Sosionomikoulutus. Hämeen ammattikorkeakoulu SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN

Transkriptio

1 Hämeen ammattikorkeakoulu Sosionomikoulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Sosionomi (AMK) toimii kasvatuksen, ohjauksen ja sosiaalityön tehtävissä. Ammattinimikkeitä ovat mm. lastentarhanopettaja, lastensuojelulaitoksen ohjaaja, asumispalveluyksikön ohjaaja, perhetyöntekijä, vanhustyön ohjaaja, palveluohjaaja, toiminnanohjaaja, päihde- ja mielenterveystyön ohjaaja sekä palvelukoordinaattori. Sosionomi tukee työssään ihmisen hyvää elämää, ja keskeisiä arvoja ovat avoimuus, yhteisöllisyys ja yhdessä tekeminen. TUTKINNOSSA SAAVUTETTAVA OSAAMINEN Sosionomi (AMK) -opinnoissa perustana on sosiaalipedagoginen orientaatio. Työssä keskeisiä osaamisalueita ovat vuorovaikutus- ja kohtaamisosaaminen, yhteisötyö, sosiaaliohjaus, kulttuuri- ja taidelähtöinen toiminta ja osallisuuden edistäminen sekä sosiaalipalveluiden ja lainsäädännön tuntemus.vahvuutena koulutuksessa ovat luovat ja toiminnalliset asiakastyön menetelmät. OPPIMISPOLUT Opinnot koostuvat sosiaalialan ydinosaamisesta ja profiloivasta osaamisesta. Opiskelija rakentaa itselleen oman oppimisppolun vastaamaan tavoittelemaansa työelämän osaamista. Opiskelu tapahtuu työelämäläheisesti ja erilaisissa toimintaympäristöissä opiskelijan HOPsin mukaisesti. code name sum SOSO17A-1000 Ydinosaaminen 135 SO00BN62 Sosiaalialan työn lähtökohdat SO00BQ24 Asiakastyön käytännöt ja harjoittelu SO00BN64 Kansalaisyhteiskunta ja palveluohjaus SO00BN69 Harjoittelu SO00BN65 Tutkiva kehittäminen SO00BQ23 Monikulttuurinen työ ja kansainvälisyys SO00BN67 Johtaminen ja hallinto SO00BN70 Harjoittelu SO00BQ27 Tulevaisuuden osaaja ja harjoittelu SOSO17A-1001 Profiloiva osaaminen 0 SO00BN71 Varhaispedagoginen osaaminen SO00BN72 Varhaispedagoginen osaaminen SO00BN73 Aikuissosiaalityö SO00BN74 Yhteisöllinen sosiaalityö SO00BN75 Lastensuojelu SO00BN76 Nuori kansalaisena SO00BN77 Kulttuuri- ja taidelähtöinen toiminta SO00BN78 Projekti Sivu 1 / 9

2 SOSO17A-1002 Kehittyvä osaaja 0 SOSO17A-1003 Opinnäytetyö Opinnäytetyö SOSO17A-1000 Ydinosaaminen: 135 op SO00BN62 Sosiaalialan työn lähtökohdat: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija tuntee ammattialansa ja sen tarjoamat mahdollisuudet ja pystyy toimimaan monipuolisesti opiskelu- ja työympäristöissä. Opiskelija on luonut kuvaa alan eettisestä perustasta, lainsäädännöstä, palvelujärjestelmästä ja sosiaalipedagogisesta orientaatiosta ihmisen hyvinvoinnin edistäjänä. - kehittää oppimisvalmiuksiaan ja opiskelumenetelmiään - hahmottaa ammattialansa ja sen tarjoamat työmahdollisuudet - viestiä suullisesti että kirjallisesti eri vuorovaitukustilanteissa ja -ympäristöissä vastuullisesti, tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti - hyödyntää tieto- ja viestintäteknologisia taitoja - tunnistaa ja määritellä hyvinvointipolitiikan keskeisiä käsitteitä ja merkityksiä sosiaalialan työssä - tunnistaa sosiaalialan eettisiä haasteita - hyödyntää eettisiä ohjeita ja periaatteita sekä kuvata omaa suhdettaan niihin - hahmottaa ja hyödyntää sosiaalilainsäädäntöä ja sosiaalihuollon palvelujärjestelmää - tunnistaa sosiaalipedagogisen orientaation sosiaalialan työssä - edistää kansalaisten hyvinvointia Moduuli sisältää tietötyön ja viestinnän opintoja SO00BQ24 Asiakastyön käytännöt ja harjoittelu 1: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija osaa työskennellä asiakaslähtöisesti. Opiskelija on luonut käsitystä asiakastyöstä ammatillisena ja asiakasta osallistavana vuorovaikutussuhteena. Opiskelija tuntee asiakastyön menetelmiä ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöisiä yksilö- ja ryhmäohjaustilanteita. - käyttää sosiaalipedagogista orientaatiota sosiaalialan työssä - määritellä asiakkaiden arjen kulttuuria ja sosiaalista todellisuutta - tunnistaa elämänkaaren eri vaiheita ja niihin liittyviä palvelutarpeita - tunnistaa asiakkaan osallisuutta edistäviä ja voimaannuttavia tekijöitä asiakastyössä - muodostaa sosiaalialan asiakastyössä ammatillisen, asiakkaan osallisuutta toteuttavan dialogisen vuorovaikutussuhteen - käyttää erilaisia asiakastyön menetelmiä - käyttää kulttuuri- ja taidelähtöisiä menetelmiä - suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä yksilö- ja ryhmänohjausta - viestiä vastuullisesti, tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti eri vuorovaikutustilanteissa ja - Sivu 2 / 9

3 ympäristöissä Moduuli sisältää tietötyön ja viestinnän opintoja SO00BN64 Kansalaisyhteiskunta ja palveluohjaus: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija on syventänyt sosiaalipedagogista ajattelua sosiaalialan työn orientaationa ja osaa arvioida asiakkaan arjen kulttuuria ja sosiaalista todellisuutta. Opiskelija ymmärtää yhteiskunnan merkityksen arjen toimintakulttuuria luovana ja osallisuuteen vaikuttavana tekijänä. suunnitella, toteuttaa ja arvioida hyvinvointia edistävää toimintaa kestävällä pohjalla. Opiskelija oivaltaa eri toimijoiden välisen viestinnän ja vuorovaikutuksen merkityksen kansalaisyhteiskunnassa. - hyödyntää sosiaalipedagogista orientaatiota kansalaisyhteiskunnassa - kuvata kansalaisyhteiskunnan, järjestöjen ja vapaaehtoistyön roolin hyvinvoinnin edistäjänä - toimia vuorovaikutteisesti palveluohjauksen tehtävissä - suunnitella, toteuttaa ja arvioida yhdessä yksilöiden ja yhteisöjen kanssa heidän hyvinvointiaan edistävää toimintaa palvelumuotoilun menetelmiä soveltaen Moduuli sisältää 2 op englannin opintoja (tavoitetaso B2.1) SO00BN69 Harjoittelu 2: 15 op Moduulin suoritettuaan opiskelija tuntee asiakasryhmän sosiokulttuurista todellisuutta sekä asiakastyön työprosesseja ja -menetelmiä. vahvistaa asiakkaan toimijuutta ja osallisuutta lähiyhteisöissä ja palvelujärjestelmässä sekä reflektoida ja arvioida omaa toimintaansa asiakastyössä ja työyhteisön jäsenenä. - tukea ja ohjata tavoitteellisesti asiakkaita ja asiakasryhmiä yhteisöjen arjessa, kasvun ja kehityksen eri vaiheissa ja eri elämäntilanteissa - arvioida sosiaalialan asiakastyötä kokonaisvaltaisena kasvatuksellisena tai kuntouttavana prosessina - käyttää lainsäädäntöä ja soveltaa alan tietoperustaa - käyttää erilaisia työmenetelmiä asiakaslähtöisesti sekä tarkastella ja arvioida niitä teorian pohjalta SO00BN65 Tutkiva kehittäminen: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa tutkivaa ja kehittävää työotetta erilaisissa toimintaympäristöissä. - käyttää ja soveltaa kansallista ja kansainvälistä yhteiskuntaan ja palveluihin liittyvää tietoa - soveltaa ja arvioida tutkimus- ja kehittämistyötä ja niihin liittyviä menetelmiä Sivu 3 / 9

4 - löytää tutkimus- ja kehittämiskohteita sekä laatia toimivan tutkimus- tai kehittämissuunnitelman - hankkia suunnitelman mukaisesti tutkimus- tai kehittämisaineistoa - soveltaa tutkivaa ja reflektoivaa työskentelyotetta ammattialaa ja toimintaympäristöjä kehittäen - tunnistaa ja nimetä uusia kehittämiskohteita perustellusti - analysoida ja raportoida tutkivan kehittämisen prosessissa hankittua tietoa kirjallisesti ja suullisesti tieteellisen viestinnän periaattein - viestiä ruotsin kielellä opintoihin ja työhön liittyvissä kirjallisissa ja suullisissa vuorovaikutustilanteissa (tavoitetaso B1.2) Moduuli sisältää viestinnän opintoja 2 op ja ruotsin opintoja 3 op Opetussuunnitelma SO00BQ23 Monikulttuurinen työ ja kansainvälisyys: 15 op Tämän moduulin suoritettaan opiskelija ymmärtää monikulttuurisuustyön moninaisuuden sekä kansainvälisyyden mahdollisuudet sosiaalialalla. toimia lainsäädäntöä ja palvelujärjestelmää hyödyntäen yksilön ja yhteisön hyvinvoinnin tukena. soveltaa luovuutta ja osallisuutta tukevia menetelmiä toimiessaan asiakkaiden hyvinvoinnin edistämiseksi monikulttuurisissa yhteisöissä. - toimia eettisesti monikulttuurisessa yhteiskunnassa - tunnistaa monikulttuurisen työn tietoperustan - tukea maahanmuuttajia kotoutumisprosessissa - toimia maahanmuuttajien palveluohjauksen tehtävissä - soveltaa sosiokulttuurista innostamista monikulttuurisessa yhteisötyössä - käyttää kulttuuri- ja taidelähtöisiä menetelmiä toimijuuden tukemisessa, itseilmaisun vahvistamisessa ja vuorovaikutussuhteen luomisessa - toimia kansainvälisissä vuorovaikutustilanteissa ja yhteistyöverkostoissa - hyödyntää hyvinvointialan kansainvälistä kirjallisuutta ja tutkimuksia SO00BN67 Johtaminen ja hallinto: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija on saanut valmiuksia toimia johtamisen ja hallinnon tehtävissä erilaisissa työyhteisöissä. Opiskelija on perehtynyt osaamistavoitteiden mukaisesti johtamisen ja hallinnon eri osa-alueisiin. - toimia monialaisessa tiimissä ja työyhteisöissä - toimia työyhteisön lähijohtajana - käyttää työnohjausta työyhteisön kehittämistä edistäen - käyttää keskeistä työlainsäädäntöä ja edistää työturvallisuutta - johtaa itseään sekä edistää omaa ja työyhteisön työhyvinvointia - arvioida työn laatua, tuloksia ja vaikutuksia - hyödyntää talouden ja strategisen johtamisen taitoja organisaation eri tasoilla - tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan työyhteisötaidoissa - toimia tavoitteellisesti johtamisen ja esimiestyön osaamista vaativissa viestintä-, vuorovaikutus- ja päätöksentekotilanteissa Sivu 4 / 9

5 Moduuli sisältää viestinnän opintoja 1,5 op SO00BN70 Harjoittelu 3: 15 op Moduulin suoritettuaan opiskelija on syventänyt asiakastyötaitojaan sekä vahvistanut tutkivaa ja kehittävää työotetta asiakastyössä, työyhteisössä ja palvelujärjestelmässä. reflektoida ja arvioida omia valmiuksiaan yhteistoiminnalliseen tutkivaan ja kehittävään työhön. - suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellista asiakastyötä yhteisöissä ja palvelujärjestelmässä - arvioida ja analysoida sosiaalialan asiakastyötä kokonaisvaltaisena kasvattavana ja kuntouttavana prosessina - käyttää lainsäädäntöä sekä soveltaa alan tietoperustaa - tutkia, kehittää ja arvioida työtä yhdessä asiakkaan, työyhteisön ja verkoston kanssa - analysoida asiakkaan hyvinvointia yhteiskunnallisesta näkökulmasta SO00BQ27 Tulevaisuuden osaaja ja harjoittelu 4: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija saa käytännön harjoittelun ja sen reflektion avulla valmiuksia esimies- ja hallintotyöhön. Opiskelija syventää ammatillista asiantuntijuuttaan ja vahvistaa toimijuuttaan tulevaisuuden sosiaalialan osaajana. - kuvata sosiaalialan työssä edellytettävää osaamista ja työelämävalmiutta eri toimintaympäristöissä - osoittaa valmiuksia toimia monialaisen työyhteisön jäsenenä ja kehittymiskykyä lähiesimiestehtäviin - soveltaa tutkivaa työotetta sekä tulevaisuuden ennakointia oman työn, työyhteisön ja palveluiden kehittämisessä - käyttää talous- ja henkilöstöhallinnon järjestelmiä ja toimintatapoja - kuvata työyhteisön kehittämis- ja laatutyötä - suunnitella työyhteisön työhyvinvointia edistäviä toimintatapoja - reflektoida ja analysoida omaa ammatillista kasvuaan suhteessa esimiestyöhön ja johtamiseen sekä sosionomi (AMK) osaamiseen. Moduuli sisältää hallinnon ja esimiestyön harjoittelun 10 op, englannin opintoja 2 op ja viestinnän opintoja 0,5 op Esitietovaatimukset Moduuli edellyttää Johtaminen ja hallinto -moduulin hyväksyttyä suoritusta SOSO17A-1001 Profiloiva osaaminen: 0 op SO00BN71 Varhaispedagoginen osaaminen 1: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija ymmärtää varhaispedagogiikan tietoperustan ja Sivu 5 / 9

6 lainsäädännölliset lähtökohdat ja osaa toimia niiden edellyttämällä tavalla. tukea lapsia ja perheitä muuttuvassa yhteiskunnassa sosiaalipedagogista ajattelua hyödyntäen. - käyttää varhaiskasvatuksen tietoperustaa, varhaiskasvatusta ohjaavia asiakirjoja ja lainsäädäntöä - edistää lapsen kasvua, kehitystä ja oppimista käyttäen ja soveltaen monialaista tietoa ja osaamista - toimia kasvuyhteisöissä lapsilähtöisesti osallisuuden ja pedagogiset tavoitteet huomioiden - suunnitella, toteuttaa, arvioida ja dokumentoida pedagogista toimintaa - toimia yhteistyössä perheiden kanssa - soveltaa monialaista osaamista lapsen ja perheen terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä Moduuli sisältää englannin opintoja 2 op Opetussuunnitelma SO00BN72 Varhaispedagoginen osaaminen 2: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa varhaiskasvatuksen tietoperustaa. Opiskelija tunnistaa lapsuuden, lapsiryhmien ja perheiden moninaisuuden muuttuvassa yhteiskunnassa sekä osaa tukea lasta ja hänen toimijuuttaan yhteisöissä. - tunnistaa kasvatuksen yhteiskunta- ja kulttuurisidonnaisuuden - tunnistaa lapsen tuen tarpeet ja toimia lapsen kasvua, kehitystä ja osallisuutta tukien - toimia yhteistyössä perheen ja monialaisten verkostojen kanssa - toimia monikulttuurisissa kasvuyhteisöissä - vahvistaa lapsen kulttuuri- ja taidelähtöistä toimijuutta - vahvistaa lapsen toimijuutta monimediaisissa ympäristöissä - ohjata lapsia kestävän kehityksen mukaiseen toimintaan - soveltaa erilaisia pedagogisia suuntauksia Esitietovaatimukset Varhaispedagoginen osaaminen 1 moduulin suoritus SO00BN73 Aikuissosiaalityö: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija tunnistaa aikuissosiaalityön asiakkuuden ja osaa toimia aikuissosiaalityötä koskevien lakien, palvelujärjestelmän ja työorientaatioiden mukaisesti päihde-, mielenterveys- ja kriisityön toimintaympäristöissä. Opiskelija tunnistaa työttömyyden ilmiönä ja osaa toimia työllistymisen haasteissa asiakkaan tukena. - toimia sosiaalityötä ohjaavien lakien, asetusten ja valtakunnallisten suositusten mukaisesti ja ymmärtää niiden yhteiskunnallisen merkityksen - toimia työllistymistä ja kuntouttavaa työtoimintaa edistävissä asiakastilanteissa - käyttää erilaisia työmenetelmiä päihde-, mielenterveys- ja kriisityön asiakastilanteissa - soveltaa aikuissosiaalityön ajankohtaista tutkimusta ja kehittämistyötä - analysoida kriittisesti aikuissosiaalityön yhteiskunnallista ja kulttuurista todellisuutta Sivu 6 / 9

7 Moduuli sisältää englannin opintoja 2 op SO00BN74 Yhteisöllinen sosiaalityö: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija ymmärtää sosiaalityön kokonaisuudessa ennalta ehkäisevän, yhteisöllisen ja rakenteellisen sosiaalityön mahdollisuudet kansalaisten hyvinvoinnin tukemisessa - suunnitella ja toteuttaa ennakoivaa, osallisuutta vahvistavaa sekä yhteisöllistä toimintaa työttömyyden, päihde- ja mielenterveystyön asiakastyössä - perehtyy vanhus- ja vammaistyöhön sosiaalityön osana - analysoida kriittisesti asiakkaan osallisuutta yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista - soveltaa ajankohtaista tutkimusta ja kehittämistyötä - tunnistaa mahdollisuutensa toimia aktiivisena vaikuttajana yhteiskunnassa SO00BN75 Lastensuojelu: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija osaa kuvata lasten suojelemisen ja lastensuojelun yhteiskunnallista tehtävää ja arvioida sen toteutumista prosessin eri vaiheissa. käyttää lastensuojeluun liittyvää lainsäädäntöä, asetuksia ja valtakunnallisia suosituksia lapsi- ja perhekohtaisessa työssä. käyttää eri toimintatapoja ja työmenetelmiä varhaisen tuen, avo-, sijais- ja jälkihuollon tehtävissä sosiaalipedagogista orientaatiota soveltaen. - kuvata lasten suojelemisen ja lastensuojelun yhteiskunnallisen tehtävän - käyttää lastensuojeluun liittyvää lainsäädäntöä, asetuksia ja valtakunnallisia suosituksia työn velvoitteina ja reunaehtoina - toimia lapsiperheiden sosiaalityön, lastensuojelun avo-, sijais- ja jälkihuollon tehtävissä lasta/nuorta sekä perhettä ja lähiyhteisöä tukien - toimia palvelutarpeen arvioinnissa sekä asiakassuunnitelmien laadinta- ja arviointiprosessissa lapsen etu huomioiden - toimia erilaisissa kasvatusyhteisöissä sekä kehittää niitä asiakkaan osallisuutta vahvistaviksi - hyödyntää monialaisia verkostoja ja toimia niissä - soveltaa lastensuojelutyön ajankohtaista tutkimusta ja kehittämistyötä - viestiä ruotsin kielellä opintoihin ja työhön liittyvissä kirjallisissa ja suullisissa vuorovaikutustilanteissa Moduuli sisältää ruotsin kielen opintoja 2 op SO00BN76 Nuori kansalaisena: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija ymmärtää nuoruuden erityisenä elämänvaiheena, ottaen huomioon vallitsevan yhteiskunnallisen tilanteen ja sen kulttuuriset merkitykset. tukea nuoren kokonaisvaltaista kasvua hyvinvoivaksi ja aktiiviseksi kansalaiseksi. Sivu 7 / 9

8 toimia sosiaalipedagogisesti monialaisessa verkostossa. - hyödyntää monitieteistä tietoperustaa nuorten kanssa toimiessa - käyttää lainsäädäntöä ja palvelujärjestelmää edistääkseen nuorten aktiivista kansalaisuutta ja osallisuutta - tukea nuoren kasvua ja kehitystä tiedostaen nuoruuteen liittyviä erityispiirteitä - toimia erilaisissa nuorten kasvuyhteisöissä ja kehittää niitä monialaisessa yhteistyössä - soveltaa monipuolisia menetelmiä nuorten terveyden ja hyvinvoinnin vahvistamisessa sekä syrjäytymisen ehkäisemisessä - viestiä ruotsin kielellä opintoihin ja työhön liittyvissä kirjallisissa ja suullisissa vuorovaikutustilanteissa Moduuli sisältää ruotsin kielen opintoja 2 op SO00BN77 Kulttuuri- ja taidelähtöinen toiminta: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa ja kehittää kulttuuri- ja taidelähtöistä toimintaa ja menetelmiä yksilön ja yhteisön osallisuuden ja hyvinvoinnin lisäämisessä. Opiskelija osaa toimia luovuutta edistävästi yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan tasolla. - soveltaa kulttuuri- ja taidelähtöisen toiminnan tietoperustaa - tunnistaa asiakasryhmän ja toimintaympäristön tavoitteet ja tuen tarpeet - toimia sosiokulttuurisena innostajana erilaisissa yhteisöissä - ohjata luovan ilmaisun prosessia ja vahvistaa yksilöiden toimijuutta yhteisöissä ja yhteiskunnassa - soveltaa moniaistisuutta asiakastyössä - hyödyntää ajankohtaista tutkimusta ja kehittämistyötä SO00BN78 Projekti: 15 op Tämän moduulin suoritettuaan opiskelija tunnistaa työelämän kehittämistarpeita ja omaa erityisosaamistaan. Opiskelija saa valmiuksia toteuttaa tutkivalla ja kehittävällä työotteella työelämälähtöisen kehittämisprojektin ja raportoida tuloksista. - tunnistaa työelämän kehittämistarpeita - suunnitella ja käynnistää kehittämisprojektin sekä toimia osana projektiryhmää työelämässä - käyttää kehittämistyöhön soveltuvia menetelmiä - ennakoida projektiin liittyviä riskejä ja toimia muuttuvissa tilanteissa - reflektoida ja arvioida projektin tavoitteiden toteutumista - raportoida ja esitellä projektin tuloksia - reflektoida ja arvioida kykyään toimia tavoitteellisesti projektityössä SOSO17A-1002 Kehittyvä osaaja: 0 op Sivu 8 / 9

9 SOSO17A-1003 Opinnäytetyö: 15 op Opinnäytetyö: 15 op Opinnäytetyö on kokonaisvaltainen opiskelijan itsenäisesti tekemä suunnittelu-, kehittämis- tai tuotekehitystehtävä, jossa hän hyödyntää ammattialan keskeisimpiä osa-alueita. : - osaa hakea tietoa ja käyttää lähdeaineistoa - soveltaa muotoilu- ja tutkimusmenetelmiä työskentelyssä ja tuottaa uutta tietoa - toimia suunnitelmallisesti - arvoida toimintaa ja ratkaisuja kriittisesti - esitellä asiat loogisesti ja perustellen - kirjallisen, kuvallisen ja suullisen ilmaisun asiatekstissä sekä osaa mallintaa prosessia Sivu 9 / 9