja vuodenaikoja sekä säätiloja. Retkillä tutustutaan luontoon ja rakennettuun ympäristöön. opetellaan säästämään luonnonvaroja jokapäiväisessä toiminnassa Lasten kanssa keskustellaan ympäristön ja luonnon kunnioittamisesta sekä huolehditaan toimintaympäristön siisteydestä ja opetellaan tavaroiden kierrätystä ja kestävää kehitystä. 6.3 Historiallis-yhteiskunnallinen Sadut, tarinat ja kertomukset menneestä ajasta ja nykyisyydestä vaikuttavat ja muovaavat historiallis-yhteiskunnallista tietoisuutta. Kalenterivuoden tapahtumat, juhlat, retket, erilaiset vierailut näyttelyissä ja museoissa käynnit sekä uudet ja perinteiset laulut, lorut ja leikit tutustuttavat nykyhetkeen ja suomalaiseen kulttuuriperinteeseen. 6.4 Esteettinen Päiväkotia ympäröivä luonto tarjoaa monipuolisia esteettisiä elämyksiä. Lapsilla annetaan mahdollisuus toteuttaa itseään ja nauttia musiikin, sadun, kuvataiteen, liikunnan ja draaman tarjoamin keinoin. Toiminnassa pyritään tekemisen ja kokemisen iloon, sekä lasten töiden arvostamiseen ja ympäristön viihtyvyyteen. 8
9 6.5 Eettinen Arjen tilanteissa ja leikeissä esille tulevista asioista keskustellaan yhdessä lasten kanssa. Vuorovaikutustaitoja ja yhteisiä sääntöjä harjoitellaan yhdessä toimien, lasta kannustamalla ja positiivista palautetta antamalla. oikean ja väärän erottaminen Arjessa harjoitellaan hyviä tapoja, erilaisuuden hyväksymistä ja toisten kunnioittamista. Opitaan ilmaisemaan tunteita ja hyväksymään niitä. 6.6 Uskonnollis-katsomuksellinen Lapsi osallistuu uskontokasvatukseen vanhempiensa vakaumuksen mukaan. Lapsille annetaan mahdollisuus tutustua kristinuskoon liittyviin asioihin ja juhliin. Eri uskontoihin tutustutaan mahdollisuuksien mukaan. Lasta askarruttavista asioista keskustellaan ja lapselle annetaan mahdollisuus rauhaan ja hiljentymiseen. Seurakunnan tarjoamat materiaalit ja koulutukset käytetään toiminnassa hyväksi. 7 TOIMINNAN SUUNNITTELU,DOKUMENTOINTI JA ARVIOINTI 7.1 Toiminnan suunnittelu Suunnittelun pohjana ovat lasten varhaiskasvatussuunnitelmat ja haastattelut. Lasten mielenkiinnon kohteiden ja lapsille merkityksellisten asioiden havainnointi. 7.2 Toiminnan dokumentointi Kasvun kansiot Lapsen kasvunkansioon kerätään aineistoa ryhmän ja päiväkodin arjen toiminnoista sekä juhlista ja muista tapahtumista päiväkotiajalta. Tallennetaan lasten piirustuksia, maalauksia, valokuvia, kunniakirjoja ja diplomeja ym. Kasvunkansioon kirjataan myös lasten tarinoita ja haastatteluja Vanhemmat tallentavat oman osuutensa lapsen syntymästä, perheestä ja toiveista Kansioon voidaan laittaa myös lauluja, loruja ja tarinoita. 7.3 Toiminnan arviointi Palaute- ja arviointikeskustelut Asiakaskyselyt Päivähoitohenkilöstön oma arviointi Lasten toiminnan päivittäinen havainnointi, lasten mielenkiinnon kohteet Lasten kommentit ja toiveet sekä erilaiset haastattelut Päivittäisissä keskusteluissa esille tulevat asiat Vanhempainilloissa ja muissa yhteisissä tapahtumissa esille tulevat toiveet 9
10 8 LASTEN JA VANHEMPIEN OSALLISUUDEN VAHVISTAMINEN 8.1 Päivähoidon aloituskäytännöt Päivähoidon aloituskeskustelu kotona tai päiväkodissa Tutustumiskäynnit Päivähoidon joustava aloitus (lapsen ja perheen tarpeista lähtien) 8.2 Lapsen osallisuuden vahvistaminen lapsen aito kohtaaminen/ vuorovaikutus lapsen kanssa lapsen tarpeiden huomioiminen päivittäin lapsen varhaisen tuen tarpeiden huomioiminen lapsen kuuleminen ja kuunteleminen ja osallisuuden kokemukset lasten kiinnostuksen kohteiden tukeminen ja lapselle merkityksellisten asioiden huomioiminen päivittäin lapsilta tulleiden ehdotusten huomioiminen lasten osallistuminen toiminnan suunnitteluun lasten osallistuminen varhaiskasvatusympäristön rakentamiseen ja kehittämiseen 9. VERKOSTOYHTEISTYÖ HALLINTO MUUT PÄIVÄKODIT ERITYISPÄIVÄHOITO PERUSOPETUS NEUVOLA TUKIPALVELUT KULTTUURITOIMI LIIKUNTAPALVELUKESKUSJYVÄSKYLÄN KAUPUNKISEURAKUNTAOPPILAI- TOKSET 10
3 LAPSEN HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN HONKAHARJUN PÄIVÄKODISSA
1 1 HONKAHARJUN PÄIVÄKOTI 1.1 Päiväkodin toiminta-ajatus ja arvopohja 1.2 Toiminnan painotukset 2 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN PÄIVITTÄMINEN 3 LAPSEN HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN HONKAHARJUN PÄIVÄKODISSA 3.1
LisätiedotRYHMÄVASU = LAPSIRYHMÄN TOIMINNAN SUUNNITTELU
RYHMÄVASU = LAPSIRYHMÄN TOIMINNAN SUUNNITTELU 2016-2017 Liite 1 Toimintasuunnitelma suunnittelu pohjautuu lasten ja vanhempien osallisuuden mahdollistamiseen (aloitus- ja vasukeskustelut on käyty ennen
LisätiedotKuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016
1 Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 2 Kuusjoen päiväkoti Kuusjoen päiväkoti on perustettu vuonna 2010. Päiväkoti sijaitsee Kuusjoen koulun yhteydessä Salon Kuusjoella
LisätiedotAhvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toiminnassamme korostuu tasavertaisuus ja yksilöllisyys. Kohtaamme huoltajat lapsineen yksilöinä kulttuuritaustat ja vanhempien toiveet
LisätiedotTAHINIEMEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
TAHINIEMEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA TAHINIEMEN PÄIVÄKOTI Päiväkotimme sijaitsee Tahiniemessä, Pieksäjärven rannalla, rauhallisella omakotialueella. Lähistöllä on uimaranta ja metsikköä,
LisätiedotKaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS LEIKKI LUOVUUS YSTÄVYYS TUNTEET TURVALLISUUS LAPSI EI LEIKI OPPIAKSEEN, MUTTA OPPII LEIKKIESSÄÄN Leikissä lapsi oppii toimimaan yhdessä
LisätiedotLapsiryhmäkohtainen varhaiskasvatussuunnitelma
Lapsiryhmäkohtainen varhaiskasvatussuunnitelma Itsearvioinnin, ryhmätyöskentelyn ja suunnittelun tueksi Ryhmävasu tehdään kauden alussa ja sitä arvioidaan vähintään kaksi kertaa toimikauden aikana; vuoden
LisätiedotKuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Kohtelemme kaikkia lapsia ja huoltajia ystävällisesti, kuuntelemme heidän toiveitaan ja toteutamme niitä mahdollisuuksien mukaan.
LisätiedotKASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI
VASU TAVOITTEET Tasapainoinen, tyytyväinen ja hyvinvoiva lapsi Lapsen tulee tuntea, että hänestä välitetään Haluamme välittää lapselle tunteen, että maailma on hyvä ja siihen uskaltaa kasvaa VIHREÄ LIPPU
LisätiedotMeri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä. Tavoitteenamme on kiireetön arki. Kirjaamme sovitut asiat ryhmävasuun. Päiväkotimme tilat ovat kaikkien
LisätiedotSISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN
VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2009 1 SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN
LisätiedotHALLILAN PÄIVÄKOTI. Varhaiskasvatussuunnitelma - VASU
HALLILAN PÄIVÄKOTI Varhaiskasvatussuunnitelma - VASU Päiväkodissamme toimii 6 ryhmää: Nuput Pallerot Tenavat Naperot Nappulat Muksut Toiminta-ajatus Meille on tärkeää, että lapsi kokee olonsa turvalliseksi
LisätiedotSIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SISÄLLYS 1. Siilin päiväkoti 2. Päiväkodin tärkeät asiat 3. Lapsilähtöisyys 4. Varhaiskasvatuksen suunnittelu 5. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen 6. Erityinen
LisätiedotKETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010
KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden
LisätiedotMelukylän Päiväkoti. Alatalo Välitalo Ylätalo. Varhaiskasvatussuunnitelma
Melukylän Päiväkoti Alatalo Välitalo Ylätalo Varhaiskasvatussuunnitelma Melukylän päiväkodin VASU:n sisällysluettelo: Melukylän päiväkodin talot ja ryhmät Päiväjärjestys Arvot Visiot Toiminta-ajatus Kasvatuskumppanuus
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013
Nuppusten Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 SISÄLLYSLUETTELO 1. NUPPUSTEN RYHMÄKUVAILU 2. NUPPUSTEN TOIMINTA-AJATUS 3. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 4. KIELELLINEN KEHITYS JA KIELEN MERKITYS VARHAISKASVATUKSESSA
LisätiedotPerhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen
LisätiedotPikku-Vesaisen päiväkodin toimintasuunnitelma
Pikku-Vesaisen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme jatkettu aukiolo joustaa perheiden erilaisten hoidontarpeiden mukaan. Tällöin myös sisarukset saavat toimia samassa
LisätiedotYhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus
Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista Opetushallitus Verkkokommentointi VASU2017 Opetushallituksen nettisivuilla oli kaikille kansalaisille avoin mahdollisuus osallistua perusteprosessiin
LisätiedotPäiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma
Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma Toimintakulttuuri Näemme jokaisen lapsen ja hänen perhekulttuurinsa arvokkaana Kohtaamme jokaisen ihmisen siten, kuin toivoisimme itseämme kohdeltavan Toimimme
LisätiedotPäiväkoti Saarenhelmi
Päiväkoti Saarenhelmi varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi sijaitsee Saarenkylässä kauniilla paikalla Kemijoen rannalla. Läheiset puistot ja talvella jää tarjoavat mahdollisuuden
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimimme sallivasti ja sensitiivisesti lasten kanssa yhdessä asioita tehden. Olemme lapsille
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma Toimintasuunnitelmassa kuvaamme, miten varhaiskasvatusta käytännössä pedagogisesti toteutetaan Meripirtissä.
LisätiedotKETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010
KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden
LisätiedotSAVONLINNAN KAUPUNGIN JA TUOKKOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
SAVONLINNAN KAUPUNGIN JA TUOKKOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Hyväksytty sosiaalilautakunnassa 01.08.2006 132 Hyväksytty koulutuslautakunnassa 16.08.2006 110 Hyväksytty koulutuslautakunnassa
LisätiedotHyvinvointi ja liikkuminen
Hyvinvointi ja liikkuminen varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Varhaiskasvatuslaissa määritellyt tavoitteet 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä
LisätiedotLaululinnun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Laululinnun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Toimintakulttuuri Näemme lapsen ja hänen perhekulttuurinsa arvokkaana Kohtaamme jokaisen lapsen ja aikuisen siten, kuin toivoisimme itseämme kohdeltavan
LisätiedotMaaselän päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma
Maaselän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO 2. VARHAISKASVATUKSEN TOTEUTTAMINEN 2.1 Leikkiminen 2.2 Liikkuminen 2.3 Tutkiminen 2.4 Taiteellinen kokeminen, ilmaiseminen ja
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme pohjautuu pienryhmätoimintaan sekä positiiviseen kasvatukseen. Yhdessä tekeminen ja perheiden osallisuus on meille tärkeää.
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
Lapsen nimi: Pvm. Keskusteluun osallistujat LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen Vasu) on vanhempien ja päivähoidon henkilöstön välinen työväline, jonka avulla luodaan
LisätiedotSORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013
SORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013 Jokaisella on oikeus tuntea itsensä toivotuksi, halutuksi ja rakastetuksi. 1 PÄIVÄKODIN KUVAUS JA OPPIMISYMPÄRISTÖ Sorvankaaren päiväkoti on
LisätiedotJOUPIN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI
JOUPIN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI Joupin ryhmis sijaitsee Joupin viihtyisällä asuntoalueella hyvien ulkoilumahdollisuuksien läheisyydessä. Ulkoilemme paljon läheisillä leikkikentillä sekä teemme metsäretkiä Kultavuoressa.
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
Lisätiedotpäiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma
päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen on toimintamme keskiössä. Vuorovaikutuksemme lasten kanssa on lämmintä ja lasta arvostavaa.
LisätiedotOulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma
Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lähtökohtanamme on lapsen yksilöllisyyden huomioiminen. Teemme tiivistä yhteistyötä vanhempien kanssa. Tavoitteenamme on avoin ja
LisätiedotLAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO
LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN SISÄLLYSLUETTELO 1. Yleistietoa varhaiskasvatussuunnitelmasta 2. Taustaa varhaiskasvatussuunnitelmalle 2.1 Varhaiskasvatuksen sisältöä ohjaavat
LisätiedotMUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS
MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS Tarjotaan lapsille perhepäivähoitoa kodinomaisessa ja turvallisessa ympäristössä. Laadukkaan hoidon ja kasvatuksen tavoitteena on onnellinen
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme pohjautuu yhdessä tekemiseen ja perheiden osallisuuteen, mm. erilaiset toimintailtapäivät sekä isän- ja äitienpäivät.
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä
LisätiedotSammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Päiväkodissamme toteutetaan varhaiskasvatusta ja esiopetusta vahvasti leikin, liikunnan ja luovuuden kautta. Leikki ja liikunta kuuluvat päivittäin
LisätiedotHonkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme sitä jatkuvasti. Näin toimien mahdollistamme
LisätiedotPoutapilvi. Varhaiskasvatussuunnitelma
Poutapilvi Varhaiskasvatussuunnitelma Sisällysluettelo 1. Poutapilvi s. 3 2. Arvot s. 5 3. Pienryhmät s. 7 4. Kasvatuskumppanuus s. 8 5. Hyvinvoiva lapsi s. 10 Perushoitotilanteet 6. Lapselle ominaiset
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (Lapsen vasu) on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien yhteinen työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotMerikosken päiväkodin toimintasuunnitelma
Merikosken päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintamme keskiössä on hyvinvoiva lapsi. Meille on tärkeää, että kaikki kokevat tulevansa arvostetuiksi omana itsenään. Aikuisten
LisätiedotKiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma
Kiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Yhteiset tilat koulun kanssa mahdollistavat sen, että tilat ja henkilöstö tulevat tutuiksi lapsille jo päiväkotiaikana. Tämä helpottaa
LisätiedotVARHAISKASVATUS SUUNNITELMA
PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:
LisätiedotSISÄLLYS. Kasvatuskumppanuus... 6. Peltosirkun päiväkoti... 3 Toimintaa ohjaavat arvot... 4 Lapsen kunnioitus... 4 Turvallisuus...
1 2 SISÄLLYS Peltosirkun päiväkoti... 3 Toimintaa ohjaavat arvot... 4 Lapsen kunnioitus... 4 Turvallisuus... 5 Kasvatuskumppanuus... 6 Yhteistyö... 7 Kiusaamisen ehkäisy... 8 Varhainen puuttuminen... 9
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotVaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma
Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä porrastaen, mikä mahdollistaa lapsen yksilöllisen kohtaamisen ja turvallisen vuorovaikutusilmapiirin. Pienryhmä
LisätiedotPERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN
- laadittu keväällä 2009, päivitetty 2012 PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN Perhepäivähoito on kodinomainen päivähoitomuoto, jossa toimitaan ammatillisesti ja tavoitteellisesti yhdessä sovittujen periaatteiden
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Pyrimme avoimeen ja lämpimään yhteistyöhön Muokkaamme leikki- ja oppimistiloja yhdessä
LisätiedotMyllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Myllyojan päiväkodissa toimintakulttuurimme lähtee yhteisistä tavoitteista ja säännöistä, joita arvioimme ja kehitämme säännöllisesti.
LisätiedotLomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja:
Kopio siirtyy lapsen mukana Sivu 1 / 14 Lomake täytetään tekstaamalla LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: / 20 Ikä: Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20
HIRVENSALMEN KUNTA VARHAISKASVATUS 1 LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 Lapsen nimi syntymäaika Kasvatuskumppanit: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön
LisätiedotLomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Liitteet
Kopio siirtyy lapsen mukana Sivu 1 / 13 Lomake täytetään tekstaamalla LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 Lapsen nimi: Ikä: Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma
LisätiedotESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA
ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 1. YKSIKKÖ Aitohelmen päiväkoti Klaukkalantie 72, 01800 KLAUKKALA Piccolot ja Pillipiiparit kokopäiväesiopetusryhmät Vikkelät ja Nokkelat osapäiväesiopetusryhmät 2. TOIMINTA-AIKA
LisätiedotEsiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012
Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012 Isokallion päiväkoti Puistotie 15 05200 Rajamäki 2. TOIMINTA-AIKA Esiopetussuunnitelma ajalle 16.8.2011 31.5.2012. Päivittäinen toiminta-aika klo 8.30 12.30.
LisätiedotHELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012
HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012 PÄIVÄKOTIMME TOIMINTA-AJATUS: tarjoamme hyvällä ammattitaidolla laadukasta varhaiskasvatusta alle 6 -vuotiaille lapsille meillä lapsella on mahdollisuus
LisätiedotLomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja:
Kopio vasusta siirtyy huoltajan mukana lapsen vaihtaessa varhaiskasvatuspaikkaa Sivu 1 / 14 Lomake täytetään tekstaamalla LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: / 20 Syntymäaika: Päiväkoti/perhepäivähoitaja:
LisätiedotHintan päiväkodin toimintasuunnitelma
Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Opimme yhdessä ja jaamme oppimaamme, minkä pohjalta kehitämme toimintaamme ja toimintaympäristöjämme. Luomme avoimen ja kannustavan ilmapiirin,
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma
Varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Onnenkenkä sijaitsee Orimattilassa Pennalan kylässä. Vieressä toimivat koulu sekä kaupungin päiväkoti, joiden kanssa teemme yhteistyötä. Lasten kanssa teemme retkiä
LisätiedotMILLAINEN MINÄ OLEN?
MILLAINEN MINÄ OLEN? hidas vilkas reipas voimakas tahtoinen keskitty mätön herkkä iloinen rohkea LAPSEN VALOKUVA tyytyväi nen sinnikäs utelias Toimintavuosi - omatoi minen ujo kärsiväl linen toiset huomioonott
LisätiedotHerukan päiväkodin toimintasuunnitelma
Herukan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme tunnustetaan leikin merkitys lapsen hyvinvoinnille ja uusien asioiden oppimiselle. Pienryhmässä on turvallinen ilmapiiri,
LisätiedotSimppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme perustuu hyvään vuorovaikutus- ja luottamussuhteen luomiselle lapsen ja aikuisen välille. Aikuisina
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä
LisätiedotVälikylän päiväkodin toimintasuunnitelma
Välikylän päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Kasvattajat sanoittavat lapsille päivittäin huomaamiaan positiivisia asioita lapsissa ja heidän toiminnassaan, näin opetamme lapsia
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma / esiopetuksen oppimissuunnitelma
Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma / esiopetuksen oppimissuunnitelma Tämä on lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, joka sisältää esiopetuksen oppimissuunnitelman sekä mahdollisen tehostetun eli varhaisen tai
LisätiedotLEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Iso ja pieni on yhdessä kaksi. Kaksi voi yhdessä leikkiä. Ei tunne itseään vieraaksi. Hellyydellä voi täyttyä. Iso ylettyy helposti korkealle, pieni taas mahtuu
LisätiedotPyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma
Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme pienryhmätoimintaa on kaikissa päivän tilanteissa ja se on suunniteltu hyvin. Tarjoamme lapsille monipuolista tekemistä,
LisätiedotCygnaeuksen ja Palokunnanmäen päiväkotien toimintasuunnitelma
Cygnaeuksen ja Palokunnanmäen päiväkotien toimintasuunnitelma 2019-2020 2 Sisällys Cygnaeuksen esimiesalue... 3 Esimiesalueen varhaiskasvatuspalveluihin kuuluvat... 3 Cygnaeuksen päiväkoti... 3 Palokunnanmäen
LisätiedotMETSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011 1 Sisällysluettelo Metsolan päiväkoti......3 Toiminta-ajatus...4 Lapsikäsitys...4 Arvopohja...4 Toiminnan toteuttaminen..5 Ohjattu toiminta.6 Erityinen
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Muistamme kaikissa päivän hetkissä, että aikuinen on vuorovaikutuksen mallina. Toimimme sallivasti
LisätiedotSUUNNITELMA KASVATTAJAYHTEISÖN TOIMINTA- TAVOISTA
SUUNNITELMA KASVATTAJAYHTEISÖN TOIMINTA- TAVOISTA Lapsen varhaiskasvatus ja esiopetuksen oppimissuunnitelmat ovat perusta tiimien työn suunnittelulle. Suunnitelma kasvattajayhteisön toimintatavoista on
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015 SISÄLLYSLUETTELO 1. Toimintaympäristö 2. Toiminta-ajatus ja arvot 3. Tavoitteet 4. Oppimisympäristö 5. Toiminnan perusta 6. Toiminta lapsen
LisätiedotALUEELLINEN ASIAKASRAATI VÄINÖLÄN PÄIVÄKOTI
ALUEELLINEN ASIAKASRAATI VÄINÖLÄN PÄIVÄKOTI 12.12.2016 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Varhaiskasvatuksen tehtävä on vahvistaa lasten hyvinvointiin ja turvallisuuteen liittyviä taitoja sekä ohjata
LisätiedotToimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki
Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki 12.11.2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen
LisätiedotEtelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1
Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 SISÄLLYSLUETTELO 2. Sisällysluettelo 3. Prosessi 4. Toiminta-ajatus 5. Arvot 6. Lapsilähtöisyys 7. Oppimisympäristö 8. Leikkiminen
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:
IISALMEN KAUPUNKI LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien yhteinen työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Otokylän päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Otokylän päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkotimme on vuoroyksikkö, joka tarjoaa hoitoa hoitovarausten mukaan maanantaista sunnuntaihin
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Jollas- Poikkilaakso- Puuskakulma 2018
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Jollas- Poikkilaakso- Puuskakulma 2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen
LisätiedotPitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Pitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Meillä lasta kannustetaan leikkiin. Tiedostamme leikin tärkeän merkityksen lapsen hyvinvoinnille ja oppimiselle. Aikuiset ja lapset
LisätiedotTampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN
Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Onnistuneen kasvatuskumppanuuden aloittamisen kannalta on tärkeää, että päivähoitoa koskevaa tietoa on saatavilla kun tarve lapsen päivähoidolle syntyy.
LisätiedotVarhaiskasvatusyksikkö Katajanokka-Masto-Suomenlinna. Toimintasuunnitelma
Varhaiskasvatusyksikkö Katajanokka-Masto-Suomenlinna Toimintasuunnitelma 2017-2018 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu juhlitaan kalenterivuoden mukaisia juhlia, jotka tutustuttavat varsinkin
LisätiedotTAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLLYS JOHDANTO 1. TAIDETASSUJEN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI 2. TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT 3. KASVATTAJA 4. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 5. SISÄLTÖALUEET 6. ARVIOINTI JA SEURANTA
Lisätiedotvarhaiskasvatussuunnitelma ajalle --
varhaiskasvatussuunnitelma ajalle -- Henkilöstö: Ryhmävasu on työväline, joka auttaa henkilöstöä suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan työtään varhaiskasvatuslain ja valtakunnallisen vasun sisällön
LisätiedotVARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
2016-2017 VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA Jakomäki-Puistola-Suutarila varhaiskasvatusalue Varhaiskasvatusvirasto HELSINGIN KAUPUNKI 1 26.5.2016 Sisällysluettelo 1 JOHDANTO... 2 2 ARVOT... 2 3 TOIMINTA-AJATUS...
LisätiedotMUHOKSEN KUNTA. Perhepäivähoito. TOIMINTASUUNNITELMA Toimikaudelle
MUHOKSEN KUNTA Perhepäivähoito TOIMINTASUUNNITELMA Toimikaudelle 2017 2018 Hyvinvointilautakunnan 31.10.2017 hyväksymä Perhepäivähoidon toimintasuunnitelma toimintakaudelle 2017-2018 Perhepäivähoitoa voidaan
LisätiedotLapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma
Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma 1 Kurikka lapsen nimi Kansilehteen lapsen oma piirros Lapsen ajatuksia ja odotuksia esiopetuksesta (vanhemmat keskustelevat kotona lapsen kanssa ja kirjaavat) 2 Eskarissa
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 Tuohisissa työskentelevät lastentarhanopettajat Piiti Elo ja Riitta Riekkinen, lastenhoitaja Helena
LisätiedotSampolan päiväkodin ja Lastun toimintasuunnitelma
Sampolassa, Sampolassa tutkitaan ja opitaan. Ihmetellen yhdessä, meidän lähiluonnossa. Leikkien ja iloiten. (säv. Jaakko kulta, san. Liisa Talus) Sampolan päiväkodin ja Lastun toimintasuunnitelma 2017-2018
Lisätiedot