Yritys Hyvä on valtakunnallinen yrittäjyysaiheinen kilpailu. Yritys Hyvä Mikä Yritys Hyvä? 1000 :n

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Yritys Hyvä on valtakunnallinen yrittäjyysaiheinen kilpailu. Yritys Hyvä 2012. Mikä Yritys Hyvä? 1000 :n"

Transkriptio

1 Yritys Hyvä 1

2 Yritys Hyvä 2012 Sisällysluettelo Yritys Hyvä 2012 Ohjeistus Tehtävät Ryhmätyö Aineistot: Kutsu kotiin on uutta luksusta Sosiaalista mediaa digitaalisesti ja kasvokkain Lämmön lähteellä Romanialaisparilla kohta oma yritys Matin kilpailuvoitto poiki oman yrityksen Palkittuja kirjoituksia ja ryhmätöitä 2011 Voittajat Mikä Yritys Hyvä? Yritys Hyvä on valtakunnallinen yrittäjyysaiheinen kilpailu peruskoulun yläluokkien ja toisen asteen oppilaitosten opiskelijoille. Tavoitteena on herättää nuorten kiinnostus yrittäjyyttä kohtaan ja tarjota eväitä yrittäjämäiseen toimintaan. Kilpailusarjoja on neljä. Parhaat työt palkitaan! Kirjoitussarjan voittajat palkitaan 500 :n ja ryhmätyösarjan voittajaryhmät 1000 :n rahapalkinnoin! Sarjoihin 1 3 voivat osallistua peruskoulun 9.-luokkalaiset, lukiolaiset ja ammatillisten oppilaitosten opiskelijat itsenäisesti tehdyllä kirjoituksella. Sarjaan neljä voivat osallistua kaikki peruskoulun luokkien, lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten opiskelijat yhdessä tehdyllä ryhmätyöllä. Tästä vihkosesta löytyvät tehtävät, ohjeet ja tausta-aineisto, joiden pohjalta kilpailuun voi osallistua. Kilpailua järjestävät Kerhokeskus ja Yksityisyrittäjäin Säätiö yhteistyössä Äidinkielen opettajain liiton kanssa. Monet opetusalan järjestöt ja yrittäjyyttä edistävät tahot ovat mukana kilpailun toteuttamisessa. Kilpailuaika on Lopputapahtuma ja palkintojenjako järjestetään Helsingissä perjantaina Toimittajat Anne Helttunen, Annika Jokinen, Tiina Rytkölä, Annamari Saure, Elise Tarkoma Taitto Kuviopaja Oy Kustantaja Yksityisyrittäjäin Säätiö Julkaisija Kerhokeskus koulutyön tuki ry Kirjapaino Forssan Kirjapaino Oy, 2011 Lisätietoja Kerhokeskus koulutyön tuki ry, Annika Jokinen, (09) , Tiina Rytkölä, , 21 Yritys Hyvä

3 Ohjeistus Sarjat Kirjoitussarjat Ryhmätyösarja Kilpailuun toivotaan lähetettävän mahdollisimman monenlaisia kirjoituksia. Kirjoitus voi olla asia-aine, pohdiskeleva esseetyyppinen kirjoitelma, kertova ja kuvaileva teksti, raportti, lehtiartikkeli, mielipidekirjoitus, mainosteksti tai vaikka kriittinen pakina. Osallistua voi myös muulla kuin tehtäväaiheissa annetulla yrittämistä tai yrittäjyyttä koskevalla kirjoituksella. Kirjoitukset voi kirjoittaa koulussa ja/tai kotona. Sarja 1, 9.-luokkien oppilaat Sarjaan voivat osallistua kaikki 9.-luokkien oppilaat. Kilpailu järjestetään luokkakohtaisesti. Opettaja voi lähettää loppukilpailuun valintansa mu- kaan 1 3 kirjoitusta jokaiselta luokalta. Sarjaan 1 voivat osallistua myös 10.luokkien oppilaat. Sarja 2, lukiolaiset Sarjaan voivat osallistua kaikki lukion opiskelijat. Opettaja voi lähettää loppukilpailuun valintansa mukaan 1 5 kirjoitusta opetusryhmää kohti. Sarja 3, ammatillisten oppilaitosten opiskelijat Sarjaan voivat osallistua kaikki ammatillisten oppilaitosten opiskelijat. Opettaja voi lähettää loppukilpailuun valintansa mukaan 1 5 kirjoitusta opetusryhmää kohti. Sarja 4, yläkoulun ja toisen asteen opiskelijaryhmät Ryhmätyö voi olla mikä tahansa opiskelijoiden oma yrittäjyysaiheinen projekti, josta ryhmä kokoaa näytekansion eli portfolion. Ryhmätyö toteutetaan vähintään kolmen hengen ryhmässä. Sarjaan voivat osallistua kaikki yläkoulun oppilasryhmät sekä lukion ja ammatillisten oppilaitosten opiskelijaryhmät. Opettaja voi lähettää loppukilpailuun valintansa mukaan 1 3 ryhmätyötä jokaiselta luokalta tai jokaista opetusryhmää kohti. Tarkemmat ohjeet ryhmätyön toteuttamiseen sivulla 7. Palkinnot Kilpailuun lähetettyjen kirjoitusten ja ryhmätöiden tekijät opettajineen palkitaan tuotelahjalla. Loppukilpailun kirjoitussarjojen voittajat palkitaan 500 euron rahapalkinnoilla. Sarjasta 1 kymmenen parasta ja sarjoista 2 3 kahdesta viiteen parasta kirjoittajaa palkitaan. Loppukilpailun 1-3 ansiokkainta ryhmätyötä palkitaan 1000 euron rahapalkinnolla. Järjestäjät kustantavat lopputapahtuman matkat mahdollisine majoituksineen voittajille ja heidän opettajilleen edullisimman matkustustavan mukaan. Ryhmätyösarjasta matkat kustannetaan kolmelle voittajaryhmän edustajalle sekä opettajalle. Opettaja, voita stipendi opintomatkalle Yrittäjyyskasvatuspäiville syksylle 2012! Osallistu oppilaidesi/opiskelijoidesi kanssa Yritys Hyvä 2012 kilpailuun, niin voit samalla hakea yrittäjyyskasvatuksen opintostipendiä. Hakuaika on sama kuin kilpailuaika eli Stipendejä jaetaan 10 kpl. Stipendi sisältää kolmen päivän ohjelman: yhden päivän Yritys Hyvä -ohjelman (yritys- ja oppilaitosvierailut, kulttuuriohjelman ja yhteisen illallisen) sekä osallistumisen kaksipäiväisille valtakunnallisille Yrittäjyyskasvatuspäiville. Lisäksi stipendi sisältää matkakulut, majoituksen, ruokailut sekä sijaiskulut/ansiomenetyskorvauksen. Stipendiä voi hakea vapaamuotoisella hakemuksella (A4), josta tulisi käydä ilmi ainakin seuraavat tiedot: Miksi haluat mukaan? Millä tavoin yrittäjyyskasvatus näkyy koulusi/oppilaitoksesi toiminnassa? Miten voisit hyödyntää opintomatkaa omassa opetuksessasi ja koulu-/oppilaitosyhteisön toiminnassa? Opettajan ja oppilaitoksen yhteystiedot sekä 2012 kilpailuun osallistuvien oppilaidesi/opiskelijoidesi lukumäärä Hakemusten tulee olla Kerhokeskuksessa viimeistään Vuoden 2012 Yrittäjyyskasvatuspäivien paikka ja aika selviävät syksyn 2011 aikana, jolloin selviää opintomatkan tarkka ajankohta. Päivistä saa tietoa osoitteesta www. yktt.fi. Yritys Hyvä 32

4 Ohjeistus Arviointi Loppukilpailuun lähetettävät kirjoitukset ja ryhmätyöt arvioidaan kilpailulautakunnassa, jossa ovat edustettuna Historian ja Yhteiskuntaopin opettajien liitto HYOL, Kerhokeskus, Lappeenrannan teknillinen yliopisto, Nuori Yrittäjyys, Opetusalan ammattijärjestö OAJ, Opetushallitus, Suomen opinto-ohjaajat, Suomen Rehtorit, Suomen Yrittäjät, Taloudellinen Tiedotustoimisto TAT, Yksityisyrittäjäin Säätiö ja Äidinkielen opettajain liitto. Kirjoitukset arvioidaan sisällöllisten ja kielellisten ansioiden mukaan. Ryhmätyönä tehdyt portfoliot arvioidaan sisällön ja esitystavan mukaan. Järjestäjät pidättävät itsellään oikeuden käyttää kilpailuun lähetettäviä töitä tai niiden osia korvauksetta kilpailusta järjestettävään tiedottamiseen, tutkimustarkoituksiin ja omiin julkaisuihin. Lähetysohjeet Kirjoitukset toivotaan lähetettävän sähköisesti osoitteeseen Sähköisesti lähetettyjen kirjoitusten tulee olla sähköpostin liitteenä Word-, tai rtf-tiedostona vakioasetteluja noudattaen rivivälillä 1,5. Tekstit voi lähettää myös postitse osoitteeseen Kerhokeskus koulutyön tuki ry, Mariankatu 15 A 11, Helsinki tai aineiston mukana tulleessa palautuskuoressa. Lähetettäviin kirjoituksiin tulee merkitä selkeästi opiskelijan nimi ja sähköpostiosoite sarja, johon kirjoitus osallistuu opettajan/opettajien nimet ja sähköpostiosoitteet oppilaitoksen nimi, osoite ja puhelinnumero Ryhmätyöt voi lähettää toteuttamistavan mukaan joko sähköisesti osoitteeseen tai postitse osoitteeseen Kerhokeskus - koulutyön tuki ry, Mariankatu 15 A 11, Helsinki. Pakettina lähetettävien töiden lähetystä varten voi pyytää valmiiksi maksetun pakettiosoitekortin Kerhokeskuksesta osoitteesta tai p. (09) Ryhmätöihin tulee merkitä selkeästi: opiskelijoiden nimet ja sähköpostiosoitteet opettajan/opettajien nimet ja sähköpostiosoitteet oppilaitoksen nimi, osoite ja puhelinnumero minkä oppiaineen/oppiaineiden tunneilla / kurssilla työ on toteutettu Kilpailuaika päättyy , jolloin kirjoitusten ja ryhmätöiden tulee viimeistään olla perillä. Kirjoituksia ei palauteta. Sarjan 4 työt palautetaan pyydettäessä. Aineistot ja tehtävät Seuraavilta sivuilta löytyvät tehtävät sekä yrittäjyyteen liittyvää aineistoa, joka tarjoaa tietoja, esimerkkejä ja tunnelmia yrittämisestä ja yrittäjyydestä. Tässä vihkosessa tarjotun aineiston lisäksi lisätietoa voi hankkia haastattelemalla lähiympäristöä, tuttavapiiriä tai oman alan yrittäjiä sekä tutustumalla yritysten kotisivuihin ja vuosikertomuksiin. Sarjassa 1 3 voi käyttää aineistoa hyväksi halutulla tavalla tai tehtävästä riippuen laatia kirjoituksen ilman aineistoa. Käytettäessä omassa tekstissä aineistoa, tulee mainita mihin aineistoon viittaataan. Jos käytetään tehtävävihkosen aineistoa ainostaan virikkeenä, aineistoon ei tarvitse erikseen viitata. On suotavaa merkitä käytetyt lähteet tekstin loppuun. Sarjassa 4 voi hyödyntää aineistoa ryhmän haluamalla tavalla. 43 Yritys Hyvä

5 Tehtävät Sarja 1, Peruskoulun 9. luokka Teemana Luova yrittäjyys 1. Lue tekstit Kutsu kotiin on uutta luksusta (s. 9) ja Sosiaalista mediaa digitaalisesti ja kasvokkain (s.10). Kehittele oma, kotonasi toimiva myymälä tai palveluyritys. Esittele, miten se syntyi tai syntyy, miten se toimii, miten myytävät tuotteet ovat esillä ja miten tieto kaupastasi leviää. Otsikoi itse. 2. Luovilta aloilta valmistuu nykyään paljon nuoria, joista kaikille ei vielä ole työmarkkinoilla työpaikkaa. Siksi moni nuori taitaja perustaa oman yrityksen. Lue virikkeeksi artikkeli Lämmön lähteellä (s. 11). Ideoi oma luovan alan yrityksesi. Valitse yksi seuraavista otsikoista tai otsikoi itse. Osaan siis yritän Taiteilija ja yrittäjä Ompelen ihanimmat juhlapuvut / suloisimmat lastenvaatteet / manga-asut / emokuteet Oma bändini / teatterini / taidekauppani / korumyymäläni / automaalaamoni Minä olen brändi Teemana Nuoret yrittäjinä 1. Lue juttu Matin kilpailuvoitto poiki oman yrityksen (s.14) ja pohdi, olisiko sinusta yrittäjäksi jo kouluikäisenä. Minkälainen yrittäminen sinun mielestäsi sopisi nuorelle aloittelevalle yrittäjälle? Otsikoi itse tai ota otsikoksi jokin seuraavista. Kansainvälistä kauppaa oman työpöytäni ääressä Harrastuksesta yritykseksi Tällä tuotteella / projektilla / liikeidealla valloitan maailman! Teemana Yritetään yhdessä 1. Lue aineiston tekstejä ja kiinnitä huomiota yrittäjien yhteistyöhön. Kehittele mielikuvitusyritys, jonka perustaa ryhmä nuoria: esimerkiksi saman alan osaajia tai monia erilaisia taitoja omaavia nuoria. Ota otsikoksi Meissä on voimaa! tai otsikoi itse. 2. Eri alojen taitajat perustavat joskus yhteisen yrityksen. Joskus yrittäjät yhdistävät voimansa niin, että perustavat yrityksensä samoihin tiloihin. Tällöin asiakkaat saavat erilaisia palveluja saman katon alta. Esimerkiksi saman alan palvelut ja tuotteet saa vierekkäisistä liikkeistä. Valitse yksi seuraavista otsikoista tai otsikoi itse. 2. Kerro omista työkokemuksistasi jossakin yrityksessä esimerkiksi työharjoittelijana tai kesätyöntekijänä. Pohdi, millaisen kuvan työntekijänä sait yrityksestä. Minkälaisin keinoin yritys saa työntekijän innostumaan ja tekemään työnsä mahdollisimman hyvin? Ota otsikoksi Työssä yrityksessä tai otsikoi itse. Soitonopetusta ja nuottikauppaa Jalkineita ja jalkahoitoa Kirja- / nettikahvilassani sinua palvellaan Mangaa ja sushia 3. Lue teksti Romanialaisparilla kohta oma yritys (s.13). Kehittele sellainen yritys, jonka arvelet kiinnostavan kansainvälisesti. Mitä yrityksesi voisi viedä ulkomaille tai tuoda Suomeen? Valitse yksi seuraavista otsikoista tai otsikoi itse. Kansainvälinen brändimme Tuotteena it-osaaminen Suomalaista ruokaa purkkiin ja postiin Eksoottisia herkkuja Yritys Hyvä 54

6 Tehtävät Sarja 2, Lukio Teemana Luova yrittäjyys 1. a) Artikkelissa Matin kilpailuvoitto poiki oman yrityksen (s.14) Matti Lindholm kertoo yhdistävänsä yrityksessään huvin ja hyödyn. Pohdi, olisiko se sinullekin mahdollista. Otsikoi itse. b) Pohdi olisiko sinusta yrittäjäksi jo lukiolaisena. Minkälainen yrittäminen sinun mielestäsi sopisi nuorelle aloittelevalle yrittäjälle? Otsikoi itse tai ota otsikoksi jokin seuraavista: Kansainvälistä kauppaa oman työpöytäni ääressä Harrastuksesta yritykseksi Tällä tuotteella / projektilla / liikeidealla valloitan maailman! 2. Erilaisten luovien alojen koulutus kiinnostaa nykyään nuoria. Kaikille ammattilaisille ei välttämättä löydy työpaikkaa omalta alalta. Siksi moni nuori taitaja perustaa oman yrityksen. Lue virikkeeksi artikkeli Lämmön lähteellä (s.11). Ideoi oma luovan alan yrityksesi. Valitse yksi seuraavista otsikoista tai otsikoi itse. Osaan siis yritän Taiteilija ja yrittäjä Taiteen ja yrittämisen vapaus Oma bändini / teatterini / taidekauppani / korumyymäläni / automaalaamoni Se on siinä oivalluksesta yritykseksi Minä olen brändi Teemana Nuoret yrittäjinä 1. Yrittäjä ei välttämättä tarvitse erillisiä tiloja yritystään varten, vaan pienimuotoinen yritys vaatii vain muutaman neliön omasta asunnosta. Lue teksti Kutsu kotiin on uutta luksusta (s. 9) ja pohdi, minkälaisia mahdollisuuksia tällainen yrittäminen tuo nimenomaan nuorelle aloittelevalle yrittäjälle. Otsikoi itse tai ota otsikoksi jokin seuraavista. Teemana Yritetään yhdessä 1. Lue vihkon aineiston tekstit ja pohdi, minkälaisessa yrityksessä tahtoisit työskennellä. Otsikoi itse. 2. Kerro omista työkokemuksistasi jossakin yrityksessä esimerkiksi työharjoittelijana tai kesätyöntekijänä. Pohdi, millaisen kuvat työntekijänä sait yrityksestä. Minkälaisin keinoin yritys saa työntekijän innostumaan ja tekemään työnsä mahdollisimman hyvin? Ota otsikoksi Työssä yrityksessä. Vaatekauppa huoneessani Yrittäjä ja opiskelija yhtä aikaa Tällä tuotteella / projektilla / liikeidealla valloitan maailman! 2. Lue teksti Sosiaalista mediaa digitaalisesti ja kasvokkain (s. 10). Pohdi, miten sosiaalista mediaa voi käyttää markkinoinnissa. Ota esille sen etuja ja myös ongelmia. 3. Pohdi yrittäjän yhteiskunnallista vastuuta. Onko yrityksen ainoa päämäärä tuottaa mahdollisimman paljon? Voiko yrittäjä kantaa monin tavoin yhteiskunnallista vastuuta esimerkiksi palkkaamalla nuoria työuraansa aloittavia, maahanmuuttajia, osatyökykyisiä kuten esimerkiksi mielenterveyskuntoutujia tai vammaisia ihmisiä? Voiko yrittäjä ottaa huomioon ympäristön hyvinvoinnin? Ota otsikoksi Vastuullinen yrittäjä tai keksi otsikko itse. 65 Yritys Hyvä

7 Tehtävät Sarja 3, Ammatilliset oppilaitokset Teemana Luova yrittäjyys 1. Lue artikkelit Kutsu kotiin on luksusta (s.9) ja Matin kilpailuvoitto poiki oman yrityksen (s.14). Kirjoita jostakin seuraavista aiheista tai otsikoi itse. Tuotekehittelyä keräilijän tarpeisiin Näin perustan verkkokaupan Kirpputorimyyjästä yrittäjäksi Teemana Nuoret yrittäjinä 1. Lue artikkelit Lämmön lähteellä (s.11), Romanialaisparilla kohta oma yritys (s.13), ja Matin kilpailuvoitto poiki oman yrityksen (s.14). Pohdi nuoren, ammattiin valmistuneen mahdollisuuksia ryhtyä yrittäjäksi. Kirjoita jostakin seuraavista aiheista tai otsikoi itse. Ammattiosaajasta yrittäjäksi Näin rahoittaisin yritystoimintaani Nuoren yrittäjän haasteet Teemana Yrittäjät ja kuluttajat 1. Jos sinulla olisi oman koulutusalasi yritys, miten se tavoittaisi monipuolisimmin kuluttajat? Miten käyttäisit markkinoinnissa sosiaalisen median palveluita, kuten Facebookia? Entä mainontaa televisiossa tai sanomalehdissä? Lue virikkeeksi teksti Sosiaalista mediaa digitaalisesti ja kasvokkain (s.10). Kirjoita aiheesta pohtiva teksti ja otsikoi itse. 2. Kuluttajien elämäntaparatkaisut ja eettiset arvot ohjaavat entistä enemmän yrittäjiä tuotekehittelyssä tai markkinoinnissa. Pohdi, millaisia toiveita sinä asetat kuluttajana yrityksille. Miten sinun tarpeesi pitäisi ottaa huomioon? Voit tarkastella aihetta myös opiskeluryhmäsi tai jonkin muun ryhmän näkökulmasta. Hanki tarvittaessa lisätietoa haastattelemalla. Kirjoita jostakin seuraavista aiheista tai otsikoi itse. Toiveitani kuluttajana Kännyköitä kuluttajan tarpeisiin Kuntosali, jossa asiakas viihtyy Ruokakauppa moneen makuun Unelmieni vaatekauppa 3. Miten ottaisit oman alasi yrittäjänä huomioon kuluttajien eettiset tarpeet liikeideassasi. Kirjoita aiheesta pohtiva teksti ja otsikoi itse. Yritys Hyvä 76

8 Ryhmätyö Sarja 4, Ryhmätyöt luokan, lukion ja ammatillisten oppilaitosten opiskelijaryhmät Yrittäjyysaiheinen projekti Yrittäjyysaiheinen projekti toteutetaan vähintään kolmen hengen pienryhmissä. Ryhmä voi muodostua myös koko opetusryhmästä tai laajemmasta ryhmästä. Projektin aihe, toteuttamistapa ja muoto ovat vapaita. Pääasia, että työ on opiskelijoiden itsensä toteuttama. Projekti voi olla esimerkiksi harjoitusyritystoiminta, tapahtuman järjestäminen tai eri oppiaineita yhdistävä työ. Pohtia voi esimerkiksi, millaisen projektin toteuttaisi, jos asiakkaana / tilaajana on kansalaisjärjestö, yritys (mikro-, pk-, suuryritys) tai julkinen organisaatio kuten kunta, poliisi taikka oma oppilaitos. Projektista kootaan yhteinen näytekansio eli portfolio Portfolion tulee sisältää kokoelman projektin suunnitelmia, luonnoksia ja valmiita töitä. Valmis portfolio koostuu projektin eri vaiheissa syntyneestä materiaalista, tekijöiden omasta ja yhteisestä pohdinnasta sekä itsearvioinnista. Projektin eri vaiheiden dokumentoinnissa voi hyödyntää muun muassa oppimispäiväkirjaa muistiinpanoja miellekarttaa sähköpostiviestintää blogikirjoittelua piirroksia valokuvia videoita mainoksia Portfolion voi rakentaa haluamallaan tavalla. Myös sosiaalista mediaa voi hyödyntää. Olennaista on, että valmis tuotos on tekijöidensä näköinen. Ryhmän luovuutta ja innovatiivisuutta saa ja kannattaa hyödyntää! Hyvä yrittäjyysaiheinen projekti koostuu seuraavista pääkohdista, joiden tulee näkyä myös lopullisessa portfoliossa: suunnittelu (projektin tavoite, perustelut aiheen valinnalle, toteuttamisaikataulu, mukana olevat henkilöt ja tehtäväjako, budjetti ) toteutuneen projektin esittely jatkoideointi (tuotteistamismahdollisuudet ) arviointi (oma oppiminen ja ryhmän työskentely, projektin lopputuloksen onnistuminen ) Arviointiperusteet: Ryhmätyönä tehty portfolio arvioidaan sisällön ja esitystavan mukaan. Työssä tulee näkyä yrittäjyys ja yritteliäisyys sekä ryhmän yhteistoiminta. Tärkeintä on opiskelijoiden oma kädenjälki. Jokaisen ryhmätyön arvioinnissa huomioidaan: yrittäjyysaiheisen projektin valinnan ja tavoitteiden perustelut lopputuloksen arviointi ryhmän erilaisten vahvuuksien hyödyntäminen prosessimaisuuden näkyminen ryhmän yhteinen itsearviointi Arvioinnissa otetaan huomioon myös mahdollisten ideatasolle jääneiden projektien toteuttamiskelpoisuus. Lisäansioiksi luetaan oppiainerajoja ja aihekokonaisuuksia yhdistelevät teemat. 87 Yritys Hyvä

9 Ryhmätyö Siikajokilaakso Kestilän ysit yrittäjinä Yrittäjät valmiina palvelukseen. Kestiläläisysit kartuttavat luokkaretkikassaa muiden muassa kuvassa näkyviä kortteja ja lahjaesineitä myymällä. Aloittelevia yrittäjiä ohjastavat opettajat Saini Kela (vasemmalla) ja Birgitta Virpimäki (oikealla). Katri Isopahkala Luokkaretki kassa kilisee tai peräti kahisee pian iloisesti, sillä Kestilän koulun ysiluokkalaiset ovat pykänneet pystyyn kolme elinvoimaista yritystä. SIIKALATVA/KESTILÄ Kestilän koulu on ensimmäistä kertaa mukana Nuori Yrittäjyys -ohjelmassa, jonka puitteissa ysit ovat perustaneet kolme uutta yritystä. Vaikka pihatalkkareiden,kort tinikkareiden ja näyttelijöiden yritystaival on vasta aluillaan, on tilauksia tullut jo mukavasti. Yritysten toimitusjohtajat löytyvät myös ysien joukosta. Lauantaina kokoonnuimme koululle askartelemaan, näyttelemään ja tekemään mainoksia. Kyllähän se jännitti, että tulevatko oppilaat vapaa-ajalla koululle, kertoo äidinkielenopettaja Birgitta Virpimäki. Ei syytä huoleen, kestiläläisysit ovat oivaltaneet yrittäjyyteen kuuluvan vastuun. Luvatut tuotteet ja palvelut on toimitettava ajallaan tilaajalle. Kortteja ja virkattuja maskotteja kertyi jo ensimmäisen päivän aikana hyvin valikoimiin. Myös näytelmäharjoitukset saatiin vauhtiin. LAIHIALAISPERHEEN jouluvalmistelut hersyttävät syksyn aikana useamman kestiläläisen pikkujoulun tunnelmaa. Ysiluokkalaisista löytyy näyttelijänkyvyillä varustettuja nuoria, jotka ovat jo parin harjoituskerran jälkeen kuin rooleihinsa valettuja. Nämä ysit ovat rutinoituneita näyttelijöitä, joten vuorosanat alkoivat luistaa heti ensimmäisissä harjoituksissa. Myös lavasteiden tekijä löytyy omasta takaa, kehuu Virpimäki. Laura Helanderin johtamalle, ohjelmapalveluja tuottavalle yritykselle on tullut tilauksia sellaista vauhtia, että yrittäjät ovat katsoneet viisaammaksi muodostaa kaksi eri porukkaa. Eipähän tarvitse samojen näyttelijöiden hikoilla kaikkia joulunalusiltoja roolivaatteiden alla. Myös Tony Palovaaran luotsaamat pihatalkkarit ovat saaneet tilauksia, vaikka porukan nuoret miehet eivät olekaan vielä ehtineet TET-jakson jäljiltä tosi toimiin. Talkkarointiyritys tarjoaa muiden muassa autojen siivousta, pihahommia tai vaikkapa kaupassakäyntiapua. Myös keikat vanhainkodille ovat mahdollisia. Lahja- ja korttinikkarit varustautuvat Jenni Koivukankaan johdolla joulun tuloon pieniä lahjaesineitä, huovutettuja koruja ja jouluisia kortteja sommitellen. Ryhmän nuoret naiset aikovat markkinoida tuotteitaan muiden muassa kylän omissa joulumyyjäisissä. Myös tilauksia otetaan vastaan. KIPINÄ saattaa jäädä kytemään, vaikka ysien yritystoiminta loppuu ennen kevään koekiireitä. Nuori Yrittäjyys -ohjelmaa Kestilään ulottanut erityisopettaja Saini Kela toivoo, että yrittämisen kynnys madaltuisi konkreettisten kokemusten myötä. Lähes kaikki ysiluokkalaiset lähtivät yritystoimintaan mukaan; moni oppilas kuuluu useampaan ryhmään, iloitsee Kela. Yrittäjyyskasvatuksella on kytköksiä eri oppiaineisiin, kuten yhteiskuntaoppiin, äidinkieleen sekä taide- ja taitoaineisiin. Sisäisen yrittäjyyden omaksuminen tarkoittaa nuoren kykyä osallistua, kantaa vastuuta, kehitellä luovia ratkaisuja ja ottaa kontakteja asiakkaisiin. Ohjaavat opettajat aikovat ottaa lähiaikoina yhteyttä oman kylän yrittäjiin, yrityskummien löytämisen toivossa. KAIKKI yrittäjille kertyvä tuotto on kotiin päin, nimittäin luokkaretkikassan hyväksi. Odotetun reissun kohde ei ole vielä varma, loppusuoralla vaihtoehtoina ovat Tukholma, Ahvenanmaa, Krakova ja Praha. Mitään tulostavoitteita emme ole asettaneet, sillä menetystä on mahdoton arvella. Oppilaat saavat itse hinnoitella tuotteensa, siinä onkin pähkäilemistä, toteaa Kela. Markkina-alue ei ole suuren suuri, eivätkä tekijät ammattilaisia, mutta alihinnoitteluunkaan ei ole syytä alkaa. Menekki näyttää, miten oppilaat onnistuvat ujuttautumaan markkinoille. Tutustumme ysien kanssa myös yrittämisen paperipuoleen. Käymme läpi, miten yritys perustetaan ja lopetetaan, selvittää Kela ohjelmakokonaisuuden sisältöä. Ehkäpä joku yseistä päättää rooliasua riisuessaan tai pesusientä puristaessaan, että minusta tulee vielä joskus yrittäjä. Silloin yrittäjyysohjelma olisi täyttänyt tavoitteensa. Mutta tuskinpa matkanvarrella kertyneistä tiedoista, taidoista ja kokemuksista on haittaa, vaikka kaikki tämänvuotiset kestiläläisysit päätyisivät aikuisina muiden yrittäjien palvelukseen. Yritys Hyvä 98

10 Aineistot KUTSU KOTIIN ON UUTTA LUKSUSTA Helsingin Sanomat Teksti: Veera Jussila Kuva: Liisa Takala "Tämä ei ole vain puhdasta myyntiä ja ostoa, vaan myös kokemusten vaihtoa", Hanna Kukorelli (oik.) sanoo. Hän voi suositella tuotteita äitinä äidille. Kotikaupassa on ostoksilla Anne Ihanus. Kutsu kotiin on uutta luksusta Kööpenhaminassa Trash-Couturevaatemerkki avaa barokkihenkisen huoneistonsa ovet vain sopimuksesta. Kotikaupoista on tullut maailmalla muotiilmiö. Koteihin haikaillaan etenkin vaateostoksille. Yhdysvalloissa, Los Angelesissa stylisti Kitty Jensen pyörittää Secret Shop -putiikkia, jonka vintage-vaatteista on tullut tyylibloggaajien suosikkeja. Pariisissa taas entinen huippumalli Anouschka päästää harvoja ja valittuja ostoksille 300 neliön asuntoonsa. Varsinaisten kotikauppojen lisäksi kaupunkeihin pulpahtelee salamyhkäisiä, osittain yksityisiä liiketiloja. Kööpenhaminassa Trash-Couture-vaatemerkki avaa barokkihenkisen huoneistonsa ovet vain sopimuksesta. Koti-ilmiö näkyy myös ravintolamaailmassa. Yhdysvalloissa ja Lontoossa yleistyvät illallisklubit, joissa toisilleen tuntematon joukko kokoontuu syömään jonkun osallistujan kotiin. Kodin ja yrityksen yhdistelmä ei ole mikään uusi ajatus. Maaseudulla on ennenkin asuttu kyläkaupan perällä. Uutta ovatkin nyt ne ominaisuudet, jotka tekevät kotikaupasta muodikkaan. Kotikauppa tekee luksuksesta rajallista. Nettikauppojen aikana on etuoikeus löytää piilossa olevaan liikkeeseen, saati saada sinne kutsu. Blogien ja Facebookin suosio hyödyttää kotikauppoja. Yrittäjä voi päivittää kuvia uusista tuotteista yksityisten kuulumistensa lomassa. Kotikauppa sopii myös ympäristötietoisuuden nousuun. Olohuoneessa valmistettua ja kotona myytävää tuotetta voi syystä kutsua lähituotannoksi Yritys Hyvä

11 Aineistot SOSIAALISTA MEDIAA DIGITAALISESTI JA KASVOKKAIN Kasvokkain, Helsingin Messukeskuksen asiakaslehti 1/2011 Teksti: Juha Kontu Kuvitus: Jussi Kaakinen Sosiaalista mediaa digitaalisesti ja kasvokkain Kuluttajia ei voi enää lokeroida ja luokitella perinteisillä tavoilla. Kuluttajat ovat myös yhä kriittisempiä yritysten heille suuntaamille viesteille. Miten tällainen kuluttaja ylipäätään on mahdollista tavoittaa? On oltava mukana niissä medioissa, yhteisöissä ja heimoissa, joissa kuluttajatkin ovat, Lindblom sanoo. Sosiaaliseen mediaan menossa kannattaa tosin olla tarkkana. Jos kaupallinen yritys lähtee sosiaaliseen mediaan väärällä tavalla, tilanne kääntyy nopeasti sitä vastaan. Jokatapauksessa sosiaalinen media on yrityksille kanava, jolla ne pystyvät puhuttelemaan potentiaalisia asiakkaitaan. Digitaalisen sosiaalisen median rinnalla on konkreettinen sosiaalinen media. Uskon, että kasvokkain kohtaamiset ovat jatkossa entistä arvokkaampi tapa lähestyä sidosryhmiä. Tapahtumat, messut, juhlat ovat myös osa sosiaalista mediaa, niissä yhteisöt muodostuvat kasvokkain kohtaamisten Arto Lindblom toimii Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun liiketaloustieteen professorina ja opetuksen kehittämisestä vastaavana varadekaanina. Professori Lindblom on keskittynyt kaupan alan yritysten liiketoimintamalleihin ja -konsepteihin sekä kaupan liiketoiminnan strategiseen johtamiseen. kasvokkain kohtaamiset ovat jatkossa entistä arvokkaampi tapa lähestyä sidosryhmiä. kautta. Kasvokkain kohtaamiset ovat fyysisessä tilassa tapahtuvaa sosiaalista mediaa. Tällaisten kohtaamisten arvo kasvaa jatkossa. Lindblomin mukaan tapahtumien suunnitteluun ja toteutukseen pitää panostaa ja niissä on syytä olla aidosti elämyksellistä ja hyödyllistä sisältöä. Joitakin vuosia sitten fyysiset tapahtumat ja verkossa tapahtuva sosiaalinen media haluttiin nähdä vastakkaisina kanavina, mutta näinhän ei ole. Ne sen sijaan tukevat toinen toisiaan ja osaltaan tekevät mahdolliseksi kriittisen kuluttajan tavoittamisen. Yritys Hyvä 11 10

12 Aineistot LÄMMÖN LÄHTEELLÄ Ajassa 1/2011, Nordean asiakaslehti Teksti: Tarja Västilä Kuvat: Sarri Kokkonen, Laura Vuoma Toinen omistaja Anna Malmsten työn ääressä. Lämmön lähteellä Harva käsityöläinen hyppää suoraan koulun penkiltä yrittäjyyteen, mutta muotoilijoiksi valmistuneita Susanna Palovaaraa ja Anna Malmstenia hyppäys ei hirvittänyt. Hattulan Kaakelitehtaan kahden naisen verstaassa syntyy uuneja perinteitä kunnioittaville asiakkaille. Punatiilisen talon seinustalla oleva Hattulan Kaakelitehtaan kyltti näyttää menneen ajan luomukselta, vaikka yritys on toiminut vasta vajaat neljä vuotta. Mielikuvalla on merkitystä, sillä tiiliseinien kätköissä vaalitaan perinteitä. Aloimme viimeisenä opiskeluvuotenamme miettiä oman yrityksen perustamista. Mielenkiinto uuneihin oli herännyt jo aiemmin, ja päätimme tehdä kiinnostuksen kohteestamme liiketoimintaa, kertoo yrityksen taiteellinen johtaja Susanna Palovaara, joka vastaa suunnittelusta ja materiaalitekniikasta. Kahden naisen osakeyhtiössä hän on myös hallituksen puheenjohtaja, kun parhaillaan äitiyslomalla oleva Anna Malmsten hoitaa toimitusjohtajuutta. Malmstenin vastuulla ovat myös asiakassuhteet ja markkinointi. Molempia tarvitaan kaakelien valmistamiseen ja sitä kautta yrityksen kannattavuuteen. Ei tämänkokoisessa yrityksessä voi toinen vain pyörittää papereita tai toinen heittäytyä pelkästään suunnittelemaan. Molempien on pistettävä kädet saveen. Kaksin naisin ja työharjoittelijoiden avulla Hattulan Kaakelitehdas pystyy valmistamaan vuodessa kymmenkunta täysin käsityönä tehtyä kaakeliuunia. Lisäksi syntyy vanhoihin uuneihin valmistettavia eli niistä puuttuvia kaakeleita sekä tilaustyönä tehtäviä erikoiskaakeleita ja -laattoja. Alussa korjauskaakelit työllistivät enemmän, nyt on toisinpäin asiakkaat haluavat kokonaisia uuneja. Osittain se johtuu eräänlaisesta retrobuumista: perinteitä ja vanhaa osataan arvostaa. Toisaalta yritys on saanut jo sen verran nimeä, että yhteydenottoja tulee enemmän, miettii Palovaara. Vanhat taidot käyttöön Anna ja Susanna ovat käyneet Hämeen ammattikorkeakoulun, joka jatkaa legendaarisen Wetterhoffin perinteitä muotoilun nelivuotisessa koulutusohjelmassa. Uunikiinnostus lähti sitten siitä, että törmäsimme eri yhteyksissä vanhoihin kakluuneihin ja mietimme, tekeeköhän näitä hienoja käsityötaidon luomuksia enää kukaan. Olemassa olevat modernit uunimallit eivät säväyttäneet, sillä ne istuvat harvoin vanhoihin rakennuksiin. Päätimme ryhtyä tekemään omia malleja, kertoo Palovaara. Erona tehdastekoisiin, pinnoitettuihin uuneihin on se, että perinteisissä kaakeliuuneissa käytetään niin sanottuja kuppikaakeleita ja kaakelit ovat osa uunin rakennetta. Kaakelit kiinnitetään paikoilleen yhtä aikaa muun muurauksen kanssa, kerros kerrokselta. Työ on hidasta ja vaatii ammattitaitoisen kaakeliuuneihin erikoistuneen muurarin. Etu on, että uuni voidaan myös purkaa kaakeleita hajottamatta. Tosin muutamia vuosikymmeniä sitten Yritys Hyvä

13 Susanna Palovaara on toinen Hattulan Kaakelitehtaan omistajista ja käsityöläisistä. Kakluunien tammikoriste on Susannan suunnittelema, muutoinkin omat kaakelit ovat uniikkeja. Hattulan kaksikolla on hallussa myös puuttuvien kaakelien valmistamistaito. Kuvassa vanhan mallin mukaan tehtyjä uusia kaakeleita. tietoinen hajottaminen koitui monen kakluunin kohtaloksi. Aikoinaan kaakeliuunit olivat kodeissa ainoa lämmitysjärjestelmä. Kun keskuslämmitys alkoi 1930-luvulla yleistyä, uuneja purettiin vanhanaikaisina uuden lämmitysmuodon tieltä. Myöhemmin tuli avotakkabuumi. Mutta nyt taas, kun energia on kortilla ja tapetilla, uuneja halutaan takaisin. Palovaara ja Malmsten toimivat vähän kilpaillulla kentällä, sillä käsityönä kakluuneja valmistavia saa etsiä. Pari keraamikkoa tekee kopioita vanhoista uuneista sekä korjauskaakeleita. Me olemme tietääkseni ainoat, joilla on oma mallisto. Kun kerran olemme muotoilukoulun käyneitä, niin kyllähän sitä silloin haluaa itse myös suunnitella. Yritys Hyvä 13 12

14 Aineistot ROMANIALAISPARILLA KOHTA OMA YRITYS Etelä-Suomen Sanomat Teksti: Ursula Lehtivuori Kuva: Mirja Hussain Romanialaisparilla kohta oma yritys Dragoi ja Tatosian valmistuvat ensi vuonna tradenomeiksi. He haluavatkin olla hyödyksi suomalaiselle yhteiskunnalle tekemällä täällä työtä. Mahdollisuus opiskella kansainvälistä liiketoimintaa Lahden ammattikorkeakoulussa pani vipinää kahteen 19-vuotiaaseen Constantassa Romaniassa kesällä Lamkin maine oli kiirinyt Mustanmeren rannalle asti. Saimme tehdä pääsykokeet Suomen suurlähetystössä Bukarestissa. Silloin tapasimme ensimmäisen kerran suomalaisia, jotka heti vaikuttivat mutkattomilta ihmisiltä, kertovat Alina Dragoi ja Cosmin Tatosian. Kihlapari selostaa vaiheitaan erinomaisen sujuvasti englanniksi. Suomea he eivät yritä puhua, mutta ovat sitä Lamkissa opiskelleet pakollisella kurssilla. Pariskunta aikoo valmistua ensi vuonna tradenomeiksi. Opiskelut ovat venyneet, sillä välillä loppuivat rahat ja oli pakko lähteä töihin. Dragoi siivosi poliisilaitoksella ja Tatosian ajoi jakeluautoa. Ensi vuonna he aikovat valmistua. Lopputyönsä he tekevät yhdessä Suomen ja Romanian kaupankäynnistä. Aihe palvelee heidän tulevaa yritysideaansa. Konsulteiksi pienille Oma firma pitäisi saada liikkeelle Itu-esihautomossa, jonka Lahden tiede- ja yrityspuisto on perustanut Lamkin opiskelijoille. Itua voi hautoa puolisen vuotta, jonka jälkeen jää omilleen. Tuona aikana voi myös saada avustusta yrityksen kuluihin laskua vastaan. Dragoi ja Tatosian ryhtyvät konsulteiksi pienille ja keskisuurille yrityksille, jotka kaipaavat apua toimintansa kansainvälistämiseen. Heidän tietämänsä mukaan Romaniassa toimii suuria suomalaisia yrityksiä, mutta eipä juuri pieniä. Hyödyksi Suomelle Pariskunnalla ei ole mitään kiirettä pois Suomesta. Heidän mielestään vastaanotto on ollut ystävällinen. Esimerkiksi opiskelija-asunto järjestyi heti. He haluavatkin olla hyödyksi suomalaiselle yhteiskunnalle tekemällä täällä työtä valmistuttuaan. Ihmettelemme, kuinka vähän Suomessa halutaan hyötyä esimerkiksi täällä opiskelevista lahjakkaista aasialaisista. He joutuvat lähtemään täältä heti opiskelujensa päätyttyä. Romania on EU-maa, mikä merkitsee nuorisolle mahdollisuutta opiskella toisessa unionimaassa, kuten esimerkiksi Suomessa. Kihlapari Alina Dragoi ja Cosmin Tatosian pyrkivät Lahden ammattikorkeakouluun Suomen suurlähetystössä Bukarestissa Yritys Hyvä

15 Aineistot MATIN KILPAILUVOITTO POIKI OMAN YRITYKSEN Teksti ja kuva: Reijo Vaurula Matin kilpailuvoitto poiki oman yrityksen - Gameworn Europe myy käytettyjä pelipaitoja Kouvolan kaupungin Elimäen lukiosta joulukuussa ylioppilaaksi kirjoittanut Matti Lindholm osallistui ollessaan 9. luokalla vuonna 2008 Yritys hyvä kirjoituskilpailuun ja menestyi siinä. 500 euron palkinnon lisäksi Matti sai uskon omaan liikeideaansa. Päätin yhdistää huvin ja hyödyn, ei siinä sen kummempaa, Matti sanoo vaatimattomasti. Matti Lindholm perusti toiminimen Gameworn Europen vuonna 2009 huhtikuussa. Varsinainen myyntitoiminta alkoi saman vuoden marraskuussa. Silloin avattiin myös yritykset nettisivut osoitteessa Gameworn Europen tuotevalikoimiin kuuluu toistaiseksi TPS:n, JYP:in, Kalpan, Suomen A-maajoukkueen ja paikallisen Mestijoukkueen, Kookoon pelipaitoja. Matin suunnitelmissa on laajentaa valikoimaa isojen liigajoukkueiden paitoihin, kuten Jokerien ja Kärppien paitoihin. Isoilla joukkueilla on paljon faneja ja siksi myös potentiaalisia asiakkaita. Kiinnostus käytettyihin pelipaitoihin syttyi Matilla vuonna 2007, kun hän hankki venäläisen Avnagard OMSK- joukkueen Jevgeni Chemerilovin käytetyn paidan. Olin siihen asti ostanut vain fanipaitoja, tuosta Chemerilovin paidasta alkoi myös käytettyjen paitojen ostaminen. Erikoisin paita, mikä löytyy Matin kokoelmista, on Kiuruveden Jänteen käytetty pelipaita. Siitä ei ole vielä tehty tilausta. Arvokkain paita Matin kokoelmissa on Oskar Osalan. Tarkkaa myytyjen paitojen määrää yrittäjä ei suostu paljastamaan liikesalaisuuteensa vedoten, mutta jotakin paitojen liikkuvuudesta voi päätellä kun kotitoimistossa roikkuu rekissä useita kymmeniä paitoja. Nettisivujen mukaan paitojen hinnat liikkuvat euron välillä. Pelipaitakeräilijöiden yhteisö on Suomessa vielä kovin pieni, mutta sitäkin aktiivisempi. Kansainvälisillä markkinoilla liikkuu huo- mattavia määriä käytettyjä paitoja. Paidoilla on omat luokituksensa: game used tarkoittaa, että kyseistä paitaa on todella käytetty peleissä, game issued on puolestaan joukkueelle käyttöä varten tehty, mutta käyttämättömäksi jäänyt paita, wear tarkoittaa kaikkia pelin tiimellyksessä syntyneitä jälkiä ja repair puolestaan on paita, jossa käytön jäljet on paikattu. Keräilijöiden keskuudessa repair on halutuin wearin tyyppi. Pelipaitakeräilijöiden maailmaan voi tutustua gameworn.fi foorumilla. Yritystoiminta on Matti Lindholmille lähinnä harrastus. Urheilujournalistin ura kiinnostaa sen verran, että hän opiskelee alaa parhaillaan Laajasalon opistossa. Tuskin tienaan leipääni paitoja myymällä, mutta tästä saa hyvää kokemusta. Yritys Hyvä 14 15

16 Palkittuja kirjoituksia ja ryhmätöitä 2011 SARJA 1, 9.luokat Penan pyörähuolto huoltaa pyöriä ja ihmisiä Kun ajaa mopolla Siilinjärven kylää ympäri, ei usein tule ajatelleeksi yrityksiä, joiden ohi ajaa koko ajan. On Kesport, Leosport, K- ja S-market, Syöttölautanen ja monia muita. Jos ulkopaikkakuntalainen tulisi Siilinjärvelle ja joutuisi huollattamaan polkupyöränsä, veisi hän sen todennäköisesti jompaankumpaan edellä mainittuun urheiluliikkeeseen. Vain siilinjärveläinen tietää, että yksi paikka on ylitse muiden Penan pyörähuolto sijaitsee kellarissa. Sen yläpuolella on Lukkoset-niminen yritys, joka on Abloyn valtuuttama jälleenmyyjä, joka valmistaa avaimia ja lukkoja tilauksesta. Tästä huolimatta siilinjärveläinen yksittäisen avaimen tarpeessa oleva kyläläinen valitsee usein Penan pyörähuollon. Mistä tämä johtuu? Ollessani työharjoittelussa kyseisessä yrityksessä kysyin viideltä asiakkaalta juuri tätä asiaa. Vastaukset kuuluivat lyhennettyinä seuraavasti: Palvelu, hinta, nopeus, joustavuus ja palvelu. Penan pyörähuolto siis valmistaa avaimia, teroittaa luistimia sekä tietysti huoltaa polkupyöriä. Sen myyntivaltteja ovat joustava ammattitaitoinen palvelu sekä edullinen hinta. Se ei pärjää eikä yritäkään pärjätä kilpaileville yrityksille nykyaikaisilla täysjoustomaastureilla, joista pyydetään tuhansien eurojen ylihintaa. Penan pyörähuolto on suunnattu vanhemmille ihmisille, jotka käyttävät vanhaa mutta toimintavarmaa polkupyörää, esimerkiksi Nopsa Picniciä. Sitä käytävät myös tee se itse -pojat, joilla ei ole hienoja pyöriä vaan vanhempia viimeisen päälle laiteltuja ja huollettuja keulimapyöriä. Itselläni ei ole ollut tarvetta huollattaa pyörääni Penalla, sillä osaan tehdä minkä tahansa pyöriin liittyvän itsekin. Pyörän korjauksessa tarvitaan kuitenkin usein myös varaosia, ja jos Penalla ei ole sopivaa osaa polkupyörääsi, ei sellaista osaa ole edes olemassa. Jos marssii Penan pyörähuoltoon ja kysyy, sattuisiko hänellä olemaan v-jarruja vähän vanhempaan pyörään, kysyy Pena että minkä mallista, ja nykäisee ison laatikollisen erilaisia v- jarruja. Tämä sama toistuu melkein minkä tahansa osan kohdalla. Pena myy joitakin osia myös valmiiksi asennettuna, varsinkin vanhemmille pyöräilijöille. Esimerkiksi pyörän nopeusmittarin saa samaan hintaan muualta mutta ilman asennusta. Pena myy käytetyt osansa yleensä tuulesta temmatuilla hinnoilla. Tämän takia iso kasa käytettyjä vanhan pyörän osia irtoaa pilkkahintaan. Joka kerta olen Penalla asioidessani tinkinyt ja vedonnut nuoren ihmisen kukkaron ohuuteen. Pena toteaa joka kerta että menkööt ja myy osat pari euroa halvemmalla. Joskus Pena on ottanut vaihdossa entisiä uudenveroisia pyörän osiani ja antanut niistä kelpo hyvityksen. Joskus taas kylillä ollessani minulta on hajonnut mopo tai polkupyörä. Minun ei ole kauan tarvinnut miettiä mitä teen. Riittää että kysyy ystävällisesti työkalua lainaan, ja Pena kyllä keskeyttää hommansa lainatakseen lenkkiavainta. Muutaman minuutin mopoa rassattuani ilmestyy Pena taakseni ja kysyy tarvitsenko apua. Kaiken tämän hän tekee ilmaiseksi. Pena on erittäin ystävällinen, noin viisikymppinen mies. Hänellä on erittäin lupsakka luonne, ja asiakaspalvelu perustuukin siihen, että kaikenlaiset asiakkaat saavat kaikenlaista palvelua samaan hintaan ja samanarvoisesti. Oikeastaan mitä surkeamman ja köyhemmän näköinen olet, sitä halvemmalla saat huoltosi ja osasi. Kerrankin putiikkiin astui eräs vanhahko mies, jota kutsutaan kylillä remppariksi. Hänellä oli likaiset vaatteet, harottavat hampaat, ryppyinen naama, ja hänen kätensä tärisivät niin, että ne oikeastaan heiluivat edes takaisin. Hän ei ollut humalassa, vaikka siltä hän vaikutti. Huhujen mukaan hän oli ennen ammatiltaan maalari ja on hengittänyt niin paljon maalihuuruja, että hänestä on tullut sekava. Remppari osoitti ulkona seisovaa polkupyöräänsä ja sanoi Penalle: Minun... ööh... kello vinksallaan... Pena lähti oitis ulos tutkimaan pyörää. Remppari tuli perässä ja osoitti tangossa valtoimenaan roikkuvaan kelloa, jonka kiristysruuvi oli löysällä. Kun Pena oli kiristänyt kellon, hän hymyili ja toivotti hyvää matkaa. Tämä sama toistuu aika usein. Totta kai Penan täytyy saada työstään palkkaakin, mutta pienemmät työt hän hoitaa joko puoli-ilmaiseksi tai edellä mainitulla tavalla. Penan pyörähuolto on myös tärkeä siilinjärveläisten pappojen kokoontumispaikka. Siellä käy päivän mittaan vanhoja pappoja turisemassa keskenään ja muka neuvomassa Penaa hänen korjatessaan pyöriä. Siellä kuulee kaikki mehukkaimmat juorut pappojen keskuudessa. Yrityksen tiloissa viihtyy myös muuan Pate-niminen henkilö. Pate on noin kolmissakymmenissä oleva mies, jonka vaatteet ovat puhtaat mutta vanhahkot. Pate näyttää alkoholistilta, joka elää yhteiskunnan verovaroilla. Kysyin Penalta asiasta ja yllätyin perinpohjaisesti. On ykköspäiviä, kun Pate ei oo viettäny pekkospäiviä täällä minu luona. Tuossa se on seistä jököttäny viimeset kymmenen vuotta. Syy, miksi Pena antaa Paten istua sillä samaisella penkillä päivästä toiseen, on Penan tapa huolehtia toisista. Pate on työtön, ja kuten arvelinkin, hän elää yhteiskunnan tuilla ja ruokarahoilla. Hän ei ole tehnyt päivääkään työtä saatika sitten hankkinut rahaa tekemällään työllä. Hän on erittäin laiska ja sen vuoksi vain lusmuaa päiväsaikaan. Patella on kuitenkin myös yllättävät luonteenlaatunsa. Hän on täysin päihteetön. Hän ei juo alkoholia eikä polta tupakkaa. Hän ei varastele eikä riehu kylällä juovuksissa iltamyöhään. Pena on tarjonnut Patelle usein töitä yrityksessään, mutta kuten jo mainitsin, hän on liian laiska saadakseen mitään aikaan. Pena pelkää, että jos hän ei anna Paten tulla joka päivä istuskelemaan, hän aloittaa päihteiden käytön ja laittaa elämänsä rempalleen. Ei siis ole väliä, millainen olet, kuinka puhut tai käyttäydyt. Pena palvelee aina ystävällisesti ja iloisesti. Kaiken lisäksi se avainkin maksaa kaksi euroa vähemmän kuin yläkerran Lukkoset-yrityksessä. Vaikka monet siilinjärveläiset osaisivatkin huoltaa pyöränsä itse, saattavat he silti viedä pyöränsä Penalle tarjotakseen tälle työnsarkaa ja saadakseen rupatella mukavia. Joskus Pena tarjoaa kahvit ison huollon teettäneelle. Penan pyörähuollosta lähtiessä asiakkaalla on aina hyvä mieli: huolletuksi on tullut sekä pyörä että pyörän omistajakin. Markus Juntunen Ahmon koulu, Siilinjärvi Yritys Hyvä

17 Kaikki vuoden 2011 voittajakirjoitukset ja ryhmätyöt löytyvät osoitteesta Pelipaitakeräilijästä yrittäjäksi SARJA 2, Lukio Kuninkuuslaji vei sydämen Jääkiekko, tuo Suomen kiistaton ykköslaji, on ollut kliseisesti sanottuna lähellä sydäntäni niin kauan kuin vain jaksan muistaa. SM-Liigan ratkaiseva neljäs finaali huhtikuulta 1999 on syöpynyt lähtemättömästi verkkokalvoilleni. Turun Palloseuran Mika Alatalon keskialueelta lauottu ja ottelun ainoaksi maaliksi jäänyt osuma ei hevillä unohdu. Siitä ottelusta lähtien jääkiekko on ollut ykkönen, ja tulee olemaan. Omat jääkiekkoyritykset eri seurojen kiekkokouluissa eivät tuottaneet tulosta, mutta katsomosta löytyi uudenlainen intohimo lajia kohtaan. Pian Alatalon maalin jälkeen mukaan kuvioihin tulivat fanituotteet, sankareiden nimillä ja numeroilla varustetut paidat sekä erilaiset hatut ja kaulahuivit. Muutaman vuoden ajan fanipaidat ja -huivit riittivät, mutta niiden viehätys ei ole ikuista. Ne kuitenkin ovat melkoista massatuotantoa, eivätkä erotu toisistaan mitenkään. Fanipaidat pyörivät lisäksi melko suolaisissa hinnoissa, vaikkei laatu päätä huimaa. Lisäksi paidan mainokset vaihtuvat vuosittain, joten uusi paita on käytännössä kausittainen ostos, mikäli haluaa pysyä kiinni hetkessä. Mutta miksi tyytyä pelkkään fanipaitaan, joka muutenkin hautautuu massaan? Muistan pohtineeni, että joka kausi paidat vaihtuvat, joten aitoja, käytettyjä pelipaitoja täytyy olla jossakin olemassa. Hetken selailun jälkeen Internetin ihmeellinen maailma räjäytti jymypommin: on olemassa vanhoja paitoja, mutta on olemassa myös pelipaitakeräilijöitä! Muistan myös sen hetken vuodelta 2005, kun ensimmäistä kertaa päädyin suomalaisen pelipaitakeskustelufoorumin kautta erään keräilijän nettisivuille, jotka komeilivat täynnä valokuvia toinen toistaan upeammista paidoista. Sen hetken jälkeen vanhempani ovat varmasti monesti kironneet sekä jääkiekon, Internetin, fanituotteiden ja pelipaitafoorumin luojia. Ensimmäiset kyselyt paitojen hinnoista olivat lohduttomia, sellaisia summia ei kuukausirahalla maksettaisi. Lähtemättömän vaikutuksen pelipaidat kuitenkin tekivät ja päätin, että vielä jonain päivänä hankkisin aidon pelipaidan. Yksikin riittäisi, kunhan hankkisin olivat ne niin upeita paloja jääkiekkohistoriasta. Paidoilla oli tuuletettu maaleja, juhlittu voittoja, surtu takaiskumaaleja sekä tappioita ja jopa juhlittu mestaruuksia. Vuosi 2007 oli dramaattisten tapahtumien vuosi: Suomessa järjestettiin Euroviisut, Kimi Räikkönen voitti F1-maailmanmestaruuden ja minä ostin ensimmäisen käytetyn pelipaitani, geimerin tai gamewornin kuten harrastuspiireissä asia ilmaistaan. Se oli Venäjän kolmanneksi korkeimmalla sarjatasolla pelanneen AvangardOMSKin kakkosjoukkueen silloisen hyökkääjänä, EvgenyChemerilovin käyttämä pelipaita kaudelta Hintaa paidalla oli 45 euroa. Aivan tuohon yhteen ei pelipaitojen määrä jäänyt, vuoden 2011 alussa jääkiekkohistorian uniikkeja palasia löytyy kokoelmastani yli sata. Yritysidea syntyy Tammikuun alussa 2008 koululaiset palasivat joululomaltaan takaisin pulpettiensa ääreen. Näin tapahtui myös Elimäen yläasteella. Uuden vuoden ensimmäisellä yhteiskuntaopin tunnilla opettaja pamautti ilmoille rajun ilmoituksen: jokaisen tulisi osallistua Yritys Hyvä 2008 kirjoituskilpailuun, eli käytännössä kirjoittaa essee yrittäjyydestä. Siis mitä?! Vuoden olisi toki voinut myös aloittaa helpommin - mutta ei, ei Elimäellä. Aihe oli itselleni vielä tuolloin käytännössä tuntematon, joten tehtävänanto oli ehkäpä koko silloisen opiskeluajan pahin. Tiesin kyllä, että on isoja yrityksiä ja on pieniä yrityksiä, on Nokiaa ja on Elimäen kukkakauppaa, mutta siihen tietous aikalailla jäi. Pari ensimmäistä viikkoa selailin vain tehtävälehtiötä, miettien että voi hyvänen aika! Mikään annetuista tehtävistä ei tuntunut itselleni sopivalta, mutta lopulta idea löytyi pelipaidoista, joiden myyminen Suomessa ja koko Euroopassakin oli vielä alkutekijöissään. Atlantin toisella puolella, USA:ssa pelipaitojen myynti on ollut jo tovin valtavaa bisnestä, mutta vanhalla mantereella ei. Yhden kirjoituskilpailun tehtävänannon kolme pientä sanaa, kehittele oma yritys, räjäytti potin ja päätin kirjoittaa suomalaisesta jääkiekkopelipaitoja myyvästä yrityksestä, Gameworn Europesta. Täysin odotusten vastaisesti essee GWE:stä palkittiin kymmenen parhaan joukossa toukokuun palkintojenjakotilaisuudessa. Perusteluissa mainittu lause kirjoittaja selvästi tietää mistä kirjoittaa särähti korvaan, eikö se ollutkaan täysin epärealistinen kirjoitus? Neljä askelta ideasta todeksi Yritys Hyvä menetyksestä tuli uskoa yritysideaan roppakaupalla. Täysin fiktiota ollut idea alkoi vaikuttaa toteutuskelpoiselta. Euroopassa vastaavaa ei oltu edes kokeiltu, mutta ainakin keräilijöiden taholta tilausta tällaiselle yritykselle löytyi. Kun sain ensin itseni vakuuttuneeksi idean toimivuudesta, alkoi käytännön järjestelyiden selvittäminen. Jonkin verran yrityksen perustamisesta tuli opittua kirjoitusta tehdessä, mutta paljon oli vielä kysymyksiä ilman vastausta. Kuinka se käytännössä tapahtuu? Miten verkkokauppa perustetaan? Miten yritystä tulisi mainostaa? Ja saako alaikäinen ylipäätään perustaa yritystä? Internet on ihmeellinen. Netistä löytyi vastaukset käytännössä kaikkiin mieltä askartaneisiin kysymyksiin. Kun lain kiemurat alkoivat hahmottumaan, oli edessä mystinen projekti, liiketoimintasuunnitelman laatiminen. Siihenkin apua löytyi netistä, ja koodinimi LTS valmistui nopeassa aikataulussa, tarkkojen ennakkosuunnitelmien avulla. Rahoituksen järjestymisen jälkeen suuri hetki koetti huhtikuussa 2009 toiminimi Gameworn Europe merkattiin yritysrekisteriin kuun ensimmäisenä päivänä. Ensimmäinen suuri askel oli otettu. Toinen askel astuttiin heti samaisella viikolla, kun GWE:lle tilattiin ulkopuoliselta taholta verkkokauppa ja identiteetti logon muodossa. Kolmannen askeleen vuoro oli kesäkuussa, jolloin ensimmäiset paitakaupat tehtiin Turun Palloseuran kanssa. > Yritys Hyvä 17 16

18 Palkittuja kirjoituksia ja ryhmätöitä 2011 Neljäs, ratkaiseva askel harpattiin marraskuussa 2009: Gameworn Europen verkkokauppa avattiin osoitteessa fi. Ensimmäisenä päivänä sivujen kävijämäärä ylitti kaikki hulluimmatkin odotukset, kun 2769 vierailijaa avasi yhteensä sivua. Myös ensimmäiset paitatilaukset tulivat samaisena, marraskuun 18. päivänä. Hyvin on sujunut. Ensimmäisen päivän alkuhuuman jälkeen kävijämäärä on taantunut, mutta edelleen sivuja selaa päivittäin keskimäärin yli 50 eri kävijää. Kauppakin on käynyt hyvää tahtia ja valikoimakin laajentunut pikkuhiljaa. Maaliskuussa 2011 myynnissä on TPS:n, KalPan, JYPin, KooKoon sekä Suomen maajoukkueen pelipaitoja. Kun ensimmäisiä paitoja täytyi itse kysellä, nykyisin GWE on siinä asemassa, että paitoja tarjotaan jo suoraan seurojen taholta. Nuoruudesta on yrittäjälle valtavasti etua, sen osaan kertoa omakohtaisesta kokemuksesta. 16-vuotias yrittäjä on sen verran harvinainen ilmestys, että uutiskynnys ylittyi useassa mediassa, esimerkiksi Citylehdessä, Kauppalehdessä ja radio NRJ:llä. Yrityksen tunnettuus kasvoi niin hyvin, ettei alkuperäistä mainostamiseen suunniteltua budjettia tarvinnut käyttää lainkaan. Aivan kaikki Yritys Hyvä 2008 kirjoituskilpailuteoksessa mainitut visiot eivät ole vielä toteutuneet. Yhteistyösopimus amerikkalaisen pelipaitayrityksen Meigrayn kanssa on vielä tekemättä, 140 neliön katutason toimitiloja Lauttasaaresta ei ole vuokrattu eikä ulkopuolista työvoimaakaan ole vielä palkattu. Visioita siis riittää edelleen toteutettavaksi. Kymmenen vuoden päästä Gameworn Europe dominoi koko Euroopan pelipaitamarkkinoita, myy pelipaitoja Lauttasaaren toimitiloistaan ja työllistää kymmeniä työntekijöitä. Tai sitten ei, mutta matka on ainakin ollut mielenkiintoinen. Hetkeäkään ei ole tarvinnut yrityksen perustamista katua. Se on vaatinut töitä ja tulee varmasti vaatimaan jatkossakin, mutta selvästi enemmän se on tarjonnut onnistumisen elämyksiä ja upeita kokemuksia. Matti Lindholm, Elimäen lukio SARJA 3, Ammatilliset oppilaitokset Sosiaalisen median sankari Ennen muinoin kuulumiset vaihdettiin kirjein tai puhelimitse. Elämä oli leppoisaa, rauhallista ja ihmissuhteet mutkattomia. Sitten tulivat kännykät, ja näin postitse lähetetyn syntymäpäiväkortin korvasi tekstiviesti. Sen jälkeen tulivat tietokoneet, ja näin kirjeen kesäkuulumisista korvasi sähköposti. Tämän kommunikaatiokeinojen murroksen keskellä varttui nuoreksi mieheksi Juuso Puusti. Juuso oli pienestä pitäen pitänyt ihmisistä, kunhan he pysyivät turvallisen etäisyyden päässä, koska Juusoa inhotti suunnattomasti ajatus muiden ihmisten ripsistä, hiuksista ynnä muista irtoavista osasista, joita mahdollisesti saattoi hänen päällensä leijua. Tästä syystä Juuso siis vietti paljon aikaa omissa oloissaan, vaikka se vastoin hänen perusluontoaan oli. Tämän puoliksi omaehtoinen yksinäisyys sai Juuson innostumaan tietokoneista; mikäpä sen näppärämpää kuin istua omassa kodissa kaukana muiden hikipisaroista ja silmäripsistä, kun samalla kuitenkin pystyi nauttimaan ihmisten seurasta ja keskusteluista ympäri maailman! Juuson vanhempia pojan tietokoneiden parissa nysvääminen huoletti, mutta poika itse oli tyytyväinen, joten asiaan ei muutamaa lahjontayritystä laskematta yritetty saada muutosta. Poika pysyi tietokoneen ääressä keskustelemassa, ja sillä sipuli. Juuso oli jo kokenut chattien ja keskustelupalstojen käyttäjä, kun Suomeen rantautui aivan uusi ilmiö, jota kutsuttiin Naamakirjaksi. Tämä aivan uudenlainen sivusto mahdollisti ihmisten kanssa kommunikoinnin mitä upeimmilla tavoilla; keskustelun ja kommentoinnin lisäksi pystyi tökkimään, lähettämään kuvia ja vaikka toimittamaan virtuaalisia kukkasia mielitietylleen. Juuso oli haltioissaan! 1572 tilapäivitystä, 397 lähetettyä virtuaalikukkasta ja 679 pelattua FarmiVille-tuntia myöhemmin Juusolla oli jo 543 kaveria Naamakirjassa! Naamakirjassa Juuso tapasi myös erään tytön; Anna asui naapurikaupungissa, ja he keskustelivat useita tunteja viikos Yritys Hyvä

19 sa. Itse asiassa se oli osin Annan ansiota, että Juuso sai ideansa, joka tuli vielä tulevaisuudessa tuomaan hänelle runsaasti mainetta ja omaisuutta. Tämä idea sai alkunsa eräänä iltana kun Juuson ja Annan keskustellessa Anna manaili, kuinka häntä ei nyt oikein huvittaisi Naamakirjaan päivitellä kuulumisiaan, koska mieluummin jutustelisi näin kahden kesken Juuson kanssa. Ongelma oli kuulemma siinä, että jos hän ei päivittäin jotakin kertoillut, rupesivat ystävät ihmettelemään, miksi ei neidistä mitään kuulu. Ja vähemmän työtä oli, kun vain väkisin keksi jotain pientä sanottavaa, kuin siinä että olisi vastaillut kavereiden ihmettelyihin puuttuvista päivityksistä. Tämä keskustelu loi pienen orastavan ajatuksen Juuson mieleen. Hän pyöritteli ja kieritteli ideaa päässään muutamia viikkoja, ja hetki hetkeltä tuo pieni ajatus kirkastui, vahvistui, kasvatti mittasuhteitaan ja hioutui kuin timantti. Kolme ja puoli viikkoa oli kulunut tuosta Annan kanssa käydystä keskustelusta, kun Juuso julkaisi mainosilmoituksensa useammalla keskustelupalstalla ympäri Internetiä: Väsynyt Naamikseen? Eikö päivitysten tekeminen innosta? Ahdistaako jatkuva tökkiminen, tykkääminen, kommentointi ja kuvien jakaminen? Onko Naamakirja silti tärkeä osa sosiaalista verkostoasi, etkä siitä haluaisi luopua? Jos vastasit näihin kysymyksiin myöntävästi, olet palvelujeni tarpeessa. Juuso Puusti ammattimainen Naamakirja-päivittäjä. Pientä korvausta vastaan hoidan Naamakirjaasi puolestasi. Kerrot vain oleelliset taustatiedot, sekä minkä tyylisiä päivityksiä ja toimintoja tarvitset. Räätälöidään yhdessä sinulle sopiva palvelupaketti; palveluihini kuuluu mm. tilapäivitysten tekeminen, kaveripyyntöjen lähettäminen, kyselyiden täyttäminen, pelien pelaaminen, kommentointi kavereiden tiloihin, ja oikeastaan mikä vain, mihin sinä Naamakirjaa käytät! Ota yhteyttä sähköpostilla ja keskustellaan tarkemmin! Juuso Puusti päivittää puolestasi. Ilmoituksen julkaistuaan Juuso odotteli hermostuneena; ja kuinka ollakaan, jo samana iltana tuli ensimmäinen yhteydenotto. Kyseessä oli eräs menestyvä liikemies, joka joutui Naamakirjaa pitämään lähinnä liike-elämässä tärkeiden tuttavuussuhteiden vuoksi. Liikemies kuitenkin koki Naamakirjan rasittavan ja vievän liikaa aikaa hänen lempiharrastukseltaan alpakkaratsastukselta, joten hän tiedusteli, voisiko Juuso kenties auttaa asiassa. Muutamien sähköpostiviestien jälkeen liikemiehen palvelupaketti oli valmis: 3 ajankohtaisia uutisia kommentoivaa päivitystä viikossa, 4 henkilökohtaiseen elämään liittyvää (kuten maininta maukkaasta lounaasta, tai uuden alpakan koulutuksen etenemisestä), 20 minuuttia FarmiVilleä, 3 tökkäystä ja 1 virtuaalilahjan vaihto. Hinnaksi sovittiin 30 euroa kuukaudessa, ja molemmat osapuolet olivat oikein tyytyväisiä tähän sopimukseen. Näin Juuso sai ensimmäisen asiakkaansa. Muutamien päivien päästä yhteyttä otti toinen liikemies, joka oli palvelusta kuullut ensimmäisen asiakkaan kautta. Siitä pari päivää, ja asiakkaita oli jo neljä. Pikkuhiljaa asiakaskunta levisi ja laajeni; liikemiesten ja kuukausisopimusten lisäksi ilmestyi myös asiakkaita, jotka halusivat Naamatuuraajan vaikkapa parin viikon lomaa varten, tai apua, kun aika ei riittänyt FarmiVillen tehokkaaseen pelaamiseen. Pieneksi ajanvietteeksi suunniteltu puuhailu oli pian kasvanut täysimittaiseksi bisnekseksi; Juuso perusti Naamapäivitys Oy:n, ja muutama kuukausi tämän jälkeen palkkasi ensimmäisen työntekijänsä, naapurin Matiaksen, joka yritti säästää rahaa ostaakseen ensimmäisen autonsa. Viikot ja kuukaudet vierivät hirmuista vauhtia, ja kahden vuoden kuluttua Naamapäivitys Oy oli kukoistava yritys omine toimitiloineen, työllistäen 7 ihmistä kokopäiväisesti. Suosiolle ei näkynyt laantumista; oli yllättävän paljon ihmisiä jotka velvollisuuden-tunnosta pitivät Naamakirjaa, vaikka se ei heitä olisi enää kiinnostanutkaan, ja näille ihmisille Juuson yritys oli pelastus. Kolmen vuoden kuluttua yritys kukoisti edelleen, ja oli noteerattu myös kansainvälisillä markkinoilla. Vielä tänäkin päivänä Juuso ihmettelee, kuinka tuosta pienestä hupsusta ideasta saattoikaan kasvaa jotain niin suurta. Kukapa olisi uskonut, mutta niin vain kävi. Ai niin, haluat varmaan myös tietää, miten Annan suhteen kävi? Usean kuukauden jutustelun jälkeen molemmat keräsivät rohkeutensa ja sopivat tapaamisen erääseen puistoon. Kolmien treffien jälkeen Juusoa ei enää kammottanut ihmiset ja ilmassa leijuvat ripset ja ihosolut. Tänä päivänä tuon kukoistavan yrityksen charmantin, ihosoluja pelkäämättömän innovatiivisen johtajan rinnalla seisoo rouva Anna Puusti. Niina Ahola, Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus Yritys Hyvä 19 18

20 Palkittuja kirjoituksia ja ryhmätöitä 2011 Sarja 4, ryhmätyöt Valkealan lukion KEKE-brändi Valkealan lukion oppilaskunnan hallituksen jäsenet osallistuivat kilpailuun lehdeksi koostetulla portfoliolla, joka sisälsi ryhmäläisten itse ottamien ja muokkaamien ammattimaisten valokuvien lisäksi projektin kulun kuvauksen. Portfolio kokonaisuudessaan löytyy osoitteesta: issuu.com/taavitihkan/docs/keke_portfolio Hei tota, voitaisko me käyttää sun kasvoja yhteen juttuun? Oli vuosi 2008 ja oppilaskunnan hallituksen kokous. Hetken mielijohteesta silloinen puheenjohtajamme Ilona Vigren hihkaisi: Hei, tehäänkö meidän koululle joku oppilaita yhdistävä juttu! Esim. huppari, sillee Amerikan malliin! Siitä se idea sitten lähti. Järjestimme hupparista suunnittelukilpailun, jonka voitti Taavi Tihkan. Ilmassa ja paperilla liikkui useita ideoita, mutta yksikään ei oikein tuntunut hyvältä. Asia alkoi hiljalleen unohtua. Vuoden 2009 alussa uuden oppilaskunnan hallituksen kanssa asia kuitenkin nousi taas esille ja ideointi aloitettiin välittömästi. Ei mennyt kauaakaan, kun homma alkoi jo karata käsistä. Kaiken sen höpötyksen keskeltä nousi kuitenkin yksi idea: Pistetään vaan rohkeasti siihen huppariin meidän reksin kuva. Eihän siinä sitten muu auttanut, kuin kysyä lupa koulumme ihanalta rehtorilta. Hei tota, voitaisko me käyttää sun kasvoja yhteen juttuun? kysyi Taavi varovaisella äänellä koulumme rehtorilta Keijo Hulkkoselta. No mikäs siinä. Tulethan vain ensin näyttämään sen minulle, ennen kuin se menee painoon, vastasi Keijo innokkaasti. Taavin palattua kokoukseen muut eivät olleet uskoa kuulemaansa. Sen jälkeen hänen täytyi vain valmistaa printti: internetistä kuva Keijosta, Photoshopin ja Illustratorin filtereiden läpi, vähän korjailua, vähän sovellusta, vähän värejä ja valmista tuli. Lopputulos näytti hyvältä (seuraavalla aukeamalla kuvat), enää tarvittiin vain rehtorin hyväksyntä. Taavin saavuttua Keijon työhuoneeseen hän näytti aikaansaannostaan. Toi on hyvä. Ja tilaa minullekin yksi! rehtori kommentoi. Ensin vain huppareita ja sitten vähän muutakin Hupparit tilattiin paikalliselta Mainostallilta. Printti ja värivaihteluiden avulla saatiin neljä eri hupparivaihtoehtoa. Huppareita sai tilata kirjoittamalla nimensä ennakkotilauslistaan. Alku näytti pahalta; listalla oli vain muutama nimi, kukaan ei ollut kiinnostunut asiasta.tilanne kuitenkin muuttui, kun ilmoitettiin, että listat olisivat seinillä enää muutaman päivän. Tilauksia ilmestyi koko ajan lisää, ja pian listat olivat jo täynnä. Huppareiden tullessa painosta ilmeni lisää ongelmia. Huppareiden mitoitus ja leikkaus oli hieman kummallinen. Osalle hupparit olivat pieniä ja toisille taas hihat liian lyhyitä. Kukaan ei kuitenkaan nostanut asiasta suurempaa mekkalaa. Lukuvuosi alkoi. Hallituksen kokouksissa alettiin välittömästi puhua koulumme paidoista. Nyt jo tiedettiin, että niin oppilaat kuin opettajatkin pitivät KE- KE-brändistämme. Keskustelua syntyi ja puhuttiin paljon tuoteperheen laajentamisesta muun muassa T-paitoihin, pyyhkeisiin, pipoihin, mukeihin ja alusvaatteisiin. Päätimme kuitenkin nostaa huppareiden rinnalle vain T-paidat ja mukit. Hetkessä kolme erilaista T-paita printtiä oli suunniteltu. Samalla hupparin mallia vaihdettiin ja mukiin luotiin yksinkertainen printti. Pian tuotteet olivatkin jo tilattavissa. Useille ensimmäisen vuosiluokan opiskelijoille KEKE-brändi oli ihan outo asia. Markkinoinnin (kuvien, videoiden ja juttujen) avulla asia saatettiin kuitenkin kaikkien tietoon. Tilauslistat täyttyivät tasaista tahtia ja olivat pian täynnä. Mukeja lahjaksi ja myyntiin PALKINTO 1000 Eikä aikaakaan, kun mukit tulivat Ifolorilta ja paidat Mainostallilta. Myynti aloitettiin välittömästi ja asiakkaat tuntuivat olevan tällä kertaa tyytyväisempiä paitojen leikkauksiin ja kokoihin. Myynti jatkuu ja kysyntää on edelleen. Mukeja Valkealan lukio osti myös itselleen jaettavaksi koululla vieraileville henkilöille. Oppilaskunnan hallitus teetti koulumme seinälle KEKE-taulun muistoksi yhteisestä projektista. Lisäksi Valkealan lukion kotisivuilta on ladattavissa KEKE-taustakuva kännykkään. Täysin ilman huomiota tämä projekti ei ole jäänyt. Kouvolan Sanomissa on uutisoitu asiasta, kuten myös Opettaja-lehdessä, Valkealan Sanomissa ja useissa muissa lehdissä. Tarina kuvien takana Ensimmäisen vuoden opiskelijat eivät tienneet KEKE -brändistä mitään, ja asiahan ei niin voinut jäädä. Uusista T-paita -printeistä ja mukeista inspiroituneena oppilaskunnan hallitus päätti kuvauttaa muutamat promokuvat ja videot. Kuvaajaksi ja kuvien muokkaajaksi suostui hallituksen jäsen Taavi Tihkan. Lisäksi malleiksi pyydettiin muutama Valkealan lukion opiskelija ja sovittiin kuvauspäivästä. Kuvauspäivänä hyödynsimme koulumme uusia studiovaloja. Koko päivähän siinä Yritys Hyvä

Eväitä hankkeesta tiedottamiselle. Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015

Eväitä hankkeesta tiedottamiselle. Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015 Eväitä hankkeesta tiedottamiselle Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015 Miksi tiedottaa (median kautta)? Tulosten levittäminen on osa hanketta Hankkeen tulokset saadaan nopeasti ja tasapuolisesti

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Sosiaalinen media muuttaa maailman. Nyt! Heti! Nopeasti!

Sosiaalinen media muuttaa maailman. Nyt! Heti! Nopeasti! Sosiaalinen media muuttaa maailman Nyt! Heti! Nopeasti! Sara-Maria Forsberg Syyskuu 2014: 2 elokuvaa ja kansainvälinen levytys-sopimus Maaliskuu 2014: Kassaneiti Sosiaalinen Media YouTube Tuotetaan sisältöä

Lisätiedot

Eväitä hankkeesta tiedottamiselle. Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015

Eväitä hankkeesta tiedottamiselle. Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015 Eväitä hankkeesta tiedottamiselle Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015 Kenelle, mitä, missä? Kenelle? Kenelle suuntaatte viestinne? Mitä? Määritelkää kolme tärkeintä asiaa, jotka haluatte

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

Just duunit. Kevät 2015

Just duunit. Kevät 2015 Just duunit Kevät 2015 Just duunit Mitä tehdään? Perustetaan yritys. Miten tehdään? Keksitään yritysidea. Perustetaan yritys. Laaditaan kirjallinen yrityssuunnitelma. Toteutetaan! Just duunit: Tavoite

Lisätiedot

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Osa 1: Kuinka valmiita me olemme? Tutkimuksen perustiedot Tutkimukseen on haastateltu 1000 suomalaista Kohderyhmänä olivat 18-64 -vuotiaat pois lukien eläkeläiset

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.

Lisätiedot

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden

Lisätiedot

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Osa 1: Kuinka valmiita me olemme? Tutkimuksen perustiedot Tutkimukseen on haastateltu 1000 suomalaista Kohderyhmänä olivat 18-64 -vuotiaat pois lukien eläkeläiset

Lisätiedot

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Monet vastavalmistuneista hakeutuvat jatko-opintoihin Studentumin tutkimus nuorten hakeutumisesta koulutukseen keväällä

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lahden alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Lahdessa opiskelevat nuoret. Vastaajat opiskelevat ammattikorkeakoulussa

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lapin alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Rovaniemellä ja Kemi-Torniossa opiskelevat nuoret. Vastaajat

Lisätiedot

portfolion ohjeet ja arviointi

portfolion ohjeet ja arviointi 2015 portfolion ohjeet ja arviointi EIJA ARVOLA (5.10.2015) 2 Sisällysluettelo 1. TYÖPORTFOLIO (ei palauteta opettajalle)... 3 2. NÄYTEPORTFOLIO (palautetaan opettajalle)... 3 3. NÄYTEPORTFOLION SISÄLLÖN

Lisätiedot

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ AINA KANNATTAA YRITTÄÄ www.yrittajat.fi futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com AINA KANNATTAA YRITTÄÄ ohjeita esityksen pitäjälle futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto Jani Koivula, 21.11.2010 Kuka on se oikea? 23.11.2010 TULe urheiluseuraan liikkumaan 2 Ovatko sidosryhmänne sosiaalisessa mediassa? Oletteko te? Sosiaalisen

Lisätiedot

Pikatreffit. Pikatreffien kuvaus

Pikatreffit. Pikatreffien kuvaus 1 (9) Pikatreffit Materiaalipaketti sisältää: - mainoskirjepohjat opiskelijoille ja työnantajille - ohjeet opiskelijoille ja työnantajille - matchmaking-viestipohjat treffien jälkeen lähetettäväksi - treffikorttipohjat

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 IKÄ % 18 24 9 25-34 35-44 26 45-54 30 55-60 13 Yli 60 7 ASEMA % Työntekijä 23 Alempi toimihenkilö 13 Ylempi toimihenkilö 31 Johtava asema 6 Opiskelija 9 Perhe-/opinto-/vuorotteluvapaalla

Lisätiedot

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ. Kodin ja Koulun Päivä

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ. Kodin ja Koulun Päivä Kodin ja Koulun Päivä 2 Kodin ja Koulun Päivä Kutsuimme isovanhemmat kouluun klo 8-11 väliseksi ajaksi tutustumaan lastenlastensa koulunkäyntiin. Tarjosimme heille myös kahvit ja rehtori kertoili nykypäivän

Lisätiedot

Mitä on markkinointiviestintä?

Mitä on markkinointiviestintä? Mitä on markkinointiviestintä? Tiina Karppinen 17.3.2011 Markkinointiviestintä on yrityksen ulkoisiin sidosryhmiin kohdistuvaa viestintää, jonka tarkoituksena on välillisesti tai suoraan saada aikaan kysyntää

Lisätiedot

Lingon & Blåbär. pähkinänkuoressa

Lingon & Blåbär. pähkinänkuoressa Lingon & Blåbär pähkinänkuoressa Lingon & Blåbär pähkinänkuoressa Lingon & Blåbär (L&B) on tarjonnut ruotsalaista suunnittelua olevia laadukkaita vaatteita koko perheelle vuodesta 1996 lähtien. Tänä päivänä

Lisätiedot

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli KASILUOKKA Koulutusvalinnat ja sukupuoli Tavoite ja toteutus Tunnin tavoitteena on rohkaista nuoria tekemään koulutusvalinnat omien kykyjen ja kiinnostuksen kohteiden perusteella sukupuolen ja siihen liitettyjen

Lisätiedot

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2007

Nuorisotutkimus 2007 Nuorisotutkimus 2007 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin maaliskuussa 2007 nettikyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

PUSKARADIO. toimii verkossa. - tutkittua tietoa suosittelusta

PUSKARADIO. toimii verkossa. - tutkittua tietoa suosittelusta PUSKARADIO toimii verkossa - tutkittua tietoa suosittelusta Näin pääset alkuun: 1 2 3 +1 PALVELE ASIAKKAITASI suosittelemisen arvoisesti PYYDÄ ASIAKKAITASI KERTOMAAN saamastaan palvelusta hyväksi havaittuun

Lisätiedot

Eväitä hankkeesta tiedottamiselle. Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 6.10.2014

Eväitä hankkeesta tiedottamiselle. Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 6.10.2014 Eväitä hankkeesta tiedottamiselle Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 6.10.2014 Miksi tiedottaa median kautta? Hankkeen tulokset saadaan nopeasti ja tasapuolisesti laajan yleisön tietoisuuteen

Lisätiedot

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Tarjoamme lapsille niin kodinomaista elämää kuin se on mahdollista laitoksessa.säännöllisen päivärytmin avulla luomme lapsille turvallisuutta.

Lisätiedot

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille 1. Tässä opintojaksossa painotetaan työelämätaitoja ja yrittäjyyttä. Lisäksi käsitellään lyhyesti oman talouden suunnittelua.

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

Kyselyn yhteenveto Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja 20.3.2012

Kyselyn yhteenveto Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja 20.3.2012 Kyselyn yhteenveto Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja 20.3.2012 Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja Tammikuussa 2012 toteutettiin valtakunnallinen Yritys- Suomi lanseerauskampanja. Mikkelin

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Kuvallinen viikkotiedote. Mitä se tarkoittaa?

Kuvallinen viikkotiedote. Mitä se tarkoittaa? Kuvallinen viikkotiedote Mitä se tarkoittaa? Taustaa Työskentelen Ammattiopisto Luovin Liperin yksikössä. Olen tehnyt työtä erityisopettajana ja kotitalousopettajana kehitysvammaisten nuorten ja aikuisten

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Sosiaalinen media vetovoimaisuuden edistäjänä

Sosiaalinen media vetovoimaisuuden edistäjänä Sosiaalinen media vetovoimaisuuden edistäjänä Ville Lehtovirta Aleksin Kaiku Oy 15.11.2012 Paula, taloustoimittaja Anita, asiakas Matti, myyntipäällikkö Teppo, työnhakija Viestintä www.aleksinkaiku.fi

Lisätiedot

Miksi tiedottaa (median kautta)?

Miksi tiedottaa (median kautta)? Eväitä hankkeesta tiedottamiselle Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015 Miksi tiedottaa (median kautta)? Tulosten levittäminen on osa hanketta Hankkeen tulokset saadaan nopeasti ja tasapuolisesti

Lisätiedot

Ammattiportfolio. Projektiin liittyvät seuraavat kurssit:

Ammattiportfolio. Projektiin liittyvät seuraavat kurssit: Ammattiportfolio Ammattiprojektissa tutustutaan 3 5 ammattiin. Lisäksi projektin on tarkoitus auttaa löytämään omia vahvuuksia ja helpottaa tulevaa ammatinvalintaa. Projekti antaa myös valmiuksia työnhakuun.

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Tampereen seudun kyselyn kohderyhmänä olivat paikalliset yliopistossa, ammattikorkeakoulussa ja ammattiopistossa

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

YRITTÄJYYSINFO torstai 17.10. Auvo Turpeinen

YRITTÄJYYSINFO torstai 17.10. Auvo Turpeinen YRITTÄJYYSINFO torstai 17.10 Auvo Turpeinen Uusyrityskeskus toiminta: Elinkeinoelämän perustama yhteistoimintajärjestö 31 alueellista yhdistystä, yli 80 neuvontapistettä Suomessa vuodesta -89 saakka Jäseninä

Lisätiedot

Kävijäkysely 6.-7.9.2007. Helsingin Messukeskus

Kävijäkysely 6.-7.9.2007. Helsingin Messukeskus Kävijäkysely 6.-7.9.2007 Liikelahjat-messut t Helsingin Messukeskus Business to Business Mediat Oy Kävijäkysely Liikelahjat-messut 6.-7.9.2007, Helsingin Messukeskus Vastaajia 242 Tutkimus toteutettiin

Lisätiedot

Taito Shop ketju 10 vuotta Tarina yhteistyöstä ja kasvusta

Taito Shop ketju 10 vuotta Tarina yhteistyöstä ja kasvusta Taito Shop ketju 10 vuotta Tarina yhteistyöstä ja kasvusta Yhteistyöstä menestystä Forma messut on Taito Shopketjun myymälöille tärkein sisäänostotapahtuma ja paikka kohdata tavarantoimittajia. Siksi se

Lisätiedot

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA 2014 Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA Kun koulu loppuu -tutkimuksen toteutus Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää yläkoululaisten ja lukiolaisten tulevaisuuden suunnitelmia,

Lisätiedot

Kuusio konseptikuvaukset askelia tehokkaampaan oppimiseen. oulun seudun ammattikorkeakoulu :: oamk.fi

Kuusio konseptikuvaukset askelia tehokkaampaan oppimiseen. oulun seudun ammattikorkeakoulu :: oamk.fi Kuusio konseptikuvaukset askelia tehokkaampaan oppimiseen oulun seudun ammattikorkeakoulu :: oamk.fi Konsepti 1: Oman osaamisen arviointi Tommi Inkilä, Lucia Jakobsson, Minna Karukka, pekka silven, Heidi

Lisätiedot

Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista

Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista ? Miten saada tavalliset suomalaiset ostamaan arvokkaampia teoksia kuin nykyään? Kerro entistä paremmin

Lisätiedot

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi: PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot

Lisätiedot

Markkinointipsykologia

Markkinointipsykologia Markkinointipsykologia Sisällysluettelo ESIPUHE 1. MARKKINOINNIN PSYKOLOGISET PERUSTAT 1.1. Miksi-mitä-miten-malli 1.2. Markkinointipsykologiasta psykologiseen markkinointiin 2. IHMINEN MARKKINOILLA 2.1.

Lisätiedot

Kaveritoimintaa on montaa erilaista!

Kaveritoimintaa on montaa erilaista! Keh iitysvamma iisten Tuk ii ll ii iitto, Best Budd iies -pro jjekt ii, kesäkuu 201 2 Kaveritoimintaa on montaa erilaista! Esimerkkinä Best Buddies -kaveritoiminta Vapaaehtoista ystävä- ja kaveritoimintaa

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana

Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana Keväällä tapahtuu paljon (touko-kesäkuu) Heinäkuussa hiljenee vaikka kv-kisoja ympäri maailmaa- nyt olisi tiedottamisen paikka Elokuussa jälleen tahti kiihtyy

Lisätiedot

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN 2009 2010 / TOIMINTASUUNNITELMA:

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN 2009 2010 / TOIMINTASUUNNITELMA: OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN 2009 2010 / TOIMINTASUUNNITELMA: Pälkäneen kunta Perusopetuksen luokat 6-9, Pälkäneen lukio Koordinaattori: Jussi Vilanen-Arkimies Opetuksen järjestäjän (koulu/ kunta/seutu)

Lisätiedot

MENOSSA MUKANA INSINÖÖRIN KOMPASSI NÄYTTÄÄ SUUNNAN

MENOSSA MUKANA INSINÖÖRIN KOMPASSI NÄYTTÄÄ SUUNNAN MENOSSA MUKANA INSINÖÖRIN KOMPASSI NÄYTTÄÄ SUUNNAN OPISKELIJAELÄMÄÄ UUDENMAAN INSINÖÖRIOPISKELIJAT UIO RY Onnittelut opiskelupaikasta! Aloittavien opiskelijoiden infossa kannattaa käväistä Opiskelun ei

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015 Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015 Sisältö Sosiaalinen media järjestöissä Twitter Blogit Instagram Lähteet: Sosiaalinen media koulutus Oulussa 2.9.2015 sekä oma

Lisätiedot

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin? TYÖPAIKKAHAASTATTELU Voit käyttää tätä työpaikkahaastattelun käsikirjoitusta apuna haastattelutilanteessa. Tulosta käsikirjoitus ja tee omia merkintöjä ennen haastattelua, sen kuluessa ja haastattelun

Lisätiedot

Useasti Kysyttyä ja Vastattua

Useasti Kysyttyä ja Vastattua 1. Miksen ostaisi tykkääjiä, seuraajia tai katsojia? Sinun ei kannata ostaa palveluitamme mikäli koet että rahasi kuuluvat oikeastaan kilpailijoidesi taskuun. 2. Miksi ostaisin tykkääjiä, seuraajia tai

Lisätiedot

Mediatalo Toimelias Oy Teemu Hakolahti

Mediatalo Toimelias Oy Teemu Hakolahti + Mediatalo Toimelias Oy Teemu Hakolahti + Mistä kaikki lähti liikkeelle? Saimaan ammattikorkeakoulun EAKR-hanke (Matkailun sosiaalisen median hanke MATSO) vuosina 2010-2011 hankkeessa oli tavoitteena

Lisätiedot

Aloittavan yrittäjän markkinointiopas - mitä tarvitsen kun perustan yrityksen?

Aloittavan yrittäjän markkinointiopas - mitä tarvitsen kun perustan yrityksen? Aloittavan yrittäjän markkinointiopas - mitä tarvitsen kun perustan yrityksen? 1 Olet päättänyt perustaa yrityksen tai olet sen jo perustanut. Kertoaksesi potentiaalisille asiakkaillesi, että olet olemassa,

Lisätiedot

Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA 2016 1

Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA 2016 1 VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA 2016 1 VIESTINTÄ Sanomien lähettämistä ja vastaanottamista Yhteisöjen välistä monimuotoista

Lisätiedot

Ilonan ja Haban aamu Pariskunnalle tulee Aamulehti, mutta kumpikaan ei lue sitä aamulla: ei ehdi, eikä jaksa edes lähteä hakemaan lehteä kauempana sijaitsevasta postilaatikosta. Haba lukee Aamulehden aina

Lisätiedot

Yrityksesi verkossa: Miksi ja miten. Mikael Alatalo, palvelutuotantojohtaja, Fonecta

Yrityksesi verkossa: Miksi ja miten. Mikael Alatalo, palvelutuotantojohtaja, Fonecta Yrityksesi verkossa: Miksi ja miten Mikael Alatalo, palvelutuotantojohtaja, Fonecta Asunnonvälitys Autokauppa Matka-ala Vaatekauppa Mitä verkossa ympärillämme Logistiset palvelut Pankki- ja vakuuttaminen

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2008

Nuorisotutkimus 2008 Nuorisotutkimus 08 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin huhtikuussa 08 verkkokyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

Sosiaalisen median hyödyntämisestä tutkimuksessa ja sitä kautta liiketoiminnassa

Sosiaalisen median hyödyntämisestä tutkimuksessa ja sitä kautta liiketoiminnassa Sosiaalisen median hyödyntämisestä tutkimuksessa ja sitä kautta liiketoiminnassa Suomen markkinointitutkimusseuran Sosiaalinen Suomen markkinointitutkimusseuran Sosiaalinen media & web-analytiikka osana

Lisätiedot

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma Ulkomailla toimivien peruskoulujen ja Suomi-koulujen opettajat 4.8.2011 Pirjo Sinko, opetusneuvos Millainen on kielellisesti lahjakas

Lisätiedot

Tiivistelmä ostamisesta ja Suomalaisen Työn Liiton merkeistä. 23.3.2015 Jokke Eljala

Tiivistelmä ostamisesta ja Suomalaisen Työn Liiton merkeistä. 23.3.2015 Jokke Eljala Tiivistelmä ostamisesta ja Suomalaisen Työn Liiton merkeistä 23.3.2015 Jokke Eljala Esityksen sisältö 1. Tutkimuksen tausta ja keskeisimmät löydökset 2. Mitä tuotteissa ja palveluissa arvostetaan ja ollaanko

Lisätiedot

KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT

KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT Opiskelijan nimi Maija-Kerttu Sarvas Sähköpostiosoite maikku@iki.f Opiskelumuoto 1 vuosi Helsinki Tehtävä (merkitse myös suoritusvaihtoehto A tai B) KAS 3A osa II Tehtävän

Lisätiedot

Trendikäs rekrytointi-ilmoittelu Rekrytoija 2010 Oulu. Tiina Laisi-Puheloinen

Trendikäs rekrytointi-ilmoittelu Rekrytoija 2010 Oulu. Tiina Laisi-Puheloinen Trendikäs rekrytointi-ilmoittelu Rekrytoija 2010 Oulu Tiina Laisi-Puheloinen Muutama sana Oikotiestä Oikotie.fi:n tavoitteena on olla suomalaisten tärkein asunto-, auto- ja työelämän palvelu. Tavoitamme

Lisätiedot

Apua, tukea ja toimintaa

Apua, tukea ja toimintaa Soita meille numeroon 050 4440 199 tai lähetä sähköpostia osoitteeseen asiakaspalvelu@mereo.fi. Tavataan ja keskustellaan yhdessä tilanteestasi. Teemme sinulle henkilökohtaisen, hyvin vointiasi tukevan

Lisätiedot

TUOREET ELÄKELÄISET VERKOSSA. Minna Hakkarainen, asiakaspalvelujohtaja, Ilmarinen @minnahakka65 iareena 5.2.2016

TUOREET ELÄKELÄISET VERKOSSA. Minna Hakkarainen, asiakaspalvelujohtaja, Ilmarinen @minnahakka65 iareena 5.2.2016 TUOREET ELÄKELÄISET VERKOSSA Minna Hakkarainen, asiakaspalvelujohtaja, Ilmarinen @minnahakka65 iareena 5.2.2016 1 MIKSI TÄMÄ TUTKIMUS? Kuudes iareena ja neljäs julkistettu tutkimus Tutkimuksen teemana

Lisätiedot

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme. MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme. Etsi lehdestä vastaukset seuraaviin kysymyksiin: a) Mikä on lehden nimi? b) Mikä on lehden ilmestymisnumero? c) Kuka on lehden päätoimittaja? d)

Lisätiedot

Etäopetus erityistilanteissa

Etäopetus erityistilanteissa Sairastuneen oppilaan koulunkäynnin järjestäminen kaksisuuntaisen, reaaliaikaisen videoyhteyden avulla Esimerkkitapauksena etäopetuksen järjestäminen Laitilassa, Kodjalan koululla lukuvuonna 2012 2013.

Lisätiedot

Opiskelemme matkailualan perustutkintoa ensimmäistä vuotta MATYS14 luokalla.

Opiskelemme matkailualan perustutkintoa ensimmäistä vuotta MATYS14 luokalla. TYÖSSÄOPPIMASSA SAKSASSA, KÖLNISSÄ 25.3-23.5.2015 Opiskelemme matkailualan perustutkintoa ensimmäistä vuotta MATYS14 luokalla. Lähdimme Leonardo- hankkeen rahoituksella, joka kattoi lennot sekä asunnon.

Lisätiedot

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK Mitä tarkoittaa positiivinen kannustaminen? - rohkaiseminen Miten sitä voidaan toteuttaa a) kotona - jos lapsi ei vielä ymmärrä tehtävää, niin vanhemmat

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

OSA 5: MARKKINOINNIN KILPAILUKEINOT

OSA 5: MARKKINOINNIN KILPAILUKEINOT OSA 5: MARKKINOINNIN KILPAILUKEINOT Markkinointi on Asiakaslähtöistä ajattelu Tuote-, hinta-, jakelutie- ja viestintäratkaisujen tekemistä ja toimenpiteiden toteuttamista mahdollisimman hyvän taloudellisen

Lisätiedot

Kausi 2011 potkaistaan käyntiin NYT! Edessä on tiukka pelintäyteinen kesä, joka tuo myös yhteistyökumppaneillemme enemmän TV-näkyvyyttä kuin koskaan!

Kausi 2011 potkaistaan käyntiin NYT! Edessä on tiukka pelintäyteinen kesä, joka tuo myös yhteistyökumppaneillemme enemmän TV-näkyvyyttä kuin koskaan! Kausi 2011 potkaistaan käyntiin NYT! Edessä on tiukka pelintäyteinen kesä, joka tuo myös yhteistyökumppaneillemme enemmän TV-näkyvyyttä kuin koskaan! Tervetuloa Suomen eurooppalaisimman seuran kumppaniksi.

Lisätiedot

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI TYÖKALUPAKKI eli sosiaalisen median pikaopas nenäilijälle Nenätapahtuman tueksi. Näiden ohjeiden avulla tempaiset verkostosi mukaan sosiaalisessa mediassa. MISTÄ LIIKKEELLE?

Lisätiedot

Perhe On Paras -liikuntakurssien palveluprosessi

Perhe On Paras -liikuntakurssien palveluprosessi Perhe On Paras -liikuntakurssien palveluprosessi Tässä raportissani visualisoin koko Perhekurssiprosessin kulun kurssin suunnittelusta jälkimarkkinointiin Kurssin suunnittelu ja kalenterointi Perhe On

Lisätiedot

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten? TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.

Lisätiedot

Minun tulevaisuuteni. 3. Arvaa, mikä työ! A. mistä asioista koulutuksen käynyt tietää.

Minun tulevaisuuteni. 3. Arvaa, mikä työ! A. mistä asioista koulutuksen käynyt tietää. Minun tulevaisuuteni 3. Arvaa, mikä työ! Ohessa on ammattilaisten kuvauksia omasta koulutuksestaan. Päättele tai ota selvää, A. mistä asioista koulutuksen käynyt tietää. B. mihin töihin kuvattu koulutus

Lisätiedot

Esitutkimus. Asiakastyöpajat

Esitutkimus. Asiakastyöpajat Suomen käsityön museo selvitti syksyllä 2013 nuorten aikuisten museoissa käymättömyyden syitä ja kehitti palvelumuotoilukoulutuksen avulla omaa toimintaansa vastaamaan paremmin heidän tarpeitaan. Lopputuloksena

Lisätiedot

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat: Maailma muuttuu - miten koulun pitäisi muuttua? Minkälaista osaamista lapset/ nuoret tarvitsevat tulevaisuudessa? Valtioneuvosto on päättänyt perusopetuksen valtakunnalliset tavoitteet ja tuntijaon. Niiden

Lisätiedot

Nuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta

Nuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta Nuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta SUUNNITELMATYÖN TILANNEKATSAUS 03.05.07/ Mari Mikkola Lasten ja nuorten psykososiaalisten erityispalveluiden

Lisätiedot

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Palvelun tuottavat yhteistyössä oikeusministeriö, opetus- ja kulttuuriministeriö ja Koordinaatti - Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus Nuorten vaikuttamispalvelu

Lisätiedot

Osaaminen, innovaatiot ja liiketoiminta

Osaaminen, innovaatiot ja liiketoiminta Osaaminen, innovaatiot ja liiketoiminta Ryhmäraportti Jenni Kämäri, Anne Laitinen, Anssi Louet, Päivi Mäkimartti, Katri Åström Liiketalouden koulutusohjelma Taloushallinto Tradenomi (AMK) KEMI/TORNIO 2012

Lisätiedot

FT Katja Koski 2 lapsen äiti. Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi.

FT Katja Koski 2 lapsen äiti. Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi. FT Katja Koski 2 lapsen äiti SELÄTÄ UHMA Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi. Arkea Ilman Taistelua Millaista arkesi olisi, jos sinun ei tarvisi

Lisätiedot

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla Pienryhmän erityisluokanopettaja Kati Evinsalo Yhdessä osallisuuteen Yläkoulun erityistä tukea tarvitsevien nuorten pienryhmässä kahdeksan 13-17-vuotiaan (7.-9.lk)

Lisätiedot

Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa!

Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa! Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa! - Elikkä tässä ohjeessa näet kuinka voit tehdä peda.net palveluun koti/etätehtäviä tai vaikka kokeitten tekoa, tapoja on rajattomasti.

Lisätiedot

Valmistelut avajaisia varten

Valmistelut avajaisia varten POISTARIPAJA -hanke 10.6.2014 Oona Salo Texvex Forssan avajaiset 3.6.2014 juhlistettiin Forssan Texvexin virallisia avajaisia iloisissa tunnelmissa. Päivään sopi niin lasten askartelua, tekstiilin lajittelua

Lisätiedot

3. Arvot luovat perustan

3. Arvot luovat perustan 3. Arvot luovat perustan Filosofia, uskonto, psykologia Integraatio: opintojen ohjaus Tässä jaksossa n Omat arvot, yrityksen arvot n Visio vie tulevaisuuteen Osio 3/1 Filosofia Uskonto 3. Arvot luovat

Lisätiedot

Koululaisten oma yhteiskunta

Koululaisten oma yhteiskunta Koululaisten oma yhteiskunta Taloudellinen tiedotustoimisto TAT ry Nuorelle tietoa ja positiivisia kokemuksia työelämästä Nuorille työelämä-, yrittäjyys- ja talousvalmiuksia Työelämäyhteistyö osaksi suomalaista

Lisätiedot

Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt

Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt IDEAKAHVILA: Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt Rekrytointi Henkilökohtainen kontakti/kutsu Pakottaminen/suostuttelu Järjestöjen välinen yhteistyö

Lisätiedot

Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön

Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry:n Lukio-hankkeen tekemässä selvityksessä Lukiolaiset ja päihteet laadullinen selvitys opiskelijoiden ja opettajien näkemyksistä

Lisätiedot