MIKÄ IHMEEN KEKE? Tsekkaa tyylitaiturit! Martsarin uudet tulokkaat!

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "MIKÄ IHMEEN KEKE? Tsekkaa tyylitaiturit! Martsarin uudet tulokkaat!"

Transkriptio

1 MIKÄ IHMEEN KEKE? Tsekkaa tyylitaiturit! Martsarin uudet tulokkaat!

2 PÄÄ KIR JOI TUS "Martinlaakson lukio tavoittelee vihreää lippua tänä vuonna", kertovat opettajat, kun puheenaihe kääntyi ensimmäistä kertaa kestävään kehitykseen. Kestävä kehitys - lyhenteeltään Keke - on koulumme tämän vuoden päätavoitteita. Vaikka projekti käynnistyi jo viime vuonna, tänä vuonna olemme edellistä sitoutuneempia. Mutta mitä koulumme oikeastaan tekee paremman maailman eteen? Oletko sinä huomannut jotakin? Ruokailemisen jälkeen vien astiat pois. Viedessäni roskat huomaan seinällä lappuja, joita en ole koskaan lukenutkaan kiireen takia. "Sekajäte", "Biojäte", "älä kaada juomia roskikseen". Jokaisella roskiksella onkin oma tarkoituksensa. Ennen luulin niitä olevan kolme jonoa nopeuttamiseksi. Kuinkahan moni edes lajittelee roskansa niin kuin seuraavaksi astiansa? Jätteiden lajittelu on vähintä, mitä ympäristön eteen voi tehdä. Ja entäpä oppitunneilla jaetut monisteet? Turhalta paperintuhlaukselta voidaan säästyä, jos kaikki materiaali siirretään Fronteriin. Vihreä lippu ei kuitenkaan ole ainoa tämän lehden aihe. Koulumme on jo monta vuotta tehnyt yhteistyötä Tansanian kummikoulun kanssa. Viime vuonna tansanialaiset olivat täällä, ja nyt syksyllä on koulumme ryhmän aika matkustaa sinne. Lehdessä voit lukea Tansania -ryhmän matkavalmisteluista. Martsariin tuovat kansainvälisyyttä myös lukuisat vaihto-opiskelijat monista eri maista. Täältä myös lähtee martsarilaisia opiskelijoita vuodeksi ulkomaille, ja muun muassa Yhdysvallat on ollut suosittu kohde opiskelijoiden keskuudessa. Lehdessä kerrotaan myös mm. martsarilaisten tyylistä ja harrastuksista. Kestävää kehitystä voimme myös me oppilaat ottaa huomioon vapaa-ajallamme, Tässä lehdessä: Jatko-opintopäivä opintopäivä 3 Apulaisrehtorien haastattelut 4 Uudet opiskelijat 6 Vapaa-aika aika 7 Keke 8 Kansainvälisyys 10 Arvostelut 12 Oppilaskunta 13 Muoti 14 "Jätteiden lajittelu on vähintä, mitä ympäristön eteen voi tehdä." kun mietimme, minkälaisia vaatteita puemme tai mitä ruokaa syömme. Loppuun haluaisimme vielä lisätä, että toivomme ensimmäisen vuoden opiskelijoiden viihtyvän Martsarissa. Yhdessä voimme tehdä lukioajastamme ikimuistoisen. Pian ensimmäinen jakso on ohi, ja oma lakkiaispäivä on yhtä askelta lähempänä. Abit jo pänttäävät yo-kirjoituksiin samalla, kun he miettivät jatko-opintojaan. Vastahan viime vuonna olimme itsekin ykkösiä, ja pian on jo puolet lukioajasta kulunut. Välillä aika lentää, ja toivomme sen lentävän myös lehtemme parissa. Dafina Gashi ja Sara Nauti TOIMITUS Heidi Aaltonen Jenni Ahonen Meeri Aurila Dafina Gashi Tanja Heikkilä Julia Keinänen Urte Kiaupa Jennika Laurila Linnea Mäkinen Sara Nauti Eeva Pohjantammi Suvi Säteri V a s t a a v a t o p e t t a j a t : S a r i K u u s n i e m i H e l i G r o s c h u p K u v a : H G 2

3 Jatko-opintopäivänä suunnataan ajatukset lukion jälkeiseen elämään Abien jatko-opintopäivä on ollut Martsarin perinne jo vuodesta Jatko-opintopäivänä abeille järjestetään oppilaitosvierailun lisäksi teemaan liittyviä infoja omassa lukiossa. Tänä lukuvuonna vierailukohteina ovat mm. kaikki Helsingin yliopiston tiedekunnat, Aalto-yliopiston teknillinen korkeakoulu, taideteollinen korkeakoulu ja kauppakorkeakoulu, Maanpuolustuskorkeakoulu sekä ammattikorkeakouluista Laurea, Haaga-Helia, Metropolia ja Humanistinen ammattikorkeakoulu eri koulutusaloineen. Opiskelijoille jatko-opintopäivä antaa erinomaisen mahdollisuuden päästä tutustumaan kiinnostavaan opiskelupaikkaan ja kuulla tärkeää tietoa opiskelusta ja hakemisesta. Olen Ella ja lähden abien jatkoopintopäivänä tutustumaan Helsingin yliopiston matemaattis-luonnontieteellinen tiedekuntaan. Valitsin matemaattisluonnontieteellisen tiedekunnan, koska siellä on monia eri opiskeluvaihtoehtoja ja haluaisin kuulla niistä kaikista jotain, koska en vielä oikein tiedä, mitä haluaisin lukion jälkeen opiskella. Tällä hetkellä vaihtoehtojani ovat muun muassa meteorologia ja biologia. Olen kiinnostunut matematiikasta, biologiasta, fysiikasta ja maantiedosta, ja näihin olen lukio-opinnoissani painottanut. Jonkun näistä parissa haluaisin myös tulevaisuudessa työskennellä. Kiinnostuksen kohteeni ovat vaikuttaneet todella paljon lukujärjestyksiini, esimerkiksi 1. jaksossa minulla on kuusi kurssia, jotka ovat kaikki joko matematiikkaa, biologiaa, fysiikkaa tai maantietoa. Olen Artur. Lähden tutustumaan kahteen eri opiskelupaikkaan. Ensimmäinen vaihtoehtoni on Aalto-yliopiston Kauppakorkeakoulu ja toinen ammattikorkeakoulu Metropolia. Kauppakorkeakoulussa haluaisin opiskella yrittäjyyttä, koska haluan aikuisena ryhtyä yksityisyrittäjäksi. Amk:ssa ajattelin opiskella liiketaloutta ja joko jatkaa sieltä yrittäjyysopintoihin tai sitten suorittaa vain perustutkinnon, koska sitäkin kautta pääsee hyviin ammatteihin. Ammattihaaveissani olen vaikuttava businessman. Jatkoopintosuunnitelmani ovat näkyneet Martsarissa siten, että olen panostanut yhteiskuntaoppiin ja opiskellut paljon kieliä, jotka kaikki myös kirjoitan yo-kirjoituksissa. Olen Veronika ja lähden jatkoopintopäivänä Aalto-yliopiston Taideteolliseen korkeakouluun tutustumaan. Olen ollut pitkään kiinnostunut kulttuuri - ja media-alasta sekä taiteesta, ja toivoisin työskenteleväni jonain päivänä kyseisellä alalla. Ammattitoiveeni ovat vielä jossain määrin epäselviä, mutta etenkin elokuva-ala kiinnostaisi tällä hetkellä kovasti. Martsarissa olen opiskellut melko paljon kuvista ja draamaa, ja tarkoituksena olisi suorittaa kuvataide- ja mediadiplomit. Muuten olen opiskellut yleisesti itseäni kiinnostavia aineita.

4 Sari Heiskanen Kotosin Nastolasta, Lahdesta Ikä: 44 Terhi Nihtilä Kotoisin Turusta Ikä: 38 Tänä syksynä Martsarin entisen apulaisrehtorin Irma Ihon työt on jaettu kahteen osaan Terhi Nihtilälle ja Sari Heiskaselle. Yhteistyö tuntuu Terhistä ja Sarista luontevalta ja mieluiselta. Kaikkien työkiireidensä keskeltä he ehtivät haastateltaviksi koulumme lehteen. T erhi Nihtilä aloitti vuonna 1999 Martsarissa ruotsin ja saksan kielen opettajana. Terhi oli jo opiskeluaikoinaan kiinnostunut kielistä ja hyvä erityisesti saksan ja ruotsin kielessä. Niinpä tuntui luonnolliselta ryhtyä opettamaan niitä. Nykyään hän opettaa vain ruotsia, mutta tänä vuonna hänestä tuli myös toinen koulumme apulaisrehtoreista. Terhin apulaisrehtorin työt ovat luonteeltaan konkreettisia. Työtehtäväni ovat selkeitä: esimerkiksi olen vastuussa luokkatilojen jaosta. Myös ensi vuoden kurssitarjottimen suunnittelu on osa työtäni, kertoo Terhi. Kysyttäessä neuvoja opiskelijoille Terhi toivoo useampien tekevän läksynsä. On harmillista nähdä, miten monen oppilaan lahjakkuus ja potentiaali menevät hukkaan, koska he eivät panosta opiskeluun. Suoritti ammattiajotutkinnon taksikuljettajana 4 Yksityiselämä Terhi asuu Helsingissä rivitalossa perheensä kanssa, johon kuuluu hänen lisäkseen aviomies, kaksi lasta sekä koira. Hänen harrastuksiaan ovat mm. lenkkeily, käsityöt ja laskettelu. Edellä mainittujen lisäksi hän pitää myös matkustelusta ja haluaisi joskus matkustaa New Yorkiin tai Floridaan. Suunnitelma B Vuonna -92 Terhi tapasi miehensä Turussa diskossa, ja samana vuonna hän kirjoitti ylioppilaaksi. Jatkoopintoihin hän ei saman tien päässyt, joten suoritti ammattiajotutkinnon taksikuljettajana varmuuden vuoksi. Taksia ajamaan hän päätyi kuitenkin vasta vuonna -97. Taksikuskina toimiminen onkin sitten ensimmäinen asia, josta Terhi kertoo, kun kysymme, mitä opiskelijat eivät hänestä tiedä.

5 Toiseksi hän tunnustaa olevansa koukussa Unelmien poikamies -sarjaan, kuten myös Sari. Terhi kuuntelee mieluiten ruotsinkielistä popmusiikkia, ja vaikkei hänellä ole mitään yksittäistä lempiartistia, hän mainitsee ainakin Roxetten ja Eva Dahlgrenin. S ari toivoisin kaikkien muistavan, että voimme jokainen vaikuttaa arjen mielekkyteen Viime kesänä Sari oli miehensä kanssa San Gimignanossa, Italiassa. Heiskanen on toinen koulumme apulaisrehtoreista. Sari on ollut lukiomme opinto-ohjaaja vuodesta 2009 lähtien. Nuorena häntä kiinnostivat historia ja yhteiskuntaoppi, joita hän myös opetti, mutta lopulta ihmisten auttaminen ja ohjaaminen olivatkin enemmän hänen juttunsa. Teen Martsarissa nyt sekä opinto-ohjaajan että apulaisrehtorin tehtäviä. Sarin apulaisrehtorin töihin kuuluu mm. rehtorin poissa ollessa hänen sijaisenaan toimiminen. Muita tehtäviä ovat koulun kehittäminen, erilaisiin arviointiprojekteihin osallistuminen ja viestintätiimin vetäminen. - Lisääntynyt työmäärä ei kuitenkaan ole haitaksi, kun tekee mieluista työtä. Pidän Martsarin yhteishengestä ja toivoisin kaikkien muistavan, että voimme jokainen vaikuttaa arjen mielekkyyteen vaikkapa ilahduttamalla toisiamme arjen pienillä teoilla. Keikkoja ja matkustelua Sari asuu Veikkolassa, paritalossa aviomiehensä kanssa. Vapaaaika kuluu myös hänellä matkusteluun sekä opiskeluun ja ruuanlaittoon. Sari kertoo käyvänsä vapaaajallaan myös 5 Tässä Kuvassa Terhi on lastensa kanssa laskettelemassa Saksan Alpeilla. Tytär on 10- vuotias ja poika 7. pop/rock-keikoilla. Hänen lempibändinsä on 30 Seconds to Mars, lempilaulu sitä vastoin Linkin Parkin When they come for me. Ekoteko Koska tämän lehden pääjuttu on kestävä kehitys, kysyimme myös apurehtoreilta, mitä he tekevät ympäristön suojelemiseksi. Itse olen aktiivinen luonnonsuojelija. Koulussa en esimerkiksi tee uusia monisteita jokaiselle ryhmälle, vaan käytän samoja niin kauan kuin on mahdollista. Minä myös kierrätän paperit, pahvit, pakkaukset, metallit, lasit, paristot ja jopa lasteni vaatteet, Terhi luettelee. Minäkin kierrätän paperit, ja lajittelen jätteet sekä kotona että koulussa. Ostan osan vaatteistani kirpputorilta ja kierrätän aikakauslehdet ystäväpiirissäni. Koulussakin kaiken paperin- ja pahvinkierrätyksen lisäksi Martsari-info tullaan jatkossa julkaisemaan sähköisessä muodossa, Sari sanoo, toimintamme koulussa on vielä alussa, mutta uskon, että Martsarissa tullaan pohtimaan asioita laaja-alaisesti. Opiskelijat ovat tärkeässä asemassa, kun aletaan miettiä käytännön toimenpiteitä, Sari lopettaa. Martsari-info tullaan jatkossa julkaisemaan sähköisessä muodossa Teksti: Sara Nauti ja Dafina Gashi Kuvat: kotialbumit ja HG

6 Y K K Ö S E T! Martsarin tulevaisuuden toivot Lukiossa on tärkeää osata käsitemäärittelyä. Testasimme, osaavatko ykköset jo lukion alkuviikkoina tämän jalon taidon: pyysimme heitä selittämään keksimiämme sanoja. Kyselimme samalla heidän fiiliksiään Martsarin lukiosta. 1. Mikä Martsarissa kiihotti sinua ja sai sinut valitsemaan tämän koulun? 2. Mikä oppiaine vaikuttaa kiinnostavimmalta ja miksi? Tytöt: Pojat: a. Suutin a. Aurinkopuuteri b. Karvaus b. Cuscus c. Aivolima c. Selluliitti d. Speedot d. Push-upit e. Alieninpaska e. Banaali Venla Wallinmaa 11A 1.Martsari oli lähin koulu 2.Kuvis ja musa, koska ne on aina olleet lähellä sydäntä a. Sellanen juttu, mikä pistetään soittimeen tai spraymaalipulloon b. Karvanpoiston vastakohta c. Voi räkiä aivolimat pihalle tai sillee d. Uimahousut joita ei koskaan pitäis käyttää e. Ai siis mikä oli? + kulahtanut: Vanhan näköinen, tosi sellanen lumppu Hannamari Mellanen 11C 1. Martsari tuntui hyvältä vaihtoehdolta ja se on lähellä. 2. Musiikki, koska tykkään musasta. a. Joku sellanen mist tulee jotain sisää..eiku ulos? No se voi liittyy moneen juttuun. b. Futiksesta prässääminen tuli mielee c. En tiiä, mut jotenki kai liittyy aivoihin d. Tulee mieleen uiminen. Se on joku urheilumerkki. e. No siis alieninpaska..monivärinen! + kuohkea: Semmonen mehevän muhkea. Katja Virtanen 11A 1. Ei oo samoja naamoja ku lähikoulussa. Kaikki on myös puhunu hyvää martsarista ja et tääl on hyvä ilmapiiri. 2. Psyka vaikuttaa mielenkiintoselta. Draama on kans kivaa, ku siinä on hyvä maikka ja siel pääsee rentoutuu. a. Joku imuri tulee mielee b. Ne sellaset karvaliivit kaupoissa c. Se on joku mielenkiintonen biologiajuttu d. Sellaset jätkien uimahousut, ällöt kireet e. No vähä sellanen outo juttu.. Oikeat vastaukset a. Suutin on kaasuttimen osa, jonka läpi moottoriin menevä seos kulkee. b. Karvaus on jääkiekkotermi, jolla tarkoitetaan kiekon riistämistä ja vastustajan suunnitelmien estämistä. c. Aivolima tarkoittaa räkää d. Speedot ovat miesten pikkuhousumalliset uimahousut e. Alieninpaska on valkoiseen muoviin kääritty heinäpaali pellolla. + Kuohkea on möyheä, pehmeä tai muheva. Käytetään yleensä erinäisistä materiaaleista kuten maasta (etenkin multa) tai ruoasta (etenkin leivonnaiset) + Kulahtanut on huonossa kunnossa oleva eli parhaat päivänsä nähnyt 6 Roope Levanto 11D 1.Martsari on lähellä ja mulla on veli täällä. 2. Matikka, koska oon hyvä siinä. Ja DT on kivaa! a. Meikki, joka kestää auringonvalon b. Kasvi, jonka siemeniä käytetään ruoan laitossa c. Siit tehää paperii d. Punnerrukset. Ja tietynlaiset naisten rintaliivit, jotka nostaa rintoja e. En yhtään tiiä + Wetlook-legginssit: jotkut housut, kireet ja yleensä naiset käyttää Eetu Nurminen 11E 1.Martsari, koska se oli lähin lukio 2. Liikunta, koska siellä saa liikkua ja koska siel ei tarvi kirjoi. a. Puuteri, joka suojaa auringolta b. Sillee joku ötökkä c. Läskii tai sellast joka kerääntyy vartaloo d. Rintsikat, jotka työntää sillee.. ;) e. Noh, emmä tiiä. Banaani. + Alieninpaska: Ööö. Michael Jackson! Tuomas Matikainen 11B 1. Martsari oli lähellä. 2. Liikunta, koska silloin saa liikkua. a. Puuteri, jossa on aurinkokerroin b. Vähä niiku heinäsirkka.. Siit pääsee sellast outoo ääntä.. c. Sitä kertyyy perseesee ja reisii d. Sellaset rintsikat, jotka työntää ylöspäin e. Penaali, joka näyttää banaanilta +Wetlook-legginssit: Jotkut vedenpitävät housut a.aurinkopuuteri on tavallista tummempaa puuteria, joka antaa kasvoille ruskettuneen vaikutelman b. Cuscus on karkeasta durumvehnästä tehty lisäke ruokaan c. Selluliitti on aineenvaihdunnan hidastuksen seurauksena oleva rasvakertymä ihon alla d. Push-upit on rintoja nostava naisten alusvaate e. Banaali on lattea ja arkipäiväinen + Wet-look-legginssit ovat kiiltävät, märältä näyttävät legginsit + Alieninpaska on valkoiseen muoviin kääritty heinäpaali pellolla

7 MITÄ JOS SINULLA OLISI V A P A A - A I K A A? Kaikki alkoi, kun Maija liittyi tylsistyneenä nettifoorumiin ja löysi sieltä juttua cosplaystä ja kiinnostui siitä. Cosplay on osittain kotoisin Yhdysvaltojen scifitapahtumista, mutta nykyään se liitetään japanilaiseen populaarikulttuuriin. Siinä valmistetaan erilaisten pelihahmojen pukuja itse ja pukeudutaan niihin. Kaikki alkaa siitä, kun Maija valitsee jonkin hahmon, jolle haluaa valmistaa puvun. Sitten hän printtaa värikuvan hahmosta edestä ja takaa sekä jäljittelee hahmon mahdolliset aseet. Kun valmistelut on tehty, Maija suuntaa Eurokankaaseen ja ostaa kaikki mahdolliset tarvikkeet, joita puvun valmistukseen tarvitsee. Rahaa tähän harrastukseen voi helposti kulua jopa 150 /puku, jos pukuun kuuluu peruukki tms. Kustannukset Maija maksaa itse. Rahaa hän ansaitsee tekemällä kotitöitä. Aikaa yhden puvun tekemiseen kuluu 50 tunnista eteenpäin. Tosin kukin puku on omansa. Joihinkin pukuihin voikin mennä vain muutama tunti. Maija Suvanto 10C Harrastus: Cosplay Harrastanut kolme vuotta Pukuja pääsee näyttämään julkisesti erilaisiin tapahtumiin, joita järjestetään nykyään Suomessakin. Tapahtumissa voi kisata itse tekemillään puvuilla, ja lisäksi siellä on erilaisia cosplay-näytöksiä. Maija on käynyt monissa tällaisissa kisoissa, koska siellä on kivaa. Maija suosittelee cosplaytä kaikille, jotka haluavat pukeutua mielikuvitushahmoiksi. Jarkko Salmela 09E Harrastus: Kilpahiihto Harrastanut ainakin 13 vuotta, ihan lapseta asti Jarkko Salmela 09E Harrastus: Kilpahiihto Harrastanut ainakin 13 vuotta, ihan lapseta asti Jarkko kävi aina vanhempiensa kanssa hiihtämässä, ja he myös veivät hänet ensimmäisiin kisoihin. Aikaa hän kuluttaa tähän harrastukseen noin 15 tuntia viikossa. Talvisin, kun ei voi hiihtää, hän pitää kuntoa yllä käymällä juoksemassa, pyöräilemässä ja rullahiihtämässä. Näitä hän touhuaa noin neljä kertaa viikossa. Rullahiihtäminen on Jarkon mukaan melko samanlaista kuin itse hiihtäminen. Rahaa kuluu enimmäkseen välineisiin, jotka ovat kalliita. Vuodessa niihin voi mennä jopa Lisäksi pitää maksaa kilpailulisenssi, joka takaa sen, että pääsee osallistumaan kisoihin. Vanhemmat maksaa, Jarkko toteaa. Hiihtäjän varusteet koostuvat suksista, sauvoista, monoista ja tietenkin hyvästä lämpimästä hiihtoasusta. Kisoja Jarkolla on talvisin joka viikonloppu, ja kaudessa kisoja voi kertyä ainakin kaksikymmentä. Kisat ovat ulkona, mutta joskus ne saattavat olla myös hiihtoputkessa, jos lunta ei ole tarpeeksi. Jarkko ei käy hiihtoputkessa kuitenkaan mielellään edes treenaamassa, sillä se on liian lyhyt ja on tympeää hiihtää betoniseinien sisällä, kun voisi hiihtää myös raikkaassa ulkoilmassa. Jarkko ei välttämättä suosittelisi tätä harrastusta kenellekään. Jarmo päätyi harrastamaan VPK:ta ärsyynnyttyään jalkapallossa pallon perässä juoksemiseen. Lisäksi VPK kiinnosti häntä, koska hänellä oli siellä tuttuja. VPK:ssa harjoitellaan samoja asioita, joita oikeat palomiehetkin tekevät: esimerkiksi ihmisten pelastamista, omaisuuden turvaamista sekä puiden kaatoa. Päästäkseen hälytystehtäviin pitää suorittaa yksi kurssi, ja palokuntalaisille on paljon erilaisia täydentäviä kursseja, kuten ensiapu-, savusukellus-, öljyvahingontorjunta- ja eläintenpelastuskurssi. Vapaapalokunta on täysin vapaaehtoistoimintaa, mutta se ei maksa harrastajille mitään. Aloittaessa VPK:n ei tarvitse hankkia mitään varusteita, vaan ne saadaan palokunnan puolesta, samoin kuin vakuutukset. Rahaa VPK saa toiminnan ylläpitoon valtiolta, erilaisista tapahtumista sekä pitämällä turvallisuuskoulutuksia. VPK ei helpota palomieheksi haluavien ammattiinpääsyä, koska kaikkien palomiesten pitää käydä samat koulutukset. CV:ssa harrastus voi kuitenkin olla plussaa. Jarmo itse ohjaa nuorempia VPK:laisia ja käy vanhempien harjoituksissa. Jarmo suosittelee harrastustaan kaikille innokkaille nuorille, jotka haluavat mukaan toimintaan. Lisätietoa: Jarmo Vuorinen 10B Harrastus: Vapaapalokunta (VPK) Harrastanut 7-8 vuotta Meri-Maaria Eloranta, Äidinkielen ja draaman opettaja Harrastus: Miekkailu Harrastanut vähän yli 10 vuotta Meri-Maaria kiinnostui miekkailusta, kun he pääsivät yläasteella koulun kautta tutustumaan lajiin. Paikalla ollut valmentaja sanoi, että Meri-Maarian kannattaisi aloittaa miekkailu, ja niin hän päätti aloittaa. Sitä ennen hän harrasti kilpajuoksua, mutta koska treenaaminen alkoi mennä liiallisuuksiin eikä tuntunut enää mielekkäältä, hän olikin jo uuden harrastuksen tarpeessa. Miekkailua voi harrastaa joko kilpailemalla tai pelkästään kuntoilumielessä. Aikaa voi myös käyttää kuinka paljon itse haluaa: jotkut harjoittelevat kerran viikossa ja jotkut jopa 10 kertaa viikossa. Meri-Maaria on kilpaillut jonkun verran, mutta nykyään hän keskittyy enimmäkseen valmentamiseen. Valmennan kaksi kertaa viikossa niin, että lähden suoraan koululta salille valmentamaan ja olen siellä ilta yhdeksään asti, hän kertoo. Miekkailijan perusvarustukseen kuuluu puukonkestävä kokopuku, jossa on erillisiä panssariosia alla, naisilla etenkin rintakehän kohdalla. Päässä pidetään maskia, joka suojaa kasvoja. Miekkoja on yleensä useita, sillä etenkin kilpailuissa niitä voi hajota kesken kaiken. Meri-Maarialla on parhaimmillaan hajonnut kuusi miekkaa yhden kilpailun aikana. Miekkailun aloittaessa saa varusteet lainaksi seuralta. Jos taas aloittaa kilpailemisen, kilpailuvarusteet maksavat joitain satoja euroja. Miekka maksaa noin e. Pääkaupunkiseudulla järjestetään miekkailukursseja, joilla voi käydä kokeilemassa lajia. Meri-Maaria suositteleekin miekkailua kaikille, jotka haluavat aloittaa kovan ja hikisen kuntoilulajin tai jotka ylipäätään pitävät taistelulajeista. 7 Sivun kokosivat: Tanja Heikkilä ja Julia Keinänen

8 Tavoitteena Vihreä Lippu Vihreä Lippu on kansainvälinen kasvatusalan ympäristömerkki. Sitä voivat hakea koulut ja oppilaitokset. Ohjelman kriteerit täyttävä osallistuja saa tunnuksena toimivan Vihreän Lipun käyttöoikeuden. Käytännössä Vihreän Lippu -merkin saaminen edellyttää lukiossamme opiskelijoiden osallistumista kestävän kehityksen ohjelman toteuttamiseen. Opiskelijoista koostuva Keke-tiimi on perustettu keväällä Aluksi selvitetään lukiomme lähtötilanne, ja sen jälkeen kirjataan projektin tavoitteet. Toimintasuunnitelman avulla lähdetään harjoittelemaan kestävää kehitystä lähiympäristössä, ja koko lukio sitoutuu projektiin koko vuodeksi. Toiminnasta laaditaan raportti Suomen ympäristökasvatusseuran Vihreä Lippu -toimikunnalle. Jos toimikunta hyväksyy raportin, osallistuja saa Vihreän Lipun käyttöoikeuden. Keke-tiimi on valinnut kuudesta teemasta vesi, energia, jätteiden vähentäminen, lähiympäristö, kestävä kulutus tai yhteinen maapallo Martsarille jätteiden vähentämisen. Teemaa voidaan lähestyä monella tapaa, vaikkapa järjestämällä erilaisia tapahtumapäiviä koko koululle, kutsumalla luennoitsijavieraita, tekemällä tutustumiskäyntejä Ämmässuon kaatopaikalle ja Keravan kierrätyspuistoon, uudelleenorganisoimalla koulun jätehuoltoa jne. Tule mukaan ideoimaan! 8 Martsarin tiimi Lari, Jenna, Matilda ja Mikko jäivät pisteen päähän voittajajoukkueesta tietovisassa, jossa aiheena oli ruoan ilmastovaikutukset.

9 Kysymyksiä kekestä maantieteen ja biologian lehtorille Ulla-Riikka Korjalle 1. Mitä kestävä kehitys tarkoittaa? - Se tarkoittaa sitä, että säilytämme maapallon mukavana asuinpaikkana tuleville sukupolville ja elämme sopuisasti keskenämme ihmiskuntana. Meillä on vain yksi maapallo. 2. Auttaako yhden ihmisen panos kestävässä kehityksessä? - Kestävä kehitys koostuu niistä ja vain niistä, joten kyllä! 3. Miten kestävä kehitys näkyy Martsarissa? - Olemme aloittamassa kolmevuotisen vihreä lippu hankkeen, jossa tullaan käymään läpi esimerkiksi koulumme energian ja veden käyttöä, jätteitä ja ruokavalintoja. (Tulkaa mukaan kestävän kehityksen tiimiin!) Kekeä stagella! Martsarin teatteripuvustuksen ja lavastuksen peruslähtökohta on kierrättäminen. Esityksiin tarvittavia asuja kerätään kirpputoreilta, saadaan lahjoituksina, valmistetaan vanhoista verhoista ja jopa sängynpeitoista ja ommellaan tilkuista ja muista kankaiden jämäpaloista. Kirppariasuja värjätään, lyhennetään, levennetään, koristellaan, maalataan, painetaan, revitään, ja niihin ommellaan paikkoja ja vaihdetaan nappeja. Valmiita viimeisteltyjä asuja käytetään tarpeen vaatiessa myös myöhemmissä produktioissa. - Tuunaaminen on hauskaa ja siinä saa käyttää mielikuvitusta, sanoo Saana puvustusryhmästä. Saanan ryhmän vastuulla on merenneitoasujen valmistus tulevaan Peter Pan -esitykseen. Asuja varten ryhmä on kerännyt Tikkurilan Kierrätyskeskuksesta vaaleansinistä pitsiverhoa asujen yläosaan sekä valkoista verhokangasta pyrstöön. Joskus asuihin joutuu hankkimaan erikoisempiakin materiaaleja kuten sulkia, teddykarvaa tai paljettikangasta, joita ei ole löytynyt kirpputoreilta, mutta niitäkin käytetään useaan kertaan myöhemmissä puvustuksissa. Myös lavastus rakennetaan kestävän kehityksen periaatteita noudattaen kierrätystavarasta. Useissa produktioissa kalusteet on lainattu Kierrätyskeskuksesta esitysten ajaksi ja palautettu sinne takaisin esityskauden jälkeen. Martsarin teatteriesitykset kootaan oman talon voimin. Näyttelijät, valo- ja äänimiehet sekä lavastajat ja puvustajat koostuvat opiskelijoista. Kaikki tehdään itse alusta loppuun talkoohengellä. Siten esityksistä tulee tekijöittensä näköisiä, ja siitä ollaan ylpeitä. Pienillä asioilla voit vaikuttaa itsekin kestävässä kehityksessä! - Sammuta aina valot lähtiessäsi huoneesta äläkä pidä valoja huoneissa, joissa et ole. - Älä valuta vettä turhaan, esimerkiksi sammuta hana hiustenpesun ajaksi. - Älä pidä turhaan elektroniikkalaitteita päällä tai kiinni seinässä. - Kierrätä jätteet oikeaoppisesti. - Ota selvää lähimmästä kierrätyspisteestäsi. - Kierrätä vanhoja ja tarpeettomia tavaroitasi. Voit antaa niitä esimerkiksi tuttavillesi tai lahjoittaa hyväntekeväisyyteen. Sivun koostivat: Jennika Laurila ja Linnea Mäkinen Kuvat: TB, 9 SaK, HG

10 Kansainvälinen Martsa Matka Tansanian kummikouluun Tansania-ryhmän opiskelijat ovat taas uurastaneet kaksi lukuvuotta mahdollistaakseen matkansa Pohjois-Tansaniaan, Kilimanjaro- vuoren juurelle Kilingin kummikoulun vieraaksi. Varoja on kerätty mm. joululahjapaketoinnilla, vaatekaupan varastotöissä, myymällä keksipaketteja ja pitämällä kahvituksia. Yhdessä on painettu yli 700 hienoa t-paitaa tuliaisiksi yksi jokaiselle pienelle kummikoululaiselle. Viemisiksi on yhteistyökumppaneilta saatu myös mm. aurinkokennolla toimivia kännykkälatureita ja erilaisia sairaalatarvikkeita. Koulussa järjestetyn tavarakeräyksen tuloksena olemme saaneet valtavasti pieniä lastenvaatteita, silmälaseja, leluja, heijastimia, jalkapalloja, lippalakkeja ym. Suuri kiitos keräykseen osallistuneille! Nämä lukuisat tuliaiset vievätkin valtaosan tilasta reissuun lähtevien matkalaukuista. Matkavalmisteluihin on kuulunut myös lukuisten rokotusten hankkiminen. Tansaniaan reissatessa pitää huomioida myös muutamia meillä päin harvinaisempia tauteja, kuten keltakuume ja hepatiitti-a. Lisäksi jo ennen matkaa pitää aloittaa estolääkitys malariaa vastaan, ja maitohappobakteereilla voi ainakin yrittää auttaa vatsaa selviämään vieraan bakteerikannan ja varsin erilaisen ruokavalion aiheuttamasta shokista. Ryhmän keräämillä varoilla ja osalla Martsarin opiskelijoiden taksvärkkituotosta on tarkoitus hankkia paikanpäältä erilaisia koulutarvikkeita ja opetusmateriaalia sekä saada valmiiksi uusi koulurakennus Kilingissä. Kummikoululla vietettävien päivien lisäksi opiskelijaryhmä pääsee myös safarille tutustumaan Tansanian upeaan luontoon ja paikalliseen heimokulttuuriin. Tuleva leirikoulumatka on lajissaan jo seitsemäs reilusti yli 20 vuotta kestäneen kummikouluyhteyden aikana. Tällä kertaa mukaan lähtee opiskelijoita ja opettajia kolmesta koulusta Martsarista, Mercuriasta ja Kasavuoren koulusta. Pienet kummikoululaiset odottavat meitä jo innoissaan kuten mekin odotamme heidän tapaamistaan! Teksti: TB 10

11 ri Vaihtarifiiliksiä Mikko Airikkala - meiltä maailmalla Olin vaihto-oppilaana Uudessa-Seelannissa. Ajattelin maan olevan hieno ja kasvattava kokemus. En ollut kuullut Uudesta- Seelannista juuri mitään ennen matkaa. Valintani perustui myös siihen, että maa olisi mahdollisimman kaukana, jolloin sinne ei muuten tulisi lähdettyä. En harmitellut sitä, että jään vuoden jälkeen omista opiskelukavereistani. Ei haitannut edes lähtiessä, kun tiesi, että palatessa olisi kuitenkin hyvä porukka vastassa. Oli myös hyvä päästä pitämään opiskelusta taukoa. Samalla sai aikaa ajatella asioita läpi. Pidin yhteyttä kotimaahan perinteisesti Skypen ja Facebookin kautta (helppoja ja ilmaisia). Lähetin myös yhden kirjeen tyttöystävälle. Nice: Kauniissa luonnossa oli paljon nähtävää. Maassa oli yleisesti chilli ilmapiiri, ihmiset olivat rentoja ja avuliaita. Koulu oli helppoa enkä tarvinnut tehdä paljoa selvitäkseni. Not so cool : Levinin kaupunki oli omien asukkaiden äänestämänä valittu Uuden Seelannin tylsimmäksi ja masentavimmaksi kaupungiksi. Se kertoo jo jotain. Kaikki vuotiaat nuoret opiskelivat samassa koulussa, joten meininki oli sen mukaista. Järjestökään (STS) ei jättänyt kovin positiivista kuvaa. Kaikki sujui Suomessa hyvin, MUTTA Uudessa-Seelannissa asiat tökkivät. Isäntäperhe, jos 60-vuotiasta yksin asuvaa naista voi sanoa perheeksi, piti vaihtaa toiseen. Ystävyyskoulu Potsdamissa Saksassa Martsarin pitkäaikainen saksanopettaja Leena Kellas toimi sillanrakentajana, kun suhteita Potsdamin ystävyyskouluun luotiin vuonna Seuraavana vuonna tuore ystävyyskoulumme jo sai suomalaisia vieraita, kun Kellas, Maissi Salmi ja opiskelijat lähtivät sinne esittämään näytelmääkatharina Blumin menetetty maine - saksaksi. Tämän jälkeen meiltä on käyty Potsdamissa seitsemän kertaa ja sieltä täällä viisi-kuusi kertaa. Vaikka Leena Kellas jäi syksyllä eläkkeelle, ystävyyskouluyhteistyö jatkuu! Leena Kellas Mikko Airikkala Caterina Visconti 1. Where did you get the idea to spend your exchange year in Finland? 2. Was Finland that kind of country you thought it would be? 3. How schools differ from each other? (Finland vs. Italy) Caterina Visconti - maailmalta meille 1. Actually I don t really know where I got the idea! I would have liked to spend a year in China or India but my Italian parents thought that the change would have been too difficult so they asked me to choose a European country. I was interested even in school, for me this isn t a year off, I have to study and progress because when I ll come back I ll have some exams to check what I did here. But I think that the main reason was the culture, I was so fascinated to discover a new country, so different from the sunny Italy. In my home country we think that Finland is one of those advanced, modern countries with lot of technology, famous for his ecology and his nature. 2. Yes it is, forests are everywhere and buses and trains are always in time, school is very modern and full of technological items, but I thought that it would have been more ecological country: in Italy I m must separate litters (organic, plastic, aluminum, paper and glass) at home, we have special containers everywhere from schools to shopping centers, here, at home, the only litters I separate are cardboard and glass. I thought that Finnish people were shy and cold, and of course you are shyer than Italians :) but only at the beginning, and you aren t cold at all! You are so kind!!!! And even the food is not so bad as I thought it would have been! 3. Schools are very different!!! High school last five years, from 14 to 19. In Italy we go to school from Monday to Saturday, school starts at 8 o clock and ends at 1 o clock or 2 o clock, we don t have lunch at school and we have only one break from 10:55 to 11:10. We can t choose our courses so we have just one classroom and the same schoolmates; but there are some different kind of high school: scientific, classical, linguistic, social, artistic and musical. This school are attended by teenagers who want to study even after high school, at university. We have even school where we learn a professions like electrician, hydraulic, seamstress, smith. After this school we don t need university. In the middle there are some high school were students learn besides the basic courses they study practical subjects too. School begins half September and ends half June, during the year we have Christmas and Easter holidays. In Italy we have only two periods. Relationships with teachers are more formal, we have ringbells and papers where teachers write if we are absent or late, if so our parents must justify the absence or the delay; parents can use internet to check our absence and our notes. 11

12 A r v o s t e l u j a Arvostelut: Jenni Ahonen ja Urte Kiaupa Kuvitus: Maiju Hirvi ja Heini Ahonen Arki pinnan alla - Kirja julkaistu vuonna Sivumäärä: Sarja: Komisario Takamäki Lievästi kehitysvammainen nainen löydetään kotoaan murhattuna. Pian naisen tuttava tunnustaa murhan ja poliisit ajattelevat jutun olevan sillä selvä. Murhan myöntäneen asianajaja ei usko tunnustuksen olevan aito, vaan lähtee tutkimaan itse tapausta löytäen mitä mutkikkaimman rikosvyyhdin. Tarinan alku innosti lukea eteenpäin, vaikka tekstissä esiintyvät vieraat sanat - kuten kondensoitunut vesihöyry hämäsivät lukemista. Ensimmäisissä kappaleissa henkilöt käyttivät paljon erilaisia sanontoja, esimerkiksi kaikki inkkarit eivät ole kanootissa tai kengät telineessä ja ne alkoivat käydä ärsyttäviksi. Epäillyn kiinnijääminen keskivaiheessa sai lukijan kysymään itseltään: mitä uutta tämä kirja voi antaa? ja sen takia kirjan loppuosuus tuntui turhalta. Kokonaisuudeltaan kirja oli melko sekava ja mutkikas. Kirjassa ei tuntunut olevan punaista lankaa, koska asiat hyppivät ensimmäisestä toiseen saaden lukijan sekaisin tapahtumista ja henkilöistä. Lisäksi henkilöt jäivät etäisiksi, koska heitä puhuteltiin vain sukunimillä. Kirjan teemaksi voisi nostaa ankeuden, sillä kenelläkään henkilöllä ei mene kovinkaan hyvin. On huumeita, vankilakundeja ja loskainen, hyytävä talvi. Onko arki todellakin sellaista? Itseään etsimässä Gore Verbinskin ohjaama animaatioelokuva Rango ei ole tyypillinen lastenelokuva. Teos on tuore ja toimiva, eikä siinä ole monia animaatioita riivaavia pakonomaisia piirteitä ja helppojen naurujen toivossa tehtyjä heittoja. Elokuvaa katsoessa tuntee pikemminkin ensisijaisesti katsovansa lännenelokuvaa ja vasta sitten animaatiota, sillä elokuvassa on viittauksia lukemattomiin lännenelokuviin, jotka kuljettavat tarinan näppärästi eteenpäin. Rango ylittää odotukset jo ensiminuuteilla, kun Johnny Deppin ääninäyttelemä neuroottinen lisko lentää ulos terraariostaan moottoritiellä, juttelee autonrenkaan halkaiseman vyötiäisen kanssa ja lähtee vaeltamaan paahtavan kuumalle aavikolle kaupunkia etsimään. Rango-elokuva on älyttömyydessäänkin looginen ja ymmärrettävä. Rango on hulvattoman hauska ja sen voisi katsoa toistamiseenkin tylsistymättä. On kuitenkin hankalaa samaistua liskoon, joka ei itsekään tiedä kuka on. - Elokuva ilmestyi vuonna Kesto: 107 min. - Ääninäyttelijät: mm. Johnny Depp, Isla Fisher Täällä Pohjantähden alla -teoksen opetukset sopivat nykypäivään- - Kirjan osat julkaistu vuosina 1959, -60, Sivumäärä: - Vuonna 1968 julkaistu samanniminen elokuva Kukapa ei olisi kuullut hehkutettavan Täällä Pohjantähden alla -teosta maasta taivaisiin, eikä tämä ole tapahtunut syyttä. Tässä romaanissa on kerrottu Suomen koko historia, selkeästi ja puhuttelevasti. Sen sanottavan, mihin moni kirjailija käyttää sivun tai jopa kokonaisen kappaleen, tiivistää Linna yhteen lauseeseen. Tästä koituu kuitenkin se ongelma, mihin tarttua kun yrittää arvioida tätä kirjaa. Voisin ylistää henkilöhahmojen loistavaa kuvailua ja sitä, että ne tuntuivat aidoilta ja inhimillisiltä, voisin kehua, miten kauniisti Akselin ja Elinan häävalssi oli kuvailtu, tai voisin kiitellä sitä, miten Linna onnistuu tuomaan monia eri näkökulmia yhteiskunnallisiin tapahtumiin. Voisin myös kertoa, miten minua puhutteli syrjittyjen, sodassa hävinneiden punaisten tarina. Lopulta päätin kuitenkin, että se, mikä kirjassa vaikutti minuun eniten, olivat ihmisten asenteet. Torppareiden oli alussa sulatettava piinalliset yhteiskunnalliset asiat, mutta myöhemmin käytiin ikäviä asioita vastaan taistoon. Vaikka punaiset hävisivätkin sodan, teoksessa korostui se, miten itse on vaikutettava asioihin. Jos et itse puolusta omaa etuasi, kuka muukaan sen tekisi? Tämä ajatus ohjenuorana jokaisen pitäisi pyrkiä vaikuttamaan itselleen tärkeiden asioiden puolesta. Vanhassa pysyminen voi joskus olla hyvä asia ½ Get Your Heart On! -levy nousi julkisuuteen ensimmäisen singlen Jet Lagin soidessa radiossa non-stoppina, jolloin kappale jäi vain soimaan taka-alalle. Singlevalintana Jet Lag on melko ennalta arvaamaton, parempi valinta olisi voinut olla saman kappaleen ranskalainen versio. Toinen sinkku Can t Keep My Hands Off You on kuitenkin Simple Planin faneille samaa vanhaa tyyliä. Muut levyllä olevat kappaleet osoittavat bändin edistymistä musiikissa ja lyriikoissa. Levyllä myös vierailee paljon muita artisteja, jotka tuovat mukavaa vaihtelua kappaleisiin. Vaikka Simple Plan onkin saattanut pyrkiä uudella levyllä osoittamaan tyylinsä muuttuneen, viimeinen kappale todistaa heidän halunsa säilyttää tietty perinteensä. Jokainen albumi on aina loppunut hitaaseen, surullisentäyteiseen kappaleeseen, joka tällä levyllä on nimeltään This Song Saved My Life. Kappaleen viimeisten sekuntien aikana tuntuu siltä, että vaikka Simple Plan ehkä toistaakin itseään, ei se välttämättä ole niin huono asia. - Levy julkaistu Bändin neljäs levy - Singlet: Jet Lag ja Can t Keep My Hands Off You 12

13 Me emme juo kahvia! Uuden lukuvuoden myötä käynnistyi oppilaskunnan hallituksenkin toiminta uusin kujein. Vuosi on tuleva olemaan täynnä ideointia ja lentäviä ajatuksia. Ou jee! Viikoittaisissa kokouksissamme taistelemme opiskelijoiden hyvinvoinnin puolesta esimerkiksi vaikuttamalla lomaaikoihin, taksvärkkikohteisiin ja ruokailuajankohtiin. Päätöksiä teemme yhdessä äänestäen, ja ideoita ja parannusehdotuksia saa antaa jokainen koulun opiskelija. Todisteena opiskelijalähtöisen ehdotuksen vaikutusmahdollisuudesta voidaan pitää toisen käytävän uusia sohvia! Te toivoitte niitä! Oppilaskunnan hallitus toivottaa mahtavaa lukuvuotta kaikille! Muita vaikutuskanavia oppilaskunnan hallitukselle ovat opettajakokoukset sekä erilaiset työryhmät. Työryhmiä ovat esimerkiksi kestävä kehitys, tietotekniikka, kansainvälisyystyö, pedagogiikka ja paljon muuta! Oppilaskunnan jäsenet pääsevät mukaan näihin työryhmiin ja täten vaikuttamaan koulussa tehtäviin asioihin. Vaikutusmahdollisuuksia oppilaskunnan hallitukselta ei puutu. Tänä lukuvuonna on oppilaskunnan hallituksen tarkoitus järjestää monia mahtavia tapahtumia. Esimerkiksi parisuhteisiin ja seksiin liittyvä teemapäivä, jakson päättävät leffaillat sekä spektaakkelimainen lukuvuoden päättävä Game Event ovat hallituksen järjestämiä tapahtumia. Oppilaskunnan hallituksen kokoukset eivät ole tylsiä. Vastoin yleistä olettamusta me emme juo kahvia sen sijaan syömme karkkia. Hallituksen kokoukset ovat melko vapaamuotoisia, eikä naurua puutu. Oppilaskunnan kuvaan ovat kokoontuneet Lari, Vilkku, Krista, Carita, Jenni, Heini, Juho, Susa ja Timo. Kaikkiin näihin tapahtumiin tarvitaan ideoijia ja näkökulmien tuojia, joten tule rohkeasti koputtamaan tiistai - iltapäivisin luokan 320 oveen ja tuo ideasi julki. Kaikki ehdotukset otetaan huomioon! Teksti: ja kuva Oppilaskunta PS. Koskaan ei ole liian myöhäistä liittyä hallitukseen ;) Oppilaskunnan puheenjohtaja haastoi rehtorin pelaamaan Game Eventissä.

14 Saara Larmala, 10 D Ihailen Lady Gagan tyyliä ja rohkeutta pukeutua, vaikken itse pukeudukaan samantyylisesti. Vaikutteita pukeutumiseeni saan muotinäytöksistä sekä julkkiksilta, kuten esimerkiksi Olsenin kaksosilta. Kuvailisin tyyliäni maanläheiseksi, naiselliseksi ja weikeäksi! Löytöjä teen yleensä muun muassa Guessilta, Monkista ja Onewaysta. Kuussa vaatteisiin kuluu noin 70 euroa. Tulevan syksyn muodilta odotan jotakin reteetä, vanhahtavaa ja vaatteita, jotka ovat mukavia päällä. Amar El Issaoui, 11D Pukeudun normaaleihin nuorisovaatteisiin, jotka ovat rentoja ja mukavat käyttää. Suosikkivärejäni ovat sininen ja musta. En seuraa muotia, enkä matki pukeutumisellani ketään. En harrasta vaateshoppailua, vaan hankin vain välttämättömimmät vaatteet. Yleensä ostan vaatteet Jumbon kauppakeskuksen liikkeistä. Linda Pikkarainen, 10 D Ostan yleensä vaatteeni ulkomailta. Ei ole mitään tiettyä liikettä, jossa kävisin ulkomailla, vaan jos satun näkemään kivan näköisen kaupan, menen sinne. Suomessa vaatteita tulee ostettua muun muassa Onlystä ja H&M: stä. Kuukaudessa kulutan ehkä noin euroa vaatteisiin. Muoti-ikoneitani ovat Avril Lavigne, sekä Billie Joe Armstrong. Ylipäänsä seuraan muotia melko vähän, mutta toivon etteivät leveät lahkeet palaisi muotiin! Aleksi Paajanen, 11 D Tyylini on nuorekas ja melko värikäs. Pidän esimerkiksi ruutupaidoista ja värikkäistä huppareista. Oikeastaan en seuraa muotia kovin aktiivisesti. Ostan yleensä vaatteeni Onewaysta ja TopSportista, ja kuussa kulutan niihin noin euroa. Maria Koskela, englannin opettaja Tyylini on musta, klassinen ja persoonallinen. Ostan vaatteeni aina ulkomailta. Suosikkiliikkeisiini kuuluvat esimerkiksi Promod ja Nuna lie. Lisäksi ostan paljon vaatteita pikkuputiikeista. Vaikutteita tyylilleni saan reissuillani katselemalla muiden tyylejä. Vaatteiden ostoon minulla kuluu rahaa vain kesäisin, kun matkustan. Silloin sitä kuluukin reilu tonni. Syksyn muodilta odotan mustia tyköistuvia takkeja ja pitkävartisia, korkeakorkoisia saapikkaita! 14

15 15

16 INFOTAULU Taito- ja taideaineiden lukiodiplomikurssit ovat jälleen käynnistyneet näin syksyn tullen. Uutena mahdollisuutena on suorittaa mediadiplomi. Taito- ja taideaineiden diplomeita nähtävillä seuraavasti: teatteridiplomin tekijät esittelevät työnsä Kilterin koulun auditoriossa klo Kuvataide-, musiikki-, liikunta- ja mediadiplomeista pääsee nauttimaan yhteisessä diplomi-illassa Koulumme uusi Peter Pan -näytelmä valmistuu kovaa vauhtia. Peter Pan esitetään Martinus-salissa. Ensi-ilta järjestetään perjantaina klo Muut esitysajankohdat: klo sekä klo Diplomikatselmuksiin on kaikilla vapaa pääsy. Tilaisuuksiin kannattaa tulla erityisesti niiden, jotka suunnittelevat diplomien suorittamista. Peter Pan -näytelmään voi ostaa etukäteen lippuja kansliasta. Tervetuloa! LOPPUKIRJOITUS Lukukausi on jälleen vauhdissa ja arjesta on ehtinyt tulla taas tuttua. Uudet ykkösemme on toivotettu tervetulleiksi taloon ja perinteiset monnaritkin on ehditty jo viettää. Syyslukukausi kuluu loppuun mukavasti koeviikolla ponnistellen ja diplomeita ihastellen. Tämäkin lukukausi loppuu kakkosille ja abeille tuttuun puurojuhlaan. Ihanaa lukuvuotta ja opiskeluintoa kaikille! Terveisin lehden toimitus

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa:

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Koulutukseen ja Te-toimiston rooliin liittyviä kysymykset: 1. Olen yli 30-vuotias mutta

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

PIENESTÄ PITÄEN-HUOMISEN HYVÄKSI

PIENESTÄ PITÄEN-HUOMISEN HYVÄKSI PIENESTÄ PITÄEN-HUOMISEN HYVÄKSI UUDENVUODEN YMPÄRISTÖLUPAUS-KILPAILU KEVÄT 2010 PYYKÖSJÄRVEN PÄIVÄKOTI YMPÄRISTÖKERHO NEULASET PIENESTÄ PITÄEN-HUOMISEN HYVÄKSI Pyykösjärven päiväkoti on mukana kansainvälisessä

Lisätiedot

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt:

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt: 1 LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt: On jälleen tullut aika testata osaamisesi. Koekappaleina ovat kappaleet 7-9. Muista LUKEA KAPPALEITA ÄÄNEEN useaan otteeseen ja opetella erityisen hyvin KUVASANASTOT ja

Lisätiedot

Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011. Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto

Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011. Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011 Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen sekä Leena Kuusisto Alkuperäisidea: Julieta Lehto 01 INT. RAVINTOLAVAUNU - ALKUILTA Tyttö istuu junan ravintolavaunussa pienen baaripöydän

Lisätiedot

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua ERASMUS KOULUISSA Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua suomalaiseen kouluun? Erasmus kouluissa Erasmus

Lisätiedot

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä!

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Nyt on jo kevät. Halusimme kertoa, kuinka kulunut talvi meillä sujui. Sää on ollut vaihteleva koko talven. Tällä hetkellä meidän pihalla on aika paljon lunta. Sää oli

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

LUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN. Kiertokapula 2013

LUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN. Kiertokapula 2013 Nuukuusviikko 2013 LUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN KÄYTTÖ Nuukuusviikko vko 16 TEEMAVIIKKO, JOLLE ON TÄNÄ VUONNA VALITTU TEEMAKSI LUONNONVAROJEN SÄÄSTÄVÄINEN KÄYTTÖ NUUKUUSVIIKOLLA NOSTETAAN TÄRKEÄÄ KESTÄVÄN

Lisätiedot

KOKKOLAN YHTEISLYSEON LUKIO

KOKKOLAN YHTEISLYSEON LUKIO Vuodesta 1898 alkaen Ylioppilaita jo lähes 12 000 Keski-Pohjanmaan ensimmäinen suomenkielinen lukio KOKKOLAN YHTEISLYSEON LUKIO KYL VAHVA YLEISLUKIO a Vankka pohja yo-tutkintoon, jatko-opintoihin ja hyvään

Lisätiedot

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota. JUJUPRIX 2015 Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.fi Tampere matkailukohteena. Tampere on Pohjoismaiden suurin

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

4.1 Samirin uusi puhelin

4.1 Samirin uusi puhelin 4. kappale (neljäs kappale) VÄRI T JA VAATTEET 4.1 Samirin uusi puhelin Samir: Tänään on minun syntymäpäivä. Katso, minun lahja on uusi kännykkä. Se on sedän vanha. Mohamed: Se on hieno. Sinun valkoinen

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA KERROMME KULUNEEN VUODEN KUULUMISISTA JA VIIME VUODEN MIELEENPAINUVISTA TAPAHTUMISTA Talvella oli paljon pakkasta ja lunta. Paljon vaatteita päälle ja

Lisätiedot

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Julian Voss, Quantum man, 2006 (City of Moses Lake, Washington, USA) Kolme näkökulmaa

Lisätiedot

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Suomen Taitoluisteluliitto Radiokatu 20, 00093 VALO, Finland puhelin 02 919 333 20 fax 09 3481 2095 office@stll.fi www.stll.fi www.facebook.com/taitoluistelu Tehtävä: Lämmittely

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

Kanada 2015. Gea Schumann Merkonomi

Kanada 2015. Gea Schumann Merkonomi 1 Kanada 2015 Gea Schumann Merkonomi 2 Perustietoa Lähdin 31.12 kuukauden kestävälle matkalle Kanadaan. Olimme osallisena FinAl 2.0 projektissa ja pääsimme mukaan muutamiin isoihinkin tehtäviin. Majoituksena

Lisätiedot

Kytäjä Golf ry Seniorikysely Helmikuu 2015

Kytäjä Golf ry Seniorikysely Helmikuu 2015 Kytäjä Golf ry Seniorikysely Helmikuu 2015 Kytäjä Golf Ry:n Seniorikysely Ajankohta: Helmikuu 2015 Sähköpostiosoitteet: Kytäjä Golf Ry:n jäsenrekisteri Jäsenrekisterissä 1.2.2015 273 senioria (miehet 55v,

Lisätiedot

JATKAISINKO LUKIOSSA?

JATKAISINKO LUKIOSSA? JATKAISINKO LUKIOSSA? MIKSI LUKIOON? Tavoitteenasi on jatkaa korkeakouluissa, erityisesti yliopistossa. Yliopistojen pääsykokeissa voidaan vaatia lukion oppimäärän osaamista, esim. maa, fy, ke ja bi. Tarvitset

Lisätiedot

Tuhkalehto hyvällä asialla myös uutta levyä odotettavissa

Tuhkalehto hyvällä asialla myös uutta levyä odotettavissa Rockkonttori.net Rockkonttori.net Tuhkalehto hyvällä asialla myös uutta levyä odotettavissa Jyväskyläläinen Sampo-Ilmari Tuhkalehto on bändinsä kanssa mukana syksyllä käynnistyvällä Music Against Drugs

Lisätiedot

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011 q-toset 6a-luokan lehti numero 2/2011 Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja Kirsi Jokela Mitä koulua kävitte? -Kävin Sorvaston koulua. Millaista siellä oli? -Tosi kivaa. Siellä

Lisätiedot

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia? EKOLOGISUUS Ovatko lukiolaiset ekologisia? Mitä on ekologisuus? Ekologisuus on yleisesti melko hankala määritellä, sillä se on niin laaja käsite Yksinkertaisimmillaan ekologisuudella kuitenkin tarkoitetaan

Lisätiedot

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun

Lisätiedot

Raportti työharjoittelusta ulkomailla

Raportti työharjoittelusta ulkomailla Eevi Takala PIN10 12.5.2013 Raportti työharjoittelusta ulkomailla Opiskelen pintakäsittelyalan viimeisellä vuodella ja olin puolet (5vk) työharjoitteluajastani Saksassa töissä yhdessä kahden muun luokkalaiseni

Lisätiedot

KESKIVIIKKO 14.9.2011. Ryhmätyö 1. asioille. aikaa tähän. Ei meillä ole. omaltakannalta: Onko pakko? saatu jo

KESKIVIIKKO 14.9.2011. Ryhmätyö 1. asioille. aikaa tähän. Ei meillä ole. omaltakannalta: Onko pakko? saatu jo EKOTUKIKITOIMINNAN PERUSKOULUTUS OSA III KESKIVIIKKO 14.9.2011 Koulutustilaisuudessa tehtiin kolme ryhmätyötä. Seuraavassa on koonti ryhmätöiden tuloksista. Ryhmätyö 1 Ensimmäisessä ryhmätyössä osallistujat

Lisätiedot

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Nuoret journalistit -tutkimus Nuoret journalistit -tutkimuksessa kiinnostuksen kohteena ovat journalismin uudet sukupolvet. Millainen on tulevien

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

Valtakunnallinen puheviestinnän päättökoe abeille

Valtakunnallinen puheviestinnän päättökoe abeille R O T 3.2.2015 1. Penkkaripäivän ja Vanhojen päivän ohjelmat https://www.jao.fi/fi/jyvaskylan-lukiokoulutus/jyvaskylan-lyseonlukio/ajankohtaista/kalenteri?p_wxnmqrtu=2#wxnmqrtu Valtakunnallinen puheviestinnän

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi.

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. 2007 Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. Nyt on hyvä muistella mennyttä kesää ja sen tapahtumia.

Lisätiedot

Venla, Joona ja Simone. Tennis

Venla, Joona ja Simone. Tennis Venla, Joona ja Simone Tennis Tennistunti Maanantaina 7.4.2014 tenniskiertue pysähtyi päiväksi koulullemme opettamaan meille oppilaille tennistä. Salissa oli kolme pistettä, tutka, tarkkuuslyönti ja minitennispeli.

Lisätiedot

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa 2 3 4 5 Puhuminen auttaa Äidin kanssa Isän kanssa Äitipuolen kanssa Isäpuolen kanssa Isovanhempien

Lisätiedot

Kansainvälinen neulontapäivä 12.6.2010 Taito Helskyssä!

Kansainvälinen neulontapäivä 12.6.2010 Taito Helskyssä! Kansainvälinen neulontapäivä 12.6.2010 Taito Helskyssä! Vaaleanvihreä patalappu asuu nyt Kruununhaassa Meritullinkadulla, vanhan jugendtalon sisäpihalle antavan huoneiston keittiössä. Lappu roikkuu kavereineen

Lisätiedot

HALLOWEEN HILE. Kuvat: Curly ry KOSMETIIKKA MUOTI JA. Tänään kysymme mielipidettä. Tänään haastattelussa. nettijutuista! Katja Blomqvist!

HALLOWEEN HILE. Kuvat: Curly ry KOSMETIIKKA MUOTI JA. Tänään kysymme mielipidettä. Tänään haastattelussa. nettijutuista! Katja Blomqvist! MUOTI JA HALLOWEEN HILE KOSMETIIKKA Tänään haastattelussa Katja Blomqvist! Tänään kysymme mielipidettä nettijutuista! Kuvat: Curly ry Sisällysluettelo 1.Etusivu 2.Sisällysluettelo 3.Pääkirjoitus 4.Haastattelu

Lisätiedot

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset Attitude 2012 Pirkanmaan tulokset Kyselyn taustaa Kohderyhmänä toisen asteen toisen vuosikurssin opiskelijat Vastaajia yhteensä 379 12 lukiosta ja ammatillisesta oppilaitoksesta Tampereen kaupunkiseudulta

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma Painonnosto 13.5.2016 (kansallinen, CUP) Below in English Paikka: Nääshalli Näsijärvenkatu 8 33210 Tampere Alustava aikataulu: Punnitus 12:00-13:00

Lisätiedot

Kysely kuntosuunnistajille

Kysely kuntosuunnistajille Kokonaisvastaajamäärä: 13 Kysely kuntosuunnistajille 1. Vastaajan sukupuoli Kysymykseen vastanneet: 13 (ka: 1,5) (1.1) Mies 53,8% 7 (1.2) Nainen 6 2. Vastaajan ikä Kysymykseen vastanneet: 13 (ka: 4,6)

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

Kansainvälisten opiskelijoiden vastaanotto keskushallinnon ja tiedekuntien yhteistyönä

Kansainvälisten opiskelijoiden vastaanotto keskushallinnon ja tiedekuntien yhteistyönä Kansainvälisten opiskelijoiden vastaanotto keskushallinnon ja tiedekuntien yhteistyönä CIMOn kevätpäivät Lahti 22.5.2012 Janna Koivisto, eläinlääketieteellinen tiedekunta 4.6.2012 1 Ensivaikutelma on tärkein

Lisätiedot

SISÄLLYSLUETTELO. Rehtorin haastattelu s. 2

SISÄLLYSLUETTELO. Rehtorin haastattelu s. 2 SISÄLLYSLUETTELO Rehtorin haastattelu s. 2 Oma tyyli s. 3-7 Tulevien seiskojen vanhempainilta s. 8-10 Ysigaala s. 11-18 Sarjakuva, tehnyt Severi Hölsö s. 19 Lehdentekijät: Ella-Riikka Pukkinen Roosa-Maria

Lisätiedot

Tietopaketti ja ohjeistus joukkueelle sekä vanhemmille (2002-2003-syntyneiden lajiryhmä)

Tietopaketti ja ohjeistus joukkueelle sekä vanhemmille (2002-2003-syntyneiden lajiryhmä) Tietopaketti ja ohjeistus joukkueelle sekä vanhemmille (2002-2003-syntyneiden lajiryhmä) 1.6.2009 1. Yleistä Tämä tietopaketti ja ohjeistus on luotu selventämään joukkueen sisäisiä toimintatapoja sekä

Lisätiedot

Koulun keinot haastavaan käyttäytymiseen

Koulun keinot haastavaan käyttäytymiseen Koulun keinot haastavaan käyttäytymiseen häiriökäyttäytymistä ehkäisemään Huomio pitää kohdistaa kasvatukseen, nuorten heitteillejättöön, rajojen asettamiseen, koveneviin arvoihin, ydinperheiden pirstoutumiseen,

Lisätiedot

YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA

YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA Kiipulassa toteutuvia hyviä opetuksen käytänteitä ja opiskelijahyvinvointia opiskelijanäkökulmasta Yhteisöllisyys ja osallisuus on Ammattiopiston toiminnan

Lisätiedot

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! AIOTKO LUONNONTIETEELLISELLE TAI LÄÄKETIETEELLISELLE ALALLE? KIINNOSTAVATKO SINUA KANSAINVÄLISET TEHTÄVÄT?

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! AIOTKO LUONNONTIETEELLISELLE TAI LÄÄKETIETEELLISELLE ALALLE? KIINNOSTAVATKO SINUA KANSAINVÄLISET TEHTÄVÄT? Kaarinan Lukio 2009 010 HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun. Kaarinan lukiossa on laaja ja monipuolinen kurssitarjotin, josta voit pakollisten yleissivistävien aineiden

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

Munkkiniemen yhteiskoulu. lukio

Munkkiniemen yhteiskoulu. lukio Munkkiniemen yhteiskoulu lukio TERVETULOA MUNKAN LUKIOON! Munkka on moderni yksityiskoulu, jolla on vankat perinteet. Lukiossa on laaja kurssitarjonta ja kattavasti kertauskursseja. Munkka on laatulukio,

Lisätiedot

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4. SCIENTIX - LUMA-opettajien verkkoportaalista t uusia ideoita opetukseen M ij P ll i Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.2015 Mitä ajatuksia herättävät nämä yhdistelmät: Opettaja

Lisätiedot

1. HYVÄ YSTÄVÄ. Ystävällinen Iloinen Luotettava Avulias Rehellinen Reipas Ei juorua Osaa pitää salaisuudet

1. HYVÄ YSTÄVÄ. Ystävällinen Iloinen Luotettava Avulias Rehellinen Reipas Ei juorua Osaa pitää salaisuudet 1. HYVÄ YSTÄVÄ Ystävällinen Iloinen Luotettava Avulias Rehellinen Reipas Ei juorua Osaa pitää salaisuudet 2 2. HYVÄ YSTÄVÄ Oletko itse ystävänä sellainen, minkä ominaisuuden kirjoitit? a. En koskaan 0

Lisätiedot

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Ajattelun muuttaminen on ZestMarkin työtä VANHA AJATTELU JA VANHA TOIMINTA " ZestMark on nuorten valmentamisen ja oppimistapahtumien asiantuntija.

Lisätiedot

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Kissaihmisten oma kahvila!

Kissaihmisten oma kahvila! Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Siirry nuolinäppäimillä diasta toiseen

Siirry nuolinäppäimillä diasta toiseen Siirry nuolinäppäimillä diasta toiseen Yksityinen lukio Perustettu vuonna 1927 Klaukkalassa vuodesta 1991 Opiskelijoita n. 400 Yleistä opetussuunnitelmaa noudattava lukio Laaja kurssitarjonta Yleislinjalle

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle 1 Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle Hyvä kuudesluokkalainen! Sinulla on nyt mahdollisuus päättää oman koulutyösi sisällöstä. Saat valita kiinnostuksesi mukaan yhden lyhyen valinnan seitsemännelle

Lisätiedot

Kirjaraportti. Elina Karhu P08D 28.09.09 1

Kirjaraportti. Elina Karhu P08D 28.09.09 1 Kirjaraportti Elina Karhu P08D 28.09.09 1 Akvaariorakkautta Luin kirjan nimeltä Akvaariorakkautta, joka kertoo kahden nuoren ihmisen, Saaran ja Jounin suhteesta. Suhteen pulmana on Saaran ongelmat oman

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto EILC KOKEMUKSIA LAPISTA HAKEMUS BUDJETTI JÄRJESTÄVÄTAHO & VASTUU TYÖNJAKO KIELENOPETUS OHJELMA JA PALJON KOKEMUKSIA

Lisätiedot

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero.

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. VILU Kevät 2016 Pääkirjoitus: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. Penkkarit ja vanhojen tanssit menivät vilauksessa ja loma tulee vastaan, vaikka kuinka yrittäisit sitä vältellä. Luntakin on satanut,

Lisätiedot

OBJEKTI =TEKEMISEN KOHDE (sana, johon tekeminen kohdistuu)

OBJEKTI =TEKEMISEN KOHDE (sana, johon tekeminen kohdistuu) Hkki ruokkii kalat. OBJEKTIHARJOITUKSIA (kalat = ruokkimisen kohde eli objekti) OBJEKTI =TEKEMISEN KOHDE (sana, joh tekeminen kohdistuu) Objektin muoto: Objektissa n-pääte, (mikossa t-pääte) jos se liittyy

Lisätiedot

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa

Lisätiedot

1. Helppo ja hauska pöytäteatteri

1. Helppo ja hauska pöytäteatteri 1. Helppo ja hauska pöytäteatteri Nukketeatteri inspiroi ja rikastuttaa niin lasten kuin aikuisten mielikuvitusta. Pöytäteatteri on yksi nukketeatterin muoto. Pöytäteatteria esitetään sananmukaisesti pöydän

Lisätiedot

YMPYRÖI ROSKAT, JOTKA KUULUVAT BIOJÄTTEESEEN

YMPYRÖI ROSKAT, JOTKA KUULUVAT BIOJÄTTEESEEN KURREN PUUHAKIRJA KURREN PUUHAVIHKO KURRE KAINUULAINEN Miksi tänne roskat jätettäis, yhteen säkkiin kaikki mätettäis? Ensin vähän levitellään, sitten tarkkaan lajitellaan. On mulla hyvä roskaharava, olen

Lisätiedot

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Monet vastavalmistuneista hakeutuvat jatko-opintoihin Studentumin tutkimus nuorten hakeutumisesta koulutukseen keväällä

Lisätiedot

Golf Digest lukijatutkimus

Golf Digest lukijatutkimus Golf Digest Golf Digest lukijatutkimus Toteutettu web-kyselynä toukokuussa 8 Vastaajat ovat Golf Digest lehden tilaajia ja lukijoita Vastaajia n = 479 Lehden jutut luetaan tarkkaan Luen lehden jutut Vastaajista

Lisätiedot

OPS 2016 - Kohti uudenlaista koulua

OPS 2016 - Kohti uudenlaista koulua OPS 2016 - Kohti uudenlaista koulua Runosmäen koulun oppilaiden ajatuksia syksyllä 2013 Mikä on koulun perustehtävä? - Paikka, jossa opettajat opettavat ja oppilaat oppivat - Tarjota oppimisympäristö,

Lisätiedot

Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015

Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015 1 Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015 Kurssien suoritusaikasuositus: A (äidinkieli) 3 vuoden syksy 1,2,3 4,5,6,7,8*,9* 8*,9* 3 vuoden kevät 1,2,3 4,5,6,7 6,7,8,9 4 vuoden syksy 1,2,3 4,5,6,7

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

Piirrä kuvasi tauluun.

Piirrä kuvasi tauluun. Linus ja Ismenia haluaisivat tutustua sinuun. Piirrä kuvasi tauluun. Artikla 7. Jokaisella lapsella on oikeus nimeen ja kansalaisuuteen. Mikä on sinun nimesi ja kansalaisuutesi? On hauska tutustua uusiin

Lisätiedot

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: lasten ja nuorten dokumenttielokuvatapahtuma DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: 10-vuotias Tefik on kotoisin Kosovosta mutta asuu tällä hetkellä perheensä kanssa

Lisätiedot

ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA

ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA Diakonian tutkimuksen päivä 9.11.2007 Riikka Haahtela Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos Tampereen yliopisto NAISTYÖN

Lisätiedot

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

Ajankohtaista 5. jaksossa

Ajankohtaista 5. jaksossa Jaksovinkit on Oulun aikuislukion jaksotiedote, joka julkaistaan aikuislukion kotisivulla koeviikolla ennen seuraavan jakson aloitusta. Jaksovinkeissä on infoa tulevan jakson lukiokursseista sekä ajankohtaisista

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa

Lisätiedot

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia Papu-sammakko on Kehitysvammaliiton hanke, jossa leikkimielinen pehmohahmo vie eteenpäin tärkeitä viestintä- ja tunneasioita. Sammakko matkustaa

Lisätiedot

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-suomi

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-suomi Onnentoivotukset : Avioliitto Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Vastavihityn Lämpimät onnentoivotukset teille

Lisätiedot

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Palaute Nyytin ja SPR:n Hengailuillasta 4.11.2011 Yhteenvetoraportti Osallistujia 31, joista 8 miestä. Palautteita 24 Sukupuoli Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% 1. Nainen 16 66,67% 2. Mies

Lisätiedot

Lukio.fi. Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto

Lukio.fi. Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto Lukio.fi Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto Liikkeelle lähtö Ajatus1 Tavaa o n g e l m a Lukio.fi = commodore64 Sivusto yhtä aikansa elänyt ja viihdyttävä kuin otsapermis tai NKOTB Julkaisujärjestelmä

Lisätiedot

Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014

Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014 Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014 LASTEN JA NUORTEN KUULEMISJÄRJESTELMÄ Syyslukukausi Arviointi ja kehittäminen Teemojen valinta Kuntayhteistyö Etenemissuunnitelma

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot