POH HJOIS KYM MEN MU USIIKKIOP. Pohjois Kym. musiikinopetu. mukaista m. 50 ja
|
|
- Jukka-Pekka Järvenpää
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 POH HJOIS KYM MENMU USIIKKIOP PISTONLLEHTI1/2010 PKMO40vuotta! menmusiikkiiopistoonpeerustettuvuo onna1971k Kouvolanseudunmusiikkkiopistonja Pohjois Kym Kuusankoskkenmusiikkio opistonyhdistyttyä.pkm MOantaataitteenperusop petuksenlaaajanoppimääärän mukaistam musiikinopetu ustakouvolan,iitinjaluu umäenalueilla.oppilaitaaonnoin125 50ja henkilökunttaanoin80.
2 MUSIIKKISUHDE KAAVA: MUSIIKKI : OPPILAS = X? Artikkelin kirjoittaja, rehtori Pentti Koto, on toiminut Pohjois Kymen musiikkiopiston rehtorina vuodesta Hän opettaa opistossa kitaransoittoa. Minua on aina kiinnostanut musiikkiopiston oppilaiden saama kokemus musiikkiopinnoistaan. Jos käyttäisi kaupallista terminologiaa, asiakaspalaute on todella tärkeää musiikinopinnoissakin. Työntämättä mitenkään oppilaan saamaa musiikkikokemuksen laatua opettajan harteille, täytyy kuitenkin todeta, että opettajalla on tärkeä rooli kodin ohella oppilaan johdattamisessa musiikin maailmaan ja sieltä saatujen kokemusten rikkaudessa tai köyhyydessä. Antaessaan saa. Tämä pätee niin opettajan panokseen kuin oppilaan osuuteenkin. Puhutaan, että oppimateriaali pitäisi olla mielenkiintoista, mukaansa tempaavaa jopa raflaavaakin, jotta se herättäisi oppilaan maksimimielenkiinnon ja ylläpitäisi korkean motivaation. Väittäisin seuraavaa: musiikkihan on mielenkiintoista. Sitä ei kai voi tehdä sellaiseksi. No, ymmärrän toki, mitä hyvä oppimateriaali ja sen mielenkiintoisesti tehty tarjoaminen merkitsevät oppilaan opintojen edistymiselle ja innostuksen jatkuvuudelle. On kuitenkin turhauttavaa ajatella, että oppilaan mielenkiinnon mahdollinen laimeneminen olisi opettajan suurin ajattelemisen ja huolen kohde. Näin ei voi olla tai jotakin on pahasti pielessä. Mistä johtuu, että jossakin vaiheessa toinen opiskelija alkaa osoittaa väsymisen merkkejä kun toinen jatkaa opintojaan kiihtyvällä vauhdilla. Yhtä vastausta tähän kysymykseen en voi antaa. Voidaan kyllä spekuloida ympäröivän yhteiskunnan valtavasta viriketarjonnasta ja sen aiheuttamasta passiivisesta tiedon ja taidon omaksumisesta, puhumattakaan
3 näiden heppoisesta sisällöstä. En tiedä onko musiikinopiskelijoita sitten liikaa, jotta olisi vain hyviä musiikkisuhteita. Pitääkö musiikinopiskelussakin olla mittarina Gaussin käyrä? En tietenkään voi ajatella, että vain huippulahjakkaat (lue: huippumotivoituneet) oppilaat tulisi saattaa musiikkiopintojen piiriin. En myöskään allekirjoita ajatusta, että vain parhaita tulisi kouluttaa. Opettajan työlle on tärkeää työviihtyvyyden ja työssä jaksamisen kannalta, vaikkakin toimitaan valikoidun oppilasaineksen kanssa, että myös oppilas kantaisi kortensa tähän kekoon. Tietty ajatus peilistä väikkyy mielessäni, kun miettii tätä problematiikkaa. Positiivisesti reflektoiva kuva on oppilas opettaja suhteen perusta ja motivaation luoja ja ylläpitäjä. Tulee myös mieleen ajatus, eikö musiikki yksinään kanna oppilasta saamaan positiivisia elämyksiä. Ei ehkä aluksi, mutta sitten myöhemmin, mahdollisesti. Tässä kypsymisprosessissa on huomattavia aikaeroja. Uskon täysin, että oppilaitoksessamme tehdyt opinnot mahdollistavat hyvän, kestävän ja sisältörikkaan musiikkisuhteen syntymisen. edelleenkin. Musiikin eri kirjojen utelias havainnointi on hyvä lähtökohta musiikin maailman avaamisessa. Tätä musiikinopettajien koulutus ei ota tarpeeksi huomioon. Opistomme johtavana ajatuksena on länsimaisen musiikin perinteen opettaminen ja vaaliminen. Ehkä toiminta ajatus voisi olla laajempi koko musiikki nimisen taidemuodon avaamisessa ja sitä kautta tarjonnan monipuolistamisessa. Vaistoan, että pelot eri musiikin sektoreiden välisestä kilpailusta ovat valitettavasti edelleenkin olemassa, ja ehkä tietyllä avoimuudella voisi olla vihdoinkin suurempi osuus keskusteluissa ja mielipiteen muodostuksessa. Tämä olisi välitettävä myös opiskelijoille. Vaikka olenkin pohtinut musiikin suhtautumista oppilaaseen ja päinvastoin ajoittain hieman skeptisestikin, voin avoimesti sanoa, että en pelkää musiikin ja musiikkisuhteiden puolesta. Kyllä kaikki omansa tunnistavat ja hyvät suhteet pysyvät ja paranevat. Erääseen asiaan en voi olla puuttumatta. Musiikki taidemuotona on ollut kautta aikojen hyvin konservatiivinen. Sitä se on edelleenkin. Musiikin eri kirjojen
4 Musiikkileireilyä ympäri Suomea ja vähän sen ulkopuolellakin Kun kesäloman jälkeen on palattu kouluun, olemme varmasti saaneet vastata kysymykseen mitä teit lomalla? ainakin kerran. Itse olen jo sitten muutaman vuoden takaperin laatinut kysymykseen valmiin vastauksen: kävin kolmella musiikkileirillä ja Kaustisella kansanmusiikkifestareilla. Yleensä ystäväni eivät edes halua kuulla enempää, koska pitävät minua jo tarpeeksi musiikkihulluna ilman lomani tarkempaa referointia. Nyt ajattelin kuitenkin hyödyntää tilaisuuden ja kertoa hieman enemmän kuluneesta kesästäni. Kesälomani alkoi Orivedellä järjestettävällä Nuorison Orkesterikurssilla, tuttavallisemmin NOK. Yksitoista päivää pitkällä kurssilla sain kokeilla monia uusia asioita (kuten esimerkiksi sinfoniaorkesterissa soittoa) sekä soittaa hauskoja kappaleita puhallinorkesterissa ja klarinettikvartetissa. Tämän lisäksi meillä oli tietysti omat soittotunnit päivittäin. NOK poikkesi muista leireistä joilla olen käynyt sillä, että monet leiriläiset haaveilivat tulevaisuudesta musiikin parissa. Myös opettajat olivat erittäin ammattitaitoisia, mainittakoon vaikkapa sinfoniaorkesterin kapellimestari Jani Telaranta (ja tietysti kotikenttämme edustaja Aleksi Saraskari). Ilmapiirillä ei kuitenkaan ollut vaaraa käydä liian vakavaksi kun tarjolla oli myös jos minkälaisia iltaohjelmia. Myös vapaa aikaa oli riittävästi. Seuraavaksi suuntasimme Ellivuoreen kansalliselle Suzuki leirille. En itse opiskele Suzuki menetelmällä, mutta koska siskoni Heidi osallistui leirille jo kuudetta kertaa, päätin itsekin jo monen kerran konkarina lähteä mukaan. Aika ei sielläkään käynyt pitkäksi kansanmusiikin ja päivittäisten konserttien ansiosta. Suosittelen siis Ellivuorta myös kaikille Suzuki sisarille jotka haluavat viettää musiikkipainotteisen lomaviikon! Seuraavana vuorossa oli Kaustinen Folk Music Festival. Olemme siskoni kanssa soittaneet jo useita vuosia Mauno Järvelän johtamassa Näppäritnimisessä kansanmusiikki ryhmässä. En tänä vuonna päällekkäisyyksien takia voinut osallistua vuosittaiselle Näppäri kurssille kesäkuun alussa, mutta saadakseni nauttia siitä mahtavasta tunnelmasta, kun monta sataa eri ikäistä näppäripelimannia eri puolilta Suomea (ja vähän sen ulkopuoleltakin) esiintyy jo lähes legendaarisessa Mukulamatineassa, lähdin Kaustiselle. Soittamisen lisäksi
5 sain tietysti kuunnella monta hienoa konserttia maailman folkparhaimmiston esittäminä. Jos tarvitset motivaatioruiskeen soittamiseen tai muuten vaan haluat pitää hauskaa soittaen (ja samalla huomaamatta oppia aika paljon), lähde Näppärikurssille ensi kesänä! Myös talvella järjestetään lukuisia viikonloppukursseja ympäri Suomea, mukaan lukien Kouvolassa lokakuun alussa järjestetty kurssi. Kerrassaan hohdokkaan päätöksen kesälomalleni loi soittoleiri Lounais Englannin Penzancessa. Tämäkin oli itse asiassa tarkoitettu Suzukihuilisteille ja nokkahuilisteille, mutta myös minulle oli järjestetty paljon hienoa opetusta yksityistunneista lähtien. Tämän viikon aikana opin paitsi monta uutta soittoasiaa myös paljon englantia (ja etenkin englanninkieliset musiikkitermit). Enää minulle ja muille kurssin suomalaisille ei brittien b ja b flat äänet (suomeksi siis h ja b) aiheuta sekaannusta. Täytyypä tässä myös mainita toinen sijoituksemme leirin Suzuki s got Talent kilpailussa. Vedimme kunnon Suomi show n soittaen Kukkuvaa Kelloa. Oli meillä myös käsintehty Suomen lippu ja hienot sinivalkoiset huiskat. Olen usein kuullut musiikkia harrastavien ystävieni sanovan, etteivät jaksa soittaa kesällä etenkään missään leirillä, ajattele nyt, viikko vaan jossain keskuksessa ilman mitään sivistystä, pitää vaan soittaa koko ajan! Itse en ole kuitenkaan ollenkaan samaa mieltä. Soittoleirit ovat yleensä niitä asioita, jotka antavat motivaatiota taas pitkälle talveen saakka. Siellä saa myös paljon itsensä kaltaisia uusia ystäviä, eikä siellä oikeasti tarvitse soittaa ihan koko aikaa. Joten ellet koskaan ole ollut musiikkileirillä, nappaahan keväällä käteen Rondon leiriliite ja etsi itsellesi sopiva leiri, leirejä on lukuisia joten eiköhän sinullekin löydy sopiva! Annika Lyytikäinen Annika opiskelee klarinetinsoittoa Jari Sundströmin oppilaana.
6
7 SISKOKSET KERTTU JA SANNI SAARINEN (kansikuvassa) KERTOVAT SOITTOHARRASTUKSESTAAN Kouvolalaiset Kerttu ja Sanni Saarinen ovat tässä käyrätorvensoiton lehtorin Leena Heikkilän haastateltavina. Kerttu on seitsemänvuotias ja hän on soittanut käyrätorvea Leenan oppilaana musiikkiopistossamme syksystä 2009 lähtien. Isosisko Sanni on pian 11- vuotias ja hän soittanut viulua jo seitsemän vuotta. Sannia opettaa Pertti Sutinen Lahden konservatoriosta. Kertoisitteko ensin vähän omasta soittimestanne. Millainen ääni siitä lähtee? Miten sitä soitetaan? Kerttu: Käyrätorven ääni on semmonen möree ja sitä soitetaan silleen et vasen käsi on näppäimissä ja oikea käsi on kellossa. Ja sit puhalletaan. Sanni: Viulua pidetään vasemmassa kädessä ja jousta oikeassa kädessä. Sitten jousta liikutetaan viulun kielien päällä ja siitä kuuluu sellainen kiva ja kaunis ääni. Riippuu vähän siitä mitä soittaa mutta mun mielestä se on kyllä aina kaunis. Millaista musiikkia olette tähän mennessä soittaneet ja millaista musiikkia haluaisitte soittaa? Kerttu: Semmosta rauhallista oon soittanu ja sit semmosta vähän nopeempaa. Yhdestä Viidakkolaulusta oon tykänny. Sanni: Mä pidän kaikkein eniten Bachin musiikista ja sitä olen soittanut jonkun verran. Haluaisin myös soittaa orkesterissa elokuvamusiikkia. Sitäkin olen välillä soittanu ja kansanmusiikkia olen soittanu. Mut pääasiassa kumminkin klassista. Onko soittamisessa mielestänne jotain erityisen mielenkiintoista? Kerttu: Se miten se ääni tulee. Sanni: Aluksi siinä oli jotain mielenkiintoista mut ei enää niin paljon. Entä jotain erityisen vaikeaa? Kerttu:Ei. Sanni: Erityisen vaikeaa minulle on jousikäsi. Mutta ei siinäkään nyt ole mitään hirveen vaikeeta. Onko soittamisessa jotain erityisen helppoa? Kerttu: Se kun siihen tarttee vaan puhaltaa ja joskus painaa venttileitä. Sanni: Helppoa on soittaa kaikki asteikot puhtaasti. Olisiko soittamisessa jotain aivan mahdotonta? Kerttu: Se että joutuis soittamaan yläd:tä. Sanni: Soittaa jotain kaksoisääniä tosi nopeesti vaik ei sekään oo hirveen vaikeeta. Mä en itse asiassa oo miettiny tätä ikinä. Täytyy miettiä mikä viululla yleensä olisi mahdotonta. Mikä soittamisessa on mielestänne ihaninta? Kerttu: Se kun saa oppia uusia kappaleita. Sanni: Se kun saa sen viulun soimaan hyvällä äänellä ja siitä tulee kaikki ihmiset sanomaan et hienosti meni.
8 Viulu ja käyrätorvi ovat molemmat orkesterisoittimia. Oletteko kuunnelleet paljon orkesterimusiikkia? Kerttu: En ole kuullut. Sanni: Olen kuullut paljonkin. Eniten haluan kuulla elokuvamusiikkia. Klassista tulee niin paljon kuunneltua ja itsekin soitettua. Mistä muusta musiikista pidätte paitsi orkesteri- ja ja oman soittimenne musiikista? Kerttu: Huilumusiikista kun huilu soittaa yksin. Sanni: Tykkään melkein kaikesta musiikista, mutta erityisesti tykkään kuunnella Kertun soittoa. Jos ette soittaisi juuri näitä soittimia niin mitä soittaisitte? Kerttu: Rumpuja. Niistä tulee hyvä rytmi. Sanni: Ihan ehdottomasti haluaisin soittaa käyrätorvea. Mitä muuta harrastatte paitsi soittamista? Kerttu: Balettia. Sanni: Minäkin käyn joka viikko tanssimassa bailatinoa. Luen myös paljon kirjoja. Haluatteko vielä lopuksi kertoa Musatuutin lukijoille jotain soittamisesta? Sanni: Se on kivaa, kaikki vaan kokeilemaan! Kerttu: Suosittelen. SYYSLUKUKAUSI 2010 Opetus Vapaat Syysloma Itsenäisyyspäivä Tutkintopäivät Kevätlukukausi alkaa Konsertit klo Turinaa ja tunnekuohuja ; kamarikonsertti taidemuseossa klo Espanjankielinen konsertti taidemuseossa. Lauluja Espanjasta ja Etelä-Amerikasta X Kymi Brass tapahtuma. Konsertteja, koulutusta, toimintaa Manuel de Fallan La vida breve ja El amor brujo oopperoiden esitykset Kouvola-talon musiikkisalissa. Oppilaskonsertit Kouvola Kuusankoski Kouvola Kouvola Kuusankoski Kouvola Päätöskonsertit Jaala Kausala Inkeroinen Valkeala Myllykoski Taavetti Elimäki Kuusankoski Kouvola Konsertit alkavat klo Muutokset mahdollisia
Perustiedot - Kaikki -
KMO 13+ RTF Report - luotu 27.05.2015 15:22 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet final 13+ 73 40 23 Yhteensä 73 40 23 Perustiedot 1. Ikäni on (39) Ikäni on 2. Olen ollut oppilaana (36) Olen ollut oppilaana
LisätiedotSALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO
SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO SALON MUSIIKKIOPISTO Musiikkiopiston Nohterin ja Kärjen talot Musiikkiopiston kirjastotalon tilat Musiikkiopiston toimitilat sijaitsevat Salon keskustassa
LisätiedotPerustiedot - Kaikki -
KMO 9 12-vuotiaille RTF Report - luotu 01.04.2015 14:54 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet Käpylä 9 12-vuotiaat 87 44 31 Yhteensä 87 44 31 Perustiedot 1. Ikäni on (44) (EOS: 0) Ikäni on 2. Olen ollut
LisätiedotMoniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset
Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
LisätiedotSALON MUSIIKKIOPISTO
SALON MUSIIKKIOPISTO SALON MUSIIKKIOPISTO Musiikkiopiston Nohterin ja Kärjen talot Musiikkiopiston kirjastotalon tilat Musiikkiopiston toimitilat sijaitsevat Salon keskustassa kirjaston läheisyydessä.
LisätiedotTervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.
Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi
LisätiedotKallion musiikkikoulu 2014-2015
Kallion musiikkikoulu 2014-2015 Opetusta kaiken ikäisille ja tasoisille aloittelijoista edistyneisiin soittajiin. Kallion musiikkikoulu Kallion bändikoulu Musiikkileikkikoulu Pikkukarhu Kallion musiikkikoulu,
LisätiedotJuttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
Lisätiedot************************************* Mikä on LA-SO-LA-konsertti?
Hyvä peruskoulun opettaja, Syystervehdys Itä-Helsingin musiikkikoulusta IHMU:sta. Olemme tulossa esiintymään kouluunne marraskuussa, ja sitä ennen tarjoamme teille myös ennakkomateriaalia käytettäväksi
LisätiedotYLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA
YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA Soiton/laulunopiskelu konservatoriossa on tavoitteellinen harrastus, joka vaatii tunneilla käymisen lisäksi sitoutumisen säännölliseen kotiharjoitteluun. Oppilaan viikoittainen
LisätiedotHUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.
Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotPÄÄSYKOEOHJEITA 2016 1 / 7
PÄÄSYKOEOHJEITA 2016 1 / 7 Sisällys YLEISTÄ... 2 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 2 KLASSINEN MUSIIKKI... 2 PIANO... 2 LAULU... 3 URUT (KIRKKOURUT)... 3 VIULU... 3 ALTTOVIULU... 4 SELLO JA KONTRABASSO... 4 PUUPUHALTIMET...
LisätiedotTaiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu
Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu Pähkinätie 6 01710 Vantaa Puh. (09) 530 1100 muskari.musike@kolumbus.fi www.kolumbus.fi/muskari.musike Hämeenkylän musiikkileikkikoulun
LisätiedotPÄÄSYKOEOHJEITA 2015
1 / 7 Sisällys YLEISTÄ... 1 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 1 KLASSINEN MUSIIKKI PIANO... 2 Vuonna 2006 JA SEN JÄLKEEN SYNTYNEET... 2 PIANO... 2 Vuonna 2005 JA TÄTÄ AIEMMIN SYNTYNEET... 2 LAULU... 3 URUT (KIRKKOURUT)...
Lisätiedota P ep t e er us TAITEEN PERUSOPETUS 2012-2013 Ähtärissä kuvataide musiikki käsityö tanssi
T a TI e P n o e er us u S ep t TAITEEN PERUSOPETUS 2012-2013 Ähtärissä kuvataide musiikki käsityö tanssi Hän ei tiennyt ettei sitä pysty kukaan tekemään. Niinpä hän meni ja teki sen. Hei koululaisen kotiväki!
LisätiedotPalautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.-15.2.2013
Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.15.2.2013 1. Olen Opiskelija Opettaja tai muuta henkilökuntaa 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. Sukupuoli Nainen 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
LisätiedotMu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus
MUSIIKIN KURSSIT, jaksomerkinnät koskevat lukuvuotta 2015-2016 Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus pari
LisätiedotU N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti
Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt
LisätiedotETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE
1 ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE Etelä-Pohjanmaan musiikkiopiston itsearviointiprosessi
LisätiedotYLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA
YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA Soiton/laulunopiskelu konservatoriossa on tavoitteellinen harrastus, joka vaatii tunneilla käymisen lisäksi sitoutumisen säännölliseen kotiharjoitteluun. Oppilaan viikoittainen
LisätiedotKanteleen vapaa säestys
Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Kanteleen vapaa säestys Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2013 Työryhmä: Anna-Karin Korhonen Päivi Ollikainen Satu Sopanen, Kanteleensoiton opettajat
LisätiedotRaudaskylän Soiva Kesä tarjoaa
musiikkileirit 2015 Raudaskylän kesä soi. Jo 46 kerran. Raudaskylän Soiva Kesä tarjoaa pedagogisesti korkeatasoisia musiikkikursseja klassisesta popmusiikkiin, puhallinmusiikkiin ja kansanmusiikkiin. Turvallinen,
LisätiedotMODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)
MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) ASUA + MISSÄ TYKÄTÄ + MISTÄ MENNÄ + MIHIN ANTAA + KENELLE SOITTAA + MITÄ OLLA + KENELLÄ KYSYÄ + KENELTÄ TAVATA + KENET MATKUSTAA + MILLÄ MISSÄ asua
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS
AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2015 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT (MUSIIKKILEIKKIKOULUN RYHMÄT), NIIDEN
LisätiedotMUSIIKKI. Lämmittely. Sanastoa
Lämmittely Millaista musiikkia vanhassa kotimaassasi kuunnellaan paljon? Nimeä lempiartistisi ja kerro, millaista hänen musiikkinsa on. Missä tilanteessa vanhassa kotimaassasi kuunnellaan musiikkia (kotona,
LisätiedotSaa mitä haluat -valmennus
Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen
LisätiedotILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON
ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON Hakuaika Perusopetukseen Ilmoittautuminen testeihin 9.4. 13.5.2011 Testipäivät Keskustassa ma ke 30.5. 1.6.2011 Veikkolassa to 26.5.2011 Hakuaika Avoimelle osastolle 9.4.
LisätiedotOsoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?
TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.
LisätiedotHerään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei
Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa
LisätiedotKÄYRÄTORVI TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
KÄYRÄTORVI TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme käyrätorvensoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotILMOITTAUTUMINEN LUKUVUODELLE 2015 2016
ILMOITTAUTUMINEN LUKUVUODELLE 2015 2016 Muskattilaisten ilmoittautuminen ensi lukuvuoden ryhmiin on ajankohtaista. Ilmoittautuminen tapahtuu ohessa jaettavalla ilmoittautumiskaavakkeella. Kaavakkeeseen
LisätiedotASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA
ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA Diakonian tutkimuksen päivä 9.11.2007 Riikka Haahtela Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos Tampereen yliopisto NAISTYÖN
LisätiedotJyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO
Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Opas oppilaille, opetusharjoittelijoille ja ohjaaville opettajille 2014-2015 Sisällys YLEISTÄ TIETOA HARJOITUSMUSIIKKIOPISTOSTA HAKU VALINTAPERUSTEET
LisätiedotU N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti
ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just
LisätiedotKokemuksia kerhotoiminnasta
Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!
LisätiedotHYVINKÄÄN KAUPUNKI Sivistystoimi/ Hallinto Kankurinkatu 4-6 20.10.2015 05800 HYVINKÄÄ
Sivistystoimi/ Hallinto Kankurinkatu 4-6 20.10.2015 Alakoulujen rehtorit ENSIMMÄISEN VIERAAN KIELEN VALINTA JA MUSIIKKILUOKALLE PYRKIMINEN Tämän kirjeen liitteenä on 2. luokkalaisten vanhemmille jaettava
LisätiedotPianonsoiton alkeet - opeta koko luokka soittamaan 2 kappaletta kahdeksassa viikossa.
Pianonsoiton alkeet - opeta koko luokka soittamaan 2 kappaletta kahdeksassa viikossa. Kurssilla koko luokka oppii pianonsoiton alkeet ja kaksi kappaletta. Kurssin voi suorittaa ilman pianonsoiton, musiikinteorian
LisätiedotSUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.
Lämmittely Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan. Oletko samaa mieltä vai eri mieltä? Miksi? On tosi helppo saada suomalaisia ystäviä. Suomalaiset eivät käy missään vaan ovat aina
LisätiedotGepa Käpälä Jännittävä valinta
Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.
LisätiedotTULE MUKAAN! KIRKKONUMMEN MUSIIKKILUOKAT
TULE MUKAAN! KIRKKONUMMEN MUSIIKKILUOKAT Tervetuloa kuulemaan ja kyselemään musiikkiluokalla opiskelusta sekä nauttimaan nykyisten musiikkiluokkalaisten esityksistä ti 28.2.2012 klo 18.30 Kirkonkylän koulun
LisätiedotPÄÄSYKOEOHJEITA / 7
PÄÄSYKOEOHJEITA 2013 1 / 7 Sisältö YLEISTÄ... 1 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 1 LAPSIKUORO... 1 KLASSINEN MUSIIKKI PIANO... 2 Vuonna 2004 JA SEN JÄLKEEN SYNTYNEET... 2 PIANO... 2 Vuonna 2003 JA TÄTÄ AIEMMIN SYNTYNEET...
LisätiedotSOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI. Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki
SOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki AAMUSTA ILTAAN ON KIINNI. JA YÖTKIN JOSKUS Se menikin sitten sillain,
LisätiedotKesätapahtumiin osallistuminen
Kesätapahtumiin osallistuminen 1. Missä kylien kesätapahtumissa olette vierailleet tänä kesänä? Vastaajien määrä: 13 0 1 2 3 4 5 6 Ankkapurha Go Go Car & Swap & Vintage Meeting 2016, Koskiston meijeri
LisätiedotTiistai / Lempäälä. Keskiviikko / Lempäälä LEMPÄÄLÄ
LEMPÄÄLÄ Tiistai / Lempäälä 0550106LV SUPERHEROES AND ANGRY BIRDS LEFFA JA PELIMUSIIKKIA 12.1.2016 10.5.2016 Tiistaisin Klo 16.30 17.15 Hääkivi Opettaja Mikko Kiiski 0530101LV MINIJOUSET 12.1.2016 10.5.2016
Lisätiedoto l l a käydä 13.1. Samir kertoo:
13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.
LisätiedotPreesens, imperfekti ja perfekti
Preesens, imperfekti ja perfekti ennen nyt Neljä vuotta sitten olin töissä tehtaassa. Nyt minä olen lähihoitaja. r Olen työskennellyt sairaalassa jo kaksi vuotta. J Joo, kävin toissapäivänä. Sinun tukka
LisätiedotNumeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet
Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän
LisätiedotKIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus
1 KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO Kirkkonummen musiikkiopisto on kaksikielinen kunnallinen musiikkioppilaitos, joka antaa opetusta kirkkonummelaisille ja siuntiolaisille lapsille ja nuorille. Musiikkiopistossa
Lisätiedotliikkua liikunta laihtua lihoa kunto palautua venytellä lihakset vahva hengästyä treenata treeni pelata peli voittaa hävitä joukkue valmentaja seurata
LIIKUNTA Lämmittely Harrastatko liikuntaa? Miksi / miksi et? Millainen liikunta sopii sinulle? Mitkä asiat ovat tärkeitä, kun valitset kuntosalin / liikuntakeskuksen? Mitä liikuntapaikkoja tiedät sinun
LisätiedotToiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät
Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - EMK / zoom - EMK - EMK - Vihreät - Sininen - Punainen - EMK juniorit - ZOOM - zoom8 - EMK
LisätiedotJatko-opintoja musiikista kiinnostuneille
Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Sekä yliopistoon että ammattikorkeakouluun haettaessa ennakkotehtäviä ja/tai soveltuvuuskoe
Lisätiedot25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form
herttaoksanen@gmail.com 25 responses Edit this form View all responses Publish analytics Summary Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? 16% 28% 36% 20% Ei sovi. 5 20% Sopii melko hyvin. 9 36% Sopii hyvin.
LisätiedotTOKALUOKKALAISTEN TAIDERETKI ENNAKKOMATERIAALI
TOKALUOKKALAISTEN TAIDERETKI 22.8.2018 ENNAKKOMATERIAALI Kiasman taidepaja Kiasman taidepaja järjestetään taideretkipäivänä Musiikkitalon viherkannella. Taidepajan on suunnitellut kuvataiteilija Heidi
LisätiedotITSENÄISTYVILLE NUORILLE
JO ITSENÄISTYNEILTÄ- ITSENÄISTYVILLE NUORILLE Talla.... vihkolla haluamme jakaa kokemuksiamme teille. Omilleen-toiminnan kokemusasiantuntijaryhmä on suunnitellut vihkon sisällön. Ryhmään on osallistunut
LisätiedotTimo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa
Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,
LisätiedotMeiltä löytyy kaikki!
Mikä soittimeksi? Meiltä löytyy kaikki! JOUSISOITTIMET Alttoviulu Viulu Sello Viulu ja alttoviulu Suositeltava aloitusikä on 5-7 vuotta. Viulun asennot on tuossa iässä helppo oppia leikin avulla. Myöhemminkin
LisätiedotYöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.
6. SAIRAANA 6.1 Dialogit SAIRAANA Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen. Lasse: Lasse: Huomenta! Millainen olo sulla on?
LisätiedotKysely 1.vuoden opiskelijoille 2016
Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien
LisätiedotALTTOVIULU TAITOTAULU Rakentava palaute hanke. Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
ALTTOVIULU TAITOTAULU Rakentava palaute hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme alttoviulunsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotAsiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?
Asiakkaiden työpajat 1. työpaja 11.9.2018 Minun elämäni nyt Miksi oman äänen kuuluminen on tärkeää? Miten elämäni sujuu nyt? 2. työpaja 18.9.2108 Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja
LisätiedotOPETUSTARJOTIN
OPETUSTARJOTIN 2017 2018 Taiteen perusopetus Soitinvalmennus Karuselli Musiikkileikkikoulu Avoin opetus Lyhytkurssit Muut maksut Ilmoittautuminen TAITEEN PERUSOPETUS Perusopetus - laaja oppimäärä Laaja
LisätiedotTervetuloa selkoryhmään!
Tervetuloa selkoryhmään! SELKOESITE 1 Jutteletko mielelläsi erilaisista asioista? Haluatko saada tietoa maailman tapahtumista selkokielellä? Haluatko sanoa mielipiteesi, mutta et aina uskalla? Tuntuuko
LisätiedotWanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys
Koulun kysytyin kysymys "Miksi koulua käydään?". Otimme tehtäväksemme ottaa siitä selvää. Wanted Taiteen taito Tölön taidetta Kohti hyvää elämää Hyvään elämään on monta tietä ja neuvoa. Tässä muutama.
LisätiedotBaletti - Kysely huoltajille 2015
Baletti - Kysely huoltajille 2015 Yleistä Huoltajakysely lähetettiin kaikille baletin oppilaiden vanhemmille eli yht. 74 henkilölle. Vastauksia saatiin 23.Vastausprosentti oli 31,1, joka on huomattavasti
LisätiedotVIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013
VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta
LisätiedotLAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.
LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat
LisätiedotNatiivi apuna kielten opetuksessa
Natiivi apuna kielten opetuksessa Seija Blomberg Oulun yliopisto Kajaanin normaalikoulu Cordula Tröster-Blomberg Musiikkileikkikoulu Laulava Lohikäärme Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsingissä
LisätiedotUnelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14
Unelmoitu Suomessa Sisällys ä ä ä ö ö ö ö ö ö ä ö ö ä 2 1 Perustiedot ö ä ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ä ö ä ää ö ä ä ä ä ö ä öö ö ä ä ä ö ä ä ö ä ää ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ö ä ä ää ö ä ä ä ää ö ä ä ö ä ä ö ä ä ä
Lisätiedot1. Mille kursseille osallistuit? Pitkä matematiikka Lyhyt matematiikka Fysiikka
OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5. Asteikossa 1 on huonoin ja 5 paras arvio. Ympyröi haluamasi vaihtoehto. Mikäli kysymyksen perässä on tilaa sanalliselle arviolle, toivomme, että
LisätiedotKysely uudesta opetussuunnitelmasta RTF Report - luotu :19 Nimi Vastaaja Vastanneet
Kysely uudesta opetussuunnitelmasta RTF Report - luotu 12.03.2018 12:19 Nimi Vastaaja Vastanneet Ops-kysely 1073 239 Yhteensä 1073 239 Vastausprosentti 22.3 Lopettaneet 14.8 Kesken jättäneet 7.5 Eivät
LisätiedotMUSIIKIN YKSILÖLLISTETTY OPETUS TASO 1. Sisällön kuvaus:
MUSIIKIN YKSILÖLLISTETTY OPETUS TASO 1 Sisällön kuvaus: Oppilas tutustuu instrumenttinsa perustekniikkaan, opiskelee ohjelmistoa ja löytää musiikillisia ilmaisukeinoja henkilökohtaisten edellytystensä
LisätiedotTyöjärjestys 6.12.2011
Kirjoittamalla lukemaan - Trageton -työtapa, rehtori Meriusvan koulu 7.12.2011 Virtuaaliopetuksen päivät, Hki Messukeskus 1 Tietokone apuvälineenä lukemaan oppimisessa Arne Trageton, norjalainen pedagogi,
LisätiedotMiten minä voisin ansaita rahaa
Miten minä voisin ansaita rahaa Aloitetaan vaikka sillä että kerron mitä osaan ja harrastan. Harrastan uintia, pianonsoittoa, kuorolaulua, tanssia ja tykkään myös piirtää paljon. Osaan myös askarrella
LisätiedotMeri-Lapin musiikkiopisto
Meri-Lapin musiikkiopisto Oppilaan opas 2018-2019 OHJEITA MUSIIKKIOPISTOSSA OPISKELEVILLE SEKÄ NYT OPISKELUNSA ALOITTAVILLE OPPILAILLE Musiikkikasvatus lienee eräs arvokkaimmista nuorisotyön muodoista.
LisätiedotLänsi-Pohjan musiikkiopisto
Länsi-Pohjan musiikkiopisto Oppilaan opas 2014-2015 OHJEITA MUSIIKKIOPISTOSSA OPISKELEVILLE SEKÄ NYT OPISKELUNSA ALOITTAVILLE OPPILAILLE Musiikkikasvatus lienee eräs arvokkaimmista nuorisotyön muodoista.
LisätiedotBob käy saunassa. Lomamatka
Bob käy saunassa 1 Mitä sauna merkitsee suomalaiselle? 2 Mitä tehtäviä saunalla on? 3 Missä kertoja saunoi ensimmäisen kerran? 4 Kuka oli Leena? 5 Millainen Leena oli? 6 Mitä Leena teki saunassa? 7 Mitä
LisätiedotKokemuksen kautta osalliseksi ja vaikuttajaksi
Kokemuksen kautta osalliseksi ja vaikuttajaksi Vertaiset ja kokemusasiantuntijat toipumisen ja kuntoutumisen tukena Päihde- ja mielenterveysjärjestöt hyvinvoinnin tukena -miniseminaari 20.11.2018 Mielenterveysmessut,
LisätiedotNuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta
Nuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta SUUNNITELMATYÖN TILANNEKATSAUS 03.05.07/ Mari Mikkola Lasten ja nuorten psykososiaalisten erityispalveluiden
LisätiedotPÄÄSYKOEOHJEITA / 7
PÄÄSYKOEOHJEITA 2019 1 / 7 Sisällys YLEISTÄ... 2 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 2 PERUSOPINNOT JA SYVENTÄVÄT OPINNOT... 2 KLASSINEN MUSIIKKI PIANO... 2 LAULU... 3 URUT (kirkkourut)... 3 VIULU... 3 ALTTOVIULU...
Lisätiedot3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.
VIRVATULIKYSELY 7-8-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Monettako vuotta olet kuvataidekoulussa? 1. vuotta 32 % 9 2. vuotta 25 % 7 3. vuotta 11 % 3 4. vuotta 21 % 6 5. vuotta 11 % 3 2. Ilomittarit eli hymynaamat
LisätiedotPalautteen antajat oppilaitoksittain. Pohjanlinna PSAI Yhteislyseo
Rajattoman koululaiskonsertin palautteet 23.3.2009 2(47) Palautteen antajat oppilaitoksittain 134 136 68 Pohjanlinna PSAI Yhteislyseo yhteensä 338 oppilasta 8,2 % 10,3 % Rajattoman koululaiskonsertin palautteet
LisätiedotYöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.
6. SAIRAANA 6.1 Dialogit SAIRAANA Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen. Lasse: Huomenta! Millainen olo sulla on? Huomenta,
LisätiedotKinnarilaiset haastattelivat lukiolaisia Järjen mediapajalla Minkälaista lukio on?
Kinnarilaiset haastattelivat lukiolaisia Järjen mediapajalla Minkälaista lukio on? Kinnarin koulun kakkosluokkalaiset pääsivät viime viikolla tutustumaan haastattelun tekemiseen. Kakkosluokkalaisten pohtimiin
LisätiedotSOLI, Soitinmusiikkiliitto r.y. TOIMINTAKERTOMUS
SOLI, Soitinmusiikkiliitto r.y. TOIMINTAKERTOMUS 2011 SOLI, SOITINMUSIIKKILIITTO RY TOIMINTAKERTOMUS 2011 I. JOHDANTO Toimintavuosi 2011 oli onnistunut etenkin koulutuksellisesti. SOLIn järjestämät musiikkileirit
LisätiedotLapset Luotu :25
Lapset 2017 Luotu 22.02.2017 14:25 Vastaajastatistiikat Nimi Arvioijat Vastaamassa Vastannut Kärkölä lapset 54 54 53 Yhteensä 54 54 53 Vastausprosentti 100% Lopettaneet 98.1% Kesken jättäneet 1.9% Eivät
LisätiedotAJATTELE ITSE! Liite 1. Mikä päihteissä kiehtoo? PäihteetönPää Materiaalia oppitunnille. Työversio/luonnos oppilaan työvihosta versio
Liite 1 AJATTELE ITSE! Mikä päihteissä kiehtoo? Työversio/luonnos oppilaan työvihosta versio 20.10.2017 Muutoksia tulossa. Tätä vihkoa käytetään vain, jos oppilailla ei ole omia tietokoneita tai tabletteja
LisätiedotMIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen
Varsinais-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus VASSO MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen Mies Suomessa, Suomi miehessä-luentosarja Helsinki 26.11.2008 MERJA
LisätiedotYöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.
6. SAIRAANA 6.1 Dialogit SAIRAANA Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen. Lasse: Huomenta! Millainen olo sulla on? Huomenta,
LisätiedotKoillis-Lapin musiikkiopiston OPS-kysely asiakkaille : Tulokset
1 Koillis-Lapin musiikkiopiston OPS-kysely asiakkaille 2017-2018: Tulokset Lämmin kiitos kaikille osallistuneille yhteistyöstä! Vastaukset esitetään tässä siten, ettei kenenkään henkilöllisyys käy ilmi.
LisätiedotHEI VALMENNUSOPPILAAT!
HEI VALMENNUSOPPILAAT! Mukavaa lukuvuotta 2013 2014. Tästä oppaasta löydät opiskeluun ja lukuvuoden kulkuun liittyvää tarpeellista tietoa. OPETUS Lukuvuoden opetus järjestetään 19.8.2013 28.5.2014 välisenä
LisätiedotVARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S
VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S PAIKALLA OLI ASIANTUNTIJOINA TOIMENSA PUOLESTA PAIKALLA OLIVAT HELI MANTILA A- KLINIKKA, TERO RÖNKKÖ
LisätiedotPÄÄSYKOEOHJEITA / 7
PÄÄSYKOEOHJEITA 2018 1 / 7 Sisällys YLEISTÄ... 2 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 2 PERUSOPINNOT JA SYVENTÄVÄT OPINNOT... 2 KLASSINEN MUSIIKKI PIANO... 2 LAULU... 3 URUT (KIRKKOURUT)... 3 VIULU... 3 ALTTOVIULU...
LisätiedotKIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO
1 KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO Kirkkonummen musiikkiopisto on kaksikielinen kunnallinen musiikkioppilaitos, joka antaa opetusta kirkkonummelaisille ja siuntiolaisille lapsille ja nuorille. Toimintaamme
LisätiedotRANTASALMEN PUHALLINORKESTERI HARRASTUKSENA
RANTASALMEN PUHALLINORKESTERI HARRASTUKSENA Rantasalmen puhallinorkesteriyhdistys tarjoaa lapsille, nuorille ja aikuisille oivan mahdollisuuden harrastaa musiikkia mukavassa porukassa. Toimimme yhteistyössä
LisätiedotVastuuta ja valikoimaa
interventio Vastuuta ja valikoimaa Keinoja nuorten ruokailuympäristön kehittämiseen ETM Sini Garam Leipätiedotus ry 2.12.2008 Lapsista terveitä aikuisia ravitsemusta parantamalla julkisen ja yksityisen
LisätiedotANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE
Sanasto ja lämmittely Perhe-alias YKSIN ISOÄITI ERONNUT RASKAANA SINKKU ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE
LisätiedotBrasil - Sempre em meu coração!
Brasil - Sempre em meu coração! (Always in my heart) Pakokauhu valtasi mieleni, enhän tiennyt mitään tuosta tuntemattomasta latinomaasta. Ainoat mieleeni kumpuavat ajatukset olivat Rio de Janeiro, pienempääkin
LisätiedotPUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN
PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen
Lisätiedot