HEHKU! AREENAN KOONTI

Transkriptio

1 HEHKU! AREENAN KOONTI

2 Löydät työpohjat sekä puhujien aineistot täältä! TIIVISTELMÄ aineistot Annetaan nuorille positiivisia kokemuksia ja enemmän vastuuta toteuttaa omia käsikirjoituksiaan. Kaikki ovat verkostossa johtajia - ajattelun lisääminen. Lisätään Lapin ETNO:n kaltaisia tunnustuksia. Osallistetaan järjestökenttä mukaan. Tehdään enemmän toimintaa, jossa nuoret pääsevät itse suunnittelemaan ja toteuttamaan asioita. Tuodaan palvelut sinne, missä nuoret ovat. Työnantajat kohtaamaan nuoria. Nuoriin täytyy luottaa ja antaa heille vastuuta. Virkamiesten tulee mahdollistaa tämä. Sallitaan virheet! Julkisen kehittämisen kulttuurin tulee kannustaa kokeiluihin ja sallia epäonnistuminen. Mokista oppiminen on oleellista. Löydät käytännön ideoita ja työkaluja Lapin nuorten palveluiden edistämiseksi sivuilta Keskeiset askelmerkit: 1. Ota oma verkosto haltuun 2. Piirrä palvelupolku esiin 3. Muotoile palvelulupaus 4. Lisää herkkyyttä

3 MERKITYSTÄ JA HYVINVOINTIA NUORILLE, MERJA FISCHER Jokaisessa kohtaamisessa täytyy nähdä mahdollisuus antaa toiselle ihmiselle positiivinen kokemus.» Päivät ovat kohtaamisten ketjuja. Huonot kohtaamiset välittyvät eteenpäin. Muistetaan, että olemme osa ketjua. Otetaan vastuuta omasta käyttäytymisestämme. Merjan videot: Victor Franklin: Search for Meaning: v=r_bjoeecpji&feature=share&list=pl8b77edd38c116b2d Kohtaamisten ketjut: v= &set=vb &type=2&theater Kerro nuorille, että heillä on enemmän potentiaalia paljon enempään. Aiheuta myönteisyyttä, jolla jaksetaan eteenpäin. Me voidaan kannustaa ja osoittaa, että välitetään. Oppimista tapahtuu, kun olemme liikuttuneessa tilassa. Pystyttäisiinkö ajattelemaan, että pystyn enempään? Virheitä saa tapahtua. Virheet pitää sallia. Haasteet synnyttävät merkitystä. Nuorille täytyy antaa riittävän haastavia tehtäviä. Niistä selviämällä pääsee eteenpäin. Keino toimii sekä nuorten että kaiken työelämän parissa. Kollegojen ja esimiehen arvostuksen kokeminen välittyy myös asiakkaisiin ja kaikkeen muuhun asti

4 Riskinoton puute estää näkemästä nuorten mahdollisuuksia. Me kontrolloidaan oman pelon takia liikaa nuoria. Nuoret ovat tänä päivänä entistä enemmän avoimempia. Meidän pitäisi oppia olemaan yhtä avoimia! Nuorten täytyy päästä kirjoittamaan oma käsikirjoituksensa, ei näytellä vanhempien asettamaa kirjoitusta. Silloin kaikki ottaa vastuuta

5 LAPIN ETNON HYVÄ TYÖNANTAJA - TUNNUSTUS: JOULUPUKIN PÄÄPOSTI» Oli hienoa, että joku yritys uskoi omiin mahdollisuuksiin.» Lisää ETNO:n kaltaisia tunnustuksia. Myös rohkeille viranomaisille, jotka uskaltaa kokeilla nuorten kanssa asioita!» Hienoa Lappi tässäkin asiassa valtakunnan ensimmäisenä - onnea Joulupukin pääposti

6 Kuntapäättäjät mukaan. Pysyvätkö kunnat, rahoittajat ja viranomaiset järjestöjen matkassa? UNELMA + TARINA: millä siihen pääsee? Oman unelman tunnistaminen ratkaisee. Juttele sitten nuorten kanssa heidän omista vahvuuksistaan. Katso askelten kautta miten omaan unelmaan päästään. Kohdataanko varhain avoimesti yhdessä vai suljetusti yksin ja myöhään? Omien henkilökohtaisten kokemusten kautta mietittiin, että kuinka päästä kiinni varhaiseen avoimeen työhön. Meidän pitäisi uskoa nuoriin enemmän. Positiivista yhteistyötä. Suuntaudutaan varhaisessa vaiheessa kohti verkostoja

7 VERKOSTON JOHTAMINEN, PETRIKKI TUKIAINEN Jokainen meistä on johtaja omassa verkostossaan. Tämä johtaminen ei ole edustuksellista, virallista tai muodollista. Verkostona oppiminen, kehittäminen ja yhdessä tekeminen on jaettua johtamista! Miten me nähdään tämä laajemmassa kokonaisuudessa?» Jos se on prosessi, sitä pitää myös prosessina johtaa. Lapin ohjelma on syntynyt erinomaisesti osallistavana juttuna. Kuitenkin kysymys jäi: kuinka moni siitä tietää? Kuinka saadaan vision luomiseen osallistuneet jakamaan viestiä eteenpäin? Verkostoon otetaan ihmiset mukaan päänahka kerrallaan. Kasa perunoita kuoritaan pottu kerrallaan. Siinä on kyse verkostojohtamisen taidoista. Teillä on paljon työkaluja, NUPO, elinikäinen oppiminen, yrittäjyyskasvatus, opetussuunnitelmaprosessi - monta asiaa, joiden pöydissä te istutte jo valmiiksi, paikkoja johon teidät kutsutaan, asioita jota toteutatte arjessa. Kaikki se liittyy verkostoon. Kertokaa niistä muille! Tänään on positiivisesti noussut esiin työelämäyhteistyö. Miten yritykset otetaan mukaan? Sieltä voisi syntyä helposti uusia ideoita, kun uudet tahot otetaan mukaan verkostoon

8 Pystyvätkö verkoston jäsenet saamaan itsensä paikallisesti kokoon? Jos tänään päättäisitte, että pitäisi tavata säännöllisesti, niin kuinka monelle se olisi läpihuutojuttu omassa organisaatiossa saada nämä tapaamiset aikaan?... Ei nouse kuin yksi käsi. Tämä siitä huolimatta, että pitäisi verkostoa johtaa! Täytyy tavata, ilman tapaamisia ei synny luottamusta tai toimintaa! Tämän on oltava keskeistä verkostoon osallistuville organisaatioille. Onko verkostossa tai meissä itsessämme piilossa olevaa osaamista tai ominaisuuksia - jotain mikä ei johtajuuden takia pääse esiin? Asioiden esiin tuominen on johtamistehtävä. Verkosto tarvitsee omaa sisäistä viestintää. Synnyttääkö se yhteistä tekemistä? Onko jokainen viesti sellainen, että se lisää kuuluvuutta johonkin kokonaisuuteen? Verkostoviestinnän työkalujen on oltava sellaisia, että ne synnyttää yhteenkuuluvutta

9 Meillä ei ole nykymaailmassa resursseja, että parhaat tekisivät jotain. Verkostossa jokaisen otettava vastuuta. Nuorisotakuun ydinkysymys on se, kuka kulkee nuoren rinnalla? Mitä meidän johtamisessa pitää tehdä, että tämä selkeä ja konkreettinen tavoite toteutuu? Verkostoyhteistyö on luottamusyhteistyötä. Luottamusta syntyy, kun vietetään aikaa yhdessä. Jos ette voi varmistelematta hoitaa asioita, silloin teillä on vähemmän kuin enemmän luottamusta. Kannattaa käyttää aikaa luottamuksen synnyttämiseen. Jos haluaa yhden viestin tuoda muista maakunnista, niin jokaisen lappilaisen opettajan täytyy opettajanhuoneessa ottaa esiin nuorisotakuun ja nupon työkaluna

10 Summa summarum, jos olisi unelmaverkosto, siinä lähdettäisiin asiakkaasta eli nuoresta ja myös työelämästä, jonne työpaikkoja tuodaan. Miten me rakennetaan innostusta, että syntyy me- kieli? Me tehtiin tämä ja tämä. Ei niin, että minä tai tuo teki näin. Vaan me, verkosto, yhdessä. Suunnittelua 10%, tekemistä 90%. Tarvitaan palvelulupaus: alueellisesti, verkostoon paikallisesti ja omaan työhön. Me ollaan kaikki jonkinlaisessa muutoksessa mukana. Sieltä tulee sanahirviö muutosjohtamisen taito. Johtamisen näkökulmasta tulee se, etten voi sanoa Sirpalle, että sun pitää muuttua. Mulla ei oo siihen oikeutta. En voi sanoa mitä Sirpan pitää tehdä. Täytyy vaan katsoa peiliin

11 LAPIN NUORTEN VUOSI - PETRI VIRTA (ZESTMARK), petri.virta@zestmark.fi, Annetaan nuorten itse suunnitella ja toteuaaa asiat. Kantava ajatus: nuoret nuorten joukossa ovat kaikista uskoaavimpia. Kaikkien pitää itse pitää löytää, mitä on merkityksellinen tekeminen. Oli rohkea teko Lapin pääaäjiltä antaa nuorille tämä mahdollisuus. Mahdollisuus suunnitella, toteuaaa ja kokeilla. Asiaan kuuluu epäonnistumisia ja oppimista. Kun nuorille antaa vastuuta, kyllähän he sen kantaa

12 OPPIMISKAHVILAN PÖYTÄKESKUSTELUIDEN SEKÄ VIESTISEINÄN SATOA

13 » Puhukaa nuorten äänellä ja kuunnelkaa nuoria» Antakaa vanhemmat lapsille vastuuta ja tukekaa rohkeutta» Rakastakaa mitä teette» Kuunnellaan nuoria - tuetaan ja annetaan vastuuta» Barentsin nuorten oma kuva - identiteetti synnyttää merkityksellistä elämää» Onko paikallisen nuorten ohjaus- ja palveluverkoston johtajuus selkeästi määritelty?» Ota nuoret mukaan paikalliseen työhön, niin he myös jäävät. Kotikuntaan, maakuntaan... sidoksia!

14

15 Yritysten ja yrittäjäjärjestöjen aseman vahvistaminen! Nuoren palvelutarve ensin selvitettävä, sitten oikea palvelu tarjolle. Täytyy saada epäonnistua. Palveluviidakon selkeyttäminen. Nuoriin täytyy luottaa ja heille antaa vastuuta! Virkamiesten tulee mahdollistaa tämä. Ensityöpaikkojen tehdä tätä. Koulun rooli. Vanhempien merkitys. Itsetunnon perusta! Palvelut yhteen paikkaan, ei tyhjän päältä pois. Fyysinen konkreettinen matalan palvelun kynnyksen piste. Ei kaikkea nettiin. Tärkein asia: EI pallotella. Ajatellaan, että minä aikuisena kohtaan nuoren ja hänen asiansa kuuluu minulle. Perheen ja vanhemmuuden merkitys. Tuetaan niitä. Suomalaiselle kulttuurille on piirre, että vanhemmat luottavat liikaa, että lasten pitäisi olla itsenäisiä liian aikaisin. Jouston kautta harkintaa. Sen sijaan, että tulkitaan lakia rajoittamisen kautta, katsotaan mitä laki mahdolistaa. Mitä ei ole kielletty, voi tehdä. Mistä löytyy se taho, joka saa opettajat edes kiinnostumaan nuorisotakuusta? Visualisointi auttaisi monessa muussakin asiassa hahmottamaan monimutkaisia kokonaisuuksia! Maailmanparannukseen tarvitaan meitä kaikkia oman sukupolvemme edustajina, tarvitsemme vuoropuhelua ja perinteisen sektori- ja ikäryhmäajattelun purkamista. Jos ajatellaan, että nuorten hyväksi on tehty eri hankkeita, niin missä eri tulokset? LANUTI:sta jatkuneen prosessiin täytyy jatkua, lisää HEHKU:n kaltaisia juttuja, jotka jättävät asiat elämään

16 Personal trainer - rinnallakulkija nuorten prosesseihin Ammatteihin tutustumista ja tietoa niistä lisättävä. "Toki se mulle kuuluu" - asenne käyttöön. Tarvitaan uutta kulttuuria opettajien ja nuorten ohjaajien kontaktien luomiseksi yrityksiin! Arktisen alueen mahdollisuudet! Nuorille matalan kynnyksen paikkoja osallistua mahdollisuudet aidosti näkyviin!

17 Kun nuori tulee puheille, niin silloin kännykät laitetaan kiinni. Ei hoideta muita asioita. Kuunnellaan. Nuori huomaa heti, että otetaanko hänet tosissaan. Siitä asia alkaa purkautumaan. Se on ammattimaisuutta. Kaikkien nuorten palveluiden tuoqamisessa mukana olevien organisaaroiden täytyy ymmärtää, eqä paikallisen verkoston toimintaan osallistuminen = ydintehtävän toteuqamista

18

19 Jokaisen nuorten parissa työtään tekevän tulisi käydä opintomatkalla järjestötyössä. Uusien ajatusten ja oivallusten ken=ä löytyy sieltä. Itse oivalsin parhaiten oman osaamisen poten?aalin juuri järjestötyön kau=a... Saisimmeko juuri pienuudesta ja toisten tuntemisesta jotenkin sitä merkitystä elämään?

20 IDEOITA TOIMENPITEIKSI + TYÖKALUT Kuten eräs osallistuja kommentoi Viestiseinällä, Ihminen ei ole tuote - eli emme istu standardisoituihin prosesseihin. Siksi kuvaamme tässä esimerkinomaisia ideoita siitä, miten voit hyödyntää tapahtuman keskeisiä tuloksia ja työkaluja arjessa. Työpohjat saatavilla: aineistot

21 Lapin nuorten palveluiden visio, missio ja arvot Näiden parissa Lapissa on tehty loistava ja osallistava pohjatyö. Keskeinen kysymys tästä eteenpäin on miten strategian raamit ymmärretään ja hyödynnetään käytännön tasolla? 1) Ota oma verkosto haltuun 2) Piirrä palvelupolku esiin 3) Muotoile palvelulupaus 4) Lisää herkkyyttä Verkostotyötä ja - johtamista tukeva viestintä Nuorten personal trainerit Elinkeinoelämän ja työnantajien osallistaminen Opetustoimen ja opettajien osallistaminen Nuorten vastuuttaminen Taustalla kokeiluihin kannustava kulttuuri, jossa epäonnistuminen on sallittua

22 1) OTA OMA VERKOSTO HALTUUN KUULOLLA OLEVAT Henkilöt, jotka voivat olla porenvarejoina, edistäjinä, ovenavaajina, mahdollistajina sekä tarvifaessa siirtyä akeiviksi Kaikki ovat verkostossa johtajia. Vastuuta ei voi ulkoistaa. Mikä on oma rooli asioiden käytäntöön viemisessä? Verkostoon osallistutaan eri tavoin ja eri tasoilta. SATUNNAISET Verkoston toimenpiteiden toteutukseen silloin tällöin osallistuvat henkilöt Verkoston jäsenten täytyy kyseenalaistaa jatkuvasti omaa rooliaan. Voiko tehdä enemmän erilaisista rooleista: kuulolla olevana taustavaikuttajana tai aktiivina? Verkostoa johdetaan viestinnällä. Sen täytyy tehdä osaamista ja tekijöitä näkyväksi. Viestinnän tulee innostaa ihmisiä toimimaan, siirtymään tarvittaessa aktiiviseksi ja osallistujia huomaamaan oman osaamisensa hyödyntämisen paikat. Mitä työkaluja käytätte verkostossa viestimiseen: kokoukset, tapahtumat, uutiskirjeet, nettisivut, jne? Tiimi AKTIIVIT Toimenpiteiden toteutukseen olennaisese osallistuvat henkilöt ja eimit, luofopelaajat YDIN Verkostoa koordinoivat henkilöt Tiimi Tiimi Verkosto elää! Viesentä aufaa jäseniä siirtymään ulkokehältä akeiviksi ja toisinpäin. Hae työpohja oman verkostosi hahmottamiseen täältä: aineistot Tee harjoitus yksin tai yhdessä. Täydentäkää mukaan oikeat ihmiset. Laittakaa rekisterit ja työkalut kuntoon.

23 2) PIIRRÄ PALVELUPOLKU ESIIN Hyödyntäkää omassa verkostossanne palvelumuotoilun ajatuksia. Ne auttavat palastelemaan ameebamaisen möykyn hallittavaksi kokonaisuudeksi tarkastelemalla asioita palveluiden käyttäjien silmin: Käyttäjäprofiilin tekeminen: pohtikaa paikallisesti millainen on tyypillinen palveluiden käyttäjä? Kontaktipisteet käyttäjien ja palvelutuottajien välillä: mitä tapahtuu kohtaamisissa, mitä tunteita syntyy ja kuinka palvelut koetaan, aistitaan tai nähdään? Palvelupolun täydentäminen

24 Esipalveluvaihe OHJAUTUMINEN Ydinpalveluvaihe PALVELU Jälkipalvelun vaihe ITSENÄISTYMINEN Marja Heinistön työpajan aineisto sekä työpohjat ovat vapaasti käytettävissä: aineistot Työpajassa esiin nousseita huomioita: Miten paljon siirtyminen palvelusta toiseen menee, kuinka kauan kestää ja kuka kulkee nuoren rinnalla? On ihan sama, kenen luukulle nuori tulee. Se on merkityksellistä. Jos nuori menee ekana sossun luukulle, siellä olevan ihmisen täytyy pystyä ohjaamaan eteenpäin. Jokaisen polulla olevan täyty pystyä tarttumaan nuoren tilanteeseen, riippumatta vaiheesta. Jo se, että nuori on tehnyt päätöksen tulla asiakkaaksi, tarkoittaa se, että on jo tehnyt jotain. Ei hän tarvitse tällöin etsivän nuorisotyön tukijaa, vaan coachingia ja sparrausta. Mitä tämä voisi olla? Tukijan täytyy toimia etsivän nuorisotyöntekijän tapaan, mutta hän ei voi olla liikaa leimallisesti ongelmanuorten käsittelijä. Kaikkea ei voi selättää etsivän nuorisotyön hartioille. Ennalta ehkäisevä työ on avain! = taustalle tarvitaan palvelulupaus

25 DIAN OTSIKON PAIKKA Ut malesuada bibendum dolor vestibulum pulvinar. Suspendisse mauris metus Suscipit laoreet posuere vitae, tincidunt sed risus. Nam sodales, nibh ac convallis placerat» mauris lorem porta quam, eu aliquet massa mauris a mauris. Cras mollis augue id ultricies viverra.» Donec sodales convallis mauris At viverra metus luctus non. In sed erat at quam dapibus porttitor. Donec laoreet porta tincidunt

26 3) MUOTOILE PALVELULUPAUS HEHKU! Areenalla innostuttiin palvelulupaus- ajattelusta keinona edistää verkostojen koordinointia paikallisesti ja maakunnan tasolla Nuorten palveluiden tuottamiseen osallistuvien organisaatioiden toimintakulttuurit ovat toisinaan hyvinkin erilaisia. Kun palvelupolku on selvillä, palvelulupauksen muotoileminen konkretisoi yhteisen vision, roolituksen ja vastuunjaon käytännön tasolle:» mikä on maakunnassa kaikkien nuorten palveluita tuottavien tahojen yhteinen palvelulupaus?» mikä on kunkin paikallisen ohjaus- ja palveluverkoston oma yhteinen palvelulupaus?» mikä on kunkin verkoston jäsenen oma palvelulupaus osana verkoston palvelupolkua?

27 4) LISÄÄ HERKKYYTTÄ Palvelupolku- ja lupaus auttavat luomaan herkkyyttä. Nuorten parissa tapahtuu ja tehdään jo paljon. Aktivisuuden harha on mahdollinen. Välillä täytyy tarkastella kriittisin silmin tehdäänkö oikeita asioita ja tehdäänkö asioita oikein?» Työkaluna voi käyttää oikealla olevaa Sinisen meren strategian nelikenttää. Mitä täysin uutta tarvitaan, mitä pitäisi poistaa, mitä hyväksi havaittua lisätä ja mitä vähentää? 1. LUO 2. POISTA Pohdittavaksi:» Miten nuorten antamaan asiakaspalautteeseen suhtaudutaan? Kuuntelun on oltava herkkää ja reagoimisen aktiivista.» Tarpeiden kuunteleminen ei saa olla töksähtävää Mitä haluatte? - tyyppistä, vaan herkkien signaalien kuuntelua.» Kaatuuko hyvin järjestetty asia esimerkiksi väärään koollekutsujaan? 3. KOROSTA / LISÄÄ 4. SUPISTA / VÄHENNÄ Kim, W. Chan - Mauborgne, Renée 27

28

29 MITÄ MUUTA PITÄISI TEHDÄ? Yritysten ja työnantajien ääni voisi kuulua enemmän osallistujien puheissa? Tässä Lappi erottautui asiantuntijoiden mukaan muusta Suomesta, vaikka työnantajien rooli on nuorisotakuun tärkein elementti. Ratkaisuehdotus: nuorisovaltuustot kohtaamaan työelämää» Löytyy jo valmis konsepti siihen, kuinka kunnat kuulevat nuoria, eli nuorisovaltuustot. Sovelletaan tätä lähestymistapaa ja pistetään nuorisovaltuusto kohtaamaan kunnan elinkeinoelämää. Hyödynnetään olemassa olevia alustoja (yritysjärjestöt, jne)

30 Osallistuminen ja osallistaminen korostuivat. Nuoret ovat hyviä neuvonantajia kertomaan kertoivat mikä on tarpeetonta. Syrjäytyneisyys- puhe ja hössötys voitaisiin jättää pois sanavarastosta. Kaivataan lisää unelmointia, tavoitteiden ja tulevaisuuden esiin tekemistä ja näkemistä. Se ei ole helppo tehtävä. Nuoret myönsivät tämän suoraan. Siihen tarvitaan tukea. - Petri Virta

31 MITÄ MUUTA PITÄISI TEHDÄ? Palvelut on tuotava sinne, missä nuoret ovat. Ei odoteta passiivisesti.» Opettajat ja opetustoimi saadaan kiinnostumaan nuorisotakuusta jalkautumalla opettajien keskuuteen sekä esimerkiksi kertomalla yrittäjyydestä ja siitä kuinka työelämän odotukset kytkeytyvät heidän opetussuunnitelmaan. Kyse ei ole kerran vuodessa järjestettävästä seminaarista, vaan osallistavasta prosessista. Huom! Opettajat eivät halua tuupattua sisältöä, vaan mahdollisuuden itse soveltaa oppimiaan asioita käytännössä.» Pop- up - palvelupisteet: nuorten neuvomista ABC- huoltoasemilla, CV- bussi kouluihin, jne. Palvelut kulkevat kevyesti nuorten mukaan.» Katso esimerkki Keski- Suomesta, kuinka nuorten yrittäjyys on tuotu mukaan opetukseen osallistavan strategiatyön kautta: wp- content/uploads/jyväskylä- strategia.pdf

32 Suurin huoli Lapissa vaikuttaa olevan 20- vuotiaista miehistä. Kuinka heidät voi tavoittaa ennaltaehkäisevästi? Pohjois- Pohjanmaalta löytyy oivaltava esimerkki palvelun jakelukanavasta : MOPOTUNING- hanke. Sen tavoite oli luoda osallisuuteen perustuvia menetelmiä nuorten miesten liikuntaan aktivointiin ja syrjäytymisen ehkäisyyn. Avainasemassa oli Puolustusvoimien kanssa tehty yhteistyö. Koska mahdollisimman moni nuori mies täytyi pystyä tavoittamaan, hanke tavoitti heidät kutsuntojen kautta. Kutsunnat olivat palvelun yksi jakelukanava

33 MITÄ MUUTA PITÄISI TEHDÄ? Nuoristakuun personal trainer - mallin kehittäminen.» Tarvitaan kevyt keino nuorten luotsaamiseksi palveluiden äärelle ja niissä eteenpäin. Ei ongelmanuorille. Opot ovat ylityöllistettyjä. Nuorille sparrausta ja valmennusta, keskusteluaikaa. Paikka miettiä omaa tilannetta, mihin hakea ja miten. Ennaltaehkäisevästi kaikille.» Työpajatoiminnot ovat leimaantuneita. Niissä ovat syrjäytyneet, narkkarit ja ongelmalliset, sanoi yksi nuori. Samoin etsivä nuorisotyö oli joidenkin mielestä liian leimaantunutta

34 Annetaan nuorille niin vaa?via tehtäviä, e=ä kun he selviävät niistä niin itseluo=amus kasvaa taatus?. Mä luulen, e=ä virheitä pelkää enemmän keski- ikäinen virkamies kuin vaikka nuori opiskelija :) Käsi ylös ketä ei pelota Jokaisessa on valtavas? poten?aalia - millä keinoilla sinnikkyy=ä, tahdonvoimaa ja rohkeu=a voidaan treenata ja kenen kanssa?

35 MITÄ MUUTA PITÄISI TEHDÄ? Nuoret mukaan paikallisten verkostojen toimintaan» Paikallisten verkostojen toiminnassa voisi olla mukana innostavia, toimintaa ohjaavia ja tulevaisuusorientoituneita kohtaamisia sekä työpajoja, joissa nuorten äänen tulisi kuulua. Nuoriin täytyy luoqaa ja antaa heille vastuuta. Virkamiesten tulee mahdollistaa tämä.» Annetaan rohkeuqa kokeilla» Mitä viranomaiset voisivat jäqää nuorten itsensä tehtäväksi?» Johtajat luopumaan mikromanageroinnista Lähdetkö Lapin puolesta töihin?» Lapin kehittäjien sekä nuorten palveluiden tuottajien täytyy tarjota nuorille paikkoja osallistua oman alueen kehittämiseen, tämä sitoo heidät osaksi kotikuntaa / maakuntaa

36 MITÄ VIEN KÄYTÄNTÖÖN? Tuen nuoria tekemään omia valintoja! Opin, että lappilaiset on hauskaa ja rentoa porukkaa. Huippuja nuoria täällä! Vien käytäntöön Merjan esittelemät unelma- askeleet ja autan muita nuoria hahmottamaan unelmiaan. Nuorten palvelupolut...nuorisotakuu ja mahdollisuudet :) kuuntelen nuorien mielipiteitä asioista, ja aijon todella hyödyntää sitä nuorisovaltuustossa! :) vien käytäntöön ajattelumallin, anna nuorille mahdollisuus kokeilla rajojaan, epäonnistuakin. Ole paikalla kun he onnistuvat, jotta he tietävät tehneensä sen hyvin! uskoa omaan ja yhteiseen tekemiseen Tiedottaminen ja motivoinnin korostus verkostotoimijoille. Hyvin hehkuu! :) Verkostot laajempaan hyödyntämiseen! Kokoan yhteen selkeät esimerkki työkalut ja jaan ne Nuorisotakuu on voima - nuoret ovat tulevaisuus Positiivinen viestintä Vien kokemukseni rovaniemen nuorisovaltuustolle! Aitoja, välittäviä kohtaamisia <3 palvelulupaus Hymyillen, läsnäolevasti, positiivisesti, nuorten vuoksi! Yhdessä :) Nuori on oman elämänsä johtaja! Fischerin luento..verkostotyö..omaan työhön rikastuttaa..hankeideaa sisältöä

37 Kiitos kaikille osallistuneille. Työ jatkuu! Koonti: Toni Pienonen Business Arena Oy LANUTI: Työpohjat ja puhujien aineisto: aineistot Kuvia tapahtumasta: