Vantaa. monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä

Transkriptio

1 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä

2 2 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä Julkaisija: Vantaan kaupunki, sivistystoimi 2011 Teksti: Terhi Unhola ja strategiaryhmä Kuvat: Tiina Kujala Kannen kuva: Tiina Kujala Taitto: Tiina Kujala Paino: Suomen Graafiset Palvelut Oy ISBN

3 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä 3 Vantaa kasvun ja sivistyksen kiitotie Vantaan sivistystoimi tunnetaan innovatiivisena edelläkävijänä, joka tarttuu rohkeasti uusiin haasteisiin. Tässä strategia-esitteessä kerromme lyhyesti kaikkein tärkeimmistä asioista, joiden eteen työskentelemme määrätietoisesti ja joiden uskomme rakentavan Vantaasta opetuksen ja kasvatuksen edelläkävijän. Tärkein tavoitteemme on lasten ja nuorten hyvinvointi ja sen rakentaminen päivähoidon, koulutuksen ja opetuksen keinoin. Monipuoliset varhaiskasvatuspalvelumme, lähikouluperiaatteella toimivat koulumme ja modernit toisen asteen oppilaitoksemme sekä asukkaita lähellä olevat kirjastomme tekevät tiivistä yhteistyötä vantaalaisten hyväksi. Kannamme toki kortemme kekoon tarjoamalla myös aikuisille ja senioreille mahdollisuuksia oppia ja harrastaa. Tarjontamme on monipuolista, ja toimintapisteet sijaitsevat lähellä asukkaita. Me opettajaa, lastenhoitajaa, informaatikkoa, psykologia, rehtoria, varhaiskasvatuksen suunnittelijaa, toimistosihteeriä ja esimiestä sekä monien, monien muiden alojen ammattilaiset teemme parhaamme, että vantaalaista saa tehokkaasti ja asiakaslähtöisesti tuotettuja palveluita. Elina Lehto-Häggroth apulaiskaupunginjohtaja

4 4 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä Sillä lasten ja nuorten hyvinvointi on meille sydämen asia Hyvinvointi syntyy yhteisöllisyydestä, suvaitsevaisuudesta, turvallisuudesta ja tasa-arvosta sekä oikeudenmukaisuudesta. Sivistystoimessa perustehtävämme on lasten ja nuorten sekä heidän perheidensä hyvinvoinnin edistäminen opetuksen ja kasvatuksen keinoin. Oppimisen ja kasvun suunnitelmat ottavat huomioon yksilön ja yhteisön aiemmat vaiheet ja tukevat oppimista johdonmukaisesti. Tuemme vantaalaisten kasvamista vastuullisiksi ja aktiivisiksi kansalaisiksi korostamalla vastuun ottamista toisistamme ja ympäristöstämme, jotta myös tulevilla sukupolvilla on edellytykset hyvään elämään. Ymmärrämme vastuumme vantaalaisten menestymisestä kansainvälistyvässä ja monikulttuurisessa yhteiskunnassa. Takaamme, että jokaiselle tarjotaan perusopetuksen jälkeen jatko-opintopaikka tai muuta tulevaisuuteen suuntaavaa tekemistä.

5 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä 5 Berton Dedolli, Länsimäen koulu, 8. luokka: Minulle perhe ja ystävät ovat kaikki kaikessa. Heiltä saan tarvittaessa tukea, ja he rohkaisevat ja innostavat minua elämässäni. On tärkeää, että vanhemmat tietävät, mitä nuorelle kuuluu ja missä tämä kulkee, vaikkakin toisinaan kyselyt saattavat nuoria hieman ärsyttää. Onhan kyse kuitenkin välittämisestä. On hyvä, että vanhemmat ja koulu ovat tiiviisti yhteydessä esimerkiksi Wilman kautta. Suomessa opetus on tosi laadukasta mutta joskus aika tylsää. Koulu voisi vähän useammin järjestää jotain kivoja yllätyksiä, esimerkiksi pitsapäivän pari kertaa vuodessa. Kiusaaminen pitäisi saada kokonaan pois. Tärkeää on kertoa vanhemmille ja opettajille, jos jotain ikävää sattuu, ja kiusaamiseen ei saa mennä mukaan! Liikuntaa ja erityisesti jalkapalloa tulisi olla tarjolla paljon enemmän. Vielä en tiedä, mihin ammattiin aion, mutta kaupallinen ala saattaisi kiinnostaa.

6 6 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä Sen minkä teemme, teemme kunnolla Hyvinvoinnin perusta rakennetaan laadukkailla peruspalveluilla. Kasvatus ja opetus ovat tässä avainasemassa. Laadun rakentaminen ja ylläpito edellyttävät suunnitelmallisuutta ja pitkäjänteisyyttä sekä kykyä vastata erilaisten oppijoiden ja asiakkaiden tarpeisiin. Tavoitteemme ovat korkealla: haluamme olla edelläkävijä kasvatuksen ja koulutuksen uudistajana. Emme kuitenkaan yritä muuttaa koko maailmaa kerralla vaan keskitymme olennaiseen ja vaiheistamme kehittämistyön askel askeleelta. Työskentelymetodimme ja -välineemme ovat ajanmukaisia. Laadukkaat palvelumme varmistamme hedelmällisellä ja tavoitteellisella yhteistyöllä kumppaneidemme kanssa. Palveluitamme kohtaan tunnetaan kiinnostusta ympäri maailman. Tervetuloa tutustumaan monipuoliseen toimintaamme!

7 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä 7 Eira Kasper, lukion rehtori Kaiken toimintamme perustana on opiskelija, hänen oppimisensa ja hyvinvointinsa. Koko yhteisö osallistuu oppimiseen, joka toteutetaan vuorovaikutteisesti ja luovasti. Maailmassa on tarjolla toinen toistaan innostavampia asioita, joista poimimme helmet, jotka aidosti tuottavat lisäarvoa oppimiselle. Etenemme suunnitelmallisesti kohti tavoitteita. Tämä edellyttää toimivia rakenteita ja arviointijärjestelmiä, joissa on aina mukana myös opiskelijat. Tämän päivän koulutus perustuu aitoon tekemiseen ja opiskelu tapahtuu elävässä arjessa: radio-ohjelmat lähetetään eetteriin, musikaalit esitetään aidolle yleisölle ja yhteistyö rakennetaan toimivilla konsepteilla. Elämme tiukasti kiinni ympäröivässä yhteiskunnassa ja teemme tiivistä yhteistyötä sekä kaupungin sisällä että ulospäin, aina kansainvälisille foorumeille asti.

8 8 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä Meillä on rohkeutta kokeilla Olemme valppaita ja aistimme pienetkin muutokset toimintakentässämme, jotta osaamme suunnata toimintamme oikein. Kansainvälisyys ja monikulttuurisuus ovat voimavarojamme nykyaikaisen yhteistyön rakentamisessa. Kuuntelemme asiakkaitamme herkällä korvalla ja etsimme nykyaikaan soveltuvia yhteistyön muotoja huoltajien ja perheiden kanssa. Meidät tunnetaan siitä, että kehitämme palveluitamme asiakkaiden tarpeiden ja arviointitulosten pohjalta tuottavuutta ja tehokkuutta unohtamatta. Käännämme haasteet mahdollisuuksiksi ja uskallamme kokeilla veikeitäkin ideoita. Tavoittelemme kehityksen kärkeä tietoja viestintätekniikan hyödyntämisessä, mutta välineet eivät ole meille itseisarvo vaan tapa monipuolistaa oppimista. Tilamme ovat kaikkien käytössä. Päiväkodit ja koulut ovat päivisin täynnä vilskettä ja täyttyvät iltaisin ja viikonloppuisin innokkaista eri alojen harrastajista. Tilojen monikäyttöisyyteen kiinnitetään jo niiden suunnittelussa entistä enemmän huomiota. Kirjastot ovat alueensa oppimis- ja tietokeskuksia, jotka tarjoavat myös mahdollisuuden kulttuuriin ja virkistykseen ja joissa asukkailla on mahdollisuus kohdata toisiaan.

9 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä 9 Pekka Malkki, muusikko, päiväkotilapsen ja kahden koululaisen isä Meidän perhe viihtyy kirjastossa, toisinaan liiankin hyvin. Tikkurilan kirjaston lastenosasto on tullut tutuksi, ja käynti kirjastossa on aina tapahtuma. Lapsille myös kirjastoauton käynti koululla on aina mukava elämys. Se, että lapset haluavat lähteä päiväkotiin ja kouluun, puhuu omaa kieltään. Niissä viihdytään, ja minä vanhempana tulkitsen myös niin, että niissä on turvallista olla. Kasvatuksen osalta minulle tärkeitä arvoja ovat rehellisyys, toisen kunnioittaminen ja tasa-arvo, ja toivon näitä edistettävän myös lasteni päiväkodissa ja koulussa. Aktiivinen ja innostava ilmapiiri tukee oppimista. Yhteistyö kotien kanssa on tärkeää, mutta miten saada mukaan myös isät ja enemmän vanhempia yleensä? On hyvä, että asiaa pohditaan, sillä lapsen kannalta on tärkeää, että omat vanhemmat ovat kiinnostuneita lapsensa ja tämän koulun asioista. Toisinaan kuulee, että vanhempien odotukset koulua kohtaan eivät ole realistisia. Olisikin hyvä luoda yhdessä käsitys siitä, mikä kenenkin rooli kasvatuskumppanuudessa on.

10 10 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä Tämän mahdollistaa osaava ja motivoitunut henkilöstömme Meillä on tekemisen meininki. Henkilöstömme on kehittämissuuntautunutta ja sitoutunutta. Suurin osa suosittelisi Vantaata työnantajana myös ystävilleen. Koulutus- ja osaamistasomme ovat korkealla, ja uransa eri vaiheissa olevat työntekijämme kannustavat ja tukevat toisiaan. Uudet tuulet otetaan innolla vastaan, perinteitä kuitenkaan unohtamatta. Toimintamme perustana ovat vuorovaikutteiset työyhteisöt, selkeät toimintamallit ja turhan byrokratian häivyttäminen. Onnistunut rekrytointi ja ammattitaitoinen perehdyttäminen varmistavat menestymisemme. Vaativassa ihmissuhdetyössä jaksaminen joutuu ajoittain koetukselle, joten henkilöstön hyvinvointiin kiinnitetään erityistä huomiota. Kehitämme järjestelmällisesti sekä työolosuhteita että palkitsemis- ja johtamisjärjestelmiämme.

11 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä 11 Eila Tulkki, pääluottamusmies: Sivistystoimessa henkilöstö kokee olevansa töissä aidosti asukasta varten. Parasta minun työssäni pääluottamusmiehenä on nähdä se ilo ja innostus, jolla erityisesti lasten ja nuorten hyvinvoinnin eteen työskennellään sen soisin säilyvän jatkossakin. Meillä henkilöstö näkee työnsä jäljet. He ovat työn vaativuuden huomioon ottaen ansaitusti ylpeitä hyvistä saavutuksistaan. Työn mielekkyys syntyy siitä, että on vapautta ideoida ja kokeilla sekä myös vaikuttaa omaa työtään koskeviin ratkaisuihin jo niiden suunnitteluvaiheessa. Tässä ajassa toivoisin vahvaa kasvatuskumppanuutta henkilöstön ja kotien välille haasteellisessa kasvatustehtävässämme.

12 12 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä Sivistystoimen tulosalueet rakentamassa tulevaisuutta: Varhaiskasvatuksen tulosalue tarjoaa monimuotoiset varhaiskasvatuspalvelut päivähoitoikäisille lapsille ja heidän perheilleen. Laadukasta hoitoa, kasvatusta ja opetusta järjestetään lapsen ja perheen tarpeiden mukaisesti avoimen varhaiskasvatuksen kerhoista aina ympärivuorokautiseen päivähoitoon asti. Esiopetusikäisten lasten koulupolku alkaa varhaiskasvatuksen järjestämästä esiopetuksesta. Vantaalla vekara viihtyy ja vaikuttaa. Perusopetuksen tulosalue tarjoaa suomenkielistä perusopetusta vision Laadukasta perusopetusta turvallisuutta ja hyvinvointia edistäen yhdessä onnistuen mukaisesti. Tavoitteena on yhteistyössä kotien kanssa tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille tarpeellisia tietoja, taitoja ja valmiuksia hyvää elämää ja elinikäistä oppimista varten. Vantaalaisissa peruskouluissa arvostetaan laadukkaan perusopetuksen lisäksi yhteisöllisyyttä, monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyttä. Nuoriso- ja aikuiskoulutuksen tulosalue huolehtii suomenkielisen toisen asteen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen järjestämisestä ja kehittämisestä. Vantaan lukiot ja Vantaan ammattiopisto Varia ovat monien mahdollisuuksien oppilaitoksia, joista kukin löytää oman tiensä jatko-opintoihin ja työelämään. Vantaan ammattiopisto Varia monialaisena oppilaitoksena tukee niin nuorten kuin aikuistenkin työelämään sijoittumista. Vantaan aikuisopisto on monialainen oppimiskeskus, joka tarjoaa mahdollisuuksia sivistyä, harrastaa, pätevöityä ja kohdata kanssaihmisiä ja eri kulttuureja. Vantaan koulutustakuun ansiosta kaikille peruskoulun päättäville taataan paikka lukiosta, ammattiopistosta, ammattistarteilta, kymppiluokalta tai nuorten työpajalta.

13 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä 13 Ruotsinkielinen tulosalue tarjoaa päivähoitoikäisille, esi- ja perusopetukseen osallistuville koululaisille sekä lukiolaisille ikään ja kehitystasoon sopivaa laadukasta ruotsinkielistä hoitoa, kasvatusta ja opetusta. Tulosalue koordinoi myös luokkalaisten iltapäivätoimintaa ja muita ruotsinkielisen väestön palveluita. Palvelutarjonnassa huomioidaan ruotsinkielisten asukkaiden erilaiset tarpeet. Vantaan kirjasto- ja tietopalvelut tarjoaa kuntalaisille mahdollisuuksia sivistykseen, itsensä kehittämiseen, virkistykseen ja yhteisöllisyyteen. Kirjaston palvelut ovat lähellä ja palveluja on kaikenikäisille. Kirjasto kuuntelee asukkaita. Kirjastossa tapahtuu, ja se on ihmisten ja ajatusten kohtauspaikka ja yhteisönsä elävä keskus. Kirjaston ytimenä on laadukas, ajantasainen aineisto, houkuttelevat verkkopalvelut ja tilat sekä osaava ja innostunut henkilökunta. Asiakkaat ja yhteistyökumppanit ovat aktiivisesti mukana palvelujen kehittämisessä. Kirjasto on esimerkillinen kestävän kehityksen toimija. Talous- ja hallintopalvelut sekä johdon tuki ovat asiantuntijayksiköitä, joka tarjoavat laadukkaita tukipalveluita niin toimialan muille tulosalueille, henkilöstölle kuin asukkaillekin. Annamme tukipalveluita työsuojeluun, työturvallisuuteen, viestintään, henkilöstö- ja taloussuunnitteluun ja taloushallintoon sekä lakimiespalveluihin liittyvissä tehtävissä. Myös keskitetyt pitkän aikavälin suunnittelutehtävät, kuten toimialan tilojen suunnittelu, kaavoitus ja väestöennusteet, samoin kuin tietoja viestintätekniikkaan ja strategiaan liittyvät suunnittelutehtävät, ovat osa meidän työtämme.

14 14 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä Sivistystoimen tärkeät elementit Visio: Vantaa on kasvuun, oppimiseen, uudistumiseen ja sivistykseen luottava lasten, nuorten ja aikuisten yhteisöllinen kotikaupunki. Toiminta-ajatus Sivistystoimi edistää asukkaiden oppimista ja sivistystä osaavan henkilöstön ja laadukkaiden kasvu- ja oppimisympäristöjen avulla oikeudenmukaisesti ja vuorovaikutteisesti. Arvot: Innovatiivisuus Innovatiivisuus tarkoittaa kykyä tuottaa Vantaalle uusia hyödyllisiä muutoksia, toimia suunnannäyttäjänä ja rohkeutta etsiä uusia entistä parempia tapoja järjestää palveluja kuntalaisen hyväksi. Innovatiivisuus näkyy toiminnassamme myönteisenä asenteena kehittämiseen ja haluna kehittää osaamistaan erilaisuuden, erilaisten ajatusten ja ratkaisujen hyväksymisenä sallivana ja kannustavana ilmapiirinä lasten, nuorten ja aikuisten ajatusten esilletuomiseen uskalluksena ja haluna löytää uutta, kokeilla ja erehtyä rakentavana itsearviointina ja toiminnan jatkuvana kehittämisenä.

15 Vantaa monialainen kasvatuksen ja koulutuksen edelläkävijä 15 Yhteisöllisyys Yhteisöllisyys tarkoittaa kuntalaisen osallisuuden ja aktiivisuuden edistämistä, syrjäytymisen ehkäisyä sekä osallistumista yhteisten tavoitteiden saavuttamiseen. Yhteisöllisyys näkyy toiminnassamme vastuullisena työkäyttäytymisenä avoimena vuorovaikutuksena ja dialogina yhteistyössä haluna ja kykynä toteuttaa toimintatapoja, jotka edistävät yhteisöllisyyttä hyvän ilmapiirin ylläpitämisenä osaamisen jakamisena, toisen auttamisena ja rohkaisuna sekä rohkeutena puuttua ongelmiin palvelujen käyttäjien osallisuutena palvelujen kehittämisessä. Kestävä kehitys Kestävä kehitys tarkoittaa hyvien elinmahdollisuuksien turvaamista nykyisille ja tuleville sukupolville. Ratkaisuissa ja päätöksenteossa huomioidaan ekologiset näkökulmat ja oikeudenmukaisuus sekä pidetään talous tasapainossa. Kestävän kehityksen ulottuvuudet ovat ekologinen, taloudellinen, kulttuurinen ja sosiaalinen. Perusajatuksena on, että ekologiselle kestävyydelle luodaan edellytykset sosiaalisin, kulttuurisin ja taloudellisin keinoin. Sosiaalisesti kestävä kehitys näkyy toiminnassamme yhdenvertaisuutena ja tasaarvoisena kohteluna elämänhallinnan ja hyvinvoinnin vahvistamisena. Kulttuurisesti kestävä kehitys näkyy toiminnassamme aineellisen ja aineettoman kulttuuriperinnön vaalimisena kulttuurien säilymisen ja kehittymisen sukupolvelta toiselle mahdollistamisena. Taloudellisesti kestävä kehitys näkyy toiminnassamme taloudellisena ajatteluna ja käytäteinä kokonaistaloudellisuutena eli palvelun tai tuotteen kestävyyden huomioimisena. Ekologisesti kestävä kehitys näkyy toiminnassamme ekologista toimintatapaa arvostavana ja toteuttavana toiminta kulttuurina ympäristövastuullisuutena ja -tietoisuutena.

16 Vantaan kaupunki Sivistystoimi