Jaana Jerkku Alavan koulu, Kuopio

Transkriptio

1 Jaana Jerkku Alavan koulu, Kuopio

2 Alavan koulu on suunnannut yhden opettajan resurssia jalkautuvaan työhön kentälle syksystä 2011 lähtien Konsultatiivista työtä ei ole rajattu koskemaan pelkästään hoidon piirissä olevia lapsia, vaan on haettu uusia työmuotoja arkeen tukemaan opettajan työtä psyykkisesti oireilevien lasten kanssa

3 1. Konsultatiiviset koulukäynnit 2. Työelämäohjaus 3. Vertaisryhmätyöskentely 4. Oppilaalle/oppilaille tarjottava ohjaus tietyn teeman ympärillä 5. Erilaisten valmiiden mallien hyödyntäminen mm. Työrauhaa kaikille Pyyntö konsultointiin on tullut hoidon edustajien, opettajien, rehtorien tai muun oppilashuoltoon kuuluvan henkilön aloitteesta

4 Tärkeää, että konsultaatio menee suoraan koulun arkeen Lähtökohta voi olla ennakoiva, ennaltaehkäisevä Auttaa oppilasta saamaan tukea mahdollisimman oikeaaikaisesti Mahdollisuus jakaa kokemuksia Työnohjauksellisuus Pyrkimyksenä jaetun opettajuuden ja asiantuntijuuden toimintakulttuurin vahvistaminen Tavoitteena tukea ja vahvistaa opettajien pätevyyttä, pärjäämisen tunnetta sekä työssä jaksamista Tarjota konkreettisia työvälineitä Lisätä psyykkiseen oireiluun liittyvää tietoa Verkostoituminen Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö

5 Palautteen ja kokemusten myötä toiminnan edelleen kehittäminen ja arviointi ( Pitää ajatus kirkkaana, että mitä ja miksi? ) Yhteistyömuotojen kehittäminen yhdessä hoitopuolen, oppilashuoltoryhmän jäsenten ym. kanssa Mahdollisesti työmuodon vakiinnuttaminen ja sitä kautta tehtävänkuvan yleisesti tunnetuksi tekeminen ja työtehtävien tarkempi määrittely

6

7 1.Etsi sekasotkusta perusasiat 2.Saata ristiriidat sopusointuun 3.Vaikeuksissa piilee mahdollisuus Yhteistyöterveisin Jaana Jerkku Alavan koulu p

8

9 Perusopetuslain ja opetussuunnitelman muutokset sekä erikoissairaanhoidon hoitokäytänteiden painottuminen avohoitoon ovat lisänneet lähikoulujen vastuuta psyykkisesti oireilevien lasten opettamisesta ja tukemisesta Konsultaatio pohjautuu osin opetusministeriön vuonna 2009 julkaisemaan raporttiin, jossa ministeriö esittää sairaalakoululle uusia tehtäviä perinteisen sairaalassa olevan oppilaan opetuksen lisäksi Myös euroopan muissa maissa on erityiskoulujen kehittäminen erityisopetuksen ohjaus ja palvelukeskuksina yleistä. Keskeiseksi tavoitteeksi eurooppalaisissa erityiskouluissa on muodostunut niissä olevan osaamisen laajentaminen kaikkien koulujen käyttöön Hallituksen esityksessä (2013) uuden oppilas- ja opiskelijahuoltolain tavoitteena on siirtää toiminnan painopistettä nykyisestä ongelmakeskeisestä toiminnasta ennaltaehkäisevään suuntaan Esityksen mukaan ennaltaehkäisevä koko opiskeluyhteisöön kohdistuva yhteisöllinen opiskeluhuolto on ensisijainen tapa toteuttaa opiskeluhuoltoa

10 Alavan koulu on suunnannut yhden opettajan resurssia jalkautuvaan työhön kentälle syksystä 2011 lähtien Konsultatiivista työtä ei ole rajattu koskemaan pelkästään hoidon piirissä olevia lapsia, vaan on haettu uusia työmuotoja arkeen tukemaan opettajan työtä psyykkisesti oireilevien lasten kanssa Yhteistyömahdollisuuksien kartoitus hoito-ja koulupuolen kanssa Toimintamahdollisuuksien suunnittelu Konsultatiiviseen koulutukseen osallistumien Käytännön kokeilut

11 Kyseessä on uusi toiminta. Se hakee muotoaan. Uudet kokemukset synnyttävät tarpeen hakea tietoa ja soveltaa sitä Kouluilla suuri haaste heterogeenisen oppilasaineksen kanssa Epävarmuutta ja paineita tuovat monet kouluille langenneet uudet työtehtävät sekä vastuu psyykkisesti oireilevista lapsista Psyykkinen oire voi johtua niin monesta asiasta, että opettajan on vaikea yksin arvioida tilannetta tai sitä mitä oireen taakse kätkeytyy Vaikuttaa siltä, että ainut keino selvitä haasteista on toimia yhdessä ja löytää uusia toimintatapoja