O p i n T u u l e t. Hyvä Loukinaisten koulun väki,

Transkriptio

1 Hyvä Loukinaisten koulun väki, Kevääseen on päästy ja nyt odotetaan, että keinut saadaan pihaleikkeihin ja asvaltilta sepelit pois. Tunnustusta ja kannustusta annetaan koulun oppilaille siitä, että ulkokengät jaksetaan otetaan kenkärajalla pois ja sillä tavoin saadaan hiekan ja kuran määrää olennaisesti vähennettyä luokkien edustoilla käytävillä. Ruokailuaikoihin olemme useamman kerran hakeneet optimointia ja melkoisen pienillä jonotusajoilla oppilaat ruokansa saavat. Toinen ruokailuun liittyvä asia, jonka eteen töitä tehdään, on maltillinen äänenkäyttö. Välillä melu ruokasalissa kasvaa liian suureksi ja käytössä oleva ohje pitää: jonotusaika on keskustelematonta ja ruokapöydässä voi sitten aloittaa hillityn kohteliaan keskustelun vieressä istuvien kanssa. Tulevan lukuvuoden valmistelut ovat käynnissä lähinnä oppikirja- ja tarviketilausten muodossa. Alkavaan lukuvuoteen pyritään taas saamaan osaan oppiaineista uudet oppikirjat ja aiempien vuosien tapaan sitten jossain aineessa vastaavasti jatketaan vanhoilla kierrätetyillä kirjoilla. Olemme saaneet kokemuksia sähköisistä oppimateriaaleista. Sanoisin, että ongelma niiden osalta ei ole aina niinkään laadussa, vaan siinä, että koululla on liian vähän päätelaitteita oppilaille annettavaksi, jotta säännöllinen opiskelu sähköisen materiaalin turvin voisi onnistua. Tällä hetkellä tiedossa on se, että nykyisen verran perusopetusryhmiä (12 kpl) koulussamme on jatkossakin eli alkavia 1.luokkia muodostetaan kaksi muiden luokkien jatkaessa luokkapareina. Kulunut kuukausi on ollut todella työllistävä niin oppilaille kuin opettajillekin erilaisten kyselyiden muodossa. Koulumme on ollut mukana valtakunnallisena otantakouluna mm. Oppilashuoltolain toimivuus -kyselyssä, Työrauha ja turvallinen opiskeluympäristö - kyselyssä, Lasten harrastus -kyselyssä sekä Lasten ja nuorten hyvinvointi-kyselyssä. Kyselyt ovat vaatineet opetustilajärjestelyitä sekä tietokonevarauksia ja sitten erityisesti aikaa. Koulu on myös ollut velvoitettu lähettämään suunnitelmiaan ja kirjauksiaan mm. oppilashuollon osalta Koulutuksen arviointikeskukseen. Kyselyiden kysymyspatterit ovat lisäksi olleet melkoisen haastavia laajuudeltaan kuin myös kysymysten vaikeudenkin osalta. Toivon hartaasti, että kouluilta kerätyn laajan materiaalin turvin voidaan perusopetusta kehittää vieläkin paremmaksi! Yhteistyöterveisin, Pekka Vasara, rehtori Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 1

2 Yhteistyön helmiä kakkosluokissa Kakkosluokkalaisten syyslukukausi kului Aurajoki-teeman ympärillä. Aloitimme tekemällä retkiä muun muassa Aurajoen rantaan, Liedon kirkkoon sekä Liedon pääkirjastoon. Aurajokirannassa piipahdimme rakentamassa tonttujen, peikkojen ja keijujen pieniä asumuksia. Aurajoki-teemaviikolla kirjoitimme aiheeseen liittyen kertomuksia tarinatuvissa ja valmistelimme ja esitimme itse satunäytelmiä luokkajuhlassamme. Kirkkovierailun pohjalta taiteilimme työpajoissa upeita Aurajokinäkymiä kirkon ikkunasta. Joulun alla tunnelmoimme Joulutarina-elokuvaa katsellen ja hauskaa pitäen. Kevätlukukauden aloitimme rytinällä kun heti ensimmäisellä viikolla pidimme yhteisen englannin kertauspäivän. Päivään mahtui muun muassa muistipeliä, Kahoot-tietovisaa, puhetreeniä sekä kirjallisia harjoituksia. Kevään aikana olemme opetelleet myös koodausta. 2B-luokka pääsi opettelemaan Scratch junior ohjelman käyttöä ensimmäisenä, jonka jälkeen he taidokkaasti osasivat opettaa sitä myös 2A-luokkalaisille. Parien tuotoksia katselimme lopuksi yhdessä valkokankaalta. 2B-luokassa alkuvuoden suurena teemana on ollut avaruus, johon olemme oppikirjan lisäksi tutustuneet videoiden, tietokirjojen, internetin ja taiteen avulla. Äidinkielessä harjoittelimme tiedonetsintää internetistä, ja esimerkiksi tällaisia tietoja oppilaat löysivät: Tähdistö on taivaan alue, jonka tähdet sijaitsevat suunnilleen samalla suunnalla ja muodostavat tavallisesti jonkin mytologiaan liittyvän kuvion. Ella Auringon ydintä ympäröi säteilyvyöhykkeet, joissa ydinenergioita ei enää tapahdu. Iiris Saturnuksen suurin kuu Titan on läpimitaltaan Merkuriustakin suurempi. Alli Lämpöä Venuksen pinnalla on noin 480 astetta. Veeti Ilmanpaine Venuksella on 90 kertaa niin suuri kuin maapallon ilmakehässä. Julius Pluton löysi Clyde Tombaugh vuonna Paavo Galaksi, jossa me asumme on nimeltään Linnunrata. Lotta Marsin ja Jupiterin välissä on asteroidivyöhyke. Nea Uranuksen massa on 14,5 kertaa niin suuri kuin Maan massa. Emmaliisa Merkurius on päivällä polttavan kuuma mutta yöllä siellä paukkuu 170 astetta pakkasta. Emilia Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 2

3 Voimakas magneettikehä muodostaa Saturnuksen ympärille näkymättömän kuplan. Aida Maapallon toinen nimi on Tellus. Iisa Jupiterin kuut löysi Galileo Galilei vuonna Onni Marsilla on kaksi pientä kuuta, joiden nimet ovat Phobos (pelko) ja Deimos (kauhu). Sebastian Jupiterilla on ympärillään renkaat ja ainakin 63 kuuta. Max Uranuksen ympärillä on renkaita kuten Saturnuksellakin, mutta niitä on vaikeampi nähdä. Kerttu Mars on saanut nimensä roomalaisten sodanjumalan Marsin mukaan. Alex Neptunuksessa tuulennopeus on noin 2000 km/h. Aapo Kuudella Apollo-lennolla kuun pinnalla kävi 12 ihmistä. Eevi Avaruuskirjat ja internet olivat apuna kun tutkimme, miltä eri planeetat näyttävät. Pienissä ryhmissä teimme pölypastelliliiduilla aurinkokuntamme planeetat, kuun, auringon ja asteroidivyöhykkeen. Lopputulos näyttää näin komealta: Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 3

4 Kuulumisia 2 A-luokasta Luokkamme innostui tammikuussa tekemään Suomen juhlavuoden kunniaksi portfoliotyyppistä työtä. Jokainen on kerännyt mielenkiintoisia tietoja Suomesta läppäreiden, tablettien sekä kirjojen avulla. Työskentely on ollut todella motivoitunutta, ja se jatkuu koko kevätlukukauden ajan. Avaruusaihe tempaisi meidät täydellisesti mukaansa, ja sen tuloksena syntyi luokkaan avaruusseinä, johon on rakennettu ja taiteiltu Linnunrata planeettoineen sekä niitä ympäröiviä avaruusolioita, raketteja ja astronautteja. Jokainen työskenteli ryhmän tai parin kanssa, ja lisäksi kukin sai tehdä mieleisensä yksilötyön. Hetken luokkamme näytti pyörremyrskyltä, mutta lopuksi kaikki palaset saatiin kohdalleen, ja olemme tyytyväisiä tyylikkääseen kokonaisuuteen, joka sai vielä tunnelmavalotkin valmistumispäivänään! Maaliskuun puolella alkoi runonkirjoittamisjakso, joka oli uutta, erilaista ja innostavaa. Runoja tuotettiin pareittain, ja äänestyksen perusteella julkistamme nämä runot: Hevonen avaruudessa tutkimassa Marssia. Ystävää kun aina kannat, Hyvä mielen toiselle annat. Ystävän tukasta harjaa pois takku, ja anna hänelle lahjaksi kakku. Eilen kun katselin tähteä, toivon, ettei sinun luotasi tarvitse lähteä. Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 4

5 A B C D, kirjaimet laulelee, jonossa ne hyppelee, ja lauluja laulelee. Takku ja kakku, söpö nassu, illan hämärässä Tuisku ja Huisku tulivat kylään. Ystävyys on tärkeää ihan joka paikassa, kotona ja koulussa. Koira leikkii pallolla eläintarhassa, jossa naukuu leijona. Koulussa on mukavaa, joskus vähän tukalaa, mutta kavereita siellä saa! Ystävä joka paikassa on lohduttava ja luotettava. Rakit, pakit, meidän avaruusdogit. Lintu lensi puuhun, sieltä se katsoi kuuhun, ja lensi kuuhun, ja sieltä se katsoi puuhun. Aurinkoista kevättä kaikille! Terveisin 2 a. Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 5

6 Kirjakirppis Kevään kirjakirppis oli jokaisen järjestävän luokan osalta upea yhteinen ponnistus. Myyntipöydät olivat täynnä myytävää kirjallisuutta hienosti asteltuna ja mainostettuna. Tässäpä sitä yrittäjyyskasvatusta parhaimmillaan! Hygieniaoppitunnit Nämä näytteet puhtailta pinnoilta ja nämä likaisilta eli kasvustoa nähtävissä Jatko-opintoihinsa liittyen siivoojamme Hanna Heinonen saatiin 6.luokkiin kertomaan mm. käsihygienian tärkeydestä sekä niistä seurauksista, jos puhtaudesta ja siisteydestä ei pidettäisi huolta. Oppilaiden kanssa kerrattiin oikeanoppinen käsienpesu sekä otettiin näytteitä erilaisilta pinnoilta. Mikrobikasvustoja lähti kasvuun ja erityisesti näköjään likaiset Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 6

7 sormet ovat erittäin otollinen paikka (kts. kuvat). Oppilaiden mukaan tämä oppi oli hyödyllistä, kun huomasi käsienpesun tärkeyden! Kevättä odotellessa Puiden vihreyttä odotellaan Karhut alkavat heräillä talviuniltansa Kevät yllätti pulkkailijan Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 7

8 Paavo Nurmi - kiertue Koko koulu kokoontui saliin, kun Paavo Nurmesta kertova esittely meille saapui. Suomi 100 vuotta -teeman mukaisesti saimme tietoa historian yhdestä menestyksekkäimmästä urheilijasta. Tilaisuuden päätteeksi luokkien oppilaat saivat omakseen Paavo Nurmesta kertovan kirjasen. Paavo Nurmi lenkillä koulun salissa Kirjanen kaikille oppilaille Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 8

9 Menestyksekkäät sählyjoukkueet Torstaina pelattiin Liedon alakoulujen välinen sählyturnaus. Loukinaisten koulun joukkueet ylsivät hienosti mitaleille, sillä tyttöjen joukkueen tuomisena oli hopeaa ja poikien vastaavasti kultaa. Onnittelut mitalisteille! Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 9

10 Alakouluikäisten kesäkerhoihin ilmoittautuminen Liedon seurakunta järjestää koululaisten kesäkerhoja arkipäivisin Liedon keskustassa Nuortentalolla, Ilmaristen Ketunkolossa, Littoisten Tammikalliossa sekä Tarvasjoen seurakuntatalolla. Kesäkerhot on; tarkoitettu ensisijaisesti luokkalaisille, kerhoaika on klo 9 15, maksu 2 / kerhokerta, ruokailu toteutetaan omin eväin. Kesäkerhoihin ilmoittautuminen aukeaa ma klo 8:00 verkkosivuilla: liedonseurakunta.fi Ilmoittautuminen sulkeutuu klo Kerhon minimikoko on 10 lasta ja maksimikoko 25 lasta/kerho. Lisätietoja antaa lastenohjaaja Jaana Jantunen p , jaana.jantunen@evl.fi Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 10

11 Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 11

12 LUKUKLAANI ILOISEN LUKEMISEN LINNAT KOHOAVAT SUOMEN KOULUIHIN Suomen kulttuurirahasto lahjoittaa yhdessä Kopioston kanssa kaksi miljoonaa euroa käytettäväksi lukemisen edistämiseen Suomen ala-asteilla. Lukuklaanihanke sijoittuu vuosille Kohderyhmänä ovat kaikki Suomen ala-asteet ja yhtenäiskoulut. Erityisesti huomiossa ovat luokkalaiset ja pojat, vaikka hanke kohdistuukin kaikkiin ala-asteikäisiin. Suomalaislasten lukutaito laski PISA-tutkimusten mukaan jyrkemmin kuin missään muussa OECD-maassa vuosien 2000 ja 2012 välillä. Samalla tyttöjen ja poikien välille on lukutaidossa kasvanut kuilu, joka on suurempi kuin missään muualla. Suomalaispojat uhkaavat syrjäytyä lukemisesta. Lukuklaani-hankkeen ensimmäisessä vaiheessa koulut voivat syyslukukauden 2017 alussa osallistua kilpailuun koulukirjastonsa perustamiseksi tai kehittämiseksi; parhaat ideat palkitaan. Valtaosa palkintorahoista käytetään kirjahankintoihin, mutta koulujen toivotaan myös kehittävän kirjastojaan toiminnallisiksi tiloiksi, joissa järjestetään esimerkiksi kirjavinkkausta tai teemaviikkoja. Kulttuurirahaston ja Kopioston yhteistyökumppaneina hankkeessa ovat Opetushallitus, Suomen Luokanopettajat ry, Suomen Rehtorit ry, Suomen Vanhempainliitto ry, Lukukeskus Läscentrum ry, Äidinkielen Opettajain Liitto ry, Lastenkirjainstituutti, Suomen Kuntaliitto, Suomen Kirjastoseura ry, Suomen Kirjailijaliitto ry ja Suomen Tietokirjailijat ry. Suomen Koulukirjastoyhdistys ry on mukana arvioimassa koulukirjastojen kehittämissuunnitelmia, kokoamassa lapsia kiinnostavia kirjapaketteja sekä valmistelemassa opettajien pedagogista materiaalia. Loukinaisten koulu on hankkeessa mukana! Loukinaisten koulu Nenämäentie 2, VANHALINNA 12