SUOMI KIRJALLINEN OSA PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "SUOMI KIRJALLINEN OSA PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 23.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN"

Transkriptio

1 SUOMI KIRJALLINEN OSA PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

2 1 TEKSTIN YMMÄRTÄMINEN a Lue tekstit 1.1a 1.1c ja vastaa niihin liittyviin kysymyksiin 1 25 valitsemalla asiayhteyteen parhaiten sopiva vaihtoehto. Merkitse vastauksesi lyijykynällä mustaten optiseen vastauslomakkeeseen. Melu Melu on lisääntynyt yhteiskunnassamme muun muassa autoistumisen, kaupungistumisen ja yhdyskuntarakenteen hajaantumisen seurauksena. Nykyään ympäristömelua pidetään yhtenä vakavimmista ympäristöongelmista. Meluun suhtaudutaan kuitenkin hyvin kaksijakoisesti: osa kaupunkilaisista ymmärtää, että melu on vakava ongelma, mutta osan mielestä se kuuluu kaupunkielämään. Suomessa onkin syntynyt kulttuuri, jossa edellytetään melun sietämistä. Melusta valittamista paheksutaan vetoamalla muun muassa yksilönvapauteen: kaikilla tulee olla oikeus ajaa kaupungissa autolla tai harrastaa meluisia lajeja. Näitä toimintoja ei saisi ainakaan melun vuoksi estää. Meluun liittyy myös muita kulttuurisia arvoasetelmia: melu mielletään kehityksen ja edistyksen ääneksi ja hiljainen kaupunki taas takapajuiseksi. On kova vaatimus, että sopeuduttaisiin meluun luonnollisena ja välttämättömänä osana kaupunkielämää, sillä melulla on vakavia vaikutuksia terveyteen. Melu heikentää kuuloa ja unen laatua. Melu voi myös tappaa. Tuoreen Saksassa tehdyn tutkimuksen mukaan 2,9 prosenttia kaikista sydäninfarkteista johtuu melusta. Samassa tutkimuksessa todetaan myös, että meluun ei totu. Riski saada sydäninfarkti kasvaa, jos nukkuu vuotta meluisassa, esimerkiksi kadun puolella sijaitsevassa makuuhuoneessa. Kaikkein altteimpia melun haitallisille vaikutuksille ovat lapset: melu viivyttää lukemaan oppimista ja voi vaikuttaa jopa aivojen toiminnan organisoitumiseen. Voidaan kysyä, millaisille riskeille altistamme lapsen, joka nukkuu vauvaikäisenä päiväunensa meluisalla parvekkeella. Tilanne pahenee entisestään, jos sisälläkään ei ole hiljaista. Lapsi voi altistua melulle myös päiväkodeissa, joista osassa on mitattu huomattavan korkeita melutasoja. Myös koulujen luokkahuoneiden akustiikassa on usein toivomisen varaa. Suuret luokkakoot yh- 1

3 distettynä kaikuviin auloihin eivät ainakaan edistä lapsen oppimista eivätkä oppilaiden ja opettajien hyvinvointia. Uusia huolestuttavia tuloksia on saatu tutkimuksissa, joissa selvitetään melulle altistumista vapaa-aikana. Yhä useampi nuori altistuu kovalle melulle diskoissa, rockkonserteissa ja bändeissä. Uusin uhka nuorten kuulolle ovat MP3-soittimet. Niillä kuunnellaan musiikkia usein hyvin kovaa, jotta se kuuluisi katumelun yli. Jaana Jokitulpon tuoreen väitöstutkimuksen mukaan jopa viidenneksellä kaikista varusmiespalvelukseen astuvista on kuulon heikkenemä, joka on suurelta osin seurausta vapaa-ajan melualtistuksesta. Melua toki torjutaan jo monin tavoin. Rockkonserteissa on tarjolla korvatulppia. EU-komissiossa suunnitellaan turvarajojen asettamista MP3-soitinten äänenvoimakkuuksille. Joissakin maissa asuntojen äänieristystä säädellään rakennusmääräyksillä. Teiden varsille rakennetaan meluesteitä, eikä asuntoalueita yleensä kaavoiteta melulähteiden lähelle. Melun vaimentamiseksi on tarjolla myös erilaisia teknisiä keinoja moottorin koteloinnista hiljaiseen asfalttiin. Silti melulle altistuvien määrän on ennustettu kasvavan. Nykyään noin miljoona suomalaista asuu melualueella. Pelkästään Helsingissä heitä on yli Tietoja ja keinoja melun vähentämiseksi siis on, mutta meluntorjuntaan ei ohjata riittävästi voimavaroja. Sen sijaan melualueilla asujien määrää kasvatetaan rakentamalla lisää asuntoja. Esimerkiksi Helsingin Nuorisosäätiö rakennutti nuorille tarkoitetun vuokratalon Lahden moottoritielle johtavan rampin ja vilkkaan Koskelantien väliin. Helsingin seudun opiskelija-asuntosäätiö rakennutti talon melualueelle Kumpulaan. Näiden talojen asukkaat ovat nuoria ja opiskelijoita. Nuoret taas ovat vähävaraisia. Tämä herättää epäilyksen, että Suomeen on syntymässä meluslummeja Yhdysvaltojen tapaan. Meluisuus alentaa asuntojen arvoa, ja siksi tällaiselle alueelle päätyy asumaan keskimääräistä köyhempiä ihmisiä. Asiasta ei ole Suomessa tehty kattavaa tutkimusta, mutta siitä on kuitenkin viitteitä. Vuonna 1996 tehty Helsinki-Vantaan lentokentän lentomelua koskeva tutkimus osoitti, että otannan köyhimmät asukkaat asuivat alueella, jolla melua oli eniten. Kiinteistönvälittäjät ovat jo vuosia tienneet, että kadunpuoleiset asunnot myydään hiukan halvemmalla kuin sisäpihan puoleiset. Rahalla siis pääsee halutessaan melua pakoon. Miten käy niiden, joilla rahaa ei ole? 2

4 b Tutkimusten mukaan kaupunkilaisten hyvinvoinnille on tärkeää, että asuinpaikan läheisyydessä on jokin hiljainen paikka, esimerkiksi puisto tai lähimetsä. Jo viiden minuutin oleskelun tällaisessa ympäristössä on todettu laskevan verenpainetta. Kaikkialla ei tietenkään pidä eikä voikaan olla hiljaista. Elämän äänet ja liikenteen humu ovat merkkejä siitä, että kaupungissa tapahtuu ja että naapuri on kotona. Äänet luovat myös turvallisuuden tunnetta. Ongelmat alkavat silloin, kun melulle ei ole vaihtoehtoja. Oleellista on, että hiljaisuus ja melu saatetaan nykyistä paremmin tasapainoon. Lähde: Helsingin Sanomat Oikea oranssi Muutto lapsuudenkodista oli haikea. Mieltä lämmittivät kuitenkin äidin uuteen asuntooni lahjoittamat oranssit sakset. Tuliterät Fiskarsit löysivät paikkansa oman kotini keittiön naulasta. Kolmekymmentä vuotta myöhemmin kodit ovat vaihtuneet, mutta samat sakset ovat edelleen käytössä. Brändiuskollisuus sinetöitiin omassa perheessäni ensimmäisen kodin saksien myötä. Tutunvärisiä saksia on vuosien varrella tullut hankittua joka tarkoitukseen ja jokaiselle omansa. Samaan aikaan Fiskarsin saksia on myyty ympäri maailmaa jo miltei miljardi paria. Kätevien välineiden designia pidetään skandinaavisena huippumuotoiluna. Vuosikymmenien varrella Fiskarsin sakset ovat kehittyneet muotoilultaan, toimivuudeltaan ja kestävyydeltään. Kilpailu on ajan myötä muuttunut siten, että halvimmillaan muita saksia saa alle eurolla. Tässä sarjassa emme mitenkään voi painia, mutta laadulla on aina kysyntää, tuotekehitysjohtaja Markus Paloheimo kertoo. Tehdashallissa alkaa raivoisa pauke kuin ampumaradalla, kun Marko Närhi painaa koneen käynnistintä. Laite stanssaa teräslevyistä saksien teriä. Kone vetää nieluunsa ruostumatonta teräslevyä 550 kiloa painavilta, Ruotsin Sandvikista tulleilta rullilta. Suomen vanhin teollinen yritys Fiskars valmisti alun perin ruukissa teräsraaka-ainetta itse. Rautaa ryhdyttiin myöhemmin jalostamaan erilaisiksi käyttötuotteiksi. Kun terät irrotetaan levystä, jäljelle jää jykeviä rautaruotoja, jotka lähtevät metallinkierrätykseen. Sitten terät hiotaan, mutta myös nii- 3

5 den geometria on tärkeä: laadukkaiden saksien terät eivät ole vastakkain olevat latuskat, vaan leikkauspinnat kohtaavat toisensa yhdessä leikkauspisteessä. Saksia Billnäsin tehtaalla on tehty noin 200 vuotta. Aluksi sakset tehtiin yhdestä materiaalista. Kahva oli raudasta taotuissa välineissä kuitenkin hankala ja hidas muotoilla. Työn vaativuus teki välineistä kalliit hinta saattoi vastata jopa tehdastyöläisen kahden viikon palkkaa luvulla kahvoja valettiin messingistä ja yhdistettiin rautaisiin teriin. Nyt kahvat valetaan muovista. Muovista tehdyt kahvat ovat muotoilultaan paljon miellyttävämmät ja takaavat tarkemman tuloksen kuin aikaisemmin yleisesti käytetyt metallikahvat. Kahva on muotoiltu käden muodon ja työtavan mukaan. Tämän ansiosta saksilla voi leikata pidempään käden väsymättä. Sitä, että Olof Bäckströmin designklassikoista tuli oranssit, ei ollut alun perin suunniteltu. Muovista innostuneet insinöörit olivat innovoineet 1960-luvun alussa valko-oranssin mehunpuristimen. Vuonna 1967 lanseerattavaksi suunniteltu, maailman ensimmäinen muovikahvainen saksimalli oli päätetty valmistaa yhdenvärisenä, mustana, punaisena tai vihreänä. Kun prototyyppejä tehtiin, oli koneeseen jäänyt vielä vähän oranssia muoviainetta, ja siten mallikappaleista tuli oranssit. Loppu on helppo arvata. Meillä on Suomessa tavaramerkkioikeudet väriin. Ulkomailla oransseja kopioita on liikkeellä paljon, ja niiden laatu on yleensä surkea. On tylsää, että ne heittävät varjoa meidänkin päällemme, Markus Paloheimo sanoo. Saksien kahvat valetaan suoraan teriin. Tämä takaa tiiviin sauman ja ehkäisee bakteerien kasvua, ja samalla saksista tulee hygieeniset käyttää. Yhdellä kolmestakymmenestä ruiskumuovikoneesta tuotantotyöntekijä Raija Saarela asettelee valmiit saksenterät peilikiiltävään kahvamuottiin ja poimii ruuvit mukaan. Muotinpuolikkaat kääntyvät koneen nieluun, jossa ne nousevat vastamuottiin tiukasti kiinni. Napin painallus, ja 270-asteinen muovi purskahtaa muotteihin. Kohta uunituoreet sakset voi ottaa muoteista. Haju on miedon pistävä. Vieressä tuotantotyöntekijä Yvonne Winberg työntää seuraavaksi sakset paukkukoneeseen, joka löysää ruuvia ja sylkäisee kaksi tippaa öljyä saksien niveliin. Winberg leikkaa kokeeksi vaaleansinistä kaksinkertaista puuvillakangasta: Hyvät ovat. Lähteet: Yhteishyvä 7/2010; ( ) 4

6 1.1c Suomalainen kuluttaja Tavallinen suomalainen kuluttaja pohtii kulutuskäyttäytymistään tarkasti, ja ostopäätökseen vaikuttavat monet asiat. Yhä useampi kuluttaja miettii tuotteiden alkuperää sekä tuotanto-olosuhteita, Suomen Akatemian tutkija Mika Pantzar kertoo. Myös hyvinvoinnin ja terveyden merkitys on painottunut kulutuksessamme viime vuosina. Nykyisin kuluttaja on valmis sijoittamaan hyvinvointiin ja omaan nautintoon. Siksi kuntosalit, liikunta ja vaihtoehtohoidot ovat kasvattaneet suosiotaan. Taantuman aikana kulutuskysyntä on näkynyt kaupan eri aloilla pienenä pudotuksena, mutta muuten taantuma ei ole juurikaan heijastunut tavallisen suomalaisen kulutukseen. Kulutuksen näkökulmasta tätä taantumaa ei voi kuitenkaan verrata 1990-luvun lamaan. Suomalaisten kulutustottumukset eivät pysy samanlaisina, koska kuluttajakuntamme tulee olemaan eri-ikäistä kuin nyt. Kuluttajien keski-ikä kasvaa, ja suomalaisten perhekoko pienenee, Pantzar huomauttaa luvun ilmapiiri Olympiavuonna 1952 Suomessa korkattiin ensimmäiset pullot amerikkalaista Coca-colaa. Jääkaapit, pölynimurit sekä televisiot kiinnostivat suomalaista kuluttajaa 1950-luvulla. Nuoria viehättivät populaarikulttuurin kautta levinneet vaatemuoti ja äänilevyt. Vapaa-aikaan liittyvää kulutusta ei Suomessa ollut tätä ennen juurikaan tunnettu, Pantzar kertoo. Mainonta yleistyi, ja mainokset muokkasivat ihmisten kulutustottumuksia. Ne olivat taiteellisia ja tyylikkäitä. Kaupallisuus ei ollut kirosana, vaan se kuului olennaisena osana moderniin suomalaiseen kulutusyhteiskuntaan. Kaupungistumisen vuosikymmenet Suomalaisten kulutustottumukset suorastaan räjähtivät maalta kaupunkeihin muuton vaikutuksesta. Yhtäkkiä kaikki palvelut olivat lähellä ja helposti saatavilla. Jokaiseen suureen lähiöön syntyi oma kivijalkakauppa, sosiologian professori Terhi-Anna Wilska Jyväskylän yliopistosta kertoo. Suomalaiseen mielenmaisemaan kuului 1960-luvulla se, että asuttiin lähiössä ja tehtiin paljon töitä. Menestyksen mittariksi nousi 1960-luvulla oma asunto. Sellainen piti olla jokaisella kunnon perheellä, Wilska sanoo. 5

7 Nuorisolla oli jo silloin omat kulutustottumuksensa, joita Rolling Stones ja Beatles muokkasivat luku oli automarkettien ja uuden ruokakulttuurin aikaa. Espoon Leppävaaran Maximarket oli Suomen ensimmäinen iso amerikkalaisen mallin mukainen marketti, jonne voi ajaa ostoksille omalla autolla. Kevytmaidot, margariinit ja spagetit löysivät tiensä suomalaisten ruokapöytiin. Myös ensimmäiset pizzeriat ja hampurilaisravintolat tulivat jäädäkseen. Kuluttajien kulta-aikaa Kuluttamisesta tuli 1980-luvulla globaalimpaa: muodit rantautuivat Suomeen nopeammin kansainvälisten tv-kanavien välityksellä. Erityisesti nuorten muotitietoisuuteen ja kulutustottumuksiin oli vaikuttamassa englantilainen Music Television. Koko vuosikymmenen ajan Suomessa elettiin voimakasta taloudellista nousukautta. Vuosikymmenen lopussa rahamarkkinat vapautuivat ja yrittäjyyttä alettiin arvostaa huomattavan paljon enemmän kuin aikaisemmin. Myös yksittäisen ihmisen rikastuminen hyväksyttiin paremmin kuin muutama vuosi aikaisemmin, sanoo Wilska. Koko 1980-luvun ajan suomalaiset käyttivät yhä enemmän rahaa erilaiseen palvelukulutukseen. Myös tietotekniikka tuli lähelle tavallista kuluttajaa. Kulutuksen merkitys Nykyisen taantuman aikana yksityishenkilöiden kulutus on pitänyt kansantaloutemme pinnalla. Ihmisillä on ollut uskoa, että tästäkin aallonpohjasta selvitään kuluttamalla, sanoo kansantaloustieteen professori Hannu Tervo Jyväskylän yliopiston taloustieteen tiedekunnasta. Tervo muistuttaa, että talouspolitiikalla on suuri merkitys kuluttajien ostokäyttäytymisessä. Viime vuosien veropolitiikalla on onnistuttu ohjaamaan ihmisiä nimenomaan kuluttamaan. Talouspolitiikka on ollut tältä osin tehokkaampaa kuin 1990-luvun aikana. Miltä tulevaisuus näyttää? Vuonna 2025 suomalainen kuluttaja hakee palveluilla sujuvuutta omaan arkeensa. Kuluttaja arvostaa onnellisuutta ja hyvää oloa tuottavia palvelutilanteita, tutkimusjohtaja Aleksi Neuvonen visioi. Myös ihmisten tietoisuus ilmastonmuutoksesta ja sen syistä on vahvistunut. Siksi ihmiset haluavat olla mukana ilmastonmuutoksen torjunnassa kulutusvalinnoillaan. 6

8 Ekologisesta tiedostamisesta huolimatta kuluttamiseen suhtaudutaan vuonna 2025 pitkälti samalla tavalla kuin nyt. Kuluttajat liputtavat periaatteessa ekologisten vaihtoehtojen puolesta, mutta arjessa ostetaan totuttuja ja nopeita mielihyvänlähteitä. Energian niukkuus on yksi merkittävimmistä kulutusta ohjaavista tekijöistä tulevaisuudessa. Energian hinnannousu näkyy sähkö- ja lämpölaskussa. Kasvisravintoloiden määrä kasvaa Neuvosen mukaan vuoteen 2025 mennessä, koska lihan hinta nousee. Yksinkertainen ruoka palaa osaksi ihmisten ruokavaliota, ja 2000-luvun alun gourmetharrastus menettää suosiotaan. Suomalaiskuluttaja käyttää ruokaan enemmän rahaa vuonna 2025 kuin nyt. Syöminen on silloin yhteiskunnallinen kysymys, ja ihmisiä voidaan ohjata poliittisin päätöksin muutokseen kohti kasvispitoisempaa ruokavaliota, Neuvonen uskoo. Lähde: Ajassa 2/2010 Nuorten palstalta Lue seuraavat sanomalehden nuorten palstalla ilmestyneet kirjoitukset ja vastaa niiden pohjalta lyhyesti suomeksi sivulla 12 oleviin kysymyksiin a e. Kirjoita vastauksesi selvällä käsialalla kielikokeen vastauslomakkeen A-puolelle. Älä pura kiukkuasi heikompiin Stressaantuneet ihmiset ovat töykeitä hapannaamoja. Sain vähän aikaa sitten todistaa, kuinka ärtymyksestä punakkanaamainen mies murahti ilkeästi bussissa itkevälle lapselle, joka tietenkin pelästyi ja alkoi parkua vielä enemmän. Eikä ole ollenkaan harvinaista, että ihmiset suuttuvat koirille, kuten koiralleni viime syksynä. Kun eräs pariskunta tapasi koiranpentuni puistosta, jossa se purki energiaansa haukkumalla, nainen sanoi toivovansa sen jalan katkeamista. Tällaiset kommentit lamauttavat mielen. Hymyttömät, huonotuuliset ihmiset pilaavat päivän silmänräpäyksessä. Lapset ja koirat, jotka kokemukseni mukaan useimmiten joutuvat tällaisten hermostuneiden ihmisten kohteeksi, ovat lähes aina syyttömiä. Tapahtuuko todella oikeus, jos koiran jalka katkeaa? Haukkuuko se silloin vähemmän? Lopettaako vauva itkemisen, kun hänelle huudetaan? Usein tällaiset keinot vain yllyttävät haukkumaan ja itkemään kovempaa. Anette, 16 v 7

9 1.1a Melu 1. Miten kaupunkilaiset suhtautuvat meluun? A He ovat tottuneet siihen B He vaativat toimenpiteitä sen vähentämiseksi C He ovat erimielisiä sen haitallisuudesta 2. Miksi jotkut eivät halua puuttua meluun? A Heidän toimeentulonsa voisi vaarantua B Melua on heidän mielestään niin vähän C He haluavat elää ilman rajoituksia 3. Mitä seuraavista melun haittavaikutuksista ei suoraan mainita tekstissä? A Sydämen ylirasitus B Verenpaineen nousu C Unihäiriö 4. Mikä meluun liittyvä ilmiö koskee tekstin mukaan erityisesti lapsia? A Kuulon nopea heikentyminen B Psyykkisen kehityksen viivästyminen C Ylivilkkauden lisääntyminen 5. Mitä tutkija on havainnut varusmiehistä? A He kaihtavat korvatulppien käyttöä B He pitävät radiota aivan liian kovalla C He ovat nykyajan äänitekniikan uhreja 6. Mitä EU:ssa suunnitellaan meluhaittojen vähentämiseksi? A Yritetään rajoittaa äänentoistolaitteiden tehokkuutta B Tutkitaan meluhaittoja tarkemmin C Tuetaan julkista liikennettä 7. Mitä tekemistä opiskelija-asunnoilla on melun kanssa? A Ne houkuttelevat meluisia asukkaita B Ne ovat huonosti eristettyjä C Ne sijaitsevat usein äänekkäillä alueilla 8

10 8. Mitä asuntomarkkinoilla on todettu? A Hiljaisuudesta voi joutua maksamaan B Uudet asunnot rakennetaan mieluiten kaupungin laidalle C Meluesteet haittaavat asuntojen menekkiä 9. Mikä nousee tekstin tärkeäksi viestiksi? A Lentämistä täytyy huomattavasti rajoittaa B Melu aiheuttaa asumisen eriarvoistumista C Kohta yksityisyyttä ei ole missään 10. Mikä artikkelin kahden viimeisen kappaleen mukaan on yksilön kannalta tärkeintä? A Että rakennusmääräyksiä noudatetaan B Että kotona on hiljaista C Että edes jossain on rauhallista 1.1b Oikea oranssi 11. Mitä kirjoittaja kertoo Fiskarsin saksista? A Hän muistaa ne jo lapsuudestaan B Hän ei ole vakuuttunut niiden laadusta C Hänen perheessään ei muita käytetäkään 12. Mitä johtaja Paloheimo toteaa? A Fiskarsin saksien menekki on laskenut B Fiskarsin saksia myydään liian halvalla C Monien saksien hinta on alhainen 13. Mitä Fiskarsilla käytettävästä teräksestä kerrotaan? A Se tulee muualta B Sitä tuotetaan itse C Se on enimmäkseen kotimaista 14. Mikä on tärkeää saksien terien valmistuksessa? A Että ne ovat symmetrisiä B Että ne hiotaan litteiksi C Että leikkauskohta on oikea 9

11 15. Mitä muovikahvallisista saksista sanotaan? A Ne ovat turvallisempia kuin metallisakset B Ne ovat ergonomisempia C Niillä leikkaaminen sujuu nopeammin 16. Miksi kahvoista tuli oranssit? A Väritestit osoittivat sen parhaaksi B Väri sopi yhteen muiden tuotteiden kanssa C Värivalinta oli puhdas sattuma 17. Mitä Raija Saarela tekee? A Kiillottaa saksien kahvat B Valmistelee osien yhdistämisen C Tarkistaa saksien terät 1.1c Suomalainen kuluttaja 18. Mitä tutkija Mika Pantzar toteaa suomalaisista kulutustottumuksista? A Kuluttajat ovat entistä hintatietoisempia B Hyvän olon palveluista ollaan valmiita maksamaan C Eettiset kysymykset kiinnostavat harvoja 19. Mitä Pantzar ennustaa? A Laman vaikutus tuntuu vielä pitkään B Köyhyys pakottaa ihmiset vähentämään kulutusta C Väestörakenteen muutos vaikuttaa kulutukseen 20. Mikä oli tyypillistä 1950-luvulle? A Uusien mahdollisuuksien runsaus B Varovainen suhtautuminen ulkomaisiin uutuuksiin C Säästäväisyyden korostaminen 21. Mitä seuraavat vuosikymmenet toivat tullessaan? A Asuntosäästäminen yleistyi kaikkialla B Palvelut ja kauppojen tarjonta monipuolistuivat C Maaltamuuton ongelmat alkoivat näkyä lähiöissä 10

12 22. Mikä professori Wilskan mukaan oli leimaa-antavaa 1980-luvulle? A Yksityiset yritykset suurenivat B Menestymiseen suhtauduttiin myönteisesti C Pankkeja kaatui 23. Mitä professori Tervo toteaa? A Ihmiset ovat tulleet varovaisiksi taloudenhoidossaan B Kuluttajat ovat tyytymättömiä veropolitiikkaan C Kulutukseen kannustaminen on kannattanut 24. Mitä tutkimusjohtaja Neuvonen arvelee tulevaisuudesta? A Huoli ilmastonmuutoksesta pienenee B Kuluttajat pitävät kiinni tottumuksistaan C Energiantuotannon hintakilpailu kiristyy 25. Miten ruokakulttuuri saattaa Neuvosen mukaan muuttua? A Energian säästäminen lisää lähiruoan arvostusta B Yhteiskunta pyrkii vaikuttamaan ruokailutottumuksiin C Ravintoloissa käyminen tulee entistä suositummaksi 11

13 Pääsykokeista Mielipidesivuilla on kirjoitettu yliopistojen pääsykokeista ja opiskelijavalintojen uudistamisesta. Pääsykokeet mittaavat motivaation lisäksi soveltuvuutta alalle. Esimerkiksi menestyminen fysiikan tai kemian ylioppilaskokeissa ei automaattisesti merkitse soveltuvuutta lääkärin ammattiin. Pääsykoekirjan säntillinen pänttääminen kertoo paremmin kyvystä sitoutua työhön ja omaksua pikkutarkkoja tietoja siis taidoista, joita lääkärin luulisi tarvitsevan ja joita pääsykoe testaa. Pääsykokeiden poistaminen voisi johtaa myös lukion yleissivistävyyden rapautumiseen, kun oppilaat keskittyisivät heti lukion alusta vain muutamaan aineeseen. Paitsi että lukioiden eriarvoisuus lisääntyisi, todennäköisesti myös lukioiden erot kasvaisivat, kun paras opiskelija-aines hiljalleen kasaantuisi tiettyihin kaupunkeihin. Iida, abiturientti Espoosta Tähdeksikö? Monen nuoren ajatus näyttelijäksi tai muusikoksi rupeamisesta pelkästään julkisuuden takia on typerä. Esimerkiksi muusikko saattaa päästä nukkumaan vasta seuraavana aamuna kaahailtuaan bändin kanssa henkensä kaupalla puolen Suomen läpi unenpöpperöisenä. Sellainen elämä ei todellakaan ole ruusuilla tanssimista. Vanhempien pitäisi tukea niitä nuoria, jotka oikeasti haluavat näyttämölle. Mikseivät he tee näin? Kyllähän vanhempien periaatteessa pitäisi suhtautua avoimesti nuorten pyrkimyksiin riippumatta siitä kuinka kunnianhimoisia nuoret ovat. Laila, 14 v Lähde: Helsingin Sanomat a) Mikä Anetten mielestä on hänen näkemiensä tapausten opetus? b) Mistä syistä ylioppilaskirjoitukset eivät Iidan mielestä voi korvata pääsykokeita? c) Millä tavoin lukiot hyötyvät yliopiston pääsykokeista? (2 asiaa) d) Mitä Laila tarkoittaa sillä, että julkkiksena oleminen ei ole ruusuilla tanssimista? e) Mistä Laila moittii vanhempia? 12

14 2 RAKENTEET JA SANASTO 2.1 Täydennä seuraavat tekstit reunassa annettujen vihjeiden avulla. Jos vihjettä ei ole, täydennä tekstiyhteyteen sopivalla ilmauksella. Kirjoita ratkaisut selvällä käsialalla kielikokeen vastauslomakkeen B-puolelle allekkain tehtävässä annetussa järjestyksessä ja numeroi ne. Graffiti näkyy nykytaiteessa Junaratojen varsilta tai autiotalojen seiniltä löytää silloin tällöin graffiteja, jotka pysäyttävät katsomaan. Tekijät ovat selvästi mitä 1, ja töihin on käytetty aikaa ja vaivaa. Joskus seinämaalaukseen sisältyy yhteiskunnallinen kommentti. Luokitellaanko graffitit 2 vai ovatko ne nykytaiteen haara vai jotain siltä väliltä? Galleria Kalhama & Piipon taiteellisen johtajan Pilvi Kalhaman mukaan graffitikulttuuri on laajempi sosiaalinen ilmiö kuin vain yksi taidemuoto. Hän vertaa graffiteja yhteisötaiteeseen. Tekijä voi olla kuka vain, eikä välttämättä ole tärkeää, 3 työ taidetta vai ei, hän sanoo. Kokonaisuudessaan graffitikulttuuria ei Kalhaman mukaan voi määritellä taiteeksi. Graffiteille on syntynyt oma muotokielensä, eikä 4 perustuvia töitä voi sanoa suureksi taiteeksi. Kalha- 1. taitava 2. töherrys se 13

15 ma kaipaa graffiteilta enemmän kokeilua ja rajojen 5. Graffitien tekijät, jotka ovat nousseet esille taidemaailmassa, ovat luoneet jotain uutta. Graffitien vaikutus näkyy taiteessa myös niin, että osa seinämaalareiden 6 välineistä on ilmestynyt myös taiteilijoiden valikoimaan. Spraymaali on Kalhaman mukaan jo tullut tasavertaiseksi välineeksi muiden kanssa. Nykytaiteen museon Kiasman johtaja Pirkko Siitari kertoo esimerkkinä Kukka Paavilaisesta, jonka kaupunkitilaa 7 maalauksessa Nimetön vuodelta 2006 näkyy myös graffitijälkeä. Siitarin mukaan graffitin asema taidemaailmassa on ongelmallinen. Graffitit eivät varsinaisesti ole osa nykytaiteen instituutioita, eikä mikä tahansa jälki seinässä ole graffititaidetta. Viime kädessä Siitari sanoo 8 itse määrittävän, mikä on taidetta. Graffitit ovat myös yhteiskunnallinen kysymys. Siitari kaipaa pelisääntöjä viranomaisten ja graffitin tekijöiden välille. Tekijöiden pitäisi saada ilmaista itseään 9 toisia, hän sanoo. Myös taiteilija Jani Tolin on sitä mieltä, että graffitit ovat niin laaja käsite, että 5. rikkoa 6. käyttää 7. esittää 8. jokainen ihminen 9. vahingoittaa 14

16 niitä ei voi lokeroida. Tolinin mukaan graffitit eroavat galleriataiteesta ensisijaisesti siinä, että graffitikulttuuri on syntynyt kadulla ilman minkään instituution vaikutusta. Töitä, tyylejä ja tekijöitä on molemmissa leireissä niin monenlaisia, ettei yleistäminen kannata. Joka tapauksessa graffiti kankaalla on ollut galleriataidetta jo kaksi vuosikymmentä, hän sanoo. Tolin pitää taidokkaasti 10 tageista, mutta ei katso niitä varsinaisesti taiteeksi. 10. tehdä Lähde: Pohjalainen Majavakömmähdys Suomen tiettävästi viimeinen majava kuoli 1868 Kuolajärvellä eli nykyisessä Sallassa. Lajin palauttamiseksi Suomeen 11 Norjasta vuonna 1935 kaikkiaan 17 majavaa. New Yorkin osavaltio lahjoitti lisäksi kahdeksan majavaa, 12 perille tuli vain seitsemän yhden karattua matkalla. Se katosi valtameren aaltoihin. Erään tarinan mukaan tarkoitus oli, että niiden jälkeläisten nahoista 13 myöhemmin turkkeja edustusurheilijoille. Amerikasta tuotujen majavien kuljetuslaatikot löytyivät 1980-luvulla Sul- 11. siirtää 12. joka 13. valmistaa 15

17 kavalta. Yhdelle majavapariskunnalle tarkoitettu laatikko on 14 pari kuutiota, ja sen lattiaan on upotettu noin 50 litran vesiallas. Seinät ja lattia ovat peltiä, lukittava katto metalliverkkoa. Ei siitä 15 pitäisi läpi tulla, sanoo laatikoiden löytäjä Jarmo Väisänen. Hän kertoo 16 historiallista löytöä Suomen metsästysmuseolle, mutta se ei silloin kelvannut. Asia unohtui 17. Nyt yksi laatikko on löytynyt uudelleen. Amerikasta tulleet majavat laskettiin Saimaan latvavesien puroihin. Niiden jälkeläisiä vietiin ja 1950-luvulla eri puolille Suomea, muun muassa 18. Vasta 1970-luvulla huomattiin, että Norjasta oli siirretty euroopanmajavia ja Amerikasta kanadanmajavia, eivätkä ne lisääntyneet keskenään. Aika ajoin julkisuudessa pohditaan, tulisiko vieras laji, kanadanmajava, kitkeä pois luonnostamme. 19 mukaan nyt on jo liian myöhäistä, sillä laji on levinnyt Venäjän Karjalaan. Kaikkein 20 olisi estää lajin pääseminen Ruotsiin ja Norjaan, joissa asustaa alkuperäisiä euroopanmajavia. 14. tilavuus 15. purra 16. tarjota 17. viisitoista vuotta 18. Häme 19. Asiantuntijat 20. tärkeä Lähde: Helsingin Sanomat

18 2.2 Muunna seuraavan tekstin alleviivatut lauseet lauseenvastikkeiksi. Kirjoita muunnetut osat numerojärjestyksessä selvällä käsialalla konseptipaperille. Uutinen Eilen iltapäivällä syttyi Turun moottoritiellä matkustajia kuljettanut bussi palamaan. (1) Kun palokunta saapui paikalle, oli bussi jo ilmiliekeissä. Kilon poliisista kerrotaan, (2) että bussi oli palanut korjauskelvottomaksi. Henkilövahinkoja palosta ei aiheutunut, sillä kuljettaja alkoi ohjata matkustajia ulos autosta heti (3) kun hän oli havainnut savua. Kuljettaja huomasi jo alkumatkasta, (4) että jarrut reistailivat. Tämä oli kyllä kamalin kaikista matkoista, joita tähän mennessä olen tehnyt, totesi yksi onneton matkustaja. En ole ikinä kuvitellutkaan, (5) että koen jotakin tällaista. Mutta onneksi selvisimme pelkällä säikähdyksellä! Lähde: Turun Sanomat

19 3 KIRJALLINEN TUOTTAMINEN Valitse yksi seuraavista aiheista. Kirjoita suorituksesi selvällä käsialalla konseptipaperille. Noudata ohjeita. Muista kirjoittaa aiheen numero ja myös otsikko, jos sellainen on. Kirjoituksen pituus on sanaa. Laske sanamäärä ja merkitse se kirjoituksesi loppuun. 1. Suomi-brändi Jorma Ollilan johtama työryhmä pohti kahden vuoden ajan, miten maailmalle luotaisiin myönteinen kuva Suomesta. Ryhmä esitti raporttinsa marraskuussa 2010 ja kannusti kansalaisia mukaan Suomi-kuvan kehittämiseen. Mitä sellaisia asioita sinä arvostat Suomessa, joista kannattaa kertoa muulle maailmalle? Kirjoita mielipiteesi 2. Nykyajan kulutusvimma Kirjoita aiheesta sanomalehden yleisönosastoon. 3. Nimimerkki Sisko on kirjoittanut Facebookissa ongelmastaan seuraavasti: En kestä enää veljeäni. Välimme ovat todella huonot, emmekä puhu oikeastaan mistään asiasta normaalisti. Saan aina kuulla haukkuja jostakin pikkuasiasta. Tuntuu siltä, että minussa ei ole mitään hyvää ja että teen kaiken väärin. Mutta jos hänen tyttöystävänsä tai joku kaverini on läsnä, hän esittää oikein mukavaa ja kilttiä. Hän ei ole ollenkaan kiinnostunut elämästäni, hän ei auta vanhempiani kotona, vaan viettää aikansa omassa huoneessaan pelaten. Mitä pitäisi tehdä? Vastaa Siskolle. 4. Selailit runokirjaa ja pysähdyit seuraavan runon kohdalla. Mitä ajatuksia se herättää sinussa? En tahdo olla ympäristöni tuote: kasvatettu, koulittu, kompensoitu, selitetty: siksi ja siksi. Olen mitä haluan itse. Ja haluan palavasti. Anne Hänninen 18

20 KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten 1.1a c 25 x 1/0 p. x 2 50 p x 2 0 p. x 3 30 p x 1 0 p. x 1 20 p x 2 0 p. x 1 10 p p. 7 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 209 p.

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 14.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 14.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 14.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 30 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 20 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 13.2.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.9.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa 2009-2013 Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa Suomalainen ajankäyttö Suomalainen viestintä ja käytöstavat Suomalainen elämäntapa Aikatauluja ja sovittuja tapaamisaikoja on hyvä noudattaa täsmällisesti.

Lisätiedot

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

Täyden kympin vapaa-aika

Täyden kympin vapaa-aika Täyden kympin vapaa-aika Miten kuvata hyvinvointia nuorilähtöisesti? Anna Anttila 18.1.2016 Muistele itseäsi noin 10- vuotiaana. Mitä useimmiten halusit tehdä, mikä toi sinulle eniten iloa? Tuottaako tekemisen

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Tekstitaidon koe. Lukijasta kirjoittajaksi. Sari Toivakka, Kauhavan lukio

Tekstitaidon koe. Lukijasta kirjoittajaksi. Sari Toivakka, Kauhavan lukio 1 Tekstitaidon koe Lukijasta kirjoittajaksi 2 1.Tehtävän valitseminen Silmäile aineistoja ja valitse tehtäviä. Pohdi mm. tehtävien kiinnostavuus, helppous, vaikeus, vaarallisuus, käsitteiden tarve. Valitse

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN 1 TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN A) Sisältökysymykset: 1. Miksi pojan nimeksi tuli Peukaloinen? 2. Millainen Peukaloinen oli lapsena? 3. Miten Peukaloinen ohjasi hevosta oikeaan paikkaan? 4. Mitä vastaan

Lisätiedot

MUN MYRTSI -MOBIILISOVELLUSKOKEILU

MUN MYRTSI -MOBIILISOVELLUSKOKEILU MUN MYRTSI -MOBIILISOVELLUSKOKEILU 1.9. 30.11.2016 Alustava vastausraportti (28.11.2016) Vantaan kaupunkisuunnittelussa tehdään parhaillaan suunnitelmaa tulevaisuuden Myyrmäestä. Suunnitelmalla varmistetaan

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

Millaista vanhustenhoidon tulisi sinun mielestäsi olla tulevaisuudessa?

Millaista vanhustenhoidon tulisi sinun mielestäsi olla tulevaisuudessa? Millaista vanhustenhoidon tulisi sinun mielestäsi olla tulevaisuudessa? Vastaa sen pohjalta, millaista Ruotsin paras vanhustenhoito sinun mielestäsi olisi. Yritä pohtia, miten haluaisit asioiden olevan

Lisätiedot

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri Simo Sivusaari Simo Yrjö Sivusaari syntyi 26.10.1927 Vaasassa. Hän kävi kolmivuotisen puutarhaopiston ja on elättänyt perheensä pienellä taimi- ja kukkatarhalla. Myynti tapahtui Vaasan torilla ja hautausmaan

Lisätiedot

JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO

JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO Keminmaan kunta 2 Kunnantie 3, 94400 Keminmaa 1. ASUMINEN JA ARKI Olen tyytyväinen asuntooni Kyllä En En ikinä Noudatan asumiseen liittyviä sääntöjä Viihdyn kotona

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Vinkkejä vanhemmille. Nuoret ja päihteet

Vinkkejä vanhemmille. Nuoret ja päihteet Vinkkejä vanhemmille Nuoret ja päihteet Vinkkejä vanhemmille Päihteiden aiheuttamat terveysongelmat ovat vuosi vuodelta lisääntyneet. Mitä nuorempana päihteiden käyttö aloitetaan, sitä todennäköisemmin

Lisätiedot

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä 30-60 minuuttia ryhmätöinä tai yksin, Harjoituslomakkeet ja kynät voi suorittaa osissa Tavoitteet Pohtia, minkälaisia ominaisuuksia ja taitoja omassa

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

Kaupunkilaisten kokemuksia elinympäristön laadusta

Kaupunkilaisten kokemuksia elinympäristön laadusta Kaupunkilaisten kokemuksia elinympäristön laadusta Ympäristöterveyskyselyn tuloksia 14.12.2016 Timo Lanki HSY:n ilmanlaadun tutkimusseminaari Tausta Kaivattiin ilmansaasteiden ja melun epidemiologisiin

Lisätiedot

Päihdeasenteet Hämeenlinnan seudulla v. 2015

Päihdeasenteet Hämeenlinnan seudulla v. 2015 Päihdeasenteet Hämeenlinnan seudulla v. 2015 Taustatiedot: 1. Sukupuoli * Mies Nainen 2. Ikä * 0-15 v. 15-17 v. 18-30 v. 31-45 v. 46-60 v. yli 60 v. Ympäristö 3. Käytetäänkö Hämeenlinnassa ja seutukunnissa

Lisätiedot

4 ensimmäistä sähköpostiasi

4 ensimmäistä sähköpostiasi 4 ensimmäistä sähköpostiasi 1 Ohjeet Nyt rakennetaan neljä viestiä, jotka voit lähettää sähköpostilistallesi. Jos et vielä osaa rakentaa sähköpostilistaa, lue tämä kirjoitus: http://www.valmentaja-akatemia.fi/sahkopostilista/

Lisätiedot

Hanskat tiskiin vai vasara käteen?

Hanskat tiskiin vai vasara käteen? Hanskat tiskiin vai vasara käteen? Mitä suomalaiset ajattelevat kotiensa kunnossapidosta ja korjaamisesta Tiedotustilaisuus 12.4.2011 Tina Wessman, Qualitems Oy Tutkimuksen tarkoitus ja toteutus Tarkoitus:

Lisätiedot

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera

Lisätiedot

Onni on rajaton Sähköinen versio löytyy www.4v.fi/julkaisut Aiheet: Mitä onni on? Happy Planet Index BKT & onnellisuus Hyvän elämän osatekijät Mikä lisää onnellisuutta? Kestävä kulutus - rajat on Vastuulliset

Lisätiedot

Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton.

Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton. AIKAMUODOT PLUSKVAMPERFEKTI JA AIKAMUOTOJEN KERTAUSTA Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton. PLUSKVAMPERFEKTIN KÄYTTÖ PLUSKVAMPERFEKTI kertoo, mitä oli tapahtunut,

Lisätiedot

Kielellinen selviytyminen

Kielellinen selviytyminen BILBAO Kulttuurit kohtaavat Bilbaossa ollessani havaitsin täysin erilaisen päivärytmin. Päivät ovat todella pitkiä, sillä ihmiset viihtyvät myöhään ulkona viettäen aikaa perheen ja ystäviensä kanssa. Myös

Lisätiedot

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali Etiikan teoriat Katse s. 133-149 etiikka = 1) moraalin ja moraalikäsitysten tutkimista 2) tavat perustella sitä, mikä on moraalisesti hyvää tai oikein ja pahaa tai väärin arkikielessä etiikka on lähes

Lisätiedot

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto Tuotteita käyttävistä ihmisistä on tullut parempia mainoksia, kuin perinteisistä medioista Miksi näin on? 3

Lisätiedot

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

lehtipajaan! Oppilaan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja

Lisätiedot

Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat

Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat Tuula Mattila/ Uudet Tuumat 6.5.2014 1 Kyselyn tarkoituksena oli selvittää ikääntyvien palomiesten pelkoja ja pelkojen vaikutusta

Lisätiedot

Millainen on asiakkaan suhde luontoon; tunnistatko ekoturistin ja etnomaalaisen? 25.3.2014 Taulun Kartano

Millainen on asiakkaan suhde luontoon; tunnistatko ekoturistin ja etnomaalaisen? 25.3.2014 Taulun Kartano Millainen on asiakkaan suhde luontoon; tunnistatko ekoturistin ja etnomaalaisen? 25.3.2014 Taulun Kartano Maisemasuunnittelija Jutta Ahro MKN Maisemapalvelut Sitra 2013: Luonnonlukutaito. Luo liiketoimintaa

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 16.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Kysely kotona asuvien vuotiaiden vammaisten henkilöiden asumisen tarpeista

Kysely kotona asuvien vuotiaiden vammaisten henkilöiden asumisen tarpeista Valitse kohde. 1 (13) 28.3.2014 Kysely kotona asuvien 15-35 -vuotiaiden vammaisten henkilöiden asumisen tarpeista A. Taustatiedot Syntymävuosi? Sukupuoli? nainen mies Äidinkieli? suomi ruotsi muu Postinumero?

Lisätiedot

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland ZA4880 Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland FLASH 239 YOUNG PEOPLE AND SCIENCE D1. Sukupuoli [ÄLÄ KYSY - MERKITSE SOPIVIN] Mies...1 Nainen...2 D2. Minkä

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Merisuo & Storm Monenlaista luettavaa 2. Sisältö

Merisuo & Storm Monenlaista luettavaa 2. Sisältö Merisuo & Storm 2 Sisältö Opettajalle.................................... 3 Leijona ja hiiri (kansansatua mukaellen).............. 5 Kyyhkynen ja muurahainen (La Fontainea mukaellen).. 8 Korppi ja muurahainen

Lisätiedot

IMUA JA HYVINVOINTIA OMAAN TYÖHÖN. Anki Mannström

IMUA JA HYVINVOINTIA OMAAN TYÖHÖN. Anki Mannström IMUA JA HYVINVOINTIA OMAAN TYÖHÖN Anki Mannström Holistinen - Kokonaisvaltainen yksilö Kaikki vaikuttaa kaikkeen. Kaikki vaikuttaa hyvinvointiimme! TASAPAINO? TERVEYS IHMISSUHTEET TYÖ TALOUS Tasapainoa

Lisätiedot

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä. OHJEET TUOKION TOTEUTTAMISTA VARTEN Tarvitset - tarinan ja kuvan - joko seinälle kiinnitettävät rastitehtävät ja niihin liittyvät materiaalit tai jokaiselle lapselle oman tehtäväpaperin - piirustuspaperia

Lisätiedot

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011 q-toset 6a-luokan lehti numero 2/2011 Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja Kirsi Jokela Mitä koulua kävitte? -Kävin Sorvaston koulua. Millaista siellä oli? -Tosi kivaa. Siellä

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: Lapsen kanssa järjestetään kahdenkeskeinen arviointihetki 2 kertaa vuodessa: alkukartoitus ja seuranta puolen vuoden päästä. Tutustu

Lisätiedot

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla 1. Perustiedot a. Roosa Haapa, Hotelli-, ravintola-, cateringala, b. The Sandwich Company, The Diamond, Derry, Northern Ireland, http://www.thesandwichco.com/stores/thediamond.php

Lisätiedot

Nimi Ikä Paino Pituus

Nimi Ikä Paino Pituus Nimi Ikä Paino Pituus Osoite Puhelin Sähköposti Arjen tottumukset Sisältääkö työsi fyysistä ponnistelua? A) Paljon B) Jonkin verran C) Hieman D) Ei ollenkaan Miten kuljet työmatkasi? A) Pääsääntöisesti

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

PUHUMINEN Harjoit- Osaa KUULLUN YMMÄRTÄMINEN Harjoit-Osaa. pvm pvm pvm pvm TAITOTASO A1 Suppea viestintä kaikkien tutuimmissa tilanteissa

PUHUMINEN Harjoit- Osaa KUULLUN YMMÄRTÄMINEN Harjoit-Osaa. pvm pvm pvm pvm TAITOTASO A1 Suppea viestintä kaikkien tutuimmissa tilanteissa PIENTEN KIELIREPPU SUOMEN KIELEN OPPIMISEN SEURANTA VARHAISKASVATUKSESSA JA ALKUOPETUKSESSA (sovellus eurooppalaisesta viitekehyksestä) Lapsen nimi : Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: PUHUMINEN Harjoit-

Lisätiedot

Heinola Resort 2012-2014 t12206 1

Heinola Resort 2012-2014 t12206 1 Heinola Resort 2012-2014 t12206 1 Lomakeluonnos Infoteksti: 1. Hyvää päivää. Olen N.N. Taloustutkimus Oy:stä. Teemme parhaillaan tutkimusta vapaa-ajan asumisesta ja palvelujen käytöstä Heinolan seudulla.

Lisätiedot

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot

Lisätiedot

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot

Lisätiedot

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA 5.2.2016 Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö 2 10.2.2016 Keskeinen lähtökohta työhyvinvoinnille yksilö yhteisöllisyyden rakentajana ja yhteisöllisyys yksilön tukena arvostava

Lisätiedot

Tietoa ja inspiraatiota

Tietoa ja inspiraatiota Terveyspolitiikka Tietoa ja inspiraatiota Nykypäivänä arvostamme valinnan vapautta. Tämä ilmenee kaikkialla työelämässämme, vapaa-aikanamme ja koko elämäntyylissämme. Vapauteen valita liittyy luonnollisesti

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

Kenguru 2010 Ecolier (4. ja 5. luokka) sivu 1 / 6

Kenguru 2010 Ecolier (4. ja 5. luokka) sivu 1 / 6 Kenguru 2010 Ecolier (4. ja 5. luokka) sivu 1 / 6 NIMI LUOKKA/RYHMÄ Pisteet: Kenguruloikan pituus: Irrota tämä vastauslomake tehtävämonisteesta. Merkitse tehtävän numeron alle valitsemasi vastausvaihtoehto.

Lisätiedot

Tørr. Dehumidifier. Bruksanvisning Bruksanvisning Brugsanvisning Käyttöohje Instruction manual DH-10

Tørr. Dehumidifier. Bruksanvisning Bruksanvisning Brugsanvisning Käyttöohje Instruction manual DH-10 Tørr Dehumidifier Bruksanvisning Bruksanvisning Brugsanvisning Käyttöohje Instruction manual Ugit officia porem et ent, inctorem resent volorumqui bearum corestota et ut am quo magnihitae. DH-10 S. 2 DH-10

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2008

Nuorisotutkimus 2008 Nuorisotutkimus 08 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin huhtikuussa 08 verkkokyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

Kurrekoti. Ammatillinen perhekoti. Ø koti seitsemälle lapselle. Ø kaksi tukiasuntoa, kun aika on kypsä omien siipien kokeiluun.

Kurrekoti. Ammatillinen perhekoti. Ø koti seitsemälle lapselle. Ø kaksi tukiasuntoa, kun aika on kypsä omien siipien kokeiluun. S Y K S Y 2 0 1 3 Kurrekoti Ammatillinen perhekoti Loistava sijainti! päiväkoti 500 m alakoulu 500 m yläkoulut 6km ja 12 km Lahti 12 km Nastola 12 km Helsinki 100 km E75 moottoritieliittymä 2 km Villähteen

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

kielipassi Moduuli 1

kielipassi Moduuli 1 kielipassi Moduuli 1 minä ja lähipiiri MINÄ / IHMINEN / MODUULI 1 / A1.3 Osaan kertoa perustiedot itsestäni kirjallisesti ja suullisesti. Osaan vastata henkilötietokysymyksiin. Osaan täyttää henkilötietolomakkeen.

Lisätiedot

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE JO ITSENÄISTYNEILTÄ- ITSENÄISTYVILLE NUORILLE Talla.... vihkolla haluamme jakaa kokemuksiamme teille. Omilleen-toiminnan kokemusasiantuntijaryhmä on suunnitellut vihkon sisällön. Ryhmään on osallistunut

Lisätiedot

KATTAVA ERIKOIS- PAINOS! Matkaopas vireämpään elämään

KATTAVA ERIKOIS- PAINOS! Matkaopas vireämpään elämään KATTAVA ERIKOIS- PAINOS! Matkaopas vireämpään elämään 4event - vireämmän elämän puolesta vuodesta 2001 2 3 Löydä energinen ja vireä elämä Hyvinvointi ja energinen elämä ovat kaikkialla. Mutta ne pitää

Lisätiedot

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen. SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: 1. -ko/-kö -kysymys; vastaus alkaa aina kyllä- tai ei-sanalla esim. Asutko sinä Lahdessa? Autatko sinä minua? Oletko sinä iloinen? Kyllä, minä asun. (positiivinen)

Lisätiedot

Sohvalle vai lenkille?

Sohvalle vai lenkille? Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 Aleksi Perkiö 8lk Isojoen Koulukolmio Sisällysluettelo Aleksi Perkiö, Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 1. Johdanto...3 2. Tulokset...4 2.1 Mikä satuolento haluaisit olla?...4

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille TEHTÄVÄEHDOTUKSIA Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille 1. Piirrä kuva kirjan päähenkilöstä. 2. Kirjoita postikortti jollekin kirjan henkilölle. 3. Tee kartta kirjan tapahtumapaikoista. 4. Piirrä

Lisätiedot

Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012. Veera Helander arva10

Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012. Veera Helander arva10 Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012 Veera Helander arva10 Työpaikka Manuel & Ariana on pieni yritys jossa tehdään juhlavaatteita, hääpukuja, mittatilaustöitä sekä couture

Lisätiedot

Toiminnan tavoite ja kuvaus: Oppilaat kuuntelevat ja rakentavat kuvien avulla uudelleen tarinan

Toiminnan tavoite ja kuvaus: Oppilaat kuuntelevat ja rakentavat kuvien avulla uudelleen tarinan Harjoite 5: TARINAN MUODOSTAMINEN Toiminnan tavoite ja kuvaus: Oppilaat kuuntelevat ja rakentavat kuvien avulla uudelleen tarinan Tavoiteltavat osa-alueet: Kognitiivinen taso: P: Aikajärjestys, IR: Sarjan

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä

Lisätiedot

Peilaus minä ja muut. Tavoite. Peilaus

Peilaus minä ja muut. Tavoite. Peilaus Peilaus minä ja muut Tavoite Tavoitteena on tuoda esille nuorten liikennekäyttäytymiseen vaikuttavia seikkoja. Erityisesti pyritään tuomaan näkyviin riskikäyttäytymiseen vaikuttavia harhakäsityksiä, joukkoharhoja.

Lisätiedot

ZA4883. Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Finland

ZA4883. Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Finland ZA4883 Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Finland 2008 EUROBAROMETER ON FAMILIES, AND ADAPTING TO THE NEEDS OF AN AGEING POPULATION

Lisätiedot

1. Tehtäväsarja. Väite: Työpaikan valinnan tärkein kriteeri on palkkataso.

1. Tehtäväsarja. Väite: Työpaikan valinnan tärkein kriteeri on palkkataso. KOKEEN SUORITTAJAN KAPPALE 1. tétel 1/2. oldal 1. Tehtäväsarja Suullinen koe koostuu kolmesta arvioitavasta osasta. Tehtävissä 2 ja 3 kokeen suorittajalla on noin puoli minuuttia aikaa valmistautua tehtävään.

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN

Lisätiedot

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI Alakoulun tehtävävihko Tämän vihkon omistaa: Luokka: Listassa on 70 eri tehtävävaihtoehtoa. Yhdestä kirjasta tehdään yksi tehtävä. Sovi opettajan kanssa minkä tehtävän

Lisätiedot

ZA4811. Flash Eurobarometer 227 (Expectations of European Citizens Regarding the Social Reality in 20 Years' Time)

ZA4811. Flash Eurobarometer 227 (Expectations of European Citizens Regarding the Social Reality in 20 Years' Time) ZA4811 Flash Eurobarometer 227 (Expectations of European Citizens Regarding the Social Reality in 20 Years' Time) Country Specific Questionnaire Finland Flash Eurobarometer on The expectations and wishes

Lisätiedot

NUORISOBAROMETRI ARJEN JÄLJILLÄ 22% 38% pojista selviytyy huonosti tai melko huonosti #NUORISOBAROMETRI

NUORISOBAROMETRI ARJEN JÄLJILLÄ 22% 38% pojista selviytyy huonosti tai melko huonosti #NUORISOBAROMETRI NUORISOBAROMETRI 2015 ARJEN JÄLJILLÄ Nuorten arjenhallinnan ulottuvuudet muodostavat tiiviin kokonaisuuden. Uni, ystävät, harrastukset, ruokailutottumukset, talous ja kulutus ovat kiinteä osa nuorten arkea.

Lisätiedot

Yksityisautoilijoille ABAX AJOPÄIVÄKIRJA

Yksityisautoilijoille ABAX AJOPÄIVÄKIRJA The difference is ABAX Yksityisautoilijoille ABAX AJOPÄIVÄKIRJA The difference is ABAX 2 The difference is ABAX ABAX SÄHKÖINEN AJOPÄIVÄKIRJA Tähän esitteeseen on koottu vastauksia kysymyksiin, jotka liittyvät

Lisätiedot

Spray Bark Controll Collar

Spray Bark Controll Collar Spray Bark Controll Collar Sitruunapannan käyttöohjeet JOHDANTO Haukkuminen on koiran normaalia käyttäytymistä. Joskus kuitenkin haukkuminen on ongelma omistajalle. Vastuuntuntoinen omistaja ei voi antaa

Lisätiedot

Itsensä tunteminen ja johtaminen kurssi. Riitta Salomäki, osastonhoitaja, Otaniemi Kati Kauppala, vastaava fysioterapeutti, Töölö

Itsensä tunteminen ja johtaminen kurssi. Riitta Salomäki, osastonhoitaja, Otaniemi Kati Kauppala, vastaava fysioterapeutti, Töölö Itsensä tunteminen ja johtaminen kurssi Riitta Salomäki, osastonhoitaja, Otaniemi Kati Kauppala, vastaava fysioterapeutti, Töölö Hyvä arki Luennon tavoitteena on lisätä tietoa omaan hyvinvointiin vaikuttavista

Lisätiedot

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! Matti tapasi uuden naapurin Jussin Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! M : Niin olet muuttanut uuteen taloon nyt. Miltä sinusta

Lisätiedot

-va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta

-va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta ! 1/! -va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta Esim. Huom! he lukevat -> lukeva he uivat -> uiva he ajattelevat -> ajatteleva he lepäävät -> lepäävä ne sijaitsevat

Lisätiedot

Piratismi ja taide Eeva Laakso 15.5. - 20.6.2010

Piratismi ja taide Eeva Laakso 15.5. - 20.6.2010 Piratismi ja taide Eeva Laakso 15.5. - 20.6.2010 Aluksi Eräs vanha piratismin muoto on kuvataiteen väärentäminen. Suurin osa väärennetystä kuvataiteesta on tauluja. Myös lasiesineitä, veistoksia, metallille

Lisätiedot

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma Ulkomailla toimivien peruskoulujen ja Suomi-koulujen opettajat 4.8.2011 Pirjo Sinko, opetusneuvos Millainen on kielellisesti lahjakas

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

ksilöt, ystävyys ja niukkuus ksi Neuvonen w.demos.fi

ksilöt, ystävyys ja niukkuus ksi Neuvonen w.demos.fi ksilöt, ystävyys ja niukkuus ksi Neuvonen w.demos.fi 0 2040 2030 2020 2 Suomalaisen yhteiskunnan suurin muutos Toimivat Vahva instituutiot utonomia Kansan korkea sivistystaso Hyvä luottamus muihin Väestö-Tetris

Lisätiedot