VAISAAREN KOULU VALINNAISAINETARJONTA

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VAISAAREN KOULU VALINNAISAINETARJONTA"

Transkriptio

1 VAISAAREN KOULU VALINNAISAINETARJONTA 2015

2 VALINNAISAINEET Valinta tehdään sekä 8. että 9. luokkaa varten, siis kahdeksi vuodeksi. Vaihtaminen on erittäin harvinaista, koska sen voi tehdä vain sairauden tai muun erityisen painavan syyn vuoksi. Valinnaisaineen nelonen estää luokalta siirtymisen tai päättötodistuksen saamisen. Mihinkään jatko-opiskeluun ei vaadita jonkun tietyn valinnaisaineen opiskelua. B2-KIELI Kansainvälistyvässä maailmassa kielitaito on arvokas pääoma. Jos pakolliset kielesi sujuvat mukavasti, olet kiinnostunut kielistä ja haluat avartaa maailmankuvaasi tutustumalla eri maiden kulttuureihin, niin koulu tarjoaa sinulle neljä eri mahdollisuutta suunnata kiinnostuksesi: Saksa (SAV) Guten Tag! Hallo! On hyödyllistä ja myös hauskaa oppia eri kieliä. Saksa on hyvä valinta uudeksi kieleksi, sillä saksalla tulet toimeen lähes kaikkialla Keski-Euroopassa yli 100 miljoonaa ihmistä puhuu saksaa äidinkielenään Saksa on yksi maailman johtavista teollisuusmaista ja Euroopan suurin kansantalous saksankieliset maat ovat vaikuttajia tieteessä, taiteessa, musiikissa, urheilussa Saksa, Itävalta ja Sveitsi ovat myös Euroopan talviurheilun keskuksia Työelämässä tarvitaan saksan taitajia ulkomaankaupassa, teollisuudessa ja teknisillä aloilla hotelli-, ravintola- ja matkailualalla tutkimusten mukaan saksa on kysytty kieli työelämässä Saksaa on helppo lukea ja ääntää ja opiskelussa pääset nopeasti alkuun. Valinnaiskielessä opitaan peruskielitaitoa, -rakenteita ja -sanastoa kuten tervehtiminen, esittäytyminen, itsestäkertominen, ostetaan ruokaa, juomaa, matkalippuja, elokuvalippuja, vaatteita, kysytään tietä vieraassa kaupungissa, kerrotaan harrastuksista jne.kieltä oppii tietenkin monin eri tavoin, joten tunneilla kuunnellaan, luetaan, puhutaan, kirjoitetaan, joskus pelataan pareittain tai ryhmissä sekä katsotaan kohdekielen maita Saksaa, Itävaltaa ja Sveitsiä matkailijan silmin.

3 Kieleen pääsee mukavasti tutustumaan osoitteessa Ranska (RAV) Ranska on suuri maailmankieli. Sitä puhuu tai ymmärtää noin 300 miljoonaa ihmistä ympäri maailman Euroopassa, Kanadassa, Afrikassa, Aasiassa... Ranskantaito on valtti kansainvälisessä kanssakäymisessä.. Ranska tukee englannin osaamista ja vastavuoroisesti ranskan sanastoa on helppo oppia englannin pohjalta. Ranskan kieli on paitsi kaunista myös. rakenteeltaan selvää ja johdonmukaista. paljon mainettaan helpompaa Moni työala kaipaa ranskan taitajia:. Hotelli-, ravintola-, matkailu-, kosmetiikka- ja muotiala. Tiedotusvälineet, radio, televisio, lehdistö. Tekniset alat, teollisuus, tiede ja tutkimus. Kehitysyhteistyö ja kansainväliset järjestöt Suomen ja Ranskan kaupankäynnissä ranskantaito on välttämätön. Ranskalainen kielialue on korvaamaton osa eurooppalaista kulttuuria. Vastaa kehittyvän maailman haasteisiin; ole se, joka puhuu ranskaa. Kieleen pääsee mukavasti tutustumaan osoitteessa Venäjä (VEV) Tule mukaan seikkailuun venäjän kielen pariin! Haluatko oppia jotain uutta ja erilaista? Ala opiskella venäjää! Venäjän - uuden ja erilaisen kielen - osaaminen ja opiskelu on hauskaa, mukavaa, mielenkiintoista ja elämyksiä tarjoavaa. Ja kaiken lisäksi, onhan kiva oppia jotakin sellaista, mitä kaikki eivät osaa... Venäjä on yksi maailman mielenkiintoisimmista matkailukohteista. Moskova, Pietari, Sotši, Siperia, Historiaa, taidetta, musiikkia, teatteria sekä jääkiekkoa ja KHL-liigaa... Venäjän kieli on kirjallisuuden ja taiteen kieli, mutta myös kansainvälisen kaupan kieli. Suomalaisille juuri venäjän kielen taito on tulevaisuudessa

4 entistä tärkeämpi kehittyvien naapuruus- ja kauppasuhteiden sekä lisääntyvän matkailun vuoksi. Koska vain harvat suomalaiset osaavat venäjää, venäjän taito on valttikortti työmarkkinoilla. Venäjän kielen opinnot avaavat ikkunan venäjän kielen ja venäläisen kulttuurin maailmaan. Oppilaita rohkaistaan puhumaan. Oppitunneilla harjoitellaan viestimään venäläiseen kulttuuriin liittyvissä tilanteissa sille luontevalla tavalla. Opinnoissa pyritään järjestämään aitoja kohtaamisia ja kulttuuriretkiä venäläisen kulttuurin ja sen edustajien kanssa. Saadaan tietoa venäläiseen kulttuuriin liittyvistä ilmiöistä ja avainkäsitteistä sekä taustoista. Erilaiset kirjaimet ovat mielenkiintoinen lisä venäjän opiskelussa: opintojen alussa maiskutellaan kaikessa rauhassa venäläisiä, kyrillisiä kirjaimia ja opetellaan ääntämistä. Peruskouluopintojen aikana harjoitellaan ymmärtämään arkielämää käsitteleviä tekstejä ja puhetta, kommunikoimaan kaikkein tavallisimmissa arkipäivän puhetilanteissa sekä tuottamaan lyhyitä suullisia ja kirjallisia viestejä. Vaisaaren venäjän kielen esittelysivut löytyvät osoitteesta: Venäjän valinnaisainevideo on you tube yhteisössä osoitteessa: https://www.youtube.com/watch?v=xurigq1k2zk. Espanja (EAV) Hola amigo! Lähde opiskelemaan espanjan kieltä ja kulttuuria, maailman kolmanneksi puhutuinta ja kansainvälistyvän työelämän tulevaisuuden kieltä. Espanjaa käytetään laajasti neljässä maanosassa, ja vain kiinaa ja englantia puhutaan äidinkielenä espanjaa enemmän. Espanja on suuren kauppa-alueen ainoa kieli ja avain latinalaiseen kulttuuriin sekä Euroopassa että Keski- ja Etälä - Amerikassa ja Karibialla. Matkailun alalla espanjan taito on lähes välttämättömyys. Lomillasikin voit hyötyä espanjan taidosta. Espanja on yksinkertainen ja helppo kieli. Ääntäminen on suomalaisille varsin vaivatonta. Avaa itsellesi uusi maailma. (8 LK) Opetuksen viisi keskeisintä sisältöä ovat 1. Oppilas oppii kertomaan itsestään ja selviytymään yksinkertaisista arkipäivän tilanteista esim. matkalla 2. Oppilas osaa ilmaista itseään kirjallisesti vastaavanlaisista asioista 3. Oppilaalle opetetaan kohdekieleen kuuluvaa kulttuuria ja tapoja 4. Peruskielioppi: peruspronominit, verbin preesenstaivutus, väite-, kielto- ja kysymyslauseiden muodostus, prepositioiden käyttö 5. Opetuksessa käytetään kaikkia kielen neljää osa-aluetta ( puhuminen, kuunteleminen, lukeminen, kirjoittaminen) tukevia työtapoja

5 (9 LK) Opetuksen viisi keskeisintä sisältöä ovat 1. Oppilas oppii ilmaisemaan itseään laajemmin esim. matkaillessa 2. Osaa ilmaista itseään kirjallisesti vastaavanlaisissa asioissa 3. Syvennetään kulttuurituntemusta ja tapoja 4. Kielioppi: verbin aikamuodot, adj. taivutus ja edellisen vuoden asioiden syventäminen 5. Opetuksessa käytetään kaikkia kielen neljää osa-aluetta (puhuminen, kuunteleminen, kirjoittaminen, lukeminen) tukevia työtapoja Italia (ITV) Mamma mia! Benvenuti in Italia! Italia on yksi maailman suosituimmista matkailukohteista. Rooma, Firenze, Napoli, Venetsia Historiaa, taidetta, ikivanhoja kauniita kaupunkeja ja italialaista ruokaa, jalkapalloa ja puheliaita ihmisiä. Italian kieli on kirjallisuuden ja taiteen kieli, mutta myös kansainvälisen kaupan kieli ja musiikin kieli. Italian opiskelu avaa ikkunan italian kieleen ja italiankieliseen maailmaan! Oppitunneilla harjoitellaan viestimään italialaiseen kulttuuriin liittyvissä tilanteissa sille luontevalla tavalla. Opinnoissa pyritään järjestämään aitoja kohtaamisia ja kulttuuriretkiä italialaiseen kulttuurin ja sen edustajien kanssa. Saadaan tietoa italialaiseen kulttuuriin liittyvistä ilmiöistä ja avainkäsitteistä sekä taustoista. Italian opinnot tähtäävät käytännön kielitaitoon. Italian tunneilla opiskelemme italian kielen perusteita ja keskeistä sanastoa, harjoittelemme puhetilanteita, tutustumme Italiaan ja sen rikkaaseen kulttuuriin. Opit selviämään italian kielellä tavallisimmissa arkielämän ja matkailun tilanteissa, esim. miten tervehdit, miten kerrot itsestäsi, miten asioit torilla, kaupassa, ravintolassa ja hotellissa. Vaisaaren italian kielen esittelysivut löytyvät osoitteesta: Italian valinnaisainevideo on you tube yhteisössä osoitteessa:

6 Extra english (ENX) 8. LUOKKA MUSIC, MUSIC, MUSIC Kurssin aikana tutustutaan englanninkielisen musiikkimaailman klassikoihin ja legendoihin musiikkiaiheisten ryhmätöiden ja opettajan power point esitysten avulla. Nykyhetken musiikki-ilmiöihin paneudutaan tutkimalla amerikkalaisia ja brittiläisiä musiikkilehtiä sekä katselemalla ja analysoimalla näytteitä You Tubesta, Voicesta ja MTV:ltä (European Music Television). Oppilas tekee lopputyönään musiikkiaiheisen blogin tai nettisivun itse valitsemastaan musiikkiaiheesta (bändi, laulaja, sävelmä, säveltäjä, instrumentti). Vanhoja oppilastöitä voi käydä katsomassa osoitteessa: Kurssin aikana laajennetaan myös englannin sanavarastoa (Dictionary Game - ja Lexico - sanakirjapelit), opetellaan hyödyntämään Internetissä olevia ilmaisia sanakirjaohjelmia englannin opinnoissa ja vahvistetaan oppilaan rohkeutta ilmaista itseään sekä suullisesti että kirjallisesti englannin kielellä. Erityinen paino laitetaan monipuoliselle suullisen kielitaidon harjoittelulle. Kurssilla ei ole varsinaisesti käytössä oppikirjaa, vaan kurssimateriaalit löytyvät kaikki sähköisessä muodossa opettajan Internet-sivustoilta osoitteessa Kurssi on hyvin pitkälti tietokoneavusteinen; tosin aikaisempi kokemus eri ohjelmistojen käytöstä ei ole ollenkaan välttämätön. 9. LUOKKA BOOKS N FILMS Kurssin aikana tutustutaan englantilaiseen kirjallisuutteen ja sitä kautta yritetään tuoda esille asiat englantilaisesta historiasta, kulttuurista ja yhteiskunnasta, jotka tavallisesta jäisi opettamatta. Luetaan (helpotetut) versiota englantilaisen kirjallisuuden kirjoista (valitaan neljä tai viisi kirjaa seuraavista: Charles Dickens Great Expectations, Bram Stoker Dracula, Jane Austen Pride & Prejudice, Agatha Christie The Body in the Library, Oscar Wilde The Picture of Dorian Gray, Daniel DeFoe Robinson Crusoe ). Katsomme ja vertailemme elokuvia / tv-sarjoja samoista kirjoista ja keskustellaan tekstien merkityksistä silloin ja nyt (omien ajatuksien esille tuominen on erityisen tärkeää). Kurssilla ei ole varsinaisesti käytössä oppikirjaa (muuta kun mainitut tekstit), ja arviointi perustuu mm. kirjallisiin kokeisiin, esitelmiin, julisteisiin jne.

7 Extra svenska (RUX) Nykyaikainen työelämä edellyttää työntekijöiltään kokonaisvaltaisia ruotsin kielen kommunikointitaitoja, sujuvaa ruotsin suullista kielitaitoa, käytännön puhetilanteiden hallintaa sekä pohjoismaiseen kulttuuriperintöön perehtymistä. Yritysten kansainvälistyminen näkyy tällä hetkellä sekä ruotsin että myös kaikkien kielten tarpeen lisääntymisenä. Extra svenska -valinnaisaine antaa oppilaalle valmiuksia toimia tulevaisuudessa menestyksekkäästi ruotsinkielisissä kielenkäyttötilanteissa. Kurssilla pyritään kaikin tavoin profiloitumaan oppilaan viestintätarpeisiin sekä ottamaan huomioon kielen ja kulttuurin läheisen yhteyden. Extra svenska valinnaisaineen tavoitteena on ennen kaikkea kehittää oppilaan suullista kielitaitoa ja rohkaista oppilasta aktiivisesti käyttämään ja syventämään ruotsin kielen suullisia valmiuksia erilaisissa viestintätilanteissa. Oppitunneilla käsitellään jokapäiväiseen elämänmenoon liittyviä sanoja, fraaseja ja teemoja (esim. pankissa ja postissa asiointi, ravintolassa käynti, ostoksilla, tien neuvominen ). Lisäksi kerrataan, vahvistetaan ja täydennetään ruotsin kielen perustietoja ja taitoja. Extra svenska valinnaisaineessa perehdytään myös pohjoismaiseen kulttuuriin. Eri Pohjoismaihin suuntautuvilla nojatuolimatkoilla oppilas tuottaa oman kulttuuriportfolionsa, joka koostuu omista tuotoksista (ruotsiksi kirjoitetut pienet arkipäivän kielen-käyttötilanteet), kuvagallerioista ja tietoiskuista eri Pohjoismaista. Lisäksi oppilaalle tarjotaan mahdollisuutta suorittaa yhdeksännen luokan keväällä valtakunnallisesti laadittu suullisen kielitaidon päättökoe ruotsin kielessä. Suullisen kielitaidon koe on oppilaalle vapaaehtoinen. Kokeesta annetaan oppilaalle erillinen ruotsinkielinen todistus. Tämä päättökoe antaa Extra svenska valinnaisaineen työskentelylle suuntaa tarjoten oppilaalle valmiuksia osallistua kokeeseen menestyksekkäästi. Extra svenska soveltuu valinnaisaineeksi sekä A- että B-ruotsin lukijoille. Vaisaaren Extra svenska valinnaisaineen esittelysivut löytyvät osoitteesta: Extra svenska valinnaisaine esittäytyy myös you tube yhteisössä: KÄYTÄNNÖN ELÄMÄN JA TALOUDEN MATEMATIIKKA (MAK) Valinnaisaineen tavoitteena on tutustua matematiikan sovelluksiin käytännön elämässä. Käsiteltäviä aihepiirejä ovat mm. pankkimatematiikka, verotus, kelan matematiikka (esim. asumislisä, opintotuki), matematiikka kirjapidossa ja kotitalouden matematiikka (esim. erilaiset maksutavat ja asumismuodot sekä niiden vertailu). Teemme myös aihepiireihin soveltuvia yritysvierailuja.

8 TIETOTEKNIIKAN SURVIVAL (ATS) Valinnaisaineen tavoitteena on oppia työ- ja opiskeluelämässä tarpeellisten ohjelmien monipuolista käyttöä. Kahden vuoden aikana opit tekstinkäsittelyohjelman peruskäytön ja myös joitakin sen hyödyllisiä lisäominaisuuksia. Opit tekemään esitelmiesi tueksi Power Point -esityksiä ja tutkielmia ym. varten opit myös taulukkolaskentaohjelman käytön perusteet. Kirjoitusnopeutta treenataan kymmensormijärjestelmäohjelman avulla. Lisäksi opiskelemme Internetin ja sähköpostin hyötykäyttöä sekä tietoturvan perusteita emmekä toki unohda kuvankäsittelyäkään. TIETOTEKNIIKAN EXTRA (ATX) Valinnaisaineen tavoitteena on syventää tietoteknistä osaamistasi. Kahden vuoden aikana opiskellaan mm. kuvankäsittelyä ja 3D-piirtämistä, ohjelmointia (mm. erilaisten pelien tekemistä), tietokantaohjelman perusteita, nettisivujen tekemistä ja tekstinkäsittelyohjelman lisäominaisuuksia. Painotukset eri osa-alueiden välillä muotoutuu oppilaiden kiinnostuksen ja toiveiden mukaan. Kurssin aikana tehdään paljon erilaisia projektitöitä. Valinnaisaine soveltuu käytäväksi yhtä aikaa valinnaisaineen Tietotekniikan survival kanssa. TEKSTINKÄSITTELY JA ASIAKIRJAT (TXA) Valinnaisaineen aikana opitaan sujuva tekstinkäsittelyohjelman käyttö ja tarjotaan jokaiselle mahdollisuus oppia kymmensormijärjestelmän käyttö. Lähitulevaisuudessa yo-kirjoitukset todennäköisesti tehdään koneella. 9-luokalla opetus painottuu enemmän jokamiehen asiakirjojen kuten valtakirja, velkakirja, kauppakirjojen, avoliittosopimus avioehto jne laatimiseen ja niiden lailliseen merkitykseen EKONOMIA (EKO) Ekonomian oppiaineen tavoitteena on taloudellisten asioiden ja käsitteiden ymmärtäminen esimerkiksi ajankohtaisten uutisten kautta. Tavoitteena on parantaa edellytyksiä oman rahankäytön ja talouden hallintaan. 9-luokalla perehdytään lisäksi kansainvälisiin liiketapoihin ja kulttuureihin sekä yrittäjyyteen. KUVATAIDE (KUV) Valitse itsellesi jatkossakin KUVISTA! Aivot tarvitsevat kehittyäkseen myös käsillä tekemistä! Pääset syventämään 7. luokalla oppimiasi taitoja ja tutustut myös

9 uusiin kuvantekotapoihin: - akryylimaalaus - graafiset menetelmät tietokoneella ja käsin - kirjansidonta - vaatesuunnittelu - sarjakuvan erilaiset muodot - animaation eri tekniikat - elokuvan teko - valokuvaus - kipsikaiverrus - rakentelu eri materiaaleista - keramiikkatauluja ja astioita Opit suunnittelemaan, näkemään tarkemmin, lukemaan kuvaa ja viestimään kuvilla ajatuksiasi. Tutustut raisiolaiseen rakennuskantaan, luontoon ja kuvataide tarjontaan. Retki Turun gallerioiden ja taidemuseoiden näyttelyihin selvittää, mitä maailmassa taiteessa tapahtuu. Tietotekniikan avulla taidetarjonta ympäri maailmaa on hyödynnettävissä tunneilla. Harkitsetko ammattia, missä kokonaisuuden hahmottamisella, luovalla mielikuvituksella, piirustustaidolla, värienerottelukyvyllä, visualisoinnilla tai kuvakielen hallinnalla on merkitystä? KUVIS antaa eväät tälle matkalle. Vaikkei ammatiksi, niin omaksi iloksi ja maailmankuvaa selkeyttämään kuvien tekemisestä ja toisten kuvien ymmärtämisestä on erinomainen apu. ELÄVÄN KUVAN TYÖPAJA (KUE) Oletko kiinnostunut laajentamaan kuvataiteen osaamistasi liikkuvan kuvan suuntaan? Elävän kuvan työpajalla tutkitaan erilaisia liikkuvan kuvan ilmaisumuotoja, sekä harjoitellaan että tuotetaan aiheesta materiaalia. Työpaja koostuu kahdesta osaalueesta, elokuvasta ja animaatiosta. Elokuva tutustutaan elokuvan syntyyn ja historiaan

10 opitaan kuvaustekniikan, ääni-ilmaisun ja editoinnin alkeet tutustutaan elokuvan eri tyylilajeihin (jännitys-, scifi-, western-, jne.) katsotaan ja analysoidaan elokuvia ja elokuvakatkelmia opitaan tuntemaan kotimaisia ja ulkomaisia ohjaajia ja näyttelijöitä valtavirrasta poikkeavat elokuvat, ns. indie- ja taide-elokuvat Animaatio tutustutaan animaation eri tekniikoihin: (pala, piirros, nukke, esine, 3D jne.) tehdään erilaisia animaatioharjoituksia opetellaan Adobe Premierin (editointiohjelma) käyttöä. luodaan hahmoja ja pienoismaailmoja luodaan oma pieni animaatioelokuva MUSIIKKI (MUV) Tutustumme monipuolisesti eri musiikintyyleihin ja musiikkikulttuureihin soittamalla ja laulamalla. Kuuntelemme musiikkia ja opettelemme tunnistamaan eri aikakausien ja tyylien musiikkia. Tutustutaan musiikin ammattialoihin ja musiikkiteknologian mahdollisuuksiin. Opetellaan yhteissoittotaitoja ja laulutekniikkaa. Tutustutaan kaikkiin bändisoittimiin ja laulumikrofonin käyttöön: jokainen oppilas etsii oman kiinnostuksen kohteensa, johon voi perehtyä tarkemmin. Oppilaat saavat itse osallistua ohjelmistovalintoihin. Musiikin teoriasta ja historiasta opiskellaan sellaista tietoa, joka auttaa musiikin harrastajaa läpi elämän. Musiikin valinnaisryhmä saa halutessaan esiintyä koulun järjestämissä juhlissa. Konserttivierailuja ja artistitapaamisia järjestetään mahdollisuuksien mukaan. KOTITALOUS (KOV)

11 Kotiruoan ei tarvitse olla tylsää, köyhää eikä pelkkää einesruokaa. Se voi olla maukasta, monipuolista ja jännittävääkin! Valinnaisessa kotitaloudessa kertaamme tuttuja ruokia ja leivonnaisia, mutta kokeilemme myös ennakkoluulottomasti erilaisia kansainvälisiä ruokia. Ruoan terveellisyyteen ja tarjolle asetteluun kiinnitämme huomiota myös tulevia ammattiopintoja ajatellen. Taitojen lisääntyessä jokaisesta tulee vähintään erinomainen kotikokki! TEKSTIILITYÖ (TSV) Valinnaisessa tekstiilityössä opetuksen lähtökohtana on aiemmin hankitun tietoja taitotason syventäminen ja laajentaminen. Tavoitteena on suunnitella ja valmistaa yksilöllisiä, laadukkaita, esteettisiä ja käyttökelpoisia tuotteita. Käsityötunneilla: Seurataan muotia ja opitaan työskentelemään ryhmässä. Suunnitellaan ja ideoidaan itse, toteutetaan omia suunnitelmia. Harjoitellaan kaavalehtien käyttöä ja opetellaan kaavamuutoksia. Perehdytään lankatekniikoihin; neulotaan, virkataan ja opitaan uusia tekniikoita. Opitaan käyttäytymään vastuullisina kuluttajina. Kierrätetään ja muistetaan kestävä kehitys. Tutustutaan mahdollisuuksien mukaan lähialueen näyttelytarjontaan. TEKNINEN TYÖ (TNV) Tekninen työ sisältää harjoitustöitä ja konetyöskentelyn opettelua turvallisesti ja oikeaoppisesti. Aluksi kaikille on pakollisia harjoitustöitä ja myöhemmin korostuu oman suunnittelun osuus myös materiaalivalinnoissa. Tekninen työ koostuu puu- ja metallitöistä sekä elektroniikasta. Tavoitteena on, että harjaannut itsenäiseen työskentelyyn ja opit soveltamaan aiemmin oppimaasi uusissa tilanteissa. Nämä ovat tietoja ja taitoja, joita voit soveltaa arkielämässä, jatko-opinnoissa ja erilaisissa työtehtävissä.

12 Olennaista on tekemisen mielekkyys ja ilo! IDEASTA TUOTTEEKSI teknistä työtä tytöille (TNI) Yritämme oppia arkielämässäkin tarvittavia taitoja. TeTeeTeemme puu- ja metallitöitä koneilla ja käsin myös omien suunnitelmien mukaan, ja turvallisesti tietenkin. Voi sisältää mm. huonekalujen kunnostusta pienimuotoisesti, tuunausta ja kierrätystä vanhasta uutta periaatteella. Teoriaa on minimaalisesti ja pääpaino on ennen kaikkea työskentelyssä. LIIKUNTA (LTV tai LPV) Tavoitteet: Harrastetaan monipuolisesti liikuntaa tarjoamalla mahdollisimman paljon virikkeitä Rohkaistaan kokeilemaan eri liikuntatapoja Korostetaan liikunnan mielekkyyttä vapaa-ajanviettomuotona Painotetaan liikunnan merkitystä terveydelle Pyritään tuomaan esille liikunnan merkitystä sosiaalisena harrastuksena Keskeisiä tavoitteita ovat myös ryhmän sisäisen yhteishengen ja vastuunottokyvyn kehittäminen Keskeiset sisällöt: Aineen sisällöt suunnitellaan joustavasti pyrkien kehittämään samalla ryhmän yhteistyökykyä Syvennetään eri liikuntatapojen tuntemusta erikoisjaksoin (esim. kunto-, luonto-, palloilu-, perusliikuntaa jne.) Aineen sisällä pyritään käyttämään tarkoituksenmukaisia kokoonpanoja: välillä esim. peli- ja pelailu ryhmiä sekä mahdollisesti tyttö- ja poikaryhmien yhteistoimintaa Aine voi sisältää myös pidempiä retkiä tai tapahtumia sovitun suunnitelman mukaan Yksittäisistä liikuntatavoista aine voi sisältää esimerkiksi: KAIKKIA perinteisiä koululiikuntalajeja Uusia lajeja, kuten lacrosse, ultimate, body pump Eri maiden kansallislajeja (sepac, kyykkä jne.) Luontoliikuntaa sen eri muodoissa (melontaa, vaellusta, seikkailua, makkaranpaistoa jne.)

13 Itsensä ylittämisliikuntaa, kuten teräsmies/nais-kisa, 10-ottelu Retken, esityksen yms. suunnittelu ja toteutus lisäksi ryhmän itse keksimiä lajeja! Suunnitelluista lajikokeiluista osa saattaa olla ryhmälle maksullisia, mutta aina tarjotaan myös maksuton vaihtoehtolaji Arviointi: Arviointi perustuu tavoitteiden mukaisen toiminnan saavuttamiseen. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota mm. oppilaan yhteistoiminnallisuuteen, vastuunottokyvyn kehittymiseen ja yleiseen aktiivisuuteen. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Cinema (ACI) Cinema-kurssilla tehdään omia videoita. Valinnaisaineessa suunnitellaan, käsikirjoitetaan, kuvataan ja editoidaan videoita sekä opitaan erilaisia kuvaus- ja editointitekniikoita. Lisäksi tutustutaan elokuva-alan sanastoon ja elokuvan historiaan sekä analysoidaan omia tuotoksia ja erilaisia elokuvia. Cinema-kurssi sopii sinulle joka olet kiinnostunut oman videon käsikirjoittamisesta, kuvaamisesta ja editoinnista joka haluat opetella alusta tai kehittää niin kuvaus-, käsikirjoitus- kuin editointitaitojasi joka olet kiinnostunut ja innostunut TV- ja elokuva-alasta. Valinnaisaineen keskeiset sisällöt: 8. lk. 9. lk. Kameran käyttö, kuvaaminen ja editointi Kuvakäsikirjoitus Kuvakoot ja -kulmat sekä kamera-ajot Elokuva-alan sanasto Suunnittelu ja käsikirjoittaminen Elokuvan historia Omat videot (mm. mainos, esittelyvideo) Omat videot (mm. musiikkivideo, traileri) Draama (ADR) Draama on valinnaisaine, jossa harjaannutaan erilaisten harjoitteiden avulla niin arjen tilanteisiin kuin näyttämöllekin. Draamassa näytellään, esiinnytään koulun juhlissa, kehitetään yhteistyötaitoja, opitaan arvioimaan omaa ja muiden onnistumista sekä pyritään löytämään jokaisen yksilölliset vahvuudet.

14 Draama sopii sinulle joka haluat kehittää varmuuttasi ja uskallustasi esiintyjänä niin yksin kuin ryhmässä joka haluat rohkaistua tekemään aloitteita ja tuottamaan ideoita draamaan joka haluat kokeilla erilaisia roolihahmoja, esiintymistyylejä ja näytelmälajeja. Valinnaisaineen keskeiset sisällöt: 8. lk. 9. lk. Pantomiimi Näytelmälajien harjoittelu Improvisaatio Prosessi-, sosio- ja pedagoginen draama Näytelmän kirjoittaminen ja esittäminen Näytelmän ja musikaalin laatiminen I Ilmaisutaito (AIT) Ilmaisutaito on yksilön kykyä ilmaista itseään, ajatuksiaan, mielipiteitään ja tunteitaan sekä suullisesti että kirjallisesti. Ilmaisutaito on eri ilmaisutapojen kokeilua, yrittämistä, itsensä likoon panemista joskus jopa itsensä ylittämistä sekä yhdessä oppimista. Ilmaisutaito sopii sinulle joka haluat kehittää ja monipuolistaa ilmaisuasi joka haluat rohkaistua ilmaisemaan itseäsi vapaammin ja varmemmin joka olet kiinnostunut esiintymisestä (ehkä myös koulun juhlissa). Valinnaisaineen keskeiset sisällöt: 8. lk. 9. lk. Pari- ja ryhmäimprovisaatio Nonverbaali ja verbaali viestintä Keskustelu ja väittely Palaveri ja kokous Erilaiset esitelmät Erilaiset puheet Mediamylly (AIM) Sinustako toimittaja? Pääset testaamaan, miten kirjoitat erilaisia lehtijuttuja. Näppäilet osuvia lehtikuvia ja editoit niitä. Istut radiotoimittajan penkkiin vangitsemaan kuulijasi. Vai onko telkkari media, johon teet juttuja tai toimit vaikka uutisankkurina? Valinnaisaineen tavoitteena on erilaisten mediasisältöjen tuottaminen ja kriittinen mediakuluttajuus. Kurssilla myös vieraillaan oikeissa lehti-, radio- ja tv-toimituksissa! Valinnaisaineen keskeiset sisällöt: 8. lk. 9. lk.

15 Sanoma-, iltapäivä- ja aikakauslehdet Lehtikuva Koulun oman lehden tekeminen Radio Televisio Video Elokuva

VAISAAREN KOULU VALINNAISAINETARJONTA

VAISAAREN KOULU VALINNAISAINETARJONTA VAISAAREN KOULU VALINNAISAINETARJONTA 2017-2018 VALINNAISAINEET Valinta tehdään sekä 8. että 9. luokkaa varten, siis kahdeksi vuodeksi. Vaihtaminen on erittäin harvinaista, koska sen voi tehdä vain sairauden

Lisätiedot

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa

Lisätiedot

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset. Saksa, B3-kieli Tavoitteena on, että aikuisopiskelija saavuttaa B3-oppimäärän saksan kielessä kielitaidon kuvausasteikon tasot seuraavasti: kuullun ymmärtäminen A2.1-A2.2 puhuminen A2.1 luetun ymmärtämien

Lisätiedot

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen

Lisätiedot

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2) Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 B2 RANSKA VUOSILUOKKA: 8 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2 Tavoitteet ymmärtämään erittäin selkeästi puhuttuja tai kirjoitettuja lyhyitä viestejä viestintää tavallisimmissa arkielämän

Lisätiedot

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään,

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria 9.2.2. Toinen kotimainen kieli: ruotsi B1 Ruotsin kielen opetuksessa oppilas saa valmiuksia vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön ruotsinkielisten kanssa. Opetuksen tavoitteena on kannustaa ja rohkaista oppilasta

Lisätiedot

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet Kiviniemen ja Takkurannan koulujen valinnaisaineet sekä ohjeet valinnan suorittamiseen Wilmassa lukuvuotta 2016-2017 varten Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisuus perusopetuksessa

Lisätiedot

3. luokan kielivalinta

3. luokan kielivalinta 3. luokan kielivalinta A2-kieli Pia Bärlund, suunnittelija Sivistyksen toimiala - Perusopetus 014-266 4889 pia.barlund@jkl.fi 1.2.2016 Yleistietoa Jyväskylässä valittavissa A2-kieleksi saksa, ranska, venäjä

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 17.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Kieli ei ole vain kieli. Oheistuotteena kulttuurien tuntemusta ja yleissivistystä.

Lisätiedot

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu

Lisätiedot

Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi

Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi Kurssilla monipuolistetaan ja syvennetään äidinkielen oppimista. Oppilaat pääsevät valitsemaan itseään kiinnostavia aiheita, esimerkiksi ilmaisutaitoa/draamaa,

Lisätiedot

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Lintulammen koulun valinnaiset aineet Lintulammen koulun valinnaiset aineet 24.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden

Lisätiedot

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4 LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4 tuetusti / vaihtelevasti / hyvin / erinomaisesti vuosiluokka 1 2 3 4 käyttäytyminen Otat muut huomioon ja luot toiminnallasi myönteistä ilmapiiriä.

Lisätiedot

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä A2-VENÄJÄ vl.4-6 4.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen T1 ohjata oppilasta havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellinen ja kulttuurinen runsaus sekä

Lisätiedot

VALLOITTAVAT VIERAAT KIELET

VALLOITTAVAT VIERAAT KIELET VALLOITTAVAT VIERAAT KIELET LAPPEENRANNAN PERUSKOULUJEN VAPAAEHTOISEN A2-KIELEN VALINTAOPAS 2016 LAPPEENRANNAN KAUPUNKI KASVATUS- JA OPETUSTOIMI KIELIVALINTA LOMAKKEEN TÄYTTÄMINEN A2-KIELEN VALINTA TEHDÄÄN

Lisätiedot

RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI

RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI 2017-18 Valinnaisaineet ja niiden valitseminen Yhteisten oppituntien määrä pienenee kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. Saat itse enemmän vaikuttaa

Lisätiedot

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi koulumenestys

Lisätiedot

5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä

5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä 5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä Aasian ja Afrikan kielillä tarkoitetaan maailman valtakieliä, kuten japania, kiinaa tai arabiaa, joissa käytetään monenlaisia kirjoitusjärjestelmiä.

Lisätiedot

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet 9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman

Lisätiedot

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6 B1- RUOTSI VL.6-9 6.LUOKKA T1 auttaa oppilasta jäsentämään käsitystään kaikkien osaamiensa kielten keskinäisestä suhteesta T2 auttaa oppilasta hahmottamaan opiskeltavan kielen asemaa maailmassa ja sen

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2017-2018 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 20.3.-2.4.2017 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO 15.2.2017 valinnaisuus A2 -KIELI Käytännön tietoa kielivalinnoista Vapaaehtoiseksi A2-kieleksi voi valita joko ranskan, ruotsin, saksan tai venäjän. Kouluun voi syntyä A2-kielen

Lisätiedot

Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna 2016-2017. Haarajoen koulu

Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna 2016-2017. Haarajoen koulu Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna 2016-2017 Haarajoen koulu 4.3.2016 Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokkien oppilaille Uuden opetussuunnitelman mukaisesti taito-

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan: Luokat 3-6 A2-espanja AIHEKOKONAISUUDET luokilla 4-6 Ihmisenä kasvaminen korostuu omien asioitten hoitamisessa, ryhmässä toimimisessa ja opiskelutaitojen hankkimisessa. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys

Lisätiedot

Kotitalous. Kuvataide. Valinnaiskurssit 9.luokalle 2016 2017

Kotitalous. Kuvataide. Valinnaiskurssit 9.luokalle 2016 2017 Valinnaiskurssit 9.luokalle 2016 2017 Yleislinjalla olevat oppilaat valitsevat 9. luokalle kaksi uutta kurssia, matemaattis-luonnontieteellisen tai liikuntapainotuksen valinneet oppilaat valitsevat yhden

Lisätiedot

Valinnaisaineet

Valinnaisaineet Valinnaisaineet 2017-2018 Millaista on aloittaa uusi kieli 8. luokalla? Painotetaan perustaitoja: opit puhumaan, kirjoittamaan ja ymmärtämään kieltä itselle tutuissa arkisissa aiheissa Käytetään paljon

Lisätiedot

Opettajajohtoinen opetus, yksilö- ja parityöskentely, ryhmätyöt, vierailut, harjoitusyritys.

Opettajajohtoinen opetus, yksilö- ja parityöskentely, ryhmätyöt, vierailut, harjoitusyritys. RYHMÄ B 8. luokkaa varten 2 x 2 jaksoa / aine, /vko EKONOMIA Taloustaito Tavoitteena on tarjota oppilaille mahdollisuus tutustua talouselämän eri osa-alueisiin. Samalla kaupallista alaa ammattina harkitseville

Lisätiedot

TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS

TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS SISÄLLYSLUETTELO: sivu Valinnaisaineiden valinta 2 Valinnaisaineet 8. ja 9. luokkaa varten 3 Ohjeet valinnaisainekortin täyttämiseen 5 Valinnaisainekortin

Lisätiedot

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6 VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6 Oppiaineen tehtävä Syventää ja laajentaa oppilaiden musiikillista osaamista. Luoda edellytykset monipuoliseen musiikilliseen toimintaan

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS 7. luokka

VALINNAISAINEOPAS 7. luokka VALINNAISAINEOPAS 7. luokka RIIHENMÄEN KOULU 2017 2018 RIIHENMÄEN KOULUN ARVOT: ILO-LUOVUUS VÄLITTÄMINEN-VASTUULLISUUS KANNUSTUS-YHTEISHENKI OHJEITA VALINNAISAINEEN VALINTAAN: Seuraavilla sivuilla on esitelty

Lisätiedot

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK Esi- ja peruskouluikäisille maahanmuuttajataustaisille lapsille voidaan järjestää perusopetukseen valmistavaa opetusta perusopetuslain (628/1998) mukaisesti. Sitä voidaan

Lisätiedot

7. luokkalaisten valinnaisaineet

7. luokkalaisten valinnaisaineet 7. luokkalaisten valinnaisaineet Valinnaisaineiden valinta Oppilaiden valinnaisaineiden määrä vaihtelee kielivalintojen takia.. Valinnaisaine on valinnainen valintavaiheessa, tämän jälkeen se kuuluu pakollisena

Lisätiedot

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta Sähköä ilmassa IX valtakunnalliset lukiopäivät 12.- 12.11.2013 Kielet sähköistävät Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta Suomi

Lisätiedot

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin

Lisätiedot

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet KUVATAIDE VL.7-9 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan, taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja käyttämään

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

Eurooppalainen kielisalkku

Eurooppalainen kielisalkku EKStyökalupakki Eurooppalainen kielisalkku Kielisalkussa on kolme osaa kielenoppimiskertomus kielipassi työkansio Kielisalkussa on materiaaleja eri-ikäisille perusopetuksen oppilaille vl 1 3 vl 4 6 vl

Lisätiedot

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA Kuva: Ville Asuma, Friitalan koulu, Ulvila. SataGlobalin kuvataidekilpailu 2002, I palkinto, 1. 2. lk. KANSAINVÄLISYYS Ote tasavallan presidentin

Lisätiedot

valinnaisaineiltaan Tervetuloa! Tule ja tuo vanhempasikin koulun torstaina 4.2.2016 klo 18.00. Infoa, valinnaisten esittelyjä Sisällys Ohjeita

valinnaisaineiltaan Tervetuloa! Tule ja tuo vanhempasikin koulun torstaina 4.2.2016 klo 18.00. Infoa, valinnaisten esittelyjä Sisällys Ohjeita 9.luokkien valinnaisaineet 2016-2017 Sisällys Ohjeita VALINNAISAINEET 9. LUOKILLE Luova kirjoittaminen Yrittäjyyskasvatus Kotitalouskurssi Kuntoilu Palloilu Johdantokurssi lukion matematiikkaan Shakkikurssi

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

LYHYTKURSSIT 9. luokalle

LYHYTKURSSIT 9. luokalle Taitava leipoja Ompele vaate! TEEMA-työpaja Teknisen työn lyhytkurssi Elektroniikka/ -ohjelmointikurssi Bändi ja lauluyhtye Digimusiikkia Mailapelikurssi Kunto ja kehonhuolto Historiaa ja draamaa - kurssi

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan

Lisätiedot

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN KOULUTUKSET YRITYKSILLE

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN KOULUTUKSET YRITYKSILLE VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN KOULUTUKSET YRITYKSILLE Käytännön venäjää koulutus avuksi työelämään Venäjän kulttuuri ja kieli viikonloppukurssi Venäjän kulttuuri ja kieli (ryhmäopetus yrityksissä) Venäjän

Lisätiedot

Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla. on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä

Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla. on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten valinnaiskursseja. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä opiskellaan 2 tuntia viikossa. Valinta pitää olla

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

Työskentelyohjeita: Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1 2. Laaja alainen osaaminen

Työskentelyohjeita: Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1 2. Laaja alainen osaaminen Työskentelyohjeita: Tiedostoa voi muokata useampi ihminen samanaikaisesti. Jakakaa tavoitteet eri vuosiluokille kopioimalla ja liittämällä sinisten otsikoiden alle, jotka löytyvät taulukoiden alta. Kopioi

Lisätiedot

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat 7-9. 7. lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat 7-9. 7. lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET 9.6. Saksa A-kielenä Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 = Kulttuuri-identiteetti

Lisätiedot

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä Kuvaukset 1 (6) Englanti, Back to basics, 1 ov (YV3EN1) Tavoite osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä Teemat ja

Lisätiedot

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: Englanti A - kieli Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 = Kulttuuri-identiteetti

Lisätiedot

9.2. Ruotsi B1 kielenä

9.2. Ruotsi B1 kielenä 9.2. Ruotsi B1 kielenä Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 =

Lisätiedot

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet VIITTOMAKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen tehtävä, oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet, ohjaus, eriyttäminen ja tuki sekä oppimisen arviointi koskevat myös

Lisätiedot

PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA

PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA Helsingin terveyskeskus poliklinikka Puheterapeutit: K. Laaksonen, E. Nykänen, R. Osara, L. Piirto, K. Pirkola, A. Suvela, T. Tauriainen ja T. Vaara PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA Lapsi oppii puheen tavallisissa

Lisätiedot

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Osaamispisteet. Vapaasti valittava Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammattiopiskelun S2 3 osp Osaaminen arvioidaan opiskelijan keräämän oman alan sanaston sekä portfolion avulla. Oman alan sanavaraston Tekstien ymmärtäminen Luku- ja opiskelustrategioiden

Lisätiedot

9.2. Oppiaineiden ja aineryhmien / kurssien tavoitteet, sisällöt, työtavat ja arviointi

9.2. Oppiaineiden ja aineryhmien / kurssien tavoitteet, sisällöt, työtavat ja arviointi 9.2. Oppiaineiden ja aineryhmien / kurssien tavoitteet, sisällöt, työtavat ja arviointi Kaiken opetuksen perustana on oppilaiden sosiaalisten taitojen ja ryhmäkykyisyyden rakentaminen ja kehittäminen.

Lisätiedot

Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi

Lisätiedot

TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen

TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen Hei kuudesluokkalainen! Siirtyminen peruskoulun yläluokille (7.-9.) merkitsee koulunkäynnissä

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

Munkkiniemen ala-aste

Munkkiniemen ala-aste Munkkiniemen ala-aste Mikä on ops? Opetuksen järjestämistä ohjaava suunnitelma Määrittelee: Mitä opiskellaan Miten paljon oppitunteja käytetään Miten opiskellaan Miten arvioidaan Uusitaan n. 10v. välein

Lisätiedot

OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia

OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät 2014 Juho Helminen Ajattelu ja oppimaan oppiminen Itsestä huolehtiminen

Lisätiedot

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti: Kirjoittaminen ymmärtäminen

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti: Kirjoittaminen ymmärtäminen VIERAAT KIELET Vieraiden kielten opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja: se antaa heille kieleen ja sen käyttöön liittyviä tietoja ja taitoja ja tarjoaa heille mahdollisuuden

Lisätiedot

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kieli A2-kieli alkaa 5. luokalta ja sitä opiskellaan kaksi tuntia viikossa viidennellä ja kuudennella luokalla. Opiskelu jatkuu 9. luokan loppuun saakka. Metsokankaan

Lisätiedot

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Kuvaukset 1 (6) Taide ja kulttuuri, valinnainen Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Tavoitteet Opiskelija kehittää luovuuttaan, yhteistyökykyään ja viestintätaitojaan rohkaistuu ilmaisemaan itseään itseilmaisun

Lisätiedot

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS 7. -9. LUOKAT Oppiaineen tehtävä Kuvataiteen opetuksen tehtävä on ohjata oppilaita tutkimaan ja ilmaisemaan kulttuurisesti moninaista todellisuutta taiteen keinoin. Oppilaiden

Lisätiedot

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kielen valinnoista ja opetuksesta Kielten nimitykset perusasteella ja lukiossa A-kieli (A1) on peruskoulun ensimmäinen vieras kieli, joka alkaa 2. luokalla. Oulun kaupungissa kaikki oppilaat opiskelevat

Lisätiedot

Englanti 3. luokka OPPISISÄLLÖT. Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen (S1)

Englanti 3. luokka OPPISISÄLLÖT. Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen (S1) Englanti 3. luokka oppilaan kielitietoisuus kehittyy (T1- T4) oppilas tutustuu kielenopiskelun apuneuvoihin ja opiskelumuotoihin (T6, T11) oppilas tutustuu oman työn arviointiin ja suunnitteluun osana

Lisätiedot

Suomen kielen opinnot maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa

Suomen kielen opinnot maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa Suomen kielen opinnot maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä SUOMEN KIELI perusoletuksena on, että opiskelija

Lisätiedot

arvioinnin kohde

arvioinnin kohde KEMIA 8-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää alkuaineiden ja niistä muodostuvien

Lisätiedot

Tanssinopetuksen tavoitteita ja sisältöjä syvennetään vuosiluokalta toiselle siirryttäessä.

Tanssinopetuksen tavoitteita ja sisältöjä syvennetään vuosiluokalta toiselle siirryttäessä. TANSSIN PAINOTUSOPETUS 7.-9. LUOKAT Oppiaineen tehtävä Tanssinopetuksen tehtävänä on tukea oppilaan kokonaisvaltaista kasvua. Yleisenä tavoitteena on, että oppilas oppii kuuntelemaan ja havainnoimaan omaa

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat Valinnaiset opinnot

Yhteiset tutkinnon osat Valinnaiset opinnot Yhteiset tutkinnon osat Valinnaiset opinnot Pakollisten opintojen lisäksi yhteisiin tutkinnon osiin liittyy valinnaisia opintoja yhteensä 16 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 3 osp Matemaattis-luonnontieteellinen

Lisätiedot

Miksi Porkkalan lukio?

Miksi Porkkalan lukio? Miksi Porkkalan lukio? Kaikki voivat menestyä! Suomen 5:nneksi paras lukio! STT:n vertailussa yo-tulokset suhteessa opiskelijoiden aloituskeskiarvoon Ystävällinen lukujärjestys PORKKALAN LUKIO oppitunnit

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Kemia. Kemia Tutkii luontoa, sen rakenteita. Tutkii ainetta, sen koostumusta. sekä reaktioita. Eli kuinka aine muuttuu toiseksi aineeksi.

Kemia. Kemia Tutkii luontoa, sen rakenteita. Tutkii ainetta, sen koostumusta. sekä reaktioita. Eli kuinka aine muuttuu toiseksi aineeksi. Tutkii luontoa, sen rakenteita ja ilmiöitä. Tutkii ainetta, sen koostumusta ja ominaisuuksia sekä reaktioita. Eli kuinka aine muuttuu toiseksi aineeksi. 1. oppiaineena ja tieteen alana 2. n opetuksen tavoitteet,

Lisätiedot

Toteutus lähiopetus, parityöskentely, itsenäistä työskentelyä mm. verkossa, kirjalliset kotitehtävät, kirjallinen koe.

Toteutus lähiopetus, parityöskentely, itsenäistä työskentelyä mm. verkossa, kirjalliset kotitehtävät, kirjallinen koe. Kuvaukset 1 (5) Saksa, alkeet 1 ov (VVVK1) osaa suullisen ja kirjallisen kommunikoinnin perusteet. Hän selviytyy helpoissa asiointitilanteissa. Hän saa valmiuksia yleis- ja ammatillisiin jatko-opintoihin.

Lisätiedot

Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö 1 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Yksikössä voi suorittaa humanistisen alan tutkintoja: Humanististen tieteiden kandidaatti 180 op (alempi korkeakoulututkinto) Filosofian maisteri 120

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat Kauniaisissa 2. Toimintakulttuuri 3. Opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt

Lisätiedot

Albert Edelfeltin koulun valinnaisaineet lukuvuodelle

Albert Edelfeltin koulun valinnaisaineet lukuvuodelle Albert Edelfeltin koulun valinnaisaineet lukuvuodelle 2017-2018 9. -luokat Nykyiset kahdeksasluokkalaiset valitsevat 9. -luokkaa varten yhden uuden valinnaisaineen (2 viikkotuntia) 8. -luokalla päättyvän

Lisätiedot

SAKSAN KIELI, B2-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKAT 7-9

SAKSAN KIELI, B2-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKAT 7-9 SAKSAN KIELI, B2-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKAT 7-9 Valinnaisen B2-kielen opetus järjestetään useimmiten vuosiluokilla 8-9. B2-kieli on oppilaalle äidinkielen jälkeen kolmas tai neljäs opiskeltava kieli, joten

Lisätiedot

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman Papuri.papunet.net Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman Tiesitkö, että kuka tahansa voi tehdä itse oman radio-ohjelman internetiin? Tässä kirjassa kerrotaan, miten se onnistuu. Saat ohjeet

Lisätiedot

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT TYÖPAJAT 2016-2017 KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT Työpajaopinnot ovat opetussuunnitelman mukaisia syventäviä opintoja. Työpajaopinnot on tarkoitettu ensisijaisesti perusopinnot

Lisätiedot

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat

Lisätiedot

Oppimistulosten arviointia koskeva selvitys. Tuntijakotyöryhmä

Oppimistulosten arviointia koskeva selvitys. Tuntijakotyöryhmä Oppimistulosten arviointia koskeva selvitys Tuntijakotyöryhmä 28.09.2009 Oppimistulosarvioinneista Arvioinnit antavat tietoa osaamisen tasosta perusopetuksen nivel- ja päättövaiheissa. Tehtävänä selvittää

Lisätiedot

KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ OSAAMISESTA 2. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ

KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ OSAAMISESTA 2. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ Äidinkieli ja kirjallisuus SUOMI ÄIDINKIELENÄ PUHUMINEN JA KUUNTELEMINEN Tavoitteet 1. lk ja 2. lk Oppilas oppii kuuntelemaan keskittyen ja eläytyen. Oppilaan vuorovaikutustaidot kehittyvät. Hän osallistuu

Lisätiedot

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Itsenäinen elämä Työ Ammatillinen koulutus VALMENTAVA I 20-40 (80) ov - ammatilliseen peruskoulutukseen tai työelämään valmentavat perusopinnot koulutusalakohta

Lisätiedot

3. luokan kielivalinta. A2-kieli Pia Bärlund Palvelupäällikkö

3. luokan kielivalinta. A2-kieli Pia Bärlund Palvelupäällikkö 3. luokan kielivalinta A2-kieli Pia Bärlund Palvelupäällikkö 014-266 4889 pia.barlund@jkl.fi 22.12.2016 22.12.2016 2 Yleistietoa Jyväskylässä valittavissa A2-kieleksi saksa, ranska, venäjä ja espanja.

Lisätiedot

YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA

YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA HANKEIDEA Hyväntekeväisyysilta, joka järjestetään jonkin paikallisen järjestön (esim. Lions clubin) kanssa Illan tuotto lahjoitetaan hyväntekeväisyyteen Illan aikana

Lisätiedot

Ajankohtaista 5. jaksossa

Ajankohtaista 5. jaksossa Jaksovinkit on Oulun aikuislukion jaksotiedote, joka julkaistaan aikuislukion kotisivulla koeviikolla ennen seuraavan jakson aloitusta. Jaksovinkeissä on infoa tulevan jakson lukiokursseista sekä ajankohtaisista

Lisätiedot

Tieto- ja viestintätekniikan sisällöt ja tavoitteet vuosiluokittain Alavuden perusopetuksessa. (ver )

Tieto- ja viestintätekniikan sisällöt ja tavoitteet vuosiluokittain Alavuden perusopetuksessa. (ver ) Tieto- ja viestintätekniikan sisällöt ja tavoitteet vuosiluokittain Alavuden perusopetuksessa. (ver.30.11.2016) Alakoulussa oppilas saa tieto- ja viestintätekniset perusvalmiudet, joilla tuottaa erilaisia

Lisätiedot

EMÄKOSKEN KOULU. lv. 2014-2015

EMÄKOSKEN KOULU. lv. 2014-2015 EMÄKOSKEN KOULU lv. 2014-2015 Valinnaiskurssit 9. luokka Lyhytkurssit 9. luokalla lv. 2014-2015 Viime vuonna valitut pitkät valinnaisaineet jatkuvat 9. luokalla. KIELET RUOTSIN KIELI: MERA SVENSKA (xrul)

Lisätiedot

VUOSILUOKAN 6 VALINNAISAINEET LUKUVUONNA 2016 2017

VUOSILUOKAN 6 VALINNAISAINEET LUKUVUONNA 2016 2017 VUOSILUOKAN 6 VALINNAISAINEET LUKUVUONNA 2016 2017 IDEASTA TUOTTEEKSI Tehdään uutta tai muunnellaan vanhaa designin hengessä. Tavoitteena kaunis tuote, jolla on käyttötarkoitus. T1 ohjata oppilasta tutustumaan

Lisätiedot

VIESTINTÄPAINOTUS OPPIAINEISSA

VIESTINTÄPAINOTUS OPPIAINEISSA Liite 7: Viestintäpainotus oppiaineissa VIESTINTÄPAINOTUS OPPIAINEISSA Kuvataide Mahdollista julkais- tavaa Tehtäviä Moodlessa Kurssitöiden käyttö kou- Ryhmätyönä ipadin avulla lun julkaisuissa rakennussuunnistus

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PUOLAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PUOLAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PUOLAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 1 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Mobiili oppimisympäristö pienkoululla

Mobiili oppimisympäristö pienkoululla Mobiili oppimisympäristö pienkoululla Risto Korhonen, KM/LO, IlonaIT asiakkuusjohtaja, rehtori Risto Kilpeläinen 2010 Kyläkoulut Suomessa - Maaseudun pienet koulut oppimis- ja kasvuympäristöinä Höytiän

Lisätiedot

Kirjoitetaan tietokoneella ja hyödynnetään pari- ja ryhmäpalautetta. Lemmikkieläimistä ja niiden hoidosta kiinnostuneet.

Kirjoitetaan tietokoneella ja hyödynnetään pari- ja ryhmäpalautetta. Lemmikkieläimistä ja niiden hoidosta kiinnostuneet. RYHMÄ C 8. luokkaa varten 4 x 1 jakso / aine, /vko ÄIDINKIELI Luova kirjoittaminen 1 jaksoa, /vko Kurssilla saadaan virikkeitä ja ohjausta luovaan kirjoittamiseen. Kirjoitetaan esimerkiksi tarinoita, novelleja

Lisätiedot

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja Esittäytyminen Helpottaa tulevan päivän kulkua. Oppilaat saavat lyhyesti tietoa päivästä. Ohjaajat ja oppilaat näkevät jatkossa toistensa nimet nimilapuista, ja voivat kutsua toisiaan nimillä. Maalarinteippi,

Lisätiedot