BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO opiskelijan opas

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO opiskelijan opas"

Transkriptio

1 BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO opiskelijan opas

2 SISÄLLYSLUETTELO Omat tietoni...3 Tervetuloa opiskelemaan on!...3 Tärkeät puhelinnumerot...4 n yhteystiedot...5 Keski-Suomi...5 Itä-Suomi...5 Lounais-Suomi...5 Onnistumisen avaimia...6 Opintojen rakenne...7 Opiskelusanastoa ssa...8 Poissaolot...10 Opintojen arviointi...11 Opiskelijakunta ja vaikuttamismahdollisuudet...12 Tutor-toiminta...12 Opiskelukustannukset ja rahoitus...13 Asuminen...14 n järjestyssäännöt...16 Lukuvuoden työ- ja vapaapäivät...18

3 OMAT TIETONI Nimi: Osoite: Puhelin: Sähköposti: Valokuva: TERVETULOA OPISKELEMAAN BOVALLIUS-AMMATTIOPISTOON! Tämä opas on tehty auttamaan sinua opiskelussasi. Suhtaudu opiskeluun vastuullisesti, niin onnistut. Antoisaa lukuvuotta! 3

4 4 TÄRKEÄT PUHELINNUMEROT Rehtori: Nimi: Puhelinnumero: Koulutusjohtaja: Ryhmän vastuuopettaja: Opinto-ohjaaja: Opintoneuvoja: Terveydenhoitaja: Psykologi/ psykiatrian sairaanhoitaja: Työhönvalmentaja: Asuntola: Muita numeroita: Muistiinpanoja:

5 BOVALLIUS-AMMATTIOPISTON YHTEYSTIEDOT puhelinvaihde: henkilökunnan sähköpostiosoitteet: ITÄ-SUOMI KESKI-SUOMI LOUNAIS-SUOMI Pieksämäki posti- ja käyntiosoite: Opintie PIEKSÄMÄKI Jyväskylä postiosoite: PL 5, JYVÄSKYLÄ käyntiosoite: Keskussairaalantie JYVÄSKYLÄ Turku postiosoite: PL 64, TURKU käyntiosoite: Vähäheikkiläntie TURKU Pieksämäki, Nikkarila Pyhityntie PIEKSÄMÄKI Jyväskylä, Seppälä Miilukatu JYVÄSKYLÄ Turku, Uudenmaantie Uudenmaantie TURKU Pieksämäki, Vaalijala Nenonpellontie NENONPELTO Jyväskylä, Tallilantie Tallilantie VAAJAKOSKI Laitila Garpintie 7 C LAITILA Mikkeli Liuskekatu MIKKELI Laukaa (syyskuuhun 2015 asti) Kantolantie LAUKAA Äänekoski Opinahjontie ÄÄNEKOSKI Yhteistyössä Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopiston (POKE) kanssa 5

6 6 ONNISTUMISEN AVAIMIA Mieti opiskelusi tavoitteet. Käytä opiskeluaika opiskeluun. Työskentele tehokkaasti. Ole ystävällinen, niin myös sinulle ollaan ystävällisiä. Mene ajoissa tunneille. Kysy neuvoa ja ohjeita aina kun tarvitset apua. Opettele ammattilaisen työtapoja. Ole rehellinen. Huolehdi omalta osaltasi opiskelurauhan säilymisestä. Käytä työtunneilla työvaatteita ja työkenkiä. Liikuntatunneilla tarvitset liikuntavarusteet. Huolehdi siisteydestä ja järjestyksestä. Merkitse nimesi tavaroihisi ja säilytä niitä huolellisesti. Käyttäydy työssäoppimis- ja työelämään valmentautumisjaksojen aikana työelämän sääntöjen mukaan. Syö terveellisesti ja liiku riittävästi. Huolehdi terveydestäsi ja nuku riittävästi, 8 9 tuntia yössä. Jätä aikaa harrastuksille, ystäville ja itsellesi.

7 OPINTOJEN RAKENNE VALMENTAVA KOULUTUS Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus VALMA (60 osaamispistettä) opiskelutaidot itsenäisyys ja oman arjen hallinta ammatinvalinta ja työelämätaidot ammatilliseen perustutkinnon osat valinnaiset opinnot Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus TELMA (60 osaamispistettä) opiskelutaidot itsenäisyys ja oman arjen hallinta työelämätaidot valinnaiset opinnot AMMATILLINEN PERUSTUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS Opintojen laajuus on 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat alakohtaiset ammatilliset opinnot tutkinnon yhteiset ammatilliset opinnot työssäoppimista vähintään 30 osp opinnäytetyö Yhteiset tutkinnon osat äidinkieli, toinen kotimainen kieli, suomi toisena kielenä, vieras kieli, matematiikka, fysiikka ja kemia, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, liikunta ja terveystieto, taide ja kulttuuri Vapaasti valittavat tutkinnon osat 7

8 8 OPISKELUSANASTOA BOVALLIUS-AMMATTIOPISTOSSA HOJKS HOJKS eli henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma on asiakirja, joka tehdään kaikille opiskelijoille. Laadit sen yhdessä opettajan kanssa. Myös huoltajat ja muut asiantuntijat voivat osallistua. HOJKSissa sovitte yhdessä oppimisen tavoitteet ja tukitoimet. HSVS HSVS on henkilökohtainen siirtymävaiheen suunnitelma, jonka teet opintojen päättyessä. Suunnitelma tukee siirtymistä työelämään tai jatko-opintoihin. Suunnitelmassa mietitään tukitoimia itsenäisen elämisen sujumiseksi. HSVS sisältyy HOJKSiin. HOPS HOPS on henkilökohtainen opetussuunnitelma. Suunnitelmassa määritellään opiskelusi tavoitteet ja se, kuinka suoritat opintosi. Opintojen sujumista seurataan lukukausittain. Henkilökohtainen opetussuunnitelma sisältyy HOJKSiin. HENSU HENSU on henkilökohtainen näyttösuunnitelma. HENSUssa suunnittelet, kuinka osoitat osaamisesi ammattiosaamisen näytössä.

9 TYÖSSÄOPPIMINEN Työssäoppiminen tarkoittaa aidossa työympäristössä eli työpaikoilla tapahtuvaa oppimista. Ammatilliseen perustutkintoon sisältyy vähintään 30 osaamispistettä työssäoppimista. TYÖELÄMÄÄN VALMENTAUTUMINEN Työelämään valmentautuminen tarkoittaa harjoittelua työelämässä. Se kuuluu valmentavaan koulutukseen. Opiskelija saa kokemusta työelämästä ja oppii tekemään jatkosuunnitelmia. OSAAMISPISTEET Opintojen laajuus ilmoitetaan osaamispisteinä (osp). Aiemmin suoritetut opintoviikot muuttuvat osaamispisteiksi alkaen. Opinnoissa ei enää mitata siihen käytettyä aikaa, vaan osaamispisteet perustuvat opiskelijan osaamiseen. Opettajasi kertoo asiasta lisää opintojen alkaessa. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Ammattiosaamisen näytöissä opiskelija osoittaa osaamistaan aidoissa työtilanteissa. Opiskelijan näytön arvioivat työpaikkaohjaaja ja opettaja. Näytöt toteutetaan työssäoppimispaikoissa. Näytön voi antaa myös oppilaitoksessa. 9

10 10 POISSAOLOT Ryhmän vastuuopettaja kertoo sinulle poissaoloihin liittyvät ohjeet. Poissaoloon tarvitaan aina lupa. Muista ilmoittaa poissaolosta. Jos sairastut, ilmoita siitä opettajalle puhelimella. Jos sairaus jatkuu yli kolme (3) päivää, mene lääkäriin ja pyydä lääkärintodistus. Jos olet työssäoppimassa tai työelämään valmentautumassa, ilmoita sairastumisesta ensin työpaikkaan. Ilmoita myös opettajalle. Jos asut ammattiopiston opiskelija-asunnoissa ja tunnet itsesi sairaaksi, ilmoita siitä heti henkilökunnalle. Jos myöhästyt tai olet poissa ilman lupaa, joudut keskusteluun vastuuopettajan kanssa. Vastuuopettaja päättää jatkotoimista. Jos olet lähdössä matkalle tai lomalle lukuvuoden aikana, sinun täytyy anoa lupa. Vastuuopettaja voi antaa luvan viikon (5 opiskelupäivää) kestävään poissaoloon. Jos poissaolo kestää yli viikon, tarvitset luvan koulutusjohtajalta. Voit sopia poissaolon korvaamisesta vastuuopettajan kanssa.

11 OPINTOJEN ARVIOINTI Arvioinnin tavoitteena on ohjata ja kannustaa sinua. Arviointi tehdään sinun, opettajan ja muun henkilökunnan yhteistyönä. Arvioinnin kohteet määräytyvät koulutusalan mukaan. Arviointi perustuu opiskelulle asetettuihin tavoitteisiin. Tavoitteet on kirjattu opetussuunnitelmaan. Valmentavassa koulutuksessa käytetään kuvailevaa ja sanallista arviointia. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS opiskelijan hyväksytyt opintokokonaisuudet arvioidaan asteikolla Kiitettävä (K3) Hyvä (H2) Tyydyttävä (T1) Yleinen arviointiasteikko Mukautetut tutkinnon osat merkitään todistukseen M-merkinnällä. Esimerkiksi matematiikka M) H2. Opiskelija saa tutkintotodistuksen, vaikka tutkinnon tavoitteita olisi mukautettu. Numeroarvioinnin tukena voidaan käyttää myös sanallista arviointia. Arvosanat annetaan opintokokonaisuuksista. Niihin sisältyvät työssäoppimisen ja päättötyön arviointi. Ammattiosaamisen näytöt arvioidaan erikseen. Näytöistä opiskelija saa erillisen näyttötodistuksen. Kun opinnot päättyvät, opiskelija saa myös päättötodistuksen ja opintokortin. Jos opintokokonaisuutta ei arvioida, todistukseen merkitään opintoihin osallistuminen ja tarvittaessa opintojen laajuus. Opiskelija saa todistuksen suoritetuista opinnoista. 11

12 12 OPISKELIJAKUNTA JA VAIKUTTAMISMAHDOLLISUUDET Kaikki n opiskelijat ovat opiskelijakunnan jäseniä. Opiskelijat valitsevat joukostaan opiskelijakunnan hallituksen ja edustajiston. Opiskelijakunta kehittää oppilaitoksen toimintaa yhdessä henkilökunnan kanssa. Osallistumalla toimintaan voit vaikuttaa yhteisiin asioihin. Samalla saat tärkeää kokemusta esimerkiksi tapahtumien järjestämisestä. Opiskelijakunnan tehtävänä on kehittää opiskelijoiden yhteistä toimintaa parantaa opiskeluympäristön viihtyisyyttä ohjata opiskelijoita mielekkääseen vapaa-ajan toimintaan. TUTOR-TOIMINTA Opintojen aikana sinulla on mahdollisuus toimia tutor-opiskelijana. Tutor-opiskelijat vastaanottavat uusia opiskelijoita syyslukukauden alussa vastaanottavat tutustujia, koulutuskokeilijoita ja vierailijoita edustavat oppilaitosta ja esittelevät omaa koulutusalaansa osallistuvat erilaisten tapahtumien suunnittelu- ja järjestelytöihin. Tutor-opiskelijat koulutetaan tehtävään. Pieksämäellä opiskelijat voivat osallistua myös ympäristöraadin toimintaan.

13 OPISKELUKUSTANNUKSET JA RAHOITUS Opiskeluaikana sinulle on maksutonta opetus (sisältäen opetuksessa tarvittavat suojavaatteet ja työturvallisuussäännösten edellyttämät varusteet) asuminen ammattiopiston opiskelija-asunnossa tai oppilaitoksen järjestämässä kaupunkiasunnossa terveydenhoitajan palvelut ohjaus- ja tukipalvelut lounas opiskelupäivinä. Muut ateriat ovat maksullisia: aamupala 3,00 päiväkahvi 0,50 1,70 (syömisestä riippuen) päivällinen 4,20 iltapala 3,00 Aamupalan ja päivällisen voit käydä syömässä ruokasalissa. Iltapala syödään asuntolassa. Kaikista ruokailuista lähetetään lasku kotiin. Päiväkahvin maksamisesta ilmoitetaan lukuvuoden alussa. Ateriamaksujen lisäksi voi tulla myös joitain muita lisäkuluja. 13

14 14 ASUMINEN n opiskelija-asunnot sijaitsevat Laitilassa, Laukaassa, Turussa ja Pieksämäellä. Jyväskylään valmistuu uusi asuntola syksyllä Laukaassa asuvat opiskelijat muuttavat sinne syys lokakuussa. Käytettävissä on myös kaupunkiasuntoja, joissa voi harjoitella itsenäisempää asumista. Opiskelija-asuntojen arjen toiminnasta vastaa palvelupäällikkö tai asuntolan vastaava. Ohjaaja on paikalla ympäri vuorokauden. Opiskelija-asunnot ovat auki maanantaista perjantaihin. Viikonlopuiksi ja loma-ajoiksi opiskelijat matkustavat kotiin. Asumisesta peritään 100 euron takuumaksu, joka palautetaan opiskelun päätyttyä. Opiskelija-asunnoissa opiskellaan itsenäistymistaitoja. Sinä ja ohjaaja pohditte yhdessä, mitä taitoja sinun olisi hyvä harjoitella asumisesi aikana. Tavoitteena voi olla esimerkiksi kaupassa käynnin harjoittelu, mielekkään harrastuksen löytäminen, ruoanvalmistus tai kulkeminen paikkakunnalla. Opiskelija-asumiseen kuuluu myös vapaa-ajan toimintaa.

15 OPISKELIJA-ASUNTOJEN OSOITTEET JA VASTUUHENKILÖT LAITILA Osoite: Garpintie 7 C 80, LAITILA Asuntolan vastaava Stella Shintami, p LAUKAA (syyskuuhun 2015 asti) Osoite: Kantolantie 442, LAUKAA Palvelupäällikkö Kirsi Leskinen, p JYVÄSKYLÄ (syyskuusta 2015 alkaen) Osoite: Keskussairaalantie Palvelupäällikkö, p PIEKSÄMÄKI Pieksänsara, Kaunokkikuja 2, PIEKSÄMÄKI Opintie 2, PIEKSÄMÄKI Palvelupäällikkö Birgitta Taam, p TURKU Osoite: Vähäheikkiläntie 50, TURKU Palvelupäällikkö Annika Dahlström, p Sähköpostiosoitteet: etunimi.sukunimi@bovallius.fi 15

16 16 BOVALLIUS-AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tarkoituksena on opiskelijoiden ja henkilökunnan työrauhan, turvallisuuden ja viihtyvyyden edistäminen. Järjestyssäännöt on tehty yhteistyössä Bovalliusammattiopiston opiskelijoiden ja henkilökunnan kanssa. Säännöt koskevat opiskelijoita, henkilökuntaa ja ammattiopiston alueella vierailevia henkilöitä. Näitä sääntöjä sovelletaan ammattiopiston alueella, työssäoppimispaikoilla, opintomatkoilla ja muissa ammattiopiston toimintaan liittyvissä tilaisuuksissa. Lain mukaan opiskelijoilla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön sekä oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta ja opinto-ohjausta. Ammattiopiston asuntoloissa noudatetaan asuntolakohtaisia ohjeita. Ammattiopiston toimintaan sovelletaan lakia ammatillisesta koulutuksesta (630/1998). 1 Opiskelijan oikeuksia ja velvollisuuksia Opiskelijan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Opiskelijan on osallistuttava opetukseen, ellei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Asiattomat poissaolot selvitetään ja runsaat poissaolot voivat johtaa opintojen täydentämisvelvollisuuteen. Asuntolassa ei voi asua, jos ei osallistu opetukseen. Sairastumisesta ja muista poissaoloista on ilmoitettava mahdollisimman pian ryhmänvastuuopettajalle, työssäoppimispaikalle ja tarvittaessa asuntolaan. Opiskelijan on noudatettava järjestyssääntöjä sekä henkilökunnan antamia opetukseen, käyttäytymiseen ja työturvallisuuteen liittyviä ohjeita. 2 Päivittäinen työskentely, työturvallisuus ja kiusaaminen Kaikissa opiskelu- ja työtilanteissa on käytettävä ammattiopiston tai työssäoppimispaikan ohjeiden mukaisia työturvallisia työasuja, henkilökohtaisia suojaimia ja asiallista vaatetusta. Turvallisuusmääräyksiä ja ohjeita on ehdottomasti noudatettava. Havaituista työturvallisuuspuutteista tulee heti ilmoittaa henkilökunnalle. Ammattiopistossa ei hyväksytä kiusaamista missään muodossa. Kiusaamista on mm. haukkuminen, kiroilu, nimittely, lyöminen ja syrjintä. Jos kiusaamista esiintyy, toimitaan kiusaamisohjeiden mukaan. 3 Kielletyt aineet ja esineet Ammattiopistossa kiellettyjä aineita ja esineitä ovat esimerkiksi puukot, veitset ym. turvallisuutta vaarantavat esineet ja aineet. Rehtorilla, koulutusjohtajalla ja opettajalla on oikeus ottaa opiskelijalta pois kielletty aine tai tavara (esim. puukko, veitsi tai muu vaarallinen aine). Lisäksi opiskelijan tavarat, säilytyslokerot ja päällisin puolin vaatteet voidaan tarkastaa työpäivän aikana, jos on syytä epäillä, että opiskelijalla on turvallisuutta vaarantavia aineita tai tavaroita mukana oppilaitoksessa ja hän kieltäytyy niitä itse luovuttamasta. Opettajalla, rehtorilla ja koulutusjohtajalla on oikeus poistaa häiritsevä opiskelija oppitunnilta ja rehtorilla tai koulutusjohtajalla ammattiopiston tilaisuudesta. Opiskelija, jolta on evätty oikeus opetukseen, voidaan poistaa ammattiopiston alueelta.

17 4 Oppilaitoksen omaisuus ja vahingonkorvausvelvollisuus Ammattiopiston tiloja ja laitteita sekä muuta yhteisessä opiskelu- ja asumiskäytössä olevaa omaisuutta on käsiteltävä huolellisesti. Jos opiskelija tahallisesti tai huolimattomuutta on rikkonut ammattiopiston omaisuutta, on se korjattava tai hankittava uusi. Ammattiopisto ei vastaa opiskelijoiden omaisuuden katoamisesta tai sille aiheutuneesta vahingosta. Ammattiopiston henkilökunnalla on oikeus opiskelijan läsnä ollessa tai kirjallisella suostumuksella tarkastaa ja huoltaa opiskelijan käytössä olevat tilat ja kaapit. 5 Matkapuhelimet, soittimet ja vastaavat laitteet sekä sosiaalinen media Matkapuhelimien, soittimien ja vastaavien laitteiden käyttö on kielletty oppitunneilla ilman opettajan lupaa. Kuvaamista ja äänittämistä voidaan muussakin toiminnassa perustellusta syystä rajoittaa. Ammattiopiston alueella ja tilaisuuksissa kuvatun tai äänitetyn materiaalin julkaiseminen ilman kuvattujen lupaa on kielletty. Sosiaalisen median käytöstä on erilliset ohjeet, joita tulee noudattaa. 6 Päihteet ja tupakointi Alkoholia, huumeita, tupakkaa, sähkösavukkeita, nuuskaa tai huumaavia lääkkeitä ei saa säilyttää eikä käyttää ammattiopiston alueilla eikä oppilaitoksen järjestämissä tilaisuuksissa. Päihteiden vaikutuksen alaisena esiintyminen on kielletty. Ammattiopisto voi velvoittaa rehtorin tai koulutusjohtajan päätöksellä opiskelijan esittämään huumausainetestiä koskevan todistuksen, jos on aihetta epäillä, että opiskelija on huumausaineiden vaikutuksen alaisena opintoihin kuuluvissa käytännön tehtävissä tai työssäoppimassa. Tupakkalain mukaan tupakkatuotteiden käyttö on kielletty oppilaitoksen koko alueella ja kaikissa sisätiloissa. 7 Raha ja uhkapelit Opiskelijat eivät saa lainata rahaa toisilleen. Sellaisten pelien pelaaminen (esim. pokeri), joissa on panoksena rahaa tai muuta aineellista omaisuutta, on ammattiopiston alueilla kielletty. 8 Järjestyssääntöjen rikkominen ja kurinpito Opiskelijalle, joka rikkoo järjestyssääntöjä, häiritsee opetusta, käyttäytyy väkivaltaisesti tai uhkaavasti, tai kieltäytyy huumausainetestausta koskevan todistuksen esittämisestä, voidaan määrätä seuraavia kurinpidollisia toimia: Rehtori, koulutusjohtaja tai opettaja voi antaa poistumismääräyksen opetustilasta tai oppilaitoksen tilaisuudesta. Rehtori tai koulutusjohtaja voi evätä opetuksen korkeintaan kolmeksi päiväksi. Rehtori tai koulutusjohtaja voi antaa kirjallisen varoituksen. Monijäseninen SORA-toimikunta voi erottaa määräaikaisesti ammattiopistosta tai asuntolasta korkeintaan yhdeksi vuodeksi. Monijäseninen SORA-toimikunta voi peruuttaa opiskeluoikeuden (luonto- ja ympäristöala). 17

18 18 LUKUVUODEN TYÖ- JA VAPAAPÄIVÄT Syyslukukausi alkaa päättyy Itä-Suomi: Keski-Suomi: Lounais-Suomi: Syysloma Itä-Suomi: vk 43 ( ) Keski-Suomi: vk 42 ( ) Lounais-Suomi: vk 42 ( ) Syyslukukauden poikkeuspäivät: pe etäpäivä Jyväskylässä ma etäpäivä kaikilla la avoimet ovet Jyväskylässä ja Pieksämäellä Kevätlukukausi alkaa päättyy Itä-Suomi: Keski-Suomi: Lounais-Suomi: Talviloma Itä-Suomi: vk 9 ( ) Keski-Suomi: vk 9 ( ) Lounais-Suomi: vk 8 ( ) Kevätlukukauden poikkeuspäivät: ma etäpäivä pe 6.5. opetukseton päivä

19 pyhäpäivä ELOKUU 2015 VKO MA TI KE TO PE LA SU SYYSKUU 2015 VKO MA TI KE TO PE LA SU LOKAKUU 2015 VKO MA TI KE TO PE LA SU MARRASKUU 2015 VKO MA TI KE TO PE LA SU JOULUKUU 2015 VKO MA TI KE TO PE LA SU

20 20 pyhäpäivä TAMMIKUU 2016 VKO MA TI KE TO PE LA SU HELMIKUU 2016 VKO MA TI KE TO PE LA SU MAALISKUU 2016 VKO MA TI KE TO PE LA SU HUHTIKUU 2016 VKO MA TI KE TO PE LA SU TOUKOKUU 2016 VKO MA TI KE TO PE LA SU

21 on ammatillinen erityisoppilaitos. Oppilaitoksessa järjestetään valmentavaa koulutusta, ammatilliseen perustutkintoon johtavaa koulutusta, aikuiskoulutusta ja tuettua oppisopimuskoulutusta. S. ja A. Bovalliuksen säätiö Sofia ja Angelique Bovallius olivat siskokset, jotka elivät Pieksämäellä 1800-luvulla. He lahjoittivat testamentilla omaisuutensa kuurojen koulun hyväksi vuonna Tätä omaisuutta hoitaa S. ja A. Bovalliuksen säätiö. on säätiön ylläpitämä oppilaitos. Koulutusta järjestetään Jyväskylässä, Pieksämäellä, Turussa ja useilla muilla paikkakunnilla. Laitila Turku Salo Äänekoski Laukaa Jyväskylä Pieksämäki Mikkeli

22 p OPETUSTA JA OHJAUSTA OSAAVAA ERITYISEN

Opiskelijan. Opas

Opiskelijan. Opas 2016-2017 Opiskelijan Opas SISÄLLYSLUETTELO Omat tietoni...3 Tervetuloa opiskelemaan on!...3 Tärkeät puhelinnumerot...4 n yhteystiedot...5 Onnistumisen avaimia...6 Opintojen rakenne...7 Opiskelusanastoa...8

Lisätiedot

2017 OPISKELIJAN OPAS 2018

2017 OPISKELIJAN OPAS 2018 2017 OPISKELIJAN OPAS 2018 OPISKELIJAN OPAS 2017-2018 SISÄLLYSLUETTELO Tervetuloa opiskelemaan!...3 Omat tietoni...4 Yhteystiedot...4 Tärkeät puhelinnumerot...5 Toimipaikat...6 Onnistumisen avaimia...7

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 2017-2018 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 1621 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 206-207 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 62 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit www.imatranyhteislukio.fi

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 6.9.2016 102 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO HAKIJAN OPAS

BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO HAKIJAN OPAS BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO HAKIJAN OPAS 2BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO, HAKIJAN OPAS 2016 2017 Sisällysluettelo Tervetuloa Bovallius-ammattiopistoon!... 3 Opiskelemaan syksyllä 2016?... 4 Yksilöllistä oppimista

Lisätiedot

Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedun järjestyssäännöt 2019

Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedun järjestyssäännöt 2019 Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedun järjestyssäännöt 2019 Hyväksytty yhtymähallituksessa 22.1.2019, 14 Sisällys 1 Järjestyssääntöjen perusta ja tarkoitus... 1 2 Soveltamisalue... 1 3 Opiskelijan oikeudet...

Lisätiedot

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ (Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen

Lisätiedot

Asumisen opas Turvallista ja ohjattua arkea ympäri vuorokauden Punaportin toimipaikka

Asumisen opas Turvallista ja ohjattua arkea ympäri vuorokauden Punaportin toimipaikka Asumisen opas Turvallista ja ohjattua arkea ympäri vuorokauden Punaportin toimipaikka Kiipulan ammattiopisto Ammattiopisto Punaportti Tervetuloa asumaan Kiipulan ammattiopiston Punaportin toimipaikkaan

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 17.4.2018 Voimaantulo 1.6.2018 1. Järjestyssääntöjen tarkoitus Järjestyssäännöt on tehty koko oppilaitosyhteisön yhteisiksi pelisäännöiksi ja ne koskevat

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

Lapin ammattiopistossa

Lapin ammattiopistossa VALMA JA TELMA Lapin ammattiopistossa Mitä on Valma? Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa (VALMA) on yhdistetty neljä aiempaa eri kohderyhmille suunnattua valmistavaa, valmentavaa,

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen

Lisätiedot

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT HÄMEENKYRÖN KUNTA F.E. Sillanpään lukio Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen...

Lisätiedot

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta Asuntolatoiminta SISÄLLYSLUETTELO 1. Lähtökohdat... 3 2. Asuntolatoiminnan toimintasuunnitelma / vuosikello... 3 3. Asukasvalinnat... 3 4. Asuntolatoiminnan kehittäminen... 4 5. PKKY:n asuntoloiden toimintaohjeet...

Lisätiedot

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä 29.05.13 Heidi Laurinen-Nokua Opinto-ohjaaja Omnia ammattiopisto Ammattioppilaitos ennen ja tänään Ei umpikujakoulutusta, vaan tutkinto takaa yhtäläiset jatkoopiskeluoikeudet

Lisätiedot

Asuntolan järjestyssäännöt

Asuntolan järjestyssäännöt Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuksen järjestäjä on päättänyt näistä järjestyssäännöistä 26.1.2016 ja ne ovat voimassa 1.2.2016 alkaen toistaiseksi. Järjestyssääntöjen valmisteluvaiheessa on kuultu sekä

Lisätiedot

Rytkyn koulun järjestyssäännöt

Rytkyn koulun järjestyssäännöt Rytkyn koulun järjestyssäännöt 2016-2017 MICROSOFT Rytkyn koulun järjestyssäännöt 2016-2017 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen Järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun sisäistä järjestystä,

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen Kuljetusalan koulutuksen kehittämispäivät Helsinki pe 31.10.2014 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Tutkintojen muodostuminen PkL 12 b ja uusi

Lisätiedot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden

Lisätiedot

EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.8.2017 2 1. KOULUN NIMI: Euran Kirkonkylän koulu 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMINEN Koulun järjestyssääntöjen

Lisätiedot

Järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tarkoitus. Yleiset järjestyssäännöt

Järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tarkoitus. Yleiset järjestyssäännöt Järjestyssäännöt 1 (5) Järjestyssäännöt Järjestyssääntöjen tarkoitus Järjestyssäännöt on tarkoitettu Ammattiopisto Luovin opiskelijoille ja henkilökunnalle sekä oppilaitoksen alueella vieraileville. Järjestyssäännöt

Lisätiedot

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu 1. LUKUVUODEN 2013-2014 TYÖ JA LOMA-AJAT Syyslukukausi 12.8.2013 (ma) - 21.12.2013 (lauantai) Syysloma 14.10.-20.10.2013

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia

Lisätiedot

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus

Lisätiedot

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI 2016-2017 TUTKINNON OSA TARJOTIN: Avoin nuorille ja aikuisille KV-valmennus Syyslukukausi: viikot 37 40, ma-iltapäivisin 12:15 15:45 (4h) Kevätlukukausi:

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

Keudan järjestyssääntö Hyväksytty yhtymähallituksessa

Keudan järjestyssääntö Hyväksytty yhtymähallituksessa Keudan järjestyssääntö Hyväksytty yhtymähallituksessa 19.4.2012 Järjestyssääntöjen soveltaminen 1. Järjestyssäännöt on tehty yhteisiksi pelisäännöiksemme, jotka luovat viihtyisyyttä, turvallisuutta ja

Lisätiedot

IMATRAN YHTEISLUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

IMATRAN YHTEISLUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT IMATRAN YHTEISLUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen... 3 3 Opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet... 3 3.1 Opiskelijoiden yhdenvertaisuus ja

Lisätiedot

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT A. YLEISET SÄÄNNÖT 1. Järjestyssäännöillä edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot Lukuvuosi 2016-2017 Kahden tutkinnon suorittaminen - ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa

Lisätiedot

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,

Lisätiedot

Keudan järjestyssäännöt

Keudan järjestyssäännöt Keudan järjestyssäännöt Sisällys Keuda oppilaitoksena 1 Järjestyssääntöjen tarkoitus 1 Opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet 2 Opiskelijan oikeudet 2 Opiskelijan velvollisuudet 2 Opiskelijoiden yhdenvertaisuus

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Verkostoseminaari 24.-25.11.2010 Helsinki Ulla Aunola, opetusneuvos, Ammattikoulutus/Tutkinnot Opiskelijan arviointi opsin luku 4. Oppimisen arviointi

Lisätiedot

KURINPITO KUULEMINEN ILMOITUS KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! Kyllä. Hallinnollinen päätös.

KURINPITO KUULEMINEN ILMOITUS KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! Kyllä. Hallinnollinen päätös. 1 (5) KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi. Huoltajalle. Kyllä. Opettaja/ rehtori. Opettajalla ja rehtorilla yksin tai yhdessä

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

LOUNAIS-HÄMEEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

LOUNAIS-HÄMEEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LOUNAIS-HÄMEEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 531/2017 mukaisesti. Järjestyssäännöt koskevat kaikkia Forssan ammatti-instituutin

Lisätiedot

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano 3. 4.12.2009, Helsinki Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen-yksikkö Liiisa.metsola@oph.fi Opetussuunnitelman

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 11.11.2009 Osaamisen tunnistaminen selvitetään ennen kyseisten opintojen alkamista, mitä ja millaista osaamista opiskelijalla

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN TYÖSSÄOPPIMINEN 1. Neuvottele ensin opettajan kanssa Kerro opettajalle minne työpaikkaan aiot soittaa. Työpaikka: Puhelinnumero: Varaa itsellesi - rauhallinen

Lisätiedot

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET Ammatillisen tutkinnon suorittamista ja ammatillista koulutusta koskevat yleiset siirtymäsäännökset Vuoden 2018 alusta

Lisätiedot

Lasitaidelinja Opinto-opas 2015-2016

Lasitaidelinja Opinto-opas 2015-2016 Lasitaidelinja Opinto-opas 2015-2016 Sisällysluettelo Tervetuloa Jamilahteen 2 Tärkeitä yhteystietoja 3 Lukuvuoden aikataulu 4 Yleistä lasitaidelinjasta 5 Opiskelujen käytännöt 7 Lähialueen palvelut 9

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10. Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3.

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017

Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017 Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017 Mikä on ammatillisen koulutuksen reformi? Nuoria koskeva ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Turvallisuusvalvoja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 86/011/2014

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana MALLI 1. ESIMERKKILÄN SEUDUN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KUNTAYHTYMÄ ESIMERKKILÄN AMMATTIOPPILAITOS TODISTUS Tiiti Tokko (300681-6148) on suorittanut AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN

Lisätiedot

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa 1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden

Lisätiedot

Maatalousalan perustutkinto

Maatalousalan perustutkinto OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA LAO C21/2016 Lapin ammattiopisto Opetussuunnitelma 1 (8) Sisällys 1 Tervetuloa oppimaan! - Valitsit hyvin! -Tehemä pois!... 1 2 Mikä on opetussuunnitelma (ops)

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi 2015-2016

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi 2015-2016 Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot Lukuvuosi 2015-2016 Kahden tutkinnon suorittaminen - ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa

Lisätiedot

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8. Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Ohjausryhmän kokous 12.3.2015 OKM Opetusneuvos Aira

Lisätiedot

Suonenjoki Kuopio Toivala Muuruvesi

Suonenjoki Kuopio Toivala Muuruvesi Tommi Lapinjoki 2011 Suonenjoki Kuopio Toivala Muuruvesi Asukkaat vastaavat itse solujen ja huoneiden siisteydestä Solujen seinällä siivousvuorolista. Kerran viikossa Tupatarkastus Yhteiset säännöt koko

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai

Lisätiedot

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä. Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla

Lisätiedot

Keudan järjestyssäännöt

Keudan järjestyssäännöt Keudan järjestyssäännöt Sisällys Keuda oppilaitoksena 1 Järjestyssääntöjen tarkoitus 1 Opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet2 Opiskelijan oikeudet 2 Opiskelijan velvollisuudet 2 Opiskelijoiden yhdenvertaisuus

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi Lukuvuosi 2017-2018 Kahden tutkinnon suorittaminen: ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa lukion tavoitteiden mukaisia opintoja

Lisätiedot

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan

Lisätiedot

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi

Lisätiedot

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Mikä on ammattilukiotoiminta Torniossa? Mitä tahansa ammatillista perustutkintoa opiskeleva opiskelija voi opiskella perustutkinnon rinnalle myös ylioppilastutkinnon

Lisätiedot

MUKAUTTAMINEN. Kaija Peuna. YTM, ammatillinen erityisopettaja kaija.peuna@jamk.fi gsm. 040-540 7860

MUKAUTTAMINEN. Kaija Peuna. YTM, ammatillinen erityisopettaja kaija.peuna@jamk.fi gsm. 040-540 7860 MUKAUTTAMINEN Kaija Peuna YTM, ammatillinen erityisopettaja kaija.peuna@jamk.fi gsm. 040-540 7860 ERITYISOPETUS Kun oppiminen tuottaa vaikeuksia Kun opetusta on järjestettävä toisella tavalla LAISSA: vammaisuuden,

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät 2013 5-6.11.2013 Jyväskylä Sirkka-Liisa Kärki Ammatillinen peruskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillisen koulutuksen eurooppalaiset välineet

Lisätiedot

AMMATTIOPISTO LAPPIAN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

AMMATTIOPISTO LAPPIAN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT AMMATTIOPISTO LAPPIAN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1 Oikeus turvalliseen oppimisympäristöön Jokaisella oppilaitosyhteisön jäsenellä, opiskelijoilla, opettajilla, henkilökunnalla sekä vierailijoilla on oikeus turvalliseen

Lisätiedot

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 3 Sivu 1 / 4 1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden, koulun henkilökunnan ja vanhempien kanssa. 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Lukuvuoden aikataulu. Elokuu Turvallisuusinfo lukiolaisille juhlasalissa klo ?? Mahdollinen Abitti -kertaus

Lukuvuoden aikataulu. Elokuu Turvallisuusinfo lukiolaisille juhlasalissa klo ?? Mahdollinen Abitti -kertaus ABIT 2018-2019 Lukuvuoden aikataulu Elokuu 28.8. Turvallisuusinfo lukiolaisille juhlasalissa klo 12.25-12.45?? Mahdollinen Abitti -kertaus Syyskuu 4.9. Abien 100 päivää teema, päivänavaus, musiikkia välitunneilla

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

Ilmoitetaan huoltajalle sähköisen yhteydenpitovälineen kautta.

Ilmoitetaan huoltajalle sähköisen yhteydenpitovälineen kautta. Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö LIITE 18 KOLA 11.4.2017 Kurinpitomenettely Toimintatapa ja kuuleminen Ilmoittaminen Kirjaaminen Toimivalta ja muuta Kasvatuskeskustelu PoL 35 a (Kurinpitotoimet)

Lisätiedot

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan koulutuskokeilujen jaosto 16.3.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma Opetussuunnitelma 3.0 /30.5.2014 1 (10) LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 1 Opintopolku asiakaspalvelun ja myynnin työtehtäviin asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta. Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno

Lisätiedot

MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA)

MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA) MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA) VAIHE AJANKOHTA TAVOITE TOIMENPIDE VASTUUHENKILÖT MATERIAALI I HOJKS-palaveri Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma 5.0 mennessä Alkutilanteen

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Ammattistartin kokeilun päätösseminaari Jyväskylä 13.4.2010 Opetusneuvos Ulla Aunola OPH/Ammattikoulutus/Tutkinnot Osaamisen ja sivistyksen asialla Valmistavien

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKE- TALOUDEN JA HALLINNON ALA Merkonomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Liiketalouden perustutkinnon tutkintokohtainen

Lisätiedot