KOKKOLAN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN KIVINIITYN KOULU

Transkriptio

1 KOKKOLAN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN KIVINIITYN KOULU VUOSIKERTOMUS LUKUVUODELTA

2 Osoite: Kuusitie Kokkola Puhelimet: Perusopetuksen (7.-9.lk) rehtori Kanslia Vahtimestari Apulaisrehtori Opettajien huoneet päärakennus ruokalarakennus Keittiö kiviniityn.koulu.keittiö@kokkola.fi Oppilaanohjaaja Terveydenhoitaja Koulukuraattori Telefax: Sähköposti: etunimi.sukunimi@kokkola.fi Sähköposti (opettajat): etunimi.sukunimi@edu.kokkola.fi Kotisivut: kokkola.fi

3 LÄNTISEN YHTEISTOIMINTA-ALUEEN JOHTOKUNTA Pikkarainen-Haapasaari, Jaana puheenjohtaja Kallio, Jaana varapuheenjohtaja Heinonen, Niina Björkbacka, Pia Lassila, Helge Ikonen, Sami Järvi, Risto Markku Kuutti Ehnqvist-Brännbacka, Pauliina opettaja Sundström, Tiina henkilökunnan Ämmänkoski, Ida oppilaskunnan Utunen, Petra oppilaskunnan Timonen, Reijo rehtori, Kiviniityn koulu Pennanen, Aatto rehtori, Ykspihlajan koulu Kainu, Tuija rehtori, Mäntykankaan koulu Suhonen Juha rehtori, Koivuhaan koulu 3

4 Lukuvuosi Meillä on nyt takanamme nyt Kiviniityn koulun 57. toimintavuosi. Vuoteen on sisältynyt rakenteellisia kysymyksiä tulevaisuudestamme. Olemme käynnistäneet ja luoneet uusia yhteistyökuvioita ja projekteja toimintamme tueksi. Olemme myös juhlineet merkkipäiviä. Olemme jälleen tehneet yhdessä työn, josta kiitos kuuluu meille kaikille. Toiminnan ja opiskeluntäyteisestä vuodesta jää helpoimmin mieleen kaikki normaalista poikkeavat tapahtumat. Keskustelut koulutyön jatkumisesta yhdessä lukion kanssa olivat kuluneen vuoden osalta varsin vilkkaita. Toisen asteen rakennemuutokset olivat muuttaa perusopetuksen kenttää varsin radikaalisti. Tehtyjen päätösten jälkeen yhteiselomme jatkuu kuitenkin varsin samanlaisena yhdessä lukion kanssa. Muutoksiakin tulee jatkossa, mutta niiden lopulliset vaikutukset näkyvät vasta muutaman lukuvuoden kuluttua. Projektien saralla otimme yhteisiä askeleita nuorisotoimen kanssa. Vuoden aikana yhteistyö on syventynyt ja monipuolistunut koulutuksellisen tasa-arvon kehittämishankkeen myötä. Oppilaiden osallisuutta koulun toimintaan on lisätty ja tulevan lukuvuoden tavoitteena sitä kehitetään edelleen jatkohankeen myötä. Oppilaiden mahdollisuudet käyttää koulutyössä tablet laitteita paranivat oleellisesti, kun kouluun hankittiin ensimmäiset i-padit opetushallituksen hankkeen tukemana. Laitteiden lisäksi oppilaat ja opettajat saivat käyttökoulutusta, jonka yhteydessä huomattiin oppilaiden nopea laitteen haltuunottokyky. Oppimateriaalien ja oppimisympäristöjen sähköistyessä olemme eläneet jo jonkin aikaa murrosvaihetta. Uudet tuulet puhaltavat aiemmin omaksuttuihin toimintatapoihin ja haasteita vaikuttaa olevan enemmänkin palvelujen järjestäjillä ja opettajilla kuin oppilailla. 4 Keväällä vietettiin koulumme musiikkiluokkien 30 -vuotisjuhlaa. Ajankohta oli toki noin vuoden myöhässä, sillä ensimmäiset musiikkiluokkalaiset saapuivat Kiviniittyyn Mäntykankaan koulusta jo syksyllä Juhlapuheessa

5 Tapani Hyytinen onnitteli Kiviniittyä ja sen opettajia ennakkoluulottomasta ja rohkeasta toiminnasta, joka on muokannut koululle sen taidepainotteisen leiman, josta koulu tänään tunnetaan. Tässä mainitut ja muut koulumme toimintavuoden tapahtumat on lyhyesti koottuna vuosikertomuksemme sivuilla, jotka on koottu painetuksi versioksi koulunsa päättäville ja sähköisenä painoksena koulussa vielä jatkaville. Ne muistuttavat menneestä ja niistä tapahtumista, joita kouluvuoden aikana on ollut. Kiitän kaikkia koulumme työntekijöitä sitä työpanoksesta, jonka olette oppilaittemme koulunkäynnin eteen tehneet. Tästä työstä kertoo osansa tämän vuosikertomuksen sisältökin. Erityisesti kiitokset tänä keväänä menevät koulumme pitkäaikaiselle opettajille Eila Saranpäälle ja Markus Vuolteenaholle, jotka siirtyvät tulevan kesän aikana eläkepäiville. Esitän kiitoksen myös kaikille niille koulumme ulkopuolisille tahoille, jotka ovat koulun toiminnassa olleet mukana tai muutoin tukeneet toimintaamme lasten parissa. Samalla onnittelen koulumme oppilaita menneestä opintäyteisestä kouluvuodesta. Hyvää kesää kaikille! Kokkolassa Rehtori Reijo Timonen 5

6 VIERAILUT JA TAPAHTUMAT KOULUVUODEN AIKANA Ulkoilupäivä Laajalahdessa Pyöräilimme koko koulun voimin Laajalahteen, jossa nautimme kauniista luonnosta ja lämpimästä syyspäivästä. Luokat kiersivät rasteja, joissa oli monenlaista yhteistoiminnallista tekemistä. Välissä syötiin keittiön retkipaikalle toimittamat eväät. Toinen vasemmalta Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun Esittävän taiteen linjan oppilasryhmä kävi esittämässä Kiviniityssä näytelmän Toinen vasemmalta. Se on Heini Junkkaalan käsikirjoittama näytelmä nuorten elämästä, kiusaamisesta, koulunkäynnistä ja yksinjäämisestä. Esityksen jälkeen opiskelijat pitivät 8.-luokkalaisille pajoja, joissa käsiteltiin näytelmän teemoja. Koko koulun juhlaruokailua ja hyvien ruokatapojen päivää vietimme keskiviikkona Luokat suunnittelivat oman kattauksensa yhdessä ja sopivat, ketkä tuovat lautasliinat, kynttilät ja koristeet. Oppilaille korostettiin hyvää ja kaunista käytöstä. Ulkovaatteet, laukut ja kännykät jätettiin ruokalan ulkopuolelle. Jos kännykkä oli mukana, sen piti olla ehdottomasti kiinni ja taskussa. Tavoitteena oli yhteinen, kiireetön ja kiva ruokailuhetki. Tänä vuonna ei kilpailtu, vaan tavoitteena oli TUNNELMA! Se saavutettiin. 6

7 Puhetaitokilpailu Tänä vuonna oli vuorossa jo kuudestoista Kokkola-Hakalax RK:n ja Kokkolan sivistystoimen järjestämä puhetaitokilpa Kokkolan koulujen 9.-luokkalaisille. Kilpailu pidettiin tuttuun tapaan Länsipuiston auditoriossa. Kouluamme edustivat menestyksekkäästi 9A-luokalta Erika Leppäkari ja Ida Pajukangas. Teija Viitala Kiviniityn musiikkiluokkien 30-vuotisjuhla Kiviniityn musiikkiluokkien 30-vuotisjuhlaa vietettiin toukokuisena perjantai-iltana Juhla alkoi Kiviniityn orkesterin esittämällä Sibeliuksen Berceusella. Rehtori Reijo Timonen lausui tervehdyssanat. Juhlapuheen piti rehtori Tapani Hyytinen, joka muisteli musiikkiluokkien alkutaivalta ja myöskin toiminnan vakiintumista tärkeäksi osaksi kiviniittyläisyyttä. Koulun entinen oppilas viulisti Ida Tunkkari soitti solistiosuudet Johan Svendsenin Romanzessa. Kiviniityn kuoro esitti Heikki Nisosen säveltämän kappaleen Laulan sulle lauluni sekä Aulis Sallisen Song around a Song. Illan musiikillisen osuuden päätti Finlandia, jonka kuoro-osuuteen saivat osallistua myös entiset musiikkiluokkalaiset. Väliajan jälkeen yleisö pääsi vielä nauttimaan Aladdin-musikaalista. 7

8 9a:n leirikoulu Seuraavana Tampere, kuulutettiin junan keskusradiosta pitkän junamatkan päätteeksi, ja pian Kiviniityn koulun 9A olikin jo vapaana Tampereen keskustassa. Matkamme alkoi Tuomikirkosta, missä opas kertoi meille hieman kirkon ja etenkin sen seinämaalausten historiaa. Kirkon jälkeen meille jäi hieman vapaata aikaa shoppailemiseen, ennen kuin pääsimme hotellille. Päivemmällä matka jatkui Mediapolikseen eli Yleisradion studioon, ja mielenkiintoisen opastetun kierroksen jälkeen kastelimme itsemme sateessa matkalla bussipysäkille. Tiistaina kaikki heräsivät hyvissä ajoin aamupalalle Siilinkarin ravintolaan, josta matkamme jatkui Vapriikin museokeskukseen. Tampere on todella kaunis kaupunki ja matkalla museokeskukseen saimme hienoja kuvia mm. tulppaani-istutusten äärellä. Tutustuttuamme historiaan kävelimme Särkänniemeen, missä saimmekin kulumaan koko loppupäivän. Keskiviikkona meitä odotti vielä Hohto paintball ja lisää aikaa kauppojen kiertelyyn. Kaiken tämän jälkeen keräännyimme rautatieasemalle tavaroiden kanssa odottamaan matkaa Kokkolaan. Junamatkalla monet saivat vielä hyvät naurut muiden kerrottua omista tapahtumistaan leirikouluajalta. Emma Hyyppä, Linda Karlsson, Erika Leppäkari ja Satu Pekola 8

9 Yhdeksäsluokkalaiset teatterissa Kuva: Kokkolan Kaupunginteatteri Yhdeksänsien luokkien perinteinen teatterivierailu suuntautui tänä keväänä Jungsborgille, jossa esitettiin Lumikuningatar-näytelmä evakossa kaupunginteatterin remontin vuoksi. Paikka oli hyvä ja esitys monitasoinen. Se puhutteli pieniä katsojia, mutta myöskin isompia koululaisia. Teija Viitala Seitsemäsluokkalaiset elokuvissa Koulumme seitsemäsluokkalaiset pääsivät elokuviin Bio Rexiin katsomaan Koulukinosta tilattua elokuvaa Satavuotias, joka karkasi ikkunasta ja katosi. Olimme hakeneet ja saaneet rahoitusta esityksen järjestämiseen kaupungin Gloki -rahoista. Ulla Aalto 9

10 GET INSPIRED BY FOOD- PROJEKTI Kiviniityn koulu on myös lukuvuotena ollut osallisena Seinäjoen kaupungin Get inspired by food -projektissa. Projektin päämääränä on ollut tuottaa aktiviteettipaketteja jotka inspiroivat oppilaita ruoasta. Projekti on toteutettu yhdessä italialaisten yhteistyökumppaneiden kanssa. Projektiin kuului myös opettajien vaihto ja työssä oppiminen. Kiviniityn koulun kotitalousopettaja oli osallisena tässä projektissa ja matkusti Italiaan viikoksi. Kiviniityn koulussa toteutettu aktiviteettipaketti käsitti Runebergin torttuja. Aktiviteettipakettia toteuttamassa oli 8.-luokan leivontaryhmä ja tämä myös dokumentoitiin kuvin ja esiteltiin projektiseminaarissa Italiassa. Tämän vuoden yhteisenä teemana GIF-projektin osallistuneilla kouluilla oli peruna. Peruna aktiviteettipakettia toteutettiin myös Kiviniityn koulussa ja 7.-luokka oli tässä osallisena. Eri perunalajikkeita keitettiin, sen jälkeen soseutettiin ja vatkattiin sekä vertailtiin. Tulokset koottiin ja kotitalousopettaja esitteli Seinäjoella GIF-projektin perunaseminaarissa tuloksia. Myös We <3 local potato perunakilpailu järjestettiin Seinäjoen seudun kotitalousopettajien ansiosta. KOULUTUKSELLISEN TASA-ARVON HANKE, KIVINIITYN KOULU Koulutuksellisen tasa-arvon hanke saa rahoituksensa Opetus- ja kulttuuriministeriöltä ja se toimii monessa Kokkolan koulussa. Kiviniityssä hankkeen tarkoituksena on edistää oppilaiden osallisuutta ja koko koulun yhteisöllisyyttä. 10 Lukuvuoden aikana on ideoitu ja toteutettu yhdessä oppilaiden, opettajien sekä muun henkilökunnan kanssa koulun oman lehti, Kivikon Sanomat. Yhteisölehti on nostanut esille ajankohtaisia asioita ja koulussa

11 järjestettyä toimintaa sekä tarjonnut mahdollisuuden esittää mielipiteitä. Lehteen voi tutustua sähköisesti koulun nettisivuilla. Yhteisölehden lisäksi on järjestetty tapahtumia ja toimintaa yhdessä oppilaskunnan hallituksen, tukioppilaiden ja Vihreä Lippu toimikunnan kanssa sekä kehitetty toiminnallista kielen opiskelua yhdessä oppilaiden ja kieltenopettajien kanssa. Lisäksi hankkeen puitteissa on toteutettu koulun opettajakunnan yhteinen osallisuuskoulutus, joka vuorovaikutteisena ja pohdiskelevana työmenetelmänä on saanut hyvää palautetta. Koulutuksellisen tasa-arvon hankkeen tavoitteena tulevana lukuvuonna on keskittyä koulun sisäisiin vaikuttamisrakenteisiin sekä vahvistaa oppilaiden kuulluksi tulemisen ja yhteisöllisyyden kokemuksia ja näin ollen edistää oppilaiden osallisuutta. Terveiset englannin ryhmistä! Englannin ryhmille on 9. luokilla järjestetty tutustumista Kiviniityn koulun vaihto-oppilaisiin toiminnallisin harjoituksin, joissa Anna Gustafsson ollut mukana. Seurattu myös 9C:n ryhmäni kanssa vaihtojärjestön esittelyä auditoriossa. Globe-tiimin Rasismin vastainen työpaja ollut myös 9.-luokkalaisille. Siinä järjestelyistä vastasivat Villa Elba ja kansainväliset vapaaaehtoistyöntekijät. Myöskin ipad-työskentelyä on tehty workshop-muodossa kahdesti ipad-tukihenkilö Sirkku Lähdesmäen avulla vuosiluokilla 7-9. Teemoina ollut kiusaaminen, kansainvälisyys, erilaisuus ja ympäristö. Minna Norrena-Strang Nuorten EU-parlamenttivaalit Kiviniityssä Toukokuussa koulumme oppilaat osallistuivat ensimmäistä kertaa nuorten EU-parlamenttivaaleihin. Vaaleissa nuoret äänestivät samoja ehdokkaita kuin aikuistenkin vaaleissa. Kiviniityssä eniten ääniä sai Alexander Stubb. Vaalien toimitsijoina toimivat parlamenttikerholaiset. Matti Niskanen 11

12 VIHREÄ LIPPU YMPÄRISTÖ TEEMA Koulumme on mukana Vihreä Lippu-projektissa, joka kuuluu kansainväliseen EcoSchools-hankkeeseen. Projektia koordinoi Suomessa Suomen ympäristökasvatuksen seura. Mukana toiminnassa on oppilaita, opettajia ja henkilökunnan iä. Vihreän Lipun vetäjinä aloittivat syksyllä uudet opettajat Katariina Taskinen ja Yvonne Björk. Minna Styrman vastasi lukion Vihreän Lipun toiminnasta. Raatiin tuli uusia oppilaita ja paljon innokkaita seiskaluokkalaisia. Aloitimme ensimmäistä kertaa kestävällä tasolla ja teemana jatkui oppilaiden jo aiemmin valitsema teema ympäristö, joka sisältää lähiluonnon lisäksi myös kouluympäristön tilat ja muut ihmiset. Teeman puitteissa toteutettiin kysely, jossa oppilailta kysyttiin mielipiteitä ja ideoita koulumme ympäristön huomioimiseen ja tilojen viihtyvyyden parantamiseen. Joulun alla oppilaat tekivät aulaan led-valoista taideteoksen ja aulan valot sammutettiin. Näin saimme säästettyä sähköä, jota säästettiin myös sähköttömänä päivänä Globaali ympäristökasvatuspäivä sisälsi työpajoja 9-luokkalaisille ja tapahtuman ohessa lippulaiset pitivät ekokahvilaa. Opettajat puolestaan järjestivät tavaranvaihtotorin opettajanhuoneessa. Luokkien ilmeen piristämiseksi koulumme sai myös lahjoituksena myynnistä poistuneita viherkasveja Halpa-Hallilta. Lippulaiset ovat olleet mukana rakentamassa penkkejä, jotta käytäville saataisiin lisää istumapaikkoja. Kestävään tasoon kuuluu myös aiempien teemojen ylläpitäminen. Tähän piti valita 2 teemaa. Valitsimme energian ja jätteet. Osa energia, veden ja jätteiden tuloksista on toteutunutkin, kauan teeman jo päätyttyä. Saimme käytäviin liiketunnistinvalot kesällä 2013! Ympäristö-teeman toteuttaminen jatkuu edelleen ensi syksynä. Toteutuneita tapahtumia keväällä: Seinällä puu, johon sai laittaa omia aineettomia huomioimisideoita Sähkötön koulupäivä Koko talon globaali ympäristöpäivä ( vaihtotori, Maanystävien pajoja, Vihreälippulaisten kahvila) 12

13 ALADDIN - MUSIKAALI Kevät ei tule ilman musikaalia. Sitä ryhdytään työstämään keskellä pimeää talvea ja pikkuhiljaa, kun harjoitellaan ja esitykset lähenevät alkaa aurinko taas paistaa, toteaa Kiviniityn lukion abiturientti Nicklas Pohjola (Kokkolakehti ) Tämänkeväinen musikaali Aladdin toi koulun arkeen ripauksen itämaista tunnelmaa: pukujen ja lavasteiden väriloistoa, itämaisia upeita tansseja, Agraban markkinoiden villiä menoa kameleineen ja apinoineen. Lahjakkaat nuoret näyttelijät, tanssijat, laulajat ja soittajat loihtivat yhdessä viihdyttävän, hauskan ja mukaansatempaavan tarinan, joka sai hyvät arvostelut kaikenikäisiltä katsojiltaan. Heikki Nisonen sävelsi ja sovitti koulun orkesterille toinen toistaan upeampia musiikkiesityksiä. Kesän kuluessa orkesteri laulusolisteineen pääsee levyttämään Aladdin- musikaalin cd:n. Aladdin esitettiin ennätykselliset 24 kertaa, joista oli neljä yleisöesitystä. Mieliinjäävin esiintyminen oli musiikkiluokkien 30-vuotisjuhlassa, jonka juhlavat puitteet antoivat musikaalille mausteeksi pienen esiintymispaineen. Musikaalin näki lähes kaikki vuotiaat Kokkolan lapset ja nuoret. Musikaalissa oli mukana 65 nuorta, 7- luokkalaisista abiturientteihin - sulassa sovussa, toinen toistaan tukien ja auttaen. Nukkumatti näki unen, jossa hän seikkaili ystäviensä kanssa Agrabassa ja seurasi tavallisen pojan Aladdinin välillä jopa epätoivoista rakastumista kauniiseen prinsessa Jasmineen.Soppaa oli keittämässä lisää Sulttaanin ilkeä suurvisiiri Jafar. Aladdin joutui turvautumaan Lampun hengen kolmeen toivomukseen lähestyessään Prinsessaa. Prinssin asu ei kuitenkaan tehnyt vaikutusta prinsessaan, hän kun oli rakastunut tavalliseen poikaan,aladdiniin, eikä prinssi Ali Pilipaliin. Eipä ollut siis muuta keinoa, kuin olla oma itsensä - ja se kannatti: Aladdin sai appiukoksi hyväntahtoisen sulttaanin! Pukukankaiden hankinnassa keksittiin ottaa oppilaiden vanhemmat mukaan: vanhoiksi käyneitä verhoja ja kankaita sai tuoda koululle uusiokäyttöön. Tänä keväänä lavalla nähtiinkin oppilaiden päällä asuja, jotka oli ommeltu mm. vanhoista verhoista. Suuri kiitos kaikille lahjoittajille! Riitta ja Heikki kiittää lämpimästi koko musikaaliryhmää siitä ammattimaisesta otteesta mitä tänä vuonna nähtiin sekä harjoituksissa että lavalla. Iso työurakka on takana, ja muistona hauskoja hetkiä, taitoa ja lahjakkuutta, kiperiä tilanteita, uhrautumisia ja ilon kyyneleitä. Takataskuun elämänvarrelle jäi rutkasti esiintymiskokemusta ja- varmuutta ja paljon uusia ystäviä. Teitä kaikkia kiittäen Riitta N. 13

14 Pääosissa: Aladdin Nicklas Pohjola Jasmine Maija Känsäkangas Nukkumatti Timo Räisänen Jafar Teemu Veito Mimmi Ronja Jokela Sulttaani Jere Kuokkanen Amalia Annu-Elina Erkkilä Lampunhenki Olli Kivelä ohjaus, dramatisointi, käsikirjoitus musiikin ohjaus Riitta Nisula Heikki Nisonen 3. Aladdin ja Abu, josta tuli pienten katsojien suosikki! 5. Johanna Illanvuori ( kuvassa) ja Janina Korkia-Aho suunnittelivat ja ohjasivat upeat tanssit. 7.Jafarin miehet (Juho Kähkönen, Niko Makkula, Matias Meriläinen ja Jimi Sinko vangitsemassa katurotta Aladdinia ( Nicklas Pohjola) 9. Suurvisiiri Jafar vauhdissa( Teemu Veito) 14

15 LIIKUNTA Kaikille yhteisen liikunnan lisäksi on koulussamme toteutuneet myös valinnaiset liikuntakurssit. Lisäksi olemme olleet aktiivisia osallistumaan koulujen väliseen kilpailutoimintaan. Koululiikuntaliiton jalkapallo- ja salibandyturnaukseen osallistuivat Kiviniityn yläkoulun pojat ja tytöt. Jalkapallossa pojat pääsivät KLL;n yläkoulun poikien aluefinaaliturnaukseen. Saimme turnauksen järjestettäväksi tänne Kokkolaan. Lopputurnaukseen asti rahkeet eivät kuitenkaan lopulta riittäneet. Salibandyssä poikien ryhmä edusti parhaansa mukaan, mutta tie päättyi alkulohkoon. Tytöillä jalkapallossa turnaus päättyi myös alkulohkoon, mutta salibandyssä Kiviniityn koulun tytöt pääsivät alkulohkosta aluefinaaliin, joka pelattiin Kokkolan Hollihaassa. Aluefinaalista Kiviniityn työt taistelivat hienosti, mutta eivät enää selvinneet SM lopputurnaukseen. Kiviniityn koulun tytöt osallistuivat Koululiikuntaliiton valtakunnallisen Power Mover ryhmätanssikilpailun aluefinaaliin neljättä kertaa. Joukkueemme osallistui isojen ryhmien (6-12 tyttöä) ryhmätanssi-kilpailuun 10 tytön ryhmällä. Tänä vuonna tanssikoreografioiden teemaksi oli koululiikuntaliiton taholta määrätty aihe Pelit. 8-9 luokan tyttöjen ryhmä sijoittui toiseksi Seinäjoella käydyssä aluekilpailussa Johanna Illanvuoren tekemällä koreografialla Pelin pyörteissä. Yläkoulun oppilaamme olivat mukana koulujenvälisissä hiihtokisoissa. Edustajamme olivat Santeri Honga, Ilmari Tunkkari, Veikka Heinonen sekä Lauri Luomala. He sijoituivat mainitussa järjestyksessä sijoille 4-7. Myös Kokkolan koulujenvälisiin suunnistuskilpailuihin osallistuttiin. Tytöistä mukana oli Petra Saastamoinen. Pojista mukana olivat Juuso Kortetmaa, Santeri Honga sekä Julius Pulli. Juuso Kortetmaa voitti hienosti mestaruuden poikien 7-8. lk sarjassa! Juuso pääsi edustamaan Kokkolaa KLL:n Pohjanmaan piirin suunnistuskisoihin. 15

16 Paikallinen sulkapalloseura SC-kokkola järjesti yhdessä Länsipuiston koulun kanssa Kokkolan koulujen väliset sulkapallokilpailut Koulumme edustajat menestyivät hienosti. Yläkoulun tyttöjen sarjassa Kiviniityn edustajat nappasivat 5 ensimmäistä sijaa Ada Wennströmin viedessä voiton ja Alisa Paanasen sijoittuesa toiseksi. Kolmanneksi sijoittui Katariina Kronbäck, neljänneksi Wilma Luosa ja viidenneksi Aino Varila. Pojissa Kiviniittyä edusti 8 osallistujaa, joista Jesse Määttänen taisteli tiukasti pääsystä mitalipeleihin. Kokkolan koulujenvälisissä uintikilpailussa Kiviniityn mainetta puolustivat ansiokkaasti Tiia Kivi ja Jukka Hulkko. Koulussamme aloitti syksyllä 2011 tanssiliikuntaan keskittyvä kerho, jonka puitteissa oppilaat ovat valmistaneet esitysohjelman joulujuhlaan sekä koreografian koululiikuntaliiton power mover kilpailuihin. Tänä vuonna Power Mover tanssiryhmä suunnitteli ja esitti koulumme Aladdin musikaalin tanssinumerot. Tanssikerhon ohjaajana ja koreografina on vuonna toiminut Kiviniityn lukion opiskelija Johanna Illanvuori. Kirjasto Koulukirjasto on Kiviniityn lukion ja koulun yhteinen kirjasto. Kirjaston kokoelma käsittää 3500 nidettä ja lainoja oli vuonna 2013 lähes Lisäksi koulukirjastossa on neljä tietokonetta oppilaiden käyttöön. Koulukirjasto oli avoinna keskimäärin 5 tuntia viikossa. Kerhotoiminta 1) Läksykerho 1 h/vk Vetäjä: Pirjo Saimala, koulunkäyntiavustaja 2) Tanssikerho: Vetäjä: Johanna Illanvuori 3) Musikaalikerho: 16

17 Vetäjät: opettajat Riitta Nisula, Heikki Nisonen, Kiviniityn koulu 4) Jalkapallo-, jääkiekko- ja salibandykerho 1,5h/vk yhteistyössä Hakalahden ja Länsipuiston koulujen kanssa Jalkapallo: vetäjälawrence Smith Jääkiekko: vetäjä Marko Rahikainen Salibandy: vetäjä Hannu Hirvi Sählyturnaus vetäjä Janne Suutari 5) Uintikerho 1,5 h / vk Vetäjät: Janne Suutari ja Taru Hassel 6) Käsityökerho Vetäjät: Eila Saranpää ja Leena Säätelä 7) Teknisen työn kerho - koulun käytäväpenkkien valmistus Vetäjä: Markku Aninko 8) Kiviniityn uutistoimitus: ohjaaja Teija Viitala ja toiminnassa mukana yhteisöpedagogi Anne Gustafsson. 9) Kokkikerho: ohjaaja: Yvonne Björk 10) Kokar och bakar -klubben: ohjaaja: Yvonne Björk Kiviniityn koulun parlamenttikerhon kolme tä: Joona Karhu, Arttu Lahtinen ja Ida Pajukangas vierailivat opettaja Matti Niskanen kanssa eduskunnassa Kolmikko osallistui nuorten parlamentin juhlaistuntoon, joka myös televisioitiin. Päivän aikana tutustuttiin valiokuntatyöskentelyyn, täysistuntoon ja tavattiin kansanedustajia. Tilaisuus huipentui eduskunnan puhemiehen isännöimään juhlalounaaseen. VANHEMPAINTOIMINTAA Kiviniityn koulussa aloitettiin uudelleen tänä vuonna vanhempainyhdistyksen toimintaa. Helmikuussa järjestimme wilman kautta kyselyn vanhemmille ja tämän kyselyn pohjalta ideoitiin maaliskuussa vanhempainiltaa, jossa aiheena oli median käyttö koulussa ja kotona. Essi Nuortimo-Nopasen vetämään paneelin osallistui opettajien, vanhempien ja oppilaiden edustajia. Toukokuussa Essi Nuortimo-Nopanen oli tuleville seitsemäsluokkalaisten vanhemmille esittelemässä vanhempaintoimintaa. Vanhemmat myös kokoontuivat pohtimaan omia mielipiteitään koulun järjestyssäännöistä Kiviniityn koululla. Vanhempien mielipiteet lähetettiin koulun johtokunnan kokoukseen. Matti Niskanen 17

18 TUKIOPPILASTOIMINTA TUKIOPPILAAT lukuvuonna a Fran Say Dal, Tiia Kivi 7b Mia Rasmus, Janina Hyytinen 7c Oona Järvinen, Tiia Kylmä 7d Sara Heusala, Jukka Hulkko, Viivi Pokela 8a Elina Dahlgren, Tiia Koski 8b Vilma Luosa, Miska Muilu ja Juuso Yli-Hukkala 8c Eemeli Valli, Janina Heikkilä, Lydia KInnunen 8d Milja Karvonen, Nella Parpala 8e Miikka Santalo 9a Emiina Väli-Harju, Eino Rintala 9b Viivi Luosa, Eero Ojala 9c Nelli Heinoja, Lari Haapaniemi 9d Selina Saimala, Olli Kivelä 9j Nathana Sadawong, Thiphaphon Pajchangreed Tukioppilastoiminta on peruskoulun yläluokilla toimiva tukijärjestelmä, joka perustuu vertaistuen ajatukseen. Tukioppilastoiminnan tavoitteena on edistää hyviä toverisuhteita, kouluviihtyvyyttä, yhteisvastuuta sekä turvallista ja kannustavaa ilmapiiriä koulussamme. Tukioppilaat ovat tärkeässä asemassa koulukiusaamista havainnoitaessa. Tukioppilaat ovat saaneet lukuvuoden aikana peruskoulutuksen tehtäväänsä. Tänä vuonna Kiviniityn koulun tukioppilaat ovat toimineet aktiivisesti kummioppilaina 7. luokkalaisille, muun muassa pitämällä heille syksyllä ryhmäytymisiltapäivän. He ovat myös pitäneet kummiluokilleen oppitunteja koulukiusaamisesta ja osallistuneet 7.luokkien vanhempainiltaan Isojärven nuorisotalolla sekä luokkien pikkujouluihin. Keväällä tukioppilaat olivat mukana 6. luokkien pajapäivissä. Tukioppilaat ovat myös pitäneet koulukiusaamiseen ja suvaitsevaisuuteen liittyviä päivänavauksia. He ovat myös järjestäneet yhdessä oppilaskunnan kanssa useita tapahtumia, kuten väriviikon, ystävänpäivä-teemaan liittyen halipäivän sekä osallistuneet joulujuhlan ja kevään päättäjäisten järjestämiseen. Lisäksi kaikki Kokkolan 9. luokkien tukioppilaat osallistuivat Hansalla pidettyyn koulutusleiripäivään, jossa oli paikalla kaikki Kokkolan koulujen tukioppilaat. Uudet 7. luokkien tukioppilaat valittiin toukokuussa, ja he aloittavat toimintansa tukioppilaana syksyllä Tukioppilaiden ohjauksesta on vastannut uskonnon- ja historianopettaja Eveliina Kinnunen. 18

19 KIVINIITYN OPPILASKUNTATOIMINTA Oppilaskunnan hallituksen tehtävänä on toimia linkkinä oppilaiden ja opettajien välillä, ja edustaa heitä koskevissa päätöksissä oppilaskuntaa. Toiminnan painopisteenä on ollut oppilaiden osallisuuden lisääminen koulun toiminnan suunnittelussa sekä lisätä oppilaskunnan itsenäisyyttä ja vastuunottamista. Syksyllä oppilaskunnan hallitus järjesti koko koululle äänestyksen taksvärkkikohteista sekä seitsemäsluokkalaisille tervetuliaisjuhlan. Yhteishenkeä hallitus lisäsi syksyllä pelaamalla PaintBallia ja osallistumalla hallituksen koulutuspäivään nuorisotalo Hansalla. Lisäksi hallitus osallistui nuorisotoimen järjestämään norsupalloturnaukseen Kipparihallissa. Syksyllä hallitus piti äänestyksen oppilaille Kokkolan koulujen yhdistämisestä, jonka pohjalta hallitus antoi lausunnon. Syyslukukauden hallitus lopetti järjestämällä joulujuhlan tukioppilaiden kanssa. Kevätlukukaudella hallitus antoi lausunnon uudesta laista liittyen työrauhaan sekä kommentoi keskustelua liittyen viihdemedian käyttöön. Hallituksen edustaja osallistui mediankäyttöä käsittelevään paneelikeskusteluun opettajien ja vanhempien kanssa maaliskuussa. Lisäksi hallitus kommentoi järjestyssääntöjä, ja teki niihin muutosehdotuksia. Järjestyssäännöistä käytiin keskustelemassa opettajien kanssa opettajankokouksessa huhtikuussa. Toukokuussa hallitus järjesti tulevien seiskaluokkalaisten vanhemmille kaksi pajaa, joissa esiteltiin hallitusta sekä yleisiä muutoksi yläkouluun siirryttäessä. Hallitus osallistui myös nuorisotoimen järjestämään sählyturnaukseen Lohtajalla. Viimeisinä viikkoina oppilaskunta oli yhdessä tukioppilaitten kanssa järjestämässä yhdeksäsluokkalaisten potkijaisia. Edellisen vuoden tapaan hallitus kartutti oppilaskunnan varoja kahvikoneen avulla. Oppilaskunnan hallituksen kokoonpano Ida- Maria Ämmänkoski Petra Utunen Anssi Dahlgren Mila Peltoniemi Nico Savolainen Thein Kyaw Sanni Hanhisalo Deng Malwal puheenjohtaja varapuheenjohtaja sihteeri, näyttämövastaava 19

20 Johanna Noponen Susanna Savonen Petra Saastamoinen Ronja Sarin Olivia Prittinen Dani Renlund Matias Hietapakka Juuso Nadasi Miska Karjalainen, näyttämövastaava, lehti-vastaava varasihteeri, lehti-vastaava Nuorivaltuustossa Kiviniityn koulua on edustanut Viivi Isoaho. OPPILAANOHJAUS Kuka minä olen, miten opin, miten muistan, mitä uskallan odottaa elämältä, mikä minusta tulee, miten pärjään elämässä ovat kysymyksiä, joihin oppilaanohjauksessa paneudutaan. Oppilaanohjaus edistää koulutyön tuloksellisuutta, lisää nuoren hyvinvointia koulussa ja ehkäisee syrjäytymistä. Oppilaanohjauksella tuetaan myös nuoren siirtymistä toisen asteen koulutukseen. Nuorten ohjaus kuuluu koulun kaikille aikuisille. Tänä vuonna oppilaanohjauksesta vastasi, opo Eevi Fiskaali. Seitsemännellä luokalla perehdyttiin yhdessä luokanvalvojan kanssa yläkoulun käytänteisiin, sosiaaliseen kanssakäymiseen, omaan opiskeluun sekä tavoitteiden asetteluun ja valintojen tekemiseen. Kahdeksannella luokalla tutustuttiin omiin haaveisiin, koulutustarjontaan ja -vaatimuksiin. Perinteisten ammattien ja koulutusalojen lisäksi uudeksi kiinnostuksen kohteeksi nousi peliala. Pelialan koulutustarjonnasta hankimme yhdessä tietoa. Yhdeksännellä luokalla on sekä yksilö- että ryhmäohjausta. Ohjauksen tunneilla on tutustuttu oppilaitoksiin, työpaikkoihin sekä ammattien erilaisiin työtehtäviin. Vierailuja tehtiin Keski-Pohjanmaan ammattiopiston eri yksiköihin ja kaupungin lukioihin sekä K-P:n konservatorioon ja K-Pn opistoon. Oppilailla oli mahdollisuus käydä huoltajiensa kanssa muualla maakunnassa ja Suomessa tutustumassa oppilaitoksien koulutustarjontaan. TET-viikolla nuoria oli Rovaniemen ja Tampereen kouluissa. Metsäteollisuus esittäytyy teeman puitteissa saimme lokakuussa vieraita Pietarsaaren UPM-Kymmene tehtaalta. 20

21 Työelämään tutustumisella, TET:llä, on tärkeä osa yläkoulun ohjauksessa. 9 luokkalaiset olivat TETissä kaksi viikkoa: syksyllä viikoilla 40 ja 41 sekä keväällä viikoilla 3 ja 4. Kahdeksasluokkalaiset tutustuivat työelämään keväällä yhden viikon ajan 12 ja 13 viikoilla. Seitsemäsluokkalaiset tutustuivat työhön yhden päivän ajan maaliskuun puolivälissä. Nivelvaiheen ohjaus Nivelvaiheilla tarkoitetaan siirtymistä kuudennelta luokalta seitsemännelle sekä yhdeksänneltä luokalta toiselle asteelle ammatillisiin kouluihin ja lukioihin. Kuudesluokkalaiset kävivät tutustumassa tulevaan yläkouluun opettajansa johdolla viikoilla 12 ja 13. Kuudensien luokkien luokanopettajat ovat olleet oppilashuoltoryhmän vieraana, jolloin opiskelun kannalta tärkeitä tietoja vaihdettiin. Toiselle asteelle siirtyvien tiedot vaihdetaan yhteishakutulosten julkistamisen jälkeen. Oppilashuollon henkilöt tekevät yhteistyötä nuorisotoimen, Etsivän nuorisotyön, sosiaalitoimen sekä NuPon kanssa, jotta jokaisen eteneminen toiselle asteelle, työhön tai oppisopimukseen varmistetaan. 21

22 ERITYISOPETUS Koulussamme osa-aikaisesta erityisopetuksesta on vastannut yksi laajaalainen erityisopettaja. Lisäksi koulussamme on toiminut neljä pienryhmää. Osa-aikaisen erityisopetuksen tehtävänä on ollut tukea ja auttaa oppilaita oppimisvaikeuksissa tai muissa kouluongelmissa. Oppilaalle, jolla on oppimis- ja/tai sopeutumisvaikeuksia ja joka on tarvinnut muun opetuksen yhteydessä tukea oppimisedellytystensä parantamiseksi, on tarjottu osa-aikaista erityisopetusta. Tavoitteena on, että erityisopetus on ollut lisäksi kuntouttavaa ja on tukenut kokonaisvaltaisesti yksittäisen oppilaan peruskoulun oppimäärän saavuttamista. Erityisopetusta on annettu muun opetuksen ohessa samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöllisesti Koulullamme toimii myös neljä pienryhmää. Pienryhmän toiminnassa lähtökohtana on oppilaan yksilölliset oppimis- ja kehitystarpeet. Pienryhmien oppilaat integroituvat mahdollisuuksiensa mukaan yleisopetuksen opetusryhmiin. VALMISTAVA OPETUS Lukuvuonna valmistavassa opetuksessa on opiskellut 14 nuorta ja joustavassa perusopetuksessa 10 nuorta. Lisäksi luokissamme opiskelee nuoria tilanteen mukaan eri yleisopetuksen ryhmistä. Luokkamme tekevät yhteistyötä Kiviniityn lukion kanssa ja 5 oppilasta on suorittanut kursseja myös lukion puolella mm. matematiikassa ja kemiassa. Koulussa tapahtuvan ahertamisen lisäksi luokkamme ovat osallistuneet mm. Ammattikorkeakoulun näyttämötaiteen linjan Tarinoita siirtolaisuudesta -projektiin, jossa tavoitteena oli pohtia siirtolaisuutta historiassa eri näkökulmista ja tutustua samalla Suomen historiaan siirtolaisuuden näkökulmasta. Esityksiä oli kaikkiaan neljä. 22

23 Syksyn 2013 aikana tutustuimme Kokkolan ammattiopiston eri linjoihin Anne Eteläahon vetämän hankkeen kautta. Oppilaamme saivat tutustua heitä kiinnostaviin opintolinjoihin päivän ajan seuraamalla ammattiopiston opiskelijoiden toimintaa. Valo-luokka on ollut Estraditaiteen koulun kummiluokkana kuluvana lukuvuonna, jonka kautta olemme päässeet tutustumaan monipuolisesti mm. bändisoittamiseen. Villa Elban Myötätuuli-valmennuksessa ovat olleet 9.-luokkalaiset aiheenaan yhteishaku ja ammatinvalinta, kun taas 8.-luokkalaiset viettivät Kohti koulutusta ja työelämää -teemapäivää Elbassa. Kulttuuritoimen tukeman Satakieli-toiminnan kautta luokkamme ovat opettaneet mm. thaita, persiaa, viroa ja karennia koulumme 9-luokkalaisille, sekä muutamille alakoulun ryhmille. Jopo-luokka vieraili maaliskuussa Oulussa. Kävimme katsomassa Ronja Ryövärintytärtä kaupunginteatterissa. Elämys oli huikea. Kevään leirikoulua vietetään Tankarissa, jossa mukana ovat myös ensi vuonna jopo-luokalla aloittavat oppilaat. Eeva-Liisa Kiiskilä ja Tiia Oikarinen 23

24 OPPILASHUOLTORYHMÄ Koulussamme on toiminut aktiivisesti oppilashuoltoryhmä. Oppilashuoltoryhmä on kokoontunut viikoittain tiistaisin klo Oppilashuoltoryhmän tehtävänä on ollut etsiä yhdessä huoltajien ja/tai oppilaiden kanssa tarvittavaa tukea kasvun, kehittymisen ja oppimisen kysymyksissä. Oppilashuoltoryhmään kuuluivat rehtori, oppilaanohjaaja, kaksi erityisopettajaa, terveydenhoitaja ja koulukuraattori. Tarvittaessa ryhmän toimintaan osallistuivat myös luokanvalvojat, aineenopettajat ja koulunkäyntiavustajat sekä kutsuttaessa kaupungin perusturvakeskuksen ja nuorisotoimen edustajat. Yhteistyö huoltajien kanssa on kuluvan vuoden aikana ollut kiitettävää, mikä on hyvä asia. KIVA KOULU -TOIMINTA Koulumme on osallistunut valtakunnalliseen KiVa Koulu-ohjelmaan, joka on opetusministeriön rahoituksella Turun yliopistossa kehitetty toimintamalli koulukiusaamisen vähentämiseksi. KiVa-lyhenne muodostuu sanoista Kiusaamista Vastustava. Ohjelmaa on koulussamme käyty läpi 7. luokkalaisten kanssa muun muassa luokanvalvojan tunneilla, sekä tukioppilasohjaajan ja tukioppilaiden kanssa. Koulussamme on myös toiminut apulaisrehtorista ja muutamasta aineenopettajasta sekä erityisopettajasta muodostettu KiVatiimi, joka on selvittänyt ohjelman mukaisesti koulukiusaamistapauksia. KOULUKURAATTORI Kuraattori on koulun sosiaalityön ammattilainen, jonka tehtävänä on tukea koululaisia peruskoulun aikaisessa elämäntilanteessa. Koulukuraattori toimii yhteistyössä vanhempien, koulun aikuisten sekä sosiaali- ja terveyspuolen toimijoiden kanssa yksittäistä oppilasta ja kouluyhteisöä koskevissa asioissa. 24

25 Oppilaat ohjautuvat kuraattorin luokse muun muassa poissaolojen, koulutyön laiminlyöntien sekä sääntörikkomusten vuoksi. Koulukuraattori pyrkii työssään löytämään ratkaisuja ja lisäämään oppilaan toimintakykyä ja resursseja selvittämällä yksittäisen oppilaan tilannetta. TERVEYDENHOITO Terveydenhoitajana on toiminut Pirjo Mansikka-Aho ja koululääkärinä Tero Kujanpää. Luokkakohtaiset seulonta- ja terveystarkastukset on tehty. Yläkoulun aikana oppilaille tehdään yksi lakisääteinen lääkärintarkastus, jonka yhteydessä kirjoitetaan myös nuorisonterveystodistus. Lääkärintarkastus tehdään pääsääntöisesti kahdeksannen luokan oppilaille. 25

26 OPETTAJAT OPPIAINEET Timonen Reijo Rehtori, matematiikka Niskanen Matti Apulaisrehtori, historia ja yhteiskuntaoppi Aalto Ulla ruotsin ja englannin lehtori Ammesmäki-Kangasniemi Annika musiikin sivutoiminen tuntiopettaja Aninko Markku teknisen työn lehtori Behluli Mihrija bosnian kielen ja islamin uskonnon siv.tuo Björk Yvonne vs. kotitalouden ja terveystiedon päätoiminen tuntiopettaja Brandt Mika matematiikan, fysiikan ja kemian lehtori, virk.vap. Ehnqvist-Brännbacka Pauliina erityisopetuksen opettaja erityisluokanopetuksessa Fiskaali Eevi vs. opinto-ohjaaja Helin Panita thain kielen ja buddhalaisuskonnon sivutoiminen tuntiopettaja Hyytinen Esa matematiikan, fysiikan ja kemian lehtori Jutila Sinikka ortodoksisen uskonnon siv.toim.tuntiopettaja Kananen Aino biologian ja maantiedon lehtori Kauppila Elena venäjän kielen siv.toim.opettaja Kerola Minna matematiikan, fysiikan ja kemian lehtori, vir.vap. Kiiskilä Eeva-Liisa maahanmuuttajaoppilaiden päätoiminen tun tiopettaja Komulainen Timo matematiikan, fysiikan ja kemian lehtori Koskela Minna matematiikan, fysiikan ja kemian päätoiminen tuntiopettaja Kujala Tiina perusopetuksen ja lukion liikunnan ja terveystiedon lehtori Kuosmanen Kristina kotitalouden lehtori Laasananen Suvi vs. matematiikan, fysiikan ja kemian lehtori Laine Kati erityisluokanopettaja Luuk Merje viron kielen siv.toim. tuntiopettaja Mina Baya Natalina arabian kielen siv.toim. tuntiopettaja Neuvonen Minna englannin ja ruotsin kielen lehtori Nisonen Heikki perusopetuksen ja lukion musiikin lehtori Nisula Riitta perusopetuksen ja lukion kuvaamataidon leh- Norrena-Strang Minna Oikarinen Tiia 26 tori englannin kielen lehtori joustavan opetuksen päätoim.tuntiopettaja

27 Puumala Teemu Rantala Henni Saimala Pirjo Sara-aho Eveliina Saranpää Eila Sjöblom Maarit Styrman Minna Suutari Janne Säätelä Leena Taskinen Katariina Tuokko Kaija Tuukkanen Anne Viitala Teija Vitka Tiina Vuolteenaho Markus Yli-Länttä Janne vs. matematiikan, fysiikan ja kemian päätoim. tuntiopettaja kotitalouden ja terveystiedon päätoiminen tuntiopettaja, virk.vap. biologian sivutoiminen tuntiopettaja uskonnon, elämänkatsomustiedon, historian ja yhteiskunnan päätoiminen tuntiopettaja tekstiilityön päätoiminen tuntiopettaja äidinkielen päätoiminen tuntiopettaja biologian, maantiedon päätoiminen tuntiopettaja, virk.vap. peruskoulun ja lukion liikunnan ja terveystiedon tuntiopettaja tekstiilityön ja kuvaamataidon sivutoiminen tuntiopettaja vs. biologian, maantiedon ja terveystiedon päätoiminen tuntiopettaja ruotsin kielen lehtori vs. erityisluokanopettaja äidinkielen lehtori erityisopettaja erityisluokanopettaja matematiikan ja fysiikan vanhempi lehtori, lukio ja perusopetus KOULUN MUU HENKILÖKUNTA Koulusihteeri Koululääkäri Terveydenhoitaja Koulukuraattori Koulupsykologi Koulunkäyntiavustajat Vahtimestari Iltavalvoja Talonmies Tarja Honkala Joni Sikkilä ( ) Tero Kujanpää Pirjo Mansikka-Aho Päivi Reitti Tiia Lumilaakso Sanna Jukkola Pirjo Saimala Maarit Kukkola Satu Vuolteenaho Maija Lahti Jarkko Junnila Kimmo Ylikorpi Mika Junttila ( ) Jukka Sarajärvi 27

28 Koulukirjastonhoitaja Ruokapalveluesimies Suurtalouskokki Diettikokki Ruokapalvelutyöntekijät Siistijät Päivi Pajala Outi Palomaa Merja Fagernäs ( saakka) Liisa Ellilä-Kola Maarit Korkiakangas Terttu Virta Heidi Peltonen Eija Porrasoja Sirkka-Liisa Vasalampi Raija Hietala-Kiviaho Anni Helena Lehtimäki Katja Puronhaara Mervi Sumell Tiina Sundström 28