Hakijan opas 2010 Ansökningsguide

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Hakijan opas 2010 Ansökningsguide"

Transkriptio

1 be wanted! Hakijan opas 2010 Ansökningsguide

2 Osaajaksi Vamk-tutkinnolla! Koulutamme työelämän vaativiin tarpeisiin tekniikan, liike talouden, matkailun, tietojen käsittelyn, sosiaalialan sekä sairaan- ja terveydenhoidon ammattilaisia. Kasvat ammatti laiseksi työelämälähtöisessä opintopolussamme, jossa ammatillinen osaamisesi rakentuu monipuolisista tiedoista ja taidoista sekä uutta oppivasta asenteesta. Tarjoamme monialaista, monikielistä ja opiskelijoiltamme hyvät arvosanat saanutta koulutusta suomen, ruotsin ja englannin kielellä. Meillä voit opiskella tradenomiksi, insinööriksi, restonomiksi, sairaanhoitajaksi, terveydenhoitajaksi tai sosionomiksi. Opinnoissamme voit yhdistää teoriat innostavalla tavalla projektioppimiseen ja yhdessä tekemiseen. Suomen aurinkoisimmassa kaupungissa Vaasassa viihdyt korkeakouluopiskelijan joukossa. Lähde kauttamme maailmalle! Kansainvälisyys on erottamaton osa toimintaamme. Kaikilla opiskelijoillamme on mahdollisuus hankkia työnantajien arvosta - maa kansainvälistä kokemusta suorittamalla osa opinnoista tai työharjoittelusta ulkomailla. 2 Pro s med Vyh-examen! Vi utbildar proffs inom teknik, företagsekonomi, turism, informationsbehandling, sociala området samt sjuk- och hälsovård för arbetslivets krävande behov. Du har möjlighet att utvecklas till proffs i en arbetslivsorienterande studiestig där ditt yrkesmässiga kunnande baseras på mångsidiga kunskaper och färdigheter samt intresse att inhämta ny information. Vi erbjuder en branschövergripande, flerspråkig utbildning som fått goda vitsord av våra studerande. Undervisningen sker på finska, svenska och engelska. Hos oss kan du studera till tradenom, ingenjör, restonom, sjukskötare, hälsovårdare eller socionom. Du kan kombinera teorier på ett inspirerande sätt genom projektinlärning och arbete i team. Möjligheterna att trivas bland alla högskolestuderande i Finlands soligaste stad Vasa är utmärkta. Åk ut i världen via oss! Internationalism är en oskiljaktig del av vår verksamhet och något som arbetsgivare värdesätter högt. Alla våra studerande har möjlighet att skaffa sig internationell erfarenhet genom att avlägga en del av studierna eller arbetspraktiken utomlands.

3 Vamkissa opiskelu kannattaa. Työnantajat arvostavat meiltä valmistuvia. Opiskelijoiden mielestä Vamk on nykyaikainen ja laadukas kouluttaja. Vahvuuksinamme pidetään myös monipuolista koulutus tarjontaa ja kansainvälisyyttä. Det lönar sig att studera vid Vyh. Arbetsgivarna har ett gott öga till dem som ut examineras hos oss. Studerandena själva tycker att Vyh är en modern och högklassig utbildare. Som starka sidor anses också skolans mångsidiga utbildningsutbud och internationalitet. Sisällys Innehåll koulutusohjelmat utbildningsprogram pk-sektori arvostaa tradenomien asennetta työhön 4 > Liiketalous 5 > Företagsekonomi 6 > International Business 7 Tietojenkäsittelyn ammattilaista ohjaa halu oppia uutta 8 > Tietojenkäsittely 9 > Informationsbehandling 10 Moniosaaja menestyy matkailuja ravitsemisalalla 11 > Matkailu 12 > Turism 13 > Tourism 14 Oikealla asenteella kansainväliselle insinööriuralle 15 > Kone- ja tuotantotekniikka 16 > Rakennustekniikka 17 > Sähkötekniikka 18 > Tietotekniikka 19 > Ympäristöteknologia 20 > Information Technology 21 Sosiaali- ja terveysalalla on kysyntää osaajille 22 > Sosiaaliala 23 > Hoitotyö, hoitotyön suuntautumisvaihtoehto 24 > Hoitotyö, terveydenhoitotyön suuntautumisvaihto 25 3 opiskelijapalvelut 26 studietjänster 28 opiskelijakunta vamok 30 studentkåren vamok 31 oppimiskokemus 32 inlärningsupplevelser 34 vaasa 36 vasa 38 hakeminen 40 ansökan 42 takakansi: yhteystiedot baksidan: kontaktuppgifter

4 pk-sektori arvostaa tradenomien asennetta työhön 4 Vaasan Yrittäjät ry ja Vamk ovat tehneet tiivistä yhteistyötä jo useita vuosia. Yrittäjäjärjestö on esimerkiksi tarjonnut Vamk-opiskelijoille työharjoittelupaikkoja ja opinnäytetöiden aiheita. Toimitusjohtaja Tuula Töyli on tyytyväinen yhteistyökumppaniinsa. Minulla on pelkästään myönteisiä kokemuksia yhteistyöstä Vamkin kanssa. Pienten ja keskisuurten yritysten rekrytoinnin näkökulmasta Töyli pitää tärkeinä kriteereinä vahvan perusosaamisen lisäksi asennetta. Menestystä voi povata harjoittelijalle tai vastavalmistuneelle, joka on sosiaalinen ja muut huomioonottava, organisointikykyinen ja tarttuu rohkeasti työhön kuin työhön. Itse rekrytoidessaan Töylin mieleen ovat lisäksi opiskelijat, jotka hallitsevat toimistoohjelmat ja ymmärtävät www-julkaisemista. Vamkin opiskelijoilla on hyvä perusosaaminen. Jokaisessa työpaikassa on tietenkin omat erityispiirteensä, jotka opitaan vasta työtä tekemällä. Vaasan seutu on Suomen yritysvaltaisinta aluetta. Töylin mukaan yrittäjyyden kehitys ja kasvu näyttävät edelleenkin myönteisiltä. Myös Vaasan Yrittäjät ry:n toiminta elää ja kasvaa ajan vaatimuksissa yrittäjien mukana, minkä yli 70-vuotiaan yhdistyksemme historia voikin todistaa. Tuula Töyli, Vaasan Yrittäjät ry:s verkställande direktör: Vad man värdesätter i små och medelstora företag är gedigna grundläggande kunskaper och en fördomsfri inställning till olika arbetsuppgifter. Via arbetet förbättras specialkunnandet, men i grunden bör det finnas en stabil yrkeskompetens som erhållits genom studier. sm-sektorn i Vasa och Österbotten kan erbjuda en mångfald intressanta arbetsmöjligheter för studerande inom företagsekonomi. Tuula Töyli on Vaasan Yrittäjät ry:n toimitus johtaja. Lähes jäsenen yhdistyksessä kohtaavat eri alojen yrittäjät toiminnan koosta riippumatta. Jäsenyyden etuihin kuuluvat ilmaiset neuvontapalvelut, koulutus, yrittäjien jaksamista tukeva toiminta ja vapaa-ajan tapahtumat. Yksittäinen yrittäjä voi saada viestinsä kuuluviin niin suurissa kuin pienem missäkin asioissa: yhdistyksen kautta löytyvät kanavat alueen ja valtakunnan päättäjiin.

5 Liiketalous (058) tradenomi, liiketalouden amk-tutkinto (210 op) Liiketalouden koulutusohjelma antaa tietoja ja taitoja, joita vaaditaan yksityisen ja julkisen sektorin erilaisissa vaativissa asiantuntija- ja esimiestehtävissä. Koulutusohjelman laaja opintojaksotarjonta toisella kotimaisella kielellä antaa hyvän mahdollisuuden tehdä alueen kaksikielisyydestä luonnollinen osa opiskelua. Opiskelija voi valita myös englanninkielisiä opintojaksoja. Opiskeluaikana työ- ja yrityselämän käytännön ongelmatilanteita ratkotaan tehtävien ja projektitöiden avulla sekä toimimalla yrittäjänä. Mihin ammattiin? Liiketalouden koulutusohjelman opiskelijat työllistyvät suuntautumisvaihtoehdon perusteella erilaisiin markkinoinnin, kansainvälisen markkinoinnin, markkinointiviestinnän, viennin ja tuonnin, huolinnan, taloushallinnon sisäisen ja ulkoisen laskentatoimen, julkis- ja oikeushallinnon asiantuntija- ja esimiestehtäviin. > Yleiset perusopinnot Perehdyttävät opinnot, yrittäjyys ja yhteiskunta, kielet ja viestintä, tietojenkäsittely, matematiikka ja luonnontieteet. > Ammatilliset perusopinnot Yritystoiminta ja oikeusnormit, markkinointi sekä taloushallinto. > Suuntaavat opinnot > Markkinointi: pääalueina kuluttajamarkkinointi, informaatio ja suunnittelu sekä markkinoinnin erityisalueet. > Kansainvälinen kauppa: pääalueina kansainvälinen markkinointi, kansainvälinen kauppa ja yritystoiminta sekä Asian Business tai German Business. > Taloushallinto: pääalueina laskentatoimen ja verotuksen erityiskysymyksiä, sisäinen laskentatoimi ja taloushallinnon erityisalueet. > Oikeushallinto: pääalueina rikos- ja prosessioikeus, yksityisoikeus ja hallintooikeus. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, ensimmäinen hakutoive, työ kokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeeseen. Valinta kokeen aineisto-osioon liittyvä materiaali löytyy Vamkin internetsivuilta toukokuun 2010 alusta lähtien. Ennakko materiaali ei saa olla mukana koetilanteessa. > Aloituspaikat 80 > Hakuaika kielikylpyohjelma! Tämä koulutus on tarjolla myös ruotsinja englanninkielisenä. Voit valita näistä samansisältöisistä ohjelmista opintoja haluamallasi kielellä. Työnantajat arvostavat amk-tutkintoa 5 Terhi Marttila valmistui liiketalouden tradenomiksi vuonna Hän työskentelee toimistosihteerinä Vaasan käräjäoikeudessa. Terhin vastuulla ovat summaariset velkomusasiat. Miksi Vamkiin? Olin työharjoittelussa toimistosihteerinä Seinäjoen käräjäoikeudessa, ja ala osoittautui minua kiinnostavaksi. En kuitenkaan voinut saada vakituista työpaikkaa ilman alan koulutusta. Päätin hakea Vamkin liiketalouden koulutusohjelmaan, sillä Vamkissa oli mahdollisuus valita oikeushallinnon suuntautumisvaihtoehto. Koulutus on juuri sopiva käräjäoikeuden toimistosihteerin työtehtäviin. Kokemuksesi työharjoittelusta? Suoritin työharjoitteluni nykyisessä työpaikassani Vaasan käräjäoikeudessa, jossa sain hyvää käytännön kokemusta koulussa opituista asioista. Tein työharjoitteluni jo opiskeluvuosieni ensimmäisinä kesinä, joten myös opinnoissani oli hyötyä harjoitteluista. Mielestäni työharjoittelu tukeekin opiskelua ja päinvastoin. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Koulutusohjelmani oli minulle erittäin sopiva. Koen, että tutkintoni on monipuolinen ja tarjoaa riittävät eväät työelämään siirtymiseen. Myös työnantajani ovat arvostaneet amk-tutkinnon suorittaneiden osaamista. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Koulutusohjelmaani liittyi monta ruotsinkielistä kurssia, mikä jännitti minua. Oli aivan kauheaa, kun ensimmäisillä ruotsin tunneilla täytyi kertoa itsestään ruotsiksi koko luokan edessä! Silloin tuli kylmiä hikipisaroita otsalle, mutta jälkeenpäin ymmärsin, mikä tarkoitus puheen pitämisellä oli. Vaikka en ollut ruotsin kieltä käyttänytkään pitkiin aikoihin ennen opintojani, kurssit sujuivat kuitenkin hyvin. Työssänikin tarvitsen ruotsin kieltä nykyään päivittäin. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Olen valinnut oikean koulutusalan ja viihdyn erittäin hyvin Vaasan käräjäoikeudessa. Työssäni saatan alkaa opetella käräjäsihteerinkin tehtäviä. Aikeissani on tulevaisuudessa myös opiskella kauppatieteitä yliopistossa työn ohessa.

6 Företagsekonomi (058) tradenom, yh-examen i företagsekonomi (210 sp) Utbildningsprogrammet för företagsekonomi ger kunskaper och färdigheter som krävs inom såväl den privata som den offentliga sektorn i olika krävande ledar- och expertuppgifter. I utbildningsprogrammet betonas den studerandes möjligheter att välja moduler på det andra inhemska språket varvid regional tvåspråkighet tas i beaktande som en naturlig del av den vardagliga verksamheten. Den studerande kan även välja engelskspråkiga studieperioder. Framtida yrke Utexaminerade från utbildningsprogrammet för företagsekonomi fungerar, beroende av inriktningsalternativ, som experter och förmän inom marknadsföring, internationell marknadsföring, export och import, spedition samt inom intern och extern bokföring i ekonomiförvaltning. > Allmänna grundstudier Orienterande studier, företagsamhet och samhälle, språk och kommunikation, databehandling, matematik och naturvetenskapliga studier. > Yrkesinriktade grundstudier Företagsverksamhet och rättsnormer, marknadsföring och ekonomiförvaltning. > Inriktade studier > Inriktade studier inom marknadsföring omfattar marknadsföring till konsumenter, information och planering samt marknadsföringens specialområden. > Inriktade studier inom internationell handel omfattar internationell marknadsföring, internationell handel och företagsverksamhet samt Asian Business eller German Business. > Inriktade studier inom ekonomiförvaltning omfattar specialfrågor inom redovisning och beskattning, intern redovisning och ekonomiförvaltningens specialområden. > Fritt valbara studier > Praktik > Lärdomsprov > Antagningskriterier Skolframgång, första ansökningsönskemål, arbetserfarenhet, urvalsprov. Till urvalsprovet kallas alla som är behöriga att söka. I det riksomfattande urvalsprovet för utbildningsprogrammen i företagsekonomi ingår tre delar. En del som görs på basis av förhandsmaterial, en skriftlig del eller en intervju och en del som testar det matematisk-logiska tänkandet. Förhandsmaterialet publiceras på Vasa yrkeshögskolas webbsidorna i maj > Nybörjarplatser 45 > Ansökningstid språkbadsprogram! Denna utbildning erbjuds även på finska och engelska. Studier inom dessa identiska program kan ske på önskat språk. 6 Praktiken gav mig min arbetsplats Yvonne Häggblom utexaminerades som tradenom från utbildningsprogrammet för företagsekonomi år Hon arbetar för närvarande på Bäck & Vilén Företagstjänst Oy Ab i Vasa. Till Yvonnes arbetsuppgifter hör löneräkning, reskontra och bokföring för ett flertal företag i regionen. Varför Vyh? Jag har alltid varit intresserad av ekonomi och tyckte därför att utbildningen i företagsekonomi var intressant. Eftersom Vyh är en yrkeshögskola får man även åka på praktik, vilket gör att man får en bättre inblick i arbetslivet. Erfarenheter av arbetspraktiken? Jag utförde min arbetspraktik på en bokföringsbyrå. Mina huvudsakliga uppgifter var löneräkning och att sköta reskontra, därtill fick jag även lära mig att bokföra. Praktiken gjorde att jag i mina fortsatta studier hade lättare att dra paralleller till arbetslivet och att jag bättre förstod teorin än vad jag skulle ha gjort utan praktik. Positivt var också att arbetspraktiken gav mig mitt nuvarande arbete! Tankar om utbildningsprogrammet? Jag tycker att yhexamen som Vyh erbjuder är nyttig och allmänbildande. yh-studerande får kunskap inom ett brett område men även fördjupade kunskaper och kunnande inom det inriktningsalternativ man väljer. Vad är bäst med Vasa? Bra med Vasa är att staden har många olika högskoleenheter som gör att det finns många studeranden som man kan umgås med. Eftersom Vasa är en verklig studiestad, finns det också många olika evenemang för de studerande att delta i. Dina framtidsplaner? Jag anser att sysselsättningen inom min bransch är bra. Jag har ännu inga planer på att fortsätta studierna. Nu trivs jag med mitt nuvarande arbete och samlar mer arbetserfarenhet.

7 International Business Bachelor of Business Administration, bba (210 ects) The degree programme in International Business provides the students with the knowledge and skills necessary for various demanding expert and leadership positions as well as special skills for both public and private sector careers. English being the language of instruction, the programme prepares the student for challenging international careers. Students from all over the world bring a variety of different cultures and experiences to this degree programme. Careers Graduates are employed as managers or experts in various international organisations in Finland and abroad in the fields of marketing, export and import, forwarding, transportation and custom clearance. language immersion! This degree programme is available in English, Finnish and Swedish: You may complete courses in language of your choice. Definitely fit for working life > Basic Studies Introductory Studies, Society and Entrepreneurship, Languages and Communication, Data Processing, Mathematics. > Professional Basic Studies Business Economics and Legal Norms, Marketing, Company Economics. > Specialised Professional Studies > Specialisation International Marketing and Foreign Trade > The main focus is on International Marketing, Foreign Trade and International Operational Environment. > As another area of focus Asian Business, German Business or equivalent courses from other degree programmes, or courses at other polytechnics/universities abroad can be chosen. > A three-month stay in a foreign country according to the student s choice is included in the programme, either in the form of studies or work placement. This gives the students the opportunity to improve both their English skills and other language skills, like German, French or Spanish and at the same time they will get a more profound knowledge of different business and cultural environments. > Free-Choice Studies > Practical Training > Thesis > Selection Criteria Upper secondary education or a minimum of three years of vocational education, good command of English and entrance examination. > Online application at > Intake 40 > Application Period Jessica Ilvoranta graduated in She works as marketing manager trainee at the Swedish American chamber of commerce in San Diego-Tijuana. Jessica spent her 3rd year as an exchange student in San Diego State University. After having completed her studies there she got a job at um Imports Inc. in Los Angeles where she worked at the production department and was responsible for monitoring of the execution of the projects. Your motives to choose Vamk? After having lived and worked abroad for several years I decided that it was time for me to educate myself. The degree programme had to be connected to trade in an international context, so International Business seemed like the perfect choice for me. The fact that the programme was offered in English and in my hometown was an extra benefit. Your experiences of practical training? I conducted my practical training at Wärtsilä Gulf fze in Dubai, the United Arab Emirates as executive assistant. This tenure taught me an enormous amount and gave me a valuable insight into the business world as well as it helped me to get my foot into the company. When I returned from the Middle East I was offered a summer job as project coordinator at Wärtsilä Finland Oy in Vaasa which I gladly accepted. Your opinion of the degree programme? The degree programme offers a very broad perspective of the business world. By holding a Bachelor s Degree you are definitely fit for entering the work life. In my opinion the Bachelor s Degree offers the basic understanding of business life and provides the tools with which to succeed at a chosen job within the field. The best memories of the studies? What I found most interesting from my studying period at Vamk was the diversity of my classmates. Being in a class with, sometimes, up to nine different nationalities definitely widens your perspective and teaches you to be more diplomatic, flexible, open minded and most importantly, tolerant. Your plans for the future? I have made the right decision by studying International Business as this is the field in which I want to pursue my future career. I am eager to deepen my knowledge and I intend to do so by continuing my studies for the International Master s Degree Programme at the University of Vaasa. 7

8 Tietojenkäsittelyn ammattilaista ohjaa halu oppia uutta 8 Visma Software Oy tarjoaa säännöllisesti Vamkin opiskelijoille työharjoittelupaikkoja ja opinnäytetöiden aiheita. Vamkin opiskelijoilla on riittävät valmiudet toimia yrityksessämme. Moni nykyinen vismalainen on aluksi ollutkin meillä työharjoittelussa ja valmistuttuaan tullut töihin, kertoo tiimipäällikkö Tapio Martimo, joka on itsekin Vamkista valmistunut. Vismassa arvostetaan ammattitaitoista ja alavalinnastaan motivoitunutta työntekijää, joka etsii monipuolisia uramahdollisuuksia. Tällainen henkilö myös luottaa omaan osaamiseensa ja on valmis oppimaan uutta ja omaksuu oppimansa nopeasti. Vismalaisia yhdistää se, että pidämme haasteista, otamme vastuuta ja osaamme toimia itseohjautuvasti. Työmme pohjana on innovatiivisuus, työtovereiden ja asiakkaiden kunnioitus sekä ohjeiden ja sopimusten noudattaminen, Martimo kertoo. Martimon mielestä informaatio- ja kommunikaatioteknologia-alan nykyinen työllisyystilanne ja tulevaisuuden näkymät ovat suhteellisen hyvät: töitä löytyy pitkällä aikavälillä katsottuna varmasti. Alan tuotteet ja palvelut auttavat yrityksiä menestymään antamalla välineet toiminnan tehostamiseen. Tulevaisuudessa uudenlaiset tuotteet kuten SaaS- eli sovellusvuokrauspalvelut ja langattomat ratkaisut ovat suuri mahdollisuus. Martimo pitää Vaasan mahdollisuuksia kasvaa it-kaupungiksi erittäin kiinnostavina. Seudulla sijaitsee jo nyt paljon alan yrityksiä. Vismassa uskomme Vaasan kehittymiseen erityisesti sen hyvän sijainnin ja kaupungissa olevien laadukkaiden oppilaitosten vuoksi. Tapio Martimo, Visma Software Oy: Inom området för informations- ja kommunikationsteknologi värdesätter man djärvhet att ta sig an utmaningar; ett innovativt handlingssätt ses som en del av yrkesskickligheten. Ett ict-proffs drivs av intresset för allt nytt och av viljan att lära och tillägna sig ny information. Trots konjunktursvängningar är sysselsättningsutsikterna i branschen rätt hyggliga. Orsaken är att de lösningar och tjänster som erbjuds hjälper företag att effektivera och kontinuerligt utveckla sina funktioner. Vasa är en utomordentlig miljö för branschrelaterad verksamhet: utbudet av utbildning i branschen är högklassigt och mångsidigt och det finns ett ständigt växande företagsnät i området. Tapio Martimo on Visma Software Oy:n tiimipäällikkö. Yritys tarjoaa liike toiminnan hallintaan ohjelmistoja ja palveluita, joiden avulla asiakas voi yksinkertaistaa ja tehostaa toimintaansa. Visman keskeinen menestystekijä on ammattitaitoinen ja sitoutunut henkilöstö. Suomen toiminnot 200 asiantuntijansa voimin ovat osa yli työntekijän kansainvälistä Visma-konsernia.

9 Tietojenkäsittely (142) tradenomi, liiketalouden amk-tutkinto (210 op) Yrityselämä kaipaa ict- ja liiketoimintaosaajia. Mobiilipalvelujen kehitys ja verkkoratkaisujen hyödyntäminen tuovat jatkuvasti uusia haasteita yrityksille. Tietojenkäsittelyn koulutusohjelmasta valmistut yrityselämän tietohallinnon huippuosaajaksi. Tietojenkäsittelyn tradenomilla on hyvä näkemys tietohallinnosta sekä tietotekniikan merkityksestä ja mahdollisuuksista liiketoiminnassa. Opiskelija erikoistuu tietohallintoon, tietoliikenteeseen tai digitaaliseen tuotantoon. Oppimisen tukena toimii koulutusohjelman ict Paja laboratorioineen. Kyseessä on projektioppimisympäristö, jossa opiskelija suorittaa ohjatusti it-alan projektitöitä yhteistyössä alueen it-yritysten kanssa. Open it Lab tarjoaa mahdollisuuksia osallistua tutkimusprojekteihin ja erityisesti avoimen lähdekoodin projekteihin. Mihin ammattiin? Valmistuttuasi työllistymismahdollisuudet ovat monipuolisia esimerkiksi suuren yrityksen atkosastolla tai ict-alan palveluyrityksessä. Tuleva ammattisi voi olla esim. ohjelmoija, websuunnittelija, tietokanta-asiantuntija, mikrotukihenkilö, tietoliikenneasiantuntija, atk-suunnittelija, digitaalisen sisällön tuottaja, projektipäällikkö tai tietohallintopäällikkö. Koulutus antaa myös valmiuksia oman yrityksen perustamiseen. > Ammatilliset osaamisteemat Ammatillinen kasvu, työvälineohjelmaosaaminen, ict-infrastruktuuriosaaminen, tietojärjestelmäosaaminen, viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, liiketoimintaosaaminen. > Yleiset työelämäkompetenssit Reflektio- eli itsensä kehittämisosaaminen, eettinen osaaminen, innovaatio-osaaminen, organisaatioja yhteiskuntaosaaminen, kansainvälisyysosaaminen. > Suuntaavat opinnot Opiskelijalla on mahdollisuus valita ja yhdistellä suuntaavia opintojaan seuraavista aihekokonaisuuksista: > Tietohallinto: verkkopalvelun suunnittelu, tietokannan hallinta, web-sovellukset, wwwohjelmointi, verkkopalvelun toteutus, ohjelman testaus ja ylläpito. > Tietoliikenne: käyttöjärjestelmät, lähiverkot, verkkojen tietoturva, palvelintuotteet ja palvelinsovellukset, tietoliikenne ja tietoverkot, yrityksen tietoverkot. ict-osaajasta on moneksi > Digitaaliset palvelut: graafisen tuotannon työkalut, sisällöntuotanto verkossa, Flash ja animaatiot, multimedian tuotannon työkalut, videokuvaus ja editointi, 3D-mallinnus ja animaatiot. Lisäksi opiskelija suorittaa suuntaavan projektimoduulin. > Vapaasti valittavat opinnot Oman valinnan mukaan ammattikuvan laajentamiseen tai syventämiseen liittyviä opintoja. > Harjoittelu ict-alan harjoittelu (5 kk). > Opinnäytetyö Opinnäytetyöllä opiskelija osoittaa hallitsevansa ammatin perusteet ja pystyvänsä itsenäisesti ratkaisemaan ongelmia. > Valintaperusteet Koulumenestys, ensimmäinen hakutoive, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeeseen. > Aloituspaikat 35 > Hakuaika kielikylpyohjelma! Tämä koulutus on tarjolla myös ruotsinkielisenä. Voit valita näistä saman sisältöisistä ohjelmista opintoja haluamallasi kielellä. Juha-Matti Lehtimäki opiskelee tietojenkäsittelyä ja työskentelee Helpson-tukipalvelussa, joka neuvoo tietokoneisiin ja kodin tekniikkaan liittyvissä ongelmissa. Juha-Matti on vastuussa Vaasan alueen kotituesta eli opastuksesta ja asennuksesta asiakkaan luona. Miksi Vamkiin? Asuin Vaasassa jo ennen Vamkiin hakemista, ja tuntui parhaalta ratkaisulta jäädä tuttuun kaupunkiin opiskelemaan. Lisäksi avopuolisolla oli opinnot kesken Vaasassa. Kokemuksesi työharjoittelusta? Tein työharjoitteluni kaverini kanssa kehittämämme liikeidean parissa Business Factory -toiminnassa, joka on eräänlainen yrityshautomo. Vaikka mielestäni on tärkeää solmia yhteyksiä työelämään jo opiskeluaikana, olen vakuuttunut siitä, että Business Factorylla sain arvokasta kokemusta, jota muualta en olisi voinut saada. Samalla pääsin tekemään syventäviä ammatillisia töitä, kuten ohjelmointia ja projektinhallintaa. Työssäni minulla on paljon vastuuta ja valtaa päättää asioista, ja uskonkin, että yksi syy valintaani Helpsonille oli juuri harjoittelussa osoittamani kyky ottaa vastuuta ja työskennellä sekä tiimissä että itsenäisesti. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Nykyinen työnantajani tiesi amk-tutkinnon tarjoaman laajan osaamistason mutta ymmärsi, ettei kaikkea voi oppia koulussa. it-ala kehittyy jatkuvasti ja työskentely alalla vaatii kiinnostusta ja halua oppia uutta myös vapaaajalla ja opiskelujen jälkeen työelämässä. Mielestäni tutkinto tarjoaa laaja-alaisen kuvan it-maailmasta ja mahdollisuuden sijoittua monenlaiseen työhön. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Mieleenpainuvimmat kokemukset liittyvät luokkakavereiden kanssa vapaa-ajalla vietettyihin hetkiin, joita Vaasassa on tarjolla todella paljon. Uusiin luokkakavereihini tutustuin paremmin erilaisissa hauskoissa tapahtumissa, joista yksi ensimmäisiä ja hauskimpia oli yhteishenkeä luova kastajaiset eli Olutpialaiset. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Opiskelusta ajattelin pitää hetken taukoa valmistuttuani, mutta jatko-opiskelu ei ole poissuljettu mahdollisuus. 9

10 Informationsbehandling (142) tradenom, yh-examen i företagsekonomi (210 sp) 10 Arbetslivet behöver it- och businesskunniga personer. Utvecklingen av mobila tjänster och tillämpning av nya nätbaserade lösningar skapar ständigt nya utmaningar för företagen. Från utbildningsprogrammet för informationsbehandling utexamineras Du som ett it-proffs. Du har en helhetsbild av datoriseringens betydelse för affärsverksamheten och känner till de tillämpningsmöjligheter som datatekniken erbjuder företag. Hos oss specialiserar sig studerande på digital produktion och webbtjänster. Till stöd för undervisningen finns vår ict Smedja. Det är en projektinlärningsmiljö där studerande utför handledda it-projekt i samarbete med nejdens it-företag. Open it Lab erbjuder studerande möjlighet att under studietiden delta i forskningsprojekt speciellt inom öppen källkod. språkbadsprogram! Utbildningen erbjuds även på finska. Studier inom dessa identiska program kan ske på önskat inhemskt språk. Framtida yrke Efter utexamineringen det finns mångsidiga anställningsmöjligheter t.ex. inom adb-avdelningen vid ett mindre eller större industri- eller tjänsteföretag eller vid ett ict-tjänsteföretag. Efter utbildningen kan Du få anställning exempelvis som programmerare, webmaster, databasmanager, mikrostödsperson, nätverksspecialist, ADB-planerare, producent av digitalt material, projektledare och datachef. Utbildningen ger även färdigheter att starta eget företag. > Yrkesmässiga kompetensområden Yrkesmässig mognad, redskapsprogram, ict-infrastrukturkunnande, informationssystemkunnande, kommunikativ och social kompetens och affärsverksamhetskunnande. > Allmänna arbetslivskompetenser Inlärningskompetens, etisk kompetens, kommunikativ och social kompetens, kompetens inom utvecklingsverksamhet, kompetens inom organisationer och samhälle samt internationell kompetens. > Inriktade studier Studerande genomför sina inriktade studier inom området digital produktion och webbtjänster: > Digital bildhantering och grafik, digital video, nätverk och infrastruktur, multimedia, serversystem och driftsadministration, ser - ver applikationer och webbtjänster. Dessutom utför studerande en inriktad projektmodul. > Fritt valbara studier Enligt eget val väljer studerande breddande eller fördjupande studier. > Praktik Praktik inom it-branschen (5 månader). > Lärdomsprov Genom lärdomsprovet ger studerande prov på sin yrkesskicklighet, självständigt arbete och problemlösningsförmåga. > Antagningskriterier Skolframgång, första ansökningsönskemål, urvalsprov: alla sökande som är behöriga kallas till urvalsprov. > Nybörjarplatser 15 > Ansökningstid Jean Forsman studerar inom utbildningsprogrammet för informationsbehandling. Han har sedan ett år tillbaka även arbetat som programutvecklare för offentlig sektor inom Open Kvarken -projektet. Open Kvarken är ett internationellt samarbetsprojekt mellan Vasa och Umeå där huvudmålet är att ta fram nya programlösningar för den offentliga och privata sektorn baserade på öppen källkod. Varför Vyh? Jag studerade informationsteknik mellan åren 2003 till 2006, men beslutade mig för att söka till en annan skola. Jag blev informerad om utbildningsprogrammet informationsbehandling vid Vyh genom en bekant som avlagt examen där några år tidigare. Erfarenheter av arbetspraktiken? Jag kom genom en kurs i kontakt med Vasa yrkeshögskolas Open it Lab och blev på så sätt involverad i projektarbete. Jag trivdes mycket bra med arbetet och när jag erbjöds praktikplats vid skolans Open it Lab var jag inte sen med att tacka nej. Jag kom under praktiken i kontakt med begreppet open source, och det jag lärde mig under praktiken möjliggjorde min nuvarande anställning i Open Kvarken -projektet. Tankar om utbildningsprogrammet? Utbildningsprogrammet är sakligt uppbyggt och man känner att man lär sig saker som man i framtiden kommer att ha nytta av. Jag är mycket nöjd med innehållet i mitt utbildningsprogram. Min uppfattning är att en arbetsgivare tolkar varje ansökan på en person till person basis. Det är inte viktigast att ha de bästa betygen, man kommer väldigt långt med ett genuint intresse för branschen. Bästa minnen från studietiden? Det som jag kommer att minnas bäst från studietiden är åren som jag och två av mina bästa vänner hyrde en stor lägenhet. Det är en upplevelse som jag fortfarande saknar. Dina framtidsplaner? Mitt nuvarande arbete är ett treårigt projekt, och vad jag gör efter projektet har jag inte bestämt. Sysselsättningen i min bransch är mycket bra, och jag tror inte att jag kommer att ha några problem med att hitta en arbetsplats. Även om jag trivs väldigt bra i Vasa så har jag bestämt att jag ska arbeta utomlands några år. Jag har även lekt med tanken på att studera vidare till ekonomie magister, gärna genom någon form av utbytesprogram. Informationsbehandling är framtid redan idag

11 Moniosaaja menestyy matkailu- ja ravitsemisalalla Pohjanmaalla toimiva Osuuskauppa kpo:n matkailu- ja ravitsemistoimiala tarjoaa Vamkin opiskelijoille niin työharjoittelumahdollisuuksia kuin opinnäytetöiden aiheitakin. Kokemukset ovat olleet myönteisiä, ja yhteistyömme on saanut aikaan konkreettisia toimenpiteitäkin, kpo:n toimialajohtaja Riku Asukas kertoo. Asukkaan mielestä opiskelijat saavat Vamkista riittävät lähtökohdat työelämään. Paljon on lisäksi kiinni opiskelijoiden omasta asenteesta ja avoimuudesta. Moniosaamisesta on tullut erottamaton osa ammatinhallintaa. Maailmaa ja työelämää ei voi katsoa liian suppealta näkökannalta. kpo:ssa arvostetaan avointa ja positiivista työntekijää, joka on jatkuvasti kiinnostunut ja valmis oppimaan uutta. Opiskelijan suunnitellessa työharjoittelujaksojaan kannattaa hankkia kokemusta monipuolisesti eri tehtävistä, Asukas vinkkaa. Asukkaan mukaan alan työllisyystilanne ja tulevaisuudennäkymät ovat kohtalaiset. Ammattilaisista on tietyillä osa-alueilla pulaa, ja kilpailu ihmisten ajasta kovenee jatkuvasti. Vaasa ja Vaasanseutu ovat kasvaneet viimeiset viisi vuotta todella hyvin. Uusia palveluita ja innovaatioita tarvitaan, jotta kasvua pystytään pitämään yllä. Vaasasta ja sen lähialueesta matkailukohteena puhuttaessa Asukas painottaa, että erilaisten vetovoimatekijöiden esiintuonti ja elinkeinoelämän yhteistyö eri toimijoiden välillä ovat olennaisia kilpailussa pärjäämiselle. 11 Branschdirektör Riku Asukas, kpo: Efterfrågade inom turism- och kosthållsbranschen är restonomer som på ett mångsidigt sätt behärskar sitt yrke. Viljan att inhämta ny information samt mångkunnighet har blivit en oskiljaktig del av yrkesskickligheten. Det behändigaste sättet för en studerande att skaffa sig ett mångsidigt kunnande är att via arbetspraktik förvärva erfarenhet från så varierade uppgifter som möjligt. Sysselsättningsläget i branschen har legat på en hygglig nivå under senare tider, trots de ekonomiska fluktuationerna. Konkurrenskraften inom handeln upprätthålls av en kunnig personal, men viktig är också förmågan att förnya sig och utveckla sina funktioner. Riku Asukas vastaa Osuuskauppa kpo:n majoitusja ravintola sektorista, jossa työskentelee noin 170 ammattilaista laajassa kirjossa alan tehtäviä. Koko kpo-konsernissa työskentelee yli henkilöä kaupan eri aloilla, tunnettuja toimintoja ovat mm. Prisma, S-market, Sale sekä abc-liikennemyymälät. Konsernin liikevaihto on yli 480 miljoonaa euroa.

12 Matkailu (728) restonomi (amk), matkailu- ja ravitsemisalan amk-tutkinto (210 op) Matkailun koulutusohjelmasta valmistuu laajaalaisia ammattilaisia, jotka hallitsevat niin teoreettiset tiedot kuin käytännön taidotkin. Opiskeluun kuuluvat olennaisena osana elinkeinoelämän kanssa yhteistyössä tehtävät projektit ja opinnäytetyöt. Osa opinnoista suoritetaan ruotsin kielellä, mikä vahvistaa opiskelijoiden kielitaitoa ja mahdollisuuksia työmarkkinoilla, jossa kaksikielisyyttä arvostetaan. kielikylpyohjelma! Tämä koulutus on tarjolla myös ruotsinja englanninkielisenä. Voit valita näistä samansisältöisistä ohjelmista opintoja haluamallasi kielellä. Mihin ammattiin? Opiskelijoita valmennetaan työskentelemään alan asiantuntija-, esimies- ja kehittämistehtävissä. Ravintolapalveluihin suuntautuneet opiskelijat työllistyvät mm. majoitus- ja ravitsemisliikkeisiin sekä elintarvike- ja ravintola-alan yrityksiin. Matkailua opiskelleet taas voivat työskennellä kansallisissa ja kansainvälisissä matkailuorganisaatioissa, matkatoimistoissa, matkailuyrityksissä sekä matkailualan asiantuntijaorganisaatioissa. > Yleiset perusopinnot Opiskeluvalmiudet (Opinnot ja tiedonhankinta, Tietokone opiskeluvälineenä, Työvälineohjelmat, Tiedottava viestintä, Matkailualan englanti ja ruotsi, Kansantalous) > Ammatilliset perusopinnot Matkailutoiminnan perusta, Ravintolapalvelutoiminnan perusta, Yrityksen perustaminen > Suuntaavat opinnot > Matkailun suuntautumisvaihtoehto: Matkailuelämysten tuottaminen, Matkailuyrityksen johtaminen, Tutkimus- ja kehittämisosaaminen > Ravintolapalveluiden suuntautumisvaihtoehto: Ravintolaelämysten tuottaminen, Ravintolayrityksen johtaminen, Tutkimus- ja kehittämisosaaminen > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, ensimmäinen hakutoive, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset kutsutaan valintakokeeseen. > Aloituspaikat 17 Osa opetuksesta ruotsiksi. > Hakuaika Opetuksen käytännönläheisyys motivoi Enni Saarni opiskelee restonomiksi. Opiskelujen ohella hän työskentelee tarjoilijana vaasalaisissa ravintoloissa, enimmäkseen Kylpylähotelli Rantasipi Tropiclandian ravintolassa Waskiassa. Miksi Vamkiin? Olen lukion jälkeen suorittanut toisen asteen matkailualan tutkinnon ja valmistunut matkailuvirkailijaksi. Hain Vamkiin, sillä halusin jatkaa matkailualan opiskelua korkeakoulussa. Vaasa on eläväinen, pieni suuri kaupunki, jossa on paljon opiskelijoita, monipuoliset vapaa-ajanviettomahdollisuudet ja hyvä kulttuuritarjonta. Vaasassa on suuren kaupungin elämää ilman ruuhkia ja jonoja. Kokemuksesi työharjoittelusta? Suoritan työharjoittelun kahdessa osassa. Ensimmäisen osan harjoittelusta tein Tampereella Ristorante Napolissa tarjoilijana. Halusin suorittaa osan harjoittelusta ensimmäisenä kesänä saadakseni ravintolan vastaavan hoitajan pätevyyden. Toisen työharjoitteluni suoritan Tampereella Ravintola Viikinsaaressa. Toimin sielläkin tarjoilijana mutta tulen tekemään myös vastaavan hoitajan vuoroja. Harjoitteluni tukevat opintojani, sillä pääsen hyvin osallistumaan erilaisten ravintoloiden toimintaan. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Mielestäni Vaasassa työnantajat suhtautuvat restonomi-tutkintoa suorittaviin erittäin myönteisesti. Tutkinto tarjoaa opetusta monipuolisesti eri aihealueista, mutta on opiskelijasta itsestään kiinni, mihin haluaa keskittyä opinnoissaan ja mihin tutkinnolla tähtää. Käytännönläheisyys opetuksessa on mielestäni hyvää. Olemme saaneet järjestää erilaisia tapahtumia ja tilaisuuksia, mistä saa paljon enemmän irti, kuin jos asiat käytäisiin läpi vain paperilla. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? En ikinä unohda kastajaisia eli Olutpialaisia, jolloin koko luokka oli ensi kertaa yhdessä pitämässä hauskaa, tutustumassa toisiinsa ja rakentamassa yhteishenkeä. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Tavoitteenani on työskennellä jossakin ravintolassa esimiesasemassa tai perustaa oma yritys. Matkailualan kehitys on ollut koko ajan myönteistä, mikä varmasti jatkuu tulevaisuudessakin.

13 Turism (728) restonom (yh), yh-examen inom turism- och kosthållsbranschen (210 sp) Utbildningsprogrammet för turism utbildar mångkunniga specialister som besitter både teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter. En väsentlig del av studierna utgörs av projekt och lärdomsprov som genomförs tillsammans med näringslivet. En del av studierna sker på finska vilket stärker studerandenas språkkunnighet och möjligheter i arbetslivet. Framtida yrke Utbildningsprogrammet ger kunskaper och färdigheter som krävs för branschanknutna expert-, förmans- och utvecklingsuppgifter eller för verksamhet som självständig företagare. Studerande som inriktar sig på restaurangservice kan efter utbildningen anställas t.ex. av företag i inkvarterings- och kosthållsbranschen samt livsmedels- och restaurangbranschen. Studerande som genomgått utbildning i turism har färdigheter som krävs för arbete i nationella och internationella turistorganisationer, resebyråer, turismföretag samt expertorganisationer inom turismbranschen. > Allmänna grundstudier Studiefärdigheter (Studier och informationssökning, Datorn i studierna, Redskapsprogram, Informativ kommunikation, Engelska inom turismbranschen, Finska inom turismbranschen, Nationalekonomi) > Yrkesinriktade grundstudier Turismverksamhetens grunder, Restaurangverksamhetens grunder, Grundande av företag språkbadsprogram! > Inriktade studier > Intriktningsalternativet turism: Produktion av turismupplevelser, Ledning av turismföretag, Undersöknings- och utvecklingskunskap > Intriktningsalternativet restaurangservice: Produktion av restaurangupplevelser, Ledning av restaurangföretag, Undersökningsoch utvecklingskunskap > Fritt valbara studier > Praktik > Lärdomsprov > Antagningskriterier Skolframgång, första ansökningsönskemål, arbetserfarenhet, urvalsprov: alla sökande som är behöriga kallas till urvalsprov. > Nybörjarplatser 12 En del av undervisningen sker på finska. > Ansökningstid Utbildningen gav globala jobbmöjligheter Denna utbildning erbjuds även på finska och engelska. Studier inom dessa identiska program kan ske på önskat språk. 13 Veronica Blomkvist utexaminerades som restonom år Hon har fortsatt sina studier på Svenska Handelshögskolans magisterprogram i Strategisk marknadsföringsledning. Varför Vyh? Jag sökte till detta utbildningsprogram vid Vyh mest för att detta gav jobbmöjligheter globalt. I denna bransch får jag jobba med människor och har bra möjligheter till ett varierande arbete. Erfarenheter av arbetspraktiken? Jag utför min arbetspraktik utomlands mest pga. att jag vill få nya erfarenheter. Jag var två somrar i Norge som receptionist vid Hotell Geiranger. På praktiken fick jag öva i det verkliga livet på vad vi lärt oss i teorin. Jag ansåg även att globaliseringen gör att arbetsgivare idag ser mera på utlandsvistelser och -erfarenheter och att detta skulle förbättra min position i mitt framtida arbetsliv. Tankar om utbildningsprogrammet? Jag vill rekommendera denna utbildning varmt. Du får en konkurrenskraftig utbildning medan du får ökade kunskaper i det andra inhemska språket. Vi fick lära oss både teori och praktik och det första året fick jag även finslipa min matlagning på kosthållssidan av utbildningen. Avhandlingen lärde mig jobba självständigt och jag tyckte det var positivt att vi själva fick välja ämne för att göra skrivandet intressant. Mitt val av ämne hjälpte mig även att knyta kontakter till branschen, vilket kan gynna mig i framtiden. Bästa minnen från studietiden? Projekten tillsammans med Företagskliniken var roliga men mest minns jag vår klass och dess sammanhållning. Vi kom från olika delar av Finland, vi pratade olika språk och dialekter men trivdes ändå alldeles utmärkt tillsammans. Vi fick vänner för livet. Dina framtidsplaner? Jag är övertygad om att jag valt rätt bransch. Mina studier i handelshögskolan ses som ett komplement till min examen från Vasa YH och ger mig möjligheter att jobba med strategisk planering och marknadsföring inom turismen. Efter Hanken kliver jag av skolbänken för ett tag, men jag tror en människa är aldrig färdig utbildad.

14 Tourism Bachelor of Hospitality Management (210 ects) The degree programme in Tourism provides the students with extensive knowledge from the field. The students gain the practical skills as well as the theoretical knowledge needed. An essential part of studies in the degree programme are projects and thesis made in cooperation with the industry. Careers The students are provided with skills to work in expert, managing and developing positions or as entrepreneurs in the field. Students specialised in restaurant services are employed e.g. in hotels and restaurants as well as in food supplying industries. Students specialised in tourism are employed in national and international tourism organisations, travel agencies, tourism companies, and in expert organisations within the tourism industry. > Basic Studies Study Skills (Studies and Information Acquisition, Using the Computer in Studies, Office Tool Programs, Informative Communication, English for Hospitality Studies, Finnish for Hospitality Studies, Swedish for Hospitality Studies, Finnish for Foreigners ) > Professional Basic Studies Basics of Tourism, Basics of Restaurant Services, Establishing a Company > Specialised Professional Studies > Specialisation Alternative of Tourism Management: Production of Tourism Experiences, Management of a Tourism Company, Research and Development Skills > Specialisation Alternative of Restaurant Management: Production of Restaurant Experiences, Management of a Restaurant Company, Research and Development Skills > Specialised Optional Module Asian Tourism and Hospitality Management: This optional module is carried out abroad. > Free-Choice Studies > Practical Training > Thesis > Selection Criteria Upper secondary education or a minimum of three years of vocational education, good command of English and entrance examination. > Online application at > Intake 22 > Application Period language immersion! This degree programme is available in English, Finnish and Swedish: You may complete courses in language of your choice. 14 Perfect education for me Heli Pakkanen studies tourism and works as a receptionist for Hotel Astor and Hotel Vallonia Garden. She usually works by herself, so in addition to reception tasks Heli handles bartending as well as serving, cleaning and breakfast making at the restaurant. Your motives to choose Vamk? Vamk offered the degree programme from the exact field I was interested in. English as the used language in studies was the most important motive. Vaasa wasn t a familiar city to me, but I haven t regretted moving here. Your experiences of practical training? I did my practical training at my current workplaces Hotel Astor and Hotel Vallonia Garden. Work is a great way to learn new things and to control situations. I feel you can strongly impact your future and you concretely see what the work is like during practical training. While choosing the training place you can decide in which parts of the profession you want to know better and have experience in. Your opinion of the degree programme? The degree is respected in my opinion. A long practical training as a part of the studies increases the value of the degree. Our degree programme also has a lot of courses which include practical planning and realization in addition to theory. For example after studying theory of organizing a small occasion on Banquet Management -course we got a chance to put our learning into practise by organizing an occasion for a small group. The best memories of the studies? The studying time in every respect has been pleasant though hectic. My exchange time in Bangkok, Thailand with my friends made my own studies at Vamk unique. The different culture, food, people, language and climate as well as many places we visited were all memorable experiences. One sort of experience was also the cabdrivers who didn t speak English almost at all and seemed to think that the client should give driving instructions to the destination! Your plans for the future? My education at Vamk has fitted me perfectly and has met my needs and thoughts of what I had in the beginning of my studies. After some working years I might search more challenges from the university world. I think business studies would support my education in the field of tourism.

15 Oikealla asenteella kansainväliselle insinööriuralle Wärtsilä Finland Oy tarjoaa Vamkin opiskelijoille runsaasti niin työharjoittelumahdollisuuksia kuin opinnäytetöiden aiheitakin. Toimitusjohtaja Juha Kytölän mukaan kokemukset yhteistyöstä ovat myönteisiä. Olemme saaneet taitavia tekijöitä työhaasteillemme ja hyvän pohjan rekrytoinneillemme. Olemme tyytyväisiä, sillä Vamkin opiskelijoilla on hyvät valmiudet työskentelyyn yritysmaailmassa. Kytölä korostaa kiinnittävänsä huomiota työntekijän asenteeseen ja kansainväliseen osaamiseen. On oltava avoin oppimaan uusia asioita. Ja täytyy myös oppia nopeasti muilta eli oivaltaa, että jossain muualla asiat voidaan tehdä vielä paremminkin. Wärtsilän toiminta on kauttaaltaan kansainvälistä, ja englannin kielen käyttö on keskeinen osa työtä. Opintojen aikana kannattaakin panostaa kielitaidon ja kulttuurituntemuksen kehittämiseen, Kytölä muistuttaa. Wärtsilässä arvostetaan myös laaja-alaista kokemuspohjaa koulutuksessa. Yrityksessä ei edellytetä, että opiskelijat hallitsevat koulusta valmistuessaan kaikki detaljitiedot. Satsaamme paljon perehdyttämiseen: järjestämme uusille työntekijöille aihekohtaista ja erikoisosaamiseen liittyvää omaa koulutusta ja opastusta. Kytölän mukaan alan tämänhetkinen työllisyystilanne on pääosin hyvä. Energian tuotantoon, jakeluun ja käyttöön liittyvä toiminta kuuluu kasvualoihin, joten tulevaisuus näyttää valoisalta. Energia-alalla tehdään jatkuvaa kehitystä ja investointeja, joita tosin tällä hetkellä hillitsee hieman rahoitusmarkkinoiden epävarmuus. Kehityspanostukset takaavat kilpailukyvyn ja kasvun, ja siihen meillä Wärtsilässä on hyvät valmiudet, Kytölä vahvistaa. 15 Juha Kytölä on Wärtsilä Finland Oy:n toimitusjohtaja. Wärtsilä on kansainvälisesti johtava merenkulun ja energiamarkkinoiden voimaratkaisujen toimittaja, joka tukee asiakasyrityksiä tuotteiden koko elinkaaren ajan. Wärtsilä maksimoi alusten ja voimalaitosten ympäristötehokkuuden ja taloudellisuuden keskittymällä teknologisiin innovaatioihin ja kokonaishyötysuhteeseen. Vuonna 2008 Wärtsilän liikevaihto oli 4,6 miljardia euroa ja henkilöstöä oli Yrityksellä on 160 toimipistettä 70 maassa.

16 Kone- ja tuotantotekniikka (084) insinööri (amk), tekniikan amk-tutkinto (240 op) Kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelma tarjoaa erinomaisen väylän mielenkiintoisiin tehtäviin yksityisellä tai julkisella sektorilla. Ala tarjoaa kilpailukykyisen palkkauksen ja etenemismahdollisuudet niin naisille kuin miehille. Koneinsinöörin tutkinto antaa hyvän pohjan myös jatko-opintoihin. Koulutuksemme painopistealueet ovat 3Dkone- ja laitesuunnittelu, tietokoneavusteinen valmistus sekä teollisuuden monipuolisten projektien johtaminen ja tuotantotalous. Opetuksessa hyödynnetään yrityselämän ohjelmistoja koneensuunnittelussa, robotiikassa, valmistustekniikassa ja yritystoiminnan ohjauksessa. Uuden omaksumista tehostetaan käytännönläheisten projektien avulla. Koulutuksemme on suunniteltu Vaasan ja ympäröivän maakunnan merkittävimpien vientiyritysten näkemykset ja tarpeet huomioiden. Tiivis yhteistyömme työelämän kanssa tarjoaa harjoittelupaikkoja ja opinnäytetöiden aiheita ja usein myös työpaikan valmistumisen jälkeen. Yhteistyösopimuksemme paikallisten vientiyritysten kanssa tarjoaa uudenlaisen mahdollisuuden suorittaa opintoja myös ulkomailla yritysten vientiprojekteissa. Mihin ammattiin? Kone- ja tuotantotekniikan insinööri työllistyy suunnittelu-, tuotekehitys- ja tuotannonkehitystehtäviin sekä teknisiin asiantuntijatehtäviin. Voit myös toimia markkinointi- ja projektitehtävissä. > Yleiset perusopinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, matematiikka, luonnontieteet, tietojenkäsittely, johtaminen ja tiimitoiminta, yrittäjyys sekä yritystalous. > Ammatilliset perusopinnot antavat perustiedot energiatekniikasta, suunnittelusta, valmistustekniikasta, koneautomaatiosta, yrityksen taloudellisesta ohjauksesta sekä projektitoiminnasta. Konetekniikka oli oikea valinta > Suuntaavat opinnot > Energiateollisuuden kone- ja laitesuunnittelu: Opit innovoimaan, suunnittelemaan ja toteuttamaan koneen tai laitejärjestelmän. Sovellukset liittyvät energia-alaan, mutta sinulla on vapaus kehitellä myös oman kiinnostuksesi mukainen kone tai järjestelmä. > Tuotantotalous ja projektijohtaminen energiateollisuudessa: Yhdistät tekniikan opinnot projektijohtamisen ja tuotantotalouden opintoihin. Perehdyt erilaisten koneiden ja laiteprojektien automaatioon ja kokonaistoteutukseen. Samalla hankit arvokkaita projektiosaajan ja toiminnan kehittäjän taitoja. Koulutus valmistaa sertifioidun projektiosaajan tutkintoon. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, ensimmäinen hakutoive, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat 40 > Hakuaika Henri Willman valmistui kone- ja tuotantotekniikan insinööriksi vuonna Hän työskentelee mekaniikkasuunnittelijana The Switch High Power Converters Oy:ssä, joka on uusiutuviin energialähteisiin erikoistunut yritys. Miksi Vamkiin? Tutkin missä konetekniikkaa pystyi opiskelemaan ja Vaasa oli yksi paikkakunnista. Halusin opiskelemaan jonnekin vähän kauemmas, jotta jokin muukin osa Suomea tulisi tutuksi kuin vain kotinurkat Valtimolla Pohjois-Karjalassa. Vaasa oli siksikin sopiva ja sen kummemmin kaupunkia tuntematta päätin hakea Vamkiin. Muuttoani en ole katunut. Kokemuksesi työharjoittelusta? Oman alan työtehtävät ovat tukeneet hyvin opintojani ja opinnoistani on taas ollut hyötyä työharjoitteluissa. Harjoittelu myös vahvisti päätöstäni suuntautua opinnoissani koneenrakennukseen ja 3D-tekniikkaan, sillä huomasin, että suunnittelu oli kiinnostavaa myös todellisuudessa. Mielestäni työharjoittelu on hyvä keino löytää opintojen jälkeinen työpaikka ja erittäin hyvä keino tutustua yritykseen ja nähdä, onko se oikeasti sellainen paikka, jossa haluaisi työskennellä. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Työpaikoilla olen tehnyt töitä itsenäisesti ja saanut vastuuta, mikä kertoo, että työnantajilla on myönvät eväät työelämään ja hyvän pohjan kehittyä ammattilaiseksi. teinen käsitys amk-insinöörien osaamisesta. Tutkinto tarjoaa riittäkuitenkin on, että uusia asioita pääsen joka tapauksessa Koulun eväillä on hyvä alkaa opetella omassa työssään vaadittavia taitoja ja syventää jo olemassa olevia tietoja. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Hienoin kokemus on Hollannissa järjestetty The Future of Energy in Europe -intensiivikurssi. Mieleen on jäänyt myös projektikurssi, jonka aikana teimme hienot suunnitelmat ja puuhasimme paljon mutta lopulta emme saaneet mitään valmiiksi. Sain kuitenkin arvokasta oppia siitä, etteivät asiat aina mene suunnitelmien mukaan! Tulevaisuudensuunnitelmasi? Ala on minulle sopiva, ja nykyiset työtehtäväni ovat juuri sellaisia, joita haluan tehdä. Tällä hetkellä koen, että opiskelu saa riittää hetkeksi, mutta jos sopiva mahdollisuus tulee ja intoa riittää, ehkä jatkankin opiskelua. Varmaa oppimaan.

17 Rakennustekniikka (094) insinööri (amk), tekniikan amk-tutkinto (240 op) Rakennustekniikan koulutusohjelma tarjoaa ammatillisena vaihtoehtona perinteisen insinööriuran, jolla voi nähdä konkreettisesti työnsä tulokset. Rakentamisella luodaan uutta ja muokataan vanhaa elinympäristöämme, minkä vuoksi rakentamisen tarpeet tuskin loppuvat koskaan. Rakennustekniikan tarjoamat haasteet sen sijaan monipuolistuvat. Opiskelussa keskitytään erityisesti talonrakennustekniikan rakennuttamiseen, rakennus- ja rakennetekniseen suunnitteluun sekä tuotantoon. Rakennuskannan suuri varallisuusarvo edellyttää, että hallitaan sekä uudisrakentaminen että rakennuskannan ylläpito. Mihin ammattiin? Rakennustekniikkaan suuntautuneet opiskelijat työllistyvät rakennusinsinööreinä esimerkiksi suomalaisiin ja kansainvälisiin insinööritoimistoihin, rakennusaineteollisuuteen, rakennusyrityksiin sekä kuntien, kaupunkien ja julkisyhteisöjen palvelukseen. > Yleiset opinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, matematiikka, luonnontieteet, tietojenkäsittely, yrittäjyys ja yhteiskunta. > Ammatilliset perusopinnot Rakennetekniikka, rakenteiden mekaniikka, betonitekniikka, rakentamisen tuotantotekniikka, rakennussuunnittelu, yhdyskuntatekniikka. > Suuntaavat opinnot > Rakennetekniikka: pääalueina rakenteiden suunnittelu ja rakentaminen sekä tietokoneavusteinen suunnittelu. > Tuotantotekniikka: pääalueina rakentamisen tuotantotekniikka, projektin ohjaus ja tietokoneavusteinen tuotannon suunnittelu. > Rakennussuunnittelu: pääalueina rakennusten arkkitehti suunnittelu ja tietokoneavusteinen suunnittelu. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, ensimmäinen hakutoive, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat 40 > Hakuaika Rakentamista ja korjaamista tarvitaan aina Laura Kinnunen valmistui rakennustekniikan insinööriksi vuonna Ennen valmistumistaan hän pääsi kesätöihin Citec Engineeringille, jossa hän jatkoi osa-aikaisena valmistumiseensa saakka ja jonne hän teki myös opinnäytetyönsä. Tällä hetkellä Laura työskentelee Citecillä rakennesuunnittelijana. Hänen työnkuvaansa kuuluu pääasiassa perustussuunnittelu teollisuuteen. Miksi Vamkiin? Minulla oli monta vaihtoehtoa, mutta Vamkissa suuntautumisvaihtoehdot osuivat yksiin oman mielenkiintoni kanssa. Vaasa myös tuntui opiskelupaikkakuntana sopivan suurelta, ja olen viihtynyt kaupungissa oikein hyvin. Kokemuksesi työharjoittelusta? Työharjoitteluissa opin valtavasti uutta ja palatessani kouluun ymmärsin asiat ihan toisella tavalla. Tein 12 kuukautta ammatillista harjoittelua, mikä tuki hyvin opiskelua. Mielestäni teoria ja käytäntö olivat koulutusohjelmassani sopivassa suhteessa. Vain haalariharjoittelua työmaalla jäin kaipaamaan, sillä työmaatekniikan ymmärtäminen on tärkeä osa myös suunnittelua. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Koulu tarjoaa eväät oppia työelämässä. Työ on se, joka todella opettaa, sillä asioita joutuu itse miettimään ja täytyy olla vastuussa omista tekemisistään. Kouluaikana osa kursseista tuntui turhilta, mutta koskaanhan ei voi varmasti tietää, millaisia tehtäviä työelämässä kohtaa. Itselleni hyödyllisiä kursseja olivat statiikan ja mekaniikan kurssit, joilla oppi ymmärtämään fysiikan yleisiä lakeja ja rakenteiden toimintaa. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Viimeisenä opiskeluvuotena tekemäni opintomatka Puolaan oli ikimuistoinen. Osallistuin Arkkitehtuuri ja lapset -seminaariin Krakovassa. Matka Krakovaan oli opettavainen, ja viikon aikana tutustuin opiskelijoihin monesta eri maasta. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Mielessäni on pyörinyt ajatus diplomi-insinöörin opinnoista. Töissä haluaisin opetella 3D-mallinnusta, sillä se näyttää valtaavan alaa perinteiseltä 2D-mallinnukselta. Vaikka rakennusalalla saattaa tulla suhdannevaihteluita, ne ovat tilapäisiä. Tarve rakentaa tai korjata on pysyvä. 17

18 Sähkötekniikka (031) insinööri (amk), tekniikan amk-tutkinto (240 op) Sähkötekniikan koulutusohjelman tavoitteena on antaa valmiudet sähkö- ja automaatioalan käytännönläheisiin tehtäviin, kuten projektointi-, suunnittelu-, tutkimus-, tuotanto-, markkinointi- ja tuotekehitystehtäviin. Vaasan alue on sähköenergiatekniikan merkittävin keskittymä Suomessa, joten valmistuvalla sähköinsinöörillä on hyvät mahdollisuudet sijoittua monipuolisiin tehtäviin niin suurissa kansainvälisissä yrityksissä kuin pienissä suunnittelutoimistoissa tai itsenäisenä yrittäjänä. Tämä monipuolinen toiminta alueella mahdollistaa osastomme henkilöstön ja opiskelijoiden tiiviin yritysyhteistyön ja luo esimerkiksi työharjoittelun mahdollisuuksia niin kotimaassa kuin ulkomailla. Opiskelijamme tekevät opinnäytetyönsä pääsääntöisesti yrityksille ja usein yhteistyö jatkuu työsuhteena opintojen päätyttyä. > Yleiset opinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, matematiikka, luonnontieteet, tietojenkäsittely, yritystoiminta. > Ammatilliset perusopinnot Sähkölaitteiden suunnittelu, teoreettinen sähkötekniikka, automaatio-, sähkönjakelu- ja sähkönkäyttötekniikka sekä elektroniikka ja tietotekniikka. > Suuntaavat opinnot > Sähkönjakelutekniikan syventymiskohteina ovat yleiset sähköverkot, niiden suojaus ja sähkönjakelun automaatio sekä rakennusten sähkösuunnittelu, rakennusautomaatio ja kiinteistöjen telejärjestelmät. > Teollisuussähköistyksen ja -automaation syventymiskohteina ovat teollisuuden ja voimalaitosten sähköverkot, sähkömoottorikäytöt ja niiden säätö sekä teollisuuden ohjausjärjestelmät, instrumenttien valinta ja mitoitus, prosessien sovellusohjelmointi. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, ensimmäinen hakutoive, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat 50 > Hakuaika Opintoja räätälöidysti Mihin ammattiin? Sähkötekniikan koulutusohjelmasta valmistuvat sijoittuvat esimerkiksi sähköistys- ja automaatioprojektien suunnittelu-, käyttöönotto- ja esimiestehtäviin sekä tuotanto- ja markkinointitehtäviin. oman mielenkiinnon mukaan 18 Matti Kujamäki valmistui sähkötekniikan insinööriksi vuonna Hän työskentelee Vaasa Engineering Oy:ssä projekti-insinöörinä sähkönjakelutekniikan parissa. Matin työhön sisältyy suunnittelua, käyttöönottoja ja projektien hoitoa. Miksi Vamkiin? Suoritin Vaasan ammattiopistossa yhdistelmäopintoina sähkövoimatekniikan perustutkinnon ja ylioppilastutkinnon, minkä jälkeen Vamk tuntui hyvältä mahdollisuudelta jatkaa mielenkiintoiseksi kokemani sähkötekniikan opiskelua. Myös tieto hyvistä jatkokoulutusmahdollisuuksista amk-tutkinnon jälkeen ja halu päästä neljän vuoden kuluttua työelämään saivat hakeutumaan Vamkiin. Kokemuksesi työharjoittelusta? Olin ensimmäisen kesän työharjoittelussa sähköasentajana Vaasan Sähköllä ja toisena kesänä sähkölaitteiden huoltajana ja korjaajana WasaTradella. Kolmannen opiskeluvuoden jälkeen pääsin harjoittelijaksi Vaasa Engineeringille, jossa sain jatkaa harjoittelua viimeisen opiskeluvuoden ajan ja suorittaa opinnäytetyöni. Mielestäni työharjoittelupaikan saamiseksi kannattaa olla aktiivinen ja nähdä vaivaa, sillä harjoittelu tukee vahvasti opintoja ja lisää opiskelumotivaatiota. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Koulutusohjelman suuntaavat opinnot yhdessä perusopintojen kanssa ovat hyvä pohja menestymiselle työelämässä. Vamkissa pystyy ja kannattaakin järjestellä opintosuunnitelmaa oman mielenkiinnon mukaan saadakseen kaiken hyödyn opinnoista. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Myönteisesti mieleen jäänyt muisto on sähkötekniikan mentorointi alemman vuosikurssin opiskelijoille. Hauskoja muistoja kouluajoilta ovat myös ystävät, laboraatiot Technobothniassa, opiskelijakunta Vamokin risteily ja Vamokin kahvila, jossa sai rentoutua luentojen välissä. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Tällä hetkellä olen keskittynyt ammatillisen työkokemuksen kartoittamiseen. Sähkötekniikan alan kasvaessa ja tekniikan kehittyessä työntekijän on tärkeää oppia uutta ja kehittää itseään. Mielessäni on myös käynyt ajatus opintojen jatkamisesta ja ylemmän amktai diplomi-insinöörin tutkinnon suorittamisesta.

19 Tietotekniikka (171) insinööri (amk), tekniikan amk-tutkinto (240 op) Vaasan alueen vahva energiateollisuuden keskittymä antaa mahdollisuuden erikoistua tietotekniikan teollisuussovelluksiin. Yleisen tietoteknisen koulutuksen lisäksi tutustutaan erityisesti teollisuuden ohjelmistotyöhön ja sulautettujen järjestelmien sovelluksiin. Ensimmäisenä vuonna opiskellaan PC-tekniikkaa sekä mikrotukea. Seuraavana vuonna keskitytään ohjelmointiin ja kolmantena laiteläheiseen ohjelmointiin. Viimeisen vuoden pääpaino on projektityöskentelyssä ja kansainvälisyydessä. Koska ala kehittyy nopeasti, koulutusohjelmassa painotetaan erityisesti valmiuksia sopeutua alan uudistuviin työtehtäviin. Osa opinnoista on mahdollista suorittaa englannin kielellä. Opetus- ja tutkimuslaboratorio Technobothniassa opiskelijat voivat ratkoa tulevaisuuden teknologisia haasteita jo tänään. Mihin ammattiin? Tietotekniikan koulutusohjelman suorittaneilla insinööreillä on valmiudet sijoittua työelämässä esimerkiksi tietotekniikka-alan suunnittelu-, ohjelmointi-, markkinointi- ja ylläpitotehtäviin, itsenäiseen yritystoimintaan sekä vientiyritysten kansainvälisiin tehtäviin. > Yleiset opinnot Viestintä, matematiikka, luonnontieteet ja tietojenkäsittely. > Ammatilliset perusopinnot Ohjelmointi, elektroniikka ja tietoliikennetekniikka. > Suuntaavat opinnot > Ohjelmistotekniikka Erityisesti teollisuuden hajautetut tietojärjestelmät, joilla sulautetuista järjestelmistä ja tehdasohjausjärjestelmistä kerätään dataa. Lisäksi tietoliikenne. > Sulautetut järjestelmät Sulautettujen järjestelmien suunnittelu ja kenttäväylät sekä tietoliikenne. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, ensimmäinen hakutoive, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat 40 > Hakuaika kielikylpyohjelma! Tämä koulutus on tarjolla myös englanninkielisenä. Voit valita näistä saman sisältöisistä ohjelmista opintoja haluamallasi kielellä. Asiantuntevaa ja ajantasaista it-opetusta 19 Jouni Mäkynen valmistui tietotekniikan insinööriksi vuonna Hän työskentelee atkpohjaisten kassajärjestelmien parissa Oy Winpos Ab:lla, joka toimittaa kassajärjestelmiä etenkin erikois- ja päivittäistavarakaupoille, kioskeille, ravintoloille ja julkiselle sektorille. Miksi Vamkiin? Minulla oli monta vaihtoehtoa mutta lopulta päädyin Vaasaan. Olin kuullut, että Vaasa on hieno ja hyvä opiskelukaupunki. Kokemuksesi työharjoittelusta? Suurimman osan työharjoitteluista tein nykyisessä työpaikassani Oy Winpos Ab:lla. Tekniikan alalla harjoittelu suoritetaan kesätyönä, mikä on mielestäni hyvä, koska siten opiskelija saa olla työelämässä pidemmän ajan yhtäjaksoisesti. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Mielestäni työnantajat arvostavat amk-tutkinnon suorittaneita, koska he tietävät, että valmistuneilla on työkokemusta jo koulusta lähtiessään. Itse olen tyytyväinen koulutusohjelman sisältöön. Hyödyllisimmät kurssit sijoittuivat suuntaaviin opintoihin, joissa koin oppivani erittäin paljon niin konkreettisesti laboratoriossa kuin teoriassakin. Mielestäni teorian kurssit tukivat Technobothniassa tehtyjä käytännön harjoituksia erittäin hyvin. Olen suuntautunut opinnoissani tietoliikenteeseen, jossa opetus oli asiantuntevaa ja ajantasaista, mikä on tällä alalla erittäin tärkeä pointti ja myös haaste. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Parhaat kokemukset jäivät mieleen luokkatovereiden kanssa vietetyistä illoista. Vaihto-opiskelijoiden tuutorointi toi myös erittäin hyviä ystäviä. Parasta opiskeluajassa oli luokkamme hyvä yhteishenki ja erittäin tiivis opiskelijayhteisö, mikä takasi erilaisia järjestettyjä vapaaajan tapahtumia ja opiskelijabileitä. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Olen tyytyväinen valintaani suuntautua it-alalle, jolla jatkan tulevaisuudessakin. Mielessäni pyörii myös jatko-opiskelu työn ohella aina diplomi-insinööriksi asti.

20 Ympäristöteknologia (427) insinööri (amk), tekniikan amk-tutkinto (240 op) Ympäristöteknologian koulutusohjelma tarjoaa haasteellisen ja mielenkiintoisen väylän uudenaikaiseen asiantuntijuuteen. Ohjelma valmistaa opiskelijoita ympäristöalan monipuolisiin tehtäviin ja tarjoaa heille valmiuksia ratkaista ympäristöalan muuttuvia ongelmia teknisin keinoin. Opiskelu on aktiivista ympäristötekniikan tai -suunnittelun ongelmien ratkomista ja mahdollisuuksien hyödyntämistä. Mihin ammattiin? Ympäristötekniikkaan suuntautuneet opiskelijat työllistyvät mm. suomalaisiin ja kansainvälisiin suunnittelutoimistoihin, ympäristökeskuksiin, ympäristöalan yrityksiin, teollisuuteen sekä kuntien ja julkisyhteisöjen palvelukseen. > Yleiset opinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, matematiikka, luonnontieteet, tietojenkäsittely, yrittäjyys ja yhteiskunta. > Ammatilliset perusopinnot Ympäristöteknologian tietojenkäsittely, ympäristön suunnittelu, ympäristöterveys sekä maaperän, veden ja ilmakehän mekanismit. > Suuntaavat opinnot > Ympäristötekniikka: pääalueina vesi- ja vesiensuojelutekniikka, ympäristönsuojelutekniikka ja ympäristö- ja turvallisuusjohtaminen. > Ympäristösuunnittelu: pääalueina ekologinen maankäyttö, ympäristövaikutusten arviointi ja tietokoneavusteinen ympäristösuunnittelu. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, ensimmäinen hakutoive, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat 30 > Hakuaika Vaihto-opiskelua ja hauskoja tukiopetusiltoja Jukka Lankinen valmistui insinööriksi ympäristöteknologian koulutusohjelmasta vuonna Tällä hetkellä hän työskentelee tulvasuojeluprojektien parissa Länsi-Suomen ympäristökeskuksen Pohjanmaan vesistöryhmässä. Opiskeluaikanaan Jukka vietti puoli vuotta opiskelijavaihdossa Yhdistyneissä Arabiemiraateissa. Miksi Vamkiin? Löysin Vamkista mielenkiintoisen koulutusohjelman. Lisäksi olen aina viihtynyt Vaasassa ja meren läheisyydessä. Vaasassa on paljon kulttuuritarjontaa, kuten elokuvia, teatteria ja livemusiikkia, hyviä illanviettopaikkoja ja useita urheilutapahtumia. Kaupungissa on myös paljon opiskelijoita, joten opiskelijatapahtumiakin riittää. Kokemuksesi työharjoittelusta? Suoritin työharjoitteluni nykyisessä työpaikassani Länsi-Suomen ympäristökeskuksessa, jossa työskentelin tulvien ehkäisyn suunnittelun parissa. Sain yhteensä melkein kaksi vuotta työkokemusta omalta alalta ennen valmistumistani, mikä oli loistavaa. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Insinöörin laajan tehtäväkuvan takia koulussa ei pysty oppimaan kaikkea vaan opiskelu jatkuu yhä työelämässä. Mielestäni hyödyllisimpiä kursseja olivat peruskurssit erilaisista tietokoneohjelmista, ja mielenkiintoisimpina jäivät mieleen suunnittelumoduulin kurssit. Luokassamme oli hyvä yhteishenki, ja matematiikan, kemian ja fysiikan tukiopetusilloissa opiskelu maittoi ennen tenttejä. Toiset saivat yhteisistä opiskeluhetkistä enemmän hyötyä kuin toiset, mutta hauskempaa se oli takuulla kuin yksistään ahertaa. Mieleenpainuvinta opintojen varrelta? Hauskimmat muistot sijoittuvat luokan kanssa yhteisoloon opiskelijakunta Vamokin järjestämissä illanvietoissa ja luokan pikkujouluihin pikkuisessa opiskelijakämpässä. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Puntaroin eri vaihtoehtoja ja mielessäni ovat myös jatko-opinnot. Selvää suuntausta jatkokoulutukselle en ole vielä miettinyt. Tulevaisuuden kannalta yksi vaihtoehto on perehtyminen johonkin alan tietokoneohjelmista.

Hakijan opas 2011 Ansökningsguide

Hakijan opas 2011 Ansökningsguide be wanted! Hakijan opas 2011 Ansökningsguide Osaajaksi Vamk-tutkinnolla! Koulutamme työelämän vaativiin tarpeisiin tekniikan, liike talouden, matkailun, tietojen käsittelyn, sosiaalialan sekä sairaan-

Lisätiedot

Hakijan opas 2010 Ansökningsguide

Hakijan opas 2010 Ansökningsguide be wanted! Hakijan opas 2010 Ansökningsguide Osaajaksi Vamk-tutkinnolla! Koulutamme työelämän vaativiin tarpeisiin tekniikan, liike talouden, matkailun, tietojen käsittelyn, sosiaalialan sekä sairaan-

Lisätiedot

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys FOKUS grammatik Konjunktiot yhdistävät sanoja, lauseenosia ja lauseita. Konjunktiot jaetaan rinnastus- ja alistuskonjunktioihin. Jag och min kompis ska resa till Köpenhamn. Minä ja kaverini matkustamme

Lisätiedot

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Liiketalouden ala Tutkinto-ohjelma Liiketalous, päiväopiskelu Liiketalous, monimuoto European Business Administration International Business and Logistics

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

P1 Valitaan kaikki yhdestä jonosta

P1 Valitaan kaikki yhdestä jonosta KYH - aikuiskoulutuksen yhteishaku, MK-tutkintoon johtava koulutus VLINTPERUSTEET 3.4.27 ( 5) 2627 2, Tekniikan ja liikenteen yksikkö 293 XXXXX Kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelma rvosanojen kysyminen

Lisätiedot

Hakijan opas 2009 Ansökningsguide

Hakijan opas 2009 Ansökningsguide be wanted! Hakijan opas 2009 Ansökningsguide Vaasan ammattikorkeakoulusta valmistut työelämän halutuksi osaajaksi, sillä seudun työllisyys on erinomainen. Monialaiset ja monikieliset korkeakoulututkintomme

Lisätiedot

Kieliasiantuntijuus erikoistuneessa yhteiskunnassa -maisteriohjelma

Kieliasiantuntijuus erikoistuneessa yhteiskunnassa -maisteriohjelma Kieliasiantuntijuus erikoistuneessa yhteiskunnassa -maisteriohjelma Maisteriohjelma KEY antaa sinulle vahvat kielelliset ja kulttuuriset taidot, joita tarvitset monikulttuurisessa työelämässä ja yhteiskunnassa.

Lisätiedot

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT HELSINKI METROPOLIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Degree

Lisätiedot

Hakijan opas 2008 Ansökningsguide

Hakijan opas 2008 Ansökningsguide be wanted! Hakijan opas 2008 Ansökningsguide Löydä oma alasi moni kielisestä koulutustarjonnastamme ja kehity työelämän halutuksi osaajaksi! Kansainvälinen Vaasan ammattikorkeakoulu tarjoaa moni alaista

Lisätiedot

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs

Lisätiedot

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Koulutusohjelman tuottama tutkinto Tradenomi (Ylempi AMK) on ylempi korkeakoulututkinto, joka tuottaa saman pätevyyden julkisen sektorin virkaan

Lisätiedot

General studies: Art and theory studies and language studies

General studies: Art and theory studies and language studies General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered

Lisätiedot

Kielen opintopolut/ Language study paths

Kielen opintopolut/ Language study paths 1 Kielen opintopolut/ Language study paths 2018-22.8.2018 Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German Languages of instruction: Finnish, English, German A1 A2 B1 Opintojakso/Course Op/ECTS

Lisätiedot

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019 Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019 AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto medianomi (AMK) musiikkipedagogi (AMK) tanssinopettaja (AMK) Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto

Lisätiedot

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs

Lisätiedot

Kirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät

Kirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät Kirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät Raportti ajalta 02.03.2017-30.06.2017. Vastauksia annettu yhteensä 580 kpl. Minkä ikäinen olet? / Hur gammal är du? Alle 18 /

Lisätiedot

Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu

Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu 1.11.2017-31.3.2019 Jaana Ruoho, SAMK Hyvinvointia ja palveluja luonnonvesistä seminaari

Lisätiedot

Yrittäjyyden asialla Främjare av företagande

Yrittäjyyden asialla Främjare av företagande Yrittäjyyden asialla Främjare av företagande Kokkolan kauppaopisto Karleby handelsinstitut Kokkolan kauppaopistossa nuoret ja aikuiset opiskelevat ammattiosaajiksi kolmella eri alalla: liiketalous, tietojenkäsittely

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve

Lisätiedot

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!

Lisätiedot

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu Amk-opinnot Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka vastaa työelämän tarpeita Opiskelija saa sekä teoreettiset tiedot että käytännön ammattitaidon valitsemaltaan alalta HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi

Lisätiedot

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset 3 TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT Kielipalvelut-yksikkö Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset Valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) 6 määrätään kielitaidosta, että opiskelijan

Lisätiedot

Tutkinnon suorittaneet, osuus 15 v täyttäneistä - Personer med examen, andel av 15 år fyllda, LOHJA - LOJO

Tutkinnon suorittaneet, osuus 15 v täyttäneistä - Personer med examen, andel av 15 år fyllda, LOHJA - LOJO Tutkinnon suorittaneet, osuus 15 v täyttäneistä - Personer med examen, andel, 2001 2016 LOHJA - LOJO Vuoden 2017 aluerajat - Områdesindelningen år 2017 40000 35000 32,7 33,3 40,0 39,7 0,9 0,8 26,4 26,1

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

HAKIJAN OPAS. www.kyamk.fi/hakijalle. Kevät 2014

HAKIJAN OPAS. www.kyamk.fi/hakijalle. Kevät 2014 HAKIJAN OPAS Kevät 2014 Nuorten vieraskielisten koulutusten yhteishaku 7.1. 11.2.2014 Nuorten koulutusten yhteishaku 3.3. 1.4.2014 Aikuiskoulutusten yhteishaku 3.3. 1.4.2014 YAMK-tutkinnot 3.3. 1.4.2014

Lisätiedot

Vaasan yliopisto Vasa Universitet University of Vaasa. Tekniikan ja innovaatiojohtamisen yksikkö School of Technology and Innovations

Vaasan yliopisto Vasa Universitet University of Vaasa. Tekniikan ja innovaatiojohtamisen yksikkö School of Technology and Innovations Käännökset (su-ru-eng) Tekniikan ja innovaatiojohtamisen yksikkö 10/2018 Translations for School of Technology and Innovations (Finnish-Swedish-English) Vaasan yliopisto Vasa Universitet University of

Lisätiedot

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset 3 TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT Kielipalvelut-yksikkö Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset Valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) 6 määrätään kielitaidosta, että opiskelijan

Lisätiedot

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston ylioppilaskunta WHAT KIND OF COMPETENCES DOYOU THINK YOU LL NEED

Lisätiedot

Insinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko

Insinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko TAMKista oikeaan ammattiin Insinööri Bioanalyytikko Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko Kätilö Rakennusarkkitehti Medianomi Rakennusmestari Restonomi Sairaanhoitaja Ensihoitaja

Lisätiedot

OP1. PreDP StudyPlan

OP1. PreDP StudyPlan OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize

Lisätiedot

ENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä

ENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä ENGLANTI PALVELUKIELENÄ Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä Suomen 2. suurin kaupunki Yksi nopeimmin kasvavista kaupungeista Suomessa 20 % asukkaista alle

Lisätiedot

Kielen opintopolut- Courses and Proficiency Levels Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German

Kielen opintopolut- Courses and Proficiency Levels Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German 1 Kielen opintopolut- Courses and Levels 2018-8.6.2018 Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German Languages of instruction: Finnish, English, German Taitotaso/ A1 A2 B1 Opintojakso/Course

Lisätiedot

Haaga-Helia. Suuri, elinkeinoelämään vahvasti kytkeytyvä, kansainvälinen, yksityinen ammattikorkeakoulu. Opiskelijoita

Haaga-Helia. Suuri, elinkeinoelämään vahvasti kytkeytyvä, kansainvälinen, yksityinen ammattikorkeakoulu. Opiskelijoita Haaga-Helia Suuri, elinkeinoelämään vahvasti kytkeytyvä, kansainvälinen, yksityinen ammattikorkeakoulu Opiskelijoita 10 500 Henkilökuntaa 700 2 AMK-OPINNOT Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)

Lisätiedot

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia

Lisätiedot

OHJEITA / ANVISNINGAR 18.5.2015

OHJEITA / ANVISNINGAR 18.5.2015 OHJEITA / ANVISNINGAR 18.5.2015 Ulkomaiset tutkinnot Kaikista ulkomailla suoritetuista korkeakoulututkinnoista on voitava esittää Opetushallituksen antama rinnastustodistus (www.oph.fi Koulutus ja tutkinnot

Lisätiedot

KOULUTUSPALVELUJEN PALVELUOHJELMA PÄHKINÄNKUORESSA PROGRAMMET FÖR UTBILDNINGSTJÄNSTERNA I ETT NÖTSKAL

KOULUTUSPALVELUJEN PALVELUOHJELMA PÄHKINÄNKUORESSA PROGRAMMET FÖR UTBILDNINGSTJÄNSTERNA I ETT NÖTSKAL TIINA VÄLIKANGAS Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå KOULUTUSPALVELUJEN PALVELUOHJELMA 2015-2017 PÄHKINÄNKUORESSA PROGRAMMET FÖR UTBILDNINGSTJÄNSTERNA 2015-2017 I ETT NÖTSKAL KOULUTUSPALVELUJEN PALVELUOHJELMAN

Lisätiedot

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle KIRJALLINEN KYSYMYS 857/2005 vp Vakuutusmeklaritutkinto Eduskunnan puhemiehelle 1.9.2005 tuli voimaan laki vakuutusedustuksesta (570/2005). Lain 49 :n mukaan siirtymäsäännöksistä säädetään seuraavasti:

Lisätiedot

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4) Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:

Lisätiedot

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen

Lisätiedot

AMK-tutkintoon johtava koulutus

AMK-tutkintoon johtava koulutus Liiketalous AMK-tutkintoon johtava koulutus Informaatioteknologia BEng, Information Technology insinööri (AMK), tieto- ja viestintätekniikka tradenomi (AMK), tietojenkäsittely Kulttuuriala medianomi (AMK)

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

Karelia on Osaava maailma. Osaavia ammattilaisia työelämään! Kareliassa on osaamista ja asiantuntijoita, joiden kädenjälki näkyy työelämässä.

Karelia on Osaava maailma. Osaavia ammattilaisia työelämään! Kareliassa on osaamista ja asiantuntijoita, joiden kädenjälki näkyy työelämässä. Karelia on Osaava maailma Osaavia ammattilaisia työelämään! Kareliassa on osaamista ja asiantuntijoita, joiden kädenjälki näkyy työelämässä. Opiskelu Kareliassa - Teoria Käytäntö - Kansainvälisty huoletta!

Lisätiedot

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila Lyhyesti uusista DI-ohjelmista 2015 Isohenkilökoulutus to 28.8.2014 Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila Master s Programmes at SCI Starting 2015 (in English) Master s Programme in Engineering Physics *

Lisätiedot

SUOMEN JA RUOTSIN KIELEN TAIDON OSOITTAMINEN JA KYPSYYSNÄYTTEET AMMATTIKORKEAKOULUOPINNOISSA SEKÄ KIELTEN HYVÄKSILUKU

SUOMEN JA RUOTSIN KIELEN TAIDON OSOITTAMINEN JA KYPSYYSNÄYTTEET AMMATTIKORKEAKOULUOPINNOISSA SEKÄ KIELTEN HYVÄKSILUKU Sanna-Liisa Koski Kielten opetuksen koordinaattori Aila Markus Opintoasianpäällikkö SUOMEN JA RUOTSIN KIELEN TAIDON OSOITTAMINEN JA KYPSYYSNÄYTTEET AMMATTIKORKEAKOULUOPINNOISSA SEKÄ KIELTEN HYVÄKSILUKU

Lisätiedot

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu AMK-OPINNOT Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka vastaa työelämän tarpeita Opiskelija saa sekä teoreettiset tiedot että käytännön ammattitaidon valitsemaltaan alalta Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Tradenomit työmarkkinoilla

Tradenomit työmarkkinoilla Tradenomit työmarkkinoilla Uudistu ja uudista 2011 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus-, työvoima- ja elinkeinopolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Minkälaista osaamista tarvitaan? Yleinen osaaminen korostuu

Lisätiedot

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle KIRJALLINEN KYSYMYS 416/2013 vp Kehitysvamma-alan ammattitutkinnon kelpoisuus sosiaali- ja terveysalalla Eduskunnan puhemiehelle Kehitysvamma-alan ammattitutkintoon valmistavaa koulutusta tarjotaan useissa

Lisätiedot

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ 1 2 Ammattikorkeakoulututkintoja, ylempiä AMK-tutkintoja ja erikoistumisopintoja. EDELLÄKÄVIJÖIDEN HAAGA-HELIA! HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu kouluttaa liike-elämän

Lisätiedot

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa Master-tutkinnot Turun AMK:ssa Nimi ja pvm Suomen korkeakoulujärjestelmä perustuu duaalimalliin Yliopistot Tohtori Lisensiaatti Ylemmät korkeakoulututkinnot Maisteri 120 op Ammattikorkeakoulut Ylemmät

Lisätiedot

1. Liikkuvat määreet

1. Liikkuvat määreet 1. Liikkuvat määreet Väitelauseen perussanajärjestys: SPOTPA (subj. + pred. + obj. + tapa + paikka + aika) Suora sanajärjestys = subjekti on ennen predikaattia tekijä tekeminen Alasääntö 1: Liikkuvat määreet

Lisätiedot

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa:

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Koulutukseen ja Te-toimiston rooliin liittyviä kysymykset: 1. Olen yli 30-vuotias mutta

Lisätiedot

Kirkkonummen kunnan yrittäjäkysely / Kyrkslätts kommuns företagarenkät

Kirkkonummen kunnan yrittäjäkysely / Kyrkslätts kommuns företagarenkät Kirkkonummen kunnan yrittäjäkysely / Kyrkslätts kommuns företagarenkät Raportti ajalta 02.03.7-2.04.7. Vastauksia annettu yhteensä 37 kpl. Millä toimialalla yrityksesi toimii? / Inom vilken bransch verkar

Lisätiedot

ProAgria. Opportunities For Success

ProAgria. Opportunities For Success ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ 1 Ammattikorkeakoulututkintoja ja ylempiä AMK-tutkintoja. EDELLÄKÄVIJÖIDEN HAAGA-HELIA! 2 Haaga-Helia ammattikorkeakoulu kouluttaa liikeelämän ja palveluelinkeinojen

Lisätiedot

Koulutusohjelman rakenne, sisältö ja laajuus

Koulutusohjelman rakenne, sisältö ja laajuus Page 1 of 5 Matkailun liikkeenjohdon koulutusohjelma Matkailun liikkeenjohdon koulutusohjelman laajuus on 210 opintopistettä ja sen tavoitteellinen suoritusaika on 3,5 vuotta. Aikuiskoulutuksena suoritettava

Lisätiedot

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle KIRJALLINEN KYSYMYS 964/2010 vp Oppilaitosten työharjoittelujaksot Eduskunnan puhemiehelle Ammattikorkeakoulut järjestävät monimuotoopetusta, jossa yhdistellään eri opetuskeinoja joustavasti keskenään.

Lisätiedot

Kommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet

Kommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet Kommunal verksamhet och service nu på finska! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosan kunta osa suomen kielen hallintoaluetta Kommunal

Lisätiedot

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012 Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa Siru Korkala 12.10.2012 Tutkimuskysymykset Miten kansainväliseen liikkuvuuteen osallistuvat opiskelijat eroavat ei-liikkujista taustoiltaan Mitkä ovat liikkuvuuden

Lisätiedot

Nuuksio - Luontopääkaupungin sydän

Nuuksio - Luontopääkaupungin sydän Nuuksio - Luontopääkaupungin sydän Luonnon virkistys- ja matkailukäyttö Nuuksion kansallispuistossa 7-13.3.2019 Luontokeskus Haltian johtaja Tom Selänniemi Haltia naturcentrets direktör Tom Selänniemi

Lisätiedot

JAKOBSTAD PIETARSAARI

JAKOBSTAD PIETARSAARI Hyvää päivähoitoa jo 110 vuotta. 110 år av högklassig dagvård. JAKOBSTAD PIETARSAARI Jakobstad ordnar småbarnspedagogisk verksamhet på svenska och finska. I Jakobstad finns dessutom ett populärt och fungerande

Lisätiedot

Deltagande och inflytande Osallistuminen ja vaikuttaminen LANDSKAPSREFORMEN I ÖSTERBOTTEN MAAKUNTAUUDISTUS POHJANMAALLA

Deltagande och inflytande Osallistuminen ja vaikuttaminen LANDSKAPSREFORMEN I ÖSTERBOTTEN MAAKUNTAUUDISTUS POHJANMAALLA Deltagande och inflytande Osallistuminen ja vaikuttaminen LANDSKAPSREFORMEN I ÖSTERBOTTEN MAAKUNTAUUDISTUS POHJANMAALLA Utkast till landskapslag - Maakuntalakiluonnos Landskapets invånare och de som använder

Lisätiedot

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki ANSIOLUETTELO 25.05.2015 Zahra Rasti Teknologiapuistonkatu 2 B 23, 53850 Lappeenranta zahra.rasti@gmail.com www.rastistudio.com Puh: +358-401560268 Syntymäpäivämäärä: 13.07.1982 KOULUTUS 2012-2014 Sisustusarkkitehtuuri

Lisätiedot

Tutkintojen perusteet uutta osaamista ja joustavuutta. Examensgrunder ny kompetens och flexibilitet

Tutkintojen perusteet uutta osaamista ja joustavuutta. Examensgrunder ny kompetens och flexibilitet Tutkintojen perusteet uutta osaamista ja joustavuutta Examensgrunder ny kompetens och flexibilitet Keskeiset muutokset Centrala ändringar Muutokset tutkintorakenteessa (asetus) Muutokset ammatillisen perustutkinnon

Lisätiedot

Tervetuloa tähän Pohjanmaan liiton järjestämään laajakaistaseminaarin, joka kantaa nimeä Sadan megan Pohjanmaa.

Tervetuloa tähän Pohjanmaan liiton järjestämään laajakaistaseminaarin, joka kantaa nimeä Sadan megan Pohjanmaa. Tervetuloa tähän Pohjanmaan liiton järjestämään laajakaistaseminaarin, joka kantaa nimeä Sadan megan Pohjanmaa. Välkomna till Österbottens förbunds bredbandsseminarium, som fått namnet Österbotten kör

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

Tulevaisuuden tekijöitä Palvelukeskus Helsinkiin

Tulevaisuuden tekijöitä Palvelukeskus Helsinkiin Tulevaisuuden tekijöitä Palvelukeskus Helsinkiin Parasta yhdessä näkyy kaikessa toiminnassamme niin asiakkaille, sidosryhmille kuin henkilöstöllemmekin. Palvelukeskus Helsingissä huolehdimme palvelujen

Lisätiedot

WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014

WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014 WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014 Kansainvälinen pitkäkestoinen koulukyselytutkimus, jossa tarkastellaan kouluikäisten lasten ja nuorten terveyskäyttäytymistä ja elämäntyylejä eri konteksteissa.

Lisätiedot

Ammatillisten oppimateriaalien hinnasto (hinnat sis.alv) Liiketalous ja tekniikka Tuotenro Nimi hinta huom Ammattilaisen

Ammatillisten oppimateriaalien hinnasto (hinnat sis.alv) Liiketalous ja tekniikka Tuotenro Nimi hinta huom Ammattilaisen Ammatillisten oppimateriaalien hinnasto 1.1.2016 (hinnat sis.alv) Liiketalous ja tekniikka Tuotenro Nimi hinta 1.1.2016 huom. 37-4993-4 Ammattilaisen matematiikka 37,5 37-5738-0 Ammattiosaajasta yrittäjäksi

Lisätiedot

LIIKETOIMINTAOSAAJA 2020 +

LIIKETOIMINTAOSAAJA 2020 + LIIKETOIMINTAOSAAJA 2020 + 21.10.2008/ilta Tradenomi 210 op Tuloksellisen oppimisen ja ammatillisen kasvun prosessi 1. vuosi 2. vuosi 3. ja 4. vuosi suunnittelijaksi ja käynnistäjäksi 58 op analysoijaksi

Lisätiedot

Etelä-Pohjanmaan maakuntakorkeakoulu

Etelä-Pohjanmaan maakuntakorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan maakuntako Kauhava-kampus Koopetuksen koordinaattori Riikka Muurimäki 2 Mikä maakuntako? Maakuntakon tarkoituksena on tarjota lähellä juuri sitä koulutusta mitä tarvitaan, ns. yhden luukun

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE: FSD3120 E-KIRJOJEN KÄYTTÖ OPINNOISSA: KORKEAKOULUOPISKELI- JAT 2016

KYSELYLOMAKE: FSD3120 E-KIRJOJEN KÄYTTÖ OPINNOISSA: KORKEAKOULUOPISKELI- JAT 2016 KYSELYLOMAKE: FSD3120 E-KIRJOJEN KÄYTTÖ OPINNOISSA: KORKEAKOULUOPISKELI- JAT 2016 QUESTIONNAIRE: FSD3120 E-BOOKS SUPPORTING STUDIES: HIGHER EDUCATION STU- DENT SURVEY 2016 Tämä kyselylomake on osa yllä

Lisätiedot

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen

Lisätiedot

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Lukion jälkeen.. Ammatillinen toinen aste 2v. Ammattikorkeakoulut 3,5-4v. Yliopistot 5,5-6 v. Opinnot ulkomailla After Upper Secondary Vocational school, 2 years

Lisätiedot

Sinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto!

Sinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto! Sinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto! 15 ylempään AMK-tutkintoon johtavaa koulutusta Insinööri (ylempi AMK) Kemiantekniikka Projektijohtaminen Tekniikka (sis. Marine Technology,

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Hyvä kotiväki Koti ja perhe ovat lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö. Kodin ohella päivähoidon on oltava turvallinen paikka, jossa lapsesta sekä

Lisätiedot

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical

Lisätiedot

Sisällysluettelo Table of contents

Sisällysluettelo Table of contents Sisällysluettelo Table of contents OTC:n Moodlen käyttöohje suomeksi... 1 Kirjautuminen Moodleen... 2 Ensimmäinen kirjautuminen Moodleen... 2 Salasanan vaihto... 2 Oma käyttäjäprofiili... 3 Työskentely

Lisätiedot

Matkailun osaajaksi Bli proffs inom turism

Matkailun osaajaksi Bli proffs inom turism 1 Matkailun osaajaksi Bli proffs inom turism Monikielisiä matkailun moniottelijoita Vamkin matkailun koulutusohjelma valmistaa kielitaitoisia ja monipuolisesti ammattinsa hallitsevia restonomeja yrittäjiksi

Lisätiedot

AYYE 9/ HOUSING POLICY

AYYE 9/ HOUSING POLICY AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we

Lisätiedot

Erasmus+ osallistujaraporttien kooste

Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Aineistona ammatillisen koulutuksen vuoden 2014 suomalaisten Erasmus+ -liikkuvuushankkeiden osallistujaraportit: yhteensä 2804

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMAT. Vaasan ammattiopisto

OPETUSSUUNNITELMAT. Vaasan ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAT Oppimista tavalla tai toisella - Opintopolut Vaasan ammattiopistossa Vaasan ammattiopisto Kivelä Koulutustakuu NYT!, Helsinki Suunnittelun lähtökohdat (2008) Vaasan ammattiopistossa

Lisätiedot

AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA

AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA Suomen teollisuuden kilpailukyky perustuu yhä enemmän tietotaitoon. Automaation avulla osaaminen voidaan hyödyntää tehostuvana tuotantona. Automaatiotekniikan koulutusohjelman

Lisätiedot

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time

Lisätiedot

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting

Lisätiedot

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä. OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden

Lisätiedot

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE #1 Aloitettu: 6. marraskuuta 2015 9:03:38 Muokattu viimeksi: 6. marraskuuta 2015 9:05:26 Käytetty aika: 00:01:47 IP-osoite: 83.245.241.86 K1: Nationality Finnish K2: The program of the week has been very

Lisätiedot

Laaja versio sisältää valintaperusteet

Laaja versio sisältää valintaperusteet KEVÄT 2013 Kotka ja Kouvola Vieraskielinen koulutus 7.1. 12.2.2013 Nuorten koulutus 4.3. 3.4.2013 Aikuiskoulutus 4.3. 3.4.2013 YAMK-tutkinnot 4.3. 3.4.2013 Laaja versio sisältää valintaperusteet Hei vaan,

Lisätiedot

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015)

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) Maija Kalm-Akubardia, Diakonia-ammattikorkeakoulu Maija.kalm-akubardia@diak.fi DSS-alumnikysely luotiin ensisijaisesti selvittämään

Lisätiedot

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs

Lisätiedot

Tieto- ja viestintäteknologia

Tieto- ja viestintäteknologia Tieto- ja viestintäteknologia Metropolia ammattikorkeakoulu Opiskelijoita 14 000 Valmistuvia/vuosi 2500 Henkilökuntaa 1100 4 koulutusalaa kulttuuriala liiketalouden ala sosiaali- ja terveysala tekniikan

Lisätiedot

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Mistä kaikesta tässä tulisi tietää? Keskeiset työtehtävät Toimit teknisenä kouluttajana sekä asiantuntijana. Keskityt

Lisätiedot

Tietotekniikan koulutus ammattikorkeakouluissa 2012 Uudellamaalla

Tietotekniikan koulutus ammattikorkeakouluissa 2012 Uudellamaalla ammattikorkeakouluissa 2012 Uudellamaalla ICT-alan ennakointikamari 17.4.2012 Terttu Honkasaari HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu ammattikoreakouluissa Koulutustasot: Master Bachelor Luonnontieteiden koulutusala

Lisätiedot