Kouvolan yhteiskoulun lukio

Transkriptio

1 Kouvolan yhteiskoulun lukio Vuosikertomus

2 KOUVOLAN YHTEISKOULU ( ) Tärkeitä vuosilukuja Koulu perustetaan 1955 Keskikoulu laajenee 8-luokkaiseksi yhteiskouluksi 1960 Koulu saa oikeudet antaa jatkuvasti keskikoulun päästötodistuksia ja päästää oppilaita korkeakouluihin Keskikoulusta muodostetaan kaksoiskoulu 1967 Lukiosta muodostetaan kaksoiskoulu 1969 Koulutilat Kuntotalo ja Kouvolan mieskotiteollisuuskoulu Kouvolan lyseon vanha puurakennus Nykyinen koulukiinteistö valmistuu 1963 Koulun ylläpitäjä Kouvolan yhteiskoulun kannatusyhdistys Peruskoulujärjestelmään siirryttäessä Kouvolan yhteiskoulusta muodostettiin Salparinteen yläaste ja Kouvonrinteen lukio. KOUVONRINTEEN LUKIO ( ) Koulun ylläpitäjäksi tuli Kouvolan kaupunki. KOUVOLAN YHTEISKOULUN LUKIO (1998-) Nimi muutettiin Yhteystiedot Postiosoite Salpausselänkatu 36, KOUVOLA Puhelimet Rehtori Opettajahuone Kanslia Kotisivut Rehtori Tapio Karvonen Vararehtori Jari Taina

3 Rehtorin puheenvuoro Ajankohtaista lukiokoulutuksesta Lukiokoulutuksen näkymät Kouvolassa ovat vuosi vuodelta haasteellisemmat. Perusopetuksensa päättävien ikäluokka kaupungissamme pienenee vuoteen 2018 mennessä tämän vuoden tasoon verrattuna n. 200 oppilaalla. Tämä tietää sitä, että lukiossa on opiskelijoita yli 200 vähemmän kuin ensi lukuvuonna. Itse asiassa vähennys olisi 1260 opiskelijasta n opiskelijaan. Ennusteen lähtökohtana on, että 40% ikäluokasta valitsee lukiokoulutuksen omaksi opintosuunnakseen. Tähän tilastoon on jo havahduttu kaupungissamme jo aiemmin. Eero Laesterä konsulttilausunnossaan keväältä 2011 sanoo mielipiteenään, että Kouvolassa lukio-opiskelu voidaan keskittää kolmeen suurimpaan lukioon (Yhteiskoulun, Kuusankosken ja Lyseon lukioihin). Mikäli näin tulevaisuudessa tehdään, niin säästöt lukio-opetuksen kuluissa ovat huomattavia. Toisessa vaakakupissa tietysti painavat lukiokoulutuksen saavutettavuus ja Kouvolan sisäinen aluepolitiikka. Keskustelu ei tietysti liity ainoastaan lukioihin. Ammatillisen koulutuksen hyväksytyssä keskittymisessä yhdelle kampukselle Tornionmäkeen on jälkikäteen ollut vahvaa arvostelua samoin kuin perusopetuksen kouluverkkopäätöksestä. Kun asia on ihmistä lähellä, erityisesti pientä ihmistä lähellä, niin unohdamme usein peruslähtökohdat. jos ei ole oppilaita, ei voi olla koulua. Lisäksi nykypäivän koulun pidossa on muutakin kustannuksia kuin vihko, kumi, kynä ja oppikirja. On oppilaiden etu, että materiaalit ja työvälineet ovat kunnossa ja ajanmukaisia. Lukioiden hakijavirta on muutamaan viime vuonna muuttunut varsin voimakkaasti. Ammatillinen koulutus on vetänyt hakijoita entistä enemmän. Lukiosta katsottuna asia on huolestuttava mutta kyllä y1mmärrettävä. Valtiovalta on panostanut voimakkaasti ammatillisen koulutuksen kasvattamiseen ja kehittämiseen eikä se voi olla näkymättä hakijavirroissa. Samanlaista lukioon kohdistuvaa kehityspulssia valtion taholta ei näytä tulevan, joten lukioiden on itse mietittävä ja haettava oikeutuksensa olemassaololle. On selvää, että lukiosta valmistuneet ylioppilaat, jotka tähtäävät yliopistotutkintoihin ja korkeakoulututkintoihin, ovat paikkakunnalle tärkeitä moottoreita ja innovaation lähteitä. Vaikka emme voi tarjota valmista ammattia emmekä pätevyyttä, niin me lukioissa tarjoamme opiskelijoillemme parhaat edellytykset valmistautua ylimpiin yliopisto- ja korkeakoulututkintoihin. Me tarvitsemme sekä ammatillista osaamista, että ylemmän koulutuksen tuomaa kehittämis- ja tutkijavoimaa alueemme kehittämisessä. Koulumme lukuvuosi Tämä lukuvuosi on ollut opetuksen muuttumisen vuosi lukiossamme. Olemme ottaneet harppauksen eteenpäin tietoteknisen oppimistaidon ja osaamistaidon lisäämisessä. Aktiivitaulut ja miniläppärit ovat tulleet luokkiin opetuksen tueksi ja opettajat ovat ottaneet aktiivisesti ne käyttöönsä. Haluamme, että opiskelijoillamme on hyvät valmiuden käyttää opinnoissaan tietotekniikkaa, ja tulemme panostamaan apuvälineiden kehittämiseen lisää heti ensi syksynä. Lukiossamme on tarjottu opiskelijoille mahdollisuus tietokoneen A-ajokortin suorittamiseen ja tänä vuonna ajokortin suorittaneita oli 15 lukion opiskelijaa, lähes 20% ikäluokasta. Tavoitteemme on jatkossa korkeammalla tiettekniikan käyttötaitojen osaaminen on kaikkien perustaito, ja lukio-opinnoissa korostuu jatkossa tietotekniseen mm. ylioppilaskirjoitusten siirtyessä vuodesta 2014 alkaen tietokoneaikaan. Lukiomme opiskelijat ovat menestyneet tänä lukuvuonna erinomaisesti opintosuorituksissaan. Menestyminen on kiinni monista sei- 1

4 koista, mutta motivoituneiden opiskelijoiden ja opettajien yhteistyö on varmasti yksi merkittävimmistä opintojen onnistumisen lähtökohdista. Menestyminen vaatii jatkuvaa opiskelua ja panostamista opintoihin. Opiskelijamme ovat tässä työssä onnistuneet hienosti. Teemme lukiossamme paljon erilaisia projekteja ja teemme tutustumismatkoja yliopistoon ja korkeakouluihin. Lukioaikana opiskelijalla on mahdollisuuksia ulkomaille suuntautuviin opintomatkoihin ja saada vaikutteita vieraista kulttuureista. Tuemme musiikillisesti ja taiteellisesti lahjakkaita, annamme mahdollisuuksia esiintymiseen ja tarjoamme mahdollisuuksia myös kulttuurisiin nautintoihin. Myös eri ryhmien poliittiset vaikuttajat käyvät lukiossamme luennoimassa omasta erityisalastaan. Annamme mahdollisuuden menestyä kilpailuissa mm. äidinkielessä, kielissä ja yhteiskuntaopissa. Näiden mahdollisuuksien kautta uskomme opiskelijoidemme löytävän voimaa opintoihin, ja saavan myös rikkautta ja uusia mahdollisuuksia elämän taipaleelle. Järjestelyt vaativat paljon vaivannäköä ja lisäpanostusta, ja tästä työstä kiitos kuuluu opettajille teette arvokasta työtä jonka vaikutukset kantavat pitkälle tulevaisuuteen. Olemme lukiossamme kehittäneet vahvasti Tutor-toimintaa viimeisen kahden lukuvuoden aikana. Opiskelija-tutorit ohjaavat uusia kouluun tulevia opiskelijoita lukio-opintojen alussa, jotta kynnys opintojen aloittamiseen tulisi mahdollisimman pieneksi. Tutorien tehtävänä on myös koulun esittely lukioon hakeville mm. messuilla ja kouluun tutustumispäivinä. Tutor-toiminnan kehittämisessä päävastuun on kantanut opinto-ohjaajamme Hannele Viljakainen, ja työn tulokset ovat olleet todella hienoja. Olemme saaneet osaavia ja esiintymistaitoisia tutoreita, jotka ovat helpottamassa muiden opiskelijoiden koulutietä. Kiitokset Hannele! Ja totta kai kiitokset kuuluvat myös osaaville tutoreille! Kymenlaakson Kauppakamari on myöntänyt lukiollemme vahvasti yrittäjyyskasvatuksen kehittämisestä tunnustuspalkinnon marraskuussa Olemme saaneet 1500 käytettäväksi yrittäjyysopintojen kehittämiseen lukiossamme. Käytämme palkinnon vuosittain jaettaviin stipendeihin, joista ensimmäiset tullaan jakamaan tänä keväänä. Kiitokset Haluan kiittää koko koulun henkilökuntaa ja kaikkia yhteistyötahojamme onnistuneesta lukuvuodesta. Kiitän myös koulumme oppilaskuntaa ja erityisesti oppilaskuntatyössä aktiivisesti mukana olleita hienosta yhteistyöstä ja lukiomme hyvän ilmapiirin ylläpitämisestä. Ja kiitokset kaikille opiskelijoille ja huoltajille olemme yhdessä menneet kohti parempaa tulevaisuutta. Tapio Karvonen Rehtori Pasi Lintinen, Tapio Karvonen ja kauppakamarin toimitusjohtaja Jouko Lehtoranta yrittäjyysstipendin luovutustilaisuudessa Upseerikerhola. 2

5 Retkeilykurssi Repovedellä Oli kivaa", "Porukassa oli hyvä meininki", "Sadekaan ei haitannut". Nämä lauseet kuvaavat hyvin kokonaisfiilistä retkestämme. R e t k e m m e alkoi virallisesti, kun bussi jätti meidät Lap i n s a l m e n parkkipaikalle, josta t a l s s i m m e rauhassa itse Lapinsalmelle. Onneksemme kukaan ei pudonnut riippusillalta vaan kaikki pääsivät turvallisesti sen yli. Tarkastelimme hetken karttoja, ennen kuin lähdimme jatkamaa matkaa ensimmäiselle pysähdyspaikalle, Kuutinkanavalle. Pojat ottivat nopeasti johtopaikan kovan vauhtinsa takia; me muut kuljimme reittiä hieman rauhallisemmin. Kuutilla söimme eväitä ja "chillailimme" n. tunnin verran, kunnes matka jatkui kohti Mustavuoren rantaa, joka toimisi yöpymispaikkanamme. Jouduimme matkan aikana opettamaan Petrille hieman suunnistusta, kun hän luki karttaa pikkuisen väärin. Noo, onneksi virheistään oppii, vai? Mustavuoren löytäminen tuotti lopussa vaikeuksia, mutta onneksi sekin löytyi, kun jakauduimme sitä etsimään. Siellä pääsimme vaihtamaan kuivaa ylle sekä eroon suht painavista rinkoistamme. Istuskelimme leppoisasti kodassa ja opimme toisistamme nimien lisäksi kaikkea uutta; mm. joukossamme oli oikein puumanainenkin! Loppuilta kului telttojen pystytyksessä, ruuan tekemisessä sekä toistemme seurassa olemisesta; kaikki halusivat ottaa rauhallisesti päivän kävelyjen jälkeen. Yössäkään ei ollut valittamista ja heräsimme auringonpaisteiseen aamuun. Kävimme ihailemassa maisemia Mustalammen näkötornista, josta jatkoimme matkaa Olhavalle. Siellä suurin osa porukasta kiipesi Olhavan suuren kallion päälle ja kävi siis sielläkin maisemia ihailemassa. Viimeinen taukopaikkamme jossa teimme ruokaa, oli Kirnukangas, jonka vieraskirjaan jättimme omat terveisemme. Retkemme päättyi Saarijärven parkkipaikalle, josta bussi noukki meidät kotimatkalle. Patikoimme kaiken kaikkiaan n. 15 km ja uskon, että kaikkien fiilikset retkestä olivat positiivisia, omani ainakin olivat! Kiitos siis kaikille erittäin hauskasta retkestä! Minna Sirén, 10C 3

6 CERN tiedekurssi ja matka Geneveen Kouvolan alueen neljän lukion opiskelijat vierailivat CERNissä (Euroopan hiukkasfysiikan tutkimuskeskus) Genevessä maalishuhtikuun vaihteessa osana Opetushallituksen tukemaa CERN tiedekurssia. Lukiostamme oli mukana kuusi toisen vuosikurssin fysiikanopiskelijaa sekä lehtori Petteri Mönkkönen. Tiedekurssin tuloksia esittelimme kutsuvierastilaisuudessa Lukiostamme mukana olivat toisen vuoden opiskelijat Miriam YK:n päämaja Genevessä. Huovila, Jutta Kohosalmi, Sonja Lavonen, Heta Orava, Esa Turkia ja Teemu Vaskiluoto. Kurssia tukivat Opetushallituksen lisäksi Kymin Osakeyhtiön 100-vuotissäätiö, Jaalan, Elimäen ja Valkealan kehittämissäätiö, Fortum Oyj sekä Lions Club Kuusankoski. Opintomatka Itävaltaan WIEN Accelerating Science CERNissä meille pidettiin luentoja ja tutkimuskohteiden esittelyjä suomeksi ja englanniksi kolmena päivänä. Aiheina olivat mm. CERN yleisesti, aineen rakenteen tutkimus ja historia sekä antimateria. Pääsimme tutustumaan mm. ATLAS-koeasemaan ja antimaterian hiukkashidastimeen. Lisäksi vierailimme Geneven YK:n päämajalla, jossa osallistuimme opastetulle kierrokselle. Lauantaina kaupunkisuunnistimme ympäri Geneven vanhaa Seitsemäntoista saksaa opiskelevaa abia sekä lehtorit Satu Huuhka ja Päivi Valojää tekivät Johann Strauβ nuorempi, muistomerkki Stadtparkissa Ensimmäinen aamu Cernissä kaupunkia. joulukuun alussa opintomatkan Itävallan Wieniin. Kaupungin lukuisat joulutorit olivat tuolloin jo avautuneet ja tarjosivat jouluista tunnelmaa kaikille aisteille. Majapaikkana oli Hotel in Hernals, joka sijaitsi noin kymmenen minuutin raitiovaunumatkan päässä ydinkeskustaa kiertävältä 4

7 Ringstraβelta. Jo etukäteen hankitut 72 tunnin kortit tekivät liikkumisesta vaivatonta. Matkaohjelma oli osittain yhteistä. Ensimmäisenä aamupäivänä kiertelimme pari tuntia Ringstraβella sekä historiallisessa keskustassa ihaillen upeita rakennuksia, muistomerkkejä ja kirkkoja. Iltapäivällä sai tutustua nähtävyyksiin mielensä mukaan, ja moni taiteesta kiinnostunut lähti Belvederen linnaan, jossa on mm. itävaltalaisen Gustav Klimtin tunnetuimmat maalaukset. Osa suuntasi puolestaan katsastamaan, millaisessa talossa Mozart aikanaan asui ja sävelsi. Wieninleike Figlmüller-ravintolassa ratsastuskoulun aamu-harjoituksissa. Itävallassa on Pyhän Nikolauksen päivä, ja muutaman Nikolauksen näimmekin kaduilla kulkemassa tuliaisostoksia tehdessämme. Matka oli kaikin puolin onnistunut. Lennot Münchenin kautta sujuivat joustavasti, näkemistä ja tekemistä riitti (ja jäi seuraavillekin matkoille) ja moni ilahtui huomatessaan, miten hyvin pärjäsi saksan taidoillaan! Sacher maistui Toisen päivän pakolliseen ohjelmaan kuului käynti Schönbrunnin linnassa, josta sitten taas jatkoimme pienemmissä ryhmissä eri suuntiin keskustan herkullisten r u o k a k o j u j e n ja p e r i n t e i s t e n wieniläiskahviloiden, kuten Sacherin, kautta. Rohkeimmat kävivät ajamassa kierroksen Riesenrad-maailman-pyörällä kovasta tuulesta huolimatta. Illalla oli mahdollisuus nauttia Strauβin ja Mozartin musiikista Wiener Residenzorchesterin konsertissa. Viimeinen kokonainen matkapäivä oli Suomen itsenäisyyspäivä, ja sitä juhlistimme yhteisellä lounaalla valtavista wieninleikkeestään kuuluisassa, yli 100-vuotiaassa Figlmüller-ravintolassa. Tätä ennen osa oli käynyt ihailemassa maailmankuuluja valkoisia lipizzanhevosia Espanjalaisen Opintomatka Pietariin Kouvolan kaupunki on solminut yhteistyösopimuksen Pietarin kanssa. Sopimuksen tavoitteena on kaupunkien opetustoimien välisen Nikolain palatsin folkshow yhteistyön lisääminen kulttuurin ja ympäristötutkimuksen alueilla. Kouvolan yhteiskou- 5

8 lun lukio on mukana toteuttamassa yhteistyöhanketta. Hankkeen alla ryhmä lukiomme venäjänopiskelijoita teki opintomatkan Pietariin Matka järjestettiin jo perinteisesti Valkealan lukion venäjän opiskelijoiden kanssa. Matkalla tutustuttiin monimiljoonaisen Pietarin kaupungin nähtävyyksiin ja kulttuurielämään. Ensimmäisenä päivänä tutustuimme Terijoen ortodoksiseen kirkkoon ja Pietarissa Pietari- Paavalin linnoitukseen. Toisena matkapäivänä ohjelmassa oli vierailu koulussa nro 200, tutustuminen Eremitaasiin ja Nikolain palatsin folkshow. NY24 leirillä HISTORIA JA YHTEISKUNTAOPPI Koulumme on toista vuotta mukana yrittäjyyskasvatuksen ja yrittäjyyslukioverkoston kehittämishankkeessa (Y-Love). Se on Opetushallituksen oppimisympäristöhankkeiden rahoituksella toimiva hanke, jossa on mukana yli 20 lukiota eri puolilta Suomea. Hankkeen tavoitteena on verkostoyhteistyön kehittäminen, osaamisen jakaminen sekä lukioiden yrittäjyysportfolion kehittäminen. Tämän hankkeen ja Valkealan lukion sekä Karhulan lukion yhteistyöllä koulumme tuo yrittäjyyskasvatusta koulun toimintakulttuuriin ja opetukseen. Tarjolla olevien kurssien tavoitteena on tutustuttaa opiskelijat yrittäjämäiseen tapaan opiskella ja elää. Tähän pääsemme tutustumalla paikallisiin yrittäjiin, yrittäjäyhdistyksiin sekä toteuttamalla itse erilaisia projekteja. Syyskuun päivinä Fastmotorsilla tutustumassa koulumme aloittavat yrittäjyysopiskelijat osallistuivat yhdessä Valkealan ja Karhulan lukioiden kanssa NY24h-leirille, jonka ohjasivat edellisen vuoden kurssilaiset. Lisäksi monet kurssilaiset osallistuivat tutor-kurssille ja olivat tutoreina muilla leireillä. Kävimme myös tutustumassa kahteen paikalliseen yrittäjään; jäätelöbaari Caminitoon ja elämysvuokraamo Fastmotorsiin. Koulumme yrittäjyyskasvatus työ sai tunnustusta, kun Kymenlaakson Kauppakamari lahjoitti 1500 koulumme yrittäjyyskasvatustyöhön. Tätä rahaa käytetään yrittäjyysstipendeihin. Koulustamme osallistui Lukiolaisten taloustietämystä mittaavaan valtakunnalliseen Talousguru-kilpailuun yksitoista opiskelijaa. Talousgurun järjestävät yhteistyössä Historian ja yhteiskuntaopin opettajien liitto HYOL ry, Suomen Pankki ja Finanssialan Keskusliit- 6

9 Varjovaalit 2012 to. Myös Taloustoimittajat ry tukee kilpailua. Kilpailun ensimmäinen osa järjestettiin koulussa keskiviikkona ja Helsingissä pidettiin kaksipäiväinen loppukilpailu Sinne valittiin osallistuneista kouluista kymmenen parasta. Tänä vuonna koulumme edustaja loppukilpailussa oli Kalle Kantanen 09B:ltä. Kaikki finalistit saivat talousaiheiset lehtipalkinnot, ja koulujen parhaille annettiin kirjapalkinto ja diplomi. Sen lisäksi menestyneillä oli mahdollisuus hakea suoraa kansantaloustieteen opiskelupaikkaa Helsingin yliopistossa. Tammikuussa 2012 koulumme osallistui valtakunnalliseen Pressa 2012 presidentin varjovaaleihin. Uurnavaalien ensimmäinen kierros järjestettiin Koska kukaan ehdokkaista ei saanut yli puolia annetuista äänistä, järjestettiin koulullamme toinen äänestyskierros Tulos julkistettiin Lukiolaistemme tuloksissa toiselle kierrokselle valittiin Pekka Haavisto ja Sauli Niinistö, joista jälkimmäinen oli koulumme lopullinen voittaja ja koko varjovaalien voittaja. FYSIIKKA, opetus kehittyy Lukiomme on panostanut voimakkaasti fysiikan opetuksen ja oppimisympäristön kehittämiseen viimeisen kahden vuoden aikana. Kesällä 2011 fysiikan ja kemian luokat remontoitiin perusteellisesti. Remontin suunnittelun lähtökohtana oli molempien luokkien soveltuvuus sekä fysiikan ja kemian opiskeluun sekä opiskelijaparikohtaiset työpisteet, josta omat välineet löytyy nopeasti ja helposti. Samalla remontoitiin välinevarastot. Järkevällä suunnittelulla saimme luokkiin niin paljon lisää säilytystilaa, että päävarastoon oli mahdollista saada opettajille omat työpisteet. Olemme lisäksi hankkineet paljon uusia laboratoriovälineitä. Lähes kaikki perustarvikkeet on jo hankittu ja nyt painopiste on siirtynyt tietokonepohjaisten mittausjärjestelmien hankintaan. Lisäksi tavoitteena on, että jokaisella opiskelijaparilla on fysiikan tuntien aikana käytettävissä kannettava tietokone. Monipuolisten työ- ja mittausvälineiden sekä erilaisten simulaatio-ohjelmien (ks. esim. phet.colorado.edu/fi/) avulla voimme muuttaa perinteisen opettajajohtoisen luokkatyöskentelyn interaktiiviseksi oppimisympäristöksi. Minustako fysiikan ammattilainen? Fysiikka on lukiossa vaativa oppiaine. Opiskelijan on vaikea nähdä mihin tätä kaikkea oikein tarvitaan. Siksi olemme useasti lähteneet tutustumaan tuleviin oppilaitoksiin ja ammattialoihin. Lukuvuoden aikana olemme vierailleet Helsingin yliopistossa (Fysiikan laitos ja lääketieteellinen tiedekunta), Jyväskylän yliopistossa ja Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa. Sen lisäksi työkurssilaiset ovat perehtyneet ilmailufysiikan saloihin Selänpään lentokentällä ja Utin Helikopteripataljoonassa. Toisen vuoden opiskelijat Miriam Huovila, Jutta Kohosalmi, Sonja Lavonen, Heta Ora- KYL 7

10 va, Esa Turkia ja Teemu Vaskiluoto osallistuivat neljän lukion yhteiseen CERN projektiin. Kulttuuria Toisen vuoden opiskelijat kävivät syyslukukauden päätteeksi Kansallisteatterissa katsomassa näytelmän "Täällä Pohjantähden alla 2011". Suomen kirjallisuuden peruseepos oli modernisoitu rohkeasti. Näytelmää seurannut 10A-luokan opiskelija Olli-Heikki Inkinen oli mieltynyt näkemäänsä: Näytelmä oli omalla oudon modernilla tavallaan erittäin onnistunut. Myös pettyneitä löytyi, koska ennakko-odotukset kariutuivat. Oletin näytelmän olevan alkuperäisen romaanin mukainen. Itse esitys oli kuitenkin ihan kelvollinen, 10C-luokan opiskelija Eetu Väre kommentoi näytelmää. (Otteet Lari Seppisen tekstistä, joka julkaistu KY- L e :ssä). lmailupäivä Selänpäässä. Purjelentokoneen ohjaimissa. Science verkosto Lukiomme on mukana valtakunnallisessa Sciece- verkostossa. Verkoston päämääränä luoda Suomeen science-opetukselle kestävä pohja. Science-opetuksessa korostuu kokeellisuus, luova ongelmien ratkaiseminen sekä opitun tiedon monipuolinen soveltaminen. Science-verkoston kautta on mahdollista päästä myös opintomatkoille, ja marraskuussa 2011 opiskelijamme Ville-Pekka Niskanen oli mukana verkoston opintomatkalla Saksassa. ÄIDINKIELI 8 Lisäksi sekä syys- että kevätlukukaudella katsastettiin Kouvolan teatterin tarjontaa. Lukiolaiset näkivät Vadelmavenepakolaisen ja Hamletin. Nykykirjallisuuskurssin aikana abiturientit kävivät kuuntelemassa Kouvolan kirjastoon kutsuttuja kirjailijavieraita. Väittelyä Lukion joukkue osallistui tammikuussa Helsingissä järjestettyyn Sokrates - väittelykilpailuun. Kilpailussa oli mukana kaikkiaan 29 lukiota. Väittelynaiheet liittyivät kauneuteen. Lukion joukkueessa väittelivät 09B-ryhmästä Ilari Hagelberg, Kalle Kantanen, Oskari Niiranen ja Santeri Rantala. Tilille kertyi yksi voitto ja yksi häviö. Voittoisaa väittelyä tituleerattiin jopa ensimmäisen kilpailupäivän parhaaksi. Santeri Rantalan mielestä väittely on mielenkiintoinen opetusmenetelmä ja tuo kaivattua vaihtelua kouluarkeen. Juuri tällaiset nopeaa reagointikykyä vaativat aktiviteetit pitävät lukiolaisten motivaatiota yllä, hän tiivistää. (Otteet Roni Vaton tekstistä, joka julkaistu Vartissa koulujen sanomalehtiviikolla). Mediaa Lehtityön kurssilaiset muodostivat toimituskunnan, joka toteutti yhteiskoulun lukion elämänmenoa luotaavan juttukokonaisuuden Varttiin. Se julkaistiin koulujen sanomalehtiviikolla helmikuussa yläotsikolla Koulussa ei kalkkeudu.

11 KUVATAIDE Kuvataiteen lukiodiplomin suoritti hyväksyttävästi 5 opiskelijaa. Yhteistyötä Pääkirjastossa sijaitsevan Mediamajan kanssa jatkettiin. Mm. kuvataiteen 1. kurssin opiskelijat saivat lisäopetusta liittyen digitaaliseen kuvankäsittelyyn. N y k y t a i t e e n työpaja kurssin (KU5) töiden näyttely oli p ä ä k i r j a s t o n Mediamajassa STUDIES IN ENGLISH Koulussamme on annettu englanninkielistä opetusta reaali- ja taideaineissa vuodesta Studies in English - opinnot valinneet opiskelijat on sijoitettu B-ryhmiin. Tänä lukuvuonna englanninkielisessä opetuksessa aloitti 32 opiskelijaa. Opetusta annettiin biologiassa, fysiikassa, historiassa, kuvataiteessa, maantieteessä, uskonnossa ja tietotekniikassa. murrettaan. Tutustuimme myös ruotsin ja norjan kielen eroihin. Maja myös rohkaisi opiskelijoita lähtemään Norjaan esim. kesätöihin ja muistutti, että ruotsin osaaminen riittää mainiosti, sillä sitä ymmärtää jokainen norjalainen. Vierailu oli opiskelijoiden mieleen, ja muutama käytti tilaisuuden hyväkseen ja harjoitteli ruotsin puhumista Majan kanssa oppitunnin jälkeenkin! Perinteisen teatteriretken teimme lokakuussa Svenska Teaternin remonttievakossa olleelle pienelle näyttämölle. Tällä kertaa saimme seurata valkoisen valaan, Moby Dickin, pyydystämistä. Mukana olleet ykkösvuoden opiskelijat olivat vielä melko pitkälti katsomisensa varassa, kun taas abeille ei kielen ymmärtäminen tuottanut enää mitään vaikeuksia. RUOTSIN KIELI Lokakuun 10. päivä saimme ruotsin tunneille vieraaksemme Pohjola-Nordenin norjalaisen matkalehtorin Maja Skandingin. Viitisen vuotta Suomessa asunut Maja kertoi itsestään sekä valotti meille Norjan kielioloja. Norjassahan on kaksi virallista norjan kieltä sekä lukuisia murteita. Saimme kuulla, miten Norjassa pidetään suorastaan typeränä ihmistä, joka lakkaa käyttämästä omaa SAKSAN KIELI Kouvolan Suomi-Saksa Yhdistyksen järjestämässä kirjoituskilpailussa tuli B-kielen sarjassa tällä kertaa kaksoisvoitto kouluumme. Ykkössijan vei Ulla Pässilä, ja Essi Jäntti oli kisan toinen. Tytöt saivat palkintonsa yhdistyksen vuosikokouksen yhteydessä MUSIIKKI KOULUSSA Musiikillinen lukuvuosi on ollut monipuolinen. Syyskuussa MuTech-kurssilaiset tutustuivat Kouvolan teatterin valotekniikkaan. Edustuskuoro esiintyi marraskuussa Kouvolan 9

12 KYL ABIT: 100 päivää lukiossa jäljellä Jani Toivonen kertoo erilaisuuden hyväksymisestä lukiolaisille Ilman moottoria taivaalla Ilmailukurssi Utissa! Kansanedustaja Sari Palm Itsenäisyys ja ylioppilasjuhlassa 10

13 KYL Puurojuhlan riemua KouAhead-messuilla mukana Penkkarimuotia Kuvataidenäyttely kirjastolla UpWithPeople nuoret MiniShowssaan salissa Ja simaa! 11

14 musiikkiluokkien kirkkokonsertissa keskuskirkossa ja joulukuussa musiikkiluokkien joulukonsertissa Kouvola kaupungintalolla. Lucia-aamunavaus toteutui yläkoululaisten avustamana. Itsenäisyysjuhlassa soi yläkoulun ja lukion oppilaista muodostunut puhallinorkesteri sekä solistinen taitaja. Lukion puurojuhlassa soi monenlainen musiikki rennolla fiiliksellä. Musiikkiluokkien Edustuskuoro Toukokuun lopussa Edustuskuoro matkustaa Unkariin. Kouvolan ystävyyskaupungissa Balatonfüredissä järjestetään Pünkösdi Ének Fesztival. Tapahtuma on kuorokilpailu lapsi- ja nuorisokuoroille. Kuorolaiset majoittuvat perheisiin ja siten pääsevät lähelle unkarilaista vieraanvaraista kulttuuria. Matkaan sisällytetään myös kiertokäynti Budapestissä. Tulimme kotiin monta mukavaa muistoa rikkaampana. Kuoro saavutti kansainvälisen arvioinnin mukaan kultatason. Tämä osoitti kansainvälisesti hienoa osaamista Edustuskuorolta. Musiikkidiplomin suoritti yksi opiskelija. Musiikkia KouAhead-messuilla Kevätpuolen aloitti KouAhead-messut. Abeista muodostunut ryhmä esiintyi messujen ensimmäisenä päivänä ja toisena päivänä esiintyivät MU6- kurssilaiset. Vanhojen iltajuhlassa saimme nauttia upeiden tanssien lisäksi lauluduosta kitaroiden säestyksellä. Ennen hiihtolomaa MU6- kurssilaiset pitivät oppitunnin mittaiset konsertit yläkoululle ja lukiolle. Ykkösvuosikurssilaisista muodostunut MU5- kurssi piti omat konserttinsa yläkoululle ja lukiolle huhtikuussa. Edustuskuoro esiintyi toukokuun alussa musiikkiluokkien kevätkonsertissa Kouvolan kaupungintalolla. Lukion päättäjäisjuhlaan kuuluu perinteisesti koko koulumme soittajista muodostettu puhallinorkesteri ja erillisiä musiikkiesityksiä. 12 OPINTOJEN OHJAUS Opinto-ohjauksessa tapahtui paljon kuluneen lukuvuoden aikana. Osallistuimme abiturienttien kanssa valtakunnallisille jatkokoulutukseen ja työelämään liittyville Studiamessuille Helsingin messukeskukseen, jonka yhteydessä tutustuimme myös Helsingin yliopistoon. Kouvolan alueen omiin opiskeluvaihtoehtoihin tutustuimme Kymenlaakson ammattikorkeakoulun järjestämässä Tartu taitoon-tilaisuudessa Jo perinteeksi muodostunutta ammattien päivää vietettiin , jolloin koulumme entiset opiskelijat tulivat kerto-

15 maan lukiolaisille tämänhetkisistä opiskelupaikoistaan. Moni opiskelija kertoikin jälkeenpäin saaneensa päivästä eväitä oman koulutusratkaisun tekemiseen. Tutortoiminta Koulumme tutortoiminta käynnistyi todenteolla vuoden aikana. Kuluneen lukuvuoden aikana tutoreina toimivat toisen vuoden opiskelijat: Milla Hujanen 10A, Olli- Heikki Inkinen 10A, Sonja Lavonen 10A, Juuli Lindén 10A, Jenna Vihavainen 10A, Minttu Koskela 10B, Ville-Pekka Niskanen 10B, Ella Räikkönen 10B, Aleksanteri Hakaniemi 10C, Ossi Kolu 10C ja Anni Kouki 10C. Tutorit hoitivat tehtävänsä vastuuntuntoisesti ja positiivisella asenteella, ja he saivat uusilta opiskelijoilta hyvää palautetta toiminnastaan. Lisäksi tutorit toimivat ansiokkaasti linkkinä opiskelijoiden ja koulun henkilökunnan välillä. Tänä keväänä järjestetyssä tutorkoulutuksessa oli mukana 10 innokasta uutta tutoria, jotka ovat vastaanottamassa uusia Yhteiskoulun lukion opiskelijoita kesäloman päätyttyä. KYL Tutorit kävivät Suomen lukiolaisten liiton Tutorit KouAhead-messuilla Ryhmäytystapahtuma salissa ohjeistukseen pohjautuvan tutorkoulutuksen toukokuussa 2011 ja syksyllä he perehdyttivät uusia opiskelijoita koulun käytänteisiin ja opiskeluun liittyvissä asioissa. Lukuvuoden aikana tutorit pitivät myös erilaisia ajankohtaisiin aiheisiin pohjautuvia tuokioita ja tapahtumia uusille opiskelijoille. Yksi tärkeimmistä tapahtumista oli ryhmäytysiltapäivän suunnitteleminen ja toteuttaminen, jonka tavoitteena oli erilaisten ryhmässä tehtävien pelien ja leikkien avulla tutustuttaa opiskelijoita toisiinsa. Lisäksi tutorit olivat mukana 1. vuosikurssin huoltajaillassa sekä Kouaheadkoulutusmessuilla, jossa he kertoivat peruskoulunsa päättäville 9. luokkalaisille lukio-opinnoista. TIETOTEKNIIKKA Lukuvuonna TIEKEn A-ajokortin suoritti 15 opiskelijaa. 13

16 VAIHTO-OPISKELIJAT Koulussamme on tänä vuonna olleet vaihtoopiskelijoina Sara Federico Italiasta, Lina Grossmann Saksasta, Taylor Preul Amerikasta ja Camille Gerbaud Ranskasta. He ovat persoonillaan rikastuttaneet arkipäiväämme erilaisten kulttuurien edustajina. Olemme ylpeitä heistä erityisesti sen vuoksi, että kevätlukukauden aikana he alkoivat olla jo lähes suomenkielisiä. Vaihto-opiskelijat pitävät koko koululle päivänavauksen UP WITH PEOPLE JUHLAT Penkkaripäivää juhlittiin Koulumme abit viettivät ikimuistoisen päivän johon saimme koko koulun väki osallistua. Aulan rakentaminen, video koostamien ja yhdessä katselu salissa sekä opettajien muistaminen olivat päivän kohokohtia. Tänä vuonna myös opettajat muistivat abeja omalla ABI -videollaan. Se sai suuren suosion ja on kaikkien katsottavissa koulun Facebook-sivulla. Koulussamme pidettiin ylioppilas ja itsenäisyysjuhla Juhlapuhujana oli kansanedustaja Sari Palm. Kevään ylioppilasjuhla pidettiin Kansainvälinen nuorisoryhmä kokoontui Kouvolaan Koulumme oli ryhmän kiintopisteenä, josta ryhmäläiset siirtyivät eri kouluille pitämään MiniShown ja työpajoja. Lukiolaiset saivat nauttia työpajoista ja MiniShowsta KODIN JA KOULUN YHTEIS- TYÖ Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden vanhempain ilta järjestettiin Illan aikana perehdyttiin lukion työtapoihin ja selvitettiin vanhemmille luokattoman lukion toimintaa. Toisen vuoden opiskelijoiden vanhempainilta oli ja "Wanhojen" ja vanhempien tanssiaisilta oli Kolmannen vuoden opiskelijoiden v a n h e m p a i n i l t a p i d e t t i i n , ja sen keskeisenä teemana olivat lähestyvä ylioppilastutkinto, ammatinvalintaan liittyvät kysymykset ja jatko-opinnot. Penkkarikulkue Wanhojen juhlaa

17 OSALLISTUMINEN JA VAIKUTTAMINEN Oppilaskunnan hallitus puheenjohtaja varapuheenjohta- sihteeri rahastonhoitaja tiedotusvastaava kahvikonevastaava kirjavastaava Postivastaava jäsen jäsen jäsen jäsen Deniz Kaya 10A Ville Tynkkynen 10B ja Monika Järvinen 10A Elina Mattila 10B Kaisa Sundström 11C Iina Sinersaari 10C Mimmi Pölönen 11B Linnea Myötyri 11A Wille Jäntti 11A Katja Hyvärinen 11B Nico La Fiura 11B Riina Kesäniemi 10C Vapputunnelmissa, kasaria Oppilaskunnan ohjaajana on toiminut ntti Arponen. Toiminta Hallitus on pitänyt kokouksia säännöllisin väliajoin sekä 1-2 hallituksen edustajaa on ollut mukana opettajainkokouksissa. Oppilaskunnan hallitus on virkistänyt oppilaitten toimintaa erilaisilla tapahtumilla ja rahoittanut opiskelijoiden toimintaa esim. hallitus osallistui rahoittamalla osan kulttuuripäivästä. Oppilaskunta on myös tarjonnut herkkuja mm. vanukkaita, sämpylöitä, pullia, munkkeja ja simaa. Hallitus on rahoittanut toimintaansa mm. pitämällä kioskia muutaman kerran vuodessa ja juoma-automaattien myyntiprovisiolla. Oppilaskunnan hallitus järjesti lukuvuonna mm. nämä tapahtumat: SPR Nälkäpäivä keräys Pizza-perjantai Halloween Puurojuhla Vappu ja 80-luku Tikkari-tiistai Nälkäpäivän keräys, tempaus SPR:lle Halloween-mallia 2011 TERVEYDENHUOLTO Ohjeiden mukaiset määräaikais- ja seulontatarkastukset sekä rokotukset suoritettiin. Terveyskeskuslääkärinä on toiminut lääk.lis. Leena Suoknuuti. 15

18 STIPENDIT JA PALKINNOT KEVÄÄLLÄ 2012 Kouvolan yhteiskoulun lukion stipendirahasto 100 Ilari Hagelberg 100 Enna Heikkinen 100 Maria Immanen 100 Liisa Komulainen 100 Rosamaria Loikala 100 Jaakko Mölsä 100 Mari Sippu 100 Silja Tuomala Oppilaskunta 100 Suvi Vilkki 50 Saara Susiluoto Kymin Osakeyhtiön 100-vuotissäätiö 200 Marika Kylliäinen 200 Oskari Niiranen 200 Janne Pesonen 100 Wille Jäntti 100 Kosti Hokkanen 100 Kaisa Sundström 100 Janne Kauppi 100 Heta Orava 100 Maiju Laine Kouvolan yhteiskoulun lukion stipendirahasto 50 Josefina Yrjölä (kuvataide) 50 Hanna Äikäs (kuvataide) 50 Tara Haikonen (musiikki) 50 Aleksanteri Hakaniemi (musiikki) Kymenlaakson Osuuspankki 100 Kalle Kantanen Kouvolan Sanomat 100 Minna Hannula LC Kouvola Salpaus 50 Roosaliina Reinman LC Jaala Jonna Perttula Yrittäjyysstipendi 50 Riikka Lyytikäinen 25 Isa Lyijynen 25 Vilja Männistö Kouvolan Pohjola-Norden 50 Enna Heikkinen Kouvolan Seudun Kieltenopettajat 50 Oskari Niiranen Suomi Venäjä seuran Pohjois-Kymen osasto 50 Juuso Kiviranta Saksan Liittotasavallan suurlähetystön kirjapalkinto Salli Happo Sverigekontakt i Finland rf:n kirjapalkinto Arita Mulliqi Pohjola-Nordenin kirjapalkinto Juho Hedborg Iida-Lotta Juura Maija Keinänen Pro Musica mitali Joel Hämäläinen Miiro Korhonen Kia Pakarinen Helsingin Sanomien lahjatilaus Hanna Hyypiä Kouvolan Seudun Ilmailuyhdistys, stipendi Nico LaFiura Eveliina Niittyniemi 16

19 OPISKELIJAT LUKUVUONNA A Ryhmänohjaaja Päivi Valojää Alamattila, Essi Haapala, Katriina Hannula, Minna Hanski, Ida-Maria Heikkinen, Enna Hovi, Emma Hyrkäs, Jenna Häkkinen, Anniina Juura, Iida-Lotta Järvinen Sampo Kaivola, Jasmin Kauppinen, Juulia Komulainen,Liisa Konkin, Daniel Korhonen, Miiro Lehtoranta, Janne Lintinen, Petrus Montonen, Petriina Mölsä, Jaakko Oinonen, Inka Reinman, Roosaliina Rukkila, Emmi Räty, Liisa Saarni, Annika Tauru, Matti Tuomala, Silja Wallenius, Eve Vähäuski, Juuli Ylönen, Sini Yrjölä, Josefina Äikäs, Hanna 09B Ryhmänohjaaja Juhani Jokinen Alenius, Aleksi Hagelberg, Ilari Happo, Salli Immanen, Maria Kalpio, Kiti Kantanen, Kalle Kantinkoski, Sanja Keinänen, Maija Kivioja, Gretel Kiviranta, Juuso Koivukoski, Sonja Kylliäinen, Marika Kähkönen, Veikka Lakka, Terhi Lempinen, Isa Loikala, Rosamaria Mulligi, Arita Niiranen, Oskari Pakarinen, Kia Pasi, Anna-Elina Perttula, Jonna Pesonen, Jannne Ramula, Joakim Rantala, Santeri Raunela, Darja Roiha, Tytti Rämä, Hanna Sihvonen, Mikko Sippu, Mari Särmä, Riikka Tapola, Tytti Toikka, Sasu 17 09C Ryhmänohjaaja Leila Westman Ahlberg, Helena Eloranta, Santtu Hannula, Ida Hedborg, Juho Hietamies, Maarianna Hodju, Lauri Hyypiä, Hanna Hämäläinen, Joel Hänninen, Sara Kokko, Hanna Korjala, Kaisa Kuningas, Sara Kurittu, Tanja Mankki, Tiia Nieminen, Siiri Palm, Maijastiina Pasanen, Anne-Maria Peltola, Taija Penttinen, Jimi Perttola, Elisa Pohjonen, Anni Pukkila, Susanna Rantanen, Päivi Saarinen, Niko Solio, Harri Susiluoto, Saara Turkki, Juuso Vainio, Alexandra Varkama, Samu Weckström, Eveliina 4 Ryhmänohjaaja Hannele Viljakainen Akpaso, Aleksi Peni, Heidi Virtanen, Elmeri

20 10A Ryhmänohjaaja Minna Kujala Arima, Iiro Dajani, Hussein Fihlman, Tuukka Hakalahti, Joonas Huhtahaara, Markus Hujanen, Milla Huovila, Miriam Hämäläinen, Mikko Inkinen, Olli-Heikki Järvinen, Monika Kauppi, Janne Kaya, Deniz Kortelainen, Jouni Lappalainen, Janne Lavonen, Sonja Lindén, Juuli Litmanen, Iida Mickos, Joakim Peni, Riikka Pirinen, Paavo Porkka, Jasmin Rahikainen, Jenna Raussi, Petra Sakki, Inka Syvänen, Santtu Toivakka, Jussi Turkia, Esa Vaikkinen, Jenniina Vihavainen, Jenna Vinogradova, Katja Virtanen, Kati 10B Ryhmänohjaaja Risto Pesonen Barkas, Anni Federico, Sara Gerbaud, Camille Hakala, Benjamin Hämäläinen, Miika Jäntti, Essi Kaleton, Nadja Kattelus, Anna Kiri, Jasmiina Kohosalmi, Jutta Kola, Juho Korhonen, Sanna Koskela, Minttu Kupias, Eetu Lavonen, Linda Leppäkoski, Elina Liedes, Eemeli Matikainen, Jenni Mattila, Elina Niskanen, Ville-Pekka Orava, Heta Peippo, Satu Pekkanen, Aino Pitkänen, Anna Pässilä, Ulla Raute, Joni Räikkönen, Ella Salminen, Pauliina Soiri, Pyry Sommarberg, Sini Takala, Janina Tynkkynen, Ville Vanhala, Eveliina Vaskiluoto, Teemu Vuopala, Joona 10C Ryhmänohjaaja Henrik Rockas Hakaniemi, Aleksanteri Hyypiä, Paula Hämäläinen, Tiina Immonen, Aleksi Kailio, Meri Kesäniemi, Riina Koivisto, Hanna Koulu, Ossi Kouki, Anni Kulmala, Joona Lahdenne, Emmi Lahti, Inga Laine, Maiju Lampiranta, Mikael Lantta, Reetta Lehtinen, Erika Pesonen, Riikka Rautiainen, Elisa Ristola, Oona Sakki, Marjut Seppinen, Lari Setälä, Veeti Sinersaari, Iina Sipinen, Kaisa Sirén, Minna Tapola, Mikko Turtiainen, Maiju Tuuri, Noora Wallenius, Jenny Vaihemäki, Katri Viitanen, Matleena Virtanen, Mikko Virtanen, Roope Väre, Eetu 18

21 11A Ryhmänohjaaja Petteri Mönkkönen Ahola, Salli Haapala, Jari-Pekka Haikonen, Tara Halme, Hannu Jäntti, Wille Kannel, Eetu Kauppinen, Tuukka Kivistö, Tatu Kokko, Tatu Kuoppamäki, Henri Kuosmanen, Kaisa Kyllönen, Laura Laine, Elisa Lankinen, Lauri Lukkarinen, Lauri Lyijynen, Isa Lyyra, Ella Mauno, Tuomas Melkko, Ville Myötyri, Linnea Männistö, Vilja Niittyniemi, Eveliina Nikula, Annina Semenova, Ksenia Sladkowski, Maija Söyring, Janna Tamminen, Juha Telasmaa, Pyry Toikka, Joona Vatto, Roni Westman, Patrik Volanen, Roosa Ylärakkola, Aino 11B Ryhmänohjaaja Satu Huuhka Espo, Maria Grossmann, Lina Gräsbeck, Krister Heikkinen, Jesse Herskoi, Julia Hokkanen, Kosti Hyvärinen, Katja Kauppi, Sonja Kelin, Linnea Kohosalmi, Tuomas Koistinen, Joeli Komulainen, Monika Koski, Janne Kuosmanen, Anita La Fiura, Nico Lyytikäinen, Riikka Mentula, Eerika Pesonen, Emmi Pesu, Vilma Preul, Taylor Puhakka, Stella Pölönen Mimmi-Emilia Ranta, Saana Ruotsalainen, Viivi Saarinen, Laura Sorsa, Iina Sääksjärvi, Laura Teitto, Aino Tolvanen, Karita Ukkonen, Jesse Vettenranta, Kalle Voutilainen, Oskar Äikäs, Minna 11C Ryhmänohjaaja Päivi Lahti Huttunen, Marko Hyttinen, Markus Härkönen, Jenna Järvinen, Kai-Henrik Kangaskolkka, Jonna Katainen, Aleksi Kivistö, Susanna Korhonen, Irina Korpela, Leea Korpela, Veera Koso, Sami Kuoppamäki, Erkki Käki, Arttu Lepistö, Karoliina Lipiäinen, Marleena Luukkanen, Lotta Mäkelä, Tuukka Nevanperä, Annika Niskanen, Roosa Nurmi, Hanna-Mari Porkka, Janina Porvari, Riku Puolakka, Tiina Rautakorpi, Juuli Rouvinen, Julia Saari, Julia Salminen, Joonas Sundström, Kaisa Särmä, Katriina Toimela, Henri Uotila, Tuomas Villikka, Iida 19

22 YLIOPPILAAT LUKU- VUONNA SYKSY 2011 Koskenala Iida Sorsa Tanja 2 KEVÄT 2012 Ahlberg Helena Alamattila Essi Alenius Aleksi Haapala Katriina Hagelberg Ilari Hannula Iida Hannula Minna Hanski Ida-Maria Happo Salli Hedborg Juho Heikkinen Enna Hietamies Maarianna Hodju Lauri Hovi Emma Hyrkäs Jenna Hyypiä Hanna Häkkinen Anniina Hämäläinen Joel Hänninen Sara Immanen Maria Juura Iida-Lotta Kaivola Jasmin Kalpio Kiti Kantanen Kalle Kantinkoski Sanja Kauppinen Juulia Keinänen Maija Kivioja Gretel Kiviranta Juuso Koivukoski Sonja Komulainen Liisa Korhonen Miiro Korjala Kaisa Kuningas Sara Kurittu Tanja Kylliäinen Marika Kähkönen Veikka Lakka Terhi Lehtoranta Janne Lempinen Isa Loikala Rosamaria Mankki Tiia Montonen Petriina Mulliqi Arita Mölsä Jaakko Nieminen Siiri Niiranen Oskari Oinonen Inka Pakarinen Kia Palm Maijastiina Pasanen Anne-Maria Peltola Taija Peni Heidi Penttinen Jimi Perttola Elisa Perttula Jonna Pesonen Janne Pohjonen Anni Pukkila Susanna Ramula Joakim Rantala Santeri Rantanen Päivi Raunela Darja Reinman Roosaliina Roiha Tytti Rukkila Emmi Rämä Hanna 20 Räty Liisa Saarinen Niko Saarni Annika Sihvonen Mikko Sippu Mari Solio Harri Susiluoto Saara Särmä Riikka Tapola Tytti Tauru Matti Toikka Sasu Tuomala Silja Turkki Juuso Tähti Katja Wallenius Eve Weckström Eveliina Vainio Alexandra Varkama Samu Vilkki Suvi Vähäuski Juuli Ylönen Sini Yrjölä Josefina Äikäs Hanna 90

23 OPETTAJAKUNTA virka; opetettava aine ARPONEN ANTTI HUUHKA SATU INKILÄ SARI JOKINEN JUHANI KALKKILA PETRI KARVONEN TAPIO KUISMA-TASKINEN JOHANNA KUJALA MINNA KUURNE ANNA KÄRKKÄINEN IRMA LAAKSO-SUUTARI MARI LAHTI PÄIVI LINTINEN PASI MANSIKKA ANNUKKA MOBERG JARI MÖNKKÖNEN PETTERI PESONEN RISTO PUUSAARI SINI ROCKAS HENRIK ROHRWECK PÄIVI SALONEN EILA SILTOVUORI KATI TAINA JARI TULKKI ULLA VIERTOLA HANNELE VILJAKAINEN HANNELE VALOJÄÄ PÄIVI WESTMAN LEILA lehtori; kuvataide lehtori; ruotsi, saksa lehtori; tietotekniikka lehtori; ranska, englanti lehtori vs.; liikunta, terveystieto rehtori; matematiikka, fysiikka lehtori; musiikki lehtori; äidinkieli ja kirjallisuus lehtori; musiikki erityisopettaja päätoiminen tuntiopettaja; espanja lehtori; englanti lehtori; historia, yhteiskuntaoppi lehtori; kemia lehtori; liikunta, terveystieto (vvap) lehtori; fysiikka, matematiikka lehtori; uskonto, filosofia, historia päätoiminen tuntiopettaja; äidinkieli lehtori; maantiede, biologia lehtori; äidinkieli ja kirjallisuus, psykologia (vvap) lehtori; matematiikka, kemia lehtori; liikunta, terveystieto lehtori; matematiikka, fysiikka opinto-ohjauksen lehtori (vvap) päätoiminen tuntiopettaja; psykologia opinto-ohjauksen lehtori, vs. lehtori; ruotsi, saksa lehtori; venäjä, saksa, latina KANSLIA OKSANEN MARJA-LIISA koulusihteeri Kouvolan yhteiskoulun lukion ja Kouvolan yhteiskoulun yhteinen henkilökunta SEPPÄLÄ JUHA ÄIKÄS MIRJA ANTTONEN MARJA-LEENA KAISTINEN MARJA-LIISA HÄNNINEN PAULA HANSKI NIINA KUKKONEN MAIRE KOKKONEN HELENA kiinteistönhoitaja puhtauspalveluohjaaja siivooja, alkaen siivooja, saakka siivooja keittiöapulainen, vastaava keittiöapulainen terveydenhoitaja

24 LUKUVUOSI Uusi lukuvuosi alkaa torstaina, klo 10:00 ja päättyy lauantaina Syyslukukausi Syysloma (vko 43) Itsenäisyyspäivä (to) Joululoma Kevätlukukausi Talviloma (vko 9) Pääsiäinen Lauantaityöpäivä Seuraavaa lukuvuotta koskevat yksityiskohtaiset tiedot löytyvät parhaiten lukion kotisivuilta Opiskelija voi myös kesäaikana varmistaa opintoihin liittyviä tietojaan Wilmasta. UUSINTAKUULLUSTELU Lukuvuoden jakson uusintakuulustelu järjestetään tiistaina klo :30 auditoriossa. Ilmoittautuminen kuulusteluun on tehtävä perjantaina klo 14:00 mennessä Wilmassa suoraan kurssin opettajalle. Valtion opintotukea (opintorahaa ja -lainaa) voivat hakea ne oppilaat, jotka eivät saa enää lapsilisää. Opiskelija on oikeutettu opintorahaan seuraavasta kuukaudesta lukien, jona täyttää 17 vuotta. Opintotuki voidaan myöntää aikaisintaan hakemiskuukaudesta lukien, joten on syytä tehdä hakemus ajoissa.. Hakemuksia saa koulun kansliasta, jonne ne myös palautetaan. Lukiolaiselle opintotuki myönnetään yleensä korkeintaan kolmeksi vuodeksi. Opintotukipäätökset tehdään yleensä yhdellä kertaa koko opiskeluajaksi. Koulumatkatukea voidaan myöntää, jos opiskelijan asunnolta oppilaitokseen on vähintään 10 km, opiskelu kestää vähintään 8 kuukautta, opiskelu on päätoimista ja palkatonta ja kuukausilipun hinta on yli 57. Koulumatkatuki haetaan yhdeksi lukuvuodeksi kerrallaan. Hakemuksia saa koulun kansliasta, ja hakemukset palautetaan koulun kansliaan. Oppilaan tulee Kelan ja Matkahuollon tekemän sopimuksen mukaan käyttää edullisinta mahdollista lipputuotetta, joka uudessa Kouvolassa on seutulippu, 43. Opiskelija, joka ei lukuvuoden koulutyön alkaessa ole kohtuullisessa ajassa saapunut lukioon eikä ole ilmoittanut pätevää syytä poissaoloonsa, katsotaan eronneeksi lukiosta. YHTEISKOULUN LUKION KANSLIA Yhteiskoulun lukion kanslia on suljettu välisenä aikana. Hyvää Kesälomaa! OPINTOTUKI JA KOULUMATKATUKI