Kuva: Juha Salminen. Outo maa, kumma kansa. Mikä täällä odottaa?

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Kuva: Juha Salminen. Outo maa, kumma kansa. Mikä täällä odottaa?"

Transkriptio

1 Kuva: Juha Salminen Outo maa, kumma kansa Mikä täällä odottaa? 4 YHTEISHYVÄ 10/2006

2 Jäänmurtaja Miltä Helsinki, Suomi ja suomalaisuus näyttävät tänne muuttaneen ulkomaalaisen silmin? Mihin kummallisuuksiin täällä voi törmätä? Pyysimme Ylen Mundo-projektissa opiskelevien maahanmuuttajajournalistien työryhmää kirjoittamaan aiheesta itse. Saimme viisi hauskaa juttua. Marita Rainbird, Mundo-projektin projektipäällikkö, millaista on työskennellä taustaltaan ja kieleltään monenkirjavan joukon kanssa? Miten opiskelijat media-alan Mundo-projektiin on valittu? Karsintojen kautta. Kriteereinä olivat soveltuvuus alalle sekä aikaisempi koulutus ja työkokemus. Tausta tai ikä eivät vaikuttaneet valintoihin. Osan hakijoista tunsimme entuudestaan Basaari-ohjelmasta. Testasimme ammattiin soveltuvuutta, ammattitaitoa ja ryhmätyötaitoa, mutta myös sitä, pystyykö hakija kommunikoimaan suomeksi ja onko motivaatiota opiskella suomea. Usein kerrotaan kielitaidon puutteen vaikuttavan siihen, että ulkomaalaisia ei ole voitu palkata yrityksiin. Onko tässä projektissa törmätty kielimuuriin? Luo- vassa työssähän on esitettävä ajatuksensa syvällisesti kieli on työkalu työssä. Projektissa on oppilaita 20 maasta, pääkielet ovat suomi, englanti, espanja ja venäjä. Olemme pystyneet pitämään ryhmän koossa ja motivoituneena, koska olemme antaneet tilaa eri kielille. On kuitenkin totta, että helposti syntyy kieliblokkeja, esimerkiksi espanjan- ja venäjänkieliset vetäytyivät alussa helposti omiksi ryhmikseen. Nekin, joilla ei aluksi ollut yhteistä kieltä, pystyvät nyt yhdessä ohjelmien tekoon, suomeksi. Suomen oppiminen vie usein paljon aikaa, ehkä liikaakin. Pitäisi luoda oppisopimusjärjestelmä, ja työpaikoilla s Tekijät Anna Kulicka- Soisalon-Soininen Puolalaissyntyinen kirjoittaja ja tv-toimittaja, joka muutti perheineen Suomeen neljä vuotta sitten. Mundo-projektiin liittyen Anna työskentelee tällä hetkellä televisiolle Basaari/Mundo -ohjelmassa. Lisäksi hän kirjoittaa juttuja suomalaisiin lehtiin. Davide Pavone Italialaissyntyinen valokuvaaja tuli Suomeen kaksi vuotta sitten, saatuaan vahingossa tekstiviestin suomalaiselta tytöltä. Se ei kuitenkaan ollut vahinko, että seurasin häntä tänne, sanoo Davide, joka tällä hetkellä tekee kuvaajan töitä suomalaiselle tuotantoyhtiölle. Carlos Marroquin Meksiko Cityssä syntynyt Carlos on asunut Suomessa neljä vuotta. Hän valmistui 2005 kulttuurien välisen viestinnän maisteriohjelmasta Jyväskylän yliopistosta. Carlos on tehnyt mm. markkiointi- ja sosiaalityötä lasten ja vähemmistöjen kanssa. Hän tähtää käsikirjoittajaksi ja ohjaajaksi. 10/2006 YHTEISHYVÄ 5

3 Marita vetää Yleisradion suojissa Mundo-projektia. Hän uskoo, että vilpitön ja rehellinen halu kommunikoida auttaa yhteyksien syntymisessä. voisi olla kulttuuri- ja kielitulkkeja, jotka auttavat maahanmuuttajia sopeutumaan työyhteisöön. Suomalasillahan ei pitäisi olla kieliongelmia? Suomalaiset ovat hyvin kielitaitoisia, mutta kouluopetuksemme perusteella oletamme, että kommunikoinnin täytyy olla täydellistä. Meillä on pelko kasvojen menettämisestä. Siitä pitäisi päästä eroon. Onhan 95 prosenttia kommunikoinnista elekieltä. Kuinka paljon kulttuurierot vaikuttavat omaan työhösi? Kun kohtelee ihmisiä ihmisinä eikä jonkin rodun tai kansan edustajina, niin kyllä pärjää. Tietenkin on otettava huomioon toisen kulttuuri, uskonto ja arvomaailma. Naisena pitää osata antaa oikeita signaaleja mieskollegalle tai opiskelijalle. Se on ehkä vaikein asia, koska ihmiset ovat niin erilaisia, ja naisen rooli erilainen eri maassa. Onko sinulla esimerkkejä kulttuurieroista? Vaikkapa tervehtiminen: Miten mies tervehtii naista tai nainen miestä, kuinka monta poskisuudelmaa antaa, voiko taputtaa selkään ja mitä ne viestittävät. Ilman tietoa voi tulla yhteentörmäyksiä. Reviirin kunnioittaminen kuuluu suomalaisuuteen. Jos joku sitten hyppää suoraan syliin, siitä seuraa komiikkaa, tragediaa ja väärinymmärryksiä. Entäpä uskonnolliset kysymykset? Valtaväestön olisi hyvä tietää uskonnollisista tavoista, juhlapyhistä, ruokailutottumuksista ja paastoista. Ruotsissa on keskusteltu paljon muslimien tarvitsemista rukoushuoneista. Onko kyse siitä, että esimerkiksi tupakkatauot ovat hyväksyttyjä, vaikka niihin työnantajan mielestä kuluu liikaa aikaa, mutta rukoustaukoihin suhtaudutaan torjuvasti? Minusta tuo on hyvä vertaus. Lisäksi rukoustaukoihin liittyy jotain mystistä ja ehkä pelkoakin, kun ei tiedetä, mitä siellä tapahtuu. Kun työpaikalle tulee uusia ihmisiä, tarvitaan avointa keskustelua siitä, mitä kulttuuriin ja uskontoon liittyviä tarpeita täytyy ottaa huomioon. Olen keskustellut monien kanssa, jotka ovat olleet työharjoittelussa kaupoissa, varastoissa tai kuljetustehtävissä. He ovat moittineet, että lounastauoilla he istuvat yksin, eikä kukaan ei puhu heille. Pitäisi saada yrityksen ylin johto luomaan systemaattisesti käytäntöjä. Ikävä kyllä vielä on kovin vähän esimiehiä, jotka ottavat tämän sydämen asiakseen. Teemme paljon yhteistyötä Ruotsin tv:n kanssa ja minusta on ollut upeaa nähdä, miten sitoutunutta siellä ylin johto on näihin asioihin. Eurooppalaisilla on taipumus kohdella Euroopan ulkopuolelta tulevia alempiarvoisina. Heidän koulutukseensa ja kykyihinsä ei luoteta. Mitä näiden juurtuneiden ennakkoluulojen poistamiseksi voitaisiin tehdä? Tämä Mundo-projekti on yksi tapa. Median avulla yritämme muuttaa asenteita jokapäiväistämällä. Se on hidasta, kuten on nähty Englannissa ja Hollannissa, mutta se tuottaa pikkuhiljaa tulosta. Toivottavasti suomalainen media ymmärtää asian tärkeyden. Samaa työtä on tehtävä kouluissa, kansainvälisyyskasvatuksessa, ihan päiväkodista alkaen. mundo on Euroopan Sosiaalirahaston Equal-ohjelman rahoittama mediakoulutusja työssäoppimisprojekti, josta vastaavat Yleisradio ja Helsingin Stadia. Kahden vuoden koulutus alkoi vuonna Mukana on 26 opiskelijaa, joilla on maahanmuuttaja- tai etnisvähemmistöinen tausta. Projektin myötä on Basaari-ohjelman yhteyteen syntynyt Mundo-tvohjelma, joka nähtään YLE TV1:ssä maanantaisin klo ja uusintana lauantaisin klo YHTEISHYVÄ 10/2006

4 Monen kulttuurin kasvatit Monikulttuurisuus ymmärretään yleensä eri maiden ja kansojen, alueiden ja kulttuurien kohtaamiseksi. Mutta mitä se merkitsee yksilölle? Onko monikulttuurisuus etu vai rasite sille, joka on itse sanan elävä esimerkki? Teksti ja kuvat CARLOS MARROQUIN Sonia Potenze, 26, elokuva- ja mediaopiskelija Suomalaisargentiinalainen Pohjimmiltaan se voisi olla kumpaakin, sekä etu että rasite. Henkilökohtaisesti se on ennemminkin iso etu. On hienoa osata puhua montaa kieltä ja voida verrata ympäröivää kulttuuria muihin elämäntyyleihin. Ymmärtää, että ei ole absoluuttista totuutta parhaasta elämäntavasta. Joskus on aika tuhauttavaa, kun tahtoisi osata avata muitten silmät sille tosiasialle, että suomalainen tapa tehdä asioita ei välttämättä ole kaikkein paras. Ihmiset suhtautuvat minuun ihan normaalisti; ehkä siksi että puhun täydellistä suomea ja olen elänyt täällä koko ikäni. Joskus tunnen itseni Suomessa aika argentiinalaiseksi ja Argentiinassa taas hyvin suomalaiseksi. Se on eräänlainen identiteettiongelma, jonka itse tiedostaa, eivät muut. Linh Nguyen, 22, kauneussalonkityöntekijä Vietnamilainen Uskon että minussa on sekä vietnamilaista että suomalaista kulttuuria, riippuen siitä missä olen. Kun tuntee eri kulttuureja, tulee toimeen muiden kanssa ja välttyy tietämättömyydellään loukkaamasta ketään. On ihmisiä, jotka eivät hyväksy muukalaisia, mutta heitä ei ole paljon, eikä itselläni koskaan ole ollut huonoja kokemuksia. Suomessa on vähemmän ulkomaalaisia kuin Ruotsissa tai USA:ssa, joten olemme todella vähemmistö. Olisi hyvä jos monikulttuurisia ihmisiä olisi enemmän, jotta voisimme hälventää ennakkoluuloja. Samuel Abaijon- Nurmisuo, 33, Mundo-opiskelija Suomalaisespanjalainen Olen asunut Suomessa 14 vuotta ja totta puhuakseni en ole kovin varma siitä, mistä olen kotoisin. Suomessa olen espanjalainen ja Espanjassa olen suomalainen. En osaa kovin hyvin sen paremmin suomea kuin espanjaakaan, eikä minulla ei ole oikein omaa identiteettiä. Suomi ja Espanja ovat kuin kaksi vastakkaista maata. Taidanpa olla alankomaalainen, sehän on keskellä, eikö vain? Uskon, että monikulttuurisuus ei toimi kovin hyvin lokeroituneissa yhteiskunnissa. Mielestäni monikulttuurisuutta tärkeämpää olisi kulttuurienvälisyys, siis sekoitus kaikkea. Olisi hienoa, jos jokainen rakastuisi jokaiseen, ja sitä tapahtuu, ihmiset muodostavat uudenlaisia perheitä, uuden suomalaisen rodun. Noora Al Maleki, 26, yliopisto-opiskelija Suomalaisirakilainen Synnyin Suomessa ja tunnen itseni suomalaiseksi, mutta taidan tuntea itseni hiukan myös monikulttuuriseksi, koska toinen vanhemmistani on ulkomaalainen. Suomi on nykyään aika kansainvälinen. Se on hyväksi opiskelulle ja työelämälle. Toivon että Suomi kulkee oikeata tietä ja että ihmiset oppivat kunnioittamaan toistensa uskontoja ja kulttuureja. Uskon, että asiat menevät koko ajan parempaan suuntaan. Marites Velazco, asiakasneuvoja, kulttuurikeskus CAISA Filippiiniläinen Tunnen itseni monikulttuuriseksi. Olen asunut Suomessa noin 15 vuotta. Työssäni kohtaan taustaltaan erilaisia ihmisiä, ja se on rikastuttanut tietämystäni. Monikulttuurisuus on etu, koska voit nähdä asioita eri perspektiiveistä. Joillekin se olla myös hämmentävää. Itse nautin siitä, että saan toisilta ideoita. Se auttaa minua kehittämään jotakin, jolla on merkitystä. Olen nähnyt suomalaisen yhteiskunnan muuttuvan parempaan suuntaan. Uskon että monikulttuurisuus tulee olemaan kaikille hyvä juttu, myös maahanmuuttajille, jotka voivat tuntea olevansa osa tätä kulttuuria ja jotka pitävät Suomea omana kotinaan, ollessaan kaukana kotoa. s 10/2006 YHTEISHYVÄ 7

5 Mr. Tahir & suomalainen isyys Miten azerimies sopeutui suomalaiseen isyysvalmennukseen? Keskitalvella 2006 Töölön neuvolan isyysvalmennukseen tuli vain kaksi ulkomaalaista miestä. Toinen oli azerbeidzanilainen Tahir Aliyev, 27, ja toinen nuori englantilainen, joka luovutti jo kolmen tunnin jälkeen. Englantilainen kolhi autoaan kotimatkallaan; ehkäpä se aiheutui ilokaasusta, jota tulevat isät saivat kokeilla valmennuksessa... jälkeen. Ja jos on tarpeen, apuun tulevat isoäidit, tädit ja sisaret. Sillä välin nuoresta (kokkaustaidottomasta) isästä pitää huolta kukapa muu kuin hänen äitinsä! Se on niin itsestään selvää, ettei kukaan edes ajattele muita vaihtoehtoja, Tahir sanoo. Se on itse asiassa hienoa. Kun on vaikeaa, molempien äidit ottavat lapsensa uudel- Tahirin puoliso Veronika on feministi, mutta heidän suhteensa toimii siitä huolimatta. Tahir kävi puolisonsa Veronikan kanssa valmennuksessa joka torstai ja harjoitteli ahkerasti oikeata hengitys- ja ponnistustekniikkaa monien suomalaisisien tavoin. Tahirin vanhemmat olivat suhtautuneet kunnioittaen hänen rakkauteensa eksoottiseen suomalaiseen. Heille täkäläinen isän rooli oli kuitenkin outo. Azerbeidzanissa lasten synnytys ja hoito kuuluvat vain naisille. Siellä nuori äiti muuttaa takaisin lapsuudenkotiinsa muutamaa kuukautta ennen synnytystä ja viipyy siellä jopa puoli vuotta sen leen hoitoonsa kukapa sen paremmin osaisi! Azerikulttuurissa synnytyssairaala lienee ainoa paikka, jonne miehellä ei ole mitään asiaa; synnytys on miehille tabu. Jotkut jopa sanovat, että synnytykseen osallistuminen on vastoin islamin periaatteita. Siitä ei koskaan puhuta poikien kanssa kaverit eivät tiedä, vanhemmat vaikenevat. Vielä vähemmän asiasta kerrotaan kouluissa, vaikka miehen ja naisen biologia mainitaankin lukion oppikirjoissa. Rakastelemisesta pojat sen sijaan puhuvat innolla, mutta Tahir Aliyevin esikoinen syntyi tämän vuoden tammikuussa. lopulta luonto opettaa, miten toimia. Opetusohjelmiin se ei kuulu, Tahir toteaa. Veronikan vatsa pyöristyi kauniisti, ja Tahir päätti olla mukana lapsensa synnytyksessä. Hän lähti synnytyssairaalaan kuin ritari taistelukentälle, olihan hänet huolellisesti valmennettu! Hän kykeni jopa moittimaan hoitajatarta, joka kesken supistusten tuli kyselemään henkilötunnusta! Kaikki sujui hyvin, mutta sitten jotain meni vikaan. Vauvan pulssi muuttui epäsäännölliseksi, Veronika oli kalpea, ja lääkäreitä ja hoitajia ryntäili synnytyshuoneeseen. Tahir ei ymmärtänyt enää sanaakaan suomea, eikä hän uskaltanut kysyä mitään peläten olevansa häiriöksi. Hän huomasi olevansa avuton, ja mikä pahinta hätätilanteessa täysin hyödytön. Lähes pyörtymäisillään Tahir poistui synnytyshuoneesta sairaalan kahvilaan ja soitti Veronikan äidille pyytäen tätä tulemaan paikalle. 8 YHTEISHYVÄ 10/2006

6 Anopin riennettyä tyttärensä avuksi Tahir alkoi keskustella kahvilassa ainoan paikalla olleen henkilön kanssa. Tämä oli muslimitaustaisen mies, joka vähän ajan kuluttua rohkeni kertoa Tahirille, että häntä eivät pitäneet poissa synnytyksestä uskonnolliset syyt vaan suoriutumisen pelko. Silloin Tahirin kunnia vaati häntä lähtemään takaisin vaimonsa luo. Azerimieshän ei voi kunniaansa menettämättä vetäytyä tällä tavoin! Tahir ehtikin paikalle täsmälleen oikeaan aikaan ja näki tyttärensä tulon maailmaan. Tahirin kulttuurissa naiset pitävät miehestä huolta. Miehen työnä on hankkia elatus. Naiset pitävät huolta kodista, eivätkä he ajattele olevansa miehensä ja lastensa orjia. Ja tarvittaessa eivät vain äidit, vaan koko suku on valmiina tulemaan apuun, kun joku suvun jäsen on vaikeuksissa. Suomessa ihmiset ovat paljon kauempana toisistaan. Tahirin puoliso Veronika on feministi, mutta heidän suhteensa toimii siitä huolimatta hyvin. Tahir saa paljon tukea vaimoltaan urasuunnitelmissaan, ja Tahir puolestaan hankkii vauvan tarvikkeita ja vaihtaa vaippoja, mikä hänen ystävilleen Bakussa olisi täysin käsittämätöntä. Oltuani mukana synnytyksessä rakastan Veronikaa ehkä enemmän kuin ennen. Kokemus oli minulle unohtumaton, Tahir sanoo. Jos azerimiehet olisivat mukana rakkaittensa synnytystuskissa, he kunnioittaisivat puolisoitaan enemmän. Ehkäpä he eivät myöskään haluaisi lapsia vuodesta toiseen. Nimeni on Meidän Naapuri 23-vuotias Fernando Colombo, angolalainen muusikko ja lehtimies tuli Suomeen turvapaikan hakijana seitsemän vuotta sitten. Kysyimme häneltä, millaista on asua suomalaisten naapurina. Ensimmäinen majapaikkani Suomessa oli Joensuussa, jossa kävin koulua. Eräs ystäväni, jonka vanhemmat olivat eronneet, kutsui minut asumaan kotinsa kellarihuoneistoon. Paikka oli minusta mukava, olinhan teini-ikäinen. Minulla oli oma keittiö ja kylpyhuone, eikä mitään yhteistä isäntäväen kanssa, saunaa lukuunottamatta. Saunakeskusteluissa opinkin paljon suomalaisesta elämästä ja perinteistä. Ovenraosta kurkki rouva tarkkaillen, kenen kanssa liikuin. Sinällään kaikki oli hyvin, paitsi silloin kun ystäväni isä joi liikaa. Silloin hän huusi minulle siitä, että käytin liikaa vettä josta kuitenkin maksoin. Juotuaan liikaa hän oli yksinkertaisesti huonolla tuulella. Sitten onnistuin muuttamaan 20 neliön kerrostaloyksiöön. Angolassa monta sukupolvea asuu usein yhdessä, mutta tilaa on paljon, vaikka ei oltaisi rikkaitakaan. Tunsin oloni aika ahtaaksi pikkuyksiössäni. Minua vastapäätä asui vanha rouva, joka kurkki ovenraostaan, kenen kanssa liikuin. Luulen, että hän seurasi koko talon elämää, mutta minä olin hänen suosikkinsa. Lopulta hän valitti isännöitsijälle äänekkäästä juhlinnastani kesäaikaan. Mutta yllätys, yllätys, olin ollut koko kesän poissa, ja yksiössäni oli asunut eräs opiskelija. Muuttaessani Helsinkiin asuin ensin veljeni luona opiskelija-asuntolassa Kontulassa. Fernando Colombo on ollut Suomessa seitsemän vuotta. Hän on muusikko mutta myös lehtimies ja osallistuu nyt Mundo-projektiin. s 10/2006 YHTEISHYVÄ 9

7 Ympäristö ei ollut erityisen viehättävä, ja usein mustalaiset pilkkasivat afrokampaustani. Ne tilanteet olivat hankalia, mutta yleisesti ottaen paikka oli cool. Asuntolan seinät olivat kuin pahvia, mutta koska kaikki juhlivat kello 22:n jälkeen, se ei häirinnyt ketään. Reilua. Nyt asun Kulosaaressa. Paikka on rauhaisa, turvallinen ja kaunis. Talossa on asuu monia lapsiperheitä, mutta sitä ei huomaa. Angolassa tietäisin heti, missä huoneistossa on lapsia, täällä en. Kulkiessani leikkipaikan ohitse lapset kutsuvat minua meidän naapuriksi. Aluksi ihmettelin. Kerran minua vastaan tuli nuori äiti lapsineen. Poika kysyi: Kuka hän on? Äiti vastasi kohteliaasti: Hän on meidän naapuri. Tajusin, että lapset luulivat Meidän Naapuria minun nimekseni. Naapurini ovat oikein mukavia. Toisinaan muutama perhe järjestää pihalla grillijuhlat, jonne saan aina kutsun. Silti olen huomannut, että minua myös vältellään. Kun olen lähdössä ulos, naapuri, joka on lähdössä samaan aikaan, saattaa sulkea nopeasti ovensa ei kai halua kohdata minua. Naapurini kunnioittavat kotirauhaani, ja minä haluan tehdä samoin. Muusikkona minun on harjoiteltava, mutta yritän tehdä sen alkuillasta tai silloin, kun ihmiset ovat töissä. Eräänä yönä hiljaiset naapurini yllättivät minut täysin. Heräsin meluun, jonka veroista voi kuulla jalkapallo-ottelussa. Menin parvekkeelle ja näin kaikki naapurini ulkona huutamassa täyttä kaulaa: Suomi voitti, Lordi on paras! Sisälle meikäläisyyteen KÄSISUUDELMA Kotimaassani Puolassa, varsinkin vanhemman sukupolven mielestä, käsisuudelma kuuluu hyviin tapoihin. Vieraillessani ensimmäistä kertaa Suomessa Suitian linnassa olin tavattoman ihastunut salien koristeluihin, ja kun minut esiteltiin tilan isännälle, nostin käteni aivan kuin huomaamatta suudeltavaksi. Mies hämmentyi, silminnähden. Tilanteesta selvittiin vain huumorilla. Tein hoviniiauksen ja esittelin itseni: Olen Katariina Jagellonica, Juhana Herttuan puoliso. Olemme vasta avioituneet. ILTAPUKU Uuden vuoden aatto on Puolassa lähtölaukaus karnevaaliajalle. Kaikki lähtevät juhlimaan tyylikkäästi pukeutuneina. Suomessa juhlimme iltaa erään ystävämme luona: minä olin kuin näyttelijätär suoraan palaneesta teatterista korkokengissäni ja lumoavan hohtavassa iltapuvussani juodessani shampanjaa rennosti pukeutuneen ystäväjoukkomme keskellä. AJOISSA Eräänä kesänä minua pyydettiin opastamaan Varsovassa suomalaista toimittajaryhmää. Ohjelmassa luki: Tapaaminen klo oppaan kanssa hotellin aulassa. Tullessani paikalle tasan kymmeneltä ketään ei näkynyt. Aloitin hermostuneesti etsiä, kunnes löysin heidät. He olivat istuneet bussissa odottamassa jo 15 minuuttia! Mutta omat ovat pahimmat. Olimme kutsuneet suomalaisia ja puolalaisia ystäviämme tupaantuliaisvastaanotolle. Tasan klo ovikello soi, joukko suomalaisia oli odotellut hyvässä järjestyksessä oikeaa hetkeä. Kahden tunnin kuluttua suomalaisten ollessa jo lähdössä ensimmäiset puolalaiset vasta astuivat sisään viinipulloineen ja kukkineen, ja viimeiset heistä saapuivat vuorokauden ollessa jo lopuillaan. SAUNA Vierailimme puolisoni ystävien luona maalla. Illan pimetessä emäntä ilmoitti, että voisimme mennä nukkumaan, kun siltä tuntuu. Hän sanoi sijanneensa meille vuoteet saunaan! Kohteliaasti hän lisäsi, että voisimme avata ikkunan, jos tuntuu liian kuumalta. Olin kauhuissani. Kuinka selviäisimme kapeilla lauteilla kuumassa saunassa? En tietenkään voinut aavistaa, että kyseessä oli erillinen saunarakennus saunakamareineen. LOKAKUU Nyt odotamme vieraita Espanjasta. Joku kysäisi minulta, mitä aion kertoa etukäteen vierailleni, jotta he välttyisivät kulttuurishokilta. Mietittyäni hetkisen päätin: en mitään. Olemmehan Euroopassa. No, ehkäpä kuitenkin kerron heille, ettei talviturkki ole vielä tarpeen. Uskokaa tai älkää, mutta lokakuu ei ole Suomessakaan vielä talvikuukausi! Kun suomalaiset tulevat vierailulle, heillä on outo tapa riisua kengät eteisessä! 10 YHTEISHYVÄ 10/2006

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen Varsinais-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus VASSO MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen Mies Suomessa, Suomi miehessä-luentosarja Helsinki 26.11.2008 MERJA

Lisätiedot

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Hannele Karikoski, KT, yliopistonlehtori Oulun yliopisto

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen

Lisätiedot

Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

KuLTTuuRiERoT asukkaiden Tavoissa

KuLTTuuRiERoT asukkaiden Tavoissa 4 Kulttuurierot asukkaiden tavoissa Moderni tiedonvälitysteknologia on muutamassa vuosikymmenessä kutistanut maapallon meidän omaksi takapihaksemme. Ehkäpä juuri siksi unohdamme nykyään helposti kulttuurien

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.

Lisätiedot

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika. Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Maahanmuuttajaopiskelijan ohjaaminen. Mervi Rantanen Turun ammatti-instituutti

Maahanmuuttajaopiskelijan ohjaaminen. Mervi Rantanen Turun ammatti-instituutti Maahanmuuttajaopiskelijan ohjaaminen Mervi Rantanen Turun ammatti-instituutti Kuka on maahanmuuttaja? Milloin lakkaa olemasta maahanmuuttaja? Turun ammatti-instituuttiin tulevat maahanmuuttajaopiskelijat

Lisätiedot

Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain

Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain Monikulttuuriset parisuhteet entistä arkipäiväisempiä Tilastojen valossa lisääntyvät jatkuvasti Parin haku kansainvälistyy Globalisaatiokehityksen vaikuttaa

Lisätiedot

SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen

SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen Seksuaalisuus SISÄLTÖ Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen Lapsen kysymykset Lapsen häiritty seksuaalisuus Suojele lasta ja nuorta

Lisätiedot

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. 2. NUMERO (EI 1) + PARTITIIVI o Minulla on kaksi autoa. o Kadulla seisoo

Lisätiedot

VALTTERIN TARINA Millä tavalla 11-vuotias tummaihoinen suomalainen poika kohtaa ja käsittelee rasismia? Salla Saarinen Adoptioperheet ry

VALTTERIN TARINA Millä tavalla 11-vuotias tummaihoinen suomalainen poika kohtaa ja käsittelee rasismia? Salla Saarinen Adoptioperheet ry VALTTERIN TARINA Millä tavalla 11-vuotias tummaihoinen suomalainen poika kohtaa ja käsittelee rasismia? Salla Saarinen Adoptioperheet ry Vuonna 2015 Suomessa on kv-adoptoituja noin 4 500, joista 1 000

Lisätiedot

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

Lisätiedot

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti on Hervannassa. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,

Lisätiedot

Nutukka 2. Nutukka 2 / Pohjolaopisto Minun Ouluni -valokuvauskurssin satoa. Pohjola-opisto Raija Näppä, Erja Stolt, Anna-Maaria Ahola 10.6.

Nutukka 2. Nutukka 2 / Pohjolaopisto Minun Ouluni -valokuvauskurssin satoa. Pohjola-opisto Raija Näppä, Erja Stolt, Anna-Maaria Ahola 10.6. 10.6.2009 Nutukka 2 Nutukka 2 / Pohjolaopisto Minun Ouluni -valokuvauskurssin satoa Pohjola-opisto Raija Näppä, Erja Stolt, Anna-Maaria Ahola Nutukka 2- Nuoret turvapaikanhakijat kansanopistossa Alkio-opisto

Lisätiedot

Roolileikkejä Seuraavia roolileikkejä voidaan käyttää työpajoissa tai oppimistilanteissa. 1. Tässä roolileikissä käsitellään suhtautumista uskontoon. Siinä tärkeä uskontoon liittyvä tapa aiheuttaa ongelmia

Lisätiedot

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe Ilolan perhe 1 Pentti ja Liisa ovat Reinon, Jaanan ja Veeran isä ja äiti. Heidän lapsiaan ovat Reino, Jaana ja Veera. 'Pikku-Veera' on perheen nuorin. Hän on vielä vauva. Henry-vaari on perheen vanhin.

Lisätiedot

Kuntarekry.fi. 100-prosenttisesti suositeltu. KL-Kuntarekry Oy / Tuula Nurminen

Kuntarekry.fi. 100-prosenttisesti suositeltu. KL-Kuntarekry Oy / Tuula Nurminen 100-prosenttisesti suositeltu KL-Kuntarekry Oy / Tuula Nurminen 1 www.kuntarekry.fi Kunta-alan työpaikkailmoitukset www.kuntarekry.fi Joka puolelta Suomea Organisaatiomuodosta riippumatta Eri asematasoilta

Lisätiedot

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)

Lisätiedot

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350 fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Oppilaan nimi: PRONOMINIT Persoonapronominien omistusliitteet Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Esimerkiksi: - Kenen pipo

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Nettiraamattu lapsille Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Monikulttuurisuus käsitteestä käytännöksi. Tiina Rinta-Jouppi

Monikulttuurisuus käsitteestä käytännöksi. Tiina Rinta-Jouppi Monikulttuurisuus käsitteestä käytännöksi Tiina Rinta-Jouppi Taustatietoja Etelä-Pohjanmaalla asui vuoden 2009 lopulla 1839 ulkomaan kansalaista. Ulkomaalaistaustaisen väestön osuus on pienin Suomessa,

Lisätiedot

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 LUOMINEN 1) Raamattu kertoo kaiken olevaisen synnystä yksinkertaisen (entisajan) maailmankuvan puitteissa. 2) Raamatun

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Gepa Käpälä Jännittävä valinta

Gepa Käpälä Jännittävä valinta Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Nuoret journalistit -tutkimus Nuoret journalistit -tutkimuksessa kiinnostuksen kohteena ovat journalismin uudet sukupolvet. Millainen on tulevien

Lisätiedot

KUNINKAAN POJAN HÄÄT JA SUURET PIDOT

KUNINKAAN POJAN HÄÄT JA SUURET PIDOT Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) KUNINKAAN POJAN HÄÄT JA SUURET PIDOT Tänään meillä on kaksi vertausta, jotka kertovat siitä, kuinka Jumala kutsuu kaikkia taivaan hääjuhliin. 1. Kertomuksen

Lisätiedot

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Työpajan tavoite Tunnistetaan palvelukokemukseen lii4yvien

Lisätiedot

Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake

Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake 1. Oppilaan (hakijan) nimi (sukunimi, etunimet) 2. Kenen idea vaihto-oppilaaksi lähteminen on? Oppilas itse Äiti Isä Joku muu, kuka 3. Onko vaihto-oppilaaksi lähtö

Lisätiedot

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) VIINITARHAAN TÖIHIN

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) VIINITARHAAN TÖIHIN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) VIINITARHAAN TÖIHIN Tänään meillä on kaksi vertausta, joissa kutsutaan väkeä töihin viinitarhaan. 2. Itse kertomus Raamatusta rinnakkaispaikkoineen Kukin

Lisätiedot

SARAN JA TUOMAKSEN TARINA

SARAN JA TUOMAKSEN TARINA SARAN JA TUOMAKSEN TARINA Opettajalle Sara on 15-vuotias ja Tuomas 17. He ovat seurustelleet parisen kuukautta. He olivat olleet yhdynnässä ensimmäistä kertaa eräissä bileissä, joissa he olivat myös juoneet

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan

Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan Janakkala- Hattulan perusterveydenhuollon yhteistoiminta-alue Janakkalan neuvola Lapsi 4 vuotta Arvoisat vanhemmat Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan terveydenhoitajalle / 201 klo. Käynti on osa

Lisätiedot

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Gnesta, Ruotsi. Työharjoittelu Skeppsta Hyttassa 8.10.-20.12.2014. Saara Sirkeoja lasinpuhallus 2013-2015

Gnesta, Ruotsi. Työharjoittelu Skeppsta Hyttassa 8.10.-20.12.2014. Saara Sirkeoja lasinpuhallus 2013-2015 Gnesta, Ruotsi Työharjoittelu Skeppsta Hyttassa 8.10.-20.12.2014 Saara Sirkeoja lasinpuhallus 2013-2015 Lähdin suoritamaan työssäoppimistani maaseudun rauhaan Ruotsin Gnestaan. Gnesta on noin 10 000 asukkaan

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

Odpowiedzi do ćwiczeń

Odpowiedzi do ćwiczeń Odpowiedzi do ćwiczeń Lekcja 1 1. c 2. b 3. d 4. a 5. c Lekcja 2 1. ruotsia 2. Norja 3. tanskalainen 4. venäjää 5. virolainen 6. englantia 7. Saksa 8. kiina 9. espanjaa 10. Suomi 11. puolalainen 12. englanti

Lisätiedot

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Kysely Bastian Fähnrich Kansainvälisyys- ja kulttuurisihteeri 2008: N = 35 opiskelijaa (Oulainen) 2007: N = 66 opiskelijaa (Oulainen) + 29 (Oulu) yhteensä = 95 - uusia kokemuksia

Lisätiedot

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Tarjoamme lapsille niin kodinomaista elämää kuin se on mahdollista laitoksessa.säännöllisen päivärytmin avulla luomme lapsille turvallisuutta.

Lisätiedot

AL KEMIAA. Olet saanut käsiisi laboratorio ja AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI

AL KEMIAA. Olet saanut käsiisi laboratorio ja AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI AL KEMIAA AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI Olet saanut käsiisi laboratorio ja prosessialan opiskelijoiden oman lehden, joka on järjestyksessään jo ensimmäinen

Lisätiedot

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Janet Valliovuo ja Ramoona Rahja, Horaca11 Johdanto Lähdimme ulkomaille, koska halusimme kokeilla jotain erilaista ja kokeilla rajojamme. Halusimme lähteä Iso-Britanniaan,

Lisätiedot

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14 Unelmoitu Suomessa Sisällys ä ä ä ö ö ö ö ö ö ä ö ö ä 2 1 Perustiedot ö ä ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ä ö ä ää ö ä ä ä ä ö ä öö ö ä ä ä ö ä ä ö ä ää ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ö ä ä ää ö ä ä ä ää ö ä ä ö ä ä ö ä ä ä

Lisätiedot

Tytöt shoppailevat Ellie luulee olevansa lihava, laihdutus Ellie tapaa anorektikko Zoen uimahallissa. Ellie aloittaa aerobicin Ellie joutuu

Tytöt shoppailevat Ellie luulee olevansa lihava, laihdutus Ellie tapaa anorektikko Zoen uimahallissa. Ellie aloittaa aerobicin Ellie joutuu Anni, Iina, Reea ja Jutta Tytöt shoppailevat Ellie luulee olevansa lihava, laihdutus Ellie tapaa anorektikko Zoen uimahallissa. Ellie aloittaa aerobicin Ellie joutuu puhutteluun Ellie ja Nadine menevät

Lisätiedot

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate 2011. Marking Scheme. Finnish. Higher Level

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate 2011. Marking Scheme. Finnish. Higher Level Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission Leaving Certificate 2011 Marking Scheme Finnish Higher Level VASTAUKSET I Tehtävä: Vastaa kaikkiin kysymyksiin. 1. Selitä omin sanoin seuraavat

Lisätiedot

9.1. Mikä sinulla on?

9.1. Mikä sinulla on? 9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla

Lisätiedot

Joka kaupungissa on oma presidentti

Joka kaupungissa on oma presidentti Kaupungissa on johtajia. Ne määrää. Johtaja soittaa ja kysyy, onko tarpeeksi hoitajia Presidentti päättää miten talot on rakennettu ja miten tää kaupunki on perustettu ja se määrää tätä kaupunkia, Niinkun

Lisätiedot

Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus!

Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus! Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus! Onneksi olkoon odottava isä! Missä olit kun kuulit että sinusta tulee isä? Mitä toiveita / odotuksia / haaveita / pelkoja sinulla on lapseen liittyen? Millainen

Lisätiedot

Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake 2014 syksy

Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake 2014 syksy Stipendi - Vanhemman / huoltajan lomake 2014 syksy 1. Hakijan nimi ja tämän lomakkeen täyttäjän tiedot Pyydämme antamaan tässä vanhemman / huoltajan, jonka haluatte antaa ensisijaiseksi YFU:n yhteyshenkilöksi,

Lisätiedot

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1 Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1 Kokemuksia työnohjauksesta johdon näkökulmasta 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 2 Työnohjauksen peruskysymyksiä

Lisätiedot

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Kappale 2. Tervetuloa!

Kappale 2. Tervetuloa! Kappale 2 Tervetuloa! 17 Virtaset muuttavat On maanantai. Virtaset muuttavat. Osoite on Koivutie 8. 18 Joonas Virtanen on pihalla. Pieni poika tulee ulos. Hei, kuka sinä olet? Minä olen Joonas Virtanen.

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta Nettiraamattu lapsille Prinssi joesta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO

Lisätiedot

Kenguru Benjamin (6. ja 7. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6

Kenguru Benjamin (6. ja 7. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6 Kenguru Benjamin (6. ja 7. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6 3 pisteen tehtävät 1) Mikä on pienin? A) 2 + 0 + 0 + 8 B) 200 : 8 C) 2 0 0 8 D) 200 8 E) 8 + 0 + 0 2 2) Millä voidaan korvata, jotta seuraava yhtälö

Lisätiedot

Suomi toisena kielenä tehtäviä 2.-4. -luokkalaisille: Iso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä/Nummen koulu/turku. 1. Kirjoita sanat oikein: turku

Suomi toisena kielenä tehtäviä 2.-4. -luokkalaisille: Iso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä/Nummen koulu/turku. 1. Kirjoita sanat oikein: turku Iso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä/Nummen koulu/turku Iso alkukirjain seuraaviin: nimet, maat, kaupungit Pieni alkukirjain seuraaviin: viikonpäivät, kielet, kuukaudet 1. Kirjoita sanat oikein: turku

Lisätiedot

DIANA NYMAN Tulisieluinen romanitar Jo lapsena Diana Nyman sai kokea syrjinnän aiheuttamaa ulkopuolisuutta. Göteborgin Romanineuvoston jäsenenä hän tekee kaikkensa, jotta tulevat sukupolvet välttyisivät

Lisätiedot

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Kun pienen lapsen äiti ja isä ottavat lapsen syliin ja painavat häntä lähelle sydäntään, he antavat hänelle rakkautta ja huolenpitoa. Tällä

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Miten monikulttuurisuus ja tasa arvo kohtaavat nuorisotyössä? Veronika Honkasalo 27.1.2011

Miten monikulttuurisuus ja tasa arvo kohtaavat nuorisotyössä? Veronika Honkasalo 27.1.2011 Miten monikulttuurisuus ja tasa arvo kohtaavat nuorisotyössä? Veronika Honkasalo 27.1.2011 Esityksen rakenne 1) Nuorisotyön tyttökysymys mistä kaikki alkoi? 2) Nuorisotyö ja sukupuolten tasa arvo (tasa

Lisätiedot

Ninan toinen vuosi vie07-luokalla. Joskus Ninasta tuntuu, että aika loppuu jokaisen työn kohdalla kesken. Nina ei vieläkään pidä koulunkäynnistä,

Ninan toinen vuosi vie07-luokalla. Joskus Ninasta tuntuu, että aika loppuu jokaisen työn kohdalla kesken. Nina ei vieläkään pidä koulunkäynnistä, Nina Kivirasi Ninan toinen vuosi vie07-luokalla. Joskus Ninasta tuntuu, että aika loppuu jokaisen työn kohdalla kesken. Nina ei vieläkään pidä koulunkäynnistä, mutta hänen mielestä ammattikoulu on paljon

Lisätiedot

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa:

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Koulutukseen ja Te-toimiston rooliin liittyviä kysymykset: 1. Olen yli 30-vuotias mutta

Lisätiedot

Yksinhuoltajana monikkoperheessä

Yksinhuoltajana monikkoperheessä Yksinhuoltajana monikkoperheessä J A N N A R A N T A L A L A S T E N P S Y K I A T R I A N E R I K O I S L Ä Ä K Ä R I P A R I - JA P E R H E P S Y K O T E R A P E U T T I 4. 9. 2 0 1 5 w w w. j a n n

Lisätiedot

TAPAN I BAGGE. Rannalla. Rannalla TAMMI

TAPAN I BAGGE. Rannalla. Rannalla TAMMI Kaisa TAPAN I BAGGE Rannalla Rannalla TAMMI TAPANI BAGGE Rannalla Kuvittanut Hannamari Ruohonen Kustannusosakeyhtiö Tammi Helsinki Kaisa-sarjan kirjat: Pihalla, 2002 Ulkona, 2004 Kylässä, 2005 Yöllä, 2006

Lisätiedot

Prinssistä paimeneksi

Prinssistä paimeneksi Nettiraamattu lapsille Prinssistä paimeneksi Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti. Oppitunti 11- Adjektiivien taivutus Audio osa 1. kaunis - ruma

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti. Oppitunti 11- Adjektiivien taivutus Audio osa 1. kaunis - ruma 1 Oppitunti 11- Adjektiivien taivutus Audio osa 1 kaunis - ruma kaunis joutsen ruma olio = ruma otus kaunis puutalo Suomessa on paljon kauniita puutaloja. ruma olio Oliolla on yksi silmä. Olio on sininen.

Lisätiedot

Agricolan Monenlaista luettavaa 1

Agricolan Monenlaista luettavaa 1 Tiainen ja karhu Puun oksalla oli tiaisen pesä. Karhu tuli pesän luokse ja olisi halunnut tulla vie-rai-sil-le. Tiaisen pojat tirs-kah-te-li-vat pesässä. Onko isänne kotona? karhu kysyi. Ei ole, vastasivat

Lisätiedot

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti Struktuurista vuorovaikutukseen Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti Termeistä Ihminen, jolla on puhevamma = ei pärjää arjessa puhuen, tarvitsee kommunikoinnissa puhetta

Lisätiedot

ISÄT KUULLUKSI, NÄKYVÄKSI JA OSALLISTUVAKSI HELSINKI 3.10.2012

ISÄT KUULLUKSI, NÄKYVÄKSI JA OSALLISTUVAKSI HELSINKI 3.10.2012 3. lokakuuta 2012 Miessakit ry ISÄT KUULLUKSI, NÄKYVÄKSI JA OSALLISTUVAKSI HELSINKI 3.10.2012 Isätyöntekijä Ilmo Saneri Annankatu 16 B 28 00120 Helsinki puh: (09) 6126 620 miessakit@miessakit.fi www.miessakit.fi

Lisätiedot

Lucia-päivä 13.12.2013

Lucia-päivä 13.12.2013 Lucia-päivä 13.12.2013 Perjantai 13.12.2013 oli tapahtumarikas päivä: oli Lucia-päivä! Päivä alkoi klo 8.15 juhlasalissa, kun Luciat esiintyivät EKOn väen ja joulupuuroon kutsuttujen vieraiden edessä.

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa 2009-2013 Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa Suomalainen ajankäyttö Suomalainen viestintä ja käytöstavat Suomalainen elämäntapa Aikatauluja ja sovittuja tapaamisaikoja on hyvä noudattaa täsmällisesti.

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

Jeremia, kyynelten mies

Jeremia, kyynelten mies Nettiraamattu lapsille Jeremia, kyynelten mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Lisätiedot

Kulttuurimatka suomalaiseen kotiin

Kulttuurimatka suomalaiseen kotiin Kulttuurimatka suomalaiseen kotiin Case: Cosy Finland Hele Kaunismäki / Kulttuurin ketju -hanke, Turku Touring, 8.4.2011 Mistä kaikki alkoi? Kirsti Sergejeff pääsi Gambian matkallaan vuonna 2002 tutustumaan

Lisätiedot

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLLYS JOHDANTO 1. TAIDETASSUJEN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI 2. TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT 3. KASVATTAJA 4. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 5. SISÄLTÖALUEET 6. ARVIOINTI JA SEURANTA

Lisätiedot

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla Suvi Heikkinen Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu NaisUrat-hanke Työn ja yksityiselämän tasapaino 6.5.2014 Väitöskirjatutkimus Pyrkimyksenä on selvittää

Lisätiedot