TIETOARKKU TAKAHUHDIN KOULU 1/

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "TIETOARKKU TAKAHUHDIN KOULU 1/2015-2016 11.8.2015"

Transkriptio

1 TIETOARKKU TAKAHUHDIN KOULU 1/

2 Yhteinen kouluvuosi alkaa jälleen Kesä ei ole ollut lämmin, mutta siitä huolimatta kouluvuosi alkaa jälleen. Arjen aherrus, läksyt ja kokeet ovat koululaisilla edessä. Nukkumarytmit ja koulun tavat ovat jälleen mielissä. Tästä se lähtee. Toivotan kaikki oppilaat ja heidän huoltajansa tervetulleiksi kouluun. Erityisesti toivotan tervetulleiksi uudet ekaluokkalaiset, seiskaluokkalaiset sekä muut Takahuhtiin tulevat uudet oppilaat myös muille luokka-asteille. Tässä Tietoarkku 1 lehtisessä on pyritty esittämään koulun perusasiat ja käytänteet. Tämä kannattaa säilyttää, mutta se löytyy myös koulun kotisivuilta. Sieltä löytyvät myös tulevat Tietoarkut. Suurimmat muutokset koulun arjesta löytyvät B-talon eli pienten puolen pihalta. Päiväkodin rakentaminen alkaa lähiaikoina. Työmaa-alue aidataan, joten sinne ei ole kulkua. Piharemontti on suurelta osalta valmis koulun alkaessa, mutta osaa alueesta työstetään vielä koulun alkaessa. B-talon pihaan kuljetaan syksyn ajan pääportista ja kentän päädystä. Liikenne tulee olemaan suuri haaste, varsinkin Hintsankadulla B-rakennuksen tienoilla, niin remontin aikana kuin päiväkodin aloittaessa toiminnan vuoden vaihteessa. Selitän liikenteestä enemmän omassa kohdassaan tässä kirjasessa. Se osa kannattaa lukea tarkkaan. Takahuhdin koulun osalta ei suuria muutoksia ole tullut. Henkilökunta vaihtuu jonkin verran, mutta se on aivan luonnollista isossa talossa. Uudet kasvot tuovat aina jotain uutta. Uusi opetussuunnitelma otetaan käyttöön syksyllä Tällöin nykyiset 1-5 luokkalaiset oppilaat alkavat noudattaa uusia säädöksiä. Nykyiset 6-9 luokkalaiset käyvät perusopetuksensa loppuun vanhaa opetussuunnitelmaa noudattaen. Pidän aiheesta tilaisuuden syksyllä, jossa kerron asiasta tarkemmin. Kirjoitan OPS 2016 aiheesta myös tulevissa tietoarkuissa. Muistutan tässä vaiheessa vanhempia siitä, että Some-juttujen kanssa täytyy olla tarkkana. Meidän on yhdessä opetettava lapselle etiketti, miten pitää toimia. Esim. Whatsup on oiva yhteydenpito väline, mutta myös erinomainen keino kiusata tai käyttää valtaa. Vallankäytöllä tarkoitan esim.poistan ryhmästä tai pääset ryhmään, jos teet niin kuin tahdon yms. Näiden asioiden selvittäminen ei ole lainkaan mukavaa. Some asia koskee niin ysiluokkalaisia kuin ekaluokkalaisia, ja kaikkia siltä väliltä. Takahuhdin koululla on aktiivinen vanhempainyhdistys. Yhdistys kerää vanhan voiman rinnalle uutta voimaa aina yhdistyksen syyskokouksessa. Suosittelen kiinnostuneita tulemaan mukaan. Voitte myös kysellä nykyaktiiveilta toiminnasta etukäteen. Yhdessä tekeminen ei tee osallistumisesta liian raskasta ja yhdessä tekeminen on hauskaa. Toivotan kaikille hyvää kouluvuotta sekä voimia myös kotiväelle arjen aherruksessa. Hyvää syksyn alkua kaikille, Sami Nykänen Rehtori Takahuhdin koulu

3 Opettajat lukuvuonna Aalto Eeva lehtori Käsityö TS Boedeker Markus lehtori Käsityö, TN, Bister Markus Tuntiopettaja Terveystieto, liikunta, Lv. 7B Flyktman-Myllymäki Tiina lehtori Äidinkieli ja kirjallisuus, Lv 8C Fröjdahl Kristiina lehtori Äidinkieli ja kirjallisuus, Lv 9C Hakola Elisa lehtori Matematiikka, ATK, Herrala Anssi lehtori Lehtori Matematiikka, FK, LV 7D JOPO -luokan opettaja, LV. 9J Herrala Satu Hovi Juli Luokanopettaja Liikunta Issakainen Susanne lehtori Äidinkieli ja kirjallisuus, Lv. 9B Javanainen Juha tuntiopettaja Historia, yhteiskuntaoppi, Lv. 8E Kojola Merja lehtori Liikunta, Kolari Heli lehtori Ruotsi, saksa, Lv. 7C Korkeamäki Johanna lehtori Uskonto, elämänkatsomustieto, Lv. 8F Kuusipalo Eija tuntiopettaja Matematiikka, fysiikka, kemia, Lv. 7A Laarko Johanna Tuntiopettaja Kotitalous Lampinen Jari lehtori Historia, yhteiskuntaoppi, Lv. 9E Lassila Maria tuntiopettaja S2, suomi toisena kielenä 1-9 lk Lepola Pia lehtori Biologia, Maantieto, Lv 7E Luimula Sami lehtori Liikunta Merivirta Mirka Erityisopettaja Erityisopetus Myllymäki Esko lehtori Opinto-ohjaus Mäkinen Timo erityisopettaja Erityisopetus rehtori Nykänen Sami Ojanperä Hanna Tuntiopettaja Englanti, Lv. 7F Oksala Virpi lehtori Kotitalous, Pajakkala Anna-Mari lehtori Englanti, ranska, Papunen Sari tuntiopettaja Ruotsi, saksa, Lv. 9D Pertovaara Heidi Tuntiopettaja Englanti, ruotsi, saksa, Lv. 8B Pitkänen Enni Tuntiopettaja Musiikki Raatikainen Anu lehtori Opinto-ohjaus Ranta Kirsi lehtori Matem. fysiikka, kemia, LV. 8A Rantanen Tuula lehtori Erityisopetus Rinta-Jouppi Urpo lehtori Matem., fysiikka, kemia, Lv 9A Selin Jouni apulaisrehtori Toura Tiina nuoriso-ohjaaja JOPO-luokka Uusitalo Matti lehtori Biologia, maantieto Wiena Irene lehtori Matem., fysiikka, kemia, Lv 8D Vuento Taina lehtori Kuvataide, Lv 8G

4 Kati Ylinen 1-3 Erityisluokanopettaja Arja Järvinen 1A Luokanopettaja Antti Kestilä 1B Luokanopettaja Karita Laine 1C Luokanopettaja Anna Huovinen 1D Luokanopettaja Niina Parkkila 1E Luokanopettaja Heli Tiusanen 2A Luokanopettaja Mikael Relander 2B Luokanopettaja Jenni Satama 2C Luokanopettaja Mira Virta Riitta Sompa-Hokkanen Salme Halme 2D 3A 3B Luokanopettaja Luokanopettaja Luokanopettaja Jussi Lyly Noora Patokoski 3C 3-4D Luokanopettaja Luokanopettaja Leila Auru 4A Luokanopettaja Kristiina Pyylampi 4B Luokanopettaja, Jussi Lyly 4C Luokanopettaja Kirsi Väntsilä 5A Luokanopettaja Juli Hovi 5B Luokanopettaja Elina Suolahti 5C Luokanopettaja Johanna Harju 5D Luokanopettaja Maria Paananen 6A Luokanopettaja Simo Wallin 6B Luokanopettaja Päivi Laakkonen 6C Luokanopettaja Sanna Nykänen Jukka Hämäläinen Heli Kolari Anna-Mari Pajakkala Heidi Pertovaara Sari Papunen Eeva Regan Katja Lehtiniemi-Tiura Sirpa Kukkurainen Outi Kuusela Tuomas Salminen Kirsi Formulahti Nina Seppä Petra Järvinen Merja Jokela Kristiina Särkimäki Nelli Lyijynen Tanja Niemi Maarit Kuotola Lehtori, tekstiilityö Lehtori, tekninen työ Lehtori, saksa Lehtori, Ranska Tuntiopettaja, saksa Lehtori, saksa Lehtori, englanti Lehtori, englanti/venäjä Erityisopettaja Erityisopettaja Tuntiopettaja Koulunkäynninohjaaja, kerho Koulunkäynnin ohjaaja, kerho Koulunkäynninohjaaja, kerho Koulunkäynninohjaaja, kerho Koulunkäynninohjaaja, kerho Koulunkäynninohjaaja, kerho Koulunkäynninohjaaja, kerho Kerho

5 Mari Juntunen Kerho Takahuhdin koulun yhteystiedot Osoite vuosiluokat hallinto, A-talo/yläkoulu Hanhenmäenkatu 2, Tampere vuosiluokat 0-4, B-talo/alakoulu Hintsankatu 4, Tampere Opettajien ja ohjaajien sähköpostiosoite on muotoa Rehtori Sami Nykänen, , Apulaisrehtori Jouni Selin, , Oppilaanohjaaja Esko Myllymäki, Anu Raatikainen, Koulukuraattori Johanna Niiranen, Johanna Virtanen, Lisätietoa kuraattoreista myöhemmin Koulupsykologi Heidi Koponen, , Toimisto Koulusihteeri Tarja Ala-Jaskara (elokuun) Koulusihteeri Susanna Nurmi, , A-talo/yläkoulun puoli Koulusihteeri Sanna Suvanto B-talo/alakoulun puoli Vahtimestari Helena Hyöky-Myllyoja <- ENSISIJAISET YHTEYDENOTOT Timo Manninen Terveydenhoitaja Mervi Chrapek, , Anu Montonen (ti-ke), , vastaanotto Takahuhdin terveysasemalla, Hintsankatu 4, klo Keittiö A-talo/yläkoulu keittiö B-talo/alakoulu keittiö

6 5-9/yläkoulurakennus, 1-4/ alakoulurakennus Opettajainhuone puh Erityisopettaja puh /Rantanen, / Kukkurainen, / Herrala, Kuuselan puhelin ilmoitetaan myöh. Kotitalousluokka puh ATK-luokat puh Tekstiilityö puh Tekninen työ puh Fysiikan luokat puh Liikunta puh Hammashoitola puh AP/IP-kerho ja Lukuvuoden päivittäinen aikataulu TUNTI LUOKAT LUOKAT HUOM. 1. TUNTI VÄLITUNTI min siirtymä 2. TUNTI oppitunnin alussa aamunavaus VÄLITUNTI koko koulun ulkovälitunti 3. TUNTI VÄLITUNTI RUOK RUOKAILU TUNTI tai 4. VÄLITUNTI TUNTI RUOKAILU VÄLITUNTI KIPSA ja kaikkien ulkovälitunti 6. TUNTI VÄLITUNTI 5 min siirtymä 5 min siirtymä 7. TUNTI JAKSOT 7-9.lk jakso jakso jakso jakso TYÖ- JA LOMA-AJAT Lukuvuosi Syyslukukausi , Syysloma Kevätlukukausi Pääsiäinen , helatorstai , pe vapaa Talviloma

7 Vanhempainillat alustava aikataulu 1.lk ti klo 18.00, aloitus B-talon ruokalassa 2.lk ke klo 17.30, luokissa Kielivalintainfo 2. lk vanhemmille ti klo 18 alkaen A-talon auditoriossa 3.lk ke klo 18.00, aloitus B-talon ruokalassa, 3-4 D ilmoittaa, kumpi aika on oikea 4.lk to klo 17.30, opettaja ilmoittaa paikan 5.lk to klo 18.30, opettaja ilmoittaa paikan 6.lk ke klo opettaja ilmoittaa paikan Seiskailta 6. Luokkalaisten vanhemmille to klo ja klo lk ti klo 18 alkaen, aloitus ruokala 8.lk ti JOPO-info todennäköisesti viikolla 10 9.lk Ammatinvalintainfo, aika myöhemmin Oppilaan, huoltajan sekä opettajan oikeudet ja velvollisuudet Takahuhdin koulussa noudatetaan ja kunnioitetaan oppilaskunnan hyväksymiä, vanhempain yhdistyksen johtokunnan ja koulun johtoryhmän hyväksymiä oppilaan, huoltajan ja opettajan oikeuksia ja velvollisuuksia. Oppilaalla on oikeus: - saada laadukasta opetussuunnitelman mukaista opetusta ja ohjausta - saada turvallinen, monipuolinen, tasapainoinen ja tasa-arvoinen oppimisympäristö - saada tukea kasvuun ja oppimiseen - saada riittävän usein tietoa opintojensa edistymisestä ja arvioinnin perusteista - ilmaista oma mielipiteensä sekä tehdä inhimillisiä virheitä ja erehdyksiä - kuulua kouluyhteisöön Oppilaan velvollisuus on: - käydä koulua ja osallistua opetukseen säännöllisesti - noudattaa koulun järjestyssääntöjä ja toimintaohjeita sekä opettajan antamia ohjeita - käyttäytyä asiallisesti ja noudattaa hyviä tapoja sekä kunnioittaa koulun arvoja - tehdä annetut tehtävät huolellisesti - huomioida toiset oppilaat ja opettajat ja olla suvaitsevainen - huolehtia itsestään ja tavaroistaan sekä kouluympäristöstään Oppilaan huoltajalla on oikeus: - saada tarvitsemansa tiedot, jotka liittyvät oppilaan koulunkäyntiin - tulla kuulluksi tärkeissä oppilaan koulunkäyntiin liittyvissä asioissa - päättää oppiaineita ja oppimääriä koskevista valinnoista yhdessä oppilaan kanssa - saada perustelu kurinpito yms. toimista sekä tieto poissaoloista - luottaa, että koulu hoitaa perustehtävänsä - saada tukea oppilaan koulunkäyntiin liittyvissä ongelmissa

8 Oppilaan huoltajan velvollisuus on: - huolehtia siitä, että oppilas käy koulua ja että oppivelvollisuus tulee suoritettua - ilmoittaa poissaoloista - huolehtia oppilaan perusasioista ja järjestää asianmukaiset olosuhteet koulutehtävien suorittamista varten - olla yhteistyössä koulun kanssa oppilaan parhaaksi sekä ottaa selvää epäselvissä tilanteissa ja ilmoittaa koululle ongelmista, mm. kiusaamisesta - olla kiinnostunut oppilaan koulunkäynnistä ja tukea tätä siinä - tukea ja arvostaa koulun ja opettajien työtä ja esittää kritiikkiä perustellusti Opettajalla on oikeus: - opettaa ja ohjata oppilasta sekä toimia luokkatilanteissa työnjohtajana ja tehdä työtään niin, että luokassa on työrauha - arvioida oppilaan edistymistä, työskentelyä ja käyttäytymistä - käyttää annettuja rangaistusmahdollisuuksia hyvin perustein - tehdä inhimillisiä virheitä ja erehdyksiä - saada palautetta työstään sekä tehdä työtään asianmukaisissa tiloissa ja asianmukaisilla välineillä - valvoa oppilaiden käyttäytymistä Opettajan velvollisuus on: - antaa laadukasta opetussuunnitelman mukaista opetusta - olla vaitiolovelvollinen asioista, jotka koskevat oppilasta ja hänen perhettään ja käsitellä tahdikkaasti oppijan persoonaa ja yksityisyyteen liittyviä asioita - toimia häiriöiden eliminoimiseksi, puuttua kiusaamiseen ja ilmoittaa luvattomista poissaoloista huoltajalle - käyttää opetukseen siihen varattu aika ja keskittyä opettamiseen ja ohjaukseen - kunnioittaa oppijan oikeuksia ja suhtautua häneen inhimillisesti, oikeudenmukaisesti ja tasapuolisesti sekä ottaa erityisesti huomioon huolenpitoa ja suojelua tarvitsevat oppijat - antaa oppilaalle riittävän usein tietoa edistymisestä ja työskentelystä sekä arviointiperusteista ja antaa rakentavaa palautetta sekä kannustaa oppilasta Poissaolot Vastuu siitä, että oppivelvollinen lapsi täyttää oppivelvollisuutensa, on perusopetuslain mukaan lapsen huoltajalla. Oppilaan huoltaja on velvollinen ilmoittamaan oppilaan poissaolon syy luokanopettajalle tai luokanvalvojalle ensimmäisenä poissaolopäivänä. Jollei ilmoitusta ole tehty, on luokanopettajan/luokanvalvojan selvitettävä poissaolon syy. Ilmoituksen voi tehdä Helmeen tai opettajanhuoneen puhelimeen. Oppilas selvittää tehdyt tehtävät ja läksyt ensisijaisesti oppilastovereilta. Pidemmissä poissaoloissa ohjeistuksesta vastaavat opettajat.

9 Oppilaan on saatava lupa kaikkiin etukäteen tiedettyihin poissaoloihin; esimerkiksi, jos koulupäivän aikana - oppilas haluaa osallistua merkittävään juhlaan, - oppilaan on käytävä lääkärissä, - oppilaan on osallistuttava johonkin tutkintoon - oppilas haluaa osallistua johonkin harrastustoiminnan kannalta tärkeään tilaisuuteen. Luvan enintään viiden päivän etukäteen tiedettyyn poissaoloon antaa huoltajan kirjallisesta pyynnöstä luokanopettaja tai luokanvalvoja, muutoin rehtori. Lupaa poissaoloon anotaan koulun toimistosta/kotisivuilta saatavalla lomakkeella ja se palautetaan luokanopettajalle tai luokanvalvojalle. Lomakkeen liitteeksi oppilas kerää opettajilta poissaolon aikana tehtävät läksyt ja tehtävät. Loma-anomukset on tehtävä hyvissä ajoin. Anomukset tulisi toimittaa koululle vähintään kaksi viikkoa ennen matkaa, jos kyseinen matka tällöin tiedossa. Vanhempien tulisi sijoittaa perheen yhteiset lomamatkat koulun loma-aikoihin. Kesken päivän koulusta poistumiseen oppilaan on saatava lupa opettajalta, luokanvalvojalta, terveydenhoitajalta tai rehtorilta. Poissaolon jälkeen huoltajan on selvitettävä poissaolon syy välittömästi Helmeen tai poissaolokirjaan, jonka oppilas toimittaa luokanopettajalle tai luokanvalvojalle. Lomamatkojen osalta tulemme kiristämään lupien myöntämistä. Jos matkoja on ollut peräkkäisinä vuosina, monta saman vuoden aikana tai matka vaarantaa koulun mielestä oppilaan opinnot, lupaa ei myönnetä. Lupa-anomus (joka löytyy esim. koulun kotisivulta) on täytettävä joka tapauksessa. Lomamatkojen aikana vanhemmat vastaavat opetuksesta. Koulu ei ole velvollinen järjestämään esim. erillisiä kokeita matkan takia. Mopo-koulu herättää keskustelua yläluokilla. Valitettavasti mopo-tunnit eivät ole syy olla pois koulusta, vaikka ajotunteja onkin hankala saada inhimilliseen aikaan, eli lupaa mopo-tunneille ei tule kouluaikana. Inssi-ajo katsotaan erikseen. Oppilaskuntatoiminta Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki peruskoulun oppilaat. Oppilaskunnan tehtävänä on järjestää oppilaiden yhteistoimintaa ja vapaata harrastustoimintaa sekä tehdä ehdotus tai antaa lausunto koulun järjestyssäännöistä ja muista koulun toimintaa koskevista asioista. Oppilaskunta voi tehdä ehdotuksia ja antaa lausuntoja opetussuunnitelmasta ja sen työsuunnitelmasta, oppikirjoista sekä muista hankinnoista. Oppilaskunta voi myös osallistua oppilashuoltoon. Oppilaskunnan ohjaavina opettajina toimivat A-talossa Sari Papunen sekä B-talossa Riitta Sompa-Hokkanen.

10 Luokan toiminta Kukin luokka valitsee itselleen luokan kokouksessa luottamusoppilaan ja hänelle sijaisen. Luottamusoppilas on luokkansa yhteisten asioiden hoitaja ja on mm. luokkansa edustaja oppilaskunnan hallituksessa. Opinto-ohjaus Peruskoulun opinto-ohjaajat ovat tavattavissa varmimmin koulupäivinä. Ohjeita yläkoulun liikuntatunneille Liikuntavarustus. Oppilaalla tulee olla erillinen liikuntavarustus mukanaan liikuntatunneilla. - Sisäliikunnassa käytetään esimerkiksi verryttelyhousuja tai shortseja/trikoita, t-paitaa sekä sisäpelikenkiä (sukat jalassa ei saa liikkua). Tytöillä hiukset tulee olla kiinni liikuntatunnin ajan. - Ulkoliikunnassa käytetään esimerkiksi verryttely-, tuuli- tai kevyttoppapukua sekä lenkkikenkiä. - Pyyhe. Tuntien jälkeen oppilaiden tulee käydä pesulla. - Lisäksi jokaisella oppilaalla tulee olla omat uimahousut/uimapuku sekä luistimet. - Kulkeminen liikuntatunneille ohjeistetaan myöhemmin. Sairastumisen jälkeen: Jos oppilas on ollut sairaana eikä pysty osallistumaan liikuntaan yksittäisellä oppitunnilla, oppilaan tulee tuoda tunnille huoltajilta lupalappu, jossa todetaan syy liikuntakieltoon. Tällaisissa tilanteissa oppilas seuraa opetusta kentän reunalta. Pitkäaikaiset loukkaantumiset / liikuntakiellot: Jos oppilas ei voi osallistua liikuntatunneille useammalla liikuntatunnilla, oppilaan tulee toimittaa liikuntakiellosta lääkärintodistus. Tällaisissa tilanteissa oppilas ei tule liikuntatunneille, vaan hän opiskelee muita oppiaineita apulaisrehtorin osoittamassa luokassa. Arviointi: Liikunta perustuu jatkuvaan näyttöön. Arvioinnissa huomioidaan mm. tuntiaktiivisuus ja yrittäminen, sääntöjen noudattaminen sekä toiminta reilun pelin hengessä. Lisäksi arviointiin vaikuttavat tunnilla osoitetut lajitaidot sekä fyysinen kunto. Kulkeminen Koululaiset, varsinkin yläkoululaiset joutuvat kulkemaan linja-autolla eri paikkoihin. Tämä pätee erityisesti yläkoulun liikunnan tunteihin, mutta myös muihin tapahtumiin. Koululaisilta odotetaan hyvää käytöstä ja rauhallista matkustamista. Koulu maksaa aina matkat koululta tapahtumapaikalle ja tapahtumapaikalta koululle. Koulu ei maksa oppilaille yksittäisiä lippuja kotoa suorituspaikalle, vaan ryhmä kokoontuu aamuisin koululle, josta ryhmä lähtee matkaan. Ryhmä palaa tapahtuman jälkeen yhteisellä lipulla koululle. Jos opettajan kanssa on sovittu, että oppilaat voivat tulla suoraan tapahtumapaikalle, tapahtuu tämä oppilaan omalla kustannuksella. Sama pätee iltapäivän matkalla kotiin. Koulu hoitaa matkan koululle, ei kotiin. Tämä muutos johtuu siitä, että olemme joutuneet siirtymään entistä enemmän matkakorttien käyttäjiksi.

11 Kesken koulupäivän ei liikuntatunneille saa mennä omilla kulkuvälineillä. Reunatunneille voi oppilas mennä omalla kulkuneuvolla, jos opettajan kanssa näin on sovittu (aamuisin ja iltapäivisin). Siirtymisten aikana on kiellettyä käydä kaupassa tai ravintoloissa. Kouluterveydenhuolto Kouluterveydenhoitajan vastaanotto on Takahuhdin terveysasemalla, Hintsankatu 4, 2. kerros. sähköposti: tai Terveydenhoitajan vastaanotto- ja puhelinaika on ma - pe klo , puh /Mervi tai /Anu. Koululääkärin vastaanotolle varataan aika terveydenhoitajalta. Oppilaan ei pidä tulla kouluun sairaana. Mikäli oppilas on lääkärin hoidon tarpeessa, hänen tulee hakeutua oman asuinalueensa terveysasemalle tai yksityislääkäriin. Kesken koulupäivän sairastuneen oppilaan lähettää kotiin opettaja tai terveydenhoitaja. Koulutapaturmissa ensiavun antaa joko opettaja tai terveydenhoitaja, ja hän ohjaa tarvittaessa oppilaan jatkohoitoon Hammashoito Takahuhdin koulun hammashoitola on Takahuhdin hammashoitola (huone 2), Hintsankatu 4, puh ja keskitetty ajanvaraus Oppilaita hoitavat hammaslääkäri, hammashoitaja ja suuhygienisti. Hoito on maksutonta alle 18-vuotiaille. 15 vuotta täyttäneeltä oppilaalta peritään peruuttamatta jätetystä hammaslääkärin vastaanottoajasta 33,80 maksu. Esteen sattuessa peruutus on tehtävä viimeistään vuorokautta ennen. Iltaisin ja viikonloppuisin peruutusilmoituksen voi jättää automaattiseen puhelinvastaajaan. Oppilashuolto Uusi oppilashuoltolaki on tullut voimaan Siinä erottuu yhteisöllinen oppilashuolto, yksilöllinen oppilashuolto sekä pedagoginen tuki. Yksilöllinen oppilashuolto (YHO) suunnittelee, koordinoi ja tutkii tilanteita. YHOon kuuluu kaikki toimijat ja se kokoontuu muutamia kertoja lukukaudessa. Meillä YHOn kokoukset pidetään koko koulun yhteisenä tai rakennuksittain. Näissä kokouksissa keskustellaan asioista yleisemmällä tasolla, jolloin nimiä ei käytetä, korkeintaan luokka mainitaan. Alakoulun YHOon kutsutaan mukaan välillä eskaripäiväkotien johtajia ja yläkoulun YHOon koulupolun edustajia muista kouluista. Yksilöllinen oppilashuolto (YKO) kattaa muut kuin kouluasiat. YKOn toimijoita ovat kuraattorit, psykologit, kouluterveydenhoitajat sekä koululääkärit. YKO erotetaan siis koulutyöstä. Asiat, jotka eivät liity tai vaikuta koulutyöhön, jäävät YKOn toimijoille eikä tule siis esim. opet-

12 tajan tietoon. Toimijat arvioivat tilanteen itsenäisesti. Vanhemmat ja lapsi/nuori voi valita osallistuuko YKOn työhön ja myös ketkä toimijat työhön osallistuvat. Pedagoginen tuki (PT) on koulun toimintaa oppilaan tukemiseksi ja opinnoissa auttamiseksi. Perusryhmä koostuu rehtoreista ja erityisopettajista sekä kyseessä olevan oppilaan luokanopettajasta / luokanvalvojasta. Tämä ryhmä kokoontuu vanhaan tapaan. HUOM!!!!!! Perustilanne on kerrottu yllä. Sekä YKOn että PTn väellä on mahdollisuus konsultoida toisiaan. Kouluasioissa lupaa ei tarvita, jos asiat liittyvät millään tavalla koulunkäyntiin tai kouluasioihin. Toki kaiken aikaa pyritään hyvään yhteistyöhön huoltajien ja oppilaiden kanssa. Käytännössä oppilashuollon eri toimijoiden kesken tehdään yhteistyötä lain kertomissa puitteissa. Erityisopetus Erityisopettajan antama opetus on niitä oppilaita varten, joilla on lieviä oppimis-, sopeutumis- tai lukivaikeuksia. Erityisopetus eriyttää, ei eristä; se pyrkii osaltaan edistämään oppimista ja sopeutumista. Erityisopetukseen yleensä päästään, ei jouduta. Oppilaat tulevat pienryhmään saamaan apua akuutteihin vaikeuksiin eikä sijoitus ole pysyvä. Oppilas on erityisopetuksessa ainoastaan sovittujen oppituntien aikana. Erityisopettajan tunneilla tehdään yleensä samoja tehtäviä kuin oppitunneilla. Osa-aikaiselle erityisopetukselle on oleellista integraatio, se toimii lomittain yleisopetuksen kanssa, sitä tukien. A-talon puolella erityisopettaja Tuula Rantasen tavoittaa numerosta ja erityisopettaja Mirka Merivirran tavoittaa puhelimitse numerosta tai välituntien aikana opettajainhuoneen puhelinnumerosta luokkien erityisopettaja Sirpa Kukkuraista voi tavoitella numerosta Outi Kuuselan puhelinnumero ilmoitetaan myöhemmin. Suositeltavaa on käyttää yhteydenpidossa Helmeä. Joustavalle pienryhmä jatkaa toimintaa A-talossa. Oppilaat pääsevät ryhmään erilaisista syistä. Jakso ryhmässä voi eri oppilailla olla eri pituinen. Joustavaa pienryhmää Takahuhdin yläkoulussa pitää tänäkin vuonna Timo Mäkinen. Alakoulun erityisopettaja Sirpa Kukkurainen vastaa tänä vuonna lähinnä 1-3 luokkien erityisopetuksesta. 3-5 luokkien laaja-alaisena erityisopettajana toimii Outi Kuusela.1-6 luokkien osalta erityisopetuksen suuntaus on entistä enemmän kahden opettajan käyttäminen, ns. samanaikaisopetus. Tällöin oppilailla on mahdollisuus olla mahdollisimman paljon omassa luokassaan. Koulukuraattori ja koulupsykologi Koulukuraattoriin eli koulun sosiaalityöntekijään vanhemmat voivat olla yhteydessä mm. silloin, kun nuorella on pulmia liittyen koulunkäyntiin tai kaverisuhteisiin, jos nuoren mieli on maassa tai jos hänen vapaa-aikaan liittyvät asiat huolestuttavat. Vanhemmat voivat olla koulupsykologiin yhteydessä mm. oppilaan oppimiseen, keskittymiseen tai tunne-elämään liittyvissä pulmissa. Nuori voi myös itse olla yhteydessä meihin, jos

13 hän haluaa jutella mieltä askarruttavista asioistaan tai elämän kriisitilanteista jonkun aikuisen kanssa. Voimme tehdä yhteistyötä vanhempien, opettajien ja koulun muunkin henkilökunnan kanssa oppilaan auttamiseksi. Yhdessä voimme miettiä sitä, mitä asioille voisi tehdä. Tarvittaessa voimme ohjata muiden tukipalvelujen piiriin, esim. sosiaalitoimi, perheneuvola ja nuorisopsykiatrian poliklinikka. Olemme molemmat yksilöllisen oppilashuoltoryhmän työntekijöitä ja tavoitteenamme on tukea oppilaiden koulunkäyntiä sekä yleistä hyvinvointia. Palvelut ovat maksuttomia ja luottamuksellisia. NUORISOTYÖ TAKAHUHDIN YHTENÄISKOULUSSA Leinolan nuorisokeskuksen nuorisotyöntekijät tekevät kohdennettua työtä Takahuhdin yhtenäiskoululla. Työhön kuuluu mm. ryhmäytysten, teemapäivien sekä -tuntien suunnittelua ja toteutusta yhdessä koulun kanssa luokkalaisten kanssa työskentelevät nuorisotyöntekijät Aninka Voipio ja Simo Stenman tai soittamalla iltaisin nuorisokeskukseen. Leinolan nuorisokeskus: Aninka Voipio/ ja Simo Stenman/ Perhepiste Nopea Perhepiste Nopean palvelu on tarkoitettu vuotiaille tamperelaisille lapsille ja nuorille sekä heidän perheilleen ongelmien varhaisessa vaiheessa. Nopea tukee perheitä esimerkiksi silloin, kun lapsen tai nuoren käytös huolestuttaa, vapaa-ajanviettotavoista on erimielisyyttä, tai keskusteluyhteys kotona ei toimi. Toimintaan kuuluu perhetapaamisia, ohjausta ja neuvontaa. Tapaamisia on 1 10 kertaa joko perheen kotona, alueen koululla tai Nopean toimitiloissa. Työskentely on luottamuksellista ja työntekijöitä sitoo vaitiolovelvollisuus. Yhteydenotto voi tapahtua perheen niin halutessa myös esim. koulukuraattorin tai kouluterveydenhoitajan välityksellä. Perhepiste Nopea on osa Tampereen kaupungin Hyvinvointipalveluita ja sen palvelu on perheille maksutonta. Lisätietoja: Alakouluikäisten perheet voivat olla suoraan yhteydessä itäisen alueen työpariin, puh , tai sähköpostilla (Muiden alueiden työparien yhteystiedot löytyvät osoitteesta Nuorten (13 17-vuotiaat) vanhemmat voivat ottaa yhteyttä puh tai sähköpostilla Kiusaaminen Valitettavasti jokaisessa koulussa on jonkin asteista kiusaamista, vaikka kuinka yrittäisimme saada sen loppumaan. Pyrimme Takahuhdin koulussa puuttumaan kiusaamiseen ja selvittämään asian perusteellisesti. Molemmissa rakennuksissa selvitetään asiaa tietyn portaikon mukaan. Ensimmäisessä vaiheessa on tärkeää, että saamme tietoon asian, koska monet asiat tapahtuvat varjoissa. Asiasta voi kertoa esim. oppilaan omalle luokanopettajalle, luokanvalvojalle tai kenelle tahansa koulun toimijalle.

14 Kiusaamista on periaatteessa kolmenlaista: Kiusattu on kiusattu ilman omaa syytään, kiusattu onkin välillä kiusaaja eli tilanne vaihtelee sekä tilanne, jossa koko asia kääntyy toisin päin. Pyrimme selvittämään koko kuvion, emme pelkkää yhtä tilannetta. Kuuleminen on tärkeää ja voimme kuulla myös tilanteen ympärillä olleita oppilaita. Yleensä tilanteet ovat rauhoittuneet selvittelyn jälkeen. Pyydän vanhempia huomioimaan myös sen, että tilanne voi olla todellisuudessa toisenlainen kuin se, mitä oppilas on kotona kertonut. Pyrimme asioissa totuuteen. Tapaturmat Tampereen kaupunki on yhtenäistänyt koululaisten vakuutuskäytänteitä. Aikaisemmin eri tilanteisiin olevat vakuutukset olivat mahdollisesti eri yhtiöissä. Nyt oppilaat ovat pääosin yhden ja saman vakuutuksen alaisuudessa. - Vuoden alusta oppilaiden päävakuuttaja on LähiTapiola. - Myös käytänteisiin tulee jonkin verran muutoksia. Toiminta tapahtuu jatkossa seuraavalla tavalla: o Vahingon sattuessa asiasta ilmoitetaan vanhemmille, hätätilanteessa soitetaan aina ambulanssi, joka vie yleensä oppilaan Acutaan. Jos kyseessä on kiireetön tilanne, vanhemmat päättävät jatkosta. o Tästä eteenpäin vanhemmat voivat päättää itse, mihin he vievät lapsen hoi-toon. Tällöin he maksavat laskun ja laskuttavat vakuutusyhtiötä jälkikäteen. otapaturmista koulu täyttää vahinkolomakkeen, joka vanhemmilla pitää olla, kun he tekevät laskua. Tästä eteenpäin keskustelu korvauksista käydään vakuutus-yhtiön, ei koulun/kaupungin kanssa - Ryhmätapaturmavakuutus on voimassa muun muassa esi- ja peruskoulun ja lukion opetussuunnitelman mukaisessa toiminnassa mukaan lukien käytännön harjoittelutyö, leirit ja luokka- ja esiopetusryhmän retket, kaupungin järjestämässä päivähoidossa mukaan lukien retket, kaupungin järjestämässä koululaisten aamu- ja iltapäiväkerho-toiminnassa, kaupungin järjestämässä nuoriso- ja kerhotoiminnassa, harrastuskerho-jen ja liikuntatoiminnan aikana, muilla kaupungin järjestämillä leireillä ja retkillä, va-paaehtoistyössä ja talkootyössä, erityisryhmien päivä- tai vastaavassa viriketoimin-nassa sekä kaupungin luottamushenkilöiden osalta luottamustoimeen kuuluvia tehtä-viä suoritettaessa. Vakuutus on lisäksi voimassa kaupungin päävastuullisesti järjes-tämien tilaisuuksien sekä kansalais- ja työväenopiston tms. aikana. - Vakuutus kattaa tapaturman hoitokulut, sisältäen hoitoon liittyvät matkat ja lääkärin määräämät ylimääräiset koulukyydit, 5000 euroon asti. Tapaturman aiheuttaman py-syvän haitan enimmäiskorvaus on euroa ja tapaturman aiheuttaman kuoleman korvaus 5000 euroa. Vakuutuksen omavastuu on 0 euroa. Vakuutus kattaa julkisen ja yksityisen hoidon. - Mikä on tapaturma? Äkillinen tapahtuma, joka johtuu ulkoisesta syystä ja aiheuttaa vakuutetulle vamman hänen sitä tahtomatta. Kompastuminen, kaatuminen, putoaminen, liukastuminen, isku, vääntyminen, viilto - Vamma à Murtuma, haava, katkeaminen, venähdys, revähdys, ruhje, sijoiltaanmeno, kuhmu, aivotärähdys - Mikä ei ole tapaturma? Rasitusmurtuma, Pidemmän ajan kuluessa syntynyt vaiva, esim. hiertymä, Tahallisesti aiheutettu vamma, Sairauksista aiheutuneet vammat

15 - Mitä vakuutuksesta korvataan? Hoitokulut yksityisellä tai julkisella ilman omavastuuta - Lääkärikäynnit, tutkimukset (ultra, röntgen, magneettitutkimus), leikkaukset, fysikaalinen hoito (max. 10 kertaa) Tapaturmissa kohtuulliset matkakulut tutkimuksiin ja hoitoihin Koulukyydit lääkärintodistuksella, jos ei voi vamman vuoksi kulkea kuten normaalisti Lääkkeet Tapaturman yhteydessä rikkimenneet silmälasit ja kypärät (enintään 500 e) - Mitä vakuutuksesta ei korvata? Saattajan matkakuluja Rikkimenneitä vaatteita, kännyköitä, koulutarvikkeita tai muita tavaroita ja varusteita Välillisiä kuluja, kuten puhelinkuluja, ruokailukuluja, ansionmenetyksiä - Jos tapaturma sattuu liikenteessä (esim. koulumatkalla skootterilla, bussissa tai henkilöautossa), tulee korvausta ensisijaisesti hakea liikennevakuutuksesta - Korvauksen haku Vanhemmat hakevat heille aiheutuneista kuluista korvauksen suoraan LähiTapiolasta netissä tai puhelimitse Hoitokuluista haettava korvaus ensin Kelasta Kaikki vakuutustapahtumaan liittyvät tositteet tulee säilyttää vuoden ajan - Vakuutusyhtiö ilmoittaa, jos tarvitsevat tositteita. Silloin asiakirjat voi lähettää postimaksutta. Jos sairauden tai vamman hoitamiseksi on ehdotettu jotakin tiettyä tutkimusta tai hoitotoimenpidettä yksityisellä sektorilla, korvattavuus selvitetään ennakkoon LähiTapiolasta lääkärin kirjoittaman E-lääkärinlausunnon avulla. - Maksusitoumuksia myönnetään vain yhteistyökumppaneille, esim. Dextraan LähiTapiola käsittelee vakuutustapahtuman ja toimittaa korvauspäätöksen korvauksenhakijalle Tarvittaessa voitte kysyä lisätietoa koululta. Asiasta lisää Esinevahingot Tampereen kaupunki ei pääsääntöisesti vastaa koulussa oppilaille tapahtuneista esinevahingoista. Esim. koulun naulakosta kadonneita takkeja ei korvata. Mikäli oppilas aiheuttaa toiselle oppilaalle jonkin esinevahingon, korvausvelvollisuus on vahingon aiheuttaneella oppilaalla tai hänen huoltajallaan. Oppilaiden silmälasien rikkoontuminen korvataan ainoastaan silloin, jos vahinko tapahtuu liikuntatunnilla ja lasien ollessa oppilaan päässä. Mikäli lasit rikkoontuvat muulloin (esim. välitunnilla), kaupunki ei korvaa vahinkoa. Työaineissa kuten esim. teknisessä työssä tai kemian laborointitöissä tapahtuneet vaatteiden vaurioitumiset korvataan, mikäli suojavaatteita on käytetty ohjeiden mukaisesti. Oppilaan koulun omaisuudelle aiheuttamat vahingot korvataan yleensä kaupungin toimesta. Ainoastaan silloin, jos voidaan osoittaa oppilaan tahallaan tai säännöistä ja ohjeista poikkea-

16 valla toiminnallaan aiheuttaneen vahingon, voidaan oppilas tai hänen huoltajansa asettaa korvausvelvolliseksi. Kun oppilaan vanhemmat haluavat hakea korvausta jostain vahingosta, tulee heidän täyttää koululta saatava korvaushakemus, johon tulee liittää tapahtuman nähneen, esim. opettajan, kirjallinen lausunto tapahtumista sekä mahdolliset maksukuitit. Viime aikoina ilkivalta on yleistynyt. Tulemme puuttumaan tapauksiin tiukasti ja tarvittaessa viemme tilanteet eteenpäin. Viikonloppuina tapahtuva ulkoilkivalta viedään aina poliisille. Unohtuneet ja hukkuneet kirjat Oppilaiden on muistettava ottaa kotiin mukaan kirjat ja materiaalit, joita hän tarvitsee kotona tehtävissä töissä. Kun koulu loppuu, suljetaan koulun käytävien ovet turvallisuus syistä. Näin naulakoilta ei voi hakea unohtunutta kirjaa. Iltavalvoja ei ole velvollinen eikä hänellä ole lupaa aukaista luokkia. Oppilas saa käyttöönsä oppikirjoja eri aineisiin. Jos kirjat tai muut materiaalit hukkuvat tai tuhoutuvat, on oppilas vanhempineen velvollinen hankkimaan uudet korvaavat oppimateriaalit. Helmi Helmi-reissuvihko on kodin ja koulun välinen viestintäjärjestelmä. Meidän kaikkien on kuitenkin hyvä muistaa, että henkilökohtaista kanssakäymistä ei korvaa mikään. Siis, vaikka helmen kautta tulee paljon tietoa ja viestejä molemmin puolin, tarvittaessa on hyvä soittaa tai jättää soittopyyntö. Näin asiat voidaan hoitaa monesti joustavammin. Uusien koululaisten vanhemmat ja toisesta kunnasta tulleiden oppilaiden vanhemmat saavat tunnuksensa lukuvuoden alussa. Tampereen sisällä siirtyneiden, esim. 7.luokkalaisten, Helmi-tunnuksien pitäisi pysyä ennallaan ja heidän pitäisi siirtää automaattisesti Takahuhdin kouluun. Jos vanhemmilla tulee ongelmia Helmi-asioissa, voitte ottaa yhteyttä sähköpostilla koulun Helmi-vastaaviin, Elisa Hakolaan tai Anssi Herralaan -> Vanhempainkahvilat Vanhempainkahvilatoiminta on ollut käynnissä nyt muutamia vuosia. Mukana olleet vanhemmat kokivat tapahtumat hyvänä, koska tällöin on mahdollisuus suoraan vertaistukeen. Osa vanhemmista toivoi opettajia mukaan tilaisuuksiin. Ymmärrän sen ihan hyvin, mutta toiminnan tavoitteena on nimenomaan saada aikaan vanhempien oma keskusteluryhmä. Osa voi kokea opettajan läsnäolon rajoittavana. Pyrimme jatkamaan vanhempainkahvilatoiminnan kehittämistä myös tänä vuonna. Toivon, että lähdette ennakkoluulottomasti mukaan. Osalla perheistä koulunkäynti ja vapaa-aika sujuu hienosti. Kuitenkin lapsen ja nuoren kasvuun ja kehittymiseen liittyy monenlaisia asioita, jotka voivat tulla vanhemmille yllätyksenä. Siksi on hyvä kuulla toisilta, mutta myös kertoa ja ohjata itse.

17 Mitä tiiviimpi on vanhempien välinen sekä vanhempien ja koulun välinen verkosto, sitä helpompi meidän on yhdessä viedä lapsia ja nuoria eteenpäin. Alustavat päivämäärät syksyn kahviloille löytyvät Tietoarkun loppupuolella. Tampereen kaupunginkirjasto, Messukylän kirjasto Messukylän kirjasto toimii Takahuhdin koulun A-talossa, osoite Hintsankatu 1, TAMPERE, p , Kirjaston johtaja on Anu Hakari. Hänen sähköpostinsa on p Kirjaston aukioloajat: Pääovi: ma-ti 11-20, ke-to 11-19, pe 9-17, la Koulun ovi kirjastoon: ma-to klo 11-15, pe Kirjastoa käytetään koulupäivän aikana vain opettajan johdolla tai ohjeen mukaan. Pysäköintialueet kirjastoon johtavan ajotien varrella ja kirjaston edustalla on tarkoitettu kirjaston asiakkaille Kirjastovälitunti yläkoulussa Kouluvuoden alettua määrittelemme iltapäivän välitunneista yhden kirjastovälitunniksi. Tällöin oppilailla on mahdollisuus käydä Messukylän kirjastossa lukemassa tai lainaamassa materiaalia. Aloitimme kokeilun viime lukuvuonna ja jatkamme sitä toistaiseksi, jos toiminta on rauhallista ja sujuvaa. Kioski A-talossa Tampereen Ateria pitää A-talon ruokalassa kioskia. Aukioloajat sekä aloitus ilmoitetaan oppilaille myöhemmin. Kioski toimii klo välitunnilla. Aterian kanssa on sovittu, että välipalat ovat pääosin terveellisiä. Nameja oppilaat ehtivät syömään vapaa-ajalla, eikä sokerihumala muutenkaan edistä opiskelua. Tuotteet on hinnoiteltu yksittäin. Kioskille saavat mennä vain ne oppilaat, jotka ovat ostamassa välipalaa. Kioskille ei siis saa mennä vain seurustelemaan. Ne oppilaat, jotka eivät mene kioskille, menevät ulkovälitunnille. Kioskilla ja ruokalassa toimitaan rauhallisesti ja siististi. Jos oppilas ei ohjauksesta huolimatta osaa toimia oikein kioskilla, voidaan häneltä evätä mahdollisuus kioskilla käyntiin määräajaksi. TAKAHUHDIN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Takahuhdin koulun oppilaana noudatan koulun järjestyssääntöjä koulutyön rauhallisen sujumisen, turvallisuuden ja viihtyvyyden vuoksi. Kouluaikaa on työjärjestyksen mukainen työpäivä, koulun järjestämät retket ja tilaisuudet sekä koulumatkat. 1. Noudatan sääntöjä ja hyviä tapoja. 2. En hyväksy enkä osallistu minkäänlaiseen kiusaamiseen tai vaaran tuottamiseen, jotta jokainen voisi tuntea olonsa koulussa turvalliseksi sekä henkisesti että ruumiillisesti.

18 3. Saavun tunneille täsmällisesti opiskeluvälineet mukana ja kotitehtävät asianmukaisesti suoritettuina. 4. Annan muille työrauhan. 5. Kielenkäyttöni on asiallista ja kohteliasta. 6. Käsittelen koulun omaisuutta huolellisesti. Aiheutuneesta vahingosta ilmoitan opettajalle. Olen velvollinen korvaamaan tahallisesti aiheuttamani vahingot. 7. Olen itse vastuussa kouluun tuomistani tavaroista. Käytän matkapuhelinta ja muita vastaavia laitteita oppituntien aikana vain opettajan luvalla. 8. En poistu koulupäivän aikana koulualueelta ilman lupaa. 9. Tupakkatuotteiden ja päihteiden käyttö ja hallussapito on kiellettyä. 10. Seuraamukset järjestyssääntöjen rikkomuksista: Opettaja keskustelee oppilaan kanssa ja on tarvittaessa yhteydessä huoltajaan. Oppilas voidaan poistaa luokasta valvottuun tilaan, kutsua kasvatuskeskusteluun, jättää jälki-istuntoon, määrätä koulupäivän jälkeen suorittamaan tehtäviään, ohjata apulaisrehtorin tai rehtorin puhutteluun. Oppilaalle voidaan antaa kirjallinen varoitus tai hänet voidaan erottaa koulusta määräajaksi. Rehtorit, opettajat ja koulun muut aikuiset antavat sääntöihin tarkennuksia tai lisäohjeita, joita noudatan kuten järjestyssääntöjä. Tarkempia tietoja koulun käytänteistä on kirjattu koulun pelisääntöihin LUOKKALAISTEN PELISÄÄNNÖT Ruokalassa Kädet pestään ennen ruokailua Ruokailuun tullaan jonossa rauhallisesti Ruoka valitaan katseella Noudatetaan ruoan ottamisessa siisteyttä Leipiä ei puoliteta Noudatetaan hyviä ruokatapoja Keskustellaan hiljaisella äänellä Käytävässä Mennään ripeästi välitunniksi ulos Käytävässä ei juosta Noudatetaan oikeanpuoleista liikennettä Käytetään hillittyä ääntä Tuntien aikana käytävässä kuljettaessa huomioidaan luokissa ja käytävissä opiskelevat Pojat ottavat lakin pois päästä sisälle tullessaan. Välitunnilla

19 Tullaan parijonossa sisälle Reput viedään sovituille paikoille (alakerrasta ei tuoda reppuja ylös) Vessaan mennään pääsääntöisesti tunnin lopussa ja alussa Vessassa noudatetaan siisteyttä Keinuissa keinutaan yksi kerrallaan Portaat eivät ole välituntialuetta Atk-, musiikki ja käsityöluokka Luokkiin mennään ja siellä työskennellään vain opettajan valvonnassa Sisäliikunta Sisälle tullaan takaovesta vasta tunnin alkaessa Kengät jätetään käytävään Tunnin jälkeinen välitunti on varattu peseytymiseen Ulkoliikunta Jääpeleissä ja luistelussa käytetään kypärää Salikäyttäytyminen Noudatetaan hyviä käytöstapoja Kännykät Puhelimet pidetään koulupäivän aikana näkymättömissä ja äänettömällä Väärinkäytöksissä puhelin annetaan opettajalle loppupäiväksi Muuta Käytetään asiallista ja tilanteeseen sopivaa kieltä Koulussa oppilaat eivät käytä purukumia Polkupyörät laitetaan pyöräparkkiin, 1-2. luokkalaisien ei suositella tulevan pyörällä kouluun. Piha-alueella ei ajeta pyörillä Oppilaat käyttävät luokkien tietokoneita opettajan luvalla ja valvonnassa Oppilaiden viettäessä välituntia sisällä opettaja valvoo ryhmänsä Kaikilla tunneilla käyttäydytään asiallisesti Vuodenaikojen mukaan pihasäännöt muuttuvat esim. piha-alue pienenee talvella ja lumipalloja ei heitellä Leikkitappelut on kielletty. Musiikkisoittimien käyttö on koulussa kielletty.

20 Pikku-KAKE LUOKKALAISET Perustuu Kiva-koulu idealle, jolloin Kiva-koulu on ehkäisevää toimintaa. Pikku Kake on korjaavaa toimintaa. Pikku-Kake on tarkoitettu oppilaille, jotka toistuvasti toimivat vastoin koulun sääntöjä ja sopimuksia. Pikku- Kake toimii apuna myös arvioinnissa. Koko koulu kasvattaa kaikki koulun aikuiset voivat puuttua tilanteisiin. Mitä asioita voi tuoda Pikku-Kakeen? 1. Luokassa: oppilas häiritsee jatkuvasti oppituntia (huutelee, ulisee, kolistelee, päästelee ilmaa, jatkuvasti lyö laimin kotitehtävien suorittamisen) 2. Käytävässä: oppilas nahistelee, haukkuu, käy kiinni toiseen. 3. Ruokailu: oppilas toimii toistuvasti ruokailuohjeiden vastaisesti esim. jos opettaja huomaa, että jonkun oppilaan toiminnasta johtuen liikennevalot useasti pärähtävät soimaan. 4. Välitunti: oppilas riitelee jatkuvasti, on piittaamaton sopimuksista. 5. Käyttää sopimatonta kieltä: puhuu röyhkeästi, nimittelee uhkailee, kiroilee 6. Myöhästyminen: jos oppilas myöhästelee jatkuvasti koulusta, viivyttelee käytävässä tai ruokalassa, hän jää samana päivänä kouluun kaksinkertaiseksi ajaksi menetettyjä tehtäviä tekemään. Esim. Hän myöhästyy 10min, jolloin jää 20 minuutiksi kouluun. 7. Sijaisen ollessa luokassa: Jos oppilas häiritsee opetusta sijaisen aikana tai käyttäytyy muuten huonosti. Pikku Kaken vaiheet 1. Ensimmäinen Pikku Kake -puhuttelu. Opettaja tuo jatkuvasti sääntöjä vastaan toimineen oppilaan puhutteluun. Läsnä ovat harkinnanvaraisesti opettaja, Kiva kouluopettaja ja oppilas. Oppilaan kanssa käydään keskustelu tapahtuneesta. Oppilas kirjoittaa vanhemmilleen, miten hän on rikkonut koulun pelisääntöjä ja miksi hän on Pikku Kake- puhuttelussa. Kirje lähetetään kotiin vanhempien allekirjoitettavaksi. 2. Toinen puhuttelu Toisessa puhuttelussa toimitaan samoin kuin ensimmäisessä puhuttelussa. 3. Kolmas puhuttelu Kolmannessakin puhuttelussa toimitaan samoin, mutta tieto oppilaan toiminnasta välitetään myös oppilashuoltoryhmälle. 4. Neljäs puhuttelu Oppilaan vanhemmat kutsutaan Pikku Kake-palaveriin. Läsnä myös oppilas, opettaja ja kuraattori (tarvittaessa myös Kiva koulu-opettaja). Keskustellaan perheen kanssa lapsen tilanteesta. Tieto myös oppilahuoltoryhmälle. 5. Ensimmäinen rehtorin puhuttelu Puhuttelussa läsnä rehtori tai apulaisrehtori, oppilas ja opettaja. Rehtori/apulaisrehtori lähettää tiedon kotiin. 6. Toinen rehtorin puhuttelu Toisessa rehtorin puhuttelussa toimitaan kuten ensimmäisessäkin. Rehtori/apulaisrehtori soittaa oppilaan kotiin. 7. Kolmas rehtorin puhuttelu Kolmannessa puhuttelussa ovat läsnä rehtori/apulaisrehtori, oppilas, vanhemmat, opettaja ja kuraattori.

21 8. Viimeisenä Oppilaan asia viedään oppilashuoltoryhmän pohdittavaksi. Mitä tarpeellisia toimenpiteitä lapsen tilanne vaatii. Asia pyritään hoitamaan yhden lukuvuoden aikana LUOKKALAISTEN PELISÄÄNNÖT Jokaisella takahuhtilaisella on oikeus häiriöttömään työskentelyyn; oppilaalla opiskeluun, opettajalla opettamiseen ja muulla henkilökunnalla omaan työhönsä. Jokaisella on oikeus tuntea olonsa koulussa turvalliseksi niin henkisesti kuin ruumiillisestikin. Kun noudatamme yhteisiä pelisääntöjä, varmasti myös viihdymme yhdessä. Oppitunnit Jokainen oppilas huolehtii osaltaan, että oppitunneilla on työrauha. Vessassa käydään välituntien aikana, ei oppitunneilla. Päällysvaatteet jätetään naulakkoon. Ne voit jättää myös lokerikkoon tai pakata reppuun. 5-6 luokkalaiset jättävät kengät käytävään. Älä milloinkaan jätä taskuihin tai vartioimattomaan laukkuusi mitään arvokasta. Luokissa ja ruokalassa päähineen käyttö on kielletty. Kännykän ja musiikkisoittimen käyttö oppitunneilla on kielletty. Oppituntien aikana kännykkä pidetään äänettömällä tai pois päältä ja musiikkisoitin pois näkyvistä. Syöminen ja juominen oppitunnilla on kielletty. 5-6 luokkalaiset eivät saa tuoda makeisia kouluun ilman eri lupaa. Välitunnit Välitunnit ovat virkistymistä varten. Välituntialue on koulun sisäpiha sekä kenttä. Kaikki oppilaat menevät ulos ulkovälitunneille. Osa 7-9 luokkien välitunneista on sisävälitunteja. 5-6 luokkalaisilla kaikki välitunnit ovat ulkovälitunteja. Jos olet välitunnin sisällä, oleskelu parvella, portaissa ja alakerrassa on kielletty. Jätä käytäville riittävästi kulkutilaa. Välitunnilla ei oleskella alakoulun siivessä (silloinkaan, kun seuraava tunti on biologian luokassa). Jätä aina väylä rappusilla tai käytävällä ollessasi, että toisilla on tilaa liikkua. Muistathan kunnioittaa toisen ihmisen fyysistä ja henkistä koskemattomuutta sekä noudattaa hyviä tapoja. Tupakointi, tupakkatuotteiden ja tulentekovälineiden sekä energiajuomien hallussapito on koulupäivän aikana kielletty. Poissaolot ja myöhästymiset Jos olet poissa koulusta, huoltajan on ilmoitettava poissaolosi syy luokanvalvojalle/luokanopettajalle samana päivänä puhelimitse opettajainhuoneen puhelimeen ( ) tai Helmeen.

22 Lomamatkat on suositeltavaa järjestää koulun loma-aikoina. Luokanvalvoja voi hyväksyttävästä syystä myöntää luvan enintään viiden päivän poissaoloon huoltajan anomuksesta. Yli viiden päivän poissaoloanomus tehdään rehtorille. Lupaa poissaoloon anotaan lomakkeella, jonka saat koulusihteeriltä tai luokanvalvojalta. Lisäksi sinun on kerättävä tiedot läksyistä erilliselle lomakkeelle vähintään 1 viikko ennen matkaa ja näytettävä täytetty lomake luokanvalvojalle. Tämä on edellytys poissaololuvan myöntämiselle. Useita poissaoloja ei lomamatkojen takia myönnetä, vaan tällöin retket tehdään täysin vanhempien vastuulla. Luvan tilapäiseen poissaoloon liikuntatunneilta sekä luvan seurata liikuntatunnin opetusta siihen itse aktiivisesti osallistumatta, antaa liikunnanopettaja tai terveydenhoitaja. Luvan voi saada myös huoltajan kirjallisesta pyynnöstä. Sinun on itse otettava selvää läksyistä ja siitä, mitä tunneilla on poissa ollessasi tehty. Miten vältyt myöhästymisiltä? Herää ja lähde ajoissa kouluun. Siirry välitunnin aikana oikean luokkatilan läheisyyteen. Jos kuitenkin myöhästyt, koputa oveen ja pahoittele myöhästymistäsi. Älä kuitenkaan keskeytä päivänavausta, vaan odota hiljaa oven takana sen päättymistä. Jos myöhästymisen syynä on 7-9 luokalla toistuvasti tavaroiden noutaminen säilytyslokerosta, voidaan oppilaalta evätä lokeron käyttöoikeus. Tällöin avain palautetaan ja oppilas saa panttinsa takaisin. Tästä päätöksen tekee rehtori tai apulaisrehtori. Kokeet ja kotitehtävät Tietoarkussa/Helmessä ilmoitetaan kunkin luokka-asteen yhteiset koepäivät. Pidä lista tallessa. Sinulla on kokeita myös muina ajankohtina, jotka kyseinen aineenopettaja ilmoittaa. Luokanopettaja ilmoittaa luokalle omat koepäivänsä. Muista, että myös eri oppiaineiden suulliset esitykset, testit ja tuntiosaaminen vaikuttavat arvosanaasi. Jos olet ollut sairaana koepäivänä, käy kysymässä opettajalta mahdollisen rästikokeen päivämäärä (lomamatka ei edellytä opettajalta uusintakokeen järjestämistä). Valmistaudu, että koe on seuraavalla kerralla, kun pääset kouluun. Tee kotitehtävät tunnollisesti. Mikäli unohtelua on liikaa, opettaja voi jättää sinut samana päivänä kouluun enintään tunnin ajaksi kerrallaan suorittamaan näitä tehtäviäsi. Tarvittaessa opettaja voi kerätä yksittäisen oppilaan tai koko luokan oppilaiden kännykät kokeen ajaksi talteen. Tuki- ja erityisopetus Jos tuntuu siltä, että tarvitset tukiopetusta jossakin aineessa, käänny silloin kyseisen aineenopettajan puoleen. Silloin voitte sopia yhdessä kummallekin sopivan tukiopetusajan. Ensisijaisesti tukiopetus sovitaan oppituntiesi ulkopuolelle. Erityisopetusta voit saada, jos olet pitempiaikaisen henkilökohtaisen avun tarpeessa. Aineenopettajasi ja erityisopettaja sopivat tarvitsemasi jakson pituudesta. Tukiopetukseen ja opetusta tukevaan erityisopetukseen päästään, joten ole ajoissa paikalla. Ruokailu Kouluateria muodostaa kolmanneksen päivittäisestä ravinnontarpeestasi. Käy syömässä, niin jaksat ahertaa koko pitkän koulupäivän. Ruokailuun mennään porrastetusti laaditun aikataulun mukaisesti.

23 Pyri tekemään ruokailusta rauhallinen ja viihtyisä tuokio. Jätä reput, päällysvaatteet ja päähineet käytävien naulakkoon, jotta Ervin aula ei ruuhkautuisi tavaroista. Jonota maltillisesti ja noudata hyviä ruokailutapoja. Ota itsepalveluruokailussa ruokaa vain sen verran kuin jaksat syödä. Nosta tuolisi ruokailun jälkeen takaisin pöydän telineeseen ja palauta astiasi asiallisesti palautuspisteeseen. Jätä pöytä siistiksi. Muistathan lähtiessäsi kiittää keittiöhenkilökuntaa! Terveydenhoito ja kuraattori Terveydenhoitaja päivystää joka päivä kello Pyydä opettajalta lupalappu halutessasi mennä terveydenhoitajalle. Palauta lappu opettajalle kuitattuna silloinkin, jos terveydenhoitaja suosittelee sinulle kotiin lähtemistä. Mikäli sairastut terveydenhoitajan vastaanottoajan jälkeen, keskustele asiasta luokanvalvojan tai opettajan kanssa. Menettele samoin, jos sattuu tapaturma. Mikäli sinulla on kouluaikana ajanvaraus lääkärille, hammaslääkärille tms., näytä ajanvarauskorttisi opettajalle ennen lähtöäsi tai palattuasi. Mikäli sairastut koulupäivän aikana, keskustele luokanvalvojan tai luokanopettajan kanssa asiasta. Hän soittaa kotiisi ja huoltajan luvalla voit lähteä kotiin. Koulussamme on myös kuraattori, jonka puoleen voit luottamuksellisesti kääntyä eri ongelmatilanteissa. Hän niin kuin koko koulun henkilökunta on vaitiolovelvollinen. Päivät, jolloin kuraattori on koululla, löytyvät ilmoitustaululta. Asiointi rehtorin ja koulusihteerin luona sekä opettajainhuoneessa Asioidessasi rehtorin luona jätä päällysvaatteet naulakkoon, paina kutsupainiketta ja luvan saatuasi astu sisään. Tervehdi, esittäydy ja esitä asiasi. Muista hyvät tavat myös asioidessasi koulusihteerin luona. Yrittäessäsi tavoittaa opettajaa opettajainhuoneesta käytä kutsupainiketta. Esitä asiasi kohteliaasti ja reippaasti. Aina tavoittelemasi opettaja ei ole paikalla, mutta ehkä joku muu opettaja voi auttaa sinua. Kirjaston käyttö Koulupäivän aikana kirjastoa käytetään vain opettajan johdolla tai ohjeen mukaan.. Juhlat ja opintomatkat Juhlissa on käyttäydyttävä asiallisesti. Luokanvalvoja/luokanopettaja/tunnin opettaja kertaa käyttäytymissääntöjä ennen jokaista juhlaa. Hän puuttuu käyttäytymiseesi juhlan ja esim. kirkkomatkan aikana, jos annat siihen aihetta. Opintomatkojen ja vierailujen aikana tietenkin noudatamme hyviä tapoja. Mikäli oppilas toistuvasti häiritsee ko. tilaisuuksia, hänet jätetään kouluun tekemään tehtäviä juhlan ajaksi. Ulko-ovien käyttö Yläkoulun ulko-ovina ovat Ervin aulan ovi, opettajainhuoneen edessä oleva ovi sekä koulupäivän alkaessa ja päättyessä luokan 158 vieressä oleva ovi. 5-6 luokkien oppilaat käyttävät oman siipensä ulko-ovia. Näiden käyttöä tulee 7-9. luokkalaisten puolestaan välttää. Siisteys Koulu on yhteinen työtilamme, jonka siisteydestä on vastuussa jokainen erikseen ja kaikki yhdessä. Laita roskat roskakoriin, kahvimukit ja limsapullot kierrätykseen, paperit vihreisiin paperilaatikoihin! Luokassa jokainen siistii oman työympäristönsä tunnin lopussa. Auditorioon, musiikkiluokkaan ja atk-luokkiin ei mennä kengät jalassa.

TIETOARKKU ELOKUU 2008. Ristinarkun koulu

TIETOARKKU ELOKUU 2008. Ristinarkun koulu TIETOARKKU ELOKUU 2008 Ristinarkun koulu 1 Hyvä Tietoarkun lukija Hyvä Tietoarkun lukija Uusi lukuvuosi on alkanut. Virkistävän kesäloman jälkeen on hyvä aloittaa Ristinarkun koulun kolmaskymmeneskolmas

Lisätiedot

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Lukuvuosi 2016-2017 Oppilaan velvollisuudet Perusopetuslain 35 :n mukaan "Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen jokaisena koulupäivänä. Oppilaan on suoritettava

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 3 Sivu 1 / 4 1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden, koulun henkilökunnan ja vanhempien kanssa. 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN

Lisätiedot

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT HÄMEENKYRÖN KUNTA F.E. Sillanpään lukio Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen...

Lisätiedot

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi Tervetuloa koululaisen vanhemmaksi Lukuvuosi 2016-2017 Syyslukukausi ti 16.8. ke 21.12.2016, lisäksi 5.12. on vapaapäivä Syysloma to 13.10. su 16.10. Kevätlukukausi ke 4.1. la 3.6.2017 Talviloma ma 20.

Lisätiedot

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden,

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9 HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9 Suomenkielinen koulutusjaosto 17.9.2013 HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PERUS-

Lisätiedot

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa 1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden

Lisätiedot

Yhteisiä asioita

Yhteisiä asioita Yhteisiä asioita 3.9.2014 Koulun järjestyssäännöt ja muut yhteiset sopimukset (mm. ruokailu, liikuntakäytänteet, mobiililaitteiden käyttö) Pihan yhteiskäyttö ja pihasta huolehtiminen Liikennekäyttäytyminen

Lisätiedot

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulu muodostuu Tolppilasta, vuosiluokat 0 6 ja Laaksolasta, vuosiluokat 7 9. Yhteystiedot Laaksola Tolppila osoite Koulutie 13,

Lisätiedot

Terva-Toppilan koulun käytänteet

Terva-Toppilan koulun käytänteet 1 Terva-Toppilan koulun käytänteet 19.8.2015 2 Myöhästelyt Oppitunnilta myöhästyminen estää ensisijaisesti oppilaan omaa oppimista. Lisäksi oppitunnin keskeyttäminen myöhästyjän vuoksi estää myös koko

Lisätiedot

yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut

yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut Metsokankaan koulu yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna 2015-16 Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut 173 1-6 luokkalaisia noin 860 7-9

Lisätiedot

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

määritelty opetussuunnitelman perusteissa: Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien

Lisätiedot

koulun toimintasuunnitelma ja toimenpideohjeet opettajalle koulupoissaolojen varalle

koulun toimintasuunnitelma ja toimenpideohjeet opettajalle koulupoissaolojen varalle koulun toimintasuunnitelma ja toimenpideohjeet opettajalle koulupoissaolojen varalle Johdanto Lasten ja nuorten koulupoissaolot ovat huolestuttava ja vakava sekä usein vaikeasti hoidettava ilmiö. Poissaololla

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto 11.2.2013 Arja Korhonen Järvenpään kaupunki Arja Korhonen 1 Kolmiportaisen tuen tavoitteena: Oppilaita tuetaan suunnitelmallisesti etenevän ja vahvistuvan

Lisätiedot

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio Kampus tulevaisuuden ajatuksia rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio 1 Uudistuksen aika 2 3 4 Opetussuunnitelma 2016- Laaja-alaiset kokonaisuudet - jatkuva kokonaisuus Monialaiset

Lisätiedot

Takahuhdin koulun 7-9 lk oppilaan opas lv

Takahuhdin koulun 7-9 lk oppilaan opas lv Takahuhdin koulun 7-9 lk oppilaan opas lv. 2016-2017 Takahuhdin koulun arvot Oikeus oppia yhdessä oppiminen aktiivisuus parhaansa yrittäminen Olemme arvokkaita yksilön huomioiminen ja kunnioittaminen turvallisuus

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Lukkarin koulun järjestyssäännöt

Lukkarin koulun järjestyssäännöt Lukkarin koulun järjestyssäännöt Sääntöjen tarkoitus 1. Järjestyssääntöjen tarkoituksena on perusopetuslain 29 :n mukaisesti edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön

Lisätiedot

Vatialan koulun järjestyssäännöt

Vatialan koulun järjestyssäännöt Alkaen 2016 Vatialan koulun järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KANGASALAN KUNTA VATIALAN KOULU Vatialantie 17, 36240 Kangasala OHJE 23.3.2016 1/012/2016 Voimassaoloaika

Lisätiedot

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 MIKÄ MUUTTUU YLÄKOULUUN SIIRRYTTÄESSÄ? (1/5) Hallinnollisesti ei mikään siirrytään peruskoulun luokalta 6 luokalle 7. Mutta

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

1. Kolmiportainen tuki

1. Kolmiportainen tuki 1 1. Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Suunnataan pedagogiseen selvitykseen perustuen, opetuspäällikön päätöksellä oppilaalle, jonka selviytyminen perusopetuksesta edellyttää yksilöllisiä opetusjärjestelyjä.

Lisätiedot

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT I MINULLA EI OLE HUOLTA OPETUS-, PERHE- (kouluterveydenhuolto) ja TERVEYSPALVELUT (kuntoutus) SEKÄ PERHEIDEN OMATOIMISUUS TÄYDENTÄVÄT

Lisätiedot

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa Tervetuloa lukioon Aloitusinfoa Ryhmänohjaaja Päivi Franzon Tavoitat minut parhaiten sähköpostitse: paivi.franzon@edukouvola.fi Koulupäivän aikana voit yrittää myös puhelimitse opettajainhuone: 020 615

Lisätiedot

Syksy saapuu hiljalleen, siirtää kesän eiliseen..

Syksy saapuu hiljalleen, siirtää kesän eiliseen.. Syystervehdys! Syksy saapuu hiljalleen, siirtää kesän eiliseen.. No niin on uusi lukuvuosi taas lähtenyt liikkeelle. Uudet oppilaat ja ohjaajat ovat kotiutuneet kouluumme. Oppilaita on nyt 22, joten hieman

Lisätiedot

Vanhempien osallisuus oppilashuollon kehittämiseen

Vanhempien osallisuus oppilashuollon kehittämiseen Vanhempien osallisuus oppilashuollon kehittämiseen Tuija Metso Oppilaan parhaaksi yhteistä huolenpitoa Helsinki Vanhempien barometri 2007 Suomen Vanhempainliiton kysely vanhemmille kouluhyvinvoinnista

Lisätiedot

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2015, 2014 ja 2013 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2015, 2014 ja 2013 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12) 20.4.2015 KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2015 - Lappeenranta 2015, 2014 ja 2013 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12) -60 % -40 % -20 % 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Luokat ovat

Lisätiedot

Tietoa koulutulokkaalle ja hänen vanhemmilleen. Emmi Lasaroff, 6 b, Kylmäojan koulu, Kontiolahti

Tietoa koulutulokkaalle ja hänen vanhemmilleen. Emmi Lasaroff, 6 b, Kylmäojan koulu, Kontiolahti Tietoa koulutulokkaalle ja hänen vanhemmilleen Emmi Lasaroff, 6 b, Kylmäojan koulu, Kontiolahti Koulunkäynti Suomessa Oppivelvollisuus Kaikkien Suomessa asuvien lasten tulee käydä koulua. Oppivelvollisuus

Lisätiedot

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu OPPILASHUOLTO Oppilashuolto on toimintaa, jolla edistetään ja ylläpidetään oppilaan hyvinvointia, hyvää oppimista, tervettä kasvua ja kehitystä. Tavoite on edistää myös koulun yhteisöllisyyttä, myönteistä

Lisätiedot

Ylioppilastutkinto Lyseossa. Info

Ylioppilastutkinto Lyseossa. Info Ylioppilastutkinto Lyseossa Info 2.2.2016 Muista tuoda henkilöllisyystodistus kokeeseen. Kokeeseen saavutaan ajoissa viimeistään klo 8.00, nimenhuuto saliin alkaa klo 8.30. Eväät, välineet ja vaatteet

Lisätiedot

Jä rjestyssä ä nnö t. Nummenkylän koulu

Jä rjestyssä ä nnö t. Nummenkylän koulu Jä rjestyssä ä nnö t Nummenkylän koulu 1. Koulun nimi Nummenkylän koulu 2. Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen Järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä

Lisätiedot

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2016 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2016, 2015 ja 2014 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2016 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2016, 2015 ja 2014 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12) 20.4.2016 KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2016 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2016 - Lappeenranta 2016, 2015 ja 2014 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12) -60% -40% -20% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Luokat ovat riittävän

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625 LUOSTARIVUOREN KOULUN OPISKELUOPAS 2015 2016 1 Oppilaan nimi: luokka: KOULUN YHTEYSTIEDOT LUOSTARIVUOREN KOULU Luostarinkatu 13, 20700 Turku http://info.edu.turku.fi/luostarivuori/ KOULUN HENKILÖKUNTA

Lisätiedot

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta Perusopetuksen maakunnallinen arviointi 2016 Möysän koulun tulokset Vastaajamäärät 124 1.-2.lk oppilasta 120 3.-5.lk oppilasta 22 opetushenkilöä 83 huoltajaa, joista loppuun saakka vastasi 68 Koulun toiminta

Lisätiedot

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Lisätiedot

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto Oppilashuolto on oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä

Lisätiedot

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Kysely Piispanlähteen yläkoulun vanhemmille, Yhteenvetoraportti, N=120, Julkaistu: 19.2010 1/17 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat 1. Lapsemme on 1. 7. luokalla 39 32,50% 2. 8. luokalla 49 40,83% 3. 9. luokalla

Lisätiedot

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Yhdessä kulkien, matkalla kasvaen, kaikesta oppien. - Saara Mälkönen 2015- PERUSOPETUS Perusopetuksen on annettava mahdollisuus monipuoliseen kasvuun, oppimiseen ja terveen

Lisätiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vastausta Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vesa.raasumaa@gmail.com Muokkaa tätä lomaketta Tiivistelmä Olen 5% Tyttö 5 % Poika 5 % 5% Vuosiluokkani on 8,% 3,8% 7. 5 % 8. 8. % 9. 7 3.8 % 5% Alakouluni

Lisätiedot

POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA

POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA 1 POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA OPISKELUPAIKKATIEDOT Pohjankartanon koulu Suvantokatu 1 90140 OULU Puhelinnumerot Opettajainhuone 08 5571476 Kanslia 08

Lisätiedot

Kurinpitosuunnitelma Oulaisten perusopetus

Kurinpitosuunnitelma Oulaisten perusopetus TOIMENPIDE OSALLISUUS ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOMIOITAVA OPPILASHUOLTO MUUTA Yhteydenotto huoltajaan Kirjalliset Wilmassa, ei sähköpostina opettaja kirjataan puhelun aihe Kasvatuskeskustelu

Lisätiedot

koulun nimi Valmistava opetus

koulun nimi Valmistava opetus ASIKKALAN KUNTA koulun nimi Valmistava opetus LUKUVUOSISUUNNITELMA (PA9 ) 2016-2017 YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Perusopetukseen valmistava opetus Tallukantie 1 Postinumero ja postitoimipaikka 17200

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013 Pääkaupunkiseudun. luokkien palvelukyky Kauniainen, Kasavuori Joulukuu 0 Väittämät koko kunnan alueella Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Kauniainen, n= KOULUPAIKAN MÄÄRÄYTYMINEN. Lapsellamme on

Lisätiedot

Vuosaaren koulujen yhdistyminen

Vuosaaren koulujen yhdistyminen Vuosaaren koulujen yhdistyminen Kaupunginvaltuusto on päättänyt, että Vuosaaren alueella kahdeksan peruskoulua yhdistyvät neljäksi peruskouluksi 1.8.2017 alkaen seuraavasti: Heteniityn ala-asteen koulu

Lisätiedot

KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU

KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU JOHDANTO Hyvä koulu syntyy, kun jokainen koulussa toimiva huolehtii omasta ja muiden turvallisuudesta ja viihtymisestä noudattamalla järjestyssääntöjä

Lisätiedot

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA korostaa ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkitystä tehostettu tuki (yleisten tukitoimenpiteiden tehostaminen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestäminen

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 13.10.2016 13.10.2016 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:

Lisätiedot

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Kysely Piispanlähteen alakoulun vanhemmille Yhteenvetoraportti N=155 Julkaistu: 19.2010 1/21 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat 1. Lapsemme on 1. 1. luokalla 28 18,06% 2. 2. luokalla 36 23,23% 3. 3. luokalla

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2014-2015 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee

Lisätiedot

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä JOPO Joustava perusopetus 1/2 Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä Uudenmaankatu 17 Rehtori Janne Peräsalmi 05800 Hyvinkää Vehkojan koulu 0400-756276 janne.peräsalmi@hyvinkää.fi

Lisätiedot

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Käytännön ohjeita syksy 2016

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Käytännön ohjeita syksy 2016 YLIOPPILASKIRJOITUKSET Käytännön ohjeita syksy 2016 Kirjoituspäivät syksy 2016 Kuullunymmärtämiskokeet ma 12.9 vieras kieli, pitkä klo 8.45-10.00 englanti klo 11.00-12.00 ranska klo 13.00-14.00 venäjä

Lisätiedot

Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille

Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille Ranuan kr. kansanopiston erityislinja on tarkoitettu kehitysvammaisille ja muille erityistä tukea tarvitseville. Toiminta käynnistyi vuonna 2003 kehitysvammaisten

Lisätiedot

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 Perusopetusta sääteleviä lakeja ja muita säännöksiä: - Perusopetuslaki 628/1998, muutettu useita kertoja - Perusopetusasetus

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Taustatietoja Kysely toteutettiin toukokuun lopulla 2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan 7966:lle huoltajalle

Lisätiedot

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Lukion työskentelyä ohjaavat lukiolaki, lukioasetus, opetushallituksen ohjeet, koulutoimen toimintasääntö ja järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tavoitteena on turvata

Lisätiedot

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Käytännön ohjeet kevään 2016 kirjoittajille 10.2.16

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Käytännön ohjeet kevään 2016 kirjoittajille 10.2.16 YLIOPPILASKIRJOITUKSET Käytännön ohjeet kevään 2016 kirjoittajille 10.2.16 Kirjoituspäivät kevät 2016 Kuullunymmärtämiskokeet ma 15.2 vieras kieli, pitkä oppimäärä klo 8.45-10.00 englanti klo 11.00-12.00

Lisätiedot

Meidän koulu on kiusaamisen vastainen koulu KIVA KOULU

Meidän koulu on kiusaamisen vastainen koulu KIVA KOULU Meidän koulu on kiusaamisen vastainen koulu KIVA KOULU ja meillä myös sovitellaan Verso-toiminta Kiusaamiseen puuttumisen toimintamalli Kastellin koulu 22.11.2011 1 Mitä kiusaaminen on? Kiusaamisella tarkoitetaan

Lisätiedot

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön

Lisätiedot

PIELISJOEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN LIITTEET

PIELISJOEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN LIITTEET PIELISJOEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN LIITTEET 2014 2015 LIITE 1 Joensuun koulutustoimen yleissivistävien oppilaitosten järjestyssäännöt Koulutuslautakunta 15.6.2006, 66 Joensuun kaupungin perusasteen opetussuunnitelma

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät Sivistystoimiala 18.5. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

HAARAJOEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE

HAARAJOEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE HAARAJOEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE 2011 2012 Koulun yhteystiedot: Rehtori: Vararehtori: Jan Mikkonen Anu Kiijärvi 0927192807 0403153889 0403152807 anu.kiijarvi@jarvenpaa.fi jan.mikkonen@jarvenpaa.fi Koulusihteeri:

Lisätiedot

Lukuvuositiedote

Lukuvuositiedote Lukuvuositiedote 2015 2016 Matin ja Liisan koulu Yhteystiedot Matin ja Liisan koulu Koulukuja 14, 73100 Lapinlahti www.matinjaliisankoulu.fi Rehtori Juhani Sammallahti 040 4883251 Apulaisrehtori Sari Jokelainen

Lisätiedot

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 Normaalikoulun paikallinen sisältö 1 SISÄLLYSLUETTELO: LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 13.3 Vuosiluokkien 1-2 opetus Rauman normaalikoulussa... 3 13.3.1 Siirtyminen esiopetuksesta perusopetukseen

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015 Pääkaupunkiseudun. luokkien palvelukyky Kauniainen Tammikuu 201 Väittämät / Kauniainen vs. koko pk-seutu Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Kauniainen=8: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Kauniainen

Lisätiedot

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Luku Sivunro Turun opsissa 1.4 (s 9) Koulun tasaarvosuunnitelma Otsikko Asiat Koulun opetussuunnitelmassa laaditaan erilliseksi liitteeksi.

Lisätiedot

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen - oppilaslähtöinen näkökulma Helsinki 27.4.2012 Marja Kangasmäki Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Tehostettu tuki Yleinen tuki Oppimisen ja koulunkäynnin

Lisätiedot

Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä. Pirjo Koivula Opetusneuvos

Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä. Pirjo Koivula Opetusneuvos Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä Pirjo Koivula Opetusneuvos 12 Sanallinen arviointi 2 Arviointi lukuvuoden päättyessä Opintojen aikainen arviointi sisältää myös oppimisprosessin

Lisätiedot

Järjestyssäännöt ovat voimassa siitä saakka kun oppilas saapuu kouluun ja tulee koulun alueelle ja kunnes viimeinen oppitunti päättyy.

Järjestyssäännöt ovat voimassa siitä saakka kun oppilas saapuu kouluun ja tulee koulun alueelle ja kunnes viimeinen oppitunti päättyy. LÄHDERANNAN KOULUN JÄRJETYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMINEN Järjestyssääntöjen tarkoituksena on edistää koulun sisäistä järjestystä ja turvallisuutta, opiskelun esteetöntä sujumista

Lisätiedot

KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT ALKAEN

KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT ALKAEN 1 KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.8.2016 ALKAEN Järjestyssääntöjen tehtävänä on edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta

Lisätiedot

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 Hyvät vanhemmat Toivotan Lepolan koulun uusille ja vanhoille oppilaille ja henkilökunnalle lämpimästi tervetuloa taas uuteen lukuvuoteen. Lukuvuositiedote on ensimmäistä

Lisätiedot

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa HYÖDYNNETTY OPPILASHUOLLON KÄSIKIRJAA SEKÄ LUOKANOHJAAJAN KÄSIKIRJAA Oppilashuollon käsikirja s. 15 Huoli

Lisätiedot

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44 Vastausten määrä: 87 Tulostettu 30.4.2015 8:39:44 Poiminta Koulu = 12 (Riihikallion koulu) Taustatiedot Koulu Riihikallion koulu 87 100% Vastausten määrä: 87 Yleistä 1. Koulun jokapäiväinen toiminta on

Lisätiedot

LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA

LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA Pirjo Koivula ylitarkastaja OPETUSHALLITUS Osaamisen ja sivistyksen asialla Lasten hyvinvointi yhteiskunnassa Valtaosa suomalaislapsista voi

Lisätiedot

2.4 Pansion koulun järjestyssäännöt

2.4 Pansion koulun järjestyssäännöt 2.4 Pansion koulun järjestyssäännöt Tavoitteet Järjestyssääntöjen tavoitteena on taata jokaiselle Pansion koulun oppilaalle ja Pansion koulussa työskentelevälle työrauha. Pyrkimys on, että Pansion koulussa

Lisätiedot

Oppilaanohjauksen malli

Oppilaanohjauksen malli Espoon kristillinen koulu Oppilaanohjauksen malli Elina Palosaari 2015 Sisällys Espoon kristillisen koulun oppilaanohjauksen malli 1. Ohjauksen toteutuminen käytännössä Henkilökohtainen ohjaus Luokkamuotoinen

Lisätiedot

Kysely huoltajille ja oppilaille

Kysely huoltajille ja oppilaille Kysely huoltajille ja oppilaille Kysely huoltajille ja oppilaille tammikuussa 2013 Kysely lähetettiin kaikille 20 000 oppilaan huoltajille Wilman kautta Kyselyyn vastasi 3400 huoltajaa Sekä 2500 oppilasta

Lisätiedot

Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20

Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20 RANUAN KR. KANSANOPISTO REISJÄRVEN KRISTILLINEN OPISTO Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20 1. Henkilötiedot Sukunimi Etunimet (alleviivaa kutsumanimi) Henkilötunnus Kotikunta Lähiosoite Postinumero Postitoimipaikka

Lisätiedot

Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) 56100 Ruokolahti Voimaan 1.1.2009 (kv 15.12.2008/ 59) muutos 1.8.2010 (kv. 21.6.

Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) 56100 Ruokolahti Voimaan 1.1.2009 (kv 15.12.2008/ 59) muutos 1.8.2010 (kv. 21.6. Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) 1 Soveltaminen Tämä johtosääntö kattaa sivistystoimen päävastuualueen. Johtosäännön määräyksiä sovelletaan opetus- ja kulttuuritoimeen, varhaiskasvatukseen

Lisätiedot

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Oppilaiden tukimuodot Eriyttäminen, joustavat järjestelyt, yhteisopettajuus 14.3.2013 Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Tuija Vänni

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT 1. Kunta 2. Koulu 3. Koulumuoto, jota arviointi koskee Alakoulu Yläkoulu Yhtenäiskoulun kaikki luokat Yhtenäiskoulun luokat 1 6 Yhtenäiskoulun luokat 7 9

Lisätiedot

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio 7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea

Lisätiedot

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2013 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2013, 2012, 2011 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2013 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2013, 2012, 2011 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1 18.6.2013 1 (8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2013 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2013, 2012, 2011 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1-80% -60% -40% -20% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% Luokat ovat riittävän tilavia

Lisätiedot

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14 KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Oppilaiden tilannekartoitussalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14 Kukaan

Lisätiedot

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki eriyttäminen opetuksessa huomioidaan oppilaan opetusta voidaan

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

MALMINKARTANON ALA-ASTEEN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016

MALMINKARTANON ALA-ASTEEN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016 MALMINKARTANON ALA-ASTEEN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016 TERVETULOA LUKUVUOTEEN 2015-2016! Tähän lukuvuoteen kohdistuu paljon innostavia odotuksia. Koulumme uusi opetussuunnitelma valmistuu tämän lukuvuoden

Lisätiedot

Kysely Piispanlähteen yläkoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=254 Julkaistu: /18. Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Kysely Piispanlähteen yläkoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=254 Julkaistu: /18. Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Kysely Piispanlähteen yläkoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=254 Julkaistu: 19.4.2010 1/18 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat 1. Kerro luokkasi 1. 7A 20 7,87% 2. 7B 20 7,87% 3. 7C 22 8,66% 4. 7D 24 9,45%

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JA ELISENVAARAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JA ELISENVAARAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Pöytyän kunta PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JA ELISENVAARAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LUONNOS 28.10.2016 Koulutuslautakunta 7.12.2016 xx 1 Järjestyssääntöjen tarkoitus, tavoitteet ja soveltaminen Perusopetuksen

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Auranlaakson koulu. Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili (alakoulu)

Auranlaakson koulu. Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili (alakoulu) Sivu 1/5 Auranlaakson koulu tulostusohje Tyttöjä: Poikia: 64 vastaajaa 32 (50 %) 32 (50 %) Koulun tilat ja toiminta Samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Eri mieltä Vastaajia Luokkahuone on riittävän tilava

Lisätiedot